0与告别作文精选20篇
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6008作文
1000告别了同学们作文700字
全文共 730 字
+ 加入清单告别，是对过去道的一声“再见”。也是一种新的开始，然而，告别却并非是一件令人愉快的事情。
十个月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭两个人。我们自顾自写作业，两个人一言不发，教室里显得格外的宁静。
这时，他表情凝重地问了一个令我措手不及的问题：“下学期，你就不在这儿了，对吗？”
我愣了，沉默了一会儿，觉得没必要再隐瞒下去，就心情沉重地答道：“嗯。”是啊，下个学期就得走了，还没想好如何与同学们告别呢！……
他以一种疑惑的目光望着我：”外面有那么好吗？为什么要这么着急离开？多留一个学期也好啊！”他的目光直勾勾地望着我，疑惑中还带有一丝的不舍。
为什么呢？唉，谁叫爸爸妈妈那么心急，想让我快点到县城的学校里接受更好的教育。可事实呢？我却要带着沉重的心情来向相处5年的同学们告别！
小旭见我一声不吭，脑袋耷拉下去，头也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一样，酸溜溜的。
写完作业，我也要收拾书包，准备回家了。突然间，门口进来了五个人。我抬头一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎么领着我的好朋友们又回来了？我诧异地望着他们。小旭难过地说：“我和他们说了，我们来……”他又停顿了一下，好像不愿意说出这个残酷的现实，可又不得不说出口，“和你告别的，否则，这可能是我们最后一次见面了……”
他们一个个都低着头，终于，小潘——我的另一个好朋友发话了：“我们都舍不得你，毕竟我们都是最好的朋友嘛。祝你……到新学校后一帆风顺，万事如意！”说完他还上来抱了我一下，耳语道：“加油！”其他同学也纷纷献上了他们最纯朴的祝福。我在他们诚挚的祝福下，不争气的泪水从眼中滚滚而下……
此后，我的确再也没有遇见过他们。但每次回想起他们的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春风照耀着大地，内心融化为一江春水，滋润着我的心田。
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篇1：告别昨日800字高中生作文
全文共 1287 字
+ 加入清单如果你成功了？你会如何对待成功呢？
成功之后，你会沉迷于乡里，整天沉醉于欢乐之中，而不思进取吗，你会愈来愈懒惰吗，你还是会到处炫耀，以显示你比别人强？我听说这样两个故事。
古时候有一显官，他为人民办了很多好事，老百姓对他赞不绝口，眼里充满了感激之情，他的名字在全军线，可谓是家喻户晓，但随着时间的流逝，她渐渐地对事情不管部位了。而他的名字也渐渐被人淡忘。而他仍“沉醉不知归路”的大谈特谈自己的功勋。可以说成功软禁了他。是他裹足不前。
唐太宗时期，任密南局乐业，政治清明，有“贞观之治”之赞誉，但在她啊同志后期，却越来越自大，开始不停忠臣进谏，只是唐朝在自己的统治下从兴盛逐渐走向了衰亡。
他们都是由于满足于自己的成功而导致后来的失败的。记得有位伟人说过：“当你成功时，不要坐等成功给你带来的荣誉，要继续去干你自己应该做的事。是的时间在流逝，昔日的成功随即一瞬间就将成为过去。所以与其沉迷于过去，不如赶快投入到新的工作。去获取更多的成功，这样你才会走得更远。创造的成功才会更多，不会被一些虚化的东西，扰乱了自己的视野。
所以当你成功时，不要管他，请继续前行。
又是一夜清冷的雨，看着窗外密密斜织的雨幕，远方的天空是否有那颗耀眼的启明星？不，不会有的！
即使有，我也看不到。只有无奈地、眼睁睁地看着这无边的夜雨将我慢慢吞噬……
“融进雨幕中吧！
彻底放弃，不要再让心灵苦苦挣扎了！
”我的灵魂在呐喊，但对未来美好的渴望让我放不下，“已经快要临近中考，我拼搏了三年了，这时候放弃？是否太草率？我太不甘心了！
”初三，临近中考。我的压力来自方方面面。老师、家长、亲戚、同学。这巨大的压力是我十四年来从未面临过的。在这个夜深人静的午夜，面对漫天铺洒的雨帘，我心情放松，但心灵深处的忧伤却泻了一地，仿佛窗外的雨。
回头看看桌上昏暗的灯光，我叹了一口气：“还有两份卷子没做呢！
看来今晚又要熬到凌晨二点了！
这种非人的生活究竟何时才能结束？”突然，看见桌上爬了一只小虫，不知道是什么虫子。总之很小、很黑，那么弱不禁风，那样渺小，小得微不足道。
“小虫虫，你晚上不睡觉，乱爬什么？”我用手挡住了它的去路。想必小虫感觉到了危险，顿时显得慌乱起来，手足无措，四处乱撞。多么迷茫呀！
我看着小虫不禁一阵心酸，它多像现在的我，在一片黑暗中找不到光明的出口。不知前途在哪，命运如何？只有迷茫地四处张望。“就算我无法寻到光明，至少我有能力给予一只小虫光明吧！
”就在我准备挪开手的那一刻，我看见了令我意外的情景。
那只黑色的小虫在经过了一阵短暂的慌乱之后，它立即平静下来。然后四处用触角探了探，就从我的手边绕了出来，继续向前爬行。它的身后留下一道完美的弧线。
我震撼了！
原来我以为坚不可摧的问题用一条弧线就可以轻而易举地击破。是啊！
应该这样。我宁愿在一条直线上把自己撞得头破血流，也不愿意用柔和的弧线描出自己的路。为何要躲进屋内伤春悲秋，却不愿意伸出头来欣赏明日初升的太阳。其实一切都会过去，只要战胜自己，没有什么能阻挡我前进的脚步。
