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那一串脚印(汇总20篇)

人们常说一步一脚印。下面小编给大家带来那一串脚印。

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雪地里的脚印

全文共 1175 字

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清晨,我拉开窗帘,洁白、洁白的光惊醒了惺忪的睡眼,“下了、下雪了,”我很高兴的自言自语。

我从小就喜欢雪,喜欢雪的洁白、雪的晶莹、雪的透明。喜欢看雪铺天盖地的满天飞,那是苍天对大地最纯洁的亲吻。像是天使变的魔术,飘飘洒洒、慢慢悠悠在眼前飞。等你醒来睁开眼睛,视线里的静物都银装素裹了。

雪还在下,飘飘的落了下,文文静静的没有声响。走出屋,来到外边的雪花里,直直的看雪花的飞。任其撒落到我的头上,肩膀上,身上。伸手接几朵晶莹的小精灵,在手暖化开,凉凉的,还透着点爽。

随着满天的飘雪,飘来了童年的记忆,想起了我的母亲。

孩童的记忆里,冬天是农闲的季节,秋收后的庄稼都入了仓库,大田里的小麦嫩绿的在地里等着来年开春的温暖春风,季节里的雪还会小麦苗盖上洁白的被子让它们美美的睡上一觉。

这时的母亲就忙于给自己的孩子们准备冬天穿的衣服,棉衣、棉鞋都是自己用布做的,每每的夜里,我都是在半睁的睡眼里瞧见母亲在灯光里做活,她给我掖掖被子,我又进入了童稚的梦里。

母亲做的棉鞋,穿在脚上特别的暖,柔柔的软软的,鞋的前头有的是用丝线绣的图案,有的是用花布拼凑在一起,特别的亮眼,特别的好看。每逢下雪天,我就喜欢穿着母亲做的新棉鞋去外边向伙伴们炫耀,那时的我会昂起头,特自豪和骄傲。很喜欢接受小伙伴用羡慕的眼光看我的新面鞋。

在雪地里跑够了疯足了就和他们一起堆雪人,先用铁锨把雪堆到一起压实,堆的高高的,然后,再拿一个小铲子,在雪堆的顶端铲出一个像人脑袋形状来,圆圆的,用有鹌鹑蛋大小的黑色球状物体做雪人的一对眼睛,再削一个胡罗卜算是鼻子,再找来一顶宽边的破草帽给雪人戴上,活脱脱的一个杂技的小丑就出来了。透着孩子的天真和烂漫,雪人就静静的坐在那看孩子们打雪仗,做游戏,听我们天真无邪的笑声。

我还喜欢穿着母亲做的棉鞋上学、放学,上学的脚印里印满了母亲的目光,放学的雪花里有母亲牵我的手留下了一大一小的两串脚印。两串脚印重合的时候,那时的我肯定在母亲的背上,搂住她的脖子,甜甜的趴在耳边向她汇报一天的学习功课。

在我的记忆里,我会在下了一夜雪的早晨,早早的起来跑到院子里或外边的路上,穿着母亲做的棉鞋,在白雪里印自己的脚印,一串串,一排排的整齐。一串串的脚印在母亲的手中,带着母亲的体温和关爱,一个个的变大,变宽、变长。

雪中的一串串脚印,在母亲的期盼和关爱中长大了,坚实了,带着母亲的牵挂也越走越远了。

雪还在满天的下着、飞着,落在了我的发丝上,化开了,滋润的头发湿湿的,摸摸自己的头发,我的眼光里看到了落在母亲头上的雪花没有化开,也没有变,还是白的,黑发里的白,越来越多的白。

雪还是那样的洁白、晶莹、透明,可今年的雪花里的牵挂更加的浓郁了、延长了,溢满了漂泊在外游子的心。

多想多想用我的体温把母亲头上的雪花的白溶化,回到那童年的时代……

再看看地面,雪花里脚印也只有我留在他乡的一串了。

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篇1:雪地里的脚印

全文共 477 字

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在无边的地里留下了我的脚印,那会是多么快乐的事情啊!

这样想着,我匆匆地出发了。我得赶在下雪之前到北方去。

在北方的一个小村庄里,我静静地看了三天那纷纷扬扬的大雪。我终于戴上帽子走出去了。

多么美丽的世界啊,就只这白茫茫的一片,却也这般动人,这是我没有想到的。

雪地里除了深深浅浅的脚印,别的什么也没有了。

雪花在我眼前飞舞,然后归于无边的雪地,没有痕迹。我看了一下我的脚印,远处的已被雪淹没,身边的也一点一点变浅。

我抬起脚,突然发现脚下的印就是茫茫雪地里最深的那个。

我快乐得像只小鹿,在雪地里奔跑起来。

远远地,我看见一个老人缩着颈向我走来,他身边有条狗。老人走近时,我停了下来。 “孩子,你在这干什么?”

