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四季的声音初中作文(20篇)

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四季的声音作文400字

全文共 385 字

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四季有不同的声音,下面我就给大家介绍一下吧!

春天到了,〝叽叽喳喳——〞小鸟在欢快的歌唱,春风吹来沙-沙-沙、呼-呼-呼。蜜蜂飞出来了〝嗡嗡嗡〞。“吽-吽-吽〞哦,原来是牛大哥出来犁田了。

春天走了,炎热的夏天来了。知了〝吱-吱-吱〞地叫着,仿佛在说:好热呀,好热呀!〝呱呱呱〞原来是小青蛙在叫。轰隆隆——轰隆隆——原来是雷公公敲起了大鼓。〝哗啦啦,哗啦啦〞大雨如飘泼一样倾泻而下,窗外响起〝吧嗒-吧嗒〞的雨声,就像一首美妙的乐曲。

夏天走了,秋天来了。树上的叶子落了下来,〝沙-沙-沙〞。拖拉机〝嗒-嗒-嗒〞收着粮食。人们在谈论着今年的丰收,喧哗声也此起彼伏。

秋天过去了,冬天来了。〝喔-喔-喔〞公鸡叫起来了,我们纷纷赶到学校。〝叮铃铃——〞下课了,我们要出操了,〝踏-踏-踏〞同学们的跑步声都协调有序。同学们边跑边喊着整齐的口号:〝一二一、一二一”。

四季的乐曲多么美妙啊!

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篇1:等待倾听那花的声音初中生议论文

全文共 805 字

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我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?开的声音是那般动听,当又有谁想到种子发芽的努力与坚强?——题记

一颗种子把它埋种在土里,需要我们尽心去呵护它,让它在我们的庇护下畅享甘甜的雨露,灿烂的阳光,等它抽出嫩绿的枝条,长出花苞,最后它才能卯足劲儿,展开灿烂的笑脸。你才能听到那醉人的花开的声音。但凡人的一生也是如此,当我们把一颗理想的种子播种以后,这其间包含着多少奋斗都的历程。

没有人是上帝的宠儿,没有人能够随随便便成功,于是善于等待就成成功的一门必修课。

有位农夫,在田里劳作时,看见一只兔子蹿出来,跑的太快,一头撞到了木桩,当场死亡,农夫见了喜出望外,天下竟掉下馅饼,他把兔子带回家,吃了一顿香喷喷的兔肉。他想:要是每天都能不劳而获,那就太好了。他怀着这个痴心梦守在那木桩旁,等着食物的出现。二天……三天……一个星期,农夫终于耐不住寂寞,回到田地时,禾苗都枯死了,病怏怏地耷拉着脑袋,奄奄一息。上天是公平的,他赏给了农夫一只肥美的兔子作为脚踏实地、勤劳干活的奖励,也让等待坐享其成,想要不劳而获的他最终一无所有。

李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日的搜集整理,笔耕不息,终有了医学名着《本草纲目》的问世!司马迁忍辱负重,呕心沥血,数十年如一日的伏案攻读,挑灯夜战,写就了史学着作《史记》……哪一个杰出人士没有做出过非同寻常的努力,就能再事业上创造出辉煌的业绩呢?

都说没有理想,人生就如迷宫,没有方向。我的理想是当一名卓越的科学家,发明出许多先进的科技产品为人民的生活服务。我知道这个理想对于现在的我来说是那么遥不可及,但我知道我需要等待,更需要在等待中充实自己。阅读大量课外书籍,让知识来填补我内心的欲望,开阔眼界,为自己的前程做好充分的准备,蓄势待发。

“不积跬步,无以至千里”人生常常需要许多等待,唯有努力不懈,才能倾听到心底花开的声音。

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篇2:雨的四季初中生作文600字

全文共 605 字

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窗外正不停地下着,滴答滴答的声音正轻轻地传入我的耳中,我朝着窗外看去,发现这场雨是夏雨,我联想到了夏季的雨。

好雨知时节,当春乃发生。讲的就是春雨,春雨的性子就像善待闺阁中的女子一样的细腻、柔和。春雨不似其它雨般下不了多久,它一下就是两三天,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。春雨下完后,必定会在它所走过的地方留下足迹。看!那闪烁着微小光点的小雨珠,正是春雨一步步走过来的足迹,让人不忍心去触摸,生怕一不小心就会随风飘落,

夏天的雨是一瞬即逝,当它们却犹如战士们汹涌澎湃的内心。夏天的雨同时也是无私的,每当在夏季炎热之时,人们想到的一定是一阵微风或一场滂沱大雨,这是夏天的雨一定会赶来,下着人们心中期盼的雨。雨后,便会有一道彩虹出现在我们的面前,我们知道,这是夏雨送来的雨后的礼物。

秋天的雨是喜悦的,它们就像一颗颗丰硕的果实,给人们带来了喜悦。秋天的雨也十分爱夜,在我的眼里,秋雨就像一个顽皮的姑娘,它因为一时的贪恋夜色,为了在夜色中玩耍,而在此时下起了雨,秋、空中的繁星全无,使得秋姑娘越哭越凶,也使得雨也越来越大

冬天,雨又换成了另一种进入我的心中,那就是雪,对于雪,雪就像柳絮,像芦花,像盐沫,像沙粒,使整个城市变得白雪皑皑。冬天的雪在我心中是成功的最后一个困难,我总会忍不住去闯一闯。

