生活因什么而精彩作文初三经典20篇

时间如过眼云烟，似乎刚开始就要挥手告别了。三年恍若弹指。还能忆起初入校园时的天真可爱，像一只刚破壳的小鸭，那些曾经走过的，看见的，听到的早已随风远逝。留下的仅是那淡淡的忧伤和美好的祝愿。

陌上树影时光

浅浅岁月挽不住的音容笑貌，是否还迷恋着从前，仍记得那可爱的嘴角和会笑的眉眼，一种熟悉又陌生的感觉。我们乖巧的坐在椅子上面，彼此羞涩的不语不言，偶尔的低声细语和相互悄悄一瞥，像是为以后的熟识做了一个铺垫。借的那支笔，我现在还没还。就像我们从不在说再见。跑步时的打打闹闹，上课时的嘻嘻笑笑。记不起从前，忘不掉欢笑，像布谷鸟的歌唱，向初晨的阳光……时光飞逝，不复从前。仅留下彼此的惦念，永不改变。

静候纸上余温

＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂不知可否形容，但我希望丝不会尽，蜡也不会干。我想他们一定是最勤劳最一丝不苟的园丁。因为作业纸上从未缺失过那红线的濡养，傍晚时分，清晰可见的灯光在窗前闪着。一道美丽的身影那是笔在舞蹈，遗忘了时间和汗水。教诲无言，学子有声。那一句句批评，指点，一段段热语真言，点点滴滴受用一生。不能用语言表达的感激，只希望不会因分离而浅去。

奋笔疾书晨暮

＂黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。＂这个道理。早已让每个学子酥烂于心，灯光点亮了整间教室，我们的脸刻在书上，脸上满是坚毅顽强。奋笔疾书，废寝忘食，早已成为日常心中无穷无尽的希望。汗水把衣裳湿了一次又一次，无视了时间，淡忘了一切，可曾想每一个雨夜，月影依旧清，笔尖从未停。雨声阵阵，泛起心中的波浪。在起伏中静候着黎明，可曾见，灯火阑珊，若隐若现的身影，像风一样坚定，像雨一样执着。

或许岁月飘逝，那短暂的时光尽在不言中散去了，剩下的不是惋惜。只是星星点点的片段，汇成一条怀念的河。泛起的波澜，是那时间的结点，记忆的停顿，宛若流年，是静静飘落的秋叶，非红非黄，只是浅浅淡淡的颜色。时光染指流年，静候一切的一切。

第一次工业革命带人类走进了蒸汽时代，第二次工业革命让人类懂得了如何使用电动机和发电机，而第三次科技革命带来了一个全新的信息化的时代。于是电子计算机出现在这个世界上，所以就有了比尔；盖茨，接着千家万户都有了电子计算机…到了今天，网络也进入了人类的生活，于是网络改变了我的生活——

网络过去时

也许是一次偶然，在同学的家里见到了网络。从那天起网络就进入了我的生活。后来我的家里也有了电子计算机，也连上了所谓的“宽带”。

网络进行时

自从家里有了电脑，我的生活开始变得丰富多彩——

网络，仿佛是一位家庭教师。总是在我需要的时候给我以帮助。有什么问题，只要把鼠标轻轻一点，就能得到令自己满意的答案。

网络仿佛是一个巨大的图书馆。在这里可以读到世界名著：《格列佛游记》《漂亮朋友》。也可以读到童话故事：《安徒生童话选》《一千零一夜》……

网路仿佛是一座知识的海洋。天文知识、物理原理、化学反应、语文修辞…；网路仿佛是一扇世界之窗。在互联网上我认识了不同国家的朋友（多数是讲英语的）。我了解到了不同民族的民风民俗，最主要的是在于他们交流过程中提高了我的英语技能。

网络充实了我的生活。

网络将来时

网路是一位智者，在它来到这个世界的时候，人们的生活也变得丰富多彩了。

网络改变了我的生活，促使我了解世界、增长知识。改变了我对生活的认识。

“花儿花儿为谁开，一年春去春又来，花儿说它为一个人等待”花可以等，人就不能等吗? "Who is the flowers flowing, and the spring is coming in spring, and the flower says it can wait for a person." Can people wait?

