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以《传递》为题作文【推荐20篇】

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传递作文700字

全文共 778 字

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千古音韵,六都长安。当春风一缕缕撩动长安,花楼满枝头,绿茵映满眸,传递春的喜悦;当流连贪恋于北方固有的皑皑白雪的冬天,素裹的长安,梅树枝头,白红艳色压枝低,传递冬的爱慕。

我爱这座长安城。矮屋,粉霞,垂柳,古墙。偶然发现这幅画,正陶醉其中,抬眼注意到暗红的四字:千古长安。

这城传递了书香墨韵。雾纱袅袅,竖琴声声,秋林映了落日,那酡红如醉,天边加深的暮色匍匐在碑林这书法名碑的荟萃之地。嗅到哲人的浩瀚石经,文人墨客的古朴遗风,王羲之、吴道子的书画更是遒美健道,风神潇洒,劲如削竹。晚风带着清澈的凉意,暮色浸染,流身其中,感慨或气韵生动或笔势含蓄的书法,把肃然起敬的感情凝结。远处钟楼雄壮浑厚的钟声应和着书院门长巷里朗朗的书声,传递书香墨韵,流过一角一落。

闲暇时你或许会听到雄浑豪放的秦腔,或是望到阿房宫的重重阁楼,结结殿堂,长街慢慢。又或许庆幸触及大明宫里和煦轻柔,飘逸悠扬的风,荡起心田的涟漪。或又移步来到曲江池畔,想象着春日曲水流觞的盛景,描绘着杜甫笔下“三月三日天气新,长安水边多丽人”的画面,在当年的皇家园林感伤“红尘紫陌,斜阳暮年,长安道是路人”的沧桑。

又或挤过人群呆呆地观瞧捏面人、吹糖泥的民间艺术,这边一撮饴糖捏成袋状,管状粘在一根竹签上用嘴吹,另一头使糖膨胀热捏成小动物栩栩如生;那边用调入各种颜色面粉泥,手指上下翻飞,一会儿工夫就能将一个孙猴子做得惟妙惟肖。那里的地摊上摆着各式各样柳编的生活用品,勒编紧密,条缕均匀,用细滑而韧性强的枝条,织出十字形或口字形几何花纹,十分美观。我不禁为长安老艺人娴熟的技艺交口赞誉。这城,传递长安独有的淳厚古朴。

光阴荏苒,千载往事终归土;英雄无尽,百代王侯啸长天。我爱这长安,她兰质蕙心,画黛弯蛾,迎着风伴着晨钟暮鼓传递而来悠悠的沧桑和魅力。我爱这长安,灞柳长歌,白鹿驰原,恢恢兵马,啸啸长鞭,让我沉醉于此。

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篇1:用爱心传递正能量作文

全文共 722 字

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爱,就像是一条绵延不绝的小溪,因为有它,才汇成了那生命的海洋;爱是一根根青青的小草,因为有它,才镶成那生命的绿色;因为有它,才集成了生命的完整。

在一个晴空万里的上午,我和我约好的几位朋友带着捐赠的礼物及一些当时气候适合穿的衣服,满载着大家的浓浓爱意,与我们的组长一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发,和他们玩游戏。

我们走进福利院的大门口,发现里面像住宿楼一样,旁边有提供给老人家的健身器材和休息场所。随后,我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口,我们看见这里的孩子年龄相差很大,有刚出生的婴儿,也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾,有些还是智力障碍者,只有少数是孤儿。

他们见我们来了,大呼小叫,而有一些爬到窗口看我们。这些孩子都有些缺陷,而却不怕生。我们得到工作人员的允许后,我们走进他们的教室,墙上只有一部电视,一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序,让那些孩子排好队来剪头发,可他们哪里像普通的小孩子一样,到处跑来跑去,大呼小叫的,忙的我们团团转。

不知不觉两个小时过去了,终于帮他们剪好头发了,个个比我们刚来的时候精神很多。现在我们才发现门外也有几位孩子,我们出门一看,发现他们都不能走路,有的坐在轮椅上,有的睡在床上,还有一位很小的孩子,大约三岁多,被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪,这时一位老师走过来对我们说,他们是有精神障碍的儿童,病情轻的就抽搐,重的就自残。所以把他们锁住。

随后我们有和他们玩了很多游戏,转眼到了他们的午饭时间了,我们依依不舍地离开了孤儿院。后来,我们再回去的路上都很快乐,因为我给予了他人关爱。也希望有的更多人能把关爱传递下去,传递正能量

[用爱心传递正能量作文

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篇2:传递骨气作文800字

全文共 866 字

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我们是莲,亭亭玉立的莲。我们家族在湖中,在塘中,在池中……繁衍生息了几千年。看到了骨气这根接力棒在一代代历史名人中传到了今天……

“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”一阵仰天长啸把我们从睡梦中惊醒,我们定睛一看,原来是鼎鼎有名的屈原,只见他徘徊在江边,喃喃自语。我们想安慰他,可我们只是莲,张不开口。继而,他吟诵着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”毅然决然地投进滚滚江水中,我们愕然了。

他面对楚国上下昏庸,郢都破灭,没有卖国求荣,而是凭着一颗“国破尚如此,我何惜此头”的忠肝义胆,与楚国共存亡。他的死是为民殉国难,是为国捐躯精神的再现,他是为正义而死,为真理而死。死得其所,死得有骨气。如一道闪光的利剑划破了千年长空,给生与死赋予新的内容。他的精神将流淌在每一个中华赤子的热血里,融入炎黄子孙的灵魂中。他的死不是一种结束,而是一个伟大的起点。不苟且偷生,一身正气浩然长存。

