告别童年作文初中记叙文素材经典20篇

“肉馅小馄饨，两块一碗……”街边，又传来一阵阵有些乡土气息的吆喝声，远远地随风灌入我的耳朵。陈年的小摊子似乎又真切地出现在了路边散发着一股股诱人的清香。—一记忆中，那是上幼儿园的时候。每逢放学，我的肚子就会“咕咕”叫个不停。这时，早已等在门口的外公总是牵着我的小手，把我带到路边的馄饨摊前。那是个不大不小的摊子。摊主用几块蓝色的素布支起了一个简易棚，在木板上烧一锅水，而周围整齐地放着作料，小馄饨是用干净的塑料袋分装好的。

卖馄饨的老人做事细致，以致我们一度非常崇拜他。他戴着干净的塑料手套，在水开了的短短瞬间里，适时地把一把榨菜、葱、蛋皮与紫菜三下两下变戏法似的放进锅里，接着会舀起一勺馄饨放进碗里。不用数，一定是二十只。老人眼尖得从不出错。

这时，外公就会把馄饨小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一个，一边吹凉了喂我，一边对我说：“吃吧，吃吧，别烫着了。”外公脸上的笑容是那么慈祥。而我总贪心地一口吞下去。那鲜香的馄饨似乎一下子就融在了我的嘴里，满口余香。待到一碗馄饨都吃完时，我总是调皮地捧着碗，舔着边上残留的汤汁，似乎要从那最后的汤汁中再找回一点儿馄饨鲜香的滋味，至今仍然难以忘怀。

记忆中，那个馄饨摊后面，还有一片开阔碧绿的草地。那里是我和外公散步的地方。有时，我会捧着一碗热气腾腾的馄饨，感受着馄饨蔓延的阵阵清香。外公说这香气会一丝一缕地升高，最后化作挂在天上的白云，成为带有馄饨味的云朵。那时，我的思绪会随着外公的话一起天马行空。于是，绿草、白云和午后晴空般的蓝天，幻化成一幅带有馄饨香的和谐画面。

有一次，我和外公一起去他的故乡绍兴游玩，吃过那里的馄饨。十月的绍兴，依旧带有朦胧的水乡特色。绍兴的馄饨摊也很多，听着那带有绍兴口音的独特吆喝声，吃着放了更多作料，添了酱油的馄饨，真是别有一番滋味。可如今再回到绍兴，我怎么也吃不出那种馄饨香了。

我记忆中的那阵阵馄饨香只留在那片翠绿如玉的草地上，以及那个熟悉的馄饨摊旁。如今再去幼儿园附近，那里的草地早已变成了运动场，馄饨摊也不见了。站在那里，我想着幼年时的快乐生活，心里涌起一股歉意，因为那时的我从来没想过自己吃馄饨时让外公也吃一口，更不曾揣摩到阵阵馄饨香里那份最最朴素、真实的爱。

所以，童年的馄饨香并未远去。看到如今路边的馄饨摊，我仿佛看到了外公为我煮的馄饨，啊，那陈年的馄饨香！

[关于童年的记忆的初中作文

童年是人生中最美好的一段时间，童年时的故事也十分的美好、天真。这一次，思想与感情再一次越过时间与空间的河，把我又带回了那天真、欢乐、幼稚的童年……

还记得我6岁的那一年的一天中午……

那一天，叔叔买来了牛肉。牛肉炒熟了以后，香味浓浓的，馋得我直流口水。叔叔见了我这般馋猫模样，故意笑着说：“小孩子是不能乱吃牛肉的，吃了会变成又大又丑的牛呢！”“变牛？啊？我才不信呢！”但我却又不敢吃，生怕自己变成了牛。于是我坐在一旁，看着叔叔大口大口的吃牛肉。“哎？大人们怎么不怕变成牛？叔叔不会是骗我的吧？”

终于，我忍不住了，趁叔叔午睡时，偷偷的跑到厨房，尝了两块。“啊，真好吃呀！”突然，我想起了叔叔的话，顿时忐忑不安起来，心想：“我要是变成了牛，那就没有人和我玩了，就没有人认识我了，妈妈就不给我妈买好吃的饼干了……”想着想着，泪水不禁淌了下来。

我伤心的跑回房间，闭上眼，准备等着变成牛。过了一会，我突然觉得脚有点痒，该不会开始变牛了吗？我的心怦怦直跳。我壮了壮胆，低头一看，原来是一只小蚊子再叮我，我这才松了气。

傍晚，妈妈回来了，见我躺在床上，便摸摸我的额头，问道：“怎么了？哪里不舒服？是不是生病了？”“不是。”“那你怎么了？”看着妈妈打破沙锅问到底的精神，我便一五一十的把偷吃牛肉的事告诉了妈妈吗。妈妈听后哈哈大笑的告诉我说：“那是你叔叔在吓唬你这个小馋猫呐！这时，我才恍然大悟松了一口气了。

童年就是这么天真无邪，童年里的每一个故事，都给我带来了无尽的乐趣，成为了我永久的珍宝！

[快乐的童年初中作文700字

光阴似箭，岁月如梭。一转眼，我们就从那个曾经懵懵懂懂，对未来充满无限幻想的 孩童，变成了自己有理想的少年少女。回忆童年的种种，给我们留下了太多太多美好而珍贵的回忆。而友谊，就是我们六年来最好的见证。

