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享受作文(热门20篇)

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。小编收集了享受生命中的挫折作文,欢迎阅读。

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夏天最棒的享受作文

全文共 1177 字

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有人打趣,今年三十一萬的考生中,大約有三十萬寫的都是吃冰、吹冷氣、游泳及去海邊。基測作文閱卷老師發現,考生「夏天最棒的享受」前五名是:吃冰、吃西瓜、吹冷氣、游泳、打籃球。超過四分之三學生四級分以上,八千多人滿分。有人亂套用補習班範文只得一級分;有人寫吃刨冰感受「滿滿的幸福」而拿滿分,寫得比大學生還好。

雖然今年的試題生活化,切合國中生程度,貼近學生生活經驗,容易取材發揮,大體而言,學生能依引導說明構思文章,就日常生活中取材,發表切身經驗與感受。然而,也看到了一些令人嘖嘖稱奇、啼笑皆非的「奇作奇句」。例如:「夏天會使人慾火焚身」「夏天真是熱極了,簡直是熱死人不償命!」台北市私立延平高中國文老師詹志超,連續兩年擔任基測寫作測驗閱卷工作,他在批改考生作文時,看到「佳句」或「奇句」,忍不住做筆記。

有人寫海灘游泳:「到了海灘,二話不說,馬上脫掉衣服,一絲不茍地跳進海中。」

有人寫狂吹冷氣:「夏天最棒的享受是吹冷氣,讓冷氣吹得我油盡燈枯。」

詹志超說,去年寫作測驗的題目是「體諒別人的辛勞」,錯字別字,千奇百怪,跌破許多老師的眼鏡。今年寫作測驗的題目是「夏天最棒的享受」,也許比較貼近學生生活經驗,所以錯字別字,大幅減少,不過仍有一些「奇字」,讓人看的是目瞪口呆。

例如:把「冷氣」寫成「冷器」,「沁涼」寫成「泌涼」,消暑寫成「消署」,「剉冰」成為「銼冰」、「挫冰」,「津津有味」寫成「金金有味」等。

今年他看到有一些關於描寫「夏日炎炎」的佳作:「火紅的太陽以比地核還熱的氣流,如潮水般無情地攻擊地球,而住在地球上的我就像放在暖氣房的冰淇淋一樣,因受不了如此炎熱的天氣而逐漸溶化。」

很多考生寫夏天最棒的享受是「吃冰」,詹志超指出,吃冰的感受是抽象的,但是也有看到非常成功而具體的作品:「一碗雪白的冰覆蓋著令人垂涎三尺的糖水,加上仙草、情人果和紅豆,此時湯匙一步一步的接近,挖了一口,又一步一步送入我的口中,突然時間靜止了,因為我感覺到仙草在跳舞、情人果在幫忙伴奏和紅豆在旁當舞伴。」

他指出,這篇妙在以「跳舞」、「伴奏」、「舞伴」輕快的字詞,寫出冰入口中雀躍的心情及愉悅的感受。

最特別的是,有一位學生寫了一首打油詩:「電扇誠可貴,剉冰價更高。若要為冷氣,兩者皆可拋。」詹老師說,天氣如此炎熱,考場何其緊張,卻仍能寫出對「吹冷氣」的迫切需求,值得嘉許。

但也有國中生超齡演出,把吃冰寫得很精彩。曾昭旭舉例,有一篇滿分作文形容夏天「熱到連風都不曉得到哪裡避暑」,但「我有抵抗小惡魔的法寶,就是吃冰」。

這考生形容自己嗜冰如命,先描述刨冰機底下擺著大碗公,從上落下雪花般的冰,到吃下第一湯匙「滿滿的幸福感」。

中華語文教育促進協會表示,有考生寫到「夏天最大的享受就是商店門開時跑出的冷氣,熱到不行時,我總守候在那裡,和一隻伸出舌頭喘氣的小狗一起」,活靈活現。

[夏天最棒的享受作文

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篇1:享受放风筝作文400字

全文共 457 字

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“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春风吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹醒了青蛙,也吹起了一串串风筝

春日独特的气息弥漫在教室里,老师笑着对我们说:“今天我们去放风筝吧!”话音未落,同学们就像一群无头苍蝇一样闹哄哄地,紧接着又一窝蜂地冲出了教室。蓝蓝的天空,洁白的云朵,微风不时地吹动路边的花儿,正是放风筝的好天气。我和我的伙伴来到了广场的中心,我拿起一个风筝,上面印着一只火龙,全身是绿色的,翅膀上有一个大大的五角星,那昂扬的神态像是下定了决心冲到星星上似的,它口中那鲜红的火焰也似乎能喷好几里地。

准备放风筝了,我把一根铁杆插在了风筝上,接着把线绑在风筝上,风筝组装完毕!我和伙伴相视一笑,一个拿着风筝,一个拿着缠线器。“跑!”我们拿着风筝跑了起来,“放!”我的伙伴就把风筝“嗖”的一声扔了出去。一开始,风筝晃晃悠悠。过了一小会儿,风大了,风筝马上就飞高了,它越来越高,越来越高,好像要扯断绳子飞向我们看不到的天空的另一端。

空中的火龙飞得越发高了,它游戏似的穿梭在云间,喷云吐雾……

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篇2:享受意外

全文共 1168 字

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我家旁边新建了个公园,本来对人造景物没有什么好感的我,因为好奇,竟进去看了。那时接近黄昏。人不多,天很暗,淡淡的红,很朦胧的感觉。在一个角落,公园的栏杆上,发现了一只熟睡的鸟儿_一次小小的意外。或许这是新的公园所以人少的缘故吧,但我宁愿相信,这是出于信任。

