课堂记事作文：记一节愉快的课(热门20篇)

课堂，并不仅仅限于学校里，大自然中也处处是课堂。

在我的老家，随时可以发现好多自然奥秘。

门前的田野上，农人每天都会在那耕作，却总会不小心误伤了泥地里的蚯蚓，有时甚至于截为扭动的两段。人们只为它们的命运叹息，殊不知不久蚯蚓就会创造出一个“分身”，依旧健康快活地生活。它们这种坚韧的精神十分值得我们去学习、效仿，同时我也对它们产生敬畏之心。

房子东边，有一户养鸡的人家。雄鸡总会在天将拂晓准时“报铃”，从不中断。即便乌云遮掩了太阳，它们也能预知天亮的时间。雄鸡这种坚持又尽责的精神，不也正是我们要学习的吗？

老家南面有一个池塘，池内长满了荷叶与荷花。大雨过后，池水泛滥，青蛙等动物的卵偶尔会被冲到荷叶上。池水退去，留下了一些雨水和包着成形蝌蚪的卵停在荷叶正中央。随着时间推移，就会孵生出小蝌蚪。我已经想到了它们的结局：太阳暴晒，荷叶上那一小撮水很快被蒸干，而它们只能无力挣扎着，最终活活晒死。可结果并非我所想那样，它们毅然决然冲出了荷叶上的水洼，带着一珠水滴在荷叶上摸索着，最终离开荷叶跌入池塘。这使我目瞪口呆，它们那敢于拼搏，与命运作斗争的探索精神，不就是我们很多创业者所缺少的胆气吗？

屋子西边有许多的蜥蜴，身体不大尾巴却很长，这可能就是它们最引以为傲的东西了吧。但你是否知道，它们遇到危险，首先丢弃的就是这引以为傲的尾巴，来换取自己的安全。我们有时只知道一味去获取，却不懂得生活有时需要学会放弃。蜥蜴的这种生活哲学，不也是我们该学习的吗？

只要你善于去发现，大自然也是值得你一生学习的课堂。

今天晚上，凉爽的风呼呼地吹着，大树也随风摇曳，在这么让人高兴的晚上，我去打羽毛球了。

妈妈带着我来到了羽毛球场地，我姑父也在，所以我先和他打。我侧着身子，左脚竖着放，右脚横着放，形成了一个“丁”字形。然后，我左手拿球，右手拿拍，左右轻轻一松，右手就迅速挥动。“啪”的一声，我发了过去，姑父接了过来，这个球又高又远，我随便退了几步，一侧身子胳膊一抡，结果球没有过网。这时妈妈发话了：“你能不能好好打，别心不在焉的，不然你就别打了。”“哎呦，你别说了行不行?”我不耐烦地回答道，心想：哎，跟妈妈一起出去就玩不好，都不能放肆一下。接着，我和姑父又接着开始打球了。

我一会儿看看这，一会儿看看那，一会抠抠这，一会摸摸那，就是不好好打球。这时，姑父发过来一个又高又远的球，我直接一伸手勉强接了过去，妈妈大声喊道：“往后退几步再接，然后赶紧回位。”我爱理不理似的又随意的打起来。没打多久，我就不想打了，妈妈就带我回家了。

回家路上，妈妈对我说：“你不要以为你打得还可以，你看你姑父，比你打得好哪去了，可他还在认真地接每一个球。可是你呢?就在那东张西望。你不认真地打，那你永远也不会进步的。”我想了想妈妈的话：是啊，人必须得认真对待每一件事情，这样才能不断进步呀!

最后，我下定决心，以后一定要认真去做每一件事情，让自己更加优秀。

大自然的.魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的!

语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地探索、大胆滴发言!

语文课是最有意思的!同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的讨论呢!接着，同学们围坐成一圈，分享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感，那就找一块安静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇集在纸上!

最后，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改意见，共同进步!

我们现实中的课堂，总是坐在整齐明亮的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率似乎并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢?

