这就是_的我作文(通用19篇)

张洪鸣

乌黑的头发，淡淡的眉毛，一双不大不小的眼睛下长着一张一会儿沉默不语一会儿能说会道的嘴巴。你们猜，这是谁？这，就是我。

我是一个爱笑的男生。上课的时候，老师开一个玩笑，我能笑得合不拢嘴，当同学们都不笑了，我还在断断续续地笑。

我爱笑，这很正常，其他男生也都爱笑。可是，我有一点与其他男生不一样——我爱哭。有一次，一个同学故意把我的文具盒扔在地上，里面的文具掉了一地。那个同学不帮忙捡也就算了，当我把东西捡起来的时候，他又把我的东西摔到了地上。我非常生气，嘟着嘴，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。还有一次，我看书看到了非常感人的地方，眼泪就像决堤的河怎么都控制不住，吓得妈妈赶紧将我揽入怀中拼命安慰。

我还有一个弱点就是胆小。有一次，我在看电视的时候，电视上忽然跳出了一行字，好奇心驱使我点开了它，顿时许多恐怖的镜头源源不断地冲进我的眼睛，仿佛在向我宣战，我被吓得哇哇大叫，连连后退。

这，就是我，一个爱哭爱笑，还有点胆小的男生，你们愿意认识我吗？

系属姓名之故，小学常被幼稚地唤作“瑞士糖”“渔翁”“老翁”，但我对于这个“老渔翁”是情有独钟。

生平最爱一句“一蓑烟雨任平生”，多么美好的意境，反正我“和谁都不争，和谁争我都争不过”，干脆就向往着，过晚年柳宗元，壮年陶渊明的生活，摆脱爱恨情愁，功名利禄，当然（作文打零分还是会计较的），跑到深山老林去，赏“万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥”。

我的年龄仅有十三周岁未到，算很小的了，但我却爱动不动嗟天叹地，多愁善感，思考思考人生哲学问题，但何钟情作渔翁呢？

毕竟因为，阳明鹏举继光太白不好当，渔翁倒是好当的很。一叶小舟，披蓑戴笠，一柄钓竿，不需饵，旁边一小盏茶或暖身的酒，令“夜静水寒鱼不食，满船空载月明归”，做“渔翁夜旁西岩宿，晓汲清湘燃楚竹”，真是人生一大乐事。

在家中、寝室中、教室中，我相较于与同龄人笑谈，更乐于开拓、扩大我那条寒江，去了解前朝、走进诗词的世界当中，品味那些归隐诗人的情怀、所思所想。

不过千万别认为我是个书呆子（虽发呆是神似），一个闷葫芦，其实既号称为了“老翁”，定然是阅历丰富，说南道北，上至秦朝，下到五四，我多能侃侃而谈，有时满肚子人生哲理旁边，还堆了些闲话逸言，时可惹友人大笑。

所谓之“老翁”，不过是一种人生状态，一种“人间有味是清欢”的人生状态，一种“摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟”，的人生状态，一种“笑度余生望人间痴狂”的人生状态。

不妨设想一下，一副江雪之图（注意：此图非柳宗元的《江雪》亦非孙承宗的《渔家》，此君亦悠然自得），自之所及皆飞雪，一翁坐一小舟，悠哉游哉地钓着满江江雪，满江自在，满江的清狂。

是不是很超然物外，很“非人间”呢？

这就是我，一个不在意成败的老翁；这就是我，一个心系家与国的老翁；这就是我，一个自在豪迈的老翁；这就是我，一个自以为看破红尘的老翁；这就是我，于“千山鸟飞绝，万径人踪灭”之中，自得其乐、乐观、豁达、大大咧咧的老翁，独钓江雪的老翁。

小时候，记忆中的一切印象都是模糊不清的，似乎是谁也不认得。现在看来，当初也许刚来到人世时是很迷茫的，就像断壁上看不见阳光的爬山虎。

自从渐渐开始有了记忆以后，记忆里是没有父母的存在的。父母在外国，几乎是跟着爷爷奶奶或外公外婆的。待记忆中又有了父母的时候，在现在看来，当初应该是很惊喜的，就像断壁上开始懂得成长的爬山虎。

之后又上了幼儿园，印象中似乎是没念多久幼儿园的。第一次过去时，还哭着闹着不愿去，但后来，与其他小朋友熟识后，似乎是没有那么讨厌上幼儿园，反而倒觉得有那么丝丝的快乐。但没过太久就迎来分别了。在当时觉得，和同学们分开竟会多么得可怕；可在如今，却又认为这点小事似乎根本不值一提。但当时，我却像断壁上刚得到雨水滋润，尝来甜头却又面临降水稀少的隆冬时的爬山虎。

