那一串脚印（合集20篇）

书是导师，能教给我们知识;书是知己，能陪我们促膝谈心;书是伙伴，能伴我们走过童年。我爱读书。 The book is a mentor and can teach us knowledge; the book is a confidant and can accompany us to promote the heart; the book is a partner who can accompany us through childhood.I love reading.

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字单调无聊，只有小人书才能带给我快乐。

我经常对着小人书比划，嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地说个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还自己在房间里扮演书中的角色自娱自乐。

我上二年级的时候，姐姐拿着一本《笑猫日记》饶有兴趣地看。我看了看封面：唉，一只猫会有怎样的故事?于是，我千方百计的讨好姐姐，最终，我凯旋归来——得到了那本书。

在这五彩缤纷的故事中，充满了各种诱惑，使我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西：会笑的猫，猫和老鼠会是朋友，猫能听懂人话，老鼠成精，乌龟有神功——是不是太不可思议了?有时候我等得甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀!我都快看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办!直到后来，我才发现其它的文字书也都很有趣呢!

自从我领悟到书中蕴含的趣味后，我便开始接触更多的文字书，并痴痴地喜欢上了它们。

《查理九世系列》、《狼王梦》、《淘气包马小跳系列》、《做好学生有点累》等等。一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。

《查理九世系列》讲述的是：主人公墨多多和三个小伙伴及能说人话的狗——查理九世。可不要小看这条狗，它可是他们的队长老大呢!《狼王梦》这本名著又是另一个故事：母狼紫岚生出了一窝猪崽，相让其中一个孩子当上狼王，结果功亏一篑，她的孩子全死了——

有时中午午休我也要啃读一段时间。乘着爸爸妈妈睡着时，我也会拿出书来看，每当妈妈进来时，我就会把书塞到枕头下面，开始装睡。终于有一天，妈妈识破了我的把戏，并告诉我：“看书是好事，可也应该劳逸结合，不好好睡觉可不行!”

现在我已经升到四年级了，学习也越来越紧张，比赛也越来越多，但我还是抽出点时间来读书，开阔我的视野，增长我的课外知识。书已经成为我生活中最亲密的朋友之一了，我一天也离不开它，它让我明白了许多做人的道理，书是我最好的良师益友，我将伴书一起成长。

14年的春去冬来，14年的烂漫年少，在这14岁的成长旅途中，遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照，是祭奠我成功的里程碑。

在冷冬的日出，我来到这个世界，落地的那一刻，我留下了人生中第一个脚印，很浅，却意义重大。从此，我在父母的怀抱中茁壮成长。

在细雨的傍晚，我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下，我受到了很大的打击。小孩子，十分爱面子，我更是如此，不能忍受同龄人的玩笑，而异常气馁。踩在湿软的道路上，我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受，并不是哭哭鼻子就能消失的，它会跟着你，直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气，在第二次考试后，看到名次我开怀大笑，喜悦是那么真实。

在放晴的午后，静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张，暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周，又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气，甩甩头，动手答题。在离开考场的路上，老师和我们在探讨试题。望着远方的天空，心想尽了力就行，嗯，就行。有没有获奖的消息很慢长，在期末，老师微笑着和我谈论，我听了后心花怒放，蹦蹦跳跳的回到了教室。那时，我沿途留下了一串大大小小的脚印，一串我引以为傲的脚印。

在14年里，脚印告诉我，没有道路是平平坦坦，总会有曲折，就如人生，没有一帆风顺，总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己，一步一脚印，哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路，这样，人生才不会有遗憾!

你踏过的春秋冬夏，永远有双细腻的眼在注视你的渐行渐远，在跟随你的脚印。

——题记

父母像是涓涓溪水，温柔陪伴；父母像是烈烈暖阳，时刻关照；父母像是巍巍高山，伫立依靠。父母的呵护是无形的陪伴，身边或是远方，从不会悄然而逝。

小时候，总稚趣的渴盼着与父母分别。时常想象着，父母松开风筝的把，让风筝独自飞翔在上空，探索蓝天的美好，殊不知，放风筝的人，舍不得真正的放开风筝。

那一天大雨淋漓，还在小学的我竟灵机一动，自作聪明的以辛苦母亲为借口，婉拒了母亲送我上学。

第一次独自走一段路。撑着伞，似乎因为少了束缚罢，感到格外的畅快。小曲伴随泠泠的雨水，即便乌云当空，我亦乐在其中，享受着“风筝断线”的曼妙。

路有些许泥泞，路旁花坛的土被无情冲出，小石块随着积水浮沉不定，像是搁浅的鱼儿，却没有同伴的帮助；世界是彩色的，此时更是生机盎然。

正在心中喜不自胜，却飘飘然栽了跟头。我浸在水坑中，废了吃奶的劲儿才站了起来。狼狈的托起书包，捡起被甩到远处的雨伞。我轻轻一笑，些许的无奈与嘲讽。浑身上下已经蔓延了雨水，我竟有些不知所措。