此时的我趴在课桌上，盯着卷子一角写着的红色的刺眼分数，后面那一把把大红叉像正往我心上烙，我强忍着不哭出声我都不知是该追逐成功，还是等待成功了。

一想到妈妈阴沉的脸色，犀利的眼神，我的心上立马压了一块大石头。好不容易挪到家门口，我刚抬起的手又放下，抬起·放下。犹豫再三，我轻轻叩响了家门。门开了，妈妈和颜悦色地看着我，也没问我考试的事。我刚把书包放下，妈妈就像幽灵一样贴过来，像想起什么似的，问“这次考试怎么样?”我身体一颤，妈妈看到我的反应，面色沉了沉。我尴尬的笑着，像被按了慢动作键一样，缓缓抽出试卷。

她一把把卷子抽走，瞄了一眼排名，首先脸一黑，再翻了翻后面的错题，妈妈瞬间变成了包公。我心中哀叹“唉，又完了!”她大声地数落着，教育着。一个个难听的字眼砸向我的耳朵，尖利的声音充斥着整个大脑。我已经哭得上气不接下气了。我盘坐在床上，终于忍不住了，吼道

“我一直都很努力，可我真的考不进前十，你就不能喜欢不优秀的我吗?”“妈妈，我是蜗牛啊，为什么你总是抬头羡慕雄鹰，也不肯疼惜一下筋疲力尽的蜗牛呢，你什么时候能停下追逐雄鹰的脚步，来等待一下蜗牛呢?”我的声音越来越小，最后变为低喃。

说完，四周静悄悄的，连呼呼的大风也停止了说话。半晌，妈妈铁青着脸离开了我的房间。

又一次考试，我也算是有点长进，可妈妈却不这么看，继续数落我。我百无聊赖的听着，竟然发起了呆。忽然一句“你真是无可救药!”落入耳中。呵，她说我无可救

药!我愣愣的望向窗外，冬天的阳光温柔的让人想落泪。

至少上天是怜悯我的，又或许是“无可救药”刺激了我。我破天荒的考了一个第六名。当我雄赳赳·气昂昂地拿出卷子时，妈妈难得的笑了。

妈妈，哪天蜗牛爬不动了，你是否愿意在前面等着我呢?

生活给了我勇气

曾经跌倒，但也得忍着疼痛站起；曾经流泪，但也得倔强地将眼泪擦干；曾经失败，但也得勇敢地扬起脸迎接未来。——题记

人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦；有风雨，也有彩虹。当我们面对挫折时，需要勇气，而是什么给了我们勇气？是生活，是它教会了我们要勇敢的去面对艰难。

怎能不记得，蹒跚学步时的一次次跌倒与一次次爬起呢？那一次次跌倒时的疼痛让我曾畏惧过，让我对学走路的兴趣一落千丈。现在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇气才是最可怕的。原来胆怯怕的是勇敢。

怎能不记得，委屈时脸颊上挂着的眼泪呢？幼时的我被父母宠爱着，就像是在温室里的花朵，没有经历过风吹日晒。不谙世事的我与父母因为一点小事而争吵，明明不占理的我连篇歪理，最后母亲忍无可忍的巴掌终于落下来了。我捂着那被打的脸，我惊诧，但无言以对，只能用眼神发泄着那疼痛，眼泪也一滴滴掉到了我的脸颊上。眼泪流过，终将消散。我明白了，若是流泪了，失去了擦干泪的勇气才是最可怕的。原来懦弱怕的是勇敢。

怎能不记得，那试卷上鲜红的触目惊心的分数呢？当一次次的成功，一次次的表扬接踵而至后，迎接我的却是这令人难以接受的事实。当时的我在人生的旅途上迷茫了，已经看不见光明了。老师与父母的谆谆教诲让我的心无法安宁，原来的一次次成功如走马观花般的在我脑海里掠过。我在心里一遍遍的问自己：“就这样放弃了，甘心吗？”当然不甘心，难道自己没有注意过只有在经历风雨之后彩虹才会出现吗？蓦然回首，我明白了，若是失败了，失去了扬起脸迎接未来的勇气才是最可怕的。原来失败怕的是勇敢。

跌倒了，不可怕，站起来我们依然是最好的；流泪了，不可怕，擦干泪我们依然是坚强的；失败了，不可怕，笑着面对它我们依然是成功的。谢谢生活，是生活给了我勇气。我会带着这份勇气继续走下去。

[初三作文：生活给了我勇气

勇气，是风雨中一道绚丽多彩的虹，勇气是黑暗中一道绚烂的曙光，勇气，是遭遇挫败时的一个良策……

记得我刚记事不久的小时候，母亲时常抱着我说：“孩子，在风雨中的彩虹是最绚烂的；在风沙中昂然挺力的大树，是最挺拔的；在逆境中成长的你，是最坚强勇敢的……记得悬崖那株百合吗？如此绚丽多姿啊！”于是我心中深深铭刻母亲的话，逐渐长大，直到我十一时终于有了亲身体验。在我读四年级的时候学校组织了一次登山活动，我就是其中的一员，老师带领同学们来到山脚，这是一座约有五六十米的“险峰”，但我还是毫不犹豫的冲了出去。