“我要在这留下我的脚印。”

“这不可能,无论你的脚印多么深,终归要被大雪填平,雪是无情的,你还是回去吧。”

“不,我得走,一步一步地走,雪地没有尽头,而我的每个脚印都是当时最深的。”

老人摇摇头离去……

“进也罢,退也罢,雪是无情物,世上留白骨……”老人的歌声回荡在雪地里。

我摇摇头,继续往前走。

也许我的脚印全都被大雪覆盖,也许如老人所说的成了白骨。

但是,我无悔。

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篇2:那一个脚印

全文共 597 字

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在人生这条路上,我们踩下了无数的脚印,站在人生的一个山上,往回看,是满路的脚印,而这满路的脚印仔细看,会发现那是回忆,而那无数的脚印都组成了我们的人生,现在再看那些脚印。

这个脚印怎么这么大?这是我小学六年间的回忆啊,这里有悲伤,有欢乐,有挫折,还有一些不好的回忆。六年中我们嬉戏打闹,经历挫折的小学同学,都各在人生的岔口分开了,各走各的路,也许这些路在那天又交叉上了,但有可能像平行线永不相交。当我仔细去看这个大脚印时。我……哭着……笑了……小学的44位同学现在知道去向的又有几个,这毕竟是六年的感情啊,分开了,不知何时相见,不知那时是否还认识。

再顺着脚印往回看,这个稚嫩的小脚是什么……是幼儿园,那时我们什么都不懂……小学也一样,一年级我们才发现生活是什么,什么是悲哀,什么是无奈,什么是感受……现在看到这些想到的是以前的生活真好,时间过的真快,现在的生活好空荡。

继续看,我发现了幸福的脚印。幸福,多么简单的两个字,不需要太多表达的语言,也不需太多的理由解释。每天能和要好的小学同学一起上下学是幸福;能和小学一起上一堂课,在课上说自己的话也是幸福。幸福有太多太多,或许只是一种感觉,或是一个东西。在我的记忆中幸福永远停留在小学中,那个3班,那个我留下六年时光的地方。

脚印,代表着过去的生活,偶尔回忆可以勾起尘封的记忆。现在我的目标在前方,那一个个计划中的脚印等着我去踩,人生就是铺满脚印的路。

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篇3:那一个脚印

全文共 496 字

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人生就想一场旅行,在漫长的旅途中,我们总会留下无数的脚印,当我们回头去看这些脚印的时候,总会勾起我们许多美好的回忆。

回头看看脚印,我看到了第一次离别时的脚印。那些曾经与我一起6年同窗学习,共同嬉戏打闹,共同经历挫折的同学们,都各自背过身去,各走各的路,向着两个可能永远都不会相交的平行线走去。当我细细品位离别时的脚印时,那一刻,我体会到的,是悲痛,是伤心。

回头看看脚印,我看到了我渐渐成长的脚印。我从那一个牙牙学语的孩子,渐渐地学会了体会,体会人生的酸甜苦辣;渐渐地学会了感受,感受人世间的悲欢离合;渐渐地学会了思考,思考世间事务的对与错。当我细细品位这成长的足迹时,那一刻,我体会到的感觉,是快乐。

回头看看脚印,我看到了体会幸福时的脚印。幸福,不需要太多的语言,也不需太多的理由。每天能和要好的同学一起上下学是幸福;能爱自己的家人在一起是幸福。幸福有太多种定义,或许只是一种感觉。只要我用心去体会,我就能感觉到它,我留下了幸福的脚印,那一刻,我体会到的,是无尽的喜悦。

深深的脚印,总会留在每一个人的心里。只要用心去观察,去品位这些脚印,我们总会从这些脚印中,看到别样的风景,找到曾经的最美。

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篇4:春天的脚印作文1000字

全文共 1133 字

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寒冷的冬天不情愿的向我们告别了,春天已迈着她那轻快的脚步向我们挥手。让我们一起去探索春天里的故事吧!

今天是星期五,就要放学了,老师就高兴地说;”孩子们,让我们一起去了解春天,一起去郊游吧?“我们全班齐声回答:”好!“有几个同学问;”老师 ,星期几啊 ?“老师说:”星期天,上午的八点三十分,我们在校门口见。“下课铃响了,同学们纷纷冲出教室,都笑嘻嘻地和同学交流。我肯定是交流去郊游的事。我回到了家,把在郊游的事告诉了爸爸妈妈。爸爸弯下腰说;”去的时候,要小心,听老师的话。“我说;”知道了,我又不是三岁的小孩子。“妈妈说;”嗨,你个小孩,这还没长大呢!就像大人了。“

终于等到了星期日了,我的朋友早上不到八点就来找我了,我收拾好就和她一起出发了。走到路上,我们俩有说有笑,不一会就到了学校。我一看,哇的叫了一声:”这么多人啊!“我和小伙伴们站到了一起。老师也到了,只见老师披着长长的乌黑发亮的头发,身着运动衣,脚穿运动鞋,身上挎着一个粉色的背包,大踏步的向我们走来。老师从背包里拿出一个本子和一支笔,交给班长,班长把名字都记了下来。让我们分了分队,我们队有八个人。有一个队长和一个副队长我们站好就出发老板了。

路上,先向我们挥手的是柳树。它婀娜的柳条,随着微风翩翩起舞。仔细一看,每4片叶子中间都会有一个绿色的长长的绒球。绒球小小的,叶子嫩嫩的,抚摸着像小孩儿的脸一样嫩。接着桃花也迫不及待的散发出阵阵的花香。我们急匆匆地跑过去,凑近闻了闻,一阵花香扑鼻而来。又到了梨花身边,梨花白白的,小小的花朵太漂亮了。我们来到了田地,那里面有梨花、桃花,它们和别的桃花颜色不一样,有梅红色的,一直有几十朵。大家都仔细的观察,我发现有的花张开了两三片花瓣,像个害羞的小姑娘,躲躲藏藏的。我感到了春天的气息。