接着，又是上了小学。小学生活的记忆却还是十分深刻的。有喜有忧，有笑有泪，有成功也有挫折。能够坐在同一个班级一起读了六年的书，也是十分幸运了，到了六年的尾声也确乎是有些不舍得的，但分开后，也才发现，时间也许能够消磨去一些情感。虽然现在依旧能够交流往来，但也失去了一些微妙的感觉。爬山虎才发现，断壁下原来是很荒凉的，不能回头看，只能积极向上寻求阳光雨露。

于是，再是上了初中，也便是现在的我。小学从不会担心成绩落后，但如今情况确实是有着翻天覆地的变化了，稍不留神，你也许就成了最后头的那一个。爬山虎又会是无措的，它只有一个劲地向上挤，钻，才能沐浴到阳光，才可以看见更广阔的天空，感受更美丽的世界。

爬山虎啊，你应孤军奋战，在断壁上留下你的印迹，让它成为永恒的过去；未来在前方，耐心汲取养分，广袌的天空将为你敞开！

我像极了爬山虎，会迷茫，会束手无措，会懂得笑与泪，喜与悲。也会督促自己，使自己进步，也会骄傲，松懈了自己。但我相信，断壁下是我的立足之根！美好在前方！

所谓善变的京剧脸，就是我的脸上常常阴暗不定，套一句俗话来说，就是孙猴子的脸说变就变。

TOP1：黑脸

我在学校中常常充当一位老好人，所以一切决断都有我来判定，我可谓再世包公，绝对刚正不阿。有一次，排在哦后面的同学，伸出手看了我一眼，示意我不要出声，我莫名点了点头，若有所思他的手飞快触碰了一下前面的同学的肩膀，然后以迅雷不疾掩耳之势缩了回来，顺便转过头，装作若无其事的样子。前面同学反应也很快（大概是多次被这样，熟练）立刻转过头，打了回去。后面那个同学，大喊冤枉，那哭声哭的比狼还假，还一面拉出我来给他作证。我看着他笑了笑，他目光更自信了几分。接下来，我伸出手说：“×××别皮了，不就你打的吗？”我后面的人顿时目瞪口呆，瞪大眼睛放佛在问：咱们不是说好的吗？于是我便树立了“威信”，再皮的人也不敢和我说一句了。

TOP2：白脸

“人非圣贤，孰能无过”况且我还小，总有一些皮的地方吧！我乖起来那叫作神不知鬼不觉，皮起来，那叫惊天地，泣鬼神。不过我还是热衷于“坑死队友”，记得有一次，我与一个同学一起在玩，恰巧刚好轮到我在旁看，这时老师来了，他们还在玩的不亦乐乎，老师说：“玩什么，安心学习。”我也在旁边凑合着说：“对哪，对哪，还不学习，还有心思玩？”然后我便在众人的白眼之下捂着嘴逃离现场。

TOP3：红脸

所谓红脸，就代表了侠肝义胆，赤胆忠心，我也曾当过一回路见不平拔刀相助的人，不过那一次可谓损失惨重，记得一次听见有一群人不停地在骂一位同学怎么不好，怎么不好，我听了一会，越听越气，他不是也有好的地方吗？怎么在他们的口中变得一文不值。我忍不住，不禁从嘴中蹦出几句他的好方面。没想到他们不但不回心转意，还骂得更凶更厉害了，而且从这儿以后他们还时不时骂几句我。唉！当个勇士这么难吗？

这就是我，一个多变的我，假若你遇上我，不知会看到哪一面的我。

我叫周雨馨，今年九岁，喜欢扎马尾，是个活波可爱的小女孩。小小的脸蛋上长着一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁下有一张爱笑的嘴巴。我有很多爱好，如唱歌、跳舞、画画、打羽毛球……

我喜欢画画，每次做完作业后，我都会拿出笔和纸画起来，我喜欢画动物，风景，还有各种姿态的美少女。有一次我看见姐姐画的玫瑰花很漂亮，我决定学着画一画，先从花蕊画起，画完花蕊，再将花瓣一瓣一瓣的画上去。画完后我拿给妈妈看，妈妈看了后非常惊讶：“这真是你画的吗？真漂亮！”

