写雨的文章高中(汇编20篇)

风凋零，夜泣别，几时黄昏梦，夜宿千里江山，看断风月，惹苍穹一梦，捡起人中一约，不知流年水还，望人去泪流，花甲一路难求心约助，断河，芳桥，滴进融洽梦语不散泪，望清风半路，素月一滴，长空不知何求，却问心底一路，丝丝悦悦几何，人生不知，方念一片散沙，路上情漫长，心中语念凉，古刹一别，离别夕阳断桥，人望流水，水去心泣，流不尽当年约下泪。

华年遗忘，常客却远，远已无缘，深思夜雨回眸照，挽留长袍挂相思，举足无情，探花无影，四季一走人空楼，泯然蹉跎，话题别已离，长念深许，古风唯美，心迹断痕，思思语语舞乱，人深知，念忆长，长空镜，花来翠叶人夜泪，系容醉，垂两味，一味相望一味梦，心凋零，夜转风，风雨琵琶抖人魂，婆娑难落心墙来，织黎明，彩桥无话惹念星，月无影，心烛明，思绪难空。

物是心悲念痕断，心念纺纱夜染桥。

苍凉长久水东流，那问河山照心弦。

人月灯花镜，醉梦短，相思劝，惹来人臣忆消散，慢织流水，谁解断肠曲，浮云过后三千梦，浅泪花流年，白昼一浮，夜景诉谈，难得人一望，拿云心，断水口，已阅枉然苏别时，不知大地三更风，花花一秋，幕转回眸滴约年，卷帘守悲影，难得，错，错，错，一醉又是南风卧，得，得，得，失去一片难约过，一桥再见，水下无声，细沙走完泪轻叹，一别更年思悄然。

人走灯花落，相思勿念里，谁人解来话前梦，浅心断系风月杯，桃花梨雨三月春，风挡九月霜，楼影移动山海恋，水桥断幕长空残，心不冷忆，念在追泣，观花台，影未来，谁识心令载，却看流水桥，饮断长江水，未见黎明是傍晚，擦去心尘，浮光断影挥泪痕，棒扫天星，泪打珠影，天依旧，灯无温，画上心下谁知同，眼眸难躲相思阵，鸳鸯枕单飞只冷。

夜雨泪，少年痴，花下深念赋织心，醉同梦，念同失，当年已过三更秋，花天醉饮别景心，不知镜泪推云手，时织三分月，离寸天，织心断情摘花冷，饮时分时，醒时未走，佳期深远，天涯不沾围楼愁，欲见思乡，却见断桥，痕无声去缘无墙，阻无泪，画轴断，明媚年华，思语星辰，隔断沧年变，听天伊人否，望心天期生桥在，恨一场南柯追忆，梦一词，相扶未见醒时影，落珠容颜改命心。

桂花照青灯，深年醉两痕，滴心一念，垂声系问，步步连珠语，谁念相思，那能织，语与谁醒，四季歌颂，在是一秋又霜时，别别年景思凉影，未知数面渡光寒，心算倒星岸水流，泪测正月夕阳落。

时也走，系在梦，语语三次回望，心中有一冷字，念外有一等字，知与谁同，逢语谁春，滴滴回情桥容醉，步步留恋，一场风花，时隔心未变，音走言依旧，十指一量，测心一幕，谁曾渡，流年负，心题三千泪雨，独自凄凉，灯芯夜影空探镜，醉捡年华半残，故里辞别，情场一缘，心有梦愿相思远，滴情入画，伴心走局，回首千行拿云泪，退去芳容恋桥在。

念一片，行一章，还字泪雨话年梦，春来断心迟，早晚各有天机弦，苏羽眉前心尘卧，得失是非年华入，真情缘，假信怨，事去断魂，留念坐晨，隔年逢绕影，往昔思风伴，事态三千，花语一词，醉楼已隔三更约，无心再念，有泪去涌，容上风雨有愁字，心下泪土钉痕梦，望天花年景，看心尘旧事，梦已至此，心留曾经，可望回首花间，冷泪系容，霜打秋心。

不染往年过影心，白发漆黑等回首，已失颜容无再见，见与谁同，心语谁梦，泪还是那两行，心还是那一颗，织了断梦，编了残句，句上流水无人见，梦上断魂负谁心，苦戏别年景，已念过往秋，那得知，半夜回首，梦南柯无月夜，思心泪无缘景，还是那个秋，已无那个影，身在深情楼，心失桥下水，赌约思心，回眸情场已醉，难读人生娇念，过缓一错两奈何，留心芳影断桥祸。

心泪双行，单念织离，忆时无期心远去，拿得断云舞相识，知已别，心冷却，万般是非紫烟梦，已阅情思两发泪，伤心往年约，泪人心痕断句梦，含醉笑念心在等，情依旧，心如昨，半片风月，一张离网，情里相思念残烛，渡思留念水桥下，东风过缓心系归，往事沉心醉，今语挂前非，步上芳年，约下沉井，花甲依旧是等伤，心期不归耕相思。

醉心梦念绕一春，冬来依旧笑歌迎，等还是情，梦还是行，织语谁同，东风不解笑泪过，寒霜曾问相思时，天风望泪浅约真，诉诉迷歌醉抚琴，弦上东风卷梦走，琴下流水泪东流，念留动心注定分，未沾风月散情心，天下一杯离人散，多少悲歌无望寒。

古风镜梦流沙影，缓缓天丝网，心卧南柯，影醉仙楼，秀断人情，长风镜，天花星，思念如故，望约伴霜泪，无情娇心抖断发，眉头上魂锁，眼中玲玲，玉是娇风灌，人面风月心容痕，过诉客，泣望断云，拿出飞花织泪约，难敌河桥相思泪。

浅风绕思弦，断影盘念问，几步扣留，一滴心愁，惹来人问己不同，道去花开流水冻，故寒难饮相思泪，招暖难读残卷梦，花一年春，费两个冬，折来无一心能休，秀时心未达，看时镜已远，载走红尘一巷，路上泥香，曾照楼下水，流年花去待归梦，此情忆别，那心亦留，天题芳情醉歌，朗不完明月，诵不完夕阳，黎明滴染相思帘，傍晚垂语天风卷。

烛光佩剑，心锁帘珠，完颜屏风空归镇，头上娇发甩语，眉下人魂追风忆，题纸墨一伤，花断云影，过思量，心易望，心系一图，容锁身骨，月下无句饮断肠，步上许年，诺中誓词飘两空，歌不入弦，声难诵语，往来心曲念断章，折叠又话画凄凉，散梦剪缘，泪轴聚无份。

春分一到，我们这边就下起了雨。时而倾盆大雨；时而绵绵浮雨；时而斜风细雨；时而狂风暴雨……这捉摸不透的雨，真是让人又恨又爱。

一天中午，我正如痴如醉地看着一本小说。忽然一阵风猛烈地把门吹地“砰”一声关上了。紧接着，雨就无征兆地下了起来，越下越大。接着又是几阵冷风吹在我身上，让我不禁打了个寒颤。

