优秀郊游作文【最新20篇】

今天是晚报小记者团的第一次团队郊游。我们去的第一个地方就是崂山。作为一个土生土长的青岛人，虽然以前也爬过无数次的崂山，但是今天感觉与往日不同。看着弯弯曲曲、高低起伏的羊肠小道，心里还是泛起了一阵紧张还有兴奋。

我们一百多名小记者分成了六个队，我“荣幸“地当上了队长。刹那间感觉自己身上的重担重了好多。终于出发了，看着蜿蜒起伏的山脉，我们个个像是勇士一般。浩浩荡荡地挺进了那被一片苍绿掩映的大山。一路上，我们有的和队友说说笑笑，有的在欣赏身边的风景，有的拿起了相机，边走边拍……

渐渐地随着路途越走越远，我的脸上挂满了汗水。我是队长，看着走在后面的小同伴，我不得不放慢脚步看护好我的同伴。我们几乎是手拉手，穿梭在山路上。特别是走到一条小溪流面前，旱路变成了水路：没有路了。教练们当起了我们的“先遣队”，用石头搭起了一座简易的“桥”。每个队里大一点的同学，挽着小同学的手，颤颤巍巍的走了过去。虽然有人落水，但并没有因此而丧失斗志，还十分乐观的开玩笑。队里没有一个人害怕，没有一个人说要放弃。我们都是互相鼓励着、相互照应着……此时此刻，团队精神表现得淋漓尽致。

终于走到了休息的地点，我们大家放下身上背的包，找到了一个比较阴凉的地方坐了下来。不断用手中的帽子扇着风，有的还吃起了随身带的零食。汗水浸透了每一个人的衣服，鞋上也沾满了泥土。稍事休息后，在领队的号领下，我们便一鼓作气爬到了“花花浪”。飞流直下的瀑布在树林间若隐若现，“哗哗”的流水声激荡着我的心。这瀑布虽无“飞流直下三千尺”的雄壮气势，却也别有一番幽静的情景和意境。我们感叹着这半天的功夫没有白费。

回到就餐的地点，大家都迫不及待地拿出了准备的午饭。个个吃得狼吞虎咽，根本顾不上往日斯文的形象了。抬起头看见的是蓝天绿树，脚下流的是清澈的泉水。呼吸着山中纯净的空气，我们的这顿户外的午饭吃的是相当的惬意和舒服。饭后，我们几个同伴不忘本职工作，抓紧时间拿着各自的本子，就地采访起了我们的领队。听着领队对我们的问题侃侃而谈，我感觉真的是感觉收获了不少知识。

归途中，我们按照原先的计划做了许多团队协作的项目，并去桃林摘了新鲜的桃子，真的是不亦乐乎!

第一次的团队郊游，丰富了我的暑假生活，加强了我的动手能力，也增强了我的团队意识、更提高了我与人交往的能力。这一次的远游，虽苦却能使意志更坚强，怎是一个“乐”字了得?

今天是五一劳动节，我们全家便趁着这个风清气爽的日子去了大夫山森林公园游玩，呼吸新鲜的空气。

不知不觉，我们到达了目的地，一走入大门，我们都情不自禁地说：“哇!这儿真美啊!”是的，这儿的确山清水秀、鸟语花香：笔直而绿的大树向我们招手;花儿向我们点头;小草向我们跳舞。小鸟在树枝上唧唧喳喳地唱着清脆的歌。知了“知了、知了”地叫个不停。蝉大声地、优雅地曲儿。

首先，我们来到秀山湖。湖边上，有许多葱绿的荷叶，犹如水中亭亭玉立的女子。“嘎、嘎、嘎。”呀!这儿还有鸭子啊!远远望去，我发现那岛上还有许多只鸭子。哦!那个树木茂密的小岛是鸭子的老家。

然后，我们来到了竹山洞，这儿的水清澈见底。里面有许多鱼游来游去。我买了一包鱼食，并把鱼食丢入水中。一条条强悍的鱼在不甘示弱地抢鱼食。看到此情此景，我心里乐滋滋的，

接着，我们来到了大草坪。这时，我看见三个孩子正高兴地踢球，便跑过去：“我可以一起踢球啊?”他们毫不犹豫地说：“好吧!”正当我们踢得心化怒放时，我用力过猛，球猛地扎入水中，我机灵一动，想了一个办法。我拿来一根树枝把水往岸边划，球就被吸了过来。我马上捡起来，高高兴兴地和新朋友玩起来。

后来，我们还去了风筝区、游乐园、聚秀湖、烧烤区；我们每到一个地方都很开心，和大自然亲密接触感到心旷神怡。

朋友，听了我们这次开心的郊游，你是否也想去大夫山森林公园游玩一番呢?

