和风筝有关的热门20篇

读完追风筝的人，感触颇多，一部不是纯文学的作品，更偏向政治，民族，种族，阶级题材，读完之后心情浮浮沉沉，异常沉重。内心有千言万语，却不知该如何表达。一句话，就是通过大背景下的小人物的命运描写，映射阿富汗政治的动乱，种族歧视给人民带来了深重的灾难。

追风筝的人是以风筝为主线，讲的是主人公阿米尔与他爸爸仆人的儿子哈桑的故事，他们俩一起长大，喝的是同一个母乳，彼此会说的第一个字就是彼此的名字。

哈桑忠实坚强，勇敢真诚，阿米尔胆小懦弱，善良敏感，虽然表面上哈桑与阿米尔非常亲密，但是在阿米尔的内心，并没有将哈桑作为他的朋友，其实这与他们俩的阶级身份有关，一主一仆，他们是不可能真正平等的。故事的发展也是围绕着放风筝，哈桑是追风筝的高手，他不需要抬头就知道风筝会落到哪里，并总能第一个拿到落下的风筝，小说中有一句最感人肺腑的话，为你，我愿意追千千万万次，哈桑是多么的忠诚，哈桑曾经说过，只要阿米尔让他去吃土，他就回去吃，不会有半句怨言。

正是哈桑的如此真诚忠诚，使阿米尔感到羞愧，阿米尔胆小懦弱，遇事总是退缩，他渴望得到爸爸的爱，却又无法做到爸爸的要求，他最喜欢的事是写小说，可是爸爸却不支持。故事的转折点是一次风筝比赛，它改变了故事中很多人的一生。

在这次比赛中，阿米尔没有让爸爸失望，他成功打败了其他的风筝，哈桑答应他去把最后掉下来的风筝追回来，对阿米尔来说，只有追到掉下来的风筝才算真正的胜利。可是，在哈桑拿到风筝后，却被阿瑟夫(怀有很深的种族歧视)等人拦住，哈桑因着对阿米尔的承诺，决绝将风筝给阿瑟夫，结果被阿瑟夫性侵，这一幕被阿米尔看见了，可是她却选择了转身逃跑，因为他懦弱，不敢为了哈桑挺身而出。接下来的几天，阿米尔一直处于内疚中，他无法面对哈桑，最终他嫁祸哈桑偷盗，逼走了哈桑，那个对他无比忠诚的，敢于为他做任何牺牲的好朋友。

又过了几年喀布尔被俄国占领，阿米尔与爸爸不得不逃亡美国，在那里艰难的开始了新生活。或许故事可以就这样结尾，生活将这样继续。可是一个电话，扰乱了平静的生活，也把阿米尔再次带回了故乡，从爸爸的好友口中得知，哈桑其实是爸爸的私生子，是阿米尔的亲弟弟，阿米尔一时无法接受，这么多年对于哈桑的愧疚一直萦绕心头，如今得知哈桑竟然是自己的亲弟弟，往事一点点浮上心头，爸爸每次都记得哈桑的生日，从来不哭泣的爸爸在哈桑离开时第一次流泪。

可是，喀布尔已经不是曾经的喀布尔，现在民不聊生，处处都是死亡，到处都是流浪儿。而哈桑也在保卫阿米尔家房子时被打死，而哈桑的儿子也落到阿瑟夫的手中，成为性侵的对象。最终阿米尔与阿瑟夫打斗，在快被打死时，是索拉(哈桑的儿子)用弹弓打瞎了阿瑟夫的眼睛，他们才得以逃脱，这时候阿米尔才真正的成长，成熟，他不在逃避，他用哈桑当年对待他的真诚对待索拉。最终索拉被带到美国与阿米尔一起生活。这将是一个美好的开始。

