我的教室作文四篇 作文(汇编20篇)
导语:小精灵们自言自语道,其实我们的小主人也并不坏,以后不能再生他们的气了。下面是小编整理的一些想象的作文,欢迎查阅,谢谢!
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篇1:我们的教室作文600字
全文共 569 字
+ 加入清单告诉你个秘密:我们的教室里有三样宝。
第一样宝是软木板。软木板在教室的左面,长方形的,占了整整一面墙。上面装饰得非常美丽,画了一棵茂盛的大树和许多可爱的树叶,还写着“班级是大树,我是小树叶”的标语。看到这个,你就知道我们班是一个多么团结的集体了吧?软木板上图文并茂,有星数评比栏,有优秀作业展示,还有每月之星的评选表格。我们最关心的还是星数评比栏。每天一下课,大家就像潮水一般涌向那里,想看看现在谁的星多,谁能做我的好榜样。
第二样宝是图书角。图书角在教室的后面,里面的书可多了,把整个柜子摆得满满的。里面有《金丝猴和小老虎》,有《伊索寓言》,有《恐龙百科》,还有《红楼梦》呢!每天中午,我们都会像风儿一样跑过去,挑上一本最想看的书,静静地看起来。这时,我们会和金丝猴一起旅行,会与恐龙相互打仗,会跟刘姥姥一起逛大观园,完全沉浸在另一个精彩的世界里。有时抬起头,不经意间看到图书角墙上“花香书香伴成长”几个大字,顿时感觉整个教室已经书香弥漫了。
第三样宝是书包架。书包架就在图书角的边上,四四方方的,分成一格一格的,就像蜜蜂窝一样,里面住着四十五只小书包。小书包们的作息时间很特别,每天早归晚出,带走的是成长的快乐,送回的是崭新的希望。
每次,我看看漂亮的软木板,逛逛精彩的图书角,摸摸结实的书包架,再想想学习的欢乐时光,就越发喜欢我们的教室了。
篇2:我们的教室作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单我是六(2)班的一员,生活在五六(2)班这个大家庭中,我感到非常快乐。
我们教室位于司令台上方。走进教室,一阵芳香便扑鼻而来,这香味淡而不浓。只见教室西面是一块长方形的墨绿色的大黑板。老师就在这块黑板上写字、教书。多年以来,这黑板就如同一块丰收的田野,老师便日日夜夜地播撒知识的种子,让我们尽情地享受阳光雨露的滋润。
黑板右侧,也就是在西北方,是我们的生物角。因此,刚才的花香就是这漂过来的梅花香。梅花开得正盛,几乎满枝都是花,密密层层。这里不仅种有梅花,还有青翠欲滴的吊兰,小巧而又可爱的仙人球等植物。每天,都有同学辛勤地为它们浇水,所以,都长的生机勃勃。生物角上方是电视机。每周星期四,都会播放同学们自导自演的“小星宇”电视节目。
黑板正前方是讲台。讲台上整齐的放着粉笔、分板擦和两把尺子。讲台前面排列着四排整整齐齐的课桌椅,我们总是把它们擦得干干净净、一尘不染。每天我们便在这里习字、阅读。
在教室南、北面,是四扇窗户和两扇门。窗户总是擦得晶莹透明。每当阳光透进来时,教室里就亮堂堂的,感到格外舒畅。在南面墙上有“荣誉角”,那里贴着我们六(2)班同学共同努力的硕果,它包含着同学们的心血与汗水。北面墙上是“星光灿烂”,我们每周总会每个小队评比一次,然后把结果记到“星光灿烂”上去。东北角是“星语心愿”,
上面有一个信箱,我们会定期开箱。这是为了让同学与老师更好的交流、沟通。
看,这就是我们六(2)班,生活在这样的大家庭中,我时时刻刻感到自豪、感到骄傲。
篇3:未来的教室450字作文
全文共 513 字
+ 加入清单未来的教室让我很好奇,每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的,是可爱无比的,还是帅气炫酷的,还是跟现实一样普通的,这让我很烦恼,虽然想了几天,但是过了几天我立马就下出结论了,未来的教室要跟现实一样 普通,假若要可爱无比的就对男生不公平,男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的,而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的,女生们就跟男生一样讨论起来。因此,我选择跟现实一样的。
未来的教室的桌子上面有一排按钮,按钮上面写着一些:语文、数学、英语等等,只要你按一下某个按钮,桌子上便出现了你按的科目的书,而且只要一下课,就会准备下一节课的书,这样我们就可以丢掉沉重的书包了!