我们拐了弯,又看见了新的品种,它叫迎春花,黄黄的,像蜜蜂一样甜。还有白玉兰,红玉兰,走了一路又看见了郁金香。是红色的,它种在那个厂里,但那里的爷爷不让进去,我们只能远远的望着它,失望的离开了。我们又到达了一个不知名的地方,就上去了,我们坐在那里玩了一会儿,一看表,已经11点半了。老师让我们吃自己带的食物,老师没带,我们就把自己的食品分享给老师吃。此时我才知道,原来分享是快乐的。吃完了午饭有许多男生去河边玩打水漂了,我也跟了下去。有个男生把另一个男生的脸砸伤了。老师就去安慰他 。不一会儿,他就又开心的玩了起来,我感到好奇,就也试着玩儿了起来,谁知还挺难,我一个也没漂成。太伤心了!

我们要返程了,一路上有许多花和去的时候看见的花一样。不过,有一种花不一样,是不知名的花。到家了,我一下子就倒在了床上,等爸爸给我做饭。

这个春天里的趣事太多了,使我感到了春天的气息是多么的美好!

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篇5:现代京剧脚印观后感

全文共 415 字

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按照市纪委安排部署,1月11日下午,广阳区纪委组织全区党员干部在明珠影院观看新编大型反腐题材现代京剧脚印》。区四套班子领导同志、全区副科级以上干部及部分党员干部群众共1000余人参加了本次活动。

《脚印》以“新中国反贪第一大案”真实故事为题材,讲述了建国初期贪污犯刘敬山被执行枪决及其生前身后的故事。该剧故事情节跌宕起伏,从人性的角度来塑造剧中人物,艺术地再现历史,是一部反腐倡廉警示教育力作。台下观众被这部京剧的精彩绝伦的唱念做舞、悦耳动听的音乐唱腔、质朴大方的舞美灯光、细腻传神的服装化妆所吸引,对该剧给予高度评价。演出结束后,区领导与演员亲切合影留念。

广大党员干部特别是领导干部纷纷表示,通过观看现代京剧《脚印》,自己受到了一次深刻的廉政警示教育,一定以反面典型为鉴,严格遵守党纪国法,自觉执行廉洁自律有关规定,耐得住寂寞,管得住小节,挡得住诱惑,清清白白为官,老老实实做人,为广阳区经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

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篇6:人生的脚印作文600字

全文共 684 字

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“洁白的雪花 飞满天,白雪覆盖我的校园 ,漫步走在小路上,脚印留下一串串。有的直、有的弯;有的深、有的浅。 朋友啊!想想看,道路应该怎样走?洁白如雪的大地上,该怎样留下,留下脚印一串串······”这是一首关于脚印的歌曲。

我们在人生的道路上,不正是这样吗?过去的一点一滴都会成为一个一个的脚印,在走的时候也许会很累,但当你停歇往后看时,他将会成为你最珍贵的回忆,你每走一步,就会离成功更近一步,不是吗?

瞧,那是我幼儿园时的脚印,当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球、抢轮胎,当时的脚印是开心的,是无忧的。

呶,这个是我上了小学的脚印,随着年级的增高,知识也在增加,脚印也从深黄色变成了棕色。但是,我也常常和同学一块在花 园里玩捉迷藏,藏到这个树窝里,躲到那个草堆里的。虽然那时会有些烦恼,但那脚印是快乐的!

就在我跟前的这块脚印是我上了初中留下的,在这里,我经历了许多酸甜苦辣,随着年龄的增长,我也掌握了一些新的知识,当然,我对我未来道路也更加信心百倍了。

老师曾告诉过我们:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,就一定会有回报!”于是我要更努力、更刻苦的学习,我们走的每一步都要脚踏实地、认真努力,力争上游。

脚印,我们应该让它留在正途上,不走邪路,不走弯路,人生的道路就是这样,有时会是平坦宽阔的大道,有时也会是泥泞坎坷的小路 ,当然谁也不愿意放弃大道,谁也不愿意走小路,但有些时候,我们迫不得已走到那条泥泞小路时,我们也不能退缩,要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进!这样我们的脚印才会更坚实!

我坚信,在不远的将来,我人生的道路一定会留下一串串美好的脚印。

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篇7:脚印作文800字

全文共 769 字

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又是这片沙滩,沙滩上的脚印,是你陪我走过的印记。

我喜欢海。受爷爷的影响。

我的爷爷是从小生活在海边的,他对于海,有特殊的感情。

小时候,每每去爷爷家,便吵闹着要爷爷陪我去海边捡贝壳。爷爷无奈,便在忙完一天的事之后,用他苍劲有力的大手温柔的包住我的小手,慢慢走在沙滩上,慢慢寻觅。

夕阳西下,金红色的阳光照在我俩的身上,照在沙滩上,像撒了一杯金槟酒。我回头看看沙滩上的脚印,总是盼望能有和爷爷一样的大脚印。爷爷慈爱地摸着我的头,告诉我一定会有这一天的。

天色慢慢暗下来。我与爷爷席地而坐于海边。相对无言,轻轻听着海风与海洋深处传来的神秘之声。夜幕下的海洋特别静谧,远处的海面上若有若无的影子在跃动。爷爷笑了,说那是海鸟。我似懂非懂罢了,脚印在我的身后蜿蜒。

