潮平两岸阔风正一帆悬展现的情景（推荐20篇）

我顶着透明的雨伞急忽忽地往家赶，透过雨伞上雨流的纹路，看到了平凡而又动人的一幕。

不远处的拐角，是一对卖小吃的老夫妇，豆大的雨水滴在不锈钢的箱子上，发出“叮叮咚咚”的声响，雨水溅在他们亚麻色的布衣上，弄湿了他们的薄衣。他们在做么呢？雨水淋湿了这对老夫妇的头发，并顺着发间流到苍桑的脸庞上，但他们似乎并不在意。我定睛一看，他们在推搡着什么？我悄悄躲在一个拐角里，拉近了与他们的距离。隐约听见一阵短促却有力的对话：“你拿着，先走！”“不，你先拿着！”说完又继续推来推去。我揉了揉眼，看到两双苍白而布满斑纹的大手紧握在同一把乳黄色的伞柄上，雨滴顺着伞的布料往下滴，溅到地上变成一朵朵雨花。

我迈开脚步，朝他们走去。心里如下了雨一般，不禁想：为了另一半的健康，为了对方的安全，不惜淋湿自己。推搡的那伞，就像自己的心，虽老了却满载着对老伴的爱。我刚想把伞递过去，却看见他们把伞轻轻放在一旁的铁箱上，紧紧拥在一起，把头埋入对方的怀中。我眼眶一湿，默默地走过他们的身旁。余光里看到，他们的手小心地护着对方的头。

我走在街上，身体被雨水围绕，而心却被春花似的气息所索绕。是啊，不论什么时候，只要有颗暖乎乎的心，就能温暖身边的一切。

“人民政协是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要力量”。习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上发表重要讲话，对人民政协的性质、地位和作用进行了新的阐述，对进一步发展社会主义协商民主作出了全新部署，为我们在新起点上做好人民政协工作、发展社会主义协商民主指明了方向。秦淮区政协要以贯彻落实习总书记讲话精神为指导，深刻领会新一代中央领导集体治国理政新理念，主动适应新常态，融入新实践，在服务全区全面深化改革、建设现代化国际性人文绿都核心区征程中，彰显政协新作为，展示委员新风采。

一、适应新常态，坚持围绕中心，自觉服务“四个全面”战略布局

紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，深刻把握经济发展进入新常态的阶段性特点和规律，聚焦稳增长、促改革、调结构、惠民生，发挥优势，履职尽责，为建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新秦淮作出新贡献。

围绕综合改革的重大任务协商献策。以深化经济体制改革为重点，将区属国有企业改革、市政养护市场化改革和区街财税分配制度改革作为重点协商议题，就如何处理政府与市场关系、发挥市场的决定性作用、建立统一开放、竞争有序的市场体系、推进经济转型升级、增强全区经济发展内生动力等重大问题，通过专题协商、重点协商、对口协商等形式，全方位、多层次地进行协商讨论，提出可资可鉴、务实管用的意见建议，为推动经济发展提质增效、如期实现全区各项改革举措和目标任务献计出力。

围绕推进依法治区建设监督立论。着眼于促进社会公平正义，切实把推进依法治区建设、保障和改善民生作为民主监督的重要内容，运用提案、社情民意、建议案、专题视察等监督议政载体，收集和反映社会治理领域中的新情况、新问题，协助党委政府做好协调关系、理顺情绪、化解矛盾、维护稳定的工作。围绕简政放权、社区减负、生态文明建设、法律援助服务、构建综合执法监管机制和促进民族宗教和谐等群众最关心、最直接、最现实的利益问题，开展民主监督，为党委政府健全社会公共服务保障体系提供高质量的对策建议，推动各项民生工作落到实处。

围绕文化旅游融合发展咨政建言。按照“少而精、专而深、准而实、活而新”的要求，坚持文化引领，把提升秦淮文化国际影响力作为政协的一项特色工作。发挥政协科研院所委员多、专家教授委员多的优势，深入开展老城南综合改革实验区、打造十里秦淮滨河休闲带、建设朝天宫特色文化街区等重点文化项目的专题调研、咨询论证活动，深入挖掘儒学文化、科举文化、佛教文化内涵，尽心竭力协助区委区政府做好征地搬迁、文史研究、展陈策划、文物征集等工作。鼓励支持政协委员投身文化建设，积极开展对外文化交流与合作，将独特的秦淮灯会、云锦、刻经等传统文化推向世界，推动秦淮由文化资源大区向文化强区转型。

二、融入新实践，改善民生福祉，积极推动协商民主向基层拓展

在中国社会主义制度下，坚持有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。人民政协作为专门协商机构，要自觉承担起协商治国的新使命，积极融入协商民主的新实践，发挥好协商民主的独特优势和重要作用。

坚持协商为民。按照协商于民、协商为民的要求，认真总结“协商民主在基层”试点工作的鲜活经验，重点在基层开展民主协商，不断丰富协商民主在基层的探索和实践。完善街道和社区两级议事协商平台，发挥社区党组织、社会组织、居民代表、党代表、人大代表、政协委员的作用，及时反映和协调群众各方面、各层次的利益诉求，推动社会事务多元参与，使党政决策和社会各界协商参与在制度的框架下融合互补，提高决策的含金量。

扩大协商范围。积极推动协商民主向基层和大众延伸，在充分考虑相关界别委员参与的同时，根据协商内容，注重吸纳一些有决策影响力的专业人士、一线群众和利益相关者参与协商，形成专业论证、群众探讨、利益相关方充分表达意愿的有效参与机制，确保协商意见客观全面。创新协商形式，围绕“十三五”规划实施、社会管理及公共事业等问题，组织政协委员通过专题协商议政会、提案办理协商会和社区民主协商议事会等形式，与民众进行平等协商对话，在交流交融中谋求共识。

