弟子规的道理（精彩20篇）

习总主席曾经作出提倡：“既多读有字之书，也多读无字之书。”那么，“生活”这本无字之书究竟教给了人们怎样的做人道理呢？

简媜曾说：“箪食瓢饮不美，美的是居陋室不改其乐的人；竹簧短篱不美，美的是采菊东篱的人。”在我看来，生活所教给人们的，并非只是柴米油盐的调和，也不只是衣食住行的需要，而是一种追求心灵安居之所的能力，更是一种满足精神舒畅之需求的办法。

一如梭罗在生活面前毅然拿起一把小斧，来到瓦尔登湖边，探寻“滤去一切后的生活本质”。瓦尔登湖边的鸟叫虫鸣，无疑为梭罗的精神高地带来了缕缕和煦的阳光，他在湖边的生活中收获了探寻生活本质的乐趣，也修筑了属于自己的精神家园，找到了自己的做人道理。

然而，当这个社会物欲横流，又有多少人能够摆脱柴米油盐的束缚，去追寻自己的精神家园，找到属于自己的做人道理呢？

在这功利主义愈加横行的当下，若人们能够摆脱物质的束缚，在生活这“无字之书”中找寻属于自己的为人之道，那么，也许这个社会也能收获一份对精神高地的向往与追逐。

当然，这并不是说人人都得如梭罗般放弃物质，与世隔绝，独自彳亍，默默思考。相反，如何在日复一日的物质生活中追寻做人的道理，才更值得现实语境下的每一个个体细细思考。

苍旻遐缅，人事未已。林俊德在生命尽头为祖国坚持工作，找寻到了为国效力的为人真谛；张竹青在面馆门前一次又一次地展现摔面技艺，坚守着一道菜肴背后的内涵。殊途之中，无论为国尽力还是为传统坚守，二人都在追逐为人之理的过程中实现了自己的人生价值，亦为社会之清明与发展做出贡献。

然而，有人却最终迷失在物质的纷繁中，只顾眼前的物质生活、只顾当下的功名利禄，放弃了精神高地的建设与坚守，最终沦落为终日劳苦而庸庸碌碌的“赚钱机器”。

的确，在人生的灿烂烟火后，功利与物质享受的浮华幻象总是一闪而过，而始终留存在人们心头的，是生活所教的做人道理璀璨夺目。

在生活这无字之书中，愿人人得以体悟做人的道理，唯有如此，精神的高地才会郁郁葱葱，灵魂的河流才能碧波荡漾。

记得小学的时候，老师为了丰富我们的课余生活，给我们开展了各种各样的活动，最让我记忆深刻的就是那次自己动手做奶酪，这件事给我了很大的启示，也给我的生活增添了一笔亮丽的风采。

刚上完上午的最后一节课，班主任神秘地跟我们说下午开展一项有趣的活动，让我们带牛奶、柠檬、还有冻冰块用的冰格。这让我们满脑子都是问号。

下午刚到学校，就听见我们班跟炸开了锅似的。哦，原来是同学们都在议论老师到底要给我们开展什么活动呢?“叮铃铃……”上课铃响起，班主任热情似火地走向讲台，朝我们神秘一笑：“东西都带来了吗同学们?”“带来了。”我们齐声答道，然后又相互看了看。“同学们，我今天教你们做奶酪，你们可一定要认真学，不许偷懒哦，学会了还可以跟你们家人做着吃呢!”老师开心地说道。“好哇好哇，老师您快开始吧!”我们不约而同地答道。

方法是这样的：把适量的牛奶倒在冰格里面静置一会儿，然后把柠檬汁滴几滴进去，然后等十几分钟，牛奶就会凝固起来，然后放在纱布上过滤一下就好了。我们听完觉得很简单，于是就做了起来。先倒牛奶进去，谁知，我们一倒就倒了很多，只好重来了，好不容易做完了所有的步骤，又因为等不及而半途而废。最后，我们经过了不懈的努力，终于做了出来，摸摸额头，一把汗呀。

我们现在才明白，无论做什么事，都需要经过认真的努力，还要有很好的耐性，不能马马虎虎，敷衍了事，只要你一心一意，集中精神去做，那么，你就一定会成功的!

活着就是为了改变世界。这句话是你每次演讲都会讲的，我已经耳熟能详，可在这一条路上，却没有做到。而你，顽强地活着，只为改变世界。

喜欢你，因为你那慷慨激昂的话语。每当我消沉，没有干劲时，总会去网上搜你的演讲视频。不得不说，你真的是一位成功的演说家，字里行间透露着对梦想的渴望，对生命的挑战。”我活了这么多年，失败了N次，被人唾弃了N次，甚至掉进心里的阴影。可是，我站起来了，我说我要办一场五万人的演讲会，我做到了，我就是要创造奇迹……”很多时候，不明白生活的意义，不知道自己要干什么，而你，告诉我梦想是什么，奇迹是什么。

喜欢你，因为你那不屈的性格。一次次的换学校，你被劝退回家，你不生事、不闹事，可依旧被认为是傻子不能在学校呆。患抑郁症一度会认为你会就此此消沉下去。可是，阳光照亮了你的黑暗。第一次摆地摊，被开奔驰的人骂永远不会翻身，永远只是个穷人……究竟得多大的忍耐力才能熬过这一切，你那不屈服的性格另我敬佩。