咱们家是个快乐的、舒适的、幸福的家庭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是时刻关心着我、照顾着我、呵护着我，这才使得我能幸福健康地成长，也让我懂得了什么叫最爱。

爸爸是咱们家的“顶梁柱”，也是咱们家的“权威”，几乎所有的事，都要和他商量以后才方可实行。他也是最大气的，我随口一句话，就能把他打动。我想去旅游，他就带咱们出去旅游，虽然一路上会遇到烈日骄阳、风雨交加、电闪雷鸣，但这些不足以成为前进的绊脚石，它丝毫不能阻挡咱们的旅行之路。他带着全家游山玩水，却不惜成本，我被他那拳拳爱子之心而感动了，我看到了他那辛苦忙碌的身影，心里隐隐作疼，每当我叫他休息时，他总是会说不累。为了让家人过上好日子，他努力向前，不断奋斗，在我眼中他就是永不言弃的英雄，我以后也一定要学习他，成为一个为了家庭顶天立地的男子汉。

我的妈妈我认为她是善良的化身，主要体现在当我犯错时，她总是苦口婆心地对我说要改正错误，虽然有时免不了挨一点骂，但打是亲，骂是爱，她也是为了我好。正是有了她，我才能快乐健康地成长。有一次，我在外面犯了错误，回家之后，她就耐心地教导我，给我讲了许多的道理，让我知道了不要在同一个地方摔倒两次，只要把错误改正了就还是好孩子。说完之后，她就恢复到了慈祥温柔的样子，从而我感受到了母爱的伟大。

我的奶奶是一个对我很好的人，从小时候开始她就一直陪伴着我。她教我数学时总是严谨认真，一步一步和我讨论，细心观察之后再得出结论。她是一个甘愿付出不求回报的人，所以我也很爱她。爷爷在我小时候，总是追得我满村庄跑，因为我那时太调皮了，经常惹大人生气。但他从不舍得下手，我认为他最关心的人就是我了。我能活在这样一个幸福快乐的家庭，真的很幸福，我一定会好好珍惜的。

前不久，我跟爸爸按照既定的计划去广州野生动物园玩。下了飞机，天气暖洋洋的，太阳散发出耀眼的光芒，草地上一派生机勃勃的样子，这里的气候跟我所在的城市真是有着天壤之别呀!

首先我跟爸爸在园子里乘坐着小火车观赏动物，我看见一只成年长颈鹿在那里悠闲地走来走去，突然，它竟然走到了一个干枯的树前，伸出长长的舌头在干燥的树皮上舔来舔去，好像是想吃到鲜嫩的树叶。我还看到一群野马，其中有两匹顽皮的小马驹在那里快乐地奔跑。就在这时，其中一只小马驹似乎沉醉在自己的快乐之中，没看见眼前的一块大石头，被绊了一跤，摔了个狗啃泥，接着就四脚朝天地翻了过来，逗得小火车上的我们都哈哈大笑起来。

接着，我来到了侏罗纪公园，看到了茂密的森林，里面渐渐升起一道浓烟，突然一阵“咔嚓、咔嚓”声在我的背后响起。我瑟瑟发抖，慢慢地扭头往身后一看，原来是长颈龙在啃吃鲜嫩的树叶。我紧紧抓住爸爸的手继续大步向前，就在我放松警惕性的时候，一个恐龙突然向我喷射出它的口水，我的衣服马上变湿了，我摸了摸那“口水”，是湿哒哒的，咦……真恶心!

我继续向前走，发现了一处洞穴。洞穴里不断地发出恐龙的叫声，我的身子在颤抖，腿都有点发软了。我慢慢地走进去，看见有两只霸王龙在那里互相叫唤，这趟侏罗纪旅程还真是刺激又快乐呀!

广州长隆野生动物园还有许许多多的珍禽异兽，这次的旅程让我认识了许多有趣的动物，真是快乐的一次旅游!