盼星星，盼月亮，终于在一个天气晴朗的下午，广播又传来一阵令全校欢呼的声音，因为每次举行环保郊游活动都是叶主任广播，所以我们才会如此兴奋。我们站起来一阵狂舞，口中还不停的唱着歌。比如我后面那位，拿起铅笔盒，一阵嗓音钻进我们的耳朵。嘻嘻，可是他不是拿自己的铅笔盒砸，而是拿着同桌的铅笔盒，此时，一股杀气向他袭来。那些“恐怖分子”更兴奋了，用优美的步伐，环绕教室十五圈。还做着各种各样的动作，连平常文静的班长也暗自的做着“加油”的手势。

啊，终于放学了，我立马跳上自行车，像辆摩托车似的快速飞回家中。一进门，不用老妈叫，我就乖乖地走进房间，拿出作业做，我恨不得一秒写一万字的速度做完作业。然后拿着钞票，一路戒备走去超市，怕有任何人想偷走我的钱。

到了晚上，我迈着疲惫的身躯走到家，一到家我就睡着了。大概是我被那人山人海给挤累了吧！“呼呼呼呼呼······”我睡的不省人事。

走呀走，走呀走，终于到目的地了。我们找了个炉口。用石头搭建起来，开始煮面。

这让我懂得了，父母煮饭也不容易啊！

不知不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。

我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！

踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界。我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿准是春这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！

随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有傲霜挺立，迎风怒放的味道。离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。

春天来了，春天是如此美丽！多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！

今天一大早，爸爸妈妈带我去山里玩。我穿着很厚的衣服，坐在车里，我看见高速公路两边的树木，有的已经变黄了，也有的已经变红了，田地里是刚刚长出来的嫩绿的麦苗。很快我们的车子就开进了山里。‘

我坐在车里，看到山里的风景太漂亮了，山上的树叶有的火红火红的，有的黄灿灿的，有的还是绿的，五彩缤纷的，从远出看，就像打翻了的调色板一样，色彩斑斓，干妈说：“是层林尽染。”从山上流下来的瀑布就像一条白色的带子一样，挂在了我们眼前。看到眼前的风景，我突然想起了我学过的古诗，“飞流直下三千尺，疑是银河落九千。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”因为现在是深秋，所以树叶都变红了。

我们先去农家了吃饭，吃完饭就开始爬山了，我走在最前面，山里的小溪清澈见底，哗啦拉地唱着歌，陪伴者我们往山上爬，我一边登山，一边拿妈妈的相机拍照，干妈教我构图、对焦，我学的也不好，但是我觉得我拍得照片还很漂亮。我喜欢爬山，也喜欢拍照，我今天非常开心。

今天我们班要到黄岩九峰秋游。太阳公公也知道我们要去秋游，一早天空特别晴朗，阳光明媚。同学们兴高采烈地来到教室，等我到教室的时候，感觉非常热闹，我的心情还很激动，要去秋游了!

吴老师来了，她带着微笔走进教室，对我们说：“你们要紧紧跟着队伍，不要掉队，组长和副组长要管好你们小队的人……”

我们排着井然有序的队伍上了车，大家在车上唱歌、背古诗，可开心了。到了九峰公园，导游姐姐让组长把队伍整理好，一直往“儿童公园”目的地走去。

吴老师先带着我们先去玩“猴子登高”，我和黄昊哲坐在6号车上，只听到一阵阵尖叫声;后来大家又去玩“龙车”，一上一下非常刺激;还有开“碰碰车”，车子在场地上撞来撞去，好玩极了!

