那一串脚印（最新20篇）

星移斗转，时过境迁，一转眼，已是三年没有再见。你的笑颜有些模糊，唯一深深牢记的，是田埂间我们奔跑时留下的，夏天的脚印……

羊径旁

未央八月，我与爷爷同去长乐探亲。大人们唠叙着家长里短，我一人独坐。这时表伯牵着你走来：“这是表姐，让她带你一起玩。”你煞有介事地点点头，我仿佛看见了光，两人手挽着手奔跑在田埂边的羊肠小径。中午刚下过一场雨，空气有些许湿润，小径上的泥土中有着雨水的窝巢，点点水坑。我们挽着裤角踩水花，一脚下去，水坑立刻变大，溅起点泥浆顺着小腿流下，冰凉得像吃了一根冰棍儿，沁心得美极了。晚饭时间，我们回家，衣衫上的泥点与羊径上的水坑交汇，我回头望，每一个水坑下都藏着一个夏天的脚印呢！

池塘边

大中午的阳光很热，灼灼地烤着大地，我俩找了一个避暑的福地——池塘边。塘边有棵大树，撒下晕晕印印。我看见你脚下的阳光窸窸碎碎，是树的剪影，脚上有些许泥巴，脚掌嵌在池塘边的土地上。你也许是感受到我的目光，“呼”得把脚从泥土里拔了出来。泥土湿润度刚刚好，不稀不硬，那是泥土收藏着的夏天的脚印……

田埂上

恬淡的生活过得很快，我该回县城去了。爷爷和表伯吃中饭时谈到这事，我俩借口上厕所偷遛出去。大正午的阳光可烈，田埂的土地干硬得裂出一些小裂痕，张着嘴喊渴。我俩隐匿的田野中，只一坐下，谁也见不到谁，就这么说了一下午的体已话。“还会再见吧？”“会的！”

临了傍晚，我们还是回去了。告别的时候，我嚎得鼻涕眼泪一起淌，她哭得泪眼婆娑很安静。临上车时，我用力踩了一下田埂，土地很硬，一点痕迹也没有，是我该走了……。

时至今日，我仍记得你，我们没有再见，那么还会再见的，对吗？我们还要一起奔跑一起寻找往昔夏天的脚印………

所谓成长，就是逼着你一个人踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的成长。

——题记

成长就像一次温暖的旅行，你需要停歇，却挽留不住向前的脚步。

隆冬，天上月，遥望似一团银，夜久更阑风渐紧。灯下，我还在为老师布置的一道难题而眉头深锁。倏然，一只温暖的手落在我的肩上，宛若冬日里的暖炉，温暖着我。我明白，父亲着急了想要教我，但我就像雏鹰一般渴望独立，于是推开那只手。父亲似乎明白了什么，原本张开的口留下一道粉红的月牙儿，春风般和煦地看着我。“终于解出来了！”此刻，我就像挣脱出鸟笼的夜莺，欣喜若狂。

成长的路上，我留下自信的脚印。概括上段话点题

三月的桃花在烂漫春日下尽显芳华。在这个美好的日子里，母亲给家里来了次彻底的清扫。惊鸿一瞥，我看到了一盆枯萎的吊兰，褐黄的叶上满是凄凉。根部的一丝绿意感动了我，不由心中一动，留下了它。在我的精心侍弄下，半个月后，根部鼓出米粒大的芽孢，我欣喜若狂。瞧着这点绿，我的心里栀子花开。

成长的路上，我留下坚持的脚印。

山穿上了夏给的绿袍，宛若高大的关公，捋了捋粗长的胡须。我和父亲相约去爬花果山。踏上斗折蛇行、明灭可见的山路，我心中荡漾起激动的浪花。天空陡的阴下来，倏然传出一阵怒吼，细密的雨珠帘般从天而降。“回去吧！”父亲焦急的说，我没有回应，只是踏着更坚定的步伐回应了他。

到了山顶，雨收敛了，一抹彩虹向我们回眸莞尔。成长的路上，我留下顽强的脚印。

成长的沙滩上，脚印或深，或浅，或宽，或窄，每一个脚印都记录下了美好的回忆，印在了我心灵的深处。

脚印，是人生的足迹，记叙着成长之一二

——题记

脚印，是一种无言的记录，一丝不苟地记录着我的痕迹，我的成长，给我爱的人，给爱我的人，也给爱我的自己。

在十七年前某一个阳光明媚的上午，爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹，便按在宝宝档案中，以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是，成长的足迹遍在这一点起航，从此永不止步。

小时候，离开父母独自去旅游。行走在山涧中，自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着，用手触摸石头的清凉，全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了，石上留下如注的雨水浸湿了衣服，我甩甩头上的水，依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏，一不小心跌入池底，腿划破了，看着其他人的善意关切的眼神，我笑一笑继续走。脚印，隐匿在山林的草径中。

上学后，免不了的要军训。在操场上，光是立正站好就练了一下午，灼热的光烤着我，也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚，也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风，落地砸坑”的要求，让我们笑了又笑，练了又练，听着地面传出的有力的声音，感受着身体体力透支的空虚，累，要命但决不放弃。这种成长，脚印便彰显在训练上。