无奈，我打着伞，踩着水路去上学，纷纷扬扬的雨伴着我前行。尽管打了伞，但是一到学校就发现自己已经快成“落汤鸡”了。我往四周一望，其他同学也都是“彼此彼此”，有些淋得厉害的，头发、衣服、书包全都湿了。整个教室暗暗的，少了往日的明亮。我坐在座位上，一连打了好几个喷嚏。紧接着，班里的同学都沸腾了，吵啊闹啊。先是嘲笑那些全身被淋湿的同学，再看老师在办公室打电话给部分家长送衣服，更是大闹天宫了。雨声，吵闹声夹杂着，传进我的耳朵，让我不免有些心烦意乱。上课时，雨愈来愈大，愈来愈密。夸张点说，雨声基本上能够覆盖住老师的声音。

就这样，一节课过去了，两节课过去了……眼看就要放学了，可雨还是没有要停的迹象，连绵不断。我心想，哎！我又得当一次“落汤鸡”了……我这从家到学校，再从学校回家，一走就是两趟，你说，这时候的雨招不招人厌！

雨能滋润花草树木，能滋润田地，能滋润生活在地球上的一切万物。这让我想起了杜甫的一首诗，《春夜喜雨》。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。其中第二句写得不正是春雨无声滋润着万物的景色吗？这边已经好几个月没下雨了，可以说这真是一场及时雨啊！我想，花呀，树呀等等一定渴得不得了了。如今，这些花草树木就个个都能品尝到雨的甜美味道。我想，快枯死的花草在这时候喝到雨露，也一定精神百倍了呢！

丝丝春雨还飘过了田地，农民伯伯一定非常开心，我想这些稻田喝到如此新鲜的天然水，怎么能不快速生长呢？虽然我生活在城市，看不到乡村的田野，但是那一片片沾满清净雨水的绿色海洋总能在我脑海浮现。为此，我也会感到无比的欣慰。

我趴在玻璃窗边，看着一滴一滴透明到不能再透明的雨轻轻地打在窗户上，有一种“滴答滴答”的细细的声音，那么清脆，那么动听，就如同一首美妙的乐曲，几秒钟之后，悄悄地顺着窗户流下，这幅动态景象，真是美极了！透过窗户，虽然下着雨，但是路上的行人并没因此而减少。人们一个个都撑起一把伞，那些伞五彩缤纷——殷红的、鹅黄的、淡蓝的、鲜绿的，还有彩虹般七色的，以及黑白相间的……构成了一幅美丽的水彩画，路上的行人步致不一，有的在跑，有的在急匆匆地走，也有的从容不迫，像是在雨中漫步，更是为这幅水彩画添加了不少生机。

几天过后，雨，悄悄地停了。太阳公公终于露出了他最灿烂的笑脸，彩虹姐姐也跟着现身了，到公园散步时，能踏着被雨水清洗过的石板小路；能感受到雨后清新的空气。偶尔，还能看到，几片叶上，还留着几颗圆圆的露珠……

[春分的雨精选高中作文

清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉…… 来到学校，雨已经停了。到处清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪雨的诉说作文800字初二作文。初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”

多清凉、多神奇的春雨呀!

入夜，窗台前。我静静地躺在床上，呼吸着凉风，想着什么……

窗外正下着淅淅沥沥的下雨，雨丝中隐隐地带着雷鸣。悠悠的雨点声把我带回了小村的瓦屋。昨日的岁月又在我心湖荡漾。我寻找那骑在牛背上的小娃娃，寻找那背着书包放学归家的小学生，寻找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……寻找那天真无暇的童年。

夜里，根根银丝洗礼着大地，雨水滋润着家乡的梧桐，滋润着家门口的小菜园子。远处的田野上堆积着一大片乌云，倾泻而下的雨水冲洗着、洗礼着乡间那不知走了多少遍的小路，泥泞着。路旁的野草也都低着头，默许着秋雨的洗礼，尽管雨水降去了温度，有些冰凉。

今晚的雨，滋润着田里的庄稼，池塘里的鱼虾。我仿佛看见了爷爷的笑脸，仿佛听见邻居们轻捷的脚步，丰收的季节，迎来丰收前的洗礼。

昔日的村庄早已逝去，只留下田野一片，残留的废墟，那昔日拆迁的痕迹。

往日的繁华已悄然逝去，秋雨滋润着泥土，扑鼻的芳香。雨滴打落枯黄的树叶，缓缓降下的岁月，一股曾有的青春，在那一刹，凋零了……少了人们的欢声笑语，少了四季的鸟语花香，土地它依旧被秋雨洗礼着，散发着一股浓浓的思念。

一滴雨滴，打在我脸上，凉凉的。我望着这银丝，我凌乱的思绪，我闭上眼睛，静静倾听秋雨的喧哗，那么美妙，那么清晰……

今晚的雨，温柔的落下，凉凉的，甜甜的。

谈起清明就会说到下雨，似乎清明和雨存在着必然的联系。清明的雨总是格外清凉，雨中的清明也分外凄凉。无雨的清明，仿佛失去了一种韵味，一丝应有的忧伤。

今年的清明没有雨。早上打开窗帘，广场上浓郁的绿瞬间照亮眼球，一簇簇粉嫩的花，一片片厚重的绿刺穿瞳孔，冲击着灵魂。没有雨幕的遮挡，生命变得躁动不安，变得放荡不羁。这发狂的活力让我大惊失色，不停自问：这是清明吗？

三年前的清明，我随集体来到黑铁山祭奠抗日烈士。清晨下了一场细雨，我们沿着未干的公路来到了黑铁山。山不高，山顶怪石嶙峋，一副狰狞的面目只因被雨浸润才略显温和。在这山上埋葬了当年抗日英雄的遗骨。巨大的石刻碑文记载着那段沉重的历史，纪念这些在此长眠失去生命却得以永存的伟大灵魂。雨后的清明分外凄凉。

然而，今年的清明没有雨。耀眼的阳光照亮了每一处角落，使我无法均匀的呼吸。人工灌溉的草坪不屑于春雨的恩泽，所有的花草树木都在冲着太阳咆叫。

但是，清明难道只能是沉浸在忧伤中去追念逝者吗？无雨的清明为何不能成为欢乐的海洋？

于是，我走出家门，来到广场，冲向那片厚重的绿，让这放荡不羁的、发狂的生命力与我的精神和灵魂在炽热的阳光下，宽广的天空中激荡，碰撞，交融。去聆听生命的交响，来领略春天的魅力。所有的一切在刹那间颠覆，或许这正是亘古不变的规则。

人们渐渐聚集在广场上，风筝一个接着一个的飞上了天空。明亮的世界里，可爱的风筝尽情地飞翔，风筝线的那一头则是一群可爱的人儿和他们愿意亲近自然的心。

无雨的清明失去了一丝忧伤但并不缺乏韵味。情至断魂又何须春雨纷纷，纵千里孤坟也不必共话凄凉。

我回到家，写下这些文字，用它们记录下这无雨的清明。

[无雨的清明高中作文

窗透初晓，日落西山云自摇，想你当年荷风微摆的衣角。朦胧的阳光透过镂空的木窗，太阳从西桥上缓缓升起，朵朵白云自由自在，飘来飘去，你在微风下衣角轻摆的背影我再也忘不掉。你是我的一切，是我生命里全部的美好，你是我忘不了的甜蜜，你是我抹不去的印记。木雕流金，岁月涟漪，七年前封笔，因为我今生挥毫只为你。太阳东升西落，日子朝朝暮暮朝朝，你已离去七年。不敢轻易提笔，唯恐字句都是你的点滴，摧毁我坚强的堡垒。每天想你爱你，每天愿你恨你埋怨你。与你的美好回忆，日日夜夜荡起涟漪，徘徊在辗转反侧的夜里。