发挥智库作用。积极开展寓知情、议政、监督于一体的调研视察活动，对涉及民生的重大决策部署和项目，如区域环境污染、危旧房改造、承接市权下放、舌尖上的食品安全等议题，组织政协智囊团成员进行综合分析、思考和研究，善于讲使人解渴的话，讲引起共鸣的话，讲别人未讲的话，使政协提出的意见建议党政希望听、愿意听、渴望听，努力放大政协建言的“音量”，增加建言立论的“分量”，为党政科学民主决策提供有益参考。

真实反映民意。坚持问政于民、问计于民、问需于民，动员委员深入民生工作站和基层社区，围绕更好的教育、更优的医疗、更满意的收入、更可靠的社会保障，开展系列民生调研活动，了解群众的真实愿望，感受群众的喜怒哀乐，切实维护好群众的合法权益，把事关百姓利益的事情办实办好，让群众生活得更有尊严、更加舒心，从而引领全社会形成理性、包容、平和的社会心态，崇尚协商的民主氛围。

三、展示新作为，勇于改革创新，全面提升履职能力现代化水平

人民政协作为国家治理体系的重要组成部分，要适应全面深化改革的新要求，以改革思维、创新理念、务实举措大力推进履职能力建设，努力提高“四种”能力，不断增强政协工作的生机与活力。

提高政治把握能力。坚持正确的政治方向，是确保政协事业创新发展的重要前提。要把坚持中国共产党的领导，作为坚定理想的主心骨、牢固信念的压舱石，坚定不移地维护区委的领导，发挥政协党组的领导核心作用，善于从政治和全局的高度观察和处理问题，主动对接党政中心工作，抓大事、议大事，确保政协工作与党政中心工作同心同向、同力同行，努力做全面小康的优秀建设者，深化改革的有力推动者，依法治国的积极促进者，从严治党的坚定践行者。

提高调查研究能力。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。只有加强调查研究，协商才有依据，议政才有基础，献策才有水平。要建立科学民主的选题机制，选择一些党政重视、群众期盼、委员关心、政协所能的问题开展调查研究，突出问题导向，切实把问题找准、把情况分析清楚、把对策研究透彻，以实事求是的态度和专业视角深入分析思考，提出有事实、有分析、有解决思路的对策和建议。

提高联系群众能力。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。脱离了群众，政协履行职能就失去了根基和土壤。要把为民务实清廉的价值追求深深植根于政协干部的思想和行动中，完善政协领导联系政协常委、政协委员联系群众、政协专委会对口联系党政职能部门的制度，常怀爱民之心，常谋富民之政策，常办利民之事，常行安民之举。充分发挥政协组织优势和制度优势，不断创新联系人民群众的工作方法，开辟联系人民群众新途径，建立联系人民群众新机制，让政协走近人民，让群众走进政协。

提高合作共事能力。政协是大团结大联合的象征。在政协这个平台上，中国共产党和各参政党、各人民团体、各族各界代表人士协商议政、合作共事，是政协独特作用和存在价值的体现。要坚持民主协商、平等议事、求同存异、体谅包容的原则，强化同区各民主党派、各人民团体、无党派人士的联系与合作，支持他们参与全区重大决策部署的讨论协商，汇聚各方力量，共同致力于建设现代化国际性人文绿都核心区的伟大实践。

红红火火的春节、香气四溢的端午节、登高望远的重阳节、细雨纷纷的清明节中国的传统节日五花八门，各具特色，然而最让我难以忘怀的是那热热闹闹的元宵节。

每年的元宵节我都是在外婆家过的，外婆家的元宵节热闹非凡。从初六就开始了，习俗也很多，有搭刺门，抬菩萨出游，摆棕轿而我最喜欢的要数游灯了。游灯活动是在正月初十的晚上。每当夜幕降临，人们便拿出了自己早已准备好的排灯，来到村口集合。在高高举起的龙头之后。一个个的灯排紧随其后连接成了长长的龙身。咚！咚！咚，阵阵的锣鼓声中巨龙游动起来了，慢慢地从马路上，朝村里的那条小溪游去了。每当这时，我就会拿起自己的小灯笼，飞速地跑向溪中的石桥，桥上聚满了赏游灯之人，大家聚精会神地盯着溪头的方向。来了，不知谁喊了一声，龙头出现了，人们放起鞭炮礼花，点燃了柴火。巨龙在鞭炮锣鼓声中缓缓地游动过来。绚丽的烟火、轰鸣的爆竹、闪耀的柴火、璀璨的巨龙、欢乐的人群，都映衬在溪面上，好一幅流光溢彩的画面啊！

巨龙沿溪一直游到宫庙里，在那里分发寓意吉祥的平安丁饼后，回村里进行最后的重头戏圈灯，只见在龙头的带领下，龙身一圈绕着一圈，一环套着一环，从上往下看像一朵闪亮的祥云。烟火爆竹声里龙头在祥云中高昂着头，带领人们奔向幸福。

节到元宵兴倍生，普天人共乐生平。外婆家热闹的元宵喜气与美好深深地印在我的心里。

这是一个平凡而宁静的下午，我在阳台上给我心爱的菊花浇水。太阳躲在云朵里害羞地不出来。风儿在跳着舞，时而跃过来亲吻着人们的脸；时而飞奔过去与树叶做游戏。

突然，有一个声音触动了我的心，勾引起了我的回忆。就是这个声音“小旭，喝水！”这是邻居小旭的爸爸在喊小旭回家喝水。其实，也不是喝水，是喝汤，一些对身体有补的汤。小旭今年才八岁，他从小就体弱多病，吃点补是必须的。

小旭听到呼唤，马上飞奔回家了。我看着他跑回家的身影就觉得好笑。可是，想想自己，想想父母对我，不也是这样吗？

还记得有一回我发烧了。那是在半夜里，可急坏了我爸我妈了。我爸连忙背我去看医生，我妈连忙也跟去了。后来，我爸就交代：水是生命之源，要我每天至少喝三百五十毫升白开水。在那段时间，我也曾厌烦过，甚至觉得爸爸可笑，愚蠢。