成长的路上，哪能不及上远足的一笔呢？那尘土飞扬的田间小路上，众里寻他千百度，我一定在队伍中，脚已然起了水泡，但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上，焉能不留下脚印，我的脚印，便埋藏在乡间小路上。

回头看看自己的脚印，回望成长中的自己，回放自己的成长，会为我的人生多彩无比。

脚印，见证我的人生！

独自一人站在阳台上，欣赏着雪景。

雪很美，但一会就融化成水了。雪越下越大，飘飘散散地累积子树杈上，树枝压弯了，雪又啪，落了在地。来到雪的世界里，仿佛走入仙境，是那样美好，那样惬意。捧起雪，仔细看着，在每一个小点绽开了小小的花，晶莹剔透的，像一颗颗闪闪发亮的耳钻。怪不得古人赞美平淡的雪用芬芳的梨花，在我手中的简直就是个艺术品，一个令我爱不释手的宝贝。

雪，它们只有整个冬天的生命，当春天来临的时候，它们将融化成水，逝去了往日的辉煌，却没有人来好好珍惜它。

向前走着，厚厚的，软软的，每走一步，咯吱咯吱的响，在那一瞬间，凹下去的，只有一只只深深地脚印，这一连串脚印，会通向哪里呢?我不知道，我只知道它会尽情展现自己的魅力。

一阵阵风迎面吹来，我仿佛闻到了一种奇幻的香，向四周探去，许许多多的血精灵对着我笑，那笑多么纯真。

也许，春的到来，我们会为雪感到惋惜。比起雪的生命，我们停留的时间是否更长，我们也要绽放出最美的花朵。

让我们在人生的道路上也留下一串脚印吧，一个脚印一次奋斗，一个脚印一份努力，那脚印通往的终点，是成功。

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童年是人生最快乐、在幸福的时光。童年，自然而然的勾起了我缕缕回忆

记得那是一个夏天的中午，天气好热，柳树低垂着脑袋，云朵也不知躲到哪里去了。我和几个小朋友去村后的树林里玩。树林里有一条小溪，

离小溪十来步远有一块爪地，每年西瓜在这个时候都会来个小丰收。

我们来到小溪里尽情的戏水，笑声充满了整个树林。玩了好一阵子，累了且有点饿了，有个小朋友说:我们摘个西瓜来吃吧。于是一些小朋友就跟着他跑到地里摘瓜，而我呢？因赤着脚，又特别怕太阳晒，所以坐着不愿动。

谁在偷瓜？忽然背后传来一个妇女高亢的地叫喊声，几个小朋友吓得慌忙往树林深处跑了。我冷笑了的一声仍然坐着不动，谁料那个人却径直跑过来，怒气冲冲的对着我喊：摘我的瓜藏哪去了，快拿出来！

我没摘你的瓜，我就坐在这里，你不是看见了吗？还嘴硬，到你妈那去评理吧。说完，就强拉着我的手往我家走。走就走，评个是非，不是更好吗？我心里虽这样想，但还是有几分恐惧。因为我妈有一个常规：我们姐弟几个谁不听话，犯了错误，她就用竹篾抽打。

到了家里，妈妈正在做饭。那个女人来到我家就大声叫嚷：你家的孩子怎么这样，偷了别人的东西还不承认。妈妈听见偷字，就从厨房里走出来，随手从门后拿来一根竹篾就往我身上不断抽打。一边抽打着我，口里还不停的骂：打断你的腿，看你还敢不敢去，叫你不听话而那个人却站在旁边，毫无劝阻之意，无情的竹篾在我的皮肤上，写下了许多不规则的一、二、三我没有辩解，也无法辩解。泪水顺着脸颊掉进嘴里，是苦涩的。当我抬起头时，才发现妈妈的眼眶中也渗满了泪水。从泪水中我看到了妈妈在埋怨自己：都是自己以往教育不严，才落得今天你被别人拉到家里来挨打的后果。我站在那里无所适从，心里有说不完的怨恨，妈啊，你怎么就不相信自己的孩子呢？一向xx奖罚分明的你。今天怎么就不分青红皂白呢？

第二天一大早，我还在床上就听见几个小朋友在叫我：xx一起去放牛吗？没等我回答，几个小朋友就跑到我房间里来了，他们见我还是很难过的样子，就心疼的说：都怪我们不好，连累你挨打。你明明没摘，那个人却冤枉你，真是不应该不知什么时候，妈妈已经站在房门外了，她发现我们知道他在外面，又走开了。

这天，我放牛很晚才回家，妈妈见我回来了，忙说：回来了，快洗脸吃饭，这么晚了，肚子一定饿了，说着，端起脸盆就到厨房去倒热水，还拿好洗脸巾放在桌上，然后，妈妈深情地说：孩子，喝了这碗鸡汤，补补身子

我望着那碗汤眼泪又掉下来了，我转过身去，左手拂了一下眼睛。

深深浅浅童年的脚印，记录着我童年的往事，唯有这件事，给了我最深的印象，因为我从中的懂得了什么叫母爱，什么叫理解。

我们天天都在学习，在成长的过程中，留下了大小不一或深或浅的脚印!

