课堂记事作文：记一节愉快的课（精品20篇）

这个元旦，我和妈妈一起到乡下的外婆家，因为外婆家要杀年猪。

一路上，我一直问个不停：“妈妈，为什么杀年猪，我们都要回家呢？”妈妈告诉我：“杀年猪对农家人来说，是过年前的一件大事，是一种传统。我们小时候，只有过年的时候才能吃到肉，所以杀年猪，对我们长一辈的人来说，是当时最快乐的事，意味着有肉吃了。而你们现在，天天都可以吃到肉，多么幸福哇！”……在妈妈充满幸福的回忆中，不知不觉就到了外婆家。

我们到外婆家时，舅舅们全家早已经到了。这不，院子里已经忙活开了，生大火的、烧水的、收拾大盆小盆的……一块大木板支放在院子中央。妈妈说，那是杀猪分肉的地方。一切准备妥当，大家在等待着杀猪匠的到来。

趁这个时候，我赶紧去猪圈看那头黑色的大肥猪，它现在躲在猪圈的一角，呆站着，不肯动，它是不是也知道自己的生命已经到头了而无力反抗。看着它无助的样子，我有一种莫名的伤感。

杀猪匠带着帮手和工具来了。舅舅和他们一起去猪圈。拉耳朵，推屁股，扯猪腿，大家七手八脚的把这头肥猪抬上了大木板。大肥猪急的嗷嗷直叫。要杀猪了，妈妈让我躲在房间，不让我看。我只能听见它的叫声越来越凄惨，越来越小……。

等我再出来时候，这头猪，毛已经刮完了，它现在象一个又大又白的冬瓜躺着木盆里，杀猪匠正用他灵巧的刀法，把猪分成一块一块的，猪头、前腿、后腿，排骨……。家人们忙着把一块块猪肉用绳子串起来挂在架子上。每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。

厨房也忙开了，妈妈、舅妈，正在为我们准备一场丰盛的猪肉大餐。炒猪血，煎五花肉，溜猪肚、炖排骨……

吃饭时，大人们品尝着一年的劳动成果，别提有多开心了。我却高兴不起来，因为我还在想着那头黑猪最后无助的样子，亦或是感伤大人们號饕兴奋的场景。

时间过得好快，又到了一年一度的春节。往年这个时候家里的爷爷、奶奶、外公、外婆还有爸爸、妈妈和我都会聚在一起度过这个欢乐的节日。今年因为家里发生了一些事情，所以这个春节度过的就有点稍微的冷清了一点。

不过，既然过节了嘛，该有的气氛还是要有的。在忙碌了一天后，一家人围成一桌，看着春晚，吃着丰盛美味的晚餐，诉说着一年的辛劳、收获、快乐。

吃完了晚饭，就是我的重头戏了，逐一和长辈们说了一些吉祥话，这样不但可以表现出我对长辈的尊重，还可以拿到压岁钱，这是我最开心的时候了。

初一开始，就开始到各个亲戚家拜年了，因为亲戚比较多，每天爸妈带我都像赶场子似的，一天跑两家，可把我累坏了。虽然累了些，但想到我能有压岁钱拿，心情就似乎好了一些。

过了年，我的小金库又饱满了，真想用它来买一些我喜欢的东西，可想到长辈们挣钱的不容易，就又打消了我这个念头。

过完了年，我又长一岁了，增长了身高，增加了体重，又增加了许多知识，也该更懂事了。希望大家在新的一年里，越来越好。

转眼间，寒假就要过去了。在寒假，发生了许许多多的事情，唯有一件事让我十分难忘。

一天中午，我刚吃过午饭，就看到窗外下起了小雪，我心里正想着，等雪下大了就可以下楼去玩了。这时，门铃响了，我连忙跑去开门，发现竟是我的`好朋友陈长宁来我家了，我心里开心极了，两个人总比一个人好玩吧!

没过一会儿雪就下大了，我和陈长宁就跑到楼下玩了。我们选了一个好地方，这里的雪很厚，我们在上面跑来跑去，开心极了。可是万万没想到，在我们玩得不亦乐乎时，突然有一个阿姨向我们走来，向我们吼道：“哪家的熊孩子，没看到我那种的有菜吗?你们还敢在上面跑?!你们父母呢，快叫他们来给我赔偿损失。”听到“赔偿”两个字，我们惊呆了，觉得很委屈，雪那么厚，我们玩的时候并没看到下面有菜。可是转头一看，发现雪上面全都是我们踩下的黑脚印，隐约能看到露出头的菜叶，我们便说不出话来了。我们红着脸低下了头，像石头一样僵硬在那里，不知道该说什么。后来，阿姨说：“我就在楼上看着你们，一会儿，你们若溜走了，我就追到你们家，找你们父母讨个说法。”说完这些，阿姨就走了。

见她走了后，我们立刻往回跑，想要在她还没回到楼上之前，赶快逃离这片菜地。我们像受惊的兔子一样一路飞奔到家，幸好阿姨并没有来找我们。这件事让我好几天都不能平静下来，现在回忆起来，还心有余悸。