夏季的时光像是兔子的尾巴,一忽儿就消失了。临离开的前一晚,我依旧和爷爷走在海边。爷爷说要挑最好看的贝壳给我串项链,我便偷偷对比着我俩脚印的大小。

可这承诺还没有兑现,爷爷就消失得无影无踪。那时候还小,不懂事。长大些才明白,爷爷跟随船队出海,遇上了风暴,失去了联系。心中一沉,便对海有了憎恶之感。

叶子绿了就黄,黄了就掉,掉了之后只剩下光秃秃的树干。我再回到爷爷家时,已三年有余,因为不想看到那蓝晃晃的海,不想再看到那片沙滩。我在爷爷的储物间里转悠,看到角落里有张小桌子,上面端端正正放着一个小盒子。我用力打开它,大大小小的贝壳掉落出来,想起当年爷爷对我说的话,当年在海边踩影子、比脚印,不由痛哭出声。

我将贝壳用丝线穿起,戴在手腕上,向那片沙滩走去。看着自己的脚印,我有些惊异于与曾经的脚印不同。耳边回荡起那句“会的”。

只可惜,旁边没有大脚印能让我再去细细比对了。

我这才意识到,我对海的情感,并未随时间流逝而消散,海边的脚印终会被砂砾掩埋,但你我走过的印记,就这样留在我记忆里,经久不衰,熠熠生辉。

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篇8:成长的脚印

全文共 524 字

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记录了小学阶段,记录了童年生活,记录了精彩课堂,记录下了同学间的点点滴滴……这,就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》

六年的小学生活就像一本多姿多彩的故事书,每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过,尽在《班级日记》中呈现。想到毕业后出书的喜悦,我拿起一本本厚厚的《班级日记》,打开了电脑,一下下敲击键盘的声音,是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。不后悔,自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间;不懈怠,不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。两年来的精彩故事,让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦:同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看到大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终,在看到定稿的班级日记后,二十多万字这个惊人的数目使我惊讶,这真真实实就是我们自己的努力的成果。瞬间,喜悦之情在心中蔓延,像是吃了世界上最甜的糖一样。

我们马上就要告别小学生活了,要相信,今日分别,定是为了来日更好的相聚。

小学的时光,就像春天一样,是缤纷多彩的,也是充满生机的。在这里,我们会用我们自己的文笔,记录真实的生活,描述童年的乐趣,抒发远大的理想,留住,暖暖的黄昏下,那美好的回忆……

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篇9:成长的脚印作文

全文共 278 字

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十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。繁重的学习生活压得我喘但是气,我真想向老师提出减负的推荐,但是我不敢,胳膊拧但是大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。我的脚印里也充满着艰难的选取。

时光真的是十分可贵,可惜的是我以前蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度完美的光阴正确的选取让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣,这就是成长的脚印。她伴我走进成熟,走过青春四季。

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篇10:童年的脚印作文800字

全文共 868 字

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岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,伴随我一路走来。

故乡的土地留下我的童年的脚印,那里有爱我的外公、外婆。有我的小伙伴,还有我的乐园——竹林、瓜棚、田野雪地……

童年的我,是那么的幼稚,沥沥春雨后,我家后门的竹林就窜出了一枝枝竹笋,青青的、尖尖的,只有拇指那么粗。外婆知道我很喜欢吃,就常常掐下一两根煮汤给我喝。竹笋鲜嫩,汤也香甜可口,外婆每次看我狼吞虎咽时,总是拍拍我的头说:“慢慢吃,小心烫着……”

夏天,小河可是我们小孩子的天堂,大人们都不愿出门,可我们才不在乎,头顶太阳,冒着炎热出来,几个小伙伴换上泳装,一头扎进河里,你追我赶,个个像泥鳅一样,在河里穿梭自如,好不惬意。

一到金黄的秋季,外公就会带我去田野抓蛐蛐。一阵忙碌后,我们抓回了不少的战利品,待到家里,我便迫不及待的和外公斗起蛐蛐来。每当我的蛐蛐落荒而逃时,外公就会用小篾条轻轻地打我手掌心。如果这场景被外婆看见,外婆指定会说:“你这老头子,都七老八十了,还跟一个小孩子较劲。”这时,外公就会耷拉着脑袋,我看了,总是躲在一旁幸灾乐祸的抿着嘴巴在偷笑。

我最不能忘记的是下雪的时候了,我们南方雪惜如金,更不用说下大雪了,一旦大雪来临,整个村庄就笼罩在白茫茫的雪景中。不怕冷的我们几个小伙伴,像事先商量好一样,玩命似的在雪地上打起雪仗来,遇到紧急时刻,我还命令外公替我快速制造子弹。白色的子弹,穿梭在我们之间,只听“啪”的一声,落到了外公的小黑帽上,外公顾不得抖去子弹灰,慌忙躲到一边去,我们都乐了,在一旁的大人们也笑了。此时,整个村子里好像开满了快乐的花朵。

转眼间,我从一个乳臭未干的黄毛丫头成为一名初中生了。这一切好象是昨天刚发生似的。其实,人生就像是一个个经典的菜谱:童年——菠萝烧肉:香甜可口,人见人爱,回味无穷,只不过当你想细细品味时,没了。

现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场。感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

