绽放（汇编20篇）

出生于1995年的陈汝晴是地道的“武汉伢”，从英国伦敦国王学院毕业后，她回到武汉，担任海聚科技投资有限公司的海外项目经理。新冠肺炎疫情爆发以来1个多月的时间里，陈汝晴足不出户，忙的就是千头万绪的沟通联络工作。

疫情爆发初期，武汉多所医院医疗防护物资告急，陈汝晴和同事们设法与多方取得联系，寻找捐赠、对接物资。“需要对接医院、海关、慈善机构等，最常见的状态是同时回几十个人的微信，吃饭也在发微信、上厕所也在发微信，联系海内外的医疗物资。”

回想起最忙的时候，她一整天都低着头处理手机那边来自世界各地的信息。白天联系国内资源，到了午夜再与海外华侨华人、留学生确认物资情况。最紧张的一次，一批从印度运达国内的手套、消毒液，在海关下班前5分钟才最终完成报关手续。“这批货物原本当天下午要运输出关，印度海关临时要求需要物资接收医院的纳税识别号，我们就立刻联系医院，最终顺利赶在当天发出。”陈汝晴说，“我们都习惯了把电话一直拿在手里，不管白天黑夜，就怕错漏了重要信息。”

在联系的物资捐赠方中，中国留学生是其中重要的一部分，而一批来自英国的留学生捐赠曾让陈汝晴感动不已。

在这批中国留学生寄来的防护用品中，一个箱子里装了好几个不同品牌的防护服。迷惑不解的她后来才知道，是学生们你买几件、我买几件，一个店一个店地跑，才凑齐了这一箱防护服。“两三件衣服是一个牌子，再有四五件又是另一个牌子。在最终从伦敦寄往武汉的这些物资里，有的从爱丁堡寄到伦敦、有的从布里斯托寄到伦敦，大家分头行动，再将零散物资打包一起发过来。每个人的力气很小，聚在一起就凑齐了这一箱一箱运到武汉的爱与支持。”陈汝晴感动地说。

“妞，越是艰难越向前。”这是外婆在微信中写给陈汝晴的话。“妞”，是老人习惯唤她的方式。陈汝晴告诉记者，自己从小与外婆特别亲，在得知自己的外孙女每天忙着支援抗击疫情的时候，老人心中宽慰不已。“我能做这些，外婆非常开心。之前我在她眼中是孩子，如今面临这样的困难，我们这些‘小朋友’能够挺身而出，承担责任，为国家出一份力，外婆很骄傲!”

“妞，‘只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会慢慢融化，春雷定将滚滚而来。’”外婆还时常会给陈汝晴发微信鼓劲，这首汪国真的《只要明天还在》，祖孙俩都很喜欢。陈汝晴把微信截了图，她说，等能出门的那天，她要跑去跟外婆好好讲讲自己这一个月的战“疫”战绩。

“能为抗‘疫’做出一点实实在在的贡献，我感到欣慰。”

我从小练钢琴，可是三年级的时候由于眼睛近视，医生让我别弹琴了，所以就没坚持下来。

我的钢琴是妈妈教的，我妈有一个钢琴学生叫顾瞻。她原本技术比我差，但现在的技术比我好多了。于是，我决定现在赶上她。今年她考5级，我也考5级了，我要求和她同步上课。妈妈有些吃惊，因为我以前是不太喜欢练钢琴的。过了许久，妈妈同意了。

于是，我就开始辛苦地练琴，每天晚上练一小时，我努力地坚持着，妈妈时刻鼓励着我……

终于，在考级的时候，我表现优秀，考出了5级，顿时喜悦的泪水夺眶而出。我知道，我的努力是有用的，与此同时，顾瞻也考出了5级，我们两个紧紧地拥抱在了一起……

妈妈看到了，说：“芮熙，你可别骄傲了，再这样，说不定你6级考不出了呢！”我笑了，笑得那么甜。

这时，我领悟到了人生的真谛：一定要坚持，不能认输，否则你就不会成功。恍若一朵鲜花的绽放，你也能绽放出不一样的光彩！

白色的玫瑰，不在土地中孕育，也不在花园里生长，它只在我们的教室里绽放。

白玫瑰枝茎上无刺，却让每次拿起它的人都觉得手指生涩。可总有一些人，他们不顾那枝茎对手指的侵蚀，依旧每天都要拿起它，在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。

这些人，便是我们的老师；而那玫瑰，便是老师手中的粉笔。

语文课上，汤老师正在为我们讲《爱莲说》。兴致高昂时，他常常会走到我们中间。这时，老师给我的印象总是双眉舒展，两眼放光，低头看着左手中展开的语文书，他的右手总是四指微曲食指伸出，作指点江山状，陶醉在激扬文字的课堂里，而我的思想也常常停留在老师跳跃着的清晰而又模糊的手指上。

也许是老师站得累了，无意间将手指按在了我的桌角上，只见三根手指已成灰白，皮肤上的褶皱口里，被白色的粉笔灰所填满，仿佛一条条奇异的纹路，缠着指尖盘旋上升，渐渐消失。灰沫侵蚀着老师的手指，只是那太过细微，无法察觉，也许老师从未在意，但我只知道，粉笔带给老师手指的粗糙定然不会舒服，因为我曾亲眼见过老师的手指皲裂的深缝。不一会儿，老师的手拿开了，而那桌角上，两枚白色的指印出现在我眼前，阳光透过窗户照在桌角上，那两枚指印在阳光下如两朵白色的玫瑰，我有些失神，又听见粉笔摩擦黑板的嗞嗞咚咚的声音……

熟悉的铃声在耳边响起，宁静的校园顿时又充满了青春与活力。坐在位子上的我并没有因铃声的响起而离开。我托着下吧，盯着那两朵玫瑰，想起了曾经的那位和蔼可亲的历史老师……