“如果妈妈在，就没这事儿了。”我有些懊悔。

我半回过身，想要拍拍背后沾到的枯枝落叶，却凝神于远处的一个人——朦胧笼罩着我的双目，看不大清楚那人的模样，但日复一日的相处，我还是能凭借一个剪影认出她：我的母亲。她在远处的薄雾中，没有往日的担心顾虑，没有往日的上前扶起。我定睛不动，有些犹豫，也不再叫唤她。

后来的一段路，我小心地走完，没有再回头。

成长的时光，这一切都如旧。

母亲有时会吩咐我去家附近买些简单的东西，我总是轻快的出发。时间久了，我也发现，每每我下楼，母亲总有需要晾晒的衣服——她总是会在阳台做些事，却用余光悄悄看看下楼的我，若是我的眼神正扫到她，她便会故作若无其事的看着我，一个微笑便继续去做事儿；当我走远了，她又会到视野宽阔的窗户那边继续关注我的前进……

每回都如此。

这似乎就是父母，会和我们并肩同行，或是目光送行。

而今，我明白了我从来不会是断线的风筝。

我们与父母只会是藕片与藕，藕断丝连。

成长的道路上，我们从不是孤单一人，定会有一双充满善意的双眼紧随你的脚印；又或是说，我们的脚印边，总会躲藏着一双更大的脚印，在走过我们走过的每一步——这脚印，是爱的踪迹，爱的牵引，爱的证明。

每一个春去秋来啊，脚印都不会随风而去！

一个背影让朱自清潸然泪下，一些细节让我心中暖流涌动。

春，雨伞

年轻的时候动不动就掉眼泪，刚才还阳光明媚，转眼就下起了雨，我和朋友正商量着是先冲出去还有等雨停了再去。

“还是先冲出去吧！我们先回家吃饭，我实在太饿了，反正雨也不太大。”我冲她笑。我们声音不大，可前排的男生还是听见了，他看了我们一眼，说：“哎呦，你们是女孩子，女孩子淋雨容易生病，动不动生病容易老，而老了之后就更丑了，你们知道吗？不过还好，本人这里就有一把伞，供你们使用，租金0元。”

我和好友相视一笑：“你呢？你怎么回去？”“哎，洗淋浴（雨）呗！”他说着竟真的将伞留下，冲入了雨帘。

夏，电话铃

炎热的太阳烤得我心烦意乱，大家听够了无尽的喧闹，想起步入初三的压力，我仍是昏昏噩噩的。

晚上，我正坐在房间里发呆，电话铃突然想起，我小心翼翼的去接，害怕是班主任打来向我的父母打“小报告”的。原来是好友，她没说什么事，就是明天回到学校会下雨，她想提醒我一下，让我带伞，以免感冒，还让我好好学习。

虽然我已经知道天气了，可我还是要感谢她。我想，就冲好友这句话，我也要好好学习。和她聊了一会儿，我们就将电话挂了，然后我悄悄地回房间，打开书本。

秋，风铃

秋的脚步近了，我把风铃挂在门上，为了常常听到它的声音。

一个晚上，我拿毯子当被子，半夜被冻醒，正想起身找毯子，却听见风铃声，我连忙摆出睡熟的姿势，听脚步声渐渐靠近，继而身上一片温暖，我心中暗笑：“哈哈，毯子回来了。”随后听到妈妈喃喃道：“这么大了，还不让人省心……”

冬，衣服

冬躲开了秋的潇洒，也带走了我们的寒假。

刚回到学校，不知道为什么，我还是仍无目的。星期天，我一个人走在下雪的公园，我觉得有点冷，就走到一个亭子里。令我惊讶的是，我在这里遇见了我的班主任！她刚好也看到我，于是我走到她的对面坐下和她聊聊天。我向她询问学习方法和告诉她我现在的状况，她告诉了我很多。

这时一阵风刮来，我穿的比较少，就打了个寒战，她看到了。于是她将衣服脱下给我，我不同意，她说：“我家就在附近，我要回家了，先借你吧！再见。”说完就走了。拿着那还余温的衣服，目送老师回去，直到老师的身影消失，那一瞬间，我知道了我的目的。

人生步履的细节……

我躺在摇椅上，让暖洋洋的阳光洒满全身。当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后，我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤，但我的心仍有一丝牵挂，仍有一种未圆满的感觉。当我闭上眼睛时，我知道我要寻找什么。

我看到了正值壮年的我。呵，那时是多么的意气风发、豪情满怀啊!为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障，我东奔西跑。贴标语，发传单，一天只睡3个小时。太怀念那时的热情了，当我用足迹去量度中印之间的距离，当我去寻访特里萨修女的旧迹时，支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求，那是对生命的关注。

过黄土高原，穿越塔克拉玛干沙漠，横跨尼泊尔，穿越印度边界，我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中，我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。

我想，那时留下的不只是脚印，还有我的尊敬。

啊，雾起了。雾散了，在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗?在桃花的映衬下，脸更红了。花香中弥散着一股醉人的香气，也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着，非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。其实他哪里知道我的“坏心”。有人说，和心爱的人在桃树下走过，会一生幸福。当然，在树林的尽头，留下的不仅仅是脚印，还有长长的誓言和轻轻的呢喃。

风止了，风又起了。风吹起了一位小女孩的马尾。啊，怎么会想起这件“坏事”?小女孩太贪玩了，竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩，代价是磕了一跤!结局是可以想像的，一边是大声叱喝的母亲，一边是满院子疯跑丫头!被子是重洗了，但还是留下了淡淡的脚印。当然，留下的不仅仅是脚印，还有我屁股上的鞭痕和满满的童趣……

我重新张开眼，感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印，大大小小，深深浅浅，我感谢自己拥有一段走过的生命历程。时间湮没了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去那些脚印。呵，那些脚印，那些又怎能仅仅是脚印……

拾起脚印，我仿佛拾起了一段生命。

长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。

现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。 不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也是那么快乐!

