尝试的作文例文热门20篇

人的一生总是要尝试许许多多事情。一件看上去轻而易举的事情，在尝试后才知道它的艰辛，一件看似艰巨无比的任务，在尝试后便知道难易。尝试一件事时，总会给人留下难忘的印象。记忆深刻的，也许一生难忘。我就深刻地记着一次尝试：第一次独自去书城。

一个星期天，妈妈又提出要带我去逛街，我无精打采的问妈妈：“能不去吗?”妈妈说“可以，你自己一个人去书城，到时候我来接。”我迫不及待答应了。离开家上了公交车，我忽然有些害怕，毕竟第一次我一个人出门，想回去，可书城的书对我的太大了，心里决定还是去吧。车上无聊只好看车载电视解闷，可电视也在与我作对，看了没到几秒钟，就跳出“某地已到”过了几秒钟，又跳出“车辆启动，注意安全”我只得作罢。

到了站下了车，我战战兢兢走进了书城。书城还是人头攒动，但却鸦雀无声，在我看来，这就是一片死寂，我心惊肉跳地走进大门。心里宁可让这里喧闹起来，我心里一片茫然，拿起一本故事书不知道在哪里坐下。看到角落有个男孩面带微笑看着一本漫画书，我走过去，与他小声交谈起来。聊了没几分钟，我们就像知心好友般无话不谈。我就像在茫茫大海中找到一叶扁舟，赶紧在他旁边坐下，拿起故事书埋头看起来，心里却还在盘算着真的遇上坏人怎么办，不过渐渐的，我被故事的情节吸引，忘记一切。

一个小时后男孩把那本漫画书递给了我，说他要回去了。恐惧再次笼罩在我的心头，我结结巴巴地对他说：“再，再见”在他奇怪的目光下，我逃离了这里，到了另一个人多的地方，看起漫画来，只看了一眼，我就被幽默而有趣的剧情吸引了，时间一分一秒地流逝，我突然发现面前有个黑影，我大声尖叫起来，书被高高抛起。抬头一看，才发现原来是妈妈。她强忍着笑意，说“该回去了。”

后来我愈加胆大，与陌生人聊天除了带着一分戒心外，没什么害怕了。一次次尝试告诉我：只有尝试，才能了解事物。

今天，我们爬好临平山下来已经11点半了，妈妈提议去饭店吃饭，我听了连连拍手叫好。

我们来到了“新三元”饭店，虽然店不大，但里面菜品丰富。我们点好菜找了个空位坐下来。不一会儿，服务员就把一盘盘美味佳肴端到我们桌上，我狼吞虎咽地吃起来。随后，服务员递上了两杯饮料，可是我要的椰子汁没拿来。我想：她应该会再回去拿的吧！但过了五分钟，饮料还没拿来。我着急地对爸爸说：“爸爸，你帮我催催。”爸爸让我自已去说，我有点害怕。

大厅里人山人海，服务员忙个不停。好不容易见她路过我们桌旁，我鼓起勇气，小声地说：“阿姨，我想要杯椰子汁。”可大厅太吵了，她没听到。我想：算了，还是不喝了。可我实在太渴了，在妈妈的鼓励下，我终于壮起胆子，自己跑过去大声说了我的要求，阿姨爽快地答应了。很快，阿姨就把椰汁送来，我喝了一口，觉得这瓶椰汁特别甜、特别爽。

我终于赶走了“胆小”这个魔鬼，通过这件事让我明白了：遇到困难要勇于尝试，战胜自我，永不言弃。

暑假里去南京，姑姑家的表妹与我同龄，我们一起到有名的城市综合体—德基广场玩耍。表妹热情地邀请我到4楼的滑冰场去滑冰。滑冰？之前我只在电视转播里见过，对于没有把握的事情我一向是退避三舍的，今天一股莫名的好奇与兴奋驱使着我，我一口答应了。

我们来到滑冰场，虽然还是上午，已经有不少人在场地里了。有的速度很快地向前滑行，动作轻盈；有的倒着滑行又不时转圈，来去自如；有的扶着场地边上的扶栏移动，一副笨拙的模样；还有的张开双臂，刚走几步就摔倒在地上……看到有人摔得很惨，我有点害怕了。穿上了滑冰鞋，戴上头盔，手扶着妈妈试着站起来，我惊讶地发现这与我熟悉的滑轮大不一样，鞋底下面是冰刀，感觉自己的两只脚如同灌了铅一般沉重，不听使唤，刚想站稳就一个趔趄一下子跌坐在地上。“这实在是太难了！”我心里开始打起了退堂鼓，在地面上都站不稳，何况滑溜溜的冰面？有了这样的想法，我无论如何都不肯上走上冰面。这时候，表妹已经在场地里有模有样地滑了起来。爸爸见我要退却，劝我说：“万事开头难，你需要放松，这有一个适应的过程。想象着和正常走路一样，实在不行，我们可以帮你请一个一对一的教练来指导，好吗？”我勉强地点点头，眼泪都快掉下来了。