高一（8）班何敏莉

课堂，是黑夜里的北极星，永远指引我的方向；课堂，是润如酥的小雨，为我生根发芽提供水分；课堂，是一片青翠的四叶草，在我孤独落寞之际寄来远方的温暖。

自我呱呱坠地之时起，我便成了“我”。父亲母亲手把手教我念书写字，儿时起第一次写下自己名字的我像蝴蝶般飘过，转瞬便又逃出我的手心。与所有孩童般，嬉笑打闹是我的快乐，念书写字是我的无趣，但这些珍贵的生活经历却教会了我喜怒哀乐——生活成了我最重要的课堂。

爷爷的收音机里传来了粤曲的声音，扎着两条小辫子的俏皮姑娘伸出粉扑扑的手作势要关掉收音机，她想要去公园里玩。但姑娘拗不过爷爷，只得在家陪爷爷听了一下午粤曲。许是曲里花满楼前柳成荫的景象栩栩如生，姑娘圆溜溜的眼睛闪出几抹亮彩，“好像，陪爷爷听曲儿也不比扑蝴蝶放风筝来得差？”我如此想道。那是我第一次对中国的戏剧文化起了兴趣——身后的蝴蝶停留在了六岁的花骨朵上。

霎时间，天气骤变。花田里的花一朵朵大惊失色，尤其是牡丹，她害怕地缩了缩身子骨，担心大雨会将她未来得及开放的花蕾打破，那好比针刺在身上疼。尽管牡丹如此害怕，她小声的祈祷谁也没有听见。雨点哗哗啦啦落下，像是天帝发怒般，狂风暴雨和着哀怒倾洒人间，一点一点地侵蚀着那株幼小的牡丹。待雨过天晴，阳光将牡丹的影子映到窗户上，我还在寻找牡丹的残影，未曾想她已是一抹彩虹，随着天边的云彩，在对我微笑——风雨过后总是彩虹。

清辉安逸的月光下，是榻榻米上翻来覆去的我。四堵白墙，锁住了我的身体，却锁不住我的思念与孤独，我告诉了月亮，月亮能寄托我的思念吗？父母希望我能自立，月光为我披上被纱。沉默着夏日的池塘和和清瑟的风，沉淀着金黄的浮光和我的梦，我沉沉睡去…

生活就是我的课堂，不同于学校的课堂。它像珍珠般洁净，又如碧海般深不可测。前路漫漫未可探知，倾泻而出的是我对生活的热爱，而为留待的是那翩翩纷飞的蝴蝶和萦绕无处的花香。

生活也是课堂。只要你细心感悟，你会发现，生活会教你很多，很多……

在我的记忆里，那个门卫老爷爷总是那么严厉，又是那么古怪。

我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱，如果不交，那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的，还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满，不就是没有锁车嘛，有什么大不了的，而且还要交两元钱，什么破规定！那个老头，还门卫呢，一点也不知道关心我们这些学生，他既然是学校中的一员，本来就应该帮助学生们，保护一下车子是应该的，还要交钱！哼！真是不公平！——那个老头给我留下了极为不好的印象。

我一直对他感到万分不满，可在那一次，我改变了对他的印象，觉得他是多么和谐、可敬——

那时已有点晚，学校的学生们几乎全走了，我和周五值日的同学才刚扫完地，走出教学楼，我发现我的车子倒在地上，我扶起车，开了锁，正骑上车准备走时，突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了，真倒霉！我又不会弄，尽管我挪动着我那笨拙的手，可那链条就像在是存心气我，我一急，便越弄越乱，天啊！就在我急得满头大汗的时候，那个门卫老头走过来，蹲下来帮我，也许是因为卡在里面，有点不好弄，不过他却尽力去弄，我看了看他——大概有70岁了吧，白花花的头发，脸上一条条皱纹，像刀刻一样……修好了！链条回到了它原来的位置，又可以动了，老爷爷朝我笑了笑，还叮嘱我不要骑得太快了，说完便走了。我似乎还想对他说些什么，可他已经走了，望着他的背景，我说了声“谢谢”……

