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困难申请补助书怎么写(精品20篇)

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我终于战胜了困难

全文共 360 字

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白茜龙

相信大家在困难面前都会迎难而上!那天,我也这样做了。

那天,是一节数学课,数学老师在课堂上进行模拟考试,刚开始我答卷非常顺利,可到了后面,试题越来越难,我的头上不禁渗出了汗水,终于到了最后一道题了,我心里窃喜起来,可我一看题目后,不禁皱起了眉头。心想:“谁出的题呀?真是太难了,估计没有人能将他攻克!”这时,我的脑海里出现了一个想法——到底做不做呢?我的大脑自动分成了两个阵营,一方说:“不用做了,这么难。”另一方说:“不做也没事,反正也可以考到95以上了”另一方又说:“明明有更高的分数,为什么不去挑战一下呢?”其实,这会儿我已经做出了决定——一定要攻克它。经过仔细读题,反复练习,我终于攻克了这道题。

我终于战胜了困难,相信许多人多会像我一样,每当困难阻挡住你前进的道路时,唯一的选择就是想法战胜它,勇敢的向前走!

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篇1:描写克服困难的英语作文

全文共 1735 字

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On Friday afternoon, just came home. A new bike will appear in front of my eyes. It has a blue car, opel brand... I am busy ran upstairs and ask a mother: "here whose is that bicycle?" Mother said: "is a newly bought for you! You see small children younger than you can ride a bicycle, you dont, you also learn quickly!" I am very excited, quickly ran downstairs, try to ride. Cant so good ride a bicycle, riding a fall. I am very frustrated, its time to eat dinner I didnt go upstairs. At this moment I have already fell the was black and blue all over, like the loss of the soldiers. Mother gave me with iodine. I huddled said to mother: "I never dont want to ride a bike!" Mother said: "a la hora, silly child, what is this failure, as long as insist, difficulties can be overcome, ride a bike!"

The second day, my mother and I go to ride a bike, but I always want her to hold me. On one occasion, I asked my mother to hold the no. The mother replied: "help!" I am a ride, wow! Is not difficult to ride! Then I looked back mother, she was not behind me, so I learned to ride a bicycle.

So I insist again rectified, skilled I have been able to ride a bike, now Im a famous player or the neighbourhood!

Through this matter, I know that as long as adhere to overcome the difficulties, everything is not difficult.

星期五下午,刚回到家。一辆崭新的自行车就呈现在我的眼前。它有蓝色的车驱,欧宝的牌子……我忙跑上楼问妈妈:“下面那辆自行车是谁的?”妈妈说:“是为你新买的呀!你看小区比你小的孩子都会骑自行车了,就你不会,你也赶快学学!”我兴奋极了,飞快的跑下楼,去试骑。可自行车没有那么好骑,我骑一下摔一跤。我很灰心,吃晚饭的时间到了我才上楼。这时的我已经摔的遍体鳞伤,像打了败战的士兵。妈妈给我抹上碘酒。我垂头丧气的对妈妈说:“我以后再也不想骑自行车了!”妈妈笑眯眯地说:“傻孩子,这点失败算什么,只要坚持,困难就可以克服,骑自行车就持!”

第二天,妈妈和我一起去骑自行车,可我总要她扶着我。有一次,我问妈妈扶着没有。妈妈回答:“扶着了!”我一骑,哇!一点也不难骑!接着我回头望妈妈,她竟然没有在我后面,就这样我学会了骑自行车。

就这样我又坚持了大半年,我已经能熟练的骑自行车了,现在我还是小区里鼎鼎有名的高手呢!

通过这件事情,我知道了只要坚持克服困难,什么事情都不难。

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篇2:当我遇到困难时作文500字

全文共 499 字

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“爸爸,这到题我想了好久也不知道怎么做,你赶快来教我一下!”我大呼小叫,拼命地用脚跺着地板,大有把地板跺穿之势。“爸爸,快!快!快!”我像发鸡毛信一样,似乎是十万火急。

“儿子,到底发生什么事了?”他急匆匆地赶来,着急地问。

我不假思索地回答:“这道题我实在不会做,你赶快教教我吧!”

爸爸请我坐在他的边上,让我把题目大声地读几遍。我一听,心里就不耐烦了,但又不敢发作,只好硬着头皮读起来:“把一根木头锯成4段需要6分钟,如果要把这根木头锯成13段,需要多少分钟?”读完了我告诉他:“把一根木头锯成4段需要6分钟,那么锯万12段,就是18分钟,再加2分钟,20分钟就能锯成13段,为什么我的答案跟标准答案对不上呢?”

爸爸听了,笑眯眯地说:“你把一根木头当成了三根木头,时间不多出来才怪呢!”说着,他就在草稿纸上画起图来。我这才恍然大悟。6分钟锯万4段是一根木头,18分钟锯成3根木头才会是12段,对省去了中间连接了4分钟。此时此刻,我才一拍脑门,大叫道:“我懂了!”(13-1)*2=24(分钟)我终于对上答案了,乐得大叫:“耶!”

通过了这件事,我明白了,做数学题,审题是多么重要,真是磨刀不误砍柴工啊!