他上课从来不用多媒体，每次都是提前来到班里，在黑板上抄题。有时他会写整整一黑板。写完后，他还会找同学上去填空，然后，他才讲课。刚开始，我们班同学对他的这种做法很不理解，但最后也都习以为常了。直到有一天，我才真正明白了。

那一个课间，语文老师刚下课，我们几个同学在跟老师探讨一个问题，历史老师就来往黑板上抄题了，这时语文老师问他：“你为什么不用多媒体呢，做个课件多省事？”他笑着摇摇头说：“看那伤学生的眼睛。”刹那间，我的眼睛湿润了，早就听说历史老师有肩周炎，可是他还总是固执地每个课间总是往黑板上抄写。

是啊，我就非常不喜欢那个电子白板，太亮了，总是晃眼，晃眼……我也不得不早早的戴上了眼镜。一抬头，发现历史老师已经工工整整地抄写了半个黑板了，白色的粉笔灰随着老师的手指的跳动而洒落，幻化成朵朵会飞的玫瑰……

铃声再次响起，数学老师拿着试卷走了进来。将试卷放在讲台上，拿起尺子在黑板上画图，板书，讲析。

一个解十九个“因为”，十二个“所以”，这一个个小点构成的倒三角正三角刹那间绽放出一朵朵白色的玫瑰……

今天，我和郑立业一起去学习思维导图，我们两个早早的来到教室读书，等待老师。

过了一会儿，门被打开了，我们两个以为是老师来了，于是，我们马上坐好。可进来的却是一对双胞胎，他们面无表情，像是面瘫。于是我们继续读书，终于，门吱呀的一声开了，老师走了进来。

老师打开电脑，让我们看了关于思维导图的视频，里面一个片段说：“爱因斯坦是世界上最最聪明的人，可他对大脑的开发仅仅才11%，正常人仅能开发4—6%，如果人类开发全部大脑，那么你的大脑和电脑的效率是旗鼓相当的。

之后老师让我们练习了思维导图：考试、体育课和梦。然后老师让我们看了两个绘本故事，我选了一个叫：“比利骑士”这个故事讲了：“小精灵比利躲在蘑菇底下哭泣，他觉得自己又矮又丑，没有人喜欢他。这时候大苍蝇梅尔巴过来安慰比利，她用爪子抱起比利，嘿咻一下子就把他放在自己的背上了，梅尔巴帮助比利成为真正的骑士，但是当比利高兴又得意的时候，两人的友谊又会面临什么样的考验呢？”我还进行了续写。”

最后老师布置完作业，说：“下周作业完成最好的，可以，获得一个A4开的大白纸本。

一代人有一代人的理想，一代人有一代人的担当。我们这代的青年人经历了03年非典，08年地震，19年的新冠肺炎疫情，从社会对我们的质疑到我们能够肩负起国家的期望，为社会贡献自己的力量。我们在用自己的方式或在专业领域或在社会需要的地方身体力行的发挥我们新一代青年人的力量。重大的历史事件必伴随着重要的机遇，一百多年前一场以青年为代表的反帝反封建爱国运动引领了人们思想解放，开创了新文化纪元，一百多年后一场突如其来的疫情让青年人更坚定自己的理想和信仰，让青春为祖国绽放。今天的“让青春为祖国绽放”网上主题团日活动让我听到了许多当代青年人的故事，也为我们展示里青年人的勇气与担当。‘西迁精神’的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走。我们必将树立远大理想，奋发有为，不负时代，做爱国爱党奋进有为的青年，做新时代追赶超越的新青年。五四精神，由我传承。

今年是无比特殊的一年，全世界都生病了，这让我不禁想起梁启超先生曾经说过的一句话，他说，今日责任不在他人，而全在我少年，少年强则国强，少年富则国富。我们通过观看共青团的直播活动，深刻的了解了五四精神与五四思想，也深刻意识到我们身上肩负的大任。尤其是在疫情期间，涌现出了一批青年人，他们在疫情爆发期间，用自己的微薄之力为祖国做出了巨大的贡献，他们是我们的榜样，也是青年人应该有的样子。我们要努力用青年人的力量让祖国变得更好。

5月12日2时28分，汶川县发生了8.0级大地震，沸腾的教学楼随着“啪”的一声巨响和摇晃的身躯，顿时，“死神步步向人们逼进，只见，他们在岩石下，废墟中挣扎着，只听，他们在呻吟，在求救……他们无家可归，在痛苦悲伤时，他们或许需要一句鼓励的话，或许需要一个真诚的目光;也或许需要一个抚摸……

生命中美丽的花朵是“一方有难，八方支援。”“天灾无情人有情。”全世界的人得知这个消息后，日本人对地震有很深的了解，他们协助中国展开救援工作，这就是“一方有难，八方支援”的精神。温家宝提出“只要有一线生机，就尽百倍加努力”支持灾区。我们也一直心系灾区，提出“要衣捐衣，要物捐物，要血捐血。”

生命中美丽的花朵是感动。我们纷纷捐去衣物、食品和药，我们还给他们提供良好的医疗设备。争先恐后去支持灾区的救援工作。据说，有一位老奶奶，大概70岁，刚做好手术，得知汶川发生8.0级大地震，她日日夜夜为他们担心，而自己却有心无力，不能为灾区做贡献，当她知道医院床位不够，她自己非常高兴，正是她的举动打动了医生，医生同意了，老奶奶心里的“石头”终于落下来了。

生命中美丽的花朵是爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。

他们在生命中绽放出美丽的花朵。受伤人员：当悲伤倾尽，有我们众志成城;当泪尽血续，有我们守望相助;若此，则天变仍不足畏，人言仍不足惧，我们将因此获得文明与前行之力。

夜，月亮的冰轮碾碎了梦境，睁开眼…看昙花一现。

懵懂的花蕾，默默地，期待着那一个神圣的时刻。

冰冷的月光让周遭，都肃穆地期待着…

吐放

终于——花蕾不可思议地萌动起来，缓缓地昂起，高贵的头颅。她在宣告生命非同寻常的崛起?她启唇一笑——没有任何的矫揉造作，也没有沾沾自喜。她只是把酝酿的激情化作了一席微微的笑!