吴老师、周老师和导游姐姐带我们到阴凉的地方吃午餐，当我们来到凉亭的时候，我看到池子里有两朵紫睡莲花，真美啊!小路边有许多漂亮的小叶子，它们有五个角，还染上了一点金黄的颜色。

今天秋游我们玩得很开心，后来就高高兴兴地坐车回家了!

“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”没错，星期天，我和同学们一起来到了玉龙潭公园游览。

一踏入公园大门，迎接我们的是道路两旁排列整齐的树木，有高大的柏树，有笔直的杨树，还有碧绿的松树，它们像士兵一样，保卫着公园。

穿过一条林荫大道，我们来到了湖边。碧绿的湖水像翡翠一样，闪烁着耀眼的光泽，宛如一面没有打磨过的铜镜，清晰地映出了小岛、树木、高楼……。微风吹过，波光粼粼，就像随风飘动的绸带。远处还有天鹅和鸭子，在湖中玩耍。当鸭子向前游时，湖面上泛起道道波纹，特别迷人。瞧，那两只天鹅结伴而行，看上去像一对形影不离的好朋友。湖的四周还有许多小花，有串串红，有金实菊，还有鸡冠花，时不时还有蜜蜂在上面采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面呀！

沿着湖边再往前走，看见了一个汉白玉拱桥，它连接着宁心岛和湖心岛。

紧挨着竹林岛的是金鱼观赏区，这里的水清澈见底，鱼儿穿着各种各样的服装，有红色，有金色，还有黑色，它们成群结队地游来游去，好像训练有素的士兵一样。

最后，我们来到了宁心岛，都不想错过这儿美丽的风景，纷纷拿起相机尽情的拍照，留下那美好的瞬间。

天渐渐的黑了，我们只好依依不舍的离开了玉龙潭公园。

[一次快乐郊游作文

冬爷爷走了，春姑娘踏着欢快的脚步来了。又到了我们去春游的日子，我很高兴，早早地来到了学校，一到学校就已经有许多同学到了。大家都在讨论自己带来的食物。

一会儿，我们排队出发了。目的地是溪口博物馆，同学们排着队伍步行前往，顺着奉通路向南走，不一会儿就到了溪口博物馆。一到那里，管理人员就跟我们说了注意事项。说完，我们两两牵手静悄悄地进入了博物馆。一走进里面，真是让我大开眼见，以前的溪口，现在的溪口都一一呈现在我眼前，最吸引人的是溪口的旧俗，什么除夕、春节、清明等这些节日我可是从没细细了解过。里面那些模型人物有的拉着绳子，有的推石磨，有的抬花轿等，真是栩栩如生。正当我还没有看过瘾的时候，我们的参观结束了。玩了一会儿我们来到武岭公园，我们一进公园，“呀”这么多树，就像到了森林一样，我们找到一个被花草包围的平台，我们坐在平台里休息了一会儿，吃点东西，感觉像在童话故事里，休息后，老师给我们照了集体照，老师数到3，同学们说茄子都笑得很开心。

老师说回校了，我觉得时间过得真快呀！期待下一次春游早点来到！

蓝湛湛的天空一望无边，几朵白云悠闲自得地散步，太阳把温暖的阳光洒在大地的每一个角落。在这阳光明媚的日子里，小军一家决定去郊外游玩。

远处，几座大山连绵起伏，长满了绿树，绿叶成阴。小溪唱着欢快的歌从山里流了出来。小溪清澈见底，小鱼在快乐地嬉戏，碧绿的草地上长满了无颜六色的小野花，好像为大地妈妈铺上了一床花被子。

奶奶坐在餐垫上，一边喝茶，一边欣赏远处的风景。妈妈被花吸引住了，弯下腰，采了一朵又一朵花……爸爸和小军看到小鱼在快乐地嬉戏，挽起裤子，小心翼翼地到溪里捉了好多条鱼……

这真是幸福快乐的一家人啊!

大爸爸请我们去棠芸水库烧烤，一起去的还有歆歆姐姐，婷婷姐姐，小哥哥，小妹妹一共五家人。水库边有个石滩，三面是山，风景很好，而且很干净，我们在那里搭帐篷，铺桌布，还烧了香肠，鸡翅，大虾，我烧烤了几串年糕给大家吃，可好吃了!