回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。

夜晚，一颗流星从空中划过，看着流星雨，想起了小时候的我——

“起床了，起床了！”我的“人体闹钟”又响了，我躺在床上，对妈妈说：“妈妈，反正还没有迟到，让我再睡一会儿嘛，我还想睡一会儿。”

“不行！”妈妈说：“学习就要持之以恒，你三天打鱼两天晒网的，怎么能行！”

多冷的天啊！被窝里暖暖的。

见妈妈生气了，我赶紧一个鲤鱼打挺，从床上爬起来——哦，成长教会我要坚持。

其实成长就是这样，既五彩缤纷又充满酸甜苦辣。

暑假的时候，我有幸去苍南玩，在金黄的沙滩上，我看到了许许多多脚印，深的、浅的、斜的、正的、横的、竖的……有我的留下的，也有别人留下的。

在人生的道路上，我们留下一串串深浅不起的脚印。

我的数学在全班排前三名，奥数也不错，在比赛种还获过奖呢！可是数学这么好的我，却在期末考试中掉链子，比平时考得差多了呢，让我在同学面前抬不起头，真是“一失足成千古恨”对于这句话，我深有体会。但是，让我学会了坚强，即使失败，也要勇敢面对。

这些经历都是成长道路上的脚印，或许你在以前不觉得珍贵，以后你就会觉得如此珍贵。

多少次，泛舟于记忆的长河中，多少次，徜徉在心灵的苗圃里……只为记录下人生中的每一个执著的脚印，珍藏在心中。在人生的漫漫征途中，曾经的成功与失败早已褪，唯有一个个脚印，伴我们渐行渐远。

小时候，人生中的脚印是从畏难畏败到永不言弃的转变。

儿时的我，对象棋纵横交错方寸间的厮杀喜爱至深，总被引得如醉如痴。然因棋艺不精，被父亲大败十余次。在又一次的对弈中，我大势已去，便哭着打翻了棋盘。母亲见状，对父亲说：“孩子还小，你就让让他吧！”父亲沉思片刻，对我意味深长地说：“孩子呀，任何事只有拼搏才有意义，人生需要你奋斗呀！”虽然我当时对此似懂非懂，以后却是屡败屡战，从来没有服输的了。

长大了，人生中的脚印是从漠不关心到与人为善的转变。

上初中了，学习压力增大，我几乎成了一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的秀才。只能等到寒暑放假，我才出去买书看。当我走到书店时，发现了一个残疾的小男孩。由于疑心他是骗子，我不屑地瞟了他一眼。然而，就在这时，一位老奶奶颤颤巍巍地走来，把她瓷碗里仅有的几角钱放到小男孩的碗里。我想起这便是前几天见到的患上绝症的空巢老人，心中不由一阵愧疚，催使我也开启了善良的大门……

而现在，人生的脚印是从接受母爱到关爱母亲的转变。

下雨天，母亲总会来学校接我回家，每次她都擎着那绿色的雨伞，任雨点这可爱的精灵蹦蹦跳跳，在雨伞上，也在她的肩膀上。逐渐长高的我察觉到了伞小而我不被淋湿的原因。心中有感动，也有一种念头。又是一个下雨天，这次我举着伞，和母亲走在回家的路上，雨点顽皮地跳跃着，却再也不能在母亲的肩膀上肆意玩耍。雨伞倾斜着，一如爱的天平开始倾斜着了。我愿意，也喜欢这样的倾斜。

人生慢慢脚印长，我采一路兰芷花香，听一路驼铃阵阵，走一路蜿蜒，唱一路高歌不断脚印，见证了我的成长，见证了我的转变，在生命中踩出了一段段、一步步独特的美丽。人生中的脚印啊，我将把你永久珍藏！

在我人生的沙滩上，有许多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。

一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙学语的时候，每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢嘴，每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。

沿着脚印走啊走，走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五年级时对父母撒的第一个谎，那天晚上，老师不知怎么的布置了很多作业，我回到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了，我还没写完，还剩下一篇作文，妈妈一遍遍的问我写没写完，我不敢告诉她实情，因为我知道她肯定又要唠叨我，我心想：要是把这篇作文写完了再睡，那得到半夜了，还不如明天到学校补，我想到这里就骗妈妈，告诉她我写完了。第二天来到学校，别人问我写完了吗?写到几点?我含含糊糊地回答了几句，一直不敢拿出来补。上课了，老师要收作文，我还一个字都没动，我只好说落家了，本以为这事就这样过去了，可谁知老师打电话让我妈妈给送来，妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写，就问我是不是没写，我心虚的点了点头，老师把我妈妈找来，批评了我一顿，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。