他是多么值得我去尊敬，我改变了对他的看法，为什么要罚交两元钱？为什么不交还不让学生们拿回自己的车？……现在，我明白了，老爷爷以他做的那件事情告诉了我，这也是一种对学生们的关爱，这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训，下一次不再犯这样粗心大意的毛病，老爷爷的良苦用心，学生们居然没有理解，我真想告诉他们，他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。

当然，这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质，而是要根据自己的亲身感受，不然，也许会造成你的误解。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知，不断充实自己。睁大你的双眼，你会发现，生活会教你很多，很多……

寒假马上就要画上一个圆满的句号，在寒假生活里，我经历过很多事情，有快乐、有悲伤、有忧愁、有烦恼，但是在这多姿多彩的寒假生活里，有几件事令我难以从脑海里抹去。

对于我来说，寒假无非就是补课和过年而已。如我所想，今年一放假，那成堆成堆、一箱一箱、一数一箩筐的作业如石头一样压在我心上，砸到我的头上，让我窒息。疯狂的补课开始了。早上我本想好好地睡个美容觉，可是却被我妈妈那只大手从床上像拿鸡毛掸子一样把我抡了起来。吃完了早饭，我开始发疯了一样埋头苦写。作业把我折磨的不成样子：三本主科作业、抄写笔记、黑马阅读、好词好句、数学练习、补充读本、古诗……嗷！一想到这些我就像着了魔一样，谁知我是被逼无奈啊！完了完了我一看表：11点了！啊！又要上课了。我像疯子一样拉着爸爸飞出门外。到了鼎立大语文班，老师的笔风一样地写，我们风一样地记，我们是一群“疯子”。一堂课下来，我感觉头晕地玄，迅速收拾书包向奥数班挺进，“冲呀——老爸！”

终于熬到过年了，吃完了年夜饭，我们开始发红包哦！我一共得到了一千四百元钱，心里像吃了蜜一样。正当我的嘴乐得都合不上了的时候，妈妈不知道从什么地方飘了过来。笑眯眯地望着我，一看，就知道笑里藏刀，不出所料，“可心啊，这钱妈妈给你存起来吧，会有利息的。”说完，就把红包从我的手中抽走了。我的笑容在一刹那间僵在了脸上，我像一个泄了气的皮球一样，一头栽倒在了沙发上。

你们的寒假过的如何呢？我感觉往事不堪回首。

呜噗，呜噗，呜……田野里是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨声，一声呼，一声应。

寻着哨声找去。有一群孩子正在无忧无虑地草地上玩晒，嬉戏，他们有的玩摔跤，有的在竖蜻蜓，有的在摔跤，还有的在割草，可热闹了。

你看，正在上场的是一个小胖墩和一个瘦高个正在摩拳擦掌，只见小胖墩用双手抓住对方，瘦高个一把小胖墩拉过来，再一个回旋腿，把他一下子就绊倒在地，小胖墩摔了个仰面朝天，他不服，就要来个三局两胜定输赢。可精彩了。

再看边上，有两个小男孩像淘气的小猴子，有一个在翻跟头，有一个在竖蜻蜓，只见他把手往上伸直，然后把手往地上一放，再用脚用力一蹬，倒立成了一只蜻蜓，哇，太厉害了！

再看远处，有两个孩子正在割草，他们弓着腰用右手抓做嫩绿的草，往上拉直，用右手的小镰刀划向草的根部，轻轻松松就就把小草割下来了，一会儿，就装满了一大箩筐，满载而归了。

呜噗，呜噗，呜……，那麦哨声再次响起，在田野里回荡……

五一黄金周期间，大家一家来到了国家4A级旅游景点——黄山。

刚下火车，我就早早睡下了，明天，大家四点就要起来了。“咚咚咚……”一阵急促的敲门声把大家从睡梦中吵醒。原来是导游催大家要出发啦。大家上了车，等待出发。破晓前，天边渐明，翻滚的云海面上，出现了一圈金色的花边。此时，烟云弥漫，山形树影，时隐时现，虚无缥缈，曙光处露，丹砂辉映，忽然跳出一个红点，形成弧形光盘，在冉冉上升中变成半圆;刹时，一轮红日冲出波涛，喷薄而上，腾空越起;这个时候，天空中霞光万道，犹如一个巨大的万花筒，使人眼花缭乱，美不胜收。

