舅舅对我有那方面的想法怎么办（精彩20篇）

在生活中，我发现有许多爱吸烟的人。有一次，妈妈在送我去上学的路上，前面有一位叔叔从裤子口袋里掏出一包烟，娴熟的从里面抽出一根，点着了之后便吸了起来，我正好在他的后面，那浓浓的刺鼻的烟味顿时向我迎面扑来，呛得我咳嗽了起来，不一会儿，一根烟就只剩下过滤嘴了。只见他把抽剩的烟又随手一扔，大摇大摆地走了。

爸爸也是一名吸烟爱好者，每天都会吸很多烟，虽然烟盒上写着“吸烟有害健康”，但他们还是无视自己的健康，还在不停地吸着烟。一次，科学课上老师给我们讲了一节“健康人的肺和吸烟人的肺”，让我更加深刻地认识到了吸烟的危害。回到家后，我就赶紧给爸爸看了书上的图片，并告诉爸爸：“以后不要再吸烟了！吸烟不仅对自己有害，而且也会威胁到其他人的健康，因为香烟中含有大量的有害物质，一旦吸入肺里会对身体造成损害，每年都有许多人因为吸烟患上了疾病，最后甚至吞噬掉了自己的宝贵生命，到那时再后悔也已经晚了。你们吐出的烟雾对空气同样也造成了污染。”后来爸爸就不在我的面前吸烟了，但偶尔还是会吸。

我想告诉爸爸还有更多吸烟的人，吸烟就是在挥霍自己的健康，缩短自己的生命，我想呼吁大家，为了您的身体健康，不要再吸烟了，如果您家里正好也有孩子，为了他们能够健康地成长，为了大家能拥有清新的空气，请您戒烟吧！

“我希望天空更蓝，我希望河水更清。”歌词多么简单易懂，不过，要让这个愿望实现，多么难！这个夏天，我就在舅舅的带领下，体验了一把！

事情还得从那突如其来的奇怪猪瘟病毒说起。它的蔓延，使得方圆十里的猪仔惨遭横祸。猪仔们死的死，病的病。忙坏了以养猪为主要经济来源的农民们。就说我大伯，每天一大早就起来守着他家那几只可怜的猪仔，一会儿喂药，一会儿打针……汗流浃背！换来的却是失望与无奈！村里大部分农户精心伺候了半年的猪仔都没能善终！于是，从我家门前蜿蜒而过的曾经那么清澈，那么惹人喜爱的小河，遭了殃——猪仔的尸体到处都是！别想着到河边钓鱼！因为你很有可能会踩到一大团让你恶心的腐烂的尸体；别想着到码头洗衣，你会忍受不了恶心的味道而呕吐！

怎么办？让事态如此恶化下去？不！舅舅不允许！

于是，我们行动了！

我和舅舅戴上口罩。舅舅握着铁钩，我扛上铁锹，来到河边。河水不深，可是我俩都不会游泳，所以我们必须用砖块在河岸与“死猪”之间架上“通道”。我麻利地搬来砖块，舅舅沿着河岸开始“铺路”。只见他先拎起砖块，弯腰丢进河水，再用脚小心地试探着往前挪。看似简单的动作，对跛脚的舅舅来说是如此艰巨，忙了几分钟，他便大汗淋漓。一旁的我，受不了股股恶臭，埋怨起来：“凭什么得我俩干这事？村上那么多人呢！”舅舅并没停下手中的活，头也不抬，淡淡地答道：“总要有人干！大家都不干，就让这河水臭下去？”汗水从舅舅额上滑到了河里，他终于直起腰，喘了口气“一家家去请人来干，还不如我自己动手！”看着舅舅那普通的脸，听着舅舅朴实的话，我不再吱声了，顺着舅舅铺出的水中小道，慢慢向前。

到了到了，离那死猪只有一米距离了！我捂住了鼻子，看见舅舅伸出手中的铁钩，于是，死猪离我更近了，我呕了出来，舅舅瞪了我一眼，毫不在意地一手取下死猪，灌入麻袋。一只、两只……等河中“尸体”全部打捞完毕，已是夕阳西下。可舅舅并没打算就此收工回家休息。他气喘吁吁地背起麻袋，来到河岸附近的石灰池边。“舅舅，你家房子不是建好了吗？石灰池还不填上？”“我让工人们先别填，你瞧，这不派上用场了么！”正当我纳闷呢，舅舅解开装满死猪的麻袋，将死猪一股脑儿倒进池中。哦，原来是要“毁尸灭迹”！我心领神会，飞一般拎来几大桶河水，注入池中，用木棒不停地搅和起来。

“咕嘟咕嘟……”

听！是石灰水翻滚的声音？不，是我心中冒出的快乐的气泡！擦擦汗，放眼望去，河面干干净净，天已经黑了，但我能感受得到，它明天会变得更蓝！

我们班什么都好，卫生好，同学们的品德、学习成绩也都在年级前列，但是教室里缺少一点儿生机，缺少一点儿大自然的颜色。

我想建一个植物角，还想建一个动物角，让教室里生机勃勃。具体应该怎么做呢?

我打算先买一些植物，再买一个放植物的架子，然后选一个对植物生长有利的位置，将植物角建起来。最后，我们把植物按照浇水多少、喜阳喜阴等特点摆放在架子上。为了让植物得到很好的照顾，我们要推选一位负责任的植物管理员，由他来给植物浇水、施肥、捉虫子。

动物角呢?我觉得应该先养上几条活泼的小鱼，买几只可爱的巴西龟。养这两种小动物需要鱼缸，养昆虫就需要瓶子了。我们可以让胆大的同学抓一些小蜗牛，把它们养在有透气孔的瓶子里。当然，这个动物角也要选出优秀、认真工作的管理员。管理员要负责给小鱼和巴西龟换水，还要给小蜗牛投喂食物。另外，还要劝阻同学们观察时不要拥挤，不要破坏，不要乱给小动物投食。

如果我的这个想法实现了，同学们不仅课余时间很快乐，还能在更好的环境中学习。这样一来，我们班的同学真的就是全面发展顶呱呱了吧!