现在想想是我太过于聪明了。前两天，我居然还跟我爸顶嘴。原因是一个我不喜欢的人来我家做客，我没有叫他，他跟我说话，我也没搭理他。后来，他走了，我爸就教训我说：“来者是客，不该摆脸色，他都比你大一辈，再说他也没做什么伤天害理的事。”可是我不服的心理就借了嘴开口反驳了。

现在想想真是不该，那的确是我的不对。父母的爱就像水，有了水心爱的花才会开；有了水，才有这一切生物。我们做子女的要好好体会父母的用心。这时，太阳出来了。阳光照射在人们的心田上，温暖了每个人的心，温暖了整个世界。

初二:谢晓敏

[展现父母的爱的作文

诚信是金，诚信是银，诚信是人们一直所拥有的一笔不可多得、不可超越的财富！拥有了诚信，就等于拥有了财富：

拥有了诚信，就会得到人们的尊重，诚信作文400字。

中华民族世世代代都以诚信为荣！

想必大家都听说过宋庆龄奶奶的故事吧！他与孩子们相约，可那天却阴雨连绵，连园丁阿姨都说他不会来了，但他却如约而至——冒着大雨来了。他说：他不能让孩子们傻傻的等着，不能让孩子们失望！

诚信诚信，不仅仅需要守信，还要诚实。

什么是诚实？诚实就是当你犯了错时及时承认并改正，而不是决口否认。城市就是当你在马路上见到钱时，及时交给相关人员，做个拾金不昧的好少年，而不是踹进自己腰包，还是当自己试卷上一道本应错的而老师却没看出来的题，应及时向老师汇报，还同学们以公平，而不是找一个阴暗的角落，自己找消字灵偷偷的把错误答案改成正确的，作文400字《诚信作文400字》。

在这里，我们应向美国的首位总统华盛顿学习。虽然他为了检验斧头是否快而砍去了父亲心爱的樱桃树，但他承认了错误，没有决口否认，这种精神是可贵的，是值得我们学习的！

只要我们讲信用，讲诚实，就离诚信不远了，让我们一起努力，共创和谐校园。和谐社会！

咦？是什么风把一个冬天都不见影子的雪给吹过来了，弄得大街上的人都变成了“白头发的老爷爷了”。

耶！终于下了这一场中雪了，我们又可以打雪仗和堆雪人了。老师让我们全班下去玩雪，我刚刚下去，“哧溜”滑出去老远，这地好滑呀！我一站稳，就被两面夹击的雪球打了个正着，我一看，原来是我的好朋友们，我来不及多想，抓了一把雪，使足了劲，投了过去。真是误打误撞，不偏不倚地打到了他的身上。他一下子制造好了好几个“x药”，拿着向我冲过来，弹x不足的我，只能三十六计，走为上策。

第二局，我制造好雪球以后，和他正面冲了过去，我的投球技术堪称一流，我只轻轻一投，便打到他的肚子了。我正准备再投他，咦？人呢？哈哈！一定是被我打跑了，我正找着，突然，我的背好像被打了一下，啊！竟然跑到了我的后面偷袭我，只见他慢慢的在园厅里走着，我连忙跑过去，刚一进园厅，“扑通”一声，就和地面来了一个“亲密接触”，我连忙站起来，小心翼翼的走了过去。

我们又开始了一场激烈的战斗，有时一不注意脚下，就回来一个“狗啃雪”我们是边玩着打雪仗，边玩着“摔跤运动”呀！

一场鹅毛大雪给我们带来无限的乐趣和无限的快乐！

按照濮阳的习俗，元宵节差不在正月初十就开始准备了。

在开始的前几天，大人要购买元宵节的美食，小孩子们则打听猜灯谜的地方，拿压岁钱买些小玩具、零食等。文艺展演的人们要排练节目，好在舞台上大放异彩。

正有十五那天真热闹，广场上敲锣打鼓声与文艺表演的音乐声、人们的欢呼声融成一片。大街上扭秧歌，踩高跳、狮子舞等传统文化节目悉数登场。同时，在公园里生肖民俗展、书画大赛等传统文化节目在举行。晚上，家家户户把储备齐全的汤圆拿出下锅煮，汤圆的馅与大小，是各种各样的：有的是黑芝麻馅的，有的是彩色的小豆沙馅的，有的是手工红豆馅的。多样的花色与各种馅料，使人们大饱口福。吃过晚饭，人们就会去广场猜灯谜，看花灯，花灯也是各式各样的：有的根据动物形象制作，有的是纸折的莲花灯，有的是独具匠心的古代宫灯，有的是大型的文字灯，让人们大饱眼福。灯谜的样式也是不同的：一字谜、成语谜、地名谜、人名谜、动物谜、日常用品谜等一应俱全。猜出灯谜一般会有日常用品的奖励。

过了正月十五，人们意兴仍然不减。大街上又组织起了文艺表演，高潮不断。

直到正月十八之后，元宵节日气氛才逐渐消退，最后人们把彩灯撤去，元宵节就算结束了。

春天已经来临，怎能不去踏青?清明时节，我们一家人前往“鸿恩寺公园” 欣赏春天的美丽!

我们乘车来到公园的大门前，春天的气息迎面扑来。路途上的疲惫一扫而光，觉得浑身有用不完的劲儿!我兴奋的冲进了公园，东看看，西看看，走到哪儿，都有高大的树木;走到哪儿,都有花花草草，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，一片一片的，形成了彩色的“海洋”。在海洋之中，“游”着几只颜色不一的“鱼”——蝴蝶。它们在花丛中穿梭着，仿佛在为春天的到来而跳着优美的舞蹈......

我们走在石板小路上，欣赏着道路两旁的美景，我抬头一望，发现在一个斜坡上面有一座小亭子!我狂奔过去，让妈妈给我拍照，我在一棵红色大柱子下，双手叉腰，面带微笑神气地看着镜头，只听“咔嚓”一声，我的照片就照好了!小亭子是由六根大柱子支撑着的，亭子里面，有四条长长的石凳，凳子前面还有一张大石桌，桌上刻着许多古朴的花纹，显得十分精致好看!

