高三政治一轮复习计划怎么实施（推荐20篇）

亲爱的孩子:

十八岁是人生的一个新起点。从法律意义上讲，十八岁是一个具有完全民事行为能力的年龄，是明确社会责任、担负历史重任、参与国家事务的年龄。参加了今天的成人宣誓，你就正式跨入了成人公民的行列，从今天起，你拥有了宪法赋予公民的一切权力和义务。

我知道，你早已热切地期盼这个成人仪式，你渴望享受成人的权利和尊严。然而，你可曾想过，在享受履行权利的同时，你也要同时承载起责任与义务?你从此要做自己的管理者。你要对自己的一言一行负责。管理好自己是人生的第一职责，是人生成功的关键问题。只有通过自我约束，才能适应外部环境。你要时刻约束自己去适应外部环境，而不是强求让环境适应自己。

而现代青年多以自我为中心，对于身边的人和事百般挑剔，吹毛求疵，不注重尊重他人与自己。不尊重长者，人将失去品格;不尊重自己，人将失去自我;不尊重同伴，人将失去合作。所以，尊重他人将赢得认同、欣赏与合作。

表达自我是一种本能，但表达自我不能伤害别人。孩子请不要用有违背道德的另类来引起他人关注。而是要用自身的成功来赢得别人的赞美;更不要时刻奢望改变所处的环境，要试图改变自己，去适应所处的环境。

十八岁是人生的青春季节，是鲜活的朝阳，是人生最宝贵的时光。所以。要珍惜青春时光，储备人生迸发的能量，才能书写辉煌的成功人生。所谓成功，无一不是战胜失败而得来的，每一次成功都是血汗和机

遇的结晶。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻开始持续累计而成。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。千万不要以青春为资本，以为青春就可以为所欲为、虚度光阴。实质上，青春的光阴转瞬即逝。所以，要把年轻当成是求知、学习的资本，牢牢地把握住!

孩子，人生旅途漫长宽广，你可以拒绝很多东西，惟独不能拒绝成长。成长不仅仅是指肌肉发达，身材增高。而是包含心志的成熟。作为家长，我不想用大道理教导你，要成为国家的栋梁。我只求你做好自己!在人生道路上坚实地迈好每一步!遇到困难就攻克它;碰到挫折就战胜它;小有成就加倍努力;大有作为更加奋发;在精神生活上高尚为荣;在创造生活上以进取为贵。力求健康快乐地成长!最后，祝你拥有成功灿烂的人生!

致礼祝进步!

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身子向前倾去，轰然大响，当我恢复了意识，半颗牙已悄然离我而去，但幸而他坠落在了我成长的道路上，教会了我很多。

——题记

清脆的下课铃声响起，我飞奔出座位，却不幸踩到了自己的鞋带，身子向前倾去，轰然大响……

流血。巨痛。意识模糊。

老师从讲台上一步跨到我的身边，关切地问：“毛躁鬼，摔到那里了?”老师和同学把我扶起来，我只感觉头脸巨痛，完全听不清大家在说什么，大家手忙脚乱地把我送到医务室。

清醒之时，额头和唇角肿痛，半颗牙已然不见。

等校医帮我处理好了伤口，我听到老师轻轻地跟我说：“路就在脚下，每一步都要走好啊，要不然，会摔得很疼啊……”老师的声音很轻很温柔，但却一下子让我陷入沉思，一直不敢流下的泪此刻再也忍不住了。

从小到大，母亲也批评过我很多次做事毛手毛脚，我却总是不以为然。现在细想，做事不踏实，完全是我的心不够静，心浮而气躁，当然不能稳重。最可怕的是这种浮躁的习惯延伸到学习上，做题不冷静，一遇到稍难的题就很急躁，错误率特别高，尤其是考试，试卷一下发下来撞墙的心都有，理科试卷上经常性出现大片大片的叉号，文科试卷上应当写对的字词总是不能写对。

人生的路很长，如果这样心浮气躁、磕磕绊绊地走下去，还不知要遇到多少困难和挫折呢!所以，有一颗安宁而恬静的心是多么重要，《诫子书》中，诸葛孔明先生告诫儿子要“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。说得多好啊，只有淡泊才可明志，只有宁静才可以走得稳走得远!正所谓：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

但凡伟大的人成就了伟大的事业，都是心思慎密，处变不惊，稳重而有涵养的。这种能力很多时候也并非天生，比如主席曾把书拿到闹市去读，其实就是在刻意地培养自己身处喧嚣处而能身心泰然的能力，这是一种君子的修养，也是一种成大事者的智慧。《昭德新编》说：“水静极则形象明，心静极则智慧生。”也正是这个道理。

失去了半颗牙，但我得到了一个教训。妈妈说要带我去补牙，但我想，让他暂时残缺着吧，让这个缺口时刻提醒我，走好脚下的每一步，就像我的老师说的那样：在人生的路上，摔了跤，会很疼。

一年一度的中秋节到了，对我来说可是一件大事，每当这个时候我家便会来许多人一起吃顿饭，而我就负责买东西。

一大早，我走到了菜场，“呀!我来太早了吧，还没开门。”从口袋里拿出手表看看五点四十二分，营业时间是六点到下午七点，还有十八分钟，我只好慢慢等，到了六点菜场终于开门了，我带着二百元，跑进菜场买点什么好呢?这个问题可难住了我，我想了想，对了今天来的大多是宁波人，当然要买鱼喽!我跑到卖鱼的地方，卖鱼的人是一位老爷爷，他问我：“小朋友，要买鱼吗?”“嗯，”我点了点头，我看中了一条又大又肥的黄鱼，指了指说：“就要这条了，”老爷爷说：“好哩!”他快速的抓住了那条鱼，称了一称说：“十二元五角六分，付十二元就行了，要杀吗?”我说：“杀，”他杀好了拿给我，我给了他一百元，他找给了八十八元。

我想了想，我爱吃土豆，去买点土豆吧。我到了一个土豆不错的卖点问：“这土豆几元?”那个大叔说：“三块五一斤”我想了想不对呀，我在另一家问过才两块五一斤，他要三块五，我挑了两个好的说：“两个，他接过称了称，说“三块”我说：“你可别拿小孩不当人算，我在另一家问她们那二块五，你这咋三块五，”大叔一听顿时脸红了，说：“那二块，拿去吧。”我付了他钱便拿走了。我还买了，西红柿、鸡蛋、猪肉……好开心!

回到家我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“我可以独自去买菜了，而且很聪明能分辨善恶，”通过这次买菜，让我明白了无论做什么，都要仔细分辨，同时，我也要告诉朋友们，无论做什么，都要学习。

那天在新浪博客上看到这篇小说，博主说：很渴望这样的经历，虽然不是自己写的。文中的男女主角都很幸运，很戏剧的开端，很戏剧的过程，更加戏剧的结局。看完这篇小说，我想多数人都会羡慕他们吧，反正我羡慕了。无论多么多彩的梦想遇到现实都会苍白而无力，试想如果我们遇见这样的人，我们敢去爱吗?