例文：莫言《透明的红萝卜》

黑孩的眼睛原本大而亮，这时更更变得如同电光源。他看到了一幅奇特的图画：光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大个太阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如睫毛，全是金色……

＊自我盘点：我以前在叙事、写人、绘景时有意识从以上几个方面对生活现象体现入微的感知吗？

你能够对《我的烦恼》作出具体描写吗？

今后在这方面还有方法性困难吗？（如果答“没有”，就可继续——）

三、个性的感受：

有了入微的感知，才能有个性的感受。所谓感受，就是由客观外界事物的影响而产生的一种心理活动。每个人的内心世界都是独一无二的，越是突出自己的独特感受，这种个性化的东西越能打动人。有意识捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动，是展示个性感受的关键。

例：《一个人在家的时候》（胡娟） ［找一个学生读一遍，略作点评］

一个人在家的时候，做作业总是不安心，猛听到什么响声总是“唰”地回过头，多么渴望再见到父亲端着茶杯含笑进我的房门，可是回过头去，依然是冷清清的屋子。这时，我突然感觉到家变大了，做作业的时间格外长。

一个人在家的时候，总要把家中所有的灯都打开，还要煞有其事地咳几声，那不大的回声老在耳边回旋。有时，突然感到一丝寒意，便冲进爸妈的房间里找到一件爸爸的外衣，披在身上。

一个人在家的时候，多想打开电视看一看，却不知今天怎么克制得住。若在平时，哪天晚上不总是往电视机旁一凑，虽不想看什么，但总想调一下节目。也不想跟同学打电话闲扯，却担心爸爸、妈妈的同事来了电话怎么办，家里的虚实是不能让外人探知的啊！于是，干脆把电话搁断了。

＊怎样获得个性化感受？ ——理解以下两种感受：

情感性的感受——对外界刺激产生的感情上的心理反应，如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、憎恶等，多通过叙述、抒情方式表达。

评价性的感受——对外界刺激产生的肯定或否定等价值判断上的心理反应，如好坏、优劣、强弱等，多通过议论方式表达。

例：说说上第一堂课的感受。

生１：听课时，我好几次都有鼓掌的冲动，以前的任何一堂课都不曾让我这样冲动。

生２：我们是这样的兴奋，这样的痴迷，可惜下课铃不解风情地响了，我只好目送着陈老师走出教室。

生３：这堂课就是一个窗口，通过窗口，目光掠过知识的海洋，我看到了胜利的彼岸。

生４：第一印象马马虎虎——平添了几分好感——我有点兴奋了——我兴奋极了。 ／／

生５：语文老师的“课前总动员”决不亚于上新课，效果非凡。

生６：今天这四十五分的课怎么这么快就过去了，我猛的发现，我这堂课竟没来得及开小差，我竟然一分钟也没有放过，这对我这个对语文不感兴趣的人来说，简直是奇迹。

生７：看也看了，说也说了，我觉得这堂课是语文新纪元的开始。打个分吧，90分。

＊体验感受：创设情境，让学生具体感受。

1、假设你是一名特困生，接受学校的特困补助，你的感受如何？[作思维开拓]

（K：我低着头，静静地坐在教室里，心情是复杂的。贫困是一种不能重视的痛苦，接受资助总有一种被“施舍”的味道。此时的我，神经变得特别敏感，一抹夕阳从窗口探入教室，想以它柔和的光辉照亮我的眼睛，但是很难，秋天的夕阳让我更伤感，我深深地埋下了头。）

2、［打印成篇］学校有一门实验分析的选修课，老师说这门课以实验报告的分数来计成绩，共十个实验，每次满分为10分。有一个学生每次操作都很认真，报告也写得很规范，可每次分数都只是四分或五分，最后通的得分无论她怎样算都只有47分。老师公布成绩时，说到：“几乎所有同学实验误差小，因此分数很理想，只有一个同学分数不太高。然而根据我们学校的仪器设备，实验误差应该比较大，我做了三十年的实验从没得到你们那么精确的答案，你们的答案很显然是根据课本编出来的，我都判了及格，只有那位同学一直坚持使用原始数据，我想给她满分。

这位同学因自己付出努力而不能及格，在老师宣布结果之前她的心情是如何委屈，如何沉重，在这沉重的深渊老师突然宣布给她满分，她的感受又如何呢？

如果你是她，你的感受如何？请先独立想一想，然后写出你自己的设身处地的真实感受。[5分钟独立写出150字的感受；朗读；点评]

（ K：请听听这位同学的感受：听这番话时，我先是惊诧，后来逐渐有些震惊了，等老师说完最后那句话，我脑海有过片刻的空白，接着心中就被一股很汹涌的情感激荡着。我微微抬起头，两眼满含感激地望着李老师，李老师也在看我，那温暖的眼眸中充满了理解、信任和支持。不知何时，泪水已模糊了我的双眼，只是，我知道，虽然我眼中有泪，但我已不必再低着头。）

四、深入的感悟

深入的感悟生活，是在个性化感受生活的基础上，对生活间接、概括的认识。说它是间接的认识，是说它是人通过某种事物作为媒介来反映客观事物。如昨天还看到一座院子整整齐齐，今日则只剩焦门烂墙、断壁残垣，我们便知道这里失过火。“失过火”这个事实不是直接看到的，而是通过眼前的现象作为媒介经过思维间接反映的。说它是概括的认识，是说它反映的不是个别事物的个别特征，而是反映一类事物的本质特征。写作就是要把从现实生活中积累下来的感受，通过深入思考，上升为理性认识，使文章闪耀出思辩的光辉。

