享受作文(通用20篇)

人生好似一杯酒，充满酸甜苦辣；人生好似一首歌，充满高亢低沉；人生更似一江水，以时光同步，不息奔流着……

一滴水，至于它在哪条河流，它无从选择，它成为水的那一刻在哪儿，它就注定要在那儿开始它做为水的一生。一个人，至于降世何处，我们也无从选择，但上帝造物的神奇就在于赋予每个人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的时候，上帝就已画齐了起跑线，设置了终点线。零的起点是同等的，而征途却是人人殊途，终点线也各不相同。就像随波逐流的水，也许同出于一条河，但却不可能都注入同一片海洋，巧合流进了，也可能是殊途而入。河流奔流不息，人生也如江水般滚滚向前，有时激起涛天巨浪，有时却又风平浪静，无声细流。

江水奔流，河道礁石密布。礁石会将江水无情地撕成碎片，有的水流能再愈伤口，继续奔流，而有的却会被就此溅逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失败、冷遇、挫折总是不期而至。面对这些人生道路上的绊脚石，有的人跌倒了，能再振雄风，起身踏“石”而过；而有的或许就永趴于“石”下。河道曲复延伸，或平川直道，或又峻崖险滩，人生的“河道”，也是时而一路平坦，时而又险奇难测。无论河道多曲复，水始终要奔流；无论人生的“河道”多坎坷，人生始终要与时间同步流过。

水因流动而长清。流动了，才能摆脱腐叶的束缚；流动了，才能穿出狭隘的沟谷；流动了才能免于湖、池的禁锢。人生也要“流动”，与时俱进，才能跟上时代的步伐；换种活法，也许就拥有了“柳暗花明又一村”的豁然；舍弃固执，也许就能拨开迷雾，看到晴天。水要清澈，就得常流不息，人生想不落伍，也要“流动”不止，伴着时代的节拍“流动”。

同属一江水，就因为各自流向不同而散流至不同的河道；不同的河道，注定了水流不同的命运，有的久经山渠峡谷，却终究难逃“飞流直下三千尺”的恶运，而被摔得粉碎；有的又误流入沼泽，受污受染后，最终化身为一滩臭气熏天的死水，与污泥同腐；还有的注入水库，它不曾激起巨浪，也不清澈明丽。但它却将自己的一生献给了庄稼，随阳光蒸发于世。这怎不叫人想起那些一生拼搏却又始终一路坎坷的人生；那些因一失足而铸千古恨的人生；还有那些默默无闻，无私奉献却不被人记起的人生。水流将流向何处，它无法知晓，只有流过才能明白；人生将会如何，这也是一个谜，一个无法猜度的谜，唯有“流过”才能知晓谜底。水流无畏沟险谷狭焦石多，要在蒸发之前注入大海；人生也要无畏坎坷磨难，在人生随时光流尽之前，有所作为。不要求事事竟成，但要让它尽量精彩。卷起涛涛巨浪固然雄壮，但微波荡荡漾亦不失为一种宁静美。人生的酒还在饮着，人生的歌仍在唱着，人生的江水也依旧流着，伴着时间的步伐，伴着时代的节拍不息的流着……

人生需要关怀。需要欣赏。没有这些品德的人，生活该是多么悲怅，生命该是多么毫无意义。而正在给予他人欣赏的人，内心又是多么仁爱。给予他人欣赏不紧是对他人心灵上的鼓励，更是对自己自身素质的考验。培根说：“欣赏者心中有朝霞。露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯渴，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏时一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

[中学享受人生作文

我们班来了一位新老师上课，上他的课感觉是一种享受。

这是一个外校老师来上语文课。讲的是毛泽东的诗《长征》这首诗虽然老师已经带领我们学习过，可在这里讲课老师的讲述下，我们又一次被深深的感动了。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”开课的时候，老师用了课件，在我们面前展示的是雪山，草地。艰苦的环境，我们再次理解到红军当时遇到了前所未有的困苦生活。在毛主席的笔下体现了大无畏的精神。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”体现了红军的革命乐观主义精神。

老师在讲述这首诗的同时，声情并茂的朗诵，带动听课的老师和同学们一起诵读起来“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。

老师带着我们开了“大渡桥”的铁索。看着奔腾不息的大渡河，一根根铁索不寒而栗。可战士们不怕牺牲，勇夺战斗的胜利。

老师给我们播放了《七律长征》的歌曲。高亢嘹亮的歌声把我们带到了战争的时代。我们仿佛看见了红军叔叔们冲锋陷阵，我们仿佛看到了《草地中的小红军》《炊事班的老班长》，一系列的故事在脑海中浮现。

结束课程的时候，老师带我们起来一起朗诵这首诗。

听这个老师的课真是一种享受。

书籍，是知识的海洋，无穷无尽；书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般；书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……

有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中蕴藏着无穷无穷的知识，是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。

走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜；读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。

走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么？

读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了！

朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧！

有时，总觉上学的五天太过漫长，简直是度日如年。有时，又总觉上学的五天太过短暂，如白驹过隙。我可以享受周末那品香茗，捧爱书的情景“白发三千丈，缘愁似个长”，终于盼来了周末。

手捧一本好书，或是那儿时翻不厌的《格林童话》，或是那道理深邃的《道德经》;或是那影响重大的世界名着;或是那轻描淡写的校园小说……书页在指间轻轻滑过，仿佛被窗台这一米温暖的阳光挑逗，变得羞涩，急促，又仿佛是被茶香迫不及待地引来。一页又一页，一篇篇美文如一个个精灵乐府，合在一起谱写出世界上最美的曲子---书声!

