我的教室作文四篇 作文(汇集20篇)

未来的汽车能在天上飞，未来的飞机可以在水中游，未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢?

未来的教室有许多功能，就从“多功能黑板”开始说起吧，“多功能黑板”有两项功能。第一项：在夏天，同学们最怕就是黑板反光，只要按一下黄色按钮，就会从黑板上方降下一种特殊的膜，那就“OK”了;第二项：“黑板笔”。听到这个名字，你准会说：“不就是粉笔嘛，哪个教室都有。”不，这可不是一般的黑板笔，用这种黑板笔写在黑板上的字，听到下课铃就自动消失。如果你想保留，就按一下黑板旁边的红色小按钮，对它说想保留多长时间，它到时间就消失得无影无踪。

教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风;天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提一下，“智能空调”上装有太阳能，可以省很多电费哟!

还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，提示同学坐直。

最后，我要告诉大家的是：这种教室的作用虽大，但它并不是万能的，它也是人类创造出来的，真正具有万能创造力的，是我们人类，是人类的大脑!

闪闪发光的玻璃，屋顶上开满五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园。错了，这是未来新型的教室。

未来新型的教室建筑材料，都是高科技的产品。它具有一轻，二薄，三牢固的特点，整个教室可以拆装。如果要外出郊游，就可以把教室拆开，随身携带。到了目的地，既可以装饰，又可以当玩具，真是一举两得。

教室的设计可不一般，它有防盗功能。门内有一微型电脑，它可以通过指纹来判断你是不是教室的主人。门还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你!”一行字;如果你迟到了，门上会出现：“这次可以原谅你，下次别再迟到了!”教室的前后各有几扇大窗。不仅采光好，还能不断制造新鲜空气，供学生呼吸。

黑板还是在前边，不过，那时的玻璃很高级。它有两个功能，一不反光;二可以放大老师的板书，这样，后面的同学就可以看清了。椅子随时可以升高降低，根据你的身高来调整。桌子就是台电脑，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角有摄像头，要是有谁上课捣乱，他的“光辉”形象就被拍摄下来。

这就是未来的教室，你在里面学习肯定会心情舒畅。

某一天天气不太好，体育课就在教室里上了。

我由于非常无聊而心情低落。突然，灵光一闪，我想：如果有一间神奇的教室就好了！

这种教室的面积很大，墙壁也非常特别：到处是花花绿绿的泡泡糖，而且这种泡泡糖不仅很大而且透明，永远也吹不破。上课时，我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里，十分有趣。这些泡泡还能散发出一种特别的香味，可以让里面的学生专心致志听课，认真做作业和踊跃发言。

在这间神奇的教室里，不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象，那是因为一旦快要发生事故时，地面上会出现一双双无形的手，把这个学生托起来；上课时，如果有的学生觉得冷或热，地面就会自动输送冷气或热气，让你感觉很舒服；教室里的黑板到了放学或者下课时，它会自动随心所愿的把粉笔字消失，而且不留粉笔灰，为上课的老师带来健康，让听课的学生更好地成长；当然，就连教室的窗户和门也很安全，没有经过身份验证，小偷也光顾不了。

期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前！

于一帆

风和日丽，万里无云的一天，放学了，小明、小红和小军要值日，老师安排了小红擦窗户，小明擦黑板，小军扫地。

小红去把水桶接满水，然后用抹布在水桶里沾了沾，最后小红挥动着胳膊往窗户外擦了擦，小红就擦好了。

小明去拿黑板擦，因为他看到黑板上非常脏，小明举起右手往黑板上左擦擦右擦擦，擦了一会儿就擦好了，黑板变得像镜子一样干净。

小军看到地上有很多纸屑，就飞快的去拿起扫把，像一位小战士一样飞快地跑进敌人的基地，小军左扫扫，右扫扫，不一会儿就扫好了，他们三个人都弄好了，然后他们就开开心心地回家了。

