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以阳光为话题作文的思路指导(汇集19篇)

引导语:有呼唤生命,珍惜健康;有人呼唤快乐,扫去阴霾;有人呼喊情感,学会感恩。下面是小编为大家精心整理的关于以阳光为话题作文的思路指导范文,欢迎阅读!

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2024年高考作文指导:话题作文的审题

全文共 877 字

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审题时,要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。小编收集了话题作文的审题,欢迎阅读。

话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。 “材料”主要用来引出话题,同时对话题的走向起导向和提示作用;“提示语”主要是启发审题立意,打开写作思路;“要求”则是写作时注意的事项,写作时不可 轻视。话题作文审题包括:审材料,审提示,审话题,审要求。最关键的是审话题,包括审准话题的写作范围与写作重点。

⑴单个词语型话题:其话题本身是一个字或词语。名词要注意 其本义,引申义和比喻义。如:“脸”本义“人脸部”,引申义“表情,情感”(妈妈的脸指妈妈的关爱),比喻义“面貌”(城市的脸)。形容词与动词话题,写 作时根据立意,补出主语或宾语后,按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。

⑵偏正短语型话题:正部是写作的重点,偏部限定写作范围。如:生存的智慧,“智慧”是写作的重点,“生存”限定写作范围,即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。

⑶动宾短语型话题:动词是写作的重点,宾语是论述的对象范围。如:战胜诱惑,“战胜”

是写作的重点(为什么要战胜,怎么样战胜),“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。

⑷主谓短语型话题:谓语是写作的重点,主语表示谓语论述的对象。如:答案丰富多彩,“丰富多彩”是写作的重点,“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”,而不是别的事物。

⑸并列短语型话题:主要是关系型话题,写作时以一者为主,两个方面对比贯穿全文。关系型话题的主要关系有:①依存关系,如《看到自己与看到别人》;②主次关系《自我认识与他人期望》;③取舍关系,如《材与非材》;④条件关系,如《人文素养与自我发展》。

⑹完整句子型话题:以谓语为写作重点,同时注意主语,宾语和修饰语对对象和范围的限制。如:细节决定成败,谓语“决定”是写作重点(为什么决定,怎么样决定),“细节”“成败”则表示“决定”的范围对象。

特别强调:审题时,要注意话题中的词语的本义、比喻义、引伸义或其它特殊意义。深入准确地挖掘这些含义,往往会适使文章立意深远深刻。

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篇1:2024中考作文指导:写作没有思路怎么办

全文共 2019 字

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写好作文重要的是有一个好的思路,下面是小编整理的写作没有思路怎么办,欢迎阅读。

写作文最关键的是联想,首先由题目联想到你要表达的东西,然后再联想到你要写的东西.如果写记叙文主要要增加描写的部分,主要事件中人物是怎么想的,周围的情况怎样.一般考试作文,尤其是上高中之后的考试作文写议论问的比较多.议论文的写法像画树,首先确定主干,也就是论点,然后是分叉,就是来证明主论点的分论点,最后是叶子,也就是事例.如果作文功底不够深,就要多积累事例,使你的论点充分.

提高作文最关键的是练习,就是记日记.刚刚开始记日记的时候总是不知道要写什么,这个时候就要什么都往里面写.小学生写日记一般写上街买菜之类的,写具体的事件,上了中学之后一般会借日记来抒发个人感受.其实这个也不完全一样,有很多人的日记会想纪实的东西一样,把自己一天做了什么都记下来.看你个人的爱好.但一般比较优秀的日记都是通过生活中发生或者在电视报纸上看到的事情来发表看法,发表感想.坚持记日记作文水平就自然会提高.

不过写作文其实也有天赋的因素,这个越到高年级越明显,有的人可能天赋比较好,根本来说是比较感兴趣,有的人可能就不感兴趣.但这之间拉开的分数并不太大,不会超过五分.考试作文只要努力积累材料,掌握必要方法就可以拿到差不多的分数.所以如果很喜欢写作就要多写日记,多思考,也多看些书,最好是能告诉你一些什么你又感兴趣的书籍或者杂志.如果不是很来电也不要勉强,只要认真写就行,可能自然会有些人好像不是很认真写就比你分数高,但那也是没办法的事情,你要相信这样的人一般活得比较辛苦。

最后说一句,不要轻易否定自己,如果很希望作文写好,就要相信自己有这种天赋,并不是每个作文写得好的人都是从最开始就现楼出来的.要先打开写作文的思路,下面两点希望能对同学们有所启示:

第一点,就是要多读书,读好书,向作文童话小说等,就是不要读漫画.其中作文不读是不行的,每天必须保持30分钟的读书时间,当看到作文题目时,回想一下作文书,要去粗取精.不要因为书贵,不去买!

第二点,看到作文题目时,不要盲目的去写,要在大脑中有一个提纲,要写什么,再写什么,最后怎么写结尾,如果大脑中有了这么一个提纲的话,写起作文就不那么困难了!

高考作文写作思路:

高考作文对我们语文成绩来说很重要,我们必须在作文上取得高分,但是很多考生在高考写作时会出现没有思路的现象,这会影响我们考试的心理,为此我们邀请了学大的教育辅导专家给我们总结写作文没有思路的应对方法一。

袖手于前”,预防在先。近些年考试卷题量有所减少,答题时间还是比较充裕的,不必慌张匆忙,一定要在作文审题构思上多用心力,一般要用到5至10分钟。不妨学学朱光潜先生的做法:在定了题目之后,取一张纸条(考试草稿纸)摆在面前,抱着那题目四面八方地想——自由联想,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上,如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来了为止,然后再把杂乱无章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关重要的无需说的各点一齐丢开,把应该说的选择出来,理出一个线索和次第,写出一个纲要。

