我的教室说明作文(通用20篇)

早晨，我兴高采烈地来到了我心爱的教室。

可是，今天和往日不一样。刚到走廊，就听见大家都在议论纷纷。有的说：“啊呀呀，我死定了！教室发洪水啦！”有的说：“大爆炸啦！我要死了！”还有的假装难过地说：“呜~~我还年轻，不想死啊！”

我奇怪极了：这是怎么回事？他（她）们怎么了？怀着一颗好奇心的我赶紧走向教室。

原来是饮水机坏了，饮水机里的水漏了一夜，地面上全是水。同学们都唧唧喳喳，大呼小叫，不知怎么办才好。

这时候，还是邵留阳最镇静，跑去叫来了数学老师——舒老师。接着，班主任——肖老师也来了。同学们在老师的指挥下，大家索性来一次大扫除。同学们有的在扫地，有的在拖地，有的在排桌子……不一会儿，教室被我们打扫得焕然一新了。

最后，我们又开始认认真真地读书了。

未来的教室功能奇特，别有一番情趣。

未来教室的墙壁可以随着季节的变化，更换墙壁的图案，比如说：春天的时侯，墙壁上就会出现艳丽的鲜花和绿油油的草原，秋天的时侯，墙壁上就会出现一片片黄叶从树上飘下来的样子。

未来教室的窗户也很奇特，它就像“大空调”一样。炎热的夏天，它就会给我们送来凉爽的冷空气，寒冷的冬天，它会给我们送来温暖的热空气。

功能最奇特的要数桌子和椅子了，要是你上课坐姿不正，椅子就会摇动，提醒你坐好，如果你上课睡觉，桌子就会警告你不要睡觉。教室里的灯也很奇特，要是哪个粗心的小朋友放学后忘了关灯，过30分钟后灯就会自动熄灭。怎么样，我介绍的教室好吗？

我相信，不远的将来一定会有这样的教室。

[未来的教室想象作文八篇

张宸瑶

我们班的教室可真漂亮。一进门，你就会发现门上贴了一副春联，它是我们班的书写小明星程语涵写的。

往前走，在右边的窗户上，贴着“班级之星”四个字，我非常想上榜，但是我的书写还不行，所以要继续努力。左边是植物角，那里的植物长得可真茂盛。绿绿的叶子，红红的小花，看着就让人觉得非常舒服，而且可以让我们教室里的空气变得清新起来。最显眼的还是后面的作品栏，作品栏上是一部作文集，是我们全班同学一起写的，而前言是刘老师写的，一共有五十章呢！后门也贴着春联，它是我们班的班长曾善美写的，很工整、美观。

来到外面的走廊上，能看见一个篮色的柜子。上面密密麻麻地摆满了我们班的相框，有《麓山诗韵麓山魂》的表演者、《爱心义卖》的牌子、同学的照片等等。

说到这里，你是不是很喜欢我们班呢？

这节是科学课，朱老师因为嗓子感冒了不能上课，所以改成自习，说罢朱老师便走了。几分钟过去了，有些同学忍不住说几句，叽叽喳喳的，你一言我一句。终于，全班想听到了信号一样全班一起喊着，说着，教师里一时竟成了热闹的“菜市场”。

有的同学就当“哨兵”，老师一来便通知大家。还有几次也不知谁喊了声“老师来了”全班立刻安静，过了几秒，全班知道受骗了，就捧腹大笑，任凭班干部怎么说，也无济于事。唉，没办法，老师不在，全班就是他们的天下，而且，竟然还有人唯恐天下不乱。

这时，身为一班之长的常悦立刻拍着桌子从位子上跳了起来，一句“河东狮吼”千古名句“安静——”可这句话不但不管用，还招来同学的一阵爆笑声。一阵熟悉的推门声，朱老师来了——有的同学飞快的跑回自己的位子上，有的赶紧把连环画往桌子里塞，有的立刻写作业一本正经的。

在有的时候，人往往是需要自己管着自己的，小时家长、老师管，但在以后走向社会时谁都不再管你，所以要学会管住自己，克制自己，学会成熟与稳重……

抛开家，在学生时期，我逗留得最久的地方，大概就是教室了吧。

其实它最初的样子与那一层其它的教室别无二般——四十来套桌椅码得整整齐齐，前后各一块黑板，略高的讲台，宽大的讲桌，朴素，干净，但体现不出生气。

第一学期，班长就带着几位同学，拿特殊的粉末把前辈们留在墙上的脏脚印清理了个干净。他们用抹布挫，用手磨，从放学忙活到了五六点，才满意地把地面打扫干净，给焕然一新的洁白墙面上贴上事先准备好的墙纸，各自回家。