不一会，教练来了。他扶着我上到冰面，一边拉着我的手，让我跟随他在冰面慢慢走动，鼓励我大胆抬脚、跨步，一边随口与我交谈一些琐事。慢慢地，我放松下来，注意力也集中到了脚上。教练趁我不注意，松开了我的手，我也走得比较稳当了。当我发现教练不在自己的面前，一下子不知所措了，脚开始打滑，差点摔倒。教练一把把住我的腰，笑着说：“我不是在你身后吗？你已经学会了在冰上行走了，勇敢点，你可以做到！”得到了教练的肯定，我信心大增，对滑冰也渐渐有了兴趣，不断地练习。虽然也只是慢慢地挪动脚步行走，尽管也不断地滑坐在地上，可是已经完全没有了胆怯的感觉，步子跨的越来越坚定了，表妹也在边上不断为我加油，爸爸妈妈也在场外对我竖起了大拇指。

一个练习场次90分钟，很快就过去了，我意犹未尽。第一次尝试在冰面上滑冰，尽管我的动作还很笨拙，最多也只是在行走，距离滑行还很遥远。但是我已经把害怕抛开了，当表妹约我下次再来的时候，我毫不犹豫的答应了，心里还充满了期待。

这件事给我很大启迪，不管做什么事情，与其犹豫徘徊，不如勇敢行动，只有迈出行动的第一步，不惧怕失败，才有成功的可能，我们可以在失败中获得经验，最最重要的是勇气和信心！

我们在生活中一定有许多次尝试，它们有可能是艰难的，有可能是顺利的，有可能是令你伤心的，也有可能是令你开怀大笑的……我就有这么一次令我快乐的尝试。

那天，妈妈对我说：“今天你要自己烧午饭吃。”“啊？”我被吓了一跳，“我没有经验，烧不好的。”“烧不好也得烧，你已经十二岁了，要学会自力更生。”妈妈刚说完，就撂下我走了，留下在厨房里急得团团转的我。这时，我看到了在碗里的昨天的剩饭，突然冒出了一个念头：用剩饭来做扬州炒饭！

俗话说得好“不打无准备之仗”，我可不想把我今天的晚饭做砸了。于是，我去电脑上查了一下做法，知道了做法后，我就信心满满滴干了起来。我倒入油，把蛋炒熟，盛出来。再放入火腿肠、青菜等，炒熟后与蛋盛在一起。配菜准备好了，开始炒饭。我的心里十分紧张，应为这是最后一个步骤，它关系到我的炒饭是否成功。我把小葱放进去爆炒，待香味浓郁后将剩饭倒进锅，炒得颗粒分明后倒入配菜，加一点酱油，继续翻炒。很快，炒饭炒完了。我闻了闻味道，又尝了尝。“嗯！好吃！我成功了！”我请妈妈来品尝，妈妈尝了后，对我竖起了大拇指。

那次尝试，让我体会到了父母平时的辛苦，也让我体会到了成为一个小大人的开心。那真是一次快乐的尝试啊！

暑假期间，我在家没什么事，天天看着奶奶烧饭洗衣服。觉得挺好玩的，我就想，我也学学烧饭吧。刚开始奶奶不让我弄，说：“你太小，不会做，不小心很容易受伤”。我再三请求，奶奶终于答应了。

挨过了漫长的上午，终于到中午了。我急忙来到厨房。一本正经的学着奶奶的样子，先从冰箱里拿出，黄瓜，青椒，一把葱，和一些肉。我围上围裙，挽起衣袖，小心翼翼的拿起菜刀。把黄瓜切成了两节，奶奶见我切菜的样子，吓了一跳，说：“你把刀稍微往外斜一点，小心切到手指头。”我想，说的对，这办法不错。然后就开始切了，我不太费劲的把它切成了片不过就是太厚了。我拿个碗倒了点酱油，味精，盐，芝麻油，把它们和黄瓜一起拌了一下，尝了一口，特别香特别好吃。

开始炒菜了。我小心的把油倒进锅里，锅里的油“噼里啪啦”都炸开了，吓死了。奶奶说你赶紧倒菜呀。然后奶奶就教我该怎么做，我一边炒一边听锅里“噼里啪啦”，而我心里“叮叮咚咚”胡乱地炒着，在稀里糊涂地放上盐，味精等调料，不知不觉我要把一道菜做完了。等到我把菜端上桌的时候，心里好开心啊。没想到我也能烧饭了。开饭了，爸爸吃了几口，说：“好香，不错，下次继续。”。“对对对，就是把牙齿和舌头都咸掉了”妈妈幽默接了句。

听了大人的夸奖，我才感觉到我的两个膀子好酸，但我还是开心的笑了，这可是我第一次做饭呀！让我明白了，看似简单的事做起来也是挺不容易的。我觉的做饭真有趣！

崂山，享有“海上第一名山”的美誉，位于青岛市。崂山不只一座山，大小山头究竞有多少，谁也说不清。这些山头，高的、矮的、长的、短的、横的、直的，都有。至于“险”，恐怕不在泰山之下。