爱莲池中我们尽情地开放,主人周敦颐因酷爱我们家族的雅丽端正,清幽玉洁,因此挖池种莲。池中间有一石台,台上有六角亭,两侧有“之”字桥。主人盛夏常漫步池畔,我们更是散发出缕缕清香,随风飘逸。此时,他会吟诵“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”我们也如痴如醉。

他是我国理学的开山祖。他性情朴实,信古好义,平生不慕钱财,爱读名理。他虽在各地做官,但俸禄甚微,即使这样,他还把自己的积蓄给了故里宗族。他不与世俗同流合污,用自己独特的方式传递着骨气。

月光下,我们在塘中呢喃,只见朱自清款款走来。他这几天心里颇不平静。作为一位散文学家,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。就是这位文弱书生在反饥饿、反内战的实际斗争中,他身患严重的胃溃疡,但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》,并嘱告家人不买配售面粉,始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和那可贵的情操。宁死也不吃美国的救济面,这是何等骨气。

你们的骨气,我们会帮你们一代代传递下去。你们的精神永远长存。

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篇3:传递正能量的高中

全文共 561 字

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生活中,有傲雪斗霜的梅花,有风雨中傲立的无名花,还有钻出石头缝的小草……它们总带给我们坚强,乐观,不惧困难的`正能量

他笔直地站在那里,手中拿着红白相间的指挥棒。他一会儿指向东,一会儿指向南,来自四面八方的车辆,都按照指挥棒所指的方向,有条不紊地通过十字路口。他就是我们生命的守护者——交警叔叔。

一天,我正走在回家的路上,突然,天空不知被谁拉上了黑色的幕布,白云也披上灰色斗篷从四面八方聚到一块儿。紧接着,沙——沙沙,下起了大雨,我急忙从书包里拿出小花伞,开心地转了个圈儿,突然,刹——刹,一辆汽车从我身边擦过,给我的裤子润了点色,添了点画,只见水洼里的水也调皮地跳了出来,再次将我的裤子上色,我吓了一大跳。哔——哔,几声口哨声响起。

我东张西望,在朦胧中见到一个叔叔,他全身湿透了,像一只落汤鸡,只听见他厉声说道:“大雨时,禁止快速行驶,避免发生意外!”此时他就像那朵傲立风雨中的无名花一样,在风雨的猛击中毫不退缩,因为他是我们的守护者,无论日晒雨淋,永远坚守在岗位上。

即使在雨雾中,我也能清楚地看见他那干裂的嘴唇,看见他那挂满雨水的脸庞,看见他那湿透了贴在身上的衣服……这样的他,依旧坚守岗位,此时他该有多累,多冷……

交警叔叔,你如超人般传递着正能量,保护着人们的安全,我一定学习你那守护者的精神——不畏风雨,永不放弃!

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篇4:传递正能量六年级作文

全文共 547 字

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能量,似乎成了现今社会上议论最多的话题。可是大家知道正能量是什么吗?做过有关正能量的事情吗?

现在报纸,电视,电脑上总会报导一些新闻“某某因为被撞之后未能及时抢救,导致失血过多而身亡”,“某某因为扶救摔倒老人而被冤枉”。一条条触目惊心的新闻,一张张惨不忍睹的图片,犹如一条鞭子,一下一下地狠狠地抽打着我们的心,让我们不禁感叹道:“这些惨案能少些,再少些吗”?

但是,也有一些人正传递着正能量。例如:龚金川,他是一所小学的校长,小时候就失去了一条右臂。有一天早上,他正在江边晨练,忽然听见“扑通”一声,一个重物砸进江中。紧接着,他又听到了惊慌失措的呼救声,看到了江面上漂浮着几缕银丝。他仿佛意识到了什么,也不顾天气的寒冷就往江中一跳,用右肩顶起了老人,左手不停地划水。江水不断地向他袭来,这对于身高仅有1.65米的他来说,是一种极限的挑战。可他全然不顾,套住好心人丢来的绳子,一直坚持到了江边,成功救起了落水者。回到家,家人看到他那水淋淋的样子大吃一惊,而他则是清描淡写地说了句“掉水里了”。他的事迹打动了无数人,一股正能量犹如清泉,流进了每个人的心中。

像这样的正能量事迹,还有许多,正因为许多人都加入了传递正能量的行列中。因此,快要熄灭了的道德之火,终于又能熊熊燃烧起来了。

[传递正能量六年级作文

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篇5:爱在传递—读《外公是棵樱桃树》有感

全文共 879 字

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“如果有人爱着你,你就永远不会死去。”这句话是托尼诺的外公说的。是啊,人的一生中有多少人爱着你?数不胜数!当我读起《外公是棵樱桃树》这本书时,我不由得被书中的情节深深吸引住了······

这本书主要写了:托尼诺是个天真顽皮、善解人意的孩子,他有一个特立独行的外公,教会了他如何倾听大自然的声音。可是不幸,当外公一天天老迈,政府又因修路而要砍掉樱桃树时,他便挺身而出,成为扞卫樱桃树的小英雄······

其实,书中许多爱的情景深深让我感动、震撼:当外婆生病时,外公变得不常在院子里工作,而常去照料鸡舍,或者做些家务,难道这不是爱吗?当托尼诺住在外公家,外公每天帮他做查巴欧,难道这不是爱吗?当圣诞节前夕,外公扮成圣诞老人,给托尼诺和他的同学们送去温暖和欢乐时,难道这不是爱吗?当外公死去,托尼诺奋不顾身,为了保护樱桃树,而在树梢上疲惫不堪,手上全部都是伤痕,血迹斑斑,可他仍然要市长给他一个明确的答案,难道这不是爱吗?生命在延续,亲情在延伸,爱在传递······

读到这里,我的思绪渐渐从文中的托尼诺飘回现实生活中:记得有一次,我得了严重的高烧,爷爷急忙把我送到医院治疗。躺在病床上的我,不省人事两天,正当我迷迷糊糊地睁开我的双眸时,只见星光黯淡,万籁俱寂,我隐约听见爸爸和爷爷的对话:

“爸,回家睡觉吧,你已经呆在医院两天了,这儿有我来照顾,放心回家睡吧!”

