初中军训感想日记精选三篇 作文题目(合集20篇)

时光如水，岁月如梭，眼间，我的小学生活已临近尾声。六年的校园生活，让我认识了许多慈母般的老师，我们的数学老师——黄老师就是其中的一个。她三十多岁，个子不高，经常梳着马尾辫，弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴喜欢抿“一”字形。虽然她平时对我们的要求很严格，但她对我们的关心无微不至。

有一次，我数学测验只得了90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但对于我——一个平时成绩不错，还参加奥数培训的人来说，是一个非常不理想的成绩。数学班长把试卷发完后对我说，数学老师叫我到办公室去。我心里想：这一次一定要挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢的分。黄老师语重心长地对我说“奥数的题目你都可以一一解答出来，说明你有实力，可你这样粗心大意的毛病一定得改改，你这样粗心，假若是高考就完了，你要知道，老师在你身上寄托了无限的希望。”我听了老师的话，悔恨的泪水夺眶而出;我默默地望着老师，抽泣着说：“老师，对不起，我会改正的。”老师摸着我的头说：“我相信你!”

黄老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。有一下课了，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，拿着毛巾对我说我的名字)，你背都汗湿了，容易着凉，我这儿有毛巾，快去厕所把背心里垫着。”这时，一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心体贴学生呀!

黄老师，六年来，您对我如此关心爱护，我永远忘不了您!

我们小分队活动的第三天了，这几天跟队员相处得都挺融洽的，大家一齐讨论，一齐出去实践，()一齐发问卷，一齐吃饭，一齐总结，过得挺充实的，这也是活动给予我的很大收获。大家都很用心对待每一个任务，热心帮忙队友，大家都蛮热情的，所以在这个团队还蛮开心的。大家都充分发挥了团队精神，分工合作，提高效率。

上午在办公室讨论完后，下午我们就分头行动，一小队去宝马4s店采访，其他人分组去问卷调查，大家都用心出发了。我跟队友去了西城广场进行问卷调查，虽然之前都在发问卷，但我们还是很认真地对待每一次任务。过去西城，由于下午天气比较热，在那的人也不是很多，而商场又有保安，不方便去，我们只好向路人发问卷了，大部分人都急着赶路，加上太阳正猛，大家也都不愿逗留，但是还是有部分热心配合的群众，认真完成我们的问卷，有些还表示我们的问卷让他们对新能源汽车有了些了解，更有的还向我们提出了宝贵的推荐，所以我们也蛮欣慰的，即使炎热的天气也不能消磨我们的意志。在队友的配合下，我们也完成了大部分问卷。是啊，一个团队，最重要的当然要数团结，只要大家齐心协力，这个团队就会成为很出色的团队，我们要好好发挥我们的团队精神，更好地完成我们的实践活动。

回来的车上还遇到了去宝马4s店采访的小组，他们说这天的采访挺成功的，我们也为他们高兴。随即大家开开心心地回到学校，晚上七点多，我们开了个总结会，将这天的活动做了简要的总结，总的来说，这天小队还是收获颇多。

这天风和日丽，万里无云，是个走亲戚的好日子。我接下来要讲的故事，也是发生在这天春节里走亲戚的。

那天，我们一家四口去姥姥家串门。我们刚下车，一位陌生阿姨走过来，似乎是要迎接我们。我们见此急忙下了车。本以为她是我不熟悉的亲戚，会先给我压岁钱，没想到她一开口就是：“妮，考试考得咋样啊?”“挺好哒!”我强颜欢笑道。实际我的内心却是这样的：这个问题差不多年年都问，年年都问!听得我耳朵都聋了!“妮，给你个钱!”那位陌生阿姨又补充道，同时手里还拿着一张五十元钱。你以为我会直接接下这五十元钱?不，戏要做全!我先是伸出胳膊，冲着那位陌生阿姨拼命摇手，还不忘说：“使不得!使不得!”但，我打开上衣口袋的动作早已出卖了我。而她也一直谦让：“拿着吧，拿着吧。”动作也跟语言一致。经过我们三百个回合之后，最后这压岁钱最终还是落到了我的手中，不过这五十元钱看着有些眼熟，好像在哪见过，在哪呢?等等!这不是去年妈妈替我保管好的红包嘛?

