对高三的看法作文（精选20篇）

不知不觉夏季已经向我们告一段落了，秋季已经悄悄地迎面向我们走来，郑州的街头我们不由得感觉到炎热的风已经变成了凉爽的风。

人们轻便的着装也已经变得长袖长裤厚保暖了起来，郑州秋天的街头不热也不冷，可是总有一些凉飕飕的空气突然袭来，让还穿着短袖短裤的人措手不及。

秋天非常的空旷，街头的人们渐渐少了忙碌的人越来越多，只有行走的车辆，还有那些默默无闻的白领，提着包的工作人员，走来走去。没有了太多车辆，蓝天白云，天气变得越来越好，天空很辽远，但是在空旷的地方总感觉很孤独。

走在秋天的街头，不由得发现在夏天还长得郁郁葱葱的小树，不知何时都已经变得黄灿灿的了，圆圆的绿叶已经变成锯齿形黄叶，它们正在一片片的掉落，秋天对于它们是一种悲惨绝望的画面。

秋天布满了枯枝败叶，再也看不到小鸟在枝头歌唱了，还有那些小动物都在家抓紧的繁衍着自己的后代，因为它们在秋天以后就马上要死了，所以一定要有抓紧时间把每一个宝宝孵出来。哎，昆虫生来的命运就是繁衍后代，并没有能享受秋天这样清爽宜人的天气。

秋天和夏天交替时，我们习惯了炎热，秋雨来临时的阴冷会特别的不适应。但是现在有了空调，夏天是冷的冬天是热的完全相反了，但是每个人感觉很舒服，也是遗忘了季节的变化，该有的温度完全沉浸在空调的风里，虽然能带给我们舒服，能带给我们享受的，但是最后骨头总会被空调吹坏，所以我觉得在每一个季节还是要少少的吹空调，而秋天不冷不热，刚好可以让空调都休息了，多感受自然。

今年秋天的街头是不一样的，我们还迎来了第21届少数民族的运动会。在秋天举行的这场非常盛大的运动会，虽然不像平时那样严肃，但是是少数民族的游戏，是我们传统发扬的运动。

郑州的秋天带给了我很大的改变，正是这样的大改变让我看到冬天在招手，希望在秋天这个季节变得更美一些，让我们都沉浸在郑州美丽的秋天里!

一提到世界有名的科学家，我们一定会毫不犹豫地想到爱迪生和达芬奇，然而我们却遗忘了一位一生拥有一千多项发明、十一次获得诺贝尔奖、撕毁交流电专利证书的科学巨匠——尼古拉·特斯拉。纵观诺贝尔物理学奖的获奖历史，几乎所有科学家都是因为受特斯拉作品的启发而获奖的。

可是，特斯拉为什么要把本应属于自己的诺贝尔奖都让给了其他人呢?有一年，特斯拉与爱迪生一起获得诺贝尔奖，但特斯拉拒绝领奖，拒绝与爱迪生共享荣誉，理由竟然是从好友马克·吐温那里学来的：“一个老婆如何能两人共享，特别是与一位骗徒、盗窃惯犯共享岂不危险?”显然这样的理由不过是玩笑之举，不可能是真实的原因。

在自己的个人《自传》中，特斯拉曾经写下过这样一段话：“如果思考在人们看来也是一种劳动的话，那人们说我是世界上最勤奋的人，我觉得一点也不为过，因为我一天的时间几乎都是在思考中度过的。我也可能是个游手好闲者，当工作被定义成在特定环境下，依靠严格的规则完成某种任务的时候。每项强制要求完成的工作都是对生命能量的消耗。我从来没有过这样的体验。我的智慧越来越丰富却是得益于我不断地思考。”

从这段话中，我们不难看出，特斯拉从来没有违背自己的意愿工作过。那么，什么样的人才会处于这种状态中?答案很简单，只有那些“自己就是工作，工作就是自己”的人。这样的人，我们称之为“是己所是”，亦即成为自己的人。在他们看来，“自己是什么远比自己有什么要重要得多得多”，或者说，也根本就不会考虑自己有什么的问题。这就是为什么特斯拉拥有一千多项发明，但却依然过着清贫生活的原因。毫无疑问的是，正是这样的人，对人类的贡献最大。

需要注意的是，任何一个像特斯拉这样的天才的成长，都不可能是自成年之后才开始的，而是自他有生命以来，一直到他离开这个世界为止，都是一贯的。乔布斯在18岁的时候开始缔造他的苹果帝国，但在12岁的时候他就已经是施乐公司的特邀实习生了。为了就读自己喜欢的专业方向，特斯拉在上大学之前就已经和父母以死抗争了。因此，最幸运的往往并不是成为天才，而是发现了自己可以成为天才的方向，并在这个方向上认识了自己。如果你发现了自己生命中的这个方向，带有一贯的特征，那么你就发现了你自己。