上幼儿园时，常常写拼音，做10以内的算术题，有时画画，有时睡觉，悠闲自在地很舒服。就象小鸟一样，时时唱歌，时时又可以飞去玩耍。上小学了，开始学很简单的生字了，通过老师教的“快速记字法”，我很快就能记住并默写，学的算术题也能在教师的讲解下完成。那时的我像一只正在跑道上飞速奔跑的小兔子，轻松而又愉快。三年级后，作业顿时像破闸的洪水一样压了过来。天天都是老师在讲加减乘除运算和难写的生字。我可真想像离家远去的蚂蚁一样，不想受学习的压力。四年级更不用说了，一大堆的练习作业，再加上老师布置的卷子、练习册……我都快被作业给埋住了，唱着“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”我的一至四年级都已经压力很多了，真希望五至六年级的小学生活不要这么紧张了。真希望自己能做一匹可以在生活的草原上自由驰骋的野马!

名师点评：文章描写的是小作者一至四年级的学习生活，小作者按照时间的先后顺序依次叙述，条理很清楚，构思也非常新颖。每写一个阶段的学习生活，小作者都用修辞手法进行形容，写出自己的感受，如上幼儿园时，“就像小鸟一样，时时唱歌，时时又可以飞去玩耍”;上小学了，“那时的我像一只正在跑道上飞速奔跑的小兔子，轻松而又愉快”。随着年级的增长，小作者感受到的压力也越大，于是表达出了希望可以做自由驰骋的野马的想法。学习的脚印是一个一个留下来的，小作者在不断前进的过程中的感受，可能很多人都有，能够获得读者的共鸣。不过学习还是要努力，这样脚印才会深深地留在自己的人生中。“就象小鸟一样”中的“象”改为“像”。“我的一至四年级都已经压力很多了”改为“我的一至四年级压力都已经很多了”。

中国大江南北，美景数不胜数，青山绿水，美不胜收。黄山，对我来说是另一种含义。

嵩山，峨眉山，衡山，恒山，华山，武当山。都说是：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”起初我半信半疑，但自从去过那里后，我就真的忍不住赞叹了。

今年夏天，去了黄山，走了一天的路，到了南大门之后，看到路上的人成群结队，大部分人拿着拐杖，心里难免会有会有些疑惑，后来才知道，那是爬山的时候走不动支撑着向前走的工具。

第二天起一大早，天刚泛起鱼肚白。我们一行人去了黄山市的一家早餐店，黄山市是充满徽韵的一个小城市，还没有我们县大，那里最出名的也就是“老街”了吧。里面卖的东西都是一些比较有古韵味的东西。

有种江南水乡的味道。我们上山的时候是坐缆车上去的，缆车慢慢升空，附近的景色变得越来越朦胧，云雾缭绕，这时候的我忍不住拿着照相机一直拍照。之后去了很多个景点，到了下午两三点的时候，已经是筋疲力尽了，爸爸问是坐缆车下山还是走着下山，我本要坐缆车的，可是爸爸却又先我一步说要走着下山，内心挣扎了好半天，最后还是跟着他们一起走下山。本以为很快就会到，没想到到最后我们走走停停走了两个多小时，下山也这么累！在路途中我跟爸爸跑在前面，可最后我还是跟不上爸爸的步伐，本来想要放弃坐在原地等后面的大批人马，可是爸爸劝我说：“这点困难都要退缩吗？你以后还要面对许多个困难，难道你也要像这样放弃吗？”

听了这些，我顿时打起了十二分精神向山下跑去。功夫不负有心人，我到达了终点，这次我学会了克服困难。并且决定以后不管有再大地挫折和困难我都会尽自己之所能去克服它，翻越它，超过它。这里见证了我的成长。

从小学五年级都初中九年级，五年时间，我生命中最重要的五年。我跌跌撞撞地成长，走过的路上都有我的足迹，或深或浅。

黄山下山的路上有我成长的脚印，学校的各个角落有我成长的脚印，家里，街上，到处都有我成长的脚印，使它们见证了我的成长到成熟。

成长的记忆，实际上是由一连串的脚印串起，从你离开襁褓迈出第一步起，到你已近黄昏，行将就木时止，你在成长的路上，已留下了一连串的脚印，无论是喜悦还是叹恨，是激动还是悲伤，它们都成为了一段无法泯灭的历史，引起你，也许还有他人的无尽唏嘘和感慨。

今天，我在这里，翻开尘封多年的记忆，掀开一个“脚印”，来给你讲述一段故事。

记得那是一天下午吧，六年级一天的下午。也忘了起因是什么，只记得当时我很气愤，刚刚和他吵了一架，也许还动了手。他是谁？他就是他，你没必要知道。

我回到座位上，看到教室里没有几个人，看到了他桌子上的铅笔盒，忽然，一种报复的心理产生了，我打开他的铅笔盒，从一堆秃铅笔中找到了一枝精致的钢笔，狠狠地向窗外扔去……。

上课铃响了，大家都纷纷跑回教室。正当我在认真记笔记时，发现他在铅笔盒中翻来翻去——他在找他的钢笔！——“哈，我的阴谋得逞了！”——我暗暗高兴。可没过多久，他的脸就朝我扭来，脸早已憋得通红，露出一幅可怕的神色，问我：“你是不是把我的笔藏起来了？”