如果时间充裕,还可以采用“两结合”快速起草法,就是在整体构思的基础上,打出一部分的草稿,列出一部分的提纲。这样把打草稿与列提纲结合,既可节约时间,又可尽量避免作文的失误。应打草稿并认真修改的主要是三个部分:一是文章的标题,标题是文章的眼睛,“眼睛”的美丽无疑会使整个文章增色生辉,尤其是考场作文,标题决定了阅卷老师对该文的第一印象和第一判断,直接关系到判分的高低,所以要在拟题上多动脑筋,力争拟出精彩的标题;二是文章的开头,古人把好的文章的开头说成是“风头”,可见开头的美应是我们作文的追求,尤其是从考场作文阅卷的实情来看,在酷暑高温、连续紧张的工作中,阅卷老师能读到颇有几分亮点的开头,无异于喝了一口酽茶,吃了一颗“兴奋丸”,对文章产生的好感自不待言,所以考场作文要精心打造开头,设计出能征服读者(阅卷老师)的闪亮“登场”;三是文章的结尾,有人用吃花生来比喻读文章,若吃到最后是一颗特香的,就会让满口余香回味无穷,倘若吃到最后是一颗霉变的,那就会使满口香味顿然全消,所以,要避免考场作文的结尾成为一颗“霉变花生”,就应该用心着色,力求使之成为全文的又一亮点。除了以上三个部分,文章的主体内容就可用提纲的形式显示。提纲按顺序分条列出,每条后面都用括号注明预计大约写的字数(以高考作文不少于800字为标准),意在对行文起调控作用。采取这种“两结合”的起草法,主要花的是思维活动时间,文字书写用时并不多;若能熟练运用,一般也只需要5至10分钟。这种“磨刀工”不但绝对不误“砍柴”,而且会使“柴”砍得既快又好。

清代戏曲理论家李渔有言:“不宜率急拈毫,袖手于前,始能疾书于后。”我相信,只要大家把写作前的准备工作做到位了,就可完全避免陷入中途卡壳难以成篇的窘境。

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篇2:写人作文指导思路

全文共 1014 字

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我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1、选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2、选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1、人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2、人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3、人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4、人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

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篇3:阳光2024陕西中考语文话题

全文共 1202 字

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阳光,温暖。我相信,在阳光下,就一定会有温暖。每个人都会有信念,都会有那一份自己不放弃的追求。我的追求就是在那片阳光下,创造属于自己的温暖。我喜欢阳光,因为我觉得阳光可以给我带来好心情。所以我讨厌阴雨连绵的坏天气。我认为它代表坏心情,并且会带来一切不好的事情。还记得以前的我总是喜欢在阳光下,和小伙伴们一起玩耍,而在下雨天也发生了不好的事情。 sunlight, warm.I believe that in the sun, there must be warmth.Everyone will have faith, and they will have the pursuit of not giving up.My pursuit is to create my own warmth under the sun.I like the sun because I think the sun can bring me a good mood.So I hate the rainy and bad weather.I think it represents a bad mood and brings everything bad.I still remember that I always liked to play with my friends in the sun, and there were bad things happening on rainy days.

在那个春天有着一件让我印象深刻的事。大地复苏,鸟语花香,喜欢阳光和春天的我很开心。因为我和小伙伴们约定我们一起去春游,真是令人兴奋呢。因为这个约定我整个人都处于兴奋之中,迫切的希望那一天快快到来,因为这样我上课不专心听讲,还被老师点名罚站。

不过我并没有太过在意,只是稍微的放松了一点心情。到了,这天我回到家就和他们一起商量着出游的事,我们早早的做完作业,我高兴的让妈妈给我准备了很多食物,还准备了照相机,还让妈妈给我挑选了一套漂亮的衣服,似乎一切都在按照预期的美好进行着。

这一天到来了,我早早的穿上妈妈给我准备的新衣服,带上了妈妈准备的点心就出了家门,我来到车站,我希望我可以快点见到他们,而且今天的天气也很好,预示着我们会度过美好的一天吗?可是天有不测风云,我出门时还好好的,可是到达目的地之后,天气竟然渐渐转阴了,我害怕待会儿会下起大雨,因为那样我们的春游计划就泡汤了。

过了一会儿,没想到竟然真的下起了大雨,我只好打电话给妈妈让她来接我回家,却得到消息,莉莉在来的途中抓伤了手臂,我们就只好去医院看她,我们到医院时,丽丽已经没事了,不过医生说丽丽必须休养三四个月,我们大家都很担心,不过在那里我们约定明年春天我们在一起出去春游!当我们接丽丽出院的时候,出太阳了,在阳光下我们都开心的笑了。阳光下,我们的微笑像阳光!

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篇4:心中的阳光中学生话题

全文共 677 字

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生活中,一抹鼓励的微笑,一句感动的话语,一个熟悉的动作都像阳光一般温暖我的心头。

曾记得2018年的第一场雪到来。我想堆个雪人,于是约上了左邻右舍的小伙伴。好不容易做好了,可是由于我们的疏漏雪人头掉了下来,我正准备放弃,妈妈走过来对我说:“创造美是要付出努力的,只是一个头摔碎了,重新再做一个就行。好好想一想,雪人的头为什么会落下来呢?还是你们的设计有疏漏啊!”说完还对我们微笑以示鼓励。

这抹微笑像阳光一样照耀在我原本郁闷的心头。我一番思索豁然开朗,重新做了一个十分完美的雪人。这抹能改变人心情的阳光,我将永远珍藏。

曾记得在和婷婷老师分别的那一天。她对我们说:“我虽然跑得不快,但我是最努力跑的一个。我虽然跳得不高,但我是最努力跳的一个。我虽然成绩不好,但我是最努力学的一个。”婷婷老师的这番鼓励使我原本已经被冰川覆盖的心像阳光一样被照耀,我不禁头涔涔而泪潸潸了,每当我付出和收获不成正比的时候,我都想起婷婷老师的这番话。我要将这缕阳光永远珍藏。

曾记得那个冬天我看到一个青年摔倒。我嘲笑他:“大小伙子,还摔跤!反正,我应该是不会摔倒的。”可是就在我刚说完这句话的时候,我就啪啪打脸了——我也摔了个四仰八翻。当个场面至今我记忆犹新:那位青年走近我,将我扶了起来。“你……”我为刚才嘲笑他的行为感到羞愧,我嗫嚅着。陌生人友善地拍拍我的肩,用力地握了握我的手,什么也没说,走开了。残留在手上的余温让我明白了:宽容友善是和谐社会的黏合剂。我要将这陌生人的温暖永远收藏。

在过去的四千多日子里,阳光陪伴着我成长,我将永远珍藏;同时,也时刻提醒自己:做一个播撒阳光的人!