我喜欢享受早晨在教学楼的走廊中聆听书声朗朗的晨读声，一首首醉人心泉的古诗，一段段可歌可泣的曲子，令我陶醉。但我更喜欢享受周末在阳台前占有一米暖暖的阳光，手捧一本书，放一杯清茗茶……阳光的味道融进茶中，茶香与墨香和阳光香味便调制出世界上最好的美味，调制出心情最美的色彩。

《于丹论语心得》让我更读懂《论语》的思想和更深的含义，让我的心灵在言论中得以升华;《天方夜谭》用那一个个发人深省的故事为我编织了一个善与美、恶与丑的笼子;《红楼梦》用一段段凄凉悲惨但却杂加甜蜜的封建爱情赚走了我心灵最细腻的真情与一个坚强女孩的泪水……这一切的一切，都是让我的思想快乐的音符。

白驹过隙，两天的周末过去了，也许是雾天，也许是阴天，也许是雨天，也许是雪天，但读书品茗总能让我的心灵洒满阳光，充满书香，成为晴天。

在感动时，我为书中主人公的做法而暗暗流泪;在激动时，我为书中的事情而欢呼;在开心时，我为故事中的人物而喝彩;在失败时，我为已无往日风韵的他而鼓励，这就是令我享受的书，令我能化忧为怒，化怒为喜的书。

享受周末，享受快乐，就是聆听书中那“静听松风寒”的美景，观看那“千朵万朵压枝低”。享受一本好书，让我快乐度过周末，我心足矣!

[享受周末小学生写事作文

其实，劳动我们不一定把它当做一种辛苦，有时候其实可以换个角度来去想……来去享受它的快乐，美好。

星期天了，本来早上是可以蒙在被子里大睡一觉的，谁知道天不如人愿，我竟然忘了还要去补那该死的课，害的我还没打个盹就急忙的爬起来，离去上课还有一个小时多，我准备利用剩下的时间好好玩一会，正要离家的那一刹那，一个震天动地的声音打破的宁静的清晨。“你……就你，别乱看，给老娘我回来，想跑呢。我昨天开家会怎么说的，现在已经是夏天了，以后自己的东西自己处理，这夏天的衣服又不像冬天的棉袄，干嘛不动手洗呀!”

老妈在那一个劲的唠叨，我耳朵严重受到了打击，无奈何之下，只好耷拉着个头走向了洗衣机旁，我把衣服倒进去时，又传来了比第一次好要大的分贝。

“你，不能用洗衣机，都多大了没手啊!给我用手洗……”

这不是虐待儿童么?我我我……。唉!我又从新把衣服拿出来，把衣服放到了大盆里，那来了搓板，洗衣粉。埋头苦干，挺好玩的，根本不像我想象的那样，这是我第一次洗衣服，是用自己的双手慢慢搓出来的不管有没有洗干净，我已经很高兴了。我一边洗一边玩，玩玩泡泡，又是吹有是打……呵呵!那种感觉于过程真是另人难以忘怀，通过这，我悟出了些什么……做什么事不一定非要追求完美的结果，即使结果再美，但是真正让你成长，让你快乐的是漫长而又有点辛苦的过程，它真的很神奇。

相信第一次会是很多次开头……只有尝试了才会懂，我还小，将来还会尝试更多事情，让我们从身边的小事做起，劳动它只一种美的享受。

生活中炫丽的色彩藏匿的、显露的快乐无处不在，点点滴滴，只要学会享受，那就是波澜壮阔的震撼。

我有一个表姐，她非常得开朗，身上有着与众不同的姿态，她喜欢穿运动服，时不时还会扣上一个不怎么搭的十分可爱的胸针。她看起来就像一个小太阳。

她对生活充满着信心，她会去享受它。

每一次出门吃饭，小小的单肩包里被塞得满满的，我好奇地打开，里面全是各种款型的护肤品。我问她吃饭有必要这样么？她理直气壮地丢给我一句话：这才叫生活，要会享受它懂么？边说边拿起一支唇膏涂了起来，又露出她白白的牙齿，开心地笑起来。

那句话让我想了许久。

又一次去她家，她卧室里琳琅满目，就像一个小商店，架子上放满了多肉植物，扫视一遍后，发现墙上有一块不寻常的贴纸，它是一只小兔子，我寻问了表姐，她说，方便放东西在那不把墙弄脏，说完又开心地笑起来。她就是如此，可能会因为玩游戏时输了，发个微信表达内心的不满；因为在枕头下找到自己一只找了很久的袜子而傻笑很久；因为买了件衣服喜欢不得了而穿几个星期不换……

生活亦是如此，对一个事物产生一点反应，那么它给你的将是比你置之不理好无数倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是应该“怆然涕下”，如果是下意识去找纸巾，不做任何情绪反应，那么，我想，你的世界都是无聊的，孤僻的，没有乐趣的。

春风和煦，要学会面朝大海春暖花开的微妙。

夏日炎炎，蝉声聒噪，要学会小口地品尝冰淇淋的凉爽。

秋风瑟瑟，要学会踩在落叶小道上漫步的意味。

冬日飞雪，霜浓雪厚，要学会忘记朽烂如斯的大地，等待阳春的嫩芽。

忘记沉入大海的悲伤眼眸，学会去享受桎梏般的生活，学会细微处去享受生活，你一定会很快乐。

伴随着一阵悦耳的铃声，生物老师抱起一筐篮子，迈着悠哉的步伐走进了教室。

眼尖的同学一把抓起同桌衣服叫到：“要做实验啰！”我一听，一下子来了兴趣：嗯？实验？不错不错，有好玩的了，可是……看那实验装置——两瓶装有豆子的容器，蜡烛和一把小小的像是勺子的东西。切~无聊这么简单设备有啥有趣的？