在生活中,总会不经意地,甚至毫无准备地碰上一些意外。或许我们留意到了,或许错过。这只凭着一颗细腻的心。而这一个个或大或小的意外,正是生命的魅力。接触的人多了,就会发现很多人都觉得命运是注定的。不认同这种想法,与其沦落为命运的一粒棋子,不如不来这个世界。在我看来,命运也许是由一个个意外组成的。谁也不知道,接下来会发生什么,谁都可以创造,而不是遵从。

小的时候,喜欢独自躺在草坪上。有时会有一些小昆虫爬到我身上,我并不愿意赶他们走,而是静静地享受着这个意外。我不奢望像冯骥才那样有珍珠鸟的陪伴,我只想感受这个小生命的存在,仅此而已。

喜欢看徐志摩的散文和诗,总会不经意地蹦出一些让我怦然心动的句子,就像在口渴的时候发现了一股清澈的泉水一样,这样的意外让我开心。不敢看那些格言,不是不喜欢,而是经受不住那样多的意外。不知所措,甚至无所适从。

不知道那些描写景物的诗句里,是美景创造了诗人,还是诗人发现了美景。何不把它当成是一个意外――大自然不经意地,向诗人们展示了自己最妩媚的景色,一次泄露。

走在城市里的街道上,看着来来往往的,陌生的路人,忽然觉得很难过。大多数人,一辈子也不会认识,却一直生活在一起。我不喜欢这种“民至老死不相往来“的属于都市的冷漠,却也无奈。可人生总有许多的巧合,两条平行线也会有相交会的那一天。在旅行的途中,在火车上,经常会遇见一些跟自己很谈得来的人。每当我认识一个新的朋友,我都应该庆幸。庆幸每一次的意外,庆幸每一对平行线的交点。有时候甚至会觉得自己是那样的平庸,而意外应该给予比我更好的人。

历史中的意外,也是很常见的。

晋公子重耳流亡时,曾被农人掷以土块,他大怒。旁边一位聪明的随员解释说这是天赐土地给您,兆示着要拥有晋国的国土。国土与王位,在这里是同义语,等值。流亡的公子重耳转怒为喜,答谢了掷土块的并非友善的农夫。土地就这样浓缩为一方小小的土块,一掷之下,被掷入了中国的史册之中。

乾隆的遗诏,“传位十四阿哥”这一句被四阿哥胤祯篡改为“传位于四阿哥”。且不论关于它的争论到底孰是孰非。但因为那样,大清的历史从此改写。

正是这些看似平常的意外,历史才有趣味,才有魅力。曲折的东西往往最能吸引人。可这些意外,看似突然,仔细想想,但在某个角度上说,似乎都是必然的。唐雎是因为凭着技巧与他的气魄,而令秦王折腰;雍正则是因为他的隐忍,才可从皇储之争中脱颖而出……

夜深了,窗外的月光就像涨潮一样,把整个城市都淹没了。真不知道应该是高兴还是忧愁,晶莹的夜,透明的月光……

意外的美。

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篇3:享受的话题

全文共 690 字

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在这个暑假里,我在尼亚加拉瀑布体验了一番特别的清凉滋味。

尼亚加拉瀑布是世界第一大跨国瀑布,位于加拿大安大略省和美国纽约州之间。早就听说它特别壮观,这次能有机会一睹为快,我心里真是高兴啊。

到了那里,还没见到瀑布,就听到一阵雷鸣般的水声。我们领了雨衣,跟随人群陆续上了“雾中少女”号游船,由它带我们去近距离领略瀑布最最壮丽的一面。

近了,近了,更近了。一道巨大的彩虹赫然出现在眼前,不,是两道!透过彩虹,弥漫的水汽后面,就是尼亚加拉瀑布那雄伟的身姿了!上游的水排山倒海似的从悬崖边缘一泻而下,宽达300多米的瀑布毫不掩饰地展开在我的面前。瀑布的下方,成千上万只白色水鸟扑打着翅膀沿着湖面或岩石边上下翻飞,山崖上开着无数美丽的小野花,真是太美了!这时,几颗巨大的水滴溅到了我的脸上,感觉只有一个字——爽!

紧接着,“雾中少女”号继续前进,转眼到了气势更加磅礴的加拿大境内的马蹄瀑布。风大了起来,把我们的雨衣吹得四处飘飞,这样更好,我还巴不得淋淋水呢!瀑布冲落后溅起的浪花劈头盖脸地打到游客们的身上,所有人都兴奋得欢呼起来。这一段瀑布宽达600多米,只感到水流犹如千军万马般从四周奔涌直下,形成一个凹弧形的巨大水幕,怪不得四面都是如雷般的水声。水雾浓重,让你看不清瀑布的真面目,但光用耳朵也分明能感受到它的恢宏气势。

坐完船,我走上了一条可以近距离仰望瀑布的小径。没走几步,就见山坡上方横贯着一道精致的彩虹,那色彩真是美轮美奂。走到小径的尽头,水量大得几乎让我睁不开眼睛。我使劲瞪大眼睛看着近在咫尺的瀑布,感受水花像冰点一样砸在我的身上,听着瀑布澎湃的水声,虽然浑身打着哆嗦,但却感觉十分享受

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篇4:幸福享受生活初中作文

全文共 657 字

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“乐观自信,幸福享受生活”每当读到这句话时,我就想起了我的外公。他今年六十岁,刚刚从工作岗位上退休,每天都在小院的二楼看看书、品品茶、闻闻花香、听听鸟叫,快乐极了!