今天，我就要去会一会这传说中的名山了。我们的车行驶在5米宽的小路上，左面50米处是一望无际的大海，右面就是陡峭而秀美的崂山。到了景区，人山人海，甚是热闹。抬头仰望崂山，发现它是如此的雄伟壮观，让人望而却步。经过一阵纠结，我还是克服了内心的恐惧，迈出了艰难的第一步。

走到半山腰，忽然一阵凉风袭过，惊得我瑟瑟发抖。不一会功夫，我已经累得满头大汗，两腿发软，不得不坐下歇一会儿。休息片刻，我又精神抖擞，继续踏上征途。山上的寒风不停地刮来，我没有停下脚步。因为山坡陡峭，我几次险些摔倒。终于，我到达了顶峰，低头俯视山下的美景，水天一色。海鸥在惬意地飞翔，好似在为我欢呼：“你终于成功了！攀登到了顶峰！”我抚平激动的心情，再欣赏着眼前的美景，不觉心旷神怡。难怪古人称崂山为“神仙之宅，灵异之府。”

虽然这次经历过去了好长时间，但是我仍记忆犹新。攀登崂山，磨炼了我的意志，克服了我胆怯的心理。今后的学习、生活中，我要继续发扬这种勇往直前的精神。

这个学期对我来说是多么的不一样，在开学前一天，我兴奋得难以入眠。我是一名插班生，一个羞涩怕生的人。那天晚上，我激动又兴奋，不断猜想着开学的情景，整晚都难以入睡。

老师领我到一个班级门口，告诉我这是我的新班级，我隐隐嗅到空气中的花香味儿，看着教室里说说笑笑的同学们，既是兴奋又是紧张，手心微微出汗。我捏了捏自己的手，给自己打气，老师微笑的带我走进教室，教师的温和使我心中一暖。走进教室的一瞬间，教室突然如静止的水面般毫无波澜，大家都奇怪的看着我这个插班生，那一双双探究的眼睛让我镇定的情绪一下子消失的无影无踪，自卑和怕生像野草般在内心疯长起来。老师却拍拍我的肩，鼓励我做个自我介绍，我看着老师眼里的肯定，心里有了点底气，迅速介绍了自己的名字，爱好，“希望和大家成为朋友。”我说完，讲台下便响起了响亮的掌声。

我决定在新学期、新班级里尝试交朋友，尝试脱离自卑。于是上学第一天便早早的起床，换上干净整洁的校服，梳洗完毕就骑上自行车来到学校。在走廊遇到新同学，我微笑的打招呼，帮忙整理作业本，主动帮同桌擦桌椅。所有的一切都使我心生美好，自信也一点点膨胀起来。

几个同学在一起说说笑笑，我一个人在旁孤零零的，有点怅然若失，内心给自己鼓了鼓劲，开口道：“你们在聊什么呀，能和我讲讲吗？”几个同学先是一愣，然后便亲昵的招呼我坐过去，加入聊天阵营。彼此相互说笑，很是热闹，那刻我的紧张一扫而尽，嘴角不自觉上扬，由衷的感到开心。此后，我变得更加大胆，主动给同学讲题，主动请教他人。小到借同学橡皮擦，大到相约放学回家，每一点每一滴的进展都使我兴奋不已。

在新班级一段时间后，我的信心不断增强，与同学们相处也越来越自然。我发现只要你热情友好的对待他人，他人便会温柔待你。

这就是我的尝试，尝试交朋友，尝试自信。未来也会不断尝试，尝试留住生活每一份美好，每一份精彩。

人生中有许多困难，让我们望而却步。在心魔的压力下，我们没有尝试，因为我们不敢。殊不知，假如我们勇敢地去面对，或许结局会是不一样的精彩……

那天傍晚，妈妈带我和朱韵一家来到了位于南郊的天天向上游泳馆。在那天前，我还是从末踏近游泳馆半步的“旱鸭子”呢。来到了游泳池边，我和朱韵迫不及待地“扑通”“扑通”跳进水中。游泳课竟在我猝不及防的情况下发生了。老师让我们先全身放松，手扶着池边，深吸一口气，慢慢在水中吐掉。我照着做了，但不幸的事发生了。我刚吐到一半，我那不争气的鼻子突然猛吸了一下，弄得我喉管像被火烧了似得，火辣辣地疼，让我连连咳嗽不止。我的脑海里闪出一个想法——不能再学了，但是我又想，要是有一天我掉进河里有可能就会被淹死了，该怎么办？可是我继续学，万一呛昏了，住了医院，又该怎么办咧？经过强烈的思想斗争，我最终选择了继续。在这一节课中，我不但让喉咙受了“酷刑”，还让胃“痛饮”了一顿游泳池水。

功夫不负有心人，我终于学会了蛙泳。要是我当时放弃，我没准儿是个永远的“旱鸭子”。所以，困难在阻止我们的时候，我们应该勇敢地尝试，不断地努力，用行动迎来不一样的精彩！

最近，我常看见小区里，不时有小朋友下楼来“溜”他的平衡车。看着别的小朋友骑平衡车骑得那么欢快，那么享受，我十分羡慕。 Recently, I often see the community, and from time to time, children go downstairs to "slip" his balanced car.Watching other children riding a balance car is so cheerful, so enjoyable, I am very envious.

