我的教室作文四篇 作文(汇编20篇)
导语:小精灵们自言自语道,其实我们的小主人也并不坏,以后不能再生他们的气了。下面是小编整理的一些想象的作文,欢迎查阅,谢谢!
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2473作文
996未来的教室
全文共 656 字
+ 加入清单未来的教室是美丽无比的,它不仅可以让我们的学习变得轻松、快乐,还有许多奇特的功能呢!
一跨进教室门口,就能闻到一股淡淡的花香味。低头一看,教室的地板是一片草地,上面开满了美丽的花儿,有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵娇艳美丽,香气扑鼻。在人走进去的时候,这些花儿会自动收回,完全不用担心会将花儿踩扁。
继续往里走,就能看见一块透明的“玻璃”,这可不是普通的玻璃,而是全新的黑板。在上课时,如果有同学在开小差,老师就能从黑板上看到,提醒同学不要开小差。
粉笔变成了美味好吃的水果棒棒糖。红色的是草莓味,粉色的是水蜜桃味,绿色的是苹果味,黄色的是柠檬味……用这些粉笔“棒棒糖”在黑板上一写,就能写出亮丽的颜色,使同学们看得清清楚楚,老师也不必担心会“吃到”粉笔灰。在下课时,不需要擦黑板,同学们就会把黑板舔得干干净净,而且绝对无毒无害,也不会导致同学们蛀牙。
教室里的每一张桌椅都具备自动收缩功能,它会根据同学们的身高进行自动伸缩调整,让同学们感到舒适。每张桌子里都藏着一个机器小人,当同学们的桌子脏了的时候,它就会跳出来,用长长的舌头把桌子舔干净,不留一点儿痕迹。
每个同学的座位的地板下面都有一大一小两个通道,像滑滑梯一样,可以直接通往自己的家里。桌边有两个按键,一个是红的,一个是绿的。按一下红色的键,小的通道就敞开了,把书包丢进去,它就会顺着通道滑到自己家了;按一下绿色的键,大的通道就敞开了,自己跳进去,也会滑到自己家。这样既方便,又娱乐。
时光渐渐流逝,科技也越来越发达,相信在不久的将来,一定会有这样的教室!
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篇1:我想让教室更干净作文600字
全文共 746 字
+ 加入清单刚进初中,我发现,教室里总会有一些小纸屑。
一开始的时候,无论老师再怎么催,小纸屑总会像鬼魂一般,在教室角落出现。
学习是以教室为根本的。教室要是脏乱了,又怎样去让人认真学习呢?
所以,在魏老师和我们的努力下,班级里的纸屑越来越少了。
就拿魏老师最近的成果来说吧,因为沈夔一生病不能参加大课间,老师就和他一起检查我们的座位底下有没有垃圾。有垃圾的人要加黑星,还要展示在大屏幕上。第一天上屏幕的人极多,班级里差不多三分之一的同学的座位底下都发现了垃圾。老师还特意把纸屑放在讲台上,省的同学不承认自己座位底下有垃圾。魏老师也特意对我们发表了一番语重心长的演讲,告诉我们要注意个人卫生,不能因为自己的一点垃圾害的全班接到“罚单”。这一番讲话把我们全都打动了,每个人都开始注意自己的个人卫生,想让班级少收到一些“罚单”。第二天,当我们参加大课间回来时,发现屏幕上的人数少了很多,变为了原来的二分之一那么多。第三天就只有两三个人在屏幕上了。可见,魏老师为了使我们班变得干净整洁,耗了多少心思在这上面啊!
