小学生我的报刊我的童年征文汇集20篇

我的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的家庭。我们家和大多数家庭一样，只是一个普通的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。

一、 互敬互爱，和谐维家

由于我们夫妻二人的工作性质，平时工作任务繁重，不能全身心照顾家庭，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持，做什么事情有商有量。下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，以此减轻彼此的工作负担。我们相互要求不仅要在单位做优秀职工，还要在家庭做称职的一员，更要在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。

二、尊老教子、遵纪守法，以德育人

我们都热爱学习，积极进取，不断提高自身的修养，待人热情有礼，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，依法行使和履行公民的权利义务。并以身作则，把德、法贯

穿到教育子女中来。百善孝为先，因为，公公婆婆年岁已大，我们把老人从老家接到了身边，无论平时工作多忙，总会抽出时间陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的趣事，对老人也是一种安慰。这些言谈举止潜移默化对孩子也产生很大影响，让他们从小养成了尊老爱幼的美德，以及思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他们做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。

三、邻里和睦，热心公益

真心待人是我们全家的处事态度，我们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

四、崇尚科学，勤俭持家

我们的家庭倡导文明科学的生活方式，注重科学理财、合理消费、勤俭节约。家里面的每样东西能修复利用的，从来不轻易地丢弃，尽量使其再发挥作用。如：水龙头坏了，换个皮垫、加个螺帽就废物利用起来;全家人的洗衣水总是用盆接起来拖地或冲刷厕所;平时做到人走灯灭，养成随手关灯的良好习惯，注意节约每一度电和每一吨水。这一勤俭节约的意识已深入到每一个家庭成员之中，并成为全家人一种良好的生活习惯。

一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更和谐。

我小的时候，可是一个足球迷。世界杯足球赛深深地吸引了我，球赛一场接一场。我是场场必看。一天，比赛又开始了，我眼睛盯着电视机里的精彩动作，情不自禁地拍手叫好，激动地在床上直跳，嘴里还不住地喊：“加油！加油！射呀！”唉？真笨，这么好的球也没进去。

就这样，每到扣人弦的时刻，我都激动地又喊又跳，弄得床“咯吱咯吱”直响。妈妈急了，一边用手使劲按着我一边喊着：“唉呀！瞧你，太兴奋了。”还没等妈妈说完，我再次直愣愣地冲到电视机屏幕前又叫了起来，：“射门！快！加油！古力特，快传！巴期腾快射！好球！太好了！进喽！”我边蹦边跳，又喊又叫，活像只小猴子，惹得全家人都捧腹大笑。

妈妈也拿我没办法，一边笑，一边唠叨着：“唉！这张床保不住了，”这张床保不住了。过不大一会儿，又一个精彩的射门球，我激动的不知所措，可嘴里叫着：加油！射门！手还不住比划着。家里人看到这情景。都哭笑不得。精彩的球赛结束了，我却累得瘫软在床上不肯上不肯动。妈妈说：准能安静一会儿了。

在我脑海里，有许许多多的是事，就像葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，那就让我摘下那紫红的、闪闪发光的说给你听吧。

记的我三年级的时候，姐姐兴高采烈的拿起照片炫耀道，说：“看，这是我照的照片，同学们看了都很想要，等会我要洗像。”我说：“姐姐真漂亮真漂亮呢。”到了中午姐姐睡午觉了，我想“洗像”是什么，哦，我想了一会洗像就是用洗衣粉洗，我顿时恍然大悟，要是房间，我帮姐姐洗，那姐姐不是说我很聪明，我越想越开心。于是，我说干就干，我悄悄的走进姐姐房里拿出底片然后用洗衣粉使劲的搓，搓了一会是，我筋疲历尽了，这底片怎么还没有洗好，是不是洗衣粉用的太少了，我又把洗衣粉到了许多，搓呀搓。姐姐起床了说：“弟弟你在干什么。”我说：“姐姐我在帮你洗像。”“‘洗像’你怎么洗。”“就用洗衣粉洗这样就好了?”姐姐哭了，哭的是那摩大。妈妈回来了，看见姐姐在哭问我到底怎摸了。我把事情原原本本的告述了妈妈。妈妈顿时哈哈大笑。而我却哭笑不得。

童年的事那摩有趣，令我现在还经久不忘。

我教龄18年，做了8年班主任，在小学担任了7年教导主任，后又调到中学部担任教导主任至今。今天我演讲的题目是《履职尽责，爱岗敬业》。回顾从教经历，教育是我衷爱的事业，履职尽责、爱岗敬业，努力在平凡的教育岗上奉献着自我：

一、严于律己，当好教师的排头兵。教导主任是教师的排头兵，言行举止时刻受到教师的关注，其在一定程度上也外显着学校领导集体的工作风范。主任是教师完成教学任务的直接领导，古语有：其身正不令则行，其身不正虽令不从的训诫。在实际工作中我做到了：要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的，自己绝对不做，努力用自己踏实做事、坦诚做人的品格影响着教师踏踏实实工作的良好风气。

