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3646作文
1000享受孤独作文700字
全文共 745 字
+ 加入清单清晨,快九点了,我像以往那样坐在大而透明的落地窗前,开了一扇小窗,感受着那微风拂过半透明窗帘的感觉。阳光洒在我眼前的事物身上,并不刺眼,但很亮。似乎也是那温柔的日光,拭干了我眼角的一抹泪。
一切都很平静,一切看起来都十分祥和。
这本应该是一种美好的境界。“牢笼、牢笼、小牢笼……”我反复地念着,清醒而又无心地念着。十多天来,我每天都独自一人呆在这里,对一个向往自由和陪伴的孩子来说难免显得太无趣了,以往那些百读不厌的书如今也乏味了许多。家,原本是一个充满温馨的地方,可如今看起来更像一个牢笼,一个禁锢我的地方。内心就像被压抑着,世界也成了灰色,也没有胃口,不愿吃早饭。于是我便下楼,见见我那曾在文章中提到过的伙伴们。
它们就那样站在那儿,看起来似乎很深沉。也就只在起风的时候低声细语,别的时候,就在那站着,绿色和棕色在我看是一种低调,又十分有亲和力。我从不把它们当树看,而觉得它们是一种有生命有情感的存在。它们也会孤独,也会寂寞。它们还能站在这里,微笑面对阳光。而我在无边无际的单调沉闷中度日,悲伤,成了乐趣。仿佛不在那好端端的脸上抓出道伤痕来,就空落落的没了点缀。
坐在长椅上,抬头看那绿色,深深的,亮亮的,低头又见叶落归根;墨绿色的叶子刚好被那从茂枝中透过来的阳光射中,不偏不倚,落在根上。树叶有树叶为伴,可它们互相也不说话,就像我身边有许多人,却不言语一样。其实想想,孤独也挺不错的,寂寞有些时候并不是无聊,而成为了一种美好的享受。此时此刻,思绪飞扬,轻盈空灵,纤如蛛丝,无以言表;转瞬即逝,宛若流星。又有什么比得上,在一个阳光明媚的夏日里,坐在一片黑绿的大伞下,四周万籁俱寂,只有蝉鸣更让人心旷神怡呢?
我固然喜欢充实有趣的生活,可是我也想到,有些心情不分好坏,偶尔一个人的孤独也是一种享受。
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篇1:享受生命的慢与静作文700字
全文共 757 字
+ 加入清单暑假来了,我的生活多了一些空闲与惬意。早晨起来,白云温柔,缱绻蓝天,窗外大树投下一片阴凉。风席卷而过,绿叶婆娑,哗哗作响,伴随鸟儿叽喳啼鸣,美好的一天开始了。
我喜欢在这样舒服的天气开始属于自己美好的慢生活。
我喜欢喝茶。在阳光下捧杯香茗慢慢独饮,品着其中的茶韵,有着难以言喻的快乐。感到喜悦时,饮一杯茶可以添趣;感到烦恼时,品一杯茶可以让人心平气和。
我喜欢写字。无论是硬笔亦或是毛笔,那种笔画勾勒的书写感觉真是美好,令我留恋和心动。一笔一划,将心的温暖通过手和笔传入文字中,如此,这文字也就温暖而含情。我觉得只有用心写出来的文字才是充满味道的。自己一个人在家时,我常常坐在窗边写写画画,写着写着,心也便沉静下来,无论外界多么喧闹嘈杂,我自享受安宁。
我喜欢抬头望天,看云。每次望向天空,总有种莫名的心安,让我感觉生活里的难过与愤怒都是那般渺小,不值一提。白云千载空悠悠,它俯视着历历晴川,不为世俗所羁绊,这大概是诗人崔颢为乡关所愁的宏阔衬托吧。而在王勃眼中,落霞与孤鹜齐飞,那景象不仅洒脱而自由,更给人以美的享受。
“最深最平和的快乐,就是静观天地与人世,慢慢品味出它的美与韵味。”三毛的哲思道出了我的心声,尽管我正在展望人生,而她早已历过人生千帆,甘苦自知。
饮茶,书写,看蓝天,我找到了生活中温柔的艺术,体会到了慢生活的快乐。而在物欲喧嚣的世界里,社会的紧张氛围及节奏总是容易让人陷入这样那样的忙碌之中,为自己施加太多没必要的压力,生出太多没必要的苦恼,从而让自己的人生变得愈发麻木或痛苦。
可是啊,生命本该是一场创造与享受的奇妙旅途,太过忙碌带来的往往是乱与杂。人啊,不妨试着慢一点点,去看天空广阔,去听大海澎湃,去享生命的一份慢与静。
愿我们都能“以清净心看世界,以欢喜心过生活”,不急不忙,从容淡定地走向每一个明天。
篇2:我享受读书的快乐
全文共 1033 字
+ 加入清单在我记忆的长河中,《365夜》中一个个凄美、动人的故事让小小年纪的我体会到了美与丑,善与恶,勇敢与懦弱,高尚与卑贱,它像一只小船,载着我在书的海洋里遨游。在里面尽享我的快乐。