我心里突然一惊，他怎么知道得这样快？不过，刚才就是我同他发生了争执，只有我才可能这么做——“这是……”，我突然从他眼中感到愤怒，感到迷茫，而我……我已经把笔扔了！此时，我显得十分慌乱，尽力掩住自己的心虚，只淡淡地说了句：“没有……”

他把脸扭过去，似乎他已排除了对我的嫌疑，可我忽然感觉有什么东西刺到我的心口上，刺得我很难受。我想抵赖，但刺得更痛；我想解释，但怎么也说不出口。

整整一个学期，我都无法面对他那双愤怒的眼睛，只是在心中纠缠不清。从此，一块巨大的黑色脚印印在了我的心头，每每使我几乎无法呼吸……

在成长中，有很多脚印。这些脚印，会勾起我的美好回忆。

在我三年级那年，因为科学考试考了七十九分，感到害怕，怕妈妈知道了会批评我。我决定要骗妈妈。回到家后，我就对妈妈说：“妈妈，我今天科学考试考了九十七分。”“是吗？”妈妈问。“是的。”妈妈半信半疑，拿起我的书包，往里面看。哦不，这下糟了！我的心像小兔子一样在跳，全身在瑟瑟发抖。只见妈妈从书包里拿出一张上面用红笔写的79这一数字的科学试卷。看见试卷上一个个大大的叉叉，妈妈脸上紧皱眉头，瞪大眼睛，生气地对我说：“你为什么要对我撒谎？你要知道，撒谎是不对的，要诚实。”听了妈妈的话，我感到惭愧。这个脚印，让我明白了做人要诚实。

有一次，我们去爬山。这座山很高，很快到云层之间了。我们爬上去。我爬着爬着，就感到自己的脚酸了，就停下来，说：“好累啊！我们还是回去吧。”这时，爸爸听见了，就对我说：“再爬一会儿吧。”“可我真的很累，感觉自己爬都爬不上去了。”我说。“孩子，你要知道。”爸爸说，“任何事情都需要坚持下去，永不放弃，才能够成功。如果你半途而废，事情就完不成了。你愿意自己寸进尺退吗？”虽然那时候的我还不明白这句话，不过我知道这句话很重要，只要坚持下去，不要中途放弃，事情就会成功。于是，我继续爬山。过了不久，我们到达了山顶。我坚持了下去，所以我成功了。这一串脚印，这一段回忆，告诉了我要坚持到底。

成长中的每一个脚印，都有一段回忆，这些回忆都是珍贵的，我们一定要好好珍惜。

北风呼啸，雪花飞舞，雪精灵给大地铺上了一床厚厚的白毯子。告诉大家寒冷的冬天到了。

风停了，雪也不下了，冬天的森林里很安静。

猫大姐来到鸡小妹的窗外，说：“鸡小妹，外边不下雪了，我们出去练习舞蹈吧。”猫大姐和鸡小妹是邻居，它们都非常喜欢跳舞。

“我才不去呢，外边多冷呀。”小鸡躺在温暖的被窝里说。

“你不是想成为舞蹈家吗?那就不能间断练习呀。”猫大姐说。

“不去，就是不去嘛!外边太冷了。”小鸡说，“等过了这个冬天，当温暖的春天到来的时候，我再出去练习吧。”

猫大姐说服不了鸡小妹，便独自来到雪地上，一步一步地走着，走得很稳当，走得很认真。

当猫大姐又回到鸡小妹的窗下时，鸡小妹问：“猫大姐，你不怕冷吗?像我这样，待在温暖的被窝里，多好呀!”

猫大姐指着雪地问：“你看，雪地上多了什么?”

小鸡看了窗外一眼，说：“不就是多了一串脚印吗?”

“你仔细看看这串脚印吧!”猫大姐说，“这串脚印，一个接着一个中间没有间断，如果哪个地方间断了，这路，就走不下去了。”

“猫大姐，你是想告诉我，不能间断练习，是吗?”鸡小妹说，“那么，我马上起床，到雪地上练习舞蹈吧。”

鸡小妹和猫大姐一起来到雪地上，它们一边哼着节拍，一边跳着优美的舞蹈。

太阳出来了，照得雪地泛着亮光。猫大姐和鸡小妹的舞蹈，为寒冷的冬天带来了无限的生机和活力。

《脚印》一剧，主创阵容强大，廊坊市五届人大秘书长、廊坊市剧协名誉主席王路敏任出品人;著名剧作家赵德平为艺术总监;廊坊市剧协常务副主席兼秘书长、当代剧作家兰万玲担任编剧、制作人;著名戏曲导演宋强执导，著名戏曲音乐家朱绍玉担任音乐总监;国家一级舞美设计师、廊坊市剧协主席段光杰担任舞美设计;著名京剧演员张笠媛、王越、武广江、姜志军等联袂主演。全剧贯彻了京津冀文化协同发展战略，汇聚了京津冀一线戏曲艺术精英，为实现高水准艺术创作、打造勇攀艺术高峰的戏剧作品打下了坚实的基础。

