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以《传递》为题作文(通用20篇)

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传递中国经济“最强音”

全文共 306 字

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习主席讲话向世界发出强有力声音,中国仍将平稳较快发展,并继续致力于深化改革和扩大开放。这意味着中国仍将是世界经济复苏和增长的主要推动者。伴随着全面改革的深化、经济持续转型升级、资本市场更加开放,以及人民币日趋国际化,中国将继续为世界经济提供不竭动力。尤其是,目前中国中等收入人口已超3亿,未来改革红利与经济增长的推动下,这一数字有望持续攀升,到2020年突破6亿。根据传统的重叠需求贸易理论,中国人均收入水平与美国越迫近,中美将会有更大的需求结构重叠,中国巨大的市场需求将促进美国对华出口,同时中国服务业潜力也将得到充分释放。这不仅有利于扭转中美经济失衡、促进双边贸易投资快速增长,更有助于世界经济的平衡和繁荣。

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篇1:传递希望

全文共 720 字

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那一个眼神诉说着鼓励,传递希望;那一份豁然开朗暗示着胜利,传递着希望;那一抹微笑彰显着自信,传递着希望。

正午,压抑的教室中临窗而坐,随手拉下身边的窗帘,只为躲避那刺眼的太阳。拿起笔开始做题。安静的教室只有?的书写声。哎,又错了,我开始不耐烦,但周围静得可怕,我只能打消和同学讨论的念头,我不想因为我而扰乱原本的气氛。但我已没有原来的那份井然有序。无意地抬头,看见讲台前的老师,一个温柔中饱含鼓励的眼神与我无助的眼神相对视,我的无助被覆盖了,顿时从心头涌上一股动力重新点亮了希望的光辉。

我静下心来,仔细思考,那个眼神时时鼓励我不要放弃,要坚持,温柔中折现出无限的希望,终于,一阵豁然开朗,我拉开窗帘让阳光照射进来,带走教室内的压抑与一切不快,让希望洒遍每个角落。

再次抬头,依旧是那个目光与我的自信相对视,我传递着希望,传递着自信。

一阵铃声后,我收拾好我的书包,带着一抹微笑回家。中考开始倒计时,今后的去向无疑成了餐桌上的一个话题,面对妈妈急切地提问和一双焦躁不安的眼神,我没有作出明确的回答。只是一个自信的微笑来抚平妈妈那急躁的心灵。

结果是个未知数,我不能确定什么,但我可以微笑,用微笑传递希望。因此,无论一天中发生什么,我都将烦恼和压力抛下,常带着微笑回家,因为只有这样,妈妈看到的才永远是希望。

我站在中考的跑道上,手握着接力棒,一路将希望传递。哪怕希望的光芒有多么渺小,我也要用努力将剩余的光芒点燃。只有这样,未来才会有胜利的曙光。

繁忙的初三生活,似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份练习,一张张考卷,或成功或失败,都透露出希望的光芒。无论结局如何,我都微笑面对,继续传递着希望。

一个眼神,一份豁然开朗,一抹微笑,真真切切将希望传递!

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篇2:关于传递初中作文600字

全文共 678 字

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友谊是什么?这又有谁说得准呢?是一杯暖暖的牛奶,是一盏明亮的指路灯,还是一泓清澈甘甜的泉水?我认为,友谊就是如此。也许你有时会遇到一堵巨墙挡住你的去路,这时,友谊就如一把无所不能的电钻为你破坏它。

记得那是一个骄阳似火的夏天,万物都被炙热的火球炙烤着,花儿们都无精打采地低下了头,小狗耷拉着耳朵,气喘吁吁地伸出长长的舌头。而我,却在烈日下一次又一次地练习着投篮,在一旁为我默默加油的,则是身怀绝技的你,又一次打铁,我无可奈何地望着那个高高的篮筐,仿佛像一堵怎么也无法逾越的墙,用鄙夷的目光告诉我:小子,你还嫩了点呢。我慢步走向一旁,一屁股就瘫坐在椅子上,心情无比的失落。

就在这时,你捡起了在一旁滚动的球,对我说:“怎么?不练了吗?你难道就想这样放弃了吗?”我有气无力地回答道:“不行了。我练了这么久,投球的水准还是这么烂,看来我是要放弃了!”他面对我的回答并没有感到特别的惊讶,而是二话不说,扔了一瓶饮料给我,运着球潇洒地来到场上。他似乎是装了雷达瞄准似的,一上来就投进了两个超远的三分球。我看着他一次又一次把球送进篮筐,心中不仅仅是佩服,更是对他有一丝的妒忌与不服气。我在内心中挣扎了很久,眼前突然一亮:他行,我也能行!突然,他走到了我的身前,伸出手说:“来吧,我们一起练吧!”我自信的点了点头,握着他的手站了起来。我们练了很久,我的投篮水平果然突飞猛进,我的心中对他真的有一股说不完的感激之情。是他帮我破坏掉了这堵不可逾越的高墙,使我一路向前。

也许友谊并不遥远,就如那兔子与乌龟,他们俩若是互相合作,一定能共夺冠军。我会把这份来之不易的友谊继续传递下去!

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篇3:传递快乐作文800字:传递快乐,传递希望,传递幸福

全文共 1274 字

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对于幸福你的定义是什么?对于希望你的看法是什么?对于快乐你的理解是什么?

