英语日记范文42篇初中经典20篇

雨，是四季来临前的讯号。它不会张扬或忸怩，而是让你在雨中感受四季的滋味。听!雨在呼唤呢!

春雨。润物

春天的雨，飘飘洒洒，轻轻柔柔，它滋润了万物，呼唤起在冬日沉睡的生命。于是，青蛙“咕咕”，草儿“沙沙”，柳树“哗哗”。站立在雨中，看伞外雨景，你会吟出“春雨贵如油”。是啊，春雨来的时候，大地是多么的期待。春雨不仅贵在难得，更贵在轻柔与奉献。它缓缓飘洒下来，落在你的掌心里，似乎每一个毛孔都在拼命吸吮着。唐代诗人杜甫曾云：随风潜入夜，润物细无声。对!它在无声地、无私的哺育着大地!

夏雨。豪放

夏天的雨，时长时短，时起时落。在夏天来临前，它总是第一个报到，呼唤起久违的炎热。站在夏雨中，你可以闻到夏雨带来的泥土香，看见夏雨“哗哗”倾盆而下时，水面蹦起的水珠和泛起的涟漪。总之，夏雨是火爆的，是清凉的，是寻常的，又是难觅的。

秋雨。缠绵

秋天的雨，绵绵细雨，如怨如诉。秋雨是凉爽的。过了夏天，便渴望有份清凉直射心田。而秋雨，刚好带来了这份清凉。秋雨又是多情的，呼唤起心中的愁绪。秋雨如一位姑娘，沙沙秋雨就是她的心事。“无边丝雨丝如愁”，它落在叶上，伞上，屋檐上，发出“叮咚”的空响，让人心中结起一个小纽，怎么也说不清那滋味。

冬雪。可爱

冬天的……，咦?冬天的雨去哪儿了?哦!原来它们在空中变成了雪花，洒落人间。雪这些淘气的小精灵们，带给人们无穷的欢乐，可未免有些寒冷。但我相信，雪也一定在呼唤明年的春天吧!雪花是冬赐赐予人类的礼物。片片雪花都是独一无二的。每片雪花都值得我们瞩目。

走过四季，回首望去，只得感叹一句：听!雨在呼唤!

I bought a jeans today

Today,I went shopping with my intimate.We set out at 11:00 by riding Ofo

bicycle.Because both of us hadn‘t eaten breakfirst.,as soon as we arrived the

street,we ate a cheese iscream respectively.Then we went to underground

market.In the market,I bought a blue jeans,and my intimate bought a short

jeans.After three hours of hanging around the street,we were very tired and

hungry,so we bought a new chicken cutlet,and then went home by bus.We were so

hungry that we ate the chicken cutlet on the bus.After I backed home,I tried my

new jeans on,my mother said that looks old,let it be,as long as I happy.

参考翻译

今天我买了一条牛仔裤

今天，我和我的闺蜜去逛街。我们上午11点就骑小黄车长发了。因为我们都没有吃早餐，所以我们一到那就各自吃了一个奶酪冰淇淋。然后我们就去地下商场。在商场里，我买了一条蓝色长牛仔裤，我的闺蜜买了一条短牛仔裤。我们逛了3个小时的街之后，又饿又累，所以我们就买了正新鸡排并且坐公交车回去。因为我们实在太饿了，于是就在公交车上吃了鸡排。我回家之后，就试穿了我的新牛仔裤，我妈妈说那看起来太成熟了，管他呢，我开心就好。

今天是我上初中第一天，上语文课，我的心情十分紧张，我在想，我的语文老师是什么样的呢?

“叮铃铃”上课了，同学们都在教室里等着老师。忽然，有一个手里拿着教科书，梳着一个辫子，身体偏旁的一个人走到我们班讲台上，我想：这应该就是我们班的语文老师吧。语文老师的脾气很凶的，吓得我们一动也不敢动，但我知道，这完全是为了我们好。语文老师挺辛苦的，当她给我们班上完课，她又要去给230班上课，晚上又要批改作业到很晚。

我们班同学大多数都不太喜欢上语文课，因为语文老师太凶了，同学们都怕语文老师。但是，她也是在教育我们呀!

