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写雨的文章高中【汇编20篇】

学校的轻松美好大家都已熟悉,暑假期间有没有去实习体验生活呢?下面是小编整理的写雨的文章高中,欢迎大家参考!

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樱花雨高中优美作文

全文共 749 字

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四月,傍晚时分,特意下班绕去了大坝塘,只是为了在这样的一个春日,看看一直想看的樱花

穿过碎石小径,透过木质回廊,樱花树在那里悄然绽放。枝枝叶叶努力向上伸展,眺望着碧蓝的天空,满树的花朵挤挤挨挨,如同粉团一般簇拥在一起,充满期待静候着我的到来。

日光温暖,这些花儿铺满了树梢,看着都让人生怕这繁茂的花朵,会压折了不堪重负的枝干。红的灿如云霞,白的冷若叠雪。一树一树的粉脸含羞,一树一树的娇艳夺目。从没见过这样的花团锦簇,从没见过这样的清丽空灵。由不得你不仰望,仰慕,惊艳,惊叹!

轻嗅着樱花的气息,小心翼翼伸出手,抚摸着柔嫩的花瓣,饱满的汁液顺着手指,逐渐渗透到肌肤的纹路里。原来已是姹紫嫣红开遍,则为你如花美眷,则为你流年暗换。似这般深深浅浅的春意,深深浅浅的悲欢。

最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树。人说,樱花最美的时候,就是它凋谢的时分。微风中,细碎的花瓣纷纷扬扬落入尘埃。这样的义无反顾,这样的让人怜惜,仿佛已拼却了一生的情意。花期如此短暂,青春转眼即逝。樱花宛如娇弱的女子,竭力展现自己刹那间的容颜。当你还来不及细细品味它独特的魅力,就已经悄无声息的坠落在风中。如此的震撼心灵,如此让人无法抗拒。哪怕是生命最后一刻的凋零,也会让你永远记住那样一种凄婉的美丽。

晚风悠悠吹过,又一阵花瓣如般飞扬。这些美丽的樱花,散落满眼,满心,满地,幻化成谁人的眼泪;这些美丽的樱花,如风中迅速凋谢的微笑,苍白,无人知晓。四月樱花,此生此时,只为在我最美丽的时刻,与你相遇。从此,不曾相见,不曾遗忘。

恰逢这样一场樱花雨,你有没有过一个人站在风里,看着粉紫粉白的花瓣在身边轻轻飘落?你有没有想起过曾经爱过的人,走过的路,和说过的话……

人生潮起潮落,尘世繁复嘈杂,而我,只愿可以静坐一偶,闲看落花静听雨,岁月指尖缓缓过。

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篇1:清明雨高中作文

全文共 1028 字

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窗透初晓,日落西山云自摇,想你当年荷风微摆的衣角。朦胧的阳光透过镂空的木窗,太阳从西桥上缓缓升起,朵朵白云自由自在,飘来飘去,你在微风下衣角轻摆的背影我再也忘不掉。你是我的一切,是我生命里全部的美好,你是我忘不了的甜蜜,你是我抹不去的印记。木雕流金,岁月涟漪,七年前封笔,因为我今生挥毫只为你。太阳东升西落,日子朝朝暮暮朝朝,你已离去七年。不敢轻易提笔,唯恐字句都是你的点滴,摧毁我坚强的堡垒。每天想你爱你,每天愿你恨你埋怨你。与你的美好回忆,日日夜夜荡起涟漪,徘徊在辗转反侧的夜里。

远方有琴,悄然空灵,声声催天狱,涓涓心事说给自己听。你的琴音穿透了我的生命,他似有着摄人心魄的力量,优美的乐音使我更加落寞,因为那声音正在渐行渐远,你也消失在我的视线。只留余音轻响,青草微摇,一声声唱出了我的泪滴,我一句句的诉说着对你的爱恋,对你的不舍,只是你,再也听不到。如果有来生,我一定会紧紧地牵住你的手,不会轻易让你走。如果有来世,我一定会紧紧跟在你左右,不会轻易让你转头。月影燑燑,烟火几重烛花红,红尘旧梦梦断都成空。又是一度月圆夜,又是几抹胭脂红,若有缘,你是否就在那澄净空明的月影里,静静的凝望着孤单的我,是否也在泪水难以下咽,是否也在想着我们旧时的诺言,是否也在哀怜我们难以继续的姻缘。若有情相伴,此生与思念为侣,又有何妨?若无你相伴,独一人望断秋月,离时别人间。打湿了眼眶,年年倚井盼归堂,最怕不觉泪已拆两行。

当对你的记忆都化成了泪水时,我还站在你离开的那个地方。如果我的等待可以让你归来,我宁愿放弃一切从头再来。如果天堂是你要到的地方,我能不能做你飞翔的翅膀。如果离开是你必须的选择,可不可以不要放我一个人悲凄的活在这世上。泪,一滴一滴,一年一年又过去。我在人间彷徨,寻不到你要的天堂,东瓶西镜放恨不能遗忘。你是我生命的存在,还记得你离开的那天,望着你苍白的脸,我再也说不出一言。我到不了你要去的地方,我生活的地方也再也不是你想要的天堂。能不能不勇敢,能不能忘掉对你的爱。这么长的时间,我还是不能将自己打败。又是清明雨上,折菊寄到你身旁,把你最爱的歌来轻轻唱。纷纷细雨迷离,步步杏花雨村,手握一把菊,带着又一年的爱恋,踱步、驻足、凝视、轻唱。

你的泪滴,是我不能触摸的伤,不要哭了,没有我在你身旁,谁能给你肩膀依靠。你的忧伤是我不能聆听的伤,不要哭了,我不在你身旁,谁还能像我一样对你轻轻唱:窗透初晓日落西桥云自摇想你当年和风微摆的衣角

[清明雨高中作文

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篇2:雨呢,爱呢高中学生作文

全文共 572 字

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天下起了,心情什么颜色。

坐在车里,去学校的路上,总是习惯盯着窗外的雨发呆,偶尔间发现,雨,其实不一样。

雨下得很小,爸爸和我一起将东西放入宿舍后便和我一起走出宿舍,忘记带伞了,不过,幸好雨下得不大。我陪着爸爸走了一段路,他打破了两个人之间的沉默。

“嗯……不用送了,去教室吧,好好学习。”字句很短。

“嗯。再见。”我不善于表达自己的情感,只好这样简单地说一句。

转过身,一瞬间,一滴雨轻柔地滴在我的脸上,很轻很轻。

“有空……打电话给……妈妈。”背后的声音不大也不小,却刺进了耳膜。句句真心。我知道,他很想说,有空打电话给我。但是,他说不出口。

“嗯。”我没有回头,继续向前走去。到达第一个转弯口时,我用余光偷偷瞄了瞄旁边,爸爸还站在那儿。我假装不经意间看向左侧,爸爸显然没有料到我会回头,当他惊讶的那一刻,又有一滴雨滴在了我的脸上,很重很重。我立刻将头转回去,满脑都是爸爸的神情。

爸爸转过身。我也停止了脚步,转过身。站在雨中看着爸爸在细雨中慢慢向前,我只能在离他很远的地方看着他,只能看见他那宽厚的背在雨中微微缩了一些,真的,老了吗?我实在不相信,曾经为我遮风挡雨,曾经给我温暖,曾经给我最完美的爱的父亲。

真的老了。

爸爸的背影在雨中渐渐模糊起来,直至他消失在茫茫雨海中,我转过身,又是一滴雨滴在我的脸上。

不过这滴,它好像是热的。

[雨呢,爱呢高中学生作文

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篇3:高中作文:雨下的沉默

全文共 813 字

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剩下我徒留记得那曾经哭过笑过的记忆,每年的分班时候,有了很多厚厚的写到手酸的同学录,我们都写着不忘记彼此,要永远做朋友,可是结果都是我们疏远了,时间久了,这样的次数多了,我开始拒绝写这种所谓的纪念,可是这样子,没有任何联系,忘了谁是谁,只有偶尔看着以前的日记,才突然想起某些时间发生的某的事情,有时候忘了写,就会把往事搞丢了。

今年是我的中考,临近考试的最后那天,老师问我们;‘你们会回来吗,会记得吗?’很多人大声的大喊会的,我只是呆呆的想--可能吧,这时候老师很淡淡的说;‘要不我们定一个时间,到时候会记得的人就回来,好吗。’我们都很认真的点点头,那时我在想--他们也许会跟以前期待一样,久了就不回来的。脑海里似乎多了份肯定。

昨天是教师节,是的,那是我们定好的日子,可是也是我军训的日子,要5点才结束,可是当初我们约好的是下午的4点30分,我失望的想--也许谁也不记得了吧,回不回去,有没有我,或许没人知道吧。可是军训后,我鼓起勇气,带着觉得他们没有人回去的肯定,搭着公车回去了。我记得到的时候已经是5点20分了,我下了车,看着空荡荡的学校,我苦笑着怪自己傻傻的回来,缓缓拾级而上,手不停摸着走廊的围栏,以前天这里满是雨珠,很漂亮的,这时候看见以前的教室里有个人在睡觉,疑惑着走近,我呆住了,那是我过去三年的班主任,我用手摇摇他,他抬头看到我,没有我预料的的惊喜,而是说了句--你回来啦,就差你了。我不解的说;‘什么’他站起来,说;‘今天所有人都回来了,只是你晚了时间。’