你是否对此很迷茫,很困惑。今天我可以大声告诉你,快乐就是感受温暖,希望就是传递温暖,幸福就是延续温暖。

幸福船一号:我们互相微微笑

一个年过花甲的爷爷正在低头专注的扫着沉闷的大街。可是老天爷似乎是很不给面子的,狂风怒号,落叶簌簌,爷爷刚刚扫起的垃圾,就要到目的地了,结果被顽皮的风孩子一吹,漫天飞舞。爷爷摇摇头,继续埋头苦干,重复着相同的程序。我拉了拉衣领,把它伸直,弯下腰,捡起地上的易拉罐,步履稳健的迈向垃圾桶。爷爷抬起头先是诧异的目光,紧接着是赞许和感激的微笑,我也给了他一个微微笑。心里感觉就像在草原上奔驰一样旷爽。

接着就有些路人重复着我的程序,轻轻弯腰,缓缓走向垃圾桶,嘴角微微上扬,互相传递着某种只有人类才能感受的情感。

我缓缓抬起头,仰望天空,感觉貌似太阳公公也被我们的真情感动了,天不再灰沉沉,感觉整个世界都笼罩在一种红色温暖中......

我们互相微微笑,传递快乐,传递希望,传递幸福!

幸福船二号:我们一起拉拉手

“中国有个最致命的弱点,就是人太多了啊!我们晚上都可以在公路上打人肉铺了啊!”身旁的死党甲叹息道。“别碎碎念了,有位子才是实际,才是硬道理!”死党乙反驳道。我只能旁观,看着国庆期间,以往本就堵塞的马路现在是滴水不通,我也只能摇摇头,长叹一声。

“快儿点,来车啦,快点儿,没位子啦!”死党乙忙在那呼唤陷入沉思的我和死党甲,我们猛然惊醒,以一百米冲刺的速度飞奔前进。可是毕竟有些许的迟了,到那我才抱怨自己平时为什么要减肥啊,那上车简直就是比V(体积)大赛,体积大的明显有优势,一个顶俩呢,他腰一横,腿一撇,恐怕盖世英雄来了都没几分胜负。

在软磨硬挤一番后,我终于可以重见天日了,感谢上帝我还活着!心里这样想着。可是,风雨总在阳光后,我刚灿烂不久,只听美丽的售票员小姐,说道:“请各位顾客往里面走走,还有乘客未上!”“还要上啊,我们都快成肉饼了,等下就可以出锅了!”“对啊对啊”反对声此起彼伏,寡不敌众,售票员小姐只好妥协。我深深呼了一口气。

车子开始发动,在颠簸中我们起航了。车子里沉重的二氧化碳让我难以启齿,嘈杂的谈论声让我耳不忍闻了。忽然,全车都静了下来,只听到“哇哇”的哭声,那般的令人心酸。大家都闻讯望去,在车的末尾有个貌似是刚做完手术的母亲,抱着刚刚出生的婴儿,母亲很为难的看看孩子,不停的摇着哄着,旁边是一位憨厚的中年男子在向大家道歉,忙说不好意思。令人出乎意料的是,人们纷纷开始让座,后面的你拉我扯,都说自己的座位好,前面的同胞也不甘示弱,最后前面的同胞以后面油烟重,对孩子不好为由取胜。母亲因刚刚做完手术不好动弹,孩子就这样被一双双宽厚温暖的大手送到了前面,那位母亲也被大家一步步扶到了前面坐下。

之后大家都出奇的自觉地安静下来,有的人打电话都用手掩着,轻声轻语的。

我抬头望着窗外,天空出奇的蔚蓝,蓝的就像彩笔画的一样,如此美丽……

我们一起拉拉手,传递快乐,传递希望,传递幸福。

我想大声的对你说,快乐就是感受温暖,希望就是传递温暖,幸福就是延续温暖。

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篇4:说明文:传递快乐,也是一种快乐

全文共 461 字

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一个人脸上挂着蜜糖般的甜美笑容,这是一种快乐的表情,除此之外,还有什么能够证明他是否真真正正感到快乐呢?我的亲人与朋友们,你们是否真正了解我?我不想拥有太多快乐,因为那不够现实,因为已经习惯这种生活,有的时候,即使是仰望湛蓝的天空,即使是沐浴温暖的阳光,即使是奔跑在原野上……依然是吝啬自己的快乐。那时候的我,渴望自己的沉默与伤感能够换来别人的安慰和“同情”,却渐渐疏忽了所有,也让所有疏忽了我,活在自己的沉默里,总是叹息着、无奈着,没人了解我。

我不应该如此自私,心情是互相渲染的,我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的人,我应该接受别人传递给我的快乐,举着手中快乐的接力棒,把自己的快乐传递给其他人,去试着接受快乐,感受快乐,也就是真正的快乐,身边时时处处都洋溢着快乐,只要自己觉得自己是快乐的,自己能够为自己而快乐着。

笑一笑吧!即使现在的你觉得自己不快乐,也要把自己的微笑洒在别人的瞳孔,证明自己很快乐!当微笑成为一种习惯,快乐也就成为了一种习惯,不会感到害怕与惶恐,不会感到落魄与孤独……

传递快乐,也是一种快乐。

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篇5:传递爱心作文

全文共 532 字

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今天中午我和姐姐一起做公交车去超市购物,出门时天气不太好太阳若影若现的时而哭时而笑,我和姐姐说走就走了,我们一边说一边往公交车站方向走去,我们在车站等了好久终于等到了一辆公交车一看原来就是我们要等的车啊,我们刚上车就听见外面下雨的声音了。