如果我们就是那个女主角，一个即将上大学的女孩子，遇见一个穿着长相都不上档次的“农民工小伙子”，我们敢爱吗?他的老旧自行车，我们会坐吗?那种窒息的吻，又有谁懂得享受?或者如果我们是那个男主角，一个准大学生，遇见一个来新疆摘棉花的姑娘，我们会像他那样付出那么多吗?与其说他们得到幸福是因为他们幸运，倒不如说这种幸福是他们应得的。

越来越功利化的社会，在爱情上人们也越来越小心翼翼、患得患失，甚至精打细算，总是要把金钱和外表放在第一位，似乎物质和面子胜过一切。很少有人真正意识到得到一只鸡比得到一堆蛋更有价值，以及漂亮的外观绝大多数是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招摇撞骗而来，这种光显只能激起一时的诱惑力，儿真正引人入胜的是那些包裹在肉体之内的可贵品质。

所以，每一次该动真情的时候，都有很多人不动真情而是在动脑子，我们斤斤计算着自己行为的价值，以及由此能带来的利益。我们看似十分冷静地分析着自己的人生，可是却从来都没有确定过。不确定就无法坚信，所以我们的人生才从没逃离出动荡。

我们之所以不幸福，是因为我们过于爱惜自己，过于患得患失，头脑过于复杂，不知道如果偶尔简单一点，试着只跟随感觉走，得到的会远比失去的多得多。

正因为我们做不到小说中人物的纯粹，所以对于他们的爱情和幸福，我们只有羡慕的份。

春天来了，春风一吹，好舒服啊！

春风妹妹来到人间，她要在人间来工作。她来到植物园里，把桃花吹红了，桃花说：“谢谢你，让我变得这么美丽！”春风妹妹又把善良的迎春姐姐吹得金灿灿的。害羞的梨花、樱花被春风妹妹吹得张开了美丽的笑脸。春风妹妹又来到了柳树旁，吹了一口气，不一会儿，柳树就在梳理着自己的绿-长发了。

春风妹妹又去小动物的家里，她到小熊家门前敲了敲门，小熊醒了。春风妹妹又来到青蛙家窗前，拍了拍窗户，青蛙醒了。大森林的每个动物都被春风妹妹叫醒了，它们在森林里玩耍嬉戏，可开心了！

春风妹妹飞过高山，她把头上的花瓣撒在高山上，高山变美了。春风妹妹又把花瓣撒在小溪里，小溪在高兴地唱着歌。春风妹妹又叫来春雨、春雷，和她一起庆祝春天的到来。

春风妹妹把小朋友的小脸蛋和小手吹得暖和和的，非常舒服。

春天真好，我要千百遍地赞美春天！

春天到了，春风一吹，万物都苏醒了。

小草从泥地来探出了嫩绿的小脑袋，树上长出嫩绿的的树叶，小鸟在树枝上快乐地歌唱，小燕子也从南方飞回来了。

春风吹醒了冬眠的刺猬，小刺猬也爬出来欣赏春天的美景。

春风吹化了河里的-，河水哗哗的向远方流去。春风吹绿了山野，山上的野花遍地都是。

春风吹进了我们的心窝里，我们在学校里认真的学习，快乐的歌唱。

我们沐浴在春天的阳光里，多么幸福啊！

春风吹一吹，好舒服啊！它吹绿了柳树，吹红了桃花…

春天是一个百花盛开的季节；红玫瑰笑红了脸，艳丽的蔷薇在庆祝春天的到来，跳起了优美的舞蹈，而牵牛花则在一旁吹起了小喇叭，在为蔷薇花伴奏。还有许多的花跑来凑热闹，有万寿、昙花、夜来香、月光花…

大地苏醒的消息，早让春风吹遍了原野。刹那间，泥土涂上了黄绿-的染料，小溪开始鸣唱，花香鸟语弥漫了整个世界。远山未融化的-雪，在阳光的照耀下闪闪发光，有如白玉一般，天上一群排着人字的燕鸟，朝北方缓缓飞去…

生活如风。好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛——生活如风。

迪金森把人生比喻成篱笆内外。事实上篱笆上面缀满荆棘，当我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱损。唯有风在篱笆外千萦百折，不屈地呼啸而过，在空气中留下一道道不屈的痕迹。趋行在人生旅途上，我们在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘。忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们苦，却不可以停留;我们累，却不能回首。烈日高温来过，狂风暴雨来过，我们都无所畏惧。可是之后还有一片漆黑的荆棘林，唯有风可以越过。卢梭说：“我可以听到河水的喧声。”那失去名字的远古的风，飒飒的越过那河流，向人们展示着它那坚强的意志。苏轼看到了风，那个曾经辉煌的文人因乌台诗案开始落迫，流落四方。

原本他还做着自己那神鹤翩跹的梦，但不曾想，也会一朝落难。于是在一个深沉的夜晚，在无人的赤壁，他看到了“江上之清风，山间之明月”。同时，他感受到天地间从远古到现在的一股不屈的意志。于是他看到了风，看到了那在山谷间盘旋，在山峰上呼啸而过的风，心中的垒块顿时冰释。于是，他开始离开世俗，寄情山水，真可谓陶公的“采菊东篱下，悠然见南山”。在金色的向日葵中，还有一个人看到了风，他就是用画向世人表达了充满活力的金色向日葵的伟大画家凡高。在凡高被世人所抛弃时，他四处流离。当他经过一片向日葵地时，一阵清风徐来，他惊讶了。他惊讶于世上居然有如此美丽、如此有活力的花。于是，他开始充满信心地画。

当他忍受了孤独、世人白眼及排斥时，拿出自己的画，可是却无人问津。这是对一个艺术家来说无疑是致命的打击，于是他选择在自己热爱的向日葵地开枪自杀了。他不知道的是，他死后不久，他的《向日葵》就被拍上天价。可惜只有他留在画中的意志才能看到，而他却无法感受了。

风，可以越过荆棘。不要随便的放弃生活，我们应学习风，不惧任何坎坷、挫折。相信自己的明天会更好。唯有风，可以越过荆棘。生活如风。

有时，重要的不是实现梦想，而是追逐梦想时挥洒的汗水。

当我看到别人打羽毛球时高高跃起扣杀，我的心始终不能平静。我也想加入羽毛球队，在球场上挥洒汗水，享受观众的掌声，可球队的队员都无情地嘲笑我：“就你那‘竹竿’似的身体，挥得动球拍吗?”语毕，他们摆摆手，让我回去。

回到家中，回想起他们嘲笑我的那些话，我心中充满了不甘，于是把它们转化成了我追逐梦想时的动力。于是，我发奋图强，努力练习，时不时地到体校看看那些专业的运动员是如何训练的。看完之后，我兴奋地边走边练习着：挥拍，步伐，扣球等技巧都印在了我的脑海里。

于是，我日复一日地训练，让这些动作都烂熟于心，汗水沁湿了我的手掌心，原本不听话的球拍已然变成了我的一把利刃，让我在努力的路上披荆斩棘，勇往直前!

当我对自己的球技自信满满时，我向羽毛球队的队长发起了挑战：“队长，你看你有没有时间跟我打两球?”“呵呵，和你打有什么好玩的?”队长不屑一顾地说道。“两包卫龙大面筋作为赌注，输的那个给赢的那个买，怎么样?”“那就来吧!”

我们两个来到了比赛场地，我摆好“作战”姿势，准备迎战，可是当我万事俱备之时，羽毛球却拍坏了……

可想而知，这场比赛我输了。在我觉得自己的努力毫无成果，几乎要放弃进羽毛球队时，我想起了一句话：“冰冻三尽，非一日之寒。”我明白了，短短几天的努力没有用，一定要日复一日地精进自己的技术才可以成功。我重新买了一把球拍，并对自己说：“不进羽毛球队，誓不罢休!”

一年后，我的技术上升了不少。又到了选拔队员的日子了，那队长见了我说：“你怎么还来?”我答道：“士别三日，定当刮目相待，何况我别了一年之久，你可不能小看我啊!”我冲他笑了笑。

之后，我如愿以偿地进入了羽毛球队。追逐梦想的道路上，何尝不是先苦后甜呢?

