辞旧迎新诗歌朗诵【优秀20篇】
中国共产党,你是玉兰。你纯洁高雅,弃妖冶之色,去轻佻之态。你不选择在温暖舒适的暮春中吐艳,却在冷雨中挺立,在寒风中怒放。你无论高缀枝头,还是飘落在地,始终保持着一尘不染的品格。这里就是开学吧给你们带来的一些关于辞旧迎新诗歌朗诵优秀作文,供大家阅读参考,希望对大家有用。
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篇1:春的气息_描写春天的诗歌
全文共 205 字
+ 加入清单缕缕阳光如纱透窗洒入,
唯美的光线衬托着,
和谐,美好与浪漫,
温暖着每一位的心田。
打开窗一股暖暖的气息迎面而来,
哦!闻到了,闻到了春的气息,
伸出双手去抚摸,
探出头去捕捉,
不平凡的春,
只有这样去体验
疫情的侵袭,只好宅在家里,
期盼疫情早些过去。
好与春风相伴,
好与春光为舞,
我们相约在春的气息里,
迎接外面更明媚的阳光,
憧憬春的气息,
不负春光的美好与浪漫!
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篇2:诗歌朗诵比赛感想发言稿350字
全文共 349 字
+ 加入清单敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!
我很荣幸当上了此次校诗歌朗诵比赛的冠军。这次感言,我想告诉大家一句话:成功伴随着汗水,喜悦伴随着坚信,花经风雨终成果,苦尽甘来更觉甜。
在我的努力及大家给我的鼓励及肯定之下,我终于获得了这次比赛的冠军。就像我刚才说的那句话,成功伴随着汗水,在我演讲的时候,我的内心是激动的,也是恐惧的,在大家的鼓励之下,我终于克服了自己的恐惧,认真的朗诵了出来,并取得了理想的成绩。首先,我谢谢大家给我的鼓励。
我克服了自己,站了出来,我也为自己点个赞。大家都这么相信我,所以我才成功的脱颖而出,成为了第一名。所以,我也要谢谢我自己。
最后,我希望大家记住我的那段话:成功伴随着汗水,喜悦伴随着坚信,花经风雨终成果,苦尽甘来更觉甜。希望大家都能把那句话记在心里,在自己恐惧的时候想起它!
篇3:六年级作文:轻叩诗歌的大门
全文共 450 字
+ 加入清单在诗歌的海洋里,有无数珍宝,这次综合性活动中,我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在老师的带领下,我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍,我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 《诗经》,已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人:拜伦,海涅,普希金……他们的优秀诗篇,为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中,女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前,上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗,从中,我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中,我学会了《满江红》“怒发冲冠,凭栏处,萧萧雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”从中,我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中,我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中,引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长吧。
篇4:《大海的魅力》诗歌
全文共 240 字
+ 加入清单大海是伟大的是富有魅力的。
它是我们生命的起点,
孕育生命的摇篮。
我们从这里开始从这里懵懂。
湛蓝透彻的大海啊!
世界最梦幻的颜色,
你的魅力无人能及。
礁石为你点缀,
海鸥为你翱翔,
沙滩与你依傍。
你是我们幻想的开始,
向往的地点。
无数生物被你吸引,
投入你的怀抱。
襁褓中的婴儿也为你啼哭,
感谢你的宽容
感谢你的饶恕!
可爱的海风啊,
请你为它舞蹈,为它疯狂。
刮得猛烈,
让大海彰显它的迅猛和磅礴。
你有时气势汹汹,
有时温柔体贴,
也许两个都是你真情流露。
我爱你,感谢你。
你的魅力使我臣服于你,
啊!魅力的大海!
篇5:《向着那儿飞》诗歌
全文共 222 字
+ 加入清单泰山脚下,
直对巍峨。
看壮志凌云
只逢一线晨曦。
为争寥廓旦夕,
惟见登山徒步
望四周,
木林阴翳
枝桠缠绕,
如琉璃般苍翠欲滴!
悬崖峭壁,
傲然耸立。
独立峰顶,
看云雾弥漫
高深鹜远。
山峦叠嶂,
雄伟豪壮。
使人身临其境
洒脱逍遥,
一览众山小
曰:谁与争锋?