还记得以前刚进这个班的时候,班里是又脏又乱的。很少有人会注意自己的个人卫生,一但有什么“罚单”来了,也都不当一回事,扫地也不认真扫,草草了事。可是随着时间的推移,老师无数次的谆谆教诲,我们的教室也变得越来越整洁,扫地的同学也精益求精,想让教室里没有一点的瑕疵。教室里也出现了许多的卫生检查人员,以及卫生管理的人员。不单单是地面,连后面的箱子,点心盒,讲台还有柜子,都有人管理。后面的美术工具箱有一次还受到了全校表扬,我们班一举成名。这些,不都是魏老师和同学们辛勤工作的结果吗?在原本脏乱的班级里,我们的教室正在加快整洁的脚步。
我相信,在魏老师的辛勤教导和我们所有人的努力下,我们班终将成为一个干净整洁的班级。
篇2:我想有间神奇的教室作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单我很喜欢我们的教室,我们的书、文具都在里边。有时候,我却希望我们的教室跟现在有不一样的地方。
我希望我们的教室有个轮子,这样就可以开着它到各处去旅游,还可以开着它一边上着科学课,一边去大自然中证实书中的说法;我更希望我们的教室能变成时空穿梭机,这样能在学历史的时候,让它直接带着我们回到古代,亲眼见证历史的变迁。
春天,我希望我们的教室是一间透明的房间,坐在里面,四周有花草树木围绕着我们,还有朗朗读书声;冬天,我希望我们的教室像一个温暖的被窝,天气再寒冷我们都不必瑟瑟发抖,依然能有春天般的朝气来面对学习。
下课时,我希望我们的教室有双翅膀,不停地飞啊飞,带着我们到蓝天上看鸟儿飞翔,到白云中看云海迷雾,到天空中俯视祖国的大好河山,到世界各地欣赏闻名的建筑……
我喜欢我们的教室有更多不同的作用,可是我最喜欢的还是现在的教室,因为这里有我亲爱的同学们和我敬爱的老师,我们能在一起学习,一起快乐成长!
篇3:未来的教室
全文共 495 字
+ 加入清单未来在某个城市中心的一个小学中,有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑,一切都由电脑指挥。
电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒,教室里都很舒适。
教室门上没有锁,要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误,就需要按指纹。陌生人进入,需要教室里的老师或同学们同意入内,教室门才可以打开。
上课时,我们不用课本就能讲课。语文课上,老师讲到《鸟的天堂》,电脑教室便会带我们去体验那个地方,感受那里的美;学到《为中华之崛起》,电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境;学完《绿绿的爬山虎》,电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里,可以交谈,可以触摸……
数学课上,电脑会和我们一起玩数学游戏,可以领略大数学家阿基米德讲课的风采,还能和很多数学家一起讨论呢!
更有趣的是阅览课上,我们可以和水浒英雄舞刀弄枪,与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗,陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……
未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”,在室内看不到。它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境做出综合判断,为同学们提供舒适的学习条件。
篇4:教室的一件事学生作文
全文共 337 字
+ 加入清单这一天,蔚蓝的天空飘着朵朵白云。休息时间结束的铃声响了。大家都满身大汗地跑回教室。我却慢慢地走回教室。我一踏进教室,就马上回到自己的座位,读自己的故事书,等老师来。
当我在读故事书时,明华来到明杰的身边捉弄他。明杰是一个很小气的人,所以他马上在明华的背后打了一下。明华很不服气,所以也在明杰的背上打了一下。他们两人因为对对方很不服气,所以两人打起架来了。明华不小心推了明杰,明杰的头撞到墙壁,明杰的脸上血水直流。但他们两人还继续打架。
班长马上上前阻止他们。但他们却不听班长的话。我便放下故事书,匆匆忙忙地跑到办公室去找蔡老师。蔡老师马上把手上的东西放下,和我快步地走回教室。到了教室,蔡老师上前阻止他们两人。到了这时,明华和明杰才停止打架。过后,老师把明华和明杰大声骂了一顿。
篇5:吵闹的教室作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单星期五,我们正在早读,可能是我们读得朗朗上口,引来许多不速之客马蜂。不对,为什么三五成群的来了?原来,昨天玩的时候好像捅过一个马蜂窝,它们来报仇?!
