诗人之间的友谊作文（精彩20篇）

张建磊

诗人的诗美丽而绚烂，我读来总是爱不释手。我希望自己成为一位诗人，用诗来表达我的心情，激励我努力实现自己的理想的愿望。

正如徐志摩在《再别康桥》里写道，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩，？”，我陶醉在这美妙的诗中，心中回味着这诗的感觉，真甜，真美！

我不但喜欢读诗，我也非常喜欢写诗。记的有一次，我们班开展了一次“诗歌大会”，老师和同学们正在忙着编写诗歌。我的几个朋友走过来，对我说：“你能不能帮我写诗哦？”我痛快的答应了，于是提笔一挥，一首小诗编完，同学们拍手称赞，这更加激发了我的自信心！

读古今中外的每一首优美的诗篇，都让我受益匪浅，诗是我的精神财富，是我闲暇之余其乐融融的食粮。

如果有哪一天，我成了一位诗人，我会用最朴实、最纯真的诗句，抒发我内心的激情，来打动每一位读者。我要把我生活中点点滴滴闪闪的东西全都写进诗里，让真善美充满人间，让假丑恶暴露在阳光下。

这就是我想成为一名诗人的目的，我相信只要我奋发向上，不断努力，成功肯定会向我招手。

沈奕宸

小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次语文测试时，小明遇到了难题，怎么也做不出来。于是，他推了推旁边的小林，指了指那道题，做了一个“不知道”的手势，小林瞪了小明一眼，没有理睬他，低下头，继续专心致志地做试卷。小明不明白，继续推了推小林，小林不为所动，仍然认认真真地答题。

考试结束后，小明心想：我们是形影不离的好朋友，怎么这点小忙也不帮，真不够意思！于是，小明怒气冲冲地问小林：“考试时你为什么不帮我？我要跟你绝交！”小林语重心长地对小明说：“考试时告诉你答案是作弊的行为，要用你自己的能力来答题。不然，你遇到同样类型的题目，还是不会做。”小明恍然大悟，羞愧地低下了头。小林友好地说：“好朋友，你有啥题目不会做，我来教你。”

两个好朋友拿出习题，头挨着头一起讨论，不时传出欢乐的笑声。

张晋荧

假如我是一位著名的大诗人，我会用我那优美的诗篇写出像屈原那样的爱国诗篇，写出像李白的浪漫诗章，抒发像杜甫那样的忧国忧民情怀。我也会用我优美的诗来赞美世界的美好！

假如我是一名诗人，我会用我的诗篇赞美那些曾经为中华大地付出生命的英雄们。我要赞美黄继光，他勇于用自己的躯体挡住敌人的枪眼，掩护战友前进，而自己却献出了年轻的生命；我还要赞美董存瑞，他为了给部队打开一条胜利之路，毅然举起炸药包，拉下导火线，他的生命永远定格在了20岁；我要赞美张思德同志，当窑洞坍塌式时，他没有在第一时间自己逃生，而是奋力把战友推出洞外，自己却被活活埋死在了土里。我要赞美他们，歌颂他们，没有千千万万个他们，就没有我们现在这美好的生活。

假如我是诗人，我必须用我的诗歌赞美无私奉献的老师，他们呕心沥血，默默无闻的为祖国培育一代又一代的新人。夜深人静了，老师依然在灯光下孜孜不倦地批改作业，他们把所有的知识都灌输给了我们，我要赞美他们，世界上哪一个科学家不是老师辛辛苦苦培育出来的呢？

假如我是一名诗人，我要把爸爸妈妈对我的关心写进我的诗行，把爸爸那满是泥巴的双手描绘在我的诗行里，把妈妈那满脸的皱纹，丝丝的白发注入进我的眼泪里。我要感谢他们，感谢他们十二年来对我的关心，对我的爱护和对我的培育。

假如我是诗人，我要像陆游那样“尚思为国戍轮台”；像文天祥那样“留取丹心照汗青”，像林则徐那样“苟利国家生死以”。用我那饱含激情的诗歌来抒发我人生的志向！

友情是一种很神奇的东西，他可以让你热情高涨，放心倾诉，也可以把你拉出困境，增长力量。

经过那件事后，我对此更加深信不疑。

七年级的期中考试后，我知道我考得不理想，但没想到会那么糟糕，我竟似停在山顶的巨石一般，以惊人的速度向下飞奔，我从全校三十多名一下子滑到一百二十四名，这对当时的我来说无疑是一个晴天霹雳，打得我头破血流，死一只雏鸟子天空坠入深谷一般充满了绝望。

我不知道自己是如何回到班里的，我只知道我的心里满是悲伤。

晚上我没有回家，我自己躲在教室里痛苦，像一个被遗弃的小孩儿一样悲痛欲绝，我不知道怎样回家面对母亲期望的双眸，我不敢想象无亲的直接过后的表情，我的脑袋一片空白，我麻木了，我不知该怎么办?

