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和风筝有关的【最新20篇】

星期六的早晨,天气晴朗,阳光明媚。微风轻轻地吹着,正是放风筝的好天气,小编收集了放风筝的作文,欢迎阅读。

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放风筝日记作文300字

全文共 262 字

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今天,天气晴朗,风与日丽,爸爸带我去公园放风筝。我们已经脱掉厚厚的棉袄,换上薄薄的外套了。

到了公园,我们看到了一幅宜人的景像,柳树发芽了,桃花也开了,还有一棵棵小树也变成了一片茂密的树林。

开始放风筝了,爸爸就教我怎样才将风筝放得又高又远。首先,爸爸教我怎样将线放出来,怎样将线收回来,接着,爸爸说:“放风筝先要认准风的方向,如果风从东吹向西,那我们就要拉着风筝从西跑向东,这样才将风筝放起来。”我就按照爸爸教的要领学着放了一遍又一遍,渐渐地,放得越来越好。终于,我将风筝放很高很高。

我感到春天要来了,其实啊,现在就是春天了。

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篇1:放风筝作文400字

全文共 400 字

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星期六中午,在嫩蓝的天空下,在碧绿的草地上,来了很多人。他们都来放风筝

小明和小刚也来了!他们带来了一只“燕子”。那只“燕子”五彩缤纷,十分美丽。小明一手拿线轴,一手扯线。小刚举起“燕子”,随时准备放飞。这时,起风了。小明赶紧抓住这个机会,迎着风跑起来。跑了几步,他就大喊“放”!小刚用力将“燕子”往天上一扔。“燕子”优美地往天上飞去,越飞越高。小明和小刚特别兴奋。他俩在草坪上奔跑着,跳跃着。不一会儿,他们看见自己的“燕子”和其他风筝一样飞到天空中。天空中真热闹啊!看,有“小鱼”,有“老鹰”,有“蜈蚣”……各种各样的风筝,应有尽有。它们都在天空中快乐地飞翔。这时,风忽然停了。“燕子”在天空中摇晃起来。小明的心顿时一沉,赶紧收线。紧急时刻,又来风了。“燕子”又平稳地在天空中翱翔。小红拿着风筝说:“哥哥,能帮我放吗?”他们答应了。不一会儿,在“燕子”的边上多了一只“蝴蝶”。

这真是个愉快的周末啊!

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篇2:放风筝

全文共 295 字

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熊彦皓

有一天,老师说:“我们举行一场风筝节大会。”一位同学说:“老师什么是风筝节?”老师说:“风筝节就是放风筝。”又一位同学说:“什么时候放风筝?”老师说:“看天气,看哪天的天气好,就哪天放风筝。”老师说:“星期一带我们去操场放风筝。”可是星期一是个雨天,所以我们很伤心。然后到了星期三,是个大晴天,老师带我们到操场放风筝。老师说:“都过来看怎么放风筝的。”老师跑起来,手上拿着放风筝的风筝轮,风筝飞的很高,同学们就像老师那样玩了半个多小时,老师说:“集合”。我们跑到教室,老师说:“刚刚校长说,那个线会挂到脖子那,”然后脖子就会流血,线会弄到别人的脚,别人会受伤哦。我懂了放风筝也要安全。

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篇3:追风筝的人读后感800字

全文共 1247 字

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歌德曾经说过:读一本好书,就如同和许多高尚的人谈话。因此,我选择阅读了阿富汗作家夫勒德·胡赛尼的第一部长篇小说——《追风筝的人》。