在各方同仁共同努力下，该剧于2016年8月在廊坊明珠影剧院正式首演，北京市原常务副市长、北京市戏曲艺术发展基金会会长张百发、廊坊市委书记冯韶慧等有关领导和北京长安大戏院总经理赵洪涛及部分国内知名专家观看了演出，并给予高度评价。《人民日报》、《光明日报》、《中国纪检监察报》、《中国文化报》、中央电视台《戏曲采风》等中央和河北省、廊坊市主要媒体记者进行了现场报道。市委书记冯韶慧同志作出重要批示，要求将组织观摩《脚印》列为“两学一做”专题教育内容。市纪委主要领导提出推广宣传该剧的明确意见，主办单位积极行动，组织召开了完善提高座谈会，深入动员，广泛听取各方意见建议，然后进行修改、加工、排练，在全市各县、市、区组织广大党员干部观看此剧，截至目前已在廊坊市各区县巡演8场，引起强烈反响，各地干部群众均表示，京剧《脚印》既起到宣传教育作用、又弘扬国粹艺术，是一出难得的好戏。

在介绍《脚印》创作情况时，出品人王路敏说，该剧以“新中国反贪第一大案”真实故事为题材，从人性的角度塑造剧中人物，创造性、艺术地再现历史。在一度创作上，《脚印》的独到之处在于，作为反腐题材，却没有直接描写贪腐者劣迹，同时摒弃了司空见惯的高声教化手法，而是另辟蹊径，由关爱、温情的角度出发，从贪腐者思想上、行为上的变化进行深入开掘和探讨，着重描写贪腐分子为家庭、亲人带来的巨大痛苦、长久磨难，剧情催人泪下、感人至深，力透纸背地说明实现中华民族伟大复兴中国梦，关键在党，反腐倡廉是我党当前各项工作的重中之重，党风廉政建设和反腐败斗争关乎党心、民心的深刻道理。

市纪委副书记刘文洪同志在讲话中表达三层意思：第一，从反腐倡廉的角度讲，全面从严治党压倒性态势已经形成，实现不敢腐侧重惩治，靠猛打老虎狠拍苍蝇;实现不能腐侧重制度，靠把权力关进制度的笼子，那么要实现不想腐，宣教工作大有可为。《脚印》就是我们廊坊市纪委监察局创新载体、赋予内涵，以宣促教、化风成俗的工作实践，我们也希望能把《脚印》打造成具有廊坊特色的廉政文化品牌。第二，从创演主体的角度讲，我们创演团队的成员大多来自基层，这次能在北京长安大剧院演出，是我们的荣幸，就像草根演员通过中央电视台星光大道，最后上了春晚一样。希望各位演职人员放下包袱、轻装上阵，化压力为动力，在长安大剧院这样大的舞台上，大家合力唱好这出戏，表现出我们最高的技艺水准，以完美的发挥和表现赢得观众的认可和掌声，不辜负百发老领导和各级领导对我们的支持和鼓励。第三，从新闻媒体的角度讲，当前，已经不是“酒香不怕巷子深”的时代了，就像李雪健老师的一句广告词，“没声音，再好的戏也出不来”。所以，希望各位新闻媒体界的朋友，立足专业、发挥优势，充分运用各种方式和渠道，多对《脚印》宣传推介，多为《脚印》发声造势。

从幼时的寻觅到如今的渐渐清晰，数不清了，我在诗歌这个弯弯的羊肠小道上，跌跌撞撞地留下了多少的脚印。

在我咿咿学语时，就听着妈妈念“床前明月光，疑是地上霜”，那时的我还不懂什么是诗，只觉得念起来是真好听，我捧着小小的《唐诗宋词》。央求妈妈一起念：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”觉得那雨一定是又香又甜，像芝麻酥一般。傻傻的我，就那样踏入了寻诗的小道，留下了一个小小的，浅浅的脚印。

再长大了些，我便有了些女儿情怀，常常捧着李易安的诗集，摇头晃脑地念念有词，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。觉得这词是真真精妙，把一个少妇的心绪都勾勒了出来，“才下眉头，却上心头。”犹记起，当初为了这词中愁绪，我还几天都睡不实呢。妈妈直笑我痴。我也读柳永的词，：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。我禁不住浮想欺翩，又读至“忍凝眸，执手相看泪眼，竟无语凝壹”，那时的我鼻子一酸，便有大颗泪珠砸下。我跌跌撞撞地走在诗的羊肠小道中，身后是一个个密密的脚印

上中学的我，开始偏受那些豪迈雄壮的诗句，我时常一边拿着笔，一边吟着苏轼的：“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”脑中使描绘出江水退潮的样子，愈发喜欢上了。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”陆游的诗句总带了激愤的赤诚之心，我在心里暗暗地想着为国效力，是陆游让我一直奋发向上。我尤为钟爱辛弃疾的词：“了却君王天下事，赢得生前身后名；可怜白发生！”不知为何，每当念着这句，都会有一种想哭的冲动和满腔的落寞，也许这就是“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处”。我愈发轻捷地走着这条诗的小道上，踩着那些泥泞，我知道，身后有一串串我留下的脚印，里面缀满了笑声和希望。

