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小学三年级作文有特点的人(合集20篇)

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小学生三年级文明礼仪优秀

全文共 940 字

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这是一则公益广告,它警示我们要规范自己的行为,文明做人,可是,在我们的生活中,所看到的是文明的风景吗? This is a charity advertisement that warns us to regulate our behavior and civilization, but in our lives, what we see is the landscape of civilization.?

答案肯定是:不是,随着物质条件的不断改善和提高,观光旅游、休闲度假,逐渐成为人们娱乐的首选,随着国人旅游需求急剧增长,公民旅游人数不断增加,不文明的风景也随之逐渐增多,文明旅游愈发引人关注。

看风景需要文明,文明也是一种风景。

文明旅游,文明出行,这本是一个老生常谈的话题,国庆期间,在鼓浪屿景区,一名中年妇女因插队上公厕,遭一女游客拍砖致头破血流。此起冲突,皆因不遵守公共秩序而致,关乎文明。在公共场所,或旅游景区,随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗,向车窗外抛杂物、在景物上涂画刻字、在公园里践踏花草等不文明行为仍屡屡出现,实在是大煞文明的“风景”。

1964年日本东京奥运会结束后,十万日本人离场,竟没有留下任何垃圾,哪怕是一片纸屑也没有。再看看中国,就算是一个小型活动,活动后定会垃圾满地,他们会知道,有一种风景叫文明吗?

在现实世界中,我们做出了种.种不文明的行为,在虚拟世界中,不文明的风景还会少吗?君不见,在网络上,就因为一些鸡毛蒜皮的小事,在网上你一言我一语互相骂对方,语言之粗鄙,恶俗,令人难以想象,其实也不足为怪,在现实生活中,都不规范自己的言行,变得文明,在网络中怎么会文明呢?

其实,上述种.种不文明的行为都是由一个原因造成的,那就是我国的人口素质极其低下,这是我们个人无法改变的,那我们能为之做些什么呢?首先,我们要努力学习,规范自身行为,提高自己的素质,其次,我们应该提倡垃圾分类,减少塑料袋的使用,增强我们的环境保护意识不乱扔垃圾,文明出行,文明旅游,国家也应该颁布更严格的法律,提高国人素质,从根本上杜绝“不文明的风景”。

生活中的你我,都是描绘“风景”的一抹色彩,只有你我共同增添文明的色彩,才能呈现出大美的风景。别人才会说:原来文明的风景是这样美丽啊。

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篇1:做一项小实验小学三年级作文

全文共 727 字

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“哇,太神奇了!”“在水中还真的可以点灯啊!”一阵阵欢呼声从教室里传出,你猜我们在干什么呢?实话告诉你吧,我们正在做一个有趣的科学实验!

首先让我们来为这个实验寻找工具,需要一个打火机、一长一短两根蜡烛、一个玻璃杯和一些凉水。实验快要开始了,我们迫不及待地围了过去。

“人们常说水火不相容,但今天火就是不信这个邪,在我们水中点灯的实验中它就是要水火相容!”老师的话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论起来。我想:荒唐透了,在水中又怎么能够点灯呢?想着想着,实验已经开始了!同学们都屏住呼吸,目不转睛地观察着老师的一举一动,而老师则镇定自若,就好像这个不可思议的实验一定会成功似的。老师先点燃一根小蜡烛,然后把大蜡烛放在小蜡烛的外焰上,使之产生蜡油。接着,老师利用蜡油把长蜡烛固定在杯子的底部。该往杯中加水了,就在这时意外发生了,当老师一颤一抖地把水倒进杯子中时,有一个同学不小心碰到了桌子,蜡烛被水浇灭了!看来,要做到水火相容还是很难哪!

第二次试验开始了,我们目不转睛地观察老师的一举一动。这次,老师在倒水时小心翼翼,生怕蜡烛被水再次浇灭。我望着刚刚还熊熊燃烧,现在却忽高忽低的火苗,心想:这一次,实验会成功吗?过了一会,我们惊讶地发现蜡烛的外围形成了一圈圆柱体的保护圈,而且火苗正在低于水面的位置熊熊燃烧,实验成功了!同学们拍手欢呼!

想知道这个实验的奥秘吗?告诉你吧,水中点灯并不是真的水火相容,而是因为水是凉的,水冷却了蜡烛的外部,火焰无法融化蜡烛的外部,因此蜡烛的外部就会形成保护圈,保护中间的蜡烛不断向下燃烧。

今天的实验课让我受益匪浅,我不仅学到了科学知识,还开阔了眼界,真可谓是一举两得啊!以后,我要做更多的科学实验,探索更多科学的奥秘!