寒冷的月光也开始吐放一丝暖意…

诗人爱用朦胧的睡眼来形容初绽的花朵，昙花却是这般的清醒。她只静静地注视着陌生的世界，好象面前呈现的一切都已经深思熟虑过了——好象不是为了浏览这个多彩的世界，也不是为了与百花争奇斗艳……她好象知道自己瞬间即逝……看到花瓣在伸展，她分明知晓自己的命运，所以才急切切地奉献着美丽……她是否在说：“我要用短暂的生命拥有永恒的世界。”

绽放

忽然，蓓蕾上每一片洁白如雪的花瓣都瑟瑟地颤抖起来了，花瓣在这颤抖中缓缓撑开……她的颤抖让我想起了母亲分娩的力量，遂愿与憧憬。心也在悸动着，此时纤弱的昙花分明就是一位伟大的爆发者，在拼搏中奋斗……

冷冷的月光绽放温暖……

空气中荡着一缕似淡却浓的清馨，欲用嗅觉去捕捉它，它却在瞬间消失了……

无意间，暗香又至。它何曾消失过——那恬淡地，高雅地，从容不迫地吐缢的清馨。

勃发

花瓣停止了颤抖。她在喘息着。

是倦怠了么?还是在酝酿着再度勃发?

果然，一场力与美的爆发继续展开了……原本手指般粗细的蓓蕾，在瑟抖中开出了硕大的花朵，每一片花瓣都流漾着生机，花蕊舒展着，她在陶醉中勃发……

柔柔的月光散发着热量……

她诉说着，短暂的一切，是永恒的定格………

凋萎

瞬间流逝，但瞬间的美往往是最美的……

目睹了她的凋萎，她好象没有“无可奈何花落去”的哀叹，只有长声一嘘：人生如此壮美，没有遗憾!便欣然离去……

明月高高挂在天空，映染了苍穹，他沧桑的脸诉说了昙花一现……

去年夏天，学校里要举行六一文艺汇演。我们班要排练的节目是歌曲《你有没有听到我》；选择这首歌，是因为它是我们都喜欢的电视节目—《奇妙的朋友》的主题曲；也希望通过这歌，使我们的友情更加深厚。

提前几个星期我们就开始利用课余时间认真排练，从领唱到分声部，从动作到表情，我们都反复讨论。虽然很辛苦，但我们都乐在其中，还有什么比和好朋友同台演出更开心的事情呢？

临近表演的前一周，我忽然感觉嗓子冒火，头也发热。妈妈说：“要不，咱先别唱了，让老师找其他同学替你。”“不用，我能坚持。”我真的不想错过与好朋友一起为班级荣誉努力的机会。中午排练的时候，朋友们都尽可能的让我坐着练习，还有的为我拿水杯、递水果。我被朋友们的关怀包围着，满满的是幸福。

可我的情况越来越糟糕，声音越来越沙哑，最后直接说不出话来了。妈妈硬拖着我去医院检查；医生说是肺炎，必须住院治疗。我的眼泪哗哗的就流下来了，不是因为自己生病了，而是因为明天就要文艺汇演，我却不能参加了！我却不能和朋友们一起努力了……。

当同学们在登台表演的时候，我却无助的躺在病床上输液，脑海中想象着现场的欢乐气氛，默默的为他们加油；想象着如果我也在场该有多好……我不知不觉的睡着了。

“姝慧，你班主任老师给你发QQ了，还有你同学的留言呢。”迷迷糊糊中，妈妈在我耳边轻轻地呼唤。我立刻来了精神，看着老师给我发过来的表演视频，我开心的流下了眼泪，抽噎着随着节拍轻声哼唱；最让我激动不已的，是朋友们的表演结束语“淑慧，希望你快点好起来，我们是永远的好朋友……”

“你有没有能听到我，两只脚丫的朋友，是不是妈妈也不见了？你别哭我把你保护，就像你也把我保护……”伴随歌声的翅膀，让我们的友谊之花，尽情绽放！

越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。——赫胥黎

孤独像没有形状的风，永远吹向未知的新天地，永远拥抱真理与智慧。

细想古今中外那些将一生奉献给创造、真理的名师大家们，谁不是在孤独中独自行走，度过荆棘的阻碍，才掇下智慧的花朵？阿尔伯特·爱因斯坦，这个富有创造力的人类大师，特立独行的行走在繁华的纽约街头。他仍是孤独的，他与周围的喧嚣无关，他的灵魂永远沉溺于巨大的孤独的漩涡，而那真理便在这片孤寂的海底，只有他一人明白，一人找寻。他享受这种孤独，并用此得到了人生的飞跃。

孤独像坚硬束缚的贝壳，包含沙砾，历经磨砺的痛，凝结创造的珍珠。

中国诺贝尔医学奖得主屠呦呦，在诺贝尔奖还未公布前的是几十年时间内，她孤独地从事着她的工作，面对别人的不解，她拥抱孤独，坚持自我，终于提取了青蒿素，拯救了许多深受疟疾折磨的人。