我还喜欢跳舞，从幼儿园起我就开始学习跳舞了，我和同学们一起表演过很多精彩的节目，还上过湖南省少儿春晚呢。其实我也曾经因为跳舞很辛苦有过“打退堂鼓”的时候，是妈妈的一番话，打消了我的这种念头，她说：”只有坚持才会胜利。”还有我的老师：“今天，我能在这里当老师教你们跳舞，就是我当年没有轻易放弃。半途而废的人尝不到成功的甜头。所以坚持，梦想就离我们不远了。”

在学校我和同学们的关系很好，相处的很开心。我还有两个大缺点，就是粗心和胆小如鼠。做作业时一粗心就把加看成减了。一看到小狗我就心里发麻，很害怕。我以后一定要改掉这些坏毛病。

这就是爱好广泛的我，你们愿意和我交朋友吗？和我做朋友，我会很开心的。

我，一个胖乎乎的男孩，小时候总爱做一些傻事儿，当然，有些是因为我太“聪明”，有些呢？还是因为我太“聪明”！想不想听一听我的故事啊？

我至今还记得五岁时发生的一件事。一天，妈妈买回来一篮子桑果，我跑了过去，满怀好奇心地拿起了一个，连上面的绿叶也不摘，就往嘴里塞。在咬下去的一刹那，一股甜水流了出来，把我的手染得紫紫的。我心想：好漂亮的颜色！要是能把我的那件白汗衫也染成桑果的颜色，那该多好啊！

说干就干，我拿来了一个捣药的容器，抓了一些桑果放进去，用拳头使劲地按压起来。一会儿工夫，熟透了的桑果已经变成了一坨稀泥。我拿来了自己的汗衫，先把衣服铺平，然后将果泥涂在衣服上，接着用手掌在上面抹来抹去，尽量让每一处都能染上色。过了一会儿，衣服上已经盛开了一朵一朵的“牡丹花”。我得意洋洋地看着眼前的这件艺术品，心里想：原来好看的衣服都是这么做出来的呀！

妈妈走了过来，看了一眼桌上的衣服，瞪大了眼睛，问：“你在干什么？”我说：“我在染衣服！你看，多好看！”妈妈一下子笑得透不过气来。现在，这件“旷世奇作”早已不知去向，但我干的那件傻事却已经深深地印在了我的脑海里。

长大一些，我的小聪明常常用到搞恶作剧方面去了。

一天早上，我早早地起床了，弟弟还在睡懒觉，我决定要惩罚他一下。我从奥利奥饼干盒子里取出了一块，环视了一下四周，幸好没有人。哈哈，这下有好戏了！我小心翼翼地掰开两块饼干，轻轻刮去一层白奶油，然后挤上一些牙膏，再把两块饼干粘在一起。一点破绽都没有！过了一会儿，弟弟打着哈欠从房间里走出来，正好，他看见我正把他最爱吃的饼干往嘴里放，便伸过手来，说：“哥哥，给我一块！”“好，没问题！”我把那块经过特殊加工的饼干递到了他手里。弟弟“啊呜”一口，饼干一大半已经送进了口中。“啊，啊，啊，啊，什么味道！”伴随着我的狂笑，他在厕所里开始狂吐……结果，我的屁股上多了几道红印子。

这就是我，一个超级“聪明”的小男孩。

苏羽嘉

Hi！大家好，我的名字叫苏羽嘉，年龄是12岁，我属猪，现在就读于北关小学六年级七班。我长着一个大额头，有一双浓浓的剑字眉，眉下有一对炯炯有神的大眼睛，我的鼻子挺挺的，鼻子下面有一张小嘴巴，我的脸型是瓜子脸。我又高又瘦，特别喜欢白色，蓝色，橙色，所以我常会穿着有这几种颜色的衣服，我虽然是个女孩，却只喜欢穿裤子，所以大家常叫我“女汉子”。

我的性格大方，有一次我的好朋友突然约我出去野餐，我带了好多好吃的，好玩的，他没有带许多东西，只带了一些面包，我大方地把我的东西与他分享，我们开心的在草地上玩耍，几乎忘了时间。

我的性格不仅大方，还非常开朗。大家都非常喜欢和我做朋友。一次，我们的老师叫我们回答问题，大家都默不作声，我看到此情景，一下子站起来，大声地回答了问题，大家都对我投来了赞许的目光。

我的爱好多种多样，有绘画，播音，体育等等，但我最喜欢的就是绘画。我从四岁就开始学习画画，多次获奖，因为画画可以让我提升思维能力和动手能力。

在十一年前的一个夜晚，随着阵阵哭声，一个白白胖胖的小女孩儿开始了她人生的旅行，那个女孩儿就是我。

鄙人行不更名，坐不改姓，姓张名明琪，现居住在黑龙江省嫩江县。如果你要找我，那个鼻梁上架着一副“老花镜”，牙上戴着铁套的人准是我。因此，同学们也给我起了一个外号儿叫“四眼龅牙仔”，但是我并不生气，因为我本来就是这个样子的呀！