夜已深了，雨还在下，那叮咚叮咚的声音仿佛微风拨动的风铃，那么悦耳、那样动听……
篇2：告别童年
全文共 965 字
+ 加入清单曾笑着与同伴告别，等待着明天的再会;
曾哭着与童年告别，忐忑地步向青春;
曾经历过无数次的告别：向别家的小猫，向飘飞的落叶，向生气勃勃的春天……
无数的记忆常混淆在一起，惟独难忘与零食的告别，那情景就好象深深地烙在我的脑海中，任凭风有多大、浪有高，也无法磨灭它……
小时侯我就学会了“节俭”，把妈妈给我买早餐的钱省下一半，当聚沙成塔后，就偷偷跑到附近的小食铺，精心地采购一番，然后又偷偷地跑回家，摄手摄脚地潜回自己的房里。拉上窗帘后，就开始细细品尝我的“战利品”。
妈曾好几次将我逮个正，然后苦口婆心地跟我说零食怎样怎样不好。毕竟“忠言逆耳”，我依然我行我素。直到一次外出，妈指着一个又胖又矮的人说零食吃多了就变成那个样子。我害怕极了，越来越觉得自己胖了很多，总是长不高。不要，我不要做小矮人!于是，我狠下心来，决定告别零食。有很多次，小食铺老板热情地向我招手时，路边小食的香气飘来时，我总不自觉地向前走几步，好在在我掏钱之前，总会想到长高个子的愿望，于是潇洒地走开……直到后来我对零食产生了“抗体”。
其实，零食又怎会只有一种?我曾两度告别零食。一次是物质上的，而另一次则是精神上的零食――网络小说。
那时网络小说风靡全班，我也禁不住一睹它的芳容。我从好友那里借来一本封面精美的小说，才翻了几页，就爱上了它。我变得手不释卷了，不管是在学校，还是在家，我都要捧着它。但为了安全起见，我用不同的海报将所有借来的书包装好。后来，学习越来越紧，时间越来越少，只得不断地挤，包括睡觉的时间。纸始终包不住火。有一次，姐突然掀开我的被子，我的手不禁颤了一下，书和电筒掉在地上。姐什么也没说，只是望了我一眼就走开了。我跟在姐身后，央求姐不要说出去。姐答应了，但是有条件。
此后，我还是整天捧着一本书，但那是《宋词》。那晚，姐的样子还真可怕，声音也威严极了，“给我把它看完!”开始时，我确实只是应付地看着，但渐渐地，我爱上了那本书。同是写愁，却有如此多的表达方式：“若问闲愁都几许?一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”、“只恐双溪舴猛舟，载不动许多愁”……每一首词，让我感受到了一位位着名词人或喜或忧的情思。我开始认识到什么是文学，什么才叫书。零食一般的书，不适合我了。
那一次的告别，让我拥有健康的身体;
那一次的告别，让我拭亮模糊的眼睛。
我跟零食告别了，你呢。朋友?
篇3：告别作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单“再见！再见……”我站在风中，朝着远去的紫藤花说道。
自从我来了森林后，便看见一大片一大片的紫藤花，在风中摇曳，多像一串一串的纸风铃，我和它们建立了美好的感情，它们叫我小风，我叫它们小紫。我每年都会在春天，悄无声息地来到这儿，而每年秋天的月圆之夜，我又会站在风中悄无声息地消失。现在，又是一个月圆之夜，我又要消失。“再见！再见！”一大片紫色在我眼中摇摆，似乎在说：“明年春天，你一定要回来！”“嗯！嗯！”我点了点头。随即消失在风中。
可是，当第二年春天来的时候，我竟发现：紫藤花不见了，只剩下一条条依旧碧绿的紫藤在风中摇摆。我焦急地问它们：“紫藤花呢？去哪儿啦？”它们回答说：“它们么，被一群顽皮的小屁孩给采下了，一大把呢！”我不再理会它们，忙奔到一位孩子的门前，问它：“喂，孩子们把紫藤花放哪儿啦？”门回答道：“花么，被孩子一瓣一瓣摘下来，回家了。”我不再理会它，忙举起双手摁响门铃，“咔嚓”一声，门打开了，是一位小孩子打开的。我着急地问他：“那些紫藤花呢？被你们放哪儿啦？”“花瓣被妈妈拿走了，说是要用它们来洗脸。”小孩抬起头，神色相当平静。
正好，现在小孩的妈妈出来了，我忙不迭跑上去，问道：“那些紫藤花现在在哪儿？”小孩母亲望了我一眼，说：“它们啊，在我的脸盆里。”神色也非常平常。
我奔到脸盆前，顿时惊呆了，玲珑小巧的紫藤花瓣变得残破不堪。我喃喃自语道：“小紫，我来了。”而它们，似乎也在努力说：“小风，我也来了。”
我对她们讲了几个笑话，便走出了小木屋，消失在风中。
篇4：2024年告别过去作文
全文共 578 字
+ 加入清单时间过得真快啊，四年就这样过去了，一去不复返。
我是一个喜欢怀念的人，也算的上是一个怀旧的人。大学有幸进入了物理学院团委的大家庭，因为部室工作的缘故，有机会能在大一大二就开始接触到了高年级学长学姐德育论文。那时候初次读来，我就感到每一篇德育论文的字里行间里都充满了浓烈的感情和不舍。说实话，很喜欢这些文章，因为每一篇文章里都有太多的人、太多的事，那是四年时光沉淀在每个人心中的无法忘怀的事。或许沉淀下来的岁月犹如陈年佳酿，散发着诱人的香味，而我却沉醉于其中。
美好的时光总是过得很快，转眼间我也将要毕业，当开始撰写德育论文的消息传来之时，我的心中既期待又忐忑。开始着手之时，我却不知该如何去书写自己的大学四年，四年就这样过去了吗!我又该如何给自己一个交代!我不得不停了下来，开始反思自己的过去。
既然记得刚刚拿到大学录取通知书时，我并没有从心底里有过多激动，有的只是给了父母一个交代的欣慰以及对未来的迷茫和不知所措。我不知道该如何度过自己的大学四年，我更不清楚那里将会是一片怎样的土地，我会遇见什么样的人，经历什么样的事，会有着怎样的爱恨情仇。或许刚开始我只是想做一个我想成为的人，不在乎别人的看法，也不必理会任何人，只想大学有自己的一片小天地和自己喜欢的做的事。而如今，也就是在我双手敲击键盘之时，这一切的疑问都有了答案，就好像做了一场梦，但这梦却又那么真实。