我说;‘你骗人,怎么会有人记得。’

他从书桌下拿出一本本子,示意要我签名,我拿起笔,看着上面密密麻麻的签名,我笑了。说;‘那你怎么会知道我会回来啊’他笑着说;‘我们说好的啊。’

时间会走,记忆会忘,心情会苍白,可是,是你,老师,教会我重新相信,我们是朋友,说好的会回来的朋友,我很想对老师说;您幸苦了,教师节快乐。教师的每一天都快乐。

[高中作文:雨下的沉默

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篇4:故乡的雨_高中作文

全文共 1338 字

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中国山水画的意境是难以用语言来形容的,那淡淡的、如诗如画般的梦境,令人心驰神往。我欣赏中国画时,总不由自主的想起故乡

冰雪消融的时候,小草也渐渐露出了头,好奇的看着有点荒芜的世界。风虽然还有点冷,但丝丝的凉意中带了点暖意。踩了一冬雪花的鸭子,终于有机会跳进河水中痛痛快快的洗洗澡了,它们嘎嘎的叫着,兴奋的追逐,它们快乐的季节来了。阳光吝啬地露出一会头,就又藏到阴黑的云层后面去了,细雨淅淅沥沥的下来了。那雨是无声的,似乎怕惊动了谁似的,怕惊醒了小草的梦,还是悄悄的呼唤即将换绿装的柳树快快醒来?“润物细无声”,说的就是他吧。那雨是甜的,伸出舌尖,接一滴雨水,凉凉的,细细的,带有一丝甜味,怪不得春天的万物都喜欢春雨,喜欢在雨中伸展枝叶,原来春天的雨是甜的。连顽皮的小孩也不愿在家里呆着,他们都在雨中光着脚丫子来回跑,找寻不一样的心情。故乡所在的地方是一个典型的丘陵地带,依山带水,村庄前是一条小河,村后是如波浪起伏不平的小山,在静谧的雨中默然静立。我怀疑那些画家是不是参考我的故乡雨景,才画出了那么多如诗的丹青。

与唤醒万物的春雨不同,夏天的雨更具有特色。响晴的天不知从什么地方冒出来一片乌云,霎时黄昏就要到来,阴沉沉的,一阵强劲的卷地风刮过,豆大的雨点就来了,劈里啪啦一阵乱响,锅碗瓢盆碰撞一般,一切都乱了套。街上的行人百米冲刺般躲避雨;还有携带小儿女的,放开嗓子呼喊他们不要走散的,伸开双臂替儿女遮风挡雨的,抱着他们急匆匆向路旁屋檐下躲雨,瞬间马路上成了小河,屋檐上挂起了瀑布。来不及避雨的,一个个成了落汤鸡,湿漉漉的,时不时用手擦一把脸上的雨水,无奈的笑着。夏天的雨有时是另一种景象,看,云来了,风来了,一切从容不迫。雨也来了,不慌不忙的来了。听,由远到近,敲打瓦片的声音,起初轻轻的,像筷子敲打青花瓷碗的声音,慢慢地声音变响,鼓声起了,伴随着一阵一阵的风声,开始了大合奏。雨中最幸福的是那些高大的杨树,在雨中,它们随风摇摆,尽情的在雨中洗涤去一身灰尘,它们之间还互相握手倾心交谈呢!那些可怜的花儿却糟了殃,低头垂眉,任风吹任雨打,有的还被雨点击打的,软软的趴在地面,无奈的喘着气。

最有诗意的是秋雨。经历了春季的缠绵,夏季的烦躁后,秋雨庄重的像大家闺秀,不急不躁的来了。秋季是色彩最丰富的季节,放眼望去,火红的是枫叶,金黄的是柿子,青郁的是松树。长时间不下雨,让一切都蒙上了一层不薄的尘土,这个时候,秋雨来了,万物洗涤时间到了。不知何时,天已经被一层灰暗的布遮挡起来了,有的地方厚重一点,有的地方浅薄一些,如同一个古装戏子,开演之前需要润润嗓子,做好架势似的。紧接着秋风也来凑热闹了,悄悄的,吹起你衣服的一角,让你感到一丝的凉意,似一只微带凉意的小手抚摸你。渐渐的风大起来了,细细的小雨也跟着飘落下来。你不用担心被淋湿,秋雨就会这样和你戏耍,不紧不慢的,不急不躁的,能够坚持两三天,还不歇息。也许秋雨知道劳作了一夏一秋的人们,需要休息,才换成这样的让人们休息的方式?

习惯于秋雨中漫步,看烟雨中的炊烟,望雨中的远山;听落雨滴答,感秋叶之美;放飞心境,古今游畅。

离开故乡多年了,他乡也有雨,但每逢有雨季节,按耐不住的是思乡之情。故乡的雨呵,在心间淅淅沥沥的下着,伴随一生。

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篇5:期中考试文章高中作文

全文共 991 字

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浩浩的江水载着扬帆的船儿远征,然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾;碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋,天空中掠过的思念,当一个熟悉的名词在脑际浮现,心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美,感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离,然而叶儿毅然挣脱,任风翻飞,它飞旋:任车将它压得粉碎,它依然高歌,向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶,落叶不语,那该是由内散发的情愫,慢慢体会。

直到那一年,阳光融融,拂过内心小小的激动,春风暖暖,却吹过心底淡淡的苦涩,门前的柏树窸窣作响,摇曳着内心的不舍,那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠,远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志,远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内,望着阳光映衬出的古屋的倩影,记忆便尘封在这安详伫立的院落,在那渐渐远去的方向,我落泪了,止不住地落,从心底流淌出的。

远离了家乡,在一个陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。

小时候的他住在鼓浪屿,离海很近,他常常和父亲在海边倾听海的沉吟,他常问父亲海的那边的图景,他向往着,终于他飞过了那道海,可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说:?当我乘飞机越过这道海时,觉得其实它很小,而当我在海的那头遥望家乡时,它是如此渺远。?短短的一句话是如此意味深长,因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根,都有着牵引着它的一根丝,流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖,上面住着一群乌鲁人,当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上,当印加文明渐去,当温室效应袭来,他依然坚持固守,他们说:?那是根生长的水域,根是拔不起,移不动的。?

那是多么简单却是那样动人的话语,带着那样寻找的愿望,带着按捺不住的依恋,再回到那片熟悉的土地,手捧一杯清绿的熏豆茶,踱步于乡间小道,感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳,犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂,那一刻我觉得自己被

融化了。随手拔起路边的野花,我惊诧于那根系的葱茏,是它生成了绚丽的色彩,那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航,一卷书,一杯茶,蒸腾着脉脉乡情,在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

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篇6:感恩雨的世界高中作文

全文共 726 字

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感恩,她以存在而存在,悄无声息绵柔多情,使人容易忘记能在一瞬间记起——题记

有人说:雨是精灵,点缀着这个世界,带来新鲜与生机带给世界希望和生命。她可以温柔细腻,也可以极速凛冽,她是多变的,但却都是美好的。

校园里,初秋的雨带着凉意洒下来带走了夏日最后的聒燥,带走最后一声蝉鸣,带走最后一丝炽热光线,侵袭着浓绿泛黄的叶片。学校的操场上撑伞的我们,在雨中漫步,还记得那个说打伞有情调的人,不知道去哪了,我们各自伞下,撑着的早已是另外的人。雨给压抑的学校带来了清新,自己却在滋润万物后浸入泥土,落叶的唏嘘,水声的滴答,风划过的轻和,教室里,窗外的夜雨被灯光照亮,宁静冷漠又有几分凄凉,玻璃上的雨滴好奇的瞧着,似乎是想看看里面有什么,但却只能在光滑的玻璃上滚了下去,一遍一遍重复着。而里面的我们,在雨声淅沥中读着课文,别是一般意境,教室前面那个刻

板的种,不紧不慢的走着,显得缓慢,可其实她从来都只是这样子的,雨声里,粉笔灰都掉的轻盈了许多,一种静谧与清新环绕着我们。

树林里,叶儿在欢快中落了几片,但更多的是在雨中嬉闹着,叶面上的流水,无声的敲打着早已落下的还未腐烂的叶子,林中的鸟儿在雨雾中轻逐落叶,时不时颤动羽毛,抖落顽皮的水珠,林中一片和谐。

当雨又一次变成云后,她悠悠的走了,好像从未来过,也就谈不上离去的悲伤,默默离开。她自由飘荡,被日染成殷红的颜色,在高高的头顶凑成飞机划过的白色弧线,在晚上逗着星星玩闹,又去变成月光前的光路隧道,亦或悠闲的飘着远了,远了,如梦一般,直到没有一丝踪迹。