正当我无助时，门开了，她走了进来，一把抓起在桌上痛哭的我，对我吼道：“喂，哭管什么用，有志气的把属于你的名次挣回来呀，失败是成功之母嘛，摔倒了在爬起来啊，如果哭管用，那世界岂不被泪水给淹么了，你醒醒吧，化悲愤为力量再次前进吧。”

听了她连珠炮一般惊人的话语，如太阳出来云雾去，我的悲痛化为了乌有，事后回思她的一番话，可谓是句句精辟，一语惊醒梦中人。

是友情，使我走出了考试的阴影;

是友情，让我重新站了起来;

是友情，给了我力量。

啊！这美好的回忆。回忆是人生最美好的生活，我们想出吃、喝，就想不出一次成长的感受吗？让我们从无穷的大脑中去寻找一次成长的感受吧！有一次，我们去参加拓展训练。

第一个项目：双人背夹球。规则是：两个人背对背，把一个气球夹在中间，然后比谁先走到对面。教练用秒表计时，谁用的时间最短，谁就获胜。不久，比赛开始了，看着第一组，前面速度如闪电一般，但是……后面就不怎么行了。我们都在努力的加油，发奋比赛，其中还夹杂着一些嘻嘻哈哈的笑声，不久，就轮到了我。我们这组气势汹汹，一个箭步上去，气球夹在我俩的背中间。我们很默契的走着，大步流星地一步接一步，汗也从头发里流出。很快，比赛结束了。啊？NO！不！为什么！我们失败了，居然让第一队赢了。

后面的比赛很有意思，有坐地起身、三人两足、摸石头过河。对我来说，最刺激的还是“巨人梯”。规则很简单，一根根爬上梯子。但是做起来却很难，我不想爬，但是最后还是被拉了上去。我心惊胆战德爬了上去，我有个这样的队友，他个子高，所以让他先上，我用力把他推上去。他上去了，我怎么办呢？哈哈！用教官教我们的“老虎扣”，他也把我拉了上去。我们反复用这种方法，最后终于完成任务了，我赶紧从这“巨人梯”上跳了下来。

我从这次拓展训练中学到了友谊及合作，我认为我很棒！

六年的小学时光一晃而过，六年里我收获最多的沉甸甸的友谊。面临分别，往事件件涌上心头，五年级时与同学的一次误会让我至今难以忘怀!

那时数学课刚刚教“圆的知识”，我买了一个27元的高级圆规。天蓝色华丽身形，最酷的是画弧线的碳笔脚是一支小型的自动铅笔。这圆规像一块磁铁似的把班上的好奇宝宝们全吸了过来，其中也有我的铁哥们儿旺仔。他捧起我的圆规，左瞧瞧右看看，简直爱不释手。这时上课铃声响了，我慌乱地把桌子理了一下开始上课。课上到一半要用圆规时，我才发现自动铅配件不见了。这时，刚才旺仔艳羡的眼神在我的脑海里浮现，难道是他?

下课了，我径直走到他的跟前质问。他惊异地看着我，双手一摊：“没有呀!”我当时气疯了，友谊的小船说翻就翻：“一定是你拿走了我的配件，你还不承认!哼，绝交!”他也生气了了，愤愤地回答：“明人不做暗事，绝交就绝交!”于是我们俩的冷战开始了……

上电脑课，我们原来是搭档，结果一节课下来两个人都没有完成任务，还差点打架扭成一团。阅读课，他一有动静，我马上向老师打小报告揭发。体育活动课时，他也故意使坏，让我完不成规定动作。下课时，一阵阵开心的玩耍声传来，我觉得分外刺耳。我朝他那里瞥去，结果发现他也在偷偷瞄我。我惊惶地别过脸去细想：会不会错怪了他?

冷战持续了一整天，我如坐针毡，感觉这一天过得像一年那样漫长。

第二天早上到学校，我惊喜地发现失踪一天的圆规配件出现在桌肚子里，另外还有一张小纸条：“小鱼，对不起!昨天不该跟你发火吵架的，我反思了很久，还是觉得你这个朋友对我来讲很重要。昨晚我一个人留下，找遍了整个教室，终于在你的桌角缝里找到了。我们还是做回原来的好哥们儿吧……”

眼泪模糊了我的双眼，愧疚的心情驱使我冲到了旺仔的身边，抱着他的肩膀哽咽着说：“对不起!对不起!”旺仔释然地一笑：“男儿有泪不轻弹!走，咱们玩儿去!”