＊如何深入地感悟？ ——掌握以下认识事物、思考生活的方法。

①由此及彼：就是以已感知的事物为基础，通过对其外部事物作横向的广泛联想，在比较中思考、探求事物的本质意义，这讲的是思考的宽广性、联想性。一般说来，通过之间的类推，由平常事物联想出不平常的道理。在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌作为一家之长，妻、妾、客都认为他比徐公漂亮，他“暮寝而思之”，认识到妻、妾、客有“私、畏、求”的情况，使他一度受蒙蔽。由此邹忌联想到齐王作为一国之君，朝中左右宫妇、朝廷之臣、四境之民也有“私、畏、求”的情况，推想齐王也会有受蒙蔽的情况。由于范围更大，人更多，所以受蒙蔽程度会比他自己更厉害。

②由表及里：事物本身是很复杂的，本质与非本质常常纠缠在一起，非本质的东西有时还会掩盖本质的东西。正如和氏璧没有雕琢以前，外面包着一层石头，这层石头掩盖了璧玉的光辉。所谓由表及里，就是要透过事物表面现象去把握它的本质特征。这里讲的是思考的深入性。然而事物常常包含着若干个层次，所以人们在每一个层次上的正确认识在深度上都是有限的，认识就是一个由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程。歌剧《白毛女》的创作过程就是一个由表及里的认识过程。它最初的主题定为“反迷信”，后来改为“反迷信和反封建”相结合，最后才确定为“旧社会把人逼成鬼，新社会把‘鬼’变成人”。三次改动说明思考在不断地深入，最后确定的主题应该说是深刻的。

③由点及面：即由个别到一般。“点”的事物是比较实在的、具体的，而“面”的事物则往往是抽象的、理性的。“由点及面”一般是由实到虚，由具体到抽象，因此，写作最重要的是紧紧把握住特殊的、个别的、具体的东西，通过自己的思考，把它上升到对人们普遍情绪和感情的概括。这种概括愈广泛，就愈具有典型意义，愈能引起人的共鸣。这就是思考的概括性。有人说，科学家关心的永远是一般（面）的东西，艺术家永远关心的是个别（点）的东西。徐志摩《再别康桥》就是紧扣康桥的优美景物，通过身临其境的描绘，由此抒发既是个人独有的，又是人人皆具的对已逝美好事物的无限不舍和怀念之情。

＊感悟能深入到哪里？——

情感爱心：乡情、亲情、友情、山河情、爱国情；宽容、尊重、 同情、悲悯、仁爱、无私（大我）之爱；

价值观念： 公私、义利、贤愚、廉贪、成败、得失、祸福、荣辱、苦乐、爱恨、生死；

真善美、真理、正义、自由、和平、平等、公平、公正；幸福、责任、 尊严、信念、理想、希望；

精神：奉献、牺牲、拼搏、实干、探索、追求、挑战、冒险、大无畏、抗争、进取、开拓、创新、实践、改革、团结、惜时、求知、求实、求真、乐观、自信、自尊、自强、自立、独立自主、侠义、助人、舍己、扶危济困、吃苦耐劳、执著、坚持不懈、百折不挠、勇往直前、奋不顾身、知难而进；

品质：善良、忠诚、正直、诚实、诚信、谦逊、自知、忍耐、节俭、勤劳、刻苦、勇敢、坚韧、坚强、毅力、高洁、淡泊、坚贞、人性、良知、见义勇为、光明磊落、能屈能伸、任劳任怨、艰苦朴素；

意识：生命、命运、忧患、挫折（逆境）；时间、自然（宇宙）、环保、种族、毒品；

哲理：人生感悟、生活事理（如：《我的小狗》、《拐弯处的美丽》、《月光手帕》等。）

例文１、由此及彼式 《我的小狗》：

……一会儿，打狗的人真的到了。小狗呀，小狗！你千万不要叫！你要一叫，命就保不住了！正在我暗暗祈祷的时候，只听一阵汪汪汪的叫声从缸里传出，我的心堵在嗓子眼里，气都透不过来了。打狗的人跑近大缸，掀开盖，一棒打下去。小狗口吐鲜血，只见它呆呆地望着我，才慢慢的歪倒下去。它仿佛想说什么，可来不及了。

（感悟）小狗就这样离我而去了。我怜悯它，又恨它不该叫那几声。仔细思量，小狗听见有生人进院能不叫吗？它是在恪尽职守啊！于是，我原谅了它，又迁怒于打狗的人。可又一琢磨，他们不也在履行职责吗？我也理解了他们。（深入）是呀，人们活在世上，都应该尽职尽责，哪怕是死，也应该死在自己的岗位上。

２、由表及里式 《月光 手帕》（鲍尔吉·原野）：

很多年以前，我在医院为父亲陪床。病人睡熟之后，陪床的人并没有床可睡。时间已是后半夜，我散步在一楼和三楼的楼梯间。这时的医院没什么人走动了，几个乡下人披着棉袄蹲在楼梯口吸烟。偶尔有系着口罩的护士手执葡萄糖瓶轻盈往来。

我下到一楼，又拾级上楼，走在我前面的一个小姑娘，约模是个中学生，行走间蹲下，捡一样东西，旋又走开了，回头瞅我一眼。她走开后，地上一个薄白之物仍放着，像一个手帕。

我走近看，不是手帕，而是一小片月光摊在楼梯上。为什么是一小片呢？原来是从被钉死的落地长窗斜照进来的，那上面只有一方手帕大的小窗未钉死。子夜之时，下弦月已踱到西天。这一片月光射入，在昏黄的楼道灯光下，弥足可贵。小姑娘误以为这是奶白色的手帕，她弯腰时，手指触到冰凉的水泥地上便缩回了。她瞅了我一眼，也许是怕笑话。