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篇2:小学三年级冬天的

全文共 273 字

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送走了凉爽的秋天,迎来了寒冷的冬天。不过冬天一点也不冷,我很温暖。

在我们学校,冬天的早晨雾蒙蒙的,可是我喜欢极了,因为在这么冷的天气里,老师很关心我们,连一次小测验都会征求我们的意见:要早上测还是下午测?我们小朋友异口同声地告诉她;“下午”。老师就是这么好说话,因为她怕把我们嫩嫩的小手冻僵。课间休息,老师也会陪我们玩各种游戏,如:跳绳、跑步、老鹰抓小鸡等,不仅好玩又开心,还可以暖和暖和身体。上起课来我们不冷了,高兴了,听课也更用心,每天老师都笑嘻嘻地来,乐呵呵地回去,我们的心更热乎了。

冬天不冷,有小朋友们的陪伴,有老师的关心,我们是温暖的。

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篇3:我眼中的缤纷世界小学三年级作文

全文共 326 字

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我眼中缤纷的世界是多姿多彩,硕果累累的秋天。秋天,森林里的叶子的颜色是五颜六色的,形状各种各样。花园里有许多彩色的花,水果店里摆着许多香甜的水果。

秋天的叶子不仅有红色的、黄色的,而且还有紫色的、绿色的……有的像小扇子,可以用来扇风;有的像小巴掌,可以跟它击掌;有的像一根针,可以用来织毛衣……

芬芳的花园里盛开着金色的菊花,摘下来可以泡菊花茶,可方便了。鲜红的玫瑰花漂亮极了,可以用来装饰房间。美丽的桂花可以用来做香包,香气扑鼻……

宽敞的水果店整齐地摆着橘子吃起来又酸又甜,有的快要酸掉大门牙了。奇怪!怎么夏天吃的西瓜也在这里呢?那儿还有紫色的葡萄,晶莹剔透的。

这是多么缤纷的世界,有五颜六色的叶子,有彩色的花朵,有香甜的水果。

我爱秋天,爱她的五彩缤纷!

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篇4:小学三年级国宝大熊猫获奖

全文共 386 字

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小朋友,你明白吗?大熊猫是我国“国宝”,并为世界人民所喜爱,是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征。它仅分布于我国的的四川、陕西和甘肃三省,野外总数不足100只,80%以上的大熊猫分布在四川境内。成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州几邛崃等地均有大熊猫出没。它是四川独特而宝贵的自然资源,凡是到四川的中外宾客,都以一睹大熊猫风采为快。

大熊猫的身子胖胖的,尾巴很短,皮毛很光滑,头和身子是白的,四肢是黑的,它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈。

大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下。长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼睡大觉。你去逗它,它会睁开眼睛看一看,然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖呼呼的身子,走来走去找东西吃。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。你看,它吃得多香啊!

我喜欢大熊猫,因为,它是四川独特而宝贵的自然资源。又是我国的“国宝”。

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篇5:小学三年级的清明节作文

全文共 294 字

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清明节里,发生了许许多多有趣的事情!比如说:上坟

上坟

要上坟

我高兴地一蹦三尺高,还一边大声叫着:“耶!太好了!”

去上坟

拜好了太太爷爷,又去了另一座山,祭奠(和前面一样祭奠)太爷爷和太奶奶,祭奠好了,就到山上去摘艾草,摘好艾草,我们就开开心心地回家了。

包艾饺

我们一回家,就开始做起艾饺来,我们把艾草先整理好,然后,把艾草装进一个箩筐中,再去洗干净,把艾草烧熟,捞出放进糯米粉中,把糯米和艾草混合在一起,然后,开始包起艾饺来,在艾饺里面包满甜甜的芝麻。我可和别人做的不一样,我做了个“女人像”那个女人的“肚子”中,装满了芝麻。烧好后,咬一口,汁水从中间喷了出来,我大声叫道:“哇!真好吃呀!”