当时我们上车的时候车上的人不是很多我们便座了下来,每一站都会有人上车车上的人渐渐地多了起来,这时一位老太太拄着拐杖往后面走来旁边的人有的装着没看见。有的把头低着装作在睡觉的样子,这时我正要站起来的时候一位小姐姐抢在我的前面站了起来,老奶奶摸摸小姐姐的头打算坐下时一位大姐姐便做了下来,小姐姐很生气的对大姐姐说这座位是我让给奶奶做的麻烦你起来,这时大姐姐还凶巴巴的说怎么了这座位谁说我不可以坐的啊,我也累啊,这时我觉得这位大姐姐怎么没有一点点爱心呢,怎么不懂得尊老爱幼的呢?这时我站了起来说奶奶你坐我的位子吧,这时奶奶高兴的说你真是个懂事的孩子,一向文静的我在那一刻不知道哪来的勇气说了大姐姐一句你不觉得害羞吗?这时车厢里的人都在议论纷纷的说这位大姐姐,到了下一站大姐姐红着脸跑下车了。过了两站我们也下车了。

通过这件小事我觉得只要人人都献出一点爱世界会变成美好的人间,从我做起我希望每个人奉献出一份爱心从身边点点滴滴的小事做起。

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篇6:传递赞美作文500字

全文共 463 字

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赞美,是一种鼓励;赞美,是一种品德。赞美是一把神奇的魔杖,变出无数意想不到的收获;赞美是一盏明亮的灯塔,驱散道路上的阴霾。

今天,我们玩了一个“传递赞美”的游戏,就是用耳语来传递自己的赞美。游戏开始了,大家围成一个圈,所有人都特别激动,因为大家都期待着别人对他的赞美。有的人脸涨得通红,有的人焦急地左顾右盼,还有的高兴地唱起了歌。

赞美一个接一个地传递。有的惊喜地笑了出来,也有的生气地跺着脚。就快轮到我了,到底大家会说些什么呢?这时,乾哲同学轻轻拍了拍我的背,两手呈喇叭状,轻轻对我说:“虽然你上课前经常走来走去,但是上课时却很认真。”他又郑重地说:“而且你作文写得很好,要再接再厉。”呼,原来是说我作文写得好,我松了一口气。第二个是徐凯赞美我,他表情凝重地对我说:“你上课时总是积极发言,写作文时很认真。”听到这些赞美后,我感觉被快乐包围了。

终于轮到我给乾哲同学传递赞美了,当我说完一席话后,他的脸不由自主地涨红了,我俩不约而同地笑了出来。

赞美,可以让失落的人快乐,可以使失败的人充满信心,可以让人获得尊重。赞美的力量无限大。

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篇7:传递温暖六年级

全文共 720 字

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回忆我成长所走过的路程,是那么漫长。有多少位陪我一起踏上旅程?到底有多少,我现在已经记不清了,但有一位却让我铭记在心。她对我的帮助太多了,但也惟有那件事让我记忆忧新。

那是在一个寒冷的下午,天是那么晴,但却丝毫感觉不到温暖。依惯例,我照样站在门口值勤。我当时穿了一件毛衣和外套,虽然穿得不薄,但我还是感觉寒冷袭上全身。

无奈,我只有继续站在那里,在寒风中瑟瑟发抖,牙齿不断地上下碰撞,头与手也慢慢地缩了起来。这时,从远方走来一个人人,那人的身影是那样高大,但又那么憔悴。

她慢慢地向我走来,哦,是她啊!为了不想让她看出我的寒冷,我慢慢地直起了身,伸出那双已经发紫的双手,迎接她的到来。

我向她问了声好,声音中略微发颤。只见她失去了以往的笑容,皱起了眉头,"今天这么冷的天,怎么才穿这么点的衣服?很冷吧!"

"不,我不冷啊!"

"还说不冷,你听你的声音里还发抖!来,把我的衣服穿上。"说着,她就脱出外套要给我。

我心里一下子暖了许多,真的很想接受,但没有这个胆量,于是有拒绝了。

"不要紧的,你就穿上啊!"

但我还是执意不要,于是,她迫于无奈,只有又穿上衣服,离开了……

望着她渐渐离去,我又回到了原样,此时,身体已不在有温度。过了一会儿,一个熟悉的声音传来,哦,原来是我的同学啊。她手里拿着一件衣服,示意给我,我正纳闷是谁的?一问才知道,原来是她啊,她回去后,找了一件衣服给我,然后叫同学拿来给我……

我穿上衣服,一下子温暖了许多,但总感觉有一股暖流直入我的心底。虽然不是她亲手拿来的,但是那种温暖似乎已经传递给了我……

每当我受到冷落时,我总感觉世间是无情的冰冷世界,但一想起她,我就感觉世间并不是冰冷的,至少还有她,能给我一个温暖的世界……

她就是我的小学老师。

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篇8:爱心传递

全文共 292 字

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陈里发起的“待用快餐”,本身体现了一种公民的责任与担当。越来越多的人参与,这是善的传递,也是爱心的发酵2017年中考最新作文素材:免费午餐文章2017年中考最新作文素材:免费午餐出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001663907.html,转载请保留此链接!。“待用快餐”发端于微博,参与者无需一掷万金,即可献出一份爱心;受益者享受的只是一份快餐,未必能起多大作用,但能解燃眉之急。捐助一份快餐并不需要多少资金,也消耗不了多少精力。但这种行为具有正能量,体现了对弱势群体的尊重。爱心没有大小之分,每一颗爱心都值得尊敬,每一份善意都值得传播