亭子的正前方，有一个清澈见底的湖，，在岸边，有一些各种各样的鹅卵石，有棕色，墨绿色，暗紫色等。在我的对面，坐着几位老爷爷，他们在钓鱼!那几位爷爷不慌不忙地扔出鱼线，静静地坐在那儿，在鱼儿咬钩前一动也不动，就像一尊雕塑。不一会儿，就看见他们钓起来好几条鱼!

欢乐的时光总是过得很快，一路上我们经过了许多美丽的景点，也拍摄了许多照片，走着走着，就到了出口处，我们也准备踏上回家的路。

这次踏青活动，让我感受到了春天的美丽，同时，更让我体会到大自然神奇的魅力!

雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。

中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚一层积雪。外面静悄悄，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌银色王国。马路上像铺上了一层厚厚地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”声音，留下一串深深脚印。冰雪覆盖世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝，轻轻，柔柔，还挺舒服!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上那位神仙有如此巧夺天工设计。

雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……

此时，我想起了远处大山，皑皑白雪覆盖在她那温柔起伏曲线上，将她银装素裹包装。假如这时你进山赏雪话，那就好比进了童话世界了!

雪，就像那动听乐章，深情优美诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

今天早晨，我睡觉起来，看见窗外下着鹅毛大雪，雪花在天空中漫天飞舞，铺天盖地从天而降。

外面树，房子，好像都穿上了银装，被雪裹严严实实，一眼望去到处一片白茫茫。

我迫及待跑下楼去。我推开楼下大门，西北风呼呼迎面朝我吹来，我抬起头，望着天空雪花，这时，好几朵调皮小雪花，落到我脸上，那滋味凉凉让我难忘。咦雪是什么味道呢？我就想尝尝雪味道，于是我张开嘴巴，仰起头，雪花又落在我嘴里，啊！冰凉冰凉，还有一种甜甜味道，我惊奇发现雪也有味道呀！

外面雪下厚厚，我走在雪地上，雪把我靴子都围住了，脚底下发出了咯吱咯吱声音。我好朋友王风仪和妈妈都跑下来了要和我一起堆雪人，妈妈先用铁锨铲了一个雪人肚子，然后我和王风仪又滚了一个小雪球，当雪人脑袋。然后，用胡萝卜当雪人鼻子，用两个桂圆当雪人眼睛，用粉红色粉笔当雪人嘴巴，用枸杞子当雪人扣子。一看好像少了点什么，我赶快就把自己帽子摘下来戴在雪人头上，这下一个栩栩如生大雪人就做好了。我和王风仪高兴围着雪人打起雪仗。玩开心极了。

第一次就是子歇掉下悬崖，月儿认为两人阴阳相隔。

第二次是芈月被发配燕国，子歇带着她逃亡，月儿答应了子歇和他去楚国，在屈夫子的祝福下成亲。但是赢荡身亡，秦国来人寻回芈月，芈月艰难选择了秦国，恳求子歇一同去，子歇痛苦拒绝，独自回了楚国。

第三次是芈月成为太后以后，让太子横来秦国做人质，黄歇陪同前来，芈月想留下子歇做她的人生伴侣，子歇得知芈月要攻打楚国后，毅然选择了再次回到楚国。

第四次是义渠君死后，芈月病重，子歇前来照顾三月有余，芈月认为子歇不会再离开，可是子歇再一次又走了。

适应新常态为全县工程质量安全保驾护航

今年来，习近平总书记两提“新常态”，引发各界的高度关注。新常态之“新”，意味着不同以往;新常态之“常”，意味着相对稳定，新常态就是指不同以往的、相对稳定的状态。作为担负全县工程质量安全监管职责的住建部门，如何理解新常态，怎样在新常态下准确把握形势，找准目标定位，以创新的理念和更有效的措施推动全县工程质量安全的健康发展至关重要。适应新常态,展现新作为心得体会。

一、面对新形势，要求我们干部职工“时时在状态”

随着我县城镇化的快速推进，我县工程建设质量安全面临新一轮的挑战：工程项目成倍增长，由过去的每年150多项，增加到300多项;建筑面积成倍增长，由过去的150万平方米，增长至每年的300多万平方米;建筑高度的成倍增长，由过去的6层，到现在的11层以上;监管战线已遍布全县各镇。新的监管形势，要求我们不能沿袭惯性思维，对变化了的形势反应迟钝，甚至于浑然不知、依然故我。我们将紧紧抓住“人”这一关键因素，全面加强干部队伍管理，提高业务水平，创新监管方法，打造一支想干事、会干事、干成事、不出事的监管队伍，为全县工程质量安全管理工作提供坚实保障。

二、面对新挑战，要求我们要有精细的监管方法

如何面对新挑战，怎样适应新常态下精细化监管。我局作为全县工程质量安全监管的主体，将在以下十二个方面实现监管工作的新常态：一是做好重要时间节点后复工安全隐患排查的常态化;二是做到每项工程开工前的质量安全强制把关的常态化。三是做

到质量安全隐患排查整改的常态化。四是做到对危险性较大分部工程的重点监控的常态化。五是督促施工单位负责人带班生产的检查的常态化。六是强化企业实现质量>安全生产技术知识>培训及工人安全“三级教育”的常态化。七是实行“差别化”管理，重点监控薄弱环节的常态化。八是开展建筑施工“打非治违”专项行动的常态化。九是开展“安全质量标准化示范工地”创建工作的常态化。十是利用短信平台及时发布安全信息预警的常态化。十一是加强汛期、高温时段及节假日等特殊时期施工安全管理的常态化。十二是加强建筑起重机械安全检查，建立起重机械安全台账的常态化。

三、面对新任务，要求我们有创新的监管理念

面对新的形势和任务，我们必须深刻研判，创新理念，超前谋划质量安全的监管工作，适应新常态。一是强化学习，克服“本领恐慌”。要求监管人员强化质量安全业务知识的学习吸收，更要注重政策理论的更新提升，强化从全局视野中思考自身定位，增强工作前瞻性，提升监管本领。二是创新方法。认真汲取先进地区、合肥市的监管方法，全面启用质量安全现场监管电子平台;三是改进工作方法。始终坚持以问题为导向，打破传统惯性思维模式，不断探索，改进监管方式。用实践来检验创新的成果，用改革创新推动质量安全监管工作实现新突破。

新常态呼唤新作为。只要我们保持高度的责任感、时不我待的紧迫感，勇于担当、主动作为，殚精竭虑谋发展，扑下身子干事业，就一定能在新常态下实现全县质量安全监管工作再上新台阶!