二、培养教师，为教学发展提供保障。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出“有好的教师才有好的教育”。我校中学部现有任课教师23人，其中“特岗”、直转教师占到了任课教师总数的60%。青年教师有热情，但缺乏教学经验与方法。因此，我校把提高教师教学能力，作为提高教学质量的重要途径。我除了带徒弟之外，还重点帮扶薄弱学科教师。我从备课、课堂教学、作业批改、教学分析等方面对新教师进行着经常性的指导，有时我把教师的课堂教学用照相机录制下来作为案例与教师共同分析，研究改进提高办法。经过一段时期的跟踪指导，部分青年教师开始有信心参加上级部门组织的教学竞赛活动，2015年我校有一名xx学科教师在希望之光评比中获得优秀青年教师称号，今年五月又有一名xx学科教师取得了xx学区特岗教师教学竞赛复赛第一名的成绩。

三、抓好常规教学，努力提高教学质量。常规教学是学校教学工作的主体部分，对于提高教学质量有着至关重要的意义。为追求常规教学由有效逐步达到高效，我们规范集体备课过程、开展优秀备课组评比，提高集体备课质量;加强随机听课评课、定期开展优质课评选，远学xx、近学xx，小步伐推进课堂教学改革，努力实现着课堂教学的有效、高效;指导教师细化学生辅导方案，增加作业批改项目、明确作业批改要求，提高教师辅导的针对性与有效性;坚持组织月考和教学质量分析会，及时获取教学反馈，研究、改进教学方法。经过全体教师的共同努力，2015年起我校中学部综合教学质量开始摆脱了倒数三名。2015年我校有xx名毕业生，有三名学生考入一中，八名学生考入五中。现在我校的教学质量逐步受到了家长认可，外流学生逐步减少，这更增强了我校提高教学质量的信心，也让我看到抓好常规，踏实工作的收获。

四、坚持学习，提高自身业务水平。俗话说，打铁还要自身硬。教导主任担负着教学指导与管理的双重任务。虽然担任教导主任多年，但仅凭经验解决问题是难以适应教育改革与发展需要的。因此，多年来我从未放弃学习。近几年我除了文本学习以外，还陆续参加了面向一线教师的初中语文、数学学科网上培训，参加了xx省农村中小学骨干教师短期培训班，2015年参加了xx市教育学院组织的省级骨干教师认定考核，被认定为省级骨干教师。

最后，我想说，因为我们爱教育，所以我们很敬业;因为我们爱教育，所以我们也会更专业。因为我们乐业、敬业、专业，所以我们会为教育事业奉献得更多!

在我的童年里，包含着许多的快乐，每一件快乐的事都值得我去珍惜，值得我去回忆它们。今天，我就和大家来谈谈我的童年吧！

在我的童年里，去宁波凤凰山主题乐园也很高兴。上一次，爸爸在报纸上看到了这个地方，说很好玩，我想爸爸撒娇，爸爸才同意。我们一家人家上表姐，还有舅舅一家人，出发了。一路上，我心里在想：我们等会儿先玩哪个呢？是不是很好玩？我兴高采烈，眉开眼笑，就这样，想着想着，就不知不觉的到了。我下了车，手舞足蹈，像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳的进去了。啊！真是太棒了。

我看看这里，又看看那里，哪儿都想玩。我们和舅舅兵分两路，各玩各的。一开始，我们先玩的是疯狂巴士，我和表姐两人坐在一个木桶里面。游戏开始了，每只木桶都开动了。木桶又开始转了起来，左转转右转转，我和表姐头晕眼花，出来时，我们像一只无头的苍蝇，东倒西歪地撞来撞去，还好有妈妈扶着。

我们刚想向下一个“目标进攻”，结果舅舅电话打来了，原来表妹要玩海盗船，排了一个多小时的队，可是表妹太小了，不能玩，所以让我们去玩。我和表姐喜出望外，去玩了。船启动了，上下摇摆。一开始很低，越来越高，从上往下的时候，心非常痒。我使劲的抱着爸爸的手。很快就好了。

这一件事在我的童年非常开心。

童年是丰富多彩的。可以说每个人的童年都充满趣事，我呢，当然也不例外!

有一天，我看见妈妈在客厅喝咖啡，很惬意的样子。我就跑过去说：“妈妈，你在喝什么?我也要喝。”妈妈对我摇了摇手，说：“这个啊是咖啡但是你还小，不能喝。乖啊。”我心想：哼!臭妈妈，你不让我喝，我偏要喝，哼!

过了几天，妈妈出去卖菜，爸爸也上班去了。我想：哈哈，我的咖啡，我来啦!

我蹑手蹑脚的溜到客厅，东望望西望望，然后拿起咖啡，像妈妈那样泡了一包。我闻了闻，啊!好香啊!我赶紧喝了一口，“好苦!”我像个无头苍蝇到处乱串。

这时，妈妈回来了，她看见我这样，说：“怎么了?”我说：“妈妈，咖啡欺负人!”妈妈顿时明白了什么，说：“咖啡啊，要加了糖才好喝。”我赶紧拿出了我最喜欢的大白兔糖，放在了咖啡里，摇啊摇，等糖都融化了，我才小小的喝了一口，哇!好好喝啊!这时，爸爸也回来了，妈妈说：“你看你看。”我不理睬在偷着笑的父母，只顾着喝我的咖啡。

看吧，我的童年充满了快乐呢!你呢?你也有像我这样的童年趣事吧!