未来的教室永远都是暖的,这样在教室里就可以感受到春天的温暖了,冬天就应该非常暖,让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服,而且不会感冒。
未来的教室的地板永远是干净的,没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上,就会发出声音:请把垃圾捡起来,请把垃圾捡起来........直到你把垃圾捡起来才停下来。
未来的教室有一个图书角,只要你写一下你想看的书的名字,这本书就立刻放到你手里,而且一本书有很多数量,这样全班就不会抢了。
未来的教室还有许多,剩下的就给你们想了!
篇4:我们的教室五年级作文600字
全文共 607 字
+ 加入清单我们的教室宽敞、明亮,一走进去有种很舒服的感觉。
一走进教室,便可以看见中间整整齐齐地摆着四排桌椅,每排八张,共七排。桌面是黄色条纹,桌面擦得干干净净的,能照得见我们的人影,不用说这可都是我们值日生的功劳喔!
课桌椅的前方是讲台。讲台的前面是一块很大的黑板,长约3米,宽约2.5米。黑板可是我们师生大展身手的好地方,有老师工整的板书,也有我们学生的练习,我们往讲台上一站,感觉自己就是小老师了,字不写好行吗?讲台上方写着“入室即静、入座即学”八个大字,老师们也是煞费苦心,想让我们一进教室就安心、专心地学习呢。黑板左边是公告栏,有时间表、课程表、班级公约、班干部值日表;黑板右边贴着“书籍是我们人类进步的阶梯!”下面整齐地摆放着两排书,那可是我们学习的乐园,一有空书架旁就围满了小书虫。
教室两边有两则名言:“知识改变命运,智慧改变人生。”另一边是:“勤能补拙是良训,一份辛劳一分才。”时时警醒我们要勤奋学习,用知识武装自己的大脑。
教室后面的黑板是黑板报,每月更新一期。有“教师节”,“庆国庆”,“读书节”,“庆元旦”。可要感谢我们班的绘画小能手和书画小能手小萌、小香、小艳哦!黑板的左面是展示我们的优秀作品和书画,是我们教室的一道亮丽的风景线呢,里面也有我的优秀作文喔,每当看到我的作品展出了,我心里美着呢!
坐在教室里面,我就会想起老师绘声绘色给我们上课的情景,让我回味无穷。
我们的教室怎么样?欢迎你有空来参观参观哦!