大家来到黄山脚下，看着崇山峻岭，不由发出感叹：“真美啊!”我看着奇石，听着导游的介绍，爬上光明顶，从上往下看，下面人山人海，从上看，啊，云雾缭绕。“那棵松树如何长在悬崖边呀!”我不懂的事就要问一问。“哦!那个就是迎客松!”听导游说，黄山坐落于安徽南部，面积约1200平方公里，其中精粹风景区约154平方公里。这里，千峰竞秀，有奇峰72座，其中天都峰、莲花峰、光明顶都在海拔1800米以上，拔地极天，气势磅礴，雄姿灵秀，峰“莲花峰”就有1860米了，“天都峰”有1810米。誉称“天开图画”黄山美在“奇松”“怪石”“云海”“温泉”为四绝。这里四季景色各异，无愧“人间仙境”之美誉。

徐霞客说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”大家也常常如此描写黄山，这次我去黄山，确实领悟了它的层峦叠嶂，云雾撩绕，真的非常美，有机会，大伙可以来一睹它的风采!

“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声，原来，我们在画鼻子呢！

看，教室里的同学们一个个都笑得前俯后仰，这是怎么回事呢？听我慢慢道来……

今天，我们一进教室，老师就说：“这节课我们来‘画鼻子’。同学们一个个兴致勃勃，老师简单地讲了游戏规则：一个同学用毛巾蒙住眼睛，在原地转三圈，再在其他同学的帮助下画好鼻子。其他同学可以帮忙，也可以捣乱。

“我来，我来！”一个同学赶快举手，老师小心翼翼地给他蒙上毛巾，又让他在原地转了三圈，他跌跌撞撞地走向黑板。“上面，往左，太偏了，右，往下……”顿时，教室就像一个菜市场，好不热闹。那个同学一直犹豫不决，迟迟不落笔，仿佛过了几万年的时间，他才画好一个鼻子，“哈哈……哈哈哈！”听到笑声，他取下毛巾，看见自己居然把鼻子画到了脸上，顿时面红耳赤，逃一般地跑到自己的座位上。

这还不算好笑呢！第二轮游戏，只见小红围上毛巾，转了三圈，她拿着笔，对着空气这画画，那摸摸，还以为自己摸到了黑板呢！“观众”们一个个在“台下”笑得合不拢嘴……

“老师，我，我！”只见小兰大步流星地走到黑板前，胸有成竹地蒙上毛巾，在同学们的帮助下，她找到画鼻子的最佳位置，只能看她画得好不好了。时间一分一秒的过去，小红画好鼻子了，在她摘下毛巾的同时，同学们发出惊讶的声音：“画的这么好？哇！”

这次游戏，我感受到了作文课也能上的这么有趣。并且，还让我体会到了，眼睛是心灵的窗户，只有保护好它，才能看到更加美好的世界！

国庆放假那几天，我们全家人去了一次从化。那里山清水秀，异常美丽。

车行驶在路上，我们就能够看见连绵不断的山峰和大大小小的树。有亭亭玉立的香蕉树，威武的松树，还有许多不知名的小树，这些小树上挂着朵朵小黄花。在这重重叠叠的山峰里，有时能够看见在半山腰上的宝塔，有时又可见跟小河一般大的草海。

到了目的地，又是另一番景象。那里景点众多，有温泉宾馆牌坊、翠溪广场、露天温泉、流溪夕照、望湖亭在这样多的景点中，最美丽的要数翠溪广场和流溪夕照，她让你有一种奇妙的感觉，不信你就自己感受一下吧！站在平台向下看，整个湖面绿得就像一块碧绿的翡翠，静得让你感觉不到它在流动，清得让你能够看见湖里的鱼。一阵微风吹来，湖面荡起一层层波纹，在阳光的照耀下，更显得妩媚。

