弟子规的道理【汇编20篇】

中华传统文化博大精深，在中国大地上的每一个人都有受到传统文化的影响。文化是一个连续的传递过程，它需要很多人去接受它，学习它，传授它。这一种思想理念在我们中华大地上延续了五千年，哪个中华人民还没有受到传统文化的影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，越来越多的人选择了遗忘，而她依然在中国大地上有很强的生命力，并完全消失在我们眼前，但它需要我们去学习它，感受它，传承它。

其中《弟子规》让我在快乐中感情得到了升华，也懂得了很多的做人的道理。教会了我怎样对待父母，对待老师同学，对待朋友;教会了我怎么做生活中的小事，提高了我的道德修养;它启发了我的智慧，震撼着我的心灵。我常常在想，如果我早点知道这些做人做事的道理，也许我的人生际遇会和现在大不相同。

“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。……”这些都是《弟子规》中孝顺父母的基本要求，但我们却有很多都做不到。以前觉得父母爱子女都是非常自然的事，身在福中不知福，无法体会父母的辛苦和委屈。“亲所好，力为具;亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧;德有伤，贻亲羞。”父母辛苦供养我们读书，而我有时却不能如他们所愿，让他们非常失望;父母委婉的建议，我们不但不听，听了还会觉得烦，有时甚至故意做些让父母生气又伤心的事。这不是我们中华民族的优良作风，因为我们学习传统文化学的太少。

所以当我们学了《弟子规》才会知道，家庭、事业和身体的好坏，不仅仅只是自己一个人的事，要时刻想着“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。读了《弟子规》，学习它里面一些行为习惯，对正在成长的我们，给了一个很好的启示：我们在日常生活中首先要作到孝敬父母，尊敬老师，关心同学，说话做事要小心仔细，在日常的生活中要多和思想高尚的人在一起学习，在学习之余，要多读书，多学习一些科学文化知识，不但会对我们传统文化有更深入了解，也会对未来我们自己留下了一个完美的句号。

学习《弟子规》，学习了中华传统文化，我想不仅仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对任何一个人的成长来说，是十分必要的。学习传统文化并传承它，这样，让我们中华传统文化在这里绽放，让中华传统文化走向全世界，世界将会变得更加美好!

幸福，这么近，那么远，我是多么期待，《开学第一课》观后感：幸福就是“没道理”。

——题记

幸福是什么呢？范伟说：“我饿了，你手里有个包子，你就比我幸福。”爸爸说：“能够挣很多钱就是幸福。”妈妈说：“一家人健康快乐的在一起就是幸福。”而我说：“幸福就是没道理的道理。”

情景一：

电视剧《微笑百事达》正在上演，里面的“乌龟妹”好幸福，因为她一直坚信，只要笑一笑，没什么事情过不了。我觉得这句话很有道理，因为不管多大的困难，最终还是会过去的，只要自己笑一笑，没什么烦恼会跟随着你。被老师批评又怎样？被同学误解又怎样？只要开心一笑，一切都不复存在，观后感《《开学第一课》观后感：幸福就是“没道理”》。

情景二：

唉！可怜的林妹妹，你那一首《葬花词》不知埋葬了多少人的快乐心。你何必那样感伤呢？花儿落了，也会有再开的时候啊！即使把花儿埋葬又能怎样？最终还是会化为泥土。所以，林妹妹，不要再感伤了，就让那花瓣随风而去吧，他知道自己的方向。

情景三：

《简·爱》这本书写得好好哦！怪不得为名着。简·爱这个女孩，敢爱敢恨，性格直率待人真诚。而现实生活中像简·爱这样的女孩又有多少呢？她们总是烦恼，其实不必烦恼，只要你丢掉烦恼，幸福之门就会为你而开。