记得有一次上课，老师给我们讲一篇《走一步，再走一步》这篇课文，老师叫我们把课文分成两段，一段是遇险，一段是脱险，过了一会儿，有人举手了，说是1—14段为一段，15—23为一段，老师又说有没有人跟他不一样的呢?后来，有人举手了，说是1—15段为一段，16—23段为一段，老师把这两种都写在了黑板上，老师说：“觉得第一种好的请举手!”我回头一望，根本只有二三个人，老师又说：选择第二种的人请举手。同学们齐刷刷的举起了手，后来，老实说，有没有人觉得第一种好，并说出他的理由，有一个同学举手了，他把第一种解释了一下，老师又说，选择第一种的人请举手，现在，选择第一种的人要多得多，这回老师笑了，他把正确答案说出来了，其实是第二种，同学们都笑了。

“叮铃铃”下课了。这次，同学们上课特别轻松，同学们开始对语文不那么讨厌了。我想：老师能让同学们对她的看法一百八十度大转弯，这应该就是语文老师的特别之处吧!

“你怎么回事?又不认真听讲……好好站着!”老师的脸上带着鲜明的怒色，我孤零零地耸立在教室里，低着头紧攥着衣角，脸色涨红。我隐约听见同学们的窃笑声，心中掠过一丝气恼。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充满同情与怜悯，我冲他尴尬地一笑。

总被老师批评，我的心情不是一般的糟糕。老师们给予我厚望，我也想在老师面前好好表现，可谁叫我平时懒散惯了呢?我无奈地走出教室。

今天五月四号，有神圣的入团仪式和青年演讲比赛。明朗的阳光洒满操场，唯独我头顶布满乌云，淅淅沥沥的稠雨让我浑身难受。

入团仪式早已被我抛于脑后，我精心准备着演讲比赛。这种事我虽然驾轻就熟，但殊不知我既当选主持，又是参赛选手，我紧张的程度不亚于任何人。

大赛开始，我调整好心态，以自然的姿态走上舞台。我直视前方，不经意瞥见班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎时冷汗涔涔。我那自然的步伐略显僵硬，好容易从口中挤出一个个怪异的音符，算是勉强宣读完主持词。这目光，硬是把我的大脑整得一片空白。

参赛的演讲我大抵忘记，幸亏我急中生智，“现炒现卖”，我尽量装作轻松的样子，也是讲得绘声绘色。可惜织得天衣不无缝，有信心一举夺魁的我仅仅拿下了三等奖。我强烈的自信瞬间化为强烈的沮丧。

在台上主持的我，悄悄然望着我的班级。本以为迎来的只会是失望，可是，没由来的一丝一缕暖意，从同学们之间聚集，远远的，我也觉春意盎然。那些是期盼的目光!是夺魁的希望!我被温暖包围，自信又回到心里，散发着独特的气质。一番慷慨激昂的感想脱口而出，赢得全校同学的赞扬!

我终于敢正视老师了!我毫不畏惧地望向老师，他那紧绷的充满严肃的脸松弛下来，重新挂上明朗的笑，依旧犀利的眼神中流露出一丝微妙的情感，我不禁莹润了眼眶……

有老师之赞无声胜有声，有同学真情相映生辉，成长的烦恼，再多又有何妨?

“铃铛”它是一只金毛，它是我去姥姥家的路上，妈妈捡来的，它是一只非常有趣的小狗。

它有一身金黄色的毛，在阳光下会闪闪发光。一对小耳朵慢慢地扇着，一双大眼睛像黑色的宝石。尾巴一摇一摇的，真可爱。

它有一个改不掉的习惯就是喜欢让人抱。它小的时候也是喜欢让人抱，那时我没放在心里，可是现在它都长得比我还大了，我怎么抱得动啊!

它还很喜欢睡觉，睡觉的时候还要找一个有阳光的地方，到阳光下后，先躺下，然后闭上眼睛，再用尾巴拍打着地面，还很有节奏呢!

它吃东西时很有趣。我把菜端过来，它一闻到香味就赶快跑来，我把盘子放下，去给它拿水，可是我回来的时候，它的饭没了，就连我的也没有了!我很奇怪：这是怎么回事?后来才知道原来它没吃饱，就把我的也吃了。我十分生气，把它的水里放了两包辣椒粉，它刚舔了一下，就跳了起来，逗得我哈哈大笑。

我的“铃铛”真有趣，我喜欢它，你们喜欢吗?

