高三政治一轮复习计划怎么实施（20篇）

时间过的真快啊!一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊!想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。

为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。

我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓“学问学问，多学多问”。

但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓“有付出就有回报”，还有“没有付出就不要想有回报”，这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。

这就是我的期末复习计划，不错吧!在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧!

莫泊桑说：“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生.”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获.新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!

追求：是充实生命的必然途径.时间就像那无情的流水,流去我在小学里的五年光阴.转眼寒假又将成为过去,新的学期即将来临.仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起来.难道真要这样,流给母校的是一片空白记忆吗?不,我希望,在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事.在这半年里我一定要珍惜每一秒时间,争取不让自己有荒度的一刻.

新学期到了,那么大家一定会有新的打算,我的打算又是什么呢?其实,我的打算和别人一样,就是要在新的学期里努力学习,认真听老师讲课,上课要积极发言.不仅如此,还要经常参加各类活动,做到这些,还远远不够,我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩.我知道,要做到这些是很难很难的,但是只要你坚持到底,永不退缩,那这些又将变得非常容易.

我想,人的希望是会随时改变的,不同的时间,不同的情况下,我们每个人的希望也是不同的.在新学期里,我的希望是永远记住母校,因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时,我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情,留下一些美好的东西.我想,我一定会用实际行动来做这件事的.人在一生中,不管他成为了什么,是名人,或是伟人,还是极平凡的普通人,都会永远记住自己的母校,都对他有着非常深刻的感情,我也要做这样的人.

我知道,每个人心里想的是不一样的,因为,人各有志,目标不同.如今我渐渐长大了,我的新目标不是做什么伟人,也不想当什么艺人,更不是成为科学巨人.而是长大后考上一座较好的大学,找到一份稳定的工作.在自己平凡的岗位上为国家,为社会作出不平凡的事,贡献出属于自己的一份力量,这就已经足够了.

新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!

今天，天气格外晴朗，大舅妈带我们去中山图书馆看书。

一进门就看见了许多的书，我迫不及待地跑过去，左拿拿，右拿拿。拿的书有格林童话、公主的故事、优秀作文……其中，我最喜欢看公主的故事。只要一进入书的境界，我就会全身心地投入丰富多彩的故事情节里。在书的海洋里徜徉，有喜有优，有笑有泪，有花有果，有香有色，犹如世外桃园一般。突然，图书管理员说：“接下来做恐龙。”妹妹高兴地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。开始了，管理员姐姐给了我们两张卡纸、胶水、剪刀、小眼睛。我和表弟认认真真地做了起来。看，表弟的水晶恐龙多好看，闪闪发光的水晶刺，那恐龙的腿像柱子似的。我的独角龙可不一般，它那长长的脖子、粗粗的尾巴……最特别的是它的角。它的角可以保护自己，还可以捕食……然后，管理员姐姐还帮我和表弟拍照呢！不知不觉中午到了，大舅妈带我们吃肠粉，“这肠粉真咸啊，”表弟说。过了不久，肠粉都被我们吃个精光。吃完了肠粉，我们还每人吃了一根雪糕，这雪糕真美味啊！

最后，我们乘车回家了，我真舍不得得离开中山图书馆。

春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土;春风吹，吹醒了小花，五颜六-的花儿露出了笑脸;春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中轻轻的飘荡。关于春风吹的作文有哪些?

春天来了，万物复苏了。像有魔力一样，春风一吹，到处都长满了绿芽。

春风一吹，公园里的花开了，五-缤纷的。一眼望去，像给大地穿上了一件美丽的花衣服;公园里的小草，探出了小脑袋，想和春风姑娘交朋友;公园里的树绿了，有茁壮的小树苗，有高大的榕树，还有绿油油的小树;小动物们在草地上蹦蹦跳跳的，有些还在一起做游戏。

春风一吹，小河上的-雪融化了，小鱼在小河里欢快地游来游去;几只白鹅在河里互相嬉戏，有的在河里静静地游着，还有的在喝水;一些候鸟在水面上空自由自在地飞翔;河边的柳树抽出了嫩芽，春风一吹，柳枝就随风摇摆，翩翩起舞。

春风一吹，田野上劳动的人们又开始了忙碌的工作，他们在春风的吹拂下带着微笑。老牛也很开心，因为它干完活就可以吃到鲜嫩的青草了。

春风一吹，吹过了田野，吹过了公园，吹过了小河……

春天到了，春风姑娘穿着花裙子走来了。她轻轻一吹，好舒服啊

首先，春风姑娘来到了花园，她吹开了黄-的迎春花、吹嫩了粉红-的桃花、吹笑了白-的杏花……花儿们都向春风姑娘道谢，春风姑娘微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，提着花裙子愉快地飞出了花园。