考场作文结构“龙骨”构造有两点：一是“通体透光”二是“中通外直”。所谓“通体透光”是指行文时要注意文章思维层次的排列和展现，层次清晰，结构条理。所谓“中通外直”，就是指考场作文要多用短句，多设置自然段，多思维标志，使阅卷老师对自己的试卷一目了然，透彻见底。这样，我们在和阅卷老师的“对话”中就以真诚而又善解人意的态度赢得阅卷老师的好感，分数的提升自然是水到渠成。

铸造考场作文“龙骨”是指着眼于作文内部诸要素的自然搭配和组合。即如何在考场上营造一种紧扣题意，类似“龙脉”结构方法;如何针对考生作文缺少深度的分析和延展的现实，强化对具体事例的解读和运用;如何使文章从个人和自我的层面上上升为国家和民族的层次，使文章有一种大气和精神底蕴;如何打磨一种前后呼应、衔接自然、过渡通畅、文脉通达的内在脉络。

今天是一个非常特别的日子，因为今天下了一场特别大的雪。

今天的大雪引来了不少人聚集在空地上。许许多多小朋友在大街小巷里堆雪人，打雪仗。大家玩得可欢了！看，有的抓起一把雪，把它搓成一团，做雪球，有的眯着眼睛对准“敌人”扔雪球，有的被对方扔得满脸是雪，像是沾上了白白的米粒……嘿，看那带劲的样子，让旁观的人也不由自主地被感染上那股快活的劲头呢！

再看这边，男女老少在冰上滑雪！年轻人酷爱这项运动，他们的手有节奏地前后摇摆，脚也随着手一前一后地摆动，那娴熟的技巧让人联想起在空中自由翱翔的小鸟；初学者小心翼翼地移动着双腿，一不留神就会摔倒，看到他们战战兢兢的举动，周围的人不时被逗地捧腹大笑！这边有人刚摔个四脚朝天，让人哄笑不止，那边有人做起了花哨动作，又博得阵阵掌声……

这样的热闹情景真使我留恋，真希望每年都能下一次雪，让我们享受雪花带给我们的幸福吧！

为了让同学们尽快背诵《公输》，我决定趁热打铁，在活动课时提议同学们甩掉课本进行表演读──表演“背”了。这一提议得到大部分同学的积极响应。一位同学勉强表演完后，颇有点遗憾的说：“老师，如果用现代语表演，我能演得更好！”说者无心，听者有意，一个火花在我脑际一闪：为什么不让学生改编成课本剧呢？很自然，一个提议──自成小组。编课本剧、演课本剧──得到积极响应。马上，教室里开了锅，那平时周记评讲中的皎皎者，同学们心目中的“文学家”成了“宠物”。瞧，那一小组有两个顶尖“笔杆字”，硬是被旁边一组拆开了要了一个去。而此时，“笔手”也是最忙的一次写作。刚写完一句楚王的台词，旁边准备扮楚王的同学不同意：“如果是我演应该这样说……”，还有争论是“三幕剧”还是“独幕剧”，道具的设计、动作的提示语等，吵得不可开交。争论是激烈的，语言，是发自内心的。

学生的一句感叹，将语文学习活动推向一个新的阶段，一个更高的层次。姑且不论这一环节中，老师在无准备的情况下对有关剧本知识的指导是否到位，那几位所谓的“笔手”的文字表达是否成功，仅就学生满怀信心地参与了这一点，就说明成功了。在这一综合性知识要求极广的语文实践活动中，培养和发展了学生的沟通能力，既要学会倾听别人的话语，又要表达自己的观点；培养和发展了学生的协作能力，分工合作，根据剧情分扮角色，建立伙伴关系，积极参与讨论，主动提出意见、交换意见，应对得体，容纳不同的意见等。这些，是在以往的所谓“常规”课堂的教学中是无法完成的。

情景三：会演的同学最“棒”

利用花朝节的庆祝活动（本地习俗，非常隆重的民间活动）之机，我们进行了课本剧表演赛。精彩的表演赢了同学们真诚的喝彩。特别是“表演艺术家”刘小鹏的表演让大家尤为佩服。那“长跪”，“再拜”演得有板有眼，颇具需雅之气。人物形象，生动传神。而总结活动中。“最佳搭档”石顺，何承阳两同学的经验介绍可以说是既简单又深刻。“我教他把台词说好，他教我把动作演好，所以就演好了……”

“学”大于“教”，学生的选择就是教师努力的方向。“演戏”是件不简单的事，特别是演古代戏。而学生却演得有滋有味，有板有眼，其主要原因是这是学生根据自己的兴趣爱好选择的活动。活动结束了，我在教学随笔中课情地写道：“同学们这样充满激情地参加了。真诚地合作了，怎么会不成功呢！

1、哇，雪下得可真大啊!鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来，屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪，我迫不及待地往楼下跑，去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。

2、树枝上挂满了小冰晶，这是树挂，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”晶莹可爱，轻轻用手一碰它，便扑簌簌地飘降下来。

3、雪花无声无息地在天空中翩翩起舞，落在了屋顶上，树枝上，石凳上，落在了每一个角落。同学们看到了这一美丽的景色，都不由自主的绽开了微笑，情不自禁地用手去接晶莹剔透的雪花。我也和同学们一样，伸出手掌，接了一片雪花。它晶莹玉洁，小巧玲珑，不愧为“天花，玉花，六出奇花。”