一直沉默的生物老师开了“金口”：“接下来，我们要做一个有关于本节课要上的内容的实验。”

同学们开始躁动了，似乎在抑制激动的心情。

“请看这两瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶内装有煮熟种子。接下来，我们把燃烧的蜡烛放下去。”生物老师仍以慢得不可以再慢的说话速度想我们介绍。燃烧？怎么燃烧？他又没打火……突然，生物老师从口袋中掏出一个黑东西闪亮登场，“哇！”全班叹道。原来是打火机。我渐渐开始对这实验有些期待了：他把蜡烛伸下去后会怎样？是燃烧还是熄灭？可生物老师扔慢悠悠点燃，“快点！”我小声嘀咕。生物老师真是的！吊人胃口。蜡烛慢慢伸向容器，我也不由自主站了起来，伸长了脖子看。在蜡烛进入容器的最后一秒，甲瓶的蜡烛熄了升起一层薄烟，而乙瓶了？还在燃烧！

“哇！”许多同学钦叹到。

“这是怎么回事呢？”其实是因为甲瓶内有萌发的种子，种子他怎么也会呼吸，蜡烛燃烧需要氧气，种子呼吸也需要氧气，所以蜡烛没能得到氧气就熄灭了，而乙瓶是煮熟的种子，种子已死亡，瓶中有氧气，蜡烛还在燃烧，所以实验证明萌发种子进行呼吸作用，需要氧气！

神奇呐！这简单设备所做出来的实验也挺有趣，享受哪！这自然界中的生物好神奇，那么多不为人知的奥秘，当这奥秘被揭穿的那一瞬间，让人赞叹不已，尽情享受这知识带来的乐趣。

这堂课，享受多多，希望每堂课，我都能享受无限。

[一次课堂享受小学作文

山谷让我快乐，宁静的山谷则让我享受生活的阳光。

在一个阳光明媚、晴朗少云的天气中，我们全家来到了宁静的山谷。正当我心情郁闷时，遇到了一位动听的歌唱家——风。你柔柔地、轻轻地吹过小草，那青绿的小 草被风吹得翻起了绿浪。“沙，沙，沙”我们和歌唱家——风一起唱着。它又来到了翠绿的树旁，它跟着树在阳光的照耀下唱起愉快的歌，让我的心情豁然开朗。

我正在沿着小溪欢快地哼着小曲前行，忽然，我发现有人也哼着同样的曲调，肯定是又有人在开玩笑，我猛地回头一看，“噢”原来是山谷有名的演奏家——小溪。到了悬崖边，它也不害怕，它毫不犹豫地从悬崖上

跳了下来，我为万物惊喜尖叫：“神奇，成功。”你形成我们举世闻名的瀑布。我疑惑地问它：“你不害怕吗？”它耐心地给我解答：“这有什么好害怕的，做每件事之前都要怀着一颗有勇气的心。”这件事让我明白了一个道理：做每件事都要有勇气去做。

我走着走着，忽然耳边传来了美妙的音乐，我正沿着歌声的来源走了过去，“哇”，原来是山谷的打团队：“合唱队”。它们汇集了山谷里唱歌最好的小动物们。 瞧，山岩正在打着优美的鼓点伴奏，小鸟们正“叽叽喳喳”的唱着歌曲，好不愉快！还有演奏家小溪正在指挥着它们，歌唱家一风，也正在领着小动物们唱着优美的 歌，马儿也正在唱着歌曲，好不快乐。我听着听着，也情不自禁地唱了起来。

山谷好比欢快的海洋，小鸟的歌唱让人把一切的烦恼都扔到了九霄云外，风弹的琴让人不禁想到了伟大的钢琴家——贝多芬。人还可以跟着马赛跑，在伴上 风、草、树的歌声，让人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山顶，从山顶上往下一看，浓浅深浅变幻莫测，交融出百合色、桔红、深紫……都形态万千：有时定格，让人尽情欣赏，有时瞬间变化， 让人捉摸不透。像神仙，像动物，像美景……眼前还有一片金黄色的海洋，那些草木和金黄色的树。我大声地喊着：“我——爱——你——山——谷——”好神奇 呀！回声竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。风又开始顽皮了，它左吹右吹，好像在说：“不要走，不要走。”我说：“下次，我再来跟你玩耍，你还可以上我那 儿玩，我不会忘记你的——风，我也不会忘记你悦耳的歌声。”

夜色深蓝，海水涌了过来，天色越来越晴，星星眨着眼，月亮笑眯眯，在这美丽的景色下，不是一种享受吗？在伴上和谐的音乐，让人们的心情豁然开朗。

山谷是宁静的，你无比神奇，无比美丽，相信以后，你会更受人欢迎，更美丽，更值得人们关注，你让人们享受阳光。如果说没有到过罗拉多大峡谷，等于没有到过 美国，以后你们可以骄傲的对世人说，没有到过山谷，就不能说看过世界间最悠闲、最快乐、最惹人喜爱、最让人们享受大自然的奇观。