雨的四季各有各的美然人流连忘返,我们人也犹如这四季的雨各有千秋。

[雨的四季初中生作文600字

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篇3:初中四季

全文共 619 字

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风无处不在,它可能在大海上,可能在陆地上,也可能在森林里。风的脾气也很古怪,温柔的时候,比谁都亲热;生气的时候,比谁都可怕。而在不同的季节里,风的脾气也有所不同。

春天,万物复苏,风跟着春姑娘来到了人间。风带来的是稚嫩的柳梢,是饱满的花苞,是挺拔的春笋······柔和的春风拂过干旱的土地,唤醒了枯萎的.小草,让它钻出了绿油油的脑袋;柔和的春风钻进狭小的树洞,惊醒了沉睡中的小动物,让它们伸展了懒洋洋的身体;柔和的春风吹过小朋友的脸蛋,忘却了失落和烦恼,让他们传出笑呵呵的欢乐······

夏天的风是一位懂事的小伙子。每当农民伯伯累的满头大汗时,靠在大树上休息时,他便张大嘴巴深吸一口气,酝酿成凉爽的风,在吹出去,让农民伯伯们爽快一下。夏天是干旱的日子,而风总是吹来片片乌云,让软塌塌的麦苗能够吮吸大自然的乳汁,重新挺起碧绿的身子。

秋天的风是最让人喜爱的,它吹熟了苹果,吹弯了稻谷,吹红了高粱。它吹来阵阵金风,使世界立刻充满了秋的凉意,使世界立刻变得金灿灿的,使校园洋溢着欢声笑语。

在冬爷爷的世界里,暴躁的朔风窜了出来,他毫不客气的将金灿灿的世界变得白茫茫的,它肆虐地在大街上奔跑着,让人们在无形的追赶中匆匆赶路。它还带来了狂风暴雪席卷全世界,使世界变成了一个荒凉的地方。在这个季节里,人人都讨厌它

“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万杆斜。”风在每个季节都有不同的脾气,有时像慈爱的母亲,有时像解饿的猛虎,总是变幻莫测,让人琢磨不透。

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篇4:四季的声音

全文共 493 字

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大家听,四季声音多么美妙!

春姑娘带来了美丽和温暖.大地苏醒了,小草从地底里探出了尖尖的脑袋,嫩嫩的,绿绿的.花儿争相开放,芬芳扑鼻.你们听,小鸟在树枝上欢快地唱着动听的歌儿.“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”田野里一只只小青蛙在“呱呱呱呱”地叫着,好像地说:“伙伴们,起床啦!”一阵风儿吹过,树叶发出“沙沙”的响声,好像是众多的姐妹在载歌载舞!

夏姐姐系着薄纱带来了凉爽的风.我们坐在院子里尽情感受夏夜的美丽.听!草丛里的蟋蟀们在“嘶嘶”地叫着呢!蝉儿们也毫不示弱地扯着嗓子地大叫,好像在说:“热死我啦!热死我啦!”

转眼间秋阿姨不知什么时候也来到了人间.枝叶们被摇得“吧嗒吧嗒”地作响,像蝴蝶一样在空中跳起了优美的民族舞.小朋友们欢快地在地上跑着,偶然捡起一片片小树叶做成一个小风车,在秋风中任它吹得“呼呼”作响.看,他们是多么的兴奋.

冬爷爷也悄悄来了,带来了呼呼的寒风.鹅毛般的大雪从天而降,落得满地都是.地上白了,房子也白了.我们小朋友们不怕寒冷,带上帽子和手套,去平顶堆雪人.小脚踩在雪上发出“咯吱咯吱”的响声.小朋友们的欢声笑语伴随着寒风在空气中回荡……

啊!我喜欢四季,更爱四季的声音!

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篇5:初中优秀作文:奇妙的四季

全文共 1020 字

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大自然是令人费解的,她保护着绿荫如野的大地。大自然是单纯的,她像风一样的吹拂在人们的身边,让人们不由自主的想起了大自然是我们最“敬佩”的楷模。

在我家小区的后花园里,隐藏着我对大自然的深深的博爱。那里的一年四季都很美丽,无论在哪里,都能感受到大自然的气息。

春天来了,春姑娘拿起魔法棒,把沉睡的花朵、小草唤醒了,一棵棵松树换上了新装,好像是等待远方的亲戚,是多么威武,多么神气!我兴高采烈的走在草地上,悄悄地走一步,悄悄地走一步,每一步都是小心翼翼的,真害怕伤害了那一朵朵花骨朵。在春天的草地上,小草在阳光的照射下显得格外鲜艳,这里的每一处的景色都令我难以忘怀,真像一幅幅彩虹般地画卷。碧绿的青草,鲜艳的小花,一棵棵具有高大精神的松树,还有一个令人欢乐的喷水池,多么美丽的画面啊!

烈日炎炎夏天悄悄地乘风而入,我漫步来到池塘边,活泼可爱的小蝌蚪在池塘里游来游去的,好像在玩捉迷藏一样,玩的真开心!我又来到了柳树下乘凉,她那细长细长的柳条在我的身边“飞”来“飞”去的,好像在和我吐露心事:太好了!太好了!夏天终于来了,我不但可以不用再忍受冬天的饥寒,而且还能为人们乘凉,乐于助人可真是一件快乐的事情呀!夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。

当秋天来临时,菊花欣然怒放,一簇簇,有的黄,有的白,有的红。松树却准备换上过冬的衣裳,如果你这时走在草地上,你就会发现,虽然秋天的草地没有春天美,但另有一番韵味!秋风习习,一阵凉风吹过,将地上的树叶,吹成“红地毯”;一道阳光像箭似的射来,树叶就会闪闪发光,夕阳余晖下,红树叶在夕阳的照耀下,显得十分美丽。

寒风刺骨的冬天不省人事,外面的雪花哗啦啦的下着,当你走出家门时,也感到无比清晰,冬天很简单,也很随和。啊!冬天,你为春天做下了铺垫,若不是你,也不会有美丽的春天。我敬佩你——冬天!