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篇5:以“捷径”为话题的作文写作的方法指导_写作方法700字

全文共 587 字

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【文题设计】

阅读下面的材料.根据要求作文:

I.一次,爱迪生i.kVh手测量一只灯泡的体积。这位擅长数学的助手左量右测,在纸上列出了一堆繁琐的计算公式。爱迪生见此,拿过灯泡,用水灌满后l例入量杯,轻而易举便测出了灯泡的体积。、l2.《伊索寓言》讲了这样一则故事:农夫和他的I妻子有一只母鸡.每天要下一只金蛋。他们想,母鸡的肚子里一定装满了金子吧。农夫就将母鸡杀了,结果发现,这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处。肚子里一点金子也没有。

现实生活中,确实存有一些“捷径”。帮助我们更好地解决问题,达到目的。然而,像农夫这样的思维方式,在我们的生活中也并不少见。对此,你有相关的见闻、体验、经历或认识吗?

请以“捷径”为话题,写一篇作文。所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:

①立意自定;

②文体自选;

③题目自拟:

④不少于800字。

【写前指导

所谓捷径,是指走路时的近路,常用来比喻能较快地达到目的的巧妙手段或方法

捷径,往往是由前人通过无数次不厌其烦的实践。加上长期积累的经验.才找到的一种解决方法的简便形式。

学习的捷径就是讲究方法;引进先进的技术手段是发展生产力的捷径;强化体制是提高效率的捷径。

捷径往往被人误解,被人利用。有人把投机取巧当作捷径;有人把制似售似当作生财捷径;有人把不做实事,做表面文章,虚报成绩.送红包等当作升官的捷径……这样的捷径只能让人走上歪路,斜路,最终害了自己。

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篇6:以阳光为话题中考优秀

全文共 836 字

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生命总有尽头,但在世界的另一个尽头,又有一个新的世界。 Life always has an end, but at the end of the world, there is another new world.

我听说以前有一位癌症患者到医院检查后发现自己患了癌症,我本以为她知道自己患了癌症,就不会抱有任何活下去的希望,可是当她得知自己患了癌症后,她面带着微笑问医生:“请问我还能活多久?”医生回答:“这还不确定,不过如果”。“别说了,我知道,你想劝我治疗,算了吧,我不想治疗,这只会让我更痛苦,我只想笑着迎接人生。”说完便离开了医院。

回到家后,许多邻居都问了同一个问题:“你为什么不接受治疗呢,这样也许还有活下去的希望。”可是她的回答依旧是:“别说了,我知道你们想劝我治疗,算了吧,我不想治疗,这只会让我更加痛苦,更加绝望,所以请让我笑着面对我剩下的时光吧!”许多人听了这样的话以后便不再来劝她,因为他们知道自己得到的结果依旧会是那句话。

过了二年后,她再次到医院去检查,医生告诉她说:“病情又恶化了。”但是她依旧笑着,许多人都不理解,但是她却说:“理解是一件简单又容易的事,并不像你们说的那么难,如果你们也有同样的遭遇也许你们能理解吧。”

一次,邻居怎么敲门也没人开,于是找了几个人,把门撞开,门开了只见她晕倒在地上,邻居们紧张到了极点,马上拨打了急救电话。医生说:“还好送得及时,否则就会有生命危险。”邻居们都松了一口气。医生问:“你真的不接受治疗吗?”“不要,真的不要。”她回答道。她用那水汪汪的大眼睛望着窗外那火红的太阳落下。

最后的一缕阳光照耀在她那苍白的脸颊上,终于她闭上了双眼去到了另一个新的世界

她在最后的一缕阳光下离开,在她生命凋零的最后一刻,她见到了属于她的最后一缕阳光。最后一缕阳光给她的生命画上最后一个完美的句号。她微笑着去到了另一个新世界,去迎接更加灿烂的日出。最后一缕阳光将照亮她的一生,最后一缕阳光真美啊!真的,真的,最后的一缕阳光真的很美!

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篇7:阳光下为话题的作文

全文共 682 字

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阳光下的泡沫,是彩色的……”这是一首妙幻的歌曲《泡沫》正如歌词一般。我们最熟悉,最喜欢的泡沫是否焕发出了你心中的色彩?

“阳光下的泡沫,一触就破……”每个人都有泡沫似的性格——一触就破。生活中难免会有坎坎坷坷,当自己在某一处受到挫折或失败,心里都会倍加失望,甚至许久都难见笑容。阳光下,泡沫失去了颜色,透明的,几乎很难看见。

泡沫是梦幻的,在喜庆的场景,人们都会用泡泡机放出许多泡泡,如梦似幻,让人心情愉悦。心中的烦恼一下烟消云散。正如泡沫,能无忧无虑的表演着自己“魔术”。

“泡沫不会难过……”每个人都有自己的理想,都奋力追求自己的理想。可是,在这途中并不是一帆风顺,有狂风暴雨,也有绚丽彩虹,到达“彼岸”后,就能看见最美的阳光。像泡沫,不会难过……

多变的泡沫,形状各异,许多人会用各种怪招来变幻泡沫:泡沫桥、泡沫雨、立方泡沫、双重泡沫……无论怎样去变它,它始终都是泡沫,永远变不了它的本色。生活就像泡沫,多姿多彩,但需要人们去创造、发现,否则,生活也是枯燥的,谁都不愿意每天过着一样的生活吧!