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篇6:有关教师节小学三年级

全文共 277 字

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今天是九月十日,是教师节,是一个特殊的日子。在教师节里。我们都会送给老师一个珍贵的礼物,我也不例外,我要用一张纸画一幅漂亮的贺卡送给老师。

记得那一次,我的一次数学考试因为粗心,没有认真审题而考砸了,老师您居然没有批评我,而是和我一起找出错误的原因,耐心地讲解,使我的成绩有了更大的进步,我心里感激您,在数学上我一定会多做练习,勤检查,一定彻底改掉粗心大意的毛病。上课时要注意听讲,把学习全面提高,改掉心不在焉的坏毛病。

俗话说得好:“只要功夫深,铁杵磨成针。”我一定会在各科上下功夫,绝不会辜负老师、家长对我的期望,做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。

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篇7:清明祭扫小学三年级优秀作文

全文共 636 字

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清明节这一天,天气阴沉沉的,给人带来忧愁和悲伤。爸爸妈妈为了缓解这种气氛准备带我一起去美丽的乡村踏青。

一路上,春景明朗绚丽,生机盎然。让我们倍受感染,我不禁低吟:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”奏的山村,千里大地花红柳绿,莺歌燕舞,郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉,呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声,蒙蒙的细雨如烟似云,轻轻地飘洒着,这真是“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景,兴致勃勃地前进着。这时,两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘,他们在路边追逐打闹,在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句,这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园,美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花,压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往,盘旋飞舞,依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫,声音是那么和谐动听,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。

我们又来到田野,真是“离离原上草,一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草,每年一度枯荣,又一度繁荣,春风吹来,它们生机勃勃地生长着,充满了生气。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。田野无边无际,一阵清风吹过,草儿低伏下去,显现出成群的牛羊,给静寂的田野增添了无限乐趣!

清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活,四月的乡村,到处呈现着别样的风景。

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篇8:小学三年级清明的精选作文

全文共 625 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这是唐代诗人杜牧在清明节那天写成的流传千古的诗句。俗话说“人三鬼四”,清明节是祭奠逝者的节日。

关于清明节还有一个感人的由来。传说晋文公重耳在逃亡中,有一天饿昏了,他的随从介子推毫不犹豫地把自己大腿上的肉割下来烤着给晋文公重耳吃。晋文公重耳执政后,重赏那些有功之臣,却忘了赏介子推。有人提醒说也应赏介子推。于是晋文公带着大臣去赏介子推,谁知介子推已经带着老母亲躲在绵山上,有人提出烧山,因为介子推那么孝顺,一定会带着母亲出来的。大火烧了三天三夜,终于熄灭了。晋文公和随从们上山去,只看介子推和他的老母亲在一棵大柳树上烧死了。晋文公非常伤心,下令从此以后不动烟火,只吃冷食。所以这一天叫寒食节,又叫清明节。

清明节有很多习俗,如扫墓、踏青、植树等。清明节的前一天,我们学校组织五年级全体师生到烈士陵园扫墓,得知这个消息,全班一片欢腾。可我们到了那里后,神情渐渐严肃起来。在阳光下我们瞻仰英雄烈士纪念碑,倾听同学们滔滔不绝讲诉英雄故事。虽然我们被阳光烤得汗流浃背,但是想想烈士们翻雪山、过草地、同敌人生死奋战的经历,我们受点这点苦又算什么呢?

在回家的路上,我想今天的国家兴盛与人民幸福,是先烈们用鲜血和生命换来的,也是先烈们为之奋斗的美好理想。继承先烈遗志,建设美好家园,是我们义不容辞的使命与责任。让我们携手今天,面向未来,同心同德去完成先烈们未竟的事业,为建设富强安康的祖国而努力奋斗!

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篇9:小学三年级国庆节

全文共 379 字

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十月一日国庆,祖国妈妈的生日,天上小鸟喳喳叫,国庆国庆好快乐!哈哈,我自己还编了一首小儿歌来欢度国庆,这美好的日子可不能白费啊!妈妈就带我去了太湖龙之梦动物园。

我们开着车,看着风景,经过了一段陡峭的石子路,我们终于到了龙之梦乐园了。很多地方都不能畅快的玩,但动物可多了!正好一饱眼福。

一路开着,我看见了犀牛大大的屁股,这是白犀牛,可我不觉得它白,可能它们身上太脏了。我又看见主角:百兽之王——狮子,它的头毛长长的,一个血盆大口,可怕极了!员工叔叔来给“大王”们几只白鸡吃,它们还不停地抢了呢!

可爱的鸵鸟来了,虽然有点大,但样子还很和善,我叫着:“嗨,小鸵鸟,来呀,给你好吃的!”它还真的来了,只见他屁颠屁颠地跑了来,我看见它的眼睛大大的,睫毛长长的,好像个女孩呢!