第二个学期，墙上凸出的部分上面出现了各种各样的书籍。在被卫生委员清理了灰尘与空的饮料瓶后，这里变成了天然的书架。午后，同学们踮着脚从上面抽出一本小说，在暖阳的沐浴中，读上那么一会儿，也是件乐事。那时，教室内便收获了难得的安静。

板报是被眷顾得最多的。不论是外墙还是后墙，都被宣委们精心装饰过一番。每月的第一天，后面的黑板将会换上一期崭新的内容，雷打不动。我知道粉笔并不如水彩笔，彩铅等工具好使，先天也不是绘画的料，但那一小块黑板总会被宣委换着花样用有限的颜色点缀得十分美观有趣，每每上课，哪怕只是回头看一眼表，在满目缤纷之时，内心也是忍不住愉悦的。外墙也是被精心照顾过的。首先是一张象征着我们班的大海报——四十二个人，班名“博雅”，接着便是同学筛选出来的各项专栏，或是精美的手抄报，融合了这四十二颗满怀青春活力的心，对班级浓浓的爱。

教室是我们学习的地方，也是一群人在学校的居所。我们一天天看着它在我们的手中变得愈发美丽，心中也是由衷赞美的。

季佳敏

你瞧，魔法精灵的俩脸圆圆的，一对修长的眉毛，一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴。魔法精灵平时最爱穿紫色的裙子，脚上穿着一双黑色的皮鞋。她还有一对美丽宽大的翅膀，她还可以帮人实现心愿。

一次偶然的机会，她进入了我们的教室，一下子，同学们就把魔法精灵围住了，有人问：“你是谁啊？”魔法精灵回答：“我是魔法精灵，我可以帮你实现愿望。”这下，班里沸腾了，大家争先恐后的向魔法精灵说出了自己的愿望。“我想要机器人！“我想要游乐园的门票！”……魔法精灵微笑着说：“没问题，看我的。”说完她便念起了咒语：“太阳神啊，请赐予我力量吧，让大家的愿望都实现吧！”话音刚落，所有的愿望都实现了，大家都很高兴，只是，虽然大家的愿望不多，但魔法精灵的魔力还是用完了，所以，魔法精灵决定回去好好休养，下次再来。她微笑着说：“再见，我下次再来。”

说完，魔法精灵就伴随着金灿灿的阳光，消失了。

想知道23世纪的教室是什么样的吧？那么就跟我来吧！

但是没有什么本子啊？没有关系，你只要按一下黄色键，桌子就变成了一个液晶视屏，你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊？不用急，你只用安下蓝色键，一个装学习用品的抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。那个时候没有家庭作业，老师只用给你一个点读机，你只需要把今天学习的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的，老师的讲台上有一个通讯器，只要是谁最后出去，对着通讯器说一声“关闭”，门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢？别担心，每个门上都有一个绿色按钮，只要一按它，就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去，然后再按蓝色按钮，它就会自行缩回，并且出现一个机器人抓手，把通讯器抓回来。那么如何进教室呢？你只用在任何门上输入密码，门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法，以及各国的语言，他都会说。机器人老师一心一意地教育我们，让我们每个人成材。

怎么样，我讲的还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

开学了！我提升到了一个新年级，也有了一个新教室。新教室在3楼最西边，有好有坏。好处就是少走一层楼了。坏处就是离餐厅最远的了。这是因为，近的教室要让给弟弟妹妹们。

一进教室，就看见画画墙上贴着同学们的一幅幅得意画作。有活灵活现的小金鱼，有酷炫的机器人，还有美丽的紫藤花……画画墙的下面有书架。书架旁边有一盆长得生机勃勃的绿萝。

朝地上一看，没有小垃圾。再往左一看，是美丽的书法墙，上面有同学们的一张张书法作品，写的都工工整整。

新教室的电子屏也升级了，变成了触屏电子屏。黑板上的班训变成了“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。