我会一直走下去，让我寻诗的脚印盛满诗样的语言，让我的年华漾满诗样的美妙。

十年的光阴，如白驹过隙，一晃即逝。在我们身后，一串串深深浅浅的脚印留在了记忆的沙滩上，总有一些记忆使人刻骨铭心，终身难忘。让我记忆最深刻的还是我七岁的时候，我们全家去太行山旅游。

来到山脚下，只见一座座巍峨的山峰直插云霄，悬崖绝壁上倒挂着的孤松摇摇欲坠。抬头仰望，云梯盘旋而上，望不到尽头，我便快速前行。无意间，我从栏杆旁边往下一看。呵，山下的树木和房屋都渐渐模糊了，还不停地在缩小呢！再看自己，仿佛漫步在云雾中，有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

我继续往上爬，发现脚下的路越来越陡了。抬头一看，那峻峭的悬崖真是“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘”啊！我不由自主地胆战心惊。但是我想：人要敢于尝试，不能知难而退。于是我鼓足了勇气，继续登山。

我们走过了一层层云梯，就要登上山顶了，我欣喜若狂，多么想“一览众山小”啊！可是我的腿却像灌了铅一样沉重。无奈之下，我们只好缓慢行进。一步，一步，终于爬到了山顶！

啊，我一身的疲惫全部消失了！看看山顶秀丽无比的风光，我情不自禁地想起了寇准的诗句：“只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。”那一刻，我明白了不经过艰难险阻，是无法取得成功的。

回首过去，记忆的沙滩上是童年时光的美好回忆；展望未来，人生的道路还是那么漫长。将来，我一定要走出一条属于自己的道路，创造一片属于自己的世界。那里，比海更宽广，比天更高远……也许那时，我已经是一个白发苍苍的老人了，可是我依然为自己灿烂辉煌的一生而感到自豪！

童年发生的每一件事情就像星星，怎么数也数不清，现我要把最亮的那颗星星摘给你瞧。

6岁时，爷爷让我学骑自行车，他说骑自行车不仅出行方便，还能锻炼身体。我理解他的一片苦心，可我还是不动心，总觉得小孩子骑自行车不安全，容易受伤，因此没有勇气去学。但我出去买东西的时候，看到很多同龄的小朋友都在骑自行车，车技娴熟，出去买东西一会儿就“凯旋而归”，可我呢，还是自己步行去，比人家累呀！我心里有点不服气，难道他们敢骑自行车，我就不敢吗？我也要学会骑自行车！

于是，我央求爷爷教我学骑自行车、他老人家爽快地答应了。爷爷告诉我骑车的要领：胆子要大，眼睛要看前方，身体稳住重心，车子往哪边倒，你就往反方向转把手，这样就不会倒了。“很简单嘛！”我心想。

一切准备停当，开始学骑车了。爷爷用力扶住车子的后座，从后面给我控制方向，我兴奋地跳上自行车，坐上车座，双脚踩在脚踏板上，煞有介事地骑起自行车来。谁想，车子好像故意与我作对似的，偏不走直线，歪歪斜斜地向前走，不多久就开始紧张得满头大汗，爷爷也累得气喘吁吁。在爷爷的鼓励和帮助下，车子终于不乱晃了。

成长路上，留下一串脚印。我不知道，等路到了尽头我是否会留下灿烂的回眸一笑，因为成长的路并不平坦。

如同雨后的春笋一般，我在悄悄地长大。

一年又一年，我走过了十三个春秋，几千个日日夜夜，就这样过去了，回首望去，成长的路途中有太多的无奈，也有太多的快乐和宽容

长大了，就要虚伪吗？曾经在无数个冷雨夜中点着红蜡烛问自己。窗外的雨淅淅沥沥，如果月亮会哭，那么这些雨一定是她的眼泪。红烛燃尽，我成长的棱角也将随之消失，我将变得平庸无奇，最后如鸿毛般飘走，不惹人注意。想到这里心中酸酸的、涩涩的，就像青橄榄的味道。

“只要妈妈笑，我就最高兴”有人问我什么时候最高兴，我这样回答。在别的孩子懂事时我学会了叛逆，别的学生与家长对峙时我则开始努力做一个乖女儿，别的父母为孩子皱眉时我则得到了妈妈的笑脸。有时妈妈叫我傻丫头，我笑了，妈妈也笑了，母女俩笑作一团。许多年以后，再次打开青春的画册，这是我最快乐的一页，也许那时，酸涩与伤心早已成了小小的插图和书签，因为只有快乐最永恒。

成长路上的一大收获就是要学会宽容。别人碰掉我的文具，自己笑着默默捡起，别人弄脏了我的衣服，用平静的心态说声“没关系”。宽容是一种美，宽容是一种爱。惟有宽容才会有一张健康的心电图，惟有宽容才会有一张美好的通行证，惟有宽容社会才更加和谐。

眺望远方，未来的路真的很长。仰视天空，静静地倾听自己拔节的声音。轻轻回头，看看自己的那串的脚印。我在成长。

前几天，我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今，那浓浓的情谊还感动着我。

这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼，朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀，在动物里也有。不管它是多么凶猛无情的动物。在它们的心中，那份亲情永远是最宝贵的，永远散发着金色的光芒。

就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的，老狐狸也分明知道这样做是徒劳的，但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?不，它们在乎。但是为了救出自己的孩子，它们宁愿上刀山下火海，这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?