春风姑娘又来到了田野里，这里是许多小动物们冬眠的地方。只见她张开小嘴巴轻轻地对着大地吹了几下，就把正在冬眠的青蛙、蛇、小刺猬、蚯蚓等小动物们都叫醒了。于是，成百上千、不计其数的小动物们都赶来道谢，甚至有的小动物像绅士一样向春风姑娘行礼呢!它们都邀请春风姑娘到自己家里做客。春风姑娘高兴地看着它们说：“我还有更重要的使命要完成，下次再说吧”。说完，她飞快地来到了小河边，小河在春风姑娘的陪伴下再次唱起了叮咚叮咚的歌声，水中的鱼儿也三五成群地向春风姑娘表示感谢。

小燕子在天空中好像也听到了春风姑娘的呼唤，排着整齐的队伍从南方飞回来了。

还有各种各样叫不出名字的树木和小草都变得绿油油的，它们有的弯着腰、有的点着头都在向春风姑娘致敬!

春风姑娘的使命完成了，她为自己做的这些感到骄傲和自豪，同时也很快乐，她希望下一个春天自己也这么快乐!

曾经的缕缕春风，拨动了我孤寂的心弦，让从此的心灵感到一股温暖，给人一种沁透心脾的感觉。每一缕春风，每一秒都穿梭在孤独的心间，一瞬一刹，震撼心弦。

亲情是一缕春风，在朝暮与晚霞中，轻轻吟唱。岁月的流逝从母亲的手指间划过，当惊异的发现书桌上多了一杯热腾腾的清茶，当母亲头上的白发，让你再也数不清楚，她那担忧焦虑的眼神，又浮现在眼前……亲情是一种温暖，朝朝暮暮，花开花落，几度春秋，不变的是春风携带了母亲给予我的温暖，十年，亦是二十年……

友情是一缕春风，在喧闹和寂静中，缓缓-奏。朋友与你牵手走过的日子，记录了曾经的悲伤与快乐，赋予了泪水与欢笑。当惊异的看着朋友在身边挽起你的手，那段牵手走过的日子，一路欢歌笑语，曾经甜甜的读书声，又在刹那间，回荡在耳旁，声音漾在最纯真的那片天空……友情是一种幸福，朝朝暮暮，昼夜黎明，数载年华，不变的是春风携带了朋友给予的贴心，十年，亦是十二十年……

真情是一缕春风，在空灵与真实中，静静舞蹈。曾经那一份又一份感动的瞬间，给心灵点缀了最晶莹的宝石，一丝一缕的的情谊，永远不变的誓言，是你我心底最真诚的爱，是对彼此永远难忘的情怀，就是听着古老的钟表，一点一点为彼此的情感伴奏……真情是一种幸福，朝朝暮暮，春去秋来，几度岁月，不变的是春风携带了曾经你我给予彼此的真爱，十年，亦是二十年……

多少的日日夜夜，我一直穿梭在黎明与黑暗的分野，张开双臂，让一缕缕春风，拥入胸怀，于是，春风吹拂过的心灵之花悄悄的开了，我静静的闭上双眼，任凭睫毛在风中颤动，静听着那心底永久的花悄悄开放的声音……

假期补习，新高三学生应从四方面入手

一、补状态

学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，但是面对即将开始的高三要及时调整自己的状态。

二、补知识

新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

三、补能力

高考不仅考知识，更重要的是考查学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

四、补方法

“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

趁年轻就赶快奋斗，不必停留在无关紧要的事上，如果你过于留恋眼前的美好，那青春还有什么意义?

时光一去不复返，也不会留下一丝痕迹，只会让你老去，那时光都浪费在哪里了?时光像一列高速行驶的列车，匆匆而过，等你感觉青春逝去的时候，往往最后悔的是自己不曾为某个目标拼过，留给自己的是无尽的懊悔。年轻就是拿来奋斗的，然后才有乐趣，难道不是吗?

人生中有无数的“好风景”，当你过于留恋眼前的“一处风景”而停留不前时，你将看不到前方“更美好的风景”，你应前进，哪怕前方有再多未知的危险，都不应退缩，青春不就应该是这样吗?青春时期，我们面对未知的未来，会有一些担忧、害怕，但仍然需要鼓起勇气，继续前行。青涩的我们就在这一次次磨砺中成长。其实，哪一个人不是在跌跌撞撞地前行中成长起来的呢?

