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1000享受注视的快乐作文800字
全文共 886 字
+ 加入清单小时候,每每我有过失,不愿承认错误或撒谎,妈妈就会说:“看着我的眼睛。”这一招很灵,如果我胸怀坦荡,我就敢正视她;否则,我只能躲躲闪闪或羞愧地低头。
时间一久,享受注视就成了我的习惯。与同龄人交谈,我会注视他的眼睛,聆听师长的教诲,我会注视他的眼睛。成长路上,在注视与被注视中,我尽情享受那一份纯净的坦荡与真诚。
犹记得那一次精彩的课堂。老师旁征博引,侃侃而谈,她深入浅出的讲解几乎吸引了所有同学。大家关注的目光,都集中在讲台上。老师广博的学识,深刻的人生见解,深深打动了我。这让我觉得自己如此渺小。一时间,我都不敢直视老师的眼睛。这时,我想起妈妈的话:“试着看看老师的眼睛吧,你可以从老师的眼神里读到思想,读出感情……”于是,我又抬起头来。果然,老师温柔的目光和我的目光相遇了,她那饱含深情的眼睛,充满了期待,似乎在说:“筱晗,你可以的,加油!”那一刻,感觉真好,难以言状!
真是神奇,老师的每一次注视,都能给我带来无尽的力量。
于是,我习惯于注视老师的眼睛,我的世界也因此不再嘈杂。我们在彼此的注视中捕捉灵感,分享快乐。当老师的目光平静如水,我知道老师和我一样沉浸在美好的境界中;当老师的眼里迸发出了绚烂的火花,我知道又一场思想风暴即将开启……其实,老师注视我时,也在读我的眼睛。当我露出迷惘的眼神时,他会放慢脚步,细细讲,慢慢品;当我心领神会时,他会导而不发,静候花开。我的思维也会在老师的注视下,高速地运转,尽情地拓展……
原来注视也是一种对话,是这个世界通行的语言。在注视中,每个人的眼睛都是如此真实地反映出自己的想法,大家也在注视中享受被人认可的快乐。
我的一位同学正为被注视而烦恼,她说:“我不喜欢被注视,也不知道该如何注视别人,每次当别人看向我时,我总不敢抬起头来,生怕别人觉得我傻傻的……”我想,她一定是没有享受到注视的快乐。我想告诉她:注视不是呆呆地瞪着别人,而应该是安然宁静的,是发自内心的自信和坦然,这是一种修炼和气质。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛,它是我们情感的交流的窗口。让我们拥有一双敏锐而丰富的眼睛,学会注视,享受注视,在注视中读懂别人,也表达自己。
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篇1:享受阅读作文
全文共 837 字
+ 加入清单暖暖的阳光温柔地洒落,泡一壶香茗,在丝丝缕缕的清新中轻轻地让书面舒展,轻抚上面的文字,让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地,一种难以名状的舒坦一如一股清泉滋润我心灵的每一个角落。
“读书就好比‘隐身串门’。”杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手,一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永,和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯,又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声,共同举杯欢笑。渐渐地,我醉倒在了诗山词水之中,开始慢慢地与书化而为一,沉醉不知归路。阅读,阅读,无论朝露与日暮。
既是不知归,也就不必归去,在阅读里进行一番探险,别有一番风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿,绕过巨蟒盘桓的山谷,穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里,带到了神秘岛;在康桥的柔波中,我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过,无数的小人又从我胯下走过。呵,多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边,让我和他们结伴而行。真可谓“足不出户即可与名人志士、知己故人触膝交流。”幸哉,乐哉,美哉!
走着走着,一位名叫“鸿儒”的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀的智慧光芒透过我的眼睛,仿佛点亮了我心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜,不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆,用身体挡住了利刃,也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上……
蓦然回首,阳光依然微笑着迎面而来,我轻轻地抚摸着书上那一个个方方正正的中国字——那分明是一个个美妙的小精灵。在袅袅茶香中回味着文字传达流露的思想,我的灵感汩汩而出,我用我的思想与作者对话……
阅读就是读者与作者用心与心进行对话交流,可以不谋而合、深有共鸣、心有戚戚焉;可以不敢苟同、反弹琵琶、另起炉灶。我读,我思,故我在!活到老,读到老!静享阅读,丰富自我,明晰自我!
篇2:阅读让我享受到学习的乐趣作文800字
全文共 945 字
+ 加入清单俗话说:“书犹药也,善读可以医愚。”书给我带来了无穷无尽的快乐。阅读使我的知识更加丰富了,在书中,我能找到不一样的快乐,不一样的乐趣,在书中,也有酸、甜、苦、辣,也有痛苦与悲伤的交织。有一位作家曾这样评价阅读“阅读不仅仅读到的是知识,更是其中的乐趣。”孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。”大概说的就是这个道理吧!正所谓乐在其中。
阅读,是人生的一大乐事。在书中可以交到好朋友。我酷爱读书,任何一点时间我都不会浪费。每周星期天,是我最兴奋的时刻,因为这天大多是空闲的时间。我每到星期天的中午,都会跑到书店贪婪的拿起一本书,如饥似渴的读着。在我的书架上,放的全是一些小说书、历史书、童话书、作文书等。我阅读过每一本书上都会留下一个标记,以置于不会忘记。在阅读中,我不仅仅是把书浏览一遍,而是在阅读中细细体会人物的形象及告诉我们的人生哲理。这样的学习才会有乐趣,也会把学到的知识更容易牢记。
我读过很多书,其中有:四大名著、百科全书,《十万个为什么》还一些名著《钢铁是怎样炼成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《爱的教育》……以及一些小说。