（深入的感悟）我不会笑她，这一行动里充满生机。小姑娘也是一个病人的家属，我不知她的病人在床上忍受怎样的煎熬。但她是这么敏感，心里盛着美，不然不会把月光误作手帕。 ［诗意的、审美的心灵向往］

在她发现这块“月光手帕”前，我已将楼梯走了几遍，对周遭懵然无动于衷。正是因为她弯腰，才诱使我把这一小片月光看成是手帕，或者像手帕。但我感伤于自己没有她那样的空灵，走过来也不会弯下腰去。因为一双磨炼得很世俗的眼睛极易发现月光的破绽，也就失去了一次美的愉悦。

许多年过去了，我对此事有了新的想法。多么喜欢她把这块“手帕”拣起来，抖一下，这是不可能的事，但我替月光遗憾，它辜负了小姑娘轻巧的半蹲拣手帕的样子。

３、由点及面式 《走进生活》：

小时候住在乡下，随外婆到菜园收拾菜蔬，发现她总是把菜苗中间长出的粗茎掐掉，无论木瓜、扁豆尽皆如此。我迷惑不解，外婆告诉我说：“这是摘心哪，要摘去中间的心，才会在旁边长出更多更好的芽，这样木瓜才会变聪明呀！”那时我仍不太懂，只是对木瓜变聪明颇有兴趣，便乐得帮外婆“摘心”。

近来母亲在楼下的空地种了一些牵牛花，她竟然也要时常掐下中间的芽，我猛然忆起儿时的“摘心”之说，原来木瓜会变聪明是假的，摘心会让植物长得更茂盛更茁壮才是真的。

（深入的感悟）“摘心”！——原来最平凡最普通的耕者农夫，我的祖母、母亲，推而广之即那些踏踏实实经营生活、打理生活的人才是最懂得生命哲学的人啊！他们早就懂得生命的力量原本在于愈挫愈勇，在承受了摘心之痛之后，能于伤口处绽放更美更强壮的新生，生命就是以最委婉的方式求得其存在与飞扬。

＊模仿操练：

请就上篇“选修课满分”的感受，进行深入地思考，然后写出你的感悟，力求深入到某种精神、品质，或生活哲理。 ［５分钟思考写作100字；学生朗读；适当点评］

五、小结:感受与思考生活，建立在你对生活的入微的感知基础上。我们必须要能把心灵感知的生活形象用文字入微地描绘。

当然，光是入微的感知是不能打动读者的，要能让读者陪你笑，陪你愁；你必须写下你自己深深的伤感、痛苦、喜悦和兴奋等个性化的感受。

如果能在感受中追问几个“为什么”，让你的思维能够在横的纵的和抽象化的维度上前进一两步，那么，你的文章能让读者不是心动，而是震动！请相信我，更要相信你自己！

六、课下作业及延伸

1、将你课堂上的练习在课后按“入微的感知——个性的感受——深入的感悟”程式整理、完善成一篇完整的文章，写在作文本上，明天交。

2、请在你所能及的视野（如《读者》《青年文摘》《读写月报》等）找出两三篇符合“入微的感知——个性的感受——深入的感悟”这一程式的文章，摘抄在周记本上，以供体会、揣摩和模仿。

（下课！）

附：板书设计

感觉与思考------深入的感悟-----个性的感受-------（入微的感知）

我的舅舅今年二十九岁了，身高一米七八左右。长的眉清目秀，高高的鼻梁，大大的嘴巴，笑起来脸上有两个小酒窝。他平时喜欢穿休闲牛仔，看上去特帅。

舅舅对我可好啦！我的玩具大部分都是他买给我的，我每次提出什么要求，哪怕是不合理的，他也会答应的。小时候，我和舅舅到外婆家去玩，我看见桃树上长了许多小桃子，还未成熟。我想吃，于是就对舅舅说：“舅舅，我想吃树上的小桃子。”舅舅真的爬到树上摘了几个小桃子给我吃。

舅舅不仅对我好，对别人也是很好，记得有一次，舅舅和我一起坐车到我家来玩，车经过顺安站时，有一位老奶奶上了车，可是车上已经没有座位了。这时，只见舅舅连忙站了起来，把座位让给了老奶奶，还扶着老奶奶坐下。老奶奶感激地说：“谢谢你，小伙子。”舅舅说：“不用谢，这是我应该做的。”我好奇地问：“舅舅你认识她吗？”舅舅摇摇头。

我想：我也应该想舅舅学习，做一个助人为乐，关心他人的好孩子。我爱舅舅！

[我的舅舅400字作文精选

最近在咨询过程中，发现很多工薪阶层家庭的孩子，留学到韩国存在一些误区。针对于这些误区，我们给大家一些综合性的客观的解释。

首先，最重要的一点，出国留学，经费是最大的问题。很多同学通过网络查询了解到的都是韩国首尔的一些名校，名校自然是具有着好的师资力量，多年的运营经验。相对应着的，她们就是高学费，高住宿费，甚至因为名校的原因，她们的宿舍早已被预定一空，那就面临着，刚去韩国的小伙伴，要选择校外的高房租住宿。这让工薪阶层很难吃得消。通常，首尔地区语学堂，一年所有的费用加起来10万人民币是很正常的。这还没有考虑过申请时，出入境要求5万的银行存款证明以及出国时要带一些生活费用。相对而言，地方大学语学堂(京畿道，大田，大邱等地)，一年所有一年所有的费用加起来就会减少20-30%左右。

确定了城市以后，接下来的事情就是选学校。

选择学校方面，费用已经了解了，接下来就是考虑学校排名，自己喜欢的专业在韩国大学排名领域当中的知名度，最后，就业情况是非常重要的，所谓学以致用。相对而言，首尔性价比高的学校：首尔女大，崇实大学，国民大学等，这都是可以申请到宿舍的。地方大学，建议更多的考虑国立大学，学费方面本来就比私立大学低，加上奖学金的话，4下来就会节省不小的数目。(釜山大、釜庆大、仁川大、庆北大、忠南大、忠北大、公州大这些都是很实惠的)。刚去的同学，能选择校内宿舍就不选择校外住宿为什么说的这么肯定呢?!!租房子贵贱我们放到后面说。