记得还是在我上幼儿园的时候,妈妈就给我买了《365夜》,那时我还不识字,只能每天坐在妈妈身边听妈妈给我讲。从那时起我就被书中的故事深深吸引。但自从学习拼音后,每天听故事时,我也会自己拼上几个字,时间长了,自然认的字也更多了,我觉得,书就是个无声的老师。
等到上一年级时,通过故事书,我已认识许多同龄人不认识的字,我还经常当起了“小老师”,每当同学们做数学题不认识字时,他们就会自然的来请教我,那时的感觉,哎呀!甭提了,快乐无比!看,当老师的机会又来了。外公来我家做客,我正在看电视,看见外公走进来,我走上前,问道:“外公,我教你认字怎样?”“好!”,外公抽着烟毫不犹豫满口答应,于是电视上出现几个字,我就教外公几个字,外公就跟着我读,不大一会儿,我就教会了外公好几十个字呢!应该说我对国家的扫盲工作还做了不小的贡献呢!等妈妈买完菜回来,我把这件事告诉了妈妈,妈妈还给了我高度赞扬,我心中简直比吃了蜜还香甜,那种成功的喜悦简直无法用语言来表达,从内心里我更爱看书了。我要认识更多的字。
大概在上一年级两三个月的时候,有一次,我看见爸爸正在看报纸,还翘着二郎腿,我觉得挺神气,我也学着爸爸的样子,翘起二郎腿,看起报来,突然报纸上一个老人在长江大桥的护栏上“走钢丝”的新闻映入了我的眼帘,我津津有味地看了起来,原来是一个老人在护栏上走,旁边的人都在打110报警电话,每当警察来到时,老人就不翼而飞了,为什么呢?警方正在调查中。后来这则新闻不知被我宣传了多少遍,,每当看到听新闻的人瞪大眼睛听我讲述时,我便为自己能通过看报让别人增长见识而自豪,也就是从那时起,我对看报也有了浓厚的兴趣。
上二年级了,我们经常要看图写一些小片段,由于我看的书多,所以写片断对我来说是举手之劳,小菜一碟。我的片段在班上会常常被老师当做范文朗读,听到同学们“啧啧”的赞叹,我高兴,但我不骄傲,因为我知道,功劳应该归功于书,这个默默无闻的老师。
四年级时,“神舟七号”的飞天,让我开始对神秘的宇宙产生了浓厚的兴趣。“UFO”里到底有没有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的边缘又是什么样的呢?我又驾上小船,驶向书的王国,在知识的海洋尽情遨游,享受着无穷的快乐!
书是我的良师,也是我的益友,它教我知识,伴我成长,书——永远是我快乐的源泉。
篇3:享受阳光作文
全文共 534 字
+ 加入清单世上有一种光,时时刻刻萦绕着我们,让我们感到温暖,感到惬意,那就是阳光。享受着每一缕阳光是我最快慰的事了。
春暖花开时节,阳光是淡淡的纯纯的,犹如一杯甘醇的柠檬汁,夹杂着花香,伴随着阵阵鸟语;放松自己,躺在绿茵茵的草地上,闭着眼,任阳光尽情地抚摸,犹如与它融为一体,忘记了自我,忘记了一切,心里是无比的纯净,仿佛涤荡了一般。
烈日炎炎的夏日,阳光是浓烈浓烈的,犹如一杯浓烈的白酒。让你辣得受不了,让你又不得不喜欢它,亲吻它。可还是控制不住自己,坐在绿荫里,头上冒着汗,小扇子不停地扇着,还是不愿离去,犹如躺在它火热的怀抱里一样。
凉风习习的秋日,阳光是醇厚醇厚的,仿佛是一杯醇香的葡萄酒。瞧,一棵棵枫树享受着阳光的抚摸,醉红了脸;一棵棵松树染绿了衣衫;一盆盆菊花全都张开了笑脸,一切的一切都变得更迷人了。融入其中,让人感到好惬意,好惬意。
寒风凛冽的冬日,阳光是微苦微苦的,犹如一杯苦苦的咖啡。雪山、草坪、池塘,房屋……一切沉睡其中。盼着,盼着,久违的阳光,让我们盼得好苦好苦。于是,任它玩耍,任它游戏,我们是阳光的朋友。
啊,美好的阳光,一年三百六十五天,你天天亲吻着我,陪伴着我,无私地奉献着自己。你胸怀宽广,你朝气蓬勃,你的美德感染着世上的每一个人。让我们一起享受阳光吧。
篇4:享受生活
全文共 739 字
+ 加入清单生活是一张尚未着色的画纸,冲斥着你的喜怒哀乐,期待着你那一双灵巧的双手为其着上颜色!生活是一个变幻莫测的精灵,用他手中的智慧棒装点你前进的道路,时而优雅高洁,时而风雨交加!让你的道路不可估测,赶走你乏味的时光!生活时而美好,时而恐怖!学会享受生活,把自己的梦编织在生活中,用乐观面对生活开,用自信与快乐来点缀激情洋溢的花季天空!