有人说:雨是自由者,她到过任何地方,看到过更多风景,淡淡的似乎什么也不在乎,但她却以自由的内涵滋润万物。

赞一曲雨,一声声萧里,留万千情。——后记

[感恩雨的世界高中作文

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篇7:高中语文现代文阅读论知识多了自然能写出好文章

全文共 2186 字

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唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”这一“经验之谈”因为符合人们的朴素、直观的印象,所以历来被奉为圭臬。然而这种看法正因为带有朴素、直观的性质,所以不完全符合思维科学。

当然,要想写出好文章,多多读书以及在生活实践中积累经验都是非常必要的。但是也应该看到,为了进行新的工作,从事新的创造,从书本上得来的知识就只能作为原料来运用。任何书本知识都不能直接变为简报、讲稿、文艺创作或其他任何文章(除非抄袭),这就如同木料不会自动变为家具一样。

再就专业特殊能力的锻炼来说,“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力,而并未强调对感受、联想、想像、思维等能力的锻炼,因此也就没有准确而充分地揭示具有综合性的专业特殊能力的养成途径。在一般的读书过程中,大脑各种功能的发动大都是无意的、自发的;只有在目标明确的专业创造和专业写作过程中,为了有效地达到目的,这些功能才非拧成一股绳不可。所以,具有综合性的创造能力主要是在创造的实践中养成;具有综合性的写作能力也主要是在写作实践中养成。不经过创造与写作的直接实践,而认为只要“读书破万卷”,就能“下笔如有神”,那是不可能的。杜甫七岁就写了歌咏凤凰的诗,直到晚年也还是“他乡阅迟暮,不敢废诗篇”,可见他主要是在作诗的实践中成为大诗人的。他说“读书破万卷”,只是强调了一个“必要条件”,我们决不可以把任何一个“必要条件”当作“充分条件”来看。

事实上,知识原料加文字表达还不能成为文章。因为任何一个原料要变为一项特定写作任务中的实际内容,还需要经过提炼加工。

在任何创造性的思维过程中,对各种客观事物的反映(即知识经验)进行联系与反联系的能力总是要起极为重要的作用;前者主绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题在立新,后者主在破旧,二者又总是难分难解地互相依存与制约。然而能够结出创新之果的联系与反联系却并不是一望而知、一思即悟的。

就联系而言,在写作中,富于新意的内容无不表现了知识经验之间的联系。例如归纳论证需要举例,有的人看别人的文章,总觉得其中所举的例子是自己早已熟知的,可是在他自己写作的时候,却不善于在这些例子中归纳新意并加以论证。再说到反联系,也同样要对现成的知识经验进行深思熟虑,才能在早已被人公认的联系中打进楔子,破除习以为常的误解。总之,现成的知

识经验总要经过种种分析综合、提炼加工,才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

一般的读书虽然也要开动脑筋,但因为没有明确的目的和任务的催逼,所以即使有一些新的想法也只是自然出现,而不需要作更加自觉的努力,去扩大和加深新的想法,使之成为具有一定完整性的创造。而在明确的创造目的和艰难的写作任务催逼下,开动脑筋才有一定的方向,脑力劳动才有深度和强度;而且在把思考的结果表现为文字时,还要求内容更为精密,表达更为准确。这种锻炼显然不是看了书想一想所能够比拟。所以光是一般地强调积累知识和开动脑筋,还不足以使创造能力、写作能力得到实际的提高。

(节选自金开诚《对写作的几种误解》,有删节)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )

A.因为明显具有朴素、直观的性质,历来被奉为圭臬的“读书破万卷,下笔如有神”这一经验之谈绵阳南山中学实验学校高2016届一诊模拟考试语文试题,其实并不符合思维科学。

B.多多读书以及在生活实践中积累经验对写出好文章来都是非常必要的,这些知识与经验可以作为写作的原料来运用。

C.写作能力具有综合性,主要是在写作实践中养成。而“读书破万卷”只是突出地锻炼了记忆力,并不是写作的“充分条件”。

D.读书与写作都需要开动脑筋,但一般的读书没有明确的目的和任务,所以即使读书时有一些新的想法自然出现,也不必成为具有一定完整性的创造。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

A.专业写作目标明确,大脑各种功能拧成一股绳,大脑的多种能力得到锻炼,这个过程揭示了具有综合性的专业特殊能力的养成途径。

B.文章以杜甫七岁写诗,直到晚年还是“他乡阅迟暮,不敢废诗篇”的事例,旨在说明“读书破万卷”是“下笔如有神”的一个“必要条件”。

C.有的文章在归纳论证时善于在人们早已熟知的例子中归纳出新意,这需要在创造性的思维过程中对各种知识经验进行联系的能力。

D.在创造性的思维过程中,对各种客观事物的反映进行反联系的能力,主在破旧,对现成的知识经验进行深思熟虑,破除习以为常的误解。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

A.本文反驳了“知识多了,自然能写出好文章”的观

点,提出了阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点。

B.就如同木料只有经过加工才能变为家具一样,任何书本知识要变为文艺创作或其他任何文章,还需要经过文字的加工。

C.现成的知识经验总要在能够结出创新之果的联系与反联系的能力的作用下,经过种种分析综合、提炼加工,才能被有效地应用于新的创造或新的写作。

D.创造能力、写作能力不能得到实际的提高,一个重要的原因是缺少知识的积累,缺少明确的创造目的和艰难的写作任务的催逼而没有开动脑筋。

答案:

1.A(绝对化。注意原文“所以不完全符合思维科学”一句。)

2.B(文章以杜甫例是为了说明“不经过创造与写作的直接实践,而认为只要‘读书破万卷’,就能‘下笔如有神’,那是不可能的”。)

3.A(“提出阅读积累与写作能力之间并没有必然的联系的观点”无中生有。

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篇8:雨谈高中三年级作文

全文共 951 字

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古往今来,历史上绝不缺少爱的诗人。“好雨知时节,当春乃发生。”“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”“渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。”这些无不是描写雨的。可见雨在历史诗人的眼里是多么的抢手啊!

而雨也会给人带来不便,纵使这样也不能减少我对它的爱。

每当出门,迎面而来的大风和大雨会掀起我的雨伞,吹乱我的头发。头发会随着风在空中飘扬,肆意起舞,然后向四周散开出去,也有几缕头发伸出老远,被雨水打湿后,有怯怯地缩回来,溜进衣襟里,又冷又痒。等我到达目的地的时候,头发乱的打了结,一时半会还疏散不开来。

雨水不断地堆积起来,它试图去洗净坑里的泥土,结果没洗净泥土,自己却惹得一身脏,透明的雨滴变成了一潭污水。每当行人忙着赶路,不小心踩进水坑时,总会浸湿脚上的鞋子,随之,也会溅起一潭污水,送给旁边正在匆匆赶路的行人。

也有不少的行人出门忘了带伞,被雨水打湿了衣服,低头看看自己身上的湿衣服,出门前那满心欢喜,高涨的情绪瞬间消失。这样的天气确实令人讨厌。

但我就是喜欢雨天那种可以遮蔽一切的感觉。雨水从天空中落下来,氤氲了睫毛,遮住了我的视线,然后砸在了我的脸上,眼泪和雨水夹杂着,谁也分不清我脸上的液体是什么,只有自己知道自己哭了。从那刻我就爱上了雨天,爱上在雨天哭泣没人发现的那种感觉。

我也喜欢雨天可以洗涤污渍,催生万物,净化心灵的那种神圣感。沾满尘埃的绿叶可以在雨水的冲洗下变得碧绿光亮,现出绿意,让人看了充满活力;被人踩踏的水泥地可以再雨水的冲刷下变得一尘不染,显出洁净,让人看了眼前一亮;正在沉睡的种子可以在雨水的滋润下长出嫩芽儿;被身边的琐事不安困扰的我也可以在雨水的洗礼下消散开去,重拾平静。

而我最最喜欢的是雨可以本着纯洁不变心。长大后,我们才会发现这物欲纵流的社会到处充斥着黑暗。可是,我们却被迫游走在着黑暗的社会中。于是,无尽的琐事.不安.烦恼向我们涌来,攻击着我们,让我们遍体鳞伤。然后,我们学着强颜欢笑,勾心斗角,渐渐地,我们失去了童年的纯洁。连带着感觉周围的一切也失去了纯洁,沉寂在无尽的黑暗中。纵使落下时被污染,但下一次也能以洁净的身躯来唤醒大地,周而复始。如此坚持无私,又有谁能够做到?