最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲，那是我十二岁生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受难日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我尝试着炒了两个菜，虽然一个菜忘了放盐，一个菜又太咸，但这也让父母和我感到了我的成长。

人生的沙滩上还有许多空白，以后的路还很远，这沙滩上还要有更多更大的脚印，脚印里的故事一定会更美丽更丰富……

外公病倒了，腿疼得很厉害。

起初听到这个消息时，我并不是很在意。这也难怪，因为在我心目中，外公是一个无所不能、“百毒不侵”的超人。他能自己制造桌子、椅子；不用他人搀扶就能翻过一座大山；还会推一辆小车走到几站路远的菜场买菜……

可是当我看到他消瘦的身影后，心中五味杂陈。他的面容很苍白，眯着眼睛，左手在输液。最重要的是，他的膝盖肿得竟然像馒头一样大！

我走到外公的病床前，拉着他的手说：“外公，你的腿怎么样了？还疼吗？”“好是好很多了，可是还是有些肿。”外公拉拉我，又笑着说，“不过你一来呀，就不痛啦！”

看着这位年近八十的老人，我脸上虽笑着，但心里泛着一丝哀伤：自从我住校后，工作日就在学校待着；为了方便接送，我常住自己家。除了偶尔回去练练琴外，不是赶着上课就是写作业，所以和外公外婆相处时间非常短。每次与他们道别时，他们总会有点不舍和无奈，看着我们一步步离去，只留下一串串在门前泥径中的脚印……

“乐乐啊，你要听话知道吗？你爸爸妈妈很辛苦的，在学校也要认真听课……”外公的话又把我拉回了现实。我连连点头，回答道；“那外公也要听我妈妈和医生的话哦！”外公憔悴的脸上露出了笑容。他刮了一下我的鼻子说：“好呀！”

临走时，在我出病房门之前，回头看了一眼向我挥手告别的外公，他的眼神里再次充满悲凄，变得空洞。“放心吧外公，我一定会再回来看你的。”我大声说。

三天后，是外公动手术的日子。我虽然待在家里，却一直紧张不安，脑子里一遍又一遍地回放着外公曾经带着我玩耍的情景：在水族馆陪我看鱼，又把熟睡的我一步步背回家中；在一场大雪后带我去广场踩雪，直到两个人玩到裤子湿漉漉的才回家；还有幼儿园放学路上和我赛跑的样子……那些不仅是刻在泥土上的脚印，更是外公对我成长的见证，是深深烙印在脑海之中的呀！而我，又何曾为他付出过呢？

那一晚，我彻夜难眠。

好在最后手术非常成功，外公恢复得也很快，两天以后就出院了。

出院的那天，天气很好。父母拎着大包小包，我背了一个包，搀扶着外公慢慢向家里走去，如同当年他牵着我的手一步步回家一样。

夕阳西下，余辉把我们的影子拉得很长，很长……

有一首歌这样唱：“未来的每一步脚印踏着彼此的梦想前进”，其实哪用写到未来，我们所走的每一步都是一个脚印，都是我们我们的足迹，这一路走来，脚印伴我成长。

友情的脚印

还记得刚刚相识的时候，彼此之间都过于腼腆，有许多的话不想说，也不愿意说。但是现在都不知不觉两年多了，感情深的连自己都不敢相信。回头望一望，这一路上，我们一起吃蛋糕，一起唱歌，我们对方哭得稀里哗啦，我们手牵手去吃麻辣烫，我们一起喝啤酒，一起分享喜欢的书，一起哭，一起笑。这路上布满了脚印，所有的脚印都是坚定向前的，友情成长，是脚印伴我成长。

亲情的脚印

小时候，常听爸爸讲故事，觉得爸爸的脑袋像个永远翻不完的书，有着许许多多的故事，后来，爸爸病了。就再也没有听爸爸说过故事。长大了，每天上学爸爸都会嘱咐我小心些，妈妈会投来期望的目光，爸爸会帮我铺被子，妈妈会帮我洗手套……生活是井井有条的，不会饿肚子，也不会委屈，从小到现在父母照顾我的每一件事，从记事起自是记得清楚，就是现在也未曾模糊，长大的路上，脚印伴着我与亲人之间亲情成长，脚印伴我成长。

走向自立的脚印

还不会走路的时候，要父母拉着抱着，后来开始学步了，那时候的勇气可是不小，无数次的跌倒，无数次的爬起来；再大一点就上了小学，手指割破或哪里流血了可以自己忍着，不向父母哭闹；现在上了中学，可以自己洗衣服，自己煮泡面，自己做好多事情……逐渐的靠自己，自立的路上，脚印伴着我的坚毅成长脚印伴我成长！

脚印是所有值得回忆的事情的象征，亦是脚印铺满了人生这条路，人生的这条路也是脚印伴我成长！

“行路难，行路难；多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此？成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以深刻的教导影响自己的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的乐趣。

足迹是靠自己走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我只得了个78分，虽然非常伤心，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新面对。