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篇3:关于困难的作文600字六年级

全文共 634 字

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困难是什么?是有什么东西被困住了吗?是我的心情很糟吗?是有什么东西坏掉了吗?还是......不,都不是,困难有很多种,有生活困难,有学习困难,工作困难,打字困难等等。那么,我们要感谢这些困难吗?大部分的人都会说:“不用感谢,讨厌还来不及呢!”可是有一些人不是这样想,他们认为,困难是能打造出胜利的,有了困难,才能获取成功,有了成功,学习才能进步,学习进步了,我们的人生才有了一块成功的基础。是啊,是一个个让我伤透脑筋的困难打造了我现在良好的学习成绩,是困难让我迈出了走向胜利的步伐......

我们要感谢困难,从困难中学会学习。曾经,我看到我的妹妹在学走路时,不知摔了多少个跟头,跌倒了马上站起来,再跑再跌。后来,妹妹从困难中学会了走路,而且走得很稳,她战胜了困难,她从困难的磨练中学会了走路,让她走出了结实的脚步。同样,学习中有些困难,我们不要害怕它,而是想着怎么样去解决它,只有想到了才能落实到行动中。困难是培养我们勇气的来原,是融入到我们写每一个字所来的力量,是我们学习的精神支柱......

我们要战胜困难,让困难成为我们学习的顶梁支柱。在遇到困难时,不要只想着逃避,拖一天是一天,我们要打开胸怀,让困难统统到我身边来,有一句话说:“人是冲着难而生的!”没有了难,哪来的人生。人的一辈子要活得有滋有味。要想过上这种日子,学习的困难,我们就得一个个去征服,一个个去解决。

我们要感谢困难,因为它给了我们一种莫大的能量,使我们在学习上不断地上升。困难,我们由衷地感谢你!

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篇4:写给困难的一封信

全文共 659 字

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生活的道路上,充满了种.种困难,但正是有了这些困难的存在,生命才愈加坚强,能够迈上更远的人生之路 ——题记

我的人生,虽刚起步不久,但已受尽了无数“风暴”,从刚开始的习步、学话……至现在的外语、作文、考试,都充满了艰辛。

习步时,时常摔倒,学话时,咿咿呀呀发音不准……作文主体不鲜明、内容不生动,考试成绩总不理想,永远“跟”在人家后头……这种.种的“险阻”,令我苦恼不已,怎么也摆脱不掉,我总是被这一个个“险阻”用重击打入“悬崖”深处,我的心也时常低落到了“冰点”。

但,我并不会就此认输,因为我知道,在“悬崖”深处,定有一根绳索在等待着我,在“冰点”附近,定有一束火焰在照耀着我。虽然绳索并不是很结实,很有可能再次摔下来,粉身碎骨。但我并不在乎,因为我知道,在悬崖之上,定有更美的风光,它在召唤我,吸引我,使我一刻也不能停息,要想上去,就必须有付出代价的准备。虽然火焰并不是很大,但我相,只要我不将它“浇”灭,它就一定能越烧越旺,将我的“冰心”融化,让我的心重新燃烧……

终于,我以练熟步行,步伐矫健、熟腻,语言吐字清晰明白,考试一跃前茅……

是困难在磨练着我,让我获取各种能力,应对世事。

困难,看似充满敌意,但实际上是最要好的朋友,它在用最残酷的方式,激发着我的潜能。

困难,是你让我的人生越来越成熟,稳重,不再莽撞,让我正确的迈向人生之路。

困难,让我从一个无能的幼婴成长为现在的少年,是它,在不停的助我成长。

困难,是你让我的意志愈来愈坚定,让我在挑战中愈战愈勇。

困难,有了你的存在,让我懂得了成功、珍惜……

困难,伴我成长。

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篇5:人生需要书写作文700字

全文共 709 字

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其实我是一个非常讨厌动笔写字的一个人,但作为一个学生,我也不得不动笔写字,即使再讨厌,我也还是要写。我为什么讨厌写字呢,不仅是因为我写的字一般般,还是因为我作文写的不好,写字多了就累了,但是有一件事改变了我的这个坏习惯。

曾经有一个给我上语文课的家教老师来我家上课,老妈让我将我写过的语文作业拿出来给她看看。我一想到我那一般般的字,和回答能简略就简略的答案,不禁沉默着不想拿出来,妈妈还在那边催促着我,我瞄了语文课老师一眼,见她一脸期待,我也只好不情不愿地把作业拿出来给老师。哪知她一看就说:“字写的挺好的嘛。”我听了之后,惊疑不定地看着她说:“班上写的比我好的人多的是啊,我这字不算什么啊。”老师看着我说:“不不,你的字虽然一般,但在空白处的格式对仗工整,所以让人赏心悦目。”我听着她的话,我那颗讨厌写字的心似乎也有了一丝松动。