《钢铁是怎样炼成的》这部书中,告诉我们做什么事都要有毅力、有恒心、有坚持不懈的精神,我们懂得了什么叫做坚强;《爱的教育》让我们懂得了怎么和父母、老师、同学之间和睦相处,还告诉我们要爱老师、爱父母;《安徒生的童话》则彻底的把我带进了童话的世界。可怜的灰姑娘与王子结婚成为了白雪公主。被厌恶的丑小鸭变成美丽的白天鹅,一个个动人的故事,让我对童话产生了深厚的感情;《城市的眼睛》这本书非常有教育意义,让我从中成长了很多。主人公秉迪是星河村的一员,因为父母在莫斯科当教授,所以当地人把她父亲称为“城里人”。有一天,父亲把母亲和朱迪接到莫斯科城,朱迪结识了许多好伙伴。不久后,朱迪家买了大房子,幸福刚刚开始,噩梦已经来临了,父亲因为车祸而逝世了。年少的朱迪没有了父爱,而家里的唯一顶梁柱也倒塌了,懂事的朱迪帮母亲分担忧愁,从此母女俩相依为命,支撑起了这个家……
因为有了一本好书,才有好的阅读方式,才能更好的从中获取知识。因为有了阅读,学习才会变得有乐趣,阅读不仅给予了我们知识与智慧,而且教给了我们做人的道理。
让我们在书的王国遨游,领略阅读的无限快乐。
篇3:享受的话题
全文共 705 字
+ 加入清单捏一撮龙井放入杯中,再倒上烧得滚烫的水。水入杯中,卷起一泓波澜,带动茶叶上下翻滚,旋转,漂舞,漫游。真像绿色的精灵,在浩瀚的空中飞舞。许久,茶叶一片一片沉在水底,冒着白气的水,已呈现出淡淡的茶色,有些鹅黄,有些嫩绿。盖上盖子,看着气泡来回翻腾,蒸气给人以李白诗中的“飞流直下三千尺”的错觉;打开盖子,一股清香,告在氢在水汽里喷薄而出,又给人“日照香炉生紫烟”的幻感。这时,手执蒲葵,身从藤椅,面向花庭,轻品一口龙井,定似有“宠辱不惊,任庭前花开花落”的况味;这时,即使是红尘滚滚,也恰似闲庭信步,“去留无意,看天上云卷云舒”。
打开一本好书,嗅着那书页的芳香,我曾不只一次为美人鱼化为泡沫而惋惜流泪,也曾为老人与鳖鱼的恶搏而心惊胆战。《三国演义》让我读懂了豪气冲天的英雄;《红楼梦》让我感慨于“见花落泪,见月伤心”的痴情;《水浒传》让我刮目于朴实可爱的农民;《西游记》让我感悟到欲取得成绩要不怕艰难,在困境中勇往直前,令人敬佩!一句“攻亦为守,守方为攻”,让我超出于兵法,而恩索起有如征战的人生;一句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,让我超越于文学,而感受到至高的人生境界;一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,让我超脱于生活,而崇敬于怀有天下的胸襟。
一位哲学家说过:倾昕一首音乐,就是洗刷了一次罪恶的心灵。我不会演奏音乐,但我却会倾听。理查德的《星空》让我享受到夜的温柔;贝多芬的《命运》让我品味到生的顽强;一曲《回家》让我体会到思乡的忧愁。
享受,犹如生活中的香茶,又如文学殿堂里的名著;也如艺术天空中的星朵……享受是一缕轻风,吹送温暖;享受是一滴甘露,传播滋润;享受是一粒良种,播种希望。享受,无处不在!
篇4:享受初一
全文共 872 字
+ 加入清单像山间的一股细流,在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露;像春天里的一处美景,在你心烦意乱时呈上一片醉人的温馨;像情景剧中的一个插曲,在你苦闷彷徨时带来一阵难忘的欢笑……初三,你在我的生命中既是那么的渺小,却又是那么重要。我可以把你比作上百种上千种上万种不同的物件,不过,要说我最喜爱的,我更愿把你比作那美妙的名著供我品读,使我享受。
初三,你是那本辛苦艰难却又使人奋起的名著——奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔历经苦难波折,却凭着坚强的毅力,钢铁般的意志,在烈火中淬炼成钢铁战士。如今的我们虽没有保尔所历经的苦难那么痛苦,却也到了人生的第一个转折点,与困难作战在所难免,当我们战胜一个又一个困难时,我们也会成为一个英雄。所以,享受初三,我们必定要怀着保尔一般的毅力向着无形的对手冲刺。
初三,你是那有着深沉意韵,清新隽永的佳作,就像冰心笔下的《繁星·春水》一般,字里行间无不透出那清新的气息,初三不也就是这样吗?语文带给我们无数名家的深沉教诲,数学让我们获得思维快速运转的乐趣,英语给了我们了解世界风情的能力,历史让我们熟知古往今来,理化培养我们探索未知世界的好奇心……在那有如花园般清香的书海中,你还会产生烦躁的心绪吗?所以,享受初三,我们要有“不问世事安身于此,何乐而不为”的开朗。
读完了现代作家的“初三解释”,让我们来赏读古代名家吧。吴承恩的《西游记》在我眼中便是又一种对初三的诠释。看,那师徒四人坚定不移地向心中的目标—大雷音寺进发,目的是取得真经。我们每天早起晚归,努力加油,为的不也是那心中理想的学业殿堂吗?他们四人在取经时历经的种种磨难,让我深有感触,唯有打败困难,才有成功的希望,有了困难后的成功,才算成功。所以,享受初三,我们当有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气。
初三,这三本书当然还远远解释不了你,供我们品读的名著还有许多。朋友们,当你还在埋怨初三的“苦大仇深”时,当你还在痛诉初三的“暗无天日”时,当你还在迷茫中彷徨不思进取时……你不妨把初三当作名著来品读和享受,我相信,你一定能享受其中的精彩。
[感受初三初三作文
篇5:享受奋斗的快乐作文1000字
全文共 1033 字
+ 加入清单鲜花若不能绽放则空留一阵叹息,春蚕若不能吐丝则徒留一条躯体,如果我们不能在有限的生命时光里奋斗一场,也只能留下一番悔恨。
——题记
生活赋予我们的不仅仅只有成功后的喜悦,更多的是在经历失败后的痛苦。
一个人的一生如果一直只是风平浪静地度过,这样的人生未免也太枯燥无味了。海燕在黑夜里与暴风雨搏击,作家高尔基便从中找到了革命的意义;梅花在寒冬里凛然独立,诗人王安石便从中找到了生命的真谛。古往今来,无数的事实表明,伟大的人生从来都不是在平凡中度过的。孔子的“天将降大任于斯人也”不也说的是这个道理吗?所以说困难并不可怕,我们需要的只是战胜困难的勇气和信心。丑小鸭经历过同伴的嘲笑和讥讽,在努力追求理想途中,自己也变成了梦寐以求的白天鹅;绿毛虫经历了结茧的孤独和破茧的痛苦后,终于破后而立,化身为美丽的蝴蝶。我们生活中又何尝不是这样呢?一次次地被眼前的困难拦住前进的脚步,但又一次次地挑战自我,超越极限,在与困难拼搏的过程中提升了自己。有些困难固然令人望而生畏,但那仅仅只能吓退一些意志不坚定者,真正的强者总能在与困难一次又一次的对决中收获经验,把它作为稳固自己的基石,内心也从中变得无比强大。
许多人都曾萌发过许多梦想,但它们大多都在数月的冲刷中悄然破灭,没有留下一丝痕迹。这样的梦想无异于做梦,“梦想很远大,但醒来却发现自己还躺在床上”的人屡见不鲜,我们不应该成为这样的人。确定了目标,就应该脚踏实地地干下去,不管路途有多遥远,不管旅程有多艰辛,我们都不应该放弃。“撸起袖子干”是现在流行的口号,它同样适用于追求理想的过程。只有我们全身心地投入到工作中去,撸起袖子,脚踏实地,一步一个脚印大步向前,还用担心无法到达理想的彼岸吗?“成功的花儿,人们只惊羡于她现时的美丽,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”冰心老人一针见血地向我们揭示了成功之人之所以成功的秘密,正如她所说的那样,那些成功者哪一个不是经历过血和泪的洗礼,哪一个不是一次次地与困难作斗争,一次次地超越自己最后才取得成功的呢?