黑板旁有布告栏，上面有我们班的课程表，时间表，菜单……

左边的墙上有荣誉栏，上面会贴班级奖状等等，下面还有我们班的照片。还可以用来记录同学们的每周表现。

右边的墙上有“仁、义、礼、智、信”五块板。每块下面都有一断话

这学期老师只贴了“我是服务小明星”这一项。因为只要做到这一项，就相当于做到其他的几项。所以，我要做一个服务小明星。

新教室的课桌椅也变了，变成了不会动来动去的那种。

这就是我们的教室，怎样，不错吧！

对于未来的教室，我们心中肯定充满了无限憧憬和希望，可在我的心中，我想未来的教室应该这样的。

首先，进教室门口，门自动打开，门是声控的，这样可以避免同学们进出门时的危险。

教室的窗户是摇控的，开关窗户只需轻轻一按摇控，便完事。并且窗户的玻璃是隔音的，这们外面所有的噪音就被惧之窗外，为同学们营造一个安静舒适场所。

教室门宽敞明亮，像一个汇报大厅那样，四周装有立体声的扩音箱，这样老师在上课的时候，就不用费多大的力气，不那么辛苦了！

其此，老师上课用的黑板是摇控的，老师在上课的时候，只要轻轻一按摇控，就可以在上面写字，写时不是用的粉笔，而是一种不带粉沫的万能笔。这种笔对人体没有伤害，它不像老师经常用的带粉沫的粉笔，一写一擦，粉沫乱飞，给老师和同学们的身体造了极大的伤害。并且这种神奇的黑板，写上的字不用刻意去擦，只要一按摇控，就可以瞬间消失，这样不仅让老师们轻松多了，而且还能节省时间，提高效率。

再者，我们的书桌和椅子是连在一起的，不仅是固定的，而且是带摇控的，用时只需轻轻一按摇控，书桌和椅子自动展开，这样不仅节省了空间，更重要的是桌子和椅子是固定的，这样比较安全，不像现在没固定的桌椅容易翻倒，同学们稍不留神，就会把桌球碰倒，出现事故，令老师们痛心！……

未来的教室，虽然说那只是我的梦想，但是我深信，不久的将来，我的梦想一定会实现的，这就需要我们现在好好学习，亲爱的同学们，加油啊！

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是椅子、桌子、扫把、墙壁等在说话呢……

椅子一边叹气一边伤心地说：“呜呜呜，同学们坐在我们的身上，不但不感激我们，还把我们摇来摇去，摇出一种怪声，听得我头皮发麻，我都要散架了，想想就可怕……”

椅子的话还没说完，桌子就迫不及待地打断了他的话：“你哪有我苦啊！同学们在我身上放东西我还觉得天经地义，可是他们还在我身上乱涂乱画，你们看这，看那，都是他们弄的！我们桌子本来四四方方、干干净净的，让他们一弄，我们都面目全非了，唉！”

桌子话音未落，扫把就哭诉道：“大伙儿说我们不是用来扫地的吗？可是同学们却……却把我们当作武器打来打去，我们被弄得遍体鳞伤！哎呦，好痛！”扫把痛得龇牙咧嘴。

墙壁生气地说：“你们看看我，你们看看我！原来干干净净，可同学们不仅在我身上到处涂涂画画，还用脚踢我，我到处都痛啊！你们看这儿，全是脚印，再看那儿，被画的那么难看！”

这时候，威严的族长——黑板发话了：“既然你们都被欺负了，那我们就全体罢工，怎么样？”“好！罢工！”“好，我支持！”大家都破涕为笑，大声呼喊起来……

第二天，值日生早早地到了教室，却发现桌子，椅子等都不见了，扫把怎么也拿不动，墙壁软绵绵的，黑板非常湿，根本写不了字。值日生和陆陆续续来上学的同学们被眼前的这一幕惊呆了……

同学们，这多么可怕呀！我们要好好爱惜这些公共财物，把它们当成我们的朋友，不要再让它们受到伤害！

未来的教室是一个神奇而又有趣的教室。你一定想去那儿上课吧？那就跟随我一起去吧！

来到学校门口，把手按在机器人保安的胸部，“保安”就会礼貌地向你问好：“早上好，欢迎来到“神奇小学”。如果你是外面的人想进入学校探个究竟，“保安”就会严肃地说：“你的指纹不存在，不能进入学校。”如果外人不甘心，直接闯进学校，“保安”就马上拦截他，并把他驱逐出校门很远。