一位高僧曾说过：“终归要见山是山，但你们经历是山不是山了吗?不趁着年轻拔腿就走，去刀山火海，不人世就自以为出世，以为自己活佛涅盘来的?我的平平淡淡是苦出来的，你们的平平淡淡是懒惰、是害怕、是贪图安逸。”

上帝给每个人活在世界上的时间有限，浑浑噩噩的是一辈子，为自己的青春奋斗也是一辈子，人活一世，不可能再有来世，那为何不去为自己的青春奋斗呢?哪怕受伤，当有人问起，我会告诉他，我不惧远方!因为我还年轻，我正在为我自己的青春奋斗。

年轻时抵御风险的能力不强，却又喜欢挑战，不惜弄得自己浑身是伤，在一次次摔打和对抗中让自己变得更强。这些伤害，有时候会让我们措手不及，有时候自己就能康复治愈。仔细想想，生活中的那些磨难算得了什么?我们每个人不都是从小练习站立、行走，然后不断跌倒，再站起来……直到我们长大成人。而生活给予我们最好的勋章，也许就是这些跌倒后留下的伤疤吧。

人生能够保有那么一点拼搏的激情，是一件多么令人庆幸的事。这代表我们还有一点希望未曾泯灭，代表我们还有一些梦想藏在心底。

难道不是吗?青春如果不拿来奋斗，还有什么意义?

1．什么是网络作文教学模式

所谓网络作文教学，是以现代教育思想为指导，以网络为写作环境，充分发挥学生的主动性与创造性，激发学生写作兴趣，培养其信息能力(包括获娶分析、加工信息)和创新能力的新型教学模式。

具体来说，要点有三：

①以现代教育思想为指导，包括素质教育思想、创新教育思想、四个学会(学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存)教育思想；

②以多媒体网络为写作环境，就是以多媒体计算机和网络通信技术为理想认知工具建构写作环境，学习资源不仅仅包括信息资源、认知工具、教师等硬资源组合，还包括任务情境等软件资源；

③新型教学模式，是一种真正以学生为中心、教师为主导的作文教学模式。

有专家预言，信息技术将对传统写作方式带来一次变革：从手写走向键盘输入、扫描输入、语言输入；图文、声形并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；阅读与写作的一体化。

现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。——题记

月光如流水般清澈而泻，洒向广袤的大地，洒向巍峨的高山，洒向壮阔的大海，同时也洒向了朵朵微小的苔花。

苔花没有牡丹花雍容华贵，没有牡丹花绚烂夺目，没有牡丹花清香四溢。她渺小，渺小到几乎看不见;她平凡，平凡到少有人知;她柔弱，柔弱到无力与任何花朵争奇斗艳。但当月上柳梢头，牡丹花拢蕊酣睡时，她却在积蓄力量，努力地向花苞汇集能量，因为她心装志向——要在明日像牡丹一样绚丽地绽放。午夜凌晨苔花未眠，只为明朝阳光下盛放心中华彩。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。

看到牡丹的惊艳，小小苔花彻夜未眠，她要付诸行动来实现心愿。作为观者，我们是不是也深受感染和触动?

当你看到小小的苔花，抬头迎着朝阳绽放，感叹其迸发的力量与勇气时，你是否想过那是她经当你看到他人金榜题名、功成名就时，内心会不会也有一种向他们学习的冲动，决定拼搏奋斗攀向人生的巅峰?殊不知你信誓旦旦的昨日却再度沦为荒废着的今日。过一夜无眠积蓄力量的结果?

当你看到他人取得一个又一个荣誉时，你是否想到那是他们刻苦努力无数个日日夜夜而换来的成果?

亲，像苔花一样有了想法便行动吧，不要虚度了你昨日在佛前竭力乞求的明日。

当你在奋斗中失去毅力，失去信心时，不妨看看面前含苞待放的花儿，要知道，午夜花未眠。即使像依米小花一样用数年的艰辛只换取一回的绽放，她也从未停止过奋斗。只要绚丽地开过，奋斗过努力过，就会有收获和结果。

凌晨四点海棠花仍未眠，而你起床开始奋斗了吗?