妈妈对我说过外公的一件事情。那是在去年夏收夏种时期,亲戚送给外公一包豆子让他磨豆浆喝,结果外公却舍不得喝,他就准备在他的小菜园里种下那包豆子。种好之后,外公很期盼他的豆苗快快长大,希望豆苗不要辜负他的良苦用心。外公自从种下豆子后,每天都会给它浇水、施肥,想让它赶紧结出果实来。可没想到的是:豆子竟然没有长出豆角来。当外婆知道后,就开始数落外公:“这个豆种估计是转基因豆种可能变异了,所以颗粒无收,怎么样你服我了吧﹗”听了外婆的数落,外公不但没有生气,反而告诉外婆:“虽然没有收到满仓的豆子,但是每天看到苍翠欲滴的豆苗,心里很快乐﹗”外公的举动让我感慨万千。

一个乐观的人,往往对生活充满热情,即使遇到挫折也不悲观,不怨天尤人,而是能够谅解环境,宽容别人。乐观的人过的快乐、洒脱,同时也给身边的人带来欢乐和阳光。正如法国作家大仲马说过:“人生是一串无数小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这念珠的。”《塞翁失马》的故事大家都熟悉吧,边塞老人面对生活中的不幸,总是乐观对待,不为一时的好坏所困惑,始终保持稳定的心态,这种乐观的心态难道不值得我们学习吗﹖

在日常生活中,我遇到挫折就垂头丧气,遇到困难就停止不前。当我读到如何做一名仁恕学生时,我就有了面对困难的勇气和信心。

同学们,让我们把乐观自信作为成长路上的指明灯,幸福快乐地生活吧!

[幸福享受生活初中作文

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篇5:享受生命中的惊喜

全文共 769 字

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不知道,你有没有在鸟语花香的初春里触摸过柳枝的嫩芽,去感受生命的气息。

不知道,你有没有在繁星璀璨的夏夜里仰望过灿烂的星空,去分享自然的美丽。

亦或者在这中秋月圆的时刻与亲友一起举杯邀月,畅叙心中的苦与乐。

不知道你有没有在这些平淡如水的情节中感觉到惊喜

如果说没有,那么抱歉,你已经丧失欣赏美的能力了。

总是有人说生活太闷,学习太无聊。总是有人说,这世界太黑暗,没什么好的。这时候,请你想想,你是不是忽略了什么。看看你身边一直支持鼓励你的人,看看窗外依然熟悉的风景。路一直都在,还有什么是不可以的。只要你有心,生活中,有各种惊喜等着你。

还记得陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡悠闲,无人不向往那种自由自在的惬意心境,丝毫不逊色于苏轼“诵明月之诗,歌窈窕之章。” 的潇洒与坦然。但是现在我更羡慕辛弃疾“梦里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”那惊鸿一瞥的欣喜之情。也许我们不能像陶渊明一样拥有与世无争的气度,也达不到苏轼淡然的生活态度,但类似所描述的惊喜,我们同样可以拥有。而你需要做的仅仅是发现它,并享受它。

知所措,也许你已被生活的重担压得喘不过气……但是,一路走来,也生活总是伴随着惊喜,不是么?比如说,你的家人始终跟你在一起;比如说,最后发现你做了对的选择。有些答案,是等时间来给你揭晓的,而有些答案,将会是你生命中的惊喜。

不管你曾失去过什么,受过怎样的挫折,至少,你还可以看到沿途的风景,可以聆听下雨的声音,可以倾诉心中所想,可以走过四季,闻到花朵的馨香……这不就够了么。这世上有多少人的身体有缺陷,却能够在艰苦的条件下展现最精彩的自己,实现生命的意义;又有多少人即使四肢俱全,却还没有能力独立。我们何必不快乐,又有什么资格抱怨。

风再大,雨再大,请不要忘了,生活还会继续,生命也有惊喜。只要我们愿意,谁又能阻挡得了我们微笑呢。

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篇6:享受读书

全文共 627 字

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书,是一把开启智慧大门的金钥匙。每一本书都像一位知识渊博的启蒙老师,指引我前行的方向!

从我会认字开始,妈妈就给我订了杂志《幼儿智力世界》,直到现在,我还在订阅《小哥白尼——军事科学》、《中国少年报》、《奥妙》、《小学生快乐作文》等各类读物,爸爸妈妈还买了杨红樱的《马小跳》和郑渊洁《皮皮鲁》等很多的系列丛书。在看书的旅程中,我不断吸取丰富的营养,让我领略无穷的乐趣,我是个快乐的书虫,因为读书,还发生了一些有趣的事情呢。

记得有一次,我正在聚精会神地看一本《中华上下五千年》。妈妈几次叫我吃饭了,我总是回答说:“马上就来,马上就来!”十分钟过去了,半小时过去了。我终于看完了这本书最后一页最后一行的最后一个字了。我把书放回书架,起身走向饭桌。我看见饭桌旁却空无一人,奇怪!恩,爸爸妈妈人呢?不管了,我先吃饭,因为我实在是感到饥肠辘辘,等我品尝完美味的食物后,才看见爸爸妈妈悠闲地躺在床上睡午觉呢!我叫了妈妈,疑惑地问:“妈妈,你怎么不吃午饭就睡觉呀?!妈妈听了我的话,不禁大笑起来,笑声吵醒了爸爸,爸爸问:”什么事啊?“妈妈边笑边说:”你看,这孩子居然说我们没有吃饭!儿子,我们早吃完了。你看得那么入迷,就没有打扰你。不过,看书很重要,可身体健康也很重要哦!“”哦,原来是我弄错了呀!“”哈哈哈!!!“俄国文学家高尔基说过: ”书籍是人类进步的阶梯。“我感谢我看过的每一本书,每一本书都教会我一个道理,我喜欢读书!我想把它当做一生的良师益友!