篇5：告别小学走进初中
全文共 500 字
+ 加入清单告别了充满稚气的小学同学，逝去了天真的童年，这面临着我的中学生时代已经到来。
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新的学习又开始了，迎着早晨的一缕阳光，我迈着轻快的步伐，跨进了我梦寐以求的中学，开始了新学期的旅途。
从今天开始，我就是一名初一的学生了。在以后的三年里，我会面临紧张的学习生活，也将面临新的挑战。因为我知道，在这个集体里，都是来自五湖四海的成绩好的同学，所以在课堂上稍有一点不留心，笔记抄漏了，别的同学就会赶在你前面;或者在考试时即使错了一点点，就会落后在别人几十名。
孟子曾经说过：“生于忧患，死于安乐。一个人如果过度贪图眼前的安逸而不去奋斗，便极有可能被时代淘汰和抛弃。”学习如逆水行舟，不进则退，即使自己以前学习多好，那已经成为过去，现在还需要更加努力地奋斗。没有耕耘哪有收获，没有付出就没有所得。因此，对于升入初中的我，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，我一定要成为初一(6)班最最优秀的学生，也许会有坎坷、艰难，但我坚信“只要心中有理想，再陡峭的路也会硬着头皮走过去”我要加油，一点一点地提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋发，创造一个属于自己的初三三年!
篇6：我与母校告别九年级作文
全文共 434 字
+ 加入清单还有几个月的时间，我就要离开我生活了三年的中学了。我要为我的中学生涯画上一个完美的句号。我还要给教育了我六年的母校留下一些美好的感谢。
感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识，像辛勤的园丁培育我们茁壮成长。感谢我朝夕相处中可爱的同学们，是他们让我懂得了什么是友谊，又是他们让我理解了“朋友”这个词的含义。老师和朋友们，像是一本本图书，总是让你知道更多的知识，怎么读都读不完。感谢那一次次校运动会，让平时一个个不起眼的同学们也团结起来，齐心协力的为班级取得了荣誉。感谢母校对我的无私的培养，给了我一个良好的学习环境，让我能取得优异的成绩。我爱学习，我爱劳动，我爱科学，我爱实践，我敢于攀登，这些都要归功于我的母校。
我们即将告别母校，我把依依不舍的眷恋化作志向。努力学习，争取好的成绩回报母校！
再见了，佟江！再见了，母校！当我作出令人骄傲的成就时，请不要忘记我曾经是这儿的学生。老师们，请你们放心，我不会忘记您的，请相信我们，为我们见证，为我们祝福吧。
[我与母校告别九年级作文
篇7：告别小学生活600字小升初满分作文
全文共 616 字
+ 加入清单常言说“天下没有不散的宴席”，所以在人世间，有欢悦的相聚，也有伤感的离别。
可是，因为小时候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人与人之间的相聚的日子，总以为分别是一种遥远的事情，可是时间终是无情的，也就在转眼之间，我的小学生涯就要结束了，我不得不面临生活中第一次残酷的离别……和我相处了六年的老师和同学们分开，从此各奔东西，以后见面的时间少之又少。
回往过去，真的很伤感，为我们呕心沥血的老师。一起学习了六年的同学，我闭着眼睛，过去的一切的一切场景就象放电影似的，一幕幕在眼前晃动……
记得入学第一天，仿佛来到了一个完全陌生的世界，根本无法与周围的我交流，我怯生生地看着老师，望着同学们，也不敢说话。老师发现了我，并鼓励我上台自我介绍，我鼓起勇气上台，这时我才发现的老师的眼神充满了和善，同学的眼光也全是和气，我心里高兴极了，就这样，我跨过了心里障碍，从此也走进了这个让我一生难忘也引以为傲的集体。
六年的时光和一眨眼有什么区别？回想过去发生的种种，我们会哭会笑，会无奈，会悲哀，会喜悦，会伤心，但这一切都成为了过去，虽然惆怅，但时间是无法抗拒前进，所以我们不得不选择分离。
面对前方光芒耀眼的初中、高中甚至大学生活，我又充满了希望和信心，当有一天我在一本书上看到这样一句话“懂得离别的人将比不愿放手的人要多20分的成功”我顿然领悟，是呀！为了我们各自的未来，一切都是值得的。
是的，分离算什么？当你含泪待落时，请铭记：分离也是一种美丽的痛。
篇8：初中作文告别迷失的自己
全文共 595 字
+ 加入清单小时候，城墙边。那是我的世界，我会迷失在一个街角，等待姐姐领走那个满脸泪痕的我。往往那些印在脑海中的小路，都是婆婆拉着我和姐姐的手走过的。
上了小学，我的世界延伸到了城市中心，我尝试记住我所经过的每一条路。有的记住了，却有时会遗忘，有时，我站在自己曾经无比熟悉的地方，只是有一些小变化罢了。
步入初中，面对我的是无数烦杂的科目，有一门科目吸引着我，它的名字叫地理。这是众多同学不厌其烦的科目，而我却自得其乐。地图让我明白，世界不是我想象的那样。它比我想象的大的多。我借助地图告诉我的各种方法，记下了无数条路，我曾走在陌生的路上，借助远处一个熟悉却又不知名的高楼找到了那些我所熟悉却又不知名的高楼，找到了那些我所熟悉的路。也许，每一条我曾走过的路都是我的朋友，有的忘记了，有的依然留在我的心底。