王国维先生说讲的人生三境界也正是这个道理。经历了“望尽天涯路”的高瞻远瞩,向着理想一往直前,然后又经历了“为伊消得人憔悴”的不懈追求,一路的努力进取,最后经历了“寻他千百度”的漫长等待,终会取得“灯火阑珊处”的成功呀!苦尽甘来,风雨之后方能见彩虹,我们的奋斗也更彰显了成功的意义。
篇6:享受生活作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单享受生活不是坐在家里玩弄各种电子产品,而是要做生活的有心人,观察生活的点点滴滴,品味生活的芳香清醇,享受大自然的美……
清晨的露珠顺着花草树木的脉络缓缓滑落,当落下的那一刻,水珠蜕变成了婀娜多姿的仙女,纤腰细柔,舞姿优美。在花草树木之间舞着、舞着……,倏忽之间不见了,也许露珠与泥土融为一体?我想她是把自己的生命奉献给了大地上那些小草小花吧?
清晨的花儿,不睡懒觉,也没有睡眼惺忪,更不会无精打采,而是昂首挺立绿叶丛中,生机勃发,光彩照人,把它的美献给大自然。
“桃之夭夭,灼灼其华”。瞧,美丽的桃花,花色由里往外、由深而浅,慢慢晕开,想来是大自然这位丹青高手,尽情地在枝头做了点染。这样美的桃花,我不忍心伸手摘去,还是静静站在原地继续品味它的美吧。
眼观色彩的美,把花香穿在身上儿,享受她们带给我的乐趣,这个早晨我便心满意足了。
坐在秋千上,闭上眼睛,微风拂过秀发,我听着青蛙“呱呱”鸣叫,感受小鸟在树梢婉转歌唱,远处传来河水潺潺声,我的思绪跟着它一直流着流着,流向了远方……
在美好春天的清晨,品味描写春天的诗句,别有一番情趣,即能陶冶情操,也能给人一种美的享受。“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”,让我感到盎然春意;“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,让我品味到江南春光明媚绚丽;“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,让我享受到微风细雨春游的乐趣。遨游在古诗句中,会发现其中的韵味和情趣。
做生活的有心人,发现大自然之美,体会文化之美,用心享受美好生活。
篇7:学会亲近和享受大自然作文
全文共 594 字
+ 加入清单走进大自然,这里的一切都令人欣慰,这里很和平,没有喧闹的汽车鸣叫声,也没有令人反胃的尾气。这里的一切都是那么的清晰,新鲜,令人好奇!
阳光潇洒地照耀着你,火辣辣的太阳此时变得很温暖,和蔼可亲!它像一位仁慈的老爷爷,面带微笑的看着你享受着“纯种”的阳光,多么的和谐啊!
漫步在辽阔地草原章,风飘过我的身旁,很清爽,很温暖。它像一双慈母的手,抚摸着我的脸颊,很轻柔,很温暖。当我反映过来时,风已不知在何处,我开始有点依依不舍。风的味道,让我想起妈妈那天然的香味,与妈妈的温暖。我觉得我的世界是变化莫测的,我很少得到妈妈温柔的一面。但是因为风让我变得什么都满足,这种满足是前所未有的。
走进小小的森林,我问道了香甜的果实,抬起头来,早已成熟的果实不知什么时候跑到我的眼前,它们都很可爱,红红的脸蛋上,衬托出了它们美满的生活与幸福。轻轻的摘下一颗火红的草莓,它让我引起了馋虫的食欲。我不顾果实的干净卫生,狼吞虎咽的往嘴里扔,果实在我的唇枪舌战后,将近被我消灭光了。我感觉这果实的味道,很甜很香。它的味道让我不时想起妈妈所做的饭菜,一样很香,很好吃。我不时的回味这令人着密的味道!
我感受着大自然的种种事物。我感觉这里的一切事物都比城市中的完美。它让人感觉到依依不舍,让人回忆着过去美好、幸福的往事。它的美,毫无瑕疵,很自然,很清晰。
我要吹着轻柔的风,永远享受着令人陶醉的大自然!
篇8:享受青春
全文共 721 字
+ 加入清单青春如歌,美妙动听;青春像水,纯洁美好;青春似火,激情四射。让我们享受青春,来品味青春的酸甜苦辣。
——题记
一酸
15岁,多么令人羡慕的花季,它意味着我们成熟了,有了自己的独立性,不再依赖他人。但当我们真的步入青春的大门,面对这五彩缤纷的花花世界,我们陷入了彷徨与不安。这时我们渴望得到父母的关爱与帮助,在彷徨与不安中我们,体会到了青春的“残酷”。的确是啊,从昨天的“小皇帝”“小公主”,成长为今天的独立少年,多少有些不适应,心头不由得涌上一丝酸楚。但这就是青春,我们要学会享受青春的“酸”,在酸楚中学会独立,找到自信。
二甜
青春是自由的季节,我们不再被父母的唠叨缠身,不再被他们的思想所束缚,我们有着自己的想法与感受,对事物有着不同的看法。我们就像一只挣脱束缚的小鸟,自由地在天空中飞翔,歌唱春天的美好。在这个过程中,我们懂得了明辩是非,学会了谨慎地面对一切。是的,这就是青春,我们要学会享受青春的甜,在甜蜜中学会面对一切。
三苦
青春是奋斗的季节,是人生中最重要的时期我们要拼搏要努力更要勤奋不能白白
地浪费这大好的青春。这是个艰苦的过程,我们为此付出了太多太多,有奋斗,有成功,有努力,也有失败。泪水与汗水交织,快乐与痛苦相伴,苦涩的滋味萦绕在我们的心头。然而“一分耕耘,一分收获”苦涩的背后是成功的喜悦与甜蜜。这就是青春,学会享受青春的苦,在奋斗与挫折中不断成长。
四辣
青春是火辣的,充满着激情与活力。体育课上,同学们头顶烈日,在热辣的阳光下进行各项锻炼。只见同学们个个汗如雨下,但脸上毫无倦意,有的只是兴奋与热情。这就是青春,学会享受青春的辣,在热辣中展示出青春的活力。
享受青春,珍惜青春,愿每个15岁的少年在青春的酸甜苦辣中迸发激情,快乐成长!