今天我早早地来到游学营，老师带着我们来的早的同学做做操，锻炼锻炼筋骨，就等着去爬山。

走在路上，温暖的风儿吹在身上蛮舒服的，这条路看起来好熟悉，走到后面就觉得越来越熟悉，哦，原来这条路我们以前走过，并且地上有陷阱，我们小心翼翼地走。

大太阳照着我们，越走越热，把我都快晒焦了。我们走到一个上坡路上，我就更清楚这里了，我记得以前在这里还有过很多枣刺儿，还挂住了我的衣服，可是现在枣刺都不见了。我继续往前面走，看见朱宇乐正在给一根木棍上绑红袋子，他说要做一面导游旗，新来的营员们跟着这面旗子走，就不会掉队了，你看，朱宇乐多热心呀！

我们来到一片小树林，坐在那里休息，在那里还捡到了一块很大的木头，乔老师跟我们讲了木头的来源，这根木头和身边的树木属于同一种类，但是因为小虫子在木头里面建了一座房子，所以要盖房子的人就不要这根木头了，因为它就没有利用价值了，就把它扔到了这里。好可惜呀！这么大一根木头居然没有用，我可不要做一个无用的人，我要努力学习，长大做一个有用的人，接下来的论语我读的特别认真。

下午在耕读书院我们上了一节历史课，一节童话课，休息时间下会儿围棋，骑会儿自行车，愉快的一天就这样结束了。

“哈哈……”

是谁笑得这么欢？原来是原平一小五二（2）班的同学们啊！什么事儿这么开心呢？哦，是亲爱的王老师别出心裁，让同学们表演情景剧呢！

这一次情景剧的中心，是围绕《三国演义》中“草船借箭”的故事来表演的。大家都各自准备着，然后自由组合分配角色。

来看看我们小组的代表人物吧！班里号称“智多星”的陈冠桥扮演了神机妙算的诸葛亮，“妒贤忌能”的樊昊熹扮演的是妒忌心强的周瑜，平日诚实守信的段子奕，恰巧扮演的是忠厚老实的鲁肃，谨慎多疑的王元伟扮演的是不明军情，不会轻举妄动的曹操。嘿，真是无巧不成书啊！剩余同学来表演射箭的弓弩手，一切准备就绪。

王老师一声令下，演出开始了。

只见几位同学打扮成剧中人物的样子，在舞台中央相对而坐。别说，还真是有模有样啊！

周瑜得意地问道：“先生预计几天可造好十万支箭？”诸葛亮摸着山羊胡子，扇着蒲扇，摇头晃脑地说：“只要三天。”大家看着诸葛亮的扮演者陈冠桥将人物表演得惟妙惟肖不由得称赞、点头，也有个别同学不禁哈哈大笑。坐在一旁的鲁肃边摇头边自言自语的说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？……”三位同学将剧中人物表演得栩栩如生，迎来了同学们阵阵喝彩，笑声、掌声此起彼伏。

40分钟，很快过去了，在愉快的气氛中结束了今天的课堂。

真是一节受益匪浅的好课啊！感谢王老师给我们营造了这样的课堂气氛！

啊！五一快到了，好开心！因为，这说明假期快到了！今年放假，爸爸去了日本，我真的很期待看到日本人是怎么和过去过日子的！说到这里，我们来听听我是如何规划五一的。

今天是五一节。我要去福建见一个人，不过想想就知道了。思维，没错！去陈玉柱家看狗。嗯！动手吧！

我开始打电话，作为第一步。陈玉柱家有人，她在家无事可做。我完成了第一步！第二步是通过我妈的同意。我小心翼翼地走到妈妈的房间，问:“妈妈，我想去陈玉柱家玩，好吗？”母亲欣然同意。我有这样的妈妈真好！妈妈又问:“陈玉柱在家吗？”“可以！”我不假思索地回答。“妈妈先洗头，再去，还早！”母亲补充道。“嗯！”说完，我走出了妈妈的房间。第二步完成了！很好听！

希望和希望！继续期待吧！最后，妈妈洗完头发。我觉得饿了好几天的老虎看到的都是好吃的。我扑进妈妈怀里，焦急地问:“准备好了吗？”准备好了吗？“我妈刚洗完头，还没醒。她说:“准备好了什么？我又焦急地问:“我能去陈玉柱家吗？”“哦！”妈妈拍了拍脑袋，终于醒了不少。她说:“你先换衣服，妈妈也是！”“嗯！”我高兴地回答。

终于变了，妈妈也变了。我妈妈提高了警惕，问我:“你这次知道陈玉柱的家人了吗？”想了又想，我故意恶作剧:“我哪里知道陈玉柱住在哪里？”你知道吗？”“啊！”母亲的脸因恐惧而失去了血色。看到情况不妙，马上说:“陈玉柱住在东角头永乐新村！”“哦！“母亲的血又回来了。

走吧。我太激动了！

但是过了一段时间，就到了！我们玩了一会，互相说:“再见！”

回家的路上，我饿得咕咕直叫。一到家，一进门就闻到了香肠的味道，猛的扑向香肠。

高一（7）班刘嘉祺

我是北方人，但从小生活在广州，从我出生以来，我就感受到不同文化之间的差异了。

广州人喜喝汤，我的家乡却钟爱于凉菜。每到冬天过春节时，满桌的凉菜真是让人无从下手。

新年的时候，我们一家人出去喝早茶。虽是早茶但也折腾到九点才出门。茶楼里全是排队的人。为了不等太久，我们只好跟人拼桌。

跟我们同桌的是一对50多岁的夫妻。身着朴素，面容慈善，很平易近人。点完菜后我爸就和他们聊了起来。菜上来后，看着他们点的和我们点的，我都有点不好意思。他们两人就点了一份点心和一壶茶，我们愣是点了好几样。仔细回想在广州的这些年，每次跟爸爸家的人出去吃早茶都要点好几样，恨不得来个“满汉全席”。而广州人不一样，他们才是真正的喝早茶。一盘点心一壶茶可以喝一个上午。不过相比起来我觉得老板可能会跟喜欢我们这样的客人，因为消费多，消费时间还短。