亲爱的朋友们，你们幸福吗？如果不幸福的话，我可以告诉你们一个幸福的秘诀：就是“没道理”只要不去烦恼哪些无聊的大道理，像乌龟妹和简·爱一样，你就会幸福的。

幸福，这么近，那么远，我抓住了幸福。

——后记

[幸福就是“没道理”小学生作文

在我没有读《弟子规》的时候，以为女儿在父母心中的地位是至高无上的，他们得听从我的指挥。自从我学了《弟子规》，我知道了父母对我的爱，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，马上坐在椅子上，从不过问父母的感受，还大声的叫：“我饿啊”，晚上要吃饭的时候，我会说：“把饭端来”，妈妈把饭端来时，我没有及时接应，只是说： “放在这，等一下再吃”。可自从我学了《弟子规》中的“出则悌”之后，我不再要耍小孩子脾 气了，听从父母教诲，顺从父母，可是，人的毛病很多，坏习惯更多，一时改不了，比如吃晚饭时，爸爸妈妈还没坐下，我就先坐下开吃了，这样是不好的，我也会改，一步一步加油。

这书教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，我都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们不能忘记养育之恩。它是教我们怎么和别人相处的。兄弟姐妹之间的和睦,就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈…… 现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的?俗话说的好，人无完人吗!只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了!

我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢?学知识。怎么学呢?学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的书中也讲到我们应该从小就教育孩子，要立志做一个善人。做什么就要有个干什么的样子，要大方，不计较小事，凡是往好处想，尽量做好自己应做的，如果做到这些，一个人的学问、道德修养便会有很大的进步，这样人也会变得很快乐，我们的社会将会越来越好。

第一,上帝造人有一种独特的艺术,每个人都是不可重复的个体,每个人都有自己的长处,每个人也都有份经过努力才可以得到的礼物。

第二,不要去嫉妒那些成功的人,因为他们得到的是上帝的奖赏。也不要轻视那些比自己更穷的人,因为他们只是一时迷了路,还没有找到上帝送给他们的礼物。

第三,知识是自己学习的,能力是自己锻炼的,机会是自己找到的,困难是自己克服的,经验是自己积累的,信心是自己树立的.自己就是自己最好的老师,自己就是自己最好的伯乐。当然,上帝也希望,当你自己获得成功和快乐的时候,不要忘了帮助更多的人,让他们也能找到上帝的礼物,使大家共同快乐和幸福.

有一只小猪，他的名字叫乐乐。他特别喜欢搭配衣服，所以真个人显得很精神。但是，他的脸却很脏，经常不洗脸，所以小动物们都叫他——“脏小猪”，乐乐为此很伤心。

小猪过生日那天，他的好朋友小乌龟送给他一面镜子，要他每天出门前照一照，并好心提醒道：“乐乐，你每天出门的时候，拿出来镜子照一照。这样，你就会知道脸上哪儿脏，哪儿不脏，并且多洗脸。小伙伴们就不会笑话你了。”乐乐抹了抹眼角的泪水，感激的看着小乌龟，点了点头。

第二天一早，为了不让镜子照出脸上的脏来，小猪把脸洗的干干静静的。小猪先是用手轻轻地抚摸：光滑的脸蛋，像海绵一样的弹性。乐乐很高兴，心想脸上一定很干净，绝对不会照出什么脏东西。可是，当他正要照镜子的时候，一只讨厌的小鸟，像扔炸弹一样，把一点泥巴掉在乐乐的镜子上。这时，镜子里的小猪成了一只脏小猪。乐乐很伤心。

乐乐很不情愿的找来一块毛巾来擦脸。擦一次，他就照一次镜子，擦一次，他就照一次镜子……就这样反反复复的擦拭了十几遍，还是擦不干净。那块泥巴仿佛粘在了乐乐的脸上，使乐乐很是恼火。“怎么老是擦不干净呢？”小乌龟来叫小猪玩，小猪无可奈何地说：“等一等，我的脸上一直有脏东西。你说过了，脸上有脏东西怎么可以出门呢？”

“乐乐，你说得对！”小乌龟说完就在门口等。可是，等了好久还不见小猪乐乐出来。小乌龟的脸上淌满了汗珠，不停的绕着圈子，还急躁的跺着脚。“乐乐，乐乐！”