接下来的语文课,自然是写阅读和作文了,老师看着我的答案,不禁有些皱眉,她问到:“你的答案为什么这么简短呢?这样不行啊,你考试时这样不完整的回答会扣分的,而且你的作文怎么就写这么点?这里明明可以扩写,你却一笔带过,作文这样会失很多分的,你为什么不多写一点呢?”我沉默了一会,用极其纠结的语气说:“我不喜欢写字。”老师有些惊讶,问:“为什么呢?”“因为字写的不好。”老师听了哑然失笑:“你的字就算写的不好,也是可以练的啊,我告诉你啊,人生需要书写,我看你作文的功底还好啊,只要你勤加练习,说不定以后还能出书呢。你看那些作家写的字可比你多了,你可以向他们学习啊。”

说者无心,听者有心,我听了她的话,不禁沉思起来。是啊,人生需要书写,不是有一句话叫好记性不如烂笔头吗?看来书写在人生中真的很重要啊。

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篇6:我能行_我战胜了困难

全文共 425 字

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通过那次表演,我知道了,只要付出努力,坚信自己能行,没有克服不了的困难

有一次,格林中心的老师问我是否要参加汇报演出,我的爸爸妈妈会被邀请来看。我非常高兴,心想:我终于可以把我的敲鼓水平展现给我的爸妈看了。于是,我便爽快地答应下来了。可是,我一拿到谱子,就惊讶地说不出话来了,因为,这个曲子足足有一页纸那么长。老师告诉我,在台上是不能看谱子的,要背下来。我的心里不禁打了个寒战,后悔我当时那么爽快地答应下来。可一想到父母对我的关爱,对我的付出,我不禁暗骂自己没用,下决心要好好准备,给父母一份惊喜。我开始下功夫练。一做完作业,就钻到琴房里打鼓。一节一节练,一节一节背。练着练着,我发现有一小节的节奏很复杂,好不容易背下来了,打起来节奏又跟不上了。这时,离表演只剩下一天的时间了,我对自己说要相信自己,不能被小小困难吓倒。我反复练这一小节,一练就是一小时,直练得我手发酸,肌肉发抖,才成功地

把这一小节攻克了。

“我能行”,这句话能让我充满力量,度过难关。

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篇7:克服困难

全文共 740 字

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古罗马哲学家西塞罗说过:“困难越大,荣耀也越大。”是啊,每一位成功人士都要经历困难,若想有成就,也要经受困难的磨练。在遇到困难时不一定都能迎刃而解,但一定要战胜它。

每个人在生活中都会遇到困难,不论是学习上、生活上,都应该勇敢地克服。我也有过一次难忘的经历。

那时是暑假,我去英语补习班,英语老师布置了一项背课文的任务,可是那篇课文很长,而且新词有很多,时不时就会忘。这对我们来说是个挑战。

回家后,我死记硬背,结结巴巴地好歹是背下来。第二天下课时,我们去找老师考课文。我前面的同学好长时间才背下来,他们回来时,我看到他们脸上有好多汗珠,也很紧张。空气似乎凝固了,弥漫着紧张的气氛其他同学,有的眼睛像扫描仪一样快速地浏览课文,有的咧嘴说笑,有的眉头紧锁似乎在竭尽全力地回忆,有的急得直跺脚。我想:都什么时候了,还说说笑笑,这都对我们来说是困难啊!

再看老师一边低头批作业,一边考英语课文,因此有的同学就打起了如意算盘,我的同桌心里就有个“小九九”,她把课文每句话的句首词往手上写,忘了再偷看,嘴里还叨咕着:“这篇课文真难背呀!幸亏我有妙招。”我想:应该克服困难才行啊!连这点小困难都不能克服,还要作弊,以后遇到困难可怎么办啊?我还是坚持自己的想法:战胜困难。

到我了,我好紧张啊!一开始,我背得结结巴巴,紧紧地抓着衣服,额头上渗着汗珠,告诉自己不要紧张,要战胜困难!背了几句话后,渐渐地,我不再紧张了,我的嘴里流利地飞出了一连串英语。背完了,我终于不紧张了。虽然背得有点结巴,但还是不错的。老师抬起头,对我说:“不错!”我快乐极了,就像凯旋而归的将军一样。我心中只想着:我战胜了困难!

我国的伟人毛泽东主席说过:“世上无难事,只要肯登攀。”我成功地打败困难,也让我明白了:面对困难不可以退缩!

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篇8:从此,我不再害怕困难初三作文700字

全文共 747 字

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经历风雨,才能铸就彩虹。这是绝大多数人都明白的道理。人生的道路上充满了困难与挑战,面对这些困难,我们不能去逃避,也无法跨越,唯有努力克服,唯有坚强面对,我们才可能看到成功的光芒。

人生亦是如此,生活中突如其来的苦难、挫折,让我们惊醒,激励着我们奋进,它让我们在困难中得到磨练,在磨练中完善自己的性格,促使我们奋进,促使我们发展。

刚升入初中,面对新生活,面对不熟悉的环境,对于独立生活能力还较为薄弱的我而言,生活中处处充满了挑战。先是交友方面,由于自己太内向,不太喜欢主动与别人交流,拥有一个好朋友便成了我的第一个难题,刚开学那段时间,我每天都是独来独往,看着其他人成群结伴的,有说有笑的,心里羡慕极了。