喜欢你，因为你那对梦想的执着。”永远不要忘记你的梦想。"为此，你把自己要做的事，要达到的目标都录下来，每天早上不停地放，然后朝着目标前进，即使有一点希望，也要抓住，对于梦想，从不忘记。

我相信，我会创造奇迹；我相信，我活着就是为了改变世界；我也相信，梦想从未被忘记。这是你——梁凯恩，用行动告诉我的。

这一天过的很实在，又很有道理。虽然有点累，也是很简单的一件事，但也让我受益匪浅。

我回到了老家，而这一天也很无聊。“宏儿，别一直玩手机，对眼睛不好，跟我们一起去山上捡柴吗？”爷爷用很委婉的语气对我说道。“不去，不好玩，爬山又累，捡柴又很累很脏，还不如在家玩手机呢”我不耐烦了。于是他们直接把我手机给没收了。叫我跟他们一起去，虽然去了，但心里还是抱着一丝不满。

经过了一些“争吵”后，终于心情变好了一点，走到快到了的时候，发现我家的狗“胖胖”跟着我们来了，心情跟好了。开始了，“噩梦”开始了，脚下的一些些黄灰黄灰的泥土，土边那碧绿的小草，带着焦黄的眼神看和我们，一块块岩石伴随着我们一起爬上更高的山坡，越来越累了，哎！

忽然我们看见了一些些木头，在这之间，我和婆婆在找一些干的头木头，这个不是，这个不干，这个好丑呀，所有的理由把所有的木头全抛弃了。还是没找到，干脆再爬高点吧，路越来越陡峭了。到了，终于到了。我看见了一些已被砍了的木头，一些被遗忘的老的木头，被爷爷看了来烧柴，还是觉得还是有用的，毕竟山上是很冷的，能有几根柴就已经很不错的了。爷爷和婆婆拿起锯子、镰刀、斧头，在哪里砍的砍，割的割，不久我等不及了，“好烦呀，多久回去呀”，更加的不耐烦了，“好吧，你和你婆婆先回去，一会我再走”，我们走的时候，也看见了许多木耳，也摘了许多。

到家了，天色早已经黄昏，婆婆给我们做饭，有刚摘得木耳。恩，好好吃呀，冷了，又有刚捡的柴来烧，非常热和。

我终于明白了，许多事情都有因果关系的，劳动了才有果实收获，这一次彻底明白了——劳动会有收获。

《弟子规》这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的最佳读物。若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。

人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。

细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。古人训诫做人要孝顺父母、友爱兄弟、关怀朋友，都因为心怀感恩，正因为感恩，所以对人对物多了虔诚的敬仰之心，尊敬发至内心，而后谦虚谨慎的做人。

父母。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。我们要用自己的真心去爱他们。因为，是他们生下了我们，养大了我们，我们不能忘记养育之恩。弟子规里面写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。“悌”是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。

我想，一个人活着就要讲点道德，有点品位，这才赢得别人的赏识。而《弟子规》中所讲的道理，正是教人伦理纲常的最基本的常识。今后，我还会深入内心地反复读诵《弟子规》，从中学会做人处事的道理，真正孕育出正人君子的品行。这样既可打造健康、和谐社会，也可提升自己的修养，何乐而不为?

《弟子规》是清代学者李毓秀写的蒙学名篇，是人们的生活规范，依据中国大思想家孔子的教诲编写成，是儒家的基础，人性的基础。

《弟子规》分成孝悌、谨信、亲仁、学文等篇章，三字一句，便于背诵。“弟子”就是学生，而“规”就是规矩的意思，这本书句句讲的都是为人处世的规范。

《弟子规》首先教导我们要做一个有孝心的人，要孝敬父母。例如“父母呼、应勿缓。父母命、行勿懒。父母教、须敬听”。

《弟子规》教导我们要做一个谨信的人。要勤勉谨慎，做到“朝起早，夜眠迟。”因为“老易至，惜此时”，要养成好的卫生习惯“晨必盥、兼漱口。便溺回、辄净手”，要养成良好的行为习惯“勿箕踞、勿摇髀”。要言而有信“凡出言，信为先”，但是不可以轻易地胡乱答应别人“事非宜、勿轻诺”。不和别人比吃比穿，而是要和别人比品德才学，才学不如人，就要多加努力，“唯德学、唯才艺、不如人、当自砺。若衣服、若饮食、不如人、勿生戚”。

《弟子规》教导我们要泛爱众人，要亲仁，因为所有的人类都是同在一个蓝天下，同居一个地球村，“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”要想取得名望，就要靠自己良好的行为去积累，因为世人看重的不是外在的相貌，而是内在的品质“行高者、名自高。人所重、非貌高”

《弟子规》教导我们若有余力，便去学文。还教了很多读书的方法，“读书法、有三到。心眼口、信皆要。方读此、勿慕彼。此未终、彼勿起”。我读书时常常不能做到专心致志，还喜欢读了一半就去翻阅其他的书籍。

《弟子规》是我们中华民族优秀的文化遗产，有着取之不尽的宝贵思想，能够陶冶心灵，提高智慧，使我们懂得做人之道，养成良好习惯。

选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。

含泪播种的人一定能含笑收获。

一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。

每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。

所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。

一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。

成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

肯低头的人，永远不会撞到矮门。

昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

一念放下，万般自在。

六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。

屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安!