所以,我爱雨,深爱。爱的不仅仅是那洁净的身躯,更是那似莲花“出淤泥而不染”的高洁精神。

[雨谈高中三年级作文

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篇9:高中优美作文:聆听雨夜的思乡

全文共 765 字

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说实在的,我不喜欢 下的天气。但有一种心情 ,却总在雨天里泛起。

每逢雨连绵,我习惯 坐在窗边,酌一杯啤酒,聆听雨声沙沙,借着酒精的温度,再次开始已经记不清多少次在雨夜中泛滥而过的思绪……

我仿佛变身为一个精灵,从窗口纵身轻盈飞去,穿梭遨游在密密的雨丝中,穿插在雨点随意编织的雨网中,上下飞舞,御风前行。夜雨细密,周围黑漆漆的,但我心中的唯一的目的地,永远闪耀着光亮,那是儿时妈妈 握着我的小手点亮的油灯,它召唤着我。油灯的亮光穿过雨缝,在蒙蒙的雨水雾气中永远清晰,即使灯光微弱,却从不在乎黑暗的阻挡,虽然是只有豆点大小,天空漆黑一片,那亮光,在我心中,永恒。我借亮光给我的力量,扑扇着翅膀,穿梭着、飞舞着。

我是愉悦的,在夜雨里穿越,雨点在夜空的落痕,编织出一片长生千万年的乔木覆盖的原始森林,阴湿但宁静,清新且肃穆。这是我儿时的记忆?我在家乡的田野自由 穿行?

雨里雨外,两个世界。

我在雨缝间以最灵巧的动作穿插跳跃着,呼吸着自由的空气,这是家乡的空气;我在雨的缝隙中穿行,我在家乡的田野中欢呼。仿佛间,我看到儿时的伙伴,也趁着这夜雨,翻山越岭,穿梭于夜雨森林,飞归家乡。

我在夜雨的缝中飞翔,自由,自在,快乐 ……

翅膀湿了,我越飞越低,而我却越飞越近。我盘旋在家乡田野的上空,俯视家的房顶,依稀看到妈妈的身影……

我在自家的上空飞落,又一次听到二十年前欢声笑语,又一次呼吸二十年前家的气息,我轻推我家的门……

到家了,可我只是精灵,长辈们却不知道我已听闻他们的呼吸。

而我也不知道,我的长辈们曾经多少次也挥动他们翅膀,或在某个夜雨风动的夜晚,落停在我的窗前,呼唤着我小名儿。

忽然,儿子的欢笑惊醒了我,我猛一哆嗦,杯子里酒淋湿我的衣裳,凉凉的。

家乡与我被这雨夜阻隔,我与家乡却又因这夜雨相连。

我的孩子 ,若干年后,你是不是也穿越雨林来看我?

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篇10:雨过天会晴高中作文

全文共 829 字

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因为妄念虽如脱缰,灾难又常接踵,但世界的光明如期而至。 ——题记

人生不如意之事十有八九,与其斤斤计较为之烦恼,不如看开点。生活就像一杯茶,只有细心品尝它的人,方能在苦中发现茶的甘甜。然而在此之前所遭遇的风终究会烟消云散,一切归于平静。

用乐观的态度看待事物,便会少一份痛苦。就像那位总在担忧自己的两个儿子的老太那样,大儿子做着卖伞的生活,二儿子有着一个菜摊,但老太太却没有因此开心过。她经年愁眉苦脸,晴天时为老太太长吁短叹,阴天时为老二不能出摊而郁郁寡欢。一位智者点化老太太:我们不能选择天气,却可以选择我们的心情。老太太最终化忧愁为乐观,不再经年愁眉苦脸,我们总要经历一些磨难,最好的面对便是用乐观的态度看待,才能够减少一份痛苦。

用积极的态度看待人生,便会发现不一样的世界。就像在俄罗斯的一位清洁工,他在总统工作室干着最累最辛苦的工作。但他并不因此而抱怨生活所给予的不公平。他用积极的态度换个角度看待这个工作,正如他所说的那样:我不过做着与总统一样的工作,只不过他在打扫俄罗斯罢了。他用积极的角度看待这份工作,发现这份工作另一个世界,少一些对人生的不满。

用顽强的意志面对困难与挫折,多一份勇敢,少一份懦弱,就会看到世界的美好。就像那大难必成大器的史铁生,在瘫痪仍保持乐观的心态,面对那病痛的折磨,他没有选择退却,而是增加多一份对挫折的勇敢并努力打败它。正如他在《病隙随笔》所说:生病也算是一种生活体验,甚至算得上一项别开生面的游戏。无不体现着他对面对困难与挫折时顽强的意志,他的无畏与勇敢又无不体现着他看待事物的乐观态度。因为这份乐观,给予他无穷的力量,让他在书页上站立起来,成为疾步如飞的正常人,成为生活的强者。

莱奥纳多说:我不会过度悲伤,也不会过度喜悦。人生的磨难着实太繁多,我们只能用积极乐观的态度面对一切,才得以少一份痛苦。有的人在痛苦中沉沦下去,有的人在痛苦中崛起,这是不同的人生观。但我们要相信所有经历过的风雨都将归于平静。

风雨彩虹,铿锵玫瑰。

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篇11:樱花雨高中优美作文

全文共 592 字

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又一次的烟迷茫在这暮春的小镇,细雨湮没了那片记忆中恬美的樱树林,一种无以言表的情绪在这湿润的空气中酝酿。

当我轻轻地从你温暖的手里抽出我冰冷的手,深深的失落雾一样弥漫开来,在转身离去的那一瞬间,泪水和着雨水涓涓流淌在我心田的沟沟壑壑。没有说再见,也没有撑开那把曾为我们遮风挡雨的花雨伞,只任春雨拍打着我的面颊,一如你轻柔的亲吻……樱花在风中星星点点地飘落,似乎在悼念一个凄婉而又美丽的童话。

忘不了那个柳絮纷飞的早春,我们在那条乡间小路上不期而遇,在眼波流转中我们由陌生的路人变成了知已,你用滚烫的热情包融了,我不能自已地陷入了那份爱的迷惘当中,只为了那份无言的默契。

在那些有你的日子里,我们用真诚与爱恋获得了心灵的慰藉。

在那条盘曲的红石路上,我们携手看夕阳晚霞,看柳絮飞了柳眉绿了草儿青了花儿开了……多少的欢声笑语伴随着相依相伴的身影,我们用幸福的雨露把那春天的田园灌溉,我们用爱的誓言把未来编织成童话,爱的温馨陶醉了那个暖暖的春季。

不曾想终有一天我们会走向决裂,面对世俗的无情围困,还有父命难违母命难拒的固守,我们只有选择逃避……

一切都走远了,只留下无尽的沉默与空白,等待着用孤寂和无奈去填平。

雨后的黄昏,天边的晚霞映红了西边的天空,这樱花飘落的五月,风中飘转的花瓣以一种优美的姿态完成了它对生命的承诺,美好的回忆如同这缤纷的樱花雨,轻轻柔柔地飘洒在心之山巅,定格为永不磨灭的印记。

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篇12:高中文章段落摘抄

全文共 5389 字

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夏天本是成长的季节,万事万物在阳光的普照下蓬勃生长,尽管热不可耐,小编收集了高中文章段落摘抄,欢迎阅读。

1.寒冬的夜,寂静而深邃。呼啸而过的的寒风,刮过窗棂的声音,今夜外面开始飘起了雪花,雪花飘飘洒洒,一会停留在枝头,一会飘落在屋顶,飘落在人们深深浅浅的印迹中。

2.人的一生,在缘分中生老病死,也在七情六欲中悲欢离合,而我,则是生于苦恋之尘,也将溺亡于无痕的情海。无需为我感伤,因为我只在多愁中牵挂。

3.春暖花开,万物复苏。阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,树上的枝头已发芽。春天了,到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花,金灿灿的迎春花;红通通的杜鹃花,还有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白…那些泛绿的树枝,和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息,让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

4.当季节婉约从缤纷的春夏走向凋零的冬天,望你的视线也越来越模糊。真的害怕,我那守望的心最终也将如秋风落叶一样,散落在整日不见光的林阴下!

5.夏天本是成长的季节,万事万物在阳光的普照下蓬勃生长,尽管热不可耐,一切都在奋力向上伸展着自身。看那乖巧的小女孩,虽才呀呀学语,走路站立不稳,不也正在妈妈的爱抚下快乐地成长吗?还有这石磴下的一点新绿,经历了多少风吹日晒的洗礼,终于绽放出新绿。生命就是这种性格倔强的东西。经历狂风暴雨,磕磕碰碰,最终给世界留下最美的微笑。

6.幸福是生命追求的最高层次,幸福是人生最大的酬报,幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩,幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。

7.走过许多寂寞的往日,聆听往日里的寂寞,寂寞并非像转说中演绎的那样的可怕,想无孔不入的魔鬼,更不像那些百无聊赖的人描摹的心情与梦都无处停放,孤寂的没有心魂和自己,荒芜到了颓废的顶端,简直无法比喻和形容那种无法慰藉的疯端。

8.把那些抑郁的情感,紧紧抵住心灵的自尊,戴上厚厚的面具,面带笑容的穿行在人流里,那看似坚强的外表,包裹着一颗脆弱的心,是那么的无助,那些伤痛在黑夜里成了心酸的聚点,然后,再分割成一块一块的,再然后,高高悬挂着,独自拼凑。

9.路,不能想象,世间没有路会是什么样子。生活离不开路,因为它是人们交往沟通的渠道。为了筑路,多少人献出青春,多少人穷其毕生精力。多少人为之付出宝贵的生命。

10.在思念的角落,不知何时变孤寂,心情像虚掩的门,任人来了又去了,有人说爱一个人把他放在什么地方最安全,怀里、嘴里、心里这都不觉得是好,把他放在女人的子宫里,也许这样最好,既偷不走,也跑不了,这样和你血液相通,血肉相连。

11.此情此景,那牵牵缠缠的思绪挂于心尖,一个熟悉的朦影眼前摇晃,伸手去拉衣角,手掌满把的空气,有形消失了,唯留落寞的我。我,不得不禅张无垠广袤的心境,让路上的你渐近,与我穿越时空,天堤散步。

12.我们一头扎入大自然的怀抱,呼吸着清新的空气沁入心脾,倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音,贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多,心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨;我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味,寻找开心,寻找…分享踏青、分享快乐!