看滚滚江水,
余波涟漪,
鲤鱼争相嬉戏
士别三日当刮目相待,
一朝飞跃龙门
揉碎往矣,
铸造今夕。
恰幻雄鹰,
展翅飞翼;
力博林云,
所向披靡;
俯视万物,
傲视群雄。
雄赳赳,气昂昂,
问,世间万物
鲤鱼跃门,
雄鹰于飞,
何不壮哉?
何不妙哉?
篇6:以青春与诗歌相伴为题的作文
全文共 296 字
+ 加入清单我总是告诉自己,等我老了以后,我会结束梦想中漫长的行走,在世界上的某一个地方落脚,那会是一个小镇子,有暖暖的阳光和长长的秋天,秋天是我最喜欢的季节,我会有一间小小的房子,附带一个小小的花园,早上会早早地起床,做一些喜欢的事情,日落的时候可以坐在花园里翻翻相册,想想往昔的时光,我不希望那时候的自己会因为自己年轻的时候没有努力生活而后悔,所以现在的我不断告诫自己,人生中只有一次18岁的高中,一次20岁的大学,我应该努力做好该做的事情,人生在每个不同的阶段,都会有不同的事情需要做,所以,在该念书的十八岁,我会认真学习,在该恋爱的20岁,我会好好去爱,不让自己后悔。
篇7:清明节爱国诗歌
全文共 434 字
+ 加入清单蒙山脚下,沂水河畔,
苍松翠柏掩映的烈士陵园,
一个时代数以万计的先烈,
骨殖与魂灵安卧其间。
为了理想,
为了驱除铁镣与锁链,
浴血于民族独立解放的道路上,
牺牲在黎明与黑暗搏斗之间。
赵、王麓水、何万祥,
罗炳辉、张元寿、刘炎,
从115师的老八路、新四军到游击大王,
从著名的渊子崖、孟良崮到大青山。
还有那抗日女英雄陈若克,
带着未满月女儿囚监狱;
女才子弃笔从戎有辛锐,
与革命伴侣一同鲜血溅山峦。
亦不能忘记人民力量,
多少个、多少次的毁家纾难,
那质朴的红嫂、乳汁、煎饼、独轮车,
对中国革命倾力的付出与奉献。
无数个正义的名字,
千百次“反绞杀”与征战,
凝聚起势不可挡的力量,
为梦中的新中国“呐喊”。
无怪乎功勋卓著的“常胜将军”粟裕,
骨灰撒播于陵园之间,
“与这块山水和长眠的战友相伴”,
了却了生前的殷殷心愿。
风儿起时的松涛阵阵,
记忆英雄虎胆的杀声震天;
连绵不断的事迹历览,
激荡之后者跟进扬帆。
这是革命老区人民的骄傲,
这是诸多沂蒙精神的经典,
这是伟大复兴中国梦的编织,
这是中华儿女共有的精神家园。
篇8:冬雪姑娘诗歌作文
全文共 368 字
+ 加入清单夜深了,所有的窗口都已关上。
惟独我那小小的一扇窗,
不知何时才能合上。
你看她的舞姿就像轻盈的燕子。
让人看了不由得为她伸出手,
-----为她营造一个温暖的舞台。
她轻轻的问我:"何时才能敞开心扉?"