《追风筝的人》讲述了少爷与仆人之间的友情故事。少爷阿米尔与仆人哈桑亲如手足,如同一家。阿米尔生性懦弱。阿米尔与附近小孩一起玩耍,那些小孩欺负他,抢走他的玩具,哈桑总是会挺身而出赶走那些孩子,尽管哈桑比阿米尔还要瘦小。阿米尔会用零用钱与哈桑一起去影院观影,一起模仿偶像的台词是他们最快乐的事情。阿米尔是阿富汗人,而哈桑是哈扎拉人,也因此,哈桑经常遭到当地阿富汗人的歧视。在一次风筝大会上,阿米尔和哈桑一路披荆斩棘取得了第一名的成绩,哈桑去捡起击落的最后的风筝时,突然停下脚步,转过身双手放在嘴边喊道:“为你,千千万万遍!”就这样哈桑逐渐消失在阿米尔的视线里。而就在途中,哈桑遭到了阿富汗少年们的强暴蹂躏。尾随其后的阿米尔目睹了发生在哈桑身上的一切,却始终没有勇气站出来,眼睁睁看着哈桑被强暴。从此,阿米尔背上了厚重的心理包袱。阿米尔无法再继续面对哈桑,于是,阿米尔将父亲送给自己的手表悄悄地放到哈桑床边,栽赃哈桑偷窃。后来,一触即发的战争也使两人彻底的分开,为了避免战争,阿米尔随父亲一同去了美国,建起了家业,找到了伴侣……

许多年过去了,过往的一切似乎都被尘封。然而,阿米尔接到一通来自阿富汗的电话,打破了所有的平静。阿米尔也意识到事情的严重,他觉得该为哈桑做点什么来弥补自己对他的亏欠。心中那份厚重的包袱已经压的阿米尔喘不过气了,时隔多年,阿米尔再次踏上了返回故乡的旅途。然而,此次出行让阿米尔意外的发现了隐藏多年的秘密——挚友哈桑竟然是自己同父异母的兄弟。这一次,阿米尔没有懦弱退缩,为了赎罪,他勇敢的救出了哈桑的儿子索拉博,也拯救了自己。最后,阿米尔也像多年前哈桑喊自己一样,双手放在嘴边,大喊道:“为你,千千万万遍!”

阿米尔因为一开始的懦弱,背叛了哈桑,无不显露着人性的险恶。后来,试通过解救哈桑的儿子索拉博来救赎自己。阿米尔的这种背叛与救赎,我们生活中何尝又看不见呢?当一个人犯下不可原谅的错误,他们就会试图想要去弥补,用毕生的精力去赎罪,使自己得到救赎,但唯一不能改变的就是罪过。我们每个人心中都有一只风筝,而这些风筝是或善良,或背叛,或忠诚,或赎罪…

每个人也都是追风筝的人。我想,阿米尔也是如此。

而哈桑则是像个符号一样简单淳朴,他的忠诚、善良、勇敢无时无刻不打动着我,不仅是儿时保护阿米尔的风筝忍受侮辱,还是多年后保护阿米尔的房子而死。他为此从未后悔过,用生命验证了那句“为你,千千万万遍”。

读完这本书,我在意的不是等级阶级的差异,不是人性的黑暗,更不是种族歧视,而是阿米尔与哈桑儿时的那份真挚淳朴的友情,一句“为你,千千万万遍”包含了多少相思情愁。就像如今,不论你我天各一方,你有求我必应。高尔基说过:最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。从廉颇蔺相如的刎颈之交,到阿米尔哈桑的情同手足,古往今来,只为那一句:为你,千千万万遍!

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篇4:放风筝日记

全文共 426 字

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今天,妈妈带我去生态公园里的金锣广场放风筝,听到美妙的音乐声,看到金螺姑娘端着一篮水果在喷泉上空跳舞,我们放风筝的兴致更浓了!

五颜六色的风筝在空中追逐着、嬉戏着,妈妈带着弟弟和我在旁边准备着。首先,一只手握着风筝的轴,再用另一只手把风筝骨架上的三合一的放线处拿住。然后,开始放风筝,风来了,我逆风而跑。果然,一会儿风筝就飞得很高,好像有人在天上拉着它,越飞越高,我手上的风筝线就越紧,转弯时又很松。第一次,我没有来得及收线,风筝掉下来了。第二次,快要转弯时,我跑不动了,累得我直喘气。第三次,终于成功了,风筝重新翱翔在高空,我高兴得蹦三尺高!