不是互助的。只要每个人都伸出援助之手，献出自己那九牛一毛的关爱，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回报。这种报答有可能是至关重要的，是永久温暖着心的一丝爱意!

《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎，当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃，但是出人意料，当自己在生死关头时狐狸救出了自己，动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答;当你残害它们时，它也会伤害你。动物和人类同在蓝天下，同在大地上，让我们一起来关心、保护它们，跟它们交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替动物们在此呼喊："请口下留情，我们不是桌子上的饭菜，人们使用的材料，是一个个小生命!拿出你们的良心吧，我们会报答你们的!"

读了这篇文章，两种情意--亲情、友情一直震慑着我的良心。

我9岁的时候，左边脸上长了湿疹，这湿疹红红的又痒又难看，同学老是嘲笑我。

有一天早上，坐在我前面的毛一帆同学，他看见我脸上的湿疹，哈哈大笑：“杨钦睿你脸上怎么长‘小脚印’啦？”我没理他，管自已整理书包。很快一上午过去了，到了中午吃饭的时候了，毛一帆捂着嘴巴，偷偷地笑着说：“杨钦睿，你脸上的‘小脚印’好搞笑啊！”这下我可火了，回了他一句：“我脸上长湿疹关你什么事？再说我的湿疹是像‘脚印’，但是你也不用一停不停地笑我吧？”毛一帆见我生气了，顿时闭口不说了。

放学以后，妈妈来接我，我一上车，妈妈看到我闷闷不乐的样子，就关心地问我道：“宝贝你怎么啦？是在学校有什么不开心的事吗？”我撅着嘴对妈妈说：“妈妈，明天我能不能带口罩去上学呀？”妈妈好奇地问：“是发生什么事了吗？说来妈妈听听。”于是，我便有点委屈地把在学校里毛一帆笑我脸上湿疹的事情一字不漏地告诉了妈妈。妈妈听了笑咪咪地和我说：“宝贝啊，妈妈认为其实毛一帆并没有嘲笑你，他是觉得你脸上的湿疹像‘小脚印’很可爱啊！毛一帆是你小学的第一个好朋友，也正是因为他觉得你们是好朋友，所以才会和你开玩笑，并不是真正在嘲笑你哦！”我摸摸脑袋，好像有点明白了。妈妈看到我似乎还有点介意，又补充道：“宝贝，明天毛一帆如果还说你脸上的湿疹像个‘小脚印’，你不妨对他笑一笑哦！”我对妈妈点了点头。

第二天，毛一帆看到我，果真又对我说：“杨钦睿，你脸上的‘小脚印’好像变小了。”还没等我说话，我的同桌董佳晨看到了，也对我说：“杨钦睿，你脸上红红的地方，好像一个迷你‘小脚印’啊！”虽然董佳晨也说我的湿疹像“脚印”，但这次我听了一点也不生气，我对着他俩笑了笑，他俩也对我笑了笑，我心想：他俩说我的湿疹像迷你“小脚印”，是因为觉得这个“小脚印”很可爱呀！哈哈！

再后来，我的湿疹完全好了，脸上又变得光滑了，我和毛一帆依旧是好朋友，“小脚印”风波就这么过去了。

那是我第一次看见北方的雪，清晨醒来，窗帘也遮不住的一层亮光漫进屋内，赶紧来到窗边，外面的雪已经停了，到处都被白雪覆盖着。他体贴我一个南方人对于雪的心情，趁清晨人烟还少，带了我去往甘家口。

一出门，钓鱼台前的那条人行道上，只除了已落干净叶片的树干是褐色的，地面全是一片洁白，我几乎都要舍不得下脚。他笑了起来，牵了我一脚一脚地踩出印迹来，又把手握成拳，侧捺在雪地上，再用指头在上方戳几个小眼，于是地上就有了一串仿佛婴儿留下的肥胖足迹。

后来回家时，这条道上已有了其他人的足印了，看起来斜弯着并不很直，并不曾流连，也并不算特别多。我俩开始寻找自己的，那串“雪孩子”的脚印便成了记号。在它的旁边，我笑着把自己的脚伸进他留下的脚印里，一个又一个，欢快得很。

很多年以后，再一次走在这道上，雪是早就没有了，就跟人早已不见了一般，只有树上生出满满的青翠。仿佛又听见自己和他的笑声，而我们曾经重叠过的足印只能在记忆中寻找了。

这个学期，我学习了一篇发人深省的课文《金色的脚印》。

在童话和寓言的故事中，狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连，而这篇课文中的狐狸是慈爱的，它们和人类父母一样非常疼爱自己的孩子。课文讲述的是正太郎抓到了一只小狐狸，它的父母千方百计地想救它。正太郎与狐狸们慢慢熟悉了，还给它们送食物。一次正太郎遇到危险，狐狸爸爸妈妈救了他，正太郎感动极了，把小狐狸送回了山里，狐狸一家终于团聚了。