“不行!不行!你们在这儿,我不放心······”

蓦然间,一股暖流涌遍全身,只觉得心头热乎乎的。闭上双眸,久久不能入睡,仿佛爷爷在医院照顾我的任何一个细节都历历在目,我不禁潸然泪下······

想到这里,我不禁鼻子酸酸的,心也酸酸的,因为在现实生活中,我根本没有像文中的托尼诺那般懂事、乖巧。偶然间,一种油然而生的敬佩感在我脑海里绽放,我不禁后悔极了。

是啊,在人生的旅途中,在永远是第一位,如果没有了爱,那么这世界会变得多么枯味乏燥呀!就像这本书上传递的爱,字里行间焕发出来的爱,就像一颗颗甜蜜多汁的樱桃,令人回味无穷······

爱是无私的,爱是珍贵的,让我们在爱的道路上传递爱,永远生活在爱的世界里······

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篇6:以心传递作文800字

全文共 978 字

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风,悄悄的,吹去了夏的浮躁:爱,默默地,滋润了我的心田。母女间那些细碎又美好的存在,告诉我:我们心连着心,一直!

夏至了,马上就要期末考了,天气无比闷热。

额头上的汗时不时顺着脖子滑了下来,鼻头也沁出了汗珠。不光我热,在家忙活做家务的妈妈也热。

这样的天气真叫人难以静心。

手中的笔怎么拿都不合适,作业君也摆着一副臭脸,看着就嫌烦。我终于按耐不住那份莫名的愤怒,把书一摔,“啪”只听那声音清脆又特别解气的碎玻璃声在书本掉落的地方传了过来。

花瓶碎了一地。

内心虽舒坦了不少,心想还得我收拾,更烦了。正想继续发作,妈妈闻声赶来:“怎么啦怎么啦?”我不耐烦的应了句:“哎呀,你能不能别管我!”我心说这时你来添什么乱。

忽然,我们的视线相对了。妈妈的眼中,我看到了惊讶,疑惑,愤怒。我一下子意识到了自己说话的严重性。我没勇气继续看下去,只得避开了她。

“你又怎么了?”火药味颇浓地蔓延开来,仿佛到处都有导火索一触即发。我又怎么了,天儿那么热,烦躁点不挺正常的吗,她撂脸给谁看?!几丝不爽涌上心头。她虽冷不丁的来了这么一句话,就好像我真的犯错了一样,于是,我的小宇宙爆发了。

口水战!她又说“我不懂得感恩”之类的话了,我心想这跟感不感恩有什么关系?我不就是顶了个嘴嘛,您倒好,把我之前做的所有错事又数落了一遍,所有账一起再算一遍。也是,除了这些,别的您也不会说,我从小到大也就听这几句话了,您也还真不嫌烦。能不能换位思考一下啊,心交心的想想对方好吗?

第三次世界大战爆发后,我和妈妈两败俱伤。她在这头气,我在那头哭,内心的委屈指数再度上升。我“嘭”地一声摔门而出。

自从上初中以来,我和妈妈从之前的无话不说变成现在的无话可说,我们不再心有灵犀,不再说心里话,我说的她不感兴趣,她说的我不爱听。

我低着头不知闯了多久,在一个没有人的地方大声喊叫,发泄着内心的委屈,愤怒。

平复了心情后,我慢慢往回走,这又是在那个路口,我也没心思想,只见一个背影闯入我的视线。这背景我再熟悉不过了,她像是丢失了什么心爱的东西,正在焦急地寻找。我出于本能反应大声喊道:“妈!”她突然转过头来,红着眼眶望着我怔了怔,就发疯似的向我跑来,穿过人潮,紧紧抱住我。委屈的泪水再次溢满眼眶,我又不愿哭出声来,怕妈妈听见,但脸上泪水纵横。

点点滴滴滋润心田,那么多年来妈妈对我的真心,不能用言语全部表达出来,更多的,是在心里。

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篇7:传递希望

全文共 731 字

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那一个眼神诉说着鼓励,传递希望;那一份豁然开朗暗示着胜利,传递着希望;那一抹微笑彰显着自信,传递着希望,作文 传递希望。

正午,压抑的教室中临窗而坐,随手拉下身边的窗帘,只为躲避那刺眼的太阳。拿起笔开始做题。安静的教室只有?~?~的书写声。哎,又错了,我开始不耐烦,但周围静得可怕,我只能打消和同学讨论的念头,我不想因为我而扰乱原本的气氛。但我已没有原来的那份井然有序。无意地抬头,看见讲台前的老师,一个温柔中饱含鼓励的眼神与我无助的眼神相对视,我的无助被覆盖了,顿时从心头涌上一股动力重新点亮了希望的光辉。

我静下心来,仔细思考,那个眼神时时鼓励我不要放弃,要坚持,温柔中折现出无限的希望,终于,一阵豁然开朗,我拉开窗帘让阳光照射进来,带走教室内的压抑与一切不快,让希望洒遍每个角落。