风筝在天上像一只彩色的大鸟,翩翩起舞,忽然我的风筝挂到了树,我急忙左右调整风筝线,可还是一动不动!我急得找妈妈帮忙,在妈妈的帮助下风筝回来了。我发现尽兴地放一次风筝,几个条件必不可少:天气要好,场地要宽广,然后我们体力要保存好,当然风力绝对少不了。

我爱放风筝!因为风筝既可以让我们锻炼身体,又能收获满满的快乐!

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篇5:放风筝看图作文

全文共 379 字

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王文杰

阳春三月,万物复苏,大地脱去厚厚的冬装,穿上碧绿的衣裳,到处一片生机勃勃。在这个美丽的季节里,小明、小刚和小红约好一起到公园里里放风筝

小刚高高举着一个小燕子风筝,笑咪咪地说:“小明,你先跑远一点,等起风了,你再让我把风筝送出去!”小明微笑地点了点头,然后跑了一会儿,一手抓着线轴,一手拉着线。“放!”只听小明一声大喊,小刚把手松开,小燕子风筝徐徐飞上了蓝天。他们三个都高兴地欢呼起来。

不远处还有一家三口也在放风筝。只见小男孩一手拉着线,把彩色的三角形风筝升上了天,多么快乐,多么活泼。这时旁边的爸爸妈妈也想起了自己的童年。“现在的孩子真快乐啊!”爸爸说。“是呀,但愿我们的祖国越来越强大,儿童越来越快乐!”妈妈说。

这时,又飞来了许多风筝,有张牙舞爪的“大蜈蚣”,自由自在的“小金鱼”,寻找猎物的“老鹰”。真是多姿多彩!

放风筝太有趣了!大家也快去放吧!

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篇6:快乐的一件事放风筝作文400字

全文共 393 字

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晴朗的,暖暖的星期天的下午,最适合放风筝了。我和妈妈带着我的“紫燕”,来到了公园的广场上。

蓝蓝的天空中,挂满了五颜六色的风筝:彩色的蝴蝶、黑色的蝙蝠,矫健的老鹰、长长的蜈蚣、还有天线宝宝、奥特曼、喜羊羊等卡通造型的风筝,在天空中飘飘荡荡,真是好看!

我也着急忙慌的想让我的“沙燕”赶快飞上天。妈妈举着风筝,我放线。不知道为什么,放了几次都没成功,每次都是我跑不了多远风筝就掉下来了,一连试了好几次,都没有成功。

看着别人的风筝,一个接一个的都飞上了蓝天。我都有点儿泄气了。妈妈鼓励我说:“别着急,我们多试几次,一定能成功的。”我点点头,继续放我的“沙燕”。又失败了很多次,但是每次掉下来,我都能找到自己失误。终于在失败了N次之后,我终于让我的“沙燕”飞上了蓝天!看着风筝越飞越高,我高兴的都想哭出来……

通过放风筝,我明白了一个道理:遇到困难,不要泄气,只要坚持不懈的努力,最终一定会成功的!

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篇7:2024年追风筝的人读后感心得

全文共 343 字

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《追风筝的人》这本书在六年级的时候我妈就给我买回来了,原因很简单:这是美国前总统给他女儿的新年礼物。我想这本书被他相中,不仅是因为情节扣人心弦心弦,更是因为书中故事真实,震撼人心。

读完这本书,心灵已经被洗涤、被震撼。战争,种族清洗在我们现在中国儿童的眼里是多么遥不可及,但在我离我们很远的东亚,战乱不断。书中的阿米尔和哈桑是情同手足的朋友,但实际上他们是同父异母的兄弟,但因为哈桑是哈扎拉人,所以哈桑十分招人排斥。