[享受读书作文

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篇7:享受青春

全文共 502 字

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许多人,不,是每个人都有一个快乐美好的青春,他就是大树身边的小草,发誓要比大树长的还高。

向日葵,我很喜欢这种花,不是因为它够美,而是因为它的朝气和蓬勃。每一株向日葵都是一样生长的条件一样,它们唯一能超越其他的向日葵的向日葵方法就是努力吸取阳光、雨露,只有吸取的更多才能长得更加旺盛,我们就像一株株拼命吸取阳光的它们般,努力想要超越其他人的向日葵,这也许就是青春的倔强。

如果说人生是一个过程,青春便是这个过程中最最美好的岁月,它好似天空中那颗最亮的星星般光彩闪耀。

之前,我总抱怨学习很累,可有一次在网上看到一篇文章,里面说要享受青春,享受生活,享受学习。我想,对啊,为什么不去享受青春学习的快乐与乐趣呢?

别人说,青春是永远的回忆,是啊,青春岁月中,有太多太多我们值得回忆的事了。那些同学们的团体活动是快乐,而那些学习的挫折带给我们的是艰难……青春是一生踏得最深的足迹了。既然如此,我们不更应该享受它么?有那么多人懊恼青春的流逝,而我们却拥有这宝贵的青春,更应该好好学习、接受教导啊!

青春中有喜、怒、哀、乐,都是我最美好的回忆。所以我们应该享受青春,享受生活,享受学习!成为那一株最耀眼、最引人瞩目的向日葵。

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篇8:享受这过程作文600字

全文共 674 字

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“路也漫漫,遥遥其途,心之所向,虽远莫阻。”追寻梦想的道路遥远而艰险,但只要坚持下去,再远再难也无法阻挡。坚持下去,并享受这漫长的过程,自信的走出每一步,踏上成功的大道。

享受这一过程,是其美多吉雪域通邮二十余年坚持下来的方法。

其美多吉长期工作在高原的邮路上,至今已二十余年。他没有时间吃饭,总是就着雪水吃锅巴,他没有时间回家,一年除却除夕几乎都在路上。邮路很长,长达千里;道路险阻,仅容一车通过。他每天都行进在白山黑水中,但看到一路上风景美如画,想到乡亲收到邮件后的笑脸,他便乐在其中了。他享受这一过程,故而坚持下来,甚至不惜性命与歹徒搏斗。他的事迹也为人感动,上了2019“感动中国”。

享受过程,让其美多吉坚持下来,多年在高原险阻通邮,感动了中国。

享受这一过程,是桑提亚哥得以捕获大鱼的方法。

桑提亚哥出海捕鱼,他本一无所获,结果一条巨大的大马林鱼突然出现,他并未因为失败而气馁,反而欣喜万分,毫不犹豫的驾船而去,但大马林鱼力大无比,即使被叉中仍挣扎不止,于是他将大鱼拖行了几小时,耗费大量精力,终于捕得了这条大鱼,但猩红的血液引了鲨鱼,不断残食大马林鱼。可他并未被鲨鱼的凶狠吓破了胆,想到鱼肉的鲜美,想到邻居不住的夸赞,他坚持下来,苦中作乐。他享受这一过程,故而坚持下来,他拿起鱼叉和匕首与鲨鱼搏斗。最终鱼肉虽然被掠食一空,但他提着巨大的鱼骨上了岸,那一刻他得到了满足与众人惊诧的目光。

享受这过程,让桑提亚哥坚持下来,捕获大马林鱼,并成为他永久的纪念。

享受坚持这一过程,即使身处黑暗,处境艰难,我们也能心生向往,走向黎明,拥抱属于自己的那抹朝阳。

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篇9:碎片化的艺术享受作文700字

全文共 713 字

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音乐总是伴随着我的生活,它是我生活中不可缺少的调味剂。现在,步入了中学的学习生活,学习的节奏加快了,我享受音乐的时间越来越少了,但是,我却学会了利用零碎的时间去享受我爱的音乐。

每次在去乐团排练的路上,我都会让爸爸放循环播放古筝曲,一遍又一遍优美的旋律,让我整个人都沉浸在音乐中。记得那一天,我听到了一首《故乡的亲人》,在一遍一遍的欣赏中,我慢慢地领悟到了,作曲家远离故乡的思乡之情,好像我自己就站在大海边,眺望着远处的故乡,思念着故乡的亲人。

每天从家到学校的20分钟的路,就是我和妈妈讨论音乐和分享艺术感受的时间。在我学《广陵散》这首曲子的时候,我会熟练地弹整首曲子,但是达不到演奏《广陵散》要求的意境。那天上学的路上,妈妈就讲了《广陵散》的故事:聂政替父报仇,刺死韩王,为了不牵连家人,自己毁容。后人根据这个悲壮的故事,谱成了激昂、慷慨的曲调。在每天这20分钟的交流中,我领悟到了,弹琴单靠指法的熟练是不够的,还要理解曲子的内容和精神,要把自己的感情融化的曲子中,自己感动了才能打动别人,这样弹出的曲子才会有生命力。

每天吃完晚饭,我都会利用自己的休息时间去弹一会古筝,美妙的音符从琴弦上缓缓流出。当我弹到欢快的旋律时,我感觉自己就像一只蝴蝶在空中翩翩飞舞;当我弹到优美的旋律时,我感觉自己就像一颗璀璨的星辰,在夜空中闪烁。学习的压力顿时被抛到九霄云外,无影无踪,渐渐地我觉得我澎湃的内心变得平静了。