篇9:享受阅读的作文300字
全文共 471 字
+ 加入清单每一个人都喜欢看书,有人喜欢古典小说,有人喜欢人物传记,有人喜欢小品文、散文……在看自己喜欢的书时,会沉浸在书中的世界百读不厌且爱不释手。
而我喜欢在休闲时,拿几本我常看的书,坐在沙发上享用。当我阅读悬疑的侦探小说时,我的心情经常会随着剧情而有所起伏。每当快要破案时,我的内心会充满疑惑,但是到最后,大概都猜得出犯人是谁;人物传记的坎坷人生,总让我赞叹不已,像《乞丐囝仔》、《落叶归根》等书,常让我心情跌落谷底;此时,我就会阅读散文类的书,让我恢复活力,像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果说过:“书籍是改造人类灵魂的工具,它对于人们之所需,就在于它是滋补光明的养料。”所以,对我而言,看了一本书,就像将身体里的灵魂焕然一新。读书,不但可以净化人的灵魂,也可以充实我们的身心,更可以扩展我们的眼界。
读书,可以增加知识、充实自己、扩展眼界……也能让我们像莎士比亚说的一样:“知识是我们飞上天堂的羽翼。”让我们迎向光明的人生,读书能带给人满足、充实、快乐,更使人获益良多。所以我们休闲时,不妨找一本书,享受阅读,品尝阅读的滋味。
篇10:享受人生作文300字
全文共 453 字
+ 加入清单不同的人会用不同的心态看待每一件事,可你如何看待你的人生,你的心态就决定了你的命运,在生活中某些人因为一件小事就闹翻了,看到对方就像看到敌人一样,我真不知道是为什么,我们都应该用积极乐观的态度去看待每一件事,你正面看他是坏的,可换个角度看他未必是坏的,也许是好的,人应该学会容忍,人的一生应该是快乐的而不是悲哀的,人生最重要的不是你做了什么轰天动地的事,最重要的是你从中学到了什么,对谁对社会对集体对家人创造了快乐和价值,有的人死了了就是死了,可有的人死了,他却活在别人心中,因为他给他人对整个社会创造了快乐和贡献。
人生观 价值观 道德观
一句话可以伤透一个人的心,有时候一句对不起是不能解决事情的,说出去的话是收不回来的,有些人因为一句话的差错而失去了一生的挚友,语言是把利刃,我们应该要懂得学会这把利刃,如何利用这把利刃该看你自己,决定权是在你手里而不是在别人手里。
人生出来就应该过的快快乐乐的,享受自己过的每一分每一秒,而不是浪费时间,浪费在没有意义的事情上,我们应该学会享受人生
[享受人生作文300字
篇11:享受生命的乐趣
全文共 876 字
+ 加入清单“每一个生命都有它的价值,无论它有多么残缺。”——尤尼斯·肯尼迪
罗曼·罗兰在《母与子》中曾说过:“生命很快就要逝去,一个机会从不会出现两次。”是的,生命是短暂的,而我们难道只应该在抓机会、在拼搏、在争取吗?答案是否定的。虽然生命在于奋斗,但是如果我们每天都在马不停蹄的奔跑,那我们活的得多累啊!这样不就失去了生命的意义了吗?我认为,既然生命异常短暂、稍纵即逝,那么我们不是更应该珍惜时间,来享受一下我们宝贵的生命的乐趣吗?
生命是世间最美好的事物,没有了生命一切都是缥缈的,所以,上帝使我们的生命只有一次。但是这唯一的缺憾,也是无法掩盖生命那灿烂的光芒的。他还是有太多的东西值得我们去品味,去享受。
首先,我们要享受生命的多彩。
虽然,我们在这世上仅仅生活了十几年,刚刚是一个起点,但是我们已完全能够感受到人生在世的丰富多彩。生命像一条彩虹,由七种不同的颜色构成。红、橙、黄、绿代表的是我们开心的日子,在这些日子里,生活将处处有阳光,整个世界在我们眼里都是绚丽多彩的、充满憧憬的。而青、蓝、紫则代表着我们忧郁的日子,在这些日子里,天空会乌云密布、电闪雷鸣,运气不佳时,还会下起倾盆大雨。这时我们眼里的世界自然是昏暗无边的,就像一台黑白电视。但是,只有这七种颜色全部到齐彩虹才会更美丽,缺一不可!我们的生活也一样,只有悲喜交加才会更加完美,才会构成我们的七彩人生。
我们还要享受生命中的困难。
记得爱比克泰德说过:“只有困难才能使人显出自己的本色。”不错,我们只有在接受困难、挑战困难的时候才会真正的认识自己。困难就像柠檬,当我们咬下去时,那酸得足以让人流酸水的味道会让人毫不犹豫的将它吐掉。殊不知,这其中所含的维生素C可以维持人体正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强抵抗力。困难亦复如是,当我们遇到它时,就把它当作烫手山芋迫不及待的想将它扔出去。但是,困难的确是我们的好友,我们就是在它的伴随与“细心照料”下才逐渐成长、成熟的,它就像我们通往成功之路所必需的一把手杖。所以,我们要感谢上帝送给我们的附属品,要学会发现生命中的困难,学会享受它。
篇12:600字享受人生作文
全文共 2405 字
+ 加入清单篇一
——题记
幸福是妙不可言的,只因为它能带给人甜蜜和快乐。幸福是什么呢?