4、果真，密密的雪花像利剑一样，划破天空，从天而降。有的雪花早已坐不住了，迫不及待地投入大地的怀抱;有的则随着风，东倒西歪地落了下来;有的在翩翩起舞，迟迟不肯落下。看着眼前的情景，我情不自禁地走到外面，伸出手去，想把那雪花接在手上。可是还没有等我看清，它就化了。又有雪花落到我手上了，我仔细地盯着看，原来是六边形的。我张开嘴，尝了一下，像白糖，却不甜;像味精，却不鲜;像海盐，却不咸……

5、雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂;雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。

6、雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。

7、风，刮的很急，雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。不一会儿，雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使，轻盈的向我们飞来。雪片越落越多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，地上一会儿就白了，房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯，就连树木们，也换上了蓬松松、亮晶晶的银装，雪花都落在了行人的脸上、帽子上，白花花的，气的行人直抹脸。放眼望去，是一片白茫茫的冰雪世界。

8、地面上、房屋上、道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。

9、雪是纯洁的，雪是惹人喜爱的，但在我眼里，你永远是晶莹的，永远是美丽的。因为你给农民伯伯带来了喜悦，给我们增加了快乐。

10、早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那几棵青松上，堆着一层厚厚的雪，但是青松一点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢。

11、雪，飘起来了，看!一片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊!晶莹光亮，婀娜多姿，像一颗颗小星星降落人间，又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石一般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

12、雪，洁白如玉，像是天宫派下的天将，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英，似飘如飞;像天使的赏赠的白色花朵;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻盈无比，是大地的杰作!

13、下雪天，青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了，小朋友们穿着厚厚的棉衣，踩在雪地上咯吱咯吱响，人们说话时，嘴里会哈出热气，大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。

14、雪，真大啊!地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那样的洁白，那样的耀眼。

15、雪，像一团团鹅毛，使大路变的白而平。看那颗颗树木，覆盖着层层白雪，人在雪地上走过，身后就留下一条清晰的脚印。雪，像一粒粒糖豆，它们在空中飘舞着，并不着急落地，好像舍不得它们住的冰宫呢!小雪花像烟一样轻，玉一样洁。纷纷扬扬，从天而降。

16、下雪了，这是一场春雪。雪就像一粒粒晶莹细小的冰球，像是有人捏成的，光滑而均匀，被呼呼的北风卷着，沙沙作响，直往人们的脸上打，往脖领里钻，嘿!好凉啊。路上的行人一个个把衣领竖起来，藏头缩颈，加快了脚步，我们这些小孩子却像不怕冷似的，一个个又蹦又跳，欢叫着：“下雪啦!下雪啦!”春雪落到地上就融化了。过了一会儿，地面上便水汪汪的了。

17、下雪了，大片大片的雪花，从彤云密布的天空中簌簌飘落下来。雪花像一个个顽皮的小精灵，有时落在鼻尖上，有时落在脖子里，可爱极了!

18、雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了……

19、雪还在下，飘飘洒洒地从空中飘落下来，好像一只只白色的蝴蝶在飞，路上的车开得很慢，行人也走得很慢，都生怕自己打滑摔跤，人们穿得很厚实，可有些爱美的女生竟然只穿了裙子!因为可以打雪仗，我的心里是美滋滋的，一路上，我蹦蹦跳跳，踩在软绵绵的白色地毯似的雪上，脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声，就像乐队在演奏呢!

钱钟书到清华后的志愿是：横扫清华图书馆。他的中文造诣很深，又精于哲学及心理学，终日博览中西新旧书籍。最怪的是他上课从不记笔记，总是边听课边看闲书或作图画，或练书法，但每次考试都是第一名，甚至在某个学年还得到清华超等的破纪录成绩。

钱钟书一入清华，便开始创造一面又一项“纪录”：读书数量第一;发表文章第一：考试成绩第一;口出狂言第一……钱钟书读书爱做眉批，于是，清华图书馆在藏书上便到处有了“钱批”。1933年,钱钟书从清华外文系毕业，校长亲自告诉他要破格录取他留校，陈福田、吴宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩，可他一口拒绝道：整个清华没有一个教授有资格充当钱某人的导师。其率真狂傲可见一斑。在清华，他还以专挑教授学者的错而出名。1932年，鲁迅之弟，大名鼎鼎的北京大学教授周作人出版了专著《中国新文学的源流》。书一问世，颇得好评。然而，钱钟书却从中挑出了许多错误，且秉笔直书，毫不顾及周的难堪。

【内涵解读】人要勇于挑战自己，更要以实际行动证明自己。人是要有点“狂”的个性精神的，这“狂”是一种表达，一种才气的表达，更是一种自信的表现。是成功的不可缺少的一种个性品质。

【适用考点】勇于挑战自信超越目标天才的要素坚持真理

我的外公有一个大院子。鸟儿每天都会停在院子里的一颗四季桂花树上休息，有时“叽叽，叽叽”的唱歌。夏天还会有许多黑白蝴蝶、黄蝴蝶飞来。这些蝴蝶都很小，我最爱的是黄蝴蝶，全身黄色，只有翅膀带有圆圆地白点。如果要最热闹的时候，蜜蜂也会带着生在身上的小篮子赶来采蜜。

院子里五彩缤纷，红的红，绿的绿，紫的紫。为什么？因为啊！院子里栽着许多花、树呢！

听妈妈说院子在以前还是放柴的地方，最右边一棵桂花树，左边放着柴，外公、外婆都爱养花、养树。但以前条件不好，只好放柴，到了21世纪开始，外公就把拆柴一到厨房外，外婆则挨家挨户的套花的种子或去富阳的花鸟市场买花、树来种。我小时候，只知道桂花树、小石榴树、鸡冠花、兰花，另外都叫不上名。