六年里，我们一起哭过;一起笑过;一起拼搏过;一起奋过。似乎人间的酸、甜、苦、辣我们在这六年里一遍又一遍的品味着。虽简单，但并不平淡。虽平凡，但并不乏味，因为，这一切，留下了我们最珍贵的足迹，最美好的回忆。

那一张张甜美的笑靥，那一双双不服输的眼睛，那一个个动人的画面，时至今日，还让我记忆犹新。但我一想起我们要升入初中，伤感，留恋，不舍，就像泄了闸的洪水，霎时间涌入心头。那透明的液体在我眼眶里不停地打转。

毕竟，天下没有不散的宴席，要分开的，留也留不住。就算有再多的不舍，再多的挥之不去，也要把这份悲伤藏在心底，因为，我已经长大了。现在能做的，就只有回忆，回忆当初那如糖果般甜美的过去。

升入初中的我，已经长大了。少了几分莽撞，多了几分稳重;少了几分稚气，多了几分成熟。

现在，我要大声的宣布：我要告别过去那美好且青涩的童年时光，去迎接新的挑战!

肚子里“长西瓜”那是在我上幼儿园发生的事。

夏天的一个傍晚，爸爸在花园里除草，他突然对我说：“你看，这里长西瓜苗了。”细嫩的西瓜苗竟然有好几株，我问：“它们是从哪里出来的呀？”爸爸说：“你平时吃西瓜吐出来的子长的呀！”“如果西瓜子吃进肚子里，也会长成西瓜吗？”爸爸看了我一眼，说：“种子都会发芽，你的肚子里长出西瓜，候我们就不用买西瓜了。”

傍晚，爸爸切开一只大西瓜，我正大口大口地吃着，忽然想到爸爸说过的话，就格外小心地把瓜子吐出来。没想到这时爸爸问我：“西瓜好不好吃？”“好吃，好吃??”说话当儿，一颗瓜子滑进了喉咙里，我想把瓜子咳出来，可怎么也没出来。爸爸在一旁说“风凉话”“贪吃鬼，：慢点吃，又没有人跟你抢！”

晚上，我躺在床上想：要是喝水等于给肚子里的西瓜子浇水，吃饭不就等于给它“施肥”吗？过了一会，我就睡着了，还做了一个梦，梦见西瓜子发芽了，后来结出一只大西瓜，我的肚子快被撑破了。我拖着大肚子走啊走，走到哪里，别人都要剖开我的肚子吃西瓜。我吓得逃开了，一不小心，咚地摔了个大跟斗。这下把我摔醒了，我赶紧摸摸我的肚子，伸伸舌头，幸好还没大起来。

早上，妈妈让我喝牛奶，我没有喝，到了学校午饭也不敢吃。放学后，妈妈来幼儿园接我，老师对妈妈说：“今天她午饭都不吃，是不是病了？”到了晚上，这真把我饿坏了，也吓得妈妈以为我病了，说明天一定带我去医院。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的肚子说：“傻宝贝，爸爸是在跟你开玩笑！西瓜子早让你在大便时拉出去了。

童年是一首歌，欢快而又活泼。童年是一幅山水画，单纯而又经典。童年是一本书，精彩而又丰富。在每个人的心灵深处，童年的美好回忆，仿佛永远闪耀在心头。

步入青年的我们，已经走出了那短暂而美好的童年。还记得向母亲撒娇的是腼腆的我，干坏事后是惊恐不安的我，撒谎时是满脸通红的我……回首往事，这些都似乎在昨日曾发生，可想去捕捉它们，只能依稀看见它们飞逝的影子。

喜欢被人宠爱的童年，喜欢呼风唤雨的童年。可这些已经成为过去。它们是我最宝贵的记忆，是我最骄傲的财富，因为是它们见证了我的童年。

长大的我们，将面对更多困难，更多烦恼。处理事情将不在是不负责任的我们，不会是焦躁不安的我们。面对深不可测的社会，形形色色的人物，令人垂涎的诱惑，我想唯一能够帮助我们驱散它们的是天真无邪的童年。有他在，人生的旅途不要担心寂寞。它放射出无限的力量，让你在前进的道路上披荆斩棘，一往无前。

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓的流在我的心里;童年，像一朵芳香四溢的花，散发着沁人心脾的花香。尽管无情的时光带走了美好的童年，不过我们将扬帆起航，面对社会的挑战。

小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗?

我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好!而现在的我，，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。

抽出时间，约一些老同学一起去爬山，，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了!”是啊!我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。

在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年!她的师姐便是青春!她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。

告别童年，告别这拈花一笑的了然。

告别童年，告别郊外马的生活。

告别童年，营造心中更迷人的美丽。

在我那如同长江的记忆中，童年是一个谈不完，说不尽的一个话题。童年这个话题，具有很大吸引力，让大家眼前浮现起一个幼稚、纯真、可爱的画面。

一次，我和父母一起去收玉米，高兴的我到了地里左冲右跑，一片欢喜的样子。看到父亲把玉米一刀砍倒，觉得原来这么简单，于是到了父亲的身旁，苦苦哀求，终于父亲答应了我的要求，顿时拿起镰刀就向父亲一样挥舞着，可却和我想象中不一样。一会儿功夫就不行了，幸好砍到一棵比较绿的玉米，无意间发现有一个全身长满刺的小而脆弱的“刺客”，纵身越到我身上，向我施展了他阴狠手辣的一面，狠狠地叮了我，我的身上很快留下了深刻的“标记”。可他的下场也够目不忍睹的，我只是疼上几分钟，而他已经去向阎王爷报名，得入“十八层地狱”，最后当然在我的笑声中结束。