我很粗心，用妈妈的话说就是“马大哈”，因为我经常丢东西，也经常忘记带一些东西。在我上幼儿园的时候，早上去上学时文具盒里还有五支铅笔，到了中午铅笔就不在文具盒里面待了，兴高采烈地向班级的各个角落走去。甚至有的时候本也会和它们一起走，回家后就只能挨一顿“竹条炒肉”了，哎！

我很开朗，在老师的眼里就是敢举手回答问题。记得有一次，老师提出了一个简单的问题，许多男生都举手了，老师决定让女生回答。顿时，班级里鸦雀无声，女同学们你看看我，我看看你，都不举手，老师的表情变得有些惊讶了。我见状举起了手，老师环视了一下四周决定让我回答。我大声地回答了这个问题，老师非常高兴，奖给了我一朵小红花。

我很善良，用姥姥的理解就是有慈悲心。一天早上，我和姥姥去市场买菜，我拿着心爱的五元钱边走边说，“我有五元钱，可以买糖，可以买冰棍，可以买牛奶，可以买薯条，太好了。”突然，我看见了一位双腿截肢到老奶奶，她一个人在地上孤独地爬着，身上的衣服又脏又破，干瘦的脸上写满了沧桑。我走了过去，轻轻地把五元钱放到了她的面前，让她买点吃的。她激动地对我说：“小朋友，真是太谢谢你了。”看到她开心的样子，我欣慰地笑了。

这就是我，一个粗心、开朗、善良的女孩，你愿意跟我交朋友吗？

我是一个聪明而又漂亮的小女孩，妈妈说我是人见人爱花见花开哦！哈哈，我最爱臭美了！

我一头乌黑的长发，常常扎成一个马尾，一张圆圆的小脸蛋红扑扑的，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下藏着一张粉嘟嘟的小嘴巴。不过我的性格呢·有点内向，在陌生人面前，我表现得有点腼腆，可是在家人和同学面前，我却是个热情开朗的人。我平时爱看课外书，跳舞，画画……总之，我的爱好可多了，数都数不清。

不过我觉得我还是一个有爱心的人。有一天放学，外面突然下起了大雨，同学们都着急回家。这时，我发现平时和我一起玩的一位同学没带伞，她很着急，我连忙走过去，帮她一起打着伞，陪着她在校门口一直等到她爸爸来接她，我才回家，当她向我道谢时，我的心里感到很温暖，因为我帮助了别人。

这就是我，一个热情，乐于助人的女孩！

涌动的雨，青春的模样，我们的简单过往。——题记

时光追马，催人长大，我们肆无忌惮的任性，毫无畏惧的追梦。不必等到风停，不必等到下一个远方，河水正在流淌，趁阳光正好，趁微风不燥，趁我们拥有美好时光。不知不觉，我们变了模样，也变得那样倔强，青春涌动，我们变了模样，是青春变了模样。

我们从不言弃，为梦想负隅顽抗；我们总是与家长，老师唱反调；我们喜欢明星偶像，遥不可及却是心中的一束光。青春不一定要桀骜不驯，但必须个性张扬。也许就是青春模样。

经常会被老师批评；时常会有令人失望的成绩单；每天作业成山疲惫不堪。我们的青春模样留在了课桌上，留在了教室里，洒在了操场上。和同学昔日的打闹，偶尔在学校广播听到自己喜欢的歌，静静聆听，运动会上我们演绎着热血的青春模样。一切都那么想要这珍惜。也许这就是涌动的青春，平凡而美好，疯狂而温情。

匆匆那年，多希望是永远，我们此时如果感受到这就是青春的涌动，而我们正值青春模样，我们定会欣喜若狂。是啊，青春是一场大雨，即使感冒了还想再淋一次。这场雨不眠不休的在他心里打下无数个涟漪。雨停后，停下自己伫立时的安静，留下一页哀而不伤的回忆。

翻开我们的笔记本，倾述着被误解的隐痛，勾勒着小小欢喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌动的气息。还记得当看到《青春派》里居然因为青春时的情窦初开，放弃了改变命运的机会，而展现潇洒倔强的青春。不是每个人都向居然一样在毕业时，对自己心仪的女孩表白，但每个人都可以为涌动的青春去疯狂。