不一会儿,天好像黑了,小动物们要睡觉了,我也回家了,今天真好玩,国庆好快乐,祖国妈妈生日快乐!

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篇10:小学三年级写日记优秀

全文共 414 字

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1月13日是我的生日,我邀请了好朋友黄悦阳和张静怡参加我的生日会餐,这次的生日很隆重,因为是我的10岁生日,连老家的舅舅和姨妈也赶过来了。妈妈要求我在生日会上要讲几句开场词,我点头答应了。

生日是中午开始的,当然有一个大大的精美的蛋糕,是妈妈为我准备的。大家见面后我一下收到7个红包,还有小姨送给我的大TEDDY熊。好开心呀!这时只听见妈妈在说:“欢迎今天的小主人给我们说几句!”我落落大方的站起来面带微笑的说:“大家好!我是今天的小寿星,马上春节就要到了,我在这里祝大家春节愉快!这10年以来,你们一直很关心我,我很感动,在这里对你们说声谢谢!你们每天都关心我,不停地教育我,使我变成一个有知识的人,我知道你们费了很多心血。在这美妙的10年里,我不停的去努力。你们对我的关爱,在我的心里早已栽成了一棵爱的小树……总而言之,我是不会忘记这棵爱的小树,谢谢大家!”

就这样生日聚餐在欢声笑语中结束了,大家的美好祝福一直回荡在我的耳边。

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篇11:三年级小学生作文家风600字左右

全文共 1076 字

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顾炎武在寄给儿子的一封信中落笔:“为万民开太平,为往世继绝学,为天地立圣心。” Gu Yanwu wrote in a letter sent to his son: "Kai of the peace for the people, the success of the past, and the heavenly heart for the heavens and the earth."

站在历史荒原的坐标轴原点上向后回看,千百年的岁月已是浮尘万里,我们拼尽全力也拉不回一个溃败的封建王朝。然而当旷野上隐约有风声之时,我仿佛听闻风中夹杂着那些灵魂如星辰一般的人们的低语:家风

2019年《南方周末》新年贺词中写到:“什么是生活的本来面貌?是摆脱所有约束来无忧无虑?还是认识到生命与规范共存,人要在其约束下淬炼生命?”于我而言,前一种只是乌托邦式的假想状态,后一种才是生活的本来面貌。而良好的家风对于整个现实社会而言,正是其淬炼生命的规范所在。

曾国藩最为人们所称道的,不是其治国之道,而是其治家之道,他对其子孙强调诚信,以天下为己任的重要性。中华文化博大精深,春和秋,生和死,梅雨和炊烟,江南的荒原,堆叠而形成中国最独特的文化特征体系。而家风则是由这文化摇篮所衍生,好的文化精华所吹拂的那阵风,所道之处枯木逢春,惊鸿芳华;而由文化糟粕堆叠而成的风,所过之处废池乔木,离离草枯。

人的生命里始终横亘着一条波涛汹涌的河。此岸是琐碎的现实,彼岸是拥抱未来的强烈热情。而每个人都必须认定此处有桥,于是其攀住生命的两极,希冀可由此造就一座桥。那么此时,良好的家风便会拂去你额上的汗珠,助你经受过生命的击打,身心的分裂;而不良的家风或许会将你吹落河下,不知所终。由是观之,良好的家风兴盛家道,树其子孙;而家风差,则难免殃其子孙,贻害社会。

反观当下,我不得不发出筱敏一样“这个时代已经如此琐屑”的感叹。家风甚至已被相当一部分人弃之脑后,如此琐屑的信仰,使得这个时代成为一个琐屑的时代。家风逐渐淡去,断断续续。琐屑得像荒沙一样在大街小巷流淌,团捏不起,无处安放。琐屑之上不会耸立起什么,而那些良好的家风总想树立起什么,可是能够想起的一点东西,却尽遭讥笑和嘲讽。

生为新时代的我们,应当牢记书记的教导。家风吹了千百年,在我们手上应该越吹越好。繁星何为?繁星是因为镶嵌了好的家风灵魂而存在,是因为好的家风吹拂而存在。我们每个人都应当遵守好的家风,每个家庭都应当树立好的家风,从而让中华千百年的文化生生不息。

所以你看啊,因为有了良好的家风,燧人氏的那团火,才得以生生不息啊!