远方有琴，悄然空灵，声声催天狱，涓涓心事说给自己听。你的琴音穿透了我的生命，他似有着摄人心魄的力量，优美的乐音使我更加落寞，因为那声音正在渐行渐远，你也消失在我的视线。只留余音轻响，青草微摇，一声声唱出了我的泪滴，我一句句的诉说着对你的爱恋，对你的不舍，只是你，再也听不到。如果有来生，我一定会紧紧地牵住你的手，不会轻易让你走。如果有来世，我一定会紧紧跟在你左右，不会轻易让你转头。月影燑燑，烟火几重烛花红，红尘旧梦梦断都成空。又是一度月圆夜，又是几抹胭脂红，若有缘，你是否就在那澄净空明的月影里，静静的凝望着孤单的我，是否也在泪水难以下咽，是否也在想着我们旧时的诺言，是否也在哀怜我们难以继续的姻缘。若有情相伴，此生与思念为侣，又有何妨？若无你相伴，独一人望断秋月，离时别人间。雨打湿了眼眶，年年倚井盼归堂，最怕不觉泪已拆两行。

当对你的记忆都化成了泪水时，我还站在你离开的那个地方。如果我的等待可以让你归来，我宁愿放弃一切从头再来。如果天堂是你要到的地方，我能不能做你飞翔的翅膀。如果离开是你必须的选择，可不可以不要放我一个人悲凄的活在这世上。泪，一滴一滴，一年一年又过去。我在人间彷徨，寻不到你要的天堂，东瓶西镜放恨不能遗忘。你是我生命的存在，还记得你离开的那天，望着你苍白的脸，我再也说不出一言。我到不了你要去的地方，我生活的地方也再也不是你想要的天堂。能不能不勇敢，能不能忘掉对你的爱。这么长的时间，我还是不能将自己打败。又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最爱的歌来轻轻唱。纷纷细雨迷离，步步杏花雨村，手握一把菊，带着又一年的爱恋，踱步、驻足、凝视、轻唱。

你的泪滴，是我不能触摸的伤，不要哭了，没有我在你身旁，谁能给你肩膀依靠。你的忧伤是我不能聆听的伤，不要哭了，我不在你身旁，谁还能像我一样对你轻轻唱：窗透初晓日落西桥云自摇想你当年和风微摆的衣角

[清明雨高中作文

仲夏的下半晌，残阳斜照在大地上。

我心灰意冷的走在回家的路上，落日的余晖照在脸上，更添沧桑。而此时，天公不作美，下起了雨。老天，连你也要和我开玩笑吗？我自嘲地苦笑着，继续往前走。

雨越下越大，我不得已走到屋檐下避雨。我理了理湿漉漉的衣服，不想让自己变得更加狼狈不堪。余光一瞥，看见那一直被我捏在手里却强迫自己当做空气看待的试卷，此时已被雨水浸透，那顺着手指缝流下的是雨水吗？还有那鲜红的让人脸红的分数。

真希望它随着雨水流去，然而它真的能流走吗？低得可怜的分数，让我在同学面前无地自容。我向来成绩不好，不过我一直在努力苦学。这次考试之前的两个月，我更是废寝忘食，加倍刻苦。满心指望这次考试给我带来翻身的机会，在同学面前扬扬头，挺挺胸，谁会想到竟会……都说有付出就有回报，纯属谬论，见鬼去吧！这次我摔得太惨了，惨到自己真的不愿爬起。

雨还是不分点的下着，如我心中的阴雨根本没有停的意思。我想，我可能不是上学的料。与其这样没有长进的学习给家里增加负担，不如……我一阵心痛。转过头，模糊中看到几株小草在大雨中拼命的挣扎，虽满脸的不服输，在强大的风雨面前，好像也无能为力，延口残喘了。我不由得叹了一口气，伸手将裸露在外的根须扶了扶，填上了几把土。

回到家里，看着妈妈的关心表情和可口的饭菜，我鼻子一酸，到嘴边的话又咽了回去。哎，还是明天再说吧。在卧室，凭窗看着外面下得越来越大的雨，伴着电闪雷鸣，狂风大作。不由得又想起那几株小草，哎，不知它能不能禁受住这场风雨的蹂躏，可怜啊！不知不觉中泪水濡湿了双眼。

第二天早晨，雨过天晴，本想对妈妈说明一切，但很不凑巧，妈妈出去买菜了，只给我留下了纸条，让我自己吃完饭后上学，无奈只好无精打采的吃了点东西背上书包走出家门。

也许风雨太大，一夜的风雨，满眼的狼籍不堪。路旁的一棵小树被拦腰折断，对面有几户平房盖上的灰瓦被掀掉，零碎一地。还有几家，妇女们正在从院子里往外淘水。看到这里，我猛地想起那几株小草，心里不由担心起来，于是快步跑到那家土屋旁。

眼前的景象让我心动：还是这几株小草，在早晨阳光的照耀下，正在快乐地在微风的陪伴下跳舞。见我的到来，好像在说：“你好，朋友，看我多坚强，再大的风雨又能怎样呢？”是啊，好像风雨之后的它，更加具有魅力。你看，几片原本枯黄的叶子，现在显得更加翠绿了。纤细的茎由于喝足了水分变得更加挺立。虽然有一株埋在泥水里，但好像满不在乎，正在奋力站起。它们的根须被雨水拨剌得完全*露在外面，在我眼里好像剔去了肉的排骨，一根根。让人心生痛楚。更让我吃惊的是有一株小草的根须只有一两根牵连着泥土，其他的完全与土壤分离，可它呢？仍然那么翠绿，显得仍然那么乐观。

真是不可思议。我惊叹着，只要一息尚存，就要奋斗到底，就要绽放绿色，这就是小草的精神写照。想到这里不由地低下了头。

因为在小草的身上我看到了我的影子。人生的风雨中，我不也是被击得狼狈不堪吗？可小草，乐观向上，坚持不懈，而我呢？悲观丧气，懦弱退缩，难道我连一株小草都不如吗？况且还是一株长在墙根底下的小草。

不，我绝不能就此倒下，我也要做一株风雨后坚强的小草，让我的人生绽放骄人的绿色。想到此，我抬起了头，挺起了胸，迎着朝阳，微笑着走进了绿色葱茏的校园。

[雨后的坚强高中作文

因为妄念虽如脱缰，灾难又常接踵，但世界的光明如期而至。 ——题记

人生不如意之事十有八九，与其斤斤计较为之烦恼，不如看开点。生活就像一杯茶，只有细心品尝它的人，方能在苦中发现茶的甘甜。然而在此之前所遭遇的风雨终究会烟消云散，一切归于平静。