让世界间在添一个奇观，让世界变得分外美丽，希望风将会是世上最优秀的歌唱家，希望小溪将会是世上最伟大的演奏家，希望你们的团队：合唱队成为世界上最着名的合唱队。

你——宁静的山谷，让我无比快乐，无比高兴，让我从一个性格内向的小孩变成了活泼可爱的大男孩，谢谢你：山谷，是你让我享受阳光。

[宁静的山谷让我享受阳光优秀作文

书，对于我们来说并不陌生，但是真正能享受其中的乐趣的人不能算太多。

读书是苦乐交织的，它是一个发现与探索的过程，需要我们刻苦努力，冲破重重困难，但是，只有坚持下去，又会发现一种不断超越自我的快乐！

冰心奶奶说过：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。这句话使我受益无穷。以前，我总是读堆砌了许多华丽辞藻的语句，无病呻吟，自作多情的风花雪月的文字，根本享受不了读书的乐趣。自从我读了《忆读书》这篇文章后，我的观点改变了。

我开始拿起爸爸给我买的名著来看，有精彩的《西游记》、人物如生的《水浒传》等等。

一开始，我读《西游记》的时候，总是因为有些字不认识或不懂，没有耐心，把书丢在一旁。后来听了爸爸的一番话以后，我决心重新拿起来书来看。我看的时候总是把字典带在身边，不认识的字我就会用铅笔在书上画个圆圈，精彩的部分我会用直线把它画起来，每看完一页，我就会在书的一旁做旁批。我觉得这样做很有趣，也提高了我的阅读理解能力。

我花了差不多一个月的时间才把《西游记》看完，从中我得到了不少的收益，我的自学能力也提高了。

书，它就像一位默默无闻的朋友，在伴随着我健康成长。它使我知识丰富起来，使我的视野开阔起来，使我的生活变得充实和多彩。

古人曾说：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。可见做人必须从读书开始，有好书不可不读。

读书益处，不只限于消遣娱乐，还可以从书中感悟作者深邃的思想，获得人生的共鸣和启迪，拓展视野，增长知识。读书的过程本来就是一个修身养性，开启心智的过程。既然读书能给我们带来丰富的精神食粮，教会我们做人，为了求知，就不能怕艰苦。正如人们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”为了读书，受一点苦，这对一个有明确人生志向的人来说算不了什么，反而可以增强求知的欲望，锻炼坚定的意志。

书，真是我的好伙伴，又是我的好老师，它将伴随我成长。

小时候，每每我有过失，不愿承认错误或撒谎，妈妈就会说：“看着我的眼睛。”这一招很灵，如果我胸怀坦荡，我就敢正视她；否则，我只能躲躲闪闪或羞愧地低头。

时间一久，享受注视就成了我的习惯。与同龄人交谈，我会注视他的眼睛，聆听师长的教诲，我会注视他的眼睛。成长路上，在注视与被注视中，我尽情享受那一份纯净的坦荡与真诚。

犹记得那一次精彩的课堂。老师旁征博引，侃侃而谈，她深入浅出的讲解几乎吸引了所有同学。大家关注的目光，都集中在讲台上。老师广博的学识，深刻的人生见解，深深打动了我。这让我觉得自己如此渺小。一时间，我都不敢直视老师的眼睛。这时，我想起妈妈的话：“试着看看老师的眼睛吧，你可以从老师的眼神里读到思想，读出感情……”于是，我又抬起头来。果然，老师温柔的目光和我的目光相遇了，她那饱含深情的眼睛，充满了期待，似乎在说：“筱晗，你可以的，加油！”那一刻，感觉真好，难以言状！

真是神奇，老师的每一次注视，都能给我带来无尽的力量。

于是，我习惯于注视老师的眼睛，我的世界也因此不再嘈杂。我们在彼此的注视中捕捉灵感，分享快乐。当老师的目光平静如水，我知道老师和我一样沉浸在美好的境界中；当老师的眼里迸发出了绚烂的火花，我知道又一场思想风暴即将开启……其实，老师注视我时，也在读我的眼睛。当我露出迷惘的眼神时，他会放慢脚步，细细讲，慢慢品；当我心领神会时，他会导而不发，静候花开。我的思维也会在老师的注视下，高速地运转，尽情地拓展……

原来注视也是一种对话，是这个世界通行的语言。在注视中，每个人的眼睛都是如此真实地反映出自己的想法，大家也在注视中享受被人认可的快乐。

我的一位同学正为被注视而烦恼，她说：“我不喜欢被注视，也不知道该如何注视别人，每次当别人看向我时，我总不敢抬起头来，生怕别人觉得我傻傻的……”我想，她一定是没有享受到注视的快乐。我想告诉她：注视不是呆呆地瞪着别人，而应该是安然宁静的，是发自内心的自信和坦然，这是一种修炼和气质。

世界上所有的生灵都有它们的眼睛，它是我们情感的交流的窗口。让我们拥有一双敏锐而丰富的眼睛，学会注视，享受注视，在注视中读懂别人，也表达自己。

乐韵悠扬，撩人心弦……这婉转动听的旋律，曼妙清幽的曲调，如此清晰……我，享乐其中。

戴上耳机，一切都静悄悄的，每个音符如同水滴一般，划过指尖，留下一抹温柔的清凉，然后再用那可人儿含羞的眼神张望四周，随即便坠落了。她们跌跌撞撞的声音不时敲打我心扉。我便将这所有记录下来，等到再想起她们的时候，那种惬意又自在的感觉就会一次又一次袭上心头。

每段旋律宛若银白色丝绸，蕴有一丝轻柔的浪漫，含有一份随性的优雅，她的轻松舒缓会按摩我发麻的神经，她的安静绵长会镇定我紧张的心灵。她不是心理医生，却能治愈我的烦恼，我的忧愁。这些美妙的旋律就像是生活的调味剂，可以让我在愁眉不展的日子里感受坦然与轻松，在欢声笑语的岁月中享受释放与自由。