鲁迅先生说:哪有什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。每天上学、写作业、上补习班,我的时间得支零破碎,已经没有整块的时间让我在音乐的海洋中畅游,但是这依然不能阻挡我对音乐的追求,我学会了利用碎片化时间去感受音乐的美好。

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篇10:学习是一种享受

全文共 568 字

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一眨眼初中两年已经过去了,时间的脚步越来越快,以至于让我产生一种“错觉”——学习也是一种享受

和玩得比较好的朋友们一起聊天,经常会聊到一个话题——学习,当时我们正在上初一,那时的自己认为学习嘛,初二也是可以赶的,于是能糊的作业就糊,不能糊的作业就去找同学抄,防止被老师留堂打手心,那时的我们觉得学习好苦好累,简直就是人间地狱。希望早点上完初中结束这悲惨的学习生活。

如今,我们上初二了,我们还是会经常聊到学习这个话题其中有一段是这样的:

“马上就要到端午了耶,就快放假了!”好友

“是啊,真期待假日的来临,这样就不用学习了。”好友

“其实,学习也不是那么坏!”好友

“为什么!学习有好多的作业,弄得我都没有时间玩!”好友

“其实,如果你把身心都投入到学习中去的话,也不会那么遭,反而还会有一点快乐!”好友说完这段话后,见好友不说话便接着说:“你看玉树大地震学校倒塌了,那些临近中考的学生也还在学习啊,你整天说人生下来就是享受人生的,那你有没有想过学习也是一种享受呢!”

“对啊,那些身体有残疾、家庭贫困的孩子们都还想上学呢!我们有这么好的学习环境和教育条件,为什么还不珍惜,他们想上学一定有他们的理由,你为何不把你自己交给学习,感受一下学习的乐趣呢?!”好友

其实,学习也是一种享受。初二的我们已经领悟到这个道理了,也准备付诸行动了。

那么初三的我们呢?

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篇11:我在瞬间享受作文700字

全文共 729 字

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我在瞬间享受真诚

去年摘樱桃的季节里,我们一行十几人去一个山村体验采樱桃的乐趣。一路上山林翠色,颇有一番景致。山路弯弯曲曲地通向一座大山深处,那里大大小小地坐落着不少人家。

我们约好一户村民,去摘他家种的樱桃。在山腰的一侧,到处是高大茂盛的樱桃树,星星点点的红果实或挂在枝头,或藏在叶子后面,吃着又酸又甜,让人停不下来。

中午吃饭的时候,我们提出要另包一辆车去山顶看看。主家很爽快地同意了,还说帮我们找辆车况好,驾驶员技术过硬的车子。

很快,我们在路边等着继续上路,却在一片树木掩映中看到了主家那辆看着快要散架的车,我们自然有些疑惑。一路上,车颠簸着,我们的心也七上八下的。有人忍不住抱怨:“我们说好要换车的呀,怎么是这样的车?”主家只是连连点头,满脸堆笑,并没有多说什么。

不会是想自己多赚点钱吧?或是怕生意被别人抢去吗?说好的民风淳朴,怕是也变了!

开了不多久,车突然戛然而止。我不禁有点好奇:这是……

主家下了车,朝对面不远处的一幢房子走去,和一个男人开始交谈起来,不时还指指我们所在的方向。

没过一会儿,主家便又跑回来,操着半生不熟的普通话说:“我把你们送到这家,他是这里最好的司机,过会儿人会很多,我帮你们谈好了,他会先带你们去前面的山头,那是咱村里风景最好的地方。”

末了,他又补充了一句:“想吃樱桃就去路右侧那几颗摘,自家的,吃多少没事!”

罢了,他朝我们憨厚地笑笑,转身走向车。

我则惊讶地说不出一句话。敢情他是怕我们找不到人才亲自送过来的,怕我们排队着急才特意早早和司机商量好的。

我不禁为刚才自己的想法而愧疚。他笑的那一瞬间,就像轻风拂过山林,留下一串美好的“沙沙”声,而我,就是在那时,在那瞬间享受到了他人的真诚,比樱桃还要再甜美几分!余香在侧,久久不曾散去!

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篇12:享受作文600字

全文共 682 字

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在假期快结束时,妈妈经不住我的软磨硬泡,终于答应了我买一副滑板的请求。

妈妈买来滑板当天,我就开始练习了。你知道为什么我要学滑板吗?因为我要全面发展,十八般武艺样样精通,连滑板也不放过。

我虽然是个初学者,但我的平衡能力很好,一上滑板就稳住了平衡,但就是滑不动滑板。我又扶着墙滑,就这样子慢慢练习。在扶着墙滑时,有个物体让我推着形成动力促使脚下的滑板滑动起来,但不扶就动不了了,怎么办呢?结果,在一次不经意的脚蹬地时,我得到了启发:若是脚一蹬地,那么滑板不就动了吗,我再趁势把右脚迈上滑板,接着就滑动起来了!想到这里,我决定试一试。我先用左脚踩住滑板,再右脚蹬地,然后把脚迈上滑板,、像同学那样双脚扭动。成功了!但现在我只敢把脚扭动很小的幅度,因此速度也慢。后来,我胆大了些,脚下的幅度也大了,速度就快了。风在我耳边“呼呼”地吹过。成功停下时,我的心中再次高呼:成功了!

