课堂记事作文：记一节愉快的课推荐20篇

我们坐上了车，去哪儿？去罗源湾海洋馆！

爸爸的车发动了引擎，没过多久就抵达了罗源地带。风景真美啊--水天仅一线之隔，海是多么的蓝，树是多么的绿，天是多么的蓝。天上不时飞过一群白鹭，正应了那句话：“一行白鹭上青天。”

爸爸的手机导航响了起来：“前方一百米，右转，随后到达目的地，”爸爸便拐了进去，“到达目的地--福州罗源湾海洋世界附近。”“噢，耶！终于到海洋世界了，我终于能见到白鲸、海豚、海狮了！”我小小的心充满了快乐，随后又手足舞蹈地欢天喜地欢庆起来。

第一个参观地点是海洋天地。才刚进门，一阵光彩夺目的动物、介绍和装饰映入眼前。双带小丑、海苹果、彩色水母……这都不算什么，最难忘的是美人鱼剧场和海豚表演。先说美人鱼吧，开始时，美人鱼游了过来，摆动着自己的美人鱼尾巴。旁白道：“让我们一起观赏美人鱼的舞姿。”这时，大家不约而同地看向美人鱼，看她们啊，舞姿是多么的婀娜，上扭下摆的。搞笑的是，一只海龟在后面“凑镜头”，我脱口而出：“这只海龟专业抢镜头一百年。”爸爸听后，在我旁边偷笑，两颊鼓了起来：“专业抢镜头一百年？哈哈哈……”

再说那海豚摸起来真像橡胶啊！它还是个跳跃高手呢！它会从水中突然跳出来，在空中翻个圈，然后溅起很大的水花。

之后我们又来到了“海上搏斗”，讲述的是一个故事：一个村庄的村民每天日出而作，日落而息。可是，有一天，海盗来抢劫村庄的财产，村民们不肯低头屈服，便与海盗展开了了一次战斗，还给我们表演一个空中花式汽车。

最后，白鲸的表演令我们喊出阵阵惊讶声。海狮的表演也十分令人惊讶，顶球、转呼啦圈……这些杂技令人惊奇，我们声声叫：“哦！”

看完后，我们又随着引擎的发动声依依不舍地回家了。

轻轻的夏天来了，她带来了炎热，带来了清香。

夏天带来了清香，荷花开了，夏天里的荷花婀娜多姿，荷花的颜色是粉红，在汪汪一碧的池水中，更衬托出荷的艳丽，那朵睡莲洁白，淳朴，在池塘里甜甜地睡着，那花骨朵含苞欲放，颇为可爱。咦，在荷花下面还有几条小金鱼呢!它们可漂亮啦，在荷花下面捉迷藏呢!一切的工切，是那么的安静闲适，让人迷失了自己。

夏天带来了炎热，红彤彤的太阳炙热烤着大地，仿佛要把这世间万物烤熟似的，人只要在日光下待上那么一小会儿，准会让你变成一个纯种的非洲人。蝉在树上也被热的不行，“知了”“知了”的乱叫，狗狗也被热的不行，吐出舌头，唉，没办法，如果不这么热，我怎么吃冰激淋和雪糕呢!这可是我的最爱啊!只有在夏天尝得到的。

夏天轰轰烈烈地走去，在大街上，正在行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，几乎没有重样的，在市场里，吆喝声，讨价还价声，连成一片，热闹极了!看那紫色的茄子，撇着嘴，正对你笑呢!那紫盈盈的葡萄，黄澄澄的杏，红色的桃咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜的，夏天可谓是水果乐园，向日葵向着太阳开放，青蛙在尽情歌唱。

我爱夏天，我爱夏天的热闹，我爱夏天的美丽，我爱这夏天，这迷人的夏天，我爱吃缤纷的水果，我爱看婀娜的荷花，我爱享受冰激凌的凉爽，我爱这烈日炎炎的夏天，啊!我赞美夏天。

星期四下午第三节课，伴随着欢快的音乐铃声，赵老师捧着一个方方正正的铁盒子走进了教室。

赵老师站在讲台上，拿起盒子摇了两下，发出了“丁丁冬冬”的声音。赵老师神秘兮兮地说道：“大家猜一猜盒子里面是什么东西？”顿时，教室里像炸开了锅一样，同学们叽叽喳喳地议论纷纷。赵老师率先请到了杨皓然。杨皓然兴奋地说：“应该是钥匙。”而姚仲麒提出了反对意见，说：“不是钥匙，应该是硬币。”我想的跟杨皓然一样，其他同学有的同意杨皓然的想法，有的同意姚仲麒的想法。赵老师没有直接公布答案，而是让我们把眼睛蒙起来。我们充满了好奇心，都按赵老师的要求去做。过了十几秒钟，我们迫不及待地睁开了眼睛，看到赵老师拿着三枚硬币。哎，我猜错了，非常失望。