我笑着说:"给我一点时间,至少我可以把书关上。"
她微笑着落在了我的手心,就在那一瞬间,
-----她消逝了,就在我已想好怎么回答时。
"每当下雪时,我就会……
一滴泪划过手心有谁能理解我的叛逆。
双手捧起一串水珠,就像捧着满天的星星。
-----金碧辉煌。
天空中回响着她的歌声和笑声。
终于我那扇小窗慢慢的合上了。
梦中,我又回到了那段没有悲伤,
没有烦恼也没有忧愁的十六岁。
仔细回想,那时的天空是海洋般的湛蓝。
直到现在,或将来天空都是不曾改边的。
但改变的也许是天空下面的人,
但那些人的心却是永不老去的……
[冬雪姑娘诗歌作文
篇9:妇女节赞美新时代女性的诗歌
全文共 506 字
+ 加入清单我们手挽着手向春天走来,
是科学的春天让我们描绘绚丽的色彩。
我们肩并着肩沐浴早春的阳光,
在春光中抒发希望的情怀。
回首曾经拼搏的足迹,
我们有许多许多的感慨。
瞩望高新区的沧桑巨变,
我们倍感亲切豪迈。
深圳高新区的每一寸热土,
都有我们谱写的乐章。
一项项科研成果的孵出,
都展示着我们超人的风采。
屏幕前、灯光下,
我们的眉宇舒展睿智。
长廊里、楼宇间,
我们匆匆的步履
留下我们对创新的激情和挚爱。
我们是新时代的女性,
在追求成功的道路上永不言败。
优柔懦弱不再是我们的代名词,
在攀登科学高峰的道路上我们从不徘徊。
那智慧和汗水创造的奇迹,
是我们奉献者的庄严告白:
自强——是我们远航的征帆,
自立——是我们巍峨的山脉,
自尊——是北国青松傲然的品格,
自爱——是南国鲜花真挚的期待!
我们自强,让勤奋的学习告诉时代,
我们自立,让顽强的工作告诉时代,
我们自尊,让高尚的言行告诉时代,
我们自爱,让博大的胸怀告诉时代!
把握今天,赢得明天,
新时代的女性,正勇敢的游向知识的大海。
赢得明天,奔向未来,
新时代的女性,笑迎挑战与成功同在!
携手同心,共创辉煌,
新时代女性激情澎湃。
以前瞻的理念抒写新时代的风采,
让奉献之光辉映新的时代!
篇10:高考诗歌鉴赏方法
全文共 1892 字
+ 加入清单古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等,意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。
l、古诗中的“形象”大致分为以下几种类型:(1)豪放洒脱型:如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸不羁、豁达大度的风格。(2)忧国忧民型:如爱国主义诗人杜甫的诗大多表现其对人民苦难生活深深的忧虑和同情。(3)归隐田园型:如东晋诗人陶渊明诗中描写的多是悠闲自在、安贫乐道的摩居生活。
(4)寄情山水型:如唐代诗人王维诗中描写的山村风光和朋友聚会的场面,俨然是一幅山水画。(5)儿女情长型:如李商隐的诗表现的离别忧思和对爱情的忠贞不渝。(6)保家卫国型:如岳飞的《满江红·怒发冲冠》塑造了一个精益报国的英雄形象。(7)边塞风光和戍边生活型:如岑参、高适的诗大多表现边塞的风光和戍边将士的思乡之苦。
2、古诗塑造形象的方法:(1)细节描写:通过人物的语言、动作、神态来刻画人物形象。(2)烘托:通过感觉、视觉、听觉以及其他事物对诗歌中所描绘的人物进行烘托。(3)对比衬托:运用对比、类比来刻人物形象。(4)比兴手法:如自居易的;的比兴手法,上片以流水和高山比喻恩妇怀远之情,下片直述念远恨别的情怀。(5)抒情方式:运用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式
抒发自己的思想感情。
3、鉴赏形象的技巧。对诗歌形象的鉴赏,可以从以下几个方面人手!(1)借助诗歌的形象,深入领会诗人的思想感情。(2)借助诗歌的形象,分析诗歌意境。(3)借助诗歌的形象,分析诗歌中的哲理。
二、鉴赏古代诗歌的语言
鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义,包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析诗歌语言在描绘形象、表达情感、创造意境方面的艺术效果以及语言风格。