接下来的一个困难就是学习了,面对新的环境,新的教学方法,让我不能很快适应。果然,那次月考,由于学习方法不当,知识没有记牢固,致使考试成绩不太理想,考试后,老师对试卷、成绩进行了总结,看着自己的成绩,一个个鲜红的笔迹在试卷上留下了很多印记,一个个都让我的内心一阵心酸。周末回到家里,妈妈问起了我的成绩,我便不由自主地感觉到难受,接着眼泪便像断了线的珠子一样落了下来,不用说妈妈就知道为什么了。妈妈先是安慰我,我把我的感受全告诉了妈妈,在学校很难交到朋友,学习也很吃力。

妈妈听完后,耐心地对我说:“孩子,要知道,人的一生并不是一帆风顺的,生活中充满了各种各样的困难与挫折,人就是在这无数次的困难与挫折的磨练中成长起来的,因此,你要坚强、勇敢地先前走,要学会面对困难”。听了妈妈的话,我感触到了很多,也不再失落,不再害怕了。

从此,我不再害怕困难了,因为我知道,生活中无法避免困难,困难并不可怕,因为磨练并不徒劳,把每次磨练看作一次经历,经得住困难的磨练,才能到达成功的彼岸,要勇敢地面对生活中的挑战。

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篇9:面对困难时作文600字

全文共 668 字

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也许,只有经历了才会知道辛酸。也许只有经历了才会懂得放下!也许放下是最好的结果。也许放下是最好的结局!经历总会遇到挫折,面对困难。但如果不曾努力,不曾优秀。那人生将没有动力。没有气味!面对困难时,应该努力做好现在。也许只有做到了,人生将不会留下遗憾。也许可困难并不可怕,愿我们一切单号!愿我们活得更加精彩!笑啥一点,世界将会更好!困难挫折不可怕,勇敢面对才最好。相信在以后的以后,在未来的未来。我们将不负从前!坚持到底,以积极的态度面对人生!生活需要努力,我们一切安好!

困难

也许,只有经历了,才能做到一切。也许,只有付出了,才能拥有相应的回报吧!也许只有经历了,才会感叹的更多!才会成长。才会成熟!困难只是小事,只怕我们自己不曾面对。那将会无法从中成长!困难总会发生,愿我们能有做好现在!愿我们一切安好。困难不可怕,可怕的是我们。唯有困难才将是成长。唯有困难才将是成熟!做好现在,做好明天。世界将会更好!

坚持

失败很多,成功却很难。但总是失败也将是没有自信的!但是失败要找到原因。犯的错将不再犯。相信,只要坚持了,才会取得胜利。只有坚持了,才会成功!成功很难,贵在坚持!相信,只有坚持了,我们的明天才会更好!只有坚持了,才会得到自己想要的!拥有你,我安心。拥有你,我便知足。坚持是一种态度,愿我们永远坚持。愿我们一切安好!

成功很难,贵在坚持。成功很难,贵在努力!只有努力付出后,才将会有一定的收获!正因为有你,世界才会更好。我才会坚持到底!为了命运,为了梦想,更为了自己,不断奋斗,一直坚持!

勇往直前,不断努力,才是最好。愿明天将会更好!

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篇10:面对困难,张扬以对作文800字

全文共 888 字

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红梅是张扬的,因为他在风雪的洗礼下一枝独秀。苍松是张扬的。因为他在狂风的猛击下挺拔不倒,海燕是张扬的。因为他在暴雨的袭击下翱翔天宇。沙漠大黄亦是张扬的,因为它在干旱的沙漠舒展叶片。开出了娇艳的花朵。活出了别样的精彩。因此。我们要面对困难,张扬以对。

面对困难,张扬以对是一种无畏。当困难向我们袭来时不必害怕,张扬以对。谁说面对困难一定要低头?我们却要张扬以对。张雨琦面对流言蜚语的袭击,张扬以对,最终平息了反对的声音。脱去了花瓶的称呼。杨佳面对双眼失明的打击,张扬以对,让父亲作为自己的拐杖。数十年如一日,最终成为郑州大学最受欢迎的讲师。巴洛特利是张扬的。面对众多黑粉的恶性攻击。它采用强烈的态度回应,要求足协给予尊重。最终他成为了第一个被人认可的黑人球星。面对困难,张扬以对,无畏的面对。困难本身并不可怕,可怕的是我们自己的屈服。所以困难当前我们要张扬以对,无畏的面对。

面对困难,张扬以对是一种乐观。我们张扬以对正是显示了,我们对困难的藐视。无关乎自负。只是因为心里充满了希望和自信。便乐观的面对。面对困难,刘伟,张扬以对。以乐观的态度战胜了命运的挑战。面对困难。贝多芬,张扬以对。以乐观态度克服了耳聋的障碍。面对困难,居里夫人张扬以对,以乐观的态度,战胜了实验中的困难。张扬的面对困难并非是因为我们自负而是因为我们充满了信心。当困难来临时,我们充满信心与他战斗。乐观的面对一切挑战。