大自然的美让人目不转睛,使人无比欣慰,我真想说一声:“大自然,Iloveyou!”

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篇6:四季的声音作文450字

全文共 429 字

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大自然的声音是多姿多彩的,只要你认认真真的听,就一定可以听得到的。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们身边。大雁“嘎嘎嘎”地叫着,从南方飞回来了,小草冒出了绿芽,小鸟们“叽叽喳喳”地唱着动听的歌来迎接着美丽的春天,唰,每一座山都披上了一层绿色的外衣。

春姑娘刚走,顽皮的夏弟弟就来了。他叫太阳公公心情地放射热量,叫云朵宝宝走开来,这个顽皮的夏弟弟啊,把小狗热得直“咳咳”地伸舌头,把知了热得直叫,“热死了,热死了!”小青蛙“呱呱呱”地叫着在田里正不知疲倦地为农民伯伯们捉虫子呢!

秋姐姐在不知不觉中赶走了炎热,带来了一丝丝的凉意。田地里的稻子和果园里的水果都成熟了。一阵秋风吹来,田里的稻子“咯咯”笑弯了腰,犹如波浪一样,此起彼伏。“沙沙沙”,小蚂蚁急急忙忙地跑来跑去,在准备过冬的粮食呢!

冬爷爷来了,许多小动物都进入了冬眠。小朋友们开开心心地在雪地上堆雪人,打雪仗,脚踏在雪地上发出“咯吱咯吱”地响声,他们叫着,笑着,唱着欢乐地歌。

大自然的声音是多么丰富,多么美妙啊!

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篇7:倾听渔舟唱晚的声音初中作文

全文共 536 字

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怀着激动万分的心情,我开始第一次听现场古筝演奏。

演奏者是一个亭亭玉立的少女,身穿一身火红的旗袍,好似一朵盛开的大牡丹。她快步轻盈地走到筝旁,微微一欠身,如同一只高贵艳丽的孔雀。然后,不急不躁地坐下来,把手放在筝的两端,双眼微闭,如同一只慵懒的小猫。观众们的心情渐渐平静下来,默默等待。

突然,那双小巧的手颤动了一下,古筝附和地发出了响声,如同一块石头投入了平静的湖面,在观众心里泛起一阵阵的涟漪。那古筝的声音一响,就像再也停不下来了一样,一次一次冲击着观众们的内心。小手在琴弦间快速地拨动,旋转,翻腾,一阵阵清脆的声音传出来。

这美妙的声音,让大家想起夜晚“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。“使人想起渔人”江枫渔火对愁眠“,让人想起”落月摇情满江树“……这一曲渔舟唱晚,使人们不知不觉忘记了别人,忘记了自己。

曲子渐渐进入快板一段,使人们的心情陡然轻快了。人们都在认真地听着,默默的称赞着,不时用手和脚打着拍子,摇头晃脑……

姑娘的手在空中停下,曲子戛然而止,全场观众的心却还沉浸在无限美好之中。在人们完全苏醒后,姑娘早已下了场,全场响起雷鸣般的掌声。姑娘已经不在台上,不然一定像观众一样澎湃激动,满含热泪。这曲《渔舟唱晚》,可谓是人间绝唱,妙哉妙哉!

[倾听渔舟唱晚的声音初中作文

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篇8:初中英语作文:嘈杂的声音

全文共 831 字

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I am primary school now, this is my second year, in order to focus more on my study, I live in school now, I will go home on the weekend. Our school is under construction lately, the workers are doing their work in the daytime, the machines make out large noise, I can’t focus my mind on the study.

That’s not the worse situation, when I take a nap in the afternoon, the machines are still working, I can’t sleep. So when I wake up, my head is not well working, I want to sleep all the day.

The school should limit the time for the workers, they should stop working during the snap time for school. It will be reasonable for students.

我现在在上初中,这是我在学校的第二年,为了地集中精力学习,我现在住在学校,我会在周末回家。我们学校最近正在修建,工人在白天开工,机器发出很大的噪音,我不能集中精力学习。这不是最坏的情况,当我在中午休息的时候,机器仍然在运转,我无法入睡。所以当我起来的时候,我的头脑无法好好的思考,我整天想要睡觉。学校应该限制工人的时间,他们应该在午休时候停止工作。这对学生来说才是合理的。

[初中英语作文:嘈杂声音

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篇9:四季的声音作文

全文共 443 字

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四季,有温柔的春姑娘,有沉闷的夏姑娘,有直爽的秋姑娘,还有欢乐的冬姑娘,在不同季节中,展现它们独特的声音

春姑娘像一个温柔的母亲。春天走在公园,小小的“呼呼”声,把大地唤醒了,也让小草弟弟望到了奇妙的世界,更把可爱的小鸟从远方带回来,小鸟“吱吱吱”地说:“太好了,我终于回来了!”