不但是我爸在聊，我妈也与同桌的阿姨交谈甚欢。两人之间的厨艺交流内容都可以当做舌尖上的中国的素材了。阿姨说：“广州人是无汤不欢，不同的季节有不同功效的汤，汤煲出来要像水一样清，但味道却丝毫不差‘浓油赤酱’的汤。”妈妈回道：“北方人离不开面食，可以一天三顿吃饺子，北方的凉菜制作时间短，制作过程简单，上菜效率高，遇到家里来客人的，一盘饺子，几道凉菜就可以搞定。”聊完了吃的，又聊起了气候。

“真羡慕你们广州人，四季如春，气候温暖”，我爸说道。叔叔回道：“真要是冷起来，我们连炕都没得啊。”大家都笑了起来，饭桌上欢声笑语，一点不像是，陌生人的谈话，仿佛像是认识了很久的老朋友的聚会一样。曾有人说过广州人不待见外地人，但我丝毫不觉得，叔叔阿姨的亲和让人感觉很舒适。

吃到最后，我们相互告别，叔叔阿姨和给了我个红包，按广州人的说法是：“利是”，虽然钱不多但是只是为了图个好彩头，这也能看到广州人的低调，不像是我家乡的“狂野式”派红包法。

一次简单的早茶就让我体会到文化差异的巨大，但通过这次学习文化差异的课堂，我懂得了更多文化知识，其实不管哪种文化都值得学习并且传承，正是这文化的差异才能造就独具特色的中华名族。

狂天，我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。

上课了，老师神秘兮兮地走进教室，只见她手里拿着一大袋花生，两个碗和一双筷子，看到这情景，同学们个个七嘴八舌议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。最后，老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落，教室就沸腾起来仿佛炸开了锅，比赛就要开始了，此时我心里又紧张又激动，心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞，随着老师一声令下，教室就响起了“咔嚓”声。同学们有的全神贯注地剥着，有的一边剥一边笑，好像毫不在意，有的半天也剥不开一个居然用牙咬，还有的更牛竟然用脚踩。

第二轮比赛开始了，教室里又沸腾起来，只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下，选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子，伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着，眼球也跟着筷子转动，可花生像个小孩，死活不到筷子中间，好像在说：“想抓我，没门儿！”，气的选手脸涨的通红，像一颗熟透了的大红苹果，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，急得上气不接下气，最后，我方赢了，对方输了，输了得像一只只斗败的公鸡！赢了的像中了大奖。

通过这节课我懂得了，心急吃不了热豆腐的道理。

呵，好热闹啊!大街上张灯结彩，喜气洋洋;过道两旁人山人海，好不热闹。今天，可是一年一度的春节哦!

让我们去逛逛商店吧。哇噻，商店里面人声鼎沸，挤挤挨挨的人有的在专心致志地挑选物品;有的在与自己刚刚遇见的熟人打招呼;有的在为自己心仪的物品付钱;还有的正拎着大包小包，心满意足地离开商店。

今年是狗年，宠物市场的人也非同寻常的多。活泼可爱的狗狗们各有各的气质。西施狗妩媚多姿;斗牛狗威风禀禀;藏傲英姿飒爽;沙皮狗憨厚可爱;哈巴狗人见人爱。在灿烂的阳光下狗狗懒洋洋的躺在地上，有的在嬉戏打闹。看，

那只刚刚拥有主人的西施狗还真爱臭美，把主人的镜子放在地上照。这只沙皮狗才不像西施狗那样爱臭美，它此时正在享受免费的“日光浴”呢!总而言之，言而总之,狗狗们的动作可以算得上是千姿百态，稍微一个滑稽的样子便会哈哈大笑。

好,狗狗看完,商店也逛，OK,现在我要祝大家狗年吉祥,天天快乐!

今年暑假是我小学毕业后的第一个暑假，不再像以前那样只是为了玩，我们有了一个新的任务——暑假作业

今年夏天特别热，所以水是亲吻我的伙伴，我最喜欢的水立方人工造浪，大浪盖过我的头，这是喝了很多水，还增加了一些儿童游乐设施航运滑滑梯也有很好玩的哦，只是一个游乐场的工作人员真的没有利用资源，不玩了，穿着雨衣，我真的不明白。掌握了众多的夜晚海滩，美丽多彩的灯光击落。但这里有清新的地方啊。

除了玩水，我还爱好上了三国，关羽可厉害了，过五关斩六将，忠心不贰，是个大英雄，另有诸葛亮，草船借箭，借东风火烧赤壁，真是半个仙人啊，使人钦佩。昆虫蚂蚁锯将认识到，当小偷不仅偷了别人的食物，而且还偷别人的孩子，但它是一个红色的蚂蚁，我们经常看到的是不是一类的哦。

__市__县__乡__村位于__市__县南部山区，距__市公里处，下辖 个自然村，全村现有户， 人，总面积 平方公里，耕地面积

亩，2013年农民人均纯收入9831元，实现了全村脱贫。__村以改变贫穷落后面貌、提高农民生活质量为抓手，以促进贫困人口脱贫增收，改善贫困群众生产生活条件，提高贫困群众生活质量为目标，整合各类扶贫资源。以发展