自此以后，我们友谊更加深厚，又成了一对形影不离的好朋友。

友谊是什么?友谊就是在你遇到困难时，一双温暖的手向你伸来;友谊就是在你欢乐之时，一句祝福的话向你涌来;友谊就是在你遇到挫折的时候，对你无言的鼓励。。。。。。 What is friendship? Friendship is a pair of warm hands when you encounter difficulties; friendship is when you are happy, a blessing to you to youSurge; friendship is the encouragement to you when you encounter setbacks.EssenceEssenceEssenceEssenceEssence

六月，这个美好而又令人开心的日子里。总会在不经意间让你会想起儿时的天真和与别人发生的友谊的故事。

我想：每个人的心中都会把自己重要的人放在第一位，当然，我也不例外。

我心中的第一位就是她——在我眼里看起来是那么的天真活泼的小女孩。我与她发生过许多快乐而又令人难忘的事情，记得那还是我在小学五年级时。。。。。。

“喂”你，过来，当时我还在与别人说笑。只听见一个熟悉的声音把我从深渊中拉了上来，当我清醒时，所有的人都在看着我。我说：“是我吗?”“对，就是你”老师严厉的向我喊道。那目光我至今都没有忘记。当时的我，如果有一条缝我都会想办法钻进去。“你犯了什么错”老师说“我。。。。。。我。。。。。。”，我吓得连话都说不出来了。“你连什么犯错都不知道，我发你蹲起400个”我无话可说。谁让我犯了错呢。犯了错就应该受到惩罚，心想：我认了。

“老师，我替他承担一半可以吗?”一个柔弱的声音传来。抬头一看是她。那种从来没有过的情感涌上的我的心头。“好，你替他承担是吗?那你也做400个”老师说道。

我的眼角多了几滴泪。用沙哑的声音问道：“你为什么要替我分担刚才也是你招呼的我吗。。。。。。”我问了好多问题，她并没有一一解答，只是对我说：“因为我们是好朋友”我怔了一下，忽然感觉心好酸。这时天空乌云密布，不久后就落下了雨点，我想：老天爷也被我们雷打不动的友谊感动了吧!

这就是友谊——在你受罚时，替你一起分担;一起伤心;一句简简单单我们是好朋友。

我们用友情写一本书，一本厚厚的书。在书里：

友情如珍珠，我们共同穿缀，练成一串串璀璨的项链;友情如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳;友情如油彩，我们共同调色，描绘出一偏偏美好的景色;友情如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

班级里都是以成绩论英雄，谁成绩好，在每一个人的心中威信也就高，交的的朋友也就多了!

虽然我的成绩不是那么得理想。但是认识的朋友是别人的好几倍。这样，朋友之间的花火也就更多一些。

最近，发生的那件事让我十分地气愤。竟然是我最最要好的朋友，在我十分火急的情况下没有帮助我。

那天下午，天气晴朗，万里无云。绿茵茵的操场上就我们一个班在上体育课。并且做着无聊透顶的室内广播操。还要抽样检查。我抱着不会抽到的心态，照猫画葫芦地指手画脚，可在抽样检查中，偏偏就抽到了我的学号，一下子就傻眼了，叫我的兄弟在下面教我怎么做。我并没有让他提醒我，我还支撑的住。到了后面，我常在老师不注意时对他做暗示。可他只是对我微笑，装出不会做的动作。害的我绕操场使劲的跑。

对他的举动，我十分生气。什么好朋友，这点小忙都不帮，害的我在众目睽睽之下出丑、难堪、让我陷入万丈深渊。我毅然决定不和他做朋友了!

在以后几天，我一直没理他。他已经察觉到了。他几次想给我解释，我总是不屑一顾，不理不睬，扬长而去。因为我已经对他心灰意冷了，我们的友情已经不存在了。

那一天，在我的邮箱里，有一封陌生人给我寄来的道歉信，他向我道了歉并解释了许多，看完才知道不是他的错。

第二天，回到学校也就又成为了好兄弟。

这事让我茅塞顿开：友情应建立在同学中，巩固在有诚中，发展在批评中;不然，就会宋寨奉承中。

在回国途中，我们特地去了中越边境的友谊关，观赏古代遗迹。

来到友谊关，我们先爬上了城楼一节节高高的台阶。我看到了一个“大圆桌”，我心想：这么大，莫非是用来吃饭的。走近一看，哦！原来是清军的畜水池，看起来像一个水井。从上面看，像一个大大的零，靠近看了一下，里面黑漆漆的，什么也看不见，可觉得好深啊！我估摸着，里边的水至少有十几吨重呢！看着壮观的友谊关城楼，我不禁感慨：这么浩大的工程，可不是一朝一夕可以完成的。我为我是中华民族而自豪，可想到清朝的腐败，我也不免有些伤感。

路上还有一组反侵略战争的石雕，人物惟妙惟肖。他们把敌人打趴下了，有的人用刺刀刺，有的人用石头砸，打的他们只顾着逃跑。有个人站在前面，手拿旗子，衣着端庄，脸色愤怒，手指前方，看来是要指挥队伍追杀敌人。我仔细看了石牌才知道，那人竟是反侵略的大英雄冯子材！这让我很惊奇。