紧接着，那位陌生阿姨说：“你小时候我还抱过你呢!你该叫我什么呀?”啥?她在我小时候抱过我?为什么陌生人也可以抱我?莫非我认识这位阿姨?我当时是一头雾水，有说不尽的问题要问。我答不上来，于是我看着她，她也看着我，空气就这样静止三秒后，妈妈见此不妙，于是插嘴道：“啊!这是你从未见过的二姨!这是你们第一次见面!妮，快叫二姨!”啥?她原来难道某在小时候抱过我?她原来是我亲戚?“二，二姨……”我支支吾吾地叫道，那场面，别提有多尴尬了!“诶……”就这样，尴尬的场面又持续了几秒……

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。我明明从未见过这位亲戚，却又为何感觉跟她如此熟悉?

一天，阳光明媚，我和哥哥、阿姨去看电影《我爱灰太狼》。去电影院的路上很热，抬头一看太阳像个大火球，阳光很刺眼。过了一会儿我们到了电影院。我们首先跑向售票处。卖票的阿姨对我们说：“对不起，票已经卖完了。”我们垂头丧气的回家了。

第二天，我们又兴高采烈的去看电影。不一会儿就到了电影院门口，电影院门口人依然好多，人山人海的。这次我们终于买到了票，之后我们等了好久好久。终于等到我们了，我们迫不及待的冲了进去，我们很快就找到了座位坐下来，突然阿姨问我们要不要吃爆米花，我和哥哥点点头说要，阿姨就出去买爆米花了，不一会儿阿姨就拿着香喷喷的爆米花回来。

很快电影就开始了，我们一边看电影，一边吃爆米花。电影很好看里面的`灰太狼和懒洋洋逗得我们哈哈大笑，笑的我们合不拢嘴，电影很快就结束了，我们大家心里都乐滋滋的，依依不舍的离开了电影院。

俗话说：“山中无老虎，猴子称大王，我和弟弟下象棋作文。”这句话用来形容弟弟趾高气扬的神情再恰当不过了。

在家中，除了爸爸就数我象棋下得好，可近日我却被弟弟杀得一败涂地，鬼知道他在哪儿学的邪门战术。

本来这也不算什么，胜败乃兵家常事，可弟弟赢了几盘，就得意洋洋，自以为了不起，有时蹿到我面前，双手叉腰，再把两脚8字展开，张着小嘴儿说：“你这个纸老虎，还是乖乖地拜我为师吧。”他这种骄傲的神情，让我看了就生气。可是没有办法，谁让我是人家的手下败将呢?我只有暗自咬咬牙，抓紧时间练习。哼，我就不信赢不了他!

过了一个月，我郑重其事地向他发出“挑战”。他把头一昂，瞅了我一眼，然后噘起嘴说：“手下败将也敢挑战，真不知天高地厚!”我气得肺都要爆炸了，狠狠地瞪着他说：“怎么?不敢了?那就认输吧，记事作文《我和弟弟下象棋作文》。”“来就来，谁怕谁呀?”弟弟不服气了。这时，爸爸也在一旁凑热闹：“哈，我来做裁判。”

我先用疑兵骚扰，打乱他的布防，再诱敌深入。哈，这招果然奏效了。弟弟的“车马炮”大兵压境，纷纷开入了我的埋伏圈。太棒了!决战的时机到了。我用早已准备好的马一扬蹄将他的车“踹”出了战场，随后用车将他的马“碾碎”，无路可逃的炮也被我的象“鼻子”甩了出去。连续折兵折将，弟弟急了，他倾巢出动，这下正中我的下怀。再次吃掉车马后，我就直捣黄龙，将他的老帅逼得无处可逃。啊!我赢了。这时再看弟弟，他耷拉着脑袋，活像一只斗败的公鸡。此时，身为哥哥的我不禁动了同情之心，拍拍弟弟的脑袋说：“要不，再来一盘?”弟弟一听，脸色马上晴转多云，又跃跃欲试了。

啊，和弟弟下象棋真是太有意思了!

伴着微风，踏着晨光，我跟着时光匆匆的脚步，怀着百感交集的心情，随着拥挤的人流，步入中学的校园。

啊，这就是我的校园，崭新而美丽!看着美丽宜人的校园，窗明几净的教室，热情友好的同学，我感觉内心有一股暖流在涌动。不远处传来了到班同学的读书声，那声音是如此熟悉，如此分明，声声入耳，我内心不禁泛起阵阵涟漪……

上课了，科目很多，但每一节课都是精彩纷呈，让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国;英语老师又将同学们领入一个字母组成的童话世界;音乐课上，一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意;体育课上，各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想：在学习的王国里，虽然各个科目的内容不尽相同，但同学们都一样的热情好学，都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活，感受不一样的乐趣，接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科，因为在语文课上，我能领略世界不同地方的景色，了解不同地域的民风民俗，拓宽了眼界，增长了知识。生动形象的语言文字，不仅可以陶冶情操，还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想，这就是我对语文老师情有独钟的原因吧!