在我的老师当中，给我留下最深印象的，是我的小学班主任刘利平老师。

现在回想起来，在我们懵懂稚嫩的时候，她还很年轻，只有二十到三十左右。在我的记忆里，她是一个热心肠、严厉、谦逊，温和而美丽的人。

她从来不舍得骂我们，她疼惜地把我们当作自己的孩子们，并细心地呵护和关照，任何方面都管得井井有条，比如身体情况、穿衣变化等等，使我们感受到了无比温暖。

有时，她是严厉的，凶狠的。因为她身为一名正直的班主任，就得管好这个班，绝不能让这个班落后，没气质。我们那时在课堂上发言不是很积极，沉默一刻，老师很生气，厉声而颤抖地声音说：“你们既然都不举手发言，就抄课文吧，抄到会答为止!”我们沉默的气氛更加紧张了，谁都不敢下笔。我觉得，这一沉默是多么地久，我总是鼓励自己起来可就是站不起来，我知道老师并不想骂我们，罚我们，她是被我们气的。老师此时心里是多么地痛，多么地难受。我很无奈，因为我不知道怎么回答，没有勇气站起来。沉默了许久，终于有个人站了起来，流利地回答了问题，接着，一个个地站了起来，抢着回答。老师此时热泪盈眶了，泪水在眼里打转。我也慢慢地站了起来，这一刻沉默终于被打破了!这是一个多么宝贵的沉默啊!

有一次下课，刘老师拿着白粉笔一笔一划地在黑板上书写着诗句，我总会坐在位子上静静欣赏她的写字，自己也不由自主练起字来。今天想来，她对我的写字兴趣，和现在一笔娟秀的字是有多么有益的影响。

有一件小事，我不知道还值不值得提它。但回想起来，在那时是多么深怀感激。

做操后的课间操——跳长绳。我最害怕的一种项目，害怕被绳子打到、绊倒。刘老师走过来，在我耳边轻轻地安慰几句，把我带到绳子旁，对所有人喊到：“停下来，让她跳一次。”立刻，所有人停下来，目光关注着我。我看了下老师，老师笑着说：“去跳吧。”我鼓起信心，犹豫不绝地向绳子奔去，跳了个空，有的同学笑了。我垂头丧气地走过来坐下。老师一次次鼓励我去跳，我也一次次找回信心。一次次地磨炼，我终于能轻松自如地跟同学一起跳长绳了，我的心无比激动。我看着老师，只见她欣慰地笑着……一个老师鼓励孩子跳长绳，是多么平常;可是回想起来，却给了我莫大的鼓舞!在一个孩子眼中，她的老师是多么慈蔼，多么善解人意，多么伟大的人啊。

在毕业离别的那个上午，同学们背着包跟老师说声再见，就一块儿地走了。只有我慢慢地收拾书包，眼睛不时瞟向老师，我提着书包走到老师面前，轻轻说了声：“刘老师，再见，我走了。”我含着泪，努力不让它流出来，我依依不舍地走出门，又停顿了下来，站在门口，默默地注视着老师，看也收拾着东西。刘老师，我不知道你当时察觉没有，一个孩子站在那里，对你是多么依恋!

每当我看了照片上的您，就忍不住啪嗒地滴泪，我真想再见一次您，哪怕一刻也好!

买手链的时候，售货小姐说链子被水浸泡的时间越久，就会越有韧性，怎么都不会断的，真的是这样吗?并没有经过时间的检验，谁又能说得清楚呢?而很多事情，即使已经在时间的冲蚀下，已经成了细沙，随着风就可以轻轻扬起，却注定沙始终是沙，不能随着风浪迹天涯，总要落下来的，也许突然就沉在水底了，也许粘在谁的脚底继续行走了，也许······字典里对于也许的解释是“可能但不肯定的”，可我总觉得好多的也许只不过是概率不同的肯定而已。不知道这条路走向未来，走成永远，还是突然就到了十字路口，换了方向，或者是前面是悬崖峭壁，无路可走。

谁共流年华裳舞，月白夜墨梦酒红。

笛声已随扁舟远，唯有车马碌碌中。

走在街灯闪烁的夜里，夜色已被霓虹沾染，不是那么纯粹了，像是着了咖啡色的头发，又像是戴了美瞳的眼睛，即使不那么纯粹，但是依旧美丽。这样发着光的夜色里，却依旧看不清路上行人几许，身影几多，大概，还是太暗了吧。

我本以为从发着光的湖水中划着小舟，哼着短歌靠近的是你，我踱着步子向歌声靠近，白色的月光，墨色的风景，你的轮廓，淹没在了芦苇的摇摆中，风过芦静，你来了。踏着歌的波浪，跳跃的月影，我分不清是夜太美，还是你太美，最终只是，梦太美。

或许月光是透过窗户的缝隙进来了，只是窗户离我太远，看不见而已······

从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的`优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。

不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。

到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的博大精深;小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。

读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。

小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢!

一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢？来，让我来告诉你一个小秘诀吧！首先，你我先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦！接着实施计划，这就行了。今天，我就先把我的计划告诉你吧！

一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。

放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧！

紧紧围绕“看真贫、扶真贫、真扶贫”和“六个到村到户”、“六项行动计划”总要求，通过对双联村致贫原因分析，结合驻村工作组开展工作情况、村支“两委”的工作部署、召开党支部会议与村民大会以及逐户走访村民了解的情况，为尽快解决贫困问题，使双联村群众尽早脱贫致富，特制定以下帮扶计划。

一、基本情况

双联村位于务川自治县浞水镇东北方，东与茅天镇接壤，西与浞水镇鹿池村接壤，南与浞水镇青茶村接壤，北与浞水镇鹿池村、重庆市彭水自治县龙塘乡接壤。

双联村地形主要以山地、小型盆地为主，山间平地较少。气候以亚热带季风为主，适宜水稻、玉米、高粱、土豆、红薯等粮食作物生长。土壤以富含氮、磷、钾等元素的沙土土壤为主，适宜烤烟、核桃、辣椒、中药材等经济作物生长。水源较少、辖区内无大江大河流过，个别地方人、畜饮水困难。

双联村是浞水镇十个村镇之一，共有人口3439人，耕地面积3795亩，现有干部7人，其中农村干部4人，共有5个党支部，4个自然村，14个行政组。其中桥地坪组是双联村政治、文化中心，田坝组、上茶组、双竹组以发展烤烟为主，水碗坪组以发展水果为主，化力组以发展核桃为主，且有金银花种植大户刘宋兵等，双联村农业产业经济发展势头好，这将加速双联村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

二、贫困状况

一是贫困人口分布广，居住条件边远落后。辖区内4个自然村，14个行政组，其中10个行政组处在高坡和半高坡地带，这些村边远偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和历史发展等因素制约，群众生产生活十分贫困，靠农田土为生，自给自足，无生活来源，生活条件极差。如火烧岩、化力、屋基坪行政组存在部分零散分布，人数多、贫困度深。20__年，期末农村人口3439人。调查扶贫对象为184户920人，约占全村总人口的27%。

二是自然灾害频发，生存环境恶劣，返贫现象突出。前进组、沙坡组自然灾害频发，泥石流、干旱、冷冻害等灾害时有发生，给农民生命财产造成严重损失，返贫现象严重。

三是贫困人群中有部分无脱贫能力，脱贫形式严峻。部分聋哑人、癫痫病人、残疾人、智障人等，他们基本上没有劳动能力，完全依靠家人和政府关怀生存。

四是发展相对滞后，财力紧张，财政保障及扶持能力弱。双联村地处边远，经济发展总体水平低、总量不小，发展不足，财力投入扶贫开发非常有限，依靠财政救济可谓杯水车薪，需要上级部门的财政扶持。

五是社会民生事业落后，农村公共服务建设投入不足。农村教育设施薄弱，村级小学已经没落。农村医疗卫生事业亦困难重重，双联村村级卫生室设备普遍简陋，药品不齐全，重大患病无法及时在村里治疗，使得大病只能出村，给老百姓生活带来负担，致使农村缺医少药看病难问题较为突出。