教室里立刻炸开了锅。过了一会儿,老师听见了连忙跑过来,一直跺脚,像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办好。有些胆子大的同学,绕过马蜂群把旁边窗户的打开,趁机驱赶几下马蜂。
都什么时候了?你们还打马蜂,这不是添油加醋火上浇油吗?应凯东躲在桌子底下,拼命地说:“上天保我不死!上天保我不死!”可是上天非常不灵,所有的马蜂都朝着他飞来,有可能是他惹怒了马蜂。他一脸苍白,好像没有一点血丝,跑出教室,边跑边回头看。马蜂果然追了过去,他跑到小花园的一棵百年老树下绕了好几圈,拍着屁股,可能被刺了一针,跳起来哇哇大叫。
突然,那颗树上的马蜂窝掉到地上,碎了。竟然把我们的家给毁了,这时,马蜂们更生气了,一阵阵嗡嗡,看怎么收拾你。那应凯东一看不妙,跑进教室。所有的马蜂都紧跟过来,教室成了马蜂群。
我们胆大的男生,不自觉组织了一个打马峰的小队,拿起自己的书本使出浑身解数往马峰那里拍过去,“砰砰砰”,拍掉了几只。可是,马蜂太灵活,东躲西闪的,根本打不着,嗡嗡声汇成阵阵呼啸,呼唤更多的马蜂来。我们见此情景,立刻扔下书本落荒而逃。
这下可为难啦,我们使出必杀技,让专业杀马蜂的叔叔来。叔叔果然不一样,在转弯处做好埋伏,一个把马蜂全部引出来,立刻喷杀虫剂,把它们一网打尽。教室才恢复了平静。
马蜂没有了,教室恢复平静,我们才想起还在上课呢!
篇6:未来的教室作文450字
全文共 443 字
+ 加入清单刚到大门口,你会看到门上多了一个小仪器,这就是“指纹识别仪”。来学校的学生和老师们都要先存入指纹,以后再来的时候,就直接验证。这样的话,那些不法分子就没有可乘之机了,学校将是安全文明的,家长们再也不要为孩子担心了。
到了教室里,你会发现每张课桌的左上角都有一个小屏幕。点击一下,它就亮了起来,并且上面还有许多选项:餐桌、娱乐、学习桌……中午吃饭时,点一下“餐桌”,课桌就变成了餐桌。如果你不小心吃饭时洒了一滴菜汤在桌子上,桌子就会自动将菜汤吸走,一点痕迹也不留。
再抬头看看黑板,咦,黑板怎么这么像镜子啊?别急,我来告诉你,这是因为黑板上涂了“反光液”,这样老师在板书时也可以清楚地知道学生在干什么。不仅这样,就连擦黑板也方便轻松了,只要在黑板的右下角按下红色按键,黑板上的小孔就会把粉末吸进去,再按颜色的不同自动形成一支新粉笔,老师和学生再也不要喝粉笔末啦。怎么样,环保吧!
我相信不久的将来,同学们就会坐在这样的教室里学习,快乐成长。
篇7:我的教室作文450字
全文共 460 字
+ 加入清单在学校的二教楼低层最右边的教室,那就是我班教室。
当我走进这冬冷夏凉的教室时,第一眼看到的就是那最显眼的多媒体,它的衣服是暗灰色的,肚子里还有着粗细不同,相互交错,而且颜色各异的小肠,它的小肠很特别——每一根小肠都带有电,对它的大脑来说少一根都不行。还有,别看它身宽体胖的,他知道的东西可不容小视,好像这全世界的是没有它不知道的,老师也很喜欢用它来把知识传达给我们,我们也愿意接受。当然,它也应该算是我们的半个老师了吧!