又走了一会，终于到了镇关炮台，十几架大炮围着中间的最大炮台。这样的阵势定让敌人无从遁形。虽然大炮已经生锈了，但是丝毫不能掩饰它们当年是多么威风，放入炮弹，点燃，发射！炮弹犹如雄狮一般，大吼一声，冲向敌人。厚厚的城墙长满了苔藓，大约有两分米厚，我觉得五个大炮打过来，也一定不能打破城墙。

参观完毕，我们下了山，我在心里想：他们这么辛苦，相比我们，我们不知好了多少倍，还在那抱怨作业多，真是身在福中不知福。

迎着和煦的春风，我们开始了军训活动。

军训期间，我们进行了很多有趣的活动，有陶艺、浏览生态园、做扇子、听讲座……但最好玩的“拓展者”我却没玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻绳辫成的几座小桥，桥上有着铁丝、木板等东西，让我们在上面走的，你知道我为什么没玩到吗？那就从头说起了。

我以前个子高，只能排在队伍后面，直到现在，位置一点变化都没有，明明我已经不高了，老师却还没有把我调到前面去。现在，军训了，锦溪小学“七连”教官就要把我们排在后面的人调到人数不够的“七连”去，还跟我们说：“你们以后就是七连的啦！”我们几个同学虽然表面看起来没什么大问题，而心里却忐忑不安，我们全部僵掉了，跟着七连走向了攀岩的地方。

开始玩了，我和我们班的几个同学没有一个是笑眯眯的，全都愁眉苦脸，再一看，锦溪小学的人正好和我们相反，而就在这时，我们班在玩“拓展者”。一片片欢笑声打进我们的耳朵里，一句句怨恨的话语在我们的脑海中出现。面对那些一个都不认识的同学，我的眼眶里时不时有泪花在闪烁，我却没让教官发现。

攀岩中有两个小项目和一个大项目，而我也只玩了两个小项目。教官让我们集合时，被我们班的班主任发现了，班主任问我们几个同学谁没玩到那个攀岩的大项目，等会儿就暂时回到我们自己班去。我和几个同学立刻举手，我明知道只要我举了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那个攀岩大项目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我们自己班的同学在一起！哪怕只有一小会儿……

班主任问那个讨厌的七连教官为什么把我们分开，他说“没有原因”。班主任又问能不能让我们玩“拓展者”。那个“死”教官竟然看都不看一眼，没礼貌的说了声：“不行”。过了几十秒，他又说：“那几个学生我也不要了，让他们跟着你们吧！”我和几个同学顿时跑回了我们班。就在这时，我实在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了几滴泪，因为眼睛是红的，所以被教官发现了。我们三连的女教官问我为什么哭，我实话实说了，但有一点我没说，那就是我们班的班主任为了想让我们几个同学玩到“拓展者”，不顾对谁都凶巴巴的教官，跟他提出意见，却受到了拒绝，我想班主任的心里肯定也不好受，但她还在帮我们顶着。

这次军训，很多同学都知道了勇敢、要有自理能力，而我却知道了友谊的重要性，知道了没有同学的陪伴，我会有多么的孤单。

马克思曾说：“友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句话在他本人身上得到了充分的体现——

从1842年马克思与恩格斯第一次见面起，在此后的40年里，他们互相支持，患难与共，建立了真挚的友谊。马克思十分关心恩格斯。有一段时间里，恩格斯生病了，马克思时时在挂念他的病情，他在给恩格斯的信里说：“我关切你身体的健康，如同自己患了病一样，也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”，在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致志地进行理论的研究。他还违背自己的意愿，到父亲经营的公司里去从事那“鬼商业”工作。当《资本论》的第一卷付印时，马克思给恩格斯写信说：“我只有感谢你！没有你为我牺牲，我是绝不可能完成3卷书的工作的。我以满怀感激的心情拥抱你。”恩格斯尽管作出了巨大的牺牲，但他始终认为：能够和马克思并肩战斗40年，是他一生最大的幸福。

马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范，正如列宁所赞美的那样，它“超越了古人关于友谊的一切最动人的传说”。这种崇高的友谊是马克思和恩格斯从事革命事业十分重要的支柱力量。试问：他们之间崇高的友谊从何而来？很明显，相同的志向是友谊的基础，而相互之间的给予（如：马克思对恩格斯的关心；恩格斯为马克思而违背自己的意愿）则是成就友谊的必要条件。

日本社会关系学家谷子博士讲过一个故事：有一个富翁为了测试别人是否对他忠诚，假装生病住进医院。结果富翁说：“我看出，我的亲人是为了分我的遗产而来；经常与我往来的朋友，是为了例行应酬而来；几个与我平素不睦的人，是幸灾乐祸来看热闹的。”照他的说法，根本没有一个人与他有真正的友谊。谷子博士就告诉富翁：“为什么我们苦于测试别人，而从不检验自己呢？”