再次抬头,依旧是那个目光与我的自信相对视,我传递着希望,传递着自信。

一阵铃声后,我收拾好我的书包,带着一抹微笑回家。中考开始倒计时,今后的去向无疑成了餐桌上的一个话题,面对妈妈急切地提问和一双焦躁不安的眼神,我没有作出明确的回答。只是一个自信的微笑来抚平妈妈那急躁的心灵。

结果是个未知数,我不能确定什么,但我可以微笑,用微笑传递希望。因此,无论一天中发生什么,我都将烦恼和压力抛下,常带着微笑回家,因为只有这样,妈妈看到的才永远是希望。

我站在中考的跑道上,手握着接力棒,一路将希望传递。哪怕希望的光芒有多么渺小,我也要用努力将剩余的光芒点燃。只有这样,未来才会有胜利的曙光。

繁忙的初三生活,似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份练习,一张张考卷,或成功或失败,都透露出希望的光芒。无论结局如何,我都微笑面对,继续传递着希望。

一个眼神,一份豁然开朗,一抹微笑,真真切切将希望传递!

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篇8:传递爱心的小学作文

全文共 997 字

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生活中处处需要爱,爱,无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……当然,爱心需要传递,但传递的不只是一种形式,更是一种过程的享受。

我听说过这样一个故事:一位心地善良的小女孩,常常帮助别人,但当人们问她:“我该怎么感谢你才好呢?”,她总是笑着说:“把爱心传递下去,当你帮助其他人时,也告诉他们同样的话,让大家把爱心传递下去,这世界就充满爱了!”,这个小女孩是多么纯真,多么善良啊!

如今,父母也常教导我要关爱他人。记得那天,我看见妈妈满头大汗地忙着把我不能穿下的衣服一件一件地整理下来,我百思不得其解地问:“妈妈,这些衣服我穿不下了,是不是该扔掉了?”,妈妈板着严肃的面孔说:“孩子,这些衣服,我准备把它送给山区的孩子。”“咳,这些衣服有谁会要啊!”我若无其事地说,“你这孩子,平时就不懂得节约!要知道,山区的孩子要是能穿上我们这样的衣服,都不知道有多珍惜!去把你不要的书整理一下!等会带到三联书店,就可以寄给山区的孩子们了。”我听了,嘟囔着,极不情愿地把书一本一本地收出来。等全部整理完后,妈妈带我来到三联书店,我一看,张着嘴差点说不出话来,这里被围得水泄不通,排着前不见头,后不见尾的“长龙”,原来,这么多人都来奉献爱心啊!许多比我小的孩子都来到了这里。霎时间,一丝丝愧疚之意荡漾在我的心头。在书店的旁边,我还看到一辆献血车,上面贴着“献血挽救生命”的大横幅,络绎不绝的人都从里面走进去,我不禁感慨道:生活中的爱真是无处不在,如果全世界人民都万众一心,将爱传递下去,这个世界将多么美好啊……不知不觉,轮到我“献爱心”了,一位年轻的阿姨微笑着问我:“小朋友,你也来奉献爱心呀!”“嗯,我想把我的爱心,一直传递下去,传递给山区的孩子们!让他们和我一样快乐成长!”旁边的人都向我投来赞许的目光。那一刻,我才真正明白了为什么大家都要顶着烈日来到这里,为什么许多人陆陆续续地从献血车里走下……因为传递爱心是一件如此美好的事,它让人学会了奉献,学会了给予,净化了内心最纯净的一角。

望着那条“长龙”,我感慨万分,爱心的力量竟是如此强大,真希望爱心能源源不断地传递下去。就在我沉醉在爱心之中时,一阵悠扬动听的歌声打破了我的思索,“只要人人献出一点爱,世界将会是美好人间……”听着这首耳熟能详的歌,我仿佛明白了些什么。我又昂着头,微笑着向前走去……。

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篇9:帮助他人,传递爱心

全文共 706 字

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记住别人对自己的帮助,学会帮助他人——题记

记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。

生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。

还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。

禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。

行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?

也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人。奉献自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。

丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗?

因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人。

人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。

我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报。

我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间。

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篇10:作文:奉献爱心传递正能量

全文共 424 字

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准格尔雷锋车队携手爱心商家浙加都超市,旗世纪中学、第一中学部分学生到友谊街道唐公塔村,慰问了那里的7户贫困孤寡老人。

“大娘,你身体还好吧?”“好得很,还能干些轻活儿呢!”在贫困老人也是烈士遗属孙兰英老人家里,志愿者们与孙大娘拉起了家常,并为老人送去了米、面、食用油等生活用品。看到一群年轻人来看望自己,81岁的孙兰英高兴不已,兴致勃勃地拿出丈夫参加战争的纪念章与大家分享留念。

88岁的老党员武五女无工作能力,妻子也因病截瘫,生活十分拮据。在得知情况后,车队队员们叮嘱他要照顾好自己的身体,遇见大事、急事、困难事时可以联系雷锋车队,他们会竭尽所能帮扶。“真的很感谢雷锋车队的好心人,给我们送来这些生活用品,我从心底感谢他们。”武五女坐在炕上含着眼泪对记者说。

“我们是通过社区得知这些贫困家庭的情况,这些慰问品虽不贵重,但礼轻情意重吧,就希望送点东西能让他们的生活更好过一点,同时如有需要用车或者其它帮助时,我们也将竭尽全力。”雷锋车队副队长薛培刚说。