在多媒体的右边有一张比它小好几倍的学生桌。虽然看上去又破又旧的,但那橙黄色的皮肤让它更觉得它憨厚老实。我们总喜欢把抱来的书本放在它的肩上,让它帮我们扛着。老师们也喜欢把自己的东西拿给它保管,它也尽心尽力的为我们减轻负担。
坐在座位止,我的后面就是一块老掉牙了的黑板,它虽然“老”,但从来不生我们的气,从不介意我们用五颜六色的粉笔在他那张黑黝的脸上画画,写字。因为它觉得在它脸上画画就像在给它化妆,让它变得比以前更漂亮,有种重回青春的感觉。他也认为在脸上写字更显霸气。如此开朗的心情显示出了它那高尚的品质。
篇8:我们的教室作文欣赏
全文共 447 字
+ 加入清单我们的教室走进校园,向左拐就到了科技楼,然后上二楼,往东边走,最后一间就是我们的教室三二班,教室的后面是三一班,前面是电脑教室。
走进教室,我们就可以看到黑板顶上有团结、协作、求实、创新这几个醒目的大字,它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么事,都要团结友善,黑板左边是一个长44厘米的图书角,里面装着很多书,有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等等,一下课,同学们就从里面拿书津津有味的读了起来,黑板前面是一个天蓝色的讲台,上面有老师上课用的粉笔和教本,小学四年级作文《?我们的教室作文》。
教室中央还摆着61张崭新的课桌,而且还是米黄色的,这些桌子都有一个作用,就是可以升高降矮。我一看到这些桌子,就会想到同学们认真读书景象。
教室的最后面的墙上是我们的班刊,班刊的形状是一座房子的样子,房子顶上有许的多瓦片,下面还写着“小蜜蜂的快乐园”下面的背景是绿色的,上面画着三个小女孩手牵手,它表示我们要团结,上面还画着三只小蜜蜂,表示我们要像小蜜蜂一样勤劳,上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好回忆。
篇9:完美教室,我来缔造作文
全文共 832 字
+ 加入清单周四下午,有幸参加了在实验学校举行的“完美教室缔造”沙龙,收获颇丰、受益匪浅,下面就会议的内容和收获整理如下:
争抢陈述,温暖冬日。没有开会的严肃,没有论坛的严密,没有异地的惊奇,我们围桌而坐,不为热腾腾的咖啡、果汁,不为香甜的花生、瓜子,我们的心时时被震撼着、感动着。每个参与的老师都在时刻准备着争抢次序,轮到说话的位置。你说,我说,你抢,我夺,在不知不觉中已经是六点多,要不是张局长打住了,说不定会话如江河,滔滔不绝。早已忘记了窗外的寒风凛冽,家中的电话也快已经打爆了,从座谈室出来时,还在讨论着,偶然才记得,我们都没有给家里打电话请假。这就是新教育带给我们的震撼,这也是毛毛虫们的生活热情啊!(-)
完美教室,灵魂铸就。所谓完美,可能是没有限度,更是心里的一种直觉。当我们把这方净土当做一种责任来精心耕耘,把自己的工作当做一份爱心来默默付出,把这些孩子看做一个个神奇的故事来天天讲述。看着孩子成长,方才发觉自己已经脱离了原点,有了些许的进步;望着生命开花,就收获一个丰实的年华。外观的物质描绘是一种客观的烘托,内在的塑造才能展示生命的历程。儿童课程,在这个年龄段上,让孩子的生命更加潜行;班级课程,更能彰显孩子的个性;义教课程,开阔了孩子的眼界;远足课程,圆了孩子的成长梦……
榜样前行,创新我用。从朱永新教授的新教育理论和实践指导,到我们身边的榜样典型,我们都感到了新教育理论的幸福和厚重。一个个班级的崛起,一个个个性的灵魂创造,讲出来的只是用语言能够表达的一点心声,更多的是难以言说的那种幸福和厚重。是啊,难怪六岁的儿子都责怪我说:“你只管你的学生,这是什么样的妈妈”,是啊,因为身在其中,那种乐趣和幸福鼓励我更加欣然而前行。在老师们的陈述和争辩中,我感受到了一种异样的心境,这种感觉只有自己知道,只有新教育人能够息息相通!
新教育,让我们感受到了更多的厚重,新教育,给予我们好多的共鸣,新教育,让我们发展个性,找到了更有意义的幸福人生!
[完美教室,我来缔造作文
篇10:未来的教室450字作文
全文共 513 字
+ 加入清单未来的教室让我很好奇,每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的,是可爱无比的,还是帅气炫酷的,还是跟现实一样普通的,这让我很烦恼,虽然想了几天,但是过了几天我立马就下出结论了,未来的教室要跟现实一样 普通,假若要可爱无比的就对男生不公平,男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的,而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的,女生们就跟男生一样讨论起来。因此,我选择跟现实一样的。
未来的教室的桌子上面有一排按钮,按钮上面写着一些:语文、数学、英语等等,只要你按一下某个按钮,桌子上便出现了你按的科目的书,而且只要一下课,就会准备下一节课的书,这样我们就可以丢掉沉重的书包了!