故事中的富翁正是由于自己没有付出，才会收获不到真正的友谊的。他如果进行换位思考，那么他无论站在哪种人的立场上，都会发现：“哦！原来，我要求的太多，而给予的太少了。”

俗语云：“赠人玫瑰，手有余香。”让我们从此开始，学会给予，成就友谊！

时间如水，飞快流过，转眼，我已经与李昕忆绝交整整一周了。从前那对形影不离的好朋友，已经翻脸为敌，以前的友谊也四分五裂。

先将时间倒推到五天前。李昕忆让去往前，去自己已经坐不下了，可她一点儿也不通人情，一直让我往前。我回过头，生气的对她说：“你挤什么挤？！干什么？”谁知，她振振有词的说：“我要跟我同桌对齐！”“那你也别往前挤！”“就挤！”“你还让人坐吧！？”我生气的吼了起来，她跳了起来，在我周围看了看，看到张皓函的坐位上没人，就把张皓函的椅子往前移了移，又把我的桌子也往前移了移，可她却没位了，我心想“李昕忆，你埙人不利己！”又把她的椅子往前推，一下把我抓在椅子上的手弄了下来，还划了我一下，我也生气了，冲她喊“放开你的爪子！”又把她前移的桌子往后一拥，把椅子往后一退，桌子往后拉，死命抵住她，就这样，我们绝交了。周三校本课，老师放电影，我想问她这是什么电影，但我的倔性子占了上风，一想到她那不屑一顾的神情我问你干什么呀，我心中就气，不问就不问，谁怕谁！但心中空落落的，好难受，这是否在驱逐我和她和好呢？我不清楚。

没朋友的感觉真不好，希望我能交到新朋友。

也许每个人都有友谊，都有值得珍惜的朋友。所以我们要加把劲儿，不要让这友谊的小船变得随时都可以翻，都可以瓦解。因为友谊一触及散。我们要用心呵护，不能把它当作玩具一样摆弄，它是一件宝物。

记得有一次我和朋友吵了架。当时吵得非常激烈，不分上下，到最后还是她让了我，给了我一个台阶下。才让这有所缓和。可自那以后，每一天，每一次我呼喊他的名字他都没有再理会我，没有再像以前那样，我犯了个错，只是跟他道歉就原谅了我。这一次他什么都没有说，只是但我不存在。就在那个时候我终于知道了友谊的重要性，我害怕失去她这个朋友，我心里非常的恐慌，非常的害怕，这令我心痒难耐。可我自身又是个非常傲娇的人，无法与他人道歉，只得让别人跟我自己道歉的那种人。我很害怕，但又不敢去道歉，我害怕我的自尊会撒了一地，但又害怕失去她。我无法放下我的自尊，骄傲去向她道歉。她也知道我是这样的，只得在心里默默叹了气。更加的对我疏远。而我也更加的害怕了，我慢慢尝试着放下我自己的自尊，去向她道歉，但每次都以失败告终。终于，有一次我找到了一个合适的时机，一个所有同学都在的时候，我深呼吸，放下了我那引以为傲的自尊，大声的向她道歉，她也知道我是有多么不容易，心在悸动，眼泪不知不觉就流了下来……我们，和好了。从此我们更加的形影不离，也非常的快乐开心。我们的生活越来越美好。

每个人都有不同的友谊，珍惜现在，不要做让自己后悔的事情哦。

照片会随着时间的流失而泛黄，信件会随着岁月的变迁而散失，只有那珍藏于心头的情感会像陈年老酒一般，愈久弥醇。

转眼间，初一学年就快过去了。这一年里，我结识了许多同窗好友。一年的时光，总是那么短，那么快，可是正事回忆起来，却又记不清什么事。然而，只有那一件事，令我至今无法忘怀，那一件事，令我收获一种朋友之间的奇妙情感……

入秋，细雨蒙蒙，风冷飕飕的，带着一丝丝冬的气息。校园里，同学梦十分认真的读着书，朗朗的读书声顿时穿过秋雨，在校园里回荡。

我穿着一件短袖，胳膊光着，任由秋风肆意的挂着，我早已被冻的冷得流鼻涕了，却有不好意思向周围的同学寻求帮助，只得继续冻着，无可奈何。这时，我的同桌似是注意到了我，有些担忧，可是又有一些害羞，也没说什么。

又过了一节课，我强忍着，可还是止不住的连续打了几个喷嚏，周围地同学都朝我这边看，甚至有的同学开始奚落我，我不禁红了脸，把头埋在臂弯里。

忽然，窗口的风停了。我惊讶的抬起头，看见同桌刚关完窗户，朝我走来。她的眼神中带着关切，收礼抓着一件外套，在我面前停下，问道：“我看你着凉了，帮你向老师借了一件外套，你先穿着，明再再还。”

“啊……”我被突如其来的帮助吓到了，不知该说些什么，她却一把拉过我，把外套给我披上。顿时，那一种温暖从皮肤延伸到心头，一直暖到我的心底，那样微妙。她撇过头不再看我，再一次不说话了，可能又是害羞吧!我向她道了谢，与她主动攀谈了起来。她也十分愿意，从此我们两个变无话不谈，成了形影不离的好朋友!