学完这篇课文，我忽然想起了发生在我身边的一件事：我的一个朋友抓到一只很讨人喜欢的小鸟，红红的小嘴，金黄色的羽毛，非常可爱。朋友也是爱不释手，将它装在笼子里，挂在窗台上。小鸟自从被关在笼子里开始就一直不吃不喝，无精打采的，朋友也就渐渐忘记了它。

一天晚上，朋友起来上厕所时，无意瞥见了窗台上的小鸟。冷清清的月光下，孤零零的小鸟呆呆地望着远方。忽然，小鸟变得欢快起来，不停地“吱吱”叫着。只见一只大鸟飞过来，落在笼子上方，警惕地扫视着周围，朋友赶紧躲了起来。大鸟见周围没有危险，就嘴对嘴地给小鸟喂着什么。朋友这才发现大鸟嘴里正衔着一条不断扭动的虫子。喂完食，大鸟便开始用力地扭咬着竹制的笼子。

待大鸟离开后，朋友迫不及待地冲出来看：天哪，笼子的几根栏杆已经快断掉了！

这两个故事深深地震撼了我的心，但是现在的人为了钱还在猎杀和伤害动物，我想向他们说一句：“动物和我们人类一样，都有感情和生命，不要再伤害动物了，让我们大家和睦相处吧！”

一串串脚印就像五颜六色的贝壳，有红的，黄的，棕的等等；也像一盘盘美味的菜，有酸的，甜的，涩的等等脚印伴随着你成长，形影不离。

脚印是棕色的，带着一点酸味。那天并不是一个好天气，大雨倾盆，雨点如黄豆一般大，敲打着家中的窗户。家中早已烧好了饭菜，等待着在外工作的父亲。当时我肚子早已饿得直叫，而母亲却一脸忧愁，在屋内徘徊着，一会儿看看窗户，一会儿看看钟表等等好象在等什么。从门外传来一阵脚步声，母亲便二话不说，直奔向大门飞跑而去，只见父亲一身湿淋淋的，像只落汤鸡，我不经意间看见，父亲手中紧握着东西——棒棒糖，顿时，我的心口有点酸，酸得厉害，“孩子，给你”父亲沙哑着说，“我——我——”我有点说不出话来，但我还是接受了，手里握着湿掉的棒棒糖，可我心里却又酸又甜，见父亲那急促地呼吸声，我有点责备自己。在不经意间，我看见门外父亲那泥泞的脚印。

脚印是金色的，带着一点甜味。幼小的我对世界总是充满好奇心。父母带我到海边玩，一见到那松软的沙子，我有点手痒痒，便开始玩了起来，我将沙子堆在一起，设计了一座城堡，然后，我便一脚踩了下去，大声叫喊道“哈哈，我将城堡踏平了，我是最厉害的。”我边跑边叫喊着，海风吹击着我，好象也在为我鼓励。我心头甜滋滋的，好似吃了一窝蜜。晚霞照射到了海上，好似海上涂了一层金丝一样。被我踏平的城堡上，仍存在着我的脚印，在晚霞的照射下，脚印变了色，变成了金色，如金子一般。

在人生道路上，许多酸甜苦辣都会发生在你身上，每一天的脚印，各有不同意义，脚印的存在，记录了你的各种事。

[脚印伴我成长写事作文

当瑟瑟的秋风卷着枯叶漫天飞舞时。我会回想叶拥有过的鲜活的生命力。

当雨滴无情地打落枝头上残留的花瓣时，我会回想花曾经的芬芳与娇艳；

当我遭遇挫折时，我会回首过去的成功与欢乐；

当我面对望不到边际的人生道路时，我会回首望一望那深浅不一的脚印。

生命伊始，人生的道路很长很长，我们时时刻刻站在人生的起点。随时准备向明天出发！

把脚印留给昨天，现在去寻找更鲜更美的空气。前面也许是森林不要畏惧不要犹豫，我们会从森林里学到勇敢与机智；前面也许是沙漠，不要后退、不要恐惧，我们会从沙漠里学会坚强与刚毅；前面也许是一片汪洋，不要等待、不要放弃、我们会从汪洋里学到博大与深邃。生活是一个七彩世界，明天是一线新的曙光。昨天只是过去，明天代表未来；我们既要学会品味过去，更要学会挑战未来。

把脚印留给昨天，不要为过去的悲伤而迈不开前进的脚步。抛掉泥泞的脚印，埋葬痛苦与血泪，把悲痛留给昨天，把脚印写给今天，把希望写给明天。

把脚印留给昨天，不要被昔日的辉煌绊住前进的脚步。要将一切荣誉与灿烂停留于昨天，今天的我是一个崭新的我，我们属于明天，属于未来。迈开矫健的步伐前进吧！哪怕那山再青、那水再秀，那风再温柔，我们也不会回头。

回首走过的路，我们感慨万千。有过成功的欢乐，也有过失败的苦恼。如果为一点

儿小成绩而沾沾自喜，定会骄兵必败；如果因小挫折而闷闷不乐，必会越陷越深，明天是一个新的起点，让我们面向未来奋发图强，永不言败。