先说的是刚去的学生语言状况，没有好的语言做基础，找房子，谈房租，交押金，签合同，这显然是没办法进行的事。实在解决不了，先让学校老师或者中介老师帮忙给打听一下附近的考试院，过渡一个阶段。现在说说外面住宿的房租是多少，通常one-room或者two-room来看，不是最好的地段，至少也要30-40万韩币/一个月，这您别嫌贵，还不包括水电瓦斯等附带的费用，如果是好地段或者学校附近，自己再算一下。还有的同学要坐车去上学，地铁费自己再加一下。显然，刚去的小伙伴能申请到校内宿舍，多么的重要。。。

既然是工薪阶层，又选择到韩国留学，那么勤工俭学显然非常重要。韩国法律规定是6个月以后，办理打工证，合法打工。打工的目的：我们不是为了赚多少钱，攒多少钱，回国风光无限。这个想法是很不接地气的，在韩国现在的工资情况，扣除学费和住宿费，生活费，几乎剩不下什么了，如果为了出国赚钱，可以考虑劳务，记住，无论发生什么，努力一个阶段，回头看一看自己走过的路，不要忘了初衷。

我们打工更多的应该是为了更多地了解韩国文化，更好的学习语言，让语言本地化。什么时候才有时间打工：没课的时候，假期的时候。怎么样找打工机会：学校网站，同学介绍，韩国的各种针对于留学生网站，都可以。注意事项：不是所有老板都是信_的，都那么善良，注意跟老板商量好，工资水平，工资结算时间。一旦不守信用，学会保护自己的合法权利。

我有一个想法

小天使

我发现我的妈妈总是叫我拿那个拿这个的。

有一次早上妈妈叫我拿一双鞋，一瓶牛奶和一个面包，中午又叫我洗碗，倒垃圾，晚上她又叫我拿脸盆和毛巾。妈妈洗完了脸和脚之后就上床玩手机，到了9点才睡觉。

我感觉妈妈没有手似的，因为这样的话，我就忙也忙不过来了。真的太烦太讨厌了。

后来，我就一直在想办法，想来想去，终于有一天，我想到了一个办法——妈妈叫我拿东西我就一直说“不”。

过了几天，妈妈真的自己去拿自己要的东西了，终于不用再麻烦我了。我觉得妈妈现在会自己拿东西了，我可开心了！这样，我就可以安安心心，专心致志地做自己想做的事情了！

这个方法可管用了，大家不防可以试试看哦！

六岁时，我主动要求妈妈给我报一个手风琴班，因为没有亲自体验过，非常想尝试。妈妈刚开始没有答应我，而是让我用100积分兑换。过了半年，我得了三好学生，妈妈奖励了我500积分，终于凑够了。

手风琴到了之后，我蹦蹦跳跳地跑来背 上了琴，手风琴好沉啊!但我还是把它使劲背 起来。学手风琴很难，但当我学会弹奏乐曲时，我就会觉得很快乐。

可是，一年后，我觉得手风琴不仅很沉，让手很酸，还占用学习的时间，一到练琴时我就能拖延就拖延。次数多了，妈妈很生气，我就说不想练了。爸爸听到了，就来吼道“不想练?那就把琴卖了!”我舍不得，但爸爸就是不让留。我只好接着不情愿地练下去。

又是一年过去了，我考了级之后，就越来越喜欢练手风琴了。一天，我想起了这件事，知道爸爸妈妈是为我好，但我还是希望爸爸妈妈心平气和地跟我说，并鼓励我不要灰心，继续坚持练下去。如果爸爸妈妈这样说，又让我觉得好听，又可以让我继续学下去，这不就更好了吗?

亲爱的朋友，新年快乐!!

2013年真的是飞逝而过，不知道是错觉还是什么，觉得时间好像愈过愈快。又到了我们要总结过去一年，而展望未来一年的时刻。你的新年新希望是什么?

通常每年我们都会订一些目标，这些目标可能都是外在导向的，具体的：我要挣多少钱、我要找到一个对象、我要这个我要那个。我不是说外在目标是不对的，我觉得外在目标有其必要，而且我认为，你真心想要的东西，就一定会得到。这在我的书中都已经说过很多次了，在“遇见心想事成的自己”里面更是详细说明了方法。

但是，我愈来愈觉得，设定一个内在目标是非常重要的，更胜于外在的目标。最近读到这一句话，很印心：“只有你的快乐和幸福不附属于任何人或物的时候，你才是自由的。否则无论你被关在监狱里，还是走在大街上，你依然是自己的囚犯。”我要将这种态度，设为我2014的内在目标。它将成为我航行旅途上的指南针，在2014的旅途中，遇到任何事情，我都会看看，我的反应和前进的方式，有没有遵循这个指标。

我发现，读了很多书，上了很多课，但当我们遇到事情和状况的时候，有时候还真是无法改变。可是，我个人的经验就是，即使我知道我这样状态不对，我的反应方式有问题，我还是没有把自己说的或知道的做出来，我以前会为此感到沮丧，现在我不会了。因为，当我诚实的观照、接纳自己一切的发生时，有一天——不敢保证哪一天——我就能真的做到了。

人生的难关有时候像一座山，有时候像一座炼狱，在里面痛苦的煎熬我。但是，当我带着强烈的意愿，告诉自己总有一天我要能够走出这座炼狱，而不去责怪制造炼狱的人(虽然看起来好像有人制造或是把你放入炼狱，但是实际上我们都知道，外面没有别人，你自己是始作俑者)。带着这样的正知正见，你有一天就能够优雅的走出炼狱，爬过高山，回头一看，炼狱和高山已经远远的被你甩在身后，而眼前，可能又有一座丛林或是沙漠需要你去穿越了。