渐渐的，我发现，这些刺客的军装都不是统一的，有的穿成一身绿；有的黑而又略带黄色；有的身上长满黄毛，看起来似乎高深莫测；……在我印象中，长满黄毛的应该是毛毛虫了吧，因为这种“刺客”可是不好惹的，当然这也是吃了苦头才明白的。

在我杀死了他的同伴之后，好像我到了哪他们就跟到哪，好像是着了魔一般。似乎有心电感应，能感应到自己的同伴已经入了十八层地狱了，所以紧追不舍。我顿时醒悟，看来是想要造反啊！我得给你们个教训，于是展开了大开杀戒！……

渐渐地长大，在科学课里慢慢发现身边的一些“刺客”原来死得太冤枉，慢慢地发现于心不忍了。确实，世上的生灵都是又感情的，如果人类也是这样，在面临天灾时都能“全军上阵”，为同伴伸出援助之手，那么，世界将会更美好，那么，世界正所谓“真情暖人间”了！

啊！童年，金色的童年，从童年中慢慢成就人生，从童年中苏醒，成为社会有用的人，成为国之栋梁。

[初中作文沉睡的童年

常听人说，要拥抱幸福，拥抱未来，拥抱成功，而我，却想给青春一个拥抱，她就像是我的朋友，伴我告别童年，走向未来，迈向成功。

那么，青春到底是什么呢?她就像是一簇灿烂的火焰，就像是一颗晶莹的露珠，就像是一道绚丽的彩虹，她带给我们希望，同样也带给我们回忆。在这样一段美好的时光里，你也许大笑过，也许迷茫过，也许失败过，多姿多彩的生活令你回味无穷，但青春，却在不经意间，悄悄流逝。

曾经有一个故事：一个流浪汉恳求时光老人让他重返青春，时光老人耐不住他的苦苦哀求，便让他回到了少年时代，但这位流浪汉却不知悔改，依旧任时间匆匆流逝，到了暮年，他仍然是那个一无所有的流浪汉。他没有把握住自己的青春，等到了垂垂老矣，才来后悔当初的举动，未免有些后知后觉了些。而我们，如今正值青春年少，就应该好好把握这段时间，活出青春的风采。

童年的时光是美好的，夏天坐在秋千上一起一落，荡起时也许还幻想着自己会飞上蓝宝石般的天空，触摸到棉花糖似的白云，是多么快乐。你也许会开心地听妈妈讲那灰姑娘的故事，幻想着自己有一日也能穿上水晶鞋。但在你牙牙学语时，在你蹒跚走路时，在你天真地幻想着未来时，你也会渐渐地长大，渐渐地远离童年。

没有了童年的稚气，没有了对父母的依赖，也没有了那以前年年盼着的六一儿童节，我们步入美好的青春，我们在青春笑过哭过，我们在青春学会坚强，学会奉献，我们也在青春立下雄心壮志：要做那空中俯瞰大地的雄鹰。我们珍惜着青春的一点一滴，抓紧时间在青春上彩绘，勾勒出绚丽青春的一笔一画，当我们步入暮年，也会笑着回望：我也曾拥有过美好的青春。

有人曾经说过：青春就像是卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够了。青春来得也快，去得也快，如果你不想成为那碌碌无为的流浪汉，便要把握住青春。在美好的青春里，笑着幻想以后要做一番大事，也许有人以为这是痴心妄想，但我们拥有青春，我们拥有资本，我们只要付出努力，就一定能收获成功。

把握青春，拥抱青春，在画卷般的青春中，活出自己的风采。

我的妈妈是个农民，长着胖乎乎的圆脸，雪亮的眼睛在乌黑的眉毛衬托下炯炯有神。一说话，老是爱笑。她一笑，我就看见在她的眼角有一些鱼尾纹，近来，我发现妈妈脸上也有了皱纹。可我的妈妈才三十出头，怎么会有皱纹呢?我问妈妈，妈妈告诉我说，那是她爱笑的原因。可我不相信。

妈妈在买东西的时候非常节约，平常买东西她总是挑来挑去，用她的话说就是要买既好又便宜的东西。

有一次，我和爸爸到西城去玩，买书花了三十多元，吃饭花了二十多元。我们一回到家，妈妈就说开了：“你们这些家伙，花这么多钱，你们以为咱家多么富啊!”她心疼地唠叨个不停，最后我和爸爸都不爱听了。

别看我的妈妈疼钱，可是，她更疼我。

有一次，我感冒了，妈妈干活回家问我愿意吃点什么，我说想吃鸡翅。妈妈就到街上的熟食店去给我买了四个鸡翅。晚饭时，我啃着鸡翅，妈妈和爸爸就着咸菜吃馒头。骨头上的肉，我啃不干净，妈妈就拿起我啃过的鸡骨头，很细心地啃起来。我看到妈妈啃骨头，没加思索，就对爸爸说：“妈妈最爱吃骨头!”听了我的话，妈妈低着头，没说话。可是，我看见爸爸把手中的馒头放下了，他两眼盯着我看了一会儿，叹了一口气说：“你妈妈也爱吃肉，她是为了让你吃饱，自己舍不得吃肉。”听了爸爸的话，我的心里有一种说不出的滋味。

那一天，我想了很多。也是在那一天，我才读懂了妈妈脸上的皱纹。

妈妈，我爱您!