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篇11:爱的传递作文1000字

全文共 1194 字

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我是一个小说家。那天下午,我独自一个人来到人群密集的火车站附近散心,思考着文章的内容,借机寻找灵感。

就在这时,一个一身旧衣小男孩突然映入了我的眼帘。这个小男孩并没有什么特别之处,但吸引我的却是他脚上那双破旧的拖鞋。那是一双普通的人字拖,但却十分老旧,原本的花纹早已被摩擦干净,只剩下那略微发黑的鞋面。更重要的是,因为长期使用,鞋子出现了一道道裂痕,鞋带脱落了下来。小男孩并不甘心,坐在路边修他那早就不成样子的拖鞋。我心里感叹一声,同情这个可怜而又执着的小男孩。最终,他还是放弃了,有些置气般的将鞋子狠扔在地上。

这时,小男孩的眼睛突然直勾勾的盯向某处。我顺着他的目光瞧去--是一个富人家的小孩。小男孩的眼睛紧紧锁定在富家男孩儿的鞋上,眼睛里流露出向往的神情。那个富家小孩穿着一双崭新的小皮鞋。鞋子非常漂亮,而它的主人也十分惜它,每走两步就停下来,用纸巾仔细地擦拭着鞋面。也正因此,皮鞋变得格外有光泽,与街上其他过往行人的鞋形成了鲜明的对比。小男孩的眼睛一直停留在那双鞋上,眼神变得越来越亮。我心里一酸,为什么有的孩子天生就拥有美好富裕的家庭,有的孩子却只能流浪街头呢?我转过头,不忍心看下去。

可不知为什么,我总是情不自禁地望向那个小男孩。

“叮叮叮”老式的蒸汽车开了进来,站台上的人们纷纷收拾好东西上了火车,我隐约听见富家男孩的爸爸对他说:“儿子,快走啦!”我转头一看,只见他又仔细地擦了一遍那干净的小皮鞋,才小心翼翼地跟上,生怕鞋子沾上灰尘。叮叮的笛声响了起来,还没上车的人一窝蜂涌进车厢。这时,人群中传来富家男孩的惨叫,“哦,不!我的鞋子!”他努力地往回跑,想要去够那只被人群冲散了的鞋子。火车开始慢慢移动,他的父亲一把抓住了他,把他拉回车厢。可怜的男孩儿只有扒着车门边,看着心爱的鞋子渐渐远去……

这时,坐在墙角的小男孩飞快地冲了上去,小心翼翼地捧起了这只珍贵的皮鞋。“他大概是要把这只鞋子捡走吧。”我心里想着。这只漂亮的皮鞋正好可以替代坏了的那只。可小男孩却没有动。他站在那儿,捧着鞋的手颤抖起来。他正在做一个艰难的选择。突然,他做了一个让我意想不到决定的--把鞋还给他的主人。

就这样,小男孩努力奔跑着,追赶那即将远去的火车。可人的速度毕竟是有限的,他与富家男孩的距离越来越远。小男孩儿再也跑不动了,在火车即将驶出站台的那一刻,他用尽全身力气把鞋扔了出去。鞋在窗边越过,最终掉在了站台上。我心里惋惜极了,明明就只差一点点……富家男孩儿的头低了下来,小男孩则气的直跺脚。突然,富家男孩抬起头来,眼睛也亮了起来,他脱下自己脚上的另一只鞋子,扔到了小男孩的面前。小男孩儿捡起地上的鞋子,看着在火车上笑着向他招手的富家男孩,开心地笑了……

眼前的这一幕深深的震撼了我。我坐在那里,一股复杂的情感涌上心头。

那天夜里,我独自一个人在灯下创作。只要想起白天站台上的那一幕幕场景,心里就变得格外温暖……

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篇12:传递正能量五年级小学生话题

全文共 929 字

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“正能量”一词于2013年12月20日当选年度国内词。它源于英国心理学家查德?怀斯曼的专着《正能量》。 The word "positive energy" was elected annual domestic words on December 20, 2013.It originated from the masterpiece of British psychologist Chads Wansman.

那么,“正能量”一词有何含义呢?它是一种健康乐观?积极向上的动力和情感,是催人奋进?给人力量?充满希望的人和事……

时代到处是惊叹骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。名列2014年感动中国十大人物之首的中国核潜艇之父?黄旭华,三十年来致力于核潜艇的设计与研制,带领团队研制出我国第一艘核潜艇,并亲自下潜三百米,成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深海试验的第一人,使我国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。

无私,奉献,舍小家,为大家,忘我工作为国家,是他传递给我们的正能量。

明星们也在积极传递着正能量,明星公益是他们对社会新的回报。韩红发起历时20天的“韩红爱心北汽太阳花西藏家乡公益行”,此次投入约600万元资金和物资,用于医疗卫生和教育两大类;江一燕远赴广西进行公益支教,给山区的孩子们放电影;张峻宁支教甘肃天水山区的下马希望小学……

明星与慈善牵手,注定引来追光。明星们也在积极传递着正能量。

2013年4月20日,四川雅安芦山地震后,全国各地纷纷展开了募捐活动。乌鲁木齐慈善总会在红山体育馆设立的捐款点迎来特殊捐款者,一名以乞讨为生的男子捐出了乞讨两个月所得1003元,这一举动引起了社会的广泛关注。经记者调查发现,该男子并非第一次捐款。几个月前,他曾在听说8岁女孩欢欢患白血病的故事后,捐出200元。

他生活简朴,却心系公益,这便是他传递的正能量。

在现实生活中,正能量给我们带来了许多的正面效应。正能量的传递,不分贵贱,不分地位,不分强弱。我们不缺乏正能量,只是缺乏传递正能量的行动。予人玫瑰,手留余香。让我们从现在做起,从身边的小事做起,一起传递正能量!