哈桑和阿米尔的故事,让我想到一句话:真心的朋友是在你离开时哭泣,虚假的朋友是在你哭泣时离开。用这句话,形容再合适不过了。知心都是赤诚相待,而虚伪的朋友都是在你最需要帮助的时候漠然离开。阿米尔难道不是这样吗?就是阿米尔虐哈桑千百遍,哈桑还是会待阿米尔如手足,为他千千万万遍。

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篇8:放风筝小学生作文

全文共 362 字

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今天,天气很好,万里晴空,有阵风,正好适合放风筝。于是我和弟弟来到一个草坪上放风筝。

我们放的是一只由10只小燕子串成的长风筝,是母亲早上特意为我买的。我拿着风筝,弟弟拿着线。弟弟把线慢慢地放开来,风筝一下子就上升了。但一会下,颤颤悠悠的,怎么也控制不好。弟弟站在那里不知道如和是好。弟弟小嘴嘟着,眼泪都要下来了。

他赶紧跑过来,带着泪花地跟我说:“哥哥,我放不好,你教教我吧!”看着弟弟无助而渴望的眼神,我怎么会不答应吗?于是我手把手的开始教起来了他。“先用左手拿着风筝,慢慢走过去,越跑越快,当风筝飞得很高时,你就可以停下来了。慢慢拉一拉就不会掉下来了。弟弟仔细地听着我讲,按照我的努力,风筝终于放上去了,弟弟开心得直拍手。

虽然放风筝是一件小事情,但是我从中体会到:“不管做任何事情,只要自己肯努力,就没有什么事情做不成。”

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篇9:放风筝的快乐作文400字

全文共 402 字

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“妞妞,咱们去散步吧!”妈妈说。我说:“好呀!好呀!要不我们一起去放风筝吧。”妈妈同意了。于是,我们边走边聊,不知不觉来到了市政府边上的百荷公园广场。

只见空中飘着许多五颜六色的风筝,如同一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“风筝王”,它飞得最高,看上去也比其他的蝴蝶风筝要大一倍。它拖着长长的尾巴,像是穿着长长礼服的仙女在空中漫游,它的翅膀金黄中带着一点点淡红,在阳光的照射下闪着炫目的光芒。

我赶紧也去买了一只风筝,握着风筝的线轴急不可耐地迎着风跑,希望与那只“风筝王”一比高低。我累得气喘吁吁,但看一看那只“风筝王”,它似乎有什么奇特的魔法,静立在空中,俯视着它身下的那些风筝,以及广场上放风筝的人。它似乎在说:“来吧!来吧!和我来比一比高低吧,加油哦!”

我再一次拿起风筝,迎着风继续奔跑,我的风筝飞得越来越高了。

原来,只要有耐心、信心,就一定能完成所做的事情。

今天放风筝虽然很累,但我很快乐

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篇10:二年级下册放风筝写话

全文共 367 字

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春暖花开,小红小绿和小蓝来到公园里放风筝,他们开心极了!

风筝的形状真多啊!远处有一对人家:爸爸。妈妈和孩子。他们拿着一只普通的风筝,有红。绿。黄的颜色,真像红绿灯。近处,小红拿着她的风筝,看着小绿和小蓝放风筝。小绿说:“我不会放风筝呀。”小蓝说:“没事,等一会你拉着风筝线,我帮你放风筝吧!”

只见小蓝把风筝举到头顶上,小绿跑啊跑,小红也跟着一起跑。跑啊跑,小绿说:“把风筝放起来!”一阵大风吹来,小蓝高兴地将风筝放起来,紧接着,像小鸟儿一样的风筝在蔚蓝的天空中展翅翱翔。这时,小绿想:我会放风筝了!小红小绿和小蓝高兴地笑了。他们的笑声回荡在绿草如茵的草地上。小绿对小蓝说:“要不是你把风筝放起来,我可不会把风筝放飞起来。”小蓝说:“要不是你跑得够快,我可不会放起来。”大家开心地笑了。