当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪；当我落选班干部时，也会无声地流泪；当我有能力带领全班同学好好学习，积极向上，身感荣幸。各种处境使自己不断地磨砺，锻炼着自己的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。

记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就必须学会懂事；再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原来自己已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。

一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗？虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。

时光的流逝，成长的感受更加清晰可见，而那调皮的身影却钻进了朦胧的雾纱。成长———独立的自由生活，自食其力，一切都随缘，让我们铺就拥有阳光与希望的成长之路……

多少次，泛舟于记忆的长河中，多少次，徜徉在心灵的苗圃里 ……只为记录下人生中的每一个执著的脚印，珍藏在心中。在人生的漫漫征途中，曾经的成功与失败早已褪，唯有一个个脚印，伴我们渐行渐远。

小时候，人生中的脚印是从畏难畏败到永不言弃的转变。

儿时的我，对象棋纵横交错方寸间的厮杀喜爱至深，总被引得如醉如痴。然因棋艺不精，被父亲大败十余次。在又一次的对弈中，我大势已去，便哭着打翻了棋盘。母亲见状，对父亲说：“孩子还小，你就让让他吧!”父亲沉思片刻，对我意味深长地说：“孩子呀，任何事只有拼搏才有意义，人生需要你奋斗呀!”虽然我当时对此似懂非懂，以后却是屡败屡战，从来没有服输的了。

长大了，人生中的脚印是从漠不关心到与人为善的转变。

上初中了，学习压力增大，我几乎成了一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的秀才。只能等到寒暑放假，我才出去买书看。当我走到书店时，发现 了一个残疾的小男孩。由于疑心他是骗子，我不屑地瞟了他一眼。然而，就在这时，一位老奶奶颤颤巍巍地走来，把她瓷碗里仅有的几角钱放到小男孩的碗里。我想起这便是前几天见到的患上绝症的空巢老人，心中不由一阵愧疚，催使我也开启了善良的大门……

而现在，人生的脚印是从接受母爱到关爱母亲的转变。

下雨天，母亲总会来学校接我回家，每次她都擎着那绿色的雨伞，任雨点这可爱的精灵蹦蹦跳跳，在雨伞上，也在她的肩膀上。逐渐长高的我察觉到了伞小而我不被淋湿的原因。心中有感动，也有一种念头。又是一个下雨天，这次我举着伞，和母亲走在回家的路上，雨点顽皮地跳跃着，却再也不能在母亲的肩膀上肆意玩耍。雨伞倾斜着，一如爱的天平开始倾斜着了。我愿意，也喜欢这样的倾斜。

人生慢慢脚印长，我采一路兰芷花 香，听一路驼铃阵阵，走一路蜿蜒，唱一路高歌不断脚印，见证了我的成长，见证了我的转变，在生命中踩出了一段段、一步步独特的美丽。 人生中的脚印啊，我将把你永久珍藏!

成长就是将你哭声调成静音的过程。

——题记

成长就像是一场攀登，要不断留下自己的脚印。

初春，晨曦微红，清新的空气中弥漫了几分湿润与花儿的芬芳。小区里一片不知名的花开了，一阵阵暗香散落。那白的，似安静的白鸟，云一般漂浮在湿润的田野上。

正看的入迷时，爸爸瞪着眼，头微微的上扬，双手别在腰后，以一副领导视察员工工作的神态，踱步走了过来，“好好写，写不完别出门。”其实我真的很想出去玩，但为了家长去学习，我留下了忍耐的脚印。

“奥”我勉强地答应了，无奈只好打开了笔记本电脑，一阵叮当作响，写了一半，看着窗外的美景，实在忍不住了，正在我在写作与美景之间做选择的时候，再次闻见了小区的花香，沁人心脾，就如炎热的夏天吃上一口沁凉的冰棍一般，神清气爽。“去看看花吧！老爸老妈最起码还有一会才会回来，而且我求下去玩一会，应该不会有事的吧！”

轻轻地关上了门，蹑手蹑脚地蹿到了楼下，刚走到小区的中央，只见爸妈迎面走来，眼前的景色就如蒙了一层薄纱，失去了光彩，我的五官和四肢仿佛不受控制了，眉头一皱，瞳孔霸占了整个眼珠，下巴也不听了使唤，合不起来，双腿不自觉地往回跑。“桐桐，你怎么在这？”爸爸脸上呈现出几分怒色。

“额——额——”我不知所措，继续往回跑，心魔在和灵魂打架，“别说是出来玩，要是说了实话，那就完了！说家里有点热，对，说坐久了有点闷了……”“停！说实话吧，也许爸爸能原谅呢！”我鼓起勇气，“爸，我是想出来玩，但我就是想去看看花。”“儿子，写累了可以出来转转，看在你刚刚说了实话的份上今天带你去吃大餐，学习成绩难道比诚信更重要？”