来到教室，你会不由赞叹道：“哇！这里的景色真美啊！”白色的墙壁变成了一片绿油油的草坪，小花星星点点，竞相开放，仿佛吸收到了自然清新的空气，像在公园里一样。原来墙壁里有一种感应器，感应外面的温度来判断春、夏、秋、冬，在墙上变幻出动态的四季美丽的景色。

窗的本领也很大，它可以探测到室内室外温度的差别，会自动开启关闭，并且把室内的温度调节到人体最舒适的环境，冬天暖和，夏天凉快，就像一个大空调。

课桌上有红、黄、蓝、绿四个按钮。红色按钮是上课按钮，这个给你上课的人不是老师而是隐形网络。只要你按一下按钮，抬头一看，今天要上的课，都会在黑板上写出来，旁边的小喇叭就像老师一样为我们讲课。黄色按钮是作业按钮，如果你按下它，抬起头，黑板上就出现今天的课堂作业，你只要拿出特制的笔写就可以了，如果错了只要声控一下，说：“写错了。”蓝色按钮是个声控装置。绿色按钮是专门提供残疾人使用的。这样我们不用每天背个重重的大书包了，只要带一双明亮的眼睛和一对耳朵就行了。

我想，随着科学技术的发展，我们一定能坐进“神奇的教室”！

上周四，我们学校为了准备卫生检查，进行了一次轰轰烈烈的大扫除。

镜头一：楼梯上到处都是“烟雾弹”

我们被分配到打扫卫生区——楼梯的一楼和二楼。任务很艰巨，要打扫地面、墙面、房顶和楼梯扶手。大家拿起工具干了起来。地面打扫比较容易，可墙面和房顶就难了，总务处给我们派了两把绑着杆子的笤帚，两个同学举起笤帚，把房顶上的蜘蛛网扫下来，可白色的“烟雾”也飞得到处都是。墙面更糟糕，每扫一下都会放出一个小小“烟雾弹”。有的同学戴上了口罩，但更多的则是一手用校服捂住鼻子一手打扫。

镜头二：桌子、凳子变成爬高梯

当我们回到教室时，几个同学正在打扫教室黑板上部的八个大字。桌子搬上去一张，高个子同学站在桌子上，矮的就要再搬一个凳子上去。经过一段时间的处理，八个大字终于被擦得干干净净。

镜头三：玻璃上抹布大扫荡

最后，该擦玻璃了。擦玻璃的要求是：玻璃必须透亮，不能有一丝一毫的灰尘。靠窗子的同学抄起抹布就是一阵擦。下层玻璃擦干净了，还要擦上层的。

上层的怎么办呢?没办法，桌子再次派上用场。同学们站在桌子上擦玻璃，有的还险些掉下来。

经过全班同学的努力，我们班的负责区总算是被打扫的干干净净、一尘不染，大扫除圆满完成!

早晨，我被闹钟惊醒，一看，“啊，迟到了！”我三下五除二地穿好衣服，嘴里啃着一个面包，飞快地向学校跑去上学。

我来到了教室里，黑板上装着一个微型电脑，老师说：“同学们，今天我们上《忆铁人》。”顿时，黑板上出现了“忆铁人”三个字。老师提出了三个问题，黑板上就出现了这三个问题。这时，我发现葛庆趁老师不注意，扔了一个小纸团到方皓民那儿。我想，葛庆，你上课不认真，有你好受的。果然不出所料，才过了一会儿，他小声地念叨着：“妈呀，好烫啊！我再也不敢做小动作了呀！”葛庆边说边老实地站起来上课了。原来我们坐着的凳子是高科技产品，只要不认真听课，它就会自动发烫。看着葛庆那狼狈不堪的模样，我连忙坐直身子，专心听课。下课了，因为我上课回答了五个问题，表现很好，所以凳子自动帮我按摩。我躺在凳子上，得意洋洋地看着屁股被烫疼的葛庆，忍不住大笑起来。

第二节课上课了，谢老师走进教室，神秘地说：“同学们，我有个好消息，你们想知道吗？”我们齐声高喊：“想！”老师说：“明天我们去春游！”话音刚落，顿时，原来安静的教室马上变得热闹起来。第二天早上，大家把教室拆开，折叠起来放进袋子里。我们来到月亮岛，在岛上玩啊，跑啊，疯了大半天，觉得又累又饿，于是又把教室重新组装起来当餐厅。我们坐在餐厅里，我左手拿着鸡腿，右手拿着饮料，大口大口地吃起来……