1、诗歌的语言分为以下几种:(1)意象语言:如松、竹、梅、菊等被人们赋予特定象征意义,象征人坚强、高洁、清高等品格。(2)情感语言:如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出诗人的情感。(3)象征语言:有些诗句本身含有一定的象征意义,有些是全诗通过具体事物来说理。(4)特定称谓语言:如“杨柳”喻指分别;“秋水”指眼睛;“盗泉”指不义之财;“鸿雁”指书信等等。
2、语言特点:(1)风格特点:主要包括“平淡、工丽、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗练、沉郁”等。(2)结构特点:主要包括“叠词、倒装、意象词语罗列”等。
三、古代诗歌的表达技巧
表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞手法的运用;包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实结合、比兴、直抒胸臆等表达方式方法的运用。
l、修辞手法:在古代诗歌中,经常运用各种修辞,以加强表达效果。如:比喻除了使诗歌所描绘的意象更加生动形象外,还可以体现出意象的情态特征。腺语、双关等修辞能委婉含蓄地表达出诗人的情感。排比、反复等修辞能表达诗人强烈的情感等等。
2、表现手法(1)象征:象征是诗歌惯用手法,主要作用是用物象征人的品德节操。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强等等。(2)托物言志:是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法。(3)注重写景:诗歌贵在含蓄,因此常用借景抒情手法,写景方式主要有侧面烘托、以景衬情、静动结合、虚实结合、卒章显志等。
3、结构:诗歌的结构安排常见的有层层渲染铺垫、首尾照应、结构对比等。
四、诗歌的内容和作者的观点态度
“文学作品的思想内容和作者的观点态度”包括作品的内容与主旨,作者的思想感情与态度,作品的意义(包括作品的积极意义与局限性,社会意义和现实意义),审美趣味与感情基调。要准确评价“诗歌的内容和作者的观点态度”,主要是把握诗歌的思想主题。古诗中常见的主题包括以下几种:l、思乡主题:如赞颂壮丽河山;抒发羁旅愁思;思念家乡等。2、咏人主题:如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。3、慰己主题:如抒发凌云壮志、施展才华抱负;悲叹年华早逝、壮志难酬;怀才不遇、仕途失意:告慰生平的喜悦等。4、报国主题:渴望建功立业;保家卫国的决心;报国无门的感叹:山河沦丧的感叹;揭露统治者的昏庸腐朽等。5、伤世主题:昔盛今衰的感慨;借古讽今的情怀等。
了解了诗歌的主题思想。就能把握诗人的观点态度和所寄托的情感,进而深刻理解作品的意义,为更深一层地鉴赏古诗奠定坚实基础。
篇11:致敬最美逆行者诗歌
全文共 916 字
+ 加入清单和你在一起
是我们爱的箴言
和你在一起
是我们家的期盼
无数的节假日
你都和病人在一起
很多个纪念日
我们都无法在一起
这个春节
你又整装待发
睡梦中的女儿喃喃的问:
妈妈你要去哪
你眼含泪水假装平静的答:
妈妈要出发
惊醒的女儿
大哭着抱着你不放
你一边哼唱着儿歌
一边抚摸女儿的脸
孩子不知道,
你会缺席今年的团圆
女儿不明白,
你将奔赴生命的战场
救死扶伤 是我的职责
肆虐的疫情
就是我们集结的号角
捍卫生命 是我的使命
痛苦的病人
就是妈妈奔跑的方向
送别的路上你一言不发
车里飘荡着“回家”的乐曲
分别的时刻你没有哭泣
你用背影告诉我无需害怕
习惯冷静的我
冲到你的车窗下
用手在车窗的玻璃上写下:
和你在一起
你扭转了头颅
我看到了你抽动的肩膀
月台上充斥着
孩子和家人的哭声
因为我们都知道
你们要去的是疫情的重灾区
车开了
我孩子般放声大哭
因为我怕
再也没法和你在一起
节日的烟花绚烂美丽
我们的等待遥遥相望
每天最兴奋的
是我们视频的时刻
你和女儿甜蜜的对话
仿佛天籁之音
你从不和我们谈工作
你满脸的倦容
让我知道你的辛劳
不知为何
后来你总是带着口罩和女儿说话
孩子睡了
我逼你拿下口罩
你那美丽的脸上开满花朵
皮肤和口罩的接壤处
已经溃烂
你笑着告诉我
比你严重的同事
还有很多很多......