特拉斯的父亲相当博学，可谓是集自然哲学家、作家、诗人于一身。他的父亲常常凭借惊人的记忆力，用几种语言背诵经典名著里的段落。一个天才的父亲或母亲，似乎总是有某些特别的地方给予他的孩子们。特斯拉的母亲是一位非常出色的发明家。他的母亲发明制造了各种工具和设备，用亲手纺织的棉线编织出精美的图案。不仅如此，他的母亲还亲自种植植物，亲手提取纤维。也许遗传并不仅仅体现在基因的架构上，而是体现在各个方面的事情上。但对将来能成为天才的孩子来说，这又绝对不是最根本的原因，因为像特斯拉一样的天才的勤奋并非普通人所能想象的。如果我们总是逆着天才的成长去追溯，我们总是会发现，天才生活中的任何一个点滴对天才的成长来说都是重要的，然而，逆推得来的因并不总是指向正确的果。焉知普通的父母没有遗传给孩子可以成为天才的特质?也许只是因为他们的孩子没有像特斯拉一样努力罢了。

如果，你没有天才的父母，那么你就成为天才吧，这样你就有了!——成为你自己，因为只有在这条途径上你才有可能成为天才。

每个人都有很多心愿，而我的心愿，则是希望长大后能做一名地理学家。

小时候的一天，我正在家里津津有味地看着电视，科教节目中展现出蔚蓝的大海，海底有一个深不见底的大洞，水的颜色也变成了墨黑色。这个洞到底是怎么形成的?里面有什么?为什么这个大洞在大海里呢?好奇的我立刻怀着迫不及待的心情继续向下看。原来，这个神秘的洞穴叫做大蓝洞，洞里有许多种类的鱼类，十分美丽。我惊叹蓝洞的神奇，同时产生了疑问：在地球的其他地方，会不会还有更加神奇的东西呢?从此，我便对地理产生了独特的兴趣。

年纪稍长时，我阅读了许多有关地理的书籍，也更加喜爱科教频道。在学习的过程中，我认识了更多不为人知的神秘的地方，如百慕大三角，许多船只都在此沦陷，可是科学家自从20世纪初开始研究，却仍没有研究出真实的地理原因。了解这些知识的过程中，我也接触到了许多带有神话色彩的故事、社会文明等等，其中令我影响最深刻的就尼斯湖水怪了。很多著名的科学家坚信这种水怪存在，可是证据始终不足。我希望以后能够弄清楚尼斯湖的地理情况，并能够有机会目睹这种庞然大物。

这个心愿，我希望自己能够实现。当然，只有学好文化课，才能有机会进入理想的大学去学习关于地理的专业知识。为了自己的心愿，我不仅要多读一些地理书籍，还要学好文化课。

友善，在我们身边有很多。大千世界，万物众生，他们都有着美，但美中还包含着他们的爱。

曾经有朋友问过我：‘什么是友善?友善最主要指的是什么?它在哪里?’我当时回答他说：‘友善其实是对朋友的一点点帮助、微笑，作为一个好的朋友，也要做一个好的倾听者，它主要在我们的生活中，无处不在。’

清晨，在蒙蒙小雨中竹林间漫步，会发现大自然的美与善，美在它的景，而善却在它的心。它为人们创造出了新鲜的空气，让老处在污染环境下的人们，呼吸到了真正好的空气。它的景不光让人们感到赞叹，也会让人们感谢大自然赐予的善和爱。

轻轻的走在山间小路，滴滴嗒嗒的水珠，也像母亲抚摸自己孩儿一般，荡漾在荷花叶上，而我的心灵也悄悄震撼了一般，这就是大自然中友善的表现。同样的，水也如大自然一般。

上善若水。万物中最属水是最纯净的，它能净化人间丑恶，净化那些肮脏的心灵。

世界上，最高的善行就是就如水的品性一般，而友善也可以与水媲美一下。

在20-年发表的社会主义核心价值观中，也包含着友善这一条，这说明着什么?说明着国家也开始重视友善这一方面。从小有着许多友善，它会为你以后的人生铺垫着道路，让你更快的融入到社会，去发展自己的事业，为自己的理想更进一步。

友善，它会使一个人成功，也会使一个人失败;友善，它会使一个人达到人生的顶峰，也会使一个人跌到人生的低谷;友善，它会使一个人幸福美满，也会使一个人失去幸福。

当我们对别人友善的时候，其实也是对自己的友善。

友善，是一种人际交往的原则，如果处理的得当，将会继续维持人与人之间的关系。

所以说，友善，虽不能比得上水那样纯净，但将来它会是人间光明与和平的使者。

关注梦想是人生的起点。生活是由梦想驱动的。

梦想是人生道路上的一盏灯。它照亮了不断前行的路人。一个六岁的男孩对着天堂喊道空，我要战斗，我要努力工作，我要探索数学的奥秘。老师恶狠狠地看了他一眼，批评了他，并骂他:"和你在一起，你还是想探索数学的未知奥秘。"做梦吧。他的同学经常嘲笑他，他的父母批评他工作做得不好。

然而，他没有放弃。怀着永不放弃和追求梦想的心，他在未来的学习生涯中努力工作。13岁时，他终于骄傲地走进了哈佛大学的大门。他是世界著名的德国数学家，高斯。北宋书法家米芾年轻时出生于一个贫苦的家庭。他没钱买纸，也不会写字和练习书法。然而，他痴迷于书法艺术。他怀有永不放弃和追求梦想的心。贫困并没有打败他，而是让他更加努力地工作。经过10年的书法实践，米芾终于成为皇家翰林院的著名翰林，与蔡襄、苏轼、黄庭坚并称为宋四家。世界著名的巴西足球运动员贝利在童年时无法保持营养。他总是比同龄人矮一半，慢一半，导致他无法在场上发挥优势。然而，贝利不是一个轻易放弃梦想的人。他有一颗执着的心，在足球场上努力练习。在与柯林斯队的比赛中，他终于出名了。