在璀璨如锦的年华里，我们带着自己最薄的翼，青春褪为身后的风景。当世界惩罚了我们的天真，磨损了我们的梦，但我们内心总会再次勇敢开放，这就是我们的青春模样，疯狂倔强的模样。

岁月把明媚的阳光砸撒在我们身上，天空明净蔚蓝，梦想正在绽放，青春悄悄涌动。不要怕前路漫漫，不要怕人间冷暖，我们无畏风雨，勇往直前。用灿烂星空，绽放不一样的自己，不一样的青春模样。

后记：雨中故事，青春模样，我们的独家记忆。

幸福是什么？我一直在追问，一直都不明白。幸福也许是冬天里的一杯热牛奶；幸福也许是雨天里的一把伞；幸福也许是无助时的一双帮助之手。

我小的时候就会问妈妈“幸福是什么？”妈妈总是微笑着摸我的头，笑眯眯地说：“幸福就在你身边啊！现在家里满足你那，满足你这，你就是幸福啊！”小时候，我无知，天真，总以为妈妈说得是对的，可自从我发生了那件事，我从深勤勤恳恳体会到，幸福到底是什么？

上一年级的时候，老师第一次布置作业，那就是画一幅画。其他同学都是爸爸妈妈帮忙完成，当我把一张洁白洁白的画纸带回家的时候，妈妈却把脸一拉，冷冷地说了一句话：“自己画，自己的事情自己做。”说完，便又拿起教案，管自己备案了。

我一脸不情愿地拿着画走回房间，管自己在那乱涂瞎画。回到学校，其他同学的画都漂亮精致，就我一个人是自己画的。

生气的我，将画拿了回家，坐在地板上放声大哭，妈妈走了过来，看了看手中的画，对我莞尔一笑，说了句十分深奥的话（对那时的我来说）：“长大了你就懂了！”

长大后，学校要求每人画一幅手抄报，关于科技节的，许多同学都还得依靠父母帮忙完成，可我已能独立完成了。

那时，我才明白，小时候，妈妈不帮我画画，就是为了锻炼我的独立能力，这就是所谓的独立幸福。

幸福，无处不有，可以是陌生人给你的，也可是亲人给你的，爱，注满人间，温暖，给予身心。

书是人类知识的源泉，如果一个人不读书，他就只生存在一个渺小的世界里。古往今来，历史上总不乏“书痴”，囊萤映雪、牛角挂书、废寝忘食……一个个体现好学品质的典故也纷来沓至。我们身边也从不缺“书痴”。

我的母亲是一名“书痴”。虽然平时她忙得脚不沾地，但只要一拿起书，眼睛就再也挪不开了，好像哪怕十万火急的事也无法勾回她流连于书海中的心神。

去年，我在暑假时向镇上的图书馆借了几本书。几周后，母亲好不容易在忙碌中挤出一点时间陪我还书。再进图书馆前，母亲还千叮咛万嘱咐说进去一还书就回家，可谁知刚还了书，我转身便看见母亲手捧一本《摆渡人》如痴如醉地看了起来好像一匹饿狼看见了美味的猎物般如饥似渴。

母亲静静地端坐在桌前，只见她双手捧着书本，目不转睛地盯着那本书，一目十行的翻阅。这期间，母亲偶尔因故事的跌宕起伏而发出几声轻叹，不久却又如释重负般发出几声轻笑。虽然没有读过那本书，但在母亲的“演绎”下，却依然了解那本书丰富的故事情节。母亲仿佛已身处书本中，仿佛就是那故事中的主人公。

我曾经在一本书上看到这样一段话——“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才能身心健康，读书明白神魔样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽，好书总令人受益匪浅。所以，为了拥有一个有意义的人生，我们应当多读书，读好书，力争做一个“书痴”。

七星小学六（1）班张雨婷

大家好！我先介绍一下我自己。本人姓张，弓长张，名雨婷，下雨的雨，娉婷的婷。你们可以叫我“婷婷”。

雨婷，同音如“雨停”，为什么我叫“雨婷”呢？原来，妈妈生我那一天正好在下雨，妈妈不想要下雨，希望雨能停下来所以谓“雨婷”。

我今年十二岁，在七星小学就读。我在读六年级。我在班级里的地位还算高，是一位“名副其实”的班长。我的成绩也还算不错，基本上考试不低于90分。学习靠前，座位也靠前。我身高一米五，在班级里算矮了，所以换座位时，我总是坐在前几个。妈妈经常调侃道：“你怎么这么矮啊！都没有遗传我良好的基因。”