13.生活中的远方和幸福的别处,都是人类精神在现实的挤压之中,产生和散发而出的情感醉酒。远方和别处并能解决沉闷的心情,恰恰在长期惯性的生活之中,它们构成了对平凡的反抗,对规则的背叛,对自我的释放的诱惑。

14.当别人欣赏你的时刻,别人的幸福也在远方,那个美丽的远方就是你;当他深深感受到人生的快乐时,你的幸福,又成为他们的别处。

15.浩瀚宇宙中,人的生命短暂。夜深人静的时候,聆听自己“嘭嘭”心跳的声音,你是怅然若失还是感慨万千?不管怎样,时光的花朵,还是有的正含苞欲放,有的已逐渐暗淡,甚至有的开始凋谢。时光的花朵,你无法挽留它的美丽娇艳,就像一块柔软丝绸,在你手掌上无声滑落——那样悄无声迹,那样自然。

16.吻着雨丝的缠绵,就仿佛吻你芬芳的唇,在幸福中渐渐远离了那分别后的所有感伤。那种心境就如此被相思笼罩,让此后的日子如雨一样将我覆盖。这种甜蜜,这种久驻心灵的温情,在每一次激动之余,又凝结成又一次期盼相见的夙愿。即使是在不眠的夜晚,那种熟悉、那种跨越空间的语言所包含的每一个深情,也只有我懂!隔着雨雾与你温情的对视,从此我便惊诧与生命赋予我的那种浪漫与执着了。

17.人生虽然短促,可是,留给生命的过程却很漫长,内容丰富无比。然而,在短暂而漫长的过程中,伴随着幸福的体验,无数的烦恼,无数的痛苦,无数的耻辱,无数的压迫,甚至是心灵无数次的面对死亡,都一一从你的生活里盘旋、积淀、更新,匆匆而过。

18.时光,常常让人忽略它的存在,但一读出来——就让人心惊动魄,波涛斑斓!有一天你步入老年,童年的时光烟消云散,往事却历历在目、犹如昨天!时光,不因你的摇头惋惜而停滞不前;也不因你的无限感慨而脚步缓慢。这就是时光。这就是时光的花朵,每一天,都是时光不可再生的花瓣……

19.窗外,那一轮轻柔的月光,满是寂寞的撒在浅绿色的窗帘上,无言的陪伴着满颜憔悴的我,一颗破碎的心,慢慢的,沉入了海底。我想疯狂地呐喊,可是,我嘶哑的嗓子,发不出半点声音,一种,不能言语的惆怅飘满了我的世界,我的天空,挂满了忧郁,挥之不去。今夜,谁能救赎我?

20.花看半开,酒饮薄醉,都是最美最纯的境界,也是中国文化含蓄内敛的最好旁证,醉眼看世界,何处不可爱,醉笔写人生,何人不天真?还是李敖说的好:“有酒可要满饮,然后就去远行,唯有不等大醉,才能觉得微醒”!

21.窗外雪花飞舞,室内思绪翩飞,己经很久没有这样静下来,静静的回忆,静静的遥想,深深的审视镜中的自己和所走过的路,想紧紧的握住什么,但常常在不经意间,在我那么的刻意去追求,去拥有,去放弃的时候,生命中许多最难舍的东西就那样无可挽回地离我而去了。

22.江这边,江水流过堤坝,在堤坝上迸起无数水花,发出哗哗的响声,和着堤上喧嚷的人声,热闹非凡。各种鲜艳的泳衣裹着各式形体的大人,小孩,在江面上晃动,嬉戏声不绝于耳。夏日的炎热在江水中得以消减,江面在鲜红色的夕阳下,如诗如画,美不胜收。

23.想念一个人的滋味,是明明飘着忧伤,但是内心还是很甜蜜,是夜里枕着你的名字入眠,每一个清晨带着你甜甜的笑意醒来。是忙时的润滑剂,闲时时光里的甜蜜念想。是雨季里不断缠绕的梦,是寒冷季节里不断升温的燃料。

24.朋友的魅力就是在于聆听。当你最需要倾诉的时候,往往只有朋友的耳朵里能装进你的酸甜苦辣,他给你安慰和你一起分享生活,让彼此触动,让你心绪重新聚合重新沸腾,让彼此情感世界里多一份细腻温馨的味道。

25.佛问:孩子,你哭什么?女孩:我失恋了。佛问:你爱他吗?女孩:爱,非常爱!佛问:那他爱你吗?女孩:现在不爱了。佛说:那么,该哭的是他,因为他失去了一个爱他的人。而你,不过失去了一个不爱你的人。执于一念,将受困于一念;一念放下,会自在于心间。

26.留不住的时光,擦不掉的伤,推开那扇遮住光的窗,是谁改变了属于我的模样,是谁吹灭那传说中的神话,我愿换上那最动人的衣衫,只为等待那最善良的出发,长大长大我盼望最好永远不长大,我向往躲开岁月的惩罚啊……

27.我是一个很怕主动联系别人的人。如果我主动找你,那是因为你在我心里很重要。如果我不主动找你,不是因为你不重要,而是我不知道在你心里我是否重要。

28.双月朋,一弯在天,一弯在水,并肩而立,我中有你,你中有我,不分彼此,如果能拥有这样的朋友,一生足矣!

29.熟悉的地方没有风景,不熟悉的地方有陷阱。生活有两种状态,熟悉与陌生;人有两种感觉,渴望与畏惧。渴望,所以寻找;畏惧,所以熟悉。熟了,淡了,烦了,累了,再寻找。人生不断寻找,不断忘记,最终只剩下孤单的自己。心若知足,人生处处是风景;不知满足,到处是陷阱。

30.我们都有不愿跟人分享的伤痛,所以只有选择隐藏、选择一个人承受、一个人流泪,一个人悲伤,然后,一个人慢慢蜕变,渐渐遗忘、变成回忆,不再过问。因为那终究只是一个人的感觉,除了你自己,没有人会明白你的故事里有过多少快乐或伤悲。

31.风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的.爱是用心的,恋是疯狂的,天是永恒的,朋友是难忘的。

32.很多时候,我们总是很天真,总是遐想于远方的幸福。天真过后,我们才发觉,未来很远,遐想无边,我们曾设计出最完美的人生之路,却很少有过走到的地方。于是我们知道了,经历的才是真实的,拥有的才是自己的,想象如浮云,只能点缀在心空,不能融解于生活。

33.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。放牧的人,永远不会鞭打头羊,只需鞭打落后的羊,就可以保证羊群的速度。胸怀大志的人,永远不看自己的最高分,而看自己的最低分。要想使自己成为蒸蒸日上的人,只需要不断修正自己的缺点。月满则亏,水满则盈,虚怀若谷,善于不断改正缺点的人,才是真正的强者。

34.自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟;自己把自己超越了,是一种发展的成就;自己把自己解脱了,是一种纠结的释怀。挫折使人成熟,失败催化成长,磨难考验品格,不幸铸就坚强。

35.一样的眼睛有不一样的看法。一样的耳朵有不一样的听法。一样的嘴巴有不一样的说法。一样的心有不一样的想法。是不是因为这样,一样的人生才有不一样的哀愁。

36.当人们无法选择自己的未来时,就会珍惜自己选择过去的权利。回忆的动人之处就在于可以重新选择,可以将那些毫无关联的往事重新组合起来,从而获得了全新的过去。

37.下个周末将是明年!这是荷兰的一个谚语:钱可以买到房子,但买不到家庭。钱可以买到表,但买不到时间。钱可以买到床,但买不到睡眠。钱可以买到书,但买不到知识。钱可以买到医疗服务,但买不到健康。钱可以买到地位,但买不到尊重。钱可以买到血液,但买不到生命

38.凡事不必苛求,来了就来了;遇事不要皱眉,笑了就笑了;结果不要强求,做了就对了;生活就是一种简单,心静就平和。不要去拒绝忙碌,因为它是一种充实;不要去抱怨挫折,因为它是一种坚强;不要选择沉默,因为它是一种伤害;不要拒绝微笑,因为它是你最大的魅力!