幸福是临出门时父母的叮嘱。“骑自行车路上当心点,上课认真听讲。”每次都是这句话,可里面却蕴含了他们对我的关心和期望。尽管每次都在重复一样的话,我都会向他们会心的一笑。在默默地望着彼此的时候,心潮无数次翻滚,却又无言以对。我想,那种涌上心头的莫名的冲动也许就叫幸福吧!
幸福是无偿地为别人作出贡献。大千世界,芸芸众生,需要我们伸出援助之手的人数不胜数,当我捧着我的小金猪,把里面的钱全部捐给那些灾区贫困的失学儿童时,我感到非常高兴。在我的世界里面,我知道这世界除了我,还有别人。伸出手,希望这个世界变得更美好!我想,那种照亮心窗的无私的给予也许就叫做幸福吧!
幸福是一种经历,一种体验,一种享受……幸福是没有道理的,它产生于一瞬,幸福是无须用言语来表达的,一颦一笑,看似普通,含蓄却永恒,永恒的华丽也将在那一刹那定格!人生在弹指一瞬间就会逝去,时间的车票已被我紧纂在手中,希望名叫幸福的驾驶员能够带我驶向人生的最辽阔的地方!
篇二
”享受”这个词,在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词使用的,随着年纪增长,阅历增多,才知道这样理解未免狭窄。人来到世界上,美好的生命只有一次,而且内容无限,你就抓紧享用也只能仅得其中的一部分。老作家孙犁见几个年轻人在泰山极顶,不欣赏风光,却围座在一块巨石上打扑克。他感叹到:扑克何处不能打?这泰山风光却能享受几回?你看,这不是享受吗?这里没有剥削,没有欺诈,大大方方,自自然然。取之不尽,其乐融融。
生命中值得享受的东西还有很多很多。比如享受知识,读书学习;享受艺术,听音乐,赏诗文,观演出;享受刺激,探险,登山,看竟技比赛;享受情感,亲情,友情,爱情;享受成功,奖励,鲜花, 掌声;享受环境,浴新鲜空气、赏满眼绿色;享受平安,心平气和,自我平衡;享受修闲,散步,谈天,度假;享受精神,信仰,理想,宗教,等等。这都是自然赋予我们,让我们尽情选择享用的。一次,朋友谈天,有人说,独生或僧尼无爱无伴,少了多少享受?马上有人反驳到:这也是一种享受,享受孤独。生命原来是这样的多层次,多角度。生命之花原来是靠这许多的享受来供养的。试想一个在鲜花掌声中受勋的人,和点一支烟来过瘾的人,这是两种多么悬殊的享受。但是只要可能,不同的人接受同一种享受时又是多么平等。朱自清说:“老于抽烟的人,一叼上烟,真能悠然遐想。他霎时间是个自由自在的身子,无论他是靠在沙发上的绅士,还是蹲在台阶上的瓦匠。”
生命是博大丰富的,可享受的东西无穷之多。生命又是很短暂的,许多有意义的东西稍纵即逝。让我们好好的珍惜它,细细的品位它,尽情的享受它!
篇三
人生好似一杯酒,充满酸甜苦辣;人生好似一首歌,充满高亢低沉;人生更似一江水,以时光同步,不息奔流着……
一滴水,至于它在哪条河流,它无从选择,它成为水的那一刻在哪儿,它就注定要在那儿开始它做为水的一生。一个人,至于降世何处,我们也无从选择,但上帝造物的神奇就在于赋予每个人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的时候,上帝就已画齐了起跑线,设置了终点线。零的起点是同等的,而征途却是人人殊途,终点线也各不相同。就像随波逐流的水,也许同出于一条河,但却不可能都注入同一片海洋,巧合流进了,也可能是殊途而入。河流奔流不息,人生也如江水般滚滚向前,有时激起涛天巨浪,有时却又风平浪静,无声细流。
江水奔流,河道礁石密布。礁石会将江水无情地撕成碎片,有的水流能再愈伤口,继续奔流,而有的却会被就此溅逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失败、冷遇、挫折总是不期而至。面对这些人生道路上的绊脚石,有的人跌倒了,能再振雄风,起身踏“石”而过;而有的或许就永趴于“石”下。河道曲复延伸,或平川直道,或又峻崖险滩,人生的“河道”,也是时而一路平坦,时而又险奇难测。无论河道多曲复,水始终要奔流;无论人生的“河道”多坎坷,人生始终要与时间同步流过。
水因流动而长清。流动了,才能摆脱腐叶的束缚;流动了,才能穿出狭隘的沟谷;流动了才能免于湖、池的禁锢。人生也要“流动”,与时俱进,才能跟上时代的步伐;换种活法,也许就拥有了“柳暗花明又一村”的豁然;舍弃固执,也许就能拨开迷雾,看到晴天。水要清澈,就得常流不息,人生想不落伍,也要“流动”不止,伴着时代的节拍“流动”。
同属一江水,就因为各自流向不同而散流至不同的河道;不同的河道,注定了水流不同的命运,有的久经山渠峡谷,却终究难逃“飞流直下三千尺”的恶运,而被摔得粉碎;有的又误流入沼泽,受污受染后,最终化身为一滩臭气熏天的死水,与污泥同腐;还有的注入水库,它不曾激起巨浪,也不清澈明丽。但它却将自己的一生献给了庄稼,随阳光蒸发于世。这怎不叫人想起那些一生拼搏却又始终一路坎坷的人生;那些因一失足而铸千古恨的人生;还有那些默默无闻,无私奉献却不被人记起的人生。水流将流向何处,它无法知晓,只有流过才能明白;人生将会如何,这也是一个谜,一个无法猜度的谜,唯有“流过”才能知晓谜底。水流无畏沟险谷狭焦石多,要在蒸发之前注入大海;人生也要无畏坎坷磨难,在人生随时光流尽之前,有所作为。不要求事事竟成,但要让它尽量精彩。卷起涛涛巨浪固然雄壮,但微波荡荡漾亦不失为一种宁静美。人生的酒还在饮着,人生的歌仍在唱着,人生的江水也依旧流着,伴着时间的步伐,伴着时代的节拍不息的流着……