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篇13:用爱心传递温暖_800字

全文共 786 字

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如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。人生在世,人人都需要鼓励,关爱,支持。你给予别人关爱,你会得到心灵的充实。他人给予你关爱,你会感到内心的美满。人的感情的基础是关爱,关爱是搭建人与人感情传递的桥梁,他是人类最真实的情感。我们要懂得感恩,要学会去帮助他人,关爱他人。这样也会得到他人的关爱。

我在生活中就有过类似的经历。

小时候,居住的地方,是一个普通的小区,那的环境在人们的维护下十分漂亮.绿油油的草,亭亭玉立的竹,娇嫩的小花……大家都很勤劳,从没在小区乱扔过垃圾,所以地面基本不用打扫。但是,居民们还是每天照常打扫,从没间断过。他们不仅打扫自己家的屋子和走道,还时常帮邻居们打扫,有了这样的习惯,小院一贯干干净净,一尘不染。那时我还小,可他们的行动却被我一一看在眼里,我铭记着,直到今天。我很爱看他们打扫卫生,对于这件事我总有一种说不出的理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘,在阳光的照射下,先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境,是多么高兴的事。看着看着,就模仿起他们来,跟着他们一起干。心里只想着:这是一个多么神奇的魔术。便一边看,一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

我终于懂得了“勤劳光荣,懒惰可耻”。每天中午,我总是拿着扫把到院子里.走道上“乱舞”,心里乐呵呵的。同时,我还听到了很多夸赞声。后来,我大了一点,知道这是扫地,并不是变魔术。可那又如何,我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。没过几天,我的行动吸引了许多小伙伴,他们模仿我的动作,也开始为居民们打扫卫生,不知道为什么,他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮助别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大,这持续了很久,很久。

这种道不出的温暖一直萦绕在我的心间,从未散过。

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篇14:让爱心传递下去

全文共 342 字

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生活不是一条大路,可以一路风顺,它如一条坎坷的小路。你可能会被误会,你可能会被不理解,你也有可能会被欺负。但请你记住四个字“将心比心”。

我在一次去买东西的时候,看到一个老奶奶正在焦急地给买东西的人解释什么,我走进一听才知道原来是老奶奶给她正在参加运动会的孙女买巧克力,可买完东西一掏口袋发现钱不见了,很着急。她给卖东西的人解释,卖东西的人不相信,硬让老奶奶把拿的东西放下,老奶奶的孙女那急需巧克力,所以老奶奶很着急。

我知道了事情的原因,把自己原要买零食的钱给了老奶奶,零食没买成,但却让我明白了一个道理,“那就是乐于助人”。我们的亲人和我们自己就会在生活中不遇到困难吗?我们就会一番风顺吗?不会。我们在别人遇到困难的时候帮助了别人,只有我们自己坚持乐于助人,我们整个社会才会和谐共处。

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篇15:传递爱心

全文共 708 字

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爱是纯洁的,是无私的,是不朽的……爱,无处不在,有爱的地方就有欢笑,又感动的泪水。爱,会让世界的每个角落里放射出万丈光芒!

校园是我们的另一个家,树立校园就是家园的思想。校园是我家,美丽靠大家!

树枝被折断了;洁白的墙壁被“美化”了;过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬,显得更“美”了;同学们将她们的孩子——鲜花硬生生地从母亲的怀抱中抢走了,微弱的生命就这样结束了。这一切的一切都是同学们所“赐予”的“点缀”。

说到这里,一段深刻的记忆浮现在脑海中——某节自习课,我们班的一个男生闲的无聊,就在桌子上刻刻画画。这难道是他在展现自己的才华吗?不,不是的,这是在虐杀生命!试问,他有没有想过:如果自己是那张无私奉献的桌子,而别人却恩将仇报,你的心还会不会痛呢?霎时,我的心已经感受到那张桌子正在鄙视着他呢,心中充满了怨恨!

没有爱,就会遭人痛恨;相反,拥有了爱,就会使人敬仰,等于拥有了一大笔财富。爱,是无私的,藏在世界的每个角落里,当我们把它找出来给予别人,传递这份爱心的时候,同时让别人也感到温暖!

优美的环境是心灵的港湾、是灵感的源泉、是制胜的法宝、是塑造人的摇篮。现在对于我们来说,优美的环境是保证我们学习的必须条件。让我们携起手来,创造美好的家园,希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”!

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这句歌词多美呀!爱,是无瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我们的未来。我们一起来传递这份爱心、传递梦想,手牵手,心连心,让世界处处都开满真、善、美的鲜花。就算太阳消失了,宇宙中所有的星球都没有光亮了,“爱的光芒”依然会把整个宇宙照亮!

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篇16:春天爱的传递作文800字

全文共 791 字

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一阵暖风传来,几乎带着繁荣、发展、新生的消息传达到每一个细胞,同时,也包括爱的传递……

“哇——”我不由自主地发出感叹,映入眼帘的则是一幅幅美不胜收的油画——一座座山如同绿巨人般,好似举起手来就能将天空覆盖,云儿一朵一朵地连在一起,形成了一条不规却又明亮的带子。草儿青青,花儿朵朵,清澈见底的小溪,倒有种“小桥流水人家”的感觉了!

我迫不及待地挣脱掉父亲的大手,一鼓作气地往前跑去,唯恐落后。

谁知,心急吃不了热豆腐,事情总是事与愿违,“山伯伯”仿佛给我下了“挑战书”一般,我跑得越快,越是“欲速则不达”。终于,一步,两步……腿一软,竟一屁股坐在了石板上,像赖皮猴似的,说什么也不肯起来!