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篇9:传递爱心传递爱作文

全文共 566 字

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在我身边,发生过许多感人的事,很多我都记不清了。可有一件事我始终忘不了。

那时我还小,出门坐车去学校的路上,刚坐上公交车不久,只听“咔嚓”一声尖响,一阵寒风骤雨立刻灌进了车厢。原来是一块有裂纹的玻璃,在汽车急转弯中被震飞了大半块。一阵乱哄哄之后,就听见乘客中有人说:“大清早就遇到这样的倒霉事!”“唉,现在乘车真是······”后面留着短发的女售票员红着脸,站起来走到玻璃窗跟前。雨水打在了一位盲人的身上。姑娘的脸更红了,忙撑开包中的花折伞,堵住了洞口。边堵洞,边向大家道歉:“对不起,乘客们,这块玻璃早就应该换了,怪我们······”姑娘的话刚说了一半,一股疾风把她那娇小的身体吹退了几步。

突然,一只大手把她撑住,并轻轻往前一推。伞在破玻璃上撕破了,不过也真好把风挡住了。姑娘回头看了看,原来是一位四十来岁的壮汉。售票员向他笑了笑说道:“谢谢”,大汉说:“你忙去吧!这里有我顶着”!他的声音就像洪钟一样有力,他的胸膛就像一位钢铁巨人那样宽广。售票员继续工作,声音比以前更甜更亮了。公交车又过了几站,大汉身旁一位正在背英语单词的小伙子,突然伸出一只手来说:“你休息一下,这里交给我吧”!“好,好!哈哈······”

传递爱心一站接一站,一人接一人。伞柄被人们捏得暖烘烘的。这上面的温暖不断传给接伞柄的后继人。同时也传到每一位乘客的心里!

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篇10:文明传递

全文共 999 字

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中华文明五千年,光辉又灿烂。也许有人会问:文明是什么?文明在哪里?我觉得:尊重他人是文明;懂得谦让是文明,捡起一片纸屑是文明,不在草坪上留下您的足迹是文明;学生认真听老师讲课也是文明,文明无处不在,文明就在我们每个人的身边。

华夏五千年文明,世代相传,相互传递。一句温馨的问候,一次热心的帮助,一个简单的行为,就可以把文明传递。有一件发生在我身边的小事给了我深深的启示,使我难以忘却。那是几天前的中午,在学校的过道上,我看到一个被丢弃的饮料瓶,与我们美丽的校园相比,显的极不和谐,好像一件漂亮的衣服上洒了一滴浓颜的墨水。我想:作为一名学生,有责任维护校园的整洁。我正要走过去把饮料瓶拣起来放入垃圾箱,突然,两个高年级的大哥哥从我身后跑过来一脚把它踢开,他们你一脚我一脚把饮料瓶踢得又远又高,很是得意。我想告诉他们这是不文明的行为,但两个大哥哥的个子好高,我还是没能鼓起勇气,只能远远地看着他们走过以后,才跑过去拣起饮料瓶放进了垃圾箱。这时,有一位大哥哥回头看到我的举动,脸红了,走到我身边轻轻地对我说了一声:“小同学,对不起!”。我想:这位大哥哥已认识到自已的不文明行为,他说了‘对不起’不也正是文明的体现吗?通过我的行动,把文明传递给了这位大哥哥。

就在当天下午,我最喜欢的一支彩笔不见了,心里好难过。我想:一定是在操场玩的时候丢的。急忙跑回操场,问了好几个人,都说没有见,心情非常沮丧。就在准备放弃的时候,有一个声音从身后传过来:“小同学,在找什么呢”?。我回头一看,原来正是中午那个说‘对不起’的大哥哥,这么巧!我难过的几乎要哭了,急忙说:“我不见了一支彩笔,那是我最心爱的一支可以闪光的彩笔,刚才在这里玩,一定掉在这里了”。“没关系,别着急,我帮你找”这位大哥哥安慰我说。第二天他经过多方打听,从一个一年级的小同学那里帮我找回了彩笔。失而复得,当我看到我心爱的彩笔的时候,忙感激的对大哥哥连声说:“谢谢!谢谢!”。“不用谢!”这位大哥哥说完就走开了。至今,我还不知道这位大哥哥的姓名,但他热心助人的行为不也正是文明的体现吗?他把文明传递回来给了我。

文明是进步的力量,是天天向上的力量,文明是相互传递的。做一个讲文明的人,把文明传递出去,就会受到他人的尊重。我们要把文明放在心上,用它来约束自己的言行。每个同学都要从自己做起,从点点滴滴的小事做起,做文明的使者、传递文明,共建文明学校、文明东莞。

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篇11:奉献爱心传递真情作文

全文共 461 字

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3月4日,我校举行了“让爱飞扬”爱心义卖活动,本次爱心义卖筹得的善款将全部捐给镇海希望小学。

活动当天,参加义卖的班级都早早地来到了小操场,同学们迅速布置好摊位后,就卖力地开始吆喝,义卖现场的气氛顿时活跃了起来。看着“售货员”们脸上洋溢着的纯真笑颜,我的心里有股柔软的情绪在荡漾。“同学,你要买吗?很不错的啊,献一份属于你的爱心吧!”经过每个摊位,都有“售货员”捧着物品在售卖。他们捧的只是一件普通的物品么?不是!那明明就是一颗颗充满希望的爱心。没有喇叭,他们扯着嗓门大声叫卖着,甚至来不及喝一口水润润嗓子,他们用略带干燥的稚嫩嗓音,传播着爱的宣言……

义卖会进行得非常顺利,活动现场人头攒动,吸引了不少路过的老师和同学。好奇心极强的我在看到一个愚人节用来吓人的杯子时,毫不犹豫地把它买了下来,这也算是献一份爱心吧!