一个周六晚上，我上完声乐课，来到叔叔家玩。一进门，映入我眼帘的是一辆崭新的平衡车。这真是天赐良机呀!我迫不及待地问道：“叔叔，我能不能玩玩这俩平衡车啊?”叔叔爽快地回答：“当然可以啊，等一下，我帮你打开。”说着，他按下平衡车的开关。

当我准备站上去体验一下的时候，站一旁的妹妹发话了，“哥，你小心点，不然会摔惨的!”“哦，好的。”我像初生的小牛犊一样，果断地踩上了车，结果因为太紧张，太用力，没控制好身体的平衡，一下子跌了出去，幸好踉踉跄跄地站稳了。“哎呀，吓得我的心都要跳出来了!”妹妹在一旁叫嚷着。我回头笑了笑，说：“别大惊小怪，看我的!”此刻，我的内心越发有股战胜这平衡车的欲望。

爸爸在一旁提醒道：“别急，慢慢来!找找控制板的感觉。”我点了点头，深深吸了口气，慢慢站稳了，试着按照一旁叔叔的指点，脚掌前倾，车子果然缓缓动了，只是这车好像故意折腾我似的，竟然在原地如摇摆车般摇了起来，摇得那么有节奏，逗得一旁喝茶的家长们都笑了。怎么回事?我顾不上他们的取笑，深深吸了口气，自己先放松双脚，车子就不晃动了。太好了，我的双脚就稍稍向前使劲，这下车子缓缓前进了，我高兴极了!顿时信心满满，一趟又一趟地练习，很快我就找到了控制前进的方法!

接着，我又按叔叔的指点一脚倾前，一脚倾后，学转弯，我慢慢控制着平衡车，竟然成功地转了一个小弯!这让我信心大增，我在原地转了一圈沿原路返回，我又练了几次，平衡车居然在我的操控下可以“疾走如飞”了，叔叔见了夸赞道：“你学得真快，才半个小时，你就学会了!”妹妹也惊讶地说：“要练成你这样，我得花上一个星期呢!”那一刻，我非常自豪。

我想，每一件事做起来都不一定易如反掌，但只要你用心研究，敢于尝试，你一定能够战胜你眼前的“拦路虎”。

在暑假里的一天，我这一天早早地起了床。

起了床后，我就窝在了沙发开始打游戏。然后妈妈看见后就说 “你真是的，一起床就玩手机，不把眼睛玩坏了”。我说“那好吧，今天我就和你一起打扫卫生吧”。大家都知道我是个从来不打扫卫生，而且爬个楼梯就能累到不行的人。妈妈惊奇地看了我一眼，然后说了声好啊。

到了妈妈工作的那个地方，我就乘着电梯来到了最高楼层。 34层楼果然很高，而且每一层楼中间都连着一个小走廊，而且都是要打扫的。我先用铲子把地上的泥土给铲掉，然后再去擦栏杆把手。提起这个就有点令人生气，刚用抹布擦了两三下，抹布就已经脏到不行，废了我好大的力气才洗干净它。

接下来就是扫地，说起扫地，也令我印象非常深刻。地上灰非常多，我好不容易扫干净了地，但是栏杆把手却又飘上了灰，我又不得不重新将栏杆把手再擦一遍。

最后这个，就是最令我生气的了 ―铲小广告。住在小区里的人一般都会看到门上或者墙壁上都会贴着一些小广告。而且铲小广告又非常的费力，因为它的粘性，铲除的时候会很麻烦，又得注意不破坏墙面或者玻璃面。

通过那次的打扫的尝试，让我明白了卫生打扫的辛苦与不容易，同时明白了挣钱的不易，懂得了节俭，可以说那次打扫算是一次成功的尝试了。

我向来就是一个比较害羞、内向的男孩，跟别人说话都会脸红，要是让我上课在这么多同学面前发言，我是想都不敢想的。 I have always been a more shy and introverted boy who will blush when talking to others. If I speak in front of so many classmates, I dare not think about it.of.

可是，妈妈偏偏叫我一定要多发言，还说发言就可以证明上课真的在听，就不会开小差，不会走神了。可是我说什么也不愿意，因为我心里总有我担心的事情：“万一说错了怎么办?同学会嘲笑我吗?老师会批评我吗?万一我举手老师不叫我，同学会笑我出风头吗”我估计这些担心应该是所有害羞的同学在举起手前经常会思考的问题。

因为我一直不发言，老师从来没注意过我，我多么羡慕那些上课发言的同学啊!但我没有勇气举起我那装了铅的手，在班里，不发言的我，是个可有可无的角色。我心里充满了悲哀。

一节数学课上，老师破天荒地叫了我，我“噌”地站了起来，像受到电击般，茫然又害怕地看看四周，老师充满期待地等着答案从我嘴里蹦出来。而我紧张地张了张嘴，却没有发出一点声响。老师笑了笑，说：“不会，那就坐下吧!”我当时恨不得把自己的嘴扯下来!这么关键的时候为什么说不出来呢?这样多对不起老师啊!第二天上语文课，我惊讶地看到了我举起的我宝贵的右手!