人生需要关怀。需要欣赏。没有这些品德的人,生活该是多么悲怅,生命该是多么毫无意义。而正在给予他人欣赏的人,内心又是多么仁爱。给予他人欣赏不紧是对他人心灵上的鼓励,更是对自己自身素质的考验。培根说:“欣赏者心中有朝霞。露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心诚,四海枯渴,丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏时一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
篇13:求学还是享受高三学生作文
全文共 1391 字
+ 加入清单已经进入准高三轨道,几天后就要正式成为高三学子,中学时代就仅仅剩下300天!高中三年1030天,现在已剩下300天。时间紧,任务重。其实也不是想象的那么紧张。高二结束,新课程教学任务基本完成,高三几乎全是备考复习,讲练一体,系列梳理,拾遗补缺,巩固提高。换言之,如果条件许可,就语文来说,除了名句默写外,高二学生完全可以参加高考!所有的知识点都学习了,只是深度、广度有待拓展。老师的教学任务基本完成,高三阶段只要做好维持会长,平稳过渡,即使没有功劳也有苦劳。
可是,准高三学子的状况如何呢?“鲤鱼跃龙门”的作文大班评讲后,要求学生重新写作,只要能比上一次提升一个分数档即可。二次作文令人欣喜,90%的同学已经能有四类卷进入三类卷。二次作文很有必要,学生也能感受到写作的进步与成功。大部分同学能通过二次作文,认识到高考的门槛不能降低,一定要考上理想的大学,成为有含金量的大学生,而不是大学毕业等于失业,更不能满足于一纸文凭,要有真才实学,切实过硬的本领,才能更好实现自身价值。高考门槛不能降低,唯有学子不断拼搏,奋力进取。中学时代是夯实基础,积累知识储备,培养综合素养和能力的黄金时代。学生自身认识的提高,远胜过空洞的政治说教。语文的树人立魂功能似乎可见一斑。君不见,6:40早读,姗姗来迟,进入教室,首先复制克隆理科作业,文科老师到岗到位后,还要等待老师布置读书任务,从不知道及时巩固;下达任务后,大都满足于完成任务—— 记住了,一旦默写,错别字连天,令人啼笑皆非。更有甚者,早读课就是补觉的课!学生太幸苦了,老师心疼,家长心疼!殊不知,大凡早读睡觉的,十有八九不是认真学习的。真正的珍惜时间的好学者不可能乘着早读的大好时光睡觉的。一般来说,睡眠不足,无非是学习时间超长,影响睡眠,或者饮食营养跟不上,或者身体出现异样。一年之计在于春,一日之计在于晨。新的一天的开始就倒伏一大片,紧张的战斗还没有开始,就自然减员。
早读补足了觉,正常上课按理要精神十足,全神贯注,积极思维,勇于质疑,大胆表达。想象与现实总是有落差。课上,睡觉的仍然睡觉,可能胖子天生爱睡觉吧。自觉站起来听课,或主动站到教室后面,自我强迫,强化注意力。不但睡觉,还开着小小电风扇,满眼望去,十几台格式不一的小小风扇,凉风呼呼。教室里没有风扇,空调使用有时间限制。学子是刻苦求学还是休闲享受?家长知道吗?还有的上课就是玩手机,看电子书,似乎这些比上课听老师讲课更能对付高考。这就是中国学生的大学梦?别搅了他们的好梦!
听说,有的家长为孩子营造良好学习氛围,不惜重金挤进四星级高中,企图享受最优质教育,可孩子却一百个不情愿。也有家长和我们一样,是站在讲坛上的教书育人的灵魂工程师。孩子远胜过自己的事业,宁愿长期“病假”少拿工资,也要做好孩子的后勤保障。可是,孩子究竟在学校干什么?经常逃课,不按时上课,课间乱窜,无视父母的血汗,心安理得地躲进学校教室,白白消耗青春时光,到头来一无所获,空手而归。
学生松跨,萎靡不振,怕苦厌学,不知感恩,缺少教养,谁之过?!
宝马、奔驰在高速上飞奔,目标高考;同一目标,拖拉机也上了高速!不是车厢的外形,根本问题在于自身的发动机!发动机——动力系统,决定车速。不首先解决学生的动力问题,进入高三,只能是老师累,学生苦,黑色的高三,魔鬼训练营!老师坚守自己起码的良心道德,可别搅了学子的“大学梦”!
篇14:一次课堂享受小学作文
全文共 708 字
+ 加入清单伴随着一阵悦耳的铃声,生物老师抱起一筐篮子,迈着悠哉的步伐走进了教室。
眼尖的同学一把抓起同桌衣服叫到:“要做实验啰!”我一听,一下子来了兴趣:嗯?实验?不错不错,有好玩的了,可是……看那实验装置——两瓶装有豆子的容器,蜡烛和一把小小的像是勺子的东西。切~无聊这么简单设备有啥有趣的?
一直沉默的生物老师开了“金口”:“接下来,我们要做一个有关于本节课要上的内容的实验。”
同学们开始躁动了,似乎在抑制激动的心情。
“请看这两瓶,甲瓶装有萌发的种子,乙瓶内装有煮熟种子。接下来,我们把燃烧的蜡烛放下去。”生物老师仍以慢得不可以再慢的说话速度想我们介绍。燃烧?怎么燃烧?他又没打火……突然,生物老师从口袋中掏出一个黑东西闪亮登场,“哇!”全班叹道。原来是打火机。我渐渐开始对这实验有些期待了:他把蜡烛伸下去后会怎样?是燃烧还是熄灭?可生物老师扔慢悠悠点燃,“快点!”我小声嘀咕。生物老师真是的!吊人胃口。蜡烛慢慢伸向容器,我也不由自主站了起来,伸长了脖子看。在蜡烛进入容器的最后一秒,甲瓶的蜡烛熄了升起一层薄烟,而乙瓶了?还在燃烧!
“哇!”许多同学钦叹到。
“这是怎么回事呢?”其实是因为甲瓶内有萌发的种子,种子他怎么也会呼吸,蜡烛燃烧需要氧气,种子呼吸也需要氧气,所以蜡烛没能得到氧气就熄灭了,而乙瓶是煮熟的种子,种子已死亡,瓶中有氧气,蜡烛还在燃烧,所以实验证明萌发种子进行呼吸作用,需要氧气!