人生就是这样，一出一出精彩绝伦的好戏高潮迭起。如果你带着正确的观点去体会、经验人生，那无论处境是好的坏的、苦的甜的，你最后都会觉得此生没有白活，真的!!祝福大家!张导游在此陪伴你们。

德芬

1.在我们劳动人民的国家内，需要千百万身体健壮、意志坚强、勇敢无畏、朝气蓬勃、坚韧不拔的人。

------列宁

2.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

------毛泽东

3.发展体育运动，增强人民体质。

------毛泽东

4.如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

------德谟克利特

5.如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！

------古希腊格言

6.体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

------柏拉图

7.各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

------麦肯

8.高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。

------鹤见右辅

9.娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

------爱默生

10.体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

------赫尔巴特

11.缓慢而有恒赢得竞赛。

------莱特

12.从冠军的领奖台上下来,一切从零开始。

------中国体育界

13.体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。

------勒柏辛斯卡娅

14.美育的形式应是多种多样的，不要把美育搞得太狭窄了。不只音乐、美术，还有语文教学，体育训练，各种艺术品的展览，文学戏剧的欣赏，业余文艺的创作，都属于美育的范围。

------周扬

15.我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体美的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。

------（前苏联）苏霍姆林斯基

16.世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。

—— 来自 —（俄国诗人）马雅可夫斯基

17.运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

—— 来自 —— 来自 （法国医学家）蒂素18.身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。

—— 来自 —— 来自 （德国诗人）卢梭

19.科学的基础是健康的身体

—— 来自 —— 来自 （波兰科学家）居里夫人20.一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。

—— 来自 —皮埃尔·顾拜旦

21.努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。

—— 来自 —— 来自 朱德

舅舅舅妈：

您们好！

你们工作，身体还好吗？你们是否想知道我的学习情况？      近来，我的作业本上的字写得比以前好多了，知道这是为什么？这可是一个想秘密，因为我上二年级的时候，晏老师说我的字写得太差了，还说我的字想“直棍子”一样，当时我十分伤心。后来我每天放学回家联系“临摹”十分刻苦，有的时候妈妈还要我自己亲手写一遍，写不好还要重写，一直到写好为止。渐渐地，我的字写得越来越好，妈妈说我的字比她还好，我可高兴了。

堂上老师也常常表扬我的字写得好，我更加自豪！但是我还要坚持练习。

前几天，我们班数学测验了。我非常紧张，怕考不好。于是我首先看了一下全卷，觉得十分简单，我，可高兴了，信心百倍，我开始做题了。考完后，我回家自信地告诉爸爸妈妈：“我一定会得100分！”可是过了一天、两天、试卷还没发下来，我心里急切地等待着，终于，第三天，试卷发下来了，我首先看了一下分数，因为马虎，我错了一道最简单的应用题，白白丢了5分，我非常难过，不过我不灰心，下回我一定拿100分给你们看！

祝你们神态健康。

我们家有一个讨厌的“手机控”老爸。老爸自从买了一部新手机，每天下班回来第一件事就是玩手机。谁说他，他都不听劝告。

一天晚上，妈妈对正在看手机的老爸说：“今天我太累了，等15分钟后把我叫醒，我还没吃饭!”说完就回房间了。到了10点，妈妈醒过来，冲出房间，对还在玩手机的老爸大喊：“你怎么没叫我醒，我都快饿死了!”老爸微微抬起头说：“我在打排位赛，你别来烦我!”听完这句话，妈妈无奈地摇摇头。这些对话被正在看书的我听见了，我觉得老爸继续这样玩手机会影响到家庭关系的和谐，我下定决心要帮老爸改掉这个坏毛病。

第二天，老爸下班回来了，我知道他又要看手机了，我一个箭步冲上去对老爸说：“我有一道题不会，您教教我吧!”老爸刚想说些什么，坐在一旁的妈妈开口说：“和孩子一起学习，别一回来就玩手机。”老爸只好教我解题方法。接着，我又用这一计让老爸好几个晚上不再看手机。

就在我暗暗窃喜的同时，又萌生一计。记得外婆几天前教老妈一套操，其实就是几个简单的动作，目的是为了能缓解老妈的颈椎毛病，并且对于经常低头看手机的人也有帮助。周末我抱着试一试的心态把几个动作演示给老爸看，想不到老爸感觉还很有趣，也跟着做了起来。于是，每天晚饭后，我和老爸，老妈一起做操，虽然老爸动作生硬，但还是能认真完成。我喜上眉梢!久而久之，老爸终于不是“手机控”了，我们都为他感到高兴。

在这里我建议大家少看手机，多参加户外活动，别影响身边的人。

我有一个刚满三岁的小舅舅，他是我的一个远房亲戚。说实在的，我真不愿意叫他小舅舅，我比他整整大7岁呢。唉!没办法，按辈分，谁让人家辈儿大呢!