篇5:教室里的不速之客马蜂作文400字
全文共 467 字
+ 加入清单今天早上,天晴得像一张纸。我来到了学校,刚走进教室,发现吴思哲走出来,哆嗦着嘴唇瘫痪在沙发上,好像拼命想说话,可是什么也说不出来,指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗户上有什么,看了一会儿,才发现是一只马蜂趴着。老师说是一只大马蜂,他踩上凳子,又踩到桌子上,拿着厚厚的毛巾像一个特工慢慢地靠近,忽然啪一声,接着一团,使劲地捏,放在地上踩了又踩。那只可怜的马死了,后面有人说:“快给我做标本。”可是老师毫不理睬,已经把它扔进了抽水马桶。
马蜂和蜜蜂有区别吗?当然有。有什么区别呀?其实,它们的区别,主要在尾部的针。大家都知道,蜜蜂只要用它的针戳一次,就会死了,那是因为它尾部的针是锯齿状,他只要蛰一个人的身体就拔不出来,连着内脏,自然要死。可是,马蜂不一样,不管折腾几次,都不会死,因为它的针是光滑的,很容易拔出来。还有,马蜂比蜜蜂“记仇”。马蜂一旦被打死或遭受攻击,马上会发出特别的气味——传递危险的信号,同伴立刻成群结队地飞过来支援攻击。哈哈,我终于知道老师为什么把它扔进抽水马桶的缘故啦。
你们知道了吗?这就是马蜂和蜜蜂的主要区别。
篇6:教室里的时光会飞作文1000字
全文共 1478 字
+ 加入清单不知不觉间,时光的年轮已飞一般地转过了十四个年头。我坐在教室里,不经感慨起时间的神奇——来的匆匆,也去的匆匆,留下了什么痕迹?或许,时光的足迹只有在那些回忆中,才找得到吧。——题记
总是说崇小很好,尽管那里的香樟没有求是里的高大,但那里的的风吹上来很舒服,更重要的是那里承载了我太多的情感。
小学的班主任姓朱,人很好,很年轻,也很漂亮,在她的带领下,我们整个六零五班都很和谐,男女生处得也很融洽。
那时候出黑板报用得是粉笔。那时候才知道粉笔有那么多的用法:可以浸在水里然后点上去;可以刮下粉末然后吹上去;当然也可以单纯地涂、画。那时候出黑板报的是“玉米”,她弄好图案后,我们一群男生(女生也有)就冲上去抢着帮忙,只是黑板的大小有限,用五、六个人也就差不多了。有时候也会弄不完,我、“欢姐”和“苹果”这么一伙人就会主动留下来,帮着把黑板报补补满。我们总会边说边办事,所以等到补好,老师也就差不多下班了。我们就会像朱老师的孩子一样,跟着她一起回家,然后再拿个青阳桥边说“再见”。后来么,朱老师也就习惯了我们以各种各样的借口缠着她,每次下班都会到班里来看看看我们这群在做作业的小鬼,然后喊一声“回家喽!”我们就很匆忙的理书包,然后奔出去。虽然我们出黑板报的速度慢了点,但质量还是很高的,印象中的第一名全在我们班。
想到这儿,不禁回头看了看现在的黑板报。呵,快要出下一期了,又有多少人回去帮忙?而这些人中,为加分而去的又有多少?初中,人与人之间似乎少了什么。
以前的劳技课上,不小心划破了手,一定会有一大帮人递上创可贴。那现在呢?说不定跟他们要张餐巾纸,都说不定会有人不给吧。
朱老师教的是语文,记得那时候朱老师前半堂课上总会给我们讲《意林》之类的故事,或者和我们谈些事情。什么都谈,什么足球赛啦,乒乓球赛啦,还记得又一次还说过她和“沈蒸蒸同学”的婚事……不过就算这样,我们班的语文成绩还是很好。因为后半堂课的东西我们听得都很懂,上课时也很活跃,从上面忘下来,一只只小手举得老高老高的。
和现在的语文课完全两样。不是因为少了好听的故事,而是现在上课死气沉沉的,钱老师一个问题,举手的人没几个。同学们真的在听么?或许连老师都没尊重过。
记得我们是朱老师带的第二届学生。惨的是带我们的时候朱老师总是出去培训。记得六年级下册的那个教师节,记得那天过后,朱老师又要出去培训好几个月。也就是说,这最后一个教师节过完,我们就差不多要到期末考试的时候再见到朱老师了。班委们就决定让朱老师过一个难忘的教师节。于是我们一大群人便去求音乐老师教我们唱感恩的心,还花了一节电脑课的时间学了手语。后来么,只记得整齐的手、动人的歌以及无数的泪了。
还记得一次,我们只顾着玩,没打扫卫生,而校长正好走了进来,看见脏乱的教室后,不知和朱老师说了什么,朱老师就让我们翻凳子,然后拿着扫把边哭边扫地。我们五十个人,静静地站了十几秒钟,然后很默契地拿起了扫帚、抹布,静静地打扫起来。后来么,我们再也没乱扔过一张纸。
初中了,还会再有剪不断的师生情么?同学、朋友之间还会再有那份无言的默契么?一切都是未知。
在求是的教室,不知为什么总不能很好的融入,在一大群人闹得时候,会莫名觉得孤单,似乎已经很久没像小学时那样开心地笑过了呢。
小学的时候一个人哭了,会有一大堆餐巾纸出现在他面前;小学时可以一群人无忧无虑的晒着太阳聊学习、聊游戏、聊八卦;小学的时候可以和大家那样开心地打篮球、做作业、下棋……
上课的铃响了,我突然看到了时光的足迹,看到了小学教室里的时光在我身边漫飞着。
抬起头,雪白的天花板上,映出了昔年我们天真无邪的笑颜……
篇7:教室里的不速之客作文500字
全文共 548 字
+ 加入清单“咦!黑板上的灰糊糊的东西是什么?”
