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小学生三年级关于毒品的作文热门20篇

梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。那么接下来给大家分享一些小学生三年级关于毒品的作文,希望对大家有所帮助。

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《稻草人》小学三年级读后感

全文共 600 字

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“读万卷书,行万里路。”书籍是人类进步的阶梯,它是人们心灵的窗户。在炎热的暑假,我读了一本名著,由叶圣陶,这位著名作家写的《稻草人》。

《稻草人》这本书是由一串小故事组合成的,每个小故事里都有它的寓意。我还常常会被里面的情节所吸引,比如第一篇《稻草人》就讲了一个帮助农夫的小稻草人,他很希望帮助别人,但因为自己无法动弹,看着别人伤心的表情,自己却无能为力,因此感到很难受。这篇故事告诉我们只要尽力而为,是没有人会责怪你的。

还有一篇《皇帝的新衣》讲述了一个自私的皇帝被两个裁缝欺骗便以为自己穿了一件只有聪明人才能看见的好衣服。之后在全国各地游荡,结果被一个勇敢的人揭穿了,但皇帝把他杀死了,从此之后,皇帝就变得无法无天,谁敢去揭穿他,他就赶尽杀绝。从此这个国家就变得不诚实,没人再愿意待在这里,就去投靠其他国家了,从此这个国家就亡了。这篇故事告诉我们不管你的地位多么高,都要听取别人的意见,固执己见只会害了自己。

读了这本书,我突然有一种焕然一新的感觉,因为我在这里明白许许多多的大道理,这些道理一直陪伴着我的成长,它会慢慢地改变我的一生,这就是“读书破万卷,下笔如有神。”书可以净化我们的心灵,让我明白了成长的道路上一直有一盏“明灯”在指引着我走向正确的道路,“路漫漫其修远兮。”我这辈子要读的书还有很多。“同学们,快来读书吧!书读百遍,其义自见。”让我们沉浸在书的海洋里,让我们的前途坦荡,一片光明吧!

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篇1:2024年三年级小学生寒假日记

全文共 437 字

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寒假中,远在北京的小姑打电话回来说要给我一个惊喜,我左猜右猜,上猜下猜,可实在猜不出来。于是我左盼右盼,上盼下盼,终于把小姑盼了回来。还盼回来个惊喜——一只可爱的小宠物狗“六六

”。

六六,一身皮毛油光水滑,像披着一身黑缎子,摸上去好舒服,小姑说经常给它洗澡呢,两只大眼睛黑黑的,像两颗黑葡萄。我喜欢极了,我经常逗它玩,不多会我就和它混熟了。可是它对小姑还是寸

步不离,小姑走到哪它就跟到哪,要是小姑偷着出去一会,它会叫着去每个房间找,小姑回来后,它会一下子扑到小姑怀里。六六真有趣!

有一天,小姑出去了,六六又到处找它的主人。这时,对门的劼睿回来了,我开门想去找劼睿玩,没想到,我一开门,六六嗖的一下就窜了出来,一看没有它的主人,对着劼睿‘“汪汪”大叫起来,吓

得劼睿掉头就向楼下跑去,扑到她妈妈的怀里。事后,我和劼睿把六六好好的训了一顿!

这个假期六六给我带来了不少乐趣,可快乐的日子总是那么短暂,小姑要回北京了,我只好和六六再见了。不过小姑答应我下次回来,还要带六六来,我盼望着!

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篇2:我的童年生活小学生三年级

全文共 663 字

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童年就像一串串糖葫芦,有酸有甜,令人回味无穷。 Childhood is like a bunch of sugar gourds, which are sour and sweet, which is endless.

我小时候就有不少趣事,现在我就“抖搂”几件出来给大家乐呵乐呵。

我四岁那年夏天特别热,太阳像个大火球似的挂在天空,我独自一人到池塘边玩。到了池塘边,我伸手去摸了摸水,哎呀,水是热的,于是,就想:“太阳冒得火那么大,把池塘里的水都烧开了,里面的鱼也应该煮熟了吧,不妨捉几条鱼吃了吧!

”我立马从家里带了碗筷准备吃鱼,我拿着碗在河里捞鱼,结果,捞了半天没捞着,就再向前移了一步,又开始捞,不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花——我掉进了池塘里,变成了一只“落汤鸡”幸好路过的叔叔把我从水里救了出来,要不然我就惨了!

一次,我去阿姨家玩。在公交车上我就已经很饿了,到了阿姨家,早已是饥肠辘辘,一进门就冲进厨房。看见菜板旁边一个长方体的物体,有一块玻璃,玻璃旁边还有几个转动的调试开关,看着看着对这东西越来越好奇,便开始研究起来,慢慢地我就发现玻璃的旁边有一个可以把玻璃像门一样打开的东西。阿姨进来了,我对阿姨说:"阿姨你们家还有能像门一样打开的电视机呀!”我说完,阿姨便开始哈哈大笑起来,捂住肚子,说:“这不是电视机,这是微波炉呀!”