我们每一个人心中都有一个风筝，为着它，我们不停追逐，在命运的安排下，我们义无反顾，或许遍体鳞伤，但却真实的领悟了生命的真谛。

张圣然

今天，阳光明媚，万里无云，我和同学一起去放风筝。

我和同学一起来到广场。我买了一个“冰雪奇缘”的风筝。我们先把风筝翻个面，装上一个小木棒把风筝支撑起来。然后再把线装上去，现在我们的风筝可以试飞了。

我拿着风筝就往前跑，可是我跑了好几圈风筝依然赖在地上不肯走。爸爸对我说：“风筝要超逆风的方向飞。”说完爸爸让我把风筝举过头顶。而爸爸拿着线朝逆风的方向跑去，只见风筝慢慢地飞了起来，趁着风势风筝越飞越高，我高兴极了。

作者：骆秀朴

“啦啦啦、啦啦啦”我们伴随着歌声进入操场。今天是什么日子呢？当然是一年一度风筝比赛了。

到了操场，我做到了看台上。来观看风筝比赛，第一组选手开始放风筝了，风筝在天空上自由翱翔。无忧无虑，帅气的蝙蝠、凶猛的老鹰一个个的带走了我们的童年，让我们感到无比快乐。

第二组选手开始放风筝了，我最喜欢的是大令，他是一个脸谱，是一个元帅，在古时候他是一个大将军。后来人们后来把他长城脸谱。并给他起名叫大令。他红红的脸上面还挂着一副严肃的表情，好像他就站在我们面前。他飞的高高的遥遥领先，当成了风筝节的“大将军”

第三组选手上场了，这次飞得最高的是KT猫，他的外表是蓝色的十分好看。

别的风筝也飞的特比高。真是一场有趣的风筝比赛啊！

那一年寒冬比以往更加地肃杀，白色的雪地变得鲜红，那一刻是埋葬“我”童年的坟墓。在我们还是孩子的时候，“我”曾经无限地希望未来的到来。“我”曾渴望着天上的风筝和父亲的爱。广漠的天空，雪花飘落，空气寒冷而清澈。哈桑伴“我”长大的人，“我”也许爱着他，却也一直蔑视他，“我”很自私，希望得到他人的认可，也只是希望自己得到认可。嫉妒和懦弱，烧尽了“我”与他的友谊，“我”赶走了他!“我”懦弱到了逃离现实，“我”的心中有一丝幻觉。

“我”慢慢长大了，破开了心中的混乱，错过悔过，才能懂得珍惜守候。友谊是一棵树，只可以用真诚浇灌才能开出美丽的花。

“我是狠心地忽视了他的付出，我慢慢成熟了，老了，开始想念他了，可是我等来的只有一个墓碑，一别成永别，留下的只有悔恨。”这是来自一个阿富汗老汉的话语。让我们静等那一朵花开，不要错过。

今天是清明节，我写完作业后，爸爸带我去楼下放风筝。

我拿着风筝，爸爸拿着放风筝的线，到了楼下，爸爸说：“这个地方不是很宽阔，我们放风筝的时候把注意力全都集中在风筝上，并且，放风筝时要一边放线，一边后退，很容易碰到东西后摔倒。”听

了这句话，我们打算换一个地方放风筝。这时，我想到一个好地方，在小区旁边的小田野上可以放风筝。我和爸爸飞快的跑到那里，并且马上开始做放风筝的准备。我把风筝的支架安装上，爸爸把线栓

到风筝上，准备工作做完了，就等着风筝快飞起来。这时正好吹过一阵风，我赶紧把风筝往天上一放，爸爸一边放着线，一边慢跑着，终于，风筝顺顺当当地飞向了蓝天。我看到风筝飞了起来，高兴极

了。可是，风一会儿大，一会儿小，风筝被吹得一会儿东，一会儿西，好像喝醉酒一样，总是不能平稳地飞翔。我害怕风筝落下来，所以一直跟着风筝跑来跑去。更不幸的是，突然刮过来一阵大风，风

筝垂直地往下落，掉到了树上，我和爸爸飞快地放线，风筝又飞起来，从树的另一端落到了上，总算没有被树枝挂住。爸爸把拴在风筝上的线解开，我再慢慢地把线收回来。爸爸说：“风有时大，有时

小，把风筝吹得不平衡，所以才飞不起来。”

时候不早了，我和爸爸恋恋不舍地回到家。我想如果能发明一种神药，吃了以后可以像风筝一样在蓝天上自由自在的飞翔，那该多好呀!