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篇11:雪中的脚印

全文共 401 字

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那是我第一次看见北方的,清晨醒来,窗帘也遮不住的一层亮光漫进屋内,赶紧来到窗边,外面的雪已经停了,到处都被白雪覆盖着。他体贴我一个南方人对于雪的心情,趁清晨人烟还少,带了我去往甘家口。

一出门,钓鱼台前的那条人行道上,只除了已落干净叶片的树干是褐色的,地面全是一片洁白,我几乎都要舍不得下脚。他笑了起来,牵了我一脚一脚地踩出印迹来,又把手握成拳,侧捺在雪地上,再用指头在上方戳几个小眼,于是地上就有了一串仿佛婴儿留下的肥胖足迹。

后来回家时,这条道上已有了其他人的足印了,看起来斜弯着并不很直,并不曾流连,也并不算特别多。我俩开始寻找自己的,那串“雪孩子”的脚印便成了记号。在它的旁边,我笑着把自己的脚伸进他留下的脚印里,一个又一个,欢快得很。

很多年以后,再一次走在这道上,雪是早就没有了,就跟人早已不见了一般,只有树上生出满满的青翠。仿佛又听见自己和他的笑声,而我们曾经重叠过的足印只能在记忆中寻找了。

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篇12:秋的脚印小学生作文400字

全文共 424 字

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当我们还在海滩边尽情享受夏的激情,在夏天的怀抱里玩耍时,你可知道,秋,它在不知不觉中已经来到了我们的身边。

秋,它既美丽,也平凡,既是五彩缤纷,但又凉爽。

秋天来了,天气渐渐清凉了。那往篱笆边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来。白色的小野菊,一丛丛由草堆里攒出头来,还有的小朵的黄花在凉劲的秋风中颤抖,黄澄澄的稻穗垂在沉甸甸的穗头,棉桃像小树,绽了鸡蛋似的花絮。呵,不是稻田,是黄金的大海;不是棉田,是白银的世界。这一类的景象,最容易勾起人们对故乡的秋思,思念之情。

秋姑娘弹奏着“沙沙沙——”的六弦琴,披着一件金黄色、华贵的晚礼服来到了我们身边。透过雨帘,瞧!在秋姑娘笼罩的大地上,五颜六色的雨具,形成了一道缓缓移动的彩虹。人们在接受秋雨的同时,也快乐地奔向自己的工作岗位。

初秋,绚烂的初秋,它把金色和古铜色掺杂在依然鲜明的绿色中,仿佛是日光融入了点滴,落在树丛中。

秋天多姿多彩,美不胜收!秋天像一片美丽的落叶,深深得镶嵌在我们的心中,永远不可磨灭!

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篇13:最新我的成长脚印的优秀

全文共 1132 字

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书是导师,能教给我们知识;书是知己,能陪我们促膝谈心;书是伙伴,能伴我们走过童年。我爱读书。 The book is a mentor and can teach us knowledge; the book is a confidant and can accompany us to promote the heart; the book is a partner who can accompany us through childhood.I love reading.

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是呀,我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在小时候,我总爱看没有文字只有图画的儿童画报,觉得文字单调无聊,只有小人书才能带给我快乐。

我经常对着小人书比划,嘴里咿咿呀呀、嘟嘟囔囔地说个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画,有时,还自己在房间里扮演书中的角色自娱自乐。

我上二年级的时候,姐姐拿着一本《笑猫日记》饶有兴趣地看。我看了看封面:唉,一只猫会有怎样的故事?于是,我千方百计的讨好姐姐,最终,我凯旋归来——得到了那本书。

在这五彩缤纷的故事中,充满了各种诱惑,使我爱不释手。有时我会捧着书哈哈大笑,有时我会被书中的情景感动得泪流不止,有时我又会瞪着书发呆陷入想象。《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西:会笑的猫,猫和老鼠会是朋友,猫能听懂人话,老鼠成精,乌龟有神功——是不是太不可思议了?有时候我等得甚至有些迫不及待了,还有时我想,杨红樱阿姨怎么不快点写呀!我都快看完了,如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办!直到后来,我才发现其它的文字书也都很有趣呢!

自从我领悟到书中蕴含的趣味后,我便开始接触更多的文字书,并痴痴地喜欢上了它们。

《查理九世系列》、《狼王梦》、《淘气包马小跳系列》、《做好学生有点累》等等。一本本好书都深深地吸引着我,让我回味无穷。

《查理九世系列》讲述的是:主人公墨多多和三个小伙伴及能说人话的狗——查理九世。可不要小看这条狗,它可是他们的队长老大呢!《狼王梦》这本名著又是另一个故事:母狼紫岚生出了一窝猪崽,相让其中一个孩子当上狼王,结果功亏一篑,她的孩子全死了——

有时中午午休我也要啃读一段时间。乘着爸爸妈妈睡着时,我也会拿出书来看,每当妈妈进来时,我就会把书塞到枕头下面,开始装睡。终于有一天,妈妈识破了我的把戏,并告诉我:“看书是好事,可也应该劳逸结合,不好好睡觉可不行!”