童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我总是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个美好的童年，但是每个人的童年都是难忘的。

高尔基的童年是悲惨的、痛苦。正是这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。

小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪，自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。

阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会因为争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。

阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对生活失去信心。

生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充满了爱的慈祥老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。

我们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不断的爱，过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经历暴风雨的洗礼。

《童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在暴风雨中飞翔，永不言弃。

在六一即将到来之际，我们举行了一次特殊的主题班会——告别童年，拥抱青春。

刘老师带着我们回忆童年趣事，并告诉我们孩童的身上有很多闪光点，希望我们能够永远拥有孩提时的纯真和脸上明媚的笑容。

接下来，刘老师让我们自己说说青春意味着什么。

有人说青春意味着责任，青春意味着自信，青春意味着自立，青春意味着坚强，青春意味着成熟，付出，活力，个性。

在对这些词的意义逐一解释以后，重点解释了责任的意义，责任意味着对自己的责任，对班级的责任，对父母的责任，对国家的责任。

青春时代是我们最宝贵的时光，我们应该珍惜时间，好好学习，锻炼身体，长大以后不管是国家的栋梁也好，一颗螺丝钉也罢，都要承担好自己的责任。

接下来，班长带着我们庄严宣誓：

“牢记老师的教诲，感谢父母的恩情，心怀报效祖国之志，以饱满的热情，百倍的信心，书青春精彩篇章绘人生壮丽画卷。我发誓，不负父母的期待，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！我承诺，不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌。我行，我一定行。“

接着，刘老师送了我们一份特殊的儿童节礼物——父母写给我们的信。

伴随着美妙的钢琴曲，我看到有的人哭了，有的人笑了，从父母的信中，我们读到了父母对我们的期待，对我们的爱，也读出了父母的无奈与不易……我们中的好多人，还是第一次收到父母写给我们的信。

现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。

走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。我们，要让青春绽放光彩！

告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。

《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。

童年是说不完的故事;童年是翻不尽的相册;童年是闪不完的银波;童年是写不完的诗;童年时的梦想正如涂不完的七彩板，充满了神奇色彩。

成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。我的童梦是参加奥运会，成为奥运中的其中一员。也许有人会认为我的力量很薄弱，是微不足道。但每个人都能象我一样大胆梦想，努力实现，那么这个社会将会迈出一大步。我愿做奥运中的一位宣传员，来发扬“绿色奥运，人文奥运”的理念。

“少年强则国强，少年弱则国弱”是事实，我愿宣传发扬，激励每一位人。我愿严于律己，用事际行动来证明我不是“誓言的巨人，行动的小人。”我相信我的行动会象爱屋及乌一样，我的文明连带着他人文明。我就是“文明使者。”

文明很小很小，但只要每个人都做一件文明的事，这个世界会应此更加和谐。一个搀扶的动作，一句问候，一个小小的帮助.....是多么的温暖，贴心。每一份文明就是一种力量，无数文明就会产生一种无与伦比的力量。我坚信，文明的力量是破土的小苗，在每一个人的心中萌发。

人文奥运是唤起对人可贵的不断体认和无规的诊视。我梦想自己是一位奥运会参与者，我的成与败不在乎，但我参与，我奉献我会很快乐。

“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”以此来律己，迎接奥运。一份文明好比一滴水，许多文明就是一片海;一份文明好比一盏灯，照亮一个热情;一份文明好象星星之火，许多文明可成燎原之势。人文奥运的价值往往在于促进人类文化的广泛传播，促进各国围绕人文精神进行文化交流。

世人希望自己从小生活在和谐的世界，快乐度过自己的童年。而奥运会文化就以“和谐，文化与发展”为主题，促进人类社会和平，友谊和进步，以和平达到和谐，以和谐保持和平，体现友谊，团结，公平竞争。而和谐也是奥运与中华文明的最佳结合点。我国设计的奥运吉祥物也象征友谊，和平，积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

我盼望如愿以偿的的那一天。

最近我的心情不太好，什么原因呢?其实说起来也怪丢人，那就是我的身高烦恼。

我六年级，身高一米四十五，我认为也不算矮呀!在同班同学中属于中等，可是偏偏跟我同龄的邻居玲玲和徐徐却比我高出一大截，为此外婆经常在我耳边数落：“你瞧人家为啥长这么高，这么水灵，你咋就长不高!”老爸也时不时插上一句：“女孩子要长得高挑才有气质。”我一听更来气了，就顶上一句：“要不是你的遗传，我至于长这么矮吗?还不是你的基因不好。”可外婆并不这么认为，她觉得人的身高不外乎饮食的质量。于是，我的增高之路在外婆的唠叨之中开始了。

你看这是外婆帮我定制的食谱：早餐一碗稀饭，一个鸡蛋，一盒牛奶;中餐一碗饭，鱼肉、蔬菜每样都要吃。晚餐多加了一碗排骨汤，据说这是长骨头的。

实施计划开始了。第一天，第二天，我勉强完成了任务。到了第三天，我一碗饭快吃完了，可外婆还不时往我碗里夹菜，夹肉，为了不辜负外婆对我的一番好意，我使劲吃，拼命吃，终于给我吃完了。外婆看我吃完了，连忙给我端上来一碗排骨汤，看着浮在汤上的一层油，我的肚子翻江倒海，可为了不让外婆失望，我捏着鼻子，倒进嘴巴，不好，肚子里一阵难受，我连忙冲进卫生间，可已经来不及了，饭菜全都吐了上来。外婆看到我这副样子，只好摇摇头说：“哎，这个增高计划看来是泡汤了。”