我从家里柜子找出了妈妈给我买的“大金龙”后，便拉着妈妈下楼放风筝去喽！

来到滨江公园。只见，天上飘荡着各式各样的风筝，有美丽的“蝴蝶”，有勤劳的“蜜蜂”，有可爱的“美人鱼”……不过，我最喜欢我的这条霸气“大金龙”。

我一只手高高地举起风筝，另一只手拿着线轴，然后开始快速地奔跑，一边跑，一边将手中的风筝用力地向上一抛，我又赶紧一边放线，一边飞快地跑。

但是，我的“大金龙”好像有恐高症一样，怎么也飞不起来。你瞧，它一头栽了下来，可怜兮兮地趴在了地上。

这时，妈妈走了过来，对我说：“放风筝一定要顶着风放。你顺着风跑，风筝当然飞不起来了。”哦！原来如此！我赶紧察看风向，然后，我举起风筝再次奔跑——起飞！哈哈！我的“大金龙”果然飞起来了。它摇头摆尾，越飞越高，越飞越高。

你瞧，它一会儿和“蝴蝶”聊聊天，一会儿和“蜜蜂”比飞行，一会儿和“美人鱼”玩游戏……哈哈！它玩得不亦乐乎。

看着那一只只风筝在天空中尽情摇摆，追逐打闹，此时此刻，我仿佛也变成了一只风筝，在蔚蓝的天空中自由自在、无忧无虑地嬉戏玩耍。

花了三天时间看完，故事情节引人入胜，跌宕起伏，有种让人不断想读下去的魔力。作者很擅长采用伏笔，故事中的很多情节前后都有联系和暗示，用心读会发现。读的过程很像破案的过程，不由自主跟着作者丝丝入扣的笔触展开一场奇妙的人生之旅。

在看此书之前，我对阿富汗这个国家的印象只停留在“战争”这个层面，对它的历史和政治也没什么兴趣，但看完此书，不禁激起我对战乱国百姓的同情，对哈森一出生就注定悲惨命运的怜悯之心。要我说，此书的主人公是哈森，他象征着人性中最美最善的那部分，他的忠诚、勇敢、善良、正直是他最宝贵的财富，最贫穷的哈森不正是最富有的人吗？那句“为你，千千万万遍”让多少人动容！

今天，阳光明媚，微风轻轻吹着，真是个放风筝的好日子！上完钢琴课后，妈妈准备带我和姐姐去青屏广场放风筝。可是，我们几乎把整个屋子都找遍了，也没找到风筝，妈妈决定到广场后再买一个来放。

到了青屏广场，哇，四周全是卖风筝的，蓝蓝的天空也飞满了各种各样的风筝，像一朵朵美丽的花盛开在空中，太漂亮了！我和姐姐赶紧跑去买风筝，可是看见五彩缤纷的风筝都不知道要买哪个了？就在这时，我们突然发现了一个图案是米奇和米妮的风筝，一下子就被那鲜艳的色彩、精巧的造型吸引住了，所以，就让妈妈买下了。

风筝买好了，妈妈对我说：“潭清，今天你要学会放风筝。”又对姐姐说：“月瑶，今天你要教会妹妹放风筝。”我们都高兴地点点头。

开始放风筝了，姐姐先给我示范了一次，又仔细的给我教了一遍。她说：“左手要拿着线轮，右手托着风筝，快速往前跑，边跑边松开风筝。”我按照姐姐说的做了，但是，放了两次都失败了。看我垂头丧气的样子，姐姐对我说：“只要有信心，一定会成功的。”听了这话，我又有了信心，又坚持试了几次，风筝慢慢地飞了起来，越飞越高。

今天，我太高兴了，我终于学会了放风筝，也明白了：无论干什么，只要用心地学，一定会学会的。

3月14日，在家长的帮助下，我在家里先自制了一只风筝。3月15日一早，我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。我们在风筝广场附近的风筝博物馆 前进行了风筝放飞活动，活动中拍下了许多照片。继风筝放飞活动结束后，我们到风筝博物馆内进行了参观。在参观过程中，我们了解了风筝的起源和历史，也观赏 了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。我们还购买了一些风筝纪念品，并且拍了许多照片以作留念。下午，我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝，过足了 “风筝瘾”。