三、致贫原因分析

对双联村贫困状况的分析主要有以下几点：一是资金紧缺，种植技术缺乏，严重制约产业发展;二是贫困人口分布广，居住条件边远，基础设施建设滞后;三是自然灾害频发，生存环境恶劣，返贫现象突出;四是传统农业耕种观念更深蒂固，农业产业结构调整十分艰难;五是受交通、地理位置和历史发展等因素制约。

四、急需解决的主要困难

一是加大双联村基础设施建设。完善通村、通组、串户路硬化、危房牛栏拆除改建、农田水利设施等基础设施建设，美化农村环境，提高农村生产效率和生活质量。完善双联村村的教育、医疗、文化、卫生、通讯等民生设施。

二是加大对贫困户扶贫到户帮扶力度。辖区内共有贫困户184户，贫困人口920人，需要在资金、制度、人员等方面加大扶持。一方面对精神病、残疾等无能力脱贫患者在制度上给予长期的基本生活保障，对一般贫困户帮助解决饮水、吃穿等衣食住行等问题;另一方面帮助贫困户实现就业，帮助贫困人群脱贫致富。

三是增加扶贫项目支持双联村实施整村推进。改善贫困村生产生活条件，促进贫困人口增收脱贫，给予扶贫项目资金支持，实施整村推进计划。

四是加大产业扶持力度。农村融资体系落后，农民融资困难，农户产业规模化的巨大阻力，同时可以帮助完善产业发展所必须的其他硬件设备，如道路、水电等。

五是加大种养殖技术的培训力度，提升他们自我发展的能力和水平。同时积极加大农村剩余劳动转移的技能培训，增加其收入。

五、帮扶计划

通过对双联村致贫原因分析，结合本村村情民情，为尽快解决贫困问题，尽早脱贫致富，使双联村广大老百姓过上小康生活，制定以下帮扶计划。

一是产业发展。针对该村群众缺乏资金和技术，结合土质和海拨等条件，计划每年实行轮作，在田坝、水碗坪、双竹、上茶园、四合头5个组实施烤烟种植20__亩，对种植大户进行扶持，需要烤房修建、供电等费用问题;计划在水碗坪组实施柑橘种植400亩;计划在水碗坪组实施金银花种植500亩，对种植大户刘宋兵进行扶持。

二是技能培训。针对田坝、四合头等5个组的种植大户、村民技术缺乏，计划举办烤烟、金银花、柑橘等种植技术培训。

三是基础设施建设。道路围绕产业建设，为切实解决广大种植户运输难题，计划硬化青茶村至双联村村公所7公里通村道路，需投入资金880万元，同时修建鹿池村至双联村四合头组烟基路12公里，需投入资金220万元，可解决涉及14个组789户3439人的出行问题;计划实施硬化桥地坪组至田坝组3公里通组公路，需投入50万元，同时可解决涉及1个组92户403人的安全出行问题。

六、工作要求

(一)要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。

(二)村“两委”和驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。

(三)村“两委”和驻村工作组要紧密配合，对照帮扶计划，积极争取广大群众的支持，加快逐一落实，并及时发现和反馈工作中存在的困难和问题，纠正工作中的不足。每月定期向街道报告工作实施进度，对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。

一、读书

暑假那么长的时间，没有课上，那我觉得能够来读一读一向以来都想看的课外书籍了，我决定读《西游记》我的计划是在初中的三年时间里把我国古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游记》了，虽然小时候看过动画片，电视剧，还有各种版本的电影，可是原著却是一向都没有看过，这次必须要好好的看一下。毕竟其他的电影，电视这些都是再一次创作的，肯定和原著有一些区别，我那么喜欢孙悟空，必须要看看原著里的他究竟是怎样样的。

二、学习

虽然没有上课，可是我是个学生，怎样能不学习呢，我决定暑假的时候，把语文的一些课本，英语的单词，数学的难题都重新复习一遍，仅有加深印象，这样才不会忘记，异常是英语，我们生活的地方并没有时刻讲英语的环境，所以更要多记忆。我也把邻居家读高中姐姐的初二课本借了过来，预习下，可能有些也看不懂，但没关系，记下来，到时候上学了，课堂上学习的时候再仔细听教师讲解。

三、锻炼

暑假的时间那么多，并且我还是那么喜欢运动的一个人，怎样能缺少了锻炼，在这个暑假我要报名游泳班，争取一个暑假，能够把游泳这项运动学会，并且这是项很好的运动，锻炼了身体也能体验到乐趣。学习要精力旺盛，就少不了身体的支持，所以更需要做好锻炼了。

我的学习计划就是这样，把《西游记》读完，学会游泳，复习预习课本的知识，当然暑假的作业也是要做好的，虽然计划的东西并不是太多，可是只要把这些做好，我相信我的暑假是会过得很充实的，不单单是学到了东西，也体验到了乐趣。假期那么长，可不能白白浪费在玩游戏，打闹娱乐上头。

作文被称为语文的“半壁江山”。作文得分的高低，不但直接影响语文学科的得分，在很大程度上还直接决定考生的命运。

综观近两年的高考试卷可知，材料作文独领风骚，命题作文和话题作文正在逐渐淡出高考考场。就考查能力而言，高考作文力求贴近考生的生活实际，让考生有话可说、有理可论、有情可抒，真正让考生做到“我手写我心”。而高考作文内容趋向培养考生的公德意识、人格精神，试题多选取蕴含“正能量”的材料作为素材，高考作文试题在保持了这个趋向的同时，更关注生活现象及对其成因的理性思考。

鉴于此，在二轮作文备考时要注意以下几个方面：一是提高审题立意能力，特别是材料作文的审题立意，确保不因立意的偏颇而导致低分作文的出现；二是掌握一些考场作文的提升技巧，在二轮复习有限的时间内再提升1～2个档次；三是熟悉考场作文的常见补救技巧，考场一旦卡壳或失误，做到有能力、有办法将本属于自己的分数捞回来。

保分篇 拿满基础分，才能得高分

对于作文，学生最爱看的是满分作文。没错，满分作文是我们的榜样和标杆。但一味不切自身实际地盲目模仿对自身水平的提升意义不大。高分作文的写作之道是这样的：先求稳→再求变，先完成→再完美。所以，作文时我们先从如何保分开始，即：拿满基础分，才能得高分。

方向不跑偏，高分才“有机缘”——稳妥审题应占先

不少省(市)的作文阅卷等级的划分，把审题立意是否恰当，作为能否进入基础等级的一个重要标准。有的评分细则就明确规定，不符合题意者，最高分数只能控制在35分以下(60分为满分)，因此，审题立意在高考写作中具有决定性意义。据某省高考语文阅卷老师的统计，在不及格的作文中有70%是由作文审题不准造成的。

材料作文作为高考作文的一种命题方式，备受命题者青睐。2015年全国15套高考试题有14套考了材料作文(只有北京卷是材料加命题作文)，这是因为材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外，还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。另外，材料作文不易猜题、押题，能体现考生的真实水平。正因为如此，这种作文形式审题立意的难度也比较大，成为作文过程中的难点所在。

“4招”确保审题准

在作文三个分项分中，内容分是头一个分数，它直接影响着后两个分项得分，所以许多老师称它为作文得分的“决定项”，而制约“决定项”得分高低的一个重要因素就是作文是否“符合题意”，一篇文章一旦脱离材料、偏离题意，作文将直接被划为四类卷。因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，乃是此种作文形式的关键一环。因此，高考作文审题立意应“稳”字当头，切忌剑走偏锋留遗憾。

最忌抓住一点，不及其余。具体说来有以下两步：

第一步，明确材料性质，找到立意核心信息。高考作文材料一般为记叙性材料和议论性材料，记叙性材料可采取透事析理的方法寻找立意核心信息；议论性材料

要善于抓论点寻找立意核心信息。(提示：对于多则材料，一定要找到多则材料的共性进行整体把握)