接着，赵老师告诉我们，这三枚硬币的币值分别是一元、五角、一角。然后，赵老师把硬币分别扔到地上，让我们记住三枚硬币掉到地上的声音。之后，我们开始了听声音猜硬币的游戏。我们按照赵老师的要求，把头趴在桌子上。我竖起耳朵仔细地听了起来。扔完硬币，我们抬起头兴趣盎然地猜了起来。杨皓然抢先猜道：“五角、一角、一元。”姚仲麒反对杨皓然的意见，说：“应该是一角、五角、一元。”王礼豪不同意他们的意见，说：“其中两枚的声音应该是一样的，是五角、一角、五角。”赵老师笑着一边扔一边公布答案：“一角、五角、一元。”猜对了的姚仲麒高兴得手舞足蹈。

后来，我们又开始了第二轮听声音猜硬币的游戏。可惜，这次没有一个人猜对。

不知不觉中，这堂有趣的课结束了，可大家还沉浸在那轻松、快乐的氛围中。我真喜欢上这样的课。

今天，我参加了雏鹰假日小队的活动——机器人编程。

“好了，大家来这签个到，马上我们开始上课了哟！”老师俏皮地说。我们签个到，进了教室。来到教室里，只见琳琅满目的材料和一台台电脑。“现在，请随便找个位置坐，俩个人为一组。”我随便坐了个位置，小熊也和我坐在一起。“好的，我们今天来找个小车。车子面有马达，所以我们需要两个一起合作。你们一个人做马达，一个做车身。我和小熊讨论后就开始工作了。我造马达，他做车身。我拿起轮子，又拿起连接器在马达上。然后拿出了卡轴，卡在马达和轮子间。然后把轮子安在卡轴上。另外一个也一样。再把他们的电线连到调试台里，在把调试台打开，只听见“呜呜”的声音。左边的轮子开始转了起来，随着我的调整，轮子越转越快，轮胎上的花纹都快得看不见了。在看另一个轮子，咦？怎么没动？我小心翼翼地将轮子拆下，往里一瞧，原来是位置没差准，轴是歪的，手指塞不进去，我只好把它拆掉重新安装。然后再把它们两个合起来，就算完成了！好了，只要把马达放到小熊造的车身里就好了……“小熊，你这个造的是个什么东西？”“坦克啊！你看，上面有大炮……”哎，真是猪一样的队友啊。我看看里面，里面这么小，马达塞不进去。经过我的改装，马达终于放进去了。按照老师说的步骤，把电脑打开编程。在把这些下载到调试台。最后，打开开关，把它放在地上，起初，车子开的很慢。经过调整后，车子便飞快地开了出去。看到车子越开越快，我的心跳也越来越快，看到自己的成果，我十分欣慰。

今天的机器人课程，我体会到了动手创作的乐趣，和团队作战的意识。真是收获满满啊！

这个寒假真充实，爸爸说一年到头他陪伴我的时间太少，这次一定要陪我好好玩玩，我们用了七天。去了外婆家的滑雪场，看了连云港东海的水晶馆，浙江鲁迅的故居，安昌古镇，横店影视城，最后一路狂奔来到了我梦寐以求的上海迪士尼度假区。

最喜欢的就是横店影视城和迪士尼啦，横店影视城的秦皇宫的龙帝惊临，清明上河图的汴梁一梦，我还做了一回古代人。明清宫苑的紫禁大典。都是看了还想看的地方。迪士尼不用说是我们最喜欢的地方。

进入大门，哇！迪士尼乐园真漂亮啊！到处是一座座的城堡，简直像来到了童话般的王国。远处有一座雄伟的大城堡，城堡的顶端有一面可爱的小旗，整个城堡是由白、粉、蓝三种颜色组成的，真是梦幻又唯美，真恨不得马上到城堡里去。