到了第2天，老师一过来走进教室，感觉教室光洁明亮，然后老师就夸奖了他们，他们像吃了蜜一样甜滋滋的。

柳渊

我们的教室有很多特别的地方，卫生角、作品展示角等，但我认为最特别、最有意义的是龙虎榜。我们班有19人，这19个人要在学习、纪律等方面进行评比，老师会把胜出者的照片贴上去。每个人都想把自己的照片贴上去，但是必须要用自己的行动才能实现，俗话说得好，“一份耕耘，一份收获。”你不耕耘怎么会有收获？所以，这不光促进了我们的学习，也让我们的荣誉感愈发强烈。同学们都你追我赶，争先恐后。每天的学习气氛特别浓厚。有一次，我的一篇文章《我和书的故事》得了优，老师把它当做范文点评，同学们各抒己见，王晋的评价：“文章有血有肉”，王杰的评价是：“文章的故事情节幽默、生动”。同学们你一言我一语，气氛热烈。王老师笑盈盈地看着我们。最后一个小小的“优”，就为我争得了上龙虎榜的机会，同学们都为我喝彩。别的同学也都发奋读书、写作……要超越我，就这样，同学们对写作、阅读的兴趣愈来愈浓厚。

我喜欢我们班的龙虎榜，它监督我克己自律，激励我惜时进取。

下午放学了，同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了，喧闹了一天的教室终于静寂了下来。

突然，从教室的最前面传来了哭泣声，拖把一看，原来是门在伤心的哭，拖把关心的问：“你怎么了？”，门说：“小主人每天都重手重脚的摔我，我浑身是伤痕，疼得都受不了啦。”，扫把说：“我比你更惨，小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹，害得我缺胳膊少腿，已经快要报废啦。”，桌子说：“我的小主人在我脸上乱写乱画，还用刻刀在我脸上刻来刻去，害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了，呜——，好伤心啊！”，凳子说：“小主人在我背上坐着，快把我累趴下了，可是他还不体谅我，在我背上转来转去，下课时还踩在我的身上，我的腿也快被折磨断了。”，风扇说：“小主人经常一开一关，这样即浪费电，又会让我坏掉，呜——，我还不想死呢。”，电灯说：“我和风扇一样的遭遇，我也不想死啊。”，就在这时候，旁边的地板也发话了：“小主人在我身上重手重脚，我这把老骨头也快吃不消了。”，窗帘也过来说：“小主人经常使劲拉我，快把我拉掉下来了。”，讲台发话了：“小主人常常开开电脑忘记关，这样也容易把我弄坏，况且我的头经常被教杆敲打，害得我现在还头晕呢。”，黑板说：“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦，害得我脸上经常脏脏的。”，粉笔说：“小主人乱扔我，害得我都变成一节一节的啦。”

大家正在你一言我一语的诉苦，拖把发话说：“我的经历和扫把差不多，小主人也经常拿我当武器打来打去，但是他们更多的时候做的还是不错的，每当地面脏了，小主人就用我轻轻的拖地面，保持教室卫生，然后到水池里再把我洗干净。”，扫把说：“拖把大哥说的对，每当教室里有碎纸屑，小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里，然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”，黑板擦敲了敲讲台，说：“大家说的都有道理，我们的小主人虽然有不少缺点，但成绩还是主要的，我们来共同提醒他改正错误吧！”。

这时，粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物，人人有责”。

“往左一点，往右一点。”听，这是我们正在贴画呢，讨论干什么呢？当然是布置教室了。

这天放学后同学们都不约而同的留下来布置教室，而且兴致很高。我们分成了三组，一组布置左墙，一座布置后墙，我们这一组当然布置右墙。我们这一组很幸运被分到了右墙。因为右墙只是做以补充。

刚开始我毫无头绪一点办法都没有，不知道怎么布置，看了一会儿其它组的布置后，我就有了一点思绪，起先我们这组是最慢的，可后来我们越来越快，正在我们兴致勃勃的布置的时候，由于太晚了老师让我们走，我们只好走了，回家的路上我还在想怎样布置才最好看。