我的语文老师年轻而有朝气，她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长，她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的、慈爱的。那天，我正在值日，不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的，很害怕被老师看见批评，但老师耐心的教给我擦窗子的方法，还帮助我们一起劳动呢!她工作总是特别认真，把班级中的一切管理得井井有条，特别让我敬佩。

放学了，载着一天的新奇与充实，同学们排着整齐的队伍回家了。我想，一场崭新的校园生活才刚刚展开，作为一名已经走进初中的学生，我梦的征程已经起航了。

我应该准备好了，我已经准备好了……

我的家就像一个调色盘，美好而温馨，如果丢失了一种色彩，那么就少了一种幸福的感觉。

瞧，那个在我家四处捣乱的小小身影是谁?她就是我的亲妹妹——罗晶晶。她可是出了名的顽皮，一回到家就把家里弄得乱七八糟，你跟在她后面收拾都收拾不完!所以她就是像火一样的红色——热烈。

我的爸爸是黑色——深沉，因为他的脾气有点大，也不爱与我们玩，每天都早出晚归，非常忙碌。

我的妈妈是一种蓝色——宁静。她很勤恳，做起工作来从不说辛苦，但是，从她脸上爬出的皱纹看得出工作的辛苦。家里买来好吃的，她从来不吃，都留给我和妹妹。

爷爷奶奶是粉色——温馨。你要问为什么啊?别急，听我慢慢道来。我的爷爷呢，喜欢听黄梅戏，在电视上听还不够，这不，在我五年级的时候，又买了个什么MP。3，里面都是什么黄梅戏啊之类的。我的奶奶呢，她跟爷爷差不多。不知道是不是黄梅戏让他们走到一块儿的。

我呢，是一种绿色——恬静，因为我爱读书，喜欢一个人在幽静的小院细细品读我爱的名着，我会为林黛玉的悲惨身世而流泪，也会为诸葛亮的智谋而惊叹，这时候的我很文静，就像在书的世界里遨游，这其中有我无尽的快乐……

我爱我家，在这个五彩斑斓的家里，我感到无比的幸福和快乐。

唉，军训实在太苦了!

别看每天训练的动作很简单，可每一样都必须标准。齐步走要迈75厘米，差一厘米都不行;立正要双手紧贴裤腿，挺胸抬头向前看，有一人佝偻，全体受罚加训五分钟;全班同学动作要一致，不能出现一点差错，有一个同学走步迈错脚立即被叫停，全体重走!训练中，教官眉毛皱得可以夹死苍蝇。我们小心翼翼地表现，可还是会招来教官的吼声：“太差了!你们这是……”甚至我们队伍中有人被吓哭了，接着他还收获了教官“哭什么哭……”的“温言细语”。每天这样训练六小时，一回到家，我直接趴在了床上。全班同学无不唉声叹气，叫苦连天。这样的日子，可叫我们怎么过……

军训第二天，我们正在训练，天公不做美，下起了蒙蒙细雨。一开始全操场的同学未曾理会，可是雨越下越大，我们的衣服都被淋湿了。广播通知大家马上回班，别班同学听到后，撒腿飞奔离去。只有我们班纹丝未动，直到教官发出指令，我们才列队返回教室。教官终于向我们投以赞许的目光，老师对我们的表现赞不绝口，夸的大家心里美滋滋的，原来，军训也不错呀!

后来，在军训中，又发生了许多有趣感人的事情，就象教官刚喊了一声“全体都有”我的同桌就接了一声“向后转”，逗得大家哈哈大笑;宋润泽同学发烧，但为了班级的整体荣誉坚持参加会操;为了整体服装一致，我将我的白色外套借给了班里别的同学……

军训，让我们这些温室的花朵经历了风吹雨打，坚韧了我们的身心，锻炼了我们的身体，磨炼了我们的意志，增强了我们的集体荣誉感，我为我是大庆一中初一十二班的一员感到分外骄傲、自豪!

白袍之将

待到樱花烂漫，我们一起回家。

——题记

无声的硝烟悄然腾起，渐渐弥散，“新冠”肆意地侵蚀着人们的每一寸身体，带着令人窒息的压迫。一个个鲜活的生命在死亡线上挣扎、煎熬。霎时间天地昏暗，乌云笼罩，大街小巷，人迹寥寥。

然而那白色身影的逆行者，却要向着狰狞的魔鬼，勇敢地冲杀、搏斗，只为了那一轮火红的太阳冲破乌云，冉冉升起!