每天关注疫情的报道
随时体会病毒的肆虐
在身着隔离服席地而卧的照片上
我看到了你蜷缩的身影
隔着屏幕我用唇告诉你
和你在一起
在接受采访
拒绝留名的战士里
我听到了你亲切的话语
跨越时空我用心告诉你
和你在一起
和你在一起
是我们生命的守望
和你在一起
是我们爱情的誓言
和你在一起
是一家人的期待
和你在一起
是全国人的呼喊
灾难面前,和你在一起
幸福来临,和你在一起
白衣天使
就是白衣战士
白衣战士
就是白衣天使
你眼里的血丝
是向病毒喷射的火焰
你脸上的疤痕
是所有病人奖励你的勋章
和你在一起
是你我信守的承诺
和你在一起
是唱响宇宙的誓言
疾病无法摧垮我们心中的信念
疫情削弱不了你们肩头的使命
和你在一起
是我们永不分离的见证
和你在一起
是全国人民的心声
疫情分不开相亲相爱的心
距离摧不毁生死相依的情
和你在一起
可以穿越时光的轮回
和你在一起
是生命的呐喊
和你在一起
终将战胜疾病的侵袭
和祖国共命运 与人民同呼吸
不负韶华 只争朝夕
期待凯旋 静待花开
和你在一起
是华夏子孙心灵的呼唤
和你在一起
是神州儿女生命的礼赞
篇12:春天的诗歌朗诵
全文共 217 字
+ 加入清单《我是春天的小雨点》
我是春天的小雨点,
我首先告诉了人们春天已经来临,
我用滴哒的声音,唤醒了万物。
万物将在我的引导下讯速生长。
我在天空一刻也不停留。
我是春天的小雨点,
是大地给了我生命,
我一样要还给大地。
但我无怨无悔。
我能让大地披上绿装,
但我死而无憾。
我的牺牲能让大地五彩缤纷,
这是我最大的愿望。
我是春天的小雨点,
我的每一滴汗水,
都是大地的精灵,
是万物的琼浆。
我是春天的小雨点,
虽然我来去匆匆,生命短暂,
但我因能为别人带来快乐而更加快乐。
篇13:《我好想你》诗歌
全文共 224 字
+ 加入清单春天的花靥然开又谢
你在哪?
你为何未曾再出现
夏天的蝉的清鸣又停
你在哪?
你为何未曾再出现了
秋天的叶飘又落成殇
你在哪?
你为何未曾再出现了
冬天的雪染白地又下
你在哪?
你为何未曾再出现了
你究竟在墨天何方
为何蔚蓝天上的白云销匿踪影
为何昏黄灯下的黑影再次被覆
为何无际夜空的星星孤帆只身
我的天使
也许你不知道为寻见你
我会在每个思念你的夜倚在窗前
许下一个愿望寄给星星
让它划破夜空天际
来到你的面前
尽管那像是为死去的玫瑰还香
也无济于事
我泪中的那位天使
你在哪里
我真的好想你……
篇14:《孩子的世界》诗歌
全文共 235 字
+ 加入清单这是一个远离尘嚣的世界;
这是一个没有污秽的世界;
这是一个没有分歧的世界;
这是一个没有压迫的世界;
这是一个梦幻天真的世界!
这里
充满欢笑。
到处
甜美幸福。
随处随地,
抬头
是柔柔的棉花糖;
低头
是甜甜的巧克力;
远望
是漂亮的果汁河;
眺望
是棒棒糖彩色山。
大家玩耍在苹果味奶油的
绿色大地,
手牵着哈密瓜味的
燕子风筝,
欢声笑语。
那是大家的世界!