这是坚持自己梦想的力量。拥有梦想是一个人成功的起点。观察梦想是一个人成功的关键。没有莱特兄弟的观看梦想，今天的人们就不会有旅行的便利。如果李嘉诚没有看他的梦，他会有一个传奇般的经历，从一个看门人变成一个富人。如果邓亚萍没有守护她的梦想，她成为一名著名的乒乓球运动员就不会有奇迹。不怕孤独，不怕流泪，我会飞越世界，做出勇敢的承诺。我会坚持原来的梦想世界，让我冲出绝望。我将坚定地翱翔，永远微笑。青春属于你我。不管我们经历了多少困难和障碍，我们都应该坚定地放飞我们的梦想，朝着成功的目标前进。

今天，我在这里谈论的题目是：青春须早为，岂能长少年！

古有诗云：莫等闲，白了少年头，空悲切！这正是在告诫正值青春年华翩翩少年郎的我们，年少时不要虚度光阴，要抓紧这短暂而美好的时光去做有意义的事。那在这短暂又略显仓促的日子里，我们该何为呢？

下面让我们来聚焦三个关键词。

青春为何？青春是敢于。鲁迅先生说过：必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。成长不过是大醉一场，勇敢的人先干为敬。趁年轻，敢闯、敢拼，敢于做自己。敢，才有万丈光芒。

青春为何？青春是奋斗。《平凡的世界》一书中说到：只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花，即使是凋谢，也是壮丽的凋谢。青春是一抹最美的阳光，不要在该奋斗的年纪里选择安逸。热血青年应该富有朝气，为青春书写壮丽诗篇。粗粝能甘，纷华不染；风雨兼程，奋斗不改；前途坐似锦，来日方长；不断奋斗，幸福自来。

青春为何？青春是追梦。纪伯伦说过：春天的花束是天使们在早餐桌上谈论着冬天的梦想。春，即青春，人生如四季，我们正值春天，年少的我们，自信却不自负，张扬而不张狂。追梦的路上遍布荆棘，但我们仍要抬起头，朝着前方走去。

满路荆棘！阻挡不了我们前行的步伐，满园春色，滞留不住我们向往远方的目光。任凭风浪起打翻了远航的小舫；任凭杂草丛生，撕破了干净的鞋子；任凭道路曲折，疲惫了稳健的步伐；任凭人海茫茫，迷失最终的方向。我们且行且歇，不念过往，不畏将来，不怕艰难。

我们的征途是星辰大海，青春须早为，岂能长少年！

早就听说过“树无主，心有主”的故事。故事中的主人公不因梨树无主人而去摘梨，是因为心存主见，有信仰——不欺人，不欺己。这该是何等胸襟。《大学》中讲：“君子要慎其独也。”在人前人后能够做到表里如一，坚守如一，而不是口蜜腹剑，背地捅刀。这样的人，怀抱信仰，襟怀坦荡，正所谓孟子：“仰不愧于天，俯不怍于人也。”

于是，那些源于信仰涌动而来的心灵的快乐，也便如春草萌翠，夏花绽蕊，秋实香溢，冬雪含清。

偶读《堂吉诃德》。深受骑士小说毒害的堂吉诃德在游侠的历程中，经千难万险，笑话百出，被人称作疯子。但他身上却体现了出了人性的善良和单纯，以及除恶扬善的美好品质。在大战狮子一节中，他说：“勇敢，就是介于两种缺陷之间的一种美德。”当心中的这份信仰涌动，在强大凶猛的狮子面前，他虽然双腿瑟瑟发抖，却从来没想过退缩，最后令狮子不战而退。这该归功于心中涌动的这份强大的信仰。

无独有偶，于丹在《心得》中讲“勇者无惧”时，提到一个小故事：一个武士要和茶师比武。茶师自觉比不过武士，内心惶恐。他去请教武师，武师只是让他做到淡定与从容的“无惧”。次日，二人比武，茶师按照武师的教导去做：当武士举起刀的时候，茶师还在不慌不忙整理自己的衣服，当他系好最后一根带子时，在漫长的等待中，武士觉得茶师一定本领强大，才会面对险境如此的从容，他的最后心理防线终被突破，一下子颤抖的跪下求饶。这个故事中，茶师战胜武士的唯一法宝就是涌动的.信仰——无惧。

我们心中涌动的信仰又岂止这些，那些关乎真、善、美的所有好的品质，都是滋润生命之花的泉眼。

屈子怀抱信仰，投身鱼腹留下了端午节，为世人纪念;陶渊明怀抱信仰，留下不为五斗米折腰的气节，为世人敬仰。

李白怀抱信仰，留下风骨俊朗飘逸的诗篇，为世人传唱;《老人与海》中，桑迪亚哥说：“人生来就不是被打败的，你可以消灭他，可就是打不败他。”的确，一个人是可以被消灭的，但一个人心中涌动的信仰却是长存的。