享受生活中美好的事物。大树享受自己的生活,享受上天提供给自己的朝露、清风与鸟鸣!鱼儿享受自己的生活,享受着翱翔天空、展翅高飞的闲逸!社会提供给人们很多,给人以温暖的家,良好的环境、便利的设施以及诲人一生的好书!请珍惜这一且美好的东西,用好一切做自己想做的事,每个人都有自己的梦,何不去放飞他们呢?让自己发光,发热?
感恩生活中令我们伤心的人和事!感恩那些让我们迷途知返的人。一个人一生不可能一帆风顺。唯有感恩他们才能使我们更成熟稳重!在蝶破茧之前的时光里它们一次一次的把伤痛化为力量,永不放弃的重复自己的动作。也正因为这样,才有了破茧成蝶的永恒的美的蜕变!人也是这样,难免会遭遇失败,重要的是要有不服输的勇气。要学会总结经验,吸取教训,永不放弃。相信“天生我材必有用”,相信“长风破浪会有时”!感恩伤心的往事,收货的是难得的经验,和成熟稳重的品质!
回报生活中帮过你的人!别人的帮助犹如一阵清风,使你的心灵变得平静。爱生活,因为社会提供你很多。作人不能单一索取,真正的享受生活应该同时把快乐回报社会。既要回馈帮助你的人,又该帮助那些需要的人!
学会享受生活。生活中美好的事物帮助你走向成功。那些伤害你的人可以磨炼你的意志,回报社会让你的生活增添一份光辉,一个乐观的态度回馈你一个美好的时光!乐观面对生活才能够调出最美的颜色,才能涂出七彩斑斓的人生之梦!!!
篇5:放开心,才能享受生活作文
全文共 619 字
+ 加入清单生活是什么?这个简单的问题,要给它一个准确的定义或者是完美的解释却很难。
每当明媚的阳光从云层中照射出,新的一天又来临了,沐浴在阳光下,享受雨后的晴空,原来生活是这么的清新自然。每当深夜一个人静静地看书时,会细细的领略生活带来的寂静。盛夏七月已逝去,八月也即将告别,迎接我们的是九月。曾经在自己的空间中写过一篇文章,名字叫:九月,绽放我们幸福的花海。在记忆中,我一直认为九月是幸福的,是之前幸福的一种延续。两个月的暑假,就这么恍恍惚惚的度过,等我回望这个假期,收获的并不多,每天都重复的做着同样的事,就这样,时间慢慢地流淌过去。
这或许简单、枯燥、乏味的生活,我仍然喜欢,并且也乐在其中。也许别人并不这么想,可我就这么认为,并且沉浸其中。简单的生活一直是我所向往的,但是我仍要求简单中要带点快乐,带点安静。不需要太多的修饰,平平淡淡中透露出一些感动,我会把一切的烦恼都抛之脑后,尽情的享受生活。
做自己想做的事,做自己认为对的事,留点空间给自己。看着自己一次次地彷徨、一次次地跌倒、又一次次地站起来的时候,心是快乐的。只有自己亲身的去经历、去体会,才会在未来的某个瞬间,突然收获到一份欣慰或惊喜。生活有许多明天,虽然我们都看不见明天是怎样,但我们可以想象明天是怎样的,这样,我们就多了一份希望、一份渴望,并朝着这方向不断的努力,让梦想得以实现。
生活总是美好的,从未停止过它斑斓的色彩,在人生的漫漫长路上,每个人都是主角,永远不会随随便便地谢幕。
篇6:关于享受周末的作文
全文共 731 字
+ 加入清单周末,浑身轻松。没有了铃声的催促,不在为睡过头觉担心;没有了教学任务,不在为上课惴惴不安;没有了各种各样的检查,不在为职内的事烦心。周末,没有了学生的吵闹,我好像来到了心灵的驿站。
惊讶着生命会被如此细致的划分:一年十二个月,一月四周,一周七天,除了周末,以四十五分钟为单位,每天又划分出若干节课,老师就像学生做填空题一样,每节课都要填上合适的内容。那些秉持良心、责任心的老师,那些不受“大教育,小老师”怪现象影响的老师,那些以振兴教育、复兴民族为己任的老师,他们时刻为课堂而想,时刻为学生而忧:他们课前会因渴望上课而激动,又因担心而紧张;他们课堂会因拘谨而心情灰暗,又因创新而心花怒放;他们课后会因教学失误而愧悔,又因教学成功而高兴。他们总是为学生的品行优良而欣慰,为学生的品行不良而忧心。这样的老师,一周就如同高歌猛进的行军。
就像一夜暴风雨后渴望安静的黎明,就像一路急行军后渴望休息、宿营,周末,是我心灵渴望的根据地。
周末,关了手机、勇敢地离开电脑吧,把名来利往的喧嚣挡在心灵之外。走进书房,点燃一柱熏香,啜几杯香茗,在高山流水的琴曲中品味云岚雾谷的幽缈;到书架前,取一本藏书,沉心阅读,在与作者心灵的对话中品悟人世的悲喜春秋。抑或,走进花圃,除除草,浇浇水,施施肥,培培土,修护一下栅栏,移栽几株花木…中午收工,走进厨房,精心做一道面条,也喂一喂笼子里的一直旁观我劳动的两只锦鸡。
长长的午休之后,神清气爽,去散散步。在晚照里,看看茨淮新河远归的航船、悠悠的白帆,在茨淮新河大坝的长林里,听一听归巢的鸟儿愉快的晚唱。天晚了,随着田野咩咩晚归的羊群,让脉脉的月儿相伴,轻轻地踱回,此时,妻也许已准备下晚餐。听,一双儿女在一声接一声地呼唤。
周末,真是金不换的享受!