直到看到落在身后的爷爷,我仿佛抓到救命稻草般,闹着让爷爷抱。当然,免不了妈妈的一顿教训:“爷爷年纪大了,你怎能这么不懂事?”妈妈的一句话把我堵得哑口无言,我羞愧地低下了头,紧紧地抓住爷爷的袖口不放。而爷爷则是一声轻笑,打破了这尴尬的气氛:“没事儿,别看爷爷我一把年纪了,身子骨可硬朗着呢!”“爸……”妈妈还想说什么,可却被爷爷“抢先一步”将我抱起。我抓住爷爷的衣服,我的手上顿时湿透了,我心里如同触电般,又如同魔鬼的利爪狠狠地揪了一下,喉咙像被堵了铅块,一句话也说不出……

爷爷带着我跑在前面,而身后的奶奶则是在爸爸妈妈的搀扶下,一步一步向前走。每走一会儿,奶奶会发出一阵咳嗽声,但她总是微微一笑,像是无所谓地说道:“没事,咱们可不能落在后头了!”

夕阳西下,我们的影子被越拉越长……登上山头,一阵春风吹来,如同母亲的手这般温柔。我的纤纤小手拉起了爷爷那粗糙的大手,轻声地哼起歌曲。又是一阵春风吹来,将我的丝发盘起,又好像是爱的传递般,将我的歌声传到很远,很远……一群燕子朝夕阳的方向飞去,直到尽头!但我相信,此时此刻,我们一家相互搀扶,我们的爱,将永远尽头……

春天,爱的传递——一阵清风吹来,春暖花开!

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篇17:爱的传递

全文共 775 字

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书本里夹着一枚来自深山的小小红叶,虽然已经收藏多年,但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去,它经脉分明,通体透红。正是这枚小小的红叶,时时向我传递的温暖。

红叶琴

从前,很古的时候,秋风乍起时,它们可曾有幸听过人在树下奏琴?最古的曲子当然是《高山》《流水》了。高山有乔木,流水无知音时,伯牙一砸琴,会有无数红叶飘落成泥吗?那琴,那被古人用木制成的琴,年轻时便是一棵树啊。当人的十指弹拨如雨,琴音流淌似水时,那是树的另一种生命形式。那时候,人和树,怎么能会如此相通呢?望着这小小的枫叶,我听到了传递友爱的天籁之音。

红叶情

在深秋风中缓慢旋落的红叶,让我想起了京戏舞台上那出惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑,便在生命舞台上轻盈深情地旋转着,旋转着,恰似一片红叶,在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡,换取爱者的生存之路,那一片红裳,濡湿了古今多少英雄泪水?真正是天地为之动容的永恒一幕,接下来便是乌江自刎。至此,树们又该嗟叹人类的脆弱了,“无颜见江东父老”,难道如此便有颜见虞姬之魂?李易安自可以“至今思项羽,不肯过江东”,为项羽的英雄气节击掌赞叹,但虞姬呢,那一片红裳,算不算白白飘落在地?望着红叶,我仿佛触到了那至善至美的悲情。

红叶恩

山谷中的老枫树仍然伸开它的手掌,我仿佛听见它们善意的调侃和嘲笑:“人类是如何经受不住疼痛啊,这么年轻就失去了感动和爱的能力,只会跻身于热闹中以求麻木和消解生命的疼痛,是多么愚不可及的一群!”心惊于树的嘲弄,却不得不承认骂得好!明眸皓齿的我们,心已粗糙苍老,而历经沧桑的红叶,该是经历了多少次生命的大恸,却依然维护住青翠年轻而充满爱意的心。岁月之秋,红叶染山,那份生命的高贵,无法与人言语。我望红叶,红叶亦望我。蓝天若水,红叶如鱼。我听见有金属的声响,一阵阵爱的温暖穿越内心的深处,渐渐地升起。

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篇18:传递温暖初三作文600字

全文共 748 字

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时值寒冬,白雪纷飞,一阵阵刺骨的北风,像刀子一样扎着我们。人们都躲在棉被里,享受着宅家的温暖。但是,我和爸爸却要在这个严寒的冬天,为贫困人民传递最走心的温暖。

早上七点刚过,一大群志同道合的人们就在湖川中学的校门口集合,把爱心物品搬上车。那么多人,其中有许多陌生的脸庞,但是现在看来,感觉每一张脸都是那么亲切。

集合完毕,我们就急匆匆地乘着车子出发了。约摸走了半个多小时的山路,我们来到了一个小山村。穿过一条条弯弯曲曲的小巷,我们终于来到了一位老人的家中。他的家里弥漫着一股令人作呕的臭味,还堆着许多花花绿绿的废旧塑料瓶。但是,这一切都挡不住我们传递温暖的脚步。

我们把一箱箱牛奶、一件件方便面、一罐罐八宝粥送到他的家里。大人们把厚厚的床单铺在简陋的床上,再整整齐齐地摆上舒适的枕头和暖和的被子。大家开始忙碌起来:有的帮老人清理屋子,有的和老人一起谈笑聊天,还有的帮老人剖鱼腌肉。小孩子们七手八脚地把大红的春联贴在他的门窗上。老人穿着我们送的羽绒服,面对着弥漫着喜庆气息的老房子,竟然痴痴地说不出话来。