最好玩的是在边上有条小溪，我们拿着网兜去抓鱼，我是第一个去抓，最后一个才上岸的。最有趣的是我爸爸拿了一袋水灰撒在一个水坑的源头，过了一会儿，鱼都晕了，浮了上来，我们就拿着网兜捞了很多大鱼。我们最后把这些鱼也烧烤着吃，味道很鲜美!我想是因为自己抓的所以特别好吃!

很期待下一次再去郊游!

星期五早上九点，我们朝气蓬勃地乘车来到四九教育基地，我们参观过一圈后，大约11点，就在到了烧烤场地。

这里一切都要靠我们自己动手动脚。平常不依赖父母的同学，就大显神威，依赖父母的同学就丈二和尚——摸不着头脑，不知怎么下手。于是，我们很快地分配了工作。

大家手忙脚乱地开始了，之间朱丽红在篮子内找的翻天覆地就找出一盒火柴，她熟练地把火柴在和盒边刮了一下。“刷”的一声，火柴点燃了。可不到一分钟，火柴就随风而去——灭了。失败乃成功之母，我们不能放弃!一根、两根……总于到了第6根，火柴点燃了。我们高兴得一蹦三尺高，因为这是大家齐心协力的成果啊!可能我们不够老练吧，或不够旺。老师走过来说：“扔下叶子试试。”我们照做了，火立刻变旺了。红红的火苗好像在跳舞!

开始烧了。我把常在串好，放在火里，左翻右滚，翻来覆去的，一直转来转去，别人都吃完了，我还没得吃，我这只“小馋猫”当然口水早就“飞流直下三千尺”。我急急忙忙地有模有样学起余宝莹，她翻我也翻。“嘿!这样保证有得吃，我多放几分钟，会更好吃!”我眼骨碌一转，就照做了。等再翻一次看时，我两眼发楞，肠仔变成了名副其实的“黑炭!”真是“聪明反被聪明误!”后来，经过明雅的指点，我总于烤熟了。真是“功夫不负有心人!”

这次烧烤，不知让我的自立能力增强了，还让我感受到了同学们的热情。这次烧烤我永远忘不了!

四月十三日，是泰国传统新年，也是我们全班同学和泰国小朋友一起去郊游。早上八点半我们到学校集合，组长给我们发了一条蓝丝巾，在学校的领导下，我们坐上了车。我们在车上欢声笑语，感觉不一会儿就到了。

我们先去摘草莓，哇，草莓园里的草莓长得矮矮的，和我理想中的不一样。真不知道它怎么能结出又大又红的草莓?我在草莓园里挑了一些红红的草莓，我把草莓交给组长，清洗后我们尝到了果实。然后就去了濮上园。

到了濮上园，我们吃到妈妈们早已烤好的烧烤，休息了一会儿，组长说集合了。

我们游戏就开始了。第一个游戏叫做珠行万里，几乎每次郊游都玩这个游戏，它是我非常喜欢游戏，百玩不厌。

这个游戏很简单，每个组拿着半个竹筒的东西，让乒乓球不要掉在地上。最先把球运到桶里的组获胜。若球掉了，则重新开始。

比赛开始了，进行到一半时，由于一位同学的失误，我们重来。这次，我们都小心翼翼地把竹筒捧在胸前，眼睛瞪得圆圆的。球被运到了终点。在我们组的共同努力下，我们组得了第四名。

接下来我们举行呼啦圈的游戏，这是我们没有玩过的新游戏。大家手拉手，呼啦圈从头到脚钻出来，再传给第二人，直到最后一人做完。用时最短为赢。我们组在这个游戏中，得了第二名的好成绩。给我们组每人一张奖状。最后还玩了毛毛虫游戏。我们并列第一，每人一张奖状。