篇7:享受500字
全文共 770 字
+ 加入清单时光荏苒,岁月悠悠,再次拨动那琴弦时已是数年后的初夏。琴码间厚厚的灰尘诉说着光阴的流逝。依然清脆的音色从指尖缓缓淌出,每每听到这般亲切的声音,都能让我享受其中,沉醉良久。
我拂去尘埃,静静端坐在琴前。轻抚那光滑精致的桐木琴身,细视那琴尾上隽永流畅的诗句,仿佛时光已被追溯至千百年前。眼前浮现出古代美女子坐在一片竹林之间,借着林间的一米阳光,与琴为伴,在一片悠扬中度过闲适的时光。
我曾经一度羡慕这样的人,羡慕她的从容闲适,羡慕她的恬静优雅,更羡慕她可以享受琴声带来的乐趣。
我享受那《高山流水》的清耳悦心,犹如置身于崇山峻岭,潺潺流水之中。我享受那《渔家唱晚》的婉动听,仿佛看到了一片渔民收获良多,欢喜而归的景象。我享受那《将军令》的豪迈雄壮,眼前不禁浮现出一片万马奔腾,烽烟四起的壮烈场面。我享受那《孔雀东南飞》的抑郁萧条,不由得为这化身孔雀的悲惨女子哀伤叹息。我享受那《丰收锣鼓》的欢快激昂,让我领略到农家锣鼓阵阵、欢庆丰年的喜悦指尖跳跃的音符如一群活泼的精灵,演绎着万千景象。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”我徜徉在这二十一根神奇的琴弦间,犹如进入了一个大千世界,享受着这里的一人一景、一草一木,总能收获良多趣味,流连忘返,自然也能如那古代女子一般感受到无穷的乐趣。
当然,古筝带给我的乐趣远不止这些。每当我心情苦闷时,我总会拔动琴弦,用这种独特的方式“诉说”出我的烦恼。而这缕缕琴音也如一双轻柔的手,抚慰我受伤的心灵;又如一阵和煦的春风,吹走蒙在心头的片片愁云。清越的琴声中,我享受着这种为心灵疗伤的过程,几首曲子弹下来,烦恼已去了大半。我深吸一口气,不觉感到神清气爽,心生愉悦,又继续以轻松的的心情投入到学习中。这何尝不是一种享受呢行云流水中,我且行且赏,享受着精神的陶冶与心灵的慰藉,获得无穷的乐趣。
篇8:享受成功的喜悦作文600字
全文共 673 字
+ 加入清单成长的道路上会遇到许多许多的坎坷。面对困难。有的人一蹶不振,畏缩不前;有的人吸取教训,从头再来。我则属于后者。
去年六月是个节奏感很强,很紧张的月份。在这个月里,我们面临着毕业,面临着要以优异的成绩迈入梦寐以求的中学。然而,却以5分之差的成绩痛失了被贵阳国际外国语学校提前录取的好机会。不至于说六年的寒窗苦读付之东流,可我怎么对得起挚爱自己,满怀希望的父母、老师和同学呢?
在叹息中,我几乎失去了所以自信。当时的我就好像掉进了无底的深渊,仿佛周围的一切事物都失去了往日的光泽,似乎这一切都在伤心,都在哭泣。迷途中我忽然见到一丝光亮,“如果错过了太阳的时候你流泪,那么你又要错过繁星了。”我已错过了太阳,何必再错过繁星呢?在苦闷中,理智终于点燃了我的理想之火……
于是,我变了……
暑假中,我每天废寝忘食地学习,一本本练习册堆起来像小山一样高。
只要是适合小学六年和初中三年的学习资料,我基本上都买下了,多得可以开个小书店,我每天读呀读,想把书中的内容全部吸收消化掉。
“一分耕耘,一分收获。”我的汗水果然没有白流,我的心血果然没有白费。
金色九月,我以优异的成绩迈入贵阳一中新世界国际学校的大门。
在新学期学习生活中,努力拼搏,时光匆匆,一个学期就这样过去了,这学期的学习生活使我获得了多方面的荣誉:有学习的,有思想的,有体育的,有文娱的……
这时我脑海中的愁云早就消失了,心底的阴霾早就不见了,取而代之的是开心、最灿烂的天空,此时的我才真正体会到什么叫成功的滋味。享受成功的喜悦当然是最开心的事。然而在最重要的挫折前,我寻找到了一条成功的路,我获得了成功的享受。
篇9:享受快乐作文
全文共 631 字
+ 加入清单每个人生长环境不同,价值观不同,对于享受快乐的认识也不同。有人说,享受快乐就是辛苦耕作到收获后的舒服感;有人说,享受快乐就是在和朋友玩游戏时真切的大笑;也有人说享受快乐就是认真学习后取得成绩的满足感。而对于我来说,享受快乐就是做数学的过程。
也许你看到这个词就头疼:哎,数学真是枯燥无味啊,还谈什么享受,但我就喜欢这做题的过程,时而可以享受而轻松,时而又会紧张,如在大海中航行一般,其间你可以享受旅游的乐趣,也可以有独自一人捕鱼的爽快感,但也会遇到暗礁,巨浪。但注重的是过程,享受其中的乐趣。这种有趣感很微妙。