朋友们，让信仰在心中汩汩的涌动吧!这是一种获得快乐的源泉，这是人生获得价值的力量。信仰涌动之处，必定将生命的茫茫戈壁，润泽成浩浩绿洲。

传道之人，必须闻道在先;塑造他人灵魂的人，首先自己必须有高尚的灵魂。纵观古今中外教育名家，无不把德视为最高智慧。从孔子到陶行知，从柏拉图到苏霍姆林斯基……他们都以德示范，人格的力量就是教育的力量。

有灵魂的教师，首先必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神。如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，他的学生只能是一群精神侏儒和思想奴隶。只有用思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格。只有教师的思想光明才能烛照出学生的精神灿烂，只有教师的情感高尚才能熏陶出学生的高尚情感，只有教师的心理健康才能培育出学生的健康心理，只有教师的人格伟岸与厚重，才不会导致学生人格的猥琐与浅薄。

读书，才会有思考;有思考，才会有思想;有思想，才会有追求。因此，教师要学会“教书”，首先应该学会读书，学会思考，学会思想。教师读书是关系教育成败的大事。教师不读书，就不会有教育理想、教育信念、教育思考、教育智慧、教育活力、教育创新，一句话：就不会有“教育生命”!教师是天生的职业学习者，职业读书人。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的品性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧，才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。因此，读书是教师的职业生活和专业生活方式，是教师思想的本源，是教师追求的动力源泉。

有灵魂的教师，始终着眼学生的终身发展。“对每个孩子的未来负责，让每个孩子获得个性发展的空间，让每个孩子都能幸福成长”是他们坚持不懈的追求。有灵魂的教师坚持“育人至上”，始终把孩子放在心中，把孩子当作发展中的人和能够发展好的人，在他们眼中：孩子有差异，但是没有层次。他们用宽广的胸怀包容孩子，用崇高的人格陶冶孩子，用丰富的学识涵养孩子，用优秀的作品鼓舞孩子，解放孩子，尊重孩子，关注孩子生命的成长，为孩子夯就坚实的心路历程，让孩子拥有健康幸福的人生。

有灵魂的教师，推进的教学是有灵魂的教学。学科思想是学科教学的灵魂。学科思想是形成学生情感态度价值观的重要因素，是赋予学生“价值生命”的营养要素。道德课堂的教学，是有灵魂的教学，是基于课程标准、基于学科思想方法的教学，教师要在学科思想、学科方法的指导和统领下，把长期颠倒了的学科教学重心重新颠倒过来，以学科的基本观念、方法论原理为核心，以学科思想方法来组织和建构学科知识体系，把教学从浅表的知识教学和技巧训练的层面，推进到深入学科本质与核心的思想教学和方法教学的层面上来，更有效地促进学生学科能力、学科素养的提升和人格的健全与发展。

推进有灵魂的教学，是推进道德课堂建设的必然要求，是课堂改革与创新之道，更是课堂改革与创新之德!正所谓：合乎道，至于德。

有灵魂的教师，始终关注自己的专业成长。教师的发展意愿是其自主发展的“原动力”，有灵魂的教师总是专注于自身学养的丰厚，不断培育自己的专业情意，提高自己的专业能力，涵养自己的专业精神。他们专注于学生生命成长的本质，专注于唤醒学生的独特，调动学生的内驱力。有灵魂的教师总是能自觉地为自己设定发展目标，分析自己的优势劣势，坚持“每天进步一点点”，“在工作中学习，在学习中工作”。他们把教育当作一种生活，一种蓬勃向上、锲而不舍的生活，在教育这块丰沃的土壤上，种植芳香四溢的花朵，用教育描绘自己的诗意人生，用自己的人生描绘教育理想。

有灵魂的教师，始终坚守教育的道德要求。麦金泰尔说：“教育者的责任就是要抵抗事实上将会控制他的社会潮流。”有灵魂的教师，永远守护在教育的核心地带，小心呵护教育的本真，不断追求教育的真谛，坚守教育阵地，努力为教育发展贡献自己的一份力量。有灵魂的教师具备穿越历史、通达未来的智慧，在功利侵蚀的大潮中，总是能保持一份从容和笃定。心静则远，他们不把追逐利益作为人生的终极目标，怀持宁静自由的心态，从容地去追求浮躁时代里朴素的教育真谛。

有灵魂的教师，始终充满育人的幸福感。教育的功利与浮躁，很大程度上是由于鼓吹或热衷于“奔跑”，且是“百米冲刺”。站在现实的大地上，有灵魂的教师不但具有批判的精神，更有建设的行为。“教育不能没有梦，但是教育不是梦”，有灵魂的教师总是能在纷繁复杂的教育琐事中寻觅到育人的幸福，他们坚持“山不过来，我就过去”的一份明智、一份责任和义务。他们能够把问题转化为课题，品味思考的愉悦;他们能把思考转化为行动，体验探究的快乐。他们总能从学生渴盼的双眸中，从学生的点滴进步中，体会到为人师者的自豪和愉悦。

有灵魂的教师，不会把学生的学业成绩册看成是自己的工资册和奖金发放册。做人有人德，为师有师德。做一个有思想、有追求、有道德的教师，为学生指明生命的方向，赋予学生生命以意义和价值，就是最高尚师德的具体体现!这是为师之道，更是为师之德!

我们用心教师致力于做一名有灵魂的教师!我们用灵魂做教育，我们用心，您放心!

执着并非冲动，冲动不应是执着的果实。 Perseverance is not impulsive, impulses should not be persistent fruits.