我们要团结友爱,才能得到最好的结果,放风筝也一样。

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篇11:初放风筝

全文共 495 字

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作者: 宋思雨

我想问问同学们一个问题:“同学们,你们从上学到现在放过风筝吗?那你们放过几次风筝呢?”这样吧,我先来回答一下这些问题:“我放过风筝,放过两次。”现在,你们想不想听一下我第一次放风筝的经历呢?事情是这样的。

刚上小学三年级的时候,我们学校有要举办‘风筝比赛’了,前两年我都没有参加比赛,所以,这次我想要去参加比赛。

有一次,我们班去上体育课了,上课时,老师说到:“王浩然,去找一个助飞手和你一起放风筝去。选完了以后,其他人就可以自由活动了。”于是,他开始了挑选助飞手之旅。他东挑挑,西找找,最后对我说了一句:“宋思雨,你来当我的助飞手吧,我们放风筝去。”

于是,我和他走了,在放风筝的时候,我们玩得不亦乐乎,当然在玩的同时,我们也在商量,怎样能够更好的放飞,放高风筝。一次,王浩然跑着跑着累了,于是就说:“你也去放一下吧,让我休息会儿。”

然后,我就开始了我从上学到现在的第一次放风筝之旅,我仿照着王浩然的样子,那好了线盘,一对王浩然说放,我就拿着先跑跑了起来,很快,风筝飞了起来,然后我放线了,很快,风筝飞得又高了。

直至后来,我们参加比赛为止。

这就是我第一次放风筝的经历,就是这样子!

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篇12:风筝的回忆

全文共 484 字

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(董一乐)

风筝多么美好,多么自由,多少的孩子都喜欢它,小时候的自己也幻想过像风筝那样乘着风飞翔,想想小时候的自己感觉越来越比以前的还天真,自由的自己了,说到了回忆,我回想起了以前那个傻傻的自己和姐姐。

那时我还在上幼儿园的时候吧,春天到了,许多小朋友都被家长带着,但是我和姐姐却没的放,我们很想放,但家里没有。

好奇的我们决定自己做一个,年长的姐姐观察过风筝,知道它的构造,知道风筝上面有像纸的一层东西,我们就拿了一张纸,最常见的风筝是三角形的,我便将之剪成了三角形的,软绵绵的纸还不够,还需要支架,但是家里面的确没有那种支架,天真的我,拿出了家里的筷子,姐姐也觉得行得通,我们拿出了双面胶,把筷子粘在纸上,放风筝还需要线,我立马想到了奶奶穿元宝的鞋,我跑到屋子里拿了一根出来,在纸上面插了两个小洞,把线穿了进去,一个自己做的风筝好了。

我拿起来拼了命似的跑,可是风筝从姐姐的手中脱离了之后,便一直赖在地上,不肯起身。我很失望,后来我讲说给了爸爸听,爸爸说我们把筷子粘在风筝上面,太重了才会不起来的。

我知道了,做一件事情需要知道他的情况,不要盲目,想想那个时候是多么的好笑。

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篇13:放风筝

全文共 428 字

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余思瑶

“耶!去放风筝了!”星期天上午我和哥哥兴高采烈地去公园放风筝。

到了公园,天上已经有不少风筝了。蓝天就像一片蔚蓝的池塘,而“金鱼”风筝就在天上游;蜈蚣风筝灵活地在天上穿来穿去,活灵活现;展翅飞翔的老鹰风筝似乎不怕一切困难的往前冲……

我和哥哥来到一片绿茵茵的大草坪上,已经来了不少人了,无论大人还是小孩,大部分人都在放风筝。我和哥哥来到一个人很少的空地上,准备合作让我们的大型“沙燕“风筝飞上天。首先,哥哥抬起双手把风筝使劲儿举高,我则用力拿着线圈,一边拉着一边慢慢地放线。差不多离哥哥五、六十米远的时候,我高声地喊:“放!”哥哥使劲把风筝往上一扔,哈!风筝正慢慢往上飞,看来有戏啦!可惜好景不长,一阵大风吹过,风筝掉了下来。哥哥无奈地摇摇头:“只好再试一次了。”我们吸取了之前的教训,哥哥放开的时候十分快速,我看到风筝放开的时候也飞快地跑起来,哈哈!功夫不负有心人。“沙燕”终于起飞了!