在这件事情上，我亲爱的老妈始终是站在我这边的。她说：“人的身高增长是要顺其自然的，不能强求。”为此她还特意上网查了一下，告诉我每个人青春期的来临，有早有晚。当你还在为自己没发育而苦恼时，你身体中一切可能已经做好了准备，有一天它会像海啸一样突然出现，让你猝不及防。听完了这些话，我终于放心了。

烈日炎炎似火烧，在这个炎热的暑假里，每天就如同生活在蒸笼里一样，酷热难耐的人们只好躲在空调房里，不愿出门，尽管天气很热，可是我的心情却是愉快的，你们知道这是为什么吗，偷偷告诉你们吧，这是因为在这个暑假里，我做了许多有意义的事，所以我的心情才会如此的愉快。

每天早晨一大早，我和姐姐就会被妈妈早早的叫起来， 接着便随着她一起去公园跑步，刚到公园门口，就迎面吹来了一阵凉快的清风，让我清醒了过来。

公园里，我和姐姐在风儿的陪伴下开始跑步了，我和姐姐谁也不让谁的互相追逐着，要是谁跑在了前面，后面哪一个就会加快脚步追上来，就这样，我和姐姐跑了很久也没有分出个胜负来，最后，姐姐对我说;‘弟弟，我们不跑了，休息一会吧。

我听了过后便十分爽快的答应了，然后我和姐姐便在公园里找了个椅子坐着，坐在椅子上，我和姐姐都仰起了头看向天空，早上的天空可真美啊，我感叹着，接着，我便和姐姐聊起了天来，我们聊的范围很广，聊了关于我们身边的一些有趣的事，听得我们两都哈哈大笑。

晚上，我们又来到了公园，但这时的公园已于早上的公园形成了鲜明的对比，这时的公园更有一种朦胧美，接着我和姐姐又开始跑步了。

暑假是炎热的，同时也是愉快的，在这个暑假里，我收获了很多，我十分的开心。

冷，有人认为是那冬天北风划伤了指尖。在我认为是那被众人无视与冷落的孤独与心酸。我就有那孤独的童年，虽不知从何时开始，也不知何时是尽头，只觉得伪装实在是太累太累……

我因为从小就有一个聪明，可人的姐姐遭到了众人的无视。姐姐身上散发着耀眼的光芒，她在我心目中永远是那个强劲的敌手，崇拜的偶像。妈妈也格外的喜欢聪颖的姐姐，对我总是有些冷淡。幸好我还有一对疼爱我的祖父母，再是我的心灵没有扭曲。我在别人面前伪装的快乐，在脱下面具后却格外酸楚。

从小妈妈就喜欢拿我和姐姐比，说姐姐多么的聪明，多么的懂事。那天，我积压多年的情绪终于在妈妈点了导火线之后，彻底的爆发。那天，妈妈来到我卧室，与往常一样的开场白，你怎么就和你姐姐没得比呢？语重心长的一句话成功的成为了压垮骆驼的最后的一根稻草。妈妈继续讲着姐姐，怎么怎么获得了什么奖，却丝毫没注意我愤怒的脸。终于，我这颗情绪炸弹爆发了。我说了自己都很后悔的话：“姐姐真么好你让姐姐做你的女儿啊！”妈妈显然被我的话吓得愣在了那儿。妈妈刚想说些什么，却被我冷冷的话语和自嘲的笑容赶了出去。我一个人倚在沙发上，望了望窗外下起的倾盆大雨。“呵呵”，苦涩的笑了，“相比上上帝也为我感到心酸吧！”我想着。

妈妈却丝毫没有因为我说过那样的话而放弃。继续每天在我面前喋喋不休，我坐在少发上板着的脸上没有一丝情绪，淡淡的，木木的。外面的我只有戴着一个面具，那个是我最好的伪装，但是好苦好累。演出来的是快乐，却是一点也不快乐的快乐。

我拥有的是和别人不一样，这是个孤独也心酸的童年。却和别人一样生活在同一片蓝天下，同一块土地上，同一个地球里。不过我的世界里经常下雨，并且总是寒冷无比。不过我已经麻木了，没什么感觉，我知道我和别人不一样。曾经，我拼尽全力为了打败她。不过在大家眼里我还是不如她吧！但是现在我已经明白了我无需去做那个优秀的她，我做那真实的我。

我的姐姐，我向你宣战，总有一天我会做得比你好。有个敌手的确不错，你的存在的确很好。姐姐……

我有一个孤独的童年，不过只已经成为了过去。我懂，每个人强大的外表下，总会有一颗脆弱的内心……

[我的孤独童年初中作文

黄昏了，风吹落片片树叶，记录了我那五彩斑斓的童年，触发了我的童年回忆。

记得小时候，我在屋前玩着捉迷藏，好不乐乎。院子很大，在院中找人也是一件技术活。我是找人者，怀着激动又紧张的心情，小声地走向各个角落，拨开草丛，寻找躲者的踪迹。这个考的真还是智力，找了好几分钟，仍是一无所获。突然，耳边传来轻微的咳嗽声，“哦，在这呀。”我笑道蹑手蹑脚地向声音的发源地，大声的喊道：“找到你了！”一下子，把他吓得一愣，竟走出来说：“我认输！”找到了一个，我不禁欣喜若狂，满怀信心的去找下一个……老天不负有心人，在我的努力下，终于找齐了所有躲者，看着战果，我笑了。不过，我找的时间，也太长了吧！（我找了两个小时！）