小乌龟进去一看，才明白了是怎么一回事。

“小猪呀，你搞错了！”小乌龟把镜子上的泥巴，指给乐乐看。小乌龟“扑哧”一笑，说道：“脏的是镜子，你看！而你的脸，已经十分干净了，不需要再擦拭了！”小猪恍然大悟，哦！原来是这样啊！他急忙找来一块毛巾，把镜子擦得干干净净。

小乌龟若有所思，他说道：“是啊！是啊！有时候，脏的不是自己，而是参照物本身。所以，我们一定要正确的识别什么是好的，什么是坏的，这样才能全面的评估自己。一件小事，悟出了一个大道理。正应此言：“生活是间课堂，里面蕴含了许许多多的知识！”

家风是一盏明灯，照亮了我前行的路程。家风是一条路，陪伴我走向了光明。家风是一面镜子，时刻发现着自己的弊端。

诚实的做人，是中华民族的传统的美德。在人的一生中，最难的就是，难以从急躁的情绪中，暴躁的心态中，稳定下来。我听说过这样的一个故事：“一位顾客走进了一家，汽车维修店，自成是这家公司的汽车司机。”他说到：“在我的账单上多写点零件，我回公司报销之后，自然会是有你们的好处的！”他对店主这样说道。但店主却言辞拒绝了他的要求，她还毫不客气的把那些多写的零件都用笔划去。顾客却纠缠到：“我的生意不是小生意，会常来顾客的，一定能赚很多钱。”店主，却告诉他，这件事他是无论如何也不会去做的，顾客气急败坏的嚷嚷道：“如果我去了其他的地方，他们是都会这么干的，就是你太过于傻了。”店主气急了，他要求那个顾客马上离开。可是这位顾客笑了，握住了他的手说：“我是一家公司的老板，选择诚信的人，作为我的员工，看来我是选对人了。”事后，人们才知道，原来那个人就是一家大公司的老板。

踏踏实实做人，是父母从小教给我做人的原则。是为人处事中，具有很高尚的境界。古今中外，诚实做人的是事例算是不胜枚举。我还记得达芬奇的一个故事。他以前画出的鸡蛋不是一次次的乱画，是认真的画。他把所有的耐心都集中到了，上面，只为专心的画出鸡蛋。最后，他靠他的耐心，终于成为那一个赫赫有名的画家。我们要谨记古人给我们得启示，脚踏实地。

古人曾说过一句话：“土地，很低，就成了海，人，很低，就成了王。”生活中是需要低调，我们一定要低调的做人。低调，代表了我们的成熟。低调的做人，往往才是最后的强者。还记得在唐山有一条煤河，河上有两座桥。2002年煤矿改造的时候，有一位青年任娟支了230多万修桥。他捐款后，虽然有些人并不知道是他捐的，但是他却很高兴。他这样的人，是一个低调的人，也是一个成功的人！

做人，就算堂堂正正却遭人毒害，但也绝不苟且活上一百年！

“唉，功亏一篑！”我发出惨绝人寰的哀嚎。此事要从“童声作文”的一节游戏课——《数米粒》说起。

上课前，老早来到课室的我就发现一小袋米安静地躺在老师的讲台上。难倒今天范老师要请我们吃饭？我心里偷偷地莞儿一笑。

上课了，范老师“啰嗦”了一番游戏规则后给每人发了一把晶莹剔透的米，而我们此时的心早已按耐不住，跃跃欲试了！“三、二、一，计时开始！”老师的声音像触动机关的按扭，使前一秒还像繁华街头般吵闹的教室，后一秒就安静得只能听见手指拨动米粒的“籁籁"声了。

刚开始，我一粒一粒地认真地数着，但听到一旁的吕泽西口中正念念有词：“102、103……”，这无疑是一个重磅炸弹，炸得我心惶惶的。手也不由自主的加快了速度。

大概过了一分钟左右，吕泽西突然大叫一声：“啊！我数错了。”我心里开始幸灾乐祸起来，可就在这时，我居然忘了自己数到哪了。“怎么办，怎么办？”我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。