在我小时候，童真童趣还真不少呢!现在由我来说说吧。

记得在我5岁时的冬天。我在家无聊的看着电视。这时，邻居家的孩子熊远卓说：“哥(其实他也是我弟)，出去烧火玩。”我一蹦三尺高，终于有的玩了。

我、熊远卓、孙凯瑞、程紫涵一起上楼了，外面寒风凛凛，我们不由得一颤。太冷了啊。

在忍受寒风的期间，幸运的我们立即找来了柴油、火柴、木头。哈哈，我们把油迅速倒在木头上，用火一烧。哎呀，差点烧到我了。我看了一眼，便不看了。这油太猛了。

我们觉得无聊了，就各自拿了一件东西。我拿了一袋零食，熊远卓拿了泡面，孙凯瑞拿了可乐，程紫涵拿了水枪。我把零食分给大家吃，吃的不亦乐乎。

我只忙着分了(因为我)，一直没吃。不过一会儿，孙凯瑞的那份吃完了，他又看着我的那份。没办法，我只好“忍痛割爱”。但孙凯瑞很大气的让我吃他的面。我刚吃到一半，就听到他在唱歌：“走在乡间的小路上，我带着老牛去耍流氓……”我一下子笑喷了，面从鼻子里出来了。熊远卓看到我如此狼狈，笑得可乐从鼻子里喷了。我们都笑的人仰马翻。最后，楼下有人喊：“谁在上面玩火?”吓得我们立即拿程紫涵的水枪把火灭了，四散而逃。

还有一次，我正值幼儿园暑假，到河边找外公，叫他叫我钓鱼。外公这时正在慢慢收鱼竿呢。我眼睛一瞥，就看到了外公身旁的鱼篓子了，里面有3条鱼和2只螃蟹。我看到螃蟹的头上有两个小东西，就一下子给它拔了出来。外公一看，说：“它头上的两个小东西是它的眼睛，以后别弄了。”我吓坏了，立即点了点头。

童年是美好的，它是你最美好的回忆。

童年很美好，很快乐，很天真每个人都有个难忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的东西都已成为过去，成为美好的回忆。在回忆的天空里，有许多古古怪怪的星星，这些星星就是童年时所做的傻事。其中有一颗星星，长得十分古怪，这就是我童年时做的最傻的一件事吧？

那时候，我才四五岁，看到电视里那美丽的北极，下着雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了！

一次，妈妈去市场卖完菜回来，就把菜放进冰箱，我一下子来了想法：冰箱跟北极不都一样吗，都不是相差很远，不如去北极瞧瞧！妈妈煮完菜后就和爸爸出去了，这正是一个大好机会。我急忙来到冰箱前，把冰箱里的东西全拿了出来，然后自己走进冰箱内，把门关上，体验北极的情景。不久，我就觉得很冷，全身发抖，好想打开冰箱门，但是根本打不开，我只好在里面等爸爸妈妈回来。

爸爸妈妈终于回来了，他们看见冰箱的东西全拿了出来，就很诧异，立刻打开冰箱。我见了爸爸妈妈立刻冲了过去抱住他们。我把刚才的经过一五一十的告诉了他们，爸爸妈妈听了捧腹大笑：傻孩子你为什么要进冰箱呢，还不还不冷死你，你想要去北极，长大后赚钱自己去啊，真傻！以后不能在这样了。哈哈哈

过后，我又是发烧又是感冒，我真的恨死那该死的冰箱了，害得我这样，以后我再也不碰冰箱了。

这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了，我永远都忘记不了，也许这就是我独一无二的童年，我独有的童年趣事。

[童年的趣事_小学五年级作文

在我的童年里，留下了许许多多美好的记忆，每当想起都会让我感到无比快乐。

记得那是一个冬天，大片大片的雪花轻悠悠地在天空飘荡，小溪和小河上面都盖上了一层冰，冬天是孩子们的节日。妈妈带着我和妹妹来到楼下玩雪，刚一到楼下，我的眼前一下子闪亮了，好白的雪啊，我禁不住捧了一捧，用舌头舔了舔，凉丝丝的好爽。“妹妹，我们堆雪人吧!”。“好啊好啊”，妹妹高兴的手舞足蹈。妈妈帮我们回家拿了铲子和一些道具，我和妹妹就热火朝天的干起来。首先把白白的雪堆到一起，再用手团成团，不一会就对了一个大雪球，我们就用这个大雪球点做身子，然后又堆了一个小点做脑袋，再把两个雪团上下放在一起，再拿小树枝当做手臂，把我的围巾和手套放在小雪人的身上。然后到路边捡一些小石子，把它当做雪人甜甜的嘴巴和大大的眼睛，取个胡萝卜当做尖尖的鼻子。最后我把自己的帽子戴到雪人头上，哈，一个又干净又好看的雪人堆好了。我和妹妹围着雪人高兴地跳起来。