每次靠在音乐的肩膀，脑海中总会展现出不同的画面，就像是音乐能勾起人的回忆似的。听着它，我便会想起那些快乐的岁月：昔日，我在海岸边提鞋漫步，同波澜的浪花吟诗作赋；昔日，我在公园里漫步赏花，同缤纷的花朵诉说衷肠；昔日，我在中秋夜品野菊茶，同盈满的月亮相互对望。那些故事虽然简单，但对我来说，却着实为宝贵的回忆。哦！这些音乐又将我循循善诱回了那个纯真的年代。

音乐，确实奥妙。她用奇妙的曲调作为引人遐思的良剂，她将简洁的歌词化为鼓舞人心的言语。在与她相处的日子里，我真的被感染到了从容与平静，也真的觅见了我心中的“世外桃源”。

其实，享受音乐就是享受舒畅与自由的心境，享受曾经美好的回忆，享受在喧嚣中拥有一份宁静的快乐。

陆莹婕

书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心、温暖而柔和。在我的心里，书是我心里的家园；是我精神的寄托，所以我把读书当作一种快乐

读书也是一种美的享受。读书，会让你像走进仙境一般，让你的童年生活更加富有色彩，读书陶冶了我的情操，减轻了我的疲劳，忘掉了我的烦恼。这阅读就如同品茶，味道大抵相同，不同的也就是品“茶＂之人的心情不同罢了。心里是甜的，“茶水”便如同蜂蜜一样浓滑香甜：心里是苦的，那“茶水＂便生涩难咽。当然，我们也要把读书融入生活：在课堂之中，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们能做到这些，那么就可以在阅读中增长知识，从而升华人格。

在我不懂事时，见书如虎。就算父母怎么说读书好，我也不愿拿起书读，就算拿起来也就随意地翻阅一下。可随着时间的流逝，久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，都会认真地读。就这样，我从书中知道了许多知识，也积累了不少好词、好句和好段，我的作文水平也提高了不少。从这些有趣的故事中，我明白了母爱的伟大，父爱的深沉，友谊的重要……现在的我只要一有空，就会钻进书的海洋，尽情遨游。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活与世界，让我们一起享受书的魅力，读书的乐趣吧！

你知道什么是增长吗?

也许你不知道它对一个人的定义，但你肯定知道成长代表一个人心智的成熟。成长意味着你应该独立。成长意味着勇敢地面对各种挫折和挑战。

成长是痛苦的美丽。像小蚕蛹，在茧中挣扎。随着它的成长，它也遭受成长的痛苦和折磨。没有人知道这是什么样的痛苦。然而，当它终于破茧而出，变成一只美丽的蝴蝶时，它被嫉妒的眼睛和满意的微笑所取代。

每个人都在不断成长和提高自己，以便让自己变得更好。让你的命运掌握在你自己手中。当你长大了，你总是会遇到很多挫折。但是你仍然勇敢地面对挫折，微笑着去解决它们。因为你知道，随着你的成长，许多事情不是通过哭泣或逃避来解决的。突如其来的事故往往令人发指，但却无可奈何。你只能试着接受它。正因为如此，你理解了成长的定义。

没有成长，怎么会有今天的勇敢;没有增长，我们怎么能坚持到今天?没有增长，今天就没有乐观的理由。成长是一场快乐的灾难。两个简单词的结合使得增长惊人地吸引人。所有的事情都是从未经历过的，如此新鲜和好奇，所有的感觉都是强烈的，带着无尽的热情和力量。在这个朝气蓬勃的青年时代，你所拥有的是美丽而令人向往的。很悲伤，很悲伤。所有过去的点点滴滴，在成长的那一刻，都变成了泡沫，一碰就碎了。

但是你曾经拥有的美丽和悲伤都是你自己的经历和快乐!幸福不是零碎的表面情感，而是灵魂的快乐。

成长是一个残酷的过程。我们不断地追逐、困惑、幻灭和迷失。在得与失中，在成功与失败中，在快乐与悲伤中，我们一天一天地成长，一天一天地去理解成长是什么，去品尝成长的所有欢乐与悲伤。但也许我只是一棵幼苗。然而，只要我坚持，我最终会到达大树。也许我只是涓涓细流，但只要我坚持，我就会拥抱大海。也许我只是一只鹰，但只要我保持高昂的心态，我最终会在蓝天翱翔。不管梦想有多美，现实有多残酷，我们仍然没有忘记我们最初的信念。即使我们长大了，我们也会回头微笑着对他们说:向过去告别!过去的故事让你的职业生涯变得不同。它让你带着希望面对未来，看到光明、低调、平凡的黎明。

成长是一个永恒的话题，一个渐进的过程，一个美妙的过程。虽然我们有时拒绝长大，想象在那里无忧无虑，但时间的动荡不允许我们停滞不前。我们只能像所有的孩子一样一直成长，直到我们不再像孩子一样年轻，记忆成为一门必修课。记忆只是记忆。你还是要长大。你想弥补过去，放弃未来，拒绝成长吗?

也许你坚持拒绝成长，但当你拒绝时，你还是成长了。时间让你明白什么是成长，什么是过去，什么是未来!曾经的感觉，年轻的场景，一幕接一幕，像海啸一样，让人无所遁形。不可避免地，我心里会有一种莫名的孤独:为什么我会无意识地长大?似乎成长只是一天的事情。开始时看似遥远和不可预测的成长方式现在与昨天相似。我一直认为我一直在体验着成长的感觉。但我终于长大了，并深深地意识到许多不同的事情。

我想:这就是成长的快乐!