那是互帮互助的世界;
那是没有讲究礼仪的世界;
那是令人留恋的世界……
我真的好想好想在那里
一辈子。
可是,长大了,
就要离开了。
不过我想
我还是会回到那里的。
篇15:描写春运的诗歌春运断章
全文共 392 字
+ 加入清单两条冰冷的铁线
八亿颗滚烫的心肠
铁线这边
六亿双望穿的眼
铁线那头
两亿回梦中团圆
天若有情天可怜
骨肉分离是人间
这人寰最浩大的骨肉分离呵
这候鸟一样春去冬归的岁岁年年
这以春运画句号的旧历中国
这地球上最悲壮的世纪之迁
当儿子的儿子又加入春运的行列
当久违的人性为留守儿童的不幸悲悯
当留守儿童又成长为南飞的大雁
当铁线这头的老人又数叨了三百六十五天
年年春运今又春运
有眼无泪情何缱绻
八亿颗滚烫的心肠
两条冰冷的铁线
春华秋实年年这轮与轨的啃啮
不变的轨迹轮回千遍万遍亿遍
八亿颗滚烫的心肠
怎么就温不暖两条孤独的铁线
两条孤独的铁线
怎么就顽强于八亿只心炉的熔炼
我不明白这冷血的承载它独有的坚毅
我不明白这冰凉的托付它无语的愤怨
而我分明看见共和国崛起的旗帜
那旗帜上用中国农民工的血液染就的红色
那么鲜艳 格外耀眼
八亿颗滚烫的心肠呵
两条冰冷的铁线
铁线这边
六亿双望穿的眼
铁线那头
两亿回梦中团圆
只恨铁线不是针
穿得过这头
连不起那边……
篇16:《问佛》诗歌
全文共 320 字
+ 加入清单问佛:为什么每次下雪都是在不经意的夜晚?
佛曰:不经意的时候人们往往会错过真正的美丽。
问佛:不为人知的美丽有什么存在的意义?
佛曰:因为不为人知,才愈发美丽,人尽皆知,又何言美。
问佛:错过后如何弥补?
佛曰:于万千花中独拈一朵,于万千草中独移一株。
问佛:万千偌大,如何择之?
佛曰:万千虽大,心已有所向,路已明。
问佛:路既已明,缘何问佛?
佛曰:心有所惑,不居本心,是故问佛。
问佛:佛非万能,缘何问佛?
佛曰:问佛以明本心,以净本意。万千大道,殊途同归。
问佛:佛为何,存焉?
佛曰:佛为执念,信之则存。
问佛:既为执念,缘何存?
佛曰:梦未了,念难消,存以寄志。
问佛:佛度众生,缘何不渡己?
佛曰:执念不可渡。佛由心生,执念生佛。若无执念,既无问佛,亦无佛曰。
篇17:第一次参加朗诵比赛作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单今天,太阳高照,我带着兴奋的心情走进了教室。因为今天是个特殊的日子——我第一次参加朗诵比赛,而且是校级比赛。
我换上了美丽的裙子,还化了妆。同学们都说我很美,美得大家都认不出来了。我听了非常开心。
走进阶梯教室,我看到了一个非常大的舞台,大屏幕上有“我爱龙泉山水之治水好声音——校级比赛”的字样。台下已经有很多选手了。评委老师说,比赛分两组,先是高年级的哥哥姐姐们,然后再是我们一二年级;比赛分组但不分年级,也就是我要和高年级的哥哥姐姐们一起比赛。
轮到我了,我走上舞台,台下几十双眼睛看着我,心“嘣嘣嘣”直跳,这让我紧张地直抓裙角。哎,因为我太紧张了,把自我介绍这么重要的开头都忘了。不过好在我仍是很顺利地完成了朗诵。
我飞快地走下台,大呼了一口气,心想:完了,我不能去市里比赛了,我不是红日的骄傲了……想着想着,我哭了起来。这时,洪老师走到我的身边安慰我说:“妍洛,没关系的,这是你第一次参加朗诵比赛,你的表现已经很棒了,别哭了。只要你总结经验,认真学习,相信你会越来越棒的。”我点了点头:“老师说得对,我要好好地向这些哥哥姐姐们学习。”
“失败是成功之母。”相信只要我努力,总有一天我会站在领奖台上的!
篇18:《忆难移》诗歌
全文共 318 字
+ 加入清单独倚幽窗
些许遗忘的片刻记忆
刹那间随风翻飞飘落
静静等待 痴痴仰望
一只独梅的含苞欲放
或许对世间
我并不了解
生死离别 季节轮回 岁月碾转
在我心里始终是无法抹去的伤痕
人生只是一场过程
反反复复 你去我来
不过如此
独享一壶清茶
在窗前 静享一阵芳香
一个人 一本书 一杯茶 一帘梦
灿漫的午后
邂逅一场突如其来的
花开的故事
一枝独秀
忘记了世间烦扰
无我无他的生长
却勿忘一次春晓
我的思绪
脱离了尘世 飘荡
别了 淡淡离愁
来时 不曾携带一缕清风
别时 亦不带走一片云彩
人生难得走一回
亦潇洒 故风光
一份抒情倒叙一剪流光
人生摆渡撒落满地烛光
多少回忆
曾在回眸中徘徊 流走
可彼此却只能遥遥相望
落花似地落尽
回忆会洒落成满地凋零的花瓣
转身散落的
又有谁会拾起?