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篇12:小学三年级清明的精选作文

全文共 660 字

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清明,给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨,清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨,更是这雨衬托了清明。又是一年清明至。在这个中华民族传统节日里人们缅怀逝去的亲人,扫墓祭拜,寄托哀思。让逝去的人在天堂安息,祝愿活着的人平安。

清明这个节日是寄托人们的哀思的,不像其它节日那样喜庆,大家忙着扫墓祭奠逝去的人,人们带着鲜花美酒到陵园扫墓祭拜,在烧上一些纸钱借以表达我们对亲人的思念和祝福,并在心里默默地为他们祈祷,祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样,幸福和快乐地生活着。清明节还有一个重要的习俗——做清明粿,也叫“菠菠粿”,是福州特有的清明节供品,这做清明粿可是有讲究的,是用菠菠菜(生长于南方的一种野菜,可食,味甘,性凉,捣烂压成汁呈青绿色)压榨成汁,渗入米浆内揉成粿皮,这做粿皮可不简单要把菠菠菜汁倒入糯米饭中,然后放到一个石臼里反复的捶打直到把它锤得和菜汁完全融合变成绿色,然后以枣泥、豆沙、萝卜丝和炒过的肉末等为馅捏制而成一个个小包。虽然它造型比较简单,但味道十分清香,菠菠菜的青绿色赋予清明粿以春天的绿意。清明节前后,福州家家户户都要做菠菠粿,来祭奠逝去的人。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”清明雨在飘洒,人生思绪在轻扬。对冥冥之中的祖先或亲人的景仰与怀念,重温自己从哪里来、到哪里去的天问,也许我们能再次从心灵深处感受一种人生的超越,体会一份血缘亲情的真纯,在祖先血脉依存的凝聚力与感染力中,梦寻一段娇花照水、杨柳临风的美好境界,清明节是我们祭奠逝去亲人,也是我们对过去的回忆。

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篇13:小学三年级寒假的所见所闻作文整理

全文共 460 字

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今年寒假,我们一家四口,我、爸爸妈妈和外婆,准备去一个美丽的小岛——厦门鼓浪屿。

明天就要出去玩了,我真开心啊!听说厦门有许多好吃的美食,美丽的风景,真棒!妈妈说我长大了,给了我45元的零用钱。

终于到了厦门站,我看到了许许多多停在一旁的老式火车车厢,于是我问爸爸:“它们是用什么开动的?”爸爸说:“它是内燃机火车,用油驱动,我们坐的火车是动车,是电力驱动。”

到外面,啊!太阳大,阳光亮,好美啊!玉环冷,这里热,一会就出汗。

第二天一早起来,我们就去鼓浪屿,先坐快速公交,每人五角,再坐轮渡。到了鼓浪屿,像是进了人海,全是人。

在沙滩,我去和浪花玩,浪花跳着,跑着的走来,突然,浪花翻了一身,扑了过来,我拼命向后跑,浪花因没有抓到我们而失望的退了下去。

我们又去了日光岩,那阳光强,气温高,我便用10元买了一个冰淇淋吃,日光岩像一个倒扣的蛋壳,有点黄,有点红。

路边的小贩在卖用贝壳做的东西,有的是多彩的玩具,有的是美丽的首饰。我想买礼物送给朋友们,用了10元买了3件。

这次旅行,我不但看见了厦门美丽的景色,还认识到了应该怎样花钱。

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篇14:小学三年级说明文

全文共 990 字

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“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句词出自苏轼的《水调歌头》。那么,月亮为什么会有阴晴圆缺呢?

“月有阴晴圆缺”,我们所见到的月亮,圆月、月牙、上玄月、下玄月等等不同的月相,都是由月亮、地球、太阳三者的位置关系决定的。我们知道,月亮本身是不发光的,它反射太阳的光线;并且,地球绕着太阳转,月亮绕着地球转,在运转中,它们形成了不同的相互空间关系,我们在地球上就看到了不同的月相。

有时,我们一点儿月亮都看不见。当太阳、月亮、地球在同一直线上并且月亮在太与地球之间时,也就是每个月的初一左右,我们是看不见月亮的。因为地球的明亮一面与月亮的黑暗一面相对,所以,我们站在地球上看到的月亮就是无光的,因为无光,又是白天,我们只能看到太阳的光辉,而看不见月亮。这一天被称为朔日。

有时,我们能看见圆圆的月亮。月亮总是逆时针绕着地球转动,所以,每个农历月份的十五六的时候,太阳、月亮、地球成一条直线并且地球在中间,这时,我们看到的是一轮皎洁而又明亮的圆月。因为在这个时候,地球的黑暗面(也就是夜里)正对着月亮的明亮面。这一天被称作望日。