我的童年是在外公家度过的。也是在大院子里度过的。我看外公浇花的模样，我也手痒痒，恨不得马上把外公手中的大勺子抢来浇花。经过我严密的“侦探”，发现外公在12点~4点都在玩电脑，我就想在这个时间浇花。但大勺子不在啊我灵机一动，拿来“过家家”的小勺子，再用大碗在自家的池里摇了一碗水，小勺子盛一瓢。有一天，我事先观察外公浇水后把大勺子放哪了。嗯！在一个洗手盆里，等外公浇好花，上了楼。我立即三步并成两步奔到洗手盆，。拿来大勺子，盛了水，往一株仙人掌浇，不过瘾，我又浇了好几次，不一会，我累了，就把勺子放进洗脸盆，上楼看电视了。

第二天起床，我穿好衣服，迫不及待地去看仙人掌。不看不知道，一看吓一跳，仙人掌一张苦瓜脸，身体很扁，哎可以用“瘦碧南山”形容了。外公见了，忙捏捏仙人掌说“水太多，还好还绿着，有救”。我听了，就去玩了。

童年很快过去了，但童年时的情景深深印在我的心里。

[童年时的情景六年级作文

一天早晨，我从商店门前路过，发现了一个珍藏版的玩具，既可爱又漂亮。可是……可是要42元钱，也是限量版的。没办法，我只好向同学借了50元，便立刻去买了那玩具。

一个月后，我发现那个同学没有让我还他钱，可能是忘记了，我就不管了。可是过了一天后，我心里去很难受，就立刻把钱还给了他，他高兴地说：“我真是太感谢你了，你能在我忘记这件事之后，还把钱还给了我，这使我很感动。你给我留下了诚实的印象，我就会还你信任。可以和你交朋友，我就会很高兴。”说完，他就和我友好的握了握手。

我很失望，居然没有向他道歉，但他的话却深深地印在了我的脑海里。原来我是这么的美好！可刚开始的确有一些小私心的存在，如果刚开始我走错了道，应该是怎么样的结果呀！我不敢再往下想了，我愿意依旧做诚实的我，因为你对他人诚实，他人也会带给你信任。而自己也会展现出自己的美，这不就是两全其美吗？

对嘉兴港区来说，20**年是全面改革、创新完善之年。这一年，港区产业发展有了新突破，城市功能有了新提升，效能建设实现再深化;这一年，港区招商引资成效显著，产业发展势头强劲，转型升级不断加快，民生事业持续改善。

20**年，王马青对港区的发展已经有了新谋划。他说，“今年，港区不但要准确把握新常态，主动适应新常态，还要主动树立新思维，奋力展现新作为。”王马青所指的新常态、新作为，可以从港区“三年”活动中找寻到，也可以从“三区”建设中找寻到，更可以从“三大”能级提升中找寻到。

20**年

经济发展进入新常态

面对经济发展新常态，20**年，港区向全市人民交出了一份令人满意的答卷。

数字无声，但最有说服力。去年，港区完成公共财政一般预算总收入19.47亿元，其中地方级收入10.61亿元，同比增长10.1%;完成固定资产投资92.85亿元，同比增长20**%，其中工业生产性投入61.86亿元，同比增长9.6%;乍浦港区完成货物吞吐量4858万吨，同比增长5.4%，集装箱装卸量完成106万标箱，同比增长6%。

相比较已取得的成绩，王马青更看中未来的发展潜力，这就不得不提及港区招商引资工作。王马青告诉记者，去年港区成功签约金汇23.8亿元的碳4深加工项目、佳都与三江3.5亿美元环氧乙烷项目、世界500强巴斯夫电子级硫酸项目、香港翰林6亿美元铜精矿项目……

“一批龙头型、巨头型项目的入驻，可以预见港区未来的发展潜力。”王马青称，在一批大项目的带动下，港区产业发展势头良好，平台能力再上新台阶。记者了解到，去年，乍浦经济开发区在43家省级开发区中上升至第13位，化工新材料园区成功进入全国化工园区十强。

经济快速增长固然可喜，但民生事业更是港区的头等大事。梳理去年的民生事业，王马青如数家珍：“‘五水共治’成效明显，生态环境持续改善，完成全部20**圾河的清理、19条黑臭河的治理和148公里的河道清障。”“‘三改一拆’继续巩固，城市形象加快提升，完成‘三改’39.61万平方米，拆除违法建筑面积6.11万平方米。”“民生事业持续改善，社会保持和谐稳定，平湖二院二期、乍浦小学等民生工程加快推进。”

王马青说，20**年，港区还迈出了全面深化改革的步伐，要素市场化配置改革、行政审批层级一体化改革、政府部门全力清单制度、港产城统筹发展试验等十大改革项目加快推进，成效初步显现。

20**年

3个“三”中展现新作为

成绩已成历史，思路决定未来。对于“十二五”收尾之年，王马青信心满满。而支撑信心的，不仅有港区过去多年的发展基础，还有新一年的新思路，新常态下的新作为。

谈及今年的新思路，王马青话语平缓而有力——继续深化“三年”(产业发展攻坚年、城市功能提升年、效能建设深化年)活动，全面推进“三区”(海洋经济发展示范区、港产城统筹发展试验区、临港产业发展集聚区)建设，努力提升“三大”(总量规模上台阶、结构优化上水平、品质品位上档次)能级。

如何展现新作为?王马青说，今年港区将继续深化改革创新，不断激发发展活力，加快推进要素市场化配置改革等一批改革实施项目，加快发展海洋经济，加大接轨上海力度，着力打造港产城统筹发展的示范引领区，围绕提升港口现代化水平加快建设智慧港口，围绕构建现代产业体系加快发展临港产业，围绕建设现代化港口城市加快打造滨海新城，加快形成港口、产业、城市融合发展态势，提升区域统筹发展水平。

展现新作为要坚持招商引资“一号工程”不动摇。“新的一年，港区将继续深化化工新材料强链补链，推进化工新材料产业规模、质量同步升级，力争化工新材料产业产值突破500亿元。”王马青表示，今年港区将加快出口加工区项目招商，积极推进必远、能联两个铜精矿项目的建设，打造区域性铜精矿交易基地。