优势特色产业为主，养殖和枸杞、钙果种植及劳务输出等二三产业为辅助，实施扶贫开发战略，使全村扶贫开发工作取得显著成效，尤其是新农村建设名列全乡的前袤。

__村多次受到上级部门的表彰奖励，2009年被市委评为“五个好党支部”，2013年被乡党委政府评为“农村新民居建设示范村”、“设施农业建设先进村”。__村脱贫致富的主要做法如下：

紧抓机遇求发展，扶贫攻坚惠民生

扶贫攻坚，事关民生社稷，意义深远。__村由于地处贫困山区，农业生产基础设施落后，经济基础薄弱。群众生产生活困难，人畜饮水基本靠水窖储藏的天然有效降水，全村无一条硬化路，农村住房85%都为土坯房，只有少量砖瓦房。贫困人口占全村总户数的40%左右。

近年来，__村在__市委、政府，__乡党委、政府的大力支持下，紧紧抓住新阶段新形势下的扶贫开发机遇，村两委班子将脱贫致富和建设社会主义新农村作为第一发展要务，结合

本村发展条件差和农民居住条件落后的现状，确立了发展村域经济、提高农民收入，建设新农村、改善农民居住条件的新思路，依据全村实际制定了三步走战略，即解决温饱、尽快脱贫、实现小康的奋斗目标。紧抓扶贫机遇，强化措施，扎实推进扶贫开发、产业发展和新农村建设脱贫致富步伐，有效改善了全村居住环境和提高了农民生活质量。

近年来，__村村两委班子为了带领全村群众脱贫致富，带头放弃自家的“一亩三分地”，每天早出晚归，跑资金、跑项目;先后争取了一事一议项目、市场建设项目、__村加油站建设项目、千亩枸杞种植项目、250亩欧梨种植项目、自来水入户工程等一系列普惠于民的项目、政策，为__村脱贫致富及产业发展提供了有力的保障。

调整产业促发展，脱贫致富得民心

__村地处贫困山区，环境、生态条件十分恶劣，十年九旱，靠天吃饭的自然条件让这里的群众不能实现脱贫致富梦。村两委班子积极与__乡党委、政府及农牧、林业等部门协调，结合当地实际条件，大力调整产业结构，制定了以

产业为主导产业，种养殖相互结合的新型农业产业发展规划。

为解决全村干旱缺水导致

收益低的问题，村两委积极与上级水利部门协调，申报项目，争取资金900万元，修建20万方蓄水池1个;通过动员鼓励全村能人，积极筹集资金630余万元，架设高低压线路20公里，新打及配套机井63眼，使全村45920亩耕地得到正常进行有效补灌。

__村坚持以为扶贫开发增收产业，为了解决办法贫困户

脱贫，村两委积极为弱势群体向市扶贫办、及上级部门争取扶贫双到资金，帮助贷款，由“输血式”扶贫向“造血式”扶贫转变，使贫困户收入不断提高，促进了全村经济的快速增长。经过几年发展__村农户压砂地规模快速增长，总面积达到4.6万余亩，2013年农民人均纯收入达到9831元。比2000年翻10倍。全村农民人均纯收入已超过扶贫标准，全村达到整体脱贫，部分群众生活水平达到了小康。

针对__村群众历史由来发展养羊的习惯，为了有效利用农作物秸秆，村两委班子确定把发展养羊作为全村第二经济产业，并积极与市农牧、科技等部门联系，为群众进行养殖技术指导，逐步扩大了全村养羊规模。目前，__村羊只存栏数达到5200只，创造年经济收入22.8万元，充分利用羊粪作为无污染有机肥料，不但起到品质品牌保护，而且还做到了优势产业互补，使全村解决了生产模式单一的局面。

2012年，__村两委班子面对现有农业产业老化的问题，积极探索后续产业发展新路子，先后引进了枸杞种植、和钙果种植试验。为充分调动全村干部群众的积极性，全村枣瓜间作2900余亩，建成了百亩枸杞种植示范园区，钙果种植250余亩。目前，探索老砂地后续产业发展是村两委的主要任务。

改善设施促发展，村队旧容换新颜

__村因特殊的地理位置，分散居住的村庄环境，加上基础设施条件差，交通条件严重滞后等影响，不但增加了农民生产成本，而且还制约着村民的生产生活，更严重影响__村农民脱

贫致富步伐加快。为改变全村落后的生产生活状况，村两委立足现有基础条件，尊重农民意愿，按照新农村建设标准，大力改善村容村貌、村民居住条件。积极争取项目资金100余万元，硬化红圈、三合新农村巷道4800米、埋设供排水管道1万米，新修生产道路2万余米;为了村庄环境面貌，修建垃圾池20个，配置垃圾箱38个;沿公路两侧栽植刺槐17000多株;对69户进行了改厨、改厕、改能;在新农村建设刚开始时，群众不理解，参与建设热情不高，两委班子成员心往一处使、劲往一处用，多次召开村两委班子会、村民代表会，共同商讨方案，走家窜户搞宣传，说服群众，村两委带头

“拆土坯房、改厨、改卫”，让群众看见实实在在的好处，从而调动了村民新农村建设的积极性，形成由“要我建”变为“我要建”，村民主体作用得到充分发挥。完成新农村建设示范点2个，90%以上的村民住上新砖房。