大王庄中学九年级三班 郑兆凤
篇19:母亲节诗歌作文
全文共 257 字
+ 加入清单秋天的景呈现在漫天落叶里面,泛黄世界一点一点随风而渐远。 春天的雨灌溉了无私的母亲节, 消失不见,母爱的碎片。 翻开尘封的相片, 想起和母亲看过的那些老旧默片, 母亲送我上学的情节。 画面中母亲却依稀在浮现, 然而母爱的另一边, 时间带走了我的思念。一个人在世界, 世界也在母爱中循环仍不变。渐渐地,我和母亲之间的接触也少了一些。 直到一天,母亲默默缝着陈旧的衣衫, 和我一起聊天, 直觉呈现, 等待母爱也是种信念! 海的爱太深,时间太浅, 爱母亲的心怎能搁浅? 母亲的线紧牵,母爱的信念。 岁月的帆渐行渐远~~~
篇20:关于五一劳动节的诗歌朗诵稿
全文共 872 字
+ 加入清单1
五月,火一样的光芒燃烧在大地的原野
流水在蛙鸣中流淌 花朵已经长成了果实
田野里行走着些劳作的人,他们的锄头挥动
出永恒的光辉,朴素了我久违的情愫
这是一个血与火的季节,一些人在努力的
抽空自己的思想 与歌声混合成时间的马车
一晃,消隐于城市的水泥森林
他们手持历史的圣火照亮尘封的往事
我们应该歌颂并记住那些历史的英雄
应该记住劳苦大众 应该感恩于先烈们
他们留给我们那——用热血书写的诗篇
在某个漆黑的夜晚,他们种下头颅种子
疯长成我们思想的植物 这种光芒能引领
那些在黑夜里思索的眼睛
一些奔走的大学生用心去刻画
某个英雄的形象,他们在某个无边的夜晚写到:
“站着读跪着的历史,我看到八十五年前的英雄,
时间从他们骨髓里抽出的是血与火
不是单纯的水或者盐份”
整个五月就在历史中隐藏了光芒
草间的露珠悄悄触动了少女的肌肤
这个五月,我朴实的情绪
遭遇美丽的诗歌
远处的田野坚定着劳作的信念
我的歌声幻化成恒久的童话
在这个时节里时有时无地漂浮
2
春风春雨把原野拂绿
惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上,
悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风 , 用温情的手在电线上弹奏着
欢快的乐章,在寂寥中
为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,
荒芜人烟的戈壁
因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,
为了千万劳动者能安全连续地运用电能
去建设祖国,
我们的电业工人
起五更 归月色 战沙暴,
巡线,检修,消缺
从不毛之野到喧嚣的街头闹市,
从架空线到地缆的每个角落,
细心检查 ,
不让每一个隐患从眼前滑过……
这就是光明使者
为自己劳动者的节日献上的
最真的赞歌!
3
站在红五月首端
深入劳动者中间
感悟阳光里那跳跃的音符
一不小心
滴落下来
打动了无声的果林
沉寂的大地上
顿时
响起劳动的那支劲歌
回荡在亿万劳动者心中
回荡在蓝天白云之间
震落满树鸟声
铺红挂彩的早晨
情不自禁
阳光 雨露 春风 催开着城市的文明之花
催长着乡村的劳动之果
满眼的美景 在飘飞的音符下
欢快传唱着劳动之歌
劳动之歌 带来春播的佳音 捎去夏耘的希冀
令大地充满诗情 任金秋点染画意
劳动之歌 永唱不衰 音符般自地底不断拱出 丰硕的果实 味美 香甜