黑格尔说过，“运伟大之思之必行，伟大之迷途，背起行囊独自旅行，做一个孤独的散步者”，创新的路途必定孤独，定会艰险，哥白尼坚持自己的日心说，被驱逐，被唾弃，孤独才是他灵魂的伴侣。

请让我们沉下心来，放慢心跳，认认真真的感受属于自己的孤独吧！静静品味，或许孤独会开出创造的花，溢出创新的清香。

给我一双翅膀，我会放飞梦想。

——题记

《一生的志愿》的作者约翰·戈德用44年的时间完成了106个梦想，而这仅仅因为一句话‘一直跟着梦想走’。梦想像是迷茫人生路上的指南针，能为你制定一个明确的方向；梦想像是智慧海洋里的航标，能让你摆脱礁石与海浪的束缚；梦想像是夜空中的一束烟花，为你点亮黎明的灯……

从开学迄今为止的几个月中，初三的生活像是一个五味瓶在我的心口被打翻，它五味交错，陈杂。但它带给我的更多是苦与愁。面对着那写到半夜的成堆作业，面对着那苦不堪言的难题，面对那不断挥洒汗水与泪水的生活，我不止一次的想要退缩，想要放弃，但一直有一个信念在支持着我，那便是我的梦想——考入理想的高中。每当我一次次想要坠落之时，总是它提醒着我的使命，让我坚持下去。

初三的生活，悄悄的打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教我给我种种精美的飞翔方式，让我不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后的自己——人生的道路曲折而漫长，但这紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深的影响我的一生。初三，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让我绽放青春的机遇，让我放飞梦想的机会。

在这个紧要的关头，我知道自己也确信自己会一直坚持下去。因为我明白，只有我对自己的梦想负责，它才能开花结果，才会绽放梦想的翅膀。

后记：

如果一个人有翅膀，那这个翅膀就是梦想！让我们都拥有一双梦想的翅膀，在天空中自由的翱翔！

今天是我们的节日，爸爸妈妈带我们去民族博物馆玩。那里风景优美，绿树成阴，鲜花遍地，空气中弥漫着花草的清新香气。园子里有广西各个少数民族的民居。我们一会儿在客家围屋欣赏风景，一会儿在瑶族民居前的花丛里合影，一会儿又在侗族风雨桥里追逐嬉戏……我们兴奋得像两只出笼的小鸟，飞到哪儿，快乐就在哪儿绽放。

不知不觉，我们来到一辆大花车前，这里铺着一大块红地毯，看起来像个小舞台。

“小樨，我们在‘舞台’上表演柳枝飘飘吧！”我提议。

“好啊！”小樨愉快地答应了，我牵着她的手走上“舞台”，“可是我不会啊！”小樨为难地看着我。

我安慰小樨：“没问题，我边编边唱，你去捡地上的柳枝当道具，在一旁跳舞就可以了。”

“嗯！”她点点头，捡起地上的柳枝跑到“后台”准备。

我拿出一根棒棒糖当话筒。

“亲爱的爸爸妈妈们，下午好！”我鞠了个躬，“台下”响起了掌声，“有请钟皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飘飘，掌声有请！”掌声又响了起来。

“柳枝飘飘，花儿摇摇，小朋友们拍手笑……”我唱起来。小樨舞动着柳枝，踢着小步上场了。她旋转着、跳跃着，裙摆飞扬，像一朵盛开的喇叭花，头上的小辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。我们就这样唱啊跳啊闹啊。路过的游客也被我们的欢声笑语吸引住了，停下来看我们玩乐。

朱宣樨的妈妈用摄像机把我们的快乐时光记录下来。我呢，就让快乐在心里绽放。

[快乐绽放作文

要想实现理想，总要经过那么一番风吹雨打。

——题记

即使我只是一颗小小的种子，即使我生在不肥沃的土地，即使我不是什么名贵的花朵，我也还是有一个伟大的梦想——开出最美的花朵。

当我被风带到这片土地时，我是不太乐意的。为什么呢？因为这块土地太贫瘠，虽然我不太高兴，但我还是要实现我的梦想。

天边开始泛白的时候，我第一个睁开眼睛，只为来撷那第一抹艳阳；在漆黑的夜晚，我最后一个闭上眼睛，只为获得那最后一点光亮。慢慢地，我感觉我在生长，开始长出了一些绿叶，我觉得我离我的梦想又近了一步。

一个格外阴沉的夜晚，天空中突然响起一阵震天地地的雷声，接着豆大的雨点倾盆而来。我还来不及做好保护，身上一点一点被雨滴砸着，疼痛开始蔓延。恍惚间又亮起一道闪电，把我着实地吓了一跳。我努力坚持，一定不让雨点砸坏我的花蕾。可过了一会儿，我发现我有些坚持不住了，我真的要放弃吗？那么我的梦想呢？那我坚持了这么久不都成了一场空吗？不，不能放弃！这样想着，我又挺直了身躯，去迎接狂风暴雨。不知过了多久，雨慢慢地停了。我的身体已经被那无情的雨砸得麻木了，我感觉像是要散架了一般。我努力睁开眼睛，发现我的叶子已被那狂风那暴雨砸落了，可我誓死守护的花蕾却还在，我总算吁了一口气。突然，我看见在初升的太阳照射下，花蕾竟慢慢开放了。即使现在我枝残叶疏，可还是开出了花朵；即使我不是名贵的花种，也绽放出了属于我的美丽。

狂风暴雨后，我的生命绽放得更加美丽。

夜空中的星座，永远那么璀璨，在澄澈的夜空之中，守护着大地上的芸芸众生。我们的生命，就像夜空中的星星，绽放着绚丽的星光，不要因为一时的粗心，使那星光，永远暗淡了下去。不要让那浅唱的生命之歌，早早的归于沉寂。握紧安全的盾牌，把握自己的生命。