展现新作为还要继续推进“三改一拆”、“五水共治”不动摇。根据规划，今年港区将继续加大“三改一拆”力度，全面开展“无违建”创建工作，力争成功创建“无违建区”、“无违建镇”。继续打好“五水共治”攻坚战，坚决整治黑河、臭河、垃圾河，加快推进工业企业污水全入网，全面提升生态环境整体水平。

针对目前高中语文作文教学低效的现状，教师们必须认清形势，找准定位，敢于正视目前的现状，仔细研究出现这种情况的原因，然后采取有针对性和可操作性的措施，实现作文的创新教学，以提高作文教学的效率。我们知道情景教学就是为了实现作文教学的优化使用，达到既定的教育目的，根据作文教学的内容和学情，引入或创设与内容相适应的教学情景，以实现知识的生活化，化繁为简，化难为易，将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现，从而提高作文课堂的教学实效性。

一、掌握教情，从学情出发

有效的课堂教学需要教师了解学生的基本情况，因材施教。作文教学本来就是在学生掌握一定语文基础知识的基础上进行的教学，教师要给学生一定的引导，让学生在原认知的基础上，表达自身的情感、所见和所闻，它与语文基础课的区别就是突出学生能动性的发挥和创造性的挖掘，立足于学生的实际生活。事实证明，高中生讨厌八股文式的写作，讨厌模版式的创作，这一切对他们来说都是复制化和格式化的生活。要想实现作文情景教学，首先就必须让他们爱上写作文，爱上语文课。兴趣是最好的老师，所以教师想让学生喜欢上作文创作，就必须了解学生，巧妙的利用能激发学生创作积极性的内驱力，这样才有益于学生参与到教学中来。开展高中语文作文情境教学，需要教师在作文课堂能让学生充分的利用自身的所见所闻，所感所触与所思所想，倡导“百花齐放，百家争鸣”的写作观念，在写作中尊重学生的表达，让他们敢于写出自己的心声和所要表达的情感。

二、利用教学技术，拓宽写作视野

我们知道，多媒体技术可以实现教学内容呈现出生动性、形象性、深刻性和直观性，集声像字画为一体，动态显示，图文并茂，形象生动，达到了抽象概念具体化，宏观概念微观化的良好效果。教学情境对学生学习语文具有非常重要的作用，好的教学情境，可为学生营造良好的学习氛围，促进学生更好地学习作文知识，掌握一定的写作技能。教学情景的优化可通过先进的多媒体技术完成，为使语文教学与时俱进，语文教师可充分应用多媒体技术，将语文作文教学的情景设计的真实而精彩，通过碟片、录像、计算机各类软件的使用，使课堂教学中所涉及的语文作文问题以可视性、立体性、趣味性呈现在学生的眼前，从而增强学生学习语文的兴趣。比如在让学生创作关于运动的作文写作时，教师可以播放一些体育运动和体育比赛的视频，让学生体验和感悟体育运动的情景，为学生树立一定的写作情景，让他们通过观察情景来提高写作能力。

三、走出模版教学，倡导真实创作

在我国现有的教学制度和考核体系下，作文教学和作文创作一直陷入了一个误区，教师和学生们普遍认为优秀的作文应该是拥有华丽的辞藻和叹为观止的文采，这些恰恰是很多学生缺乏的内在修养。为此，为了让学生取得高分，教师就想方设法地让学生创作出这样的文章来，捷径就是让学生阅读大量的作文选，死记硬背各类充满华丽辞藻的文章，搞所谓的作文模板，实际上就是抄袭或者变相的作文模仿，造成千篇一律，导致文章毫无创意和新鲜感，长此以往，学生的作文创作水平一直停留在模板上，进步的空间也会非常小，最终大大禁锢学生的创作灵感。为了改变这种现状，必须走出模板教学的思维定式，倡导真实创作，这就要求教师要有效地引导学生在真实的环境中感悟出写作的材料。如在讲授关于农村的作文写作技巧时，教师可以有效引导学生，有农村生活体验的，加强引导，没有农村生活体验的，可以布置一些作业，让学生通过一些媒介来进行作文写作。让学生走出课堂，融于自然情景之中。此外，教师还要突破传统的评价方式，开辟多种评价路径和采取多种评价手段，最大限度地激励学生进行作文创作。

四、优化教学方法，再现生活情景

在教学中，要不断创造条件，促进学生的知识吸收，丰富学生的情景体验，实现生活情景再现，感悟和理解作文写作的魅力，逐步培养作文的创作、理解和感悟的综合能力。作文课教师应该想方设法创设情境，强调学生运用学习的生活常识去尝试解决现实作文创作中的一些问题，并且有效运用同化理论和知识的迁移功能把复杂烦琐的作文疑难问题转变成已经具备的社会经验和生活阅历问题来解决，加深自己对知识的理解和感悟。在传统作文课堂上，一般都是教师唱主角，为了教而教，通过知识格式化、复制化的思想，运用灌输式和填鸭式的教学手段实现知识的剪切性传递，学生往往会觉得作文课学习是枯燥乏味的的，学习作文就是为了应付考试，没有什么实际的应用价值，这样的作文教学欠缺了活力，使作文与生活脱节，学生失去了学习的兴趣，因此，在作文教学活动中如何让教学内容与学生的生活实际相结合，让学生在生活中感受到作文的魅力已经成为作文教师教学转变的必然要求。并且，学生的成长和发展不应该也不可能是封闭式的，而应通过生活来教育，通过教育来使学生学会生活，所以，为了不使学生失去学习作文的兴趣，变被动施教为主动受教，倡导创设情景。

作文创作本来就是学生在自身认知和掌握的语文基础知识的层面上的思想表达和情感流露，所以应该突出学生的创作主动性和积极性，让他们结合自身的生活实践和生活感悟来表达自我，这些都是开展作文情景教学的基石。有效的情景教学应该是在尊重学生思想表达的基础上，让学生结合生活实例，做到有感而发。

[浅析让“情景”在作文课堂教学中飞