39.一个人经历地越多,他会思考得越多。越是优秀越是努力,这一现象的根本原因在于,优秀的人总能看到比自己更好的,而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的优秀很多。记住一句话:越努力,越幸运!

40.世界太大,生命太短,要过得尽量像自己想要的样子才对。人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香;你若非要计较,没有一个人、一件事能让你满意。人活一世,也就求个心的安稳,何必跟自己过不去。心宽一寸,路宽一丈。若不是心宽似海,哪有人生的风平浪静。

41.在风中跌倒,感谢风的提醒;在爱中流泪,感谢拥有这份爱。痛苦的意义不在于痛苦的记忆,而在于指引快乐的方向。佛说,人生最重要的不是放弃,而是放下……

42.希望是美好的,现实是残酷的;生活在是美好的,过程是艰难的;人生是美好的,道路是荆棘的。美好中透着凄凉,凄凉中夹杂是无奈,无奈中似乎又呈现一丝希望。

43.适当的放弃,是为了更好地拥有。我们想抓住的东西太多,抓住了就舍不得放下。你能拥有的毕竟是有限的,放不下就是一种失去。人生的经历,是故事。人生的意义,是感动。人生的伤痕,是放弃。人生的失败,是懦弱。人生的成功,是坚持。人生的快乐,是关怀。人生的幸福,是分享。人生的归宿,是朴素。

44.全世界暂停,你不要让那个喜欢你的人撕心裂肺地为你哭那么一次,因为你能把他伤害到那个样子的机会只有一次。那次以后你就从不可或缺的人变成可有可无的人了。

45.始终会来,千万别太着急,如果你失去了耐心,就会失去更多。该走过的路总是要走过的,从来不要认为你走错了路,哪怕最后转了一个大弯。这条路上你看到的风景总是特属于你自己的,没有人能夺走它

46.青春是一次过滤、淘汰纯真的旅行,那些路过的风景,有多少我们难以割舍的真情?看着一片片飘零的落叶,我们忘了说话。看着一个个离开朋友,我们来不及说再见。如今的我们丢了纯真的笑脸,现在的你我增添了成熟的容颜。不要总说你看开了,你真的看开了吗?朋友,不要过分伪装自己,过的快乐才是真!

47.世上最奢侈的人,是肯花时间陪你的人。谁的时间都有价值,把时间分给了你,就等于把自己的世界分给了你。世界那么大,有人肯陪你,是多大的情分!人们总给"爱"添加各种含义,其实这个字的解释也很简单,就是:有个人,直到最后也没走......

48.真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。那些整日围在你身边,让你有些许小欢喜的朋友,不一定是真正的朋友。而那些看似远离,实际上时刻关注着你的人,在你快乐的时候,不去奉承你;你在你需要的时候,默默站在你身边支持你的人。

49.快乐的人不是没有痛苦,而是不会被痛苦所左右。人生难免会和痛苦不期而遇,其实痛苦并不可怕,可怕的是我们的内心背叛我们自己,成为痛苦的帮凶。整理一下自己的心情,忘记那些不愉快的事,听听音乐,看看风景,说能说的话,做可做的事,走该走的路,见想见的人。带上微笑,和快乐一起出发!

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篇13:高中一年级文章:枫舞

全文共 698 字

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秋,到了。我的心也随之飘落。

我是脆弱的,是无助的。

在那个迷人的秋天,我碰见了一个同龄女孩。

“你好,你是爱旋吧。”

“是啊,我是欧阳爱旋,请问你有什么事吗?”

“哦,你不用知道我是谁。我知道你在这秋风飒爽的天气中,别人都沉醉在美丽的枫舞中,而你却在偷偷地流泪。”

“你怎么知道?”

“因为我从你那双忧郁的眼神中就能看出你的心思。其实,你并不要那么忧郁,你完全可以变的快乐,变的活泼。你只是因为你的残疾,对吗?”

我低下头,微微地点了一下头。

“爱旋,你是可怜的。你是残疾的。你是痛苦的。这,我了解。可是,你知道这全世界有多少残疾人吗?说出来数字会吓你一跳。想想桑兰,想想霍金,想想张海迪。他们都是多少痛苦的人啊。他们用快乐来填补生活,他们每一个笑脸,都是多么动人的表情,你不能学一学他们吗?用微笑面对生活。”

我咬了咬嘴唇,用坚定的目光回复那个女孩。

女孩笑了:“恩,你真棒,加油!我相信你会找到快乐的。”

“我一定会加油的,不管到天涯海角我也要找回快乐。”

“那我给你介绍一个网站吧——小荷作文库。你可以在那里投稿,也可以在里面交朋友,也可以在里面畅谈,在里面,你会找到快乐天使的。”

“好的!”我说。

“那再见吧!”女孩说。

“再见!”我挥手示意。

后来,我才知道,那个女孩也是残疾人,她知道我因为残疾不快乐,所以前来说服我。

秋,还是继续着。枫叶,还是继续飘舞着。而我相信,我的忧郁感不会增强,而会减弱,相信我会找到快乐。尽管我是残疾的。

而我,也不像以前那样脆弱了。我相信我在小荷会找到快乐。我相信,总有一天,我会恢复到往日的快乐生活。爱生活,爱快乐,这就是我的生活宣言。“找寻快乐”是我此时此刻的目标。

朋友们,祝福我吧!

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篇14:雨后的坚强高中作文

全文共 1330 字

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仲夏的下半晌,残阳斜照在大地上。

我心灰意冷的走在回家的路上,落日的余晖照在脸上,更添沧桑。而此时,天公不作美,下起了。老天,连你也要和我开玩笑吗?我自嘲地苦笑着,继续往前走。

雨越下越大,我不得已走到屋檐下避雨。我理了理湿漉漉的衣服,不想让自己变得更加狼狈不堪。余光一瞥,看见那一直被我捏在手里却强迫自己当做空气看待的试卷,此时已被雨水浸透,那顺着手指缝流下的是雨水吗?还有那鲜红的让人脸红的分数。

真希望它随着雨水流去,然而它真的能流走吗?低得可怜的分数,让我在同学面前无地自容。我向来成绩不好,不过我一直在努力苦学。这次考试之前的两个月,我更是废寝忘食,加倍刻苦。满心指望这次考试给我带来翻身的机会,在同学面前扬扬头,挺挺胸,谁会想到竟会……都说有付出就有回报,纯属谬论,见鬼去吧!这次我摔得太惨了,惨到自己真的不愿爬起。

雨还是不分点的下着,如我心中的阴雨根本没有停的意思。我想,我可能不是上学的料。与其这样没有长进的学习给家里增加负担,不如……我一阵心痛。转过头,模糊中看到几株小草在大雨中拼命的挣扎,虽满脸的不服输,在强大的风雨面前,好像也无能为力,延口残喘了。我不由得叹了一口气,伸手将裸露在外的根须扶了扶,填上了几把土。

回到家里,看着妈妈的关心表情和可口的饭菜,我鼻子一酸,到嘴边的话又咽了回去。哎,还是明天再说吧。在卧室,凭窗看着外面下得越来越大的雨,伴着电闪雷鸣,狂风大作。不由得又想起那几株小草,哎,不知它能不能禁受住这场风雨的蹂躏,可怜啊!不知不觉中泪水濡湿了双眼。

第二天早晨,雨过天晴,本想对妈妈说明一切,但很不凑巧,妈妈出去买菜了,只给我留下了纸条,让我自己吃完饭后上学,无奈只好无精打采的吃了点东西背上书包走出家门。

也许风雨太大,一夜的风雨,满眼的狼籍不堪。路旁的一棵小树被拦腰折断,对面有几户平房盖上的灰瓦被掀掉,零碎一地。还有几家,妇女们正在从院子里往外淘水。看到这里,我猛地想起那几株小草,心里不由担心起来,于是快步跑到那家土屋旁。

眼前的景象让我心动:还是这几株小草,在早晨阳光的照耀下,正在快乐地在微风的陪伴下跳舞。见我的到来,好像在说:“你好,朋友,看我多坚强,再大的风雨又能怎样呢?”是啊,好像风雨之后的它,更加具有魅力。你看,几片原本枯黄的叶子,现在显得更加翠绿了。纤细的茎由于喝足了水分变得更加挺立。虽然有一株埋在泥水里,但好像满不在乎,正在奋力站起。它们的根须被雨水拨剌得完全*露在外面,在我眼里好像剔去了肉的排骨,一根根。让人心生痛楚。更让我吃惊的是有一株小草的根须只有一两根牵连着泥土,其他的完全与土壤分离,可它呢?仍然那么翠绿,显得仍然那么乐观。

真是不可思议。我惊叹着,只要一息尚存,就要奋斗到底,就要绽放绿色,这就是小草的精神写照。想到这里不由地低下了头。

因为在小草的身上我看到了我的影子。人生的风雨中,我不也是被击得狼狈不堪吗?可小草,乐观向上,坚持不懈,而我呢?悲观丧气,懦弱退缩,难道我连一株小草都不如吗?况且还是一株长在墙根底下的小草。

不,我绝不能就此倒下,我也要做一株风雨后坚强的小草,让我的人生绽放骄人的绿色。想到此,我抬起了头,挺起了胸,迎着朝阳,微笑着走进了绿色葱茏的校园。

[雨后的坚强高中作文

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篇15:石桥雨高中作文

全文共 1190 字

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零星破碎的滴冲破云层,划过天际,带着春天的哀怨,秋天的悲凉落到大地上。

河边的柳树招摇着身体跳着不知名的舞蹈,像是迎接雨点的到来,又似为雨滴落入凡尘而感到悲哀。

我喜欢这雨,更喜欢这种舞蹈!