人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦!

人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在!人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的!

当心灵趋于平静时，精神便是永恒!把欲望降到最低点，把理性升华到最高点，你会感受到：平安是福，清心是禄，寡欲是寿!

最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的保健是笑脸，最好的运动是步行!

伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的100万人更有福气。

什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口、挽救他人。

生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。

世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。

当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。

成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 摘自：格言网(www.geyanw.com)

人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。

小时候，我很喜欢画，尤其是看到那些栩栩如生的画，更是爱不释手。爸爸说：“既然你那么喜欢画，就送你去学画画吧。”我满心欢喜地答应了。

第二天，妈妈带我来到了无极限美术学校，我见到了绘画老师。她正在教一些大哥哥大姐姐们画画。妈妈走过去，简单地介绍了我的情况，老师就让我跟着学画画了。

开始学的时候，我以为画画挺简单，只要稍作努力，就能画得跟老师的一样漂亮了。可事实并非如此，因为我没有基础，又不太上心，所以画什么都很难看。老师批评我几次，我更丧失了信心，干脆决定：不学了!

到了第四天该去上课时，我怎么也不肯去了。妈妈软硬兼施，但也拿我没办法。后来妈妈强压怒火问我：“你不是喜欢绘画吗?为什么不去学了呢?”“因为我画不好。”妈妈听了笑道：“孩子，绘画这门艺术可不是一件简单的事，人家老师画得好，那也是一点一点练出来的。没有持之以恒的精神，是什么事情都做不好的。”“那……我能行吗?”“肯定行!快走吧，老师还等着你呢。”就这样，我被老妈说服了，又跟着她去了美术班。

这次去了以后，我记住了妈妈的话，学得很认真，还经常主动向老师请教：布局、线条、色泽的搭配……我又坚持学了很长时间，终于能画出比较漂亮的画了。

这只是生活中的一件小事，但我却从中明白了一个深刻的道理：做什么事都不能半途而废，否则一事无成。只有持之以恒，才能将事情做好。

今天，我们班由三班何老师为我们上了一节有意义的游戏作文课。本次游戏的题目为：“同舟共济”

游戏，这个次是我们童年的朋友，但我们并没有从中寻找过道理，知识。而这次游戏却有一个新的知识点向我们走来。游戏规则：“游戏分为4组，每组8人，都要上船，但人人都要爱护船只。”天呐!多么可怕的规则，我们怎么能成功?

游戏开始，是一张较大的挂历纸。当我们组的成员到齐时，就已经摇头说：“NO”了。第一次，我们人人都争着抢者上船，可这种自私的行为使我们受到了“惩罚”。最后一名的滋味很不爽。但更艰难的挑战落在我们面前，一张更小的挂历纸让我们几个胖子上去。“哎呀!着也太强人所难了吧。”我很不满的抱怨道：“这不可能，算了吧。”“没有尝试怎么会知道不行呢，我们要总结上一次的失败原因，这次决不能故伎重演。只要每人互相让一点就能上去。来吧!”我们几个一拥而上，你挤我我挤他的上去了。但万万没有想到的是还有一个没上去。“怎么办没地了。”我们几个好似热锅上的蚂蚁，急的团团转啊!“组长背上他，快!”我们笑着说。“一!二!三!”成功了，我们成功了。成功的喜悦让我们觉得世界真是太美好了!

原来，团结的力量是最大的。有时，我们人类真的不如小动物们啊。你看那些蚂蚁们为什么能用小小的身躯来带动比它自身大上几万倍的食物呢?因为它们并不是一只，而是一群的合作运送。我们几个人斗争枪，那要是一群人的话，恐怕就闹翻了。只要我们像诗中所说的：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”互相谦让一点，我们会做一个成功的青少年!

经过日积月累，经过持之以恒的努力学习，若干年后一个懵懂少年终将成为一个有学识的人。

下午我和好朋友来到了一家专门制作陶瓷的陶艺坊。一名指导老师首先给我们细心讲解了注意事项和手法，并把一块揉好的瓷土放在轱辘车上。我把双手沾上水，慢慢在中间转出一个洞，并把周围的土往上拉。但一定要轻，大拇指在中间，其他手指扶着旁边，慢慢地就有了高度。大拇指带上一点劲，中间的洞就扩大了。我看着慢慢成形的瓷土心里美滋滋的，心想这个好简单啊。突然，好好的圆柱形变扭曲了，我吓得手足无措，旁边的老师眼疾手快，赶紧踩停了轱辘车。原来是我不经意间分了神，手指上多用了点劲，就造成了这个后果。还好老师手艺精湛，帮我把它慢慢修复了。