泡沫是由泡泡水变出来的,而泡泡水又是由自来水合成的,所以泡沫也是一汪水,起初无形无色无味,但经过巧妙“加工”后仍然焕发色彩。

泡沫的颜色意味着天气。阳光充足它就是热情洋溢的橙色;多云时期它就是淡淡的蓝色;阴雨绵绵时它就是黯淡的银色了;还有时会呈现出五颜六色,真是神奇!

阳光下,一切事物都是原来的样子,唯有泡沫,在不断变幻着,是那绚丽多彩!阳光下,人们在为梦追逐,唯有泡沫,在伴你随行;阳光下,有那么多希望,唯有泡沫,成为希望的寄托。

泡沫仍在焕发它的光彩!

[阳光下为话题的作文

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篇8:以阳光为话题的

全文共 720 字

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阳光在心底长驻会员简介:田诗诗,女,笔名流年,湖北崇阳人。2009年7月加入湖北省少年作家协会。现就读于湖北省崇阳县天城中学。曾获年度中国中学生作文大赛湖北赛区初中组一等奖。会员心语:只有朝着理想去奋斗,才会取得成功!累了,站在温暖的阳光下,微微张开双臂,深深地吸一口气,让阳光的气息留在身上;倦了,躺在温暖的阳光下,舒展四肢,轻轻地闭上眼睛,让阳光的味道留在身上。

坐在如山的书堆前,脑子里一片混乱、烦闷、焦躁。在这竞争如此激烈的地方,浪费一分一秒的宝贵读书时间都是可耻的,每天一来到学校就要扎进书堆里。有时恍惚感觉,这些书本像只巨大的手,压得我几乎喘不过气来。没有闲暇的时候,几乎感觉自己像机器人一样不停地运转。偶尔会难过得掉泪,没有由来的一滴泪就自脸颊滑落。然后,擦干了眼泪,继续埋首书堆,读那些永远读不完的书和做不完的题。偶尔也会小小地伤感一下,但随即就收拾好凌乱的心情,继续这没有尽头的苦闷。其实,我们一直忽略了最重要的,那便是阳光。推开自己心灵的那扇天窗,让温暖的阳光驱散内心的阴霾。

不让悲伤孤寂陪伴,踏着阳光走向未来。烦闷时,推开窗户,阳光普照,放松心情,尽情地欢笑。抛开一切的束缚,自由自在地在属于自己的小天地里欢笑,没有任何烦恼和琐事。苦闷时,推开窗户,千丝万缕的阳光暖洋洋地照在脸上,别样地舒适与欢快,之前的不快都烟消云散了。悲伤时,推开窗户,灿烂的光线射进来,温暖了我的心,使我觉得世界真的很美好,还有很多未知的奇妙,让我不会再失落徘徊。失败时,推开窗户,迷人的阳光照在脸上。让我明白希望就在前方,成功就在下一次等待我。然后,我扬起嘴角继续勇敢地走向前方。让阳光在心底长驻,让温暖时刻包裹着我,让微笑永伴,让悲伤远离。

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篇9:母爱话题作文:你是我的阳光

全文共 628 字

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旭日和风,一缕缕阳光透过薄雾浓云照射在大地上,照的万物生机盎然,照的人们睁开惺忪的睡眼,照的烟囱升起缕缕炊烟,照的盲人仿佛都能看见鸟儿在鸣叫,小鸡在啄米。

自然界的阳光,能给人温暖的感觉,好像冬天围着火炉的感觉,像母亲的怀抱的感觉,是啊,阳光,能给人以愉悦,给人以温暖,给人以幸福的感觉,但在我的人生中也有这么一缕柔和的阳光。从我呱呱坠地时,从我咿呀学语时,从我蹒跚学步时,这里阳光便一直陪伴在我得身边,当我遇到困难时,他总是能激励我前进,这缕阳光成了我前进的动力,在我跌倒时,这里阳光总是会告诉我在哪里跌倒就在哪里爬起来,在我学习上有困难时,这里阳光总是会说,问题都是人想出来的,那么人又怎么会想不出问题的答案呢?对我而言这里阳光就是我生命中不可缺少的部分,它早已融入我的生命中了。可是有一天我发现,这缕阳光不再那么耀眼了。

一场大雨在,酣畅淋漓的下着,仿佛正是老天的一场恶作剧,更让人生气的是,我并没有带雨伞,于是同学们陆续走远,只有我望着窗外的雨滴落在青青的草地上发呆,母亲始终没有来接我,正当我失落时,仿佛看见了一抹熟悉的身影,没错,正是母亲,但我却看见她身上的衣服湿透了,滴落的,不知是汗水还是雨水,这一刻我发现母亲似乎老了他不再像年轻时那样,风韵犹存了,额上似乎也有细细的纹路了,没错,母亲老了母亲就是我的阳光是基于我温暖的阳光,但或许有一天当我的这缕阳光不再那么炽热的时候,我将成为更加耀眼的太阳,为母亲抵挡一切寒冷。

[母爱话题作文:你是我的阳光

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篇10:以阳光为话题的记叙文

全文共 600 字

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我们学校一年一度的跳绳比赛,老师告诉我们星期五的下午开始比赛。可是今天是星期三,今天下午体育老师教我们跳长绳,我们班的同学老是跳不过,有一个同学每次都跳不过。大家都为此感到很头疼。

我们练了很久终于练熟了。体育老师就选了10个人参加比赛,放学后,我们这几个被选中的在家里练跳绳,争取在比赛中发出自己的潜力,赢得优胜。

到星期五的下午我们紧张得都害怕了,我下午睡了一会儿,梦到我们男生队一共跳了400多个,女生队一共跳了300多个,然后就得了第一名。我醒来后,比赛就开始了,结果我们跳的个数跟我梦到的一模一样,女生队跳的个数比我们男生对少100个,我们男女生队一共加起来有700个。