温柔的春风过去了,却迎来了沉默无语的夏姑娘。夏姑娘来了,她也把炎热悄悄地带来了,不说话的她闷的金蝉“咝咝咝”地叫着,小狗也被夏姑娘外表迷惑的,直吐舌头“汪汪汪”地叫。

“我来了”秋姑娘刚送走了夏姑娘就迅速赶来了。“呼呼呼”的声音让人们凉爽地享受着,也让果实熟透了,“啪啪啪”的声音掉下来,秋风摇动着高粱,扇动的声音“哒哒”地相互碰着。

欢乐的冬姑娘好不容易地送走了秋姑娘,蹦蹦跳跳地走来了,北风飘飘忽忽地暗访每家每户,人们直跺脚的“嗒嗒”声,还有不畏严寒的清洁阿姨扫地的“刷刷”声。

最后这四个好朋友牵着手快快乐乐地回去报到天空爷爷。

一年四季,不同的色彩与声音都散部在欢乐的世界中,也让世界更加陶醉于四季的声音。

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篇10:借景抒情作文:聆听四季的声音

全文共 811 字

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一年有四个季节,春、夏’秋、冬。它们是大自然的女儿。大自然把它的美奉献给了人类,而春夏秋冬则把它们最动听、最悦耳、最清脆、最悠扬的歌声奉献给了我们。

你听到过它们的歌声吗?我想你是听到过的。动听吧、悦耳吧、清脆吧、悠扬吧!我也是这样认为的。让我们一同倾听的还有它们的伴奏者。

聆听春的声音,多么动听啊!

雨是春的伴奏者。春姐姐总是喜欢绿色的世界,那么富有生机,那么富有活力!它让一切生物都在它的召唤下苏醒,大地也在春姐姐的帮助下恢复了盎然的生机。雨来了,它是被春姐姐唤来的,它要让大地上的生物吮吸它的露汁。听,哒哒哒哒,雨落在了雨伞上,多好听的声音啊!你一定以为这是跳舞的音乐吧!不,这不是,这是春姐姐在为它的绿大衣装饰呢!作文

聆听夏的声音,多么悦耳啊!

风是夏的伴奏者。夏姐姐总是喜欢金色的世界,那么耀眼,一闪一闪的像星星眨着眼睛。它让一切生物都焕发耀眼的光彩,大地则像一个身披黄金铠甲的勇士,那么威风!风来了,它是被夏姐姐唤来的,它要给大地上的生物带来一丝丝凉意,它不忍心让大地上的生物被太阳炙烤着。听,呼呼呼呼,风儿吹向了大地,多悦耳啊!你一定以为这是转呼啦圈的声音吧!不,这不是,这是夏姐姐在为大地上的生物降温呢!作文

聆听秋的声音,多么清脆啊!

落叶是秋的伴奏者。秋姐姐总是喜欢淡黄色的世界,它是那么的冷静,它是那么的沉着!它让一切生物都长成熟了。落叶落了,它是被秋姐姐唤来的,它要让大地上多一下装饰。听,飒飒飒飒,多清脆啊!你一定以为这是歌唱者的声音吧!不,这不是,这是秋姐姐在为大地做点呢!

聆听冬的声音,多么悠扬啊!

雪是冬的伴奏者。冬妹妹总是喜欢纯白的世界,它是那么雪白,它为大地上的生物提供了隐蔽的地点!雪来了,它是被冬妹妹召唤来的,它要让大地的主宰者开始冬眠了。听,滴滴滴滴,多悠扬啊!你一定以为这是闹钟的声音吧!不,这不是,这是冬妹妹再为不冬眠的动物制造画板呢!

四季的声音,优美的声音!

让我们一起聆听四季的声音吧!

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篇11:四季声音作文550字

全文共 542 字

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春姑娘来了,她一撇嘴就是细雨“沙沙”,唤醒了“呼呼”大睡的大地。小草探出脑袋,花儿绽开了笑脸“呵呵”地笑了,柳树散开了长头发,一甩一甩“哗哗”作响,蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地叫着,小鸟在“啾啾”地唱歌,就连池塘里的青蛙也“呱呱”地叫着,一同演奏着春天“交响曲”,好像在说:“春天到了,春天到了。”

夏娃娃来了,他带来了炎热的太阳烤熟了大地。小狗“呼呼”地喘着粗气,树上的知了“吱吱”地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”孩子们“扑通”一声跳进小河,水花四处飞溅,响起一串串“哈哈”笑声,水中的鱼儿被我们吓到了,“咕噜咕噜”地吐出一串串长长的气泡。

秋姐姐来了,她带来了凉爽的秋风。“呼—呼—呼”一阵秋风吹得树叶“沙沙”地落了下来,枯黄的树叶打着旋儿慢悠悠地从空中飘落下来;“刷刷刷”勤劳的城市美容师—环保工人正打扫街道呢!

冬哥哥来了,他给大地铺上了一条厚厚的地毯和给我们送来了洁白的雪花,“嗖嗖”寒风转晕了雪,敲响了窗户。只听见“哐啷,哐啷”的声音,贪玩的孩子们欢呼着,奔跑着涌出屋外,痛痛快快地打起雪仗,堆起雪人,一阵阵“哈哈”的笑声传遍四方。

啊,大自然的声音真是多么神奇啊!多么动听啊!怎能不令我陶醉呢?

评语:四季的声音,四季的歌,佳怡的《四季声音》给我们带了令人陶醉的大自然“交响曲”。

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篇12:以声音为主题的初中作文

全文共 862 字

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花开有声,谁人能解。你听到过花开的声音吗?