迪士尼分为五个区域：明日世界，梦幻世界，探险岛，宝藏湾等，妈妈带着我们玩了，急速光轮，背包飞行器，巴斯光年营救，迷晶起航，海盗船，漂流（next88），抱抱龙飞车，飞越地平线等项目，我觉得最最刺激的就是极速光轮。我们排了一个多小时的队终于轮到我们了，妈妈吓得不敢做，爸爸陪我体验了一下。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，别提有多紧张了。飞车开动了，先是慢慢行驶了一会儿，只听耳边传来“三、二、一、零”的声音，“刷”的一声飞车驶入一个漆黑的隧道，就像是掉入了一个无底深渊，我闭上眼睛不敢看，只能听到周围阵阵尖叫声，隐约还听到了哭声。飞车时快时慢，一共过了八关，终于停了下来，我的两腿发软不听使唤了。突然觉得自己的胆子大了好多。晚上8点半，我们一起看了城堡的烟花秀，五彩缤纷的烟花让天空顿时闪烁起来，美妙的音乐，让我置身童话王国，仿佛爱莎·米奇。冰雪女王就在我面前……

这次旅行唯一遗憾的是天公不作美，雨一直下个不停，我们个个像个落汤鸡一样。虽然累着，但是很开心很充实，真心希望爸爸妈妈每年都能带我去旅行探险……

今天，在我们这个和谐、美满、融洽的大家庭七一班中，发生了一件大事，是怎样的一件大事呢？就让我为你们款款道来。

今天省里面有人来我们学校检查，我见每一个老师都非常严肃，我也不由自主的严谨起来。

第一堂课是语文课，叮铃铃，上课了，我们都安静地坐在自己的座位上，低着头，做着自己没有做完的作业，忽然陈佳意喊了一声：“18【狼】。”然后我们便习惯性地做着那些重复的动作，拿书，翻书，读书，我们开始读了起来，声音由小变大，变得越来越洪亮，越来越朗朗上口，不一会儿班主任来了，但是班主任并不像平常那样面带笑容，而是紧锁着眉，嘴角向下弯曲，脸上还不时浮现一丝丝的怒气。

我心中大惊：“咦！老师今天怎么看起来有点生气的样子，难道有有谁惹事了？”我一动也不敢动的坐在那里，低着头，不敢直视老班的眼睛，就好像我是惹老师生气的人。

我无意间撇了大家一眼，大家好像都是这样的，老师拿出语文开始听写生字，我们也都准备好听写本了。老师开始念，我们开始写，教室里沙沙的写字声听得一清二楚，就连那些平日里不会写生字的同学，也都不敢悄悄地问自己的同桌。

在这个教室里只有老师提写生字的声音和同学们在纸上与笔墨碰撞的声音，其他的一点声音也没有，老师提问完了，我们也写完了。把听写本收走之后，老师开始讲卷子，我们拿出红笔准备开始做修改，老师讲了一会儿，听见有人在敲门，老师便出去了。老师在外面跟人说话，好像是一位家长，我突然恍然大悟，明白了事情的真相，其实大家都知道老师为什么会这样，也知道到底是谁惹老师生气，我们都希望她不要在给老师惹事了，老师肯定也是这样想的，老师在外面说了一会儿进来了，后来又出去了，又进来了，就这样反反复复好几回，课也没上好。

唉！真是又安静又尴尬。

今天是星期六，我去寿筱楠老家玩。在寿妈车上，寿筱楠跟我说她老家有好几条狗都失踪了，其中一只大狗被狗肉店里的人杀掉了。我们到了寿筱楠老家后，就和一个比我俩早生的一个哥哥玩了起来，我们采了许多稀奇古怪的东西来熬“毒药汤”，毒药汤大功告成！我们把它浇在一朵花上，等待奇迹发生，谁知，我们等了一个上午也没见一点动静，我们很失望。吃饭了，我，寿筱楠和哥哥一起比赛，结果我第一，寿筱楠第二，哥哥第三。我心里在暗暗高兴：“嘻嘻，这次竟然是我第一！”吃完饭，我们去了一个不远的地方吃年糕，到了以后，我们三个都迫不及待地跑了进去。哇！里面人山人海，我们好不容易才挤进去拿了一条年糕，我觉得这年糕很好吃，我越吃越起劲！直到吃饱为止才回去。在回去的路上，我觉得自己今天像只非常快活的小燕子！

一曲“中国好声音”奏响了，同学们像无头苍蝇一样，四处乱奔，跑进自己的课室，坐在座位上，静静地等候老师的到来。

几分钟过去了，一位胖胖的老师慢慢地走了进来。大家都用好奇的目光盯着这位穿着黑色西装，蓝色牛仔裤的刘老师，似乎在期盼着一堂充满神圣的课到来。

听了刘老师讲了一堆“经文”之后，最重要的一句话出现了：

“下面我来检查一下课文的背诵情况。”