我牢牢地珍藏这美好的回忆在，这之中的情感不言而喻，是它陪伴这我，是它让我不再孤单，是它给了我生命的动力和温暖!如同霏霏细雨一般沐浴着我幼小的心灵;如同一只寒梅预示着我心灵来春温情;它是一架彩虹，让就不相逢的感情发射着光彩!那一刻，我收获了它——友谊!

友谊是一串串跳动着美妙音乐的风铃，友谊是一股暖流，友谊是通向人与人之间情感的桥梁，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着我干渴的喉咙。我在和小红的交往中，品味到了真诚的友谊。

那是一次期末考试，离考试开始大约还有十五分钟，同学们都在做考前准备，我也不例外。我打开文具盒，咦!我的橡皮擦呢?我翻遍书包，也没见橡皮擦的影子。“怎么办?怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。“找什么呀?”坐在我身后的小红关切地问道。“橡皮擦，我忘了带……”我呆呆地坐在座位上，额头上渗出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：该怎么办，我这个人这么粗心，如果没有了橡皮，肯定完成不了考试。我越想越着急，焦急地望着文具盒发愣，不知所措。突然我感到椅子震动了一下。我惊奇地回过头看了看小红。只见小红毫不犹豫地把昨天新买的橡皮擦分成两半，把其中的一半递给了我。“这……”我感激地望着小红说不出话来，紧紧地攥着这一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。

考试开始了，我顺利地完成试卷，但在我复查的时候，却发现了有二道题答错了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去错误的答案，写上正确的。此时，我对小红满腔的感激之情犹如奔腾不息的江水，觉得这一截橡皮擦成了我人生上最珍贵的东西。

考试结束了，我把这半截橡皮擦还给小红。小红莞尔一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友谊是建立在同学上，巩固在真诚中。这截橡皮擦送给你。”望着小红那晶莹的眸子，我感悟到了我们同学之间那种团结互爱的精神。

我会永远保存着这记载着友谊足迹的见证——半截橡皮擦，毕竟它是比珍珠更璀璨，更美的东西。直到今天，我一想起她那真诚的举动，全身就涌动着似春风，似明月的暖流，它时时刻刻温暖着我的心田。

在一个春暖花开的季节里，我家搬到了新的小区。这儿鸟语花香，树木茂盛，小溪潺潺，鱼儿嬉戏，我常常孤单一人溜达着。一次偶然机会，在一个转角，我们撞到了一起，立刻捂头而笑。由此认识了他泓毅。他有一双炯炯有神的大眼睛，就像会说话的星星。我们一起上英语兴趣班，都喜欢打羽毛球，常常相约去西西弗书店看书。一见面，我们总是天南地北，无话不谈。渐渐地，我们成了形影不离的好哥们。

我们都喜欢玩越野枪战。他很爱在战斗中指挥别人，俨然一个大将军形象。潜移默化中，我也习惯开始培养手下，指挥别人了。在一次指挥战斗中，我们因计谋不同，操纵方向差异，发生了激烈争吵。谁也不服谁，越吵越凶，像两头对战中的狮子，斗得面红耳赤。最后，我们不欢而散，发誓再也不理对方了。

那些天，形单影只的我总觉得少了什么。看书，心静不下，品美食，也不是滋味。逐渐地，骄傲的心放了下来。我常常往花园望去，却不见泓毅的身影。我有意无意地在花园溜达，希望能偶遇他，却一次次让我失望。我不断地问自己：他是不是和我绝交了?难道友谊的小船就这样经不起风浪?

又过了半个月，仿佛度过了一个漫长的冬季，冷清、孤单、无趣伴随着我。突然，一阵急促的敲门声传来，我慢悠悠地开门。居然是泓毅!我立刻一蹦三尺高!这一刻，一股久违的感觉油然而生。他眼神闪烁，充满了真诚的光芒：“我刚从泰国回”没等他说完，我已紧紧地抱住了他。

一个拥抱，一个微笑，一句问候，收获友谊的喜悦已然在我们心底绽放!