童年趣事就像万花筒一样,每换一个角度都能看见不同的图案。我的童年就是这样的,五颜六色,多彩多姿。不同的时期就会有不同的趣事,它们将成为我美丽童年的回忆,伴随我快乐地成长!

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篇3:清明扫墓的作文小学三年级

全文共 604 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

日子一天天叠加,日历一张张揭下,清明的.脚步已朝我走来!“清明”,一个让人见了就能愉悦的字眼!清新明净,纯洁如水。大自然的魅力,在于无论何时何地,她都是我们洗涤心情的圣地!更何况是在这“清明时节雨纷纷”的朦胧烟雨中。

突然发现,自己好久没有抬头看天了,天高云淡,风清月明,柔和的让人禁不住内心的狂喜。一天的课结束之后,便又重复踏上回家的公车,来也匆匆,去也匆匆,已经习惯把自已关在那个四方墙内。

我忙!学生忙,家长忙,大家都忙!想想现在的孩子,在学校结束了一个星期的课程,本应该好好放松两天。然而堆积如山的作业,多如牛毛的课外培训,累得他们喘不过气来。

回首当年的自己,哪有这份福气。做完了一天的功课,就可以和伙伴们到处跑,稻田里,草地上,山坡头,小河边,到处都是我们的身影。

小桥流水聆听着我们幸福时光,欢声笑语见证着我们最快乐的童年!可是眼前的孩子,现在的形势,他们需要培训,需要补课,需要比拼,我们能做什么呢?让自己的课堂展现出最大的乐趣,就是给孩子们最多的关怀。

所以,我,老师们,都不知不觉和他们一起忙了起来,昏天暗地,忘记了抬头看天,看云,看起飞的鸟儿;忘记了坐下听歌,喝茶,品诗中的美妙!

家乡的今天,也应该是春雨绵绵了吧?童年的伙伴,你们是否还记得我们当年的游戏?想起过去,思绪种种,忆起当年,幸福依旧。

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篇4:小学生作文秋天三年级600字左右

全文共 782 字

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秋天的校园,是一年中最美的时候。它不仅是拥有植物的色彩之美和落叶的静美,它还拥有着大自然的声音之美和云彩之美。 autumn campus is the most beautiful time of the year.It is not only the beauty of the color of the plant and the quiet beauty of the fallen leaves, but it also has the beauty of nature and the beauty of clouds.

说到色彩之美,就要属于那些花草树木的了。每周一学校都会大扫除,我在打扫花园时,便会发现在那红砖和鹅卵石铺成的小路上,还有着一层红色和黄色的树叶交织成的地毯呢!

阳光透过树叶的缝隙洒在小路上,微风一吹来,树叶就飘在空中,和阳光玩起了踩影子的游戏,那是多么美的一幅画面啊!

要说落叶的静美,那就是叶落在地上后,人们对它的喜爱了。每次叶落到校园的主路上后,我总会看见三五成群的学生,它们根据自己的喜好,捡起自己喜欢的树叶夹在课本里,为书也增添了一份秋的气息。

每次上完体育课,我总会和朋友们一起躺在操坪山上。有时,也会听见“嘎——”的声音,原来是一群大雁排成了“人”字形的队伍在空中飞翔。我想:它们肯定是经历了千辛万苦从北方远道而来的。

写作文时,偶尔我也会找不着边,这时候透过窗户,望着那变化多姿的云朵:它们一会儿变成憨厚老实的大象;一会儿又变成了张牙舞爪的花猫;一会儿又变成了活泼可爱的梅花鹿……也许是见到它们,心情好了,灵感也来了!

秋天的校园里,可爱天真的孩子们当然也是必不可少的一道风景线,他们在操场上嬉戏着,“呵呵”地笑个不停。跳绳的、唱歌的、做游戏的都有!

这就是那个植物美、落叶静美、声音美、云彩美和充满孩子们天真活泼笑声的校园之秋!