未来的教室永远都是暖的,这样在教室里就可以感受到春天的温暖了,冬天就应该非常暖,让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不会感冒。
未来的教室的地板永远是干净的,没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就会发出声音:请把垃圾捡起来,请把垃圾捡起来........直到你把垃圾捡起来才停下来。
未来的教室有一个图书角,只要你写一下你想看的书的名字,这本书就立刻放到你手里,而且一本书有很多数量,这样全班就不会抢了。
未来的教室还有许多,剩下的就给你们想了!
篇11:教室的一件事学生作文
全文共 408 字
+ 加入清单在我班的教室里发生过许多事,特别是那一次我们全班同学营救了无数个幼小的生命。
那天中午,明明在生物角喂蝌蚪时把鱼缸打破了,蝌蚪一下子掉到了地上。蝌蚪使劲甩着尾巴挣扎着,此时教室里的同学争着去抢救。许多同学拿着自己的饭碗,把水倒进后将蝌蚪一一放入碗中,让蝌蚪喘了口气。当蝌蚪救活后,平时最小气,最不愿意为班级做出贡献的小强反而发起了言:”明天我把家里的鱼缸带过来,让小蝌蚪生活在那里面吧。“同学们此时感到非常奇怪,说了起来:”没想到小强也会为集体做好事。“”小强原来也有大方的一面呀!“这时卫生员走过来,把碎玻璃扫到垃圾桶里,说:”再把水擦干就行了!“说时迟那时快最爱干净的小红拿起抹布把地上的水擦干了。老师看到这幕场景后夸了我们,还把几根水草扔进了小碗里,给这些”鱼缸“增添了不少亮丽。
这件事过后四个月,小蝌蚪长成了青蛙,我们可高兴了,让它们回归了大自然。
这件事发生在我们的教室里的事,大家为救活小蝌蚪生命而感到欣慰。
篇12:教室里的故事作文450字
全文共 439 字
+ 加入清单夜晚,教室里静悄悄的。突然,一阵吵闹声打破了沉静的夜晚。原来是教室里的空调、饮水机、电灯等吵闹了起来。
饮水机高傲的说:“我是最有用的,因为我的力气大,可以背动很大的水桶,同学们喝水储存就靠我了。”
“不对,我最有用的!夏天,天气那么炎热,我空调大哥吹出来的风冰冰的,让大家特别凉爽,老师有精力批改作业,同学们从操场上回来也不会叫苦连天的喊好热呀、好热呀啦!”空调皱着眉头说。
“我才是最有用的!”电灯不服气的说。“因为我们能给人们很多光明,让他们黑夜里也能工作。”
大屏幕和黑板兄弟一起说:“我们是最主要的,也是最有用的。正是因为有我们,同学们才能跟老师学知识。”
他们争论了起来。
“不对,我最有用!”
”才怪,我才最厉害!”
“你们说的不对,我才最主要!”
“停!停下!停下来!STOP!大家听我说,你们不要再吵了。虽然我们的本领有大有小,但是我们大家各尽其责,才会发挥最大的作用,才能为人类造福啊!“讲台上的大桌子老师严肃的说。
“大家一起说团结起来为人类造福!”
“团结起来为人类造福……"
篇13:未来的教室
全文共 616 字
+ 加入清单2055年时,人们会发明许多高科技,其中一个最热火的就是教室。许多人们会不解,说道:“教室有什么热火的,不还是以前的教室么,有什么呀。”不不不,以前的教室可是只有班班通,现在可不一样了,怎么不一样了,一起看看吧!
2055年教室里所有东西都是吸引人眼球的,班班通变成了语音班班通,如果有个字写错了,老师就会说:“把某字改成某字。”班班通就会按老师说的改字,改成对的字,这样坐在第一排的同学就不会吃粉笔末了。还有那是的桌子像是一个平板电脑,如果老师要学生们写卷子的话,老师就可以在电脑上打题然后再发到学生的平板电脑上,学生写完作业就发到老师的邮箱里,老师收到作业以后批改,然后再回复给学生,然后让学生改错题……
教室的墙壁是软的,因为如果有人磕着了撞着了,总会留血,所以墙壁是软的。还有,这种墙壁还可以根据你的心情变换颜色,心情好了是红色,心情不好是蓝色……这种墙也是语音你想要卡通,它就变成卡通,还有……
他们的桌子其实不是平常的桌子其实是一个巨大的储存库,如果他们拿的东西太多了,这个储存库就派上用场了,就把多的东西放进储存库里面,一来可以不把东西乱放,省的搞混、二来可以给教室腾出很大的空间,真是一箭双雕啊!