王丰宁

读李白的潇洒浪漫，读杜甫的忧国忧民，读屈原的爱国忠贞。我想，诗人都有着自己的个性和情怀，令我羡慕向往，因此，我也想当一位诗人。

假如我是诗人，我要用我的文字去赞美祖国的大好河山，我要赞美泰山，赞美它们的巍峨险峻、秀丽和古老；我要赞美黄山，赞美它的奇峰、怪石、云海和温泉。我要赞美长江，赞美它的翻滚与奔腾；我要赞美黄河，赞美它的壮观和雄浑。我要把我对它们的情，全部灌注在我的诗行里，把我的爱凝聚成节拍，演奏成一首祖国大美的歌。

假如身我是诗人，我要用我的诗行去赞美那些用生命保卫祖国的先烈们。我要把赵一曼的刚强不屈，刘胡兰的视死如归，黄继光用胸膛堵敌人的枪口的形象，邱少云烈火中的钢骨写进我的诗行。让英雄们的生命永垂不朽！

假如我是诗人，我一定要为辛勤园丁写一首诗，写他们教书的辛苦，育人的茹苦，以及培养出了一代代人才的骄傲。

假如我是诗人，我要去赞美交警叔叔，他们不管下雪还是下雨，风吹还是日晒，依然坚守着岗位，指挥车辆行驶，维护着交通安全。那伟岸的形象，指挥的姿势，都是凝成我诗句的语言。

假如我是诗人，我要赞美环卫工人，他们是地球的美容师，每天披着星星，戴着月亮，起早贪黑，清扫街道，多么辛苦，那么不知疲倦，这些平凡的人物构成了人间的伟大！

假如我是诗人，我要去赞美那些每天起早贪黑的建筑工人，他们辛辛苦苦为人们建筑房子，高空作业，不怕危险，泥一身，水一身，正是构成我诗意的核心。

如果我是诗人，我要写得很多很多，我要用我的诗讴歌人间的最美！

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩环了。我非常生气，一把夺过他的小木船……重重地摔在地上，小木船被五马分尸了，原本小巧玲珑的小木船变成了“四不像”。“你，你……”陈明的泪珠在眼眶里打转，脸“涮”得红了，头发都气得竖了起来，忽然，陈明把书包一提，一甩门径自走了，只留下我孤零零的一个人。

从此，我和陈明的友谊破裂了，彼此遇见像陌生人似的。下午，我一个人走回家，陈明走在前面，与几个同学勾肩搭背，仍十分快乐，而我的心里却空落落的，忽然，陈明回过头来看我，眼神中分明带着几分忏悔。

第二天，陈明冲着我笑笑，看样子想跟我和好。“笑面虎，有什么了不起的！”我冲他翻了一个白眼。“好，我记住了！就为了一只小木船而破裂了友谊，从此以后，我再也不理你了！”陈明像一头愤怒的狮子。以后，两个月，我们一直没理过对方，就为了一只小木船。

一天放学，我仍独自回家。陈明走在我后面，虽然还生着气，但不知怎么的，还是忍不住回头看他。突然，陈明一个健步追上了我，对我说：“明天我就要跟爸爸妈妈去外地上学了，这只小木船给你。”陈明从背包里拿出一只小木船，那是一只小巧玲珑的小木船，一看就花了很多心思。“别生我气了！我们和好吧！做个纪念吧！”陈明将小木船放在我手上，消失在小巷中……

从此，我和陈明再没见过面，但每当我打开抽屉，就看到那只精致的小木船，就像看到了陈明。

赵艺涵

假如我是诗人，我定会赞颂祖国的大好河山；

假如我是诗人，我定会赞颂我的父母；

假如我是诗人，我定会赞颂那些为我们默默奉献的人。

假如我是诗人，我会用美丽的诗行去赞美祖国的大好河山。我们的祖国是多么耀眼，它就像一颗璀璨的明珠。雄浑壮观的黄河，长江，它们是我们的母亲河，正因为有了它们，才蕴育了祖国辉煌的历史文化。“大漠孤烟直，长河落日圆。”这是王维眼里的大漠风光；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这是杜甫眼中的长江形象；“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”这是毛泽东眼里的北国瑞雪；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的爱国情怀。身为炎黄子孙的我们，怎能会不爱自己祖国壮丽的山河呢？

假如我是诗人，我会用精彩的词句赞颂我的父母。是他们带我来到这里世界，饭一口，水一口，养育了我。一首“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首《游子吟》抒发了多少母亲对儿女的慈爱之情。在我小时候，是妈妈牵我的手，教会我走路；妈妈握住我的手，教我读书写字；妈妈鼓励我，让我跌倒从地上爬起来。作为母亲的女儿，咋能忘怀这种抚育之恩呢？

假如我是诗人，我定会用满腔的热情赞颂那些为我们默默奉献的人。我们每天看到干净的马路，美丽如画的城市；我们每天接受着老师的教育，感染着文化的熏陶；我们每天吃着农民辛勤打下的粮食，穿着工人制作的新衣。就是这样一大批人为我们送来了健康，送来了科学，送来了幸福，送来了和平。他们是这个世界上最辛苦的人，是为我们付出最多的却不要回报的人。这些默默奉献的人难道不值得写进我们的诗里吗？

假如我是诗人，可惜我现在还不是诗人，但我已经有了诗人的情怀，进入了诗人的境界。

我的友谊从来都是温柔善良的。在我伤心的时候总是安慰我。在我孤单的时候总是陪伴着我，温暖着我内心的世界。 My friendship has always been gentle and kind.I always comfort me when I am sad.When I was alone, I always accompanied me and warmed my heart in my heart.