暑假中的一则新闻，现在想起来，还感到隐隐的心酸。照片上，那母亲绝望的眼神，还有那一夜之间苍老的面容，斑白的头发，像是历尽了世间的沧桑。有什么痛，能比上白发人送黑发人撕心裂肺的痛，两个长眠在河底的女孩，是否找到了属于她们的天堂。

一队孩子，高高兴兴的走在去河边的路上，他们正处在最纯真的年龄，他们像泉水一样清澈，他们稚嫩的眼中，还不曾目睹过死亡的悲伤。他们怎么会知道，当他们再次踏上这条路时，两个双胞胎姐妹早已沉寂在平静的河面之下，黑暗的河底，吞没了阳光，吞没了欢笑，也吞没了一家人的希望，只有浓墨一般的绝望，弥散，弥散。长眠于河下的女孩，愿你找到了真正属于你畅游的水波，愿你，又一次寻到了金色的阳光。

河面下的暗流，那表面平静的波涛，多少生命在这里终结，多少梦在这里破碎，多少希望在这里消散。其实，只要我们对孩子们再多些关注，在他们在陌生的水域里游泳时及时把他们拉出水面，多教导一些有关安全的知识，多让他们阅读一些有关安全的书籍，就能为他们铺出一条安全的大道，让他们健健康康的成长。

身边的悲剧，为什么此刻还在重新上演，生命之花，为何还没开放便完全凋谢。星光，为何还没绽放便开始暗淡。为什么，仅一些简简单单的事情，我们却做不到，我们没有教会孩子们如何握紧属于自己的手中的盾牌，同时，也粗心大意的将自己置于潜在的危险之中。并没有像书中一样，为自己筑起坚固的屏障。

前几天，看电视上的一个节目，让本认为非常注重安全知识的我，彻底的沉默了下来。记者在超市中随机拦下一位顾客，问他对这家超市熟不熟悉，那人显然是常来，非常自信的答道：“熟悉，当然熟悉!”同时脸上挂满了得意的微笑，但记者的下一个问题，却让他窘迫不已，记者装作随意的问：“那您知道安全通道在哪里吗?”只见那人立刻变成了一种思索的表情，五分钟后，他不好意思的挑了挑眉毛，笑了，坦然的说：“这我还真不知道。”又连忙加上一句“平常哪想过这问题呀。”便不好意思的转身走开了。我在惊异于前后差别的同时，却想到，自己不也不知道超市的安全通道在哪里吗?不禁感叹于命运女神的眷顾，若在超市之中出了事，却找不到安全通道，只是迷茫的在超市中寻找，岂不是要坏了事。

我们的生命，终将绽放自己最美的光彩，无论命运带我们走向哪里，记住握紧手中的盾牌。生命就要绽出属于自己的风采，不要像那脆弱的花朵，早早凋零。

让我们记住生命的伟大与不凡，也让我们谨记“平安是福”。

星光之下，愿守护，平安一生。

世界上其实并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。——题记

世界之大，宇宙之广，美丽无处不在。我们每个人都拥有自己独特美，都拥有自己的优点和长处，善于发现自己的美，经营自己的长处才成功的秘诀。拥有一双发现美的眼睛，才能让独特之美璀璨绽放。

世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的长处和短处，刘邦，一位在我们看来目不识丁的小亭长，却能夺得天下，在历史上划下一道光痕。钱钟书数学不好，却能因为语文、英语出色被清华大学破格录取，法拉第一位文学上的白痴，却发现自己对理科的特殊感觉，痴迷于电学研究。发现电磁原理......他们的成功是因为他们拥有一双发现美的眼睛发现了自己的独特之美并让它们美丽绽放。宝石虽落在泥土里，但还是宝石。只要是金子就总有发光的时候，只是需要我们去努力发掘。

社会中各行各业，每个人不正是发挥自己的长处吗？奥运健儿们拼搏，发挥自己的长处他们不正是在利用自己的独特之美为国添彩吗？世界因为每个人的独特而更加丰富多彩，我们每个人也因为独特而更加美丽。鸟儿有了翅膀而遨游蔚蓝的天空，这就是它的独特之美。花儿有了色彩而渲染精彩世界，这就是它的独特之美。鱼儿有了鳍而畅游于广阔海洋，这就是它的独特之美......世界因为这些美丽而美丽。

自然造就了我们的独特，让我们拥有自己的美，拥有自己的独特能力。然而有一种比能力更难得、更珍贵、更稀罕的东西。那就是发现和认识能力的能力。我们的长处需要我们去努力和发现。能够发现自己的长处是一种能力，也是我们走向成功的基石。每个人就像是夜空中的一颗星星，都有自己的闪光点，也正是因为我们的努力绽放才使夜空显得璀璨夺目。拥有了自己的独特之美，就要努力去实现它的价值。不去拼搏，金子就会永远被埋没而变得暗淡无光。

贝多芬拥有了对音乐的天分并努力拼搏才有了今天的声誉，钱钟书拥有了对文学的才能并努力拼搏才成就了今天的辉煌，梵高拥有了对绘画的天赋并努力拼搏才拥有了如今的成就......他们用努力造就了辉煌，不尽照亮了自己，也为世界留下不朽的丰碑。绽放独特之美，用自己的美丽去照亮世界。

我家有一株何首乌，买来时光秃秃的，全无半点生机。于是它就一直呆在阳台的角落里，隔着那些长势茂盛的花与草，很远。

几个月过去了，它愣是不长芽也不抽枝，像是在日渐发酵。我想，它怎么这么独特呢？随后自嘲的想：真跟它的主人有相似之处。

常常用校服来掩盖那平淡无奇的相貌，也总是在获得荣誉后默默离去……置身事外使我覆盖着一层孤僻的气息，让人可以名正言顺地使用好奇心。像是把何首乌连根拔起，屏蔽了哀嚎，饶有兴致地观察它的根。