为了圆我的大学梦，再次回到熟悉校园，感觉自己就是渺小的苔花。看着曾经的同学，拿着理想大学的通知书，如牡丹花般绚丽绽放，刺痛了我的双眼。我不愿只在一旁默默无闻地欣赏她人的娇艳，更不甘心十八岁的青春错失最美的绽放机会。即使“学”了“开”过后，苔花依旧没有牡丹的令人惊异的娇艳多姿，但对于她而言已经是最美的绽放，生命如此，足矣。即使复读一年，仍旧未能实现自己的理想，但尝试过拼搏过的人生便了无遗憾。

日日伏案，焚膏继晷，废寝忘食，学至深夜，只为我的选择，我的如牡丹花般美丽的心愿。每当学习疲惫想要放弃时，总会想起那娇小的苔花，激励自己，埋头苦读。

小小苔花学牡丹，大大启示给我们：生命不已，理想不息，奋斗不止!

最终，你的棱角会被世界磨平，你的梦想会一点一点消失，你会微笑着面对你讨厌的人，你会成为一个安静的成年人。

回首那些年真好。

小时候放学回家的巷子里总是暖洋洋的，夕阳把我们的影子拉的越拉越长。每个人心里都有一个小小的梦想。我们总是不知疲倦地停留在这里。我们在这里谈论我们的梦想，总是试图告诉对方我的梦想有多伟大。直到太阳落山，灰尘落满书包，汗流浃背，我们才会恋恋不舍地回家。小时候我一直以为友谊是一条永远看不到的边缘线，可以延伸到很远很远…

当我们脱下那套装不下自己身体的小校服，换上一件白色的大校服时，才发现，分分合合了五年的同学，早已消失在人山人海中，第一次尝到离别的滋味，是那么新奇和无奈。没过多久我们就厌倦了这种每天3。1分的生活，开始抱怨当初为什么不珍惜时间。我们开始怀念过去，期待回到最初，却从未想过放弃梦想，一直对自己抱有很大的希望。

年复一年，我们被堆积如山的书籍弄得麻木了。我们放弃了奋斗，结束了抱怨，开始慢慢接受这个不可逆转的现实。课后的激烈讨论不再是我的梦想，也不再是我的志向。我们只把梦当做一种信仰，埋在心里，却从未想过去触碰，也许是不敢触碰。

后来才明白，很多时候，你会觉得自己是一个人走在一根绳子上，没有一丝支撑就无法放弃。只有这样你才会觉得一句鼓励的话对自己有多重要，愿意陪你在梦里的那个人是那么有价值。

要知道，梦太温暖，太有自知之明，有时候可能会在短短几秒钟内消失。世界很大，我们很小，但我们可以改变很多。蓝天可以是纯粹的希望，天边可以是日出的黎明。只要你相信，只要你不放弃。

长大了，回头看看自己奋斗的痕迹，可以肯定的说：“我从来没有想过放弃梦想!”

写在毕业前一天。我喜欢的女孩，我希望全世界的人都知道我爱你，但我不会告诉你，我希望你能意识到。

她是我喜欢了四年的女孩。她纯洁迷人。四年了，她是我大学时的同学，也是我一直喜欢的女生。怎么说呢?就是大一开始就喜欢的那种，四年也不会腻。四年来，我们一直是好朋友。有时候，我们一起玩，一起吃饭，我很珍惜。呵呵，这个我很满意。看着她开心，希望她开心。这种感觉真的很好，我不想破坏这种美好的氛围直到毕业，让她悄悄离开。然而一个人的心毕竟不是海。毕竟它接受不了几百条河流。它也需要一个出口来释放自己的感情。快毕业了，越来越想她了。我几乎每天都想她。我希望她能走得开心，但是她不甘心，不甘心。所以想给她留下大学最后几天最好的回忆。我决定给她一份意想不到的礼物。我想把她的照片印在我的衣服上，穿在自己身上。但是她好像不是故意给我机会的。我找她要过几次照片，她说不行，真的不行。我用手机把校友记录里贴的照片打印出来。过几天，我走遍了学校所在的城市。最后在一个小精品店找到的(据说在我学校所在的城市，就这一家)。毕业聚餐那天，我送给她，希望她穿着这件衣服出现在我面前，对我来说是莫大的幸福。但她没有，说太热了。但是我听到了她的心声：这个礼物真的很特别，我很喜欢，但是对不起。她还说会好好照顾。这对我来说足够了。