用乐观的态度看待事物，便会少一份痛苦。就像那位总在担忧自己的两个儿子的老太那样，大儿子做着卖伞的生活，二儿子有着一个菜摊，但老太太却没有因此开心过。她经年愁眉苦脸，晴天时为老太太长吁短叹，阴天时为老二不能出摊而郁郁寡欢。一位智者点化老太太:我们不能选择天气，却可以选择我们的心情。老太太最终化忧愁为乐观，不再经年愁眉苦脸，我们总要经历一些磨难，最好的面对便是用乐观的态度看待，才能够减少一份痛苦。

用积极的态度看待人生，便会发现不一样的世界。就像在俄罗斯的一位清洁工，他在总统工作室干着最累最辛苦的工作。但他并不因此而抱怨生活所给予的不公平。他用积极的态度换个角度看待这个工作，正如他所说的那样:我不过做着与总统一样的工作，只不过他在打扫俄罗斯罢了。他用积极的角度看待这份工作，发现这份工作另一个世界，少一些对人生的不满。

用顽强的意志面对困难与挫折，多一份勇敢，少一份懦弱，就会看到世界的美好。就像那大难必成大器的史铁生，在瘫痪仍保持乐观的心态，面对那病痛的折磨，他没有选择退却，而是增加多一份对挫折的勇敢并努力打败它。正如他在《病隙随笔》所说:生病也算是一种生活体验，甚至算得上一项别开生面的游戏。无不体现着他对面对困难与挫折时顽强的意志，他的无畏与勇敢又无不体现着他看待事物的乐观态度。因为这份乐观，给予他无穷的力量，让他在书页上站立起来，成为疾步如飞的正常人，成为生活的强者。

莱奥纳多说:我不会过度悲伤，也不会过度喜悦。人生的磨难着实太繁多，我们只能用积极乐观的态度面对一切，才得以少一份痛苦。有的人在痛苦中沉沦下去，有的人在痛苦中崛起，这是不同的人生观。但我们要相信所有经历过的风雨都将归于平静。

风雨彩虹，铿锵玫瑰。

小时候，看电影《林海雪原》，一眼就认出了穿匪服，说匪话，深入坐山雕老巢的杨子荣。他身上透出的正气与威仪，逼迫着我少小的心灵，让我明白，好人自有好人的形象，无需表白与标榜，冥冥间就会闪射出来。

虽然，“人可以衣装，佛可以金装”，通过外在的包装会改变形象，但内在的、骨子里的“底气”仍是无法包装的。还记得陈佩斯和朱时茂演的小品《主角和配角》，陈佩斯抢演朱时茂的主角八路军，让朱时茂演配角汉奸，然而不管陈佩斯怎么穿那身八路军军服，举手投足间流露的尽是匪气与歪气，而朱时茂哪怕穿一身汉奸服装，给人的感觉也是打入汉奸队伍的“地下党”。

这就是形象。无需装饰，举手投足间，一颦一笑中，自然而然流露出为人、人品、身份。这有些象京剧中的脸谱，尖眉子菜刀脸，脑门勾个圆光是弄权害人的宦官;圆形眼花鼻窝，脑门上一个红色舍利圆光是僧人。就连脸谱色彩也有固定的形象意义，红表忠勇，黑表刚直，白表奸邪，黄表阴狠。观众只需要看一眼脸谱就能明白舞台形象的性格、品格、身份甚至地位。

脸谱是观众对舞台人物形象的一种认同。

这种认同也由舞台渐渐深入到日常生活，人们凭借生活经验，将一类类人的形象脸谱化。颐指气使，爱理不理是官吏;左顾右盼，看人说话是商人;步履矫健，一脸威仪是军人;温文尔雅，谈吐得体是教师;卷着裤腿，脸色黝黑是农民……而后，又根据这些“形象化脸谱”去判别、衡量身边的人，从而确定如何与其交往、合作。

有一回，我去一所学校找同学，按照门卫老师的要求，办好了一切手续，然而就在我准备进校的时候，门卫老师又突然叫住了我，神色慌张地问我是哪个学校的，来这里干什么，我详细地告诉了他，但门卫老师一会低头看看我填的单子，一会又朝我脸上、身上直看，一定要我拿出可确定身份的凭证，不然还是不能进学校。好不容易等到一个熟人，好说歹说，给作了担保，才进了学校。身后，门卫老师还和我的熟人嘀咕：“这人一脸流气，头发老长，我哪敢放进去?有事，你可要负责!……”

我才明白，原来是我的“形象”让他生疑。

其实，生活不是京剧，生活中的人不可能有固定的“脸谱”。胡在台上是高唱“清正廉明”的省长，在台下是腐化透顶的败类;李真在人前是标榜要成为焦裕禄般的好干部，在人后是收受巨额贿赂的贪官……倘若我们只停留在外在的“形象化脸谱”，按“脸谱”判别人，那就以为冤枉了“好人”。毕竟人是复杂的，不是豆腐青菜“青白分明”，活生生的人更善于“变脸”，尤其是那些“坏人”，他们往往学会了狼外婆式的包装，以骗取“兔与羊”般善良的人们，从而赢得“好人形象”。

形象固然重要，倘若将形象脸谱化那就要不得了。

善良的人们应该揭开包装在“形象”外的“面具”，只有这样才能正确地判别人。

夜，也许是上帝刻意安排的，总是那样的静谧，那样的安详，令人遐思······

您说我每周只回来一次，就让我跟您睡在一起吧！可是，当我看完书已经是十点半了。我轻轻的走进您的房间。没有开灯，因为我知道您已经睡了。我用微弱的手电光照向您的身躯，双腿蜷缩在一起，是那样的瘦小。妈妈，我知道您怕冷。爸爸说，那是他没有照顾好您，在弟弟出生一个月后，为了生活，他不得不外出打工，却落下了身体虚弱的你。那时我也只有四岁，不懂什么。你不仅要照顾我们姐弟俩，而且洗衣服做饭都成了你一个人的事。妈妈，您辛苦了！现在的我已经是一个比你胖比你高的大姑娘了，可以照顾你了。

妈妈，您睡得好熟，我已经站在这好几分钟了，我知道，您忙了一天了，一定是很累了。月光穿过窗栏照在您已有皱纹的额头，似岁月匆匆流逝，来不及收回的线条，再怎么美丽的容颜也只是曾经。那可恶的皱纹又一次折磨我的眼球了。“一条皱纹叫阿姨，两条皱纹叫妈妈······”一个稚嫩的声音回响在我的耳边。想到这儿，我忽然很难过……

我想拭去那两片潮湿的雪花，手电光却不小心捕捉到了您那丝丝银发，在微弱的光下，透过泪珠，显得那么耀眼，我的眼睛再一次朦胧了。妈妈，我一定要做一个乖乖女，帮您干活，让您开心。

我关掉手电筒，轻轻的走回自己的房间，拉上窗帘，梦里，我再一次看到您那虚弱的身影······

朝阳撕破昨夜，带来了今日的阳光，打开窗户，空气里全是清新、温暖的味道，窗外的一排杨树在微风中发出簌簌的声响，阳光在树叶上跳来跳去。妈妈，我愿做那一米阳光，把健康洒向您整个身躯，将开心照进您的心房······