第二天来到学校老师又给我们一个中午的时间，我站在我们布置好的墙前面，怎么看都有点别扭，于是我把上面的装饰品都给拆了又重新贴。这回贴的比上一次的更好看。

我们布置完了，回到座位上看我们布置的那面墙显得有一点单调，于是我又加了点花上去，这下好看多了。

真是功夫不负有心人啊，终于把我们那块布置好了，在这样美丽的教室里，我希望大家勤奋学习，快乐生活。不要辜负大家和老师的期望啊。

老师说布置完还要评比。我很高兴，我希望我们这组能得第一。布置教室不禁使我们的教室美如画，我们的心里也美滋滋的。看着自己的劳动成果，学习的劲头也就更高了。

教室里百花齐放，教室外百鸟齐鸣，到处洋溢着春的气息，然而，走进我们的教室，你就会感到我们的教室比外面更胜一筹。在这样的教室里，我们将会全身心的投入到学习中去。

今天，我做了一个奇怪的梦，梦见了教室里的东西都在窃窃私语。

放学后同学们都回家了，这时桌子和椅子正在交谈，桌子说：“那些人经常把那么重的东西放在我的身上，压得我都喘不过气来。还有那些人也太不讲文明了，还在我的身上乱涂乱画，我以前那么美丽、漂亮、干净，现在变得这么脏了，真是让人伤心呀！说完桌子可怜巴巴地看着椅子，希望得到他的安慰。

没想到椅子也叹了口气说：“我也好不到哪儿去，那些人一会儿坐在我的身上，一会在我头上踩来踩去，把我的骨架都快弄散了。椅子比桌子更加愤怒。

说着说着，椅子和桌子两个越想越生气，突然一个声音在问：“有人在吗？”桌子和椅子看了看，到处都没有找到是谁在说话。桌子往下一看，看到了钢笔、铅笔和橡皮擦也在倾诉自己的苦衷。他们说：“我们的主人把我们扔在这里，不管我们。”大家互相看着，心里都很难过。他们一直想跟人们说话，“请对我们好一点吧。”可是，有谁想听呢？

他们左顾右盼，在想着他们原来的样子是多么讨人喜爱。现在他们就像一群被人抛弃的娃娃，孤苦伶仃，他们是多么悲伤呀。以前他们在主人的带领下，过着快乐充实的生活，现在被人抛弃多么痛苦，他们想到这里，不禁流下了眼泪。

过了一会，钢笔想到了一个好办法，他给人们写了一封信，信里面说：“我们被抛弃在这里，东西也被乱涂乱画……”钢笔折叠成一架飞机抛向天空，不知怎么回事，飞机变成了很多架飞机，飞向了文具各自的家。

后来，小朋友都改掉了坏习惯，教室里的成员又恢复了平静的生活。

刘心语

我们的教室是独一无二的，我的教室有老师有同学，更有浓浓的爱心。

我的教室里有白梅、花草等等，以前四（1）班教室让曹老师布置得漂漂亮亮，每次过圣诞节的时候，我们都去四（1）班，真是丢脸。今年，我们不用去（1）班过圣诞节了，我们会在我们自己漂亮的教室过，会比她们过得还好。

今天美术课时，刘老师请美术老师给我们教室画一棵大树，把我们的梦想挂到上面。中午，我们到了教室发现美术老师还在画那棵参天大树，到下课时，我看见了一棵完美的参天大树，树的叶子真茂盛，真像一顶绿色的帽子。

在我们教室的后黑板上，有我们的丑小鸭日，还有自由写作写的好的作品，但是没有我的，但我会努力的，一定加油！作品旁边还有两只丑小鸭，和同学们画的一只天鹅。在这些作品的上方挂着八个大字“让阅读像呼吸一样自然”。

我们教室的窗帘也变了，门的外面墙上张老师和刘老师一起贴的黑色的蒲公英，蒲公英种子飘来飘去。

这就是我们的教室，美丽极了。比其他班的都好，（1）班的人应该羡慕我们教室。

李梓逸

新学期开始了，我升入了三年级。我们的教室也搬到了四楼东侧，新教室，新环境，一切都让我感到新奇！

一进教室，我就被后面的蓝板吸引了。茫茫宇宙、浩瀚无际，我仿佛也置身其中，在宇宙中遨游，在太空中漫步。

我的新教室既宽敞明亮，又干净整洁。一排排课桌椅摆放得整整齐齐。教室前面的黑板和原来的一样，是由四块小黑板组成的，可以推可以拉，里面还藏着一个电脑屏幕。窗台上摆放着几盆花草，坐在座位上，我已经闻到了花草的清香，真是沁人心脾！