“快来啊，快来啊，一起玩就差你一个人了。”好闺蜜向我连忙喊道。这天的阳光格外晴朗，没有乌云，没有阴天。一切都是如香水般的世界。花草树木都好似有了生机。这时的闺蜜可高兴了蹦蹦跳跳地像一只机灵猴向我扑来，我既不惊讶却又很惊喜。

我们俩总觉得我们很投缘，做什么事都差不多是一样的，就连画画的姿势都是一样的，这是无法改变的。她的意见我每次都不烦厌!。她也总是向我学习，就这样我们俩的成绩在班上一直都是名列前茅。她需要帮助，我去助她，我遇到困难她总来帮我。就这样我们是最好的闺蜜。我记忆深刻处总记得那一次。

一向胆小懦弱，讨厌跑步的我，一遇到体育课就是体弱多病的孩子。我一看到跑道就像是受了什么惊似的，一个劲儿的往回瞅。希望能看到后面有一条通向教室的道路。年复一年我养成一种讨厌跑步的“症状”，岂止是讨厌，甚至都是厌恶。可她却总能帮我渡过难关。这天我们一如既往的上着体育课，我还是一如既往的讨厌跑步。

她却像天使一般的来到我身旁，对我调皮的说了一声：“你可不能总是讨厌跑步啊，你不知道这样不锻炼身体很容易生病的吗?”我不以为然：“这都多少年啦，你还把我当小孩子耍。我又不是不知道跑步怎么能害死人呢?”她对我笑了笑说：“唉，你可有所不知这病啊，你越是不跑步，身体里的免疫力就会下降，越是不运动你的身体新陈代谢就会变慢。

它到了一定的时间啊，等它积蓄起来攻破你的身体，你看你到时候会不会得病了。”我顿时吓得脸色发青却又深信不疑，突然我的肚子感到一阵剧痛，又是热又是冷，这次的体育课我缺席了后来才知道是她，费尽苦心的把我送到医务室还照顾我。就这样，我跟她从那一天成为了最好的朋友，闺蜜。

也让我而我意识到运动是很重要的事情，锻炼好了自己的身体才能做更多有意义的事情。

我们每个人都会有自己的好朋友，或许最初的相识不是很美好，抑或相见恨晚。但我们一定要珍惜和守护好这份美好，这是我们一生的财富，愿友谊地久天长。

今天我们鹤翔小学篮球校队要与淇滨小学篮球校队进行一场篮球友谊赛。我之前只听说淇滨小学的足球踢得不错，可不知道篮球打得如何，今天就让我来见识见识。

我们正在热身只见远处走来一群人，他们穿着淇滨小学的篮球服，个个都是又高又壮，眼中都带着一丝的不屑。可我们中只有中锋冯文豪可以与他们匹敌，剩下的我们都是精瘦精瘦的。看来在身材方面我们远没有他们强壮。

我通过观察他们热身，我发现了其中几个人的特点：带着一块亮闪闪的手表的“手表哥”三分和远程投篮能力强；有一张大圆脸的“大圆脸”防守能力强，篮板球抢得好；带着一副眼镜的“眼镜兄”突破犀利，上篮稳。

好，即将开始比赛了，我们上了主力阵容，当然我也不例外。“哔”！比赛开始了！“眼镜兄”抢到了球，我们立刻站成防守阵。“眼镜兄”准备突破，可我趁他不注意，一下将球抢断，“快攻手”赵万红接到我的传球将球投进，给对方来了个下马威。不久我发现了他们其他几个人各自的缺点，我们揪着他们的缺点打，不久比分便打成了24：8。淇滨小学的队员都无精打采，一蹶不振，而我们却兴高采烈，抱着必胜的信心。武老师见此情景，于是换上了替补上场，让他们也练练手，我们本以为替补阵容可以继续扩大领先优势，可淇滨小学的队员用他们强壮的身体顶住了我们的替补队员，并且开始了他们的反击：26：16，28：24，32：34，他们居然把比分反超了，我们首发五人都把心提到嗓子眼儿了，生怕最后输了比赛。武老师也看不下去了，换上了首发中的“全能王”李旭东。李旭东用他出色的过人技术，左冲右突，连续得分，又在外线连续投进了几个球。把我们落后的比分从悬崖边拉了回来，使我们悬着的心放了下来。

最终比分定格为48：40，虽然最后我们赢得了比赛，但我们打得非常艰难，对手看来真是不容小觑呀，我们在体格上真是吃了大亏。我以后要多吃一点饭，长得更结实，可以抵挡住更强壮的对手，但这也的确是一场一波三折的比赛啊！