我习惯在春天来临之际撑一把油纸伞,漫步在滴雨的绿林小道,然后望着向我招摇的柳树,含羞待放的花苞,想要舒展却又卷在一起的荷叶。最后,在不知觉中走到了那座石桥旁。

那座石桥孤独地耸立在河道上,就像孤独的我站在这座青石板铺成的石桥上。我用手抚摸着石桥破旧不堪的桥身,一种历史的沧桑与悲凉感,如清泉般直涌入我的心中。我尽可能多的用心灵去饮用这股清泉,然后将自己融入这种历史的沧桑与悲凉中,通过融入去感受石桥的心灵。

有人说,每一座桥内都住着一个精灵,这个精灵负责保护石桥的安全,每当精灵死亡或离去的时刻就是石桥坍塌的时刻。对于这个传说我深信不疑,因为每当我用手去抚摸,用心去感悟石桥的时候,我总能感受到石桥有力的心跳。特别是在下着蒙蒙细雨的时候,我甚至能听到它的默默倾诉。

若有来世,我愿意化作一个精灵住进石桥,受五百年风吹日晒,雨打冲刷,只求在下一个来世再度化为这样的精灵,去守护我心中的石桥。

雨不停地下,风不停地吹!

撑着油纸伞独自一人在桥头彳亍着,看着涌动的河流,一时间我的心也随着涌动起来了。看惯了江南的潺潺流水,看惯了江南的连绵细雨,此时我竟无法用语言来赞美面前的河流。

我停下脚步,静静地,静静地看着这坚韧的石桥!奔涌的河流!由衷地感叹大自然的妩媚与人们巧夺天工般的奇妙,也只有结合两者的美丽才能真真正正的称做美丽。而我庆幸身处这美丽之中。

雨就像一条条锁链,牢牢的锁住过客的思念。它又将思念与石桥紧紧地缠绕在一起,让思念化为一块砖,一粒沙,逐步融入这座石桥中。为我心中的石桥增添些许颜色。

雨又像一根针线,从带着神奇色彩的天空落下,落到石桥桥身上,通过悲凉的石缝滑入河中,将石桥与河流编织在一起。虽然我站在石桥上,雨却并没有将我与石桥编织在一起。

“想洗去铅华吗?拿去油纸伞吧!”我这样告诉自己,然而当我抬头望着豌豆大的雨点从那高空落下时,我的心就开始动摇了。我害怕淋雨之后的感冒,我害怕淋雨之后会发烧,我甚至害怕雨拍打在我的身上。我深知自己的懦弱,我无法将自己处于这种危险当中。这难道仅仅是因为我的悲哀?

忽忆起那年深秋我给石桥的承诺,忽记起那年中夏我说的结果……难道这所有的一切都要像满天繁星一般,当黎明来临之际和明月一同消散在这片单调而死寂的天空?

不!我不愿意!

来吧!雨!让我看看你的美丽!把我和这石桥,这河流编织在一起吧!

拿去油纸伞,雨滴在我的脸上,它并没有我想象的那样,相反,它温柔地抚摸我的脸颊,用生命洗涤我的灵魂!它让我懂得了困难之所以难的缘由了——拦住我们脚步的并不是困难本身而是我们懦弱的心!

石桥,我心中的石桥啊!你的温柔倾覆了我的灵魂!滋润了我的心身!治愈了我的伤痛!

[石桥雨高中作文

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篇16:高中作文:四季的雨

全文共 849 字

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一年四季都会下,但它们各有各的特点,各有各的风采。

我觉得春雨是轻柔纤细的。它每次都会悄无声息地来到人间,让我想到了杜甫的名句“随风潜入夜,润物细无声”。

它像那牛毛,也似那花针,非常细,不仔细看还看不清楚呢!对我来说,它不是透明的,而是彩色的。

它们就像千条万条彩色的丝线,为大地增添了色彩。你瞧,它落到桃花上,桃花就露出了粉红的脸庞;它落在了柳条上,给它带来了嫩绿的叶子;

它落在泥土里,泥土也会散发出一阵清香。它滋润着世间万物,使大地更加洁净,充满勃勃的生机。

如果说春雨是柔和的,那夏雨就与它恰恰相反,夏雨是粗犷豪放的。你瞧,夏天就像娃娃的脸,说变就变。刚刚还是晴空万里,一会儿一片乌云黑压压地飘来,把强烈的阳光挡住了。一道耀眼的闪电划过长空,紧接着的一个炸雷打破了天地间的宁静。豆大的雨珠倾盆而下,打在了玻璃上,发出了“噼噼啪啪”的响声;打在了薄薄的树叶上,发出了“沙沙”的响声,好像在举行一次气势庞大的交响音乐会。天地间仿佛隔着一道硕大的雨帘。

秋雨是缠绵甜美的。它淅淅沥沥地下着,落到了梧桐叶上,让那又黄又脆的梧桐叶从树上飘落了下来,就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞;它落到了火红的枫叶上,让那枫叶更加鲜艳,吸引人的眼球。秋雨是凄凉的,它向人们诉说着离别的不舍,独处的寂寞,如泣如诉。有一句诗叫“空山新雨后,天气晚来秋”,这真是一点不错,当你在秋天的雨后走在山里的时候,那清新的空气会让你的心情格外舒畅。秋雨下到苹果上,苹果变得通红,秋雨下到稻子上,稻子成熟了,取得了丰收,农民伯伯高兴得合不拢嘴……空气中夹杂着稻香、果香、花香……

冬天是冷峻深沉的。那寒风裹挟着冷冷的雨珠落到人间,使得许多人只愿呆在家里,不想到寒冷的外面去,所以大街上的行人很少。但是,家里却充满了温馨,家人会体贴地为你端来一杯热气腾腾的水,你的心里会温暖极了。此时,听着雨点拍打窗户的声响,一会儿整个人就会进入无限的遐想之中。

我爱春雨的轻柔纤细,爱夏雨的粗犷豪放,爱秋雨的缠绵甜美,更爱冬雨的冷峻深沉,它们都是那样的风格迥异。

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篇17:夜,心雨的高中作文

全文共 678 字

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,也许是上帝刻意安排的,总是那样的静谧,那样的安详,令人遐思······

您说我每周只回来一次,就让我跟您睡在一起吧!可是,当我看完书已经是十点半了。我轻轻的走进您的房间。没有开灯,因为我知道您已经睡了。我用微弱的手电光照向您的身躯,双腿蜷缩在一起,是那样的瘦小。妈妈,我知道您怕冷。爸爸说,那是他没有照顾好您,在弟弟出生一个月后,为了生活,他不得不外出打工,却落下了身体虚弱的你。那时我也只有四岁,不懂什么。你不仅要照顾我们姐弟俩,而且洗衣服做饭都成了你一个人的事。妈妈,您辛苦了!现在的我已经是一个比你胖比你高的大姑娘了,可以照顾你了。

妈妈,您睡得好熟,我已经站在这好几分钟了,我知道,您忙了一天了,一定是很累了。月光穿过窗栏照在您已有皱纹的额头,似岁月匆匆流逝,来不及收回的线条,再怎么美丽的容颜也只是曾经。那可恶的皱纹又一次折磨我的眼球了。“一条皱纹叫阿姨,两条皱纹叫妈妈······”一个稚嫩的声音回响在我的耳边。想到这儿,我忽然很难过……

我想拭去那两片潮湿的雪花,手电光却不小心捕捉到了您那丝丝银发,在微弱的光下,透过泪珠,显得那么耀眼,我的眼睛再一次朦胧了。妈妈,我一定要做一个乖乖女,帮您干活,让您开心。

我关掉手电筒,轻轻的走回自己的房间,拉上窗帘,梦里,我再一次看到您那虚弱的身影······

朝阳撕破昨夜,带来了今日的阳光,打开窗户,空气里全是清新、温暖的味道,窗外的一排杨树在微风中发出簌簌的声响,阳光在树叶上跳来跳去。妈妈,我愿做那一米阳光,把健康洒向您整个身躯,将开心照进您的心房······

凤翔中学高一:王芝叶

[夜,心高中作文

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篇18:把雨炼成诗高中作文

全文共 1291 字

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风起,拂乱流花。落英纷飞,打湿一地繁华。小园香径之上,我寻找的足迹;且听岚音,随风而去,四季之雨留于心中,凝炼成诗。字字流转,句句成和,我于此时,与雨相约。