我想把手拉下来，可手却依然挺立在那。我的心又有点忐忑了，怎么办?老师的目光穿过“千山万水”还是飘到了我这里，“孩子，你来吧!”我的脸一下子红了，我小心翼翼地站了起来，结结巴巴地报了答案，老师高兴地说：“很好!”我听了惊喜地望了望周围的同学们，有羡慕，有嫉妒这种滋味太美妙了!我想：“原来发言也不那么可怕嘛!”

你听，我们教室里怎么又多了一道洪亮的声音?原来是我在发言!这时，如果你问我害怕吗，我可以大声自信地告诉你：“举手发言，让我在尝试中学会了自信，让我在自信中学会了成长!”

2017年9月30日中午，我从数学老师那里拿来数学“小练”，我说我今天要把“国庆假”的作业全部写完。但当时我并没有这样的决定，只是因为想得到“小练”，便胡扯了一个理由。

没曾想，到了晚上，我突然感觉有一点对不起数学老师，所以我想兑现我的诺言，今天要写完“国庆七天”数学作业。数学“小练”一共有七面，“大练”也有好几面，我只得一面一面地做。整个房间只能听见陪伴着我的音乐声和我的笔与纸面的摩擦声。“唰唰唰”，我的“小练”写完了，看着一面面工工整整的字，我身心舒畅。

接着，我奋斗数学“大练”，数学“大练”要比“小练”题量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿着笔，桌子上也只剩下了数学书和数学“大练”。我现在的坐姿也令我感到十分舒适，没有什么情景是比现在更好写作业了。过了半小时，我的最后一项数学作业也写完了。我十分开心！这时，已经十点了。

我想，倒不如“将做就做”，把主课的作业都写完算了，于是拿出语文开始写。语文作业比数学多，写的字也比数学多，所以我写语文作业花的时间也要比数学多。写到中途，我似乎想有一点放弃，但又鼓舞自己：你看都已经写完了一半，还有一半我就写完了呢，后面的七天就可以有时间干别的事呢！

真不巧，我的MP3没有电了。我停下笔，这房间便寂静得出奇。写着写着就到11点半了。“滴答”，妈妈走进我的房间。妈妈说让我早点去睡觉，可我只答应了一声，心里却想我主科作业还没写完呢，怎么能半途而废呢？然后，爸爸和妈妈上床睡觉了。我望了望时间，快过12点了。

主科里面还剩英语作业就完成了，我便快马加鞭地拿出英语作业开始写。当我把主科作业写完的时候，已经一点钟了。我想到把所有作业全部写完，我不知道为什么我今天的精力这么充沛。最后，当我把所有作业全部写完的时候，已经凌晨2点半了。

说来也奇怪，我写作业的时候并没有感觉到特别想睡觉，可作业写完以后我就立马趴在床上不愿意起来了。我想，再等一会儿，我躺一会儿，躺一会之后再去刷牙洗脸。可没想到一躺下就到了大清早。妈妈对我怒吼道：“你昨天怎么没有刷牙、洗脸、洗脚就上床睡觉了？你房间的灯也没关。”我抱歉地告诉妈妈：“因为我昨天实在困了，我把‘国庆假’的所有作业全部写完了。”“你昨天是干嘛了？是受了什么刺激吗？七天的作业怎么一下就写完了？”“我也不知道，我写着写着就写完了。”说罢，我去把我的作业收拾了一下，便去刷牙洗脸了。

这段经历在我心里记忆犹新，是它告诉我尝试的重要性。没有尝试，就没有我后面成功的结果。凭脑子想，我当时是怎么也想不出来我能把作业全部写完。我现在感激我当时的一股冲劲，能让我去尝试，使我真正的知道我自己的潜力。

文章摘要:本文章的主要内容是关于谈小学作文批改的几点尝试教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

作文批改，历来是困扰语文教师的一个严峻的课题。长期以来，教师在批改作文上包办一切，“精雕细刻”，面面俱到。粗略计算，要对学生的作文作细致的批改，每位教师2个教学班，每班60人，批改一次作文至少要花费30个小时。花费了大量时间批改的作文，学生又是怎样对待的呢？我对两个班的学生做了问卷调查，结果发现，仔细看老师的眉批总批及修改细节的占30%，在此基础上根据老师的提示进行修改的仅占10%，40%的学生仅瞧了一眼评语或再耳语一番彼此的分数就将作文本搁一边去了，花费了大量的时间和精力批改作文，收效却甚微。作文批改是一种阅读，是一种心灵的沟通、交流，是一种享受，更是一种提高。因此，学生的参与意识不容忽视。批改，把学生推到写作的另一前沿阵地，使其在互相批改中认真切磋，取长补短，渐渐形成浓厚的作文兴趣。于是，我们在作文批改上做了这样的尝试：即以学生互批为主，老师批改为辅。