那天我值日，孤零零地做着善后工作。看着夕阳在窗帘外不断进出，就感觉自己一天的疲累，仿佛也在做着无意义的举动。班里的人三三两两都走了，就剩几个自行回家的人还坐在桌子上闲聊。我隐约在嘈杂中听见我的名字反复出现，但地上的一小块顽固的污渍吸引了我，故而继续闷着头拖地。

“砰”的一声，我的肩膀被一只强而有力的大手攥住，继而迅速松开。这只是开玩笑。我想着，转头看见了蓄势待发的嘴角——若是动怒，他们洁白的牙齿就会镀上一层银边，映出对我的调侃。心疲惫地叹了口气，任手里的拖把往前拖去，荡涤着永无止境的尘土。

何首乌的不绽放，是它自己的选择吧？我甩了甩头。

思绪到了桌前，我的目光不再因回忆而发散，而是回到了题海中去。遗忘抹灭了我对何首乌的一切印象——也许它长了芽，或许它抽了枝……我不想在看向阳台的某个角落，我希望它能独自选择所有的路，做个微小的参照，让我无论何时都能记起它。

等我又一次对出头感到恐惧，却还是沉默着接受时，我突然明白了它的用意——它象征着不动的钟表，或无用的徒劳。相比于其他争奇斗艳的花，它显得另类而安逸。好似停留在时间河上的一块磐石——岁月搬不动它，只能任凭分流。

所以我等待着它的绽放有意义吗？有些事一成不变。也许我所看到那些璀璨绽放的花，无一例外费尽心思来翻新那艳俗的外壳。但何首乌不一样。它与我有着相同的信念去守望，并凝视真理在时光的冲刷下熠熠生辉。

精神集大成后的绽放，远比别的，要好得多。就跟王尔德说的一样：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”

什么是幸福？炎炎夏日的一阵微风是幸福，它让人感到神清气爽；三九寒冬的一缕阳光是幸福，它让人的身心变得温暖；疲倦时的一首小曲是幸福，它使人的心灵得以放松；朋友间的一个问候是幸福，它让人收获最真挚的友情……我的幸福，在那一刻绽放了。

那是一个冬日的早晨，窗外刀子般的寒风“呼呼”地刮着，街上的行人都屈指可数。“叮铃铃……”闹钟的响声敲碎了我的美梦。我睡眼朦胧地穿好衣服，吃过早餐，便背起书包像离弦的箭一样往刺骨的寒风中冲去，直奔公交车站。

“今天的公交车怎么‘迟到’了？”我来到公交车站，望着空空如也的马路，焦急地自言自语道。无情的寒风用尽全力向我吹来，我几乎招架不住，只能任由北风肆意的刺向我的脸和手，我的脸上如同刀割一般，一秒钟好像一年般漫长，让人无法忍受。

一分钟过去了，又一分钟过去了……公交车终于来了，不过看起来非常拥挤。我来不及多想，不管三七二十一就使出浑身气力挤上了车。忽然，司机拿起扩音器说道：“车门无法关闭，请一个人下车！”我刚想下车，可转念一想，我不能下车，否则就要迟到，要挪动的脚又停止不动了，只好呆呆的站在那儿。

司机继续喊道：“请一个人下车！”说完还用犀利的眼光紧盯着我。实际上，最靠近车门的青年男子理应下车，可他却无动于衷。“不要拖延大家的时间！快下车！”司机再一次用河东狮吼的高音催促着我，车内几个人也大声附和着，还有一些人用恶狼般的眼睛看着我。我害怕极了，刚要下车，腿却像灌了铅似得不听使唤。司机还想破口大骂，可一位老爷爷先发话了：“孩子上学要紧，还是我下车吧。”说罢，边拍了拍我的肩，好像在说：“要好好学习！”随后便消失在了刺骨的寒风中。那位司机，好像被什么噎住了似的，把到口的话又咽了回去，久久说不出话来……

我望着老爷爷离去的瘦弱的背影，心中不禁浮出一丝丝感激。一阵暖流掠过我的心中，它使我的全身都奇迹般地温暖了，那是因为老爷爷在无声中送给了我一份无价的珍贵礼物——幸福。而它，在那一刻绽放了，也让我明白在这冰冷的空间有冬日的暖阳！

楼下便是一家花店，偶然的一次路过，我停下了脚步。店主是位年纪不小的阿姨，我看她娴熟地清洗着花叶，再用剪刀去根，包装，插入花瓶。

半晌，她抬头笑着看我：“姑娘，看什么呢？”我摇头不语，看什么呢？不过是看看她这一室花觉得惊艳罢了。我蹲下抱住膝，看着眼前一排排待售的花朵，有叫得上名的，也有叫不上名的，有名贵的，也有平庸的。美得各有千秋，却都楚楚动人。店主这时正把几株未开的植物搬进里屋。“阿姨，这几朵不能再开了吧？”闻言，她驻足回头端详了我片刻，脸上突然绽开的笑容像是一朵盛开的花：“怎么会呢，姑娘，是花总会绽放的。”我愣住，是花总会绽放的！一句话，勾起我无数回忆。

教学楼侧门有一棵杏树，往年，它春季绿叶成阴，夏季花缀满枝，秋季落叶满地，冬季白衣如诗。可今年都近暑假了，也迟迟不见它如约更衣，前几日又被喷了那呛人的杀虫剂，我们都有点担心，它可能不会开花了。