到了第二周周一,广播室里的老师们把上个星期的比赛结果公布出来了:4年级(1)班获得了4年级组第一名。得知这个好消息之后,我们全班都高兴极了,大声欢呼起来,晚上我也高兴地睡不着觉。

我觉得大家都应该给自己制定一个目标、一个梦想,并为此努力奋斗,直到成功。

后来,我在一本书里看到了这样一段话:时光像离煊的剑一样,飞快的流逝着。但我仍旧成长在温暖的阳光下,温暖的阳光给了我温暖和力量,温暖的阳光给了我美好的生活,温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气,我贪婪地享受着,幸福地成长着。我们生活在阳光下,生活在充满爱心的世界里。人生之路虽风云变幻,沉浮不定,有陡峭的山路,阴晦的沼泽。但是,只要我们的心灵选择了阳光,就离成功与幸福不远了。

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篇11:以阳光为话题的作文

全文共 682 字

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三年无情的岁月就这样无声无息地从我们的指间划出,太多的欢笑、太多的泪水、太多的伤痛我们难以忘记,岁月的海潮抹不掉我们的记忆;时光的穿梭带不走我们的友谊;年华的流逝磨不掉我们的誓言。

教室就像我们的家,每天的39600秒我们都在教室里度过,那里面有我们数不清的或许欢乐、或许忧愁的记忆,里面有我们的理想、有我们的目标。多少个日日夜夜的奋斗只有它见证;多少个精彩纷呈的故事只有它知晓;多少个忧愁寂寞的夜晚只有它陪伴。

运动场是我们磨练的基地,我们多少艰辛的汗水挥洒在运动场上,紧张的气息在赛场弥漫。当我再次漫步在飘散着泥土清香的跑道上,感慨万千,日日夜夜的希望,时时刻刻的奋斗,分分秒秒的担心都在结束了的体育中考中得到见证。闭上眼睛,仿佛发令枪声还在耳边回响,我们手拉手地奋力向终点跑去,喝彩声、尖叫声、哭泣声都在耳边回响,睁开眼睛,一切声音都消失在脑海里。只有我一个人漫步在跑道上,沙粒摩擦发出沙沙的声音,云破日出,午后的阳光轻柔的洒在栏杆上,回想这三年时光,就像这阳光,灿烂难忘。

我们三年前相遇,一路上阳光灿烂,即使有再多的悲伤、难过、痛苦、煎熬让我们难以忘却,无数的日子我们一起走过,我们手牵手,肩并肩。我们一同欢笑,一同悲伤,一同分享我们的五味生活,一同嬉戏在灿烂的阳光下。我们拥有太多共同的记忆,美好而难忘。

三年的时光转瞬即逝,一个月后我们将走上最后的战场。珍惜我们仅存的一点时间吧,让我们的记忆永远阳光灿烂。也许许多年以后,当你翻开那些旧时的照片时,嘴角会浮现一丝微笑。也许回想起曾经的往事你也会有那么一丝的感动,就像午后的阳光轻柔的照进你的心窗,灿烂而温暖。

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篇12:以阳光为话题的作文

全文共 596 字

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清晨起来,一缕温暖的阳光斜斜的从窗外洒进我的小屋,在雨后的空气里,没有尘埃的浮扬,显得那么清澈透明。

阳光照在小木椅?,散发出淡淡的光泽,似乎那温暖的颜色开始流动起来,这个时候,我敏感的直觉嗅到了阳光的味道:

我一直都认为阳光是有味道的,只是我们没有用心去感受罢了。今天的阳光很温暖的照着。让人有种想睡觉的感觉。好久没有这种阳光了,无疑地,对我来说,那很温暖。

我想成为一只猫,因为猫是可以感受到阳光的。我一直这样想。因为猫是有这个时间的。而人却没有。它可以懒懒的睡在阳台上,懒懒的感受阳光。很幸福。

但是在这个喧嚣的城市里,嘈杂就代替了一切。

没有人再喜欢在街上慢慢的散步,然后感受阳光的味道。车子代替了步伐。金钱仿佛就是幸福的代名词。忽然觉得有些悲哀。如果让我选择,我宁愿每天都晒太阳。

我很喜欢小孩子。因为他们很单纯。他们似乎也可以感受到阳光的味道。所以他们能够很幸福。他们可以听见风吹过的声音,鸟儿歌唱的声音,甚至是花落花开的声音。

也只有小孩子才会飞往永无岛。

而为什么长大的孩子却又什么都感觉不到呢?难道长大真的是一堵又厚又高的墙吗?隔开了应该得到的幸福和快乐吗?

我现在其实已经长大了,但是请原谅我,我依然喜欢叫自己小孩子。我觉得自己像个小孩子,至少我认为自己很单纯。同学们这样说。觉得我没有什么心计。也许吧。我可以感受到阳光的味道。

只要我们用心,就能够感受到阳光的味道。那种神奇的力量会复活的。

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篇13:以“幸福”为话题的作文写作指导

全文共 1553 字

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幸福——一个多么温馨的名字,人人都渴望得到它有的人倾其一生去找寻,有的人倾其所有去交换,有的人总是羡慕别人的幸福而抱怨自己没有幸福难道幸福对我们来说就真的那么可望而不可及吗?其实不然,只要我们仔细留心一下被我们认为是幸福的幸福,便可以发现那些在别人眼里幸福的人并非是那些最有钱的、最有势的、最有名的,而他们所经历的幸福也并非都是久别又重逢的激动或是大旱逢甘霖般的喜悦,只是家人的一次团聚、朋友的一次祝福,仅此而已可见真正的幸福时刻都在我们的身边,要用心去感受