空中的月牙像一个小香蕉。每当月亮在太阳与地球之间并且与“太阳和地球”这条直线成一个角度较小的锐角时,我们看到的就是月牙,当然我们的眼睛就是这锐角的顶点。这时是天刚黑的时候,就是农历每月的月初,谚语说,“初二三,月牙钻。”月亮不停地绕地球逆时针转动,与地球和太阳这条直线的角度越大,我们看到的月亮的明亮面积也就越大。当月亮与那条直线成直角时,我们看到的就是半个月亮,也就是农历的初七八左右。当超过了90°小于180°时,我们看到的是大半个月亮。同样,过了180°,月亮越来月缺,最终又回到了朔日。这就是我国的一个农历月月,共计是29天多一些。

月食和日食是罕见的,不是每一个月都有。当太阳、月亮、地球在同一条直线上并在同一个轴线上时,月亮在太阳和地球之间,月亮挡住了太阳投向地球的光线,将自己的阴影投到了地球的表面上,在投影面积中看太阳,太阳就黑了,这就是日食。这一天只能是农历初一。当太阳、地球、月球在同一直线上并且在同一个轴线上,地球在太阳与月球之间,地球挡住了太阳投向月球的光线,在地球的黑夜那一面看月亮,月亮就是黑的了,俗语说是“天狗吃月亮”。这一天只能是农历十五。

正是这些原因,月亮不能总是圆的,也不能总是缺的。是宇宙的魅力使月亮的相貌神奇多变。

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篇15:小学生三年级经典美文3:月光下的蛙鸣

全文共 534 字

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一直以来,我坚信有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。

那是十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。

母亲见我面容憔悴,很心疼。为了给我增加营养,那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,想让我恢复以前的体质。

然而,我还是日复一日地消瘦下去。我房间的后窗正对着一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次将我惊醒。 母亲想尽了一切办法。

渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹。一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,悄悄跟我说,你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢。

我将信将疑。但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲。

母亲手拿一根长长的竹竿,绕着池塘一圈圈小心地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛,做得认真又虔诚。有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背。月光把她的白发漂得很白。“母亲!母亲!!”我大声喊。母亲听不见。她全神贯注于手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声??

这一年高考,我被高分录取了。

很多年已经过去,蛙声也一点点远逝。可是,我又觉得它时时都在我的枕边。一声声,像不倦的提醒和教诲。给我许多的人生激励。

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篇16:小学三年级学生自我介绍

全文共 676 字

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大家好!我叫刘可悦,在塔城乌苏市第四小学三年级。我是一个快乐,阳光,开朗的女孩。

我在班里担任的职务是:数学课代表,英语课代表,同时还是数学学习委员。虽然我从一年级到现在学习一直都不错,但是我不骄傲。因为妈妈经常教导我:做人不能骄傲,要谦虚。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句话我一直铭记在心,同时这句话也使我受益终生。

虽然我的学习成绩很好,但是我的体育成绩非常糟糕。我的跳绳成绩最糟糕。因为我的手脚不协调,所以导致无法使跳绳连贯起来。我经常安慰我自己:也许我生来就没有运动这方面的天赋或者细胞吧……但是妈妈说:就算你现在的体育成绩可以蒙混过关,以后六年级军训和初中乃至高中的体育成绩也会过不了关,而且体育成绩也会越来越差。

我听了妈妈的话后,不禁感叹道:唉!我真倒霉啊!什么成绩不好,偏偏体育成绩不好。

虽然我体育成绩不好,但是我在学习方面还是比较优异的。

在班里我是老师的得力助手,期末考试后,只要老师一个电话我就立马赶到学校,帮老师录入成绩。有时,一录就是一整天。老师会说:“谢谢你,要是没有你,我得整到什么时候啊!”有的老师说:“你真是享福了,班里有这么个得力助手。”有时,我会帮老师登分……总之,只要老师需要我,不管什么活我都会去做。

我还是妈妈的贴心小棉袄呢!如果我写完作业,妈妈还没有回来,我就会扫扫地,擦擦桌子……帮妈妈做些家务活。一次,妈妈肚子不舒服,我连忙泡上一杯热茶给妈妈。让妈妈暖暖身子。妈妈说:“女儿,谢谢你。”我说:“不用谢,妈妈。这是我作为女儿应该做的。”