洁白的医院走廊，传来清脆而响亮的急促的脚步声。密封的白色防护服外，用胶带缠得严丝合缝。防护镜和口罩把脸扣得似乎要沁出血来，四周是被紧绷得发白的肌肤，但眼角却挂着让人心疼的笑。

走进静谧的病房，一位肺炎患者疲惫地躺在床上，他虚弱地缓缓地抬起手，紧握的拳头里竖起个大拇指，颤颤巍巍地曲着，无力的眼眸内漾出春水般的笑，一边咳着，一边对着查房的白衣大夫说：“谢谢你们……这么长久的陪伴……”大夫拿着听筒关切地询问病情，问这问那的，一边做着记录，似乎并不在意这些溢美之词。

一位患病的老爷爷，手有些颤抖，轻握着护士的手，他无力起身，浑身像散架一般，却突然说想上厕所。女医护人员们围在一旁，慢慢的，暖暖的对老爷爷说着：“大爷，您就在这上厕所吧，没事儿的。”老爷爷略有苦涩地皱眉，带着哭腔道：“可你们，都是女孩子啊。”护士们用巾纸拭去老爷爷眼角的泪水，轻轻地说：“您能出院就是对我们最大的安慰，您只要好好的，不用在意这些。”

说着，用包着防护手套的手抚摸着老爷爷的手，虽然相隔着厚厚的一层，但能传递出温情的暖意。

因为每天只有几小时的简短休息时间，那些温柔的眼眶里布满了血丝，她们总是伴随急促的脚步，用温柔的话语和专业的动作，照顾着患者，安抚他们的情绪，调理他们的生活，细致入微的呵护让患者们的心里暖暖的。

这些奔赴抗疫一线英勇奋战的身影背后，都有他们挚爱的亲人，在这本该幸福团聚的日子里，他们却离亲别友久不能相见。在生与死的抗争中，即使相距不远，但在特殊的抗疫时期，就如遥隔千里，只能在心底里默默挂念，却不能相聚在一起，共享天伦之乐。何时才能相见，只待那硝烟散尽，只盼那春暖花开。到那时我定要睹一睹这最美“抗疫人”的芳容，触碰那颗炽热的心，但我又怕看到摘下防护镜和口罩后那脸颊上留下的暗红色的印子!

在那红日之下，汉水之滨，挺立着多少英雄的儿女!身着白袍的将士，你那飘扬的衣襟下掩藏不了一颗坚毅的心。

望那染红的花儿，念那烂漫的时光，待那春风拂过水面，点涟漪，染红霞。

撤下白袍，你仍为将!

有句话说得好：不当家，不知柴米油盐贵。我想通过一整天的“训练”之后就该变成：不军训，不知踢站转坐难。

这一天的早上还兴致勃勃地带着与学校重拥的美丽心情像小鸟般飞进教室，一肚子话说不尽。但还没到中午便开始“摇摇欲坠”“泣不成声”了。还没过几分钟已经有同志开始倒下，这时的心情已不再“艳阳高照”甚至达到了痛恨的地步，昔日的小公主、小王子也免不了被教官瞪眼大骂，郁闷的快要崩溃了。

万事开头难嘛。在这个最严厉的教官的指导下，我们已经不知不觉比别人一步，每当休息的时候看到其他班不尽人意的训练，心里早就没了那份不堪，竟洋洋得意起来。

最苦最累的是在开饭前的20分钟站军姿，汗水像不要钱似的往下淌，从未感觉20分钟有多漫长，脚跟也站痛了，腰杆也站麻了，教官的身影像鬼魅一般，悄无声息地出现在面前。

但当总教官吹响下课的哨音时，我还是觉得他挺可爱的。

总之，苦尽甘来，我想今晚可以做个好梦吧。

滚烫的大地，似火的骄阳，挥汗成雨的同学们构成了学校别具一格的.“画卷”，图意展现了我们蓬勃向上的精神。但是，在席椅炙手的下午，四处蝇虫飞舞，汗水正在滚滚流淌，四肢已全然酸痛麻痹，这一切的一切无时无刻正在摧残着我们的毅力。

在军训的第一天，第一项的基础任务就给了我一个“下马威”——站军姿。在烈日当空的操场上，平日娇生惯养、细皮嫩肉、饭来张口的我们在忍苦耐劳的环境下，无疑是晴天霹雳。虽说是十分钟的军姿，但是，对我们来说确实是有度秒如年的感觉。

经过了一段漫长的十分钟后，每位同学个个七扭八歪。教官见状，依然不让我们休息。有的同学支撑不下去了，纷纷打着病号到了阴凉之处休息去了。看着他们舒服惬意的样貌，我的心中也萌生了这个念头，但是很快就打消了。突然教官来到我面前，你会不会装病去休息?我坚决地回答道：“不会!”教官递上一瓶水，露出欣慰的笑容，这水似乎有着坚持的味道。

辛苦疲惫的军训平淡无趣，却着实艰苦，“不积小流，无以成江海;不积硅步，无以至千里。”每一个军训的动作都教会了我华夏民族不灭的信念，我身为龙的传人所拥有的坚持!