她明天就要离开学校，回到自己的城市。估计以后见面的机会很少。h本来想再和她一起吃饭，一起玩，但是她今天说了(6。29)是他们宿舍的集体活动，所以他们宿舍的人可以一起玩。无聊，内心空虚。吃完午饭，她正在宿舍整理东西，突然发信息问：吃饭了吗?我想都没想。不，你呢?哦，我很开心。她叫我一起吃饭，在集集镇等我。我马上到了，她和另一个同学在那里等我。她已经给我点了一顿丰盛的鸡腿饭，但我刚刚吃完午饭。天啊，我都不好意思说吃了，就自己扇了自己一巴掌。无奈的我拼命吃着，眼睛却一直盯着她。

本来说好下午一起活动的，吃完就去放快歌。他们同意有宿舍活动，我当然不能去。于是我只好白白上网，让大家知道我有多在乎她。突然，我现在有一种冲动。写完这些，我就去找她，唱她最喜欢的《勇气》!

这几天一直在校园点这首歌，祝福她!

现在，我想给她唱那首歌。希望她以后一路顺风，天天有个好家。我希望她能意识到我对她的爱，虽然，我不会告诉你!

希望大家都能知道我爱你——路易!而且需要你自己去体验!

时间似水，转眼就从指间滑落；期待恰似时间。为我们铺垫路基，助我们展翅高飞。

曾几何时，我只是一个充满幻想的稚嫩的小不点，望着天上的星星迷惑不解；曾几何时，我只是一个期待高飞的小学生，望着缓缓流去的江水感到万分惋惜；而现在，我已是一个充满期待、充满幻想的中学生，我会爬上高山大喊“I、am、king、of、zhe、world”！

期待，让我从呱呱坠地到现在的亭亭玉立；期待，让我对未来充满无限的遐想。而现在，面临中考的我对盛夏的果实充满期待。十年的寒窗苦读将在这一朝一夕兑现成果。我展望未来，心情澎湃。桃花开放得异常灿烂，是为了期待盛夏的硕果；江水毫不停留地奔腾，是为了期待有朝一日能汇入大海。我们现在正处在这个黄金季节，十七岁的花季，我们将迈入人生的第一道大门，经历着自然选择。在这适者生存的社会，我们必须努力地去武装自己，让自己不被淘汰。

只要心中充满期待，我们就会有希望；只要心中有了希望，我们就会有奔头；只要心中有了奔头，我们就会有目标；只要心中有目标，我们就会成功。所以期待着吧！莘莘学子们！有付出必定会有回报的。我们期待六月里的果实，我们会勇往直前！

“期待”塑造了众多的感人故事，“期待”传颂了众多经典的诗句。梁山伯与祝英台是众所皆知的一对情人，他们就是因为期待，才最后双双化为蝴蝶飞，永远的在一起。许仙与白蛇也是因为期待才有了这千古流传的爱情故事。或许，这些都不是真实的，但人们仍愿意沉浸于此，仍愿意相信，这也是因为期待。蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的大地期待着春风……

因为期待，我们相聚在一起；也因为期待，我们依依惜别。六月，一个不同寻常的日子。我们将迎来一场不同寻常的考试，期待盛夏里的果实。让心中充满期待，充满理想。充满决心。让我们一同期待盛夏里的果实。

去年暑假，爸爸妈妈带着我们一家去西藏自驾游。一路上，巍峨的雪山，广袤的草原，澄澈的湖泊，湛蓝的天空，都给我留下了深刻的印象，但震撼我灵魂的，却是藏族人民对藏传佛教的信仰。

记得那天，从林芝开往拉萨的路上，我看到一位朝圣者正在虔诚的叩拜，只听她口中念念有词，双手合十，高举过头向前走一步;双手继续合十，移至面前，再行一步;随后将双手移至胸前合十。突然从胸前移开，与地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝盖先着地，然后全身匍匐，额头轻叩地面。尽管不时驶过的汽车掀起的尘土在他身旁飞扬，他的脸上写满了疲惫，但他的眼中却充满了坚定，不断重复着相同的动作。我好奇地问妈妈：“她在干什么?”妈妈告诉我：“他在磕等身长头，这是信仰藏传佛教的信徒们一种虔诚的拜佛仪式。”我追问道：“那他这样拜着要去哪里?”妈妈敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉萨。”我不禁对他肃然起敬。

到了拉萨，这种庄重的拜佛仪式就更加随处可见了。记得在八廓街的那个晚上，我们看见了一位大约四五十岁的藏族男子，绕着大昭寺不停地五体投地，身旁围满了人，我们挤进了人群，在大家的惊呼声中发现他竟然只有一条腿。在人们诧异的目光注视下，他沉重地磕着头，又艰难地爬起来。那时我对他的敬佩之情油然而生。

继续向前，一对年轻的藏民夫妇也正虔诚地叩头，女子的手中有一条绳子，牵着一个两三岁大的孩子。那个孩子学着父母的样一，懵懵懂懂地迈开腿，跟在父母身后跪拜。这是一种怎样的信仰啊!