目前，全村80%以上的农户用上自来水，柏油路贯通5个自然村，客运班车天天发，大大方便了全村群众出行。初步实现了村庄巷道硬化、庭院净化、环境美化、村庄绿化。改造后的新农村，有了干净整洁的厨房，有了安全卫生的饮水设施，通过争取国家退耕还林政策扶持，大部分群众安装上了太阳能，清洁能源和淋浴设施得到较大改善，村民的居住条件，村民的生活质量得到了极大的提高。

针对群众农闲季节无文娱项目的情况，__村为了加强全村文化阵地建设，在上级相关部门的支持下，投资3万余元，建

成“农家书屋”1座，藏书2000余册，图书品种涉及文学、科普、儿童读物等多个种类，为村民学习文化知识提供了便利条件，受到了村民的欢迎。为了活跃群众文化娱乐活动，村两委专门为各队购买音箱设备，由村干部带头在全村范围内跳起了广场舞。

互助资金解民困，集体经济增效益

资金短缺是制约群众增收致富的主要瓶颈。为解决群众生产资金短缺的问题，__村积极向上级争取互助资金项目、农村妇女创业小额担保贷款等项目。2009年以来，__村争取国拨村级互助资金30万元，通过农户入股13.3万元，每年向贫困农户投放互助资金33.3万元。经过五年多的实践，村级互助资金项目有效缓解了贫困户农户发展资金短缺问题，大力扶持了贫困群众的产业种植自己不足问题，受到广大贫困群众的欢迎和好评，群众亲切地称村级发展互助资金是“农民自己的银行”、“增收致富的好帮手”。自2012年以来，__村共争取农村妇女创业小额担保贷款300余万元，充分解决了群众生产资金困难的问题。

__村通过实施分配开发战略，从而摘掉集体经济“空壳村”的帽子，帮助扶持全村贫困户及早脱贫致富，提升自我“造血”能力，村两委反复讨论研究，千方百计想办法发展村级集体经济。扶贫资金有效整合，投资30万元新发展村级集体压砂地315.8亩。经过几年运作，解决了部分贫困农户的就业问题，也使得村级集体每年收入5.5万元，让__村走出了“空壳村”行

今天下午第一节课，老师说：“我们玩一个游戏，这个游戏一定能让你们捧腹大笑。”我想：“那是什么游戏呢?难道是说笑话，还是说绕口令。”可是到下课，老师都还没有说游戏规则，难道不做了吗?

第二节上课了，老师终于说游戏规则了，老师让我们先准备一条小纸条。我想：“难道是在纸上写谜语，还是折纸飞机，还是画画。”接着老师又把我们分成了三组，每组在纸条上各写一个词，第一组写主语，第二组写状语，第三组写干什么。这是干什么呢?

同学们把写好的纸条都交给老师，宋老师分三组把纸条放好。接着宋老师变魔术似得抽了三张纸条放在讲台上对我们说：“有哪一位同学愿意上来看看纸条上写的是什么话呢?”原来老师用我们写的纸条组成了一句话!我和同学们都纷纷举起手来。

接着，老师请孙尚武到前面去看下一张纸条，孙尚武刚一看完纸条，他就哈哈大笑。我当时就想：“他为什么要笑呢?那顶上到底写了什么呢?”我真想上去看看那张纸条上都写了什么。当老师说不让孙尚武看纸条时，再另外选一位同学时，我们就争着抢着举起了手，我们都希望老师能选到自己。就在这时，听到老师说不让男生去，让女生去的时候，我们心里都很开心。我想：“男生的心里肯定都很不高兴吧!”

当老师让张晓月上去的时候，我们都失望了。可是张晓月看到纸条后竟然也是哈哈大笑，而且笑的连腰都直不起来了。还是同一张纸条为什么他们都笑的那么开心?原来老师用我们写的词语组成了一句话。老师拿起纸条念了出来：“小船在图书馆里吃红薯。”老师也哈哈大笑接着又抽了一张纸条念了出来：“小熊猫在教室里拔萝卜。”同学们都开心的笑个不停，这真是一节有趣的课。

到了高中阶段，不少学生对英语科的学习产生畏惧心理，有不少甚至会想到放弃，这其中有学生的因素，也有教师的因素。英语教学的现实情况是，很多英语教师为了让学生考出好的分数，只是拼命地要学生背单词、语法、句型、课文，挤压式教学占据主导地位，导致学生产生厌学情绪。长此以往，学生应付考试还可以，实际运用能力就完全不行。有不少学生感觉自己一直都在勤奋学习，但始终摸不到学好英语的门路，提不起学习英语的兴趣。因此，如何调动学生学习英语的兴趣和积极性这个难题就摆在了我们面前。在多年的教育教学实践中，我总结了几条经验，供大家讨论。