那里还有自然医生呢！你只要走到了山顶就可看到一个个小亭子，那里的亭子用处大着呢！而且名字也好听：天寿厅、仁寿厅，为什么叫这样的名字呢是因为来过那里的人能够向天上的神仙一样仁慈，活得长久、快乐。在山顶还有一个小小的天然水池，里面的泉水是我国稀有的，它从流溪河底涌出，晶莹洁净，内含钠、钾、钙、镁、氛等多种矿物和微量元素，对人体具有促进新陈代谢、增强体质的疗效，被誉为天下第一泉和岭南第一泉。在那里，我和家人度过了一个开心的假日。

这次旅游，使我深刻地感受到了大自然的美丽和神奇。更让我明白爱护她、保护她，就是爱护我们自己的家园。

今天，作文课上，安老师教我们钉纽扣。

只见安老师左手拿针，右手拿线，眼睛睁得好大，对准针头小心翼翼的穿了过去，然后安老师在线的尾部打了个结。

钉纽扣开始了，首先安老师拿了一块手绢把纽扣放在手绢上，然后安老师从手绢的背部用针穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去，往返来回穿几次。然后，把线拉的牢牢的，最后，在线的尾部打一个结，再在线的尾部没打结的那根线剪掉，就这样，钉纽扣完成了。

原来，这么小的事要这么麻烦呀！看来要学的东西还有很多呀！

214班吴宇宸

你知道小学生在学校里是怎样学习的吗？说起来还挺有趣呢！

在上作文课时，大家都很安静。每一个人都在认认真真的写作文。全班有很多同学的作文入选哦，只有蒋卓萍没入选，希望她加油！

在上英语课时，大家一起唱歌跳舞，可开心了。如果课程上的快，余下的时间还可以边看动画边学英语。表现好在英语课还可以拿到奖励。

在上体育课时，大家都在一起玩器材，有篮球、足球、跳绳、羽毛球……有的同学喜欢打羽毛球，有的同学喜欢踢足球。

阅读课在图书馆上，图书馆有好多书啊。有《大头儿子和小头爸爸》，有《西游记》，有《红楼梦》……同学们都看的津津有味，一句话也不说。因为在图书馆要保持安静。

你看，在课堂上学习，是不是很有趣？

今天是我们在小记者培训的.第一天，心想：我们的老师会姓什么?这节课会给我们干什么呢?我胡思乱想起来了，不管了，反正听说在小记者基地上课挺有趣的。

进了教室，老师让我们猜她叫什么名字，接着老师叫我们玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。

游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着要添鼻子。老师蒙住了一位同学的眼睛，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，可这女孩却得意洋洋地说：“哈哈!我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。”

第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊?”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥，结果他画了一个樱桃鼻子，我们都叫这个小孩“红樱桃鼻子”，她仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，她想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。 下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘的课。

今天，我参加了雏鹰假日小队的活动——机器人编程。

“好了，大家来这签个到，马上我们开始上课了哟！”老师俏皮地说。我们签个到，进了教室。来到教室里，只见琳琅满目的材料和一台台电脑。“现在，请随便找个位置坐，俩个人为一组。”我随便坐了个位置，小熊也和我坐在一起。“好的，我们今天来找个小车。车子面有马达，所以我们需要两个一起合作。你们一个人做马达，一个做车身。我和小熊讨论后就开始工作了。我造马达，他做车身。我拿起轮子，又拿起连接器在马达上。然后拿出了卡轴，卡在马达和轮子间。然后把轮子安在卡轴上。另外一个也一样。再把他们的电线连到调试台里，在把调试台打开，只听见“呜呜”的声音。左边的轮子开始转了起来，随着我的调整，轮子越转越快，轮胎上的花纹都快得看不见了。在看另一个轮子，咦？怎么没动？我小心翼翼地将轮子拆下，往里一瞧，原来是位置没差准，轴是歪的，手指塞不进去，我只好把它拆掉重新安装。然后再把它们两个合起来，就算完成了！好了，只要把马达放到小熊造的车身里就好了……“小熊，你这个造的是个什么东西？”“坦克啊！你看，上面有大炮……”哎，真是猪一样的队友啊。我看看里面，里面这么小，马达塞不进去。经过我的改装，马达终于放进去了。按照老师说的步骤，把电脑打开编程。在把这些下载到调试台。最后，打开开关，把它放在地上，起初，车子开的很慢。经过调整后，车子便飞快地开了出去。看到车子越开越快，我的心跳也越来越快，看到自己的成果，我十分欣慰。