听导游说，双手合十，象征领受了佛的旨意和教诲，举过头顶，移至面前、胸前表示心、口、意与佛合和为一。只有叩拜时，心发所愿，口诉祈求，这样才能实现心中的愿望。藏族人民从小就接受这样的信念，日复一日，年复一年，将大昭寺门前的粗石板，都磨得闪闪发光，平滑无比。

有信仰的人是幸福的。用简单的叩头积累功德，祈祷平安与健康，与其说是藏民的信仰，不如说更像一种融入了日常生活的单纯而执着的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地传承着，从今世，直到来生。

对于我来说，青春是一首歌，是由许多个音符组成的，每一个音符对有自己的特色，我的青春第一个音符是父母的声音，而青春的第二个音符则是老师的声音。

春回大地，万物复苏，鸟儿们哼唱着美妙的歌声来报春;累了、困了为自己播放一支歌，放松一下身心……，歌声来给了我们许多许多。

最美妙的歌声便是那老师的一句句教诲，老师的每一言，每一语，都如那微风一般飘入我心里。

那是小学时代，刚刚入秋，由于气温变化的不规律，我生了一场大病，接连一个星期都没有去上学，落下了很多功课，身体慢慢的转好，我去上了学，上课老师提问的问题我都不明白，一脸的茫然，老师立刻发觉出来了，一下课，便来找我淡话，在了解我的情况后，老是给我补了课，但是前面的我落下的太多，这些课程一时补不回来，老师耐心的慢慢讲着，而我便快速地把知识往大脑里传，那是老师的声音犹如一阵优美的歌声，深深地印在了我的脑海里，尽管我是那样的心不在焉，可老师对我那是格外用心的讲着。

对于那一次的师生交流，是令我永生难忘，而那几个知识点我后来也懂了，就是那一次，老师的声音让我认定那就是校园中最优美、悠扬的歌声。

对于老师来说，我有万分的感谢和感激，而老师的声音则是我最不容易忘记的歌声，从那最美妙的"歌声"中，我学到了做人、做事的道理，从那美妙的"歌声"中我懂得了更多的知识，从最妙的歌声中，我获得了师生间最真挚的友谊。

对于校园里的歌声，有人认为那是运动场上的加油声，有人认为是课间的清脆歌声，而我认为是老师对我们的每一言每一语的教诲。

是我青春的第二个音符。

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”

3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、复习目标：

基础知识版块

1、生字词：掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。

2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。

3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带【】的多音字，要重点复习。

4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。

5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。

阅读版块：

1、有一定的速度，每分钟不少于300字。

2、能读懂程度适合的文章。

3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。

4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

5、能理解和把握文章的主要内容。

6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。

7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。

8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。

9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

习作版块：

1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。

2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。

3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

4、书写规范，

5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

三、复习措施：

新理念：即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、复习措施：

新内容：即依据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容。

新教法：即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。

四、复习方法：

分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。

4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用来分，也可以从命题的形式来分。

在进行总复习的过程中，注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究性学习的关键。

2、讲练结合。在整个复习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。

时间是过得很快的，转眼之间高三的第一个学期就快要过去了，但作为高三学生的我，就算是在假期也是不能够放松的，需要充分的利用好假期的时间学习，让自己能够多知道一些知识，在开学之后也能够有一点进步，这样才能够在高考中取得一个好的成绩。我这个学期的学习态度还是很不错的，所以我决定做一个寒假的学习计划，在假期当中继续保持着这样的一个学习态度。

首先我要做的就是规划好自己的时间，制定一个学习计划表，不要把这个寒假当做是在放假，而是要和学校有着一样的作息时间和学习的时间，这样才能够有一个好的学习计划，在开学的时候就能够很快的调整好自己的状态投入学习。我会严格的按照学校的作息来安排我的学习时间和休息的时间，就像是在家里上一整天的自习课一样，自己自觉的学习。把每天的时间都分为早中晚三个部分，每一个部分都有一个学习的重点。