曾记否,那绵绵春雨?于静谧的夜晚,悄悄聆听生命的轻音。不论芳菲,不论新绿,一盏幽幽的青灯,陪我听雨。轻柔的风挽起珠帘,雨的脚步已悄悄来临,淅淅沥沥地开始拜访生灵。我听见雨与叶的合唱,一滴一滴叩开朦胧;我听见雨与花的舞步,一簇一簇晕染年华;我听见雨与大地的呢喃,一次一次轻诉心声……柔柔的雨荡涤着我的心灵,正如随风潜入的它,“润物细无声”。想必这就是奉献吧,润了他人,去了自己,在雾霭黑夜中,含笑凝眸。雨依旧,风依旧,但我心灵深处,已会意成诗——一首奉献之诗,在梦中含笑吟唱。

曾记否,那震震夏雨?尤记那闷热的午后,我看见你汹涌的气势自天边而来,似翻了墨的黑云,越过山头。风乱,树摆,急雨如针脚般密密而落。打击着窗,打击着屋,也打击着一切污秽。我伫立在窗前,看雨留下的泪痕,一顺一顺打湿了心房。雨咆哮着,雨怒号着,似是与苍天鸣议,似是与大地争抵!点点力重万钧,点点久如洪钟,像奔放的狂草,抒写着一首不满与愤懑的诗。我愿听于此诗,对黑暗发指怒斥,对险塞凛然无惧,于人生中长风破浪,直济沧海!再次观雨,心中一片了明,我知道这是勇气之诗,让我勇往直前,尽情传咏!

曾记否,那寂寂秋雨?当满枝的果实被放进竹筐,当成片的麦浪被回忆收藏,秋雨就来了,带着丝丝的寂寥,来慰问空旷的土地。一杯清茗袅袅,一帘珠雾漫漫,我品出了雨的那份淡淡的忧愁,夹着诗人的句句怅惘,悄然旋落。但依旧有轻快的旋律,和着“我言秋日胜春朝”的积极,在我心处扎根。毕竟,寂寞总会相随;毕竟,有些路只能独行,那么不如像这首乐观之诗,于寂寞中寻找慰藉,于独行中发现美好。秋雨寂寂却非瑟瑟,人生漫漫却无坦途,我自信一份乐观,会与我相携,在未来的一座巅峰之上,再次细品秋雨,深深研读。

曾记否,那冽冽冬雨?似是悠悠的印象中,有冬雪飘飘,却无冬雨簌簌。然而,冬雨依旧在那片土地上漫漫地下,依旧在雪中夹杂,默默纷飞。不知何时起,我看到了冬雨,也看透了冬雨。与雪相比,它更清澈透亮,更飘落无痕。纵然如此,它依旧选择纷飞,它依旧愿成其美,在天地间一年复一年地默默展现自我。这便是执着,这便是一首永恒的执着之诗!人生之执着,也便是人生的真谛,于尘世之中,寻找一片心灵的故土。冬雨仍旧漫漫地落,时间仍旧悠悠地走,但已有执着一道红线,将我与希冀牢牢相系,默默深品。

风又起,拂乱流年。春雨之奉献,夏雨之勇气,秋雨之乐观,冬雨之执着,以悄然凝炼成诗,穿载了我的整个人生,随心而动。

雨,本就是诗;诗,本就是人生……

名师点评:妙哉,没想到小作者对四季雨的认识如此深刻如此独到。那细腻优美的笔触让人称叹,可见小作者是一个勤于阅读的人,且驾驭语言的功力如此之厚,令人称奇。小作者在本文中将雨写成了一篇灵动而又不失典雅的诗篇。本文当属同类中的翘楚。真挚和浓郁的情感赋予本文以较强的笔墨张力和感染力,而良好的写作功底又使得这种情感的抒发既饱满充实又酣畅淋漓。构思生动不俗,是篇不可多得的美文。

[把雨炼成诗高中作文

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篇19:期中考试文章高中作文

全文共 904 字

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在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。

?那是郑燮的字。?一个沉沉的声音。我转过头去,是一个笑眯眯的老爷爷。

我禁不住感叹道:?这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。?

老人笑了起来:?这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融为一体,却具有极强的包涵一切,蕴藏万物的能量。?

?这是一种具体意义上的大同,即容纳一切不相同的和

吧,?我说道,?这种和不是强制所有事物的同一,反倒是名美其美,美人所美。?

老人点点头,指着面前一幅幅作品:?你看,板桥的字,用隶书参以行楷,非隶非楷,中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式,没有统一的索求,古人将他们的智慧,放开于我们面前,任由我们一窥其所有,将各种文化,各种元素吸收并存于其中,最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。

每一幅都拥有其特殊的韵味,即使如板桥这般非隶非楷,非古非今,也是脱胎于最本源的精神。?他突然停下笑笑,?大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。?

我思索着,说道:?君子和而不同,小人同而不和。一个人应该也是如此吧。只有获得和的力量,才能如此地将个性极强的字,幻化为一体。和而不同,就意味着存在不同,不,必须是不同,只有如此,才能不刚愎自用,局限于自己狭小的空间内,看不到一切,也没有气度感受这一切。?

?所以有人说郑燮的书法是不可无一,也不可有二的。?老人回答道,?他便是那个唯一,便是那个不同。你看看那些大家的字,金农、八大山人、张旭,狂放与收敛并存,刚健与阴柔并存,看似如此个性鲜明,但他们同是中国书法史上一个个脚印,一脉相承。中国文化以其独有的气度包容着这些匠心独具的存在。?

?和而不同,我从没如此认真地思考过这样一幅字画所藏有的智慧。?我感慨道。

老人拍拍我的肩:?中华智慧从来不是什么虚幻的东西,它早已渗入每一个具象之中了。你好好看看。?

我沉浸于那黑与白的交替之中。当回过神时,转头再寻,老人已不见踪影。

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篇20:高中满分作文:雨

全文共 1003 字

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窗外的,忧伤地、惆怅地下着,正如阴沉沉的天,沉郁寡欢的我缄口不语。思绪是苦涩的,只编织出一段驳杂的记忆,掺着泪水的记忆。

谁能够永夺第一不衰不败?而我这次考试的失误,接踵而至的是老师不屑的目光,同学讥讽的眼神,我甚至都不敢回想那些冷冷的声音。我似一只漂泊的船找不到任何可停靠的港口,平时拥在我身边的人也故意躲避我、奚落我并扬言:“我们才不愿意和失败者在一起!”

要知道,那些可都是平时交的“铁哥们儿”啊!瞧瞧吧,我都交了些什么朋友!我不值得悲伤、不值得哭泣,只升成了“借我一双慧眼”的迷惘,怎么?不值得吗?居然没有一个朋友来理解我,都说友谊是一首歌,理解是词,相互是曲,哼!我的友谊也太陈词滥调了吧!

糟糕的心情!

雨,渐渐大了,大概是我心中不悦吧,总不愿离开,盼望雨能淋灭我的心魔。

嗯?雨怎么停了?不,谁为我打伞?谁为“失败者”打伞?我缓缓地回眸,看到的是一张清秀的脸,上面总挂着一只可爱的酒窝。令我始料不及的是怎么是她?——我的竞争对手?!

“嗯——你来干嘛?来奚落我的?来嘲笑我的?来......。”我突然哽咽了。我仰望着她。就是她——缓缓地收起伞,同我一样坐在雨中,只不过她多了一份平静。少了许多杂念。

“其实我考不好时也常常到雨中来静一静,可是久而久之,我听到雨其实是会唱歌、会舞蹈、会引导的一个有灵性的东西,他的道理还够我们用大半辈子,但眼睛、耳朵是得并用了……”

“风儿好和煦,雨儿多顽皮!淅淅沥沥,仿佛要告诉我什么哩!”我闭上了眼睛用心聆听。

“雨有多么宽广的胸怀啊!到哪里都滋润着万物,无论人们说他多渺小、多微不足道,他都无悔地执着地为大地的生机添一份力。你也许得有雨一样的胸怀去包容朋友的过失,他们虽然不理解你,但,你们起码有过曾经的欢乐,不是吗?漫漫长路,有一种真情叫相互,让我们走累了一起扶持,走远了一起回顾......”

“一次的失败算什么?成功者爬起是立在跌倒之上的,用失败的绊脚石垒铺出一条成功的大道,你一定能成功,请相信你的对手!”

“为什么不将走自己的路让别人说去吧进行到底呢?”

......

雨中,不知什么时候走去了一个身影,只留下我和一把精致的花伞。我还是我,或者完全不是,以前的我脆弱、稚嫩,就像一束馨香待绽的花,需要太多的滋润,而现在她的信赖、她的支持、她的理解、她的友情就像这场雨涤荡了我,化入了雨,改变了我。以后每一次的雨里,都听见一个甜美的噪音给我太多的启迪。

[高中满分作文:雨

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