其实,幸福是一个抽象的概念,又是一种具体的感受:它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶,也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光;它可能是睡熟后你嘴角的那一抹微笑,也可能是收获时农民脸上的那滴滴汗水

幸福很高贵,却又很平凡:《红楼梦》中的贾宝玉,生活在钱堆里,吃山珍海味,穿绫罗绸缎,可他并不幸福;马克思的夫人燕妮,走出富裕的家庭和马克思过着极端贫困的生活,但她自豪地说:“那是我一生中最幸福的日子!”可见,幸福虽然无处不在,却又不是人人能够享受得到的。

审题列纲:

思路一:

满足别人最需要的,往往是一次最好的机遇,寻找到这种需要,然后去完美的满足他们,这样,你离幸福也就不远了“使他人幸福的人是世界上最幸福的人”如果说,为自己创造的幸福是平面的,那么为他人创造的幸福就是立体的平面不包含立体,但是立体中一定包含着平面,有了立体的,就有平面的两者在包含和被包含的过程中便体现出了人生的意义和价值所在

思路二:

破土而出方显小草的生机,奋力翱翔方显雄鹰的高傲,灿烂的绽放方显花儿的魅力,珍惜幸福方显人生的可贵幸福有梯形的切面,它可以扩大也可以缩小,就看你是否珍惜幸福的时候,我们要对自己说请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们

思路三:

幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步,它只是你心灵的感觉所以,当我们一无所有的时候,我们也能够说:我很幸福,因为我们还有健康的身体当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福,因为我还有一颗健康的心甚至当我们连心都不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福因为我曾经生活过

思路四:

生命是一种奉献和付出,幸福也只能在奉献和付出中才能找到,别人的笑脸也才能像花儿一样在你身边簇拥着绽放有的人为什么感受不到幸福?也许是因为对他人的期望值太高了,我们应该明白:作为一只蜡烛,其幸福在点燃自己照亮别人的时候;作为一名教师,其幸福在将学生渡到知识彼岸的时候;作为一名医生,其幸福在挽救病人的生命,减轻他们的病痛的时候……

思路五:

梦想是人生的干粮它时时刻刻喂养着我们的内心,滋养着我们的精神因为有了梦想,大山才有了无怨无悔的沉默,小溪才有了一路跋涉的欢歌,野百合才有了拥抱春天的激情因为拥有梦想,我们内心充满阳光;因为拥有梦想,我们的精神始终乐观向上;因为拥有梦想,我们的生命有了幸福的体验

思路六:

幸福是一种心灵的震颤它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断的训练享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒人可以自然而然地学会感官的享乐,却无法天生地掌握幸福的韵律收集自己的幸福的点滴,你会发现原来自己生活在幸福的海洋里呢!

思路七:

别爱得太近,是爱的艺术不管是爱情之爱,还是亲情、友情之爱,都是如此每一个人都应有自己的心灵空间,有自由飞翔的天地如太拥挤势必会碰撞,彼此的那份爱就会在碰撞中凋零留有空隙,就能产生吸引,产生悬念,产生欣赏,人生将因他们的存在而幸福

思路八:

天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色;草木不只有碧绿,花儿不会永远绽开从呀呀学语到“夕阳西下”,有几人会是一帆风顺?换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福!

[以“幸福”为话题的作文写作指导

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篇14:以阳光为话题的作文

全文共 867 字

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一架琴,琴音柔柔;弹指间,往事如烟。十指如玉抚音弦,琴音如水清冷冷。世界对我来说都凝固了,只剩昆仑玉碎般的音色。在这一夜,我的心底照进一抹阳光

那抹阳光,名为古筝。

那一抹阳光,透过层层窗格落在我的心底,开始汲取第一方甜美的甘露。我开始学会绑指甲,慢慢学会习惯手上胶布留下的黏糊的胶。年幼的我亦听着名师的弹奏,去领会秋月春风的温润。虽然难懂的音色对我还是一种挑战,但我从未放弃过。托,劈,挑,勾,难懂的术语化为甘露,滋润着我。

渐渐的,阳光越来越有了它独特的色彩。靠着自己不懈的努力,我寻找到了不让乌云遮住阳光的办法。少年的我,在悠扬清澈的琴音间有了自己的色彩,抚琴立于前,撩拨琴弦,一曲《战台风》自琴上如千军万马驰骋而来,我感受着它的奔驰,感受着它战天斗地的气势,激越磅礴的气概。我感受着琴弦的跳动……

柠檬色的阳光自数隙星星点点的散落。此时的我无比激动,因为在刚才,我被告知通过面试,我可以去参加这一次的古筝比赛了。脸上按抑不住的激动,我第一次感到梦想离我只有一步之遥,脚下的步子也越发的轻快。

阳光越来越耀眼,它知道,自己会成为耀眼的一抹光,它也必须成为耀眼的光芒,然而周围的乌云越来越密,迷雾越来越浓,它开始透不过层层云雾,彼时的我,也想放弃了。名次的苦恼如同利刃,狠狠的刺进我的心里,让我彻底心碎,再也发不出一句一声。为什么?为什么比赛的名次依然那么低?巨大的石块拦截在我的面前,而痛苦和阴晦缠绕着我,不争气的泪水迷了双眼,是苦涩的,一切都是苦涩的。我想放弃了,既然阳光被遮住,我又不能驱除,何不放弃呢?看着昔日最珍爱的琴,我默默的想着。

可是,我明明感受到阳光那么想要穿透云层,它那么想照进我的心底深处,走过去抚摸着那一根根琴弦。窗外雷声鸣鸣,但阻挡不了雨过天晴。窗内的我,泪水涟涟,但掩不住对当初梦的渴望。

“十天,就十天。”我说,再坚持十天,不行就放弃吧,雨天一过,阳光初露,一切都稍露生机。一个十天,两个十天,一直一直,现在十年过去了。

阳光依然明媚,我已然不同。每一抹阳光都有属于它自己的颜色和名字。而我的那一抹阳光,名为坚持。

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篇15:描写在阳光底下成长话题

全文共 1031 字

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有人喜爱那冲破黎明,喷发出磅礴之势的初阳;有人怀念日落时,染红了半个天空的,令人惆怅的夕阳;有人欣赏雨过天晴时伴着七彩彩虹的,妩媚的艳日……而我,却对那被竹海密叶分割如丝,穿照而下的斜日情有独衷。 Some people love the early sun that breaks through the dawn and erupts the majestic trend; some people miss the sun, and the sunset is stained half of the sky;Someone appreciates the colorful rainbow, charming and beautiful sun when the rain is clear ... and I have uniqueness in the oblique sun that is divided by the dense leaves of the bamboo sea.