也是那段时间，我和一个学舞蹈的同龄女孩通信。她几乎是为舞蹈而生的，双腿修长，身材高挑纤细，有着很好的腰线，我看她照片的第一眼，就能想象出她跳跃、旋转、挽指时的样子，灵动而美丽。可她和我说的，几乎是满满的抱怨。我不能猜出这位如花少女一双动人的眼睛下藏了多少不为人知的心事。她说她那么刻苦地训练，拉伤了胯，碰伤了肩，老师却看也不看她一眼，偶尔的一瞥，也是淡淡而无情的，表扬名单里没有她，大小比赛里没有她，她想不通她做错了什么。于是她更加努力地训练，前几日，她为了挑战难度，过于紧张从单杠上摔了下来。躺在医院的病床上，她问我：“为什么？”我想不出为什么老天给了她这么多磨炼苦难，于是我安慰她：“因为你是花，是花总会绽放的，只不过花期还没到罢了。”

日子一天天过去，期末考试迫在眉睫，我们的联系也变淡了。我抓住一切时间复习，门外的杏树也悄无声息地抽枝，结蕾，不知不觉间，花苞已密密地结了一树，只是我浑然不觉。

考试后的第三天，我收到了女孩发给我的照片，背景是灯光灿烂的舞台，她跳跃，两腿成一条直线，双臂向后伸展抱住后腿，我无法用语言形容那种夺目的美，心中只有喜悦——花朵终于绽放了。不，她早已不是花，而是一只蝴蝶，有一对飘逸的翅膀和美丽的外表。也是那天，我去学校查分。从教学楼出来，站在已是繁花成画的杏树下，泪流满面，我竞考了第一。

我，女孩，杏树，每一个，都是一朵花，是花，总会绽放，有时不过是时机未到罢了。总会有那么一缕清风，穿越千山万水，重重氤氲，吹进我们的心门，叫醒我们，把最迷人的感动留在心间。

再次经过那家花店，女主人叫住我：“姑娘，这有几株未开的花，送给你。”我接过花，会心地笑了。

是花，总会绽放的！

我是一只丹顶鹤。

我热爱飞翔，因为我是跃动的、不安分的精灵。

可是飞翔已成为往日的情景，蓝天在我眼前飞速旋转，白云在我羽毛上痛苦的翻卷，我无力地扑打双翅发出悲恸的哀鸣。

人类射出的子弹从我的胸前穿过，鲜血正汩汩的流出，染红了大片羽毛。

我是多么不愿意下坠，风在我耳边低鸣，云为我拭去汗水。但是我分明，分明在下坠，我痛苦地闭上双眼，挤出一滴绝望的泪。让我停下吧，停在平静的小湖边，停在故乡的芦苇丛……

苍茫的蓝天上，只有我一个，如凄迷的雪花缓缓飘落，薄雾泣出一片雨，太阳不忍地躲进哀伤的云层。我开始怀念平静的往昔。哀伤伴着绝望，撕扯着我的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零……

我还在飘落。

前方有烧毁的林木，身后是淹没的村庄，大地上是奔走的生灵，江面上漂浮着污染的泡沫。不知从何时开始，天空不再湛蓝，河水不再清澈，裸露的黄土越来越多，茂密的森林越来越少，鸟儿们躲过了天灾，却躲不过人祸。难道渐临灭绝的只有丹顶鹤吗？

我愿最后一次跳起轻盈地舞蹈，让善良和美丽重现人间。那持枪的人啊，你的良心是否会痛？你的手心是否会战栗？山脚下，那惊呆了的小女孩，你可否竖一方小小的墓碑，凭吊一只丹顶鹤的泪。

我渴望停留，渴望一只强有力的大手将我承托。

我痛苦，我挣扎，我舞蹈，我绝望。

我多想展开翅膀，重新飞翔天空前胸的血已染成一片灿红；鼻翼微微翕动喘出最后的气息。一滴滴血，带着悲伤与哀矜，染成一片思念的红霞。

山中的树在呜咽，树旁的草在祈祷：上帝呀，请安抚她悲伤的灵魂吧！

苍茫的大地，只留下几缕殷红和几声哀怅的回音。

我跌落在地，哀怨悲伤的美，就在这一瞬间绽放……

悲伤、忧愁之时，抬起疲惫的双眼，举目远眺，灿烂星空下，那片盛开的蒲公英花海里，承载着两个少年青春之梦。

——题记

与老王不相见已两年有余。

小时候，我们是幼儿园里长大的玩伴，在同一所小学形影不离，直至初中才分开。那片蒲公英花海则是我们友谊的净土。

还记得那是三年级的一个暑假，一天他神秘地对我说：“老刘，我发现了一个足以让你感到惊艳的地方，走，我们去看看吧?”

他的赞叹引起了我强烈的好奇。于是，我们顶着炎炎烈日，来到了老王极力推崇的“地方”——那是怎样一片蒲公英花海啊!

放眼望去，如天鹅绒般洁白花海一眼望不到边。一株株蒲公英顶着白绒绒的脑袋，穿着绿油油的上衣，随着微风，一排一排波浪似地起伏，忽而一阵清风拂过，无数“降落伞”漫天飞舞，好似阳春白雪一般。

我们被这般净美深深打动了。尽管天气有些热，可两人仍争先恐后地在花间小径中嬉戏打闹。我们跑着、闹着，不时地蹲下来，对着蒲公英吹气，吹起一蓬蓬种子轻舞飞扬，累极了，我们两人便躺在花海里。

还记得那时，老王情不自禁地说：“这蒲公英太美了。”我深有感触的点点头：“是啊!难得找到这么一个令人心驰神往的地方。”老王随手拾起一朵蒲公英，向上用力一吹，便看见颗颗种子“倏地”一下就升了上去，他说：“你看，这蒲公英飞得多高啊!希望我们的友谊也是这样，无论我们身在何方，心都能永远在一起。”