最后泰国小朋友给我们唱歌。在歌声中，我们的郊游结束了，我们恋恋不舍地离开了，希望下次泰国小朋友有机会能再来。

今天是我们学校集体郊游的好日子。

一大清早，学校已是人山人海。每个同学都带满了自己的“装备”。兴高采烈地回到学校。有的同学背上了自己装满零食的背包，有的同学穿上了自己最心爱的衣服;有的同学甚至带上了数码相机……每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容。期待着向玫瑰湖花园进发。

这天，因为是我们梦寐以求的郊游日子。所以一路上我们兴奋的像是一群鸟儿将要自由似的，可以称得上是“如鱼得水”，一会唱歌，一会说笑，一会自己想象着这次郊游会有什么好玩的，好吃的……一路上不仅有我们的歌声，还有美丽的风景衬托着。可以说是“完美无缺”啊!

经过二十多分钟的车程，我们终于来到了目的地——玫瑰湖。一下车，那里的风景就迷住了我们，真是美不胜收。你看，那青山，那绿水，无不在炫耀着自己那婀娜苗条的身躯。仿佛在告诉我们“你们总算来对地方了”。这里的景色果然名不虚传，可谓“世外桃源”啊。令人留恋忘返。

我们走进去，景色更加迷人。山上的花百花争艳，色彩芬芳，一大片一大片满是的，令人赏心悦目。我们继续走，终于来到烧烤炉。我们马上生火，开始了我们来这里的主要目的——烧烤。在全部准备就绪后，我们拿起最喜爱的鸡翅膀，快乐的烧了起来。但一开始因为我们没有经验，所以鸡翅膀都烧焦了…只得重烧一次。我们吸取了上一次的教训，辛辛苦苦的烧出了一个鸡翅膀。我想：这次大家总算可以吃到了，但同学们的行动出乎了我的意料——一个个的同学陆续把他们辛苦烤熟的鸡翅膀送给老师吃，有的同学还送上了饮料。我看到如此场面，也不由自主地送一个给老师……结果，老师的手中塞满了鸡翅膀和饮料，她们因感到学生对自己的关怀而快乐。我看到这里，终于体会到了什么才是“师生情”。

这一次郊游，大家都玩得很高兴，得到了不同的收获。

我喜欢这种集体性的活动，因为它能让我们紧张的学习头脑放松下来，让学习更有效率;又因为它能巩固和加强同学与老师的关系。它是建起沟通桥梁的工程师，让师生彼此了解对方，使学习更加轻松愉快，得心应手。

三月，一个春回大地、万物复苏的季节。在这个阳春三月的最后一个星期里，我们实小两千多名学生将迎来充满笑声和欢乐的郊游。可以说，同学们在学校里最盼望的日子，莫数郊游。在那天，大家可以暂时抛开学习的压力，到室外领略万紫千红的春光，享受大自然的温暖。然而，同学是否想过，在那满目的绿意中，我们怎样做才能与大自然和谐地融为一体呢?

郊游，要与文明同行!

这次郊游，对我们六年级毕业班的同学来说，有着特殊的意义，因为这是我们小学生涯的最后一次郊游。在前几次的郊游中，我们去过江心屿、马鞍池公园、温州动物园、科技馆、博物馆，大家都以良好的表现给市民们留下了美好的印象，我相信大家这次也能做的很棒。要知道，那可是我们实小在校外的形象呀!

将果皮纸屑丢进垃圾桶，是一种文明的表现;

在走路的时候不吃东西，是一种文明的表现;

不随地吐痰，是一种文明的表现;

在排队的时候保持安静，也是一种文明的表现……

文明就是这么简单，她在我们的一举一动中。

文明像一位少年，充满热情，敢于冲破任何枷锁;文明像一位姑娘，淡雅脱俗，给人一种美的熏陶;文明似一位智者，聪慧超群，启迪人们走向美的天堂。

我们是毕业班的大哥哥大姐姐，我们将用最后一次郊游的表现来继续诠释文明的真谛。也希望小弟弟小妹妹们发扬实小主人翁的精神，将文明之花开出校园，为学校争光，为春光添彩!