现在我已经升到四年级了,学习也越来越紧张,比赛也越来越多,但我还是抽出点时间来读书,开阔我的视野,增长我的课外知识。书已经成为我生活中最亲密的朋友之一了,我一天也离不开它,它让我明白了许多做人的道理,书是我最好的良师益友,我将伴书一起成长

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篇14:那一个脚印作文

全文共 829 字

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孤独兴许掺着些痛,拌着自蛮荒蜕的无奈。一个脚印,抹走了,一份印记,却深深地,隽永着,完全不再滋生地,就这样,被酿着……

——题记

海边,沙滩温柔地幸福,躺着。从那份暖暖的软软的,从带笑的眼角眉梢扩散的幸福,却微笑着。幸福总是凝在在脸上成了醉人的酒窝,让笑容羡慕着。一个人静静地走在海边,心儿牵着魂儿走着,风唤不醒,沙粒刺不回,那颗已经坚定了信念的心。海浪的呼唤,心中亦即什么都化为乌有,空白地让人天旋地转,天空仿佛碎成一圈一圈的纯净水,仿佛又像是流泪的冰激淋,甜而咸。乍起的一阵浪,却把我的魂儿镇住……

睁着黑洞洞的大眼睛,惊恐地回头,才发现自己已经留下了片地脚印,再踏下去,风一吹,也将化为乌有,我哑喑了,不敢再迈下一步,颤颤抖抖地触碰,却猛地一下收回,在一即将形成的脚印边,缀着一枚精美的贝壳。我小心地拾起它,它是被海浪镌刻地多么一丝不苟。它静静地,听着海浪的倾诉,任其被吹打,却执着地睡着,睡着,梦中也许它小小的足迹留下了,就像我的脚印,已经缀成了生命中段段印记,它在梦中,编制着一个个脚印……

一步一步地,我又迈开来了,这一次不想停下,那一个脚印,有贝壳衬托着,剩下的脚印有海浪陪伴着,未来的脚印有梦想寄托着,纷纷扬扬地,散落在一地的仅仅只是不断的落寞,那一个脚印吧!那一瞬间的微笑吧!都停留在过去的时光,迈开的每一步,才下眉头,却上心头。若说已将一切遗忘,何必无言,若说无言,却要思,何必独恋海滩。望眼,脚印已成片,赏心却只有那一个罢了。这一切剪不断,理还乱的过去,摆布在一个脚印中,好繁重,耳边回响海浪的旋律,翻开日记,脚印已经成为了破碎的痕迹。又像是那个贝壳,原来我永远也走出这一片成长的空间,却恋上了这一枚贝壳,这一个脚印,踏进我的生命,不知道为什么,若有所思地凝视远方,总会浮现出那一瞬间,那一闪泪光……

焦急地等着幸福,它却随风飘走了,果然还是懦弱地滑下了,踏上了这个脚印,怀念一切都化作了一帘幽梦,海,海风吹,海滩留,我的脚印,深深烙在了心里……

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篇15:雪地里的脚印

全文共 933 字

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让我怎样感谢你们?当我走向你们的时候,我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天。

——题记

当我们从这条路走过,留下的,是一个个参差不齐的脚印

啦!又是一个雪天,轻轻地打开窗户,看到的,便是白茫茫的一片。我鬼使神差地伸出双手,企图想要抓住,那下落的雪花。她仿佛能听见我的心声般,落在了我的双手间。一会儿,只是一会儿,她便消失了,无影无踪。.我不甘心,再去接但她似在跟我玩躲猫猫不让我捉住,就这么飘落下去。这时,天刚亮,隐约可以看见三三两两的行人,以及那留下的脚印。

脚印!瞳孔不由一缩,模糊了视线。

同样的,是一个大雪天。

我,是一个和爷爷奶奶从小生活的孩子,爸爸妈妈那时候总是很忙,好像一月才来看我一次,也只是待会就走。稍有些懂事,也还和其他小孩一样,喜欢和爸爸妈妈待在一块儿的。听奶奶说,爸爸今天要来,还可以带我离开这里,去城市小住。心中不免有些欣喜,踏着雪,望着马路,等待着爸爸的到来。厚厚的雪堆上,留下了小巧的脚印。

不知是没带伞,还是穿的少,一出门就禁不住寒颤,小脸被无情的风刮得红彤彤的。一个娇小的身影在这儿显得格格不入。奶奶注意到我,寻着我的脚印而来,和我一样在等待,不一样的是,她等的是儿子,而我等的是爸爸。

终于,那个身影不负所望地归来,出现在路的那一边。我冲着他挥了挥手,向他奔去,却被突然隆起的雪堆绊了个正着。手上、腿上、身上、脸上甚至嘴里都有“雪糕”。爸爸小跑过来,拉起我,排掉我身上的雪,给我暖了暖手。我至今还记得,他穿着墨绿色的外衣,灰色的裤子,黑色的皮鞋,温和的眼神中透露着些许严肃。他问,我为什么跑出来了。而我,却答非所问。“进去不?”“还有事就不留了,我直接带女儿走。”“那我送送你们。”

就这样,爸爸拉着我的手,我拉着奶奶的手,一步步踏着。这是多么美好啊!望着那走过的路看到了三四行大大小小的脚印,有我的,有奶奶的,也有爸爸的。我多么希望就这样下去,三代人一起生活,就像那些脚印一般。

不知是不是幻觉,眼前有一对父女,如同那时候的我和爸爸,漫步在这条路上。女孩的脸上洋溢着幸福的笑容。

心,莫名的平静下来。是啊,这是多么快乐!

当我们与父母闹别捏时,你可曾想过曾经和父母度过的幸福时光,那份珍贵的亲情?