今天真是开心的一天!玩了一上午,累得满头大汗、满脸通红也不想回家。

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篇14:我和爸爸放风筝作文500字

全文共 532 字

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清晨,我早早地起了床——因为我今天要去放风筝

我兴奋极了,可是扭头一看,说好今天放风筝的爸爸还在被窝里呼呼大睡呢!不知我催促多少声,爸爸才眯着眼睛,打着哈欠,伸着懒腰。我看爸爸这个样子,就觉得今天肯定没戏了。

于是,我就用了激将法。我大叫一声对爸爸说:“老爸,你是不是放风筝很厉害?”

“那是当然!”一说到放风筝,爸爸的精神一下子就提高了几十倍。

“可有一次,我听到有人说你连风筝都放不起来呢!”我高兴地说,看来我的激将法快要成功了。

“是谁这么大胆?”爸爸大吼一声,“那我可不客气了,毕竟我也是放风筝高手!”

我心中暗暗贺喜:“爸爸终于要带我去了。”

一来到体育馆,爸爸就大显身手,只见他把风筝抛向天空,自己就像飞机起飞前一样,在地上跑了一圈又一圈,风筝越飞越高,我忍不住拍起手来,爸爸的表现简直太精彩了!风筝飞稳后,爸爸就把线轮交给我,手把手地教我怎么放线。

天空中的风筝各种各样,有拖着长尾巴的蜈蚣,有扇着彩色翅膀的蝴蝶,有甩着长鼻子的大象。但我们的风筝可是最独特了,是我和爸爸一起动手做的,风筝的翅膀上画着一个爸爸拉着一个女儿,他们在天上飞,我和爸爸在地上跑,天上地下,都有一对爸爸和女儿在快乐地玩耍。

回家的路上,爸爸还意犹未尽,一路上说个不停,向我传授放风筝的技巧呢!

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篇15:放风筝

全文共 233 字

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雷敏

阳光明媚的早晨,小王约小丽和小豆去草坪放风筝

草坪上已经有许多人在放风筝了。蓝蓝的天空飘着几朵白云。还有各种各样的风筝在比赛。有威武的老鹰,有长长的蜈蚣,有自由自在的金鱼,还有五彩缤纷的三角形风筝。我觉得天空就是风筝的世界。

风筝飞得很高就很小。落下来就变大了。

小丽还带了他的蝴蝶风筝,他们放得很开心。这时小豆和小王一起放风筝。小豆拿着线轴,小王拿着风筝。小豆说:“放。”小豆就飞快地跑去。小丽看着风筝说:“我们的风筝是最高的。”看着越飞越高的风筝,我们开心极了!

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篇16:追风筝的人读后感800字

全文共 1184 字

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当我看到《追风筝的人》这个书名,引发了我无限的联想。又看到它的封面——黄昏的天空。层层斑斓彩云中有一片通透的蔚蓝天空,仿佛把人带到更深更广远的世界。一只拖着长长尾巴的风筝在余晖中翩翩起舞。这是一个梦啊!因为一个书名,因为一个梦境,我买下了它。而事实证明我这次的决定是对的。

然而有一点我错了。这不是什么童话故事,也并非喜剧。

故事的开始,在阿富汗。说起这个我们的邻国,并不是一个太平世界。我们总会把它与塔利班、战争、难民、死亡联系在一齐。让我们想起的总会是一张张狰狞的脸、惊恐的脸,没有简单,更不会有笑容。就是战争,进一步推动了杯具的发生。

似乎一切都是注定的。阿米尔和哈桑,是一对从小一齐长大的主仆,或者说伙伴。阿米尔少爷会说的第一个词是爸爸,而哈桑会说的第一个词是阿米尔。那将是他们一生最重要人的名字。阿米尔为了得到爸爸全部的爱,不惜陷害哈桑一家;哈桑为了自我的主人,受尽耻辱,最终奉献出生命。