我绞尽脑汁还是没能想起来，只好从头再来。但一粒一粒数太慢了，我便一五一十地数了起来。数到200多粒时，我变得有些心浮气躁，手也随之颤抖起来。终于，我没能坚持下去，放弃了比赛。

趁闲暇时间，我在一旁看着别人数。只见安娜瑛用尺子五粒一拔，那双灵活的手，仿佛是在“蜻蜓点水”。再看杨韫韬，他正一边数一边用笔在纸上算着什么。

突然，老师大声说：“时间到！”大家都停下了手中的活儿。然后，老师给他们排了名次。

虽然在这次比赛中我没有获胜，但却感受到了其中的乐趣，也获得了心得：不管做什么事，都得心态平静，不要受到外界的影响，不能操之过急，俗话说得好：“心急吃不了热豆腐”。

人生如梦，是漫长的，也是简短的。当这场梦醒来，人的一生将成为永远的回忆。回过头来，只有在这场梦中努力拚搏。

曾经有一个故事是我感触很深：几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我看看你，都没有回答。

苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了

一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”

面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾；如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。着名法国作家雨果曾说过，人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。人生有许多转折点，是有意义的，这就是它的实质。

小时候，爸爸妈妈让我读书，我勉强着读，现在我是被他们催着不要读书。这期间我似乎经历了一些小的坎坷与挫折，是读书使我明白了：生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。人生亦复如是，有人一路横冲直撞，到头落了个名落孙山；有人普普通通，最后却功名成就；有人高官显赫一生，却什么快乐也没得到；有人庸庸碌碌一生，得到的却是前所未有的快乐；……有人说是我还小，理解的“人生”是这样；也有人说我长大了，对“人生”理解的已经很透彻了……我想，不管别人怎样说，人生在我的心中终究是有一个确切的定义和深刻的地位的。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

人生就是这样，只要你用心去观察，终会发现你认为最有价值的人生的意义。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”从上学期开始，我们一遍遍诵读着琅琅上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我的深刻的教育，《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统，给了我很多收获，很多启发。

《弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”意思是：父母教你的时候，你应该及时回答;父母叫你去做一件事时，你不可以拖拉;父母教育你时，你应该静静地听，即使父母错了，也不能责怪他们。

但对照我的行为却常常相反：晚上，我正在看电视，妈妈叫我去吃饭，我一直没有应声，直到妈妈走过来，我才及不耐烦地答应了。但是，自从我学习了弟子规之后，就再也没有这样过了，因为弟子规让我懂得了尊敬师长，孝敬父母的道理。

是啊!弟子规就像一位无声的老师，时时刻刻影响着我们，教育着我们，默默地开导着我们，让我们健康的成长着。读了《弟子规》，让我获得了打开成功之门的密钥，指引着我们的人生道路，丰富我的知识，充实我的生活，让我沉浸在多姿多彩的生活中。

除了这些，《弟子规》中的许多地方也是很值得我们去学习，去感悟、体会的，只要同学们认真体会，一定会悟出其中蕴藏的许多“瑰宝”!

同学们，让我们来细细地品味《弟子规》吧，他会教导我们怎样学习，怎样做人，它就是我们身边的良师益友，是我们的校园沉浸在《弟子规》的洗礼中!

星期六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧!

这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊!平日让人眼馋的像皮擦、圆珠笔、自动笔等等东西，这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我这边看，心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊!

放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友倪欣欣来了，眉飞色舞地说：“伟伟，我请客。”“为什么?”“我做了一件非常了不起的事，钱是妈妈奖赏我的!”“什么了不起的事?”我紧追不舍。欣欣说：“请听我慢慢道来。今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，多找了我二十元钱，当时，我全然不知。在回家的路上，我才发现。这时，天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。可我回到家时，却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩迟了，我就把事情的经过告诉了她.......”听到这里，觉得自已无地自容，撒腿就跑，把五元钱还给了阿姨。

说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身像松了绑似的，一下子轻松多了，好象连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢!