时间在流淌，却冲不去我童年的点点滴滴。

小时候，我很怕水，好歹是不害怕洗澡了，却又开始害怕游泳了，小学六年级作文：童年趣事。

我们每个人从小就会游泳，因为我们会在妈妈子宫里的羊水里来回扑腾。可是我那时竟害怕游泳，你说好笑不好笑？

上一年级的时候，妈妈为我报了一个“蛙泳初级班”，我第一次进了游泳馆，开始了我“可怕”的游泳“生涯”。

第一节游泳课，老师教了我们蛙泳的泳姿，然后把我们一个一个“扑通、扑通”地“扔”下了泳池，老师“扔”我的时候，我死皮赖脸地抓住老师的手不肯放，眼看老师就要放弃，胜利触手可及，不料我脚下一滑，又一声“扑通！”，我一个“倒栽葱”一下子扎进了水里，小学六年级作文《小学六年级作文：童年趣事》。由于是头朝下，我又没有心理准备，所以进水后连呛了两口水才好不容易用类似“狗刨式”的泳姿扑腾到了岸边。

那次的经历，就连我现在回想起来还心有余悸，不停地打冷颤。可是，经过这一次的经历，我对水的恐惧也逐渐减少并慢慢消失了。经过努力，我也终于学会了蛙泳。回想当初，在那“恐怖”阴影的背后，却是深深烙在我小小心灵里的那份童年的纯真与欢乐。

每个人都有自己的童年，童年的趣事也有不少吧！我的童年就有许多让人啼笑皆非的事。

妈妈很喜欢运动。记得在我两三岁的时候，她经常会带我到避暑山庄玩。因为我是小孩子，妈妈的朋友见了我就会给我许多美味的食物。妈妈脸皮薄，觉得收人家那么多的东西不合适。于是，回家便对我说：“美伦，叔叔阿姨们以后再给你东西的时候你就说不要不要，家有。”我似懂非懂地点点头。以后再遇到别人给我东西时，我会连连摆手说：“不要，不要，家有，家有。”我的话时常会引来人们的笑声，大人们边笑还夸我懂事呢！

从小我的身体就比较弱，有一次生病了，妈妈喂我吃药的时候，我一本正经地说：“妈妈，不要，不要，家有，家有。”妈妈先是一愣，接着笑得前仰后合。

童年是美好的，童年是幸福的，童年的趣事是你一辈子的美好回忆。

[童年趣事小学四年级作文400字

从小，妈妈对我和姐姐的教育方式就是，在分同样一种东西的时候，我和姐姐总是大的拿大块，小的拿小块，姐姐是大的，可以有优先选择权，可以挑个大的。我是小的，最后只能选个小的。妈妈这样的教育方式让我们在分一样的东西上从来都没产生过分歧。

当然，随着自己慢慢的长大，懂得了大小之后，有时候就会觉得自己有些吃亏，就会不乐意。

记得有一年夏天，村里来了卖甜瓜的。爸爸就带着我和姐姐去买甜瓜。买完甜瓜回家，最后的分配依旧是姐姐是大的，我是小的。拿着小一点的甜瓜的我当然不乐意了，想要个大的，可姐姐又不同意，爸爸也说我应该拿小的。我越想越觉得不公平，就故意假装把甜瓜掉进回家路上的一条沟里，结果，甜瓜摔了个粉碎，也不能吃了。我就只好和姐姐分着吃那个大甜瓜。

爸爸当然知道我是故意的。看到我的所作所为以后，他竟然没有生气，反而是哈哈大笑，夸我聪明，说我为了分个大甜瓜，不惜把自己的小甜瓜给摔了。

后来，每每说起我们小时候的事，都能提到这件在他们看来很有趣的买甜瓜风波趣事。

再后来，我和姐姐都懂事了，姐姐会把好的大的东西主动给我。而我也学会了谦让。再后来，家里有了小弟小妹，我们就都会把好吃的好玩的留给弟弟妹妹。

如今，那件事过去很久了。可是每当自己想起来，还是很怀念当初那段为了分多点吃的而耍点小聪敏的无知童年岁月！

[回忆童年的小学作文

大年初一，我和爸爸妈妈打算一起去安吉的天荒坪滑雪场滑雪，可山上会很冷，为了以防万一，我们带了足够厚的衣服和三双手套，还有三个口罩，带口罩是因为怕冷风吹到脸上会冷。带好东西后，我们就出发去距离黄岩大约五百公里的安吉山顶滑雪场去了。

一路上，我们风尘仆仆，大约过了四个半小时，终于来到了那座山的入口处，进到山里，路几乎全是转弯，我们费了九牛二虎之力才来到了滑雪场，买好票后就开始了我们的滑雪旅程了！

我们穿上了滑雪用的鞋子并带上滑雪板和滑雪杖就急冲冲的去雪地了。来到雪地，我和爸爸妈妈带着兴奋而又激动的心情准备大展身手了。我和爸爸妈妈似乎对滑雪非常历害，没过一会儿就学会了。我们通过传送带来到了斜坡的正中央，我和爸爸妈妈比赛，看谁先到下面，在开始时我一马当先，爸爸在后面，妈妈在最后，本来我可以胜利的，可在一次摔倒后爸爸立马超越了我成为了第一；在第二次时，爸爸一次的摔倒让我顺利的成了第一：第三次我只是以一点的距离险胜，我妈真可怜，每次都是最后。夕阳西下，我们带着疲劳的身体回去了。