——题记

执着，永恒的话题。历经千百万年。人们依然阔谈不止。有人说：“执着是不懈的追求。”也有人说：“执着是一份期待的向往。”我却要说：“执着是冲动的升级，它并非冲动。”

有的人执着于事业，有的人执着于人生，然而有的人却执着于几分许诺，执着的人，执着的心。塑出了执着的业绩。

儒家以仁着称，以孔孟思想为基石。孟子的执着，对正义的执着。谱写多少篇惊名于世的着作。他执着于争议，不允许任何人践踏正义。烽火连天的战国，豪杰并起，诸侯分割天下。面对黎民落泪，他游说各国君主，以息刀戈。在不予采用之时。他着书立说。孔曰成仁。孟曰取义。是他那雄魂的劝世良言架起了儒家的学术，儒家后人董仲舒又立谏殿堂，罢黜百家，独尊儒术。

诗仙李白，对于仕途的坎坷，人生的挫折大声吟诵;“我辈岂是蓬蓠人。”在那个大唐盛世，虽是国泰民安。但官场黑暗，又怎能容下一个执着的清贤之官。奸臣谗言，李白终于背离官场，几分痛心，借酒消愁，“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”对酒当歌。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这是何等的豪情。

一代枭雄，西楚霸王项羽，末世将门出身，平凡中几分持着从小立志灭秦兴楚，年方二十有一便统军伐秦，杀苏起，俘王离。神勇诸侯无不惊叹不已，一个平凡的农民，经过团结纠集百万大军，为天下唱，力拔山兮气概世，时不利兮驻不逝，驻不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈芳何，然而大功将成之时，却中小人奸计命丧乌江，或许是冲动，或许是持着，不立大业不回江东持着导致了他冲动的自刎。

生当作人杰，死亦为鬼雄。任时间磨灭，豪情依然激荡在乌江。

平凡的人生，持着的追求绽放五色的花朵，冲动的惩罚何等的悲哀。

让我们平凡中携着持着，飞跃未来，不要再让冲动成为持着的果实。

平凡的人生，持着的心，永恒的记忆。

《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一齐去探寻案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个能够让他们仿效的榜样——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。

爱，像空气，每一天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的好处已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而此刻很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很简单，每一天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很"口号"，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样能够抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

转眼间，我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了，但是"爱"这种教育的方式却永远不就应远离我们，个性是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。

在这个嘈杂而纷乱的社会中，面对着五花八门的诱惑，有多少人还能不忘初心，只为自己的精神去追求、去创造，还是如他人一般，为了金钱与欲望，在这个染料富集地中肆意的开着染坊。

每个人生来都如一张洁白无暇的纸，随着年岁的增长、生活环境的变迁以及社会经历的不同，原本洁白的.纸上，被一笔笔不同颜色的线条勾勒出不同的形状。也许我们没有意识到，也许我们都知道了。从何时起，心中的信念、人生的理想，早已不见了最初的颜色，当我们想抛开杂念再活一次的时候，才发现，那些五颜六色的线条早已深深地刻在了那张纸上，再也抹不掉了。

不知从何时起，我们的追求一直在改变。看到画家的画价值几百万时，我们想当一名画家，看到创业的人成了富商时，我们想去创业，看到医生的诊室里挂着的锦旗时，我们，又想做一名医生。但，你可曾问过你自己，到底想要什么?做了那么多的事儿，到底，是为了什么?有多少人明白，又有多少人糊涂。在这个花花世界，我们早已经看不清自己的脸了。

闭上眼睛，打开那道记忆的枷锁，推开那扇尘封已久的门，你会知道答案。在那个单纯灿烂的笑脸上，在那个年少烂漫的时代，你曾做过的决定、曾许下的愿望还有你曾立下的誓言，都会一一为你解答。慢慢的去摸索，静静的去思考，这么多年你变了多少，还是，一如既往的坚定。丢掉那把锁，抛却那扇门，让那个只为理想与情怀而活的你，回来。

“钱权交易”“钱色交易”，在这个复杂的社会上，有着无数的诱惑在引诱着我们、牵引着我们，走向人生的歧路。也许我们没有意识到，也许我们早已知道了，每一次的回首都能看见一个不一样的自己，一个越走越偏的自己。在这喧闹的世界，守护一颗纯净的心，是多么的困难。

“世界这么大，我想去看看。”丢下厚重的包袱，抛开物质的束缚，巡回人生的航线，为了梦与追求扬帆起航!也许我们还会再次碰见那些诱惑，但谁又能保证，那些诱惑会再次成为我们前进的阻碍!就让我们一起，为了理想与信念，不忘初心，缓步前行!