那日，真话换来的大餐，让我留下了诚信的脚印。

成长的路并不轻松，只有脚踏实地，才能留下深深的脚印。

——题记

最快的定是光阴了，十二年一晃而过，就像深秋转眼入了冬，又如一阵风，疾驰而过，而那岁月的划痕，永远写在了脸上……

盛夏，阳光正好。太阳照着大海，撒下万千碎金，远处几朵白帆，随波漂动。随父母来到了海边捡拾贝壳，我时而蹲下，时而站起，宛如一只觅食的小鸟，一会儿东，一会儿西。然而好景不长，正当我准备爬过礁石去捡一颗的贝壳时，脚下一滑，身子一歪，膝盖磕到礁石蹭出了一道口子，一阵剧痛漫过全身，血也顺着伤口慢慢渗出。

此时，膝盖上的伤口正咧嘴朝我似笑非笑。还继续捡吗？我犹豫着。坚决不放弃！倔强的我咬着牙忍痛越过礁石，终于取到了那个贝壳。阳光洒在我的身上，温暖又舒服，疼痛感也渐渐消失。

美国作家约翰说：“跌倒并不可怕，可怕的是不站起来。”虽然受了伤，但那是我最难忘的一个夏天，那记忆里有疼痛，更有喜悦！因为沙滩上留有我勇敢的脚印。

所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄地受伤，跌跌撞撞地坚强。

生活中，只要付出，便是成长，即使脚印有深有浅，那也是一首快乐的歌！

所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

——题记

成长就是把酸甜苦辣酿成各种口味的食物，我用感受青春的味道去感受它们的独特。

幼儿园里，一棵桃树开满了鲜艳而美丽的花，微风吹过，满树桃花洒落，宛若一片桃花雨。

我尝试去摘下一片，但却重重地摔在了地上，我大哭，可回应我的却是一片寂静，我放弃了哭喊，自己坐了起来，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼泪，重新站了起来。这时，我发现，原来摔跤也没有那么痛。

成长道路上，我留下了勇敢的脚印。

稍大，父母让我不要碰正在炉火中烧着的水壶。

字字叮嘱，一次又一次地拨动着我的好奇心，父母无奈我的屡屡试探，奶奶却笑意颇深地站在我身边说：“让他试试看。”当然，手指的痛苦与哭号接踵而至。只有经历过了，才会懂得。

成长的脚印就像一杯可乐，“嘶嘶”的冒着甜甜的沁凉的气息。

去年暑假后。

“不准动”随着教官的一声威严呵斥，我不敢再动了。操场上，戴着雪白的手套，穿着崭新军训服的初一新生正在站军姿。他们两脚张开60度，五指并拢，紧贴裤边，昂首挺胸。时间一分一秒地过去，我开始不住的摇晃。没想到看似简单的站立，做好竟这样难。我才明白每次成功的背后，都洒着辛勤的汗水。

军训时的成长，是辛勤而又美好的脚印。

罗曼罗兰说：“成长中，你可能会在坑洼中跌倒，会被失败麻痹头脑。但只要稳重地踩下每一个脚印，每天都是成长。

成长的脚印，永不败落，静静开放在生命的时光里。

每个人成长的路上，都会留下脚印。

国际象棋是我最喜欢的棋类。有一年暑假，晚上我去下国际象棋，遇到了大暴雨。大雨滂沱，水都能漫到我的膝盖了。爷爷骑着三轮车来带我回家，“爷爷”，我很担心地说：“这么大的雨我们能回家吗？”爷爷笑声爽朗地说：“没有问题，包在我身上了。”

在回家的路上，雨下个不停，雨打在他的脸颊上，他的眼睛都睁不开了。经过华联商场的时候，因为水流向我们这里涌动，车差点被水冲翻，我的手紧紧地抓紧了扶手，幸好爷爷用腿撑了一下，才没有翻车。“没事的！”他回过头跟我说，脸上露出坚毅的神情。一路上电瓶车一顿一顿的，有点抽搐的感觉。终于到了家，我们才发现车上的电瓶已经浸水短路，所以只能光荣退休了。

曾几何时，在我学习国际象棋的漫长的过程中，遇到不少挫折和坎坷，但是我从来没有退缩和气馁，认真跨过每一个羁绊，留下了坚强的脚印。

岁月悠悠，我现在已经是国际象棋二级棋士了。没有艰辛，便无所获。不仅在兴趣爱好上能够认真努力，平时学习我也是能够一步一个脚印。

四年级上学期家庭报告书发下来后，英语考了一百分，取得了不错的成绩，我非常开心。同学们投来了羡慕的目光，我不禁笑意盈盈。老师表扬了我，虽然只是取得了一点小小的成绩，但也是对我的付出的一种肯定，我感到很欣慰。