面对困难,张扬以对是一种拼搏。谁能否认张扬的面对困难就不是一种拼搏?困难没有什么了不起的。他不是无非战胜的。在困境中,我们要拼搏。所以当困难出现时。就让我们张扬的面对吧!面对困难。保尔张扬以对。靠着拼搏打通了一条文学革命道路。面对困难,梵高张扬以对。靠着拼搏留下了一幅幅精彩画作。面对困难。杨剑波张扬以对,靠着拼搏走上了人生的顶峰,在困难面前或许我们会有些丧气。但是丧气不可怕,重要的是我们可以重新鼓起勇气去拼搏,张扬的面对困难,为人生而努力拼搏。

不管是沙漠大黄或是保尔,杨建波。他们在面临困难时都是选择张扬以对,顽强拼搏,或许并非只有这样才能度过困境。但是张扬以对必定可以最精彩的战胜困难。

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篇11:困难面前不低头作文600字

全文共 570 字

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困难面前,有人去挑战,有人却退缩。那次,我就挑战了一次困难。

前几天,老师组织我们去了大兴进行实际活动,其中有一个项目是攀岩。

玩之前,看到同学们一个个身轻如燕,轻轻松松地到了对岸,我害怕了。看到那高高的木板,令我不寒而栗。看到丁祎祺下来了,我忙问她:“怎么样,高吗?我有恐高症,能玩吗?”看,我都害怕成这个样子了。郭韬完了就是我了,看到郭韬已经爬上了高高的木板,我的手心开始出汗了,腿也开始不听使唤了。该我了。我哆哆嗦嗦地上了第一个脚踏板。要迈第二个脚踏板了,而我的腿却像灌了铅一样,怎么抬也抬不起来。手仍然紧紧地扶着栏杆。我心里暗暗地给自己打气:“张玄,加油,你能行的!”我闭上眼,一横心,终于迈到了第二个脚踏板。随后的每一个脚踏板,我都咬咬牙,跺跺脚过去了。到了最后一个脚踏板,该跳下去了,我的脚却有千斤重。眼看后面的同学快到这里来了,我急中生智:“丁祎祺,快扶我一下!”丁祎祺一到,我一下扑到她身上。阵阵春风吹来,吹过我的脸颊,我的心里像吃了蜜一样甜。

是啊,在生命的旅途中,我们会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。这时,不要轻易说自己什么都没了。其实,只要心中不熄灭一个坚定的信念,努力地去寻找,总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”。握紧它,就没有穿不过的风雨;握紧它,就没有涉不过的险滩;握紧它,就没有登不上的高峰。

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篇12:我克服了困难作文350字

全文共 356 字

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在人生的道路中,每个人都会遇到困难与挫折。那一次,我就克服了困难。

那是2017年一个夏日的傍晚,我终于学会了骑自行车。当时,我被表姐拉去学车,我害怕极了,就连牙齿也在发抖。不过我渐渐不害怕了,因为表姐教了我一个“密决”:一只脚踏地,另一只脚放在弄高的脚踏板上,双手紧握着车把手,两只眼睛炯炯有神地看前方。喔,对了表姐的手扶着整个车呢。我向前骑着,突然“咣当,哎哟!”自行车摔倒了。这一摔把我的屁胶、后背、脚都摔红了。但是我并不气馁,继续用“密决”骑着,不过,“唆”,惨叫声还是从我口声“喷薄欲出”。练习了半个多小时,我终于会前行不摔倒。前行总算合格了,但转弯的恶梦开始了。

我进行反复练习。有时转弯骑得非常非常慢,弯得特别特别大。我试图把弯口弄小,但摔了一个大跟头,不过现在熟练多了。

在人生道路中我学会了克服困难。

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篇13:我从困难中感受幸福优秀作文

全文共 818 字

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幸福是来之不易的,幸福也是无处不在的,幸福更是甜人心头的,暖人心间,我们要学会从困那中感受幸福。

我这个人最不擅长体育,有一次上体育课,我发着高烧,头晕的不得了,但是我还是来照常上课,我很逞能,这个性格不适合我。老师让我们跑了三圈,并且低个在最后面,再加上我发高烧,跟不上大部队的节奏,落了一截,但我坚持跑下来了,没想到老师还测验1000米,这让我十分震惊,我的好朋友劝我给老师是说明情况,但我不肯,然后,我的好朋友作了一个大胆的决定——他决定跟我一起跑,和我一起挨批。跑的时候,我十分感动。然后他和我慢慢跑,一上来就跑在后面,到我俩都不在乎,我们已经认定自己是倒一的了。一路上要跑3圈还多100米,确实很困难。在我跑累的时候,朋友鼓励着我说:“别歇。越歇越累,坚持就是胜利。”我想:对我这么好的朋友值得一交,我觉得我很幸运,也很幸福,在我困难的时候,愿意帮助我,患难见真情,我十分感谢他。凭着这样的信念,我振奋了很多,然后跑完了终点,并且我们还跑了这一队的前十名。我是最幸运的,我体会了在困难中朋友带给我的幸福。

我这个人也很没有恒心。小时候,我生活在一个贫困孤僻的小山村,但我家的经济条件在那个村里是最好的。就是因为这样,我们家的电代替了柴火,父亲看到这样不能锻炼我吃苦耐劳的精神以及恒心和毅力,还使我养成好吃懒惰的“废物”。于是父亲每天很早叫我起床,去山里砍柴。山里有许多蛇、荆棘,于是那次我就被蛇咬了一口,还好没毒,但把我吓个半死,从那次惊吓后就没有再砍柴了,父亲却还不饶恕我,说:“不就是被一条小蛇咬了一口吗?我们是男子汉,你就是个懦夫。”听到这话,我很生气,然后就证明给父亲看,每次砍柴身上都有一些伤口,但都打不倒我,并且每次早晨自觉起来砍柴,父亲十分高兴,我也很幸运,我获得了一个重要的品质——恒心,这为我将来起到很重大的作用。我感受到在困难中亲情带给我的幸福。

每个人都很幸福,让我们学会在困难中感受幸福,在挫折中学会成长吧!