“看,它什么为什么没有尾巴?”
班里炸成了一锅粥。
真糟糕,今天怎么啦?班里人都这么兴奋,原来是来了一只“虎将”啊!
语文老师带来了一只壁虎,前几天刚学了课文《飞檐走壁的“虎将”》,就想亲眼见见壁虎的本领,没想到想什么什么就来,真是心想事成呀!
今天,我终于领悟到了壁虎的真本领了。
“虎将”的速度很快。哼,不要以为我在瞎说,我可是有根有据的。老师把壁虎放在电脑展台上让我们看,壁虎刚放到那里,“嗖”的一下不见了。“啊”,当时我正在发愣呢,等灵醒过来,直接把我吓得跳起来了,有一个同学都被吓得一屁股坐地下了。班里的同学都这么没见过世面吗?哎哟,我的小心脏呀!
这个调皮的壁虎,原来是跑到镜头外了。这速度简直是天下无双啊!老师又把它放到镜头里,老实了一会儿,不一会儿,又跑了。经过二次,三次……老师终于放弃了,唉,这个壁虎真调皮。
老师带来的壁虎没尾巴。四五班的同学发现了壁虎,就追着它不放,壁虎边跑边甩着尾巴,把尾巴甩掉了。壁虎这小把戏,糊弄动物可以,可人类……肯定糊弄不过去。他们不但追尾巴,还去追壁虎,最后捉住拿到语文办公室,语文老师看见了就拿来了。现在知道尾巴在哪了吧?但是我很想问:尾巴断了,会流血吗?这个问题让我百思不得其解。
这个“虎将”真是当之无愧,名副其实的。
篇8:未来的教室作文
全文共 321 字
+ 加入清单同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢?
再过二十一世纪的教室,我想大概是这样吧:黑板换成一个大屏幕,屏幕上会显示老师讲课内容。对了,讲台上还有一台电脑,作为一个教室控制中心,每个同学的桌子上有一台不可少的电脑,电脑里可以存很多文件,如果使同学学到更多,更新知识的计算机辅助教学软件CAI,能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件,供同学在学习知识疲劳时休闲。但是,也不可以随心所欲的玩。
打扫卫生可能是一件麻烦的事,可是在我这二十一世纪的教室里,没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人,它给我们打扫卫生。
这就是我所想的,希望能成真。
篇9:未来的教室
全文共 523 字
+ 加入清单嗨,现在我邀请你们到2986年时代的教室吧!
教室里的黑板样子和你们世界的黑板没什么两样,不同的是它是自动的,例如:老师嘴里念什么,黑板上就会写什么。黑板脏了,我们是不会擦,因为它会自动喷水出来,然后自动烘干的。
老师是机器人。改作业是不会错的,别以为机器人就不会打人哦,如果你犯了错,也会惩罚你的。
椅子嘛,可以随意调节高度,如果你愿意,还可以调到天上去。不过注意!那你肯定会被老师打得屁股开花!