那么，作文批改应该怎样进行呢？

第一步,讲清互批互改的目的意义,激发兴趣。

第二步，教方法，授之以渔。

首先，要教给学生作文批改的符号。要教给学生作文批改一般方法：

1．格式是否正确

格式正确，满分。格式不正确，减分。批改作文时只写一条关于格式的批语:格式正确。批文用减分法，此项倘不减分，此文则为满分，然后签上批改人的尊姓大名。

2．卷面是否整洁

卷面整洁，满分。卷面不整洁，减分。下次自己写作文也注意卷面了。

3．错别字几个

发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。有的粗心的同学错字挑不出来，怎么办？我们就搞流水作业：每人要批四篇文，每篇文要经过甲、乙、丙、丁4个人之手。甲批错别字六个，乙发现本文错别字不是6个，而是7个，那么甲就要对为什么漏掉这个错别字写出一百字的说明书。丙发现本文错字是八个，那么甲、乙同学都要被追究责任，各追加一百字的说明书。发现错别字，每两个扣1分，最多扣5分。10个以上也不再多扣，但要一一给予指正。

4．有几处病句

挑出一篇作文中的病句，凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分，不再多减。

5．标点符号有几处明显错误

强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再多扣。

6．看文章的中心是否鲜明、集中

这两点在作文指导时，就具体举例，告诉学生什么叫鲜明、集中。学生批改之前，

7．看文章的选材

这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点，随着作文水平的提高，才提出选材具有典型性的要求。

8.看文章的结构

就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。

9．看表达方式

主要看其是否符合文章体裁的要求，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文当然以议论为主。除此之外，还要看其是否符合作文指导的要求。

10．看语言是否简练、通顺、准确

语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分，此项不超过二分。语言不通顺，不是指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者，扣分也不超过二分。

11．批语：

眉批（针对性、知识性、趣味性、准确性）

总批（启发性、具体性、建设性）

准则（多表扬，少批评）

第三步、教师示范批改。

选一篇中下等作文将字、词、句用统一的修改符号批改好，眉批总批一丝不苟，精彩语句用波浪线标出。然后将这篇示范批改文印发给每一位学生，使学生克服批改的随意性、盲目性，扶着学生走，让其模仿。然后，选一篇中等水平的作文印发给学生，以多对一的方式全班同学同批一篇作文。这种批改可谓群策群力，在共同批改的过程中，使学生清楚地认识到哪些是应该肯定的地方，哪些方面还需要改进，并且应该怎样修改，然后再去改自己的文章，在批改、修改中进步，这样有助于学生作文水平的整体提高。

第四步、学生批改。

采用一对一式的互批，每次批改，每人只批一本，负担不重。改者竭尽全力，精心推敲，被改者虚心求教，细心修改，这样对被改者和改者都有益。

第五步，写后记。

作文批阅完后，交还作者，作者再读，思考改动的地方，如有异议，可再与改者商讨修改。写出读后的感受和启示或修改的意见。鼓励学生根据修改意见利用课余时间进行再创作，提高写作水平。

第六步，教师再审阅。

在以上工作完成后，作文交到教师手中，教师对原文（了解写作）、批阅（掌握互批）、后记（发现收益）进行审阅，准备讲评素材。

第七步，当堂讲评。

师生采取以鼓励为主的评价方式，做好以下几项工作：

1、确定表扬名单（优秀作者、优秀评改者）

2、确定优秀作文

3、汇集优点和不足，有的放矢地做好作文讲评。

新课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式……”学生互批互改、自批自改作文，是符合“自主、合作、探究”精神的一种学习方式。近几年来，我在作文教学中坚持组织学生互批互改、自批自改作文，调动了一部分学生参与的主动性、积极性，提高了作文能力，但由于条件的限制，例如没有多媒体，没有实物投影，课时有限等因素，学生互批没有达到预期的效果，此套做法还需不断完善。

“你要敢于尝试，你不去尝试怎么知道自己不行呢？”未等老妈说完，我便望向她，她正用充满自信而坚定的眼睛望着我。我知道，眼神中还有一种希冀，希冀我能够积极参加任何活动，可对于内向的我，缅腆的我确实是一个挑战，‘尝试’引起我深思。

在一节语文课上，课堂上积极活跃的气氛感染了我。看到同学们一个个积极举手回答问题，并受到老师的表扬，我心里也怅怅的，有种想举手的充动。可手仿佛被千斤重的石头压住，使我举不起来。我这是在怕什么，怕回答错了被老师骂，怕回答错了被同学们笑，怕回答错了自己接受不了。耳边忽然响起了老妈说的那句话‘你要敢于尝试，你不尝试怎么知道自己不行呢’是啊，我不去尝试，怎么知道自己学得怎么样呢。

一想到这，我手上的石头仿佛被夸娥氏突然背走，踪迹全无。于是，我举起了我这只久违‘手林’的手，受到了老师的注意，老师就叫了我，我的心里像撺了只兔子一样怦怦直跳，我尽量使自己做得完美，淸晰且流畅的回答了老师的问题。老师欣然一笑，说‘你回答的很好啊，干嘛总是在课堂上沉默，回答错了老师也不会怪你，要敢于尝试嘛’我不好意思的笑，心里却泛起淡淡的甜蜜。于是，我渴望举手回答问题，在课堂上积极举手，然后受到老师的表扬，这还激起了我对学习的兴趣，还带动了我的组员，使他们变积极了，我组总是得第一。

谁说沉默是金，沉默未必是金，即使是金子，闲置久了，也会蒙尘落垢，何况人乎，别让沉默的铅云恣意挤压你的性情。

要敢于尝试困难、尝试举手，生活中有许多的事情需要我们尝试着去做，这样我们才能不断的完善自己，丰富自己，使自己成为社会的有用之才。

你们会滑雪吗?在我看来，滑雪需要两点：勇气和技巧。 Do you will ski? In my opinion, skiing requires two points: courage and skills.