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篇5:小学三年级清明节优秀作文

全文共 602 字

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天灰蒙蒙的,寒风掠过,山路边几朵孤零零的花朵被风吹得花瓣摇摇欲坠,飘零分散。沉闷的空气,压得人似乎连呼吸都困难,不得不停下休息。抬头望天远处一角,几朵乌云慢慢飘来,这是雨到来的预兆。

不出其然,绵绵细雨如期而至,一股淡淡的忧愁绕在心头,挥之不去。我回头凝望了最后一眼先人的墓,缓缓走向回去的路。

崎岖的小路上,生出青苔的石砖错乱的铺在脚下,一直沿伸至远远的山脚,仿佛无穷无尽。一路无言。我的心里好像塞满了哀伤与忧愁,堵得喘不上气。忽然眼前一片模糊,是怎么了?许是泪,许是雨,分不清楚,又流至脸颊,只觉凉凉的冷冷的。泪水汇入脖颈,我不禁打了个寒战。雨下得更大了。

为什么要哭呢?想起了爷爷吧。曾经那个牙牙学语的女孩,变成了朝气蓬勃的少女。曾经那个爱开玩笑的老头,却成了卧病在床消瘦许多的病人,每当我想起爷爷那憔悴的痛苦的毫无血色的脸,心中总是一阵抽痛与难过。虽然大家都说爷爷对我不好,可是“如鱼饮水,冷暖自知”,爷爷话语中饱含的关心与爱,只有我知道。而我也知道,爷爷的病……已经无药可救了。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。古今多少人,未在亲人在世时陪伴,到亲人逝去,更是悔不可及。而我,是不是也应多陪伴爷爷呢?就像他伴我长大一样,给予无私、真诚的爱,让我在幸福中生活。那么现在,也该我了,不是吗?

逝者难追。生者更应珍惜当下,不负身边亲人。也只有如此,才能在四日清明,面对那座墓时,不流下悔恨的泪与自责的叹息。

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篇6:小学三年级猜猜他是谁

全文共 250 字

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他是一个男孩,有一双淡淡的眉毛,一双大大的眼睛,扁扁的鼻子,帅气的大嘴巴,像精灵一样的大耳朵,还戴着蓝色的眼镜。

他喜欢做恶作剧,下课的时候。他趁我不注意就偷偷打我一下,当我回过头,他已经没影儿了,他还爱忘事,水杯和篮球老是忘拿走。

他虽然矮,但力气很大,班里谁都比不过他,我跟他掰过手腕。我使出全身力气,头上都冒汗了,就是没比过他,他扔沙包更厉害,他轻轻一甩,沙包就飞出去很远,完美的夺得了年级第一,我称他为沙包达人。

他特别爱讲笑话,上次他给我讲了一个人给石头道歉的笑话,让我捧腹大笑。

你们猜猜他是谁?

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篇7:我的爸爸小学三年级优秀

全文共 1577 字

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我的爸爸今年40岁了,他长得很强壮。 My father is 40 years old and he looks strong.

我的爸爸像一只猫头鹰,因为他常常白天睡觉,夜晚工作。每天晚上我睡觉的时候,他肯定不在身旁;白天醒来的时候,他又像变戏法似的躺在我的身旁了。 My father is like an owl because he often sleeps during the day and works at night.Every night when I was sleeping, he must not be by the side; when he woke up during the day, he was lying beside me like a change.

我的爸爸是在广告公司设计游戏的,所以他会没日没夜地工作。我和他见面的时间很少,所以我很珍惜和他见面的时间。 My father designed games in an advertising company, so he will work day and night.I have a little time to meet him, so I cherish the time with him.

记得有一次,妈妈出差不在家,我因为磨磨蹭蹭,做作业又三心二意,到了晚上9点还没有完成作业。这时,爸爸打来电话得知情况后,他很生气,对我说我如果30分钟后还写不完,就要挨打了。 I remember once that my mother was not at home. I did my homework because of my absence, and I did not complete my homework at 9 pm.At this time, after the father called and learned the situation, he was very angry and told me that if I couldnt write it after 30 minutes, I would be beaten.

30分钟后,我还是没有完成作业。爸爸回来了,我很害怕,怕他真的会打我。没想到他非但没有打我,反而陪我一起做作业。辅导我写作业的时候,他一直很耐心,没有发火。这也让我认识到了自己的错误,我决定以后一定要认真写作业,让爸爸早点休息。而且,我也体会到了爸爸非常爱我,所以才没有遵守“诺言”。 30 minutes later, I still did not complete my homework.Dad is back, Im scared, afraid he will really hit me.Unexpectedly, he did not hit me, but accompanied me to do homework.When counseling me to write homework, he was always patient and did not get angry.This also made me realize my mistakes. I decided to write homework carefully in the future and let my dad rest early.Moreover, I also realized that Dad loved me very much, so I didnt follow the "promise".

爸爸爱我,我也爱爸爸。 Dad loves me, I also love dad too.

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篇8:小学三年级写姐姐作文600字

全文共 728 字

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花开的一刻,我在想你。叶落的一分,我在想你。花开花又落,我早已变成一只白色的蝴蝶飞到你的身边。 At the moment of flowering, I miss you.Ye Luos point, I miss you.The flowers bloom and fall, and I have already become a white butterfly flying to you.