神奇呐!这简单设备所做出来的实验也挺有趣,享受哪!这自然界中的生物好神奇,那么多不为人知的奥秘,当这奥秘被揭穿的那一瞬间,让人赞叹不已,尽情享受这知识带来的乐趣。
这堂课,享受多多,希望每堂课,我都能享受无限。
篇15:享受美的感觉作文700字
全文共 723 字
+ 加入清单“江流天地外,山色有无中。”山山水水,诗人就是被这样再普通不过的景色所陶醉。
车行56省道,开往文成。一路美景,一路好心情,仙境般的感觉,赏心悦目。左边的小河真美,它不像山涧小溪淙淙歌唱,也不像长江海流波涛滚滚,只是无声无息缓缓流动,在阳光下粼粼闪光。此时,风儿扇着翅膀从疏疏密密的树枝间拂拂而来,吹皱一河流水,拂动层层波纹。似青蛇,又如绿丝带,河流有声,绿影澄碧。河旁的野花,使我心灵洋溢着一种似醉似幻的柔情。何为不是享受呢?
草木香的味道也如花香般沁入心脾,空气那么清新,那么恰意。置身在风景怀里,满眼葱茏,周身都被包围在一种画境之中。山,是那样壮美,是那样广阔。山脚呈黄绿色,渐渐地,到了山顶,一片碧绿。山顶环绕着千变万化的云,绿色,白色,大自然的笔如此轻盈,描绘出的美,无与伦比。崇山峻岭,山脊突兀的岩石上,长着一些不知名的草,冬天的来临,丝毫让它们不畏惧,依旧苍翠。
袅袅炊烟,古老的乡村房屋上,飘荡着乳白色的烟。顿时,千家万户的米香味汇集一起,香气扑鼻。虽然没有高楼大厦那般华丽,但是这就是他们世世代代生活的地方,柴米油盐,靠着他们的双手,耕耘一片片农田。绿油油的菜虽已枯黄,但也改变不了另一种美。此时的农田,黄色已成了主打色。年轮状、方块状,远望,已是黄色一片。
此时的车拐进了一个乡村,突然,一只胖嘟嘟的小野鸡蹦了出来,一蹦一跳地过了路。其实路也就是坑坑洼洼的泥泞路,车上的人就随着车摆动,别有一番风味。在我眼中,这坑坑洼洼的路是最美的。就如巨人手摁在地上的印,小时候,妈妈就专选这些路,这路虽平凡,但它有一种不规则的美。大的、小的,深的、浅的,车摆起来时,就像在摇篮中睡。
享受美的感觉,享受大自然的魅力。抒发自己的情感,将情感流露笔尖?
篇16:享受生命的慢与静作文700字
全文共 757 字
+ 加入清单暑假来了,我的生活多了一些空闲与惬意。早晨起来,白云温柔,缱绻蓝天,窗外大树投下一片阴凉。风席卷而过,绿叶婆娑,哗哗作响,伴随鸟儿叽喳啼鸣,美好的一天开始了。
我喜欢在这样舒服的天气开始属于自己美好的慢生活。
我喜欢喝茶。在阳光下捧杯香茗慢慢独饮,品着其中的茶韵,有着难以言喻的快乐。感到喜悦时,饮一杯茶可以添趣;感到烦恼时,品一杯茶可以让人心平气和。
我喜欢写字。无论是硬笔亦或是毛笔,那种笔画勾勒的书写感觉真是美好,令我留恋和心动。一笔一划,将心的温暖通过手和笔传入文字中,如此,这文字也就温暖而含情。我觉得只有用心写出来的文字才是充满味道的。自己一个人在家时,我常常坐在窗边写写画画,写着写着,心也便沉静下来,无论外界多么喧闹嘈杂,我自享受安宁。
我喜欢抬头望天,看云。每次望向天空,总有种莫名的心安,让我感觉生活里的难过与愤怒都是那般渺小,不值一提。白云千载空悠悠,它俯视着历历晴川,不为世俗所羁绊,这大概是诗人崔颢为乡关所愁的宏阔衬托吧。而在王勃眼中,落霞与孤鹜齐飞,那景象不仅洒脱而自由,更给人以美的享受。
“最深最平和的快乐,就是静观天地与人世,慢慢品味出它的美与韵味。”三毛的哲思道出了我的心声,尽管我正在展望人生,而她早已历过人生千帆,甘苦自知。
饮茶,书写,看蓝天,我找到了生活中温柔的艺术,体会到了慢生活的快乐。而在物欲喧嚣的世界里,社会的紧张氛围及节奏总是容易让人陷入这样那样的忙碌之中,为自己施加太多没必要的压力,生出太多没必要的苦恼,从而让自己的人生变得愈发麻木或痛苦。
可是啊,生命本该是一场创造与享受的奇妙旅途,太过忙碌带来的往往是乱与杂。人啊,不妨试着慢一点点,去看天空广阔,去听大海澎湃,去享生命的一份慢与静。
愿我们都能“以清净心看世界,以欢喜心过生活”,不急不忙,从容淡定地走向每一个明天。
篇17:享受学习的哲理故事
全文共 1373 字
+ 加入清单学习就是一种享受,我们要学会在享受中学习,下面是小编收集了享受学习的故事,欢迎阅读。
“学习本身就是一种生活,我们不能说这一小时是在学习,而不是在生活,既然是生活,就应该享受,要快乐的生活,快乐的学习。”这是笔者与校优秀团员标兵——生科院的周思同学交谈时印象最深的一句话。的确,她是这么做的,也是这样生活的。
态度决定一切——感受她有滋有味的大学生活
“做什么都要报以学习的态度。”
大一加入信息中心周思只报着一个念头:“写新闻稿件是一件有趣的事情,而我现在还没经历过,加入信息中心就是要学习怎样写好新闻稿件。”英语电台工作期间,她仍然如此,在工作中不断与同学们交流、学习,逐步完善自己。大三时虽然课程很繁重,周思仍抓紧课余时间与院其他三名同学共同参加了辩论赛,当时出色的表现给同学们留下了很深的印象。“在辩论赛期间我们四人人建立了非常好的战友关系,那种感情弥足珍贵。每天的业余时间就是四个人的唇枪舌战,大家都坚持自己却愿意倾听,当几个人为了共同的目标而奋斗时,那种感觉真的是很美好。”
参加新生才艺展,十大校园歌手这些丰富大学生活的活动,周思并不是为了什么名次、荣誉、光鲜一时,她只是觉得:“喜欢这件事情我就要去尝试,并总结在尝试过程中收获了什么,受到了什么启发。就像歌唱比赛,我从每次比赛中逐渐学会了怎样在舞台上表现,以及在表演时的心理,以后再看相类似于超女这类的节目就更明白了。”即便是一种娱乐,她也能从中玩有所获。