是阿米尔错了吗?他胆小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺负,却佯装不明白。但他在逃跑的那一刻,心里是多么复杂。最终他确定“为了赢回爸爸,也许哈桑只是务必付出的代价,使我务必宰割的羔羊。。。。。。他只是个哈扎拉人,不是吗?”事实不是这样的,哈桑还是阿米尔同父异母的亲弟弟。然而这个被爸爸一生深埋的秘密揭开时,哈桑已经死在塔利班的枪下。

是哈桑错了吗?当我们读完这本小说,无不为他的不幸所悲伤,为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情,看到主人对他的态度,哈桑还会认为这一切值得吗?他为什么还要一次次的献身?难道他也认为自我只但是是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔,他情愿付出一切,我们不得而知。

但有一点能够确定,无论是阿米尔还是哈桑,都没有错,他们原本都是纯真善良的孩子。因为种族,使他们有了高低贵贱之分,被逼向世界的两极。

这个故事震撼了每一个人的心灵,他向我们再一次发出最深的呐喊:

我们要和平!我们要平等!

如果作者仅仅是给我们讲述了一个曲折的故事情节,那它就太平凡了。故事的精彩在于它细腻的景物和心理描述,每个细节都值得去细细品味。还不只是这样,透过阿米尔的视角和内心独白,我们看到他的世界。每一次聚焦都是那么精准,就像自我亲眼所见。我竟产生这样的想法,我能够拿它来拍一部电影了。

“为你,千千万万遍。”我听见自我说。

然后我转过身,我追。

他只是一个微笑,没有别的了。他没有让所有事情恢复正常。他没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑,一件小小的事情,像是树林中的一片叶子,在惊鸟的飞起中晃动着。

但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。

我追。

我追。

结果,阿米尔解脱了,在二十六年的的挣扎折磨之后。这对他来说是一个幸福的结局。

然而对我来说,还没有结束。我会记得这本书,反复回味着其中闪烁着的人性的光芒。

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篇17:我学会了放风筝_小学写事作文400字

全文共 491 字

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今天,阳光明媚,微风轻轻吹着,真是个放风筝的好日子!上完钢琴课后,妈妈准备带我和姐姐去青屏广场放风筝。可是,我们几乎把整个屋子都找遍了,也没找到风筝,妈妈决定到广场后再买一个来放。

到了青屏广场,哇,四周全是卖风筝的,蓝蓝的天空也飞满了各种各样的风筝,像一朵朵美丽的花盛开在空中,太漂亮了!我和姐姐赶紧跑去买风筝,可是看见五彩缤纷的风筝都不知道要买哪个了?就在这时,我们突然发现了一个图案是米奇和米妮的风筝,一下子就被那鲜艳的色彩、精巧的造型吸引住了,所以,就让妈妈买下了。

风筝买好了,妈妈对我说:“潭清,今天你要学会放风筝。”又对姐姐说:“月瑶,今天你要教会妹妹放风筝。”我们都高兴地点点头。

开始放风筝了,姐姐先给我示范了一次,又仔细的给我教了一遍。她说:“左手要拿着线轮,右手托着风筝,快速往前跑,边跑边松开风筝。”我按照姐姐说的做了,但是,放了两次都失败了。看我垂头丧气的样子,姐姐对我说:“只要有信心,一定会成功的。”听了这话,我又有了信心,又坚持试了几次,风筝慢慢地飞了起来,越飞越高。

今天,我太高兴了,我终于学会了放风筝,也明白了:无论干什么,只要用心地学,一定会学会的。

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篇18:风筝作文500字

全文共 499 字

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那个下午,天空是那么的蓝。

当年,我才五岁。

幼儿园组织小朋友们一起去公园春游,平时不怎么管我的父亲,反倒主动要求陪我一起去。

到了公园,小朋友们拉着我去放风筝。一开始,我们不能把它放得很高,但是慢慢的,风筝越飞越高。放了一会儿,家长们叫我们去吃些东西,我们便疯疯癫癫地跑过去。小朋友送我一袋好吃的,我很高兴,想拿着这袋我得到的零食向爸爸炫耀。