第二步，确定材料倾向，确定立意最佳角度根据立意的核心信息。提炼出一个中心论点，这个中心论点，即是从整体出发所形成的立意。

[例1] 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

雨果有句名言：“痛苦能够孕育灵魂和精神的力量，灾难是傲骨的乳娘，祸患则是人杰的乳汁。”

加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，来到智利北部的一个十分干旱而又荒凉的小村子，他发现一种奇异的现象，这里除蜘蛛外没有其他任何生物。蜘蛛在这里四处繁衍，生活得很好。为什么蜘蛛能够在如此干涸的环境里生存下来呢？罗伯特借助电子显微镜，发现这些蜘蛛具有极强的亲水性，极易吸收雾气中的水分。而这些水分正是蜘蛛能在这里生生不息的源泉。

在这个世上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的思维。只要心灵不干涸，再荒凉的土地，也会变成生机勃勃的绿洲。

读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟？请自主确定立意，自主命题，自由选择文体，写一篇不少于800字的文章。

[名师析题]

第一步，明确材料性质，找到立意核心信息：上面材料共三段文字，第一段是运用雨果的名言提出论点；第二段材料相当于事实论据；第三段材料是总结论点，呼应前两段。因此，这三段材料是议论性材料。

对于议论性材料，抓住论点立意即可，因此可以抓住第一、三段进行立意。 第二步，确定材料倾向，确定立意最佳角度：通过第一、三段，基本上可以提炼出一个中心论点：面对“绝境”，“积极应对”，不退缩，可创造“奇迹”。这

从抓关键词(句省时省力。2016高三第二轮复习语文材料作文

[例2] (2015·四川高考)阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。 甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。

乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。

丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。

??

请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

[名师析题]

这是一道新材料作文题。材料的关键词是“老实”和“聪明”，写作时，要结合现实生活，深入理解这两个词的内涵，需要化大为小，化虚为实，化抽象为具体。“老实”，是实诚、忠厚、诚信、朴素、执着等的代名词；“聪明”，既可以是褒义的机智、敏锐、灵活、变通等，也可以是贬义的狡猾、投机取巧、逃避等。从中我们可以品悟出命题者意图——让考生写出具有思辨色彩的文章。

对“老实”和“聪明”的不同理解和认识，决定了作文立意的高下、眼界的高低、构思的巧拙。

为此，围绕“老实”和“聪明”两个关键词，可以有如下立意：2016高三第二轮复习语文材料作文

(1)老实是真聪明

材料中，甲对“老实”的诠释是：实诚、忠厚。党的十八大提出社会主义核心价值观，其中爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这些“价值准则”和“基本道德规范”都应该是“老实”的标准。现实生活中，这些“老实人”往往受人尊敬和赞扬，显然他们是真正的“聪明人”。写作时，可以选取“老实”的一个层面来破题作文。

(2)真聪明是睿智

材料中，甲对“聪明”的诠释是：机智、敏锐。真正的聪明是智慧，而不是小聪明。古往今来，小聪明者比比皆是，或溜须拍马、阿谀奉承，或见风使舵、投机取巧，或趋炎附势、狼狈为奸、蝇营狗苟，不一而足，然而，这些只得一时，不能得一世的小聪明，最终会被人们唾弃，被历史抛弃。真正的聪明是在工作、生活中，机智灵活，果敢敏锐，不泥古守旧，不生搬硬套。写作时，可以破立结合，在批判小聪明中肯定真正的智慧。

(3)智慧是老实与聪明的统一

从古到今，“老实”和“聪明”兼而有之的，大有人在，他们内外兼修，看似不合潮流、不随世俗，却异常聪明，这就是智慧。正如庄子所称道的无己的“至人”、无功的“神人”、无名的“圣人”。写作时，先弄清“老实”和“聪明”的异同，再确定主旨、选择文体，或议论抒情，或记叙描写，均能写出好文章。

(4)外老实与内聪明

材料中，丙的观点是：貌似老实的人，往往是聪明人；小聪明的人往往聪明反被聪明误。现实生活中，大智若愚、大巧若拙的人数不胜数，他们或执着于远大的理想，或潜心于宏伟的事业，或醉心于高雅的爱好，他们看似不识时务，不近人情，甚至不食人间烟火，但往往十年磨一剑，待到功成名就之时一鸣惊人，为他人、集体、国家做出不可磨灭的贡献。相反，那些假聪明、小聪明、伪聪明者大行其道，甚嚣尘上，遭人唾弃。写作时，应注意“老实”和“聪明”的辩证关系，

料大意的基础上，寻找材料与生活的“对应点”，化大为小，化抽象为具体。即跳出材料，向自然、社会、人生等维度延伸拓展，与现实挂钩，更深切地理解题意。这时，考生不妨做个“菩萨心肠的观世音”。音，乃“隐”，材料隐含的内涵；观，是指要观察社会、人生；世，指留心世态炎凉；“菩萨心肠”就是指思想上要健康向上。

[例3] (2015·湖北高考)阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

[名师析题]

(1)概括材料：泉水蓄积，抓住机会，喷涌成功。

(2)寻找材料与生活的“对应点”：本材料取自自然，属于寓意类材料作文。寓意型材料映射的是社会人生，因此，要体会“泉水”“喷泉”与人生、社会的对应点，也就是它们的象征意义。因此，可以这样立意：

①泉水：蓄积——人生：厚积薄发。 ②泉水：默默不语——人生：默默奉献。 ③泉水：一旦有机会便骄傲地涌出地面——人生：抓住机会，勇于展示；果断自信，全面展示自己。

④泉水与喷泉——人生：只有不断积蓄力量，才能喷薄而出；个人精彩的背后也

中心。对于这样的材料，可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。既可以着眼于甲事物立意，也可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲、乙两事物的关系立意；既可以从事物的正面立意，也可以从其反面或侧面立意。当然，题干中需有“自选角度”或“任选角度”等这样的要求。在寻找事物联系时，可以就很多事物以因果关系的联系形式而存在这一特殊点做文章，也就是说考生在审读材料作文时如果能由材料中列举的现象或结果推究出所列现象或结果的本源，就能找到最稳妥的立意。

[例4] (2015·山东高考)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分) 乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。

有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

[名师析题]

审清要求多向辐射：写作要求是“选准角度”，言外之意不止一个角度。三段考题材料运用“由果溯因”法都可以作为立论的角度，有时还可以综合分析材料，得出其他立论角度。本题在审题立意时可以把多向辐射法和由果溯因法结合起来运用。

(1)角度一：儿子

由果溯因：结果——把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了；原因——想分辨两者的不同。这说明，孩子有好奇心，有探究精神。因此可以立意：勿让功利扼杀好奇心；要获得真知，需付出必要的代价；等等。

(2)角度二：父亲

由果溯因：结果——你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了；原因——种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀。这说明，父亲认为丝瓜藤与肉豆须无须分清，得到果实就可以，可以写凡事应化繁为简，忽略过程，注重结果。因此可以立意：只要不忘自己的立场与尊严，自会结出果实，绽放人生；站稳脚跟，努力生长，过程中的纠缠不必注意；等等。

(3)角度三：丝瓜藤与肉豆须

由果溯因：结果——分不清；原因——纠缠在一起。这说明这两个事物的本性就是这样的，因此可以立意：顺应事物本性；尊重事物规律；种瓜得瓜，种豆得豆；等等。

在具体的审题立意过程中，可以综合运用以上“4招”。具体步骤：全面把握材料，重点突破关键句→紧扣材料中内容之间的联系→突破生活表象，挖掘材料寓意→由浅入深，寻找最佳立意层面。2016高三第二轮复习语文材料作文