这就是我的新教室，一个干净整洁、宽敞明亮、环境怡人的新教室。在这里读书求学，一定会令人心旷神怡！

啊，我掉进了一个时空隧道里！现在这是哪儿呀?我到处看了看，发现前面有一所学校，于是我就向学校的方向走去了。

我走进了学校，发现里面的构造十分特别，于是我就进去瞧了瞧。发现里面分两个教学楼，一个是A教学楼，另一个是B教学楼，一个在南边，一个在北边。我先去A教学楼里面看了看。发现里面的东西竟然都是可以吃的，这让我十分惊叹。里面的房顶是巧克力做的，而且是用那种不会化的巧克力做的。坐椅是用饼干做的。如果早上没有吃饭，也不用担心会低血糖了。桌子是用蓝莓蛋卷做的，地板是用新研制出来不会化的冰棍做的，如果到了夏天，整个屋子都是凉凉的，空调都不用开了，而且一到了冬天冰棍就会变成棒棒糖了。那里的铅笔是用糖果做的，所以有的小朋友爱吃笔头也不用担心会中毒了。黑板是用海苔片做的，粉笔是用沙拉酱做的。讲桌是用蓝莓布丁做的。灯是用柠檬片做的，开灯的时候还有一种清凉的香味呢！墙壁是用烙饼做的。整个都是可以吃的，想想都就让人流口水。

接着我又去了B教学楼看了看，发现那里的东西全部都是高科技。黑板上写出来的粉笔字，老师只要指着说消除这一部分黑板上的粉笔字就会自动消失。而且消除完之后，一点痕迹都不会有，如果你一不小心让他消除了，还可以对黑板说复原。而且那里有一个专门留作业的机器人，如果老师在那里留得作业是太多的话，作业机器人会根据同学们今天的时间情况来消灭一定的作业而留下来有用的作业，让同学们去做，这样同学们，既不会有太大的压力，还能让成绩变得更好。桌子会根据同学们喜欢的角度来调整，每个同学都不一样，所以同学们可以自己调整。座椅是按照同学们的高低来调整，所以老师就不用为同学们看不见黑板而发愁啦！照明灯还会根据天气和时间来调整亮度。有的时候下雪的时候地板上会很滑，因为会有水结冰，但是这个地板可不一样，这个教室的地板，是不会结冰的，因为它有一个特别的功能——冬天，如果地上有水，地板会立马发热把水蒸发掉。

B教学楼也让我刮目相看！这个学校可真神奇呀！

“快起床啦，快起床啦。”我听见了妈妈的声音，这是怎么回事？我又突然感觉身上突然一凉，啊，原来这是一场梦，梦中的教室可真是神奇呀，要是未来教室真的是那样就好了！

未来教室的墙壁可以随着季节的变化，更换墙壁的图案，比如说：春天的时侯，墙壁上就会出现艳丽的鲜花和绿油油的草原，秋天的时侯，墙壁上就会出现一片片黄叶从树上飘下来的样子。

未来教室的窗户也很奇特，它就像“大空调”一样。炎热的夏天，它就会给我们送来凉爽的冷空气，寒冷的冬天，它会给我们送来温暖的热空气。

功能最奇特的要数桌子和椅子了，要是你上课坐姿不正，椅子就会摇动，提醒你坐好，如果你上课睡觉，桌子就会警告你不要睡觉。教室里的灯也很奇特，要是哪个粗心的小朋友放学后忘了关灯，过30分钟后灯就会自动熄灭。怎么样，我介绍的教室好吗？

我相信，不远的将来一定会有这样的教室。

随着时间的流逝，我的班级发生了日新月异的变化。师生们的点点滴滴的辛勤劳动把普普通通的教室点缀得有声有色。以往的教室没有被华丽所渲染，如今已焕然一新，像一轮初升的太阳蒸蒸日上，璀璨耀眼。这都是老师们呕心沥血的创造，也是同学们孜孜不倦的劳动成果，这也演绎出了班级环境的进行曲。

步入教室，首先映入我眼帘的是一张张小巧玲珑的板报，每张都与众不同，每张都精妙绝伦，每张都浸透了同学们的心血，每张都令我耳目一新。“我为班级增光辉，班级因我而精彩！”这龙飞凤舞的文字井井有条的排列在墙壁上，精炼的话语中寄托了老师对同学们的希望与期待。我欣赏着同学们心灵手巧的劳作，对它们充满了好感。