镜子里的我，脸肥嘟嘟的，戴着一副粉红色的眼镜，后面有一个大大的、棕色的眼睛，同学们都说我的眼睛像外国人的眼睛。我非常喜欢看书，经常废寝忘食，有时还躺在床上看，因为这种非常不好的习惯，害得我呜呜呜——戴上了眼镜，哎，现在想想都难过。

我不仅喜欢看书，还喜欢听音乐。每当家里没有人时，我就会打开音箱听音乐，因为音乐能使人的心情变得舒畅、愉快。

都说双鱼座比较内向、文静，我就是这样。在学校里，我不会像其他同学那样一下课就在那里疯玩，而是写写作业或看看书，偶尔也会和同学聊聊天。上课时，我也是这样，老师问的问题，其实我基本都是知道的，就是因为这个“内向”惹的祸，害得我不敢举手，害得我成绩报告单上的“听说”经常是“合格”。

最后呢，我希望自己能把缺点和不足“打倒”，将自己的优点发扬光大！

Thisisme。你认识我吗？

陈彬锐

幸福是什么？有的人说幸福是口渴时的一杯水；有的人说幸福是一句安慰的话语；有的人说幸福是一次大大的鼓励。而我觉得幸福是家人之间的信任。

在这个世界有什么可以创造幸福呢？答案就是信任。信任在紧急关头往往会给我们带来冷静，它就像一条铁链一样把两个相互信任的人连在了一起。让那个紧张的人重新充满信心和勇气，这就是信任的厉害。

在二年级的一天里，我们班主任林老师要检查大家有没有穿校服，所以大部人都穿了校服，生怕老师的教棒落到自己的手上。然而还有一部分同学没有穿校服，其中有一个人就是我，我看着别人都穿了校服，自己却没穿，感到提心吊胆。一下课，就用手表给妈妈打电话，让妈妈把校服带过来。我下课已经过去了四分钟。又一分钟过去了，二分钟，三分钟，我的心跳得像冲锋枪射子弹一样快。上课时间到了，妈妈还没有到，还好老师也还没有来。过了几秒钟，我看见妈妈飞似地跑了过来，我感动地哭了……

这就是幸福，因为有信任，所以才创造出这开心的、幸福的美好时光。

一个月圆的晚上，我们一家人围着火炉坐成一圈，一起谈天说地。

我笑嘻嘻地提出一个问题：“我属牛，那今天晚上，大伙儿就用牛来说说我吧！”

奶奶推了推她的老花镜，笑呵呵地说：“我先来！我家的小西西可以说是一头‘大力牛’。有一次，我提着一大篮子的鸡蛋，沉甸甸的，你见到了，二话不说，一个箭步冲上来，接住鸡蛋，轻轻松松就提了回去。”

妈妈紧接着和颜悦色地说：“你呀，是一头‘智慧牛’！因为你碰到难题从不退缩。有一次，你在做《举一反三》时，有道题不会。妈妈正准备讲解，你就毫不犹豫地拒绝了妈妈……最后，通过坚持不懈地努力，你自己成功地做出了那道题。”

爸爸满脸严肃，一本正经地说：“我的女儿是一头‘开心牛’，每天都逗得我们哈哈大笑。”

爷爷接过话，慈祥地说：“你还是一头‘勤奋牛’，有时课内作业做完了，还想做课外作业呢！”

听了大家的话，我心里乐开了花，“我还要做一头’贴心牛’哦！等我长大后，我要为爸爸妈妈、爷爷奶奶做更多的事！”

这就是我，一个活泼、可爱的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？

什么是幸福？我的幸福是内心温暖的感觉，值得我永远回味。

那是一个寒冷的下雨天，学校第二天要做考场，班主任要求我们把所有的书都搬回去。书很多，又是雨天，我艰难地走出校园。

因为各科老师轮番上阵交待放假事宜，放学延迟了。这时候街上行人渐渐少了，天黑得像一只怪兽，似乎稍不小心就会被吞噬。我全身已精疲力尽，背着沉甸甸的书包，双手抱着装满书的塑料袋，一步一挪地走向公交车站。平时短短的500米的路程，在这个冷风寒雨的黄昏变得十分漫长。

我好不容易走到公交车站，坐上了椅子，可冰冷的铁椅穿透我的裤子、皮肤刺激着我的骨头。书压在我身上，虽然寒冷刺骨，但我实在不想动。过了大概一个世纪吧，公交车终于摇摇晃晃地过来了。我仿佛抓住了救命稻草，赶紧起身挥手，车上人太多了，我实在没有能力挤上去。