3月20日，我准备了自制风筝所需要的材料和工具。3月21日放学后，我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。我先向他们讲解了 作风筝的步骤和制作的细节，然后开始分工合作。张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架，我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条，然后我们又一起在框架 上糊上了报纸，接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端，我最后在风筝上拴上了角线，至此我们的风筝就大功告成了。我们还给这只对我们来说意义非凡的风 筝拍了照片。

我们潍坊是风筝之都，在此次以风筝为主题的实践活动中，我们对风筝的起源和风筝的历史有了初步的了解，在风筝博物馆内观赏了世界各地风格不同的风 筝，使我们大开眼界，也对它们充满了好奇，都很想知道这些风筝的制作人是怎样想到这些奇形怪状的风筝的。在放飞活动中，我们欣赏了风筝在空中翱翔的优美身 姿，充分享受了放风筝的.乐趣。我们还互相合作亲自动手制作了风筝，熟悉了风筝的制作步骤，从另一个角度对风筝有了更深一步的认识。活动中我们不仅锻炼了自 己的动手能力，同时也明白了团体活动中分工合作的重要性，增强了团队精神，同学们彼此之间也增进了友谊。这次实践活动可说是满载而归，我们都非常喜欢这样 的活动。

三八节下午，天气晴朗，阳光灿烂，妈妈带我去放风筝。一路上，我看到许多树都长出了嫩路的小叶子，田野上到处盛开着各色鲜花，美丽极了！

我与妈妈放起了风筝。我拉着手中的线，抬头一看，我的蝴蝶风筝好像活了似的，在天空中飞翔着。我真想也变成一只大风筝，飞到那软软的云朵上坐着，从高空看这个世界，那是多么美好啊！但是，我想的更多的事是采几朵软软的云朵带到教室给同学们看，还可以让我们在云朵里做游戏呢！

我在想象中向往着那美好的景象，直到妈妈叫我，我才清醒了过来，但是风筝线已经断了，我的梦想飞走了，我在风筝上留了一个幻想，但是我希望那是真的。

这样，一个快乐的日子过去，那就让我们迎接新的一天吧！

小说总是能表达出各种情感:悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了>这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。

人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着应对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放下生活的期望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自我的天地。

童年就像糖果的香味那样甜，那样完美。“我的整个童年，似乎就是和桑一齐度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫……”追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真期望这一切能够定格在那一瞬间。

杯具是什么?鲁迅先生说”杯具就是把完美的东西毁灭给人看”。阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还务必追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔必须追到。然而，风筝追到了。哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格软弱的他却选取了袖手旁观，并再次错误地选取了逼哈桑离开家门。

“萧瑟秋风今又是，换了人间”。苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，之后他知晓了有关家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”!

在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、完美的感情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自我的最完美的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对期望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自我失去的完美

星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈一起到世纪广场放风筝。瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊!这个是仙鹤，那个是蜈蚣，这个是鹦鹉，那个是雄鹰……各式各样的风筝在天空中翱翔，十分美丽。

我兴高采烈地拿出了自己的“蓝猫”，妈妈用手托着风筝，我拉着线在前面站着，妈妈说：“跑。”轻轻把风筝往高处一抛。可看花容易，绣花难。“蓝猫”像喝醉了似的，东摇西摆。我把线抖了抖，可风筝像热锅上的蚂蚁——团团转。我心里可着急了，直往前跑，风筝“啪”一头栽倒在地。怎么办呢?我想：“我去请教别人吧!”于是，我跑到已经在天空飞翔的“蜻蜓”主人身旁，问：“叔叔，怎样才能把风筝放得像您的蜻蜓一样高呢?”他看了看我，又看了看我手中的风筝，说：“不但要看风筝做的怎样，还要知道气流的方向，风筝要迎着风放，就可以放得高了。”我听了，点了点头。这时，广场上起风了，我一边向前跑一边抖抖线，风筝便摇头摆脑地飞上去了。“放线，放线……”妈妈说。我赶紧放线，可一时拉不出来，妈妈急忙夺过我手中的线轴，她左手拿线轴旋转，右手捋着线，“蓝猫”飞起来啦!满头大汗的我叫着、跳着。