在后来的日子里,我勤加练习,积累了不少经验,比如:在转弯时,身体把力用在转弯的方向,但同时停止扭动、滑板前板主动力,后板主方向,后板扭动,方向也会改变等。

现在,我正踩着滑板,熟练的控制速度与方向;快时,我仿佛是风的一部分,;慢时,我放稳重心,欣赏着路边的风景。人们见了如此熟练的我纷纷称赞。其中一位老大爷说:“看看,这个小孩子真厉害,方向和速度全在掌握之中,换了我可不行啊。”还有一位妈妈对自己的孩子说::你看,大姐姐多厉害啊,以后你也买副滑板,像大姐姐这样滑,好不好啊?”我听了,心中沾沾自喜,享受着赞扬与敬佩的目光,驾驭着滑板,失礼了人群。

滑板也是一种体育运动,它又新颖有时尚。我运动,我快乐!

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篇13:享受孤单作文700字

全文共 740 字

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我可以说是一个很古怪的人,有时候盼望着热闹,有时候却喜欢独自一个人消磨时光。

上初中以后,我变得喜欢独处起来,就像是武侠小说中的剑客一样,都是独行侠,一把刀剑走天下。

我习惯了独处。我宁愿一整个下午泡在电脑前,就着一杯咖啡,在键盘上敲敲打打以打发时间;我也不愿意call我的好朋友,几个人哈哈大笑地骑着自行车在县城里,没头没脑地乱逛;抑或是去尝尝某些美味的小吃。我基本上不会主动去约人,因为我更喜欢孤单的滋味。

我习惯了一个人在上学途中遥望天际的云彩,习惯了一个人放学时在脑海中描绘夕阳,习惯了一个人夜幕降临时在家里写作业,习惯了一个人敲打键盘,屏幕上暗淡的光照入自己的内心,照出了我真实的内心。

我义无反顾地爱上了孤单的滋味。仿佛是在浓浓的咖啡中,加入了一大杯的牛奶,正如我最爱的咖啡的味道一般,紧紧地吸引着我。比起朝阳,我更爱落日西下时悲壮凄凉的氛围,一轮的落日,勾画出一道寂寞的身影。比起白天,我更喜欢夜幕降临那种寂静空旷而又孤单的美丽。那是悲伤深处的快乐。

我孤单,但我并不孤独。我有很多很好的朋友,我有很好的老师,我有很好的父母和同学,我有很好的亲人,他们无时无刻不在帮助我。但正如我内心最深处的孤单一样,似乎没有一个人能够填补我内心的缺口,这个缺口不大,却时刻提醒我:你是一个孤单的人。

我孤单的时候,我会把自己想象成一个流浪天涯的剑客,一个身负使命的救世主,或是一个身手矫健的秘密特工。在我身上永远会发生一些不亚于好莱坞大片的故事,我就像是电影中的英雄人物一样,永远在最危急的时刻挺身而出。但实际上,我只是一个学生,手无缚鸡之力的、百无一用的学生罢了。

有人说:越长大,越孤单。我从心里喜欢这句话,那就像是我的真实写照一般。

越长大,我越学会了独自一个人,享受孤单,享受孤单的美好。

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篇14:享受过程作文800字

全文共 764 字

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我从小就喜欢音乐,喜欢唱歌。上学了,音乐课充满着新鲜好奇,1、2、3、4、5、6、7这几个简单的数字,竟然还有刀、来、米……的发音,几个简单的数字在横竖线之间来回的跳跃着,乐谱中的每一处细枝末节,哪怕一个小小的颤音都会让我欢喜,无论哪种音乐都会给我带来无限的联想。

只是年少,即使有了种种想法,也无法辩柝它的奥妙所在,但心里喜欢着,盲目的想法里也就有了聆听与倾诉的呼唤。

幻想着有一天我也能站在舞台上,编织自已的音乐梦。就这样盼着,梦着,想着,成长着。

暑假还未开始,我就预谋着我的音乐梦想了。

让妈妈早早的为我买了一架电子琴,我则四处打听署假音乐补习班。终于我的署假到来了,开学第一天,我早早的来到教室前,迎着晨曦的光,脸上洋溢着幸福的笑容,想到一会就要开始学琴了,心情非常的激动。

上课了,望着屋里一架架琴,我不知道该干什么,这时,老师迈着轻盈的步伐走过来说:“同学们,开始上课了,让我们一起在音乐的海洋里尽情畅游吧!”听到老师的话,心里别提多高兴了,立即走到琴台前,抚摸着那一个个黑白分明的琴键,暗下决心,我一定要学会弹琴!

我开始弹琴了,那一个个跳动的音符象活了一样,闪烁进我的眼,跳动进我的心,激活了我身体的每个细胞,我顾不得休息,就这样练啊练啊,尽管练琴练的我手指僵硬,脖子发酸,但听着越来越流畅的琴声在耳边响起,我完全沉醉在音乐的幸福了……我仿佛看到了贝多芬在与我招手,我的梦近了。

一个月后,补习班结束了,我依依不舍地抱着琴回到了家中,由于学习越来越紧张,我再也没有上过音乐补习班了,但是每遇到烦心的事情,我就去弹琴,向音乐诉说我的烦恼。

虽然在那一个月中,我只学会了一些浅显的音乐知识,但是直到现在我也很享受那个让我幸福愉快的过程,这个过程让我明白了,做事的结果固然重要,但却没有过程重要,因为有些过程,总是让人享受和怀念的!