我喜欢书，喜欢看书，就如周敦颐喜欢那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲，就如李白喜欢那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;就如志南和尚喜欢那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”的春风春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，静静地享受读书的乐趣。

坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口热茶，再品品老舍的《茶馆》，别有一番乐趣。站于门前，眼观一场春雨，回眸于小时候，那时代欢乐道不尽，瞧瞧高尔基的《童年》，可真有一番对比。睡在床头，可翻来覆去，怎么也睡不着，起床望着那皎洁的明月，忽读诗圣杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓段人行，边秋一雁声。露从今夜白，月色故乡明……”不觉感到怀恋之苦的滋味。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我又赞同“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话。“读书破万卷，下笔如有神”又闪入我的脑中。我始终觉得书籍如初阳、烈日、夕阳。它伴着我成长，一日复一日。使我了解旧社会的政府腐败的低劣;使我欣赏了长河落日，小桥流水;使我体会到“平沙无垠，?椴患?恕：铀?哟??荷骄婪住w鲑獠毅玻?绫?贞帧E疃喜菘荩?萑羲?俊D穹刹幌拢?揞?鋈骸钡墓耪匠〉钠嗔瓜羲鞯钠?眨皇刮裔溽嘣谙胂蟮奶炜罩?校?肜畎滓魇?鞫裕?攵鸥?惭?勖髟拢?刮摇?

宋词领我进入了一个另样的世界。苏轼的《水调歌头》、李煜的《虞美人》、李清照的《如梦令》、马致远的《天净沙.秋思》、范仲淹的《渔家傲》……这些都让我感到读书的乐趣。

书，已离不开我的生活。瞧瞧，书桌上，冰心的散文，鲁迅的小说，老舍的大作，唐风宋雨样样具备。每晚，拿出一本书，在昏暗的灯光下“品尝”佳作，岂不妙哉!

人生有无数次偶然的机遇，会遇见最熟悉的陌生人，遇见不忘初心的那个她，遇见早已在你人命中消失的人。这一种机遇正如你在熙熙攘攘的天桥上往下望，第一眼所见的怦然心动。

熙攘的城市里，一切都变得黯然无光，宛若没有光的阴影，宛若那灯火阑珊之地。面对这一切，我默然。

放学后，捧着《童年》走回家，这本书，略带枯燥，但仍得捧于手中阅读，读着读着也就读出了乐趣。如同我的童年，短暂的相聚但却是我现在的一切。想着想着，就读上一段吧，也许能寻找到我童年中仅存的快乐身影。月亮还没出来，天空边的晚霞更显得格外耀眼，一抹紫加一抹红便渲染出了天空的色彩。忽然，书页上出现了一片光，我沉浸于书中，等抬头时却看到一辆车迎面驶来，我呆了，手中的书落在了地上，扑起了一片轻尘。在我呆住的一瞬间，一只略带皱纹的手苍劲有力的拉住了我，把我拉到了一边。我的脑子仍是一片空白，但本能的回过头张望，只见一张慈祥的脸严肃的盯着我，猛然间是那么的熟悉，像是一个故人。我忙向他道谢，他也帮我捡起了书，还给了我，露出了一丝微笑后说：“小姑娘，以后走路可不能看书，小心点儿。”便不紧不慢地走了。

回味他那个淡淡的微笑，只觉温暖无比，好似炎炎夏日的一丝冰凉，好似陌生人熟悉的微笑，熟悉的心与陌生的面孔，但彼此彼此，心在一起。

那一丝陌生，在那一时、那一刻、那一个地点让我享受，如同享受一杯好茶，清凉又温暖，苦涩又美好。尘世回首，那一丝陌生不骄不躁、不浮不华，如同那梦境中最熟悉背影。

小学刚毕业，我就转学到了深圳。离开了家乡，离开了亲人，也告别了我小学一直与之怄气的老师。

我很快适应了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸妈妈都出去了，家里就只剩下我一个人。“叮咚－叮咚－”突然一阵门铃声，我急忙去开门。定神一看，原来是和爸爸最要好的朋友钱叔叔，“原来是钱叔叔您呀！请进！欢迎来我家做客。爸爸妈妈有事出去了，您先坐，我去给您倒杯茶。”我边倒茶边和叔叔聊天，谈心事。爸爸一回来，叔叔就夸奖我：“梓焕真是长大了。还记得以前对我不理的一个小东西，如今懂事多了”我听了，心里很高兴，这件事既证明我长大了，又证明我懂事了。爸爸妈妈从来都没有夸过我。我满心欢喜那是因为我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也从暴躁转变成了温和。

从前，我在学习方面总是那样被动，每当放学回家，我就丢下书包，拿起遥控器，看起电视来了。这时候，我哪里知道我身后站着一个正在火冒三丈的妈妈，我被迫关掉电视，去写老师今天布置的作业。现在每当放学回家我就把桌子椅子都摆好开始写功课写完功课就写妈妈布置给我的家庭作业，课外作业写完了就去看书，去复习，去预习……父母亲看在眼里，喜在心里，整天笑逐颜开的。我自己的心里也美滋滋的。现在，老师还叫我在班上上台介绍我进步的经验。

由此，我深深地感受到，人总会经历幼稚到成熟这个阶段，这个阶段固然需要父母和老师的培养，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去发现。最后，我热切地盼望年轻人能够尽早享受成长的快乐。