小舅舅家住在农村，它是姨婆的小儿子。暑假里，妈妈带着我回乡下看望外婆，正好也见到了小舅舅。小舅舅留了一个茶壶盖儿头，圆圆的眼睛总是一眨一眨的，两岁时因为淘气，在嘴边还弄了个“小酒窝”，至今也没完全恢复，还留下了一个小疤痕。这不，大热天地，小舅舅总是光着脚丫和膀子，穿个小裤衩，那模样很是可爱。

小舅舅特喜欢玩捉迷藏，我一去他家，他总是让我和他一起玩。因为年幼无知，他老是藏在一扇门后，用两只手捂着眼睛，还特意留出一条缝说：“藏好了，找我吧。”瞧!小舅舅又缠着我和他玩捉迷藏了。“8、9、10，藏好了吗?”我喊道。可这次，小舅舅似乎变得很聪明，竟然不答应，我只好唱到：“小舅舅你在哪里呀，快点出来吧，让我等到花儿都谢了!”可小舅舅就是不吃这一套。我又大喊：“哇塞!好香的鸡腿啊”小舅舅这才从纸箱里爬出来，四处张望地叫着：“哪儿呢?哪儿呢?”“骗你呢，你这个小馋猫!”。

这天下午，外婆买了一个大西瓜，小舅舅屁颠儿屁颠儿地跟在外婆身后，撅着小嘴嚷嚷着要吃西瓜，当外婆把西瓜切好放在桌子上时，小舅舅拿起一块儿便狼吞虎咽的吃起来，西瓜汁儿顺着嘴角往下流，然后又滴到肚皮上，当他把西瓜瓤吃完后，竟又啃起了瓜皮，“喂，那个不能吃!”我大声的吆喝着，吓得小舅舅直愣在那里，手里还拿着半块瓜皮，看着他那傻乎乎的样子，怪惹人爱地。

这就是我的小舅舅，一个调皮而又可爱的小孩子。

近些日子我读了一本书，名字叫做《丁克舅舅》。是杨红樱阿姨笔下的传奇人物之一。

书本的大致内容是这样的：马小跳的丁克舅舅是一个像谜一样的人。是“新新人类”中的一员：他四海为家，飘来飘去。还记得他说过这样一句话：“对我来说，只要有一台手提电脑、一部手机、一张信用卡、一张网卡，就可以浪迹天涯，就可以四海为家。”丁克舅舅确实是一个典型的“飘一代”，还是把头发染成五颜六色的，穿有许多金属拉链的大口袋裤，每天中午带着手提电脑到咖啡馆去上班，极其爱看动画片，喜欢玩蹦极……一年可以赚很多年薪的高级白领。平时总是漫不经心的。

书中的丁克舅舅就是这样好玩、特别、有道德品质的人。即使是这样的平民百姓，可也有许多人都还不及他的二分之一。就拿一个例子来说。他与朋友开车一不注意就撞倒了路牌。这样是如果我们遇到了这种事，我们便会不负责任的逃之夭夭。尽管没有人看见他的行为可丁克舅舅却硬是要打电话给公安部门来处理这件事，并一分不差的将七百多元的罚款交到了警察的手中。

丁克舅舅确实是有太多太多我们遥不可及的良好品质。不求其它，我想我们最基本应该要做一个有道德底线、、生活理念、人生追求的人。

我的舅舅长得很帅气，乌黑的头发，大大的眼睛，他能说会道，还经常跟我开玩笑。每当一有空，幽默、风趣的舅舅，就和我们一起出去玩，或者和我们做游戏。

有一次，我到妹妹家玩，一开门，舅舅就把我高高举起，吓得我灵魂飞散。舅舅问妹妹：“小豆，要不要把姐姐扔出去？”“不要！”妹妹态度坚决。“那好！”舅舅假装很生气，“那你也一起来！”舅舅边说边把妹妹也抱起来。“我准备扔喽！”当然，舅舅不会把我们扔出去，因为我们是舅舅的“小太阳”，舅舅爱都来不及呢，怎么会把扔呢！想到这儿，我和妹妹就大声说：“扔吧，扔吧，随你怎么扔！”舅舅见我们不怕，他就说：“好！我给你们一点颜色看。”说完，他就把我们举到头上，只听“嗖”的一声，我们俩在空中绕了一圈，然后“咚”的一声，重重地甩在沙发上，一蹦三尺高。这时，“淘气”的舅舅说：“怎么样？空中旅行不错吧？”我和妹妹放声大笑起来，舅舅也哈哈大笑，笑声传出很远很远……

怎么样？这就是我的舅舅，一个幽默、风趣的舅舅，他很爱我们，很爱，很爱，很爱。

我的舅舅长了一头乌黑的头发，脸上总是带着迷人的微笑，加上一米七八的个头，真是帅极了！舅舅有个小小的爱好：时不时爱喝点小酒！不瞒你说，我舅舅可是个车技高手呢，开了一辆大巴，每天起早贪黑，虽然很是辛苦，可从没听舅舅抱怨过。舅舅有时还有可爱的一面，从来不听别人的“命令”，有一次舅妈吩咐舅舅去打洗脚水，可舅舅就是不去，那表情就像个孩子似的任性，搞得我们哈哈大笑。

舅舅最疼他的宝贝车子了，每次回来就要整理一番，就这样舅舅成了修车专家。记得有一次他邻居家的小汽车不知哪儿出了毛病起动不了，那位叔叔急着要出去办事，正准备打电话让修理厂的师傅过来修理，这时舅舅过来说：“不用，让我试试吧。”只见他打开引擎盖，从容不迫的仔细检查线路，没多久就查出了故障：原来是一根线老化断了，舅舅从工具箱里找出来一根线接上，车子又可以起动了！

我的舅舅就是这样一个人，他不光性格开朗，而且做什么事情都认真细致，只要别人有困难就会热心的帮助人家，我长大了也要像舅舅那样勤恳勤恳，乐于助人！

我有一个想法，这个想法是什么呢?我告诉你们吧!