乐章一：蓓蕾初放。“蓓蕾处放”这块板报贴满了同学们的佳作，是我最喜爱的板报。使这块板报的靓点着重在新颖这方面。这块板报凝聚了同学们智慧的结晶：作文上都用鲜艳的卡纸粘贴在一起，同学们异想天开，将卡纸剪成不同的形状来增添色彩：有翅膀形的，代表了放飞梦想、敞开心扉，有爱心形的，代表了热爱集体、热爱师生……作文上还有艳亮的装饰品，将作文装饰得十分美观，简直可以匹配“天工巧夺“的美称。事实上，初放的蓓蕾代表了我们天真的儿童，而花上的丰硕果实代表了我们取得的辉煌成就，鼓舞了我们要芝麻开花——节节高，学习更上一层楼。这块板报令我叹为观止。

乐章二：精彩的我。“精彩的我”这块板报布置得精致匀称，上面贴满了同学们的照片。每个人的照片都是那么可爱，那么稚嫩。制作的大小、疏密无可挑剔。照片上都谱写着激励自己勇往直前得名言，个个都催人奋进，使我们热血沸腾。让我瞬间充满了斗志。这块板报的喻意是：只有凭借着非凡的毅力、和辛勤的劳动，不断求索、积极踊跃，才能活出成功和精彩的人生！

我是最亮的一颗星！我自信，我出色，我努力，我成功！这刚劲的话语鼓励大家、激励大家、勉励大家，告诉我们，只有自信才能出类拔萃，只有努力才能成功成才，才能成为“最亮的一颗星”！

《美文欣赏》、《小小画家》、《中队角》……这些板块也十分精致美观，让我流连忘返，情不自禁的啧啧赞叹起来。

欣赏完大家的劳作后，我真是千言万语一言难尽。总之，面对眼前惟妙惟肖的劳作，我想大声洪亮的对每一位同学说一声：“辛苦了！谢谢你们提供的舒适温馨的环境，谢谢你们勤劳努力的付出，我会好好珍惜这美好的环境！

下课了，小林摆动着双臂在教室里晃悠，突然“砰”的一声小峰的铅笔盒被小林碰倒了地上。铅笔盒里的文具被无情的散落了一地，就这样一场没有硝酸的战争拉来了序幕。

小峰从座位上跳下来如狮子一般吼着：“你是不是眼瞎了，把我的铅笔盒都碰倒了。”小林也不甘示弱说：“我又不是故意的，干嘛发那么大火！在说了，你把铅笔盒放在桌角，就算不是我碰倒的，也会被其它人碰倒的。”别看小峰平时像个闷葫芦，吵起架来真像一个鞭炮“噼里啪啦”的“什么什么，就算不是你碰倒的还是其它人碰倒的！”小峰边吼边弯腰捡起一只铅笔说：“你看看，铅笔头都断了，你还怎么让我写作业啊！”小林叉了叉腰，翻了一下白眼满不在乎的说：“怕什么，大不了我赔你一支铅笔不就行了嘛，何必大动肝火！”

听了小林的话，小峰恨不得把眼睛喷出火来，脖子上的青筋爆出来：“你……你强词夺理！”再看看小林两只眼瞪的像铜铃一样大，一撇嘴，哼了一声说：“你在强词夺理！”小峰忍无可忍指着地上的笔说：“你给我捡起来！”“不捡，不捡看你能把我怎么办。”就这样你一言我一语，两个人像两只好斗的公鸡，教室里一浪比一浪，炸开了锅。

这个消息像长了翅膀一样传到了老师的耳朵里，老师听了，赶到教室把事情打听了一下笑着说：“铅笔盒坏了可以再修，铅笔断了可以再削。可是同学们之间的友谊破坏了就很难弥补了”。听了老师的话，小林小峰争先恐后地捡起笔来。

就这样，这场没有硝烟的战争在“对不起”的道歉声中平息了。

未来的教室让我很好奇，每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的，是可爱无比的，还是帅气炫酷的，还是跟现实一样普通的，这让我很烦恼，虽然想了几天，但是过了几天我立马就下出结论了，未来的教室要跟现实一样 普通，假若要可爱无比的就对男生不公平，男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的，而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的，女生们就跟男生一样讨论起来。因此，我选择跟现实一样的。