那穿透在竹林中点点滴滴的阳光,没有初阳那么磅礴,不像夕阳那么惆怅,更无雨过天晴的妩媚,而是若隐若现﹑迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光,从竹林中穿照而下,让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长

看到这穿照而下的阳光,我的心猛然一怔,这不就是我的父亲,我的父爱吗?我的父爱没有那么的炽热,有时很平静,甚至是若隐若现,但当我细细体会后,那份爱就像这穿照而下的斜阳一样,总能在我的心灵深处感受到他的温暖。

记得在五年级期末,我的数学得了一个不错的成绩——99分!我兴高采烈地跑回家,向父亲报告了这一消息,并期待着他的表扬。而父亲去丝毫没有要表扬我的样子。我可急了,嘟起了小嘴。父亲似乎看出了我的不高兴,坐在我的旁边,用真诚和关爱的目光看着我,并对我说:“如果仅仅是就分数而言,99分是比较好的成绩。

但很多时候,分数不能说明一切。但就数学的学习而言,我认为老师给你打高了,以你目前的水平,我只给你打80分。为什么呢?你的学习的主动性还不够,数学思维惰性明显,畏难情绪明显,如果不能好好改进这些,在以后的学习中是要在大跟头的。”

父亲的话让我一怔,这不正是我学习中的毛病吗?父亲在我取得成绩的时候,不是盲目和我庆祝,而是积极和我沟通学习中的不足受之课,责之切,细细体会后,我深深地感受到了那份浓浓的父爱。

在我的心灵深处,那份像竹林中穿照而下的斜日般的父爱将永远珍藏。

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篇16:一路阳光初二话题作文600字左右

全文共 808 字

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阳光,暖得让人心醉,也暖得让人心碎。负担了太多太多,该怎么样,能怎么样? Sunshine, warmth is drunk and warm.Too much burden, what should I do, what can I do?

一瞬间,我失去所有,又拥有所有。

人生,就是这样的吗?放不下,什么都放不下。我们贪恋,贪恋世间的一切。阳光

均匀地撒开,但却灿烂得让人想哭。莫名其妙的,我被踢出局。在节日里我穿梭于人

流中,守着一小片阳光发呆。我给自己进行心理治疗,我劝自己放下一切,但自己总是放不下。我不知道自己怎么了,有时候自己真的放下了,但是当自己遇到了一些人和事的时候,自己就会身不由己地把放下的再拿起来。放下,就是看开一切,无所

欲求。真正地做到,很难,真的很难。

雨薇说她恨我,恨我破坏她的幸福。谁知道,我是多么的悲哀。她还可以恨我,可是我,我去恨谁?我莫名其妙的就失去了我所拥有的一切,我去恨谁?阳光让我想

哭,可又让我哭不出来。雨薇她还可以寻找她新的幸福,或者说,她已经找到了她新的幸福。我呢?我放不下,所以我没办法像她一样。真的不公平,我和雨薇已经是一样的结果,但是她还可以恨我,可以重新寻找幸福,我不知道去恨谁,我也不能重新

去寻找自己想要的。放下就是解脱,我当然知道,可是为什么我就是放不下啊?

新一轮的心理治疗开始,我知道我没办法医好自己。我在一步步地走向发霉,

如果人都像水晶一样透明,那该省去多少痛苦的行程!

拿起,放下,再拿起,再放下还要多久才能结束?我们都要接近崩溃,选择了就不能再后悔。背叛,还是伤害?不知道!!不知道!!我不知道!!

为什么会这样啊?原来一切的承诺都是假的,一切的快乐都是装的,一切的一切都是虚伪的。怎么可以放弃,怎么可以欺骗,怎么可以背叛?人,原来是这样。

青春是一道灿烂的彩霞,可是彩霞消逝得很快。我被弄得伤痕累累,但我明白

这,也是青春的价值所在!会有一天,我们都能得到解脱。

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篇17:如何指导感恩话题作文的写作

全文共 1420 字

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写好这篇作文,要注意以下几个问题:

(一)什么是感恩

宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。

(二)对谁感恩。

这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。

在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间,可以思考的范围有:回顾历史,放眼社会,倾听大自然,展望未来。

在写作对象上同学们要倾注丰富情感,可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

(三)感恩的原因。

这是这篇作文的写作缘由。感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩,

使世界变得美丽;感恩,使我们拥有爱心,天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现:对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象,我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有:

1父母亲的爱惜、呵护

2老师们的指导、教诲

3朋友间的关心、提醒

4陌生人的帮助、风险

4大自然的恩赐、赋予

5失败后的鞭策、启迪

6祖国、民族的强壮、哺育

(四)怎样感恩

感恩,不像你想像得那么遥不可及,它做起来也很简单。以下给出几个小材料,通过这几个小材料,总结下我们可以借鉴的感恩的做法:

一.为何国王把王位传给第三个儿子?

有个国王有三个儿子,他很疼爱他们,但不知传位给谁。最后,他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说:我要把父王的功德制成帽子,让全国的百姓天天把您供在头上。二儿子说:我要把父王的功德制成鞋子,让普天下的百姓都知道是您支撑他们。三儿子:我只想把您当做一位平凡的父亲,永远放在我心里。最后,国王把王位传给了第三个儿子。

通过这则材料我们总结出的是:

感恩需要真诚,它应该来自心灵的深处。

二、小女孩为何获得雷鸣般的掌声?