一、变“一言堂”为“群言堂”，让师生关系更融洽

课堂是学生学习的主阵地，这是我们广大教育工作者的共识，我们广大教师都明白这样一个简单的道理：学生只有“亲其师”才能“信其道”。因此，在教学过程中，尤其是课堂上，一定要重视和学生处理好关系。我在自己的课堂一般会采用这样的方式与学生进行交流：第一堂课，我从来不进行知识的讲解，而是和学生谈话，与他们拉近距离。比如，让他们进行自我展示，进行自我介绍，谈谈对学习的认识，对英语学科的认识，谈谈自己的人生理想和奋斗目标等。这样，一堂课就在轻松愉快的气氛中很快地度过，学生对下一节课一定充满期待，还愁学生不喜欢英语课，不喜欢英语教师？在轻松把学生引上路之后，我更加重视学生的人格。高中生的生理和心理已经基本成熟，你对他们好，他们非常清楚。在我的课堂上，我尊重、关心每一个学生，尤其是对待后进生，我从来就不歧视，而是给他们更多的机会，简单的问题让他们回答，给他们树立自信。这样坚持下来，班级后进生对英语学科的学习也充满兴趣和信心，何愁学习成绩不提高？高中生都清楚自己的目标，所以尖子生的工作并不难，你要做好的就是疏导他们的思想，理顺了他们的思想，他们的干劲比谁都足。当然，做思想工作我也不是只说教，而是和他们从拉家常入手，因为我的儿子在高中进步很大，我就经常拿我儿子说事，把他作为榜样让学生明白自我调节的重要性、自我努力的必要性。这样，尖子生的学习劲头也足了。“抓两头，促中间”，“抓一点，带一片”，学生的整体成绩还愁上不去？

二、尊重学生个性，转变教学理念，真正因材施教

兴趣是最好的老师。学生学习英语的态度和方式决定了学生英语成绩的高低，对教师来说最好的办法就是培养学生的兴趣，树立学生学习英语的信心。要培养兴趣树立信心，首要的就是消除学生的心理障碍，认真分析每个学生的个性，采用合适的方法来教学。在刚接手一个新班级很短的时间内，我一定会通过问卷调查、个人介绍、个别谈话等方式了解学生对英语学习的看法和认识，全面了解他们在初中阶段基础打得怎么样，然后根据学生的个体差异，正确处理好影响每个学生的心理因素。对英语成绩好的学生多多引导，对英语成绩不好的则要多多鼓励，让每个学生都对学英语充满自信和兴趣。我的做法就是经常和学生聊天，拉家常，及时了解他们的思想动向，然后有的放矢地采取相应的措施。对不同水平的学生，提出不同要求，发放不同习题。分散难点，降低难度，因材施教。

三、融合生活和学习，调动学生积极性

四、用多种导课手段，注重吸引学生注意力

为了能更好地激发学生的兴趣，让学生对每节英语课都充满期待，我还注重精心设计每节课的导课方式，有以下方式经常使用：

1.利用图片、卡片和插图

充分利用每篇课文的插图和与课文有关的具体实物等，开展听说活动，从而引出课文的主题。

2.学生演讲

每节课前由一名学生进行课前演讲，主要是锻炼口头表达能力和应变能力。

我们要努力改变英语课堂教学活动中普遍存在着讲得多、练得少的问题，试图以教代学，最后达不到预期的教学效果。因此在英语课堂教学过程中，我们要结合学生的具体情况，根据学生的兴趣、爱好、好奇心等情况，采取灵活多样的教学方式，启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，在愉快、轻松的环境中使学生掌握相关的英语知识，并且可以在实际生活中得以运用，真正把课堂还给每一个学生。

参考文献：

张蕾.让学生成为英语课堂的主人[J].速读，20xx（03）.

春天是一个美丽的季节。在那时，万物竞发，生机勃勃，扑面而来的是迷人的花香;回响在耳边的是鸟儿们如交响乐一般的大合唱;映入眼帘的则是那清澈见底的小溪，一波又一波的，泛动着的是生命之源。满眼都是那令人温暖的绿。

在这灿烂的阳光下，充斥其间的是那温暖、希望。

而我也像其他人一样，向往这美好的季节。

我盼望春天，正如我盼望那刺骨的冰雪融化一样。在一年四季中，春是温暖，而冬则是严寒。每到冬天，万物都会遭受到可怕的风雪的袭击。这些可怜的小生命，每遭一次袭击，便多了一份痛苦，直到他们身上满布着伤痕。这时，有些生命挺不住了，便永远倒在了冬天的面前，而有些，则挺了过来。我虽然希望他们都能挺过严冬，也知道冬天一定会到来，但我却更希望春天能够来得早一些，去解放这些生命。所以每当冰雪融化时，我便知道春天即将来临，为那些熬过此冬的生命感到高兴。但我又多么渴望我能亲口地，大大声声地，痛痛快快地吼出：“春天来了!”我便是如此地向往春天。

我盼望春天，就像我盼望见到那盛开的迎春花一样。每到三月初，它便准时开放，那嫩黄嫩黄的花瓣，在阳光的照耀下，散发着勃勃生机。它那嫩黄的花瓣早就被我看做春的代言人，而那花中透出的淡淡芬芳，则成了春的气息。很久以前，我家曾开着迎春花，但它那真正盛开的模样，我仿佛确凿记不真切了。所以，每当我想到迎春花，我便会想到春天;每当我看见那美丽但却不娇媚的迎春花时，我总会舒心一笑：“春天来了。”

我是那么地盼望春天，渴望听到它的脚步声，嗅到它身上的香气。可是，我却很奇怪地一直在盼望着。

但转念一想，我便坦然了：“冬天已经来了，春天还会远吗?”