未来的教室的桌子上面有一排按钮，按钮上面写着一些：语文、数学、英语等等，只要你按一下某个按钮，桌子上便出现了你按的科目的书，而且只要一下课，就会准备下一节课的书，这样我们就可以丢掉沉重的书包了！

未来的教室永远都是暖的，这样在教室里就可以感受到春天的温暖了，冬天就应该非常暖，让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不会感冒。

未来的教室的地板永远是干净的，没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就会发出声音：请把垃圾捡起来，请把垃圾捡起来........直到你把垃圾捡起来才停下来。

未来的教室有一个图书角，只要你写一下你想看的书的名字，这本书就立刻放到你手里，而且一本书有很多数量，这样全班就不会抢了。

未来的教室还有许多，剩下的就给你们想了！

“有严明的纪律，才有温馨教室”看着黑板上富有艺术气息的粉笔字，我不禁环顾四周，嗯，温暖……

最显眼的莫过于那四幅国画了。小樱桃，鹦鹉……既给教室添了几分书香气，又不失活泼雅致。

再看看一旁那红色的三个大字：爱心角。而下面，则是一块粉色的心形板，上面挂着的全是充满感激的心：感谢……感谢……

角度再稍稍往左，咦？蓝底黑字：生物角。下面放着的全是同学们带来的植物：文竹、仙人掌……看起来好舒服！

接下来是……图书角！呵呵，这可是全班同学捐出来的心爱的宝贝哦！有科技类的，文学创作类的，童话故事，外国名着……享受着精神粮食，也不忘别人的帮助！

还有还有，设计精美的黑板报，那一幅幅插图，一段段文字，一个个醒目的标题，足以让我们大饱眼福！

最后便是寄语队训板块，沈大侠寄语让我们铭记在心，队训的别致、排版的巧妙，竟然把小队照片沿轮廓剪下贴上，富有立体感，创意无限！

哦，不对，那不是最后，因为还有全班同学的共同努力。共同进步，遵守班训，团结一致。望着周围的同学，脸上洋溢的是永远的欢乐幸福！

闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草如茵，你一定会认为这是公园，错了！这是未来新型的教室。

未来新型的教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻二薄三坚固的特点，整个教室可以诉装，如果要外出郊游，可以把教室拆开随身携带，到了目的地再装好，既可以学习又可以当玩具，真是一举两得。

教室的门设计得可不一般。它具有防盗功能，门里有一台微型小电脑，它可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能，如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”一行字；如果你来晚了，门上就会出现“你迟到了，下次请注意”字样。教室的前后各有留个大窗户，这些大窗户不但采光好，还能不断地制造新鲜的空气供同学们呼吸。

黑板还是在前边，不过那是的玻璃可与现代的玻璃不同了，它具有两个功能：一不反光，二可以自动放大老师的板书，这样后面的同学也可以看清楚了。椅子可以随时升高降低，它是根据你的身高来调整的。桌子就是一台电脑，桌面就是屏幕，要是在上课时有什么听不懂的地方，你只要按一下“鼠标”就行了。教室的四角安有摄像机，要是谁上课违反纪律，他的“光辉”形象就会被摄下来。

这就是我们未来的教室，坐在这样的教室里学习肯定心情会很舒畅。作文

闪闪发光的墙壁，屋顶上开满了五彩缤纷的花朵，门前绿草青青，你一定会认为这是公园了。错了，这是未来的教室。

教室的门设计可不一般，它具有防盗功能，不管是什么样的人，只要用手指按一下门铃，上面的显示屏会出现你是好人还是坏人。如果你是好人，门就会自动打开；如果你是坏人，上面的摄像头会把你的信息直接发到公安局。