这不，就在这个寒假中，我和表哥也去尝试了一回。

“哇!这乔波滑雪场真大呀!这气势、这场面简直就是宏伟壮观嘛!”

来到了里面，我和表哥换上了滑雪服，穿上了滑雪板，来到了滑雪缓冲区。刚进门，一鼓寒气就直冲我的面颊而来，刮得我眼睛也睁不开。表哥说是因为外面的温度较高，而里面的温度较低，外来的气流和里面的气流发生了冲撞所产生的，过一会儿便好了。

可过了一会儿，仍是不适应。不管它了，我还是去滑雪吧!我想着。

一进门，眼前的一切真令我叹为观止，整个滑雪场晶莹剔透，白茫茫的雪场，就像一块白色的美玉，没有半点瑕疵。

因为没有雪橇的缘故，所以，我们只能步行到高处去。此时的走路非常困难，因为脚上有两个累赘滑雪板，再加上雪滑，花费了我九牛二虎之力才走上了比平地略高的地方。

第一滑，还算顺利没有摔个大跟斗。表哥看我对滑雪还挺在行的，便向我求教，因为我曾去上海滑过一次。

“滑雪的时候，身体稍成半蹲的姿势，这样可以保持重心，不摔跤;要目视前方，不能低着头;滑下去的时候双脚要成内八字，这样可以减速”

教完了表哥，我便提议到最上面去滑，表哥望了望最高处，摇了要头，可经过我的再三劝说，表哥也只好同意，否则在老弟面前也失风范。

我们乘坐着传送带一直到达“顶峰”，当我俯视陡峭的坡地时，刚才还神气十足的我，也不免有点担颤。对表哥说：“这地方这么高，又这么陡，我看就算了吧?!”表哥不做声就已经滑下去了，我跟着，可又怕摔一跤。看着哥哥平平稳稳地到达了目的地，我还有些嫉妒他。

我得鼓起勇气来，别让老哥笑话。刚迈出了一脚，却马上收了回来，我好怕哦，万一摔个头破血流，那可怎么办?

不，我不能这么胆小。于是，我手一捏，深呼一口气，大叫一声，便滑了下去。一鼓强大的气流猛烈地冲撞着我。我也只能任它摆布，滑雪板慢慢地减慢了速度。我知道，我成功了。看看旁边站着的表哥，我笑了，他也

他也笑了，因为我们都是胜利者

有一次，我和爸爸妈妈一起去响水湖公园游玩。

响水湖的景色确实是美丽的，一家人走着看着说着笑着，这时，我远远地看到几个小朋友在骑自行车，动作娴熟，一圈一圈地踩着脚踏板，没踩几圈就下去很远，我心中特别羡慕，就跟爸爸妈妈说：“等到了暑假，我也想学骑自行车。”妈妈微笑着对我说“好呀，只要你认真学，到暑假就买辆自行车给你学。”我高兴得情不自禁地喊了一声：“哇哦！”

终于等到期末考试考完了，开始放暑假了。妈妈果真带着我去商场买了一辆印有公主图案的自行车，爸爸休息天的时候就教我骑自行车。刚开始，爸爸在后面扶着车后座让我在前面骑，让我先熟悉骑车的动作，我虽然手握着车把，可车子总是要往一边倒，心里总担心会摔下来，更别提骑着走了，后来，爸爸告诉我一个决窍：“眼睛一定要直视前方，不要盯着脚下，要大胆往前骑，不要担心会跌倒。”我照着爸爸说的做，试了几遍，虽然还是偶尔会要摔倒，但是还真的能骑几步了，就这样又练了几个来回，明显骑得顺畅多了。我真为自己的勇敢叫好！

之后，我就总是骑着自行车出去跟小伙伴们玩。

星期天，爸爸妈妈不在家，我回到家后一看家里没有人，着急地想，爸爸妈妈不在家谁给我做饭呢？我想来想去，既然大人们都不在家，那我就露俩手给他们瞧瞧。

我从冰箱里拿出两颗鸡蛋顺便拿几根葱，准备做蛋炒饭。我开起火来，可我都忘了，够不着锅怎么办？想了想，拿来一个小凳子。我先倒了一点油，然后放了一点儿葱，再把打好的鸡蛋放进去，我往锅里倒几勺米饭进去。炒啊炒就闻到香喷喷的蛋香味，然后关掉火，我把炒饭装进盘子里，闻闻味道就知道很好吃啊！情不自禁地吃了起来，真好吃呀！