数学，我所热爱的另一门科目。数学课，对很多人来说，也许是一种煎熬。老师会在你走神的那瞬间叫你起来做题，而你却不知道如何解题，只能默默地站在那里盯着黑板上的题目。数学解题的方法像一个条条路，多学会一种方式，就像结识了一位知己，它在我看着题目却不知如何是好的时候出手相助。别人眼中枯燥无味的数学课，我有时却会默默盼望着它的到来。也许，它会帮助我找回迷失的自己，找回那种曾经让我快乐的优越感。
不断了解自己，了解身边的一切。也许将来的某一天，我会告别那个迷失的自己，找回真正的自我，向着美好的未来扬起希望的风帆
篇9：高考作文题告别抒情
全文共 1672 字
+ 加入清单凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力，是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。利玛窦曾在《中国札记》里，批评中国人没有理性思维，缺少理性精神。
我一直认为，我们的教育，尤其是语文教育，要更加注重培养学生的理性思维。高考（高考）语文考试结束后，我发现今年部分省市的作文题，在这方面做了可喜的尝试。
以往中国的作文试题明显地带有抒情性，而世界上一些教育大国，都比较重视考查学生的理性思维能力。
比如2010年法国中学生会考作文题：1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？2.为了给自己一个未来是否应该忘记过去？3.解释托马斯·阿奎那作品的意义。
这些作文考查的都是学生对人生哲学的思考。
再来看看去年美国高考作文题。第一个，每一个成就是否会带来新的挑战？第二个，接受群体的价值观可以让人们免于对自己的思想和行为负责吗？第三个：鼓励不同意见的群体是否比不鼓励那样做的群体运行得更好？
这种没有对错之分的考题是美国作文最爱出的一种类型，其考查的并不是学生在这方面的态度，而是看学生如何能把自己和点评作文的老师说服了。也就是说，要看你如何摆事实，讲道理，如何把你的观点呈现在阅读者面前，然后用事例说服人，让人信服。
欧美这几年的作文题，往往是直接采用问句的形式出现，提出问题，抛出矛盾，启发学生理性思考，省去了学生审题的时间，又不带有命题者的主观色彩和情感倾向，很值得我们学习。
我认为作文题不单单是考查学生的语文水平。因为写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，是一个人的文化素养和价值取向，是创造能力的综合体现，因此，作文题和这个国家的教育理念有很大关系，高考作文《一家之言：高考作文题告别抒情》。近年来的高考作文，越来越重视对人生和社会问题的思考。这些思考的背后是学生文化观、人生观、价值观的体现，而这也正是高考作文关注学生的理性思维的意义所在。
如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。
语文学科在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中的语文教学，侧重于通过言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造、精神家园的构建放在首位。
钱理群教授曾经说过：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。”
因此，高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强、独立性差、狂热偏激、好走极端、反教育、盲从、没有责任感和使命感等，利用语文教学的优势，培养学生的理性精神，独立分析问题、冷静处理问题的能力。让他们能对世俗的现象有自己清醒的认识，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，屏弃假、丑、恶，追求真、善、美。
一个国家，一个民族，不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什么。
当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。它来源于对生活的独特观察，来源于阅读中的隽永品味，更来源于作文教学中对思维训练的执着追求。板结的土壤结不出甜美的果实，只有在具备厚实的人文素养的心田里，才能绽放绚丽的理性之花。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化、精神建设。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”我们正处在鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。
篇10：挥手告别童年作文
全文共 379 字
+ 加入清单转眼间，我们已经上了五年级，时间从身边流逝而去，回想过去，我们不知经历了多少风风雨雨。数一数，我们的学习生活已经过了一半了。
过去的风雨让我们成熟了，长大了，懂事了。你的过去不管是困难的，还是幸福的，那已经成为了你的过去，让你的过去成为了你的回忆。
展望未来，你的未来美好吗?你的未来当然应该美好，你也想让他美好，可是你的未来真的很美好吗?那就在于你的现在是否能好好学习。有句诗说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这不是证明了你小时候不努力，长大后一事无成的样子吗?但如果你小时候努力学习，奋发向上，还会变成那个样子吗?