经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。

从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。经过了一千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开寺庙的时候，不轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知拙见。怎么样?”蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。佛主问到：“世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想了想，回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主点了点头，离开了。

就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗?”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。”

又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这是三千年来最开心的几天。突然，又刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：“蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’。”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一朝吧。”

就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。

这一日，新科状元郎甘鹿中士，皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折倒。但蛛儿一点也不紧张和吃醋，因为她知道，这是佛主赐予她的姻缘。

过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：“你难道不曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗?”甘鹿很诧异，说：“蛛儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。”说罢，和母亲离开了。

蛛儿回到家，心想，佛主既然安排了这场姻缘，为何不让他记得那件事，甘鹿为何对我没有一点的感觉?

几天后，皇帝下召，命新科状元甘鹿和长风公主完婚;蛛儿和太子芝草完婚。这一消息对蛛儿如同晴空霹雳，她怎么也想不同，佛主竟然这样对她。几日来，她不吃不喝，穷究急思，灵魂就将出壳，生命危在旦夕。太子芝草知道了，急忙赶来，扑倒在床边，对奄奄一息的蛛儿说道：“那日，在后花园众姑娘中，我对你一见钟情，我苦求父皇，他才答应。如果你死了，那么我也就不活了。”说着就拿起了宝剑准备自刎。

就在这时，佛主来了，他对快要出壳的蛛儿灵魂说：“蜘蛛，你可曾想过，甘露(甘鹿)是由谁带到你这里来的呢?是风(长风公主)带来的，最后也是风将它带走的。甘鹿是属于长风公主的，他对你不过是生命中的一段插曲。而太子芝草是当年圆音寺门前的一棵小草，他看了你三千年，爱慕了你三千年，但你却从没有低下头看过它。蜘蛛，我再来问你，世间什么才是最珍贵的?”蜘蛛听了这些真相之后，好象一下子大彻大悟了，她对佛主说：“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”刚说完，佛主就离开了，蛛儿的灵魂也回位了，睁开眼睛，看到正要自刎的太子芝草，她马上打落宝剑，和太子深深的抱着……

故事结束了，你能领会蛛儿最后一刻的所说的话吗?“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福。”

“考试啦！考试啦！”我赶紧把语文书看了遍又一遍，我咽了一口唾沫，说：“唉，终于把语文书看完了。”

老师来了，同学都端正地坐着，王老师把试卷发了下来，开始考试了。我把班级和姓名写起来，这时教室里鸦雀无声，我感觉教室里一个人都没有，只有我一个人。几乎所有人都在认真地写试卷，每一个题目我都认真地思考。

开始写作文了，我把要求一个字一个字认真地看了一遍，我想自己的观点不错，字写得端正，错别字也不多。我把所有的题目写完了，我就要用我的“火眼金睛”开始仔仔细细地检查了。检查好了，我自信地把试卷交到了讲台桌。

然后我心里祈祷着：一定要考一百分，我要让妈妈看看我的本事，如果这一次我考了一百分，我就是第一名了。

“叮铃铃，叮铃铃，”上课了，我一看课程表，原来是语文课。我就知道肯定要校对试卷。老师来了，同学们看到老师拿着试卷，就很害怕，心想：我会不会考得很差？同学很紧张，他们情绪迅速地传给了我。老师说：“今天，黄若琳考了一百分。”我开心得不知道怎么形容。

回家后，我把这件事情告诉了妈妈，她对我：“虚心使人进步；骄傲使人落后。”

妈妈这句话让我明白了这个道理。

兄弟姐妹，我懂了“恭”“睦”，我要与你们和睦相处。

朋友们，我懂了“谨”“信”，今后让我们以一颗真诚的心交流吧。

同学们，我懂了“爱众”“亲仁”，在将来的日子里，让我们以理服人，为集体共同做贡献吧!

“对父母孝顺，讲诚信......”这可以说是一个很古老的话题，是挂在中学生嘴巴上的，可是，又有几个人将这挂在嘴上的事真正做到了呢?