“快起床，上学要迟到了！”我被妈妈惊醒，哎呀！原来是个梦呀！如果果真有这样的教室该多好呀！

“呀，那是什么？”教室里传来一声尖叫声……

这天正是周二的下午，大家上着英语课。？师在讲台边绘声绘？色地讲着，我们也聚精会神地听着。突然耳边传来了一阵阵“嚓嚓”的声音，不是很响，但特别？耳。老师停？了讲话，问道：“是谁在吃东？吗？”我们？面相觑，你看看我，我看看你，都摇起了头。要知道今天的课是总复习，这么重要的课谁还会在那里吃东？呢。同学们不由地交头接耳，窃窃私语起来。大家又竖起耳朵听了一会，那个奇怪的声？还在继续。这时坐在第一排的？丽突然尖叫起来，边叫边指着垃圾桶道：“那里！它在那里！”？家都站了起来，伸？脖？看。胆大的？冲到了前面，想去一探究竟。

呀！原来是一只壁？！只见这只壁虎全身灰黑色，有的地方还夹杂着一些深褐色的斑纹，三角形的脑袋上面两只突出的大眼睛炯炯有神，紧盯着小羽，似乎在问：“你们是谁？”调皮的小羽伸手想把它抓住，小东？受到了突然的惊吓，开始在教室？到处乱窜。女生们害怕地尖叫起来，有的？甚？都站到了椅？上。我猜想这只？壁虎是不是迷路找不到妈妈了。

在慌乱中，？壁虎的尾巴似乎断了？截。教室？下子像炸开了了锅，有的乐此不疲地找着壁虎，有的津津有味地讨论着壁虎的尾巴，还有的则是惴惴不安地缩在了一边。这时，老师发话让同学们安静了下来，并和我们说壁虎是益虫，而它断尾也只是求生的一种方式，之后会继续？出来的。所有？都松了？气。我们继续上着课，但似乎同学们的心都静不下来了，都在惦记着那只断了尾巴的？壁虎。

这位没有受邀请就来到我们班的小家伙不知道最后去了哪里，也不知道它还会不会再来我们班串门……

“你们有没有发现，今天教室里特别静？”一个大嗓门儿冒了出来。但同学们个个个聚精会神，谁都没理他。能不静吗？决定“生死”期中卷就要分下来了。

三步，两步，一步……姗姗来迟的数学老师抱着一摞考卷走了进来。同学们的呼吸声变得急促了，我的手心出汗了。我们紧张地盯着老师手中抱着的卷子。数学老师却不急着发卷，拍了拍手，叹了口气：“今天教室里特别静。想来你们也知道考不好了吧？”我的手一抖，却强作镇定。“这次的成绩让我特别失望，你们……唉，尤其是那到五题套在一起的连环题，一个人也没对……”什么？那题占十分呀！这就意味着我们班最高分只有90分！我不禁懊恼。

“好了，卷子发下去吧。”一声令下，一张写着“85”的卷子，静静的躺在我的面前。空气在那一刹那凝固了，寒意像流动的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特别静，静得令人心慌。每个人的脸上都像有千年的火山灰，脸色黑得骇人。

我拿出草稿本，在纸上反复演算。其他题倒是没有疑问，唯独那道连环题怎么算都没有错。不对呀，我没有错，难道老师错了？不，不会的。我狠狠压抑住心中的疑惑，将萌芽的好奇扼住，不让它破土而出。

教室里始终很静，直到那个声音出现：“老师，这一题您算错了。”

教室里一阵低低的讨论声。很少有人敢与老师叫板，这是第一次。这名“勇士”下场，不知将如何。

数学老师走了下来，这名同学与老师低声讨论着，教室里只剩下他俩的声音。

今天的教室真的特别静。

最后，老师早上讲台，向大家庄严地道歉：“对不起，同学们。那道连环题，是老师算错了。”教室里响起了欢呼。

“……但是，我只改这名同学的分数。因为或许有疑问，却没有提出。你们要记住，忠于真理，远比忠于他人更重要。很可惜，十分呢！我是做错了，但我却希望地发现没有一个人提出异议……”