初步形状出来后，我就要做造型了，我准备做一个养水生植物的小瓷盆。我先把它慢慢往上拉，准备再拉高一点，谁知道事情又发生了，突然变成了一边高，一边低。这次我没有求助，我灵机一动，踩下了减速，飞速旋转的轱辘车顿时慢了下来。我通过双手劲道的把高的一边和低的一边慢慢修均匀了。接下来，我开始做“肚子”了，因为我一开始把它做得太薄，所以老师再三叮嘱，一定要小心，不然就要前功尽弃。我小心翼翼地用大拇指顶住内壁，渐渐地就鼓起了一圈，我紧张地上下移动手指，啊！真的把圆圆的“肚子”做出来了。又轻轻在盆口压了几下，一个有着弯曲“花边”的大肚子水养花盆就出现了。虽然看起来不是那么精致，甚至还略显粗糙，但这可是我花了一个多小时亲手做的啊。

想不到看似简单的陶瓷真做起来这么难，而拉坯还只是第一步。接下来要让它自然风干，再上色，加釉，最后烧制。烧制是至关重要的，温度不能高不能低，正常要达到1100摄氏度的高温才行，不然就会出现裂纹甚至毁坏。当每一关都顺利完成后，一个作品才算大功告成。

看着放在一边等待风干的瓷坯，想到橱窗内流光溢彩的瓷制艺术品，其实这不就是一个蜕变的过程？一块泥土经过若干次历练，经过上千度高温的炙烤，最终变成了生活用品，变成了艺术品。而我们现在的学习不也是一种蜕变的过程？经过日积月累，经过持之以恒的努力学习，若干年后一个懵懂少年终将成为一个有学识的人。

[陶瓷教会我的道理的作文

生活是平凡如水的，但这平凡如水的生活又是这样的丰富多彩，有时它还像一本书，蕴含着许多人生的哲理。

期中考试完毕，我以惨败的结局收场。我垂头丧气地想着为什么？一直以来我成绩都是名列前茅的，凭自己这几年的所学不应该是这个成绩呀！何况平时也没有缺课，从没有不完成作业的时候。回到家，妈妈知道了情况，没有大发牢骚。我把书包一扔，一屁股坐在茶几前，玩起了水杯，把一杯水倒入另一个空杯里，再把这杯水倒回去，倒来倒去，不知倒了多少次。妈妈关切地问：“干什么呢？”我无精打彩地回答：“没干什么。”于是，妈妈蹲下来，耐心地对我说：“一次考试虽然不算什么，但是也是可以检验你所学的效果，一直以来，你的成绩都是不错的。可是，这次为什么会下降了呢？”停了一下，妈妈又接着说：“学习知识也如同杯里的水，要不断注入，而不是自满于现状。否则，就会像你手中的水一样，倒来倒去，就是那么点，最后反而所剩无几。”听了妈妈的话我顿时停止了倒水，望着已不再满的水杯，我似乎明白了什么。

是啊！人的一生都在学习。正所谓：活到老，学到老，我只有不断地学习，不断地吸收，才会拥有取之不尽的水源。

生活是平凡如水的;生活是多姿多彩的，生活像一本蕴含着许多人生哲理的课本，教会你做人的道理。平凡的生活只是你用心去品味，就会领悟到不平凡的人生真谛.人们发现：我们平常吃的苦瓜，奇苦无比。它没有桂圆、荔枝甘甜可口，但是当你入口后细细回味，会感觉嘴里很凉爽。所以它便成了人们清热除火消暑的佳品。俗话说：忠言逆耳。当你听到他人的教导和批评时，会觉得那些话很难听。而当你用正确的心态去思索时，会觉得那些逆言是你人生成功的垫脚石! 人们发现：萝卜埋在土里其貌不扬，没有苹果的绚丽外表和高高挂在枝头的不可一世。但是它平凡、真实，日常生活中，有谁没有吃过萝卜呢?在社会上有许许多多像萝卜一样平凡的人，如：农民、工人、教师、清洁工、小贩，有谁说能离开这些平凡的人呢?正是有了这些平凡的人们，我们的生活才能这样正常和真实! 人们发现：将一个空杯子和装满水的杯子，将水倒来倒去，经过几十次，里面的水会少了三分之一。如果再继续倒下去，里面的水会变得没有了。有一句话：活到老，学到老。将水比如成知识的话，人的一生如果满足于现有的知识，而不是不断的学习，那么也会像那杯水样，最后什么也不剩下。因此，人的一生都需要学习! 生活中的道理还有许多。只有你去发现，你去观察，总会有意想不到的收获!

读完《弟子规》，我不禁感叹它真是一部经典，是先人智慧的结晶，而令我印象最深的是“余力学文”一章中的“读书法，有三到。心眼口，信皆要。”

朱熹也曾说过：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”想真正理解，明白一本书，就必须做到心、眼、口全部投入到读书中，否则只是走马观花看故事般一笑而过，并没有吸收这本书的各种知识。

心、眼、口，他们各在读书中发挥什么作用呢?眼在于看，是最基础的要求，不是一目十行一扫而过，更不是三心二意左瞟右瞄，而是聚精会神地细心地看。心在于看书时仔细思考，将书中的东西转化成自己的东西，并了解它的中心思想，主要内容等。口在于大声朗读，这样就丝毫不会含糊，更能加强记忆，且“读书百遍，其义自见”。三者结合在一起，就能理解透任何一本书。