入则孝是弟子规的第一课，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承”。

曾经，你们叫我吃饭，我不以为然，稀稀拉拉的应了一句。

以前，你们让我帮你们递一杯水，可是我却拖了很久还不想起身。

过去，你们苦口婆心的劝我学习做家务，但我左耳朵进右耳朵出。

当时，你们对我进行一些善意的提醒，可我当面和你们顶撞。

现在想想，当时的我实在不懂事，竟然不懂孝的含义，或许将来成就一番大的事业成是孝。可是父母需要的却是一声问候、一句关心、一次应答、一个微笑。现在，我们没有能力给父母一份多大的回报，但是我们可以从身边做起、从一点一滴的小事做起，凡事不要只考虑自己，多为父母想一想，不要动不动就让父母生气。时光会让我们成长，可是它会让我们的父母苍老，岁月会让我们的肩膀越来越结实，可是它会让父母的臂膀失去了当初的活力。我们又有什么理由不帮家里承担一些力所能及的家务活呢?对于我们来说，只是浪费了一个看电视、玩电脑的时间。可对父母来说，他们却好好休息了一次，得到了一份欣慰。读了《弟子规》，我知道我们应当把父母看得比自己更重要。可怜天下父母心，天下的哪对父母是不心疼自己的儿女的呢?作为儿女的我们就更应该好好孝顺父母了。

接下来讲的是“谨”、“信”。

或许，我为了自己的利益耍过小心眼。

或许，我满口答应别人的事却没有做到。

或许，我对待一些事物轻率潦草。

可是读过《弟子规》，我明白了讲“谨”、“信”是我们生活中不可缺少的品德，一个心中有“谨”、“信”的人一定会受到人们的尊敬。我应该要改掉以前的坏毛病，向“谨”、“信”看齐。

要是没有阅读《弟子规》，我可能还是那个傻傻的孩子，读过《弟子规》我懂了更多的为人处事的准则。它在我以后的生活里会用来时刻提醒自己，这是一本让我受益匪浅的书!

经历了挫折，使我更加勇敢；经历了挫折，使我更加坚强；经历了挫折，使我更加能向前迈好每一步！

不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功..... 是的，人生怎能不经历挫折。 若没有坎坷，没有挫折，只有一条平坦的大道，你不觉得枯燥无味吗？

四年级的期末考试，我的成绩不如人意。本已为我拿手的科目——语文，能取得一个好成绩的。没想到唉！”我不甘心，不服气。面对挫折，有人选择刚强，有人选择退缩，而我选择刚强，我相信我能克服，同学们的鼓励，家人的鼓励，以及老师期待的目光，让我更有勇气。“功夫不负有心人”在五年级期末考试中，我取得了五年级语文第一名的优异成绩。看着那第一名的奖状，我激动极了。挫折，我成长的伙伴，伴我克服、战胜挫折。

小时候，学骑自行车。经常是摔得鼻青脸肿的，我曾几度下决心不学了，但每次又被妈妈的话劝回来。妈妈常说：“要知道吃得苦中苦，方为人上人。跌到了爬起来，重新来过，一个人只要有信心去战胜困难和挫折，那一定会成功！”妈妈每次说时都把“一定”这个词大大强调。我付出了无数的汗水，就是希望能够战胜挫折。终于，我练就了一手熟练的骑车技巧。 挫折，我成长的伙伴，伴我永远向前。

经历了挫折，使我更加勇敢；经历了挫折，使我更加坚强；经历了挫折，使我更加能向前迈好每一步！庆幸成长的旅途中——有挫折相伴。

[经历挫折懂得的道理小学作文

我曾经读过弟子规，很有感触，给我印象最深的这句话：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须静听，父母责，须顺承。”意思是：“父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才回答。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该认真的聆听。做错了事，父母批评时，应当虚心接受，不可强词夺理。”

以前这些我做的很不好，妈妈说上一句，我就会顶上三句，我把水被扔到了地上，妈妈正在批评我。我还会顶嘴，我还会悄悄地说：“怎么了!”。爸爸让我下楼买东西，我就赖在床上，怎么说都不下去，我会小声地说：“想让我下去，没门儿!”