我爱这里，更爱滑雪这个运动。

在我童年的时候趣事有很多，它们就像天上的星星一样数也数不清，但最亮的一颗是我玩游戏经历的一件事。

有一天，妈妈拿出来一个杯子，杯子里面装满了水，里面还放了一个鸡蛋，我迷惑不解的想：妈妈葫芦里卖的是什么药啊？妈妈今天又要我干什么呀？妈妈说：“我这里有一杯水喝一个鸡蛋，鸡蛋在水里，你能不用手和小棍之类的工具让鸡蛋浮上来吗？”我武断地说：“能”，我反复操作鸡蛋，他怎么也浮不上来，我心想；这也太难了吧？谁能成功啊？我刚想说“我不干了”又想起已经答应了妈妈，俗话说：男子汗大丈夫一言既出驷马难追。”我左思右想，忽然想起了《少年读者》中的一个办法：就是把水中放一些盐。我按着这个方法，鸡蛋果然浮上来了。我高兴极了。妈妈还夸我“真聪明 ”

我永远也忘不了这件事，因为这件事让我知道了科学知识很重要，他能很容易的解决我们身边很难办到的事。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。党和国家把无限的厚望寄托在了教师身上。教师，代表了希望与未来，是一个国家民族精神维系的基础，是社会进步的保障，是人类智慧和文明的薪火传递者。小学教师不但担负着培养德智体美全面发展的人才的重任，而且对国家道德建设也具有重要作用。因此，作为教育者，教师不仅要有广博精深的学识，而且应有崇高的品行。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的道德是一面镜子，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。教师的高尚师德如春风细雨，潜移默化地陶冶青少年学生的品德。师德建设同样是学校校风的灵魂，它关系到学校的教风、学生的学风和全校师生的道德意识和道德风尚。

师德，即教师职业道德，是指教师在从事教育教学活动，履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师的人格力量是影响教育质量的潜在因素，它比言语教育具有更强的心灵渗透力，它对教育质量的影响也是更持久，更深远，这就要求我们从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力。

目前，我认为教师队伍整体素质较好，其中许多优秀分子堪称楷模。但在社会趋于多样化的背景下，师德师风建设面临前所未有的新考验。因此，教师必须在思想观念、敬业责任、崇尚科学、善于创新等方面适应时代发展的要求，才能具有符合时代要求的高尚师德师风。只有教师以这种人格的力量去影响学生，才会真正成为受学生欢迎的良师益友，学生才有可能“亲其师、信其道”。

一、对学生成长高度的责任感和事业心是师德师风建设的内涵。

对学生的成长负责，是师德的内涵之义。作为教师，就应当为学生的健康成长负责，对国家的未来负责。教书育人是一种特殊的教育劳动，是一种深入学生内心深处的、形式千变万化且外界难以完全量化的自觉行为，是一种极为细致复杂的艰辛的付出。教师要认清自身劳动的特点，要有崇高的思想境界和高尚的职业道德，一要按;安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中孕育着伟大。如果教师把这个平凡而神圣的岗位仅仅看成个人谋生的手段，就永远不会理解“教师”这两个字的深刻含义，永远不会成功。二要淡泊名利。从某种角度上讲，名利能催人上进，但如果过度，总是处心积虑地在付出和回报之间企求更大的回报时，就会成为制约人的进步和发展的障碍。在这个岗位上，没有令人羡慕的地位和报酬，更没有悠闲自在的舒适和安逸，有的只是默默的付出和贡献。三要讲究职业良心。当老师的就要有职业良心，时刻不忘责任，一心想着祖国的教育事业。

教育本质上是一种培养人的系统活动，也需要受教育者的积极参与。这就要求树立“尊重的教育”理念，充分发挥学生个体的主观能动性，鼓励学生积极主动地学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发挥。

二、团结合作的团队精神是师德师风建设的重要内容。

善于团结合作的精神，应当成为今天师德师风建设的基本内容之一。学校学科建设和育人水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精神。一个好的学术团队首先要有共同的奋斗目标，但它的实现条件首先是成员间的真诚而密切的合作。

三、共产党员是师德师风建设的中坚力量

师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种治学精神，()一种氛围，一种育人环境，一种无形的力量。它体现教师的职业道德和教风学风校风，直接关系到学校的办学方向和人才培养目标。小学教师既要做传授知识的“经师”，更要做培育人格的“人师”。

“教学生最重要的教他们如何做人、做事和做学问”，这是北大秦志光教授经常挂在嘴边的一句话，也是他自己的工作写照。秦教授不懈地在教学、教育活动中探美求真，严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，不仅是一位“经师”，更是一位“人师”，他用自己良好的师德、师风、师情、师语、师行深深地影响着学生，成为广大教师的楷模。

四、再铸师魂刻不容缓。

“一个学校办得好坏的关键取决于教师的素质!”已成我们的共识。因此，教育者要先受教育，教师要树立为社会主义革命和建设而育人的观念，刻苦钻研理论，精通业务，以自己渊博的学识和高尚的共产主义品德传授并影响学生。

转型期的小学教师应着力提高自己各方面的综合素质，首先要加强培养科学文化素质。作为人类科学文明的传播者和智力资源的开发者，必须与时代同步，打破传统的知识结构，不断调整、更新、丰富、充实自己。精深的专业知识、深刻的理论背景知识、现代教育的基础理论以及较广博的现代科技知识、人文知识和美学知识都是时代对教师的基本要求。二是个性特色培养。新时代小学教师应注意加强自己的个性修养，个性是一个人带有倾向性的本质的稳定的心理特征的总和，教师的个性不仅影响学生知识的学习、智能的发挥，而且影响他们品德的形成和人格的塑造。苏霍姆林斯基说，“一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也无任何个性特色”。