我原来读书总是喜欢一瞟而过，只是单纯地用眼睛扫一遍，不用心体会这本书，更不会大声朗读。遇到不认识的字，便不理它;不懂的句子，也干脆跳过。因此，我虽然看了很多书，却不知其意，几乎等于没看，读了《弟子规》里的这几句话，我不再不求甚解，囫囵吞枣了。我对每一本书逐字逐句地理解，用心体会其中的含义，还会大声朗读出来，不知不觉记住了不少文章，作文水平又上了一层楼。

我想，心、眼、口三到对于完全读透一本书是必不可少的，可还得做到“手到”。当遇到不认识的字或不懂的词，得用手翻查字、词典，读书有心得时用手记下来，碰到自己喜欢的句、段，可以抄录下来，正如“看一遍不如读一遍，读一遍不如抄一遍”。俄国大作家契诃夫看书时记了厚厚一本随笔，据说他写的很多感人的题材都出自于此呢!

读书有方法，心眼口皆要。让我们牢记《弟子规》的谆谆教诲吧

有这样一本书，字字珠玑，读来让人有醍醐灌顶的猛醒;有这样一种文化，是几千年民族智慧的结晶;有这样一种真理，放之四海而皆准;有这样一种教育，它能授之以渔，让你终身受益。

这就是经典。

一直以来，我对祖国的传统文化情有独钟。在教学中也一直渗透着经典的阅读。新学期伊始，响应“国学经典阅读进校园”的号召，我校阅读经典的活动也如火如荼的开展起来，这让我欣喜不已。《弟子规》集传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基，是圣贤的智慧经验，是人立身处世的根本。能完整系统的学习经典，是学生之幸、老师之幸、学校之幸、民族之幸。

作为一个具有多重身份的人，我自认为是父母身边的好女儿，是孩子心中的好妈妈，是学生眼里的好老师。当一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听圣人的谆谆教诲时，我才明白自己离圣贤之道有多么遥远，多么需要自我完善。真的很幸运在35岁时能重新审视自己，找到了做人的根本。

《弟子规》原名《训蒙文》，因其浅显易懂、音韵谐美、知识丰赡，适宜孩童记诵，是童蒙养正、规范言行的上佳读物。本应在孩子幼小心性非常纯洁的时候给予《弟子规》的教育。而现在我面对的是十五六岁的中学生，一些孩子已形成不良的行为习惯。随地吐痰、乱扔纸屑，他们不以为然;打架斗殴、衣着怪异，他们当成时尚。“现在的孩子真难管”，成了目前家长和老师共同的心声。我决定要尽力给他们补回这堂课，用《弟子规》来规范学生的言行，提升他们的道德水平，促进学生良好行为习惯的养成。

我首先强调了学习《弟子规》的重要意义，让学生思想上有一个概括的认识。然后结合《弟子规》的内容深入浅出的讲解子弟在家、出外、待人、接物和学习上应恪守的行为准则和道德规范。为了让学生易于背诵，我引经据典，用名人轶事或故事使其形象化。但随着时代的发展古人的言论与思想有些已不合时宜，为了让学生用辩证的眼光去看待经典，我古今对比，理论联系实际。如《弟子规》中“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定”这几句，我就给学生讲了古代黄香孝敬父母的故事，又联系今天，让学生说一说利用什么方式孝敬父母，使父母能冬温夏凊。孩子们七嘴八舌地说，冬天给父母预备好电热毯、电暖宝，夏天提前给父母打开电扇或空调。这样，孩子们不仅吸取了《弟子规》的精华，还知道了如何孝敬父母，做到了知行统一。

八年级二班有一个女同学叫陈佳，整天无精打采，一副很落寞的样子。我曾经问过她原因，她说同学们都不喜欢她，甚至没人愿意和她同桌。我进行了开导并让她从自身找找原因，但她一直自我感觉良好。课堂上，当我们学到“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”时，突然好几个同学同时指向陈佳，并大声嚷着，你就是“倘掩饰，增一辜”。我很惊诧，班上从来都没有出现过这种情况，而且矛头指向了一个女生。我平息了同学们的情绪，看了看满脸无辜的陈佳，问到底怎么回事。据同学们讲，原来陈佳同学经常犯错误，但每次都死不认错，还找理由为自己开脱，结果使班级荣誉受损。我终于明白同学们不喜欢她的原因了，我先批评了同学之间没有互相帮助、和睦相处，没有做到“兄道友，弟道恭”，又非常严肃的告诉陈佳这样做的严重后果，如果小错不改，铸成大错，就悔之晚矣。“过而能改，善莫大焉”，相信你会吸取教训，向着圣贤迈进，成为一个受人喜欢的人。此后，她果然发生了很大变化，与同学们的关系变得融洽了，脸上也露出了灿烂的笑容。

学习《弟子规》一段时间后，学生的精神面貌大为改观。出口成脏的少了，讲文明用语的多了;遇到师长扭头就跑的少了，主动行礼问好的多了;上课不听讲的少了，认真学习的多了;各种礼仪也变得规范了。许多家长也高兴地反映孩子乖巧懂事了，不仅主动帮助父母做家务，而且在待人接物时也变得彬彬有礼、落落大方了。