秋天该很好，如果可以去郊游。下面是写秋天郊游的一年级作文100字，为大家提供参考。

篇一：秋游［100字］

今天，我们学校一起去秋游。上午，我们去了周浦花海 ，还在那里吃了午饭。下午，我们去了月亮船。大家玩得都很开心。

相比较而言，我更喜欢花海，因为我觉得大自然的风景更加吸引我。我们在花海吃了自带的午饭，还拍了很多的合影。非常期待明年的春游。

篇二：秋游［100字］

风和日丽的早晨，今天我们全校同学乘着大巴士，去秋游啦！

我们去了周浦花海和世博月亮船，周浦花海里的花，各种各样，五颜六色的，有矮牵牛，孔雀草等……真是风景如画啊！

中午我们开始聚餐，大家一起分享带来的零食，同学们比较喜欢吃我带的薯片，我们一起做了很多的游戏。

我再和大家讲讲月亮船，它里面像个漩涡，也像个龙卷风，我们在里面转来转去，还看了一场小电影，最后穿过一个像未来的通道，慢慢地饶了一圈，离开了月亮船。

每次秋游都有惊喜，我好期待下次的秋游啊！

篇三：秋游［100字］

秋游那天，空气清新，太阳照着我，感觉暖暖的。周浦花海这个名字起得好，因为花太多了，简直像一片海。那边有一串红和其它我叫不出名字的花，五彩缤纷，有红的、黄的、蓝的、紫的……那边有一架很像三角钢琴的东西，还有一个同学们很喜欢站上去的东西，我也不知道是什么。我们又扎了气球，可是到后来，气球都爆了。下一站是世博源的月亮船，我们看了介绍沙特阿拉伯的5D电影。看电影的时候，我感觉我们的脚下在动，很多小朋友都在喊“啊”。

这一天过得好快，我开始期待明年的春游了。

篇四：秋游［100字］

今天我们怀着激动的心情，来到了学校，因为今天去秋游，一路上我们有说有笑，不知不觉的来到了目的地。

我们进去之后，看了一下集合地点，便玩去了。我和小赵走到器材区，“小赵，你玩不玩啊？”她摇了摇头，“你去玩吧！”“谢谢啦！”我边说边放下了书包，蹦着跳着玩去喽！

选一个难点的，我一个一个的走，心里“砰砰”的，直乱跳。小熊木桩，一个一个的踩，抓经了绳子。断桥，我一下子跳了过去，差点一个趔趄，就会掉到水里面。扶墙而过，简单！踩水板，安全渡过！但鞋子湿了。

啊！好开心啊！

篇五：秋游［100字］

早上天气晴好，我们在老师的带领下到朱家尖南沙秋游。同学们一路上都按耐不住喜悦的心情，好想长出一对翅膀立刻飞到南沙。

到了目的地，我们参观沙雕，填饱了肚子。老师说：“可经玩沙子了。”

我和周倍而、王欣楠一起玩。我提议堆小房子。我们先把挖出来的沙子堆成一堆，用手压实，压成半圆形，房子的形状就出来了。然后把烟囱放好。最后用塑料片雕好窗户和门。我们的房子终于完成了。

今天，玩得真开心呀！我喜欢去秋游。

那年我们学校组织去郊游，行程是二天一夜，老师还帮我们带了帐篷。去郊游的前天晚上，我准备了三大袋的零食，躺在床上兴奋地睡不着，因为脑袋里总是幻想着明天可能会发生的事情，赶也赶不走。我幻想着：明天会和同学坐在草坪上交换着吃零食，走路的时候一起说说笑笑，坐在车上的时候一定要做游戏……我想了很多很多，不知不觉睡着了。

早上，我们坐在车上，说说笑笑。后来随意逛了几个公园。休息了，我们坐在草坪上，争吃着互换来的零食。有人讲个笑话，大家都开怀大笑，笑细胞多的连鼻涕眼泪都流出来啦！下午，也许是精力消耗太多吧。一坐在车上，好多同学就进入了梦乡，有的脸上还挂着甜甜的微笑，我想应该是做了美梦吧！我大概零食吃得多，仍很兴奋。

车子在乡间公路上飞驶着。蓝蓝的天空中没有一丝儿云，太阳高高的挂在天空中。两旁的景色飞快的往身后跑，有大片大片的田野，有连绵起伏的山头，有高高低低的民房、乡间加工厂等。