成长的路上，不一定一帆风顺。需要我们鼓起勇气，打败困难，留下成功的脚印，才能不断茁壮成长，展翅飞翔。

乱花渐欲迷人眼，遍地青草惹人爱。白云千载空悠悠，碧波荡漾水清清。这便是我与东方绿洲初次见面时带给我的印象。

待与她交谈后，更是感悟了其的内涵之美。

在气势宏伟、美丽的国家航空馆，若是没有亲眼目睹水路车、仿真航空舰，我怎会惊叹于这神奇的科技创造;若是没有那葱郁的绿地，我怎会感叹于这亮丽的风景;若是没有畅爽开怀相伴的同学，我怎会沉浸于这难得的欢愉之中。谈笑间，分享着彼此的快乐。她最美丽的地方便是“她”的笑。微微上翘的趣桥之上，轻轻的暖风在我耳边拂过，洋溢着同学们的欢声笑语。我只见在那彩色的大桥上，同学排成一队，跃跃欲试，想要跨上这勇敢者的战场。他们手扶着桥身，微倾着身，尽量把小脚放在适当的位置，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悦和爽朗的笑声一下子充斥了我的全身，身上每一个细胞都在拥挤，推动我的脚步，也鼓动着我的心。于是我也加入了探险者的行列。

当我还在害怕与尝试的双重夹击时，青春的脚步却不知不觉间把我带到了一个全新的世界。我的手紧紧地抓着扶杆，双脚颤抖着，战战兢兢地立在踏板上，谁知一不留神，竟被水的魔爪给困住了脚。我努力向上爬，决心向上爬，于是我的手更是死死地抓着那细小的扶杆，奇怪，当我在抓住它的那一刹那，我似乎获得了无形的力量，便穿过了洞、爬过了杆、走过了桥，双脚落地，喜悦、轻松、自信满载而来，恐惧、害怕、胆怯绝望离去。

回头一瞧，那道道小桥和青青绿地上的不正是一片青春的脚印吗?这趣桥不就是人生的道路吗?

在我很小的时候，爸爸和妈妈忙于工作，就把照顾我的重担交给了我的“知己”——爷爷。爷爷每天不仅要照顾我的日常生活，还要负责接送我上学、放学。于是我和爷爷成了无话不谈的好伙伴，形影不离的好朋友。有一件事，我至今记忆犹新！

那时我才上一年级。也许是因为爷爷的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”。每逢下雪，爷爷怕我摔跤，就背着我上学、放学。

这一天，雪下得很大。放学很长时间，爷爷还没有在门口露面。可是我并不着急，因为我是家中的开心果，爷爷不会忘记我的。“你爷爷真好！”老师羡慕地说。“那当然！”我骄傲地昂起头。

听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一只冰凉的大手蒙住了。“爷爷！”我高兴地转过来，抱住脖子亲了亲他那冻得发紫的脸。爷爷替我穿好衣服，背起我，走出教室走进飘落的雪花中。

飘落的雪花如雾似纱，一片片，一点点，漫天飞舞。我伸出手去接一片片雪花，它有时犹如鹅毛一般，有时宛如窗花一样美丽，有时好像一个个小精灵在空中翩翩起舞……一会儿我的小手冻得紫红，便把冰凉的小手一下子贴在爷爷的脖子里，瞬间感到温暖。我从他的身子的抖动中感觉我做错了，可是爷爷并没有责怪我，而是说：“小淘气！吓了一跳。”我天真地笑了，笑语如飘落的雪花洒了一地，也洒了爷爷的全身。

不知不觉中，我扭回头，呈现在我眼前的是爷爷一串坚实的脚印。突然间，我仿佛发觉了什么——脚印？这仅仅是脚印吗？这是爱的脚印。这时我才感觉到自己成了真正的胆小鬼。我从爷爷的背上滑下。“你要干什么？”爷爷惊讶而又莫名其妙地问。“我要走自己的路。”倔强的我开始走出了自己脚下的路。在我的身后留下了一串歪歪斜斜的脚印，仿佛一首无语的诗，清新而又耐读。爷爷向我投来赞许的目光，我信心十足地迈开步子，一步一步……

天空依旧，飞雪依旧。可是，当我再次回头时，呈现在我眼前的是两串脚印，一串大脚印领着一串小脚印。这时我看看爷爷，爷爷也瞅瞅我，于是我拉紧爷爷的手，依偎在他身边，消失在茫茫飞雪中……

一条蜿蜒曲折的山路，沿着山坡，绕过溪水，伸向那白云 深处的彝家小村庄。在这条普通的山路上，曾留下了我童年的 多少脚印。

7岁那年，一场秋雨后的早晨，我跟着爸爸到10多里外 的小学校报名读书。那时，我还是一个天真无知的彝家“小阿 咪”,梳着独小辨，穿着小百褶裙，打着赤脚。我紧紧地拉着爸 爸的手，行走在泥泞的山路上。稀泥从脚趾缝里冒出来，冰凉冰凉的;偶尔踩着了尖硬的小石头，刺得生痛生痛的。回头一 望，山路上留下了我的小脚印，短短的脚掌，梅花辦似的脚趾， 从山村一直撒到学校门口。

到了学校，我像只没有离开过母亲的小雏燕，羞涩地拉着 爸爸的衣襟，躲在他身后，悄悄地看着这从未见过的一切：和 蔼的老师，快乐的汉族同学。我喜欢女同学头上漂亮的蝴蝶结，而最羨慕的是她们脚上穿的鞋：白色的球鞋，蓝色的网鞋， 鲜艳的塑料鞋……我不禁看着自己沾滿泥的小赤脚，心里想： 穿着鞋走路是什么感觉呢?假如我能穿上一双鞋该多好!