It was sunny and hot today.

I got up early at half past six. I read English and then had breakfast. I

helped my mother washed the dishes. Then I did my homework and cleaned my room.

I went shopping with my mother in the afternoon. Then I played table tennis with

my friends. In the evening I watched TV and read a book. I really had a busy and

interesting day.

Yesterday was Tree Planting Day. The teachers asked us to plant trees at

the corner of our playground. At 3:00 in the afternoon, we got there.

Our teacher showed us how to plant trees,then we started to do it. Some dug

the pits, some put trees in them and others watered them. We planted a lot of

trees. When we finished our work, it was nearly dark.

Today is the Duanwu Festival.It is a special festival in China.On this

day,we usually eat zongzi,a kind of food that is made of rice.So I tried to cook

some zongzi today.First,I bought some bamboo leaves.It is an important part of

zongzi.I made the leaves in the shape of small bottles.Next,I put in some rice

and meat.So the leaves can make the rice more delicious.Then,I found some thin

ropes and tied up the leaves——And then the zongzi was finished.The final step

was to boil some water and cook them.It was hard work,but I tried my best and it

was the most delicious zongzi I had ever eaten.

national day plan

with the coming of national day, i have a one week holiday.

i really expect to it, because i want to have a short trip during these days.

i will travel tojiuzhaivalleywith my parents for three days.

i have heard that the scenery ofjiuzhaivalleyis very beautiful in autumn and it’s the best time to travel there.

autumn is my most favorite season so i want to enjoy the beauty of such a wonderful place.

i do some preparations for this trip.

for example, i search the internet to see the travel raiders and i have known where the most attracting place is and where to live in.

i am sure it will be a wonderful journey.

there are only several days for the coming trip, but i have been too excited to wait.

在庆祝祖国__华诞之际，全国人民都纷纷施展各自的才能，把我们的母亲--祖国打扮得漂漂亮亮。南昌也不例外，为欢庆国庆这个喜庆的日子八一公园举办了灯展。

十月一日傍晚，我和妈妈怀着好奇的心情来到了八一公园，这儿人山人海，有的地买氢气球，有的在赏花，还有的在照相留念。

首先，映入我们眼帘的是一个同灯笼和风车组成的五色凉棚，两旁的树上都挂满了大小不一的红灯笼。风车在飒飒秋风中不停地转动。真是美妙无比!看着看着，我许久不愿意离去。妈妈在一旁催促“快走，后面还有更精彩的呢!”

天已黑下来了，我们穿过这片“红灯区”，来到游乐场。哇!这里真是光的世界灯的海洋。所有的游乐设施都装上了许多小彩灯，把它们的轮廓钩画得一清二楚，有旋转木马、海盗船……人们有的抑着小孩，对着游乐设施指指点点说：“真是太棒了!”我想如果我长大了一定要设计比它们更好看的图案。

再往前走就是休闲广场，广场中间矗立着两个巨形的小象花灯，中间还挂了一个“福”字，花灯后面，由蓝色的小灯组成的一座小桥，桥的两端悬挂着“国庆”两个大字，我和妈妈在这照了几张相留念。

离开休闲广场，我看见前面又有一座桥，桥杆的两旁都竖了龙灯，我站在桥上望着远处的夜景，心旷神怡。过了桥便是“龙腾盛世”花灯，两条巨龙腾空而起，脚下一片彩云，气势雄伟壮观。这大概就是这次灯展的主题吧。让我们的祖国像龙一样腾飞，把我们载入盛世。

参观的人群络绎不绝，大家都沉浸在幸福之中，作为一个中国人我感到骄傲和自豪。

忽然一阵风吹来，我感到一阵凉意，夜深了，我回家了。在回家的路上，我心中默默祝福祖国明天更美好!

When i was in high school, I had to study all the time and hardly had spare

time to do what i wanted to.Besides, I had to focus on my textbooks and doing

exercise again and again. Therefore, I had little time to read magazines and

novels and watch TV. what was worse, I couldnt play with my friends a lot, which

I couldnt stand the most. In a word, all i did in high shool should be

considered for the College Entrance Examination.