如果岁月是一条河，那么童年就是河之源泉；如果人生是一本书，那么童年就是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们——作为21世纪的幼儿教师，更应该让孩子们在学习中享受到快乐，在快乐成长中学到知识、学会做人。

如果孩子是一只快乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；孩子是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；如果孩子是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用怎样的理念、怎样的方法执教，才能给孩子们这一切呢？

在世界科学发展史上，有一个名字如同一颗明亮的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他就是发明大王——爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让孩子自由、快乐的成长，决不用强制手段去限制孩子的天性，这给孩子提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲敞开胸襟，亲自教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的帮助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生发明的东西大约有两千种，对人类的文明做出了巨大的贡献，而这些举世瞩目的伟大成就的取得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的氛围中。

可见，为孩子创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和快乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给孩子一个自由的空间，让他们寻找快乐、创造快乐、享受快乐！《新纲要》中所倡导的一种教育观念就是寻找、挖掘孩子的兴趣和快乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。

记得在一次观察活动中，我让孩子们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。孩子们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导孩子们寻找和发现雨点落在不同地方所发出的不同声音。孩子们带着问题在玩耍中仔细寻找，发现雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”的声音，后来我参与到孩子们感兴趣的踏雨水的活动中，发现会发出“叭叭”的声音。于是，我提议让孩子们用小雨靴来唱歌，孩子们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节奏，在玩中不知不觉渗透了音乐节奏的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，孩子们真正成为了活动的主体，在自由的、创造性的活动中享受到了学习带来的快乐！

亲爱的老师们，让我们的孩子们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋润；在斑斓的时空里，让孩子们的学习像潺潺的溪水，跳动着快乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的孩子们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更快乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞孩子的心灵，让他们充分享受学习的快乐，在成长的天空中自由飞翔，快乐的驰骋吧！

[放飞心灵享受学习叙事抒情作文

音乐总是伴随着我的生活，它是我生活中不可缺少的调味剂。现在，步入了中学的学习生活，学习的节奏加快了，我享受音乐的时间越来越少了，但是，我却学会了利用零碎的时间去享受我爱的音乐。

每次在去乐团排练的路上，我都会让爸爸放循环播放古筝曲，一遍又一遍优美的旋律，让我整个人都沉浸在音乐中。记得那一天，我听到了一首《故乡的亲人》，在一遍一遍的欣赏中，我慢慢地领悟到了，作曲家远离故乡的思乡之情，好像我自己就站在大海边，眺望着远处的故乡，思念着故乡的亲人。

每天从家到学校的20分钟的路，就是我和妈妈讨论音乐和分享艺术感受的时间。在我学《广陵散》这首曲子的时候，我会熟练地弹整首曲子，但是达不到演奏《广陵散》要求的意境。那天上学的路上，妈妈就讲了《广陵散》的故事：聂政替父报仇，刺死韩王，为了不牵连家人，自己毁容。后人根据这个悲壮的故事，谱成了激昂、慷慨的曲调。在每天这20分钟的交流中，我领悟到了，弹琴单靠指法的熟练是不够的，还要理解曲子的内容和精神，要把自己的感情融化的曲子中，自己感动了才能打动别人，这样弹出的曲子才会有生命力。

每天吃完晚饭，我都会利用自己的休息时间去弹一会古筝，美妙的音符从琴弦上缓缓流出。当我弹到欢快的旋律时，我感觉自己就像一只蝴蝶在空中翩翩飞舞；当我弹到优美的旋律时，我感觉自己就像一颗璀璨的星辰，在夜空中闪烁。学习的压力顿时被抛到九霄云外，无影无踪，渐渐地我觉得我澎湃的内心变得平静了。

鲁迅先生说：哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。每天上学、写作业、上补习班，我的时间得支零破碎，已经没有整块的时间让我在音乐的海洋中畅游，但是这依然不能阻挡我对音乐的追求，我学会了利用碎片化时间去感受音乐的美好。

曾随波逐流，蓦然回首，静看花开才是我人生的享受。

——题记

在科技迅猛发展的时代，在“低头族”日益壮大的时代，人们的精神追求早已被发光的手机屏幕所取代，无外乎我也卷入了庸俗的漩涡里。我曾抱着手机苦熬到凌晨三点，也曾差点因玩手机被车撞，若不是父母怒摔手机，我想我到现在还像吸了毒一样无法自拔。从什么时候开始自己也变得如此颓废了呢？手机带给我的，是快感，还是快乐？手机被摔碎之后，我常常这样想。

无意间，目光落在了尘封已久的装书的箱子上，一层厚厚的灰尘似乎在向我投来无情的嘲笑，我终于走向前去，掸掸堆积的灰尘，抽出一本来，细细品读。我好像又遇见了自己的老朋友，呵呵，兜兜转转了那么久，此刻才懂得了快乐的真谛。

于是，掬一口清茶，闻一旁花香，静坐在门前的桂花树下，细翻发黄的书页，是我唯一向往的事。于是，在满满书香的包裹之下，我始了真正的享受生活。

曾因徐志摩的满腹才情而对他赞不绝口，也曾对他的抛妻弃子而嗤之以鼻；曾对吟哦着“野火烧不尽，春风吹又生”的白居易心生敬仰，也因他“家养百姣”的风流韵事而心生愤恨。阅读让我感受到了一种刺激，一种在网络里从未感受到的刺激。正如蹦极一样，跳下去的时候只觉惊恐万分，但回过头来却又想再好好体会一把。我不再刷着微博挂着微信去八卦当红明星的私生活，而只想静静品味那些遥远的文人的鲜衣怒马和白发苍颜。

尤使我觉得快乐无比的是走进书中的世界，尽管我因走进东野圭吾的离奇烧脑案件中而惊起一身冷汗；尽管我因目睹契诃夫笔下的所谓魔鬼的残忍行径而恨得咬牙切齿，内心沉重到夜不能寐；尽管我因哈桑与阿米尔的友谊征程而掩面哭泣，我仍觉得很畅快，我想，这就是阅读的精神力量吧！

亲近大自然，静看花开花落，卧看云卷云舒，时不时在书的海洋里撒个欢，这就是我的享受。

风吹动树梢,沙沙地作响,滴答滴答走着的时钟,无声地告知着人们,静默的期限...