——题记

我们来到这个世界,在生命的初始,懵懂地还不知感悟天地自然之时,就已穷尽一生去追寻不知是什么的未来。

那些脚步匆匆地行走在时光里的人们,也许心里充满了憧憬,眼神热切,只看得见远方的风景;也许沿途的噪杂已让他们的心里充满疲惫,带着一张麻木冷漠的脸在混沌中走向尽头。他们忘记了停下来静心聆听,聆听自己的心声,聆听自然的声音。他们甘愿将自己困在物欲横流的世界,却丧失了听觉。

我一直觉得,聆听物语的天赋,能让世界向我们敞开的更多。大自然的春华秋实,都是生命美好的轮回。花开花落,破茧成蝶,也只是刹那芳华,终究要归于平静。只有它绽开时的声音,旖旎宛如天籁,永恒地张扬在天地之间。这声音有着让生命渐渐沉淀厚重的力量;这声音蕴含着一朵花开时迸发出的力量和希望,所有的努力,只为绽放时刹那的绝唱,此刻无需言语,我们所要做的,只是聆听。

在每个人心中,都有着这样一朵花,它寂寞且骄傲地伫立在自己的世界,你能否慢下来,注视着它在风中摇曳,在寂静中聆听它绽开时的声音?面对一朵花儿幸福的发呆,让躁动的心沉静下来。听见花开的声音,一如听见自己心灵的声音。一花一世界,不论多么微弱渺茫的声音,在自己的世界里,它都只是为了自己而绽放。即使不曾有人聆听过,也阻止不了它的绽放。

你若能听到花开的声音,也就同样能聆听世间万物。你是否听到了

那火焰在热烈的舞步下踩出的鼓点?你是否聆听到了时光沉没在深邃海底的声音?你是否聆听到了风的呼吸?你是否聆听到了这世间的浮华喧嚣?

每一种声音都给人以微妙的感受。风吹落叶,吟诵着季节的交替;雪压梅枝,积蓄着倔强的力量;花开的声音,是在诉说生命的旋律。

当你被匆忙脚步激起的尘埃纷乱了视线,是否会有一道清越之声划破长空,悄然而至?那声音从容淡定,虚怀若谷,穿透谜样的重重雾霭,轻轻拂去你心灵上氤氲的雾气,将世界的本质呈现在你心底。

能用心聆听世界的人,一定有一颗璀璨剔透的心,它满怀包容与爱。

苍茫的静谧中,侧耳聆听,是什么在世界的角落里低吟浅唱?

那是花开的声音。

[以声音为主题初中作文

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篇13:形容声音词语初中

全文共 1484 字

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声音有哪些呢,下面小编整理的此时形容声音词语,欢迎来参考!

1、凤鸣鹤唳:此时形容优美的声音。

2、咔嗒:用来写物体轻微的碰撞声。

3、莺声燕语:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

4、铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

5、燕语莺声:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原此时形容大好春光。后多此时形容年轻女子说笑的声音。

6、无声无臭:没有声音,没有气味。比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。

7、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。此时形容声音凄厉幽怨。

8、死声活气:阴阳怪气的声音。

9、呼啦:用来写旗帜飘动的声音。

10、群雌粥粥:原此时形容鸟儿相和而鸣。后此时形容在场的妇女众多,声音嘈杂。

11、戛然而止:此时形容声音突然终止。

12、呼哧:用来写喘息的声音。

13、声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

14、扑哧:用来写笑声、或水、气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。

15、震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,此时形容声音极大。

16、震耳欲聋:此时形容声音很大,耳朵都快震聋了。

17、扑腾:用来写重物落地的声音。

18、乱哄哄:此时形容外界环境非常混乱的三个字的词语。

19、撼天震地:撼:摇动;震:震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。

20、啪啪:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。

21、音容宛在:仿佛还听到他的声音,还看到他的容貌神情。此时形容对死者的想念。

22、吧唧:用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

23、响彻云霄:此时形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。

24、轻言轻语:此时形容说话声音极轻微。

25、梆梆:敲打木头的声音。

26、散伤丑害:此时形容不和谐的声音。

27、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也此时形容声音铿锵。

28、呼噜:用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

29、音容如在:声音和容貌仿佛还在。此时形容对死者的想念。同“音容宛在”。

30、铿锵有力:此时形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。

31、轰雷贯耳:打雷的声音贯满耳边。此时形容人的声名很大。

32、鸦默雀静:连乌鸦麻雀的声音都没有。此时形容没有一点声息。

33、心潮澎湃:澎湃:波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。此时形容心情十分激动,不能平静。

34、怨声载道:怨恨的声音充满道路。此时形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

35、嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音。

36、天震地骇:震:震动。震动了天地。此时形容声音或声势极大。有时此时形容事件、场面令人惊骇。

37、轰隆隆:描写物体的声音特别的大,有震耳欲聋的感觉。

38、咔:用来写器物清脆的撞击声。如:咔的一声关上抽屉。

39、绕梁三日:环绕屋梁旋转三天。此时形容美妙动听的声音。

40、咔吧:用来写物体断裂的声音。

41、咄嗟叱咤:咄嗟、叱咤:发怒时大声呵叱、吆喝。此时形容发怒时大声喊叫的声音。

42、咕噜:用来写水流动或东西滚动的声音。

43、咕嘟:用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

44、抽抽搭搭:此时形容低声哭泣。

45、咕隆:用来写雷声、大车声。

46、鼻息如雷:鼻息:鼾声。打呼噜的声音就象打雷一样响。此时形容熟睡时鼾声大作。

47、有声有色:有声音,有色彩。此时形容说话、作文生动精彩,表现出色。

48、弦外之音:弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

49、笑嘻嘻:此时形容人的面部表情微笑的abb词语,当然这种微笑是带有声音的。

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篇14:初中作文有一种声音

全文共 863 字

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2008年5月12日,在这一天,天惊了,地动了,四川的人民哭了。“地震”——这么一个象征着灾难和死亡的名词,就如投入平静水面的石子所溅起的涟漪一般,霎时间在全国传遍了。全国人民集结了,中央政府出动了,就在我们的人民子弟兵奋不顾身向灾区挺进却难见进展的时候,有这么一个声音在所有人的心中炸响了——“是人民在养着你们,你们自己看着办!”