玩累了，走进院子里，摘下几颗红彤彤的樱桃，拿出一颗放进嘴里，细细品味，嘴中有酸酸甜甜的感觉，酸甜在这里竟不排斥，还很融洽，给人美味的口感，咬一口，脆脆的，香香的，感觉水分充足（当然不如葡萄水多了），全身又充满了活力。毫不客气，几颗一扫而光。

“累了吧！喝点粥吧。”耳边传来外婆亲切的声音，只见外婆手里捧着一碗热乎乎的粥，我捧起来，大口大口地喝着，喝完了，一抹嘴角，向上看，是外婆那灿烂的笑容，只觉一股暖流在我心中涌动，暖暖的，温暖了我的心。

欲看清外婆那关切的脸，眼前却是一空，只有那随风飘荡的落叶如蝴蝶般飞舞。

树叶终究会死去，但记忆却永远铭刻在我的心里。

[初中优秀作文：童年的回忆

一、一线串珠

“一线串珠”就是围绕一个中心，多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”，从外在表现来说，它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等，这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线，它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是，无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

下面来欣赏冰心的《笑》：

雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅 清美的图画!

凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。

又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。

二、镜头剪辑

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求，把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作，指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断，有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于形式新颖，巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意：(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要，表达时，各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割，又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面，具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白，不要构成一组“连环画”，而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情，可以纵向剪辑;情节不太丰富，宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的，或横向排列，或纵向排列，或按逻辑思维排列。

前面举到的冰心的《笑》，就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头，让读者在其是感受与深思。

三、时空交织

在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。

原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯，题为《为了六十一个阶级弟兄》，说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面，接着写卫生部接到紧急求援电报，再写平陆医院抢救经过，转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况，如此轮留反复交织的叙述，构成了一曲动人心弦的凯歌。当然，采用这种方法有一定难度。

有时，在叙述一件事的过程中，作者运用插叙、补叙等手法，也可以构成“时空交织”的感觉，我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

四、一波三折

“文似看山不喜平”，记叙文忌平铺直叙，忌记流水帐，若能尺水兴波，就能引人入胜。

下面我们来欣赏这样一篇记叙文：

选举风波

魏明湖

临近期末，要选优秀干部了，全班共四个名额，星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事，可第四名的张楠和第五名的王云选票一样，而王云又偏偏是班主任李老师的外甥，这下子，本来很简单的事变得复杂起来。我们推测，只好凭老师那一票来定乾坤了。

大家议论纷纷，究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。

“我看，应该选张楠，因为他无论那方面都比王云强。”

“就是的，我看最后一个名额非他莫属了。”

“那不一定，你们可要知道，王云可有个最大的优势，他是……”

同学们看着王云那洋洋得意的样子，都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”，这样一来，本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝，称赞写得好，有的同学诚惶诚恐，扯着嗓子喊：“还是别写了，这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳，不知在议论什么。

第二天早晨，我走进教室，只见同学们三个一群，两个一伙地议论着，不知谁还煽风点火：“这下可有好戏瞧了，看老师怎么收场。”看着讲台上的信，我不由打了个冷颤。

上课铃响了，第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室，同学们的心一下子提到嗓子眼，教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信，又怕老师看到那封信，值得庆幸的是，李老师走到讲台前，放下提包和课本，正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋，用书挡着脸，看起来好像在读书，而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板，同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文，一边踱着步子走到教室后边，同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头，同学们“呼啦”一下子又都转了过来，读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走，同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近，自己却又不敢扭头看一眼，生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气，心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走，开口打破了这寂静：“通过反复比较，慎重思考，我认为张楠的工作成绩突出，我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。

“不好!”谁喊了一声。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着：“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的，就在老师拿起提包起身刚要走时，那封信随着提包带起的风飘到了地上，大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信，打开看了看，笑着说：“有这么多人支持我的观点，我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾，不知是宽慰，是惊喜，是懊恼，是信任，还是敬佩……

这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁，悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜，预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起，而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”，大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静，谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平，一波又起。

一波三折，可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。

一波三折，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

五、欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法，先“抑”是为了后“扬”，“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章：

我撕掉了扉页

海沉川

我和她相识不到几个月，就匆匆地分离了，她叫什么名字，我从未问过，也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——

我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣，戴着一副眼镜。说心里话，我并不喜欢她。可是，所有参赛的同学中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明，但我们毕竟成了“朋友”，这一次的相识，我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上，我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚，她身着乳白色的连衣裙，腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央，朗诵了她自己创作的一首小诗：“……我赞美雪的洁白，它有着清纯脱俗的美……”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文静有余。

我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日记本的扉页上。

毕业前的两个月，是最紧张的。在物理提高班里，我第三次见到了她。那时，练习卷题目很难，我们提高班里的学生好多人不及格，我和她

也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候，我早已做完，不耐烦了，东瞧西望。猛地，我看见她腿上摊着一本书，她正紧张地翻着。