课堂上，同学们的朗朗读书声给青春带来了最美妙的声音。老师行走在课堂之间，注视着班上每一位同学上课时的状态。看着这一双双专注的眼眸，还有认真的表情，老师微笑着点了点头。

“同学们，你们的梦想是什么？”老师的这个问题迎来了众多同学争先恐后的回答。有同学说，他的梦想是将来能够成为一名飞行员，能够完成他的飞翔梦；有同学说，她的梦想是将来成为一名医生，救死扶伤，用她微薄的力量给世人送来希望；更有同学说，他的梦想是成为一名伟大的科学家，用最先进的科技，带领着人类走向新的世界……梦想有很多，梦想在每一位青春少年的心底埋下了种子。若想要种子发芽，那么我们势必要用努力的汗水去浇灌，这样梦想之花才会绽放。

教室里，同学们一番争论下来，只见老师双手付于后背，踱着步子重新走上了讲台。接着，在全班同学的目光之下，老师用红色的粉笔在黑板之上写下了四个大字：逐梦青春。

青春的我们活力四射，做任何事都充满着干劲。既然青春给了我们一切逐梦的最佳准备，那么青春的我们也该奋勇向前。梦想就在不远处向着我们招手，只要我们带着勇气，带着激情，坚持不懈的在追逐梦想的道路上奔跑。那么那一颗种在我们心底的梦想的种子也就会渐渐地长成撑天的大树，然后开出一树芬芳。

“逐梦青春”老师将手中的粉笔放下，然后面向我们掷地有声的说出这四个字，这四个字里所蕴含的力量也是无限的。

也就在这一刻，所有同学心底的那一颗梦想的种子都生了根，逐梦青春也成为了我们的青春信条。

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。

今天，咱们又回到了这熟悉的校园。伴随着咱们的归来，一个富有生机的新学期开始了。

在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了非常多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，咱们都将面对各自的新任务。高三的学长、学姐将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位学长、学姐能进入理想的高校继续深造。咱们高二的同学们，也将面临选科的决定。而咱们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在咱们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。

我坚信，只要咱们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。

今年，咱们学校将会迎来60周年的校庆。

我校是一所历史老校，在整个浦东新区，乃至整个上海市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，咱们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。

作为一名杨思人，咱们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，咱们是幸福的。

但是，在幸福的同时，咱们的肩上也同样背负着历史赋予咱们的使命：如何复兴咱们这所历史老校，是咱们这几代杨思人所要努力的目标。

去年，我校已经通过了“文明单位”以及“三星级行为规范示范校”的验收工作，这些振奋人心的消息，说明咱们的学校已经处在了一个上升的阶段中。这些，都是可喜的。

我相信，只要咱们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，咱们的学校一定可以再一次登上历史的颠峰。

那些青春里最疼痛的时光，成了日后刻在光阴钻石上的横切面。它们经历了外人无法理会的曲折后，被生活磨光了所有棱角后，在生命中走出一串踏实的脚印后，成就了今天所看到的浮华的灿烂。

——题记

远方的那棵树，笔直得像个哨兵。

现在，是春暖花开的季节。它在每个清晨，向着太阳，迎着第一缕春光。用自己虔诚的心和一身的绿尽情享受着一切的美好。即使是在雷雨时节，它也在风中歌唱，在雨中舞蹈。三月的一切，都如优雅女子，如此细腻，如此温柔，化作微风，舞动它的叶子，化作水分，滋润它的根茎，化作千言万语，悄悄地告诉它，这，就是春。

当它义无反顾的爱上春时，夏却来了。

它第一次发现原来太阳也可以令人讨厌，高高的挂在天空，俯视这片它深爱着的大地，太阳以自己最迫切的热情来报以这世界。知鸟停在它的枝干上，用并不怎么好听的歌声，表示着坚定的抗议。

在它一天天挨过夏天后，秋风起了。

萧瑟的秋风将它的叶子，由浓绿吹成绯红，由绯红吹成枯黄，甚至最后，把叶子片片吹到了它脚下的那片土地上。没有了鲜艳的衣裳，没有美丽的外表，没有他人关注的目光，没有伙伴的贴心的问候，就连最初坚定的心，也渐渐动摇。

远方的那棵树，似乎慢慢弯下了腰。

迷茫，无助，不安，失落。似乎这些情感让它一次性尝了个够。在风中，摇摇欲坠，也许快要倒下了吧?但是，在冷的夜气中，它瑟缩着做了一个梦。梦见瘦的诗人把眼泪擦在它光秃秃的枝干上，告诉它秋虽然来，冬虽然来，但之后便是春，那时蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来。它于是一笑，即使冻得红惨惨的，即使仍然瑟缩着。

远方的那棵树，笔直地站成迎着春者。

远方，远方。

远在天涯，却又近在咫尺。

那棵树，就像是青春，似四季，就像是生活。在青春与生活的不断交锋中，我们感受到了疼痛，同时，也收获了成长。经历很多的磨练后，生活把青春变成了最好的摸样，如同树的浓密，如同最好的我们。

最后，我想到了一句话：“愿你的生命中有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。”

珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾；我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来；我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠；我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。

珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。

珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一年一年又一年，时间怎么如此匆匆呢？一年似一天，一天似一时，一时似一分，时间怎么过得如此之快？你的时间又是这样过去的呢？你告诉我，我们的时间怎么过的如此之快呢？

记得‘明日歌’里有一句话“百年明日有几何？”意思是说：要珍惜时间。时间过的怎么快，你如何用实际行动来珍惜它呢？

也许你有万贯家财，也许你是个穷光蛋，可时间根本就不在乎。你永远追不上它。只有珍惜它，才能有进步。当然如果用在玩上，那你便觉得时间过得好快；如果上课它便过得很慢很慢。当然她不会一会快一会慢，这只是我们的感觉罢了。既然时间不可能一秒一年的跑，我们何不利用它来读书而不留遗憾呢？