当我们爬到山腰是都已经累得筋疲力尽了，但我还是卯足了劲往上冲去，可一不小心就扭到了脚，重重的摔倒在地上，顿时，一股剧痛涌上了心头，我捂着伤口，泪水忍不住夺眶而出。同学们见状，连忙跑了过来将我扶到一块石头上坐下，不停地询问：“伤到哪里了？坚持得住吗？我送你下去吧。”说着，一个同学正要扶我下去。我立刻说道：“不用了我挺的住，我不希望大家辛苦白费，你们不用管我。”“可是你真的行吗？”“嗯，相信我，我不会让大家失望的。”我挣脱同学们的手，忍着痛继续向上爬。可过了不久，伤口又痛了起来，比刀割还难受，简直是透彻心扉。“放弃吧，可怜虫，你完成不了的”，我听到了不知从哪传来的“声音”，半晌，才发现是我自己的心。不，我不会放弃，我的字典里没有‘放弃’这个词，我会证明给自己看到，我能行！我不会让大家失望，更不会让我母亲失望，她是这么地相信我。

就快到山顶时，疼痛之意又一次涌上我心头，我该则么办，放弃还是……突然，我的脑海里又回想起母亲常对我说的话：风雨中的……你是最坚强的……”随后，脑中又浮现出那几株在悬崖边倔强挺立的百合，他们开得是如此得艳丽多姿。

我没有放弃，咬紧了牙关，冲上了山顶。在山的巅峰，我完全呆了。是啊，母亲说得对，山顶的景色是这么得与众不同，真是“会当临绝顶，一览众山小”啊。

是啊，生活中需要勇气，也需要坚持。是它让我走向了成功，体会到了成功的喜悦。

[生活需要勇气初三作文

对于刚中考完的考生们来说，初三的生活，也许会成为人生中一个最有意义的一个纪念吧！。

初三的生活是不易的，里面有着太多的紧张、压力，随时都要面对“第二天”的突袭“大检查”，日子虽然过得忙碌和紧张，但是我却感到很充实、快乐。刚上初三这个年级时我曾有一点点自豪，也许当时成为初中部的“大”年级了吧！可到后来才觉得很傻，因为初三不仅是关键的时刻，也是一个毕业班，每天要面对许多的卷子与资料，面对各个任课老师的“检查”，其中的无奈也许只有刚从初三生活走过的才会知道，才会理解、明白！

初三的生活让我懂了很多，明白了为人处事的道理，理解老师们的苦心，理解同学们当时的心理，更明白了做事情首先想到的不应该是自己，而是对方的感受。初三，让我每天与时间斗争着，与卷子、资料为“伙伴”来演绎着我的“特殊”生活。

初三的生活有时是很枯燥的，尤其是快到中考的时候，每天都要重复着昨天的事情，一遍一遍地去做，每天过着“两点一线”的生活，在家和学校中穿梭，那时的我开始有点厌学、烦闷曾不想上学，可是最后我还是要去克服它，去坚持将我人生中的这一段生活画上一个圆满成功的句号。

初中三年的生活，对我来说是最有意义的三年，我担任了三年的语文课代表，但只有这最后一年的生活带给我的感触是最多的，更加明白想要做好一个班干部是不容易的，既要全心全意地为同学们服务，也要成为老师得力的助手。

初三的生活结束了。当考完最后一科走出考场的一刹那，有两个感受从我的内心涌出，一个是高兴，因为我终于“解脱”了，每天不用再做卷子、背题了，终于可以获得自由的空间了；另一个却很失落、悲伤，我的初中生活结束了，而我要告别我的同学、朋友们，心中的失落将高兴压得好深。也许人都是这样，不会永远只在一个环境中去学习、工作，都要去适应另一个新的生活环境。

初三的生活会成为我人生中最美好的记忆，初中三年让我结识了许多的益友们，明白了许多人生的真谛。我说：“青春离了理想，只不过是东流水上漂浮的落叶，灿烂的理想，使我们年轻的心胸如宇宙一样辽阔，让五彩斑斓的星星在心中闪烁吧！”

我亲爱的同学，朋友们虽然我们已经毕业了，但是我们依然会成为伙伴，将我们最宝贵的友谊像长青树一样永久的绿下去，让我们记住那一段生活，将会是人生中最难忘的一段美好的记忆！

[初中作文：初三生活真难忘

“不经历风雨，怎能见彩虹”，在挫折中成长，学会的不仅是承担，更是坚强。 "How can you see the rainbow without experiencing wind and rain", growing in setbacks, not only to learn, but also strong.