老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说:等我长大的时候,我要送一套很大很大的别墅给他们。其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说:我要请爸爸妈妈出去旅游,南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物!其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说:我要给妈妈洗头,让让她的长发飘逸起来空气在这一刻凝固了,教室里静得能听见心跳声。为什么?老师不解地问。在一次车祸中,妈妈的双手致残了,只有我给她洗头对妈妈来说,洗头是种幸福!教室里爆发出雷鸣般的掌声。

通过这则材料我们总结出的是:

感恩需要爱,它是幸福的另一种表达。

感恩需要细心呵护,它应该来自平凡的生活。

三、奥运会冠军顾俊的感人之处何在?

《江南时报》报道,载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡,得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题,便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌,给父亲拿去作为贷款抵押。如今,这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时,顾俊却说:我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育,就没有我的今天。

通过这则材料我们总结出的是:

感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。

四、国手拒绝回国原因哪般?

釜山亚运会之前,中国篮球协会召回在美国打球的王治郅,准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。然而,由于害怕经济利益受到损失,这位无人能替的国手最终没有回国效力。比赛的结果可以想象,我们以几分之差屈居亚军

通过这则材料我们总结出的是:

感恩应该远离冷漠,拒绝自私,对心胸狭窄勇敢地说不。

[如何指导感恩话题作文的写作

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篇18:关于阳光为话题的满分

全文共 814 字

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荒原上迪肯在奔跑,那里的花草、小动物都认识他,愿意与他交谈,喜欢跟他玩耍。他是阳光的,快乐的,善良的,他愿意帮助一切需要帮助的人。 Dicken is running. The flowers and small animals there know him, willing to talk to him, and like to play with him.He is sunny, happy, kind, he is willing to help everyone who needs help.

他就是《秘密花园》里的迪肯,一个长着红褐色卷曲头发的快乐男孩!

而小主人公玛丽出生在印度,是个从小没人关心的女孩。她脾气倔强,对一切都看不顺眼。这让她看起来又丑又让人讨厌。一场瘟疫让玛丽失去父母,玛丽被英国的姑父收养。她的姑父克瑞文因为妻子的意外离去,而痛恨那个花园,把它锁起来,漠视一切,过着行尸走肉的生活。他的儿子柯林从小就认为自己活不了多久,也是脾气暴躁,生活在灰暗里。

小女佣玛莎生活在一个快乐的家庭里,那个家贫穷却充满活力。玛莎让玛丽知道每个人都有一把快乐钥匙。玛莎的弟弟迪肯教会了玛丽开启快乐。玛丽变得开朗活泼起来,人也漂亮起来!

玛丽认为迪肯是拥有“魔法”的,他们拉柯林一起走进秘密花园,一起种植花草,跟小动物们一起玩耍,嬉戏。一起拯救被尘封了十年的花园。奇迹出现了,当春天来临的时候,花园变得生机勃勃了,柯林也从一个病弱的孩子变成一个健壮帅气的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打开心结获得重生……

原来快乐的力量是如此大!它会让生活失去信心的人重生。快乐恰如春天的阳光,充满活力,使一切充满生机。快乐不是索取而是给予,拥有快乐的人才会感到生活的美好和生命的可爱。

我们每个人都有一把快乐钥匙,拥有它就可以开启快乐,创造生命的奇迹,珍惜它就是珍惜生命!

所以生命是需要阳光的。拥有快乐就是拥有阳光,阳光会让生命变得五彩斑斓。

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篇19:美好的阳光九年级话题

全文共 694 字

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阴暗的光线,很大的落地窗却被厚重的窗帘档得密不透风。我一点点摸索着,直到一不小心跌坐在地板上,眼泪又不可抑制地喷涌而出。几个月前的那场事故,一下子剥夺了我看的能力,而我,再也没有机会拉开窗帘,再也没有勇气去面对阳光

“今天的阳光那么好呢。”“是啊,好久都没看见这么灿烂的阳光了。”“看样子是春天要来了吧。”窗外嘁嘁喳喳的谈话声陆陆续续地传进耳朵,我的心不由得发颤——我是多么想像他们一样去感受阳光!可是我怕,我怕眼前的黑无法被驱散,我怕眼眶的冰冷噙不住阳光的暖。但我又是多么想再去拥抱一下,我曾经那么爱的、不愿离开的温度。

我凭借着记忆一点点走到窗前,窗帘冰凉的触感却让我又对自己充满了怀疑。终于,我鼓足勇气,捏紧窗帘的一角,“唰——”

顿时,世界好像一下子明朗了起来,我清楚地感受到自己正沐浴在万千道阳光之中。我微微扬起脸,有柔和的光线轻轻在眼皮上勾勒出久违的温暖。像是尘封的记忆被解开了封印,每一个被压抑了许久的毛孔都在阳光中尽情的呼吸。我感觉眼前的黑不再像是没有穷尽的深渊,毛茸茸的金色晕染开来,那是生命最真正的鲜活。

也许,曾经的我是那么不堪一击,一次次屈从与困难的脚下;也许,曾经的我变得彷徨、迟疑,不敢去接受不敢重新拥抱曾经那么爱的阳光;也许,曾经的我的胆怯懦弱让我自己都讨厌自己,曾经的眼前的黑暗让我觉得自己是个废物。但是,当我终于说服自己,让那道阳光射进心里,便驱散了一切的黑暗打破了一切的不美好,而我,也终于能够放下过去,“直视”前方,踏步未来。

射进窗里的那道阳光终究会随着时间而分秒流逝,但射进我心中的那道阳光却会始终灿烂如初,不曾泯灭。

泪水静静地淌下,我静静地笑在阳光里。

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