However, my college life is totally different from the life in high

school.I can arrange my time freely. I spend most of my time reading in the

library, where I can open my eyes and broaden my mind.In my free time, I also

join some clubs,where i can make a lot of friends of different majors. My

teachers in college are so kind and knowledgeable that they not only teach us

knowledge but also how to be a person and how to get on with others. In

addition, there are more opportunities for me to improve myself.

I believe college life is an important stage in my life. In college, i can

learn how to learn by myself, how to get on with others, how to live

independently.College provides me with a stage where i can show myself and be

myself.

Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.

现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。

开学了大家都兴高采烈的来到教室又来了一位同学名叫雨落。

人物介绍“雨落，浪漫可爱十分聪明单纯是天酷亦最喜欢的人乐与助人……”

甜可樱叶雪雪琦杨早早的来了，看到天酷亦，开始作战，甜可用长鞭捆住天酷亦，樱叶雪用冰箭把他射了下来，雪琦杨用天外飞鲜穿了过去，把天酷亦给冰了住，为了不让他知道，甜可在原处把冰打碎了，就跑了。天酷亦在外面冷直流鼻涕。雨落看到了，马上跑上来用驱暖术给天酷亦驱暖。

不过多久天酷艾和天轩也来了，看到天酷亦和雨落在一起好浪漫啊……

Communication is common and important in our daily life. All of us live

with others in the society and no one can live cut off from it. Everyday, we

must talk to others to give and get information, but how can we communicate with

others? Some people claim that they don’t know what to say and how to speak to

others, strangers especially. I think first you should find a topic that both of

you are interested in. Then, pay attention to your manners, speed, pitch,

expressions and your body language. You should make others feel comfortable, so

that they are willing to talk to you. Last but not the least, being a good

listener. Listening to others shows your respect to them. Only when they heard,

they want to talk. So do you. Before you talk, listening to others first.

岁月的波涛冲刷着记忆的沙滩，只有一枚贝壳千古不变;时光的北风掠过岁月的密林，唯有一棵古树四季常青;岁月的纹路爬上母亲的面颊，唯有一种爱千古永存，这，便是母亲的爱。

母亲的爱是我们温暖的港湾，是我的依靠，它更使我活在当下，赢得未来!记得，那天午后的阳光洒满校园，我却被几位同学抬向校医室，六天前，我在玩耍时不慎摔倒，如今，血流如注的伤口，正好落在刚愈合的伤口上，我晕乎乎地听到校医说了声：观察一会，不行就去医院吧。这句话像一把铁锤，顿时把我砸蒙了

我可怎么办呢?我望着被鲜血染红的袜子，无奈地叹息着，这时，我听见了熟悉的脚步声，一抬头，我的眼里也有了光芒，妈妈来了，我一瘸一瘸地走到妈妈近前，一头凌乱飘舞的碎发，她的脚步仍然坚定有力，那一刻，母亲的眼神可能成为我永远抹不掉的记忆。在那满是痛楚的眼里，我看出了关切;在那怜爱的眼里，我也看出了些许责备。我慢吞吞地爬上车，呀，那是白发吗?刺痛着我的双眼，岁月的波纹也不一如既往地平静，也凝成了一道道皱纹，或许，那也是岁月的打磨，也会是日夜的操劳这时，我的耳边响起了说话声，我也不知道我是怎么到医院的，我看见医生给我开了药，母亲欲言又止，嘴半闭半张着，眉头锁在一起，这一幕，就像铜像一样铸在了我心中

母亲何时不给我无微不至的关爱?曾记否，在朝霞满天时，一声轻轻地叫醒就是对我的关爱;在乌云密布时，一把小小的雨伞就是对我的关爱;在夜深人静时，一杯牛奶就是对我的关爱

我知道再美丽的贝壳也会有裂痕，那是岁月的冲刷;再高大的树木也会有落叶，那是北风的记号;我更清楚，再美丽的母亲也会有皱纹，那是岁月的痕迹，日夜的操劳。

母爱，让我终生难忘。

7月21日，这天我和爸爸去买了一副眼镜，是为。明天看日食买的，当时我怀着好奇的心情和期盼的目光看着天边的明星闪闪，希望那300到500年的日食快点到来。

我想：日食一定很好看吧!到那时候天可能会突然暗下来，就像在动画片中看到的那样，一直天狗突然跑了出来，先把上面的部分一点一点的吃掉，不到几分钟就不见了，大地又恢复了光明。

我还想：如果我能飞到太空中亲眼目睹太阳和地球还有月球处在同一条直线上，看见日食的发生过程那该多好啊!