自从读了这本弟子规，我就不跟妈妈顶嘴了，妈妈说的意见我都虚心接受，有一点做得不太好，就是妈妈让我下楼买东西，我就躺在床上当没听见。我现在正在努力的改掉这个毛病。

这本弟子规给我了很大的教育，我喜欢这本书。

生活就像一个朋友，可以带给我许多的乐趣，生活就像一位老师，让我知道了许多的道理。

今天我和书一起去航天公园玩。穿上轮滑鞋，带上护具，我们开始轮滑。

航天公园有一条长长的大斜坡，我和祺书滑到那里，刚开始我们都不敢滑下去，后来我心想：反正穿着护具，又不怕摔跤，就试一试吧!“我要滑下去了，”我转过身来对聂祺书说完，我就滑下去，“啊!”速度越来越快，我也越来越害怕，环顾四周，红色、紫色、黄色的花迅速的从我面前闪过，绿色的叶子也模糊不清，我一路尖叫，时间长得仿佛过去了一个世纪……

终于，我看到平地了，我慢慢停下来，坐在一块大石头上休息，我的心怦怦地跳个不停。

稍作歇息了一会后，我又原路返回，走到少一半的路程时，我看到阿姨扶着书滑了下来，我问书：“你为什么不自己滑下来?〞书说：“我害怕。〞我暗暗地嘲笑她，但我又想：我刚开始也不是害怕了吗?每个人适应另一个环境的时间是不一样的，她只是比我适应的时间长一点而已，没有什么可笑的。

我们绕了一大圈之后，又来到了“飞机”旁边――刚开始到的地方。

我们又到达游乐场，玩一会儿后觉得没意思，最后我们决定去刚才的那个平坦的地方捡落叶。到了，但到达长着树的地方有台阶，而我们的鞋却恰好落在了车上，所以只得穿上轮滑鞋上台阶，一阶、两阶、三阶，终于上到顶了，但是要捡落叶当然要在坑坑巴巴的泥土里走了，我刚开始走得东倒西歪的，还摔了几跤，但是后来我走得很顺利，捡到了许多漂亮的叶子。书还是需要妈妈扶着，但是阿姨对她说：“不要总是依靠别人，学会自己面对困难。”书就开始尝试放开妈妈的手，一步一步的走了起来，后来，甚至比我走的还要快。我明白了：只要你够坚定，自己的力量永远比别人帮助你的力量要强大。

今天我收获的不单单是乐趣，还收获了一肚子的知识，这也许就是所谓的额外的奖励吧!

人生如梦，是漫长的，也是简短的。当这场梦醒来，人的一生将成为永远的回忆。回过头来，只有在这场梦中努力拚搏。

曾经有一个故事是我感触很深：几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么?”苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗?”大家你看看我，我看看你，都没有回答。

苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意?”“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”“老师，让我们再选择一次吧!”其他学生也不约而同地请求。苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”

面对无法回头的人生，我们只能做三件事：郑重的选择，争取不留下遗憾;如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变;假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。着名法国作家雨果曾说过，人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。人生有许多转折点，是有意义的，这就是它的实质。

小时候，爸爸妈妈让我读书，我勉强着读，现在我是被他们催着不要读书。这期间我似乎经历了一些小的坎坷与挫折，是读书使我明白了：生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑;你对它哭，它也会对你哭。人生亦复如是，有人一路横冲直撞，到头落了个名落孙山;有人普普通通，最后却功名成就;有人高官显赫一生，却什么快乐也没得到;有人庸庸碌碌一生，得到的却是前所未有的快乐;……有人说是我还小，理解的“人生”是这样;也有人说我长大了，对“人生”理解的已经很透彻了……我想，不管别人怎样说，人生在我的心中终究是有一个确切的定义和深刻的地位的。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

人生就是这样，只要你用心去观察，终会发现你认为最有价值的人生的意义。

读书法 有三到 心眼口 信皆要。

这条规就告诉我们，读书有三个要领：心、眼、口。但最主要的还是在你的心，心如果没有专注，心有旁骛，心里头老想着其他的事情，就像《小猫钓鱼》讲的那样，我们学习、读书的效果肯定不会好。