今天的机器人课程，我体会到了动手创作的乐趣，和团队作战的意识。真是收获满满啊！

一说起童年，可能大家会颇有感触。童年是所有人回忆的美好日子，而天真烂漫的我对一切事物都充满好奇。

我的童年也正是如此的有趣而又好笑。从开始喊爸爸妈妈时，总是会喊错，再大一点时，只要有人拿糖果给我吃，并且我对他评价良好，我都会叫他爸爸或妈妈，这让我爸妈哭笑不得。

有件事让我至今难忘。在夏天的一个闷热的晚上，妈妈催我睡觉，兴奋不已的我却不得不装睡。忽然一个小东西——蚊子吸引了我的注意力，仿佛那一刻我的世界就只有它。我便问妈妈：“妈妈，这是什么东西啊!会飞的，好神奇啊!”这时妈妈故作大声说：“蚊子，如果你不赶跑它，它就回来吸你的血。”

说完，妈妈把蚊帐里会飞的东西全打死了。关了灯后，我将要睡觉时，“嗡——嗡——”的声音又传到我耳朵里。原来还有个“幸存者”，它在我耳边飞来飞去，是想趁机会吸我的血，当时天真的我认为它是一个小战士，会保护我，带着这样的想法我很快就睡着了。

“蚊子”带我飞吧!在我梦中的蚊子比人还要大，它带着我到处飞，遇到坏人时，它会主动帮我攻击他们。夜晚，便在它那无比宽大的后背上休息……由于我睡得太沉了，尽管被蚊子叮了，我也没感觉。直到半夜妈妈来看我睡觉的情况时，才发现蚊子，就把它打死了。

第二天早晨，我很晚才起来，梦醒时，我感觉脖子痒痒的，便去抓。妈妈见了心疼地说：“不能抓，会流血的，我给你抹点药油就没事了，看看你的脖子，是蚊子咬的。”

我有些难过，哭了出来，是脖子痒得难受而哭?还是现实与梦境的差距而哭?都不知道……但一件小事根本打断不了我的“好奇“念头，摧残不了心中的天真，我也确实从天真中吸取了教训，就像被蚊子咬的经历，然而在这些经历中我也收获到了很多，成长了很多。

“不听老人言，吃亏在眼前!”就是这个道理，不能只遵照自己的意愿，要倾听他人的忠告，这样受益的终归还是自己。

虽然童年中有些挫折，但却充满着我的天真和烂漫，感谢童年中的这件趣事，让人回味无穷，受益匪浅。我的童年就是这样的有趣，天真和搞笑。

我在小银星学习小主持，我们六级班有八个人，我们学完了六级班的所有的内容，要开始汇报表演了。

我和马佳璐主持开头，我们俩声音宏亮、配合默契，为汇报表演开了一个漂亮的好头！第一个环节是绕口令，绕口令是主持人的基本功，我们吐字清晰，说话流利好听。第二个环节是快板练习，在我们快节奏的快报汇报中消除了紧张的心理，令人心情愉悦。最后一个环节是抑扬顿挫的诗歌朗诵，每个同学都发挥出了自己最好的水平。在整个汇报过程中，老师一直密切关注着我们的表演，没有提醒和提示，我们几个人很好的掌控着整个过程。