亲爱的姐姐,你可知道我最想依靠的人,就是你。

七岁的你牵着五岁的我,走在春天的田埂上,你穿着白色的连衣裙,像蝴蝶那样美。乡间的羊肠小道上留下了我们快乐的脚印。

记得,年幼无知的我抢了邻居小孩的糖,他跑去向妈妈告状,还没等妈妈发火,你抢着说是你抢的。于是,你两个星期的零花钱被没收。你从家里跑出来,眼圈红红地告诉我,等你长大挣钱了,你会买好多好多的糖给我……

还记得,知了乱叫的中午,你带我偷偷跑出家门,爬上那高高的树上摘桑葚。由于我还小,根本不懂得攀爬的要领,上不了树,也摘不了桑葚。你爬上去摘了满满一口袋,我们分享着这份美味佳肴。尽管吃得是满嘴的紫色,但我还不尽兴,吵着嚷着要你再去摘。当你再一次爬上那又高又大的树时,不幸发生了,你的身体从空中飘落了下来,依然像蝴蝶那样。我一下子傻了,脑中一片空白,可你还双手捧着鲜紫的桑葚,笑着对我说:“来,快来吃啊……”我亲爱的姐姐啊,你的心中只有我这个不懂事的小妹啊!

当你认识几个字的时候,不知从哪里得知,普罗旺斯很美。你说,以后要带我去普罗旺斯看薰衣草,你还说,你会拆下蝴蝶的翅膀给我安上,让我们飞到天边不再回来……

如今,你离开我去省城上学了。没有你陪伴的日子真是度日如年。姐姐,你可知道,此时此刻我最想依靠的,就是你!

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篇9:春游三年级小学生

全文共 319 字

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今天可是一个开心的日子,我们准备了琳琅满目的零食,等待着大巴车的到来。我们今年春游的目的地是绍兴柯岩,去鲁迅的故乡绍兴。

大家在车上兴奋地聊着,不一会儿,我们就来到了柯岩风景区。一进大门,导游就给我们讲解了这里的特产和游玩路线,这里的特产主要是臭豆腐。导游先把我们带到一个戏台下,自由活动了。我先买了一盒臭豆腐,果然很好吃!闻起来臭臭的,吃起来香香的。我又去买了一盒。我过了一座桥,来到了一家卖小茶壶的店里,我见这些小茶壶满可爱的,就买了一套了回来做纪念。

哦,我想起来了,妈妈说这里的腐乳很好吃!我就给妈妈买了一罐火煺腐乳。在游玩的时候,我这不小心摔了两跤,

第二次摔跤时我差点哭了,但我还是勇敢地站了起来,继续往前走。

今天的春游真让人难忘!

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篇10:小小学三年级作文1200字

全文共 1632 字

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一、习作内容:(第五册习作八)

请读读下面的诗句:

但愿人长久,千里共婵娟。

不识庐山真面貌,只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

居高声自远,非是籍秋风。

你知道以上诗句各出自哪首诗?你知道这些诗的作者是谁吗?他们是哪个朝代的人?这些诗句是什么意思?选择其中你不太明白的两句诗进行研究,把你的研究成果写出来。相信通过研究,你会有许多新的感受,增长不少知识。

二、教学要求:

.认真阅读古诗句,通过搜集资料,仔细研究,了解其出处、作者、意思等。

.抓住自己认为最为重要的或最感兴趣的一个方面决心研究,学会用研究报告的形式写出来,语言要清晰,表达要准确。

三、教学重难点:

学会写关于古诗句的研究报告,用查阅资料的方法,研究古诗句,深刻理解其含义。

四、教学准备:

.《中华经典诵读》、《唐诗三百首》;

.研究结果汇报表一份。

五、教学过程:

习作指导课

(一)例文指导,学习写作。

.同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝,有一个小朋友叫屈美生,他写了一篇关于“欲穷千里目,更上一层楼”的研究报告,你们想看看吗?

.指名读屈美生同学的《关于“欲穷千里目,更上一层楼”的研究报告》。思考:这份报告中讲到了些什么?

小结小作者的写法:

(1)先写诗的出处

(作者、朝代、诗题、全诗)

(2)再写两句诗的意思,体会作者的思想感情

(3)最后点明两句诗对人们的启发或激励作用

(4)假如小作者收集资料充分,还可以写什么?

(诗的写作背景、有关趣闻等)

.你打算怎样写自己的研究报告?你还想研究些什么吗?小结:步骤:提出问题——查找资料——研究资料——解决问题——撰写报告

(二)小组学习,研究古诗

请读读下面的诗句:

但愿人长久,千里共婵娟。

不识庐山真面貌,只缘身在此山中。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

居高声自远,非是籍秋风。

这些诗句,有的比较深奥,要到四五年级才能学到。这堂课,教师让你们自己研究、学习,你们有信心吗?