时间就是一个德高望重的老人，虽然他从来都不走慢点来帮助一个人，因为它深深的知道帮助一个人就可能害一万个人。所以我们不能指望它，只能自己努力罢，珍惜罢，不然你只会留下后悔和遗憾罢。

时间去的匆匆，我们一定要珍惜时间，要好好的利用时间，让我们一起来利用时间，珍惜时间罢了。

窗外，蝉又鸣了，听着这熟悉的天籁，我不仅莞尔：又是一年的盛夏来了。似乎自己的思绪也伴随着盛夏的微风飘荡在遥远的天边，怎能不让人感受到其中的美好呢？

盛夏不同于初夏，它悄然褪去初夏惯有的青涩，尽情地挥洒火热的激情。每每打开窗子，风仿佛都充斥着一种青春的色彩，眼中的一切都是葱茏的，虫更是鸣得起劲。那声音虽有几分聒噪，却是那么豪放自在，仿佛积蓄一春的力量只等盛夏时节来尽情地释放。

如果来到海边，我们可以看到浪花的翻跃似乎更有力度，但不是冬日寒风中的肆虐。游泳的人笑着，闹着，激起的片片水花，水花仿佛飞溅的珍珠，落在游泳人的衣上，帽上。一直不解泳衣为何总是那么鲜艳明丽；夺人眼目，现在想来，必是为了装点这充满激情的盛夏时节吧。一望无际的海，时隐时现的帆，绚烂无比的衣裳，无不展示着盛夏的活力。沙滩上，人们撑起顶顶花伞，仿佛朵朵花菇盛放在艳阳下。

盛夏最宜黄昏。夕阳西下，华灯初上，余晖勾勒出远处高楼的轮廓，车流如城市的血脉，在街巷蜿蜒。此刻海边全然没了白天的喧嚣，凉风习习，金黄的沙滩仿佛一条金色的带子，静静镶在海边。每每看到这景色，我的心总会平静下来，盛夏的绚烂色彩在心间滴染出悠美的晕影。

但等天完全黑下来，盛夏之夜又拉开了喧闹的序幕。广场上各种音乐此起彼伏，人们跳着各种不同的舞蹈，跳舞者虽然不再年轻，但是个个浑身都洋溢着青春的活力。

而雨后的小树林却是孩子们的乐园，这里溢着植物和泥土的清香，几个人打着手电，轻手轻脚穿梭在林间，正捉着知了猴。“哎，这里有一只，快捉呀爸爸！”一个小男孩急促地轻声说道，他瞪大眼睛一点点靠近知了猴，这是个身披铠甲的大家伙，前腿粗壮有力像两个大钩子紧紧抓住树皮。“别急，孩子，不能伤着它！”爸爸轻轻地把知了猴从树上摘下来，放进纸盒里。“耶，太棒了爸爸，下一个节目就是‘金蝉脱壳’了！”小男孩开心地笑了，笑声回荡在林间，盛夏的激情在笑声中传递出去，传递到每个人的心中。

盛夏，这是一个多么富有激情的季节啊……

“人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。”当我读到这句话时，我的心里如五味杂陈，有悲痛，有怜悯，有敬佩，有惋惜……这是杨老师前不久给我们上的《船长》这一课的内容。我深深地被船长那种忠于职守、舍生忘死的精神所打动。

小说的主人公哈尔威身上闪耀着人性的光辉。在一次航海中，哈尔威所在的诺曼底号轮船被全速前进的玛丽号巨轮撞上了，船长沉着镇定地带领大家有条不紊地离开诺曼底号，但在最后，他选择与诺曼底号共存亡，这是多么悲壮的事，又是多么值得我们歌颂的事啊!

我也很喜欢船长哈尔威的一句话：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他。”这是船长对奥克勒大副说的话。事实上，在那样危险的时刻，船长他能保持清醒的头脑已经很不错了。但是在那样的情况下，船长不仅保持了清醒的头脑，而且还考虑到女士优先，让女士先走，这种人性之美，有多美好。记得有一次，我们去秋游，大家一窝蜂地往车门挤去。我看着那混乱的样子，就大声地喊，请大家有序上车，有些人不服气，你凭什么?你又不是班长，我听了，大声说：“不管做什么事，我们都要遵守规则。”同学们似乎觉得我说得有道理，也不再拥挤了，大家都安静有序地上车。老师看到我的表现，还表扬了我，我心里乐滋滋的。现在想来，自己也能哈尔威一样，遇到混乱的情况能保持镇定，时刻遵守规定，心中不觉乐了。

我也很喜欢哈尔威这个人，哈尔威在危险面前显得那么镇定、临危不惧，他把船上61个人都考虑到了，唯独没有考虑自己。他这种一心为他人着想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服?