我第一次听到这个声音的时候,感动地落泪了。这个年老却刚劲有力的声音中包含了太多太多了:对久无进展又处处碰壁的救援工作的焦虑、对受寒受冻乃至面临着生命危险的灾区人民的担心、对自己心有余而力不足的愤怒……真的包含太多了,这是我们的温总理从内心最深处所爆发出来声音,也是我在所有听到过的声音中感到最有力、最富有感情的声音。

温总理愤怒了,温总理哭了,在总理的愤怒中,我感受到了什么叫做情系于民,在总理的泪水中,我感受到了什么叫做鱼水情深。而那真正撼动着我的心,使我潸然落泪的,又岂止是那一句话?

在那个烟尘弥漫、碎瓦如雨、余震不断、危险重重的灾区,温总理不顾生命危险,冒着大雨、哽咽着向灾区人民喊话的情形我仍清楚的记得:“乡亲们!这场特大的地震灾害,让你们吃苦了!你们有许多亲朋好友失去了生命,我们从心里为他们难过!现在,还有一些职工被埋在废墟里,还有些群众埋在废墟里,救援队马上就要到来!他们是专业性质的救援队,我们会尽最大的努力,把可以救活的群众,都拯救出来!同志们,这场特大的自然灾害,给我们带来了损失,现在,我们还处在抗震救灾的关键时刻,大家要镇定,有信心,团结一致,夺取抗震救灾的胜利!……”我已分辨不出那时的总理脸上的是雨水还是泪水,但那有些哽咽的声音,我却永远不会忘却,正是那个声音使我感受到了:我们的祖国,中华人民共和国有着一个情系于民、爱民如子的好总理,我们的祖国就是在被这样一个好总理所治理着,我们的祖国一定会变得更加昌盛、繁荣!

从那之后,各种各样的声音我也听了很多很多,也忘却了很多很多,但只有温总理的声音至今还萦绕在我的耳畔,只有这样一种声音回荡在祖国的晴空——思民、系民、爱民。

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篇15:初中四季

全文共 925 字

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春风拂过大地,带着泥土的味道新鲜芬香的空气,叫醒了,在睡梦中的花草树木。朵朵桃花像小精灵一样,调皮的绽放着。一棵棵柳树摇曳着自己的身姿,为春天舞蹈着,春日的暖阳,融化了冻结的溪水,溪水儿高高兴兴地欢呼着,一个劲儿的往前奔跑着,像是在为春天的到来而喝彩。田野里长出了高高的油菜花,那一片金灿灿的花海,装点了春天的图画。燕子,从远方归来,在蓝蓝的天空上翱翔,好像在告诉我,有春天的地方就有它。而我穿着崭新的春装,享受着每一刻的春天。

夏日的烈阳,总是让人觉得有些过火。阳光照耀的大地,显得倒是更宁静了些,热的不敢让人出门,连花草树木都有了温度,溪水儿也变得温暖了些。可是夜晚的来到,却让人怎么也不明白,白日为何是那般的煎熬。晚风一吹,吹去了人们一天的疲劳,吹散了花草树木的白日上升的温度,吹起了溪水表面的涟漪,在夜晚偷偷地舞蹈。小小的虫也在这个夏日的夜晚,唱起了独特的歌谣,伴着明亮的月光,让人们安心的入睡去。

秋天的雨,下的让人不知所措。雨点儿,越下越大,越打击越无情。落在已经没有叶子的枯树上,落在已经掉落的枯叶上,落在满是秋水的小溪里,落在丰收过后的田野上,落在孤零零的山里,若在人们原本燥热的心里。这好似是秋天迟到的凉爽,却又不像是秋天开的一个玩笑。一场秋雨过后,漫步在湿润的大地上,看着秋天的美景,心里面难免激起一番惆怅。秋天,是一个书写不尽忧伤感情的季节,所以无从落笔,只能等着书卷泛黄,留下沧桑的岁月痕迹,证明秋,就此来过。

冬天飘起了鹅毛大雪,纷纷扬扬的大雪,堆积在山上,估计在路上,屋顶上,路边停留的小车子上,出门没带伞的人的头上,却冻结不了人们热情温暖的心。俗话说,腊七腊八,冻掉耳朵。却满满是人与人之间的温馨。不管前面多少年月,在这个季节回家,总是少不了,一些温暖的气氛。在冬天相拥,我们才能够清楚明白的理解,家的存在,究竟有何意义?外面什么都没有,除了霭霭白雪,外面什么都有,就是不如家里的温暖。大概人们总是有着向往的季节,却也都有着一个忘不了的回家吧。

春天的微风,夏天的烈日,秋天的大雨,冬天的白雪,四季总是让我感觉到好生奇妙,总是让我不忍想要赞叹几分,四季有四季的情,这是要有多少时日,多少年月,多少个四季的轮回,才能够体会的完呢?