童年就像天上的星星，数也数不清；童年就像沙滩上的沙砾，说也说不完；童年就像一个万花筒，转一转，五彩缤纷。在这五彩缤纷的童年里，布满了天真快乐与无知。

在我的记忆长河中，有许多的趣事，犹如天上的繁星点点，而“喂白云”这件事给我留下了很深的印象。那年夏天，姥姥家里的“小白云”刚出生没几天，还太小，得吃奶，但是有的因为力气太小，挤不过他的哥哥或姐姐们。所以，姥姥只能给那些没有吃饱的“小白云”们喂奶粉喝。

“姥姥，姥姥，“小白云” 们该吃饭了。”“什么“小白云”呀？“小白云是谁？”“当然是小羊呀，我给它们起的名，好听吧，”“姥姥，我去给它们冲奶粉呗。”“冲奶粉？你会吗？”“会！会！会！当然会呀！”“嗯……那好吧，你去冲吧，记住，别烫着。”“嗯，”我像小鸡啄米似的点了点头。“姥姥，奶粉我都冲了，那小羊也让我来喂吧。”“喂羊！你会喂吗？”“当然会，每天看您给它们喂，早学会了。不就是抓着它的脖子，让它吃舒服点，让它喝之前摸摸热不热，不让它烫着。姥姥，不要小瞧我，再说了，没有金刚钻，我也不会揽那瓷器活的。”“你呀，人小鬼大，那你来喂吧，”“嗯。”

我一出去，“小白云”们看见了我手里的奶瓶，马上“飞”了过来，抢着要吃奶。于是，我又走进屋里，又出来，然后偷偷把一只小羊给拽过来让它喝。

喂它的时候，它总是往前拱，因为怕它吃到我的手，我就老是往后躲。一不小心，啪！奶瓶掉到地上了，我赶紧捡起来，想去把奶瓶给洗一洗，可是它总跟着我，大概是怕我不让它吃吧。于是一气之下，我吼了它一声，它往后退了几步，就不敢再跟着我了。

洗完奶瓶回来之后，我又分不清哪个是刚才那一只了，又随便揪过来一只，让它吃。过了一会儿，它们一个个都吃饱了。肚子圆滚滚的，跟一个大皮球似的，有趣极了！呼……我的任务终于完成了，可以出去玩喽！

你们有什么童年趣事，说出来和大家一起分享吧！

[小学四年级作文：我的童年趣事

阿列克赛（高尔基）这位伟大的人。将自己那小时候的童年生活写了下来，快乐也有痛苦也有，那地方到处是人吃人的世界，从来不讲理。

我们人这里看出阿列克赛的可怜。他父已死，外公外婆不是对他很好，有时会打他，就是大人自己出了错也不认还到处找理由去打他。他的舅舅也很不讲理，一生气就要去向外公出气。还有那一群孩子个个爱偷东西，家人还不说不打还夸他们。

如果在这地方我一定会被学坏，不可能像高尔基那样好好学习，执著的学习，不怕任何困难，因为他坚信不疑的是：只要功夫深，铁杵磨成针。就连鲁迅和唐弢（国著名作学文学理论家）。出哪是给中国青年很好赠品。 我，以及当时和我一样的青年首先是文艺作品——特别是在高尔基作品里，认识了我们所在的世界里。

高尔基他当年生活和我们现在有多大的下同。我们人个今张口饭来，出手钱来。人又有电视电脑等，而高尔基那年，可以吃饱饭是很不错了。这是不错中的不错。是幸福中的幸福。

我们要珍借现在的幸福，不要只会索要不会回报的人。读一本好书好像和一个人交统。这本书是全出顾门季这会联袂推荐人又是一本从不落架的好书。这是我推荐的理由。希望大家也多去三看这本：心仪已久的经典，永远不落架好书。

我看过许多的书，有：三国演义、简爱、捣蛋鬼日记，九十九个成功育心的故事等等。如果你想听听我和书的故事，就“王母娘娘开蟠桃宴—聚精会神吧！

周末，我在家里闲得无聊，就想找本书来解解闷。于是，我随手从书架上拿了一本高尔基的《童年》来看。以往我看书都是囫囵吞枣的看了一遍，就再也不翻那本书。可是刚看到几页，就被里面的情节打动了，便忍不住多翻了几页。看着看着，我有点同情小时候的高尔基。他才那么小，就承受那么大的压力：被家里人欺负、被家里人打，想看书的时候，就只能偷偷的在没有人的情况下看，如果看见了，就要被打，唉。如果我生话在那个年代，肯定也会像高尔基那样被大人们虐待，不过幸好我生活在21世纪，哈哈！我暗暗庆幸自己生活在21世纪。看看我们，丰衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我们却生在福中不知福，有时犯错了，向爸爸妈妈发发嗲，就蒙骗过关了。生活得像个小皇帝、小公主一样。上一次，我在电视上看到了一个考上北大的大学生，20几岁了，什么事情都要依靠父母，连日常的事情都不会做，早上吃饭的时候，鸡蛋都是妈妈在剥，记者问他：“你为什么不自己剥鸡蛋呢？”而他却很淡定地说：“我不会剥鸡蛋。”听到这里，我不仅大吃一惊，这么大的人了，连鸡蛋都不会剥，那他考上北大清华又有什么意思呢！看到了高尔基的童年，和想起了电视的报道，突然明白了什么，我们应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，帮他们干干家里活，让他们不要那么累，在有生存能力的情况下也要好好学习。在高尔基的那种艰难困苦下，还是那么好学，成了大文豪，所以，我们应该向他学习！