五天的军训周而复始地结束了，在最后一天的比赛中，每一个“方阵”整齐划一的动作令人啧啧称赞。“团结就是力量，坚持就是胜利!”这句话教官的话还余音绕梁。

几天下来最明显的感觉就是军训其实并非是所谓的魔鬼特训，什么灰色的感叹调，亡灵序曲。一路挺来，大家都能说出自己当兵的事情、梦想，而这些都是之前无法感受到的，必定会铭记于心。社会老师以前说我们头上有很多的“名称”，如学生，孩子……经过军训后我又获得了一个“小军人”称号

白驹过隙，军训已然成为过去，这是一个起点，初中新的起点。在学习中也要用军训的感觉鞭策自己，学行并进，健康发展。

经过几天的大学军训生活，我深深地体会到军人们的不容易，而我更加佩服的是他们坚定的意志。鲜艳的红旗随着风尽情的飘荡，显示出我们军人的风采和气魄。然而面对酷暑，我们大一新生毫无逊色，整齐的军姿、豪迈的步伐更加表现出我们青春昂扬的气质和乐观向上的生活态度。

几天下来同学们早已习惯了汗水的浸泡和训练的艰辛，只要首长一声令下，同学们必须服从命令，一切行动听指挥。嘹亮的歌声唱响了我们心中的向往，坚定地眼神体现出我们必将战胜一切困难。

学校给了我们一次展现自我活力的机会，而我们也不断的加强自己，尽管汗流浃背，尽管腰酸背痛，尽管困难重重，但是我们照样无所畏惧，勇往直前。

同学们勇敢地向前冲，带上我们朝气，带上我们的活力，迈着整齐的步伐勇敢的前进，胜利就在前方。

15天的军训需要我们的坚持，需要我们坚定的意志，同学们，坚持、努力、前进吧!

中考仅仅只有1个月了，这个时候孩子要记要背的东西太多了，但是背会了就一定能把题做对吗?这点大家也是非常有感受的。为了让更多的孩子中考化学少失分，这里会坚持给大家总结一些中考易错题的解法与小练习。每天十分钟，轻松学化学。

今天要讲的是滤渣和滤液问题，这次四调这道题很多孩子都失分了。是孩子不会金属活动性顺序表吗?不是。那么这种类型的题怎么做呢?

解题步骤：

1。判断体系可能发生哪些反应，写出化学方程式。并依据金属活动性判断反应发生的先后。

如果题目没有更多信息，就分类讨论：

2。分恰好与其中一种物质反应，与2种都完全反应和与2中物质不完全反应三种情况来讨论。那样判断题干给出的结论对错就有章可依了。

用2012年中考最后一道选择题来验证哈把。

题目：向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤液和滤渣有下列四种说法：

①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生。

②向滤渣中加入稀盐酸，一定有沉淀产生。

③滤渣中一定含有Ag。

④滤液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3。

以上说法正确的个数为

A。0个B。1个C。2个D。3个

解析：体系中Al，Fe均与AgNO3反应，得到浅绿色溶液则有硝酸亚铁生成。也可知滤渣中肯定有银，那么如果AgNO3过量，将Al，Fe消耗完，则1中肯定有气泡产生错误。如果AgNO3不足，则2中一定有沉淀生成错误。3正确。4关于硝酸银是否含有我们无法确定。所以4错误。答案是B

除了学会分析，平时对各类物质化学性质的积累也是关键哦，最重要要了解会发生什么反应，随之判断现象。

再给大家几道类似的练习题把。这类题考到的概率是极大的。

1.向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是()

①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu;②溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Fe;③溶液中只有Cu2+、不溶物为Fe;④溶液中只有Fe2+’不溶物为Fe、Cu。

A。①③B。①④C。②③D。③④

2。已知铜和铁都能与氯化铁溶液发生反应，反应的化学方程式如下：

Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2

Fe+2FeCl3=3FeCl2

向装有氯化铁溶液的烧杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，充分反应后发现烧杯底部仍有少量固体，过滤。下列判断正确的是

A.滤液中一定含有CuCl2、FeCl2B。滤液中一定含有FeCl3

C.滤渣中一定含有Cu和FeD。滤渣中一定含有Cu、可能含有Fe

那些男孩子果真是出言不逊，看：“哟!今天还带了帮手啊，两个都是三八!”我听得这句好就恼火!