快乐是感到生活有巨大乐趣,并希望自然而然持续的心境,而享受是生命在存活过程中,通过身体器官、思想意识的作用,使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉,物质上或精神上得到满足。两者都有愉悦的感觉,连起来,简单说就是通过思想意识,感受到生活的巨大乐趣,对于我来说,就是做数学题目。
做数学的过程,是一个充实的过程,每当遇到一道看似简单的题目,我会更加警惕,防止出错,每当遇到一道真正的难题,我会认真不懈的思考,即使消耗的时间很多,但只要做出来就会感到很有成就感。成就感是金钱,赞美所替代不了的。做题的过程令我感到很快乐。
中考那段时间,是紧张的一段,也是我快乐的一段时间,因为当时有做了很多的数学习题。试想,在寂静的夜晚,手捧上一杯香茗,细细品味之时有专注地做着那道题目,抛开一切烦恼,这个过程是多么的舒服、快乐啊。
人生在世应该享受快乐,做快乐的事,做快乐的人。
篇10:享受自己的人生
全文共 712 字
+ 加入清单如果你拥有一个可以看到别人死亡时间的权利,你会不会选择告诉别人?
我会隐瞒对方的死亡时间就是剥夺对方的权利,没有任何一个人有资格去剥夺他人的权利,即使你认为这是为他好,也许你认为是这个“死”这个字不吉利,但是每个人心里承受能力都不一样,可能有些人因此而感到振奋,有些人因此而感到颓废,但是这都不足以成为你剥夺他人权利的借口,因此你会选择不告诉,但这是他人的自己权利,他们想活成什么样,该怎么继续活下去他们自己的人生自己的事情应该由他们自己选择,而不是以你的想法思考处事把你所认为的好强加在他人无知痛苦上,你这样的权利,同样还很自私。
其次,请把命运的选择权还给他们自己,因为你没有资格去决定我自己的命运和人生,在医院里,医生下病危通知书,往往是先告诉家人再由家人决定要不要告诉病人,可是经过研究表明,80%的病人都选择告诉自己,但也只有30%的家属会选择告诉,明明生死对自己来说就是一件至关重要的大事,但反而就自己不知道这些事儿实在可悲,有多少病人沉浸在家人编织的谎言中遗憾的离世。在国际上惯例是如果下病危通知书,应该先告诉病人本人,在由病人去选择要不要告诉家属,这才是自己拥有的命运选择权。
死亡是对生命最精准的教育,“死亡”确实是一个很可怕的词,但是他带给我们的仅仅是可怕吗?不,因为它还可以推动你做事的速度,如果你已经提前知道了你的倒计时你可以着手去做许多不敢做不能做和还没有来得及做的事,把自己要处理的事情快处理完,然后尽量不要带着遗憾走,说没有一点遗憾,那是不可能的,但是能少一点是一点。
也许你还会说,既然死亡时间是个定值,告诉我与不告诉我都无差别,那既然没有差别,那你为什么不告诉我呢?让我自己独自去对待我自己的命运。
篇11:享受青春作文
全文共 593 字
+ 加入清单百花怒放,那是它们在绽放自己的青春,尽情享受青春的绚丽,这是华丽青春;一方绿萍,冬去春来,初生的嫩草赶趟似的拽出瘦弱但倔强的身躯,沐浴在和煦的春风中,这是坚毅青春;某个早晨,当第一缕阳光射入宁静的森林,群鸟飞舞,盘旋在遮天蔽日的大树中欢快地歌唱,谱写一曲青春之歌,挥洒青春激情,这是活力青春。鲜花嫩草,百鸟齐歌,大自然的旋律留给品悟它的人,它的音符敲响青春之琴。
青春是白纸,需要你去书写。
青春是古筝,需要你弹奏。
青春如梦,梦中,你,我张开了飞翔的羽翼。
青春如水,纯净自然,清澈透明,洗涤你我的心灵。
青春似画。画中有你,有我,欢声笑语……
我想享受青春,在青春的花火里,点燃我梦想的人生,在13岁的花样年华,我有太多的骄傲和梦想等着我去实现。青春告诉我,努力吧!梦想在前方,青春就是你的资本!张开双臂,轻轻闭上眼眸,任由轻风抚过脸颊。青春,我拥有,我享受。
假日的早晨,总喜欢懒在被窝里,尽情与梦嬉戏。青春在督促我,把握青春,它是稍纵即逝的,于是拉开窗帘,尽力的伸个懒腰。早晨的宁静,让我欣然而行,系上另一根鞋带,呼吸着新鲜空气,小跑在清晨的小道,发梢有节奏的摆动,青春活力与我同行,这短暂的青春年华,需要我们用心去把握,去享受。
青春有限,活力无限,跟上青春的步伐,尽情奔跑在梦的原野,放荡不羁,
那也是青春的体现。
青春,不是一般过去时,更不是一般将来时,而是现在进行时。享受青春,你,有木有?