思维不开窍，就往“5主题”上靠——万能立意记心间

由于高度紧张，考生在考场上见到作文题头脑发懵、思路打不开的现象时有发生，从而出现审题流于表象、挖掘不到材料本质的现象，造成立意肤浅、草草动笔、勉强成文，痛失高分。基于这种情况，笔者总结出既能迅速找准立意方向，又能让立意高远的“5大主题立意法”，考生们在写作中不妨多加尝试运用，尤其能让写作水平一般的考生有一个明显的提分效能。

“5大主题”让立意有方向

材料本质就是命题者的意图所在，命题者都是现实的人，他们所提供的材料肯定会或显或隐地面向实际，反映生活气息和时代精神。我们在审题立意时，必然结合社会背景氛围透过生活表象来把握命题者的命题意图。既然命题者要反映生活气息和时代精神，就不外乎“合作”“和谐”“发展”“品性(诚信、善良、责任等)”“爱”这5大主题。也就是考生在由材料这一生活表象向现实挖掘材料本质思考的5个方向。2016高三第二轮复习语文材料作文

[例1] (2015·全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

[技法应用]

运用由果溯因法：事件结果——警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博，引起网友点赞或质疑。

原因背后隐含的“5大主题”：

(1)自问：小陈为何要举报老陈？

自答：因为小陈举报父亲是出于对父亲的爱，也是公民尊重生命的体现。 立意主题：爱、品性(尊重生命)

(2)自问：网友为何对小陈的行为点赞或质疑？

自答：网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解(或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同)。这体现了现代公民

第二篇:《2016年高考语文第二轮复习“题题清”专题过关练习24---材料作文审题立意的方法 安乡一中 龚德国》

2016年高考语文第二轮复习“题题清”专题过关练习

------材料作文审题立意的方法

高考材料作文审题立意十法

一．抓关键词句法

关键词（句）常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词（句）常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

【材料1】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”

【立意】 【材料2】有一个人几乎每天早晨都会急匆匆地到早餐店吃面，但从未感觉出面有什么特别的滋味。一个星期天的早晨，他又去吃面，在悠闲的用餐过程中，感觉面的味道特别鲜美。当他问餐馆老板时，老板说：“今天的面配料和制作过程与平时完全一样，每天的味道也一样，不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味。”

【立意】 二．由物及人法

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。

德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。

【立意】 三．由果溯因法

事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

【材料】有一个人为了得到美丽的蝴蝶，便买来一双跑鞋、一个网子，穿上运动服，追逐奔跑了很久很久，终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎，丝毫没有美丽可言。一有机会，蝴蝶就飞走了。

另一个人也很喜欢蝴蝶，他买来几盆鲜花放在窗台上，然后静静地坐在沙发上品着香茗，望着蝴蝶翩翩而来，心情格外愉悦。

【立意】 四．提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

【材料】一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回 损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤 尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。

【立意】 五．舍次求主法

有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时学生要明确哪

些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。

【材料】公交车靠站停稳后，车站上一位妇女为抓紧时间，抱起原先站着等车的小孩上车。车上一青年乘客主动起身让座。抱小孩妇女谢过对方，放下小孩，笑笑说：“小家伙刚会走路，还是让他自己站吧。”此刻，见两人互相谦让，无人入座，一旁的时髦少妇眼明手快，一屁股坐下，并大声招呼道：“囡囡，妈妈帮侬抢到座位了。 ”

【立意】

1

第三篇:《【世纪金榜】(通用版)2016高考语文二轮复习 天天增分短平快(44)成语、病句、连贯+材料作文立意》

天天增分短平快（44）

成语、病句、连贯+材料作文立意

分值：19分 建议用时：15分钟

1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分） （ ）

A.他从上海戏剧学院毕业后参演了多部影视剧，凭借《白日焰火》中不瘟不火的表演获得了柏林国际电影．．．．

节最佳男主角奖。

B.这个新建的小区，高楼林立，环境幽雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人贪图方便，行不由径，常常踩．．．．着草坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。

C.某慈善家先后捐善款近二十亿元人民币，面对人们的赞誉，他谦虚地说：我并没有什么挟山超海的力量，．．．．只是做了自己应该做的事。

D.随着电脑的不断普及，现在的中学生更加轻视书写能力的培养，字写得东倒西歪，龙飞凤舞，潦草不清，．．．．这主要是思想上对书写的认识不足所致。

【解析】选A。A项“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火，使用恰当。B项“行不由径”比喻行为光明正大，此处望文生义，不合语境。C项“挟山超海”比喻做绝对做不到的事，不合语境。D项“龙飞凤舞”形容书法笔势舒展活泼，也形容山势蜿蜒雄壮，此处褒贬误用。

2.下列各项中，没有语病的一项是（3分） （ ）

A.公立医院是政府为人民群众提供公共服务的重要举措，政府肩负着管理医院、兴办医院和推进公共医院改革的重要责任。

B.京珠高速乳源段发生一起特大交通事故，高速公路交警、高速公路管理人员、120急救人员和相关人员迅速赶到现场救援。

C.在亚太经合组织（APEC）工商领导人峰会上，习近平主席脱口而出的诗句“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，正是出于汪国真之手。

D.深受广大小朋友喜欢的《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》这两部动画片被中央电视台《新闻联播》点名批评，称其存在暴力失度、语言粗俗等问题。

【解析】选C。A项，搭配不当且语序有问题，“公立医院”是“举措”错，“管理医院、兴办医院”顺序颠倒；B项，不合逻辑，“高速公路交警、高速公路管理人员、120急救人员和相关人员”并列不当，把“和”改为“等”；D项，偷换主语，应在“称其存在”前加“中央电视台”。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） （ ）

考虑到中国技术水平与前沿国家的差距，与过去的常态相比，“新常态”可能会有几方面的特点：

__________，________，__________；__________；__________，__________。

①经济结构也将会发生新的变化

②仍然有望保持较高水平

③推动增长的主要力量，将转向主要依靠转型升级、生产率提升和多元的创新

④但与全球范围其他经济体特别是发达经济体相比 ⑤比如，服务业的比重超过第二产业，投资的比重会达到峰值并缓慢降低

⑥增长速度可能会比过去10多年有所降低

A.⑥④①②⑤③

C.⑥④②③①⑤ B.⑤②③⑥④① D.②④⑥③①⑤

【解析】选C。联系语境可知，这6句话介绍“新常态”的特点，根据标点可知为三个方面，三个层次，前三处横线为一方面，第四处为一方面，第五、六处为一方面。由此不难确定正确选项为C。

4.阅读下面的作文材料，拟写作文立意。（10分）

有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。 答：_______________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

______________________________________________________

___________________________________________________________________

答案：（1）从综合的角度

①从文中关于稻草价值的不同观点出发：何为“价值”；人（事物）的价值由什么决定；人（事物）的价值应怎样体现。 ②从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发：a.论述看问题不能只看表象，而应深入本质；b.联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。

（2）从“有人”角度 ①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值；②人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。

（3）从“稻草定律”的角度 ①环境可以影响或决定事物的价值；②联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，欢快的寒假时光已然结束，新的一学期已经到来。新学期应该有新的计划和新的打算，这样才能做出新的进步。

首先是对于成绩的提高。观察这次期末考试成绩，我的薄弱点主要是语文与物理这两个科目。我从小学起语文成绩就一直不理想，尽管我很想学好语文，但是成绩总是上不去。我总共总结出两个原因：

第一是语文学习不是很努力。通常我完成语文作业总是把它当一个任务来完成的，只要完成就好，并没有在乎质量的好坏。于是便导致了答作业里的阅读题时不认真，该分类的不分类等问题，读那些课外阅读时也没把文章读懂，没有积累答阅读题的经验，从而致使考试时答题不完整，偏题等失误。