窗子不用麻烦同学们开开关关,只要一声令下开或者关,窗子立马就会按照你说的去做。这样,同学们就不会把窗子弄坏了。
教室后面还有一个动物角,里面的动物有好多好多。有:兔子、猫、狗、鹦鹉等等等等。如果你担心它们上课会吵叫。呵呵,不用担心,因为专门有一个动物的饲养员(当然也是机器人),上课是,立刻会让它们进入睡眠状态。
教室里有一个按钮,那是用来急救的。如果遇到什么紧急状况,按下按钮,教室的天花板就会出现一个大洞,随后教室里就会像宇宙一样——失重,然后同学们都飞到屋顶,屋顶上还有一个按钮,按下它,就会有很多架飞机来救我们。你会问:这样是不是很奢侈啊?其实啊,飞机在这个时代是家常便饭,家家户户都有一架哩!
啊!未来的世界是很奇妙的!真希望其他人也来到我们的教室!
篇10:美丽的教室作文篇
全文共 445 字
+ 加入清单我今天要到一品教育学作文,你们想知道我们作文课的教室是什么样子的吗,接下来我就给你们介绍一下吧。
走上楼梯旁边粘着音素操口诀。一楼是学舞蹈的,进了一品教育旁边有一排椅子,可以让等候的家长在那坐着休息,进了走廊有许许多多的房间,一号教室是英语教室,2号教室是识字教室,3号教室是书法教室,4号教室则是我学作文的教室。
走进教室一眼望去有很多张深红色的双人桌。写字的时候最好拿本子垫着,否则写的时候不流畅,因为桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是风采展示和好孩子之家的彩图,彩图上印着卡通图案并写着“健康成长,愉快学习”这八个大字,可漂亮了。教室的角落里放着一个蓝色的闹钟,时刻提醒着我们时间,在我们课桌的前面是讲台,讲台上有一个大电脑,老师可以通过电脑传授我们知识。电脑的左边还粘着一张很大的全脑通识字少儿版的图案。电脑的右边放一了一个白板,老师在上面写字,白板被放在桌子上,此外桌子上还放着很多文具盒,有粉笔、白纸、胶带……
这就是我们的教室,它是不是很漂亮啊,那你们的教室又是什么样子的呢?
篇11:老师不在教室
全文共 322 字
+ 加入清单在星期五下午,教室里坐着一排排的学生安静地等待着老师来上课。可铃声已经响了许久,依然没有老师来上课。
“喂,老师是不是不来上课了?”张景小声地说。接着班里的小声话越来越多了,大家都在窃窃私语。又过了一会儿,老师还没来,班上的“恐*份子”行动了起来,其中一位大声说:“老师不来了,我们大解放了。”接着大家都讲了起来,甚至有人都站起来了。班干部马上上前去阻止这些“恐*份子”的捣乱,但是被“恐*份子”击败了。不知从哪里发出一声“老师来了。”全班都安静了下来,那时侯静得连一根针掉下来也听得见,那些恐*份子都不敢大声喘气。过了一会儿,大家发现老师没来,又大声讲起了话,整个教室跟菜市场似的。
叮铃铃——下课了。今天大家可开心极了。老师不在的课,感觉真好。
篇12:教室里的关爱作文
全文共 516 字
+ 加入清单“赠人玫瑰,手有余香。”生活中处处都有爱,爱无处不在。其中有一件发生在我们班的事,让我非常难忘!
一次意外的车祸,让我们班的依依,成了孤儿。依依渐渐的不再像以前那样活泼了,变得冷漠了。大家见依依这样都不愿意与她玩,渐渐的,不知什么时候,大家竟和依依划清了界线!从此,大家都不理依依了。
一次,我的朋友因为某种原因和我吵架了。我们绝交了,我没有朋友,好寂寞啊!这天上语文课时,老师把依依调来和我坐时,我大吃一惊。下课后,没朋友的我不知不觉和依依聊起天了,原来依依只是不敢和大家说话,其它的并没有变。我很高兴又有朋友了,便愉快地拉着她出去玩。在走廊上吹风时,她竟然说:“谢谢你,叶子。如果不是你,可能我再也回不去了,同学们不跟我玩,我好难过;叔叔阿姨让我做工,要是他们不高兴,或我做什么东西他们不愿意,我就会被打......”说完,哭了起来,我不知所措,安慰道:“没事,谁说没人和你玩,我不是和你玩吗?有什么不开心的,以后说给我听......”就这样,我和依依成了最好的朋友,一伴七年,至今我都无法想象,我只和她聊天,跟她说要和她做朋友,她从此就变了......