那时的椅子可以增大可以缩小。如果有运动会,就不用从家里搬重重的椅子了。直接可以从教室里拿,如果太大了只要说一句缩小到什么程度,它就会按你说的做;到了操场上就说放大,它就会放大到你坐的程度。
这就是2055年的神奇教室,你喜欢么?
篇14:未来的教室
全文共 589 字
+ 加入清单对于未来的教室,我们心中肯定充满了无限憧憬和希望,可在我的心中,我想未来的教室应该这样的。
首先,进教室门口,门自动打开,门是声控的,这样可以避免同学们进出门时的危险。
教室的窗户是摇控的,开关窗户只需轻轻一按摇控,便完事。并且窗户的玻璃是隔音的,这们外面所有的噪音就被惧之窗外,为同学们营造一个安静舒适场所。
教室门宽敞明亮,像一个汇报大厅那样,四周装有立体声的扩音箱,这样老师在上课的时候,就不用费多大的力气,不那么辛苦了!
其此,老师上课用的黑板是摇控的,老师在上课的时候,只要轻轻一按摇控,就可以在上面写字,写时不是用的粉笔,而是一种不带粉沫的万能笔。这种笔对人体没有伤害,它不像老师经常用的带粉沫的粉笔,一写一擦,粉沫乱飞,给老师和同学们的身体造了极大的伤害。并且这种神奇的黑板,写上的字不用刻意去擦,只要一按摇控,就可以瞬间消失,这样不仅让老师们轻松多了,而且还能节省时间,提高效率。
再者,我们的书桌和椅子是连在一起的,不仅是固定的,而且是带摇控的,用时只需轻轻一按摇控,书桌和椅子自动展开,这样不仅节省了空间,更重要的是桌子和椅子是固定的,这样比较安全,不像现在没固定的桌椅容易翻倒,同学们稍不留神,就会把桌球碰倒,出现事故,令老师们痛心!……
未来的教室,虽然说那只是我的梦想,但是我深信,不久的将来,我的梦想一定会实现的,这就需要我们现在好好学习,亲爱的同学们,加油啊!
篇15:未来的教室作文300字
全文共 281 字
+ 加入清单众所周知,未来是科技的时代。作为一名小学生,我很想知道未来的教室什么样。
未来的黑板是全自动化的,可称为“科技之板”。粉笔不用了,只需要一个遥控器,只要按一个红色按钮,便会一下子出现老师要讲的内容,非常科技化。我想一定是这样的!
未来的课桌也不再是笨重的木质课桌了,而是一个可以与黑板联网的显示屏。而且我们不会的内容可以与老师在线交流,也非常科技化。
未来的老师将会由机器人辅助教学。因为一名老师要教几十名学生,每当我们有问题请教时,老师也会很累。如果有机器人辅助教学,就可以为老师分忧解难了。
我想未来的科技一定会非常发达,未来的教室一定充满科技感,相信很快便会实现!