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篇15:享受阅读

全文共 750 字

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呃,首先说明,这篇作文写得很烂,是我期中考试写的,是最大的败笔,50分满才得42分。要是大家打分能打多少分呢?请在回复中如实回答,确实很不好,而且字也不够……有兴趣的也写一下哦,好让我对比对比。

题目:____是一种享受

要求:⒈先填入适当的词语,使之意思完整,然后按题作文。

⒉要写出真情实感,不要说空话,大话。

⒊不少于600字。

小时候的我,和所有贪玩好动的小孩一样,每逢假期,就能在原子里和小伙伴们玩上一整天。别看我是个女孩子,可玩心可不比男孩小。

不过这些也都是上幼儿园的时候的事了,上了小学后,因为有了家庭作业,时间也就少了,玩心也自然就少了,不过又有另一件事令我着迷了,那就是阅读

上学以后,每天午休的时候,老师就给我们将一个故事,我听得可认真啦!每天回家以后都能给爸爸妈妈把故事重新负数一遍。自然我也对那些“能讲故事的纸”产生了浓厚的兴趣。于是我就缠着妈妈给我买,妈妈看我对阅读如此感兴趣,就给我订了一年的“能讲故事的纸”。后来我才知道那是一种叫做《幼儿画报》的杂志。

这也就是我开始阅读的经过,不过在那么小的时候,阅读对我来说还是有一定的困难的。读完且读懂一个故事常常要花费好长好长时间,并且还要常常请教妈妈,不过我还是一直乐此不疲的读着。

每逢假期的时候,我也不再出去疯玩了,而是捧着一本有很多插图的书读着。并且这种习惯也一直延续到现在。

现在不仅是在假期,就连每天写完作业空闲的时候,我也捧着一本书看。当然,我看的也不再是《幼儿画报》了,而是一些世界名著,文摘类的杂志,身还有英语杂志呢!妈妈也很尊重我的意愿,从不逼我去做一些练习册上的习题。阅读也使我的协作能力得到了很大的提高。

阅读对我来说就是最大的享受。同学们,你们喜爱阅读吗?如果你还不喜欢,那就赶快行动起来吧!让我们一起享受阅读的乐趣吧!

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篇16:享受学习的快乐作文

全文共 383 字

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学习,是被子,是让人安适的;学习,是开心果,是让人快乐的;学习,是午餐,是让人享受的。享受学习的感觉是难以得到的,但只要你努力了,就可以享受的到。

学习的享受多姿多彩。学习是知识的来源,也是做人的根本。在生活中处处都有学习,人们在蝴蝶身上获得启示,制造了飞机。人们在人手的结构中得到了启示,发明了挖掘机。世界真是无奇不有,看来,知识能给人们带来便利。

长大了,也处处需学习。长大以后,找工作都要有高学历,没有学习就没有知识,没有知识就没有高学历,没有高学历就更没有工作了。如果不学习,就很难找工作,就算找到了,也挣不了什么钱。再看来,学习还能带来财富啊!

在中学的学习过程中,不应感到痛苦,因为学习能给我们带来无穷的知识。在求知的过程中,会遇到各种各样的困难,但闯过了困难,最后就会享受到学习的快乐。

学习会带来快乐,学习会带来便利,学习会带来财富,难道学习不是一种享受吗?

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篇17:作文:我的享受

全文共 705 字

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其实天空很辽阔,如果你看不见头顶上那片耀眼的蓝,那是因为眼睛缺少了享受难以发现;其实花儿很芬芳,如果你嗅不到小路边那阵沁人心脾的香,那是因为心灵缺少了享受而不懂沉醉! 享受一词给人以无限美的遐想&&穿越到古代,进入水墨山水,过一种如梦令或声声慢的生活,云鬓斜扎,品茗插花,山野清居,与山清水秀融为一体;步入岁月的年轮,时光隧道将我们送回现在,在人工花海中畅游。喷泉的风采令我们置身其中。难道我的享受仅仅限于美不胜收的自然风光吗? 心儿会否定它,享受生活更偏向于自己的精神境界,在书籍的海洋中,汲取文化的精髓,从前人的经历中,我们也在不觉中脱胎换骨,享受到了世间最香甜的东西。

于是,我们有了自己的独到见解,成为一个有主见的人,只要坚守了自己,就算不伦不类于世也怡然自乐。在执着的背后,我们会付出辛酸的泪水与汗水,但我们还会还生活一份甜美的微笑。刘科岐老人用自己的一双手染绿一座荒山,将平顺的石头山变成绿山。

试问:没有那份执着,没有那享受生活的思想支撑,他,能创造那奇迹吗? 也许有人会说置身于网络世界也是对生活的享受,那么你就把生活二字理解偏了。据清华网报道:北京市一位青少年因长期使用电脑,影响了作息时间,打乱了生活常规而猝死。如果你累了,想长眠于世,不妨一试。这确乎是享受,不过背其美而糜烂也。 我的享受也不是停留在城市的喧嚣、浮华,相反乡村会更为朴实。小隐隐于林,大隐隐于市。能在浮华的闹市中创造一片自己的桃花源又是别有一番味道了,学习那些踏实的东西,保留自己的本真,加入自己的思维见解,这盘菜怕是妙不可言了,但只有享受的世界才能散溢它的芬芳,其他地方没有它的容身之处。

你会享受吗?刘禹锡的

[作文:我的享受

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篇18:享受过程作文800字

全文共 874 字

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生活是一场旅行,我们是跋涉的旅人。前方有我们为之心仪的归宿,身后亦是一片花草葱茏的往昔,而我们所能做的就是享受过程

妈妈帮我报了钢琴课,让我学钢琴。对于我来说,这是一个难题,但也是我的目标,为此,我接受了妈妈的安排,接着,就是年复一年的苦练。

“再快一点,对,再快一点,注意……”“嗡……”停了,我揉着发麻发酸的手,“老师,可不可以换一首,这首太难了,我是不会成功的。”我忍不住抱怨道。“学完这首,你就可以不用再练其他的了。如果弹得不错,那就应该可以毕业了。”