生活中处处有爱。在某种情况下,一杯水,一句问候都是关爱别人。
[教室里的关爱作文
篇13:我的教室
全文共 352 字
+ 加入清单我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新,没有吵闹与喧哗,是个学习的好地方。
走进我们的教室,首先映入眼帘的便是黑板,老师就在这里,写下了让我们终身受益的条条板书。黑板上方,鲜艳的国旗与八个大字:“乐学多趣,会学多能”挂在墙上。它们时刻提醒着我们要好好学习,静心学习,为中华之崛起而读书。往前走,黑板前方摆着一张张课桌,它们摆放的十分整齐,擦得十分干净。上课,这里是我们梦想汇聚,走向蓝天的台阶;下课,这里又是充满我们欢声笑语的游戏区;考试时,课桌又成了我们梦想火箭的发射台。几列课桌后面,五彩缤纷的黑板报是我们教室里一道亮丽的风景线。虽然上面的文字没有十分生动,虽然上面的图画没有栩栩如生,但它们是我们用心完成的。所以我们大家都很喜欢我们自己的黑板报。
这就是我们的教室,一个放飞梦想的美丽家园。
篇14:当老师不在教室的时候
全文共 600 字
+ 加入清单李峻安
丁零零,上课铃响了,班里一下安静下来,可是过了五分钟之后,老师还没来。彭泳森到楼梯口去侦察了一下,当确认老师没来后,季昱辰,王遵皓和焦点立刻把教室变成了电影《星球大战》的场面。
在一个星球上,他们变成了光明面和黑暗面的武士打来打去,一会儿王遵皓和焦点把季昱辰俘虏了。一会儿,季昱辰又像是抽风了一样乱砍,好像自己手里真的拿着个宝剑似的。再过一会儿,季昱辰又仿佛自己会原力似的,对焦点握着拳头,焦点也挺配合他,掐着自己的脖子,还挺逼真的呢。小队长气急败坏地大喊:“季昱辰,焦点,王遵皓别打了。”他们三个还是继续打来打去,都一直打到教室外面去了,他们还是在打,你劈我一刀,我砍你一剑的。他们沉浸在里面都不能自拔了,但是还真有一点绝地武士的样子呢。这时,小队长使出了终极绝招:“再打就罚抄《琵琶行》!”还是这一句话有威力,教室里立刻安静下来了。
但好景不长,不一会儿教室里又炸开了锅,接着不知道是谁扔了一个纸飞机,教室里马上就飞满纸飞机了,胡铭然和彭泳森还不时地出去看老师来了没,整个教室都吵吵闹闹的。我不管他们怎么吵,继续写我的作业。忽然彭泳森大叫一声:“老师来了!”这场闹剧才算结束,整个教室又恢复了平静。
哈哈,我们在老师不在时的活动是不是很丰富多彩呀?想知道那些捣蛋鬼们的下场是什么吗?结果是他们都被罚抄《琵琶行》了,还好因为我很安静,所以没被罚。
篇15:未来的教室
全文共 607 字
+ 加入清单随着科技的飞速发展,我们的生活将会有翻天覆地的变化,那未来的教室会变成什么样子呢?