那是一个下雨过后的晴天，天边出现了一道绚烂的彩虹，镶在天上，但却又若隐若现，刚刚下过的是一场特大的暴风雨，记得那时我躺在床上，关闭的窗户外，还有着呼啸的风声和大雨倾盆的声音。第二天，好像是为了散去暴风雨对我的阴影似得，爸妈领我去爬山了。我呼吸着郊外的空气，纯净还带着大自然泥土的。芬芳，顿时，烦恼全无，仅有的只是愉快的心情，我望见了一朵倒了的花，以为是哪个不文明的游客踩了一脚似的，也没再去看。

就这样，我们一行三人，在中午时，登上了山顶，我望了望天边的太阳，看着阳光洒满了整个山顶，但却有一株芽特别的闪耀。

我被吸引了过去，蹲了下来，仔细看，那似乎是一株刚破土而出没几天的芽，芽上是嫩绿的，但却十分挺拔，在这周围似乎只有它一株芽，所以显得很突出，妈妈向我走了过来，看我干什么，她发现那是一株刚破土而出没几天的芽时，惊叹道：“昨天下了那么大的暴雨，它居然还那么挺拔。”我呆了一呆，用新的眼光打量着它。那小小的芽径似乎有着无穷的力量，好像下一秒就要将芽撑爆，它左右的叶子，精神而又舒张，像一个人站立在阳光下，伸平双臂，昂首挺胸。

它，到底遇见了多少挫折，它为什么还在成长?从它钻出泥土时，从它在久水源的阳光下，从它在暴风雨过后依然挺立的姿态上。我看到了它的坚强，它的承担，它，在挫折中成长，没有放弃。

因为它知道“不经历风雨，怎能见彩虹”在挫折中成长，会让他变得坚强，会让它具有搏击暴风雨的能力。

当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。

那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。

记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。

升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。

感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。

现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。

在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。

面对初三，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。

渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。

面对初三，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。

初三是橙色，是健康，是成长;初三是黄色，是耀眼，是辉煌;初三是青色，是青果的青涩与不成熟;初三是蓝色，是广阔无边的未来;初三是紫色的，有酒酿的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向广场;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的三楼，埋在一摞一摞的教科书中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心!!!

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句：“好想回到童年!”

初三了，我只能与电视、电脑、道声“BYE——BYE”;初三了，我只能与篮球、羽毛球进行一场生离死别;初三了，除了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调啊!我无言。每天有做不完的作业，活动课也没了，最近学校又派来两个保安，整天锁着学校大门，想出去也要请假，要老师批准，烦死人了!像被锁在了一个“监狱里”，失去了自由。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。””还真有“典故”呢!考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了;考试后，同胞们便怨声重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“呜啦，神啊救我!”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的;学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”

每个人都是茫茫人海中的一滴水，平凡无奇，但在阳光的照耀下，他们都可以绽放出美丽的光芒，有的强，有的弱，有的刺眼，有的柔和。平凡人，怀有不平凡的爱。 Everyone is a drop of water in the vast sea of people, ordinary, but under the sun, they can bloom beautiful light, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong, some are strong.Some are weak, some are dazzling, and some are soft.Ordinary people have extraordinary love.

平凡的人，不平凡的爱心。他只是位普通的老人，名叫白芳礼。多年来，他捐款约35万元，资助了300多名大学生的学费与生活费。也许35万元对那些大富豪来讲只是一个小数目，但是这对于白芳礼老人来说却是多年来蹬三轮车一角一角攒起来的心血钱。年近90的他已无力再蹬三轮车，但他仍尽自己的微薄之力，在车站给人看车，存够500元后又捐了出去。他是90几岁的高龄平凡老人，是应该享受别人的关心和照顾的年纪，而他还在用不多的余生，资助那些贫困学生，助他们完成梦想。他是一个平凡的人，却怀有一颗让人敬重的爱心。

平凡的人，不平凡的奉献。牛玉琴是一个普通的农村妇女，她勇敢地面对沙荒地的艰苦，付出难以想象的艰辛坚持着，终于使11万亩沙荒地披上了绿装。是她用艰苦卓绝的付出创造了这“绿色奇迹”，是平凡的她用无私的奉献诠释着不平凡的爱。