第二便是积累不够。我从小学到初中读过很多的中外名著，从《西游记》到《荒野的呼唤》，几乎每一本我都读过两三遍。但是现在记叙文，散文等依然是我的弱项。为什么会这样?因为我每次读书只关注故事的情节与人物的命运与行为，根本不会去关注书里的好词好句，更不会说拿一个本子去积累它们、记住它们，所以我在写作文时就不会运用它们，导致写出来的文章语句生疏，枯燥乏味，经常偏题，而且想表达的意思要么表达得不完整，要么表达得不通顺，致使作文出现写得既无形又无神，主题不明确等问题。

至于物理成绩的提升，主要在于多练，今年物理卷子的所有题我都会做，可偏偏错就是错在这些题上，主要原因就是训练少了，导致一道选择题都要想好久，而且想出来还是一个错误答案，但只要多训练，这种基础题都只要几秒钟就能想出答案而且是正确答案。

再者就是关于娱乐时间的控制。上个学期我对于娱乐时间的控制做的还行，这学期还要加强。要做到基本不玩游戏，偶尔看一下电视才行，并且挤出来的时间也不是闲着的，而是要多多阅读课外书籍，做做课外练习才行。

最后是对于课堂纪律的要求。要做到上课认真听讲才行，不能开小差。并且上课不能讨论题目等。

为了提高学习效率，并考出一个理想成绩，我务必保证计划的正确实施。

新学期，新气象。以上便是我的新学期计划。当计划成功实施时，我将会有新的收获，新的成绩。预祝我的计划实施圆满成功!

俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

复习计划如下：

要珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。

复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。

到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。

我要严格的按照我的复习计划复习，希望期末考试能考出一个理想的成绩。

这个中秋月亮不来，朋友远去，亲人又在哪里?

哦!我们都背叛了，自己的家园，为了各自的梦想，流浪流浪远方。

夜深深月亮不来，烟雾笼罩着这一座小小的城。

青石街头凉风吹着袖袂，落叶飘飘，散乱在我的心中，洒在我的眼前。我顺手拾起了一片叶儿，那冷清的体温使我一惊。啊!我可怜的小生命啊，就此灭绝了么?

月光未明，在这个世界，月光未明。月光洒在，故乡的土上，洒在那古老的村庄里，每一个农民的家中。

清秋的季节里，稻穗沉甸甸，静默在月的梦魂之中，等待他主人叫醒。皎洁的月光，照着大脸小脸。脸上挂着温暖的笑颜，偷割稻穗的人哟!你怎么就不知倦?

这时，一个黑影窜上了田埂，抱着一捆稻草，扛上了肩，爬上了一条弯弯曲曲的小路。心头乐滋滋的。你看，他一边儿笑，一边儿唱着幸福的歌儿。

“啊，偷割稻穗的人哟!不要，不要这般的摇啊?”我的灵魂坐在稻草上无助得叫着。偷割稻穗的人呀!偷走我灵魂的人，你把移开了母体，放在你自己的谷仓里。那谷仓已堆满了天，堆满了地，你为何呀还这般的不知倦。

偷割稻穗的人哟!你究竟怎么了这个秋天，这个秋天，你去了哪里，怎么不再把我带回?以前我气你怨你，把我装在沉闷的谷仓里得不到自由。可是，现在你的不来，使我深感得到，在外面风吹雨打更是难过的呀!偷割稻穗的人耶!你究竟到哪里去了，怎么还不把我带回?让我在田地里久久等待。狂风劈打着我的躯体，寒冰要冻结了我的心。我的这一点滴的生命，不知过得几许了?

【第一篇】

13、12、11、10…屈指一算，离我们小学生活中最后一次考试不远了。这六年里大大小小的考试，经历了无数次，却唯有这次是最重要的，因为是小升初的考试。那我也要制定自己的学习计划了。

积极的乐观心态

首先，考试前必须要调整好自己的心态，不要悲观，也不要忧郁，更不能对自己丧失信心。这考试是我们人生中的一个转折点，必须要认真对待，不得有误。但是，我们的心态也要调到最佳状态。面对这次考试，我们应该冷静，不可惊慌失措;应该自信，不能对学习没有信心;应该乐观，正确面对考试，从容面对考试。我们要做到知难而进，而不是知难而退。

其次，就像我们每一个单元的考试一样，我们不都是考得很好吗?只要学得扎实，每一次考试不都是能从容面对吗?考试就是一堂开发知识与智慧、发展自我、规划人生、较量自身素质的心理课堂，只要端正自己的心态，肯付出，肯努力，带着豁达乐观的心情去应对考试，我们一定能再创佳绩。

有效的备战状态

心态端正后，我们的备战计划就要起到一定作用了。所谓，临阵磨枪，不亮也光。当新的一天开始时，我就要时时刻刻的提醒自己，做到晨诵，午读，暮醒。

早晨要早起，在那段时间里，每个人的记忆力都是最好的，在那段大好学习时光里，我完全可以听两个单元的英语磁带，背一个单元的英语单词，每天坚持听录音，背单词，不到一个星期就积累了一册书的英语单词。

中午呢，临睡前要读半个小时的课外书，丰富自己的词汇量，多积累一些名言名句，在考试的作文里肯定用的上。

到了晚上，当我们躺在床上时准备休息时，一定要如过电影一般，把各种各样的数学题型回放在脑海里，用思想去演算，去做题，练上10道再休息;语文可以背上一段或几段，巩固记忆。

当然，副科也不能落下，每天回到家就要写作业，留出时间，拿出品德书，把老师让标注的句子啊、论点啊、原则啊、背一背，熟记于心。然后，再找到科学的复习卷，看看哪个问题自己不明白，好好地看看卷子上是怎么写的，再联系实际想一想，弄懂这些问题。

完美的复习计划

语文：周一到周五每天读半个小时课外书，双休日读两个小时的课外书。另外，老妈给我买的小升初考试模拟试卷在考试前做完。每天做阅读理解，提高自己的阅读能力。

数学：在奥数班认真做题，在家里也再做一套卷子，多巩固几遍，在学校，补习班和家里的时间都不能浪费，积极去复习。

英语;每天背英语单词，听英语磁带，从三年级开始复习，着重将自己不明白的一些语法，固定搭配等认真复习。

副科：对于这类科目，联系生活去背，牢记于心。

期末——小升初考试马上就要来到了，临阵磨枪，不亮也光。我要实行完美复习计划，积极应对小升初，赢在小升初!

【第二篇】

光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。

弹指间，昨夕稚气懵懂的样子也被时光淘洗的恍若两世。有人说，大学是梦想者的天堂，是无梦者的温床。也许，众生都有自己的生活轨迹与法则。成功与否，也都收拾行李，也收拾着心情;带走梦想，带走青涩，擦抹自己的足迹与回忆，在明天，继续谱写自己的剧本。

别宴将至，离歌渐起，在这情感模糊的年代，大学的交情，特别是胜似兄弟的舍友情，可以让我们不带利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的张扬。曾经，彼此间构筑了一道坎，踏进门后就放下了虚伪与戒备，放下了一切利益熏心，可以一起拨动思绪，诉语千载春秋，“胡侃”宇内宇外……

曾经有人说友谊如酒，越久愈香醇;有人说，时间会冲淡一切，那些渐行渐远的终是陌客天涯。忘不了，曾经的寒暄嬉闹，翘课贪眠，一起背包客山戏水的日子;曾经的矛盾与默契，都是今日抛飞思绪的快乐与幸福。我想，不管未来淅沥如雨，亦或明媚如春，思君如常……