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篇16:四季为题的初中作文

全文共 435 字

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春天,百花齐放,鸟语花香,万物苏醒;

夏天,盛夏炎炎,骄阳似火,暑月蝉鸣。

秋天,果实累累,秋风落叶,雨打芭蕉;

冬天,冰冻三尺,白雪茫茫,银装素裹。

温暖的夕阳照射在我身上,我踏在雪白的大路上,怀着欢快地心情走向街头。夕阳它没有早晨阳光的清冷,也没有正午时的那种张狂,有的只是让人浑身舒服的暖暖的惬意。

不久,天空飘下鹅毛大雪,我跑进附近的超市。过了许久,大雪停了,我慢慢地走出超市,大雪把地面重新覆盖住了。

街头上,就有了“叽叽喳喳”的孩子们。孩子们哈着冻得通红、像紫菜芽姜一般的小手,七八个人在一起堆雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆雪,然而很洁白,很明艳。孩子们用煤球给它做眼睛,又把纸剪成嘴的形状,涂上深红的颜色,贴在雪人脸上。就这样,雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑,为它喝彩。他们似乎忘记了寒冷,心里充满了希望。

“叮叮咚咚”,我的手机响了起来,我得回去了。

我爱春天的草长莺飞,也爱夏天的赤日炎炎,还爱秋天的枫林如火,更爱冬天的冰天雪地和美丽。

[四季为题的初中作文

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篇17:初中优秀作文:四季的感动

全文共 997 字

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生活中,有许多美好的事物,都在我们不经意之间悄然流逝。朋友,千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走,请学会珍惜它吧。

——题记

一、春 “这鬼天气,说变就变,刚才还阳光灿烂,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一阵冷风袭来,我不禁连打了几个寒颤,那喷嚏一个接一个,鼻涕老是不听招呼。我只好咬牙忍着,好不容易捱到放学,我顾不得招呼要好的同学,便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”怎么没人接电话呀,哦,对了,爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来,我的头怎么这么昏,这么沉埃我模糊看了看表,“啊,糟了!”已经8∶30了。我拿起话筒,传来熟悉的声音:“××吗?怎么还没到校,第一节课都下了。出了什么事吗?”“我……我昨天感冒,睡过头了。”“原来是这样,今后可要注意天气变化,及时添加衣服,不过不用担心,今天就在家休息吧,耽误的功课我会想办法给你上补上。”“嗯!……”我使劲点着头,眼前又模糊了起来……

二、夏 太阳高挂在空中,操杨边的树热得直冒烟,那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。一节体育课下来,我汗流浃背。同学们回到教室,挤在电扇下,一边吹着凉风,一边喝着美美饮料。我独自坐在座位上,强自安抚着老提抗议的嗓子,都怪我这记性,妈妈昨晚就替我灌好的水,早上出门时又给忘了,自己都记不清是多少回了。到小卖部买吧,钱包已赤字多时,唉,还忍着吧。

正懊恼间,眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐,我不由瞪大眼睛。“喝吧!”“可你呢?”“我嘛,还有呢。”“那,那就谢谢了!”“没事儿!朋友嘛,就应该互相帮助嘛!”我忙插进吸管,猛吸一口,啊,一股凉意直奔心底,那可真叫一个——爽!

三、秋 枫叶红遍了山坡,落叶铺满了大地,如此美景岂能错过。

我一个人漫步在小路上,享受着这无边的胜景。远处,一男一女促膝而坐,我这个第三者可不想搅忧别人的幸福,便掉头向山坡爬去。走了一会儿,我忍不住又回头偷望那对亲密恋人

却发现两人正在激动地争着什么,没多久,那男的便气冲冲地走了,只留下黯然神伤的女孩。

我不由惋惜地摇了摇头,继续向前走去……

四、冬 寒冷笼罩着整个城市,我那冻得通红的双手,僵硬得不能动弹。母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手,然后捂在她的胸口。我望着慈爱的母亲,一股暖流涌上心头,泪,从脸颊滑落。

我真希望这时光就此凝固……。

四季中的感动,让我学会了珍惜。因为珍惜,我记录下了这所有的感动。

[初中优秀作文:四季的感动

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篇18:美丽的四季初中作文400字

全文共 467 字

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我的家乡在美丽的湖南,这里的四季可是美不胜收的!

春天鸟语花香,小草、小树、都长出新的嫩芽,大自然把一封封漂亮的书信传递给人们,人们读着这些熟悉的笔迹,柳絮飞舞了,榆钱飘落了,嫩蝶和落在地上的油莱花瓣依依惜别,豌豆花变成了肥绿的嫩荚。

夏天,赤日炎炎,大树和小草在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。烈日移到头顶时,麦场上充溢着火一般的热浪,空气像是停止了流动,脱粒机摇动着硕大、笨重的身躯,“轰轰隆隆”发出震耳欲聋的响声,昂着头,向外喷吐着遮天盖地的烟尘。

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间.秋姑娘用自己的“口红”把枫叶涂得通红通红,她又用自己的金粉,把田野涂的金黄。

冬,粉妆玉砌,天空灰蒙蒙的,好像风刮起的飞沙弥漫在空间,混混沌沌的,一会儿飘扬起清雪,雪花片片,银光闪烁,世界顿时光亮起来了,路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了,建筑物像琼楼玉宇似的闪耀银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色,纯洁的图案。

我爱我的家乡,我爱我那家乡的四季!

[美丽的四季初中作文400字

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篇19:有这样一种声音初中3年级作文

全文共 741 字

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我的人生把握在我自己的手中。 ——题记

羡慕贝多芬,羡慕他那非凡的音乐才能;惋惜贝多芬,惋惜他那双耳失聪的遭遇;但我更敬佩贝多芬,敬佩他用自己的音乐向世人发出自己的最强音:我要扼住命运的咽喉。他用自己的一生诉说着这样一种声音:做真实的自己,痛并快乐着。

“酒入愁肠,七分化成了月光;剩下的三分,酿成了剑气,绣口一吐,便是半个盛唐。”这是在赞叹诗仙李太白的玉口。他才华横溢,一心报国,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”满怀一腔热血,却壮志难酬。这似乎是个悲哀,但这悲哀铸就了一代诗仙的飘逸、洒脱。他保留了自己的刚直,拥有了自己的个性;他舍弃了荣华,却面向历史的长河诉说着自己的声音:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”

他们用自己的行为共同诉说着一种声音:你可以舍弃所有,却要保留下你自己内心那个声音:做真正的自己!