我想着想着，怀着美好的梦想进入了梦乡??

无论前方的道路多么坎坷，我都会继续坚持下去，永不放弃!

记得是去年暑假，我和父亲一起去攀登泰山。

刚到山脚，我便惊愕地立住了——只见泰山傲然耸立，直插云天，呈出“阴阳割昏晓”的景象，实在壮观。我一看到如此高大的山峰，心里立刻升腾出一股烈焰，便迫不及待地喊：“爸，咱赶紧爬吧!”

我们开始登山。一开始，我登得可快，不一会儿就将父亲甩在后面，连水都没拿。可泰山岂是我轻易就能爬上的?没多久，我便双腿一软，瘫坐在台阶上。我口渴极了，毒辣的太阳好像要将我体内的水蒸发得一干二净，只剩下一张干瘪的皮。天上的白云好像在无情地阻挠我，飘飘悠悠地遮住我通往山顶的路。我苦笑着，无可奈何地想：算了，还是下去吧!

我缓缓起身，正看见迎面走来的父亲，他向我挥挥手：“怎么了，为啥往回走呀?”“我不想爬了，”我小声嘀咕道，“我太累了。”“孩子，做事不能半途而废呀!”父亲摸了摸我的头，递给我一瓶水，“一个人，只有在面对困难时坚持不懈，才能取得成功。加油!老爸支持你。”一瞬间，我坚定了信心，立即喝光这瓶水，继续向上爬。渐渐地，我的眼睛被汗水模糊，手被扶手磨出了红色的印记，双腿好像已失去了知觉。突然，我一不留神，摔倒了，膝盖磕到了台阶，磕破了皮。父亲一看见，便心疼起来说：“还是算了吧，不爬了。”我摇摇头，咬咬牙，坚定地说：“不，我一定要爬上去!”于是我拍拍身上的灰，擦着汗水，继续坚持不懈地向上爬。

终于，玉皇庙(位于泰山之巅)映入眼帘。我长舒一口气，使劲全力向上冲到顶峰。我站在1500多米高的玉皇顶，“一览众山小”。这可是我坚持不懈所换来的呀!

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。这次登山之旅中，我成长了，学会了坚持。在以后的生活中，我定会不惧困难，勇往直前!

我又迟到了 I Am Late Again

I opened my eyes in the morning and looked at the clock. "Oh, dear! Its

half past seven already. Ill be late again," I thought. Without breakfast, I

hurried to school. But it began to rain hard.

早晨我睁开眼睛，看看钟表，“天啊!已经七点半了。我又要迟到了，”我想。没有吃早饭，我就匆匆朝学校赶去，可是天又下起雨来。

When I got to the classroom, the maths teacher had already begun his

lesson. It was Mr wang. All of us were afraid of him. I didnt like him, or his

lessons. I opened the door. " Im late again, Mr Wang."

当我到教室时，数学老师已经开始讲课了。是王老师，所有的学生都怕他。我不喜欢他，也不喜欢他的课。我打开门，“王老师，我又迟到了。”

"Ive told you not to be late, but you ..." he said angrily. But suddenly

he stopped, and looked at my clothes. He quickly took off his own jacket and

handed it to me. "Now take off your wet coat and put wet one on." he said

kindly.

“我早就告诉你不要迟到，可是你……”他生气地说。可是他突然停下来，看了看我的湿衣服。他很快脱下自己的上衣递给我。“把你的湿衣服脱下来，套上这件。”他和蔼地说。

It was a bit large for me, but I felt warm in it.