.小组同学共同合作,找出你不太明白的诗句进行研究。

研究指导:诗的出处、作者、意思等,都可作为研究的内容。

研究方法:可查阅资料,提供《中华经典诵读》、《唐诗三百首》。

.小组同学相互探究,进行热烈的讨论。

.整理研究结果,填写研究结果汇报表。

(内容包括诗人的简介,诗作的背景,对诗的理解或赋予诗句新的意义。)

(三)集体交流,汇报结果

汇报:通过这次研究,我又知道了些什么?

讨论:各小组推选一名代表参加班级讨论。

教师可补充介绍诗作的背景,从而更有利于理解诗句的含义。

(四)撰写研究报告

.把你的研究成果写成一篇研究报告。

要求:语言要清晰,表达要准确。

.学生各自习作,教师巡视指导。

【设计评点】本次习作内容是学写简单的研究报告,这是语文课程标准中语文实践活动的具体体现,教学目的主要有两个:一是让学生了解自学诗句的一般方法;二是了解研究报告可以写什么。在自主、合作中学生进行了探究性的实践,学生学得有法,学得有“心”。

习作讲评课

(一)复习

什么是研究报告?研究报告应怎样写?

(二)学生继续修改作文,教师巡视指导。

(在巡视过程中,选出需要点评的作文草稿)

三)评点学生习作,提示要点。

实物投影出示学生的作文草稿进行评点。

(1)自由读这篇作文,小组讨论:这篇作文哪些地方写得好,值得我们学习;哪些地方写得不好,还需要改进?

(2)交流,师小结。

(3)针对以上不足之处,集体修改这篇作文。

根据学生作文草稿的情况,提出以下修改要求:

(1)与文章内容无关的应略去,可以适当增加一些有关的文人故事,让人读来倍感生动有意思。

(2)把研究报告写具体。

四)学生根据以上修改要求进行修改,教师辅导。

学生自己修改。

小组互相修改。

读一读修改好的文章。

五)学生誊写作文,教师巡视。

【设计评点】紧紧围绕研究报告的层次清晰,语言准确,内容真实的习作要求,对学生的习作草稿进行有针对性的评点,拓展学生的文学视野,呈现一些文人逸事,激发学生热爱祖国博大精深的人文历史。

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篇11:小学三年级开学日记200字

全文共 258 字

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新的一年,我们又踏着春风走进了学校的大门,甩走了寒假的尾声。

上学期,我的语文成绩不怎么理想,所以我在这一学期要更加努力认真。甩掉自己以前的不自律和懒惰,做一个全新的自己。

在新的学期里我有一个愿望,每一门学科都能考到95分以上,以取得一个完美的分数。

在新的一学期里,我要做行动的主人,而不做语言的巨人。无论遇到怎样的困难、挫折,无论是大是小是多是少,我都会坚强的走过去,推倒挫折的盾牌,打败困难的使者。俗话说得好:胜利是属于有准备的人。而我将要成为那个有准备的人!

加油!在新的学期里,我会更加努力,成为最亮的那一颗星!

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篇12:清明节小学生三年级作文

全文共 651 字

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清明节即将来临,一年一度的吴文化节就要开幕了,让咱们又想起吴地先祖——泰伯的丰功伟绩。遥想当年泰伯为了顺从父亲传位给弟弟季历,从而再把王位传给孙子姬昌的旨意,三让天下的故事被人们传为美谈。当年泰伯出亡后,与弟弟仲雍结伴到了陕西西部,建立起了吴文化的雏形——句吴。泰伯出亡后不久,其父病逝,他为尽孝道,回国奔丧。这时季历提出要让位予泰伯。泰伯坚决不受,季历不依。泰伯多次避让不成,只好又回到荆蛮吴部落中,为了表示义无反顾之心,他带着族人远走高飞,来到了我的家乡——无锡,兴修水利,带来先进的农业技术,给江南这片蛮夷之地带来了文明的种子。后来,季历又派人让泰伯回北方当王,泰伯用对犯人的刑罚对自己施了一遍,笑着对来人说:“一个犯人怎能当王呢?”

泰伯如此三让天下,连被称为圣人的孔子读到泰伯的故事也拍案惊呼。在他看来,泰伯的品德已达到了几乎不可逾越的境界。

想想泰伯三让天下的美德,再想想咱们现在连排队买饭都要插队;公交车上,有人连个座位都不肯让给身边的老婆婆……现在,这样的事例还有很多。

想想泰伯当时可不是让早吃一顿饭、一个座位……是天下啊!你们这样做,想想泰伯当时的行为,你们心安理得吗?想想泰伯当年为了江南水乡的建设付出了多少汗水和心血,才换来了后来几千年的繁荣昌盛啊!吴文化是祖先们自古传承下来的,作为吴文化的接班人,咱们应该刻苦学习,把吴文化发扬光大!