看着这些可喜的变化，我感到特别的欣慰，心底由衷地感谢《弟子规》，它不仅规范了学生的行为习惯，也让我受到了洗礼，沐浴在古圣先哲的智慧里，我的心灵变得更加纯净;受到传统文化的滋养，我的内心变得更加丰富。

师者，传道授业解惑也。我将义无反顾的弘扬传统文化，时刻让《弟子规》成为自己和学生的行动指南，在圣人的教诲中不断完善人生。

有人说，生活就是生下来，活下去，那是最原始的，说得也没错，但随着后天的改造和修养，要让自己能够心安理得地活着，那就必须学会善待他人，必须学会宽容，必须懂得理解。

许多做人的经验表明，懂得体谅，懂得理解，懂得宽容，不但能使身边的人感受到你的温暖，让身边的人感到因为认识你而高兴，而且能使自己的日子倍感温馨，让自己的生活得到安宁。

让身边的人快乐，自己也快乐，有些人心里不开心，总是设法找身边人的麻烦，埋怨别人对自己不好，埋怨别人没教养，如此这般，只能使自己的生活压力越来越大，使自己轻松不起来。要知道，我们的生活原本是简单的，生活中许多烦恼，源于我们不能体谅，过分在意自己的主张，互不理解，互不相让，伤了彼此的心灵。生活就是苦与乐的结合体，有苦肯定也会有乐，有乐同样也会有苦，生活中的苦与乐总是在不断更迭。

每个人的命运不可能是完美的，残缺在所难免，不要为难自己，也不要去苛求别人，人总是按照自己的思想活着，千万不要用自己的人生态度去套别人，去要求别人，心要宽，身要正，遇事少计较，应该以平常宽容之心对待生活，对待他人，要允许与自己生活态度不一样的人活着，要允许与自己观念不一样的人心安理得地活着，我们身边永远不可能找到与你一样想法的人。以平常心看待人生，用宽容心包容身边的每一个人，是每一个人自身修养的体现。

人生如潮，有得意也总有失意，花开花落，涨退更迭，人生苦短，何必怨天，多想想身边的人对自己的帮助，多记得身边的人对自己的好，用感恩的心去面对帮过你的人，用欣赏的眼光去发现身边每一个人的优点，少去评价他人的不足，人生处处是胜境，全在心境的不同。

人是什么，一半是天使，一半是野兽，人的本性是自私的，是贪婪的，我们应该通过后天对自己心灵进行改造，对自己灵魂进行净化，让自己的兽性少之又少，让自己的天使成分多之又多，尽可能地去回避不让自己兽性的一面表现出来，以天使之心宽待所有。

用邪恶的态度去看世界，看社会，看人们，我们这个世界、这个社会、这些人，都是邪恶的，用善良的心态去看我们这个世界、这个社会、去看我们身边的人，那么，一切都是美好的。

每一个人来到这个世界，本没任何人欠你的，你也没欠任何人，大家相安无事，懂得报答父母的养育之恩，懂得报答身边的每一个人，那些兄弟手足相残，夫妻离异对簿公堂，情人间以刀枪相见，凡此种种，都是与我们来到这个世界的终极目标格格不入，最终都将为自己的不洁行为付出代价。

我们每一个人总是渴望有人来关怀，有人来理解，总是渴望有人来爱，但一旦找到了那么个人，就会无止境地要求对方做什么，要求对方满足自己的一切，最后成为自己生活中的绊脚石，难以自拔，走向反面，这就是人的本性也就是无法满足的私欲造成的。佛教总是劝导人们少一些个人的私欲，多一点社会的爱心，慈悲为怀，宽容做人，生活需要走对自己的路，做好自己的事，莫管他人如何走，莫管他人如何活，需要的真是那些多彩的存在。

大千世界，老天对每个人是公平的，老天对每个人都安排各自的去处，每个人都应该心安理得地活着，不怨天，不怨地，不怨身边人。这个世界不可能因为你的存在能让他人得到什么，也不可能因为你的离去会使他人失去什么。任何时候不要把自己看成是少你不得的那个人，这个地球不会因为你的离去而停止运转。