“对,继续,跟上……”“嗡……”断了,“老师,我放弃算了,我不练这首了,如果一直是这样的,我永远也学不会毕业,永远也达不到我的目标。”“如果这是你想要的,那么你自己决定。”我心花怒放,忙选了一首简单的乐谱,弹起来还真是得心应手,可是我却投入不进去,没有挑战,刺激的感觉,只觉索然无味,曲子暗沉,枯燥,没有生气,我享受不到任何的乐趣,因为我只追求结果,而忽略了过程。

“感觉如何?”老师的问话打断了我的思索,“老师,对不起,我知道错了。”弹琴并不是一个工具,在学习它的过程中我放松,我愉悦,有失败难过,有成功欢喜,我所能做的应该是享受它。

沉下心来的我,准备再一次尝试,轻轻地把手放在琴键上,缓缓地弹奏起来,一串轻快灵动的音符飘荡起来,回荡在整个房间里,它们蹦跳着,奔跑着,带着甜美的律动,钻进我的心间发酵,升腾。随着琴音的升高,我的双手不受控制,急促而有力,似是高山流水般壮阔。我仿佛置身其中,心灵翩然起舞,仿佛身体的每一个细胞都得到了洗礼。我陶醉其中,不能自拔,最后的乐章完成,如雨般急促的琴音,戛然而止。我抬头望去,老师嘴角抑制不住的笑容荡漾开来,闪耀着光辉的眼眸竟有一丝湿润,递给我一个肯定的眼神,我知道,我成功了。

随后而来的校庆,我参加表演,演奏不出意料大获成功。的确,生活中很多事,结果很重要,但不可为此而不顾通向结果的过程。在追求结果的过程中,享受过程远比达到目的要快乐得多,我要放下那颗注重结果的心,欣然享受过程带来的快乐。因为,一个只顾低头走路的人,是永远领略不到沿途的风光的。

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篇19:劳动与享受劳动也是一种享受

全文共 844 字

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劳动是一种痛苦,是一种让人烦恼的,劳动真的是一种煎熬啊。

我们学生时代正是一种享受的时代,还要我们去扫地,真是一种折磨,可是老师每天说;“教室就是我么的家,我们要好好爱护。”每次听到这些我都痛苦万分啊,都会在心里默默说:“老师真烦。”可是劳动真光荣啊,也不知道谁说的,真是气死这些学生们啊…

联欢晚会是个多么喜庆,多么嗨皮的事啊,可惜咱们也干了大坏事了,一个教室被我们弄得“干净”的狠啊,真是希望干净的,唉我们都发愁似的在想着怎么走,怎么逃出教室,逃脱打扫。没办法班主任来了;“你看你们,玩的什么,把教室弄得那么脏,快点不要玩了打扫干净才走,要不然罚扫一个月。”我们没有一个人不唉声叹气,不过谁叫她是班主任呢,在班里不就是班主任为老大吗,说话当然要听了,我们垂头丧气的一个个拿起埽把,一会经过我们的不泄努力终于把教室打扫干净了,我们都陆陆续续的出了教室准备回家了,咦,这个垃圾桶怎么没倒来,唐倩倩说:“刘瑞,你去倒掉呗,反正你也不急着回家,我还有事呢,你去啊。”我无语,怎么说在这教室里我也是一份子,去吧去吧。我把书包一放慢跑的把垃圾到了,回到教室一个人也没了,我也就背着书包回家了。

到家我就开始抱怨,抱怨让我一个去倒垃圾,气死我了,那么脏,那么累,真在我抱怨的时候邻居家里小孩大声说了一声:“妈妈,我帮你干活。”我听到了突然感觉这娃长大一定是好孩子,知道孝顺老人,又想着不对,我不该抱怨啊,长大了做家务也是劳动啊,我看劳动我是不能排斥它啊,以后长大了什么都不会做岂不是女孩子的耻辱。是谁说过这样一句话,劳动最光荣,虽然很光荣,但也很劳累啊,不过你看那大街上的清洁工那种劳累不是比我们这一点点更累吗。

每天早上上学都能看见大路上的清洁工听着音乐,打扫着路上的卫生悠哉悠哉的,老头老奶奶在一起打扫着说着话。看着她们那样也真是一种享受啊,也不知道我以后老年是什么样子的,看着清洁工们那般乐趣的打扫,我突然感觉劳动也是一种享受,是我们这些不爱劳动的人感受不到的,现在想想以后也要劳动劳动啊,享受生活。

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篇20:失败是一种享受作文400字

全文共 422 字

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许多人认为,失败是一种羞耻。我可不觉得,反倒认为失败是一种享受,更是一种难得的收获。

有一次,我跑步没拿到前三名,我认定这是一个失败。那一刻,还没等我跨进教室的门,我看到同学们脸上都是兴高采烈的样子,我面红耳赤地问:“我没拿前三名,你们为什么这样开心呢?”“你应该知道,失败是一种享受!”有一个同学答道。我把这句话牢记在心。

于是,我慢慢的把这种享受传递出去。首先,传给失败的人,再传给成功的人,最后牢记在心。

可是,有的人根本没听进去,有的人听了后感动了,同梦境里似的想不开。谁好?谁坏?此时,我的心立刻分成了两半。一半黑,黑得厉害;一半白,白中带光,光亮得睁不开眼。到底是失败好,还是成功好呢?

失败是一种享受,那种享受是——在失败中成长,不是说“失败是成功之母”吗?也许,这种享受,很少人能感受到,他们更多的是觉得痛苦,灰心。但我不在乎,我只在乎自己和同学,或者是对手。

失败了,不要紧,把它当成一种享受,快一点从失败中走出来,成功很快就会来到了。

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