凤翔中学高一：王芝叶

[夜，心雨的高中作文

伴着天街润如酥的小雨，我独自撑伞漫步在这无尽的诗雨中，品味着人世间的悲欢离合。

——题记

我爱诗词，总是要在入睡前忘情的读，于是结识了他们。

举世混浊而你独清，众人皆醉你独醒，你志向高洁，你品行正直，你不以清白之身去受物之汶汶，在你纵身跳入江中的那一刻，你，永被我们所铭记，而那一刻，楚国注定了沉沦，注定了灭亡，而你的忠心，你的正直，你的廉洁，却永被世间所传唱。夜深人静时，总会为你感到不平，你还会挂念天下苍生吗，还会一生只为国吗？我似乎看到你轻笑，点头。我明白了，你一直都是心系天下的，无论被冷落，还是被放逐。

一个真正的性情中人，一个真正的有血有肉的人。没有政治家的肮脏手段和伎俩，没有小人的勾心斗角。活的自由，活出自我，当你拔剑自吻，叹无颜面对江东父老时，你已经成功了，一个君子的成功。

一个真正的英雄‘至今思顶羽，不肯过江东’或许这正是你的魅力所在吧，在你的生命中，一世英名，一生辉煌，‘气拔山兮气盖世，你在我心中是真正的英雄。

一条田园小径弥漫着幽幽菊花，一位头戴苙帽的老人在夕阳的映衬下，显得更加详和，‘结庐在人境，而无车马喧’远离尘世纷忧，对空独饮一杯浊酒，醉倒在这掺杂着菊花香的空气中。

“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”微风轻拂着你的衣衭，却带不回你那深情的目光，浓浓的情意在微风中慢慢的飘荡，‘执手相看泪眼，竟无语凝噎’相看两无言，彼此却心意相通。衣带渐宽终不悔，只为你，人憔悴，却不曾改变。楚天阔，浪漫斜阳，千里溶溶，一片平静，却牵动了情思，唯有临歧，一句难忘。我沉入深深地思念。

赤壁下，叹大江东去，浪淘尽；月光下，举杯相邀明月；猎场上，豪气犹存射天狼；西湖上，感西湖的空蒙亦奇。东坡上，你汗撒土地；茅屋里，你吟诵高歌；静夜里，你叹十年生死。时光赋予你磨练，你越挫越勇，在东坡这一块贫瘠的土地上盛开一朵炫目的花。

看着古人的身影逐渐远去，我也大步向前。

徜徉在诗词的世界里，我看懂了太多，明白了太多。天街小雨依旧润如酥，我依旧在诗雨中漫步。

又一次的烟雨迷茫在这暮春的小镇，细雨湮没了那片记忆中恬美的樱树林，一种无以言表的情绪在这湿润的空气中酝酿。

当我轻轻地从你温暖的手里抽出我冰冷的手，深深的失落雾一样弥漫开来，在转身离去的那一瞬间，泪水和着雨水涓涓流淌在我心田的沟沟壑壑。没有说再见，也没有撑开那把曾为我们遮风挡雨的花雨伞，只任春雨拍打着我的面颊，一如你轻柔的亲吻……樱花在风中星星点点地飘落，似乎在悼念一个凄婉而又美丽的童话。

忘不了那个柳絮纷飞的早春，我们在那条乡间小路上不期而遇，在眼波流转中我们由陌生的路人变成了知已，你用滚烫的热情包融了，我不能自已地陷入了那份爱的迷惘当中，只为了那份无言的默契。

在那些有你的日子里，我们用真诚与爱恋获得了心灵的慰藉。

在那条盘曲的红石路上，我们携手看夕阳晚霞，看柳絮飞了柳眉绿了草儿青了花儿开了……多少的欢声笑语伴随着相依相伴的身影，我们用幸福的雨露把那春天的田园灌溉，我们用爱的誓言把未来编织成童话，爱的温馨陶醉了那个暖暖的春季。

不曾想终有一天我们会走向决裂，面对世俗的无情围困，还有父命难违母命难拒的固守，我们只有选择逃避……

一切都走远了，只留下无尽的沉默与空白，等待着用孤寂和无奈去填平。

雨后的黄昏，天边的晚霞映红了西边的天空，这樱花飘落的五月，风中飘转的花瓣以一种优美的姿态完成了它对生命的承诺，美好的回忆如同这缤纷的樱花雨，轻轻柔柔地飘洒在心之山巅，定格为永不磨灭的印记。

又是扯连阴的天。伶仃的细雨无断无绝无休无止地从天上飘落，给人以无可把握的凄凉之感。我蜷在沙发上，悠扬的铃声划破了难忍的寂静，我正欲起身，又想起父母才刚出门。这个点儿，会是谁呢。我疑云顿生。

我透过猫眼向外张望，一个全然陌生的脸赫然在目。是一个中年男人，古铜色的肌肤，细碎的胡渣随着抽着烟的嘴颤动。洗旧的军绿挎包随意地斜挎着。我犹豫着没有开门，他显出一些不耐烦，脸上的皱纹却没有动。我拨通了母亲的电话，她好一会儿才想起请了个修热水器的工人。悬着的心终于放下，母亲忽然变得有些激动，坚决反对，说社会太乱极不安全云云，末了，又叫我什么也别做，由她处理。

放下电话，门铃又响起，他该是着急了吧。我走到阳台可以窥见路上动静的位置。他掏出手机，拨通了一个号码，又清了清喉咙，问：“你好，请问您是让我们来修热水器的吗？”是带着乡味儿的外地口音。他开了免提，电话那一头十分嘈杂，却无比清晰地听见了——“??不在家，不好意思。”

心中的某个部位猛地颤动了一下，有什么尖锐的东西刺得人生疼。这简单的问答，撕了某个东西的一个小角，似乎洞察了无边的黑暗。他不甘心又与母亲交涉了一番，最终只能妥协。他轻叹，却只得往下走。这一答之遥，毫不留情地，在你我间横亘了一条鸿沟。无可言说，无可跨越。

一问一答带来的辛酸仍在持续。那辛酸从他一点一点消失于拐道的身影里传来，从他无可奈何却又似乎已习惯的神情里传来，从他的挎包，他的步伐声里传来??呼啸而至，毫不留情地击中心房。

我不知道，在我周围的世界和更广袤的世界里，还有多少这样的问答，无限期地转让给了不孕育温情、不生长信任、没有生命停驻的贫瘠的荒野。我站在这一头，在凉风中瑟瑟发抖，如处于严冬。

四周又明明是严冬。和春天仅隔着一答之遥。

不知什么时候，天竟有些冷。我披上一件外套，才发现窗外的天空笼上了一层阴霾，雨声飘进屋子里。

雨，像无数条银丝从天空垂下来，交织出模糊的记忆，淅淅沥沥的雨声也屏蔽了杂音，我的脑海里只有过世了的爷爷。

爷爷很瘦，他的颧骨高高突起，眼睛深陷进眼眶里，闪着浑浊的微光，他的眼神里透着他的朴实、波澜不惊，谁看了都觉得心里踏实。爷爷的脸上有许多皱纹，他笑起来的时候，眼睛都眯成了一条缝，满脸的皱纹也像在“说话”。别看爷爷平时驼着背，不怎么说话，可他一在大街上走路来，就精神百倍像在跑一样。他最爱在家周边的街上转来转去。每次爷爷从外面回来，我都会高兴而期待地跑去迎接他，就为了看看爷爷手上又有什么买回来的好东西。爷爷的手布满了老茧，显示着他那大半辈子的农民生活中的艰辛。可在当时的我看来，爷爷的手就是一个百宝箱，总是有惊喜出现。