这次义卖活动不仅得到了全校师生的支持,还给同学们提供了一个关爱他人的机会。虽然义卖活动已经结束了,但是我们的爱心还将继续。在以后的生活中,我们还将通过其他方式尽自己的力量,奉献自己的绵薄之力去帮助需要帮助的人。

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篇12:传递爱心的作文400字

全文共 503 字

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下午放学后,突然下起了瓢泼大雨。 看着身边陆陆续续回家的同学们,张丽的心情像这乌黑的天空。唉,没人送伞,我只能冒雨回家了!张丽冲出教室,冒着大雨往回家的路上跑去。 刚跑出校门不远,就听见有人在叫她:“张丽,等等我!” 张丽扭头一看,原来是刘老师。

刘老师披着雨衣,跑到张丽面前,问:“怎么冒着雨回家呢?” 张丽轻声说道:“我的爸妈都到外地打工去了,奶奶生病了,不能来接我。所以……” 刘老师二话没说,马上把自己的雨衣脱下去,给张丽披上,说:“喏,给你。” “可是那是您的……”。 “没关系,老师是大人,淋点雨没事”。 张丽穿上雨衣,流着眼泪说:“谢谢老师!” 刘老师笑着说:“傻孩子,别哭!” “好奇怪,怎么雨一下子停了呢?不对呀,雨还在下呢,可我怎么没淋到呢?”刘老师很纳闷,回头一看,只见王明正为自己撑着雨伞避雨呢!

老师说:“王明,老师没事,你回去吧。” “不,您可以这样做,那我也可以!”王明坚持说。 老师听了,感到很欣慰,说:“王明,你真是个好学生!” 于是三人继续在雨中前进。

点评:小作者观察图画能从细微处入手,由图展开的想像能联系生活中的实际。人物的心理活动描写得很有特色,对话朴实却富有人情味。

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篇13:传递长征精神征文550字

全文共 453 字

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回首起七十年那漫长的征途,红军队伍的脚印踏遍了十一个省份,进行了三百多次的战斗。勇敢地冲出敌人的重重包围。长征队伍宛如一把锐不可当的箭,永远向前进。两奇金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,穿越荒芜人烟的地区,开创了中国革命的乐园,创造了人类历史上伟大的奇迹。尽管路途有多么的遥远,征途有多少的艰辛。但他们仍坚守着自己的信念,勇往直前,不怕牺牲,不屈不挠,积极进取,自力更生,艰苦奋斗。如今,我们的生活虽然富裕了,但我们不能忘记先烈们的功劳,长征精神依然鼓舞着我们每一个人。“捐躯赵国难,视死愿如归。”如果一个民族,没有振奋的精神和高尚的品德,不可能立于世界民族之林。

工夫不负有心人。如今,我们长征英雄的梦想实现了。不仅新中国成立了,人民也过上了好日子,但是我们要把长征精神刻在心头,时时刻刻提醒自己。

长征给我们的启示,不仅仅是一个军队有了艰苦奋斗的精神,积极乐观,勇往直前的精神就能成就事业。一个民族,一个国家,一个人,只要有了长征精神,就一定能成功。让长征精神流芳百世,并且铭刻在每个人心中!

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篇14:幸福传递快乐生活

全文共 618 字

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幸福传递快乐生活一个人只要能乐观的面对生活,面对世界,那么这个人将是幸福、快乐的。

要想快乐其实并不难,因为生活就是要你去微笑的。微笑每一天,每一时,去带动他人一起微笑。

要想幸福其实也并不难,因为生活就是要你去关爱他人。关爱他人每一天,每一时,去带动他人一起关爱别人。

有人说,吃饱穿暖就是幸福;有人说,得到奖状就是快乐;有人说,得到父母的关爱就是幸福;还有人说,有许许多多的朋友就是快乐……但是我说,只要你善于发现幸福,你就会觉得,你一直是幸福的!雷锋,一位出差十千里,好事做了一火车的人,他就是幸福的;医生,一些时时刻刻都在治病救人的天使,他们就是幸福的;父母亲,看着自己的孩子从蹒跚学步到长大成人,他们是幸福的。

快乐,更是每一个人都拥有的。谁都有生活的权利。谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要我们有一颗乐观的心,有一双善于发现美的眼睛,有张真诚的赞美别人的嘴,那么在快乐自己的同时也快乐了他人。