参加英语竞赛,周思第一次仅以零点几分位居湖北省第二,这次代表我校再次参赛,成为我校四名选手中唯一进入决赛的一名。她仍是那样对名次不在意,让她最高兴的是在竞赛中学到了如何敏捷的思维,使得自己在每一次竞赛培训中都有一个飞跃。
“我喜欢看各种各样的书,图书证我总是借的满满的。心理学、哲学、文学、自然科学类的图书我都喜欢看,我觉得不同的书传达了不同的情感。心理学可以了解每个人都是怎么想的,并将其分析总结,就可以站在一个高的角度来看问题,好多事情就都释然了;哲学教我如何融会贯通,任何事物都不会单独存在;英语书刊让我了解了好多英文的文化背景,我想如果要真的想学好一门语言,并不是把它作为一种工具,而是要感受它其中的文化底蕴。
不放过一条漏网之鱼一步一步往上爬——学习她脚踏实地的学习态度
“在学习上我的概念没有重点,每一个知识点我都要弄懂弄会,真正地掌握它,当你真正的了解了一个事物的时候是一件快乐的事情。学习是个日积月累的事情,我不赞成考前的突击,虽说有的同学突击可以得个高分,但我觉得那并没有意义,社会注重的还是真材实学。学英语也是如此,把每一点都变成自己的东西,培养自己的兴趣,一步步努力,脚踏实地的。”
“我大一的时候常听一些大三大四的学长学姐们说:我们老了,这些活动就你们参加吧。当时我就想我的大学生活绝对不会是这样,要一直努力的向上走。保研以后,我又要从最底层开始一步一步往上走,去观察、去思考、去学习、去改正、去完善,使得每一天都要有进步。”周思一直坚信,在这个快速发展的社会中,只要你每天都进步了,就是跟的上社会的步法了。
最后周思还向笔者传达了她在为人处事方面的一些看法:要对自己宽容一点,对别人宽容一点,任何情况下都不要和环境作对,当你不能改变环境时,我们做的只有适应环境。就这么短短的一生,为什么不开心的生活,对自己好一点儿呢?
篇18:享受春天
全文共 330 字
+ 加入清单“春”一个充满活力的字,我们正处于人生的大好时光——春天里。曾有古人云:“一天之计在于晨,一年之计在于春”。在春天里,我感觉到了春天的生命,欣赏春的色彩,感受春天的温柔,体现春天的活力。
我们的人生可以分为四季。我们正处于人生中最好的季节,在青春的舞台上,我们展示着青春的活力,也在自己的心田里种下一棵怀有梦想的种子,等待着成熟收获的喜悦。
春天是万物复苏的季节,有位诗人曾写道:“野火烧不尽,春风吹又生”。小溪通过努力冲破了冰的封锁,小鸟开始在树上唱歌,树木。花草都长出了嫩芽,我们在草坪上放风筝。
春天是成长的季节,我么在过年时长了一岁,也在更新春联。
我们应慢慢享受春天,才能品味出春天的感觉,春天是梦好的也是短暂的,我们更要珍惜春天的时间,不要浪费我们的青春。
篇19:享受放风筝作文400字
全文共 441 字
+ 加入清单今天放学以后,小明和小刚和小红相约来到了草地上放风筝。
小明先把一个大大的燕子风筝举起。小刚拉着线说:”快!快放手,起风了。”小明把风筝猛地一扔,燕子风筝就飞起来了。它越飞越高,比别人的风筝还高。这时,看起来高大威猛的老鹰风筝没有“燕子”厉害,旁边的大蜈蚣风筝没有“燕子”厉害,金鱼风筝更是不敢靠近“燕子”了。在不远处有一家人在放一个三角形的风筝经过,但他们的风筝飞得不高。可是,他们还是很认真地在放,因为他们很羡慕“燕子”呢。
小丽也有一个风筝。小丽风筝的眼睛是用扣子做的,身体是用布做的。小丽也把风筝放起来了,刚开始她的风筝是晃晃悠悠的,后来风筝平衡了,风筝越飞越高,比别人的风筝还高,都快赶上“燕子”了。
过了一会儿,小明怎么觉得风筝动不了了呢?一看,糟糕了,燕子风筝和老鹰风筝打了起来,线都缠在一起了。小明找到了老鹰风筝的主人。说:“我们快想想办法吧。”过了好久,燕子风筝和老鹰风筝终于“和解”了,它们又各自飞上了天。
风筝在天上快乐地飞,孩子们在地上快乐地笑,这是多么美好的春天!
篇20:享受青春作文
全文共 593 字
+ 加入清单百花怒放,那是它们在绽放自己的青春,尽情享受青春的绚丽,这是华丽青春;一方绿萍,冬去春来,初生的嫩草赶趟似的拽出瘦弱但倔强的身躯,沐浴在和煦的春风中,这是坚毅青春;某个早晨,当第一缕阳光射入宁静的森林,群鸟飞舞,盘旋在遮天蔽日的大树中欢快地歌唱,谱写一曲青春之歌,挥洒青春激情,这是活力青春。鲜花嫩草,百鸟齐歌,大自然的旋律留给品悟它的人,它的音符敲响青春之琴。
青春是白纸,需要你去书写。
青春是古筝,需要你弹奏。
青春如梦,梦中,你,我张开了飞翔的羽翼。
青春如水,纯净自然,清澈透明,洗涤你我的心灵。
青春似画。画中有你,有我,欢声笑语……
我想享受青春,在青春的花火里,点燃我梦想的人生,在13岁的花样年华,我有太多的骄傲和梦想等着我去实现。青春告诉我,努力吧!梦想在前方,青春就是你的资本!张开双臂,轻轻闭上眼眸,任由轻风抚过脸颊。青春,我拥有,我享受。
假日的早晨,总喜欢懒在被窝里,尽情与梦嬉戏。青春在督促我,把握青春,它是稍纵即逝的,于是拉开窗帘,尽力的伸个懒腰。早晨的宁静,让我欣然而行,系上另一根鞋带,呼吸着新鲜空气,小跑在清晨的小道,发梢有节奏的摆动,青春活力与我同行,这短暂的青春年华,需要我们用心去把握,去享受。
青春有限,活力无限,跟上青春的步伐,尽情奔跑在梦的原野,放荡不羁,
那也是青春的体现。
青春,不是一般过去时,更不是一般将来时,而是现在进行时。享受青春,你,有木有?