珍惜这些吧,它会在你的人生中留下不一样的脚印!

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篇16:我看见了我的脚印

全文共 796 字

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那次的足球之旅,我看见了我有力的脚印

别的同学领完成绩单就像小鸟般飞出了校园,我们校足球队的成员却被体育老师留下训练,以便为十天后镇里的比赛做准备。尤其是作为队长兼前锋的我,被学校寄予厚望,不能有太多的懈怠。

冬天天很冷,最近大家缺勤情况很严重,我前两天还感冒了。另外就是我们足球队才成立一个多月时间,队员们无论体质还是战术都有很大的差距。我曾经看过兄弟学校的比赛,水平远远超过我们。对于这次比赛,我真的很担心。

我们的训练时间在上午,老师专门开车从城区过来指导。刚训练一次,就有一位同学因伤退出了。还有,号称“霸王级”的冷空气要横扫申城,相信肯定会“千里冰封,万里雪飘”的。果然,第三天早上起床,我就看到窗外地上满是积雪。我刚打开门,一股冷风就使我缩了回去。父亲说:“既然你是队长,就应当承担起队长的职责,去吧,你的队员在等你呢!”听了父亲的话,我鼓起勇气走了出去。在茫茫的雪地上,我一个人孤独地走着。突然,我回过头,看见父母正在窗台凝视我,而我的脚印,在雪地上分外有力。

果然,操场上除了老师在跑步,其他同学都没到。想着他这么远开车过来,我的心里很不是滋味。所幸,到了八点钟,大家都到了。在做完准备工作后,我们在雪地上踢起了足球。由于天冷雪滑,大家跑得都不快,但仍不免摔跤,但谁也没有太过在意。我带球突破,对方后卫过来协防,我右脚一起,将球踢到左侧,策应过来的小李瞅准机会停下球,用力一抽射,球进了,他也摔倒了。大家都笑了,操场上是满满的欢乐脚印。

不管本次球赛的结果如何,光是准备的过程而言,应会成为我人生里重要的一个脚印。

最后我们获得了个二等奖,出乎所有人的意料,使得校长都亲自驱车来慰问我们。我明白了,不畏困难,享受过程,这将是我以后做一切事情的正确态度。

颁奖那天,阳光明媚,空气质量优,是上海冬季难得的好日子。天上的白云在悠闲地散步,地上的大树在热情地招手,宛若一首悠扬的乐曲在耳畔回响。

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篇17:深深的脚印作文500字

全文共 557 字

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人别只想着往前走,有时候回头看看自己走过的脚印,你会发现,你原来有过这些美好。

一年的深夏,太阳高高挂在天空,湛蓝的天空没有一丝云彩,也许它们是被太阳的威严给吓跑了吧。村外的小河正在退潮,河中央的水还没到脚踝,两边更是没水,是一层厚厚的沙子,我和一位好姐姐——笑笑姐喜欢在这里玩。

我们光着脚踩在沙层上,留下了一个又一个的脚印。我抬起头看着天空,让风抚摸我的脸,痒酥酥的感觉让我扬起了笑容。笑笑姐则认真地看着我们留下的脚印,对我说:“看,我们的脚印好可爱!”我也低头看着我们留下的脚印,一些大,一些小,大的是笑笑姐的,小的是我的,她的脚印整整齐齐,我的却杂乱无章,不过这些脚印放在一起格外和谐。

笑笑姐蹲下去,仔细地观察我们的脚印,认真地对我说:“我们以后每到这个时候都来这里留下我们的脚印,好吗?”我笑着回答:“好!”这就成了我们之间的约定。在炙热的阳光下,一个女孩蹲着看脚印,一个女孩则站着,这画面极其美好。

可是我们没有完成这个约定,笑笑姐离开了这美好的世界,去了那美丽的天堂。我也离开了那小山村,来到了城市。我曾回去过,可小河越来越深,即使退潮也可以淹过我,我再也不能在那上面留下脚印了。从此这件事便像一个脚印,深深地印在了我的心上。

好好珍惜那些你留下的脚印,那可能是你一生最美好的东西,千万别让时间把脚印抹去……

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篇18:在生命过程中留下深深的脚印700字作文

全文共 922 字

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桥曾坚固,但已坍塌;路虽沧桑,但已破旧;街曾繁华,但已被拆;巷虽深远,但已变旧。唯有不变的,是那生命留下的深深脚印

时间的流逝没有磨灭巷子的脚印,历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上,天空中,深海里……无处不是人类的气息,生命的脚印。世界在变迁,见证历史的,唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。

打开记忆的闸门,回首历史,一个个脚印应接不暇:欧大陆上,拿破仑的脚印席卷欧罗巴,打碎封建势力;大西洋上,哥伦布的脚印横跨大洋,发现新的大陆;天空中,莱特兄弟的脚印,开始了人类梦想之旅……

他们是伟大的。历史掩埋了他们的肉体,但流传着他们的精神和他们生命的脚印。我们被他们的精神所激励,更叹服他们留下的光辉脚印——它就像岸边的灯塔,光照四方,为我们指引胜利的海岸;它又像无数的星星,一闪一闪,永不衰弱;它更像耀眼的太阳,光芒四射,永不减弱。