第二天，班主任毛老师把我叫到办公室，微笑着对我说: “党和人民很关心彝族学生，不仅免收了学费、书本费，区政府还为你们买了胶鞋。”一听说鞋，我甭提多高兴了，小小的心儿激动得要跳出胸膛了 !接着，毛老师又端来半盆温水，亲切地 说：“来，洗洗脚，穿上鞋吧!”我穿上新鞋站起来，脚下軟绵绵 的，试走了几步，似乎有些别扭，但又感到从未有过的舒服和温暖。

放学后，我穿着新鞋迎着凉爽的秋风，连蹦带跳地奔跑在 山路上。路边的花儿点头微笑，地里的玉米棒子惊讶地探出头 来，高粱好奇地弯下了腰，它们好像都在欣赏我的新鞋：草绿色的鞋面，结实的鞋底，多好的鞋呀!我用力在未干的泥土上 踩了一脚，哟!多清晰的鞋印，浑圆的鞋，“M”字形的花纹。 “我穿上新鞋啰!我穿上新鞋啰!”这高兴的喊声伴着一串一串 的鞋印，第一次飘落在蜿蜒的山路上。

上二年级时，有一天，大雨滂沱，溪水猛涨，冲毁了小木桥。我来到小溪边，望着浑浊的溪水发呆。这时，毛老师赶来 了，她的伞已被狂风刮坏，汗水混着雨水从额上流下来。她卷 起裤子，趟过溪水，背着我过了小溪，又扶着我在布滿泥泞的 山路上向学校走去，这条窄窄的山路上啊，就留下了 一大一 小，一深一浅的两行脚印。

山路上的脚印由小变大，由短变长。我渐浙长大了，队旗 下我举起了右手，鲜艳的红领巾鼓舞我天天向上。一天，下着 大雨，小溪里的水又涨了，小同学们都无可奈何地站在岸边， 看着他们，我想起了毛老师背我趟过溪水的情景，我毅然把小 同学—个个背到对岸，岸边的泥沙里留下了我重重叠叠的脚 印。

春风化雨，禾苗茁壮。彝家少年幸福成长。在老师的精心 培育下，我这本来连一句汉语也不会说的彝族“小阿咪”现在不仅学会了读书写字，而且以优异的成绩考进了县重点中学。 但接到录取通知书时，阿妈却不让我继续读书。她说：“彝族女 孩读书没有用，只要上街买油盐会说两句汉语就行了。”我哭了：“不，阿妈，我要去读书。”可没有文化的阿妈哪里知道“学 海无涯”的道理呢?为了安慰我，阿妈慈愛地说：“家里只有你 一个女孩，阿妈是爱你，我有好多的耳环、珠子，今后全給你， 还要給你做漂亮的裙子、批毡……”“阿妈，你没看见，现在村 里连小学也没有。还有许多彝族孩子不能上学，我要去读书, 我要当老师。”阿妈似乎明白了，她温和地抚摸着我的头说： “孩子，你去吧!”

这样，为了学到的知识，为了实现当一名鼻族女教师的理想，我背着行李离开了阿妈，崎岖的山路上再一次留下了 我一行坚实有力的脚印。我想：当我学好本领回到山区传播知 识的时候，每条山路上还会留下我的脚印。

日前，这部由廊坊市百花戏剧艺术团、大厂评剧歌舞团联合演出的现代京剧在长安大戏院晋京首演。大幕拉开，具有鲜明年代特色的服饰一下把观众带到了上世纪五十年代，但人们手举“惩治贪污、惩治腐败”横幅振臂高呼的情形，却彰显了该剧的现实针对性。一开场，时间为1952年的正月十五，蘩惠兰和儿子盼着刘敬山回家过节，等来的却是刘敬山因贪污罪被绑赴刑场的消息，她和儿子赶到时，只看到皑皑雪地上一行永别的脚印……这也是全剧矛盾冲突最为尖锐的一幕，让观众带着深深的思考进入后面的剧情。

剧中的刘敬山13岁当长工， 15岁参加革命，在艰苦的战争年代丝毫没有屈服，可谓是开国功臣，新中国成立后他身居要职，进了大城市，却经不住灯红酒绿的诱惑，认为吃点、喝点、享受点没什么，“当年的大英雄，刚为人中杰，转瞬眉眼低” 。他救过薛大娘一家，薛大娘也两次救过他的命，然而因为刘敬山克扣河工款，以致薛大娘唯一的儿子吃了发霉的小米面死于治河工地。1949年，在七届二中全会上，毛泽东告诫说：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。 ”短短一年多时间，刘敬山就倒在了糖衣炮弹面前，成了人民的罪人。

值得一提的是，京剧《脚印》由廊坊市纪委牵头创作，这种创作体制能够发挥纪委工作和系统优势、更多提供政策法规和案件实例的素材保证，也有利于动员相关社会力量，共同打造精品。据说，晋京演出之前， 《脚印》已经在廊坊的10个县(市、区)巡回演出，这也是廊坊市纪委监察局创新载体、赋予内涵、以宣促教、化风成俗的工作实践，希望能把《脚印》打造成廊坊的廉政文化品牌。