我是快乐的,因为我有一个幸福的家。在一个星期天晚上,我们一家人玩纸牌游戏,每个人的脸上都贴满了纸条,为了争头家,吵得不亦乐乎。这一刻,我觉得非常的快乐。

一节体育课上,我被一颗小石子砸到了额头,一时间鲜血直流,我痛得蹲在地上暗自流泪。这时候我的同学纷纷走过来关切地询问,我感到十分幸福。

假期里我出去旅游,领略了祖国的大好江山,倾听了前辈们的光荣事迹……感到如今的幸福生活是多么来之不易。

在平平淡淡的生活中,我随时都能找到幸福,找到快乐。

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篇15:传递正能量作文800字

全文共 929 字

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能量就像是生活中的灿烂的阳光,给我们每天的生活注入了活力。正能量是从心间开出的花,点缀着世界,让世界充满了爱。

乐观,豁达,宽阔的胸襟传递出正能量。

济公的“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”传递出乐观的正能量。这些正能量会使生活充满希望,像永不断电的发动机,驱动着人生之车勇往直前。

淡定从容的正能量能让对手胆怯,为壮举奠定基础,具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界,一定会拥有远大志向。

班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交往中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。周总理志在报国,对西方来访的外交官的刁难发问,从容应对,巧妙的回答化解了尴尬,也使他深受人民爱戴。

有了淡定从容的正能量,便能将眼光放得更远。在面对自己追求志向道路上的阻碍时,能迅速沉着镇定下来,采取理性,巧妙的方式化解困扰,把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石。

正能量同样是需要爱心的。

犹太作家威塞尔曾说:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是异端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”在当今,社会怎么可以缺少爱心,让冷漠禁锢人们善良的本心呢?

古人云:人之初性本善。当我们用与生俱来的爱心去对待世界时,我们也将会感动自己。

爱心无价,不分大小。爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;爱心是火炬,可以照亮社会的每一个角落。帮助别人也是在完美自己,升华自己,幸福自己。送人玫瑰,手留余香,那是心灵的沟通,相互的给予,共同的追求。

南丁格尔自愿离开名门富有之家,做一名护士,支援前线,带去爱心和抚慰;陈光标,不是中国首富,却是中国首善,留给家人的是精神财富,将金钱用在需要它的人身上;白芳礼,白发苍苍的推车老人,却屡次将自己的血汗钱捐给贫困山区的学生们,送去的是祝福和希望……

金钱总有花光的时候,而带给人们的正能量却会永远传递,在社会中以及后代引发更多人的共鸣!让我们体会正能量为我们带来的动力,用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲,它必定会生机盎然,满目苍翠!

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篇16:传递爱心作文600字

全文共 774 字

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传递爱心作文600字传递爱心,共创和谐爱心火炬传递暨为四川灾区捐款发动宣言爱心传递爱心传递爱心传递爱心传递点亮爱心,传递阅读爱心传递

爱是纯洁的,是无私的,是不朽的……爱,无处不在,有爱的地方就有欢笑,又感动的泪水。爱,会让世界的每个角落里放射出万丈光芒!

校园是我们的另一个家,树立校园就是家园的思想。校园是我家,美丽靠大家!

树枝被折断了;洁白的墙壁被“美化”了;过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬,显得更“美”了;同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了,微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里,一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课,我们班的一个男生闲的无聊,就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗?不,不是的,这是在虐杀生命!试问,他有没有想过:如果自己是那张无私奉献的桌子,而别人却恩将仇报,你的心还会不会痛呢?霎时,我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢,心中充满了怨恨!

没有爱,就会遭人痛恨;相反,拥有了爱,就会使人敬仰,等于拥有了一大笔财富。爱,是无私的,藏在世界的每个角落里,当我们把它找出来给予别人,传递这份爱心的时候,同时让别人也感到温暖!

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说,优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来,创造美好的家园,希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”!

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀!爱,是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想,手牵手,心连心,让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了,宇宙中所有的星球都没有光亮了,“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮!

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篇17:传递爱心

全文共 546 字

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3月6日,一个不寻常的日子。我们福山校区的一批优秀学生前去“梅园敬老院”为一些年过九旬的老人们献上了我们自己的一份爱心与热情。这到底是怎么一回事呢?让我们一起跟着记忆老人去追寻答案吧!

这天的中午,一束束快乐的阳光伴随我们出发了。我们拿着一份份装满爱心的礼物,向“梅园敬老院”这个目标前进。不一会儿便抵达了目的地。到了老人们的“娱乐室”,我们的活动便正式开始了,一位位同学上前为老人们表演了五花八门的节目:有跳着优美的舞蹈《天谷》的,有唱着中国传统乐曲《茉莉花》的,还有边举着自己刚劲雄健的书法作品《福如东海》边唱着《虫儿飞》的……老人们看的笑开了花,一个个似乎都返老还童了。一阵阵爽朗快乐的笑声在小小的房间里回荡。我们还将自己准备的一份份盛满爱心的小礼品送给了老人们,这礼品虽然不是价值连城的宝物,但也代表了我们一份心意。最后,我们还一起留影纪念。

我认为这次活动很有意义。时间虽短,只有1小时时间,但给我们留下的印象却是很深刻的。老人们平常的生活肯定很平淡无趣,儿女们的探望也很少,老人们平时的笑容一定也是“昙花一现”,这次我们的探望“学雷锋活动”能给“梅园敬老院”的老人们带来几分乐趣,给晚年生活带来笑声,对我们而言更是十分开心。

希望以后这样的“小小雷锋”事迹能够越来越多,使上海更加美好!