我很沮丧甚至有些绝望，就在这时一辆小轿车停在我旁边，摇下窗户。“小冰，真的是你啊！”原来是隔壁的李叔叔，他将一只胳膊靠在车窗上，用手向我挥舞，微笑地招呼我：“上车吧，我带你回家。”我一下子从十八层地狱上升到了幸福的天堂。

李叔叔下车帮我拉开了后座的车门，顺手又接过了我手里装满书的塑料带。“你的手好冰啊，来，用我的杯子暖暖。”他从前面拿了一个大的玻璃杯递到我的手上。我接过玻璃杯，一股暖流从手上流向全身。

我带着感激的心情坐进了李叔叔的车，车里温暖如春。“李叔叔，我真是太幸运了！今天如果没有碰见你，我在这儿忍饿挨冻不知要到什么时候呢。”暖和过来后，我的话也多了起来，“李叔叔，你怎么正好从这边走啊？”他停顿了一下，吞吞吐吐地对我说：“嗯，今天人少，我正好练完车回家呢。”

“李叔叔今天不用上班啊。”我有点奇怪，但又不好意思再问了，于是把书放在座位上，开始欣赏窗外的景色。打断我的是他手机提示音——他将手机落在了后排。我瞄了一眼，看到上面说：“怎么还没到啊？张总都到了，不怕挨批评啊。”

看到这个信息，我顿时恍然大悟，原来他出去有事，看到在寒风冷雨中等车的我，于是特地调转车头，专门送我回家。哪是我的运气好，所有的好运气都是关心我们的长辈精心安排的。

我想到这里，幸福感便油然而生。我感激地看着李叔叔的背影，他非常娴熟地握着方向盘，平衡地向我们家的方向行驶着。

后来听爸爸说，李叔叔那天被张总批评了。但李叔叔说受批评没什么，还戏说孩子是祖国的明天，为保护明天受点批评是幸福的。其实最幸福应该是我，我要把这种幸福传递下去，让更多的人也能感受到幸福，让这个社会永远温暖如春。

大家好，我是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的何少东。我在深圳市龙华二小读书，我之所以叫何少东，是因为我跟我爸姓何，少东的意思是东方出少年，有活力，有朝气。

妈妈说我长得很帅，有一双大大的眼睛，眼睛下面有一张能说会道的嘴。

我很大方，有一次上英语课的时候，张家淇坐在我身边，老师让我们抄句子。这时候，我身边的张佳琪说：“何少东，我没有笔，你可以借我一支笔吗？”我爽快地说：“可以呀！”我就递给她一支笔。她说：“谢谢你，你真大方！”那是自然，该出手时就出手嘛！

我也很粗心。有一次，我买了几条蚕，一直放在家里养着。有一天晚上，我和一个阿姨去外面吃饭，她把我的蚕也带上了。我们到了“功夫鱼”餐厅，在一张圆桌找到座位，坐了下来，我把蚕放在桌子上，然后开始吃饭。我们很快就吃饱回家了，回到家才想起我的蚕还放在“功夫鱼”里。我很后悔，我的蚕啊，希望你可以遇到好的新主人。

我很喜欢玩手机、看电视，每次看电视都会入迷，每次玩手机不过瘾就停不下来。我知道这样不好，可它们的吸引力实在是太大了。

我很爱运动。有一次，我在广场上踢球，踢到很晚才回到家，我被妈妈批评了，但我还是很开心，为我踢了一场球而开心。

这就是我，一个独一无二的我。我有时会令妈妈生气，有时也能让妈妈欢笑，你喜欢这样的我吗？

夕阳西下，余晖笼罩小院，这就是一幅画。

双休日，回到小院，回到那个曾经和爷爷一起居住过的小院…………

轻踏进入小院，“咔嚓”，那是枯树枝被踩断的声音。抬头，望看那棵依旧高大，却又很沧桑的杏树，我仿佛看见了坐在树下的爷爷和我……。

拂堤杨柳醉春烟时，我与爷爷坐在杏树的绿荫下，爷孙俩人有一句没一句的搭着，悠然自得。

爷爷是个木匠，会做手工风筝。一到春天，我就缠着爷爷给我做风筝。最喜欢的就是爷爷给我做的蝴蝶风筝。两个宽宽的翅膀是用五颜六色的纸布家坚韧的竹枝棒成的

树荫里，一位老人，手中拿着一个蝴蝶框架，一个小女孩，扎着羊角辫，拿着几条彩布，迎着风挥舞。老人不时地抬头看她一眼，嘴角尽是笑意“丫头，把那块花布递给我，再过一会儿，咱们就可以去放风筝喽！”爷爷笑着对我说。“好嘞，爷爷。”我拿起那块布给爷爷。