教室里又一次静了下来。

外面的鸟儿啁啾着。今天教室里，特别静。

时光飞逝，一转眼，20年过去了，我发明了一个万能的教室。

在教室的外面有一个电子识别器，只有班上的同学用指纹识别才能开门，不用推拉，自动开门。

进到了教室里面，全是电子设备，有电子书柜、电子自学机、电脑等等。

上课时，都不用老师了。用什么上课呢？当然是用电子自学机了，自学机上有许多名师辅导，自学完之后，在上面做作业，如果都做完了，可以玩数学小闯关，妙语连珠……

桌椅也有许多功能，也是连接学习机的，它的后面有小型的摄像头，你的字写草了，不会显示出字体，没有坐正会自动关机……在你不听讲时，桌椅会自动摇晃让你注意力集中。

自学机旁各有一个按钮，点一下出来一个小风扇。另一个按钮点一下出来一个小暖暖器。夏天时，用小风扇，很凉爽。冬天时用小太阳很温暖。它们都可以自动调节档次。

到了最高级的电子书柜了，它可以用红外线来扫描你想看的书，把书名传到机械臂里，机械臂拿出之后，用指纹登记，并把书放到感应机上就可以。还书时，用指纹消除登记，把书本给机械臂，最后机械臂把书放在原处就可以了。

这就是我发明的万能的教室。

冯星瑶

花朵精灵真可爱呀！她那圆圆的小脸蛋，红扑扑的。她那长长的金黄色头发上还戴着一顶花朵皇冠呢。她穿着粉红的缀满亮片的公主裙。后背上一双光彩熠熠的翅膀，不停地挥舞着，让她在花丛中自由飞翔。

花朵精灵打开通往人类世界的大门，来到了我们的教室。她一出现，教室里立刻花香扑鼻。这下，可引来了许多同学。有的围着它团团转，有的说“唉哟！我没看错吧，我们教室里居然来了一位‘高贵的小公主’！”我看到她，连忙说：“小精灵快帮帮我们教室里的绿植吧！你看，这些绿植都变得枯黄了！”

花朵精灵听到我的请求，连连点头，笑着说：“别担心，你的绿植一定会好起来的！”接着，她从口袋里拿出一朵五色花，放在嘴边，对着枯黄的绿植，轻轻一吹，只见那些枯枝败叶立马变得生机盎然，一个个抬起头，伸了伸懒腰，问：“我们到底睡了多久啊？”同学们看到重新站起来的绿植，纷纷对花朵精灵竖起了大拇指，“花朵精灵，你真棒！”

叮铃铃，上课了。花朵精灵飞出了教室。只见那小小的红点消失在远方……

同学们，你们应该都有自己班的教室吧？想知道我们的教室是什么样子的吗？那就跟我来吧。走进教室一看，黑板擦得干干净净的，昨晚的值日生把教室打扫得一尘不染，准不扣分。先走到讲台的左侧，那里的一张海报上有许多数学明星的照片，他们都是在数学课上发言积极，上课认真听讲，课后作业写得工整的。怎么样不错吧？再来到讲台右侧，那里有一个班务角。这里面是记录作业完成情况的，每个人应该扣多少分，加多少分，记录得清清楚楚，一个星期算一次总分。分多了就可以得到小贴画，这对于得到贴画的同学来说是一种荣誉。走进教室后面，这里的小精灵特别多，都有自己各种各样的照片。贴画就贴在自己的照片旁边。看！那些小贴画得的多的小精灵高兴得不得了，好似在对其他小精灵说：“你们瞧！我最棒。”那些得贴画少的小精灵好像在说：“那有什么了不起，我肯定会追上你的。”最后只剩下默默无闻的贴画小精灵没发话，它们在心里想：“我要加油。”后面的的墙壁上方有几行大字，全是名人名言，比如，“书是人类进步的阶梯——高尔基。”每次我看到这些句子，就好像看到这些伟大的作者埋头苦读的情景，我暗下决心：“一定要向他们学习。”这就是我的教室，怎么样，美丽吗？有趣吗？

二十年后，我成了一名大名鼎鼎的设计师。我精心设计了一间完美奇特的教室，它有许许多多有趣的功能。我这就带你们去参观一下吧！

我设计的教室不但外形奇特，而且还有许多惊人的功能。它的外形就像是一大块奶油蛋糕。在蛋糕墙壁的两侧，装上了专业的大型飞机机翼，如果下雨了，大家不用出教室，只要坐在自己的位置上，大声地说出要去哪里，蛋糕教室就会送我们去哪里。