巫山为笔，沧海为墨，难以涂抹你的模样，这是曾经的花香甜蜜、山盟海誓。秋风乍起，带着曾挣扎的花瓣随流水一起远去;消逝的，还有那芒树下的思念。白素的纸，苍白的字，当星宿沉默山岳，把约定一起埋于秋风，让一切归零。

不知不觉有些爱已经开始倒计时了，容不得我们的任性和不珍惜了。毕业的季节，也一样，在时光中轮回，一个不经意，又是一个告别的秋冬。落叶飘，雁南度，剪径秋凉各自归，徒留残红满地忧伤。曾几何时，欲化身石桥，化作满天繁星中的一颗，祈愿和守望着那晕着余晖的笑容。绚烂的夏花，原认为是上帝的眷顾，却是让你导演一段刻骨铭心，当清辉寒彻大地，又望夕幕，落寞成殇。

我们踏在青春的节点上，从彷徨、青涩、无知到稳重淡然优雅。为了事业亦或生活，我们不再自顾怜惜逝去的青春。众生路，亦无谓被带往何处，成长，让我们幼稚童真的年代晦涩的隐没。

清风拂晓月，落花掩古城。昔日的铮铮志言，如独行的孤雁，匆匆而忘记曾要前行的轨迹。面对生活，既以选择，只顾风雨兼程。有人说，选择事业，就得放弃自由、割舍情缘、走脱繁喧、心与青灯伴，旁若无鹜才能走向胜利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，驻足便是低谷，有所坚守，生活愈彩。红尘纷扰喧哗，多少宏心高士疲于生活，丢了情怀，失了梦想。既以掌舵，有守信奉和追逐，为那黎明前刹那芳华逐梦而活。光阴可惜莫轻抛，人生不止，奋斗不息……

一阙旧词染新韵，浮生盼，醉把千年度。毕业季，似乎又见那些身影，那些场景，还有那些故事。匆匆年华，如漓似雨，廉价的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓!

驻足流年的岔道，埋下铭碑，挥手放肆的昨夕……

又是一年一度的九月，小升初，初升高，历经千辛万苦走进大学的大门，我们的孩子一直走在不断求学的路上。学校生活占据了中国孩子生活时空的绝大部分，或许有抱怨，但更多是欣慰。能够安安静静坐在教室里，这本身就是一种幸福；能有散发墨香的书页陪伴，这本身就是一种幸福，。或许多年以后，当你再想找回一张安静的书桌，再想找到昔日的同窗，再想看看那个当时厌烦无比如今回忆起来分外和蔼的恩师而不可得的时候，你才明白，曾经的日子，真好！

青春是一段时光，更是一段生命的历程。我的学生赵思蒙有一篇文章叫作《青春是一道明媚的忧伤》，在他的明媚和他的忧伤中，他考上了自己理想的大学。也许每个孩子都会有自己多彩的梦想，但在人生最好的三年里，请不要忘记自己的方向。只有如此，当你回首自己走过的路，你才会觉得没有虚度，就如你考上理想的高中，考上理想的大学，回首再看你所经受的痛苦，你才会发现自己的成熟，你会觉得——值得！

科技越发达，精神越荒芜

现在的孩子从小便是在手机、电脑、网络的影响下成长，依赖和沉迷会使他们逐渐失去自我，知识的丰富和情商的低下在他们身上矛盾而统一，他们可以为一只流浪狗潸然泪下，他们可以在朋友圈日夜点赞，却看不到自己的父母日夜操劳，这不能怪他们，这世界留给他们的喧嚣太多，使他们留给自己的反思太少。

越来越少的人打开纸墨飘香的书本，越来越多的人终日拿着手机默然不语，自以为心中有世界，可是世界上却越来越没有你的位置。

“故园渺何处，归思方悠哉”，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，曾经打动了无数代人的优美诗句，再也打动不了我们，因为没有人再来用心体会文字的意蕴。

科技凶猛，可人有选择，在你应该学会选择的时候，不要被科技所奴役，人的成长唯一标志是思想的成熟，而思想的成熟源于不断的自我反思，正如曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与人交而不信乎？传不习乎？

所谓贵族，贵在气质

街边随时能看到开着奔驰宝马，挂着大金链子的“成功人士”，“左青龙，右白虎”无不显示自己的身价，你羡慕吗？电视媒体一直在宣扬一夜暴富，一夜走红，你动心吗？

中国人传统历来追求富贵，如今，富是富了，但毫无贵气，暴发户见的多了，真正有气质优雅的人却很少见。我们并不排斥物质追求，可我们却无法忍受生活在一个物质富裕，精神贫乏的过度。

于此，唯有读书能养气，如孟子所说的吾养吾浩然之气，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。

希望每个保有初心的人都能在这个最好的时代和最差的时代坚持下来，青春作伴好读书，精神世界做贵族。

素月寄孤舟，只影随水流。奈何人生几十年，唯拥青春之帆，方可踏雁飞鸿!

穿越历史的洪流，采撷一片真情，因为青春无悔的付出，生命如此厚重!

大漠，烽烟，马兰，平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。他，一个甘愿将自己宝贵的青春奉献于中国核事业的伟大人物。面对死神的折磨，他选择了坚持。在众人的搀扶之下，他艰难地走向了数步之外的办公桌，完成了自己一生最艰难也是最后的冲锋!他，就是林俊德，一个时刻心怀青春热血的英勇战士，他永远不会倒下!

且不说林俊德坚持工作直到生命的一刻;且不说他英勇奋斗直到波动的生命曲线在屏幕上永远消失;单单是他那甘于奉献青春的无私精神足以让世人汗颜!是无私的青春付出，成就了林俊德灵魂的高度!扬起青春之帆，让林俊德平凡的一生更加缤纷，更加绚烂!

正是花样年华，她却悄然离开，她捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。她就是在青春陨落的季节甘愿捐出自己器官的何?。在如花般的青春之际，她的命运却走到了生命的深秋。但她没有畏惧，没有退缩。而是坚定地做出了一个惊世骇俗的决定：捐献自己的器官。这个决定让弱小的她顿时高大起来!扬起青春之帆，歌颂青春无悔!

扬起青春之帆，赋予生命以重量!是什么让一群意气风发的同学少年指点江山，用激昂的文字针砭时弊?是什么让易水河畔的将士顶着萧寒的西风义无返顾地踏上一条不归的刺秦之路?又是什么让风烛残年的说客只身进入他国陈说利害?是扬起青春之帆!扬起青春之帆，需要一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执着;需要一种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚毅!扬起青春之帆，成就了他们灵魂的高度!

而现实生活中的这些人呢?面对物欲横流，面对繁华奢靡，他们迷失了青春的航向，丢弃了青春之帆，忘记了“拼搏，自强，，奋斗，友爱，助人为乐，诚信”的青春精神。于是他们冒天下之大不韪，公然做有损利益的事。于是“啃老族，月光族”屡见不鲜，“道德滑坡，食品安全”比比皆是。他们丢弃了青春之帆，抛弃了青春的精神，给这个自诩“自主，勤劳勇敢”的中华民族染上了深深的污迹!反之，如果他们勇于扬起青春之帆，将青春精神时刻诵读在口头上，践行在行动上，融化在血液里，那么他们不但不会遭人唾弃，反而会为人称道，受人称颂!

当物欲的强光让人迷失;当财富与权力霸占一席之地;当社会的价值取向被影响。这时的我们最重要的是扬起青春之帆，最要不得的是这山望着那山高的姿态，得陇望蜀的游移只会像狗熊摘棒子一样将理想丢弃!让我们扬起青春之帆，点燃青春的火把，勇敢地驰骋在超越自己的理想之路上!

我艳羡英雄的奋斗史和无上荣光，我亦肯定那些追求卓越的`希望，但我更执守于己身纯粹的悲喜和品质，在世界上一方卑微无常的角落，扬起青春之帆，为自己美好的未来慷慨鼓掌!