人的生命只有一次,留下深深脚印的生命是完美的,没有生命的脚印是遗憾的。虽然历史不会改变,但脚印却是对生命的回首。

在爱的道路上,何不像雷锋,留下奉献的脚印?在奋斗的道路上,何不像高尔基,留下拼搏的脚印?在爱国的道路上,何不像钱学森,留下坚实的脚印?……做到了这些,我们才会心安理得,在夜晚的大路上,孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。

人生虽只有短暂的一瞬,却也是漫长的、崎岖的。留下生命的脚印,我们才会打开回忆的闸门,展开想象的翅膀,回想当年的我们。有朝一日,我们集会于森林,拾起我们光辉的脚印,生命才不遗憾;街市繁华,人头攒动,捡起我们曾经的脚印,人生才算完美;碧海蓝天,生物蜉蝣,拾起我们生命的脚印,人生的价值才能真正实现,人生的渴望才能得到真正满足。

既然如此,何不把握现在,在生命的过程中留下深深的脚印呢?

作者围绕“深深的脚印”这个话题,站在今天的位置上,扫视今日之世界,回眸历史之人物,瞻望未来之我们,从而告诫年轻的我们,要在生命的过程中留下深深的脚印。文章对于人生意义的思考和挖掘,颇有深度,颇见功力。在材料的选用上,古今中外,只要合乎文意,就大胆为我所用,显示出作者文思的涌动和思维的灵活。

文章中使用了不少排比句,增添了语言的气势,使得文章呈现一种大气磅礴的艺术美。

[在生命过程中留下深深的脚印700字作文

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篇19:那一个脚印初一作文

全文共 755 字

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清明是踏春的好时节。

走过青石铺成的小路,路面光滑陈旧却异常光亮,想它不知经历了多少人的踩踏,才从当初的突兀、不羁,圆滑成这般模样,又有多少大小不一的脚印留在了它的身上。

母亲走在前头,迈着细碎的步子,轻轻地顺着台阶,裤管一上一下迎合着脚步,但却是轻得很,没有声响。母亲说这是为了不打扰先人。望着一方方低矮的墓碑,我却鄙夷地讪笑母亲过于迷信。再回头张望四周,想不到都是些如同母亲一般的人,有着如同母亲一样严肃庄重的神情。

时间真是个磨人的东西。她总是一刻也不停地向前走,而我们却像那青石板一样任时间在我们的脸上,身上,心上踩下一个个深深浅浅的脚印。然后青石板变得越来越光,越踩越滑,越磨越小,最后便和残垣断壁一样了,被人抛弃在无声无息的黑土中。

当然,这并不是所有青石板的宿命,坚强耐磨的青石是雕刻家们的最爱。

可试问,谁的人生如同雕刻一样灿烂辉煌?纵使诗仙李白一生诗篇无数也难逃被放逐抑郁终了一生的命运。杜少陵一生爱国,老来却也只是在破草庐中大叹“大庇天下寒士俱欢颜”。李易安是一个奇女子,但终究只沦落至“愁、苦、怨”三个字中。

一抔黄土随风去,便什么也没有剩下了。

想像着现在寄住在那一方矮墓中的人儿,曾经也在这条小路上踩下过自己的脚印,也曾带着祭品来祭拜先前在这儿留下脚印的人,我顿感悲怆。想想自己以后也许也是这一方方矮墓中的一个。想想自己所有的梦想与许许多多的挂念只化成了一抔黄土。

时间太慷慨。因为有了时间,我们可以尽全力地去创造,我们可以不停地向前奔跑去追逐自己的梦想,去实现一个又一个美好的愿望,去完成一件又一件有意义的事。但时间同时也是个小气鬼,当他在你身上迈完最后一步转向另一个生命的开端时,他却是一刻也不愿多施舍给你。

而我们也就停止了我们的最后一个脚印。

时间在我们身上留下的最后一个脚印便是一方低矮的坟墓。

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篇20:人生道路上的脚印

全文共 547 字

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岁月的河流缓缓流过,成长的脚印深深留下,暮然回首,长大的路上留下了或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

小时候,我总是和小伙伴在楼下沙坑里玩耍,踩着柔软的沙子,是多么快乐,多么惬意,无忧无虑。哟,一不小心摔了一个跟头,爬起来,看见身后一串串脚印,这小小脚印就是一个个美好回忆。

啊,我上幼儿园了,那个时候我是多么快乐啊,虽然没有小时候的无忧无虑,但是也无比幸福。我总是缠着妈妈给我讲一些故事,什么《海的女儿》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的小老鼠》……,听着这故事,我的脑袋里充满了为什么,妈妈总是被我问的哑口无言。那时我是多么幸福啊!

时间过得飞快,一眨眼我已经上了小学五年级了!把小学比做人生的路,这是一条充满坎坷的路,把小学比做歌声,这是一首充满忧伤的歌。这不,我又考了96分,本来可以考100分的,因为我太粗心了,把写词语看成写句子。白白地丢了4分我那时烦恼及了,恨不得把我自己暴打一顿。不知不觉,我又走到了小时侯玩耍的那个沙滩,看着这一个个小脚印,我忽然想起小时候的快乐时光

那一次次的失败与挫折不就是一种快乐的提示吗?不经历风雨,怎么能见到彩虹?感谢成长的脚,让我找回了小时候那种快乐。的确,你只需细心观察就会发现。而这种快乐就像脚印一样永远跟随着我们身后,永远伴随我们成长。

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