篇12:享受半命题作文600字
全文共 722 字
+ 加入清单大连,是一个有趣的海滨城市,是许多人向往的旅游圣地。今年暑假我们去了大连,饱览了一番大连风光,享受了一趟快乐的大海之旅。
大海之乐(一)帆船自驾
在朝阳的照耀下,我们驾驶着帆船出海了,在微风轻拂中开始了一段美妙的旅程!我们首先升起了洁白的船帆。白帆在海风中鼓起来了,感受着风吹来时的一丝丝凉意,我这个船长把好了舵,我们的帆船在海风中乘风破浪,这种感觉真是太美妙了。海风开始大起来了,我们的帆船也由老人那慢悠悠的步伐变成了健步如飞的小伙子。我一会儿来个漂亮的S型走位,一会儿又笔直地冲过星海湾大桥。最有趣的还是海面飘移,我把紧船舵,做了下倾50度的动作,整个帆船像一个比萨斜塔一下子侧翻过来,船帆都快贴近海面了。爸妈和妹妹都像是布偶娃娃一样被抛到船的另一边,哇塞,我的脸就要和海水做个亲密接触了,实在是太刺激了!过了一会儿,风停下来了,令人激动的航行告一段落,帆船慢慢地在大海上漂浮着。我们静静地感受着大海上的一切,在这里,没有城市的喧闹,只有那海水的哗哗声和那偶尔响起的欢笑声。船在无边无际的大海上自由地遨游着,人与大自然是那么的和谐,亲近大自然是那么的美好。
大海之乐(二)喂海鸥
伴着夕阳,我们坐着渡轮去欣赏着那金色的晚霞。一群白色的海鸥飞到我们的头顶上,盘旋着、歌唱着,像一群久违的老朋友陪伴着我们的海上之旅。大家都争相拿出面包来款待这群白色的小精灵。海鸥有时像闪电一样俯冲下来,准确的叼起一块块面包;有时优雅地坐在大海那张湛蓝的摇椅上,为大海那蓝色的地毯绣上几朵白色的“茉莉花”;有时用婉转动听的歌声衬托着那一片火红的晚霞……在海鸥的映衬下,这一切都似乎像一幅画,一幅秀丽的海鸥晚霞图。
大海之乐在帆船自驾,大海之乐在喂海鸥,大海之乐在我们心中。
篇13:享受,夏天的味道作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单夏天,热血沸腾的季节。
夏天,活力四射的季节。
夏天,生机勃发的季节。
夏天,宁静安逸的季节。
……
夏天有五彩缤纷的颜色,夏天有千奇百怪的形状……但,最有趣的就是各种各样夏天的味道了。
清晨,太阳悄悄地来到门前,它用温暖的阳光照耀着刚刚睡醒的大地,那温暖的感觉就是夏天的味道。
中午,太阳火热地炙烤着大地,人们躲在树荫下喝着消暑解渴的冷饮,吃着飘香爽口的瓜果,那凉爽、甜美的感觉就是夏天的味道。
傍晚,太阳即将要下山了,它用自己温柔的霞光守护着祥和宁静的大地。那慈爱的感觉就是夏天的味道。
夜晚,月光皎洁、星光璀璨,点亮着宁静的黑夜,与马路上一盏盏集束的灯、游动的灯、各种颜色的灯交相辉映,我在大地上闪烁,你在天空熠熠发光,相互配合得天衣无缝。那灿烂的感觉就是夏天的味道。
我深深地陶醉在这悠然自得的夏天里,夏天是短暂而又难忘的,在美不胜收的夏天里心情更是美丽的。这就是夏天的味道。
篇14:高中作文:享受学习的乐趣
全文共 719 字
+ 加入清单大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的;坐在被窝里观看精彩的电视节目,是快乐的;穿上崭新的衣服,和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中,找到了快乐;从和同学的吵闹、开玩笑中,找到了快乐;从做雪人、打雪仗中,找到了快乐……但是,你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实,学习也是快乐的源泉,是其乐无穷的。通过自己的思考、研究,攻克了一道数学难题,这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了,不也是快乐吗?一篇优秀的作文在报刊上发表出来了,你会不快乐吗?当你尝到了学习的快乐,享受到了成功的喜悦,你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!
我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了,她内心的喜悦是无法用语言表达的,中学生作文《享受学习的乐趣作文》。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名,那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后,他们高兴得跳了起来,五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!
陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
当然,学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的,只有先苦,才有后乐。在学习上要想不劳而获,盼望着天上掉下“天鹅肉”来,是不可能的。记住吧,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
这一学期我们面临着毕业考试,学期又短,时间紧,任务重。只有从头抓紧,不能有丝毫的懈怠,才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说,只要行动,就有收获。赶紧行动吧,到时候再享受丰收的喜悦。
篇15:享受读书的乐趣
全文共 554 字
+ 加入清单光阴似箭,日月若梭。时间冲淡了一切,惟独冲不走我对书的情有独钟,不知道从什么时候开始,我爱上了读书。
有人说,读书没有什么好处。读书是一种负担,读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里,读书仿佛在接受魔鬼训练一般,使你生不如死,读书是多么痛苦,它是致人于死命的毒药。这只是那些文盲的看法,我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯,书是人类无声的老师,书是我们的知心好友,书是营养的药丸,书是精神食粮,书让我们走进了一个极乐世界,那里简直是天堂。读书是一种美的享受。读书,让你像走进了仙境一样,读书让你的童年生活更加富有色彩,读书陶冶了你的情操,减轻了你的疲劳,忘掉了你的烦恼,读书是五彩的调味料。与其叫我在玩中消耗时间,不如叫我到书的海洋中遨游。
在我不懂事之时,我见书如见鬼,可随着时间的流逝,我长大了,我知道什么是真正的享受,我学会了享受读书的乐趣。
读书破万卷,下笔如有神。读书不仅可以享受乐趣,而且对你有很大的帮助。书读多了,写起文章来,也会如行云流水一般,说起话来也文彬彬的,不是很好吗?
读书让我增添了许多乐趣,我也学会了享受读书的乐趣,在我童年的金色屋中,永远都存在着两个字“读书”。只有先学会读书,才懂得享受读书的乐趣。只有读书,你的生活才有意义,你的人生才会绽放出光芒,你也才不会虚度此生!
篇16:享受什么作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单那是一个静静的下午,我,一个人静静地,享受着贝多芬的《田园》。
坐在书桌前,我轻轻地闭上双眼,听着双簧管奏出的清亮的声音。我仿佛躺在绿茵茵的草地,闻着那扑鼻而来的田园气息。一阵温暖的春风将我唤醒,睁开眼,一片粉色的霞从天的那一边飘过来,随即阳光四射,从一座座小木屋陆续走出许多牧民。他们揉了揉朦胧的睡眼,看着那一缕缕阳光,脸上露出微笑。接着,他们陆陆续续的赶着牛羊,哼着轻快的曲调,向一片一望无际的草地进发。
乐声渐渐欢快,如牧笛响起的旋律单纯活泼。我似乎看到牛羊群在草地上悠闲地享受着甘甜的青草和清冽的泉水,呼吸着清鲜的空气,生活无忧无虑;牧民们享受着上帝赐予他们的美好环境,直到晚霞蔓延开去,金亮的太阳,收起最后一缕浮光,沉入晚霞的海洋。晚霞是铁锈红,沉重的翅膀,忽然叠响在半空中,那是一群金色的蝴蝶羽翼相连地扑飞在殷红的底色上。晚霞从翼翅的间隙中漏下,撒落,如同梦幻一般,来回闪烁着羽翼的金黄和晚霞的殷红,宛若秋夜的丛林中猎人燃起的篝火……
音乐渐渐舒缓,恰似牧人缓缓归家。渐渐的,大片夕阳随着蝴蝶散去。可是还有一些夕阳,还燃烧在远方的村庄。像玫瑰色的完美谢幕。牧民赶着牛羊群回家……渐渐的,一切都安静下来了,静的似那轮如水的明月……萤火虫在草丛间穿梭,宛如闪烁的星星舞动着,木屋里的一盏接一盏熄灭。暗下来了,只有月的影倒映在溪水间…。
忽然几声清脆的鸟叫惊醒了我,钢琴弹奏出潺潺的流水声却仍未停止,让我沉醉于其间……
我享受着动听的音乐,久久沉浸在那美妙的音乐之中,无法自拔……。
篇17:享受青春
全文共 456 字
+ 加入清单那个举杯摇晃,重复没醉.......没醉的人不是你。那个沉迷酒色,倚花弄草的人不是你。你是流汗而微笑的那个,你是勤劳而朴实的那个。
有人说:享受青春,就是享受人生的精华,就是享受财富--人身中最最宝贵的一笔财富。这话真是不错!
年轻是追奔太阳的壮丽,而不是守侯月亮的无聊。所以,你决不要做一名归庄的隐士,你要生存在充满竞争的城市里证明你的价值与能力;绝对不要挥霍你的青春,决对不许浪你的费青春 ,因为青春是件无价的翡翠。
青春无权闲适,青春只有奋斗。青春无权闲适,青春只有证明。正因为你拥有青春,你就应该在它的目录上刻写些成绩。正因为你拥有青春,你就有义务做一团熊熊烈火把周围浮躁的空气烧得沸沸扬扬!正因为你拥有青春,你更有义务用你自己那双只嫩的双手打造出你人生中第一个惊天撼地的佳绩!
青春是一笔财富,是一团烈火、是一首悦耳的名歌、是一段激情迸发的曲子
它等待着你将它的旋律唱响,它等待着你将它的心声传放!