无论是谁，从出生的那天起就意味着走向死亡，自己的明天会去哪里，自己的归宿是什么，最后的结果都是一样，心安理得地活着才是硬道理。

达尔文说：“适者生存。”自然界能够生生不息，向前发展，就是因为生物相互之间不断竞争，不断适应瞬息万变的环境。各种动物的胚胎相互之间十分相似，可成熟的个体之间却大相径庭。水中的鱼、天上的鸟、地上的兽，可谓“海陆空各占一方”。鱼有善于游泳的鳍，鸟有善于飞翔的翼，兽有善于奔跑的腿。鱼、鸟、兽能够各展所长，正是因为他们有了适应的本领。一只不会飞的鸟，一条没有鳍的鱼，一头不能奔跑的兽，它们的生命，就如同风中的残烛，转瞬即逝。自然界有其适应的规律，当今复杂的社会，也有适应的法则。清王朝闭关锁国，最终被和大炮打开了与时代脱节的大门，终使中华大地的的有识之士又有了翻天覆地的变化。电脑、经济成了把世界连成一体的桥梁。“地球村”概念的出现，意味着哪一国家不适应“全球一体化”的“游戏规则”，就会逐步丧失其在国际上的地位。作为历史文明古国的中国，深明适应的道理。经历了清王朝那段屈辱的经历，国人终于掌握了融入时代的方法，明白了放弃某些固有的成见与习惯，就是一种适应。如今的世界，再也不是昔日那个“唐王朝天下第一，遍地黄金”的世界，中国必须跟着世界的脚步走。于是我们有了核心价值观：“富强、民主、文明、和谐，公正、平等、自由、法制，爱国，敬业，诚信、友善。”这，就是真理！我们社会主义核心价值体系的建设是以人为主体来展开的，又是为实现人的自身价值、促进人的自由全面发展服务的；在社会主义核心价值体系建设中，注重人文关怀，就是要坚持以文、化人，把社会主义核心价值体系渗透到精神文化产品的创作生产之中。而当今的社会，精神文化产品潜移默化地影响着人们的思想观念、价值判断、道德情操，对于推进核心价值体系建设具有不可替代的作用。建设社会主义核心价值体系，必须凸显人文关怀，解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑。只有这样才能巩固全国各族人民共同的思想道德基础，推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。我们要共同努力，让我们的社会和生活充满阳光与希望！毛主席曾经说过:“星星之火，可以燎原。”只有我们的每个公民都行动起来，牢记社会主义核心价值观，把它渗透到思想中，落实到行动中去，我们的社会才会与时俱进。大千世界，无奇不有。想要在不断变化的环境中找到发展的方向，就要时刻握住“适应”这张王牌，“万变不离其宗”，只要能够灵活“适应”，就无疑找到了生存之道，发展之路。与时俱进，才能“乐在其中”。走过坎坷，经历磨难，鲜花和掌声有时来得太迟了，但奋斗过程中的快乐和满足，就会化成我们的国家，我们的社会，我们的人民前行的无限动力，这是不坚持就难以体会和领会到的。同志曾经说过：“发展，是硬道理。”我想，适应，也许就是硬道理吧。

[适应才是硬道理初二作文

逆水行舟，不进则退。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团

生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!

人生在世二百年，会当击水三千里!

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。(马克思)

只有经过失败考验的英雄才是真正的英雄。(陈毅)

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。(屠格涅夫)

唯一的希望在于自强不息。(左拉)

贝多芬拼搏成长 大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”。在与命运的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

司马迁写《史记》 汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

“拼”者---为达目的不惜代价，乃至于付出生命代价者为“拼”。“搏”者---在没有可能或可能性极小成功的情况下，放手一试者为“搏”。

伟大的热情能战胜一切，只有强烈的坚持不懈地追求，才能达到目的。——司汤达

学校的读书节让我有了一次机会接触《弟子规》。品读后不由得佩服起李毓秀来，竟能编出如此圣明的书来。原本一些同学还说是因为毓秀和育秀字音相同，所以学校才会要求我们朗诵。其实不然，学校之所以选它是因为其中包含的道理或许就是我们一辈子需要做的。

《弟子规》中有一句话使我感触颇多。

“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。”

我们应该学会孝敬父母，正如古人所说的那样百善孝为先。或许现在的儿女早已无法做到像古人说的那样“出必告，反必面。”但我们可以为父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应;父母要我们去做事，我们应该赶快行动，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意为父母效力;父母教导我们时，应该恭敬地听而不可以随意打断他们，要将话听进心里;我们犯了错误，父母责备，应当顺从他们并且承担过失，不能顶撞他们，让他们伤心。

如果一个人能够孝顺，那么他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

古人黄香九岁为双亲温席;沈云英替父亲守卫道州府;郯子取鹿乳，供奉双亲;董永卖身葬父;陆绩怀橘遗亲;王祥为母卧冰求鲤;杨香扼虎救父。

这些事例足以看出孝悌一直是中国文化的基础。作为炎黄子孙，我们应该学习先辈们以父母为首的优良品德，把中华民族以孝为本的精神发扬光大。

我们要做孝顺父母的人!

其实，生活中处处有道理，可以从坚忍不拔的小草击穿硕石看出;可以从蚂蚁齐心协力搬运食物看出;从狮子合力击败猎物看出;可以从生活中的道理可以教育我们。你是否得到教育就在于你有没有一双探求道理的眼睛。

天气总是阳光明媚的，我走在小路上，撒着腿往前跑，因为我还要玩电脑呢!咦?是什么让我停了下来?只见一只四不像悬挂在旁边屋子的房梁上，于是，我抱着好奇心两步并作一步跑了过去，细看一下，哦，原来是一只蜘蛛，那只蜘蛛浑身雪白雪白的，正在上边吐丝，我可是具有破坏性的!我踮着脚，用一只俘获的树枝死劲地捅它，它掉了下来，翻着雪白的肚皮。嘿嘿，看你怎么织网!我得意洋洋的笑着。我刚要回家去，没想到，它没有被突如其来的灾难吓倒，蜘蛛挣扎着翻了个身，继续向前爬去，我顿时就傻了眼：我可是人呀，怎么就干不掉你?我愤怒地用合拢的手将水泼到墙上，当然，不用说，它掉了下来，到了水里。但是，他仍然挣扎着想要出来织网。我被他坚持不懈的精神感动了，把它救了出来，它还是爬到墙上织网。我深受这件事的教育，他让我知道，只要我们朝一个方面前进，坚持不懈的努力，即使你小，也可以成功。