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篇14:有关困难与挫折的

全文共 546 字

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记得是我6岁那年,我老是看见其他小朋友脚上穿着带四个轱辘的鞋,我感到很好奇,就问他们:“你们穿的这是什么呀?”他们告诉我说:“这叫旱冰鞋。”于是我对这奇怪的鞋有了兴趣。

知道了这是旱冰鞋,回家后我马上告诉了爸爸、妈妈。我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我对其他小朋友的旱冰鞋很感兴趣!我就得很好玩!我也想玩,想学。”妈妈听了说:“孩子,你想滑旱冰我和爸爸都不反对,这是好事!既可以锻炼你的平衡能力,还可以锻炼身体,明天妈妈和爸爸就带你去买一双旱冰鞋,让你滑好么?”听了这话我可高兴了!我高兴的一边跳一边拍着手说:“太好了!我也要有旱冰鞋了!”

买了鞋,我更加高兴了!回到家我急切地把鞋拿了出来。我到了小区的空地上,让妈妈帮我妈旱冰鞋穿上。鞋穿好了,我就站了起来。谁知这些一点都不听我的使唤,我站都站不稳,东倒西歪地摇晃,没过一会儿,只听“啪”的一声,我摔倒在地上。摔得我好疼呀!我哭着对妈妈说:“妈妈,这太危险了!我不要学了!”妈妈告诉我说:“孩子,你要坚持,这样才能取得胜利,知道么?不要因为这么一点小困难就退缩,加油!”听了妈妈的话我想:我应该坚强起来,那样我就一定能成功!

现在,已经过去了5年,我还依然在练习旱冰。我滑的越来越好了,会了很多的技巧和动作。回头想想,只要坚持困难在我面前也没什么吗!

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篇15:学习中的困难作文1000字

全文共 1206 字

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人人都有遇到过学习上的困难,我也不例外。我经常忘记一个学过的字词该怎么写;经常会忘记一些好词好句;经常会有一种书到用时方恨少的感觉;经常不理解字在词中的意思,一个词语在句子中意思等等。

一年级时,我第一次遇到了学习上的困难。那是一个阳光明媚的上午,课间休息时,我正忙着写家庭作业,没过一会儿,我就遇到了困难:词语接龙的第一个提示语最后一个字似曾学过但不认识,我冥思苦想,可是仍然想不出来,于是,我问班上的同学,他们也不知道,我急的直跺脚,这时,我想到可以去问老师,我三步并作两步的冲到老师办公室门口,有礼貌的叫了一声“报告”后,急忙问老师这个问题,老师耐心地告诉我这个字的读音,并表扬我是一个好学的孩子。回到教室顺利地完成了家庭作业。

时间过的很快,我已经是二年级的学生了,开学不久,我又遇到了困难:老师要求我们在课间时间完成一篇看图写话,一开始,我写的非常顺利,文章也写的不错,可是在文章结尾的时候卡住了,我想引用一首诗来结尾,但是我有点记不清了,我绞尽脑汁,还是没有想出来。我忽然灵机一动,图书馆里有一本图书大全,我像一只离弦的箭一样冲进图书馆,迅速找到了那本诗集,一页一页仔细地找,没过多久,这首诗就被我搜索到了,我牢牢地背下了。然后,快速的跑进教室,把看图写话写了一个完美的结尾。

一年飞快的就过去了,一转眼,我就八岁了,是一个懂事的孩子了。这时,我遇到了一个前所未有的困难。那天,学校准备举行一次奥数比赛,很荣幸我有资格参加,为了能赛出好成绩,我呆在家复习,当时,外面狂风暴雨,天气十分恶劣,突然,我在书上碰到了一个难题,这种题型很有代表性,可能会考这种题型,怎么办?去问老师,已经来不及了,明天就要比赛了。我无意间想到了小区对面的书吧,去书吧找找相关的书籍。尽管外面狂风暴雨,但为了比赛、为了班级荣耀,我还是顶着大雨跑向书吧,许久,终于在书吧找到了答案。我想,明天的比赛我会信心百倍。

又一个寒假过去了,也表示着我是三年级下期的小学生了。开学的第一个星期,我就遇到了一个令我措手不及的大困难:老师要在班上举行一次班级辩论赛,一共六名同学,每组三名同学。每组选出一个代表来抽签定正反方,四天之后开始比赛。为了能赢得比赛,我们反方组只要有时间,就扎在图书室,查找有关辩论的资料。辩论赛开始了,教室里洋溢着紧张地气氛,他们好厉害!由于我们准备的充分,经过无数个激烈的辩论,我们大获全胜。