放风筝也要有技巧呀。

那是一个春光明媚的星期六，邵老师带着同学们来到陆羽广场放风筝。

我们一到广场，就看到天上有美丽的“仙女”，有威风的“老鹰”，还有可爱调皮的“小燕子”。

我的风筝是“哆啦A梦”，非常大，它的脖子上拴着一个小铃铛，还有两条腿，非常帅！

开始放风筝了，我先安装好风筝，系好线，放的时候，贾瑞杰帮我托着风筝，我拉着线轴，然后把线轴松到了3米左右。等风来了，贾瑞杰再把风筝放开，风筝就飞起来了。

一开始，风筝飞得高高的。突然不好的事情发生了，风筝不知为什么慢慢地降落下来了，我连忙拼命地跑起来，跑啊跑，跑啊跑，风筝终于重新回到天空。

接下来，风筝越飞越高，立马超过了最高的风筝。风筝飞到最高时，我连忙把线收起来，可是却怎么也收不起。我急忙喊老师来帮忙，老师帮我收了起来。我们收啊收，终于收回了风筝。我松了一口气，看了看手中的线轴，已经数不清放了多少米了……

这次放风筝，让我明白了做任何事情，都要努力坚持，才会有所收获。

阳春三月，草长莺飞，微风拂面，正是放风筝的好时节。

星期六上午，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖般的白云。我和爸爸妈妈一起到公园放风筝。

哇，草地上放风筝的人还真不少呢！抬头望去，五颜六色、千姿百态的风筝在天空中你追我赶、竞相媲美，好不热闹！你瞧，一只红色的金鱼风筝时而快速游动，时而抖动身子，真是栩栩如生；一只老鹰风筝舒展翅膀，呼啸而过，就像一只真正的雄鹰在高空中尽情地翱翔；最有趣的要数那只蜈蚣风筝了，只见它蜿蜒而上，无数条腿随风起舞……

不远处还有幸福的一家三口，看着越飞越高的风筝，他们开心得又笑又跳。

看到这里，我赶紧将一只色彩鲜艳的燕子风筝递给爸爸：“爸爸，你来托着，我来放。”爸爸满口答应。只见他双手托着风筝，高举过头顶。我一边跑，一边转动手中的线轴，跑到远远的地方，高喊一声“放”，爸爸便松了手。燕子风筝越飞越高，很快便飞上了蓝天。

看着风筝腾空而起、直冲云霄的样子，仿佛我的心也跟着一起飞上了蓝天……

1604班尚奕辰

阳春三月，正是放风筝的好时节，明明、丽丽和君君相约来到郊外放风筝。

瞧，那边有一个小男孩儿正在放风筝。他的爸爸妈妈仰望着天空中的风筝，满脸幸福的笑容。

这时，明明、丽丽和君君也来到草坪上。明明一手牵着线，一手握着线轴，一边跑一边回头看。君君托着“燕子”风筝，开心地笑着，丽丽拿着“蝴蝶”风筝，歪着头，笑眯眯地看着明明。“一、二、三，松手！”这时，君君松开了手，明明越跑越远，风筝越飞越高，终于，明明停了下来，望着天空中的风筝。忽然，“小燕子”飘来飘去，像一个顽皮的小朋友，明明赶紧往前跑。

这时，天空中的风筝越来越多了，有凶猛的老鹰、长长的蜈蚣、可爱的金鱼等等。有趣的风筝把天空装扮得五颜六色，也为春光增添了一抹生机。

国庆节放长假，明明在家里写完作业，一看窗外，只见秋风把枯黄的树叶吹得像蝴蝶一样翩翩起舞，于是他决定约红红明天上午放风筝。他来到电话机旁边，按起了电话号码，电话“嘟嘟”地响了几声后，传来了红红的声音，明明给红红说了明天一起放风筝的事，红红连忙答应了。妈妈昨天刚给她买了一个“小姑娘摘苹果”的风筝，这个风筝比一般的风筝都大得多，她正想拿出去展示呢？