蜘蛛织网这件事给了我深刻的感受，这件事教会了我一个人要奋斗，在我遇到困难时鼓励着我。

我在班上是一个典型的急性子，做什么事都匆匆忙忙。有次还因为想不出一道数学题，差点把本子撕成两半了，因此老师狠狠的批评了我一顿。在家长会上还点名说了我，爸爸为此事很苦恼。

周末，爸爸突然说带我去钓鱼。我觉得很奇怪。心里念叨着，爸爸平时都不带我去钓鱼的，怎么今天却带我去呢？这里面一定有鬼。

我上了车，跟着爸爸来到了钓鱼的池塘，迅速的拿出了根钓鱼竿，绑上鱼饵。静静地坐在湖边上，起先我照着爸爸的样子坐在湖边等着小鱼上钩，可还没有等半分钟便提了上来。每次都是这样，本来有条小鱼快要上钩了，可因为我的心急让它跑了。

我看到爸爸如此平静地坐在那里，一动不动，便产生了好奇心，为什么爸爸能像周围的小树一样一动不动？在我想问题的时候有条小鱼上钩了，我便大叫：“爸爸，快提钩呀，快提呀！”可爸爸没有听我的，却在鱼饵被吃光的时候猛得一提，鱼上钩了，爸爸把鱼轻轻放进了水桶里继续钓鱼。

我看到爸爸钓鱼技术如此厉害，有点嫉妒。便想让爸爸教我如何钓鱼，可爸爸没有说话，还是平静地坐在那里。我以为爸爸不肯教我，便生气的走开了，嘴里还念叨着：“爸爸是一个小气鬼，不就是钓鱼吗，还当秘密不肯说，我讨厌你！”

到了傍晚的时候，我们一声不吭地回到了家，这时我还在为钓鱼的事情恨爸爸呢。

爸爸笑着跟我说：“孩子，你还在想今天钓鱼事吧，那你知道我为什么不告诉你吗？”我连忙说：“快告诉我，告诉我嘛。”

爸爸语重心长的告诉我：“如果今天你耐心点问我，我就告诉你，可你连十秒还没有到就走了，也太没有耐心了吧！心静才能钓到鱼，你这么着急，哪钓得到鱼呀。”我真后悔，自己太心急了。

听了爸爸的话后，我苦思冥想终于明白了，做什么事都要有耐心，欲速则不达。

爸爸，谢谢你的提醒，我明白了。

生活中有许多不经意的人和事，略微探究，就可以看出一些简单但有益的道理。

名声与尊贵：不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，来自于真才实学和内在修养。有德自然香。

轻重退进：想把一张薄纸扔过河，怎么用力也不成，纸里包颗小石头就扔过去了;一片枯叶落到头上几乎没有感觉，一颗果实落到头上就是有分量的一击;想跳过没有桥的小溪很难，退到一定距离向前冲刺，凌空一跃便过去了。

说与做：有些事情说得做不得，有些事情做得说不得。

湿与干：湿毛巾比干毛巾更容易擦干湿桌子。

远与近：将书贴近眼睛反而看不清楚。有的事物离得太近便无法认识。

爱与执著：以为得不到的最美好，是因为对之了解太少。不要浪费生命在一定会后悔的事情上。

甜果与苦杏子：路边的甜果被人摘走，没被人摘走的是苦杏子。

蹲下再说：狗穷追不已，蹲下来抓石头，狗立即后退。一旦遇到恶势力纠缠，也不妨停住脚步再说。

强与弱：公牛与牛犊从不斗架，公牛见公牛一定头角相向。两种势力一强一弱，也许相安无事;如果旗鼓相当，就会摩拳擦掌。

空：油箱空了车不动，脚踩空了翻跟头，久不翻的书会霉，久不住的房会朽，脑子空了无聊，体魄空了大病。

习惯：

1、驯象人用铁链将小象拴住，小象无法挣脱，渐渐习惯不挣扎，直到长成大象。小象是被铁链拴住，而大象则是被习惯拴住。

2、驯虎人让小虎吃素长大。老虎不知肉味，从不伤人。一次驯虎人跌跤后让老虎舔净他流在地上的血，结果老虎将驯虎人吃了。老虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯——习惯于他驯服的老虎不吃人。

3、一位大夫遇到一个重病患者，对患者家属说：“也许已经有些晚了，不过我会尽全力去做。”如果病人痊愈，其家属的喜悦就会倍增;万一不幸，他们会认为“医生已经说过有些晚了”而予以接受。

想要改变一个人对事物的评价，不妨在改变对方对该事物的预期上下工夫。

抓住与放手：抓住一件东西不放，就只能拥有这件东西，如果肯放手，就有机会选择别的。固步自封，智慧也就只能达到某种程度。