平凡不是平庸，平庸者是从心底里认为自己平凡，没有梦想，没有抱负，一生平淡，碌碌终生，没有为历史添上一点一画。而平凡之人，外表普通，内心充实，心怀不平凡的爱，爱长辈，爱社会，爱祖国。从小爱到大爱，无论是小还是大，都是不平凡的爱，在记忆里都是浓墨重彩的一笔。

即使再平凡的人，只要有着一颗不平凡的心，就会满载着不平凡的爱。

金秋九月，伴随着秋风阵阵荷朗朗书声，带着好奇的心情踏入了崭新的校园建兰中学。

一连几天的军训生活压抑着我，终于在一天下午，我们有机会熟悉校园了，宽敞明亮的大厅摆着各类乐器，同学们都可以上去一展风采，洁白的墙壁上高高的挂着一一匾额，写着几个金黄显眼的大字“一路争辉”，这就是我们的目标，“一世正气公民，一域博识学者，一代国家栋梁”，这就是我们的方向。相对比小学，我们多了许多个性化课程和丰富多彩的社团活动，相应的专用教室也就多起来了，音乐教室美术教室舞蹈教室器乐教室，每个教室都有它的用途，接下来我就分享几个校园内我最喜欢的地方。

拿着一本书，搬着一把小木椅，坐在一处阴凉的角落里，旁边的杨柳树桃树上都长满了，嫩绿的叶开满了娇艳的花，一阵微风徐徐吹来，还带各种花的气息吹在脸颊上，暖洋洋的旁边有一处小小的池塘，池塘上架着一座小小的石桥，石桥下还有各种各样的鱼儿在悠闲地，自由自在地游着。红的，黑的，还有雪白的，轻轻揪出一块小饼干扔向池塘，不一会儿就无影无踪，它们可贪吃了，游的快的一下子就吃到了饼干，有的慢的只能看着食物被瓜分，却干着急。不忍心看着部分鱼儿饿着肚子，只好笑着教训那些游的快的，再揪出稍大的一块饼干扔向了池塘。这是不是一个理想的境界?在校园里正有这一处地方，只要路过这里的人都想停下来，放松自己的身心，感受这一小方别样的天地。

一列列的精神食量整齐有序地排放着劲，等着需要他们的人，这里安静的连一根针掉在地上都听得见是丝毫不夸张的。正谈论的热火朝天的人儿，经过这里也会放轻声音和脚步，不忍打破眼前安静，美好而和谐的一幕，这是哪儿?没错，这是建兰的图书馆，所有人只要你愿意，图书馆的大门永远为你敞开。她见证了一个又一个的建兰人的努力与梦想。

这就是我崭新的校园，也是我崭新的起点。

我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。

在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。

书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书——《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫——萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。

看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。

专家点评:

本文用儿童的话语来讲述“我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥”。语言表达清晰流畅，人物描写生动。读完之后能给人美的感受，“它使初三作文：我的课余生活更加丰富多彩”，引起读者的阅读兴趣。

一看到这个题目，才刚刚醒悟过来，我已经走过了两年的初中生活，现在才发觉自己已经长大了，不再是小孩子了，也该学会照顾自己。

初一，只是觉得好奇；初二，开始玩的天地；初三呢？一个刚度过暑假的我，经常问自己，初三该如何对待呢？我相信，那些“衣来伸手，饭来张口”的同学也早已厌倦了这种生活，他们也想有自己的一片天空，我何尝不想呢？想想贝多芬、聂耳……我才明白“一分耕耘，一分收获”的道理。初一，初二，早上别人还在睡梦中时，我们已经上学了，晚上，别人在沙发上悠闲的看电视，我们还在学校上课。虽然看起来很艰苦，但我们早已习惯了，想必，初三仍然将继续，而且又增加了两门新课程。虽然其他科目，有的同学学的很好，自这两门新课程，我们却又站在了同一个起跑线上，一切从零开始。初三，是很关键的一年，我一定要把握好时间，认真学习，这才是我们真正的目的，不为别的，也该为了自己的将来。

初二的这一页，最终还是翻过去了，对于考试满意的同学，来到初三，仍然对自己充满信心；而我对这次考试特不满意，当然，我也应该重拾信心，迈出坚定的一步，我坚信，我一定能行。

自从进入初中，那个文文静静的我，已经几乎不存在了，剩下了一个活泼、开朗、自信的我，虽然我欣赏也有不足之处，俗话却说：金无足赤，人无完人。成功不一定自信，但自信却一定成功。这句名言我会永远铭记在心。自从进入初二，我就经常看到它，直到今天。