这就是我一个快快乐乐,开朗,阳光,除了体育成绩以外其他成绩都不错的女孩。

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篇17:小学三年级清明节作文

全文共 672 字

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套上外套,整理好背包,横肩一跨。等待着晨间第一缕晨曦。待它透过窗户,爬上桌头。空气中夹杂着雨后的清新与芳香。

心情如这阳光一般,慢慢透过心底,浮上心头,感受着周边万物的活力。即使空气中夹杂着些许冰冷,直入人心。却依旧掩盖不住,世界焕发的活力——清明将至。

踏在湿润的路面上,鞋尖不时勾起几串雨滴,湿润了脚趾,却惊醒了思绪。一望无际……

叶片被雨水冲刷的更为嫩绿,叶片散发出生命的活力,能看见被滋润过后的欣喜。拾起一片落叶,虽已变得枯黄,却人不原消逝,慢慢变得坚硬,但同时也变得更加脆弱。这便是生命吧!坚持着自己所追求的有意义的东西,却在别人眼中不值一提。表面上变得更加坚硬,却已经脆弱的不堪一击。

在岁月的长河中,我们总想在一段旅途中留下些什么,只好不断壮大自己,改变自己,将心底的软弱褪去,就算被摧残,却也不愿卸去外壳。当你某一天,猛然扒开自己的外壳,会茫然,会陌生,会恐惧。自己坚持的是什么,或是自己坚持的意义是什么。得到的的东西注定会以另一种方式失去。待外壳被消磨,被时间消磨,被精神消磨……

留下了不堪一击的内心,轻轻敲打,便粉碎成灰,随风飘散。

坚强的太久往往会迷失了自我。坚持的太久往往会迷失了目标。

不知自己失去了什么,不知自己得到了什么。只能一昧的坚持,最终还是无法留下什么。

也许,人生本没有意义,形形色色的人,不过是在荧幕上闪过的剪影。也许你苦苦坚持的,却是别人不屑一顾的。世界远没有你想的那么公平,却又不失公平。

但我们只能这样,把握着有限的时间,却演绎着不一样的精彩。

阳光虽然无法照进所有阴暗的角落,但生活却让我们有足够的勇气走到阳光下。

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篇18:清明节作文小学三年级大全

全文共 617 字

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又是那首熟悉的曲调,这是您最爱的曲目,但如今播着同样的曲调,却有着不一样的感受。随着曲的旋律,我不经意、不经意地在心湖上泛起了一丝丝的涟漪。在湖波中,我又思念起您;在湖波中,又泛起您和咱们一起度过的日子。也许是我不能接受您的离去,但是您确确实实离开了咱们已有两年多了,两年多的岁月里,我对您的想念,您又能感受到多少呢?可我又不想您领会到那一丝丝的思念,因为我不想打扰您的清梦,您的宁静,因为您是我最敬爱的人——外公。

记得您离别咱们的那天,是一个黄昏,一个正吹拂着微风的黄昏一点点的泪水。当我接到那从乡间传来您已辞世的消息,我并没有哭,因为我再也无力从眼眶内挤出那一点点的泪水。我站在窗台前让那透窗而过的凉风夹着小雨拍打着我的脸庞,是一阵阵的刺痛,刺痛的却不是那一张脸,而是那受不想打击的内心……

送别您,我是多么的不舍,我捧着一盘您喜爱吃的天津红枣,心里有说不出的话,但纵使我说出心里的千言万语,您又会听到吗?我想,上到了山,您终于可以安睡了,去您那无人骚扰的乐土,您是多么的安详,在您安详的脸上挂着的是那慈爱的微笑,但也掩盖不了岁月在您脸上留下的痕迹。

我掬一把黄土轻轻地盖于您的身上,我哭了,一直故作坚强,安慰亲朋的我哭了,但只有无声饮泣,暗暗地从眼角淌下了泪珠,因为您不喜欢爱哭的孩子,我怎能又叫你失望呢!您可以放心的归去吧!永远宁静,您那爱哭泣的外孙女已经学会了坚强歌曲依然在播音,我只希望您可跟我一起欣赏这曲调——《彩云追月》。

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篇19:清明哀思三年级小学生的作文

全文共 762 字

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清明是我24节气中最喜欢的。光明的名字是可爱的。你看,清晰,清晰,纯洁,听起来令人耳目一新。是的,在这样的日子里,到处都是像大海一样的绿色花朵的人也充满了活力。你怎么能不让人精神焕发,快乐呢?清明是祭祀祖先的日子,表达了对祖先的思念。