这真是我吃过的最好吃的蛋炒饭了。

要说我最喜欢的一种花，毫无疑问是桂花，为什么呢？那是从去年五月份说起。

去年五月份，爸爸外地出差回来，给我从外地带了一棵一米高的小桂花树苗，我和爸爸将他它栽在院子前的一块空地里。我们每天给它浇水，施肥，终于，桂花树渐渐长大了。

到了七月份，桂花树长出了嫩黄的小黄点，又过了一些时间，到了八月份，院前的桂花树已经长了桂花了，又香又美，格外动人。

小桂花嫩黄嫩黄的，就像许许多多黄色的小星星一般。远看，桂花树繁星叶茂，活像一个看守院门高大无比的战士。近看，就像一把点缀满小星星的大伞，供路人们乘凉、休息。

桂花一般是在九月份左右才落，可是，花落了，浓浓的花香却仍然不散，仿佛给大地母亲披上了一件又香又美的外衣。特别是在开花的时候，那才是香，方圆几里都闻得见。

最厉害的是，今年花落了，等到了明年，桂花树又一次长满香溢四起的桂花。

我爱桂花，因为它给我们带来了清香和美丽。

尝试，在谁的日记本中又没有记录过呢？有的人尝试煮饭，有的人尝试爬树，还有的人尝试骑单车，还有的人尝试……。我尝试做过妹妹的小老师。

昨天下午，我去妹妹家玩，正好，她还在写幼儿园的作业。我走到她身边，坐下来又翻了翻她的书。忽然她对我说：“姐姐，你可不可以教我写作业呀，我都不会写。”瞧她这样子，就是鬼也没理由说不行啊，我就笑着说：“好啊！”“谢谢姐姐！谢谢姐姐，”她想开心的笑着。因为是我姐开始教他了。

我翻到第一面，指着题目对她说：“你先自己读下题目吧。可他竟然对我说：”姐姐，可是我不会读呀”。我只好自己读给她听了。写答案时，她，竟然连数字都不会写，我只好手把手教她了。看到第二面，我看见她已经写完了，就给他检查了一遍。全对，我高兴的一把抱住了她。于是，我便：“这道题是要你数灯笼。画点点知道吗？”她什么也没说，就点点头。一面面的翻过去，一次次的教她，这本书我们把作业写完啦。

好。现在已经在教妞妞整理书包吧。我对她说。她点了点头。我我从她书包里拿了一本书说，这本书小放在左边，这本书大放在右边我又拿了一个小本子，说这是小本子放在中间。好了，剩下的书你自己来整理吧。好！他听话的回答了我。书包终于整理好啦！

今天真开心啊！因为我终于做了一次小老师，这个是我做梦的想做的事。

尝试第一次，是人生的必修课；尝试各种各样的事情，是人生的一大乐趣。小时候我尝试的东西如天上的繁星，数也数不清。不如我就来和你讲讲我第一次坐过山车的经历吧。

我第一次做过山车，是在2010年――我妈妈三十岁生日的那一年。哪时我五岁了，我们一家三口为了庆祝妈妈生日，所以就去长沙世界之窗happy了。

走进世界之窗的大门，我不由得感叹到：世界之窗真大呀！我这里瞅瞅，那里看看，忽然，一个庞大的建筑物映入我的眼帘――我立马跑过去问妈妈那是虾米东东，妈妈说：“那个就是电视里的过山车呀。你不会是想玩了吧？你要玩可别叫我呀，我可不敢玩。”“哦，原来你就是过山车本尊呀，我还以为是什么新奇的建筑物呢，哼哼，让我……”我话还没说完，过山车上就响起了一阵尖叫声。因为这样，我不但没有知难而退，反而还更想玩了。于是我拉起爸妈就是一阵狂奔。

坐上过山车了，我的心情也不由得兴奋起来。到高峰期了，我的身边不由得响起了一阵尖叫，而我却在哪儿傻笑，嘴里还喊这“在快点！”

做完了过山车，我的心情不由得开心起来，所以，我发誓以后不开心时就来做过山车。

放假啦，老师说放60天，我开心极了。到了第37天，妈妈给我报名参加了飞鹰特训营。

过了大约五小时，终于到了，场地很美，又有一点点旧，我怀着期待的心情住在这里。接下来的几天，我们参观了飞机、坦克，还参加cs大赛，我们还进行走钢丝，最后还举行了联欢晚会。

最让我难忘的是走钢丝环节，这是我以前没有尝试过的，我感到很激动。这个钢丝有20米高，我们排着队一个挨着一个，看着前面的小伙伴们走在钢丝上晃动的很厉害，我站在后面很害怕，轮到我上场的时候，我还是勇敢的走完全程，结束后，回想整个过程真的是惊心动魄。

晚上联欢晚会开始了，所有人都要表演节目，我想唱逆战，唱完后，又看其他人表演凉凉、李白、祖国大花园……

晚上睡觉的时候，想起这一天所经历的事情，对我来说真是一次勇敢的尝试，这一次参加的夏令营活动让我学到很多东西，令我终身难忘！