第二天，秋风送爽。明明早早来到新广场，太阳暧烘烘地照在身上，像一双双小棉手抚摸着广场上的人们。广场四周全是五颜六色的彩旗，把广场围得严严实实，彩旗迎风飘扬，好看极了！广场的大树高大健壮，树叶却已经枯黄了，地上的小草像被秋风染黄了。当明明看得正入迷的时候，红红兴冲冲地跑向明明，两人迫不及待地开始了比赛。明明用的风筝是他前年参加学校风筝比赛用的“斗胜鹰”。

刚开始，两人的风筝同时飞上了蓝天，眼之间许多人围住了明明和红红看热闹，红红见别人来看自己放风筝，有点骄傲了：“明明，看见没有，其他人都在看我放风筝。我看你还是快快认输吧！”明明没有回答红红，专心致志地放自己的“斗胜鹰”。

渐渐地，风越来越小了，由于“小姑娘”比较大，来了个“倒栽葱”，从天上掉了下来，眼看要和“斗胜鹰”相撞了，明明连忙向前飞跑了几步，“斗胜鹰”又快活地飞了起来。因为红红的“小姑娘”掉在了地上，所以只好认输了。她垂头丧气地坐在草地上，明明收了风筝，走向红红，对她说：“别不高兴了，以后我们还可以一起放嘛，再比赛嘛。”红红听了，不好意思地笑了。

终于盼到了一个风和日丽的周末，我和妈妈约好了要在天气好的周末去公园里放风筝。我们选择了去适合放风筝的世纪公园。

来到公园，先是挑选了一块又大又比较空旷的好场地，接下来是要弄清楚风的方向，我得逆风而站，这样才能让风筝迎风而飘，我再把风筝和线团拉至二三十米的距离，用手拉住中间，一边望着拉出的线一边开始小跑起来，就这样眼看着风筝开始离开了地面，飘了起来，我高兴的一蹦三尺高。风筝在蓝天白云下像似一位美丽的姑娘在跳舞，随着我跑得越快，它就会跳的越开心动作也越来越大。我奔跑着，直听到有人称赞说这个小妹妹的风筝放的真好，这个风筝真好看，我真是高兴极了！可偏偏这时候，突然，风的方向改变了，我还没来得及改变我的位置，风筝就从天空中坠落了下来。“哎，这真是高兴得太早呀”，我感觉很扫兴地说。妈妈连忙走过来，扶着我的肩膀安慰并鼓励我，吸取前面的教训，再继续尝试，还好这又给了我信心。所以我决定再放一次，这次要争取让风筝飞得更高更久。

按照前面的步骤，这次我感觉要简单多了，很快我的风筝就再次离开了地面，这时，风的方向又改变了，急中生智的我也很迅速就随着改变着我和风筝的位置，看着风筝没有受到任何影响，而是继续在蔚蓝的天空下优美的舞动着，我和妈妈都禁不住得欢呼了起来。“终于成功喽，太好喽”。

放风筝可真好玩，有时间我还想再来一次呢！

作者：毕育恒

下午我们刚坐下等着比赛的开始，知道张校长说：“我宣布风筝放飞赛，现在开始！”第一项是：“升国旗，奏国歌。”我们唱着国歌，看着高高飘扬的五星红旗。

唱完了，开始放风筝了首先，我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞，不知经历了多少个组，多少次风筝的飞翔。终于该我们班了，第一组是周彦佳放的。吹哨以后，他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出，尤其是霍雨涵，她的风筝飞得很高，到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。

这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝，我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好！今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。

盼望着，盼望着，每周日游学营的日子到了。早上我和妈妈乘着车早早的来到耕读书院。不一会儿集合了，我才发现有的同学带着风筝，我感到奇怪，又发现院墙根靠着的一个大黑袋子里装着许多风筝，才知道原来今天的活动是放风筝的。今天天气晴朗，阳光明媚、万里无云很适合放风筝。

我们排着队伍出发了，今天的目的地是大散原。我们走了很长时间，老师看我们走累了，于是在统一路上休息了一会儿，趁着在休息的时间，老师给我们讲了清明节气的知识和清明节的由来，就这一会功夫我也受益匪浅。