是我们同学经常有打架的行为，打架对我们对他们影响都很大。打人除了能发泄怨气，还得赔受伤害人的钱，给人看伤;被打者浑身伤痛，更没有什么好处，那打架来干什么呢?所以，奉劝同学们都不要打架哦。

所以我们打算要成立一个预防打架小组，专门去宣传教育，不要打架，这样同学们受到了教育，打架的人也会罢手，不打架的人也许会牢记，不能打架，我觉得这个想法好啊。

同学们天天生活在一起，有些小矛盾小摩擦都是很正常的，同学们要理智对待事情，不要因为一点小事就大打出手。你以为现在还是谁厉害?谁就是老大吗?我们生活在一个法治的社会。在遵守法律的前提下，我们是自由的，同样生活在校园里，同样我们要遵守校园的规章制度。

希望同学们之间互相体谅宽容，共同努力学习，我想成立一个预防打架小组，预防校园打架事件的发生。

最近，我发现教室里的垃圾随处可见。同学们桌子下的纸屑很多，垃圾桶周围也总是散落着一些果皮、纸屑。但很多同学都像没有看见似的，从来不主动打扫，老师问起来，也都互相推卸责任，不愿承认错误。

我觉得这种现象很不好，教室是我们共同生活的家园，我们应该一起去爱护它，保持它的整洁与美丽。

所以，我在这里提几个小建议：首先，同学们都要养成不乱扔垃圾的习惯，看见垃圾要主动捡起来，扔进垃圾桶里。其次，每个组可以安排一位值日生，看到本组同学捡起垃圾，就可以给他的文明行为加一分，每周统计一次，分数最高的同学成为班级“环保小卫士”。第三，每天卫生值日的同学把自己负责的清洁范围划分具体一些，并且早、中、晚都要进行打扫。

我的建议就是以上三点。我相信：如果大家能做到，我们教室的环境一定会焕然一新的。

舅舅：

您好！

自从您到外地工作以后，我们就再也没有见过面了，您知道吗最近我们家乡的变化可大了！

我们家乡的经济有了突飞猛进的发展，一座座厂房拔地而起，一座座高楼鳞次栉比。随着银座商城在菏泽亮相，人们的生活水平也有了很大的提高，家中的设备也样样俱全：真皮沙发、木质地板、液晶彩电，连小汽车也走进了寻常百姓家。人们的生活真是芝麻开花——节节高。

菏泽市民的素质也有了很大的提高。马路上，再也见不到被乱丢的果皮纸屑，再也见不到被人踩踏的花草，再也见不到那伤痕累累的公共设施了，助人为乐、拾金不昧的情景随处可见。

我们家乡的市容市貌也有了很大的变化，一块块绿地错落有致，两座大桥横跨在赵王河之上，像两条巨龙在腾飞。新建的环城公园更让美丽的菏泽锦上添花，在碧绿如丝绒般的草地上盛开着五颜六无能的小野花，它们在绿草的衬托下，显的格外美丽。护城河两岸杨柳依依，浓密的树荫下，安放着一条条精致的石凳，供人们乘凉休息。河水清澈见底，一群群鱼儿在河水中游来游去。这时你租一只小船，荡舟河中，河水不时泛起一层层涟漪，还不时有几条小鱼跃出水面，好像它们也要看看水上无限的风光；这时，你捧一把河水，洗洗脸，顿时感到神清气爽，一切的烦恼和疲劳将消失的无影无踪，留下的只有惬意和愉快。那甲天下的牡丹在工作人员精心培育下，众多的新品种也破土而出，红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的像云，更是吸引了无数中外游客。

舅舅您听了我的介绍，也一定心动了吧，那就快回来吧！

祝您笑口常开

您的外甥：XXX

XX月XX日

水是生命的源泉，世间万物都需要水。但目前还有许多人每天都在浪费水，没有意识到世界上的水资源已经越来越少了。

我在学校里就经常碰到上完厕所，不关水龙头的同学。这时候我就非常心疼水，它总是默默无闻地付出着，却没有得到人的珍惜。如果没有水，土地会变得干旱，路边的花草树木也会慢慢枯萎，世界上就会没有生命。如果没有水，我们就不能刷牙，牙齿会变得黄黄的，跟别人说话的时候，还带着一股口臭。如果没有水，我们也不能洗衣服，衣服也会变得又脏又臭。人们的生活一刻都离不开水!

所以我有一个想法，要把所有的水龙头都变成自动水龙头。还要在水龙头的旁边安上一个广播，提醒每个人只能伸手两次，等到伸第三次的时候，广播就会提示说：“我很累，想休息一下，请您节约用水哦!”这样就不会有人再浪费水啦。

我希望每个人都节约用水，让地球妈妈更健康!

每个人的想法都是多种多样的，有的人的想法很宏伟，有的人的想法很美好，我也有一个想法，我的想法虽然很微小，但是很温暖。

我们班已经连续两年被评为“文明班集体”了，几乎每个星期我们班都能获得“流动红旗”。可最近一段时间，我们班总是拿不到“流动红旗”，这究竟是为什么呢？这件事引起了我的关注，通过我仔细观察，发现原来是我们班级卫生状况不良造成的。每次美术课上做手工，部分同学不尊重值日生的劳动成功，总是把废弃的手工纸随手乱扔，每当放学时，教室里到处都是垃圾，有纸屑、饮料瓶、甚至果皮……看到这一切，我真的很难过。

教室是我们每天生活和学习的地方，必须保持一个洁净的环境，这样才能给我们提供一个舒适的学习空间，更能够给我们提供保障，假想一下，如果我们每个人都不爱护好我们的生活环境，时间长了，我们美好的家园是不是就变成一个令人恐怖的垃圾场了？那样一来，教室的空气就会被严重污染，而且还会有许多病菌，既不能给我们的学习提供一个良好的环境，还严重危害着我们的身体健康。

我作为班上的一名学生，我一定严格要求自己，从自身做起，不随便乱扔垃圾。为了创建一个文明的班集体，我也有我自己的想法，我们每个同学，每天都准备一个塑料袋，把它放在自己的桌箱里，只要有垃圾就自觉的把垃圾放进塑料袋，放学后，我们再把垃圾带走放进垃圾桶里，只要我们每个同学都做到管理好自己的垃圾，这样就再也不会有乱扔垃圾的行为发生了，我们的教室就会变得更加干净，更加整洁了。

希望大家能够采纳我的想法，从现在起从我做起，“爱护教室环境，人人有责”，让我们齐心协力为创建“文明班集体”贡献出一份力量吧！