在我们最后汇报结束时，老师和家长们不约而同的响起了热烈的掌声。我们沉浸在汇报演出成功的喜悦中，老师肯定了每个人的进步并对每个人作出了点评，六级班只是一个台阶，在以后的学习中我们会取得更大的进步。

妈妈说，爸爸是个“书呆子”。我看嘛，有那么一点儿，不过，应该叫“书迷”。

爸爸上班去，坐在公共汽车上，手中拿着一本书;到了单位里，钻进图书馆，找他所需要的书;回到家里，躲进小书房，一会翻翻他的书，一会爬爬他的个子，写他的书。

妈妈说他眼睛已经有千把度，别在看书了。他呢，只是笑笑，把妈妈的话当做耳边风。每晚，等下，他又看又写，常常要到深夜才安睡。

前天，还闹了个大笑话。爸爸下班回来，开了灯在书房里写啊写。五斗橱上的三五牌台钟，“当当当”连敲了七下。爸爸拎着包，急匆匆从书房里走出来。

“你到那里去?”妈问。

“上班呗，七点了，再不走要迟到了。”爸爸挺认真的说。

我在一旁笑。

妈妈挺有办法，拉着爸爸，打开门来给他看。门外，天色黑黑，街灯点点。

“是晚上!”爸爸如梦初醒。妈关了门，说：“有句俗话说叫：‘鬼迷心窍’，你呀，‘书迷心窍’，晨昏颠倒。”

爸爸自己也笑了。

周六一大早，喔喔头就在人民公园门口等着他的小伙伴，开始他们的一日游。

公园里热闹非凡，有的老爷爷在打太极拳，有的老奶奶在跳扇子舞，有的小朋友在学滑轮，还有的小朋友在遛狗呢！

再来看看风景吧，湛蓝的天空中飘着朵朵白云，碧绿的湖面上波光粼粼，池塘里的荷花在太阳的照映下红得发紫，让我想起了一句特别美的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

大家被这公园里的热闹和美景感染了，迈开腿就往游乐场跑去。他们来到过山车的下面，先坐到位置上，紧张又期待。接着，过山车开动了，大家都特别兴奋。然后，过山车开到了最顶端，人们纷纷屏住呼吸。紧接着，过山车开始360度快速旋转，人们都大声尖叫了起来。最后，过山车终于停了，人们松了一口气。

这一天真是快乐啊，他们就像一只只小鸟在天空中快乐的飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，马儿在草原上自由地奔跑，兔子在草地上欢快跳跃……他们把这份快乐用文字记录了下来，永远保存。

在这个熟悉的班级，有一群喜欢在美术课捣乱的同学，这种状况一直没有得到有效遏制。

美术课之前的一节课是语文，语文老师很喜欢拖堂。一下子就拖到了美术课上课十分钟，而当语文老师刚走出教室那一刻，班里的那些人就开始“作”了。

一开始还不怎么闹，因为语文老师还没有走远，在班里的话只是低声说闲话。一小会儿之后，就开始打闹或扔点儿纸团。很少有同学在认真画画，还有很多人在写语数英老师布置的`作业，连课代表都嫌烦。但真正的表演还在后面，这只不过是个开头戏而已。

十分钟之后，班里便掀起了新的高潮，有些人在教室里跑来跑去，美术老师曾多次制止却没有任何效果，脸上只好挂着无奈的表情。就在这时，一个最喜欢挑战极限的人出现了，他就是靳旭恒。

他首先在教室里装傻、狂笑，在一堆人的说话声中就他最突出。之后，他也开始在教室里狂奔跑到讲台上，鼓足了劲儿对台下的人喊着：“是谁香香脆脆？”下面有人呼应：“我们都爱美好时光海苔！”他们一起玩儿的不亦乐乎。

直到下课铃响起，同学们不顾一切地冲出教室，还有同学在教室里玩着同样的梗。而课代表已经累的趴下，心里在祷告终于盼到了下课。最绝望的是美术老师，她一脸怒气地离开了教室。

一场风波总算被下课铃解决了，希望那些捣乱的同学，以后别再这么糟蹋课堂了。