踏入初三，是每个同学都期待的，也是每个同学都长大的“标志”。有的同学一心放在学习上，不管上课还是下课，都目不转睛的盯着书本，啃书本知识。依我看来，这也并不是一种很好的学习方法。记得教我的一个老师曾说过，该干什么的时候就干什么，该学的时候，要认真、仔细的学，该玩的时候，可以尽情的玩，并不是天天学课本上的知识就行。我们来学校的另一的任务是学习怎样做人，将来进入社会，个性各色的人琳琅满目，会让你眼花缭乱。我们应该学会怎样立足于社会，这是我们来学习的另一个目的。

初三，会让同学们繁忙，初三，让同学们更欢乐，我想我的初三生活也会丰富多彩的。

清晨的浓雾挡住了远方的视线，无法眺望，远方是否平坦，生活，成长亦如此。 The thick fog in the morning blocked the sight of the distance, unable to look at, whether the distance is flat, life, and growth.

步入花季，虽以成熟，但仍有暴风雨在等待，所受的挫折，必须承担。回想往日，一切平坦顺利，无须烦恼。但，梦归梦，始终得回到现实。

可以预测往后的挫折会更多，当然，也会更难承受，这仅仅是因为长大了。

山清和水秀，如此美景，然而，心中的直觉却让我选择了狂风和暴雨。虽然不可思议，但总有它的乐趣。相信吧，阳光总在风雨后，因为，没有人能随随便便成功。

成长是残酷的，前一回的内容历历在目，而后一章的消息，紧封不泻，我们无从知晓。

阳光下，小草挺拔而有生气，风雨中，也仍然不失风采，阳光重现时，掸掸灰尘，依旧神采飞扬。新时代的花季，正如此，始终保持着顽强抵抗，不怕痛的精神。

成长道路上，摔跤是难免的，膝盖磕肿了，揉一揉，站起来继续走，不要怕，风雨中这点痛不算什么，擦干泪，至少我们还有梦。

成长在于挑战，柳暗过后的花明正是成功。生命中的每一分钟都涌动着为理想全力以赴的血液。

道路还是脚步多，千万条路就有千万个脚印。突然间，自我的观念发生改变，看待问题的角度也会发生变化，比如挫折。

在挫折中成长，在成长中成功，在成功中登上顶峰。站在高山之巅，俯首下视，一个个的阶梯正是挫折!

挫折见证，艰难与成功同在。不要在意成就的大小，实现一个是一个，人生在世，目标如满天繁星，了解一个征服一个!

挫折见证，苦难与快乐同在，事物的两面性难以一一呈现，但只关注一面是可怕的，在苦难中寻找乐趣，在挫折中体会真理，所有的迷团终将解开，浓雾渐渐淡去，远方的景色原来如此美丽。

人生是一条无尽头的征程，有未知的危险和精彩等待着我们。

初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了坚硬的嘴;初二，是学会坚强、勇敢和执着，是雄鹰长出了尖利的爪;而，初三，是要踏上人生的转折点，是雄鹰长出了雄健的翅膀，等待着翱翔。

清晨五点左右了，开始准备了，由于是五点的车，我必须加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端来了一份让人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去尝一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起来，由于我吃饭速度极快，在这美味太吸引我了，所以不出两分钟就搞定了美味佳肴，随后穿好衣服和我的运动鞋，乘着安全电梯到楼下，我使出一招铁砂掌，破开门后，直冲小区门口，我想校车该到了吧，果然没错，但只迟到了几秒钟，上车后看着窗外的美景，觉得好美。

到了，我下车后，迈着轻快的步伐，走向校园，除了我们的一车人，好像没有其他人的踪迹，好清静啊，还可以享受一下校园独有的气息，好温馨的感觉啊，然后我进屋了教室，开始看看老师昨天布置的需要背东西，时间过得飞快，人都到齐了，班主任也开始了日常的叮嘱，随后开始了早自习、第一节课、第二节课、第三节课、第四节课，每节课上大家到积极踊跃的发言，我也不例外，组长在一边叫我：“到你题了，”我自当不敢怠慢，便拿出最好的态度，前去讲题，下课时，同学们也绝不贪玩，都在整理老师留下的家庭作业，以便于到家后看看自己陌生的题，然后便迎来了一天最喜悦的时候，午饭到了，虽然学校的饭没有家里做的可口，但是和同学们在一起吃饭我还是感到很快乐。