春风拂过脸颊,温暖舒适,伙伴手中的风筝似乎越飞越高。

“啪”

来到爸爸面前炫耀的我,本以为会得到夸奖,没想到迎来的却是一记响亮的巴掌。

泪水忍不住了,奔涌而出。还不懂事的我,迷茫地看着爸爸,爸爸为什么要打我。周围的人群,目光都黏在了我的身上,我哭得更凶了。决堤的泪水也倾诉不完我心中的委屈。

周围充满绿意,一切在阳光的映照下,都是那么美好。而我身上发生的一切,与这里格格不入。

我不知道当时周围人是用怎样的目光探究我的,我只知道哭,不顾一切,放声大哭,忘记羞耻。突然一双手抓住了我,将我扔到车上。“砰”的一声,车门被关上了。那一瞬间,我被吓得不敢出声。

随后一阵发动机的声音传来,车载着他与我离去……

在那之后,我再也没有让他陪我出去玩儿。

记忆中的那个下午,天空是那么的蓝。

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篇19:小学作文放风筝400字

全文共 390 字

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春天来了,鸟语花香,春回大地,柳树长出(抽出)新的枝条,正是“忙趁东风放纸鸢”的季节,我和弟弟快活的来到草地上放风筝

我拉着风筝线在前面跑,弟弟在后面抓着风筝也在跑,我们嘻嘻哈哈笑个不停,开心极了。这时,我回过头一看,弟弟好像要飞起来了,我赶忙大喊大叫道:“弟弟,弟弟,快松手。”弟弟急忙松了手,害怕得跑到我身边,呜呜地哭了。我连忙哄弟弟,让他别哭,说回家送他一个玩具,弟弟这才不哭了,咧开小嘴笑了。

忽然,弟弟看见风筝飞上了天,拍手大叫:“风筝飞上天啦,风筝飞上天啦。”我抬头一看,果然,风筝飞上了天空。你瞧,她正和两只小燕子打招呼呢!“风筝会不会再也不回来呢?我应该和她说声再见才有礼貌呀!”我一边想一边向风筝招手,同时喊到:“我的风筝再见,希望你快乐!”

一阵春风吹过,风筝越飞越高,像一位翩翩起舞的小姑娘,好像在说:“再见,我的小主人!”我和弟弟也大声地呼喊着,我们非常快乐!

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篇20:关于放风筝的作文400字

全文共 405 字

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星期天,碧空如洗,微风拂面。小明、小刚和小红相约在附近的小上坡上放风筝

此时,草地上空无一人,风一吹,草地就像一片绿色的海洋,泛起层层波纹。小明和小刚的风筝是一只活灵活现的燕子,由于燕子太大了,小明和小刚商量一起放。小红的风筝是一只金色的孔雀,太阳一照,金光闪闪的,非常好看。

这时,小刚正拿着燕子在等待号令,小明一手拿着线,一手握着线轴。只听小明喊了一声:“放”,小刚立刻放开了风筝,小明飞快的跑了起来,他的手一松一紧,灵活的操作着,一会儿风筝就摇摇晃晃的飞了起来,并且越飞越高。小红用羡慕的眼光看着他们,赞叹的说:“你们配合的真默契!”

不一会儿,天上就出现了一群风筝。有的是长长的蜈蚣,有的是展翅高飞的雄鹰,还有的是可爱的金鱼。远处是一个小男孩,他放的是三角形风筝,看起来就像一架五颜六色的飞机。他的爸爸妈妈一边开心的说话,一边微笑的看着儿子放风筝。

忽然,我觉得自己仿佛也是一只风筝,正在自豪的俯视着大地……

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