以后的几年里，只要有空，我们便会相约来到花海，春节时，看大雪覆盖下的种子，盛夏时，看骄阳下的灿烂花海。小学毕业时，老王给了我一颗种子，自己也拾起一颗，说：“祝愿我们的友谊地久天长。”

上初中后，由于不在一起，我们便很少联系了，花海也渐渐淡出了我们的视线。

去年暑假，我发微信给老王：“今年我们还去看蒲公英花海吗?”老王回我：“不行了，那片花海已经被农田所取代了，不过，那颗蒲公英种子，我还是留着呢，稍等一下哈，我拍照发给你……”

我的眼眶不由得湿润了，仿佛看见了那颗蒲公英种子正破土而出，发芽、开花;两位少年，依然躺在花海里，拿着一朵蒲公英，用力一吹，白色的希望飘向远方;那一片蒲公英花海，悄然绽放……

总是能有那么一束阳光，能在我最失落的时候照进心房，让那些已要枯萎的花朵，向着最暖的阳光，骄傲绽放。

——题记

对一个女生来说，理科似乎真的有些难。老师没有生气，只是很耐心的把我叫到办公室，细细的给我指出问题所在。我也很认真的听着，可是眼泪却任然落下来。我是不是真的学不好呢？还是说，我太笨了。

回到教室，默默地回到座位上，拿出笔，不声不响。本来还在和别人嬉闹的你，看见了从门外走来的我一脸失落，便也停了下来，轻轻向我走来：“怎么了，徒儿？”一脸笑容。

你是年纪第一呢！一次开玩笑，我便成了“大师兄”，而你则是那个婆婆妈妈的唐僧。

“没什么，师父。你回去吧。”我不肯告诉你。堂堂年级第一的大徒弟，是个女生就算了，成绩也不好，说出去，我都觉得丢了你的脸啊！

“没事的！不想说就算了，我不勉强。”你仍是笑笑。上课铃响了，大家各自回到了座位。我拿出笔，在本子上无不伤感的写下几句话：“不是努力了，就能骄傲绽放，不是认真了，就能自在飞翔。”老师走了进来，我便也将本子放在一边。

下课后，我去外面拿完书回来，却意外的发现本子上多了几行字：“是的。但是你一旦绽放，你就是夺目的奇葩，一旦飞翔，你就是翱翔的雄鹰！”

一下子，我震撼了：原来，我可以。一瞬间，所有伤心郁闷全被抛开，取而代之的是欢欣鼓舞，小小的内心一下子充满斗志。看向你，你向我竖起大拇指：“你可以！徒儿，相信自己！！”

不知道是什么，一下子在内心扩散开，如一抹淡淡黄晕，将已经暗淡的背景染成暖色，忽的，有那么一束耀眼的阳光直射入心，于是那些原本已被悲伤侵蚀的花朵又在那一瞬昂起头，向着那束最暖的阳光绽放。

[花向着最暖的阳光绽放八年级作文

——《我会想念你》读后感

什么是最美的绽放?那就是当你心灵里那种关注他人，让别人得到幸福而自己也感到幸福的美好愿望实现时，你与他、她、他们……都感到无比快乐时绽放的最美的笑容。想知道更具体的内容吗?你必须看《我会想念你》这本书。

可爱的女孩莫莉在机场碰巧结识了从外国回来的男孩周仁衡，后来，周仁衡又碰巧跟莫莉同一个班;最碰巧的是他俩一起在QQ上跟于靓靓认识了一的男孩——轩辕剑，因为他耳朵有残疾，所以产生了自卑的心理。善良莫莉和周仁衡希望能帮男孩走出心理上的阴影，为了实现这个纯洁的愿望，他们实施很多“计划”：他们约定和男孩在一个固定的地方——男孩的家见面。有时，他们在露台上望着月亮和星星，谈着许多话题;有时还会互开玩笑，把轩辕剑引到笑声中，让他忘记了所有的烦恼;有时一起烧肉吃，度过了美丽的露营。轩辕剑被感染了，开始乐观起来。

就这样，两个因巧合结识的孩子，因为拥有美丽的心灵，在不知不觉中完成了助人的任务。小说里面的主人翁莫莉很善良，有过人的聪明和一颗帮助他人的心。我终于知道了，她的名字为什么叫莫莉?因为她有独特的魅力和善良的心，就有如茉莉花那样清新，可爱，永远散发着种淡淡的清香。如果说，助人为乐是最美的绽放，那么这样的人，也是一朵朵为别人着想的花儿。他们的花儿底下有许多需要帮助的小草，等待着每个人的关怀。帮助别人，自己也会快乐!

看看莫莉的笑容，那是幸福最美的绽放!我们细心发现，身边也有许多像莫莉那样的善良人。我们班的卢梓强同学在体育课上不小心弄伤了脚，班里很多同学都争着帮助他。男生、女生有的生动帮他打饭，有的喂他吃东西，有的帮他洗饭盒，还有的帮他登记作业……一阵阵笑声，一张张笑脸，淹没了平时自私的我，我终于明白了一个道理：帮助了别人，自己也会快乐。于是我也主动去帮助低年级的小同学洗洗碗、在街上帮残疾人带路，尽可能力所能及去帮助别人，从中体会到世上真正的幸福和快乐!

一个人从一个地方离开，什么最令人想念?不是他的聪明，不是他的财富，而在于他是否曾经让大家得到幸福与快乐。以后，每当我帮助别人后而笑起来时，我知道，那是我让幸福的笑容最美的绽放。我要为自己那颗美好的心灵继续蓄积力量与智慧，让更多的人因为我的存在而感到幸福!