我彻底傻眼了，继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面，我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛，我竭力回避着她，因为我知道多见她一次，就多一分难堪。

可造物弄人，在校辩论赛中，我又一次遇见她，她是参赛者。不可思议的是，她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙，依然带着几分腼腆，不同的是，这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲，我感到一阵目眩。

“考试作弊，我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字，如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着，无动于衷地望着她，心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。

全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙，再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗，“我”对她产生了好感;但另一次物理考试，她竟作弊，使我对她产生了鄙视的情感，更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实，外表与内心不一致，我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上：把诗记在自己日记扉页上，尔后又愤怒地撕掉扉页，作者的情感变化，顺畅自然合理。

六、穿插流动

七、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章：

石榴花开

倪 玲

石榴花开了，层层开满枝头……

暮色中，我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……

记忆中，我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合，我和她同时拿起了那本《无名的裘德》，也几乎是同时，我们都做出礼让的动作，而后又彼此笑了一下。我说：“Lady first.”她说了声“谢谢”，便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天，我们几乎天天都能在图书馆里遇见，相互也只是礼貌的笑笑，并无话语。突然有一天，她问我同情裘德还是哈代，我说两个都同情。她似乎是同意我的答案，微微点了点头，她接着问我是否看过《简·爱》，我说只是听说过，无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话，并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》，并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩，怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。

可以说书籍使我们建立了深厚的友谊，我也开始慢慢地了解她了，至少我这样认为。一天午后，她邀我一起看狮子座的流星雨，我满口答应，也许是因为我也是狮子座的。那天晚上，她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽，但却太短暂了。她说只要曾经拥有，夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空，她随即许了一个愿望。我说可否说来听听，她没有回答，只是问我如果有一天她如同流星般的逝去，我是否会流泪，我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她：山无陵，天地合，乃敢与君绝。那次她笑了，笑得特灿烂，如同那颗流星，也许更像一朵石榴花。

自从那次一起看流星后，就因为忙着考试，没有去图书馆。一天突然收到云的一封信，叫我去医院看她。我匆忙赶到医院，在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上，整个人显得非常的憔悴苍白，见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上，她早已奄奄一息。我见势，急忙把她扶起来。我没有太多话，因为我不想她太累。许久，她要我帮她照顾她的石榴树，她说她很遗憾没能和我终身为友，但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪，默默地为她祈祷，祝愿她一切都会好起来……

我精心照顾着云的石榴树，看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云，如果云活着，至少也会这样认为。

文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓，两者色调窘异，造成情景上的反差，这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程，这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩，居然喜欢石榴花，使人感到奇怪，这是物件悬念。文章悬念叠生，却不知作者用意何在。最后读完全文，我们才猛然醒悟，云是喜欢那石榴般火红的生活，然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱，对生命将逝的沉着平静，和她那石榴花般灿烂的笑容，永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的，由石榴花造成的悬念贯穿全文，随物宛转，层层铺垫，清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤，让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。

八、曲径通幽

杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题，而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见，“曲径通幽”是指一种不是开门见山，直抒胸臆，而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。

运用“曲径通幽”法，要注意两点：(1)“曲径”是手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。

九、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫，运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。

如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议，论述秦王朝统治者穷奢极欲，大营宫室，招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起，发出深沉的议论慨叹，指出秦统治者要能爱天下之民，国家就不会败亡，表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋，前两段的描绘渲染，是为后两段的议论铺垫蓄势，描绘渲染是议论的基础，议论则揭示主题，突出文旨，这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点：(1)注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。

十、以小见大

“以小见大”，就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物，通过具体的叙述、生动的描写，揭示社会生活中某一方面的深刻本质，给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文：

生命的日历

浙江一考生

一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

这是一篇即小见大的文章，借助生活中感人的细节来表现爱这一宏大而深刻的主题，给人以深思与启迪。

童年，和你在一起的日子，是我最快乐的时光!

我们一起玩耍，一起睡觉，一起穿姐妹装……

那年的我们才六岁。那时，我们还都是天真无邪的孩子。至今我仍清晰记得当时我们村子里有个小池塘，对于我们这些有着爱玩天性的孩子们来说，那儿就是我们娱乐的最佳场所。

那个时候，我们经常到哪儿去捉蝌蚪。

一个阳光明媚的早晨，我们来到池塘边，我找到一个凳子坐了下来，然后从衣袋里掏出了一些小瓶装。这是要干什么呢?顾名思义，我们是来捉蝌蚪的。

我选出了一个最漂亮的瓶子放进裤子口袋里，卷起裤脚，便直奔池塘。过了一会儿你也屁颠屁颠的跟来了，紧接着池塘里传来的是我们欢快的笑声。

突然，我看到一只很大的蝌蚪从我面前游过，因为一时兴起，我便追了过去。

趁它不注意，我便拿起瓶子向它扑了过去。可是它很机灵，“唰”的一下便让它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之势再次扑了上去……哎!“竹篮打水”——一场空!

这时，连你也看不下去了，赶快跑了过来帮忙，正好赶上了我扑上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬间我们撞上了，脸一下子栽到了池塘里……等我们再起来时，已经变成了两个“泥孩子”。

我们并没有抱怨对方，只是呵呵的笑了，不知道的人还以为我们脑子进水了呢。

最后我们还是没有捉到那只大蝌蚪，但我们因为有彼此的陪伴——都很开心!