篇16:教室里的不速之客作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单“嗡,嗡,嗡”教室里突然闯进一位“不速之客”,对,没错,就是蜜蜂。
作文课上,全班同学都在专心地写作文,教室里安静得连一根银针掉地上都听得见。窗边的同学因为太热打开了窗户,可不幸的事情发生了……
原来教室里闯进了一只小蜜蜂,在鸦雀无声的教室里,那“嗡,嗡,嗡”的声响显得那么突兀!自打它一进教室就吸引了同学们的注意力。只见它先在窗户边上转悠了会儿,打量了一下我们的教室,又落下来,似乎挺满意的。一阵“休息”过后,它开始在同学们的头上飞舞起来。同学们见了拿起本子就扇它,有的干脆用手乱舞要将蜜蜂赶走,张震差点儿站在椅子上去赶。瞧,蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲,好像在说:“来呀,来抓我呀!”它那得瑟的样子激起了同学们的斗志,起先躁动很小,渐渐地教室里的同学们都干起了同一件事——赶蜜蜂。陈老师也听见了,抬起头来:“一只蜜蜂而已,有什么大惊小怪的,给我写作文。”全班安静了些,可小蜜蜂似乎仍想继续参与我们的课堂,在教室上空继续飞舞着。
这时小蜜蜂又“爱”上了我,它在我的头上飞来飞去,我以迅雷不及掩耳之势拿起书本直接扑过去。说也奇怪,虽然教室里闹哄哄,但是我们总能捕捉到小蜜蜂那“嗡,嗡,嗡”声响的方位。一时间书本的拍打声,“嗡,嗡,嗡”声,喊叫声乱成一片。“把他赶走!”陈老师忍无可忍,下达了命令,这下可好,靠窗户的同学全体出动,每个人手上都拿着本子不停的扇,蜜蜂这才望着我们,依依不舍的离开了我们这群好朋友。
教室里又渐渐恢复了平静,可我的心里还在偷偷的欢迎着下一位“不速之客”呢。
篇17:未来的教室
全文共 628 字
+ 加入清单20年后,我成了大名鼎鼎的教授,今天准备回去看看过去的教室,探望年满60岁的何老师。
进入母校的大门,一眼望见大楼,上六年级二班。看见里面学生手棒着一个微型的东西,走近一看,原来是一个微型的显示器,里面的何老师给他们在讲课,学生专心致志地听课,微型的显示器里的何老师讲课一点也不费劲,他们坐的椅子、桌子都可以调热调冷呢!椅子、桌子各有一个感应器,如果天气热的时候,你坐在椅子上,放手在桌子上,可以感到一阵清凉,心里有一种说不出的喜悦。如果天气冷呢,就把椅子向前移,再把一件薄纸放在感应器上,然后感应器放出热气。而且这些感应器不是用电,也不是用糖来吸收的。是吸收那些冷、热交替的氧气感应的。
这些椅子、桌子不但能调温度,而且还能调高或低呢。
如果你长得矮的话,或者是高的话,你把手指放在感应器上,感应器根据你的指纹来,探出你是谁,再测出你的身高,让椅子升高或降低,或者是把桌子升高。你听了,你一定会说;唉,椅子、桌子,它们是怎样知道升高、降低多少呢?原来它是根据你的身高和你刚才坐的高度,从中推理出来的。
教室里的墙壁都是用电脑设计的图案。有的是啊娜多姿的妙龄少女,有的是一位采药的老人,正向你微笑,有的美丽的风景,一座座山峰,像一支支独峙的利剑,高耸入云,直插云霄,有的宛如一个魔鬼向你扑来,弄得你心惊肉跳。而且里面的景物会动的……
“小玲,起床了,再不起床就迟到了。”妈妈大声喊,我知道是妈妈打乱我的好梦,就有一百个不愿意起床。唉,我多么希望再一次让我睡这样的梦。
篇18:教室的故事教室里的故事
全文共 818 字
+ 加入清单一天下午放学后,同学们都回家了,教室里一个人都没有。
到了晚上,教室里依然静悄悄的,什么声音都没有。突然,教室里发出一种很奇怪的声音。你们知道是什么在说话吗?哦,原来是那黑乎乎的黑板在说话。它说:“黑板擦、桌子、椅子、墙壁,你们知道吗?这么热的天,我已经三天三夜没洗澡了,我生脏死了,往日,同学们一天到晚地帮我洗澡,可是现在,三天都不给洗澡,气死我了。”桌子说:“你那算什么?我比你更脏,我是几天才洗一次澡呢!我比你更惨!”黑板擦听了这话,连忙说:“你们身上才不脏呢!你们看一看我,全身没有一点儿不是脏的,我恐怕差不多有一个月没有洗操了,我比你们更可伶呢!”椅子听了这话,又不服气了,说:“你们身上到底哪儿是脏的?你们好好睇看看我,算算日子,我恐怕也有半年没洗澡了,难道我不比你们更脏吗?”说到这儿,墙壁就更不服气了,抱怨地说:“你们一个个哪里有我这墙壁脏啊!你们仔细地看看我,没有一处是干净的,我的身上全被同学们染上了颜料。真是恶心死了,每次,我看看我的身子,我都快要吐了。有的同学故意剐我身上的皮,真是疼死了。有的同学打扫卫生的时候,经常把我给忘记了,只知道扫地、擦黑板,哪儿还顾得上我啊!”听了墙壁的话,在一旁默默无闻的粉笔头忍不住开口了:“我说你们呀,就别争了,你们看看我吧!整天在黑板大哥的身上写字,我的兄弟姐妹们都粉身碎骨了,难道,我们还不够惨吗?我就劝劝你们,别争了,