爷爷很干练，我小学的时候，上下学都是他接送的。跟着他走路，我就安心，不会怕周围陌生的世界，走起来也特别快。可爷爷不管我走多快，始终在我旁边，将幼小的我庇护在他宽大的“翅膀”下。在下雨的时候，他打着伞和我一起走，我却顽皮的打闹，跑来跑去。爷爷为了我不被淋湿，只顾把伞撑在我头上，自己却被雨淋湿了个透。爷爷是棵老树，他努力伸出枝桠，只为了保护我这一心向外的小鸟，无论风吹雨打，电闪雷鸣。

可是病魔无情，一个月的时间，一位健康的老人便与世长辞了。爷爷安静地在医院里走了，没有痛苦的表情，只有亲人的失声痛哭。爷爷在住院的时候叮嘱过妈妈，要我好好学习。爷爷去世的消息，想把尖刀猛地在我心头扎了一下，我的泪水划过脸颊，打湿了枕头，我的心还在颤抖着，脑海里全是爷爷的事。梦里，我梦见放学了，爷爷仍旧像以往那样站在学校后门，高高地抬起头，在学生群中寻找着我，他的心紧绷着，直到我出现。

我又走在从前的上学路上，感觉自己还是以前的小孩，在爷爷的陪同下走路，我习惯地扭过头，想着爷爷会在旁边，却只有陌生的路人。

雨还在下，打湿了树，打湿了脸颊，也打湿了雨幕中那温馨的身影。

剩下我徒留记得那曾经哭过笑过的记忆，每年的分班时候，有了很多厚厚的写到手酸的同学录，我们都写着不忘记彼此，要永远做朋友，可是结果都是我们疏远了，时间久了，这样的次数多了，我开始拒绝写这种所谓的纪念，可是这样子，没有任何联系，忘了谁是谁，只有偶尔看着以前的日记，才突然想起某些时间发生的某的事情，有时候忘了写，就会把往事搞丢了。

今年是我的中考，临近考试的最后那天，老师问我们；‘你们会回来吗，会记得吗？’很多人大声的大喊会的，我只是呆呆的想--可能吧，这时候老师很淡淡的说；‘要不我们定一个时间，到时候会记得的人就回来，好吗。’我们都很认真的点点头，那时我在想--他们也许会跟以前期待一样，久了就不回来的。脑海里似乎多了份肯定。

昨天是教师节，是的，那是我们定好的日子，可是也是我军训的日子，要5点才结束，可是当初我们约好的是下午的4点30分，我失望的想--也许谁也不记得了吧，回不回去，有没有我，或许没人知道吧。可是军训后，我鼓起勇气，带着觉得他们没有人回去的肯定，搭着公车回去了。我记得到的时候已经是5点20分了，我下了车，看着空荡荡的学校，我苦笑着怪自己傻傻的回来，缓缓拾级而上，手不停摸着走廊的围栏，以前雨天这里满是雨珠，很漂亮的，这时候看见以前的教室里有个人在睡觉，疑惑着走近，我呆住了，那是我过去三年的班主任，我用手摇摇他，他抬头看到我，没有我预料的的惊喜，而是说了句--你回来啦，就差你了。我不解的说；‘什么’他站起来，说；‘今天所有人都回来了，只是你晚了时间。’

我说；‘你骗人，怎么会有人记得。’

他从书桌下拿出一本本子，示意要我签名，我拿起笔，看着上面密密麻麻的签名，我笑了。说；‘那你怎么会知道我会回来啊’他笑着说；‘我们说好的啊。’

时间会走，记忆会忘，心情会苍白，可是，是你，老师，教会我重新相信，我们是朋友，说好的会回来的朋友，我很想对老师说；您幸苦了，教师节快乐。教师的每一天都快乐。

[高中作文：雨下的沉默

窗外的雨，忧伤地、惆怅地下着，正如阴沉沉的天，沉郁寡欢的我缄口不语。思绪是苦涩的，只编织出一段驳杂的记忆，掺着泪水的记忆。

谁能够永夺第一不衰不败？而我这次考试的失误，接踵而至的是老师不屑的目光，同学讥讽的眼神，我甚至都不敢回想那些冷冷的声音。我似一只漂泊的船找不到任何可停靠的港口，平时拥在我身边的人也故意躲避我、奚落我并扬言：“我们才不愿意和失败者在一起！”

要知道，那些可都是平时交的“铁哥们儿”啊！瞧瞧吧，我都交了些什么朋友！我不值得悲伤、不值得哭泣，只升成了“借我一双慧眼”的迷惘，怎么？不值得吗？居然没有一个朋友来理解我，都说友谊是一首歌，理解是词，相互是曲，哼！我的友谊也太陈词滥调了吧！

糟糕的心情！

雨，渐渐大了，大概是我心中不悦吧，总不愿离开，盼望雨能淋灭我的心魔。

嗯？雨怎么停了？不，谁为我打伞？谁为“失败者”打伞？我缓缓地回眸，看到的是一张清秀的脸，上面总挂着一只可爱的酒窝。令我始料不及的是怎么是她？——我的竞争对手？！

“嗯——你来干嘛？来奚落我的？来嘲笑我的？来......。”我突然哽咽了。我仰望着她。就是她——缓缓地收起伞，同我一样坐在雨中，只不过她多了一份平静。少了许多杂念。

“其实我考不好时也常常到雨中来静一静，可是久而久之，我听到雨其实是会唱歌、会舞蹈、会引导的一个有灵性的东西，他的道理还够我们用大半辈子，但眼睛、耳朵是得并用了……”

“风儿好和煦，雨儿多顽皮！淅淅沥沥，仿佛要告诉我什么哩！”我闭上了眼睛用心聆听。

“雨有多么宽广的胸怀啊！到哪里都滋润着万物，无论人们说他多渺小、多微不足道，他都无悔地执着地为大地的生机添一份力。你也许得有雨一样的胸怀去包容朋友的过失，他们虽然不理解你，但，你们起码有过曾经的欢乐，不是吗？漫漫长路，有一种真情叫相互，让我们走累了一起扶持，走远了一起回顾......”

“一次的失败算什么？成功者爬起是立在跌倒之上的，用失败的绊脚石垒铺出一条成功的大道，你一定能成功，请相信你的对手！”

“为什么不将走自己的路让别人说去吧进行到底呢？”

......