《童年》这本书个我很大的启发，我建议大家也可以看看，里面的内容可真是诸葛亮的鹅毛扇—神妙莫测！！！

[小学五年级作文：好书推荐《童年》

似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜；一句发自内心的夸奖；又或是成功的欣慰可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。

一个上午，确实有些狼狈，在游泳池里游惯的我，竟会在河塘里溺水，不幸中的万幸，一个不会游泳的大哥哥救了我，想来就咯咯地笑。呼，这半山腰上竟能有水池，看我展示一下我的游泳绝技！说到这，我脸上爬山的劳累一百八十度转变成自豪的笑容。伙伴们推举我下水露一手，百般推辞后，又喜了一阵，义不容辞地下了水。水冰冰凉凉，可就是深了点，下了水才令我心寒。

紧接着，用蛙泳在水中腾了一阵后，不过瘾，什么自由泳、蝶泳、仰泳，就连自创的狗刨泳都用上了，岸上的伙伴们拍手叫好，喝彩声一阵一阵的，一位骑着摩托车的大哥哥见了，也下车看热闹。得意忘形的我在掌声中竟忘了在水里，哪知脚一夹，沉在了水中。伙伴们那劲立马抛到脑后，面面相觑，眼神在说：你下去救吧，我不行。随机，大伙儿的眼神转到了大哥哥那，大哥哥耸耸肩，但好像又改主意了，霎那间，他涌入水中半生不熟地按我的步子划到我旁边，他那四种泳姿都不像的游法游了过来，抱起我，把我当成个扶板似的游到了岸上，惊慌地问：你怎么样，没事吧？

醒来后，谢过那位大哥哥，就回家了。唉，在河塘这些地方游泳真危险，就算像我一样在游泳池里游惯的人，遇到这个克星也还是要吃亏的，童年的事大大小小，像在天空中闪烁的星星，这颗星星就让我摘下来送给你吧！

[小学有关童年趣事的作文

一天，万里无云。妈妈带我去游泳，只见妈妈像一条大鲤鱼在水里游得自由自在。

“妈妈，你游泳技术怎么那么高超？我也想像你这样。”我好奇而又天真地向妈妈发问。“没看见平时妈妈那么爱吃鱼？”坐在一旁的爸爸脱口而出，“肯定是这样，不然，我那么爱吃牛肉，所以我长得非常强壮呀！”“不见得。”妈妈叽咕着，也没再说。

第二天早上，爸爸问我晚饭想想吃点什么菜。我心想：如果有一箩筐鸡蛋，再孵成一群群小鸡就好了。想到这里我毫不犹豫地叫道：“红烧鸡块、炸鸡翅、童子鸡汤……”爸爸一定将信将疑，可他还是买了。到了晚上，“唰！唰！唰！”几声，一只鸡已成了一堆白骸骨，他们一定惊得目瞪口呆，瞧他们的样子。一连这样好几天，我准备好了……

我盘坐在沙发上，一动也不动。好像一尊大佛在念经。爸爸叫我吃饭，我死活不肯，当他焦急得心如火燎时。妈妈发问了：“怎么不吃饭了？”“我在孵小鸡、下蛋呢！”“这可是鸡干的事！”“爸爸不是说你吃鱼，游泳游得好，我吃鸡，不是会下蛋了吗？”“爸爸只是在逗你，走！起来！咱们去吃饭！”

妈妈还告诉我一个道理：任何事都靠自己，付出多少，就收获多少。

回想起童年，可以使我笑得前俯后仰；可以使我有所感触；也可以使我热泪盈眶！

相信梦想就是最好的信仰，指引我们向前不会彷徨。拥有梦想的人都有可能成功，只要坚持自己的梦想，坚持自己的主张，就可以让世界改变模样，拥有梦想能让奇迹出现自己的眼前。

有梦想的成功不是偶然

我们在学习生物的时候都学过巴氏灭菌法，这个方法的产生，让我们可以喝到保质期更长的葡萄酒酒和牛奶，人们也都因为这一发现而受益，而当时的巴斯德是怎么发现这个方法的呢?在以前的法国，葡萄酒是法国人的最爱，但是这么好喝的东西，却有一个问题，就是不易保存，放置以后，没有多久就会容易变酸，原因就是应为在酒里还有细菌，如何消灭这些细菌就成了难题。巴斯德为了可以让葡萄酒有更长的保质期，就开始研究这个课题，他开始觉得最好的方法就是高温杀菌，可葡萄酒在高温加热以后，就会变得苦涩，难以入口，就这样，巴斯德的实验陷入了僵局。有一日，当巴斯德在加热一锅葡萄酒的时候，他的有一个朋友刚好找他，他便停下他手中的实验，和朋友出去了。过了一段时间以后，他回来了，发现火炉的燃料已经没有了，但葡萄酒有一种特别的香味，尝了以后，味道也是十分甘甜，这时他发现，不一定要沸腾的葡萄酒才可以杀菌，当加热到60度左右时就可以杀菌。有人会觉得，这不是偶然，这是什么?但是你们想过吗，如果不是他想要探究这个课题，坚持不懈的做实验，会有这次的偶然吗?我们的身边，是有很多的偶然，但是关键是，我们如何去发现这些偶然。