在我们身边，有许多东西值得我们去体验，去学习。但是对我们来说，最好的课堂，便是存在于大自然的那些美好事物了。

落叶

当秋天悄悄来到我们身边，叶子像一只金黄的蝴蝶随风起舞，像金色的落雨，当叶子落在大地上时，地上边铺满了落叶，让人身临其境，仿佛置身于一片金黄的沙滩。叶子从发芽到逐渐繁茂，都离不开大树了。但他们并没有走远，而是落在大树旁边的土地上，为大树提供充足的养分。

落叶为了报答大树妈妈的哺育之恩，将自己转化成大树的营养品，连落叶都知道报恩，人也一样，也要懂得报恩。

落叶教给我，要拥有一颗感恩的心。

蚂蚁

蚂蚁是一种因为团结合作而变成了广为人知的一种微小生物。不知道你有没有听过这样一个故事，一次，森林遇到了火灾，一群蚂蚁被围困在大火之中。但是等待火力的时间越长，它们的处境就越危险，它们很快便想出了办法，于是蚂蚁们都围在一起围成一个球，然后，快速滚出火海。蚁团的外围发出“噼里啪啦”的声音，外围蚂蚁牺牲在了火海中，外围的蚂蚁奉献出了自己，保住了大多数蚂蚁的生命。

蚂蚁教给我，团结力量大，舍小我成大我。

自然就是最好的课堂，我们只有不断的体验，经历，才会在自然这个课堂中学到更多道理和真谛。

“正月十五闹元宵，欢欢喜喜过大年。”一年一度的元宵节来到了。

这天晚上，吃过晚饭之后，妈妈打扮的花枝招展。对我说：“今天是元宵节，我们去游花灯吧。”于是，我们一家人欢欢喜喜的提着花灯上街去游灯。

大街上灯火通明。一路上，形形色色的彩灯令人目不暇接。看，有小兔灯，有龙灯，有莲花灯 …… 但是，每一个花灯都没有我的花灯好看。英文我的花灯是张爷爷亲手做的，其中中间是一个红色的圆球，四周凸着八个小正方形，每一个正方形格子上都用针扎出不同的图案。烛光从针孔透出来，美丽极了！

随着人群的涌动，我和爸爸妈妈来到了孔庙；这里可热闹了，有猜灯谜，有木偶戏，有歌舞会，游灯的人都驻足观赏，不时的想起一阵阵掌声。我也挤到前面去看，小舞台前，人们你拥我挤，我看到了许多“老美女”在舞台上跳舞。她们的舞步轻盈欢快，在我眼里，她们一点儿都不像五六十岁的老奶奶，倒像是十几岁的小姑娘。我还很想去看木偶戏，可是人们把戏台围得水泄不通，我们只好依依不舍的离开了孔庙。

出了孔庙，我抬头一看，啊，怎么有这么多的星星？我定睛一瞧，原来是孔明灯啊！这一些孔明灯在墨兰的天空中飘着，好像一条璀璨的银河挂在天空一般。顺着孔明灯飘来的方向，我们来到了中新花园。这里也是人头攒动，今年放孔明灯的人可真多呀。有一些人还把自己的心愿写在孔明灯上，让孔明灯带着自己的心愿飞向蓝天。天空仿佛一块巨大的蓝色丝绒布上洒满了亮晶晶的珍珠一般，壮观极了！爸爸情不自禁拿起手机对着天空拍照起来。我也默默祝愿，大家都能心想事成。

圆圆的月亮升上中天，但游灯的人还是络绎不绝。各种游灯象天上的繁星一样闪烁。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

有人喜欢充满知识的`语文课，有人喜欢快乐又有趣的音乐课，有人喜欢能画出一幅幅图画的美术课……可是我最喜欢那一堂科学课。

还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：“这书可神奇了，是连在一起的，你们不可能把它分开。”这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：“我就不信分不开它。”伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天可是，书还是纹丝不动。

下面的同学纷纷议论开了。有的同学说：“这本书是不是特制的？”有的同学说：“这书一定贴了双面胶。”有的同学说：“这书是坏的。”一个个问题从我脑海中冒出来。

有人建议：人多力量大，再多找几个人一起来拉，一定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了“一”字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们灰心丧气。

这是，科学老师拿起书问我们能分开吗？下面有的同学叫道；“能”。老师让一为同学上来，他往书和书的缝隙之处，吹了一口气，用手把书抖一抖，书神奇地分开了。这是伍老师笑眯眯地说