雨中，不知什么时候走去了一个身影，只留下我和一把精致的花伞。我还是我，或者完全不是，以前的我脆弱、稚嫩，就像一束馨香待绽的花，需要太多的滋润，而现在她的信赖、她的支持、她的理解、她的友情就像这场雨涤荡了我，化入了雨，改变了我。以后每一次的雨里，都听见一个甜美的噪音给我太多的启迪。

[高中满分作文：雨

不紧不慢，淅淅沥沥，如酥的春雨在夜的舞台上抒情演奏着酣畅淋漓的心曲。我不能想象，当年的春天，怎么可能有今夜这般如此闲适之意，去悉心倾听春雨的泼洒。我只是依稀记得，孩提时代春雨之夜，多半都是在乡下那漏雨的老屋里，凑着昏黄摇曳的油灯温习着功课，抑或啃着从邻家早先教过私塾的跛脚大爷处央求而来的长篇小说。今夜无眠，我在都市的一隅，和着春雨的韵律，流淌着不曾止息的文思。

雨水敲击着街坊屋檐下的铁皮，叮叮咚咚，仿若大合唱中极富磁性歌喉的领唱，悦耳动听。喧嚣的城市，不知何时已陷落于风雨奏鸣，只是有一种类似爵士鼓的声音加入了雨夜的交响乐中，那是别家没有关紧的窗扇间或被风叩动时发出的声响。我弄不明白，为何室外春雨潇潇，室内反而静得出奇，乃至可听到香烟燃烧的丝丝之音。

我为春夜的雨声所打动所诱惑，索性放下手中之笔，离开案头坐于书房窗前的木质沙发上，平心静气的聆听夜雨的喧泄与倾诉。刷刷雨声里，我陡然忆念起故乡的湖汊与小河，回想起少小岁月冒雨赤足走向学堂的往事，脑海里浮现的是雨后浑浊流急的河湖和那些赶早捕鱼的人们。在老家，一夜春雨过后，晨起的人们都会去用各种方法收获夜雨的馈赠――那是一篓篓随春汛涌来的活蹦乱跳的鲜鱼。

倏忽间，我似乎听到了夜雨的叹息，那叹息真像村东头二苟叔每每诅咒过后的话尾。我这才想起年前一位进城乡亲对我所说的事情：老家的湖汊早已淤塞， 水 闸失修不畅，小河细如猪肠。常常是一夜骤雨，翌日到处浊水横流，哪还见鱼的踪影?想到这里，我心底立时泛起一阵浑浊，一如雨后的水洼泥凼。我下意识的点上一支烟卷，默默燃烧起这被夜雨淋湿却又怎么也剪不断的乡愁。

此刻，置身都市，我的心被这夜雨洗礼着、漂白着。尽管我从来没有这份闲情雅趣去醉心听雨，可我今夜陡来兴味。于是，从我走近窗台的那一刻起，我便明白，我听雨实际上是在倾听自己心灵的诉说。于是，我竟然从泼泼洒洒、滴滴嗒嗒的雨声中听出了哪是欢快的歌吟，哪是愁苦的唏吁，哪是无奈的叹息。这决不是衣食无虞之境下的矫情，也不是酒足饭饱之时的作秀，而是那颗笃守宁静但略嫌疲乏之心的奇妙感应。其实，我厌倦了某些舞文弄墨者们矫情作秀的呤咏春雨的词章诗赋、华词佳句，在我眼中，那虽是“阳春白雪”，但多少有些苍白与雕饰之气。

因为同样的四季风雨，不同的心情就有不同的感受。今夜听雨，我分明是在抚慰思乡之情，分明是想排遣现实的纷扰。伴随着烟卷燃烧时升腾的淡兰色烟雾，我细细分辨着雨的喧哗、风的呼号。然而我并非悲情主义者，试图竭力从夜风夜雨中听出和谐，听出慰藉，听出些许诗意来。不用搜索枯肠，便很自然想起那首几乎妇孺皆知的《春夜喜雨》的古诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。我敢说，自这绝佳之句出现以降的千百年来，没有任何描写春雨的文字能够与之匹敌。我听说爷爷的爷爷在私塾里唱歌似的背诵过它，我七旬老父至今也依然能背诵，我是在上小学一年级时父亲告诉我背会它的，而我的儿子学龄前就已能背诵这一首诗。不过，今夜之雨，大而急促，似乎缺了些许诗意，可倒也痛快舒爽。即便岁月不拘，多少代人在这首七绝的引领下，走近文字，走进春天，走过生命的四季。因而，无论贫穷也无论富有，无论开心也无论伤悲，谁都会怀揣春的希望与畅想。

听雨的时候，湿漉漉的思之骏马在雨中狂奔。雨夜一如多愁善感的尤物，它让你的乡情、亲情、友情还有爱情，像雨中的河水澎湃暴涨。夜雨声里，我仿若又听到母亲苍老的咳嗽声，父兄低沉的责备声。或许他们在这夜雨里又一次捡拾着发黄的往事，或许压根儿就是关于我的故事。片刻间，我已然分明感知到，那阵阵夜雨的诉说就像父母那不无啧怪的数落。原谅我吧，儿子年轻气盛时曾经对你们不恭与叛逆，也原谅远在他乡打拼的儿子，那离家的路愈来愈长，寄往家中的信札也愈来愈短、愈来愈少。请允许我，借这潇潇夜雨捎去绵绵无尽的祝福：做个好梦吧，我至爱至尊的双亲!

……夜雨依旧不停泼洒，依旧醉心演奏着长部抒情曲，有风的鼓动与助阵，它时而雄浑激越，时而舒缓悠扬。在这无人纷扰、绝无争斗的时辰里，我醉心于倾听它毫无顾忌的诉说与汪洋恣肆的渲泄，也暂时忘却了苦痛，忘却了忧烦，索性尽情舒缓和松弛着疲乏的身心。寂寥之中，我又听到了那和着夜雨节拍的心跳，似乎还有那春苗拔节的声音。我想，生活于尘世中的人们，需要阳刚豪情，也需要多愁善感，尤其在这浮躁虚泛的年月，更应有一份闲情逸致。管它什么苦难、什么宠辱，至少在这种春夜听雨式的小憩里，可以获得哪怕片刻的恬静以及难得的好心情.

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象，所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质，所以不完全符合思维科学。

当然，要想写出好文章，多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到，为了进行新的工作，从事新的创造，从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章（除非抄袭），这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说，“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼，因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中，大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的；只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中，为了有效地达到目的，这些功能才非拧成一股绳不可。所以，具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成；具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践，而认为只要“读书破万卷”，就能“下笔如有神”，那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗，直到晚年也还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”，可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”，只是强调了一个“必要条件”，我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上，知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容，还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映（即知识经验）进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用；前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新，后者主在破旧，二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言，在写作中，富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例，有的人看别人的文章，总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的，可是在他自己写作的时候，却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系，也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑，才能在早已被人公认的联系中打进楔子，破除习以为常的误解。总之，现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋，但因为没有明确的目的和任务的催逼，所以即使有一些新的想法也只是自然出现，而不需要作更加自觉的努力，去扩大和加深新的想法，使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下，开动脑筋才有一定的方向，脑力劳动才有深度和强度；而且在把思考的结果表现为文字时，还要求内容更为精密，表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋，还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

（节选自金开诚《对写作的几种误解》，有删节）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）

A．因为明显具有朴素、直观的性质，历来被奉为圭臬的“读书破万卷，下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题，其实并不符合思维科学。

B．多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的，这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C．写作能力具有综合性，主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力，并不是写作的“充分条件”。

D．读书与写作都需要开动脑筋，但一般的读书没有明确的目的和任务，所以即使读书时有一些新的想法自然出现，也不必成为具有一定完整性的创造。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．专业写作目标明确，大脑各种功能拧成一股绳，大脑的多种能力得到锻炼，这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B．文章以杜甫七岁写诗，直到晚年还是“他乡阅迟暮，不敢废诗篇”的事例，旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C．有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意，这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D．在创造性的思维过程中，对各种客观事物的反映进行反联系的能力，主在破旧，对现成的知识经验进行深思熟虑，破除习以为常的误解。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．本文反驳了“知识多了，自然能写出好文章”的观