一进教室,你会感到清香扑鼻,这香味是安装在教室墙壁上的微型制香器发出来的,你可别小瞧这个小小的制香器,它可神通广大了!它能使同学们神清气爽,上课精神充沛。
再说教室的墙壁,那是自动感应的。上课时,墙会变成令人爽快的淡蓝色,使同学们安静下来,认真听课;下课时,墙又会变成富有生机活力的绿色,使同学们的眼睛消除疲劳;若是阴天或光线不足,墙壁又会发出柔和的白色光,使教室光线适中。
更神奇的是全自动课桌。夏天,课桌又会散发出阵阵凉气,使同学们倍感凉爽;冬天,全自动课桌又会给同学们送出缕缕暖气,使同学们不会感到寒冷。全自动课桌还能帮助老师。考试时,课桌上的隐形监视器该大显身手了。若想抄袭别人的,课桌两边会出现两道无形墙,要达到目的,简直难于上青天;若想抄袭课本,别想!监视器会把信息传给老师,到时候,“隐形警棍”伺候,让你吃不了兜着走。
看!桌子右上角有个按钮,轻轻一按,桌子上面会出现一台式样新颖、功能独特的电脑。同学不仅可以在上面玩游戏、写文章、画画、查资料……而且还可以利用电脑本身发出的弱光进行眼部按摩。这样既学到了知识,又保护了视力。
坐在未来教室里,怎么没有看见老师呢?原来这里有超新型,特高速接收太阳能的教课屏幕,只要老师在办公室里输入教课软件,太阳能就会把图象和声音传送到教室里,形象逼真,活灵活现。
你看,我的未来的教室不错吧!
篇16:我们的教室作文说明文600字
全文共 686 字
+ 加入清单我去过三中很多的教室,倘若让我谈谈印象,我觉得九班教室是一个典范,因此谁如果要参观我校的教室,九班教室就不该错过。
在九班教室的各个地方,眼前总是一副生机盎然的图画。为达到这个目的,我们讲究桌椅的布局,讲究花草植物的映衬,讲究前墙后窗的呼应。总之,一切一切都要构成充满生气的布局。
在九班的教室,桌椅摆放整齐,每三列为一大组,分居于教室南、中、北。其间有两人横身之宽的走廊,我们在这整齐的桌椅之间分小组配合学习,桌面上的蓝桌布是贴心的家长给买的,也给我们教室增添了浓墨重彩的一笔。
教室里花草长势正旺,一进门就放了两盆绿莹莹的吸毒王,使深褐色的门,变得富有生机。花草摆放几乎不讲究对称,有的一枝独秀地站在窗台上,有的三俩汇聚于门边上。有的四五簇拥在柜顶上,这些绿油油的植物,无一不让单调枯燥的门、窗台和单色的柜门充满生机。
教室中最“亮”的一面墙,上面贴挂着一张张作品,是以皇甫同学书法作品为中心,左边门口处挂着有关班级秩序、有小组加分的标准,有班委的名字与职责,有值日分组的人员,有画板报的人员。前半部分是各个小组合作绘制的有效的思维导图;中间的书法作品,笔酣墨饱、繁简相搭透着古香古色的气息;后半部分是这一次书法比赛的获奖作品,古诗文交相呼应,有一种别样的生机。靠近后门是一大片的奖状,这是我们班集体的荣誉。
参观教室时必然会注意到后面的黑板报,同学们自己题诗填词、图画的栩栩如生,九班级才子如云呢。这一期是以感恩为主题的黑板报,一如既往的标新立异。教室极少使用彩绘,墙壁上面是白的,而下面是淡淡的绿色,整体的色调充满盎然生机。
可以说的当然不止以上这些,欢迎您亲自到九班来参观!