衣服套我身上有点大，可是穿上感觉很温暖。

记忆中，奶奶的老屋缩在村角的一隅，青砖黑瓦，简朴到毫不起眼。屋檐上、瓦楞间，长着青绿的草，浅浅地覆盖着一层从光阴里积淀下来的薄薄灰尘。

幼时，这里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最亲的人。我和奶奶一起度过了我无忧无虑的童年。

春雨连绵的早上，我爱在老屋的屋檐下看雨，看银丝般的细雨渐渐在一张破了个洞的蜘蛛网上凝成一个个圆润的小银珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅沥沥的小雨把黑瓦滋润得乌黑发亮，和墙角偶然间冒出来的七彩伞花，远处能溢出翠色来的青山相映成趣。

雨渐渐大了，溅到盛夏的时光里，溅到奶奶紧紧握住我的那双粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手紧紧握住我的手，我们一起看屋后的老洋槐。看它枝繁叶茂，在风雨中飘摇;看它稀稀疏疏，在风雨中静默。那黝黑的枝干湿漉漉的，那雪白的花打着旋落下，真是奢侈了这一方土地，编织出了我梦幻般的童年，和奶奶相视一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那岁月静好的安详。

老屋屋檐下的雨帘终究还是消失了，送来的是盛夏的午后阳光。

午后，奶奶总会拎出一袋米，搬出个老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔细地挑着米中的沙砾。四周夏蝉鸣声不止，老洋槐在阳光下晒得似乎犯了困，绿叶卷了些，花香也渐渐熏得人变得迷糊了。昏昏欲睡的我，靠在奶奶身上，努力睁着似乎被灌了铅的眼皮。奶奶不作声地挑着米，一粒粒通透晶莹的米粒落入碗中，似珠玑滚落玉盘，在这清脆的美妙乐声中，我终于打了个哈欠，伴着蝉鸣，闻着米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在这美好时光中睡去。

无数次在梦中，我回到这无忧无虑的地方。无数次醒来，我都明白：岁月匆匆，如今的我，早已离开了老屋与家乡，奶奶也在岁月的洗涤中逐渐变了模样，还有那青砖黑瓦的老屋，也都成了回忆。

老屋，奶奶和我，相伴过年华，共度好时光。

在本学期中，我逐步尝试将“目标导向教学”理论应用于我的初中生物教学课堂中。我认为，“目标教学”简单来说就是师生在课堂中的一系列教学活动，依据简单、可操作的一系列教学目标，最终绝大多数学生达到预定教学目标为终点的教学管理过程。

“目标教学”的大框架是“导标——导学——导练——导评——导结”五段式，但是我们不能简单地、不分对象地、机械地，甚至生搬硬套地将其应用于具体的课堂教学中去来说。比如说，导标这一过程也许在高中生能够很容易让学生跟着教学所呈现的目标去学习，在练习、讲评中检验三维目标是否达标，但是在初中生物教学，我发现这样的效果并不是太明显。初中生在学习方面有以下几方面的的学习特点：(1)学习的自觉性、主动性都比较弱，而学习依赖性强，尤其是七年级学生表现更明显;(2)思维特点上起主导的还是形象思维，随着年级的上升抽象思维迅速发展(3)学习上容易对教师生动形象的事例介绍感兴趣，对严密的理论分析和逻辑推理厌烦。因此，有一部分学生看到分解的许多小目标后，容易产生视觉疲劳，有时还会感到厌烦，就开始慢慢走神、不感兴趣，因此在学习动机不强的情况下，试想一下练习的效果会怎样，达标效果也不言而喻了。针对初中生这些特点，我觉得目标导向教学在初中生物中可采用这几个环节，即“引趣——尝试——反馈——总结”。

第一 引趣——激发学生的求知欲

兴趣是学习的动力。在教学过程中，教师可采用多样化的教学手段，引发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，使学生在学习过程中产生愉快的情绪，并且随着这种情绪体验的深化，产生进一步学习的需要。教师可通过生动有趣