又是清明,咱们循着历代鸿山人的足迹,来到泰伯目前,缅怀先贤的圣德,作为新一代鸿山人,进一步坚定了认真学习的决心。咱们将把这悠悠吴文化更好地传承下去。

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篇13:三年级小学生清明作文

全文共 666 字

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四月四日是清明节,也是祭奠先人的节日。

今天早上,我和姥姥一起去烧元宝。我们起得很早,天刚蒙蒙亮我们就带着元宝和一些烧元宝必备的东西出发了。为的是怕飞奔的汽车把烧好的元宝刮跑。

大街上,一大片一大片的黑映入眼帘,显然是有烧完元宝所留下的痕迹。没到十字路口就特别明显。我百思不得其解,问姥姥:“姥姥!为什么这些人都到十字路口来烧元宝啊?”

姥姥回答说:“这是因为我们也不知道地府的道路在哪儿,在十字路口烧纸,他们回来拿钱的时候不至于迷路,方便啊

!”“哦!我明白了!”我恍然大悟,但又有点不相信:姥姥不是说世界上没有鬼么?再说,这就是迷信!那有什么阴曹地府啊!我嘲笑似的的盯着这些人,嘲笑他们连迷信这种谎言都相信。

不知不觉中,我们已经到了一个十字路口,我们就准备在那里烧元宝。在烧元宝之前,姥姥用粉笔围着元宝画了一个大圈。姥姥的这个举动让我心中充满了疑问,下意识地问姥姥:“姥姥!你为什么要用粉笔画一个圈啊?”姥姥回答说:“这是因为,我们用粉笔画的这个圆圈就像是一条河,如果别人想收走这些元宝,必须经过这条河才能收走。所以,这也是一个不让元宝被别人抢走的妙招。”“哦!明白了!”我点着头说。开始烧元宝了。姥姥先把一个元宝点着,放在“金山”下面。不一会儿,火就从下而上慢慢的烧了起来。被烧着的元宝仿佛被这烧起的火带到了死去的先人家里。在烧火的同时,姥姥跪在地上,嘴里念念有词,眼圈已经微微发红。

我就在姥姥身边看着,心不禁被姥姥的真诚所打动了。姥姥不只是为了烧元宝,而是她这一颗眷恋先人的心。 烧完后,姥姥又对着那火堆看了一会儿,就和我一起走了。

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篇14:小学三年级过年的日记

全文共 982 字

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大街上到处张灯结彩,处处弥漫着喜庆,处处张扬着热闹。到了晚上,路边的彩灯,都亮了起来,色彩斑斓的灯光把这个城市装扮得异常美丽。这一切都是为了迎接一个隆重而幸福的节日——春节。 The streets are full of lights everywhere, full of joy everywhere, and the excitement is full of excitement everywhere.In the evening, the colored lights on the roadside were all turned on, and the colorful lights dressed the city extremely beautiful.All this is to welcome a grand and happy festival -the Spring Festival.

关于春节,有这样一个传说故事——相传在太古时期,有一种凶猛的怪兽叫“年”。它相貌狰狞,生性凶猛,专食小孩。每到正月初一,年兽总会出来非为作歹,直到鸡鸣才回去。这凶猛的年兽最怕红色和鞭炮声,于是每到正月初一,家家户户都挂上了红红的灯笼,门上贴了红红的对联。人们还在各家院子里或家门前放鞭炮。这“噼里啪啦”的声音把年兽吓破了胆,转身就逃,再也不敢来人间捣乱了。从此,人们过上了安宁太平的日子。

大年三十这天,我早早地起床,换上新衣服,协助爸爸贴春联、贴福字,准备迎接新年的到来。晚饭前,我和舅舅到楼下放鞭炮,放完鞭炮我们回屋。

一家人围坐在一起吃团圆饭,妈妈做的红烧鱼真是色香味俱全,浓浓的鱼香扑鼻而来;清香的鸡汤也弥漫在空气中;除了菜香、肉香,还有一股淡淡的酒香。吃完年夜饭后,我给长辈们一一拜年,他们都给我发了红包,我开心极了。大家围在电视机前看春节联欢晚会,节目很精彩:有悠扬的歌曲,有风趣的小品,也有滑稽的相声……春晚的节目真是丰富多彩啊!

“炮竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”旧的一年过去了,新的一年来临了。一阵阵“噼里啪啦”把我带进了一个流光溢彩的烟花世界,五彩缤纷的烟花美极了!有的像一个个小精灵,还有的像一只只蝴蝶,有的还像一朵朵绽放的花儿。

我喜欢过春节,在此祝大家2020年新春快乐,身体健康,万事如意!