夕阳西下，一切似乎都是静悄悄的，但空气中却依稀弥漫着我们天真无邪的笑声……

和你在一起的.日子，我很开心。因为有你，所以我的每一天都过得很充实……

谢谢你，我亲爱的朋友!

本来没打算去武汉的，可经不起女婿、女儿的软缠硬磨，最后才松口去武汉就是了。

正月初六上午将近十二点，亲家开着奥迪来到我们小区楼下，接我们一同前往武汉。

我家附近就可以直接进入高速，我们就近从东山上了高速。一路上，我们行驶在并不是十分拥挤的高速公路上，车过枝江高速路上车辆逐渐多了许多，但是高速路上来往的车辆还算比较畅通。可一进入荆门的地界，整个高速双向四车道，包括路面旁边的救援通道，黑压压一片，全部都是车。

我透过车前的挡风玻璃，看那些车牌号，都是来自广东、福建、浙江、安徽、江苏、甘肃、宁夏、辽宁、山西、陕西……有载重带挂的运货大卡车，有长途客运汽车，有各大公司的商务面包车。什么奔驰、奥迪、宝马、莱特劳斯、大众、别克……看得我眼花缭乱，整个高速公路，竟然成了天然停车场。

看那情形，不是一时半会车辆能够流动，我们大家只得在车内小憩一会儿，再见机行事。

一直到下午3时，从毛嘴收费站至汉蔡互通处85公里路段，形成了一条密集的车流，加上雨夹雪天气的影响，路面湿滑、视线较差，我们好不容易左穿右突，把车从中间插进了救援通道，才前进了大约十多公里，一看前面有好几处车辆都追尾了，三四辆车竟然你碰我，我追你，搞得鼻青脸肿，怪不得整个路面的车辆不能前行的。后来据交警部门统计正月初六全天发生38起数车追尾、刮擦事故，涉及92台车辆，多数为川、渝结伴前往浙、闽做生意的自驾车，也有部分以家庭为单位返汉的短途自驾车。

下午5时许，天空仍飘着小雨，气温降至2、3度，路面上的车辆纷纷打开近光灯、双闪灯，小心翼翼的跟着前车，时速不到30公里。在我们前面的女媳、女儿给我们始终用电话联系着：

“在仙桃服务区内，停满了休整、加油的车辆，以小型客车为主，零星有短途大客车，由于进入服务区车辆较多，入口处出现了排队现象。”

“知道啦！”

“您们最好就在附近下高速的出口暂时出去走低速，不然的话我们就会全部困死在高速路上的。”

“好的。那你们呢？”

“我们已经下了高速，在前面路口停下来等着您们。记得看车辆打着双闪。”

“嗯！嗯嗯！”

我们的车从去洪湖方向的路口下了高速，远远地就看见前面路面上应急车道上，亮着双闪灯光的车辆。那就是女媳、女儿早就在那儿等着我们，我们会合在了一起，一前一后继续行进，一直到“仙桃南高速服务区”短暂的休息了一会儿。

我们继续在仙洪高速往武汉方向开去，这确实是个正确的选择。高速上行驶的车辆并不多，虽然多走了几十公里，但始终没有堵车。

我们经长埫口镇周陈村，跨318国道、汉宜高速公路，走西流河镇茭排村、苟美湖村，跨大兴北渠、沙湖电排河、通顺河，入杜家台分蓄洪区，至沙湖镇滩湖村，与洪湖市交界处的东荆河大桥，与武汉市城市圈环线高速公路嘉鱼长江公路大桥北岸接线对接。

入夜，在灯火辉煌的城市街道上，我们直插到珞狮南路，没多大功夫，小车就稳稳的停在了南湖玫瑰湾小区。

我小时候特别喜欢春节过年。春节过年时不仅可以穿新衣服，还有压岁钱拿，可以放爆竹，可以到处去玩耍;还可以吃到很多好吃的东西……

在四川老家，腊月二十七到二十九，是准备年货的时节。家家都开始忙着预备春节过年吃的、喝的、穿的、用的，到处都呈现万象更新的气象。在农历大年三十的早上是要吃火锅的，所以在前一个晚上，大人们忙着把猪蹄、鸡、鱼事先炖的半生半熟;把青菜、蘑菇、香菜、葱什么的洗干净，好在第二天早上吃火锅的时候把各种蔬菜和半生半熟的猪蹄、鸡等都放在火锅里烧着，等过了一会儿，全家人围坐在火锅旁一边吃“烫火锅”，一边有声有色地聊天，一边互相夹菜，敬酒，那时候全家都过得十分快乐美好，祥和。

晚上是不能吃饭的，只能吃饺子。饺子里面是要包各种玩意儿的，不能随意包，有的包着硬币，说明来年十分的富裕;有的包着枣，说明吉祥如意……吃完饺子后，几乎家家都要出去“采青”。这个采青不是春游的意思而是去拔别人家的菜、地瓜什么的来吃，就算被主人看见了也不会生气的，因为这是一个习俗，会给主人带来好运、吉祥的。

正月初一的时候，家家都会放下手里的活，男女老少们都穿上新衣，轻轻松松地休息一天，到处去闲逛游玩一番。

正月初二到正月十五这个时间里家家都要到亲戚家、朋友家拜年。

正月十五过后又恢复往常的样子。