到达目的地时已是晚上，周围黑漆漆地一片。我们带着晚上会发光的手环，紧跟着老师。老师按照原计划把我们分成小组带到几个农民伯伯的家里，他们热情的接待了我们。夜晚的郊外格外迷人，坐在农民伯伯家的小院子里，我看到了书上描写的美丽的萤火虫，听到了蟋蟀演奏的美妙的音乐……

“吃晚饭喽！”农民伯伯的一声招呼，我们都飞快地进屋坐在了饭桌旁。因为肚子早就大摆空城计了。饭菜并不好，就一盘豆腐，一盘咸菜，还有几个大包子。可是我们竟然也吃的津津有味，吃的干干净净。

第二天一大早，我们就和农民伯伯一起去插秧。不一会儿，就觉得腰酸背痛。有个同学重心没站稳还摔倒在农田里，弄得浑身都是泥巴。引来一阵哄堂大笑，那个同学自己也不好意思地笑了。

郊游结束了，我感受到了集体生活的快乐，感受到了农民伯伯的辛苦，更感受到了我们生活的幸福……

1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境，引发真情

1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

2．引发回忆。

师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

3．闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

二、说郊游——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。

小草探出了头，花儿绽放了笑脸，这是为什么?——是春姑娘扯着那五颜六色的裙摆到来了。

伴着春姑娘那温暖的气息，沐浴着温和的阳光，我们踏上了小学生涯最后，也是最有意义的春游。

开始，我们来到了盖叫天前辈的故居，了解前辈的辉煌人生，欣赏前辈的那种坚韧不拔的精神品质。

走进故居的大门，映入眼帘的是盖叫天前辈的雕塑——是那样生动，那样细致，甚至连脸上的皱纹，衣服上的褶皱，都被细细刻画过一样。雕塑的一双眼睛炯炯有神，直勾勾的盯着我们;雕塑上的他，还勾着一只脚，手握一把长剑，乍一眼望去，还真的快被吓了一跳——活脱脱一个人立在你眼前!继续向前走，一个大厅便在你眼前展现。刚走进大厅，我的眼球便被上面的打字吸引住了——百忍堂!多好的名字那!“忍”，自是忍耐，而“百忍”，便是忍耐很多东西，世上什么时候不需要忍?一忍之后便是百忍，而忍，顶多是心里不舒服，并没有什么太大的损失，那么，在当时的情况下，他何尝不忍呢?大厅的右边是书房，摆设着一排八仙三彩陶瓷，桌上摆着文房四宝。那是盖叫天前辈修生养性的地方。走过那儿，我仿佛看见了前辈在书房里静读经书，默默揣摩着艺术的景象……

走出了盖叫天故居，我们来到了风景宜人的花圃。

真美啊!春天的花圃!微风习习，炊烟袅袅。蝴蝶在天空中飞舞，像一片长着翅膀的花朵，在天空中享受着，舞蹈着;蜜蜂在花簇里边钻进钻出，似乎是在捉迷藏。小草，是一个调皮可爱的孩子，从大地伯伯的身上探出了脑袋，摇摇晃晃的，不知是在向春姑娘招手，还是在向过路的人们点头;花朵，是一位妖娆的女子，展示着自己婀娜的身姿，它在风中摇弋，不知是在打扮大地，还是在与多彩的春姑娘比美。我仰望天空，看那湛蓝的颜色。那蓝，是我用语言也形容不出的。那蓝真美，就像孩子们的眼睛那样清澈，清澈得像一块璞玉，没有一点瑕疵。我仰望天空，看那飞过的小鸟，从天上掠过，不留下一点痕迹……

我们就在这美景中玩耍，嬉戏。一转头，忽的看见了有人在放风筝，不禁想起了清代诗人高鼎写的“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”这一诗句。那风筝漂亮啊，飞得高哇，它寄托着孩子们那快乐的童年，寄托了他们童心的真挚。

清晨，我吃完早饭，便站在阳台上看风景，只见天上朦朦胧胧下起了绵绵的春雨。我把视线移到离家不远的一条小河边，只见一棵棵杨柳展示着优美的身躯，坚守在小河旁，像一排排守护小河的女神。它们在春雨的滋润下，争先恐后地抽出了嫩绿的乳芽，展现出了细细的茸毛。