的生物演示实验或是设计简单的学生实验，讲述生动的生物学史，列举学生生活中常见的生物学现象等，多种方式设疑，激发学生的学习兴趣，引发他们解释生物现象、探索新问题的求知欲。当学生产生了疑问，有了解问题的需要后，再让他们自学教材，他们才能专心研读，使自学获得好的效果。例如，笔者在讲“环境对生物生活的影响”一节时，先课前让学生分组捉鼠妇，分发一系列的讨论题给他们，如“一般在什么地方容易捉到”“什么会影响他们的生活”“你怎么跟别人验证你的结论是对呢?”等问题，通过这样的一个探究实验设置了疑问，激发了学生的学习兴趣，自然而然地导入了下一环节。

第二 尝试——让学生学习自学

教师分发自学提纲，即分解后的学习目标，由学生按自学提纲，个体独自阅读教材，或四个人一组小组讨论的形式，有时用老师将学习目标用问题的形式来引导学生掌握。教师作巡回点拨，对自学中出现的问题，诱发启导，但不能包办代替，主要在于了解自学情况。

比如在介绍《生物对环境的适应及影响》这一节时，可简单地将目标呈现给学生：

(1)举例说出一些生物适应环境的例子

(2)举例说出一些生物影响环境的例子(3)生物适应并影响环境，认同保护生物的观点。接着采用学生依据要求：4人一组小组讨论5分钟，学生在学习过程中会举出许多例子，教师在这个过程中要及时纠错与讲解，注意引导学生紧扣讨论题目来进行讨论。对个别学生提出一些超出教材要求的问题，教师应肯定学生提出的问题有深度，指导他们在课外去阅读有关书籍，以防讨论漫无边际，影响教学进度。当然，也要注意保证讨论有充足的时间，让学生充分发表意见，估计学生讨论没有余力时，再予以指导、启发和补充，切忌匆忙讨论，仓促结束。接着，教师组织全班学生，针对普遍性的问题，结合教材的重点、难点(因为通常重点、难点是不能完全依靠自学解决的)以及学生自学中存在的问题，进行归纳整理。

第三 反馈——尽可能了解学生

目标教学是通过教学信息的反馈来实现的。在课堂教学中，教师应及时检测学生的学习情况，并根据检测的情况采取相应的措施，使绝大多数学生达定预定的教学目标。检测的形式一般采用提问形式或书面练习检测，当然尽量可多用一些书面检测，这样涉及的学生比较多，效果更为有效。在每一个知识点讲解完毕，可适当选择一些“小、精、活”的练习加以检验，以确定学生掌握知识的情况，并根据检测中暴露的问题，有针对性进行小组或个别辅导，使绝大多数学生达到教学目标的要求。教师比较全面地了解了教学中反馈的信息，实现了对教学过程的最优化控制，这样有利于巩固学生所学到的知识，提高教学目标的达成度，从而提高课堂教学质量。

第四，总结——化零为整以保证教学质量

为了保证教学质量，目标教学中必须保证实施小结这一环节。这样有利学生把各个小目标达到整合，最终实现总目标，有利于学生系统地掌握知识，并且有利于学生在以后的学习中知识的再现与提取。

新的校园新的环境

刚小学毕业的我，怀着期待的心情，走进了初中校园，开启一段新的旅程。

看着充满生机的新校园，我们满怀激动与兴奋。路边一排排树木像挺立的军人，都站直了腰，欢迎新同学的到来，嫩绿的草地上生出了几朵花，五颜六色，为校园增添了几分色彩。

顺着大道向前走，就是教学楼，我心想：这学校还真大!我要有三年时间在这里学习，真不错!我笑了笑，周围同学的欢笑声汇成了一首交响曲，响遍了整个校园……

走进了教室，空气里都带着新鲜的味道，首先映入眼帘的就是一尘不染的地面、整齐有序的课桌，它们早就做好了准备，等待着我们的到来;同学们谈笑风生，互相问好，好不热闹。来到一望无际的操场，这里的天空蓝悠悠的，草地软绵绵的，同学们坐在草地上打闹，聊着他们的新鲜事。

初中生活和小学生活还是有一些区别的。例如从早上一直到晚上8点半都要坐在位置上认真听课，奋笔疾书。学习科目与作业也随之变多，学习压力也随着作业的增加而增大……目前的中学生活对我来说有些不习惯，但是我相信，我一定会克服这个困难的!

新的校园、新的环境，是我们中学生活的起跑线，我们充满朝气、怀揣梦想，从这里启航!