在这样的一天里,我来到了祖先的坟墓,用一束花展示了一些祭品,然后坐在那里,与我的祖先进行了长时间的告别。这是一种人性行为,是祖先永远生活在我们心中的最具体的表达形式。当然,当人们这样做时,他们会有点悲伤,但这种悲伤根本不会让人沮丧。相反,它使人们更加珍惜生命。它也赋予了清明的一个明亮的日子,使它变得沉重和丰富。为什么我不能证明为什么我不能证明我不能证明为什么在早春,因为人们不得不离开户外去墓地。

在清明节,你可以看到人们拿着柳枝和花在乡村或山区的路上献祭。他们成群结队地走着,呼吸着早春的空气和自然融合,散发着野花和杂草的芬芳。以这种方式行走的人和看到它的人情不自禁地想:清明是否让人们走出户外去感受春天的意图?我感受到了我们祖先对大自然的热爱。

我们是一个热爱自然的国家,把时间、空间和人类活动结合起来,是我们国家独特的创造。有些人称清明为鬼节。人的死是鬼。鬼魂是成年人使用老虎和儿童的好。成年人也谈论鬼魂的变化。但是在清明这样明亮的日子里,我们觉得甚至幽灵也变得有点可爱。在风中飘扬的白色或红色的纸币和死者的灵堂前面的灵堂是一样的。孩子们也会把一串作为玩物拿出来。它们似乎是绿树中的一件艺术品,在自然中点缀着人文气息。早上,农村的一些亲戚和朋友送了大便,说那是大便。在大便前加入芽和大米,告诉人们大米已经种好了,发芽了。此时做一些便便,这种传统食品表达了一种记忆,认为收获的希望和祝福也是对自然的尊重。农耕文明留下的情感是如此的真诚和简单。水稻种子萌发,春耕繁忙。清明是美好希望的开始。

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篇20:我的快乐六一小学三年级日记

全文共 844 字

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今天是我们期待已久的日子——“六一”儿童节。我怀着愉快的心情来到学校。

老师为我们安排了丰富多彩的节目。7点45分,我们搬着凳子,排着整齐的队伍来到操场上。观看了“党旗飘扬,红歌嘹亮”暨庆六一红歌会。演唱的歌曲有《让我们荡起双桨》,《红星歌》等等。同学们通过歌唱红歌的方式,表达了对我们伟大祖国的热爱,对革命烈士的崇敬之情。

回到教室,我们又举行了庆“六一”的中队活动。吴老师和班干部为大家准备了精彩的节目,有水果拼盘,传绕口令,抽奖等活动。其中我印象最深刻的是传绕口令的游戏。只见老师在教室中央放了五张凳子。我正在纳闷,只听老师说:“下面我们来玩个游戏,游戏的名字就叫‘传绕口令’”。一听说玩游戏,大家赶忙放下手里的零食,纷纷把手举高,嘴里还不停喊着:“我来,我来……”老师选了五位同学,让他们依次坐好。然后老师宣布了游戏规则:由第一个同学开始默读6秒钟,然后凑在后一位同学的耳朵边说出你所看到的绕口令,依次往后传,由最后一位同学到黑板上写下你所听到的绕口令。

游戏开始了,老师让季朱恒到讲台前,然后神秘地拿出纸条,让季朱恒默读纸条上的内容。他眼睛一眨不眨地盯着纸条,生怕漏掉其中的一个字。我们在下面倒数:“6,5,4……”刚数完,季朱恒赶紧跑到陶冶之同学身边,俯下身子,凑近他的耳朵边,双手围成喇叭状,一阵低语。陶冶之一脸严肃,边听边蠕动嘴巴,轻轻重复了一遍,然后快速转过身去,凑在张怡秋同学的耳边窃窃私语。张怡秋似乎听得不是很真切,一脸疑惑的样子,但她也随即把听到的话传给了陶颖,陶颖传给了包蓉。包容听完后更是充满疑惑,她边走边抓耳挠腮,似乎在想:“我该写些什么呢?”想了会儿,她拿起粉笔在黑板上写了“花花爱爸爸,爸爸爱花花”这句话。季朱恒一听挥动着手,笑着说:“不对,不对。”吴老师说:“那你来说说正确答案吧。”季朱恒站起来说:“应该是‘华华爱画,爸爸爱花’。”看着包蓉的答案,同学们都开心地笑了起来。接下来老师又让很多同学也玩了这个好玩的游戏。

今年的儿童节过得真是既有意义,又好玩啊!

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