我怒吼到(声音恐怕有120分贝了!)：“你们这些男生，太过分了。”

一个瘦猴似的男生说：“就是过分怎么样!” 一个大门牙男生附和到：“对啊对啊!怎么样!” 另一个像肥猪一样的男生说：“哼!我们还就欺负你们!怎么样!”

我狞笑起来，说：“哦，我还以为谁呢。一只猴子、一只兔子，外加一头超级胖猪，本姑娘在学校打得架还少，就三个呀?真没劲，在学校都是一锅一锅打，少说也要六、七个，哎!才三个。”我马上反驳到。而且我最近在跟别人学武术，真的动起手来……呵呵，不一定吃亏!

肥猪说：“好啊，就来一场!” 我轻蔑地说：“你们是要一个个上， 还是一起啊!” 大门牙说：“看你是个女的，饶你一马，我们车轮战!”

林娜娜有些害怕：“蓝兰，不用把事情闹大吧!” 我说：“没关系，打架，我的拿手好戏!”

第一个上的是瘦猴，这家伙虽然是灵巧，可力气不够大，一看就没练过。我一开始跟他耗，后来干脆停下来不动，等他放松警惕的时候，我突然把他胳膊一扭，额……好像太用劲，他嚎得真大声。

第二个是肥猪，这家伙力气真大呀!不过，四肢发达，头脑简单。而且动转不灵。嘿嘿!我突然问他一个问题：“526乘于435等于多少?”他愣了一下，就在这一瞬间，我的脚印就留在了他那件白得不能在白的白衬衫上。

大门牙有点害怕，可是出于男生的面子还是跟我打了。这个大门牙看上去满会打架的。我心里一想：硬来我未必能赢。于是，我突然笑起来，而且越笑越大声，越笑越恐怖，越笑越让他害怕。就在他退后一步的那一刻，我飞起一脚。可怜的大门牙结结实实的摔在了地上，还是个“x”型呢!

我笑了起来，是开心的笑。 那几个男生慌了。我笑了，说：“还要再来一局吗?”这句话我说的很轻，而且带着笑说的。

那几个男生几乎异口同声地说：“大姐，你饶了我们吧，我们也是出来混口饭吃的!”

我说：“混口饭吃?你们的职业是学生还是职业杀手啊?这些孩子怎么那么淘气啊!”说完这句话我才发觉我也是个孩子……不过相信那些男生不敢怎么说。

今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我妈出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，这可自由，没人管我了。每当想起这儿，我的心中就会有一种莫名的激动涌上心头。

这几天，由于我们学校发生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。

随着第四节课的铃声徐徐响起，我立刻以百米冲刺的速度取回单车，朝家中赶去。两旁的树木飞快地向后移动，很快，我就回到了家门口。走入家门，一股凉风朝我袭来，使我顿时神清气爽，妈妈的叮嘱被我抛到了九霄云外，把钥匙随手一扔，就边热饭边看起电视来，电视上梅西的进球让我连连拍手就好，佩服不已。

吃完饭，就到了午睡的时间，我大大地打了一个哈欠，很快就安然入睡了。

在急促的闹铃声中，我极不情愿地伸了个懒腰，揉着睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，这就该去上学了。

正当我一切准备就绪的时候，我突然想起来我的钥匙没拿，便去沙发上找，可是却没看见。我看了看表，没关系，时间还早。反正钥匙在家里，它是怎么也逃不出我的手掌心的。

突然，我灵光一闪，一个想法出现在我的脑海里，难道我把钥匙放在口袋里忘记拿出来了?我飞奔到床前，把衣服口袋都翻了个遍，此时的钥匙就像一位调皮的小精灵，跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯现身。

我坐在床边，低头看了看腕上的手表，还有五分钟就上课了，肯定是迟到了，搞不好甚至连下午的课都上不了，太悲剧了。我的脑海里一下浮现出妈妈的教诲：“做事要井井有条，不能把东西乱扔。平时都是我帮你整理杂物的，现在锻炼你的时候到了。”想到这儿，我羞愧地低下了头，灰心丧气地不抱任何希望地翻了翻被子，谁知一道金属反射出了光芒散发出来，原来钥匙在这儿!