过了好一会儿,老人颤抖地握了握我们的手,感激地说:“真是太谢谢了!我感到很暖和!”我们听了,都欣慰地笑了,轻轻地握了握老人那粗糙的手。我们的心暖烘烘的,这也许能将温暖传递到老人的心中,让他们感受到来自社会的关爱。

该和这位老人告别了,我们依依不舍地向他挥了挥手,告诉他明年肯定还会再来,希望老人一定要养好身体。只见老人满脸的皱纹舒展开来,像一朵绽放的菊花。他也向我们挥了挥手,一个劲地点头鞠躬。此时此刻,我隐约看见他眼中闪烁着晶莹的泪花。

在赶往另一户人家的路上,一缕缕阳光赶跑了阴沉沉的云。阳光照射在我们每个人的身上,顿时觉得好暖,好暖!一路上,我们不断地把温暖传递给他人,其实也是把温暖传递给了自己。

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篇19:传递爱心作文

全文共 788 字

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爱心是沙漠中的一泓清泉,使迷途的人们体会到清凉的慰藉;爱心是冬日里的一轮暖阳,使饥寒交迫的人们体会到生活的暖意;爱心是久旱大地上的一场甘霖,使贫瘠的心灵得到雨露的滋润,爱心作伴好飞翔!

一条留言,千人传递,一笔笔的捐款支撑起了花季少女的第二春。透过一笔笔捐款,我们可以看到这个世界上,总有一些人肯用心底一点爱心的火种,点亮他人生的希望。 细细针线,浓浓深情。

病魔可以摧残你的身体,却无法摧毁你对儿子的爱。姚厚芝,一位平凡的母亲,当她被查出患有癌症时,她便担心起孩子的未来。于是她买来十字绣,用一针一线绣好的作品来换取孩子的学费。原来慈母手中的针线,不仅可以缝补孩子的衣衫,还可以为孩子缝绣出一个美好的人生蓝图!面对病痛,姚厚芝选择抛开对死亡的恐惧,选择毅然担起一个母亲的责任。因为爱心,姚厚芝点亮了人生光芒。

浓浓风雪,巍巍大爱。

风雪可以冻住河水,却无法冻结你对孩子们的热烈的爱。格桑德吉,一位普普通通的藏族教师。为了让孩子们读上书,学习知识,她每天都要翻山越岭地跋涉,冬天时,她更是要过冰河,溜铁索,只为不让孩子的读书梦黯然坠落。在这个日益物质化的社会中,还有一些人坚持相信爱心的力量,不肯改变初心。面对困难,格桑德吉用自己的肩膀,撑起了孩子们的未来。因为爱心,格桑德吉点亮了人生光芒。

什么是爱心?爱心不是一定要轰轰烈烈,也不一定要万众瞩目,胡秋琴老人的每一笔捐款都十分细微,但日积月累,却圆了几百名学子的成才梦;胡佩兰医生的每一诊药方都很小,但日复一日,却惠及了周围的无数百姓;姚厚芝妈妈的每一针线都细若牛毫,但夜以继日,却绣出了母爱的大气磅礴。因此,我们不一定要做什么感天动地的大事,只要用心中一点善念的火种,也可以将爱心扩张成燎原之势,爱心作伴好飞翔。

狄更斯说过:“这是最好的时代,也是最坏的时代。”人心日逐冷漠的今天,让我们点起爱心的火炬,薪火相传,让爱心光照大千世界!

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篇20:传递温暖

全文共 742 字

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关心、互助是暴风雨中的一盏明灯,为我们点亮心灵,照明前途,开辟出一片温暖的新天地。——题记

哦,又下雨了。我凝视着那朵摇曳的小花,看,她正朝我微笑呢。那笑脸如此温暖,如此单纯。这时,我记忆的闸门打开了,回忆像一朵急着绽放的花儿一样止不住地流光溢彩……

那是一个昏暗的下午,也是这么个雨天。我没带雨伞,站在宿舍楼门前不知所措,愁云渐渐在我脸上弥漫开来。雨越下越大,丝毫没有要停下来的意思。“轰隆隆”的雷声伴着“哗啦哗啦”的雨声,汇聚成一曲令人惊心动魄的交响乐。

怎么办?再过几分钟就要上课了,迟到可是要被罚站的!冲过去吗?可万一被淋感冒了怎么办?怎么办?怎么办?我急得泪水不停地在眼眶里打转。正在这时,一位女老师撑着雨伞从对面走来。“你要去上课吗?”这位陌生的女老师用温柔的语气问我。“嗯。”我点点头。

于是,老师牵着我的小手,带我向教学楼走去。一路上,老师一手打着雨伞,一手挽着我的右臂,紧紧的,暖暖的。风很大,好几次都差点把雨伞掀翻,老师使劲儿地拽着;雨很大,但我的衣服却丝毫没有被淋湿。一阵风吹来,我感受不到一点儿冷,心中宛如有一股暖流在涌动。

到了教学楼,我才发现老师的右肩湿了一大片。我很感激地对老师说了声:“谢谢!”然后转头飞奔着上了楼,跑到了教室……

雨还在下,但我却沉浸在过去已久的那一幕中。一抬头,我看见一个没有带雨伞、对着大雨哭得正伤心的小妹妹。

我很自然地走过去,拉起小妹妹的手,同样温柔地对她说:“姐姐带你去上课,好吗?”说完,我牵着她的手,撑着伞向教学楼走去。到了教学楼后,我感觉好开心,我为自己的举动而自豪。因为,我把女老师给予我的温暖传递给了别人。或许,在某个雨天,在别人有困难的时候,小妹妹也会像我一样,为需要帮助的人撑起一把“伞”。

雨声依旧,但温暖在你我他之间流淌。

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