又启程了，我们急速前进。终于走到了目的地——路的尽头大散原，老师先给我们讲了放风筝的注意事项，然后两三个同学一组开始发风筝了。我和赵琦赵轩分到了一组，领到了一个蝴蝶风筝。我们找到了一个合适的场地，就开始放风筝了。赵琦拿着风筝，赵轩拿着线盘，我在指挥。我们逆风试了好几回，风筝都没有放起来，我们又开始顺风试，还是没有放起来。

我们商量是不是跑道太远了，于是物色了一个跑道，换了角色，我拿风筝，赵琦拿线盘，又开始逆风试飞，这次线长三米，赵琦说“3、2、1”我们开始助跑，我在风筝感觉有点儿飘起来的时候，把风筝使劲儿往空中一送，风筝就像顺着我的心意一样使劲儿往天上飞，赵轩边跑边放着线，每当风筝往下落的时候，我就使劲儿喊“拽线、拽线”赵轩也在慌乱中操作着。它每在天空中多待一秒，我们的心里就多一点自豪。然后我又试着一个人一手拿着风筝，一手拿着线盘，奋力助跑……

正在我们玩得高兴时候。老师喊“集合啦”，就这样，我带着遗憾恋恋不舍往老师跟前集合，启程往回走。

讲真的，我放过风筝却没有成功过。

小时候喜欢一个人在大街上乱跑，穿过一个小巷时，我看见了那只落在地上的灰扑扑的风筝。那是一只蓝白条纹的风筝，虽然上面破了一道小口子，但那根本不足以阻止我那颗雀跃的心。当夕阳的余晖洒在风筝上，细细的引线微微颤抖着，仿佛和我的心产生了微妙的共鸣。

几乎是迫不及待的，我拿起那来之不易的风筝，不顾两旁的楼房，在马路上我发了疯的似的跑着跳着。一阵风忽地吹来，将那蓝色的身影灵巧地从我手中拉走，向橘红色的天空飞去。我呆呆地抬头望，多么美妙绝伦的画面啊，便是再高超的油画家也勾勒不出来！

可我的童真呢？像是缠绕在电线杆上打了结的线，无法轻易触碰。

后来有很多次，当我扯着线，顺着风奔跑，努力仰起脖子，在刺目的阳光下吃力地睁大眼，风筝却依然斜着身子不听使唤地落回了地上。它的身影也砸进了我的心，擦出一道看不见的伤痕，隐隐作痛。

我知道，风筝应该飞回天空，飘荡在蓝天下，但我也知道，心中的那只风筝再也飘不起来了。

童年就这样，随着风筝紧紧地缠绕在那无法逃脱的电线杆上，和那午后的夕阳一同留在了心中。

作者:徐赛广

今天，可是一个值得庆祝的日子。因为今天我们举行了一年一度的风筝放飞比赛，虽然我只是助飞手，但是我还重在参与。

首先，入场幕，操场上人山人海，各个班级里的人精神抖擞，鲜艳的红领巾飘在胸前，昂首挺胸地就进入了操场。后来，坐到了各自的位置上，去准备迎接风筝比赛的开始。升国旗了，同学们那铿锵有力的声音回荡在操场上，使人流连忘返。正式的比赛开始了，同学们热烈的欢呼着，高兴地呐喊着。第一组开始了，那显眼的风筝飞在天空上，使人们差点从凳子上蹦起来，因为人们太高兴了。第一组放完了。又开始了第二组，欢呼声、呐喊声响彻整个操场……“请五年级到检录处检录”我心想：该我了，我要当好一个助飞手。后来我就跟着主飞手走了，检录完毕以后，我们到了赛道上，轮到了我们，我们站好了，嘟~~的一声哨响，这一组的所有风筝都飞上了天空。“耶！我们是最高的！”我欢呼着，放飞完毕以后，我们照了一张相，就回到了座位上，继续观看。不过，过了一会儿，我们就退场了，虽然我人已经出了操场，但是我的心却还留在风筝放飞比赛上。

啊！真希望下次风筝放飞比赛能早日来临。