下午了，下午总是同学们最疲倦的时候，没有心思听课，但老师总是告诉我们要有坚强的毅力，不服输的精神，所以我们便精神了好多，各科老师看出我们的奋进和对学习的渴望，就对我们有了更大的信心，于是很快的过去了第五节课、第六节课、第七节课、第八节课、第九节课。很快放学了，在站队时，班主任再次叮嘱我们要好好完成作业不得抄袭，出了校门，乱成一团，都在寻找自己的校车，我也如此，上车后，汽车向各个学生的家驶进。

很快，我到家了，打开房门就闻到了扑鼻的菜香，妈妈抱着弟弟出来迎接我，我又喜洋洋的吃过了晚饭，当然，我又投入到了学习之中，一直学到了很久很久……

我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它却记录着我的快乐。

泰戈尔曾经说过;“只有经过地狱般的磨练，才能创造出飞向天堂的翅膀，只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。” Tagore once said; "Only by hell -like training can we create wings flying to heaven.Singing. "

人生难免会有困难和挫折，然而为什么有的人能够战胜和克服它?只在于他们的态度——永不言败。

记得有一次，我还不会打羽毛球，妈妈就带我去楼下的一块空地打羽毛球。“打羽毛球其实并不难，用心学就能学会。打羽毛球要用左手拿羽毛球，右手拿羽毛球拍，那么，我们先学发球，再学接球。”妈妈耐心的给我讲解。妈妈先给我做了个示范：左手拿着羽毛球，右手拿羽毛球拍，把羽毛球往上轻轻一抛，再用羽毛球拍对准羽毛球，打到对方那里。

我迫不及待地想要打，于是，学着妈妈刚才的样子。可羽毛球跟我作对似的，发了十多个球，没有一个打中。但是我并没有灰心，终于“功夫不负有心人”，我打中了，真是“一回生，二回熟”。“好了，接下来我们要学接球了，我发球给你，你要接住哦!”妈妈说。我点了点头，说：“嗯!”妈妈发了一个球过来，我马上跑到羽毛球的那边去接球，眼看我的球拍就要碰到羽毛球时，不料被一颗小石头给绊倒了，我跌坐在地上，膝盖和手臂擦破了点皮。

妈妈急忙跑过来，看了看我受伤的地方，紧张地说：“没事吧?摔到哪了?要不要紧?妈妈先带你回去擦点药，我们改天再学。”妈妈扶起我，拍拍我身上的灰尘，想要带我回家。我拉住妈妈，说：“妈妈，我没事，真的，不就破了点皮嘛。

不要紧的，我想继续学，我相信只要我永不言败，一定能成功。”听到我说的话，妈妈也没说什么，笑了笑，就陪着我学接球。羽毛球再一次向我飞来，我死死盯住羽毛球，眼睛都不敢眨一下，生怕它不见了。等它靠近我时，我用球拍用力的把它打了回去。一个上午，我都在努力的学着，我付出的汗水并没有白费，我不仅学会了打羽毛球，还学会了永不言败。

这，就是永不言败的我。

前进的道路上，即使充满了挫折与失败，但千万不能坐以待毙，我们应该永不言败，就算跌倒了N次，也要N+1次站起来。

永不言败是一种精神，是一种勇气，是一种力量，是一种信念，也是一条通往成功的路。

展开你的翅膀，扬起梦想的风帆，勇敢地去面对，永不言败。

转眼间，我们初三了。老师和父母们的那些“唠叨”越来越多，他们会说很多，例如“你们都初三了，马上就要临近中考，还不马上好好努力，就知道玩”当我们听到这些话的时候，有的人只是左耳进右耳出，他们并不在意，但是我却陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我们没有时间像小学那样和同学一起去外面玩，也没有时间去和同学一起追着玩，更没有时间和同学们一起聊得天翻地覆。这一切的一切都是不可能的，只因为我们初三，只因为我们马上就要过“中考”这道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了课后，我们不像小学那样争先恐后去往外面冲，这铃声似乎与我们无关，我们听到铃声后，还是处于紧张的学习状态中，丝毫不敢松懈，恐怕会被别人所超过，看着眼前这一摞摞的卷子，只好或是必须低下头努力学习了。

初三的生活是“头疼的”，当你遨游于题海中，你无法在前进的时候，只好停下，努力去思考，有时这一道题你思考很长时间也不会思考出来，这只会令人头痛。

初三的生活不可以用多姿多彩来形容，只能用汗水来形容，以前的体育课，无非是带队到操场，自行解散，玩玩篮球，放松放松心情，但现在呢，同学们一看到下节课是体育，心就凉了，如今的体育，到了操场上，男生上200米跑道8圈，女生6圈，跑完后，男生女生同时下蹲个四组共计80个，做完后，女生往返跑3个来回，男生俯卧撑3组共计30个，这些都已是家常便饭，体育老师硬是将我们的汗水练出来。