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篇15:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 236 字

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今天,我要给大家介绍一下我的好朋友,你知道他是谁吗?

他高高,瘦瘦的像一棵大树一样。他的头发很短,像奇异果一样。他的眉毛弯弯的,细长的,像月牙一样。他的眼睛水汪汪的,像玻璃球一样。他的鼻子高高高,像挺拔的小山。他的嘴小小的,红红的,像草莓一样。今天他穿着深绿的上衣,黑色的下衣,穿着黑色的鞋子。

他平时最喜欢读书,有一次,放学,我带我的漫画书去和他一起看,才到他家门口,我就看到,他在书桌上认真的读三国演义。他真是个爱读书的人。

他既可爱,又爱读书,他就是我的好朋友——代__。

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篇16:猜猜他是谁小学三年级主题

全文共 521 字

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在每个人的内心深处,都会埋藏着自己最亲爱的人的名字,每当想起他们,我们的心里就会有一股暖流涌动。在我的心里,他就是这样的.人。

他在我眼里,是一个可亲可爱,乐于助人的人。他高高的个子,英俊的脸颊,圆圆的脑袋上留着一头乌黑的短发,显得格外精神,两道浓密的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,他经常穿着一身西服,带着一副眼镜,文质彬彬。在别人眼中他还是一个英俊潇洒,多才多艺,风趣幽默的人。他非常关心我。说起他关心我的事,就像天上的繁星一样,多得数也数不清,其中有些事,让我难以忘怀,只要一想起来,就感动得掉“金豆子”。

他很疼爱我。有一次,我去倒水,手一滑,“砰”的一声,杯子掉到地上,打碎了。他急忙跑上前去,心疼的问我烫着了没有,割破手了没有,并且赶紧给我吹吹手。当我告诉他没事的时候,他才把紧张的心放下来,还告诉我以后做什么事情都不要急急忙忙,慌慌张张,一定要小心一点。我特别感动。

他非常关心我的学习。我们不经常在一起居住,但是每天都会给我打电话或者发视频询问我的学习情况,为我解答疑难问题。每当我有进步的时候,他总会表扬我。每当我情绪低落的时候,他总会鼓励我。在他的鼓励和帮助下,我充满自信,一天天在进步,在成长。

看到这里,相信大家已经猜到他是谁了吧!

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篇17:我的童年三年级小学生

全文共 979 字

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我不了解童年的真谛,因为大人们从孩子还很小的时候就要求孩子不能输在起跑线上。人们都说中国的独生子女是小太阳,小皇帝,却不知我们这些小太阳、小皇帝们的压力有多么的大!人们都说童年是最快乐的,其实不然。设想一下,谁敢说班里没有学霸?这些学霸都是诸如班长之类的班干部,班长则被称为神级人物,一条永远跨不过去的鸿沟。 I dont understand the true meaning of childhood, because when adults are still young, they ask children not to lose on the starting line.People say that Chinese only children are little sun and little emperor, but they do n’t know how the pressure of these little sun and the emperor! People say that childhood is the happiest, but it is not.Imagine who dares to say that there are no school hegemony in the class? These school tyrants are class cadres such as monitors, and the squad leader is called a god -level figure, a gap that can never be across the past.

我们真的很无奈,在家长眼中,成绩是衡量一个学生是否是一个好孩子的标准。一群学渣犯了错,老师必定会狠狠地批评一通。一个学霸犯了错,老师会视而不见。这里足以见其中的差距。学霸可以在犯错后不受责罚,而学渣却必须要接受老师的责骂。

在我眼里,童年有无法用言语来形容的苦涩。因为老师,父母,同学的压力。我感觉被压抑得透不过气来。没有人可以帮助我摆脱这些痛苦,我只能自己救自己。高尔基的童年是苦涩的,季羡林的童年是有偷看课外书的乐趣的。而我的童年呢?在题海中奋斗。

这就是童年,有着无限的色彩。或许他人的都是暖色调的,而我的却是冷色调的。

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篇18:环保的小学三年级作文

全文共 840 字

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一首旋律优美的《最美是我家》串起了三衢大地的锦绣河山,也串起了属于衢州人的骄傲和期盼。“诗画一江一南,山水衢州”——衢州就像是一幅美丽的画卷,她的每一寸土地都散发着独特的魅力,而我就出生在这如画般的衢州开化。

美丽的开化——我的家,处处都能领略“行到水穷处,坐看云起时”的意境。钱一江一源有纯净的泉水,碧蓝的天空;有悦耳动听的鸟叫、淡雅迷人的花香;还

有那令人叫绝的帘帘飞瀑。古田山是一个天然氧吧,那里古木参天、景色秀丽,即便是炎炎夏日,林中也一陰一凉无比。

开化的美丽有来自大自然的恩赐,也有古今各代人民一爱一护环境的功劳。古人沈括,为减少人们对树木的砍伐,历尽千辛万苦找到石油,利用石油来代替树木做燃料,并动员老百姓推广使用,他的行为为后人树立了榜样。