微风拂过，夕阳渐渐落山了。“爷爷加油，再放高一点！”“小调皮，这已经是最高了，再高就要被风刮走了。来，你牵着它。”爷爷递给我，“耶耶，风筝快飞，小蝴蝶快飞！”夕阳的余晖轻轻洒落在他们身上，一片温馨美好。夕阳落尽了，一阵寒风将我吹醒，眼角竟有些泪水。走出小院，再次回望那棵杏树，那样温馨的画面就像一幅画，深深刻在我的脑海里。

夕阳西下，最后一缕阳光洒进房间。我站在镜子面前，细细端详，陷入了沉思……

我到底是一个怎样的人？眯成缝的小眼睛，塌塌的鼻梁，一个普通的嘴巴。满脸的痣，像一张纯白宣纸上的污渍。要说我的脸上有什么特别之处，大概就是那甜甜的梨涡了吧。虽然我相貌平平，但我可不是一个普通的女孩。

我是一个活泼开朗的女孩，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。熟人面前，我是一个当之无愧的开心果，我身边的朋友从未在我眼前皱过一下眉头。在生人面前，我也总是能用我的“独门秘籍”，使关系变得熟络。

我是一个心胸宽广的女孩，不会轻易与别人计较。有人踩了我的鞋带，我自己默默地系了回去；有人划了我的衣服，我回家悄悄地洗了；有人四处传播谣言，我也视而不见，听而不闻。无心之过，何罪之有？“宰相肚里能撑船”，我很少发脾气。

我是一个心地善良的女孩，特别体现在对动物上面。不只是养的小兔死了伤心，平时出门不小心踩死蚂蚁，我也会伤心老半天。有一次，我在桌上看到一只小虫子，妈妈差点把它压死，还好最后，我把它放回了自然，保全了它的性命。

我是一个喜欢沉迷书海的女孩，读书使我快乐。我有着一柜子宝贵的财富，我常常为了看书而废寝忘食。下课了，同学们都跑出去疯玩，我安静地坐在位置上看书；作业做完了，其他人都如释重负，开始窃窃私语，而我还是在安静地看书。

我当然也有许多缺点，如懒癌成疾，四肢简单等，但我相信，我一定会改正缺点，发扬优点。

我就是我，不一样的烟火。

爆竹声中，手舞飞刀，红纸纷飞，细碎碎的红屑在手指飞舞之间开出了新年里的第一朵红梅。以手为弓，以纸为弦，学好剪纸，让遗产不再流失，这就是我的心声！

我自幼喜爱剪纸，爱那纸张开时的奇妙美好，于是自幼在学校里拜师学艺。小孩子手小，握不住那冰冷锋利的剪纸刀，教我学习的师父好像意不在教我，便让我裁了三个月的纸。有段茬、粉末、细屑的，师傅当着我的面扔掉。现在回想，我现在练就的耐下性子，不服输的倔强性格，似乎从那时就打下了底子。

漫长的三个月后，师傅似乎感觉到我这小娃娃的心声，于是叫我过去。

“那小不点儿，别裁纸了，过来。”

至此，从师父的手中我接过来了属于我的第一把裁纸刀，冰冷、锋利而神圣。

本以为接过刀，师父便可认真教我。可同往常一样，师父依旧不管我，让我自己一个人练习。我仗着自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中挤来挤去，有时撒娇卖萌，为求师父留给他们的线稿……

一次我一边剪纸，一边偷瞄师父的手法，突然感到一阵火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐对面的姐姐吓得叫出了声。我泰然处之，吹吹我的手，带着红纸和沾着血迹的刀走到师傅面前。师傅看了看那三个带着红色的纸片，又扶着眼镜看着我，然后勾了一个木凳示意我坐下，拉过一张纸轻轻按在受伤的手指上。

“为什么学剪纸？”

“因为美，因为不能让老祖宗留下来的东西断了根！”

“好，小娃娃志气不一般。”师父难得地浅笑了。他拿起厚厚一摞线稿递给我。“我要去外地了，可能不回来了，那么多线稿够你剪到20岁了。”

他郑重地把线稿交给我，沉甸甸的，就像师父说不出来的沉甸甸的心思。

那一刻，我觉得世界在我手中。

每当剪那些线稿，便会回想起师父。是他让我懂得如何赋冰冷的刀以温度，如何使纸张开出冬月里热情的腊梅，是他坚定了我的信念。

学好剪纸，让文化遗产不再流失，这就是我的心声！