时间稍纵即逝,转眼暑假过去了,不知不觉我就是一个四年级的学生了。可是,有一个学习上的障碍一直困绕着我,就是在阅读的时候,常常会有不理解的词语在文中出现。前几天,我在课外阅读中又碰到了:文章中有一个词语“穷原竞秀”,好陌生的一个词语,问了好几个同学,都是摇摇头不知道,我带着这个问题到图书馆去了,终于找到了一本万条成语词典,我又学会了一个新词语。

学习中遇到的困难和障碍还有很多,只要你勇敢尝试和解决它,这些困难和障碍就会迎刃而解。

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篇16:有关挫折的作文:我克服了困难

全文共 358 字

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这个暑假,我和游晋一到伯伯家耍,学会了洗衣服,我们的衣服都是自己洗的。

有一天,我们在晾衣服时,游晋一不小心,衣服和晾衣杆都掉到了客厅外面的防盗网上。隔着齐胸口的玻璃栏杆,我们看得到衣服,但手尽力向外伸,都还差很长一截拿不到衣服,怎么办呢?

我先用扫把来试,扫把头上有一个没封口的圈,我以为只要把晾衣杆套到这个圈上,就能把衣服拿上来,试了几次,怎么也套不进去。

我又用垃圾铲去钩,费了九牛二虎之力才把衣服钩起来,但晾衣杆还在外面。

我们分头在几间屋里东找西找,哎!我看到了晾被子的大衣架,用这个能不能把晾衣杆勾起来呢?我拿了一个大衣架,瞄准晾衣杆上的“U”形小钩,一下子就勾住了,我小心翼翼地往上拉,终于,我手拿到了晾衣杆,赶快拿给游晋一,让他放好。我们高兴得跳起来。

通过这件事,我想到:人总会遇到困难,我们要想办法克服它。

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篇17:书写作文800字

全文共 786 字

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正午,当温暖的阳光透过欧力窗斜斜地洒下来,我坐在窗前,看着手中的茶杯冒着腾腾的热气,清茶的幽香充盈在我的周围。这清香,就如同时光的味道。

我一直觉得,时光是夹在书页里那朵小小的茉莉,它沉睡在心底仿佛早已黯淡的颜色、消散的芬芳。然而在某个不经意的时刻,发黄的花瓣在风中飘散。霎时,那朵精致的小花就会在回望中再一次地晶莹。而我,便在笑靥中书写时光。

我最怀念的是如茉莉般纯真的童年时光。无忧无虑,时间煮雨懒自在,就像欢乐奔流的溪水,却流逝得飞快。但童年却在时光的流逝中慢慢变成一本泛黄的书,而我童年的快乐与悲伤,得意与失落,被墨水清晰地写在了书中,永不褪色。于是我明白,时光是一条窄巷,将舌尖上的甘苦留在其中。当往事一阵风,当岁月里的人如星星般敬布于人海,只剩下我仍执着地重温一缕童年的温馨,书写下曾经的时光。纵然它已离我远去,但它却在相反的方向开出一朵洁白的花。

“速速花絮晚,菲菲红素轻”,在我看来,青春是破茧成蝶的美好时光。年少茉莉淡淡香,素心清浅花楚楚。青春是懵懂灿烂的,是生命这趟一去不复返的,列车的途中的一个站台,终有离开的一天。可是它如生命深处那朵温暖的云,轻轻托起翩然远去的岁月;如月光下宛转悠扬的钢琴曲,悄悄拂去我心灵的波涛。千帆过尽,那缕若淡还情简单纯真的年少情怀,日渐丰盈着我的心灵故乡,穿过岁月的烟尘,我总能看到一个绿茵遍地的明媚世界。我那无悔的时光啊,如茉莉般有一缕淡淡的暗香,书写在这古老又静谧的心灵之书上。

时光是初春的一抹绿,是冬天的一丝白。那是细微处的欢喜,心底里的浅笑。时光不在远方,而在手下。我提笔书写下的时光,是绿叶中乍然跃出的花蕾,让我在刹那间怦然心动,让年华在风中沉香。

阳光调皮地照到了我的脸上,我抬头看向窗外,仿佛看到时光在蓝天划过的痕迹,轻淡,宁静。手中的茶已经冷却,心田的温度依旧存在,我想我该书写这段恬静长久的时光,让心河绿水长流。

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篇18:书写格式

全文共 2209 字

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①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。

②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)

③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。

书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。

称呼

也称“起首语”,是对收信人的称呼。

称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:

(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。

(4)给师长的信,通常只写其姓或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。

上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。

正文

正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。

问候语之后,常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文,即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分,动笔之前,就应该成竹在胸,明白写信的主旨,做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好是一件事一段落,不要混为一谈。

结尾

正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)

结尾的习惯写法有两种:

(1)在正文写完之后,转一行空两格写“此致”,再换一行写“敬礼”。

(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。

(3)也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。

署名

在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。

如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。

如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。

而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。

日期

用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。

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篇19:书写梦想1000字作文

全文共 967 字

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翻开久违已久的相册,看到那张照片,我不由自主地拾起散落一地的记忆碎片,仔细拼凑成一桩桩尘封的往事。