初三的日子已经不多了，但人还是要过这道坎的。天行健，君子以自强不息。因为我们都是君子，所以我们什么都不怕。

相对于以前的寒假，今年的假期开始的比较早，今年过年比较早，而且我还是高年级的，就在元旦的时候就回家了。

回家的车票我也早就买好了，没想到坐在我旁边的居然是我的同学，我们在车上聊了一下考试的事情，她考得不太好，晚上因为其他室友在看书也没有休息好。

不过没有关系，无论成绩如何，都要回家的，回家就是最开心的事，上车之后给妈妈打了一个电话，妈妈说要去车站接我，顿时感觉自己很幸福，恨不得现在就能见到妈妈。

终于，回到了熟悉的城市，看到了熟悉的事物，下车之后，我在四周望了一圈，也没有看到妈妈，她应该是在路上呢吧，心里想着先自己走走吧，突然听到有人在后面喊，是妈妈，妈妈去买了很多菜，要给我做好吃的，妈妈接过我手里的行李，我拿着妈妈买的菜，走在回家的路上。

放假早就是好，能早早的回家，开始我的寒假！

看到几个朋友，都写了自己的初三生活。都挺有意思的，大家对初三的感觉都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷闲”。看来大家的初三生活可以总结为八个字：亦忙亦闲，不亦乐乎。

这学期期末考试还没到，初三下学期的书就开始学了。老师紧赶慢赶的，终于把进度拉到和其他学校持平。我们可举双手反对，那日复一日的煎熬，只有自己知道。还有那出练习册的，只出那些大家不容易算出来的题，真想天天往他家打骚扰电话！

但是，事实证明，我们这些“异常”的反抗，绝对是没用的。初三啊，谁还有心情去想学习以外的事情？不过本人，或者是所有初三同僚最苦恼的一件事就是：中考政治闭卷！当时，听一个小学同学说这件事的时候，我还当个没事人一样，还带有批评意味的口吻说道：“你们班同学的话你也相信？”

后来，经过班主任和政治老师的证明和证实：这是真的！我当时连把自己拖出去斩了的心都有。一想考场上答不出政治题的样子，就为自己叫苦连天。有时在校园里碰到政治老师，老师就会冒出一句：“该要背的都会背了吧。”心里当时只有一个字：寒。

每天晚上在光亮的台灯下，唰唰地奋战到十一二点。大家都和周公去约会了，我们才呵欠连天的钻进冰凉的被窝。一想这还要坚持半年，我也只留下个无奈的摇头。

不过有时，我们是收获的。在看一些电视节目的时候，你是否会发现，这个单词，你在英语课本里见到过，或者是你能脱口翻译出来。这一点小小的进步，你自己都应该看到，即使他人看不到，你依旧是要开心的。还有解出了物理，或者化学里面的题，那时候，你应该有种自豪感。用我们化学老师的话就是：“能解出一道有挑战的题，多伟大呀！”

我眼里的初三就是这样，应该算不上忆苦思甜吧。但至少有存在和累积的一些快乐元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到过窗外的那些在天空自由盘旋的鸽子。它们那样幸福，那样自由。我想这种感觉我们应该在出了考场的那一刻，会感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知晓。

“唉，我放弃算了，总是失败。”这句话常挂在我们同学的嘴边，不是吗？失败是成功之母，屡败屡战，又何必为了一次小小的失败而放弃呢？

我们应该在逆境中前行，我们还很年轻，即使是碰钉子也是好的。这是为我们的未来铺路，积累经验。就算结果是失败的，但我们的过程并不输给那些成功人士。因为我们努力过，争取过，这就是成功。如果我们连努力都没有那才是真正的失败者。

做任何事，我们都应该对自己有信心，不要还没有挑战就退缩。与其不尝试而失败，不如尝试了再失败；何况，你不一定会失败。

看看那伟大的美国女作家海伦凯勒，自幼因病成为盲聋哑人，但是她自强不息，克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。

大家想想一位残疾人都可以如此坚强并对社会做出了那么多的贡献。而我们呢？是不是该反省自己呢？同学们，微笑着面对生活，别轻易放弃。

没有谁的一生是平坦无比的，每一段人生路难免坎坷。然而以不同心态去面对就会有不同的收获。但是，不管多么的坎坷，我们都不能消极，我们要积极向上，把失败变成成功的基石。

我们要享受失败，感谢失败，树立信心，迎接成功。

同学们，微笑着面对生活吧。