哈尔威是优秀的，我也要像哈尔威一样，不管在何时何地，履行做人之道，这样才能赢得别人的尊重。

亲爱的妈妈：

您好！

谢谢您陪伴我的童年！您总是细心呵护我，我知道您宁愿自己没有也不愿我没有。

有人说：“母爱是无私的。”

是的母爱是无私的，母爱也像无边无际的大海，像一团团熊熊大火。像沙漠一样宽广。

记得一天半晚我突然发高烧了，妈妈发现了，因为天色已晚医院都已经关门了，妈妈没有办法一晚都没有睡，一直帮我盖被子，服药。可是好没有见好转。天一亮，妈妈抱着我向医院奔跑。到了医院，打了针，我的烧也已经退了。慢慢的睁开眼睛，看到妈妈一脸的疲惫，我对妈妈说：“您没有事吧！”妈妈说：“只要你没有事，我就满足了。”我听到这句话的时候眼泪也不经的从我的眼眶中流出了。

我那个时候真想对妈妈说：“谢谢您！陪伴我成长，用心呵护我。”

还是那一句话母爱是无私的，是伟大的，谢谢您妈妈。

祝您工作顺利，身体健康。

一年一度的中秋节终于来到了。人们都以各种不同形式来欢度这个传统佳节。我也很开心，因为我姑姑一家要来我家吃晚饭。

中秋节这天，奶奶很早就上菜场买菜去了。爸爸妈妈把家里收拾得干干净净，漂漂亮亮。我吃过早饭就开始写作业，打算把作业做好，下午就可以痛痛快快地玩了。

下午，弟弟他们来了，爸爸妈妈陪着姑姑他们喝茶、聊天，我拉着弟弟在我的房间玩。奶奶准备着晚饭。

下午五点多，我们开始吃晚饭了。哇，今天的晚餐可真丰富啊!有螃蟹、虾、银鱼、红烧肉，还有我最爱吃的啤酒鸭。闻一闻，香气扑鼻，馋得我直流口水。这真是一道风味独特的菜，当啤酒和鸭肉煮在一起后，鸭肉味道变得更加浓厚、鲜香。我还说：“我吃了啤酒鸭会不会醉呀?”管它醉不醉，只要味道好就行了，吃了再说。一家人边吃边聊，真是其乐融融啊!

奶奶说：“农历的八月十五，是举国欢庆的中秋佳节。这一天，中国人讲究要合家团聚，一边吃月饼，一边赏月。月饼最早出现在唐朝。开始时，它只是人们祭月时的一种供品。由于月饼的味道甜美，形状极似圆圆的月亮，于是人们给它赋予了美好的意义，将它看成合家团聚的象征。”

奶奶刚讲完我抬头一看，天空中出现了一点亮光。过了一会儿，月亮出来了。月亮圆圆的，皎洁明澈，宛如一面明镜，悬挂在上空。我觉的今年中秋节的月亮比往年的都美!

吃过晚饭，大人们吃着月饼水果聊天，我和弟弟在书房看起了《猫和老鼠》，欢笑声充满了我的家。

多么快乐的中秋节啊!我默默地祝福：希望我们全家永远幸福、平安。

莎啦啦，莎啦啦……

我正在做美梦的时候，外面的下雨声把我从睡梦中叫醒。我竖起耳朵，仔细地听着外面声音：滴答，滴答……雨落在了雨篷上，所有的雨点变成了轻捷柔软的手指，在雨篷上弹奏出一首又一首优美的乐曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

上学的路上，小雨让路边的花草树木改变了颜色。阳光下，所有的颜色都融入在浓厚的黄色之中，使人感觉到了秋天的凉爽！

来到学校，我站在教室门口向外望，无数的雨丝像一面隐形的窗帘，等着朋友们去拉开她。下课了，慢慢地走进雨中，仿佛自己也是一滴雨，落在小朋友的身上。我回过神来，一颗颗雨滴像一个个小精灵在我的头上、脚上、脸上欢快地舞蹈，有的竟然把我当成了寄宿所，在我的身上美美的睡上一觉呢！

雨，使校园里增添了鲜艳的色彩。瞧！同学和老师们都打着五彩的雨伞进入校园，成了校园一道独特的风景。

雨，滋润着花草树木，更滋润着我们的心灵。

我的弟弟有颗大大的脑袋，却长着一张小嘴巴，最有趣的是他那会说话的眼睛。

我的弟弟虽然刚出生没几天，但他会用眼睛说话，每次他在回自己的小床的时候，总会用眼睛斜视着我们，仿佛在说：“我不要回小床，我不要回小床，我想要和妈妈一起睡!”每次哭的时候，他的眼睛总是紧闭着，特别是在他换尿布的时候，他的眼睛总是透出舒适的感觉，好像在说：“哇，擦屁股的时候好舒服啊!”

在他醒着的时候，我和爸爸妈妈总是会在他的身边和他玩耍，我和他玩的时候，他总会伸出他的小手握住我的手，当我有事要离开时，他还是握着我的手，好像在说：“姐姐，姐姐，我想和你玩，你不要走，你不要走”。

有时候他刚睡醒，就会张开他的嘴巴“啊啊”地找东西，哈哈，原来他就是在找妈妈的奶啊，这时我们总会把手放在他的嘴边，假装是奶嘴来逗他玩，他吃不到奶的时候，就会哭，我只好把他抱到妈妈的身边让他喝奶。

他先是用嘴巴碰碰这里又碰碰那里，当他碰到奶头的时候就会一口咬上去，每次都弄得妈妈说：“小坏蛋，轻一点啊!”当他含到奶头的时候就会拼命地吸乳汁，就算他已经喝饱了也不会放，一直含着妈妈的奶头睡觉，妈妈认为这样不好，便把奶头拔掉，他就哇哇地放声大哭，这个时候，为了让他多睡会，妈妈也会让他再多含一下，直到他熟睡以后，再把奶头拿掉，这让我深深体会到了母爱如山。

这就是我的弟弟。