最有趣的就是教室的黑板了，这个黑板和一般的黑板看起来样子一样，不过这个黑板防反光、防近视，可以自动放大或缩小，会根据你的需要变化，很方便。

这样的教室真好，我一定好好学习文化知识，长大发明这样的黑板，给老师和同学带来方便。

这些美丽的姑娘们，还有学究的一面，这体现在她们培训的时候。我们的培训不仅是为了传授新知识，更是梳理个人经验、展示才华的好机会。每个人不论曾经有多么丰富的人生经验，现在都是***大厦的物业工作者，一方面要放下光环、积累沉淀，一方面又会将自己过去的人生阅历融入到现今的工作中。外科大夫会把大夫严谨无形地融入在工作中，T台的模特将工作的多彩机变展示给我们，研究生会把年青人的活跃与新鲜传递给大家，老金泰人让我们学习了对企业的忠诚。我们的员工培训，也充分利用了员工们的自身特点，让每个员工都成为培训师，拿出自己多年的工作经验与大家分享，共同学习，共同进步。

今年寒假，我看了《会飞的教室》，书中描写了真诚善良的老师，活泼团结的同学，勇敢挑战的故事，让我感受到老师对学生的关爱之情，同学之间的真挚友谊。

《会飞的教室》讲述了吉奇斯蒙中学的同学们为了迎接圣诞节，自编自排了一个节目：会飞的教室。编写剧本的姚尼把教室想像成一架大飞机，老师开着飞机，带领同学们飞到书中所提到的任何地点、任何时间的场景中学习，实地考察，现身教学。在排练节目的过程中，发生了体育馆风波、营救葛洛迪、邬理受辱摔伤等故事，描写了班长戴马亭的勇敢，马提斯的大胃口和大力气，姚尼的不幸身世，邬理的单纯善良，符德麟、葛洛迪和塞巴修的真诚……在营救葛洛迪过程中，禁烟老师周密指挥，戴马亭带领同学领兵布阵，斗智斗勇，成功救出葛洛迪。后来又发生禁烟老师和培克老师的相逢谈话，邬理受辱后一时冲动跳下高台摔伤，没钱回家过节的戴马亭心事重重，培克老师帮助他和家人团聚。这些故事就好像发生在我们身边一样，真实生动，让我们学习他们的优秀品格，提高自己的品德修养。

读完这本书，我认识到：人生不如意事十之八九，幸福与苦难，贫穷与富有，公平与不公常伴左右。正因为这些遗憾，才使得我们更有勇气面对人生的挫折与低谷，才能更加体会到生活的美好与温暖。

早上，又有几片树叶落在地上。冬天的早上，我坐公交车去上学，一缕缕阳光洒了下来，这让我很舒服。

然而，一进教室，我就感到不舒服。当我走进教室时，就像走进了菜市场。“阿姨们”在座位上不停地窃窃私语，不时地，他们看见书在空中飞舞，就像飞机一样。

这时，钱鹏飞，我面前的“阿姨”，又开始大喊大叫，并把笔记本交到了找人，借此机会说了两个字。“喊，喊，我累坏了!”我看见一个同学刚来，坐在座位上气喘吁吁。钱鹏飞立即转过身，面对着同学，微笑着，手里拿着一份英语成绩单，高兴地挥着手。他对同学说：“快交作业!快交作业!”就像一只发现宝藏的小猴子，很有趣!

“咚，咚，咚”楼梯上传来一阵脚步声。终于，脚步声停止了。来了一个十一岁的小伙子，原来是钱鹏飞的同桌宋。这时，钱鹏飞似乎还在自己的世界里，没有看到宋。他正在从书包里拣东西，他很高兴地把它们拣了出来。这时，已经等得不耐烦了，皱了皱眉头，推开钱鹏飞，又用力推开钱鹏飞把他们弄出来。钱鹏飞被推得差点摔跤，他用小眼睛难以置信地环顾四周，却看到宋站在她身边焦急地跺脚。她恍然大悟，急忙站起来让宋进去。

就在钱鹏飞督促人们交作业、开心地挑选书包的时候，仍然有一个“大商人”在忙着“管理”商品。她就是钟。最近，她突发奇想，开始自己赚钱玩游戏。多么“有钱人”!此外，钟的《创业史》甚至没有错过早期阅读的时间。当我们很早读书的时候，我们赚钱，并不时地向我们周围的学生“出售”我们自己的“产品”。看着不断向身边学生“推销”产品的钟，我感到很奇怪：她将来会成为一个女性“马云”吗?

好的“活泼”的早读，外面的世界真的很棒!幸运的是，每当他们分组学习时，他们会放下手边的大“东西”，为每个人创造一个安静学习的好环境。