如果两个人是幸福,那么一个人就是孤独的。短暂的生命，如画的人生，失去色彩，仿佛明明望见有人在与你耳语，却无法识别那人是谁或说着什么..

如果你害怕天亮，那么之前你一定热爱光明。太阳似乎是个不知疲倦的家伙，定点升降，全自动般的放着热量，给人无尽的希望无穷的畅想，可谁又真正记着，黎明前那最黑暗的时段?

生命像水，清澈，透明地缓缓流动，无论抓紧抑或摊开，水都会慢慢地从你手中流淌干净..

生命如花，交验，美丽的声放，无论用时多少开到极致，都总有衰败的一日，到最后，徒有腐败的扩张..

生命似雨，复杂如密网，隐忍到机电便会落下，或如汩泉小溪，或如瀑布潮汐，形式不同，都会下尽，绵延后逐渐撤离..

欢笑着的颜总会被灰尘覆盖曾经共同仰望许下的梦想如今都像蒲公英样飘散至某处，找不到落地点。一起风，便摇晃着失去了全部方向。白亮的天色如同鹅黄色的灯光，映下一片灰蒙，放眼望去，我头顶着一放澄澈，恍惚间生出了翅，浑然不觉，薄而初生的翼早已被压得断为两截，明明那么刺眼的光亮着，眼前却是乌黑一片。

生命?几十载，弹指间划过斑驳的年画，时间依然分秒不差地前行着，地球的动更不会因为谁或什么事而忽然停滞，就像这一刻，再回不来。所以，深切的在乎着，害怕失去。

就是这样的青春这样的萌动，给了我们一个貌似真实的错觉，好像，这样的时光永远挥霍不尽，于是整天打算着如何打发那些多得过分的光阴。不知不觉处在阴影下，思索，记叙这过往的十数载。也许艰难，迷茫;也许愉快，安逸;都已经成为无奈改变的过去，过去的该接受，现在的该珍惜，对于未来，便是未来到的，不可知，所以不可信着..

能做的，只是坚定地售后在自己的领地，没有过多的纷扰慌乱，知识安然的等待，等待地球自，将我带到另一面，我会是向阳花，用平凡的生命刻录这不平凡的人生。浅笑，挥别。

对于生命，不过如此;对于生活，莫过于此。时间到了，停笔，心在跳着，继续。

安静是什么?有人说是一种感觉，一种情绪;有人说是个性的浓缩，是种自以为清高;也有人说是变相的寂寞，是种欲盖弥彰的表现.不管别人怎么说，怎么想，我依然喜欢享受安静......

喜欢安静的淡然心境，那是一种放松回归，一种悠闲洒脱，一种可以充分享受精神上自由王国的伊甸园!它可以让你忘记了你是谁，那种静，可以让你暂时去逃避那些责任和义务.

竞争开放的社会，因为有了太多的压力，太多的矛盾和太多的身不由己，所以我们很难安静下来去享受那种独特的滋味.只有心境平和的人，才能体会到安静的美丽情结.拥有安静就拥有了孤独，才能拥有真正的自我.灵感在安静孤独中产生，创造在安静孤独中萌发，思想在安静孤独中闪烁，创伤在安静孤独中调节...因此安静和孤独常常会给我带来意想不到的收获和快乐!

我认为安静是种乐趣，它不属于和朋友在一起谈笑时的乐趣，而是自我释怀的乐趣.当享受安静的时候，你可以随心所欲，不必再去顾虑他人的眼神，不必再去随声附和，不必再去考虑后果和形象...这样的自在，足以另身心彻底放松......

很多时候，泡一杯香茗，听着一首醉心的音乐，随手拈来一本看了很多遍的书，字里行间的去寻找那种似曾相识的感觉，不再为生活中的尔虞我诈而烦恼，不再为情感上的压抑而苦闷，把心情在安静中放飞，任意翱翔......

安静的时候会给予我们清醒，让我们去总结并反思那逝去的岁月，悟出理念，悟出真谛，不断的去修正错误，清除杂质和污染...沉浸在安静中，能让我平和;让我冷静;让我思考;让我稳重;让我有着一种超脱世俗的感觉.人在安静的时候，总在感受和品味着曾经，总会想起曾经的故事，心情起落，感伤着自己的情怀.这时候，我们需要去理清思路，去寻找生命中的本质和信仰，去切换生活的态度......安静能调整你的情操，虽苦犹甜，虽逝犹荣，一切都是淡淡的，若有若无......

禅语：万物皆空.而我们一生却在追求着这些虚幻缥缈的东西，企图来满足自己的欲望.安静，能慰藉一个人的心灵，让我们守候着自己的本质，向往着美好而纯粹的愿望，在安静中享受着幸福的滋味...此时，此景，灵魂在净化，思想在升华......

安静就是一种深刻的幸福，刻在灵魂的深处，没有痕迹，却不能忘怀......