这是因为书和书有摩擦力，积少成多了就拉不开了。只要吹一口七，书和书之间就有了空隙，才能分开。

这一堂课，深深地印在我的脑海中，我太喜欢了，从此爱上了这门课。

街道上的路灯上挂着红灯笼，家家门前贴着春联。虽然放不了烟花，但依旧可以体会到那浓浓的年味。

我起了床，换了衣服，刷牙洗脸吃早饭，就迫不及待地叫醒了老妈。因为，妈妈说，今天带我出去玩一天。准备好后，我们出发了。我们先看了电影，再陪妈妈去逛了“时尚莱迪”。然后吃了午饭，接着逛了商场，最后我们回了家。此时家里已是喜气洋洋，大伯大妈还有姐姐也来我们家吃年夜饭。“滋滋——”厨房里，大厨老爸正忙着做饭，桌上已经有了几盘菜，香味扑鼻，一看就很有食欲。我看的直流口水。过了好一会儿，年夜饭才做好。此时大家饥肠辘辘。满满一大桌，又烧了几个菜，桌子都摆不下了。我们又找来两个很高的凳子放在桌子旁边，这才放下另外几盘。在拿来一次性杯子，倒上饮料和酒。终于开饭了！我们举杯庆祝，说着吉祥话语。大伯大妈和妈妈聊了很长时间，又和奶奶拉拉家常。我的胃口打开，吃了好多饭和肉，脸色十分红润。大家先我胃口大开，呵呵地笑了。“别吃太多了，后面还有饺子呢！”老爸笑道。没办法，谁叫老爸的厨艺好呢？酒足饭饱后，大伯大妈走了，春晚开播了。我们你一家人其乐融融地坐在沙发上，我感到无比的幸福。我们吃着剩下的热腾腾的饺子。然后，我洗了个澡，准备迎接新的一年。俗话说得好，“新年新气象”，我要干干净净的过年。等啊等，终于等到了12点。新年的钟声即将敲响，我的心跳也随之加快。“3，2，1！”“哎呀！我们家的宝贝又长大一岁了！”老妈摸着我的脸蛋，笑着说。我也跟着老妈笑了。

慢慢的，我躺在沙发上，睡着了。妈妈说，我睡得又香又甜，有时还在笑呢，肯定又做了什么美梦……

进学小学三年级 龙冠华

夏天的一个上午，老师正在讲课，微风阵阵吹来，使人感觉非常舒服。这时，一只小燕子慌慌张张地闯入了教室。教室里一下子热闹起来。

胆子大的小明大声说：“快，快……快抓住它！”淘气的小强跟着燕子跑起来，想要抓住它。胆小的小红却举着书本，边掩护自己边说：“别过来，别过来。”旁边的小美也吓得大声尖叫，教室里瞬间变得一片混乱。小燕子想马上离开教室，可是它却找不到出口在哪儿。乱飞中，一不小心撞到了窗户的玻璃上，晕了过去。老师看见了，就把燕子捡了起来，放在手上，并给同学们讲了有关燕子的小知识，并告诉大家要保护燕子。老师讲完后，同学们都举手表示，要放飞燕子。老师把燕子递给小强，小强走到窗边，把手伸出窗户，小燕子终于回到了让它自由自在生活的大自然。一路上它唧唧地叫着好像在说：“谢谢，谢谢你们。”

教室里又安静下来，老师继续讲课。

等啊盼啊，终于把七天的国庆假期给盼来了！

国庆节那天，风和日丽。我们一行七人一起来到远近闻名的和山岩烧烤。一到和山岩，淡淡的花香扑鼻而来，青山绿树、蓝天白云倒映在清澈见底的湖面上，简直像一幅美仑美奂的图画。大家兴高采烈，席地而坐，李阿姨先把第一道菜——生蚝洗干净，再一一摆放到烤炉上。鲜红的火苗快活地跳着舞，烤炉上不一会便发出“滋滋”的声音，香甜的味道把我们这些小馋猫都吸引过来，大家眼巴巴地看着生蚝，恨不得马上就咬一口。一旁的小东不停地问妈妈说：“好了吗，好了吗？”我们都情不自禁地笑起来。妈妈笑着说：“快来看呀，飞流直下三千尺了！”李阿姨疑惑不解地问：“哪有瀑布？”我指了指小东的嘴角，大伙一下子哈哈大笑起来。小东也不好意思地笑了。

终于烤好了，伙伴们迫不及待地“开动”。还好我眼疾手快，夹到一个。我把香喷喷的生蚝送到嘴边，轻轻一咬，香甜的汁液溢了出来，蒜蓉的香味、蚝油的甜味把生蚝的鲜美提到了至高的境界。

接下来我们还烤了牛肉、茄子、金针菇。看着大人们干得热火朝天，我也决定试试。我用铁叉把玉米叉好，放在烤炉上，悠然自得地等着“杰作”出炉。可一个不留神，金黄的玉米就成了一块“黑煤”，我偷偷瞄了瞄四周，趁大伙不注意，赶紧把“残次品”扔掉，再次把玉米叉好，刚想放上去烤，妈妈立刻把我叫住：“你还没抹油呢！不然很容易变黑！”真没想到，烤个玉米还有秘诀。于是我小心翼翼地抹好油，再放上烤炉。这下我不敢掉以轻心，目不转睛地盯着。不一会，香喷喷的玉米就烤好了，我心里可美了！因为这是我第一次自己动手烤玉米。正当我们把所有食物都一扫而光时，大人们又把我最喜欢的泥包鸡拿了出来，我的肚子都快撑破了，可又怎么抵得住美味的诱惑呢？于是又吃了一大块，硬是把我的小肚皮撑成了“将军肚”。

当霞光染遍山林的时候，妈妈说该回去了。我可是意犹未尽啊！

盼望的中秋佳节终于，兴高采烈，以节目形式来欢度传统节日。我，姐姐，和，坐在阳台上的大桌子旁，上面摆着月饼和水果，一家人团团圆圆，有说有笑，共赏一轮明月。

把大团圆月饼分成几块，分着吃，我望向了远处的月亮，多云，无数颗繁星全都躲进云成里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界.树啊，河流啊，房子啊，全裹在一成银色的，薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

不知是谁，说了：“来表演个节目吧，要关于月亮的喔。”我，姐姐，都面面相觑，姐姐自告奋勇地说：“我来念首月亮的诗吧：明月几时有?把酒问青天”姐姐话音未落，又唱：“月亮走，走”都捧腹大笑。

该我了，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。半天才唱出歌来：“我在遥望，月亮之上。”

接着，又比谁说的月亮成语多，更是爆笑百出。