青春宛如咚东跳动的一颗心脏,它等待着你向它的体魄注入梦想、注入希望。
享受青春呵! 它将成为你一生中最重的一笔财富!
篇18:回忆也是一种享受700字作文
全文共 749 字
+ 加入清单每个月明星稀的夜晚,每个阳光明媚的午后,或捧一杯香茗,或翻看那些泛黄的照片,沉浸在回忆童年的点点滴滴的往事中,也是一种难以言说的享受。
那金秋中的故事
仲秋,灯光幽幽的照在院子中的柿子树那金灿灿的果实中,相映生辉。
这时,大点好一切的太太坐在那嘎吱嘎吱的摇椅上,我和弟弟半蹲在摇椅旁,太多的衣裳使我们像两个圆鼓鼓的皮球,太太一会一手抱起一个,让我们趴在她的膝盖上,听那永远也不会厌烦的故事。我总会为梁祝凄美的爱情哭泣,总会为赵玉单骑救主的英勇而澎湃,总会为萧何的所作所为而愤恨。
每个金秋的夜晚,在桂花飘香的庭院,我乘着思想的马车,在古今中外的一个个荡气回肠的故事里穿越,真是一种享受。
那盛夏中的小镇
豆蔻之龄,住在一水乡之中,每逢盛夏,便是故乡最美的时候了。
一更,在蒲扇的阵阵凉风下,在耳边水生潺潺中,浅眠。
五更,远处的古庙中传来浑厚的钟声,街巷便热闹起来。船夫一篙一篙地撑起了船,唱着嘹亮的渔歌,街于街之间的小桥流水中穿梭。那梧桐树斑斑驳驳的树荫下一声一声的吆喝……
每当这时,浮现在我眼前的是一幅恬淡、温馨的田园图画,真是一种享受。
那不灭的友谊之火
也不记得什么时候认识她了,仿佛才“破壳”时已是多年的好友。
曾经,她半仰着脸对我说到:”这颗矢车菊送你,我们永远是好朋友。”那是我们在学校墙外一堆破旧的砖瓦下发现的,那两颗矢车菊紧挨在一起,顽强的活着,那天,她小心翼翼将它们移栽到盆里,并将一颗送与了我。
可是,那年冬天她父亲转职,到了省外,我们就分开了,她走前却一声也没有跟我说,我以为这是我们友谊的句号。不料,前几日,忽然接到一个长途电话,是她!她在电话里的声音很激动:“我以为找不到你的电话号码了呢,你知道吗?我们的矢车菊还在!”
回忆,像是装满繁花的玻璃瓶,一朵一朵的盛开,满屋的香气。
回忆也是一种享受。
篇19:享受自由_六年级作文
全文共 505 字
+ 加入清单自由可不是你说来就来的,在压力似山的六年级,自由更是来无踪去无影。有时觉得自由就在身边,可我就是抓不住它,难道自由与我无缘?就在这时,自由悄悄地来临了。
那是一个星期天,下午爸爸妈妈不在家,我就成了自由的孩子。
我走出家来到田野间,在花丛中找寻从前的快乐。这时,眼前跑过一只小蚂蚁,让我想起自己以前总在这儿捉虫子,捉到一只很大的虫,我就会跑到小伙伴那儿吹牛,因为这确实是一只很大的虫子,很难捉到的!
走在草地上,那儿有我快乐的笑声,那时的我是多么地自由自在!草地上青草的芳香,让我想起我的快乐,一丝微笑爬上了我的脸。当年矮矮的小树已经长得那么高了。在不知不觉中,这里的一切都发生了很大的变化!以前,我总在这儿玩,这棵树记下了我的笑声。
啊!小黄花还在这树下开放,可时间飞快,现在小黄花遍地,我认不出哪一株是我种下的。
走回家时,爸爸妈妈也回来了。看到他们头上的白发,我才明白:我长大了,爸爸妈妈也老了。
这一下午的自由让我明白了很多很多……自由不是夹着尾巴走了,而是停留在你身边,让你用心感悟拥有的回忆和留念。时间一分一秒地过去,它无情地带走过去的同时,又给了你新的未来,也许新的自由就在未来等着你。
[享受自由_六年级作文
篇20:享受童年绿色梦想
全文共 307 字
+ 加入清单莫里斯•斯特朗1929年出生于加拿大马尼托巴省橡树湖畔的一个风景优美的小村庄里。斯特朗先生说:“我们必须和自然和谐相处,因为我们是自然的一部分。我们还要担负起特殊的责任,因为我们对自然进程的干涉比地球上曾经出现的任何物种要多得多。当我还是个小孩子的时候,坦白地说我经常逃学,跑到大自然里去玩。由此我对环境产生了兴趣。”家乡优美的环境和童年时光的是贫困的生活,让他萌生了三个童年梦想。这三个梦想分别是帮助穷人摆脱贫困、贴近自然和维护和平。后来他一生都致力于这三个梦想的实现,并且成果显著。
观点童年时期的绿色梦想,净化了一生一世的人间风景,美丽了自己也养护了他人。
适用话题 放飞梦想 梦想的高度 环境与成才 理想与现实