点，提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B．就如同木料只有经过加工才能变为家具一样，任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章，还需要经过文字的加工。

C．现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下，经过种种分析综合、提炼加工，才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D．创造能力、写作能力不能得到实际的提高，一个重要的原因是缺少知识的积累，缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案：

1.A（绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。）

2.B（文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践，而认为只要‘读书破万卷’，就能‘下笔如有神’，那是不可能的”。）

3.A（“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

雨中的爱

睁开眼，房间里所有的光线被黑暗吞噬。打开窗，厚重的乌云仿佛就在头顶，几层薄薄的乌云，它们身上的空隙之处，云上的光明正竭尽全力撑破它们。可是，它连在单薄的云层中也冲破不出，何况是厚重的乌云？所以，乌云下的世界变得幽暗，混浊。杂乱无章的风放肆地愚弄大地上的生灵，空中千千万万的杂物仿佛黏在风的身躯上，也跟着狂飞。扎根的大树伸出双臂竭力往前冲，想逃离这个混乱的世界。雨，还没有下，但谁都知道，乌云始终会把它酝酿好的雨淋漓地撒下。

“等会儿肯定会下暴雨，把伞带上吧。”

“不，我一定会在下雨前赶到学校的！”

妈妈无可奈何地叹了口气，“别犟了，赶紧把伞带上！”

我再也不能忍受妈妈这份啰嗦，与她顶起嘴。最后，我忍无可忍了，摔门而别。

我孤身一人，在阴沉的大街上走着。沉重的书包成了我的累赘，我不得不放慢脚步。虽然是下雨天，但上班族与上学族却还是数不胜数。爽朗的笑声从我背后传来，我扭过头去看，一个小学生模样的孩子脚上套着水鞋，专心致志地踏着昨晚下雨后残余的水坑，不亦乐乎。而他的妈妈，一脸慈爱地望着她的儿子，眼光里充满溺爱。妈妈背着他的书包，牵着孩子的小手，幸福地走向学校。一股辛酸的感觉涌入我的心头，我想起了我的妈妈，想起了以前妈妈送我上学的情景：妈妈也总是帮我背着书包。我一路上欢快地跟着妈妈描述着学校的那些事儿，妈妈也总是配合地笑着，那银铃般的笑声我永不会忘却。多么其乐融融啊！

雨点无情地打在稚嫩的树叶上，树也不再挣扎，安寂地站在那儿，默默地接受雨点的肆虐。地上凝聚着更多的树叶，它们已经毫无生命力。我的衣服上有许多雨水滴过的痕迹，仿佛为我节省下眼泪。天空下着冰冷的雨，它们感染了我的心冰泠了我的心。浑身都在不自觉地颤抖着，又让我怀念起妈妈那充满力量的双臂与温暖的怀抱：妈妈一只手撑着伞，一只手搂紧我，生怕我会淋湿。伞比较小，但却帮我遮挡住全部的风雨，却看见妈妈的右肩是如此的湿漉，但她却不以为然，依旧搂着我到学校去。

无数的雨点逐渐形成一条条直线，眼前所有的事物都模糊不清。我奔跑在雨幕中，想撩开雨幕，可是它却永远撩不完，阻止我与另外一个世界上的接触。我的心沉沦在幻想之中：妈妈飞奔着，焦急地喊着我的名字，担心的倦容让大街上所有的人都驻足，并为之感动。我听到了妈妈的喊声，转身投入到妈妈的怀抱，沉醉在妈妈温暖有爱的拥抱中，久久不肯离去。就这样，一直走到学校……

密密的雨幕把我从幻想中拖拽出来，我必须集中精神地奔跑，不要让自己被淋得太过于狼狈。终于，到了学校，可是我却湿透了。发尾还频频地滴水，衣服与鞋子都尽显我的落魄。我已别无选择，垂头走向学校大门。我在他们的眼中是如此的另类，别人在家长的拥护下安然无恙，我却感觉与他们的距离是如此的漫长。正当我下定决心往前走时，却意外地发现妈妈正站在校门口！一把修长的伞与一套干净的校服让她在我眼中更加光芒四射。此时此刻，仿佛整个世界都在为我欢呼。

当我擦拭着我凌乱的头发时，心想：母爱就是雨幕上的伞。

当风还在猛烈的刮

当雨还在砸石般下 满脸的却不是雨 而是炽热的泪

也许

你会想起为你撑伞的画面

但是

如果

可以再选择一次

我不会再离开

我愿意帮你撑伞

我愿意和你一起走过风雨

我愿意和你在一起

其实你可以选择

但是你却选择的是你的亲人

我抬头看着这个下着雨的天

我希望永远不要停

永远沉静在这个**的世界

听说王子的公主远去

听说巫婆来到了他的身边

听说了

这些都是真的

听说了

这些都是王子说的

听说了

风雨满沉

王子找不到公主

放弃了

王子背对他最喜欢的地方

用食指指着天

那个地方是王子和公主最爱的地方

食指指天是 一身一世,除你之外,永不再爱!

夜，已经来临，雨，仍然不停地下着。阵阵凉风拂过了窗帘，轻轻摇动着我的风铃儿。雨，不大，在空中徐缓地飘过。此时，我的心情很宁静。不一会儿，天边传来了隐隐雷声。接着，雷声越来越响，越来越近，终于像巨浪排空似的吼叫，一声炸雷，飘泼似的大雨下了起来，令人好不痛快。天一寸一寸地低了下来，雨越来越汹涌。树也吱吱嘎嘎地响起了伴奏。

雨声打在窗户上，发生“嘀嗒、嘀嗒”的声音，像时间也随之慢慢流过。这时的天空像一个大筛子，正把剩下的雨点洒落大地。远处，被笼罩在雨雾中的房屋，已经逐渐模糊了、朦胧了。正当我被这雨景所吸引时，突然刮起了大风，摇着树丫，掀着屋顶发出了很大的震动声。雨的世界变得热闹起来，风追赶着雨，雨也追赶着风……

渐渐地，风势减弱了。但放眼望去，雨仍下着，看样子会持续多天。雨滴像断了线的珠子，连绵不绝地从屋檐滑落地面，在地上开起了花。落到地上的雨水，积少成多，形成了一个“泊”，其中的小山丘就是陆地，说也碰巧，几片树叶飘落“泊”中，象几条小船，有趣极了。

雨势又变大了，悄悄地抬头往外看……

地上溅起一朵一朵晶莹的水花，“小溪流”也手拉着手奔向了远方，人们也撑着五颜六色的雨伞，仿佛水面上也盛开了一朵朵鲜艳的花朵。向雾里看去，红、橙、黄、绿、蓝……

雨越来越急，却在不经意中停止了。我无意间听到屋檐上清晰的水滴声，想起了“滴水穿石”的故事，想起了那种坚持不懈的精神。如果，每一个人都能像雨一样，能进能退，能伸能缩，还不失一种坚持的精神，那世界将有无数个晴天的到来。

这场突来的大雨，使我感到世界的清寒、空阔和纯洁了。雨在我心中不停地飘落、蒸发，希望它能带走的同样是心中的杂念。