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篇18:拾起爱传递爱作文600字

全文共 672 字

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在人的一生中,最不可缺少的就是感情。父母给了我生命,总是无微不至的照顾我,那是亲情。朋友给了我快乐,总是分享我的喜怒哀乐,那是友情。

记得九岁那年,我看见妈妈满头大汗的在整理那些我已经穿不下的旧衣服,我便百思不得其解的问妈妈:“妈妈,这些衣服我都已经穿不下了,不是应该把这些扔了吗?”,妈妈说:“孩子,要懂得节约,我们一会去社区,把这些你已经穿不下的衣服全都寄给那些山村里的孩子们。山里的孩子条件很艰苦,甚至吃不饱穿不暖,如果我们把这些衣服都送给他们,当他们看到了这些漂亮的衣服,都不知道该有多高兴。”听到妈妈这么说,我马上帮着妈妈一起整理那些旧衣服。妈妈负责分类清洗,我负责晾晒折叠。看着这些衣服我在想,跟山村里的孩子们比我有多么的幸福。我每天可以穿着美丽的衣服,背着漂亮的书包到学校去学习有趣的知识。但是山里的孩子可能一年都穿不上一件新衣服,我忽然觉得我一定要珍惜我现在拥有的幸福生活,努力学习长大以后可以给山里的孩子们更多的帮助。到了社区,我和妈妈给山村里的孩子们寄衣服。抬头望去才发现,给孩子们寄衣服、书、鞋子的人有那么多都排起了长队。我拿着这些整理好的衣服,仿佛可以看见孩子们收到新衣服时那脸上灿烂的笑容。

现在,我已经五年级了,十一岁了,更加懂事了。一回想起那件事,便会问起妈妈:“妈妈,有我不能穿的衣服吗?”

生活中处处需要,爱无处不在,它也许是沙漠里的一泓清泉,是枯树的一片新绿,是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然,爱心需要传递,但传递的不只是一种形式,而是一种过程的享受。希望有更多的人和我一起传递爱,让这个世界增添更多的温暖。

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篇19:母校传递着我的梦想

全文共 748 字

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小时候,妈妈常带我漫步在大街上,当我们路过母校中学时,她总会对我说:“孩子,你以后一定要考上这所学校!”我抬头望着那高大的楼房。一排整齐的松树如一条面纱遮住了少女的艳容,给这所学校增添了一丝神秘感——噢,母校!我一定要上这所中学,揭开你的面纱。

从此,这个愿望就在我的心中深深地扎了根。今天,我没想到:那颗从小飘来的种子,竟在我心中慢慢长大。这,就是我梦想的起源地。

为了梦想,了到达梦想的起源地,我付出了不懈努力。古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。这句话深深地刻在我的脑海里,我每日徜徉在知识的世界,寻找登堂入室的钥匙,开启那一座座宝库,吸吮那丰富的知识的精髓。古人又云:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我把它视为座右铭,每天去争夺那宝贵的光阴,那知识就如那金子一样闪闪发光,它吸引我去追寻,去追寻我的梦想,实现我的愿望。

啊!梦想起源地——母校,我终于来了!你将承载着我的梦想,将助于我把它传去远方,传到胜利的终点。

你,曾经是多少人的梦,多少人想踏上母校这梦想的宝殿,却不能如愿。可你终为我向胜利之终点出发带来了梦想,让我有了勇气与方向,让我有了动力与目标!

母校,你传递着我的梦想。那梦想之火已被你点燃,发出了美丽耀眼的光芒,为我照亮了前进的道路,让我在朦胧大雾中找到了方向,让我有了前行的勇气,我在孤苦奋斗中升起了希望之帆,向着它走,我看到了那片美丽的彼岸。

母校,你传递着我的梦想。你带领我向前走去,让我明白“山外有山,人外有人”,让我不再为小小的失败而放弃,继续前进。让我领悟“谦虚使人进步,骄傲使人退步”不再狂妄自大。

母校,谢谢你!你,传递着我的梦想,让我不断前进,不断努力;让我看到了明天,看到了曙光。母校,我的梦想在你的传递下,已越过了重洋,来到了新的海港,再次积蓄力量,向胜利之终点进发!

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篇20:有关古代书信传递的典故

全文共 2314 字

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我国古代可是没有电话,所以只能靠书信来传达消息。今天就给大家具体分享一下有关古代书信传递典故,希望读者喜欢。

一、黄耳传书

信鸽传书,大家都比较熟悉,因为现在还有信鸽协会,并常常举办长距离的信鸽飞行比赛。信鸽在长途飞行中不会迷路,源于它所特有的一种功能,即可以通过感受磁力与纬度来辨别方向。

信鸽传书确切的开始时间,现在还没有一个明确的说法,但早在唐代,信鸽传书就已经很普遍了。五代王仁裕《开元天宝遗事》一书中有“传书鸽”的记载:“张九龄少年时,家养群鸽。每与亲知书信往来,只以书系鸽足上,依所教之处,飞往投之。九龄目为飞奴,时人无不爱讶。”张九龄是唐朝政治家和诗人,他不但用信鸽来传递书信,还给信鸽起了一个美丽的名字——“飞奴”。此后的宋、元、明、清诸朝,信鸽传书一直在人们的通信生活中发挥着重要作用。