于是，我锁好门，骑上单车，朝学校飞奔而去……

进入初中以来，我已经上了很多课，有些课令我难忘，其中就有我最喜欢的生物课。

星期二上午第四节课，全班同学都严阵以待，准备接受生物郭老师的“洗礼”。生物课代表早已将作业情况记录本和奖品放在了讲桌上。

郭老师伴着上课铃声踏进教室，同学们各个端坐目视前方。郭老师熟练地捧起记录本，抑扬顿挫地“朗诵”起来：“作业情况比较优秀的有：朱桁俊、范可欣……”读了好一大会儿又说：“这些都是作业比较认真的，大家鼓掌欢迎!”

“啊——嗯——下面进行复习提问环节。”同学们都自觉的将书放好。

郭老师环视四周清清嗓子：“第一个问题：细胞中所含的物质可以分成几大类?”全班同学几乎同时举起手来，一些得奖心切的同学不断地与老师拉关系：陈硕站在凳子上，扯着嗓子叫到：“老师，你两个星期都没叫我了。”陶兆凯不甘示弱：“老师你上次都说叫我了。”郭老师指着陶兆凯说：“好，那就你说吧。”陶兆凯流利地回答了出来：“可分为有机物和无机物。”话音刚落，在一旁的席铮无缘无故地哈哈大笑起来，郭老师严肃地说：“你，为班级贡献五毛。”然后又笑着对陶兆凯说：“你回答正确，给予物质奖励一份儿。”

在我班的生物课上，由全班同学每人捐资一元成立奖励基金，谁回答对一道题，就会得到一份奖品，如果谁回答错了或者上课捣乱，就要为班级贡献五毛钱，这样大大提高了同学们的学习积极性，不过得奖品也是有天有不测风云的哦!

课讲完后，大家在复习基训，个个认真仔细，希望能被老师表扬发奖。郭老师在教室里四处游荡，仿佛在寻找什么目标。他走到于涵桌前，仔细地端详了一下，说到：“这个同学长得不错，给予物质奖励一份。”

“哇!哇 ——”同学们发出阵阵惊叹，长得好也能得奖啊，紧接着，郭老师又指着张锐：“张锐同学不也长得不错吗?给予物质奖励一份儿。”

“哇

——”又是一阵惊叹，老师走到了我面前说：“董浩然同学也长的不错……”我心中大喜——我可以得奖了!结果郭老师后面的话令我大失所望：“鉴于董浩然同学是生物组长，这次就不发奖了。”我的天哪，二十一世纪哪有这道理呀!不过，郭老师的忽悠确实幽默，我也不禁笑了起来。

郭老师使枯燥的生物课变得生动、有趣，让同学们都学的津津有味儿，上课发言积极踊跃，作业认真按时完成，也使我们爱上了生物这门学科，我更是发自内心的喜欢上了生物课。

军训第二天的时光在昨天溜走了，第一天训的太累了，昨天早上起床时小腿抽筋般的"疼，但仍得继续训练。开始时强忍疼痛站了20分钟军姿，由于天时晴天，我发现我的汗从额头流向脸颊再散开，鼻尖上已泛起许多小泡泡，但还不能动，不能擦，有点忍耐不住，由于老师的鼓励，同学们都没有掉队，一直坚持到最后。到了下一个动作，又是举着胳膊一直保持不动站着。我的天，退很累，很疼，浑身麻木，又不停的流汗，我忍不住了，一想到自己从来没有受过这种罪，好想哭，我想起了我的妈妈，伴着红红的眼圈不停地想家，觉得有父母陪伴很幸福，一直没有离开过爸爸妈妈的我对回家有前所未有的期待。最终，我努力睁大眼睛强忍不让眼泪无止息的滑落下来，心里好难受好难受。

现在想想，流泪解决不了问题，那只会让自己更伤心，十七岁的天空飞翔着一群刚刚脱离母亲怀抱的小雏鹰，别人能乐观，我就要更积极向上，别人能坚持，我也能，而且要比他们做的更好。今天军训第三天了，昨天公布成绩我们进步了，今天应更加努力练习，加油!

哥哥家有一只小狗，它很调皮，所以取名皮皮。皮皮有一双小灯泡似的眼睛，四处张望着，机灵极了。长长的毛帖服在身上，跑起来四处飘散，煞是好看。

皮皮吃东西时特别有趣。它总是慌慌张张的，生怕谁抢走它的食物似的。它非常挑剔，如果没有骨头就决不吃饭。有一次，哥哥没在皮皮的饭盆里放骨头，想看看它的反应。皮皮先看了看盆子，接着凑上前去用鼻子嗅了嗅，嗅了好久，似乎发现了问题。抬起头，“汪汪”地冲着哥哥吼了两声，小灯泡似的眼睛里泛着些许泪光，似乎很委屈，耷拉着脑袋默默地走开了。我想逗逗它，拿起一块骨头，放到了篱笆墙顶上。它一抬头，眼睛一亮，就“砰”地跳到了篱笆墙上，张大嘴巴，满足地啃了起来，时不时“汪汪”地冲着我叫两声，似乎在感谢我的慷慨，逗得我们哈哈大笑。