在我们的身边,65岁的老人张行仁,半身瘫痪却仍然每天义务清扫街道;60多岁的护林员余贵顺,锄头一拿就是40多年,只为钱一江一源头一片绿色。现在,走在开化县城的大街上,环保志愿者随处可见。

古人和老人尚且有这样的胸怀和气魄,我们作为新时代的少先队员,更要为环保事业奉献出自己的一份力量。我有一个梦想,我梦想自己能成为一个环保小卫士,我要在心中播下一粒“碧水蓝天”的种子,我要争当环保的宣传者,使“环保”行动家喻户晓。

曾几何时,我们家乡的环境被破坏了……请问你们是否看到过,在一条干净的街道旁,睡着一一团一白纸?你们是否看到过,清清的小河上漂浮着许多垃圾?你们是否看到过,工厂排放出的滚滚黑烟?你们是否看到过,有人在乱砍树木?既然我们的城市如此美丽,我们为什么要破坏环境?我们生长在这个美丽而又富饶的地球上,是地球母亲给了我们一个一温一暖的家,我们就应该保护母亲,让她“健康、快乐!”

我个人的力量是微弱的,但是集体的力量是伟大的。亲一爱一的队员们,让我们时刻牢记自己的使命,成为守护家园的一精一灵!让我们共同期盼,期盼衢州开化这幅美丽的画卷中,鸟儿依然欢唱,花儿依然绽放。我相信,通过我们的不懈努力,开化的天会更蓝!水会更清!山会更绿!

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篇19:猜猜他是谁作文小学三年级

全文共 352 字

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过去的两年小学生生活,老师安排和我同桌一起坐过的已经有好几位同学了,在我的记忆里印象最深的就是他。

他剪着一个平头,看起是个很精神很活泼的伙子,不高不瘦,身上的肉肉多多的,乌黑的眼睛笑起来弯变的,洁白的牙齿看起来很清爽。他的爱好是踢足球、看书。

他,爱动脑筋、机智、幽默、爱开玩笑。有一次,我刚新买第一天的尺子就找不着,书包里、课桌上、笔盒里,东找西找,就是没有尺子的影子,可把我急死了。这时,他慢悠悠走过来说“什么事?"我告诉他,我新买的尺子不知道上哪去了,要是没找着会被妈妈骂的。他说"没事,回家跟妈妈说尺子自己走丢了"。我只能合哈大笑起来.

我俩还一起参加学校的足球队,绿草地上我们一起奔跑、踢足球,你追我赶。虽然他踢球的技术不是很好,但是他认真学习的样子还是很帅的。

说了这么多,你应该能猜得出他是谁吧!

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篇20:小学三年级清明的精选作文

全文共 619 字

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清明,在仲春与暮春之交,清明既是节气又是节日,“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明”。清明节后雨水增多,万物由阴转阳,吐故纳新,一派春和景明之象。

云雾袅袅意清心,清新的味道弥漫在上空,看窗外雾气飘渺缠绵,低低地向你倾诉它的哀思,思绪漫舞如飘飞的絮......

晋代陆机写到:“迟迟暮春日,天气柔且嘉。元吉隆初巳,濯秽游黄河。”四月清明,春回大地,到处呈现一派生机勃勃的景象。这正是踏青的大好时光。

春天在不经意间悄悄地来了,她送来了喜人的礼物——粉红的桃花。微风拂过,送来屡屡清香——顺着香气,我踏入了那片的桃花林,映入眼帘的是满眼的粉红。正如陶渊明写的“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美……”真有一种超凡脱俗的感觉。美丽的桃花林,绿油油的青草地,让我忍不住张开双臂尽情地拥抱着大自然,索性躺在碧绿的草地上,看着粉红的桃花。蓝天安详极了,偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空中有几缕薄薄的白云,就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛,任凭和煦的春风从耳旁徐徐吹过,十分惬意。看完天空,再看看在身旁的山,真是美不胜收。山上,一棵棵野松挺拔地生长在山上,一簇簇映山红向我们吐出它的新枝,在春天的陪同下,花蕾渐渐地长出来,仿佛在告诉我们春已来临。桃树的枝头上长满了粉嫩嫩的桃花,在春风的呼唤下,把它小小的花瓣洒入人间,在地上铺了一条粉红大道,好像在欢迎我们从这里通行。春天的气息注入到我的脑海中,让人心旷神怡。

我们在清明里踏青,在春天里追梦……

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