在我国的历史记载上,信鸽主要被用于军事通信的目的。譬如在公元1128年,南宋大将张浚视察部下曲端的军队。张浚来到军营后,竟见空荡荡的没有人影,他非常惊奇,要曲端把他的部队召集到眼前。曲端闻言,立即把自己统帅的五个军的花名册递给张浚,请他随便点看哪一军。张浚指着花名册说:“我要在这里看看你的第一军。”曲端领命后,不慌不忙地打开笼子放出了一只鸽子,顷刻间,第一军全体将士全副武装,飞速赶到。张浚大为震惊,又说:“我要看你全部的军队。”曲端又开笼放出四只鸽子,很快,其余的四军也火速赶到。面对整齐地集合在眼前的部队,张浚大喜,对曲端更是一番夸奖。其实,曲端放出的五只鸽子,都是训练有素的信鸽,它们身上早就被绑上了调兵的文书,一旦从笼中放出,立即飞到指点的地点,把调兵的文书送到相应的部队手中。

二、鱼传尺素

1990年11月28日,原邮电部发行了J174M《中华全国集邮联合会第三次代表大会》小型张一枚,邮票图案为姑苏驿,边纸图案为古代铜器上的鱼形铭文,这些鱼形铭文,用的是“鱼传尺素”的说法来象征邮政通信。

在我国古诗文中,鱼被看作传递书信的使者,并用“鱼素”、“鱼书”、“鲤鱼”、“双鲤”等作为书信的代称。唐代李商隐在《寄令狐郎中》一诗中写道:“嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书。”古时候,人们常用绢帛书写书信,到了唐代,进一步流行用织成界道的绢帛来写信,由于唐人常用一尺长的绢帛写信,故书信又被称为“尺素”(“素”指白色的生绢)。因捎带书信时,人们常将尺素结成双鲤之形,所以就有了李商隐“双鲤迢迢一纸书”的说法。显然,这里的“双鲤”并非真正的两条鲤鱼,而只是结成双鲤之形的尺素罢了。

书信和“鱼”的关系,其实在唐以前早就有了。秦汉时期,有一部乐府诗集叫《饮马长城窟行》, 主要记载了秦始皇修长城,强征大量男丁服役而造成妻离子散之情,且多为妻子思念丈夫的离情,其中有一首五言写道:“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,书中竟何如?上言长相思,下言加餐饭。”这首诗中的“双鲤鱼”,也不是真的指两条鲤鱼,而是指用两块板拼起来的一条木刻鲤鱼。在东汉蔡伦发明造纸术之前,没有现在的信封,写有书信的竹简、木牍或尺素是夹在两块木板里的,而这两块木板被刻成了鲤鱼的形状,便成了诗中的“双鲤鱼”了。两块鲤鱼形木板合在一起,用绳子在木板上的三道线槽内捆绕三圈,再穿过一个方孔缚住,在打结的地方用极细的粘土封好,然后在粘土上盖上玺印,就成了“封泥”,这样可以防止在送信途中信件被私拆。至于诗中所用的“烹”字,也不是去真正去“烹饪”,而只是一个风趣的用字罢了。

三、烽火传军情

1994年11月7日,原邮电部发行《中华全国集邮联合会第四次代表大会》小型张一枚,邮票图案为新疆库车县克孜尔尕哈的汉代烽火台遗址,边纸上的文字为1974年在甘肃居延地区破城子烽塞遗址出土的东汉初年《塞上烽火品约》木简上的部分内容,再现了距今2000多年前我国西北边陲“谨侯望,通烽火”的历史遗迹。

“烽火”是我国古代用以传递边疆军事情报的一种通信方法,始于商周,延至明清,相习几千年之久,其中尤以汉代的烽火组织规模为大。在边防军事要塞或交通要冲的高处,每隔一定距离建筑一高台,俗称烽火台,亦称烽燧、墩堠、烟墩等。高台上有驻军守候,发现敌人入侵,白天燃烧柴草以“燔烟”报警,夜间燃烧薪柴以“举烽”(火光)报警。一台燃起烽烟,邻台见之也相继举火,逐台传递,须臾千里,以达到报告敌情、调兵遣将、求得援兵、克敌制胜的目的。

在我国历史上,还有一个为了讨得美人欢心而随意点燃烽火,最终导致亡国的“烽火戏诸侯”的故事。

周灭商后建都镐京,历史上称作西周。初期,周王为巩固国家政权,先后把自己的兄弟、亲戚、功臣分封到各地作诸侯,建立诸侯国,还建立了一整套制度,农业、手工业、商业都有了一定的发展。

四、青鸟传书

1998年10月9日,国家邮政局发行JP72《第22届万国邮政联盟大会·1999北京(二)》纪念邮资片1套4枚,其中第三枚“情绿东方”,主图和邮资图内容一致,均为一只色彩斑斓的飞鸟,背景为驿站和长城,表现了我国古代青鸟传书的传说。

据我国上古奇书《山海经》记载,青鸟共有三只,名曰诏兰、紫燕(还有一只青鸟的名字笔者没有查阅到),是西王母的随从与使者,它们能够飞越千山万水传递信息,将吉祥、幸福、快乐的佳音传递给人间。据说,西王母曾经给汉武帝写过书信,西王母派青鸟前去传书,而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。在以后的神话中,青鸟又逐渐演变成为百鸟之王——凤凰。

南唐中主李璟有诗“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,唐代李白有诗“愿因三青鸟,更报长相思”,李商隐有诗“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看” ,崔国辅有诗“遥思汉武帝,青鸟几时过”,借用的均是“青鸟传书”的典故。

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