在柳树下方，有一片小草，它们在春雨的沐浴下，一个个迫不及待地从土里钻出嫩绿的小脑袋，伸展着细弱的身躯，像一个个神气可爱的小娃娃。

就在这时，雨停了，我飞快地跑到小河边，更仔细地观察这些景物。正当我仔细观察的时候，一群正在搬家的蚂蚁引起了我的好奇心。只见它们一个跟着一个，鱼贯而入地向前挺进。我想它们一定是要往更高的地方搬家。这时，我惊奇的发现，它们的队伍遇到了一个小水塘。我认为它们会绕过去。可是，出乎预料的是蚂蚁们竟然一个挨着一个，抱成一个蚁团，朝水塘滚去，顺利的到达了对岸。虽然有几只蚂蚁不幸淹死了，但我却被它们的勇敢和团结感动了。

我今天不仅看到了美景，还明白了道理——团结就是力量。我想，大自然是多么神奇啊!只要我们仔细观察大自然，倾听大自然，还会发现更多更神奇的景象。

“十·一”长假，我和何雨欣她们相约一起去濮上园游玩。

一进入濮上园，首先映入眼帘的是一大片火红火红的枫叶林，红的好像天边的红霞，微风一吹，就飘落下来，好像下了一场红色的雨；继续往前走，就来到了湖边，湖水清澈见底，泛起层层涟漪，波光 粼粼，像颗颗钻石镶嵌在一条青色的丝带上，美丽极了。站在石拱桥向下俯视，湖中的小鱼和小虾在一起嬉戏，打闹，你追我赶，给整个湖增添了无限生机；我们三个在林间小道上跟风赛跑，微风从我 们的脸颊旁吹过，感觉十分惬意，柳树仙子含羞一笑，在微风中翩翩起舞……

安置好营地后，我们便坐在营地上休息，微风送来阵阵寒意，小草动荡起来，像一片绿色的海洋。休息好之后，何雨欣便提议说：“不如我们去山上探险吧”“好啊”我立马来了精神，说完，我们便往 山上奔去，一上山，便传来了一阵优美的音乐，山上有一片苔藓地，嫩绿的苔藓，摸上去毛茸茸的，有的上面竟然还长了小苗，我们找来树枝，在苔藓的下面弄几个洞，最后把它铲出来，我们又摘了几 颗松果，便下了山。

正当我们玩得起劲的时候，天空中忽然下起了毛毛细雨，我们只好离开了，恋恋不舍的上了车，望着越来越远的濮上园，我们三个相约有机会还要在一起玩。

3月8日，我们组织了一次愉快而又有意义的效游活动。

早上，同学们都带着大包小包来到班级，就像我们要去远方旅行一样。老师带着我们来到校门口，一看到等在门口的大巴车，我们立刻兴奋起来，大家欢呼雀跃地上了车。车辆开出校门，马上加速，这时车里也热闹起来了，同学们有的聊天、有的打闹、有的吃东西……。

首先，我们来到萧山污水处理厂，体验清水是怎样炼成的。讲解员阿姨通过一幅大地图向我们介绍了污水厂的整个情况，然后她带我们去看污水池。一出门外，一股臭气扑鼻而来，展现在我们眼前的是一个又黑又脏的污水池。阿姨详细向我们介绍了污水是怎样变成清水的。这真是一个复杂而神奇的过程。

接着，我们来到传化绿科秀。此时，已是中午。我们动手铺好野餐垫，打开自带的午饭，开开心心地吃起来。阳光明媚，此刻的饭菜特别美味。

最开心的时刻来了。中饭过后，我们在草地上疯狂地玩起来。有的爬坡、有的荡秋千、有的走独木桥……哈哈哈。

我们还参观了一座房子，里面种着各种各样的植物，一棵棵、一盆盆、一簇簇，有的枝繁叶茂，有的含苞欲放，有的花枝招展。

最后，我们坐上大巴车返回学校。愉快的效游活动结束了。