虽然你小时候努力了，但真的能成功吗?你的未来是空虚的，你应该用你的生活来充实生活中的每一分每一秒，那样你的未来会不再空虚，让你的生活多姿多彩吧!你的未来也在与你生活中的时间是否有用。
别让现实困扰你，你的未来是无限的，挥动画笔让你的画卷绚丽多姿吧!
篇11：告别童年作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单转眼间，十四个春夏秋冬已与我擦肩而过。掐指数来，已数不清那逝去的光阴。在无知里，欢声笑语连绵不断；在天真里，耍笑嬉戏接二连三……
从牙牙学语蜕变为懂事孝顺。光阴见证了这一切——无论是成功时的开怀大笑，还是失意时的沉闷不语，亦或是生气时的怒发冲冠……都是美好的回忆。但这一切的一切都已伴随着童年的流逝而一去不复返了。
童年的印象是妈妈的无微不至的呵护和关爱。那时刻，妈妈总是将我抱在怀里，哼着小曲，哄我入睡。忘不了妈妈甜美的笑容，明亮的眸子，洁白的牙齿和甜润的嗓音。
童年的印象是伴着烛光的每一个生日。一家人围着大圆桌放生高唱生日快乐歌，没有羞涩和胆怯，只有三个小孩迫不及待的抢着鸡腿狼吞虎咽和我抢不过时委屈的哭闹。
童年的印象是一家人伴着夏夜的香气在公园散步倾谈。全然没有作业堆积如山的压力，没有妈妈督促时不停的唠叨。
童年的印象是偷偷打电脑的乐趣。偷偷从后窗爬进电脑房，怀着敲动键盘时的忐忑不安。在一盘盘胜利之后的开心和没别妈妈发现的如释重负。
………
童年的点点滴滴似烟般随风而逝。风中，伴着皎洁的白云，有一串银铃般的笑声在空中回旋……
把童年这颗小小的种子放入心中，让它发芽长大，成为另一个梦想的空间。
别了，我回味无穷的童年！
篇12：告别作文
全文共 609 字
+ 加入清单一生有许多的悲欢离合，就算坚持再久的宴席，也会有一天散了。此时，能做的就只有告别……
也许你会选择挥手告别，选择轻轻地来，轻轻地走，不带走一片云彩，这样是最好!相信天空总是蓝，大海总是广，前方总有光，告别总是轻……
也许你会满脸涕泪，选择郑重，选择留连，想带走任何东西，这样又怎样?相信一切都是自己的，只有自己才能拥有，但结果不然……
也许你会不屑一顾，选择逃避，选择不去管这些个杂事，不愿带走什么东西，这样会怎样?相信天空总是灰，森林总在退……
也许你会抛弃，选择相守，选择相伴，去拥有任何美好的东西，这样好吗?相信只要在一起，管他什么告别，都会有一大片的彩虹在前方，守护到永远!
也许你会选择虚伪，选择去掩盖什么，这样是好办法吗?相信只要伪装起来了，什么一切的悲伤事都如过眼云烟，袅袅飘走，这是不会好的!因为你在自欺欺人!
也许你会顺其自然，选择了了解事，一切按天意，这样对吗?相信事情总会过去，天意早已安排好!不用你费神，或许这样也不失为一种避难的好方法呢!
也许你会暗暗祝福，选择在背后守侯已逝去的情感，相信总有一天身边会百鸟成群，会万花齐放……等待会来或不会来的结局，是唯一有动力的吧!
不管你是否选择它们，想信什么，都会有好的结局来回报你曾经做过的每一次告别，坏的走了，好的回来这里报道。到时，告别之后的就是重逢!一切美好的事物也许都是藏在乌云后的彩虹吧!黑暗后的光明吧!对啊!告别没有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……
篇13：七年级告别作文600字
全文共 529 字
+ 加入清单人的一生会有多少个昨天?昨天的人、事、物又有几个人记得住，道得清呢?反正昨天已匆匆而逝，面对那未知的明天，又何必为此牵肠挂肚?