篇17:教室里的讨论会作文350字
全文共 349 字
+ 加入清单今天的主角是:扫帚,椅子,桌子,黑板和黑板擦。同学们都知道它们是教学工具,下面我就给大家讲一个关于它们的小故事。
一天下课了,它们在教室里开了一个小小讨论会。首先发言的是扫帚,它说:“同学们总是用完了我就往地上一扔,就不管了,时间长了,我的头发都掉光了。”椅子又说:“同学在我的身上乱用脚踩,上面的土多得我都睁不开眼睛,脏死了!”桌子又张着大嘴巴说:“有的同学在我的脸上画得乱七八糟的,难看极了!还有用小刀,剪刀和一些尖利东西,在我的脸上刻了许多图案,痛死了!”黑板又说:“你们不知道我的身上,有灰尘,刻得记号还有许多脏东西。”黑板擦说:“唉,我真是太倒霉了,每天同学们用完就会不小心把我碰到地上,也不知道把我捡起来,下课的时候,同学们走来走去把我的衣服都踩成了破垃圾。
同学们看,它们讨论的真热烈呀!
篇18:教室里的气味作文200字
全文共 244 字
+ 加入清单今天,我在教室里上课的时候,突然一股非常臭的味道把我熏死了。那是一个臭屁,我不用想都知道是前一排的同学放的,我刚想说,他又放了一个屁,我左右同学纷纷议论道:“是谁放的屁?”下课了,我终于可以和他说了,我说:“请把自己的屁股控制住。”他说:“好吧,我试试看。”
第二节课,我闻到一股香味,那是一个橘子味,我前排开始吃橘子了。这味道真舒服啊!我上节课有点晕,闻到那股清香味,让我身体感觉清凉,头脑也清醒了许多。下课了,我就跑到前桌去闻,一直闻到上课。两节课,一会儿清香,一会儿臭气,真让我难受。
篇19:我们的教室作文500字
全文共 531 字
+ 加入清单我们的教室位于教学楼的四楼,403室。那是一片安静、明亮又干净的学习天地。
走进教室,首先映入眼帘的就是那一尘不染的讲台。跟所有的讲台一样,粉笔、黑板擦、教鞭等等一应俱全。不同的是,我们讲台不像别的班讲台,又黑又脏,粉笔头到处扔,蒙着“粉笔灰尘”面纱。我们的讲台呢,粉笔盒和擦子安静地躺在左上角,五颜六色的粉笔一只挨着一只,像个弹药箱。
向右看,是一块黑色光亮的黑板。黑板上每天都留下老师的课堂板书,工整而漂亮。黑板分成四小块,中间的两块可以两边滑动。拼合起来,就是黑色的大黑板。一旦分开,就露出一张雪白的面孔——电子白板。投影老师的课件,播放好玩的电影,都要靠它。每天放学时,值日生把黑板上的粉笔字擦得干干净净,留下光光的黑板,像一片田野,等待着明天老师的播种。
教室的最后面也有一块黑板,真是一块,不像前面的组合黑板。黑板上张贴着五彩缤纷的图画,那是我们的字画、手抄报,还有一些人物装饰。每月学校评“板报之最”时,我们班的名次都是数一数二的呢。在墙角,有一个不起眼的卫生角,还有一个充满磁力的图书角。
向南北看去,窗明几净。窗台瓷砖洁白如玉,没有一点灰尘。几盆绿油油的四叶草蹲在上面,纤细的绿叶探进窗口,似乎也想加入上课的队伍。
我们的教室生机勃勃。叫我怎能不爱她呢?
篇20:教室里的争吵作文300字
全文共 286 字
+ 加入清单安静的教室里,逗号和句号在争论谁的本领大。
逗号先开口,说:“我的本领最大,如果没有我,句子中就没有停顿,读起来就会长得像条龙!”
句号说:“我的本领比你大得多!如果没有我,句子就会没完没了,根本没有结尾!”
逗号又说:“照你那样说,那我的功劳比你大。因为就算没你,有我来吧句子里加几个停顿,人也不会因为一个句子而累垮!”
句号又说:“没了我,人类就要一代一代地把那个句子说下去,怎么也说不完!”
这时,橡皮走过来说:“你们闹够了没有?你们都可以为人类做贡献,何必为这件事争论不休呢?用你们争吵的这些时间去为人类作些贡献不是更好吗?”
句号和逗号听了橡皮的话,惭愧得无地自容,跑开了。