皮皮也很有“领地”意识。有一天，哥哥带着皮皮来到我家。就在妈妈做饭时，皮皮在客厅用尿围了一个“圈”，我想到它附近去拿个东西，竟一个劲地冲我叫，似乎在警告“那是我的地盘，你们不能靠近”，令我哭笑不得。

这么顽皮可爱的小狗，每每看到它，我总会感到十分开心，不过，它的调皮也令我烦恼。对皮皮，我真是又爱又恨呀!

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

今天在家写完作业没事干，到处瞎转，无意中发现厨房里得菜还没洗，我灵机壹动：如果我学会了帮我的妈妈洗菜，我的妈妈壹定很高兴，同时也减轻了我的妈妈得负担。

说干就干，我拿着篮子来到水池旁，打开水笼头，开始认认真真地洗。我壹片壹片地洗起来，连壹点脏、壹个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了壹个软绵绵得东西，我得手就像被电击了壹下。仔细壹看，原来是壹条大青虫，正趴在菜叶上享受“洗澡”带来得乐趣呢!吓得我把这片菜叶壹下子给扔出好远。可回头望望那片菜叶，又肥又大，嫩汪汪得，扔了多可惜呀!再想想，我的妈妈原来洗菜时，这样得遭遇又不知有多少回呢!可是我的妈妈却没有怕，而是不慌不忙地把大青虫拣出扔掉，继续洗。而我呢?活像壹个胆小鬼。望那菜叶，我感觉到大青虫在嘲笑我，每壹片菜叶都在嘲笑我。为了证明我不是胆小鬼，我鼓起勇气，拾起那片菜叶，拿下大青虫扔掉。刚好有只鸡经过，被它叼走了。我又继续洗菜。

菜洗好了，我又把菜切好。这时传来我的妈妈得脚步声，我立刻跑回我得小屋，假装在看书，但是眼睛却在瞟我的妈妈。只见我的妈妈匆匆忙忙放下包，准备洗菜，发现菜已洗好且切过，很惊讶，就过来问我：“菜是谁洗得?”我佯装不知道，说：“大概是神仙洗得吧?”“你这小鬼还敢逗我的妈妈。”我哈哈大笑起来。我的妈妈壹把把我搂在怀里，高兴地说：“我得女儿长大了，会帮我的妈妈做事了。”

今天我不只学会了洗菜，还通过大青虫壹事，锻炼了我得胆量，使我懂得了只敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。

一、内部管理

舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。

加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。

每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明原因，且需得到准许。

开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

课程大致内容安排：

1. 总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用

2. 宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响

3. 民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族舞蹈的魅力

4. 爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩

5. 华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚 时间大致安排： 爵士舞：星期二下午5：00—6：30

民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、华尔兹舞：星期天下午5：00—6：30

二、加强联系交流与宣传

舞动社团的核心工作是做好文艺活动，丰富大学生的课余生活，因此加强联系与交流时必要的也是非常重要的，我社团今年要加强联系交流力度，一边更好的做好工作。

1、要多与老师交流，积极听取老师的意见与建议，多请老师作指导工作，以在老师的指导下将工作做的更好，将学院的信息得到更好的传达。

2、加强与文艺部及其他部门之间的联系。对于不懂的问题要多多向各部门请教。与各个部门之间经常交流，了解各个部门的工作于活动，方便及时做好工作的提前准备。

3、加强与同学们的交流。需要了解同学们对活动的看法和建议，做好活动前反应与活动后的反馈，了解同学们的活动需求，根据同学们的反应开展适应大部分同学的活动，提高活动的质量。

三、活动开展

新的一学期，我院主要的几个活动如下：

1、 5.12护士文艺汇演

这是我院的重大文艺汇演。为了提高节目质量，我社团将在三月底就开始紧张并严格的筛选节目。节目多达各种类型，例如歌唱、舞蹈、器乐演奏、和其他表演。以至于汇演时达到效果。

2 、 “ 三下乡 ” 社会实践活动 联合文艺部筹备好 “ 三下乡 ”

社会实践活动，提前筛选出节目，并排练一些创新富有意义的节目，是同学们都展现出自己的风采。

舞蹈社团不仅抓紧对原有大众舞蹈的训练，而且要学习更好更多的舞蹈，发现更多这方面人才，以便提高社团的含金量，为我院各个文化艺术节的举办增添色彩。