争来争去又有什么意义,还不如让同学们给我们大家都洗一回澡,这样,大家身上不都干净了吗?”椅子说:“话是这么说,可是我们不说,同学们怎么知道我们身上脏了呢?”粉笔说:“这很简单,我们可以做个记号就行了。”
同学们啦!你们应该养成良好的卫生习惯,黑板要在每节课后擦擦干净,等待下节课老师上课使用;不可以在课桌、板凳上乱画乱写,墨迹不可以泼洒在课桌上;不可以把脚往墙壁上踩,尤其是雨天带泥土的脚。让我们的教室保持清洁卫生,让我们能在优美的环境中勤奋学习,天天向上。
篇19:未来的教室
全文共 470 字
+ 加入清单23世纪的世界,有一种新型的教室。你们想看吗?那就跟我一起穿越时空隧道吧。
我们来到了23世纪的教室的实验小学,一进去,教室里的课桌上有电脑,你们一定不知道吧!这种电脑是学生用的,学生上课的时候,老师并不在教室,但是电脑里会出现课文,如果发现有人在电脑上玩游戏,那么,电脑就会自动把游戏封闭。
这种教室很奇怪,它是一个一年四季都变化的教室。春天,会在教室里传来阵阵鲜花的香气;夏天,里面会有隐形空调,淡淡的清香让人觉得神清气爽;秋天,树叶落了,鸟儿飞走了,同学们在认真地上课;冬天,教室里会传来一丝丝的热气,不让同学们冻着。教室的形状是一个长方体,门是有锁的,只要有一个陌生人站在外面,门就会隐形;要是一个同学想进去,门就会自动打开。
教室里的灯,全都是用太阳能照亮的,不费电。教室里的玻璃怎么打也打不碎,教室里墙壁上的颜色,可以随便变换,变红、黄、蓝、绿、青、橙、紫都有。教室的地板可以变化,早晨的时候,那里是餐厅,上午是教室,晚上是床,这样子变化着,有时同学们要了解环境,还变出南极、硝烟寥寥的战争。
看了这么多,你们觉得23世纪的教室怎么样?
篇20:教室里的笑声作文
全文共 627 字
+ 加入清单“加油、加油……”今天怎么啦?玩游戏呢,先让我讲一讲游戏规则吧:两个人用绳子绑住各人一只脚,成三条腿走到终点,再回来。分成二组,“王组”是王祥宇那组,“周组”是周子严姐姐。我是分在了“周组”,和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个,前面的人就扭了几下,不太好。我暗暗数了一下:“一、二、三……”天啊!我们是第三队,对手还是李馨和葛一!我紧张得不得了。
比赛开始了,我们队前面人开始走了,我暗暗想:“你们要给我们队开个好头呀!”时间“嗖……”地一下就过去了。轮到我们了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被绑住的那只脚,差点没把王柯拽的摔一跤!“呼……”我长长地叹了一口气——幸亏没有把她拽倒。“唉!”我们输了。
第二局开始了!前面几个小不点儿,走得还不错哦,又轮到我们了,我可以说我是在拼命,因为不仅要走得快,而且我得把气放在心里,因为王柯一直踩我!“哈哈……”这一局,我们赢了!
第三局开始了,是冲冠军的关键一局!因为现在的分数太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯赶快把我叫“醒”了(拍我了一下)。“加油,加油!”还好,不一会儿我放心了,因为我们组比那组人快了不少。可后来“王组”却后来居上,竟遥遥领先了,我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了,原来,“王组”的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了——成了“两人四脚”了!我们队高兴地拍起手来。
今天,我虽然生了一会儿气,但仍然开心,因为玩得开心更重要!