刚硬不屈的短发顶在头上,浓眉下一双大大的眼睛折射出睿智的光芒,嘴角挂着一抹淡淡的微笑。他就是我的表哥。

顽强

还记得,表哥那年初三,正准备着迎接中考。他的个子在班里是第一,成绩也是nomber one,可偏偏体育却不尽人意,因此总被大家取笑头脑发达,四肢简单。

表哥家就在学校旁,一次,妈妈带我到表哥家做客,却没见到表哥的踪影,我有点所望。从姑姑的口中得知表哥在学校操场锻炼身体,我就瞒着妈妈踏上了寻找表哥的征程。

夕阳像被巨人束缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸也难以挣脱。远远地瞧见一个人影依稀的在操场上一圈一圈的跑着,走进了才发现那是表哥。已是初冬时节,我早早地披上了羽绒服,而表哥此时却只穿了一件蓝色T恤衫。汗滴划过表哥的脸颊将胸前的T恤染成了深蓝色,再滴入红色的塑胶跑道上,仿佛零碎一地的钻石。我没有打扰表哥,就那样默默的看着,看着表哥的步伐一步步慢下来,却咬紧牙关向前迈出一步又一步……

乐观 还是那一年,已经到了五月份,距离中考仅剩下一个月时间。表哥的体育测试成绩不负众望,将近满分,如果文化课能够正常发挥就可以安稳的去外地上心仪的高中。承受着巨大压力的表哥却如同一块海绵拼命吮吸着知识的养分,斗志也一天比一天昂扬。

可天公不作美,一天,表哥在回家的路上与一辆飞速行驶的电动车相撞了,一条腿骨折。当我到医院时,看见表哥正在认真的做题,那条打了石膏的腿就静静的躺在病床上,一动不动。“没事,医生说两周就能好,不是很严重。”表哥微笑着回答我。但我却读出了微笑中蕴含着的那抹苦涩与无奈。我没有再问,只是默默地听着表哥对那场事故的娓娓道来,心中不免多了一丝酸楚与感动。临走时,向表哥告别,却猛然发现表哥的眼睛异常明亮,像两颗黑宝石在阳光照耀下熠熠生辉……

一个月后,令大家没有想到的是,表哥的成绩不退反进,最终成功考取了理想的学校,也终于怀揣着梦想与坚持,跨过了人生第一个转折点。

现在表哥已经上了大学,尽管将近一年没见,然而表哥的形象已深深的烙进了我的脑海,忘不掉那一头刚硬不屈的头发,神采飞扬的大眼睛,唇边自信满满的微笑。不论前方是否迷茫,不论困难多么难以克服,我都会踏着表哥的足迹,用热血与青春书写属于自己的少年风采!

[书写梦想1000字作文

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篇20:给某某的一封信书写格式

全文共 796 字

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丫儿:

你好!

我知道你这几天一直在等我的回,而我一直没有给你回,对不起。老妈怕我整天上网把眼睛累坏,就每天晚上逼着我和她一起出去散步,没办法。

你多次给我发纸条,问我是不是很忙。丫儿,我不忙,只是很无聊。每天都重复着同样的事情,起床,弹琴,吃饭,看电视,玩电脑〔或散步〕。姐姐喜欢新奇的事情,这重复了不知多少遍的事情令我厌烦。

马上就要考级了,我不像以前那样还有些紧张,我对这件事情已完全麻木了。妈妈天天在我耳边喊,很烦。

我想给同学打电话聊聊天,可打了很多个电话,从听筒那边传来的,不是“上辅导班”去了,就是“出去玩了”,大多数同学都不在家……唉。

昨天和妈妈一起去了超市,去买方便面,总是听电视上说方便面涨价,妈妈生怕买不着便宜的方便面,就火速拉着我去买,说买多了有可能摩托车里放不下,让我拎着,我没办法,只好和她一起去。

高密这边很热,不知你们那边热不热。高密市最大的超市却偏偏不开空调,不知是为了省电,还是为了别的。超市里面人很多,好像都是来买方便面的,货架前站了许多挑挑拣拣的人。

妈妈买了整整一购物篮的方便面,我问她这么多能吃完嘛,她还振振有词地说以后涨价了就不用买了,我真是服了她了。那一篮方便面很沉,老妈却让我一个人拎,我只好迈着小碎步走,跟跳舞差不多。

我在超市里到处找卖零食的货架,老妈在后面“哟”了一声,我知道她又碰上熟人了,我一边东张西望,一边随口说了一声“阿姨好”,那边却没有回声,我抬起头来看了那人一眼,脸刷的一下就红了,我不应该说“阿姨好”,应该说“老师好”,那人正是我的Chinese teather。

和她聊了一会儿,她叮嘱了我几句,然后就领着她的两个女儿走了。我和妈妈结账,然后我就拎着两大袋方便面回家了。

这好像是我这几天中最有趣的一天了。

丫儿,你这几天是怎么过的?希望你不要像姐姐一样,每一天都平淡,无聊。你要每天开心,每天都过的充实。

最后祝丫儿暑假快乐。

爱你的姐姐

白杨

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