干脆，告别昨天吧!
明天就要走进考场的考生，何必为昨天的复习考试失败而垂头丧气?振作起来，甩掉烦恼，轻松上阵，再搏一回;明天就要走上讲台的教师，何必为了昨天的初次尝试失败而小心翼翼?相信自己，抬起头来，勇于面对才是好的;明天就要走上工作岗位的大学生，何必为了实习时出丑而惴惴不安?没关系，相信自己，大胆地迈进办公室，奋斗未来吧;明天就要走出监牢的犯人，何必为了那不堪回首的往事而自暴自弃，别想了，以后的路还很长，重新做人并不难。
过去的，就让它随风而去吧!
虽然明天并不一定是美好的，但又有什么关系呢?只要敢干走出阴影，大步走向阳光的勇气都是值得赞赏的。
也许你还不能摆脱昨天的阴影，但相信我，也许昨天是悲，今天或许喜，明天可能是乐;也许昨天是苦，今天或许是甘，明天可能是甜;也许昨天是离，今天或许是遇，明天可能是合……昨天不代表今天，也不代表明天。忘记这一切吧，让昨天的伤痛随风而逝吧!
昨天已无声无息地消失了，你又何苦紧紧抓住不放手;又何苦去追寻它远去的踪影;又何苦去到处打听它的下落;又何苦……
让我们共同告别昨天，把握今天，开创明天吧!
篇14：告别母校
全文共 533 字
+ 加入清单我们毕业了，要告别母校了，我的心情非常的激动，因为我们毕业了，要告别我们的母校，要告别我们可爱的同学，要告别我们敬爱的恩师了。我有点恋恋不舍，六年来，在母校里发生过许多事情……
一年级年幼无知、天真烂漫的我来到了这个学校对这个学校充满了好奇，在老师的带领下，我进入了一个班级，从此，学校就成了我第二个“家”，我的小学生涯就从这里开始了。二年级有了一点知识的我逐渐熟悉了这个大集体，开始正式的进入轨道，学的知识也越来越多了。三年级淘气的我整天在校园里打打闹闹，开开心心的，那时，我天真无邪。四年级五年级的我博得了许多人的认可，和他们成了好朋友，让我多了许多快乐。六年级有点成熟、自认为知识渊博的我在学校和老师的带领下积极进取，努力奋斗，好好学习，天天向上……
六年来，有趣的运动会、激烈的足球赛、热闹的篮球联赛、激烈抢答的语文课、热闹的数学课、开心有趣的体育课……都带给了我许多快乐，让我每天开开心心的学习，让我渐渐的爱这个学校了，让我对这个学校充满了感情。
母校，六年来，是您让我带大，让我从年幼无知、天真烂漫逐渐长大成了一个成熟、掌握许多知识的少年。
母校，我会永远记住你的，再见了，母校。希望你能从成功走向灿烂，从灿烂走向辉煌，祝母校越办越好，越办越红火！再见了，母校。
篇15：《告别》初一
全文共 893 字
+ 加入清单告别在每个人身上都发生过，这些告别的人有很多很多，可能是最亲的兄弟，有的是从小一起长大非常铁的哥们……
他，浓眉大眼，一张樱桃小嘴，一张英俊的国字脸，他是我从一年级开始认识的的哥们，也是现在最铁的哥们，五年了，时光的琴弦过的如此的快，五年了，也促使我们的关系更加的密切，还有短短的几个月，我们就要分开了，可我还是忘不掉他，总想面对镜子大哭一场，这个人就是我的铁哥们：李俊磊。
也许我不应该悲哀，毕竟一起走过五年时光，一起经历过那么多事，也许这对我是一种解放，记得那时的一件事，有一次，我和同班同学引起了别扭，然而那个同学要和我打一仗，是他，李俊磊挺身而出，替我挡了一拳，我想很疼吧!可他却转身对我说：“没事吧!”一句话打动了我幼小的心灵，我回答道：“没事。”接着他又转回身去，把那个同学推到一边去，然后拉着我往班跑去。可我却连一声谢谢也没说，睁着大大的眼睛看着他胖胖的身影。
还有一次，大夏天我在楼下练习滑轮滑，他看见了，也穿上轮滑走到楼下，一步一步的教我，直到把我教会为止，后来才得知，他也是带着感冒教我的，而他，却默默无私把轮滑技术教给了我，等到下一次见面，我对他说谢谢，而他却憨然一笑，转身就走，没有回答，而我还呆呆的站在那里。看着他那宽大的背影渐渐消失在我的眼中。
还有一次是下着大雪的天气，我在班里坐着，后来发现自己的语文书没带，于是，李俊磊把自己书包里仅有的一本语文书借给了我，我心里正高兴着，打开语文书看了起来。可是当我一回头，发现李俊磊正在我背后偷偷看着借给我的语文书!当我发现时他却装作没事的样子，还悠闲地哼着小曲，而我的心里却觉得很不好意思，于是我招呼他过来和我一起看。
五年了，也许马上就要分离了，可是，我的心里有一些不舍，也许我的心太软了吧，那也得分开了。
再见了，我亲爱的朋友，也许，我们还会相遇，这只是一百分之一的希望，再见了我可爱的朋友，再见了我最铁的兄弟，谢谢缘分让我们走到了一起，给予我们五年时光让我们互相理解互相认识。再见了，我最铁的兄弟。我不能哭，因为我是一个男子汉，加油，朋友，未来的大门将为你打开!