这个寒假的时间是比较的短的，在完成了假期作业之后其实是没有很多的时间学习的，所以我就必须要认真的做我的假期作业，遇到不会的就知道自己有哪些知识点没有学好，抓紧时间去查漏补缺，尽量的找出自己所有没有学好的地方，努力的把所有的知识点都学会了。我的计划是上午是写寒假作业的时间，下午就是把在上午的时候遇到的一些问题和难题都解决掉，晚上就做自己买的习题，还有预习。上午复习，下午解决问题，晚上刷题。

虽然老师们在这个学期末已经教学了很多高三下学期的内容，但是因为时间的原因也只教学了一小部分，所以我决定在假期的时候自己先预习一下，这样在做题的时候遇到了相关的内容我也能够尝试着去做。我买的习题册都是高考的模拟卷或者高考的真题，我的想法是就算遇到没有学到的也要尝试着去做，这样自己在做的过程中就能够产生一些疑问，在将来老师教授这一部分的时候，我就能够有重点的去听，我也知道上课的时候是必须要认真的听的，但我的精力也是有限的，所以还是需要有一个重点。

我相信在假期的时候我如果能够按照自己制定的学习计划来学习的话，在新的学期开始的时候我是一定会有进步的。当然在过年的那几天我还是可以适当的休息一下的，也让自己稍微的放松一下。

终于读完了《皮囊》，久久不能平静，深有感触，真的是一本好书好书好书，作者以最真实的情感，最平实的语言，写了自己生活经历，骨肉间的故事，像解剖人生一样，剥开生活外壳，展露给你看生活的真实血性肉身一样剧烈。祈求上天开一点门夹缝，祈求他妈妈放下那包老鼠药，那些带点血腥味的生活片段，让人无法轻易放下和忘记，字里行间的心灵深处的猛烈碰撞。

听说作者写这本书写了很久很久，有人说书名《皮囊》不太符合内容，我却觉得很适合，没有动词，没有状语，只是个名词，只是个各人见解和个人感受的词，正如贾宝玉形容自己“只是副臭皮囊”，又正如《金刚经》里面的“无众生相，无寿者相”，皮囊，只是相，只是外在，正如书里面一句话“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的”。

这让我记起温情而又残酷的家乡故事与现实纠缠的影子，谁又能彻底能理解生活的本质意义呢?当你觉得你正在受生活的折磨和困境时，抱怨着这一切，你不如看看这本书，你会发现你的生活困境和苦难没想像中那么大，至少你活得比别人幸福。

丰满的皮囊，过完人生才会知道厚薄。吃苦是让你知道你还在经历这个世界的真实存在。每个人都有自己经历，我记得问过令令姐，令令姐说，这一切只是“业”显现罢了，一切只是你脑海里的大象。无论如何，愿每个人都能找到自己的青春价值。也愿你活在当下，珍惜你所能拥有的人或物。扎西德勒!

耳边听着李健的音乐，旁边是热气腾腾的米饭，看完的书，在这寒冷的夜，一切来得如此温暖。

生命的路上少不了梦想，而那些磅礴淡雅的诗，让我看见了梦想。

我们总归会遇到那些，乌云密布、樯倾辑摧的日子。这时我们读一读，“黄金百战穿金甲，不破接兰终不还”，就明白了这一份勇气。在浩渺无人的荒漠地，在马革裹尸的古战场，阴风怒号，日星隐曜。纵使从日出到日幕，纵使从百次到千次，纵使从擂鼓到鸣金，也要身着金甲上阵杀敌，夺回失地。

是啊，如此艰难困苦，诗人仍然抱着百折不挠的信念，这样又怎么会实现不了梦想呢?倘若你在梦想的路上遇到了阴霾，没关系，只要多一份勇气，就能看见梦想。

或许会被他人误解，或许会被命运捉弄，或许会受到不公。这时我好像听到了诗圣杜甫的吟唱，“荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”，就多了这一份豪气，我好像看见了天如此之高，可白云不过在我胸中飘荡，任你飞鸟在山中翱翔，也飞不出我的眼眸。我好像看到了，曾经那些高耸入云的山川，现在都蜷缩着，徘徊着，臣服着。是啊，有如此的豪气，又怎么会看不见人生，怎么会实现不了梦想呢!倘若你在梦想的路上被打倒，没关系，只要多一份豪气，就能看见梦想。