有梦想就不怕怀才不遇

在我们的生活中，总是有人觉得自己怀才不遇，觉得以自己的水品不应该只有这样的生活，认为以自己的智慧，可以有更好的生活，但是他们真的是怀才不遇吗?他们有的连自己的奋斗目标都没有，连自己的梦想都没有，怎么可以说自己是怀才?又怎么可以说自己不遇呢?有一本书上就说，他们不是怀才不遇，而是遇不怀才!在电脑查怀才不遇的意思是:胸怀才学但生不逢时，难以施展;不被赏识任用。多指屈居不得志。这说明了，要是怀才不遇，需要两个条件，一个是怀才，一个是不遇，但两个都发生在一个人，几率是不是比较小，但是有多少人觉得自己是怀才不遇呢?有一句古话是“是金子总会发光的，是镜子总会反光的。”所以说，只要你是真正的怀才的，就不会怕不遇。作家乔叶写到:“如果你一直不遇，那只有两个可能，一是你怀的才还不够，二是你怀的根本就不是才!”我觉的也是如此，赵括从小就知道许多兵法，长大以后，更是有许多关于打仗的才学，连他自己的父亲在与他辩论的时候，都无话可说，但是在皇帝用他，让他与秦军交战时，却让四十万的将士丧命。难道赵括不怀才吗?但是结果如何?所以说，说自己是怀才不遇，不如说自己是遇不怀才，在现实中，我们更是要努力学习本事，有所作为。

有梦想就不怕遇到挫折

我们都知道在美国有一个伟大的总统，叫林肯，我们都看到了他的成功，知道他连任总统，知道他为黑人做的贡献，知道他解决了南北战争，别人都以为他的生活是一帆风顺，但有谁知道他在担任总统之前的经历呢?在他九岁的时候，他的母亲就离他而去，他为了生活，不得不选择了经商，但是经商失败，最后破产，在他最后的时候，他选择了竞选州议员，在他二十五的时候，当选上了，在这之后，他因自己的未婚妻去世，精神崩裂，争取国议员结果又失败了，从他七岁被赶出居住地的时候，到他四十九岁，他一直在失败，但是他却没又放弃，在他五十一岁的时候，他终于成为了美过的第十六任总统，为美国做出来一系列的贡献。他之所以没有被他之前的困难吓倒，没有退缩，而是坚持当选，是应为他有梦想，他有要成功的梦想!

梦想是人们前进的动力，是发自内心的东西，不是有的人随口说说的，也不是说说就可以完成的，而是要自己努力，自己拼搏，才会的来的!

每个人的童年都有一个梦，都有一个美好的向往。

我的童年也有一个幻想，想像着能抓住彩虹。雨后，我最希望的是能在灰白的天空中出现一到彩虹.

一天夜里，风越吹越大了。高大的树木在黑夜中被吹得摇晃，突然，一道闪电划过夜空，不一会儿，天空中便下起了暴雨，然而，我却很高兴。想像着明天雨过天晴，就会出现彩虹了吧!于是，甜甜地入睡了。第二天，我起得很早，按奈不住心中的欣喜，蹦跳着掀开窗帘。可是，结果却让我失望了。想着：我的彩虹像彩虹一样飞走了，再也不会回来了。然而，岁着年龄的增长渐渐地彩虹又回到了我身边。九岁那年，我已读三年级了 ，也渐渐懂事多了。但心中还想着那个梦，想着那片天空，想着天空中的彩虹。时间过得真快啊，期末考试离我们越来越近了。

经过几天的认真复习，终于迎来了期末考试。考试当天却不像那样轻松和高兴了，心里有些沉重，迈着缓慢的步子走近教室。考试的铃声响了，同学们都在教室外排好队，我趴在窗台上看见白色的试卷落在自己的课桌上。顿时整个校园都安静下来了，窗外电线杆上的麻雀也不多嘴了。仿佛整个世界都屏住了呼吸。教室里只有沙沙的写字声，我也比以往更认真了。认真的审题，认真地思考，认真地答题。做完后仔细几遍才把考卷上交。

考试结束了，同学们交头接耳的谈论着，从同学们的表情上可看出，有喜有忧。

两天后，期末考试成绩出来了，老师微笑着走进了教室。原本闹哄哄的教室，霎时安静了。老师信步走上讲台，对大家说：“休业式要开始了，静下来听广播。”接着，广播里便传来了学校领导的讲话声。前边的话题都是我们不感兴趣的，直到讲到‘三好学生’和‘学习积极分子’的名单时，我们才全都注意起来，三年级的三好学生有蔡倩瑶、姚春晓、金珠------下面请各班的‘三好学生’和‘学习积极分子’领奖。

迈步走向领奖台，领取我的奖状，心里十分高兴，辛苦总算没有白费。那着手中鲜红的奖状，我似乎感觉到彩虹就在我手上，似乎正在向我甜甜的招手。