再见了!我永远可爱的朋友!请记住：我们永远都是最铁的哥们!
篇16：告别母校
全文共 408 字
+ 加入清单风风雨雨，朝朝暮暮。在不经意间，我在母校已经走过了九年。在这九年的生涯中。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
篇17：告别秋天
全文共 461 字
+ 加入清单秋天早已来到我们的身边，现在正是深秋，我们再一次与秋告别了。深秋与初秋可不同，深秋让人依依不舍，让人眷恋，让人伤感。
俗话说得好：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠。”今天，窗外淅淅沥沥的小雨像断了线的珍珠，打落在窗子上，屋顶上，汽车上，就像秋雨弹奏了一首与我们之间的告别曲，丁丁咚咚的响个不停。音乐中，我还听懂了秋雨对这个世界的恋恋不舍，告别曲中流露了我们之间的伤感和那份回归冬天的沉重，再听听，好像有些忧郁，谁叫我是秋雨的知已呢？
秋雨和秋风总是结伴的，迎面扑来，寒意里带着一丝丝清香。大概它是要与我们这个世界分别的缘故吧！给我们带来了许多礼物：菊花的淡然，松树的翠意，落叶的舞蹈，还有小溪一首首的诗韵。
落叶，飘飘零零地落下来，如天空中翩翩的舞者，或是疲倦了的蝴蝶？也许是捎给我的告别信？捡起一片落叶，捧在手中，我看到了岁月的痕迹，这位老人脸上一道道深深的皱纹，刻满了这个季节中历经的风吹雨打，现在他累了，想歇息了。菊花只剩下憔悴的花瓣，依然不肯离开枝头，她还在等谁呢？
秋天与我们告别了，渐渐的远去。我知道，明年她还会来的。
篇18：关于告别的作文1000字
全文共 1572 字
+ 加入清单开始之前，我想给大家读两句诗：
“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”
“我自只如当日醉，满川风月替人愁。”
这两首诗无不都弥漫着告别的忧伤，而我今天就想和大家讲讲告别。
提到告别，很多人会一下子想到哀伤的眼泪和分离的残忍，但下面几个例子告诉你，告别无需感伤：
龙应台目送着孩子渐行渐远，当他的背影消失在下一个转角，意味着独立，成长与坚强；《小王子》述说爱与成长的哲学，那是一个令人温暖、发人深省的告别；在《深夜食堂》里，很多人告别了过去的自己，拥抱未来。
面对分道扬镳的故人，我们相拥而别，约好后会有期；面对至亲的离开，你要答应他好好活下去；面对灾难突然的降临，我们只好默默祈祷，做好一切准备。那些我们不得不面对的东西，何不笑着去面对？
举个例子。要是你，你将怎样和一个老友告别？
你其实可以表演一段唱、跳、rap、篮球，让临别的人像记住蔡徐坤一样记住你。你还可以像奇异博士一样比一个匪夷所思的手势，让临别的人想一辈子。你还可以甩一句“君子之交淡如水”之类的话先走为敬，留下对方一脸懵。
谁说告别一定苦涩？当你超越了一直在你之前的假想敌，心里难道不是无比的骄傲吗？谁说告别一定流泪？难道不能是“我挥挥手告别，不带走一片云彩”的释然吗？
当你换一种方式面对离别，他或许就会变得不是那么无法逾越了。
怀着乐观的心情，再大的离别，也要淡然面对。有一本我很喜欢的书，叫做《漫长的告别》。作者钱德勒化身私家侦探，与一个名为特里有着复杂身份的人谈过几次话，就决定视他为好友，并心甘情愿为他受罪，奔波，付出感情。
其实我觉得作者是一个很矛盾的人。如果你在百度百科中搜索他的名字，你会得到这样的答案：
“雷蒙德钱德勒是美国小说史上最伟大的名字之一。他被西方文坛称为’犯罪小说的桂冠诗人’，以“硬汉派风格提高了侦探小说的文学品质。”
但我还知道，钱德勒是一个没有家的人。他烟不离口，以酒为命，说自己是“表面的缺乏自信和内里的傲慢自大不协调的混合物”，他拒绝了一切奖项，最后客死他乡，只有十七个人参加了他的葬礼。
人活在世上总是会遇到这样或那样的不如意，但人生总是要往前走的说一声再见，告别一个人，意味着人生似乎又在不经意间流逝了些。对于钱德勒来说，将告别视作人生常态，才能够放弃名利，专心写故事，致志陪所爱，以淡泊安宁直面死亡。人生中，我们会不断遇见，告别，我并不相信人定胜天，我们所能做的，便是淡然地面对。
前一阵子《复联4》上映，相信很多人都和我一样被深深打动，走出影院的那一整天仿佛我已经把自己的一部分留在了银幕前。