心中的茫然是梦想最大的敌人，看到层峦叠峰，看到绝壁峭崖，就会失去信心，就会茫然而不知所措。“长凤破浪会有时，直桂云帆济沧海”，诗仙也有过这样的困态，但他已经给出了我们答案。看似奔腾的黄河都被寒冰指住了麦路。高举入云的太行山都被皑白雪所覆益，好仅这一切都这失了自己。但是只要有心气。有信念，相信终有一日，能乘千里长凤破万里浪，将白机开来，直渡无边无际的沦海。倘若你在梦想的路上，被苦难远住丁双眼，没失系，只要多一份心气，就能看见梦想。

生命的上少不了梦想，但梦想总是喜欢躲藏，多读一首诗，就多知道一种看见梦想的方式。

期中考试前，很多同学都会被沉重的课业负担和即将到来的考试压力压得“喘不过气”，甚至会产生分身乏术之感。还有一些同学无奈地表示，时间太少，既要学习新内容又要巩固旧知识，根本无暇兼顾。

各位同学，复习不能漫无目的，高效才是关键。著名的艾宾浩斯记忆曲线表明，遗忘的规律是“先快后慢”，因此同学们—定要及时、尽早地对所学知识进行复习，合理安排复习时间，制订复习计划，并严格按计划执行。

高效复习六步走

研究表明，每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。

当然，复习并不是简单的重复，而是应当真正理解复习内容，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。因此，养成良好的复习习惯，掌握正确的复习方法尤为重要。在这里，专家就为同学们介绍了一套高效的复习方法：

第—步：新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。

第二步：午休时间，利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”式回忆一遍，加深印象，巩固记忆。

第三步：下午安排20-30分钟进行户外活动和休息，有效缓解紧张的心理状态，保持松弛有度的复习状态。一般每堂课的时间为45分钟，在课堂上连续几十分钟的高强度脑力运动，会使得学生大脑供氧不足，使他们产生疲劳感，从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。所以如果想要自己时刻保持良好的学习状态，学会及时地缓解脑力疲劳尤为重要。

第四步：晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误。

第五步：晚上睡觉前，再进行“过电影”回忆，专家特别提出，此时的记忆效果非常持久，可保持两周以上。

第六步：两周后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。

首先，了解其中考试的考点、范围和试题题型。

其次，了解自已在以上方面所不足和需加强的知识点。

然后，可以有重点、全面地、分时间阶段和内容来列出复习计划：

1 第一阶段：全面复习所有考试内容。包括课文内容、课后题、每课的重点章节和需要熟记的内容，以达到全面复习目的

2 第二阶段：将考试范围中的重点内容再复习一次。如重要课文、重要章节和理解、重要的词组句和应用等

3 第三阶段：综合应用、练习和作文练习。

4 第四阶段： 针对自已的弱项，进行加强复习和练习

时光如白驹过隙，新的学期又来了。在新的学期里，我要继续保持我的优点，及时改正我的缺点。

我要继续练好我的字，这学期我跟周老师学习书法，不仅学了行书，还学了毛笔呢!我要认真学习，刻苦练字。希望我的字能越写越好，明年过年能帮爷爷写春联。

我要继续及时交作业，无论是哪个科目，争取前几个交，而且正确率也要保证，做到不需要老师提醒、爸爸妈妈催促。

我要继续做到事事有条理，做事有计划。在学校里，做好课前准备，按计划完成每一项作业。周末回家时，先把这个星期的作业做一个计划，不丢三落四，争取我的作业都能及时并毫无遗漏地完成。无论在学习上还是在生活上，都继续有条不紊地执行每一项任务。

我要继续做到对班级的事情认真负责，老师派任务的时候，我要认真地倾听，认真地完成。积极督促组员完成每一项作业和任务，并且以身作则。

我要多阅读，多写赏析，多写作文，因为这些环节还有待提高，只有多看、多读、多写，才能提高自己的阅读能力和写作水平。

我要改正粗心的毛病，以前总会把简单的计算算错了，还会漏题，审题不清，每次总会很后悔。这学期我要下定决心，改掉这个坏毛病，免得又惹出笑话来。

我要改正发言不积极的毛病，每次上语文课都只举一两次手，甚至一次手都不举，这学期我决定要多多思考，多多动脑，勤发言。这样才能学到更多的知识。

我要每周进行体育运动，把身体练得好好的，不要再像上学期期末一样，生病请假，让爸爸妈妈担心。

这就是我新学期的计划，保持优点，改正缺点。在新的一学期里，各方面我都要更上一层楼，做一个优秀的好学生。

一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。

一、方案简介：

此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

二、课程安排：

除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

科学探索活动：按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。

汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。

三、时间安排：

游泳课程：每周二次，每次1小时科学探索：每周二次，每次1小时

水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时