我们上学的时候，或是我们的子女在学校学习的时候，不见得学习时间最长的，他的学习成绩就最好，反而看似没怎么学的成绩却很好，这里尽管因素很多，但不懂得读书的要领，心、眼、口不一很可能就是一个重要因素。当孩子学习时要做到心眼口统一，一要靠她自己体会和掌握，作为家长要为孩子创造一个适宜于学习的环境和氛围。比如：当孩子作业没做完时，家长就不要开电视和电脑或大声说话交谈了，以免孩子分心或影响孩子的学习，这样他才能达到“心眼口”的统一，达到事半功倍的学习效果。

生活如同一个巨大的万花筒，每天都会有许多不同的事情在发生。而那一次事情让我懂得了一个道理。

那是我考钢琴四级的日子。早上，考场里人山人海，我费了半天力气才挤进去。因为老师说过，考试前是不可以看书的，所以我一直很紧张。我还在为自己不怎么熟练的那一段担忧。我想，考官现在正在和其他同学考试，我如果偷偷看会儿书，那不就能得优了吗？可突然，另一个声音又在我心里对我说：不行，凡事都要公平公正，你这样做对其他同学就不公平了，不偷偷看书，虽然会有得不到优秀的可能，但也可以尝到自信的甜头。是啊，公平公正是中国人的传统美德，我为什么不能这样做呢？于是，我选择了不看书。

终于轮到我考了，在弹琴的时候，我一直在心里给自己加油，弹到不熟练的地方时，我就放慢速度弹琴。最后，我果然克服了自己紧张的心理，一个音符不落得把曲子弹了下来，通过了考试。

这件事告诉我，做任何事都要公平公正；在受到挫折时，给自己一些自信心，就能战胜挫折。

《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。

算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。

在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关怀，创建和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。

学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。

《弟子规》给人的第一印象就是简约。可实际上，他是简约而不以繁华。《弟子规》给人读起来朗朗上口，都是三个字所组成的。不像散文一般给人耐人寻味的感觉，也不像说明文般复杂。它有着的，不过是最为朴实的语言。也就是这些朴实的语言构成了《弟子规》这篇让人牢记的千古绝文。《弟子规》它教会我们如何对待朋友，如何对待亲人，还有一些常识。它教会我们如何读好书，甚至于教我们如何做人，让我们懂得人生的意义。它是博大的，它是无私地，无论过了多少年，一千年、一万年，还是一亿年，它始终如一，它像青莲般不染世俗的污秽，洁身自好。像小树般不停向上，像阳光般照亮别人的一生，它不求回报。只愿人们都可以参透人生、热爱人生、喜爱身边的一切，好好珍惜人世间的人和物。《弟子规》中的知识多，却并不复杂，因为它所包含的全是一些平常的做人处事的方法。它所拥有的不过也只是一些最为简单的道理，那些平常人们会遗忘的道理。有人说，书，便是你的朋友。一本坏书迷了人心。一本好书，教会你如何做人。而《弟子规》就是一本好书，一本教会了我们如何做人处事。它是一本集先人智慧于一人的书，是古人留给我们无与伦比的宝藏。在文化里，它闪着不灭的光，一点一点，渗进人的心里，一丝一丝滋润人心，就像一个太阳，好像文化的世界里，缺了它便再也看不见光明了，再也没有可以指引方向的光了。文化的世界里，缺了它便不再完美。无论晴天下雨，无论酷暑寒霜，它都屹立在那里，经着风吹雨打却始终不倒。它是文化的又一个里程碑，是我们的启蒙老师。它历经数百年的风霜，仍完整的呈现在世人的面前。它是坚强的，是不屈的。它的意义是让人们难以抗拒的，它的真理是每一个人都应具有的。它的美丽，是世人共睹的。不以任何人为偶像，我以《弟子规》为规范。一点一滴，尽力做到最好。《弟子规》，我的老师，我的朋友，它指引着我走向黎明，引领着我走向成功。