回头看看，其实我们都在用各种方式来同第一个十年告别。有的人充了视频软件的VIP通宵刷完了从钢铁侠1开始的所有漫威电影，有的人用娱乐化解忧伤比如这样（打印图）。那一刻，我释然了。因为我发现，其实每个人都会有排解告别的方法，而你何必要偏偏在悲伤中沉沦？试着转身朝前看，新的英雄已延续着老一代人的使命，开启全新的征程。很多人说“此生无悔入漫威”，而这句话对我来说，是因为它让我懂得告别是一种别样的开始。长江后浪推前浪，而你站在岸边，只需要欣赏每一朵浪花的巅峰时刻，便足够了。可如果再你在沙滩上找寻早已经消失的浪花，便会错过一个更加精彩、宏伟的海浪。
有一句话这样说。“小时候，告别，就是懂得了钻石的价值大于玻璃球，懂得了有些遗憾超人也无法挽救，懂得了擦破皮的膝盖比伤了的心更容易愈合。等到老了，告别就是终于明了，我们从一出生就向死而生。如果没有死亡“活着何其幸运”也就无从显现。”
随着时间的流逝，你不得不一次次告别你所喜欢的、不喜欢的东西，不断地告别他人，最终会告别自己。所谓花落才有花开，有离才有重聚，正是提醒着我们，告别是成长的必修课。或许你正经历离别亲人的苦难，或许你正徘徊在舒适区边缘渴望哪怕一点点改变——记住，无论何时何地，只要学会了告别，那么恭喜你，你又成长了一点点。
篇19：告别童年
全文共 795 字
+ 加入清单生物学上，十二岁是童年的结束，不知道13岁的我是否该向童年做告别宣言了呢？
童年的我，天真纯朴，特别容易相信别人，只需一支棒棒糖就可以俘虏我。也许你会说我幼稚，甚至傻。但那何尝不是纯洁童真的体现呢？
童年的我，调皮捣蛋，认为这个世界唯我独尊，因而我行我素，有时甚至会“唯恐天下不乱”而大动干戈。还有，我那整人的本领是与生俱来的，且与日俱增。
童年的我，天资聪慧，于是便倚仗这先天优势，学习不专心，上课开小差，放学后更是和电视粘在一起。但我凭着一定的实力和许多侥幸，学习成绩还算可以。并且，我从不开夜车，即使熬夜，也只是为了一部精彩的电视剧。
童年的我，有着双重性格：有时耐不住寂寞的压抑，冒天下之大不韪，上课时偷看小说，放学后疯玩一晚上才记起还有作业，而且经常戴着耳机，哼着歌写作业。全然不顾父母和老师的谆谆教诲；有时也会在夜阑人静之时，独坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，时而翻阅书本，时而仰望苍穹，幻想着未来的未知世界。叛逆和宁静的双重性格造就了一个童年的我。
童年，无拘无束，悠闲自得，在那段似懂非懂的岁月里，幼稚的我总假充成熟，有时也会抛弃快乐，故作深沉、稳重、甚至忧郁。
童年，那么自由，那么美好，它着实让人眷恋。如果时光隧道肯听我控制，我希望永远生活在童年，让童真、童心、童趣伴我永远。
在童年的那段时光里，我不会追忆过去，感伤现在，只会憧憬未来。然而，现在的我，不就生活在童年时所谓的“未来”中吗？其实，直到现在，我才发现自己是个容易怀旧的人，我并不对未来抱有太大的理想，“理想”充其量是个“理性的幻想”。而是更加怀念过去，把握现在。
是到了该向童年告别的时候了，在离开之时，我斟酌考虑着，我该带走什么，又该留下什么？
童年的无知、幼稚、放纵，就让它随风而去，我将带走的只是那一颗童心，和永远的记忆。
啊，我已经接到了青春的邀请，童年，再见！我不要再犹豫，再留恋，我准备踏着坚定的步伐，走向未来……
篇20：告别母校
全文共 534 字
+ 加入清单燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。——题记(摘自朱自清《匆匆》)
时间一去不复返，回想在小学里的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸了。在这六年时光里，我有因考差流泪过，有因得奖欢笑过，有因同学间的争吵伤心过，有因老师的表扬高兴过。我心中是如此舍不得……
我永远忘不了班上的同学们。是他们在我受伤时、成绩差时、跌倒时安慰我、鼓励我、照顾我。虽然在班上我也与一些同学闹不和过，但是，我希望在这毕业之际我们能够重归于好。要记住，我们是一个班的，相见便是缘，我们能够在一起听课，玩耍，做作业就很好了。
我永远忘不了教导我的老师。我忘不了严肃、不常笑，但饱含文学的语文老师；忘不了经常让我们做作业，给我们讲题但都是为了我们着想的数学老师；忘不了严厉、要求有很多，但满肚子都富有天文学，地理学的科学老师……是他们教会了我们班的同学知识，是他们把一颗颗小树苗栽培成参天大树，我在这里向老师们说一声：“老师，谢谢你们！”
我当然忘不了我那可爱的母校。母校好比我的第二个家，母校，这个我曾生活过的地方，我对这个地方已经有了很深的感情了，在母校的六年里我深深记在心里！
别了，母校，当我说这句话时，我心里是多么得不舍，今天我以母校为骄傲，明天，母校一定为我而富强！