是的,周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦,屈原被放逐而作《离骚》,孙子被砍断双脚而编撰出《兵法》着作,蒲松龄屡次应试不第而作《聊斋志异》,曹雪芹悲惨孤独穷困潦倒终写成“字字看来皆是血”的《红楼梦》……他们不约而同地吟唱着同一种声音:无论如何,做真实的自己!

没人能保证自己的人生道路始终平坦顺利,但我们不能被坎坷困难吓倒,即使前进的道路布满荆棘,会跌倒,会有疼痛,我们也要勇敢面对,做真实的自己。因为一个拥有自我的人,往往是一个大无畏的人,愈为困境所迫,反而愈加奋勇,不战栗,胸膛直挺,意志坚定,敢于面对任何困难,蔑视任何厄运,嘲笑任何阻碍,忧患、困苦不足以损他毫发,反而激发他的斗志,增加他的力量……

于是,面对困难,面对乏味的高三生活,我不再逃避,因为我要把人生把握在自己手里。在我的心中萦绕着这样一种声音:做真实的自己,痛并快乐着。

[有这样一种声音初中3年级作文

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篇20:倾听历史的声音初中作文700字

全文共 1382 字

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跳动的音符,流动的曲调,你音色多姿。

——题记

你轻柔的声音,像一首美妙的旋律,久久低徊耳际,每一个音符都是一段落尘的记忆。这曲记下了众多的情怀,记下了中华上下五千年的历史,而我也从中看到了许多久远、模糊的身影。

“壮志驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈畅饮匈奴血。待从头,收拾旧山河。朝天阙”。你有胆有识,智勇双全,当你站在前方,如墨的军队大潮般的退去,但你又得到了什么?皇上十二道金牌召你回京,却被奸臣中途拦截,在狱中面临“披麻问”“剥皮拷”种种残酷刑罚的折磨,虽然痛钻心,但依然没有让你低下那高贵的头颅和不羁的灵魂,最后还是含恨而死。你愚,你忠!一个昏庸无能的皇帝和德何能让你为他效命?即使他让你付出生命你也毫不犹豫,你走得不值!你愚!但在你心中或许有“自古君命不可为”、“君让臣死臣不得不死”,你忠!但你知道吗?因为你的离去,一场黑白战役便戛然而止;一次人间的绚丽烟花就早早收场;一片完整的河山就变得支离破碎。虽如此,但你岳飞不愧于智、勇、忠、孝四字,“精忠报国”成了你一生的真实写照。

“博望对峙用火攻,指挥快意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!”晴朗的天、流动的云、轻轻的风、碧草如丝,好似人间仙境。居住在这儿的人仙风道骨,长发飘逸,轻摇羽扇,浑身散发着一股看透世界的气息。后来在刘备的三次探访和真诚相邀下,答应出山,助其完成一统中原的雄伟霸业。“火烧新野”“火烧赤壁”这些战役让许多高傲、英勇善战的将士对他另眼相看、敬而有加,反之,敌人对他已达到闻风丧胆的地步。在他的带领下一个原只如蝼蚁的小国发展成了一个庞然大物。弹指间,几十年已以悄然流去,关羽被杀,张飞被刺,刘备去世,只留下一个阿斗。他神通广大,他早已知道阿斗是一个扶不起的皇帝,然而他却没有离去,依然遵守着做臣子的规矩,小心翼翼呵护当初的承诺,努力延续着这蜀国所剩不多的“生命”。时间不等人啊!几年后他也走了,继而蜀国也就败落了。曾经在这个年代叱咤风云的诸葛亮就以这样的方式落下了帷幕。

“白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一尊酒,重与细论文。”你无暇,所以你为太白,你非人,而是仙。年轻时你告别家乡,独自渡远荆门外,领略祖国河山之美,是金子总会发光,在你初进长安之时,皇上就赏识你的才华,可最后只给你谋了个供奉翰林的虚职,你身居官场,看透了其中的黑暗,你高洁傲岸,洁身自好不愿与这迂腐的“凡人”同流合污便再次远行,然而却在放逐途中身亡。你蔑视权贵、追求自由、反对传统,你创造了古代积极浪漫主义文学高峰,为唐诗的繁荣与发展打开了新局面,开创了中国古典诗歌的黄金时代。大唐因你光芒万丈,诗意盎然。

一代天骄成吉思汗,你完成了统一蒙古的霸业;大公无私、公正断案,为你包拯,包青天;大战三年,最后的结果是你在江边自刎而死,你的英勇善战值得后人学习,你的失败让后人吸取教训。这一切的一切都是历史这首曲。

历史啊!你是如此的摇曳多姿,你如水、如花、如雨;你似茶、似棋、似酒,你拨奏着那动人心弦的曲调,他无奈、他孤独、他憎恨、他兴奋、他欣喜、他激动……历史啊~你有一颗冰冷的心,一幕幕往昔沾上了岁月的光辉,历经沧桑,不管是谁,最后仍以同样的方式落幕,只留下一块碑。让后人去品读。历史,这就是你的声音吗?

旋律不断响起,我在其中漫游。

[倾听历史的声音初中作文700字

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