蛋糕教室门的设计可不一般，如果坏人靠近教室，它就会警告不要靠近，如果坏人不听继续前进，教室的门就会打开，出来无数个机器人把坏人赶走。

教室的墙壁和窗户也有它们神奇的功能。随着季节的变化，墙壁也会变化，春天，墙壁上会有小溪、野花、小草。夏天的墙壁是五颜六色的，窗户上的小孔会刮出冷风。秋天，孔里刮出水果的清香。冬天，墙壁的画面上有个燃烧的大火炉，小孔里会刮出丝丝的暖气……

我设计的未来教室很有趣吧！我要好好学习，争取发明出各种各样的东西，这样一来，我们的生活必将会变得更加幸福更加美好！

在未来某个城市里，有一栋神奇的教学楼。它能为学生和老师提供舒适的教学环境，让我带你去看看吧！

来到大门，大门上有指纹鉴定仪和红外线扫描仪。学生进门时只要把挂在脖子上的磁卡放在扫描仪上，仪器会通过磁卡内存入的个人信息来确认你是不是本班学生，如果是，大门就会打开。而来访的大人想要进的话，就得把大拇指放在指纹鉴定仪上，如果老师提前把那个人的指纹登入鉴定仪里，大门也会打开。

进入大门，会有间专门交作业的屋子，它能在三分钟之内改完你的作业，幷记录谁没交。作业写在一种特制的电子纸上，它里面有数学、语文、英语等科目的作业。电子纸可以在你书写时提醒你的握笔姿势错了、你写字的笔画错了、你写错字了。它还会记录每次的成绩和错题，这样复习时就会一目了然。

交完作业，来到教室。你会发现桌子上有一块触控屏幕，里面存着各科书，用时一点就行。即使有东西，也会存到书桌的私人空间里。只有输入密码，才能取出物品。老师的黑板也是一个大屏幕。上面连着一个语音接收器。老师讲的重点就会在黑板上出现。黑板连着一个电脑，学生或老师有什么不懂的问题，只要把问题说出来，在点击‘搜索’，答案也会在黑板上出现。

在教室的两侧，各有一个小花园。土放在一个特制的凹槽里，这里面得土都是营养土地。土里种的花，有的罩了玻璃罩，有的没罩。那是因为，有花喜寒，有花喜暖。隔一段时间就有机器人来打理花朵。

在教室后方，有30多台电子屏幕。当学生需要查阅书籍时，就可以在电子屏上搜索。

这座教学楼一切都由先进的机器指挥，为我们提供了舒适的教学环境。

亲爱的墙面：

你好！

放寒假了，热热闹闹的校园宁静下来。你也该好好休息了。你住在我们教室里，你和我们朝夕相处。可是最近，每当我站在你面前，总是能看见你苦闷的脸。你的身上有“书画家”写的“字”、画的“画”和随意的涂抹，甚至还有刀刻的痕迹。让我心痛，我似乎听见了你的哭泣。

记得我们第一次见面时，你有着迷人的外表和靓丽的服装，每天看着你和同学们一起上课，你的美带给大家愉悦的心情。可是，在我们美丽的教室里，却出现了一些不和谐的音符，将你的皮肤和衣服划破、弄脏。

讲卫生、讲文明本是我们每个同学应当坚守的好品德。在你的身上胡写乱画，破坏了你的容貌，也伤害了自己的心灵。当我们省悟了的时候，我们和你一样难过。其实，我也是那些涂鸦者之一。每当我头脑发热，手心发痒的时候，就控制不住自己，于是就把文明丢掉了。

现在，我借给你写信的机会，向你说一声“对不起?”

教室是我们学习的共同场所，你是我们的环境形象，你的形象靠我们来维护，让我们大家都来自觉地保持你的清白，共同精心装扮你，用我们纯洁的心灵，写自己的字，画自己的画，让我们还给你一个干净整洁的外表和美丽的衣裳。

另外，我想，既然同学们都喜欢随心所欲地写写画画，那不妨开辟一个“涂鸦园地”，让大家尽情发挥各自的特长，来个自由创作，形式内容不限。让大家玩得有兴致，玩得开心。说不定还能从中发现几个艺术家、发明家呢?我想你一定会同意的。

下学期再见。

你的朋友 胡一卓

20xx年2月17日