刹那间，时空像被凝结了，天上的小鸟不再鸣叫；路上的汽车声仿佛也停止了；就连河中嬉戏的鱼儿也停了下来。我把腰挺得直直的，大家都不约而同地低下头，复习着要背的文章。

我看了一下老师，不知为何，我总觉得他在笑，而且这笑令人捉摸不透。

“梁宏坤——”

顿时，我的心镇了一下：“早料到又是我，但我还有一点不熟啊！”随之，耳边传来“呼……”的长叹。我看了一下旁边的同学，总觉得她们有总幸灾乐祸的感觉。我抬起头望向老师，结果我发现他仍在笑，这更让我大惑不解。就当我想起身的时候，老师竟从口中溜出了这样一句话来：

“你觉得今天谁先来背诵？”

这时，我又镇了一下，长舒一口气，感觉天空变得晴朗了许多，“真是太阳从西边出来啊！看我不把你们给整死。”我想。我看了一下身旁的同学，发现她们又在埋头苦干，于是，我便指了一下右边的那位同学。瞬间，她的脸色变得苍白了许多。

最让我感到气愤的是，左边的同学竟在那里坏我好事，还说：“男士优先，女士靠边。”我心想：“现在是民主社会，不是说什么男女平等了吗？而且明明不关她事，为什么还要插嘴呢？早知道就叫他先好了。”看着他那得意洋洋，而又安定自若的样子，我下决心一定要比她好。但我又想，老师，不会那么轻易叫我吧？

“那好吧，既然大家都说让梁宏坤先来，那么就他先开始吧。”

这下，我仿佛听见了同学们在嘲笑，不过我想；“反正我刚刚背熟了，抽谁先也没问题。”

我慢慢地走了上去，心里一直在回忆刚刚背的内容。当我站定时，我犹豫了一会儿，便开始背了。起初还背得不错，可渐渐地，就有点断断续续，同学们都开始有点昏昏欲睡感觉。我的心越来越紧张，感觉自己的脸像被火烧一样，仿佛时间加快了脚步。

终于，背完了，背完了也就错完了。站在上面，我觉得一秒钟就得于一天，到此为止，我也不知道自己背了什么出来，便匆匆忙忙地跑回了座位。

接下来别人的背诵，我并没有多大的注意听，只是觉得我的心一直在跳，貌似就快跳出来了，在我眼前，仿佛一切事物都在跳动。

但不知道为何，我总觉得其他同学背得十分流畅，像是在唱歌似的，背完之后还能若无其事地走回座位。我们都知道，台下十年功，台上一分钟，我相信她昨天一定背很用功。而我却背得断断续续，回来还要“跳”个不停。

这堂课让我感受无穷，似乎处处充满危险，让人感到心惊肉跳。

时间好似一阵蒙蒙的雾，来、去仿佛都是那样迅速，那样恍惚，那样捉摸不定。一忽儿，我们已经进入期末，同学们都已经投入到了紧张而劳累的复习阶段。唉呀，这几天，学习的负担早已替代了昔日那欢乐、自由玩耍的美事儿。就在我们过着“度日如年”的日子“怨天尤人”之时，赵老师却给了我们一个意想不到的惊喜。

下午，随着铃声回荡在校园，大家都带着溢满汗珠的身体，垂头丧气地回到了教室。“唉——哦——”教室里充满了大家无精打采的埋怨声。就在这时候，赵老师走进了教室。咦，赵老师手里拿的是什么东西？莫非臭美上课来化妆？那瓶金黄色的东东像磁铁似的吸引着大家的眼球。就在章斌斌伸长了脑袋打算大饱眼福之时，赵老师眼疾手快杀了个回马枪——使劲往章斌斌的脸上喷了两下，章斌斌躲闪不及，紧闭着眼睛，紧锁着眉头，手不停地挥舞，但还是被赵老师命中了。在同学们的哄堂大笑中，他突然冒出一句：“哇噻，真爽啊。”“我也要，我也要！”大家羡慕地朝他看了几眼，对赵老师发出热烈的请求。赵老师答应给每个同学都喷几下。瞧，奚贝贝两手托住下巴，手掌撑起，表情也挺丰富，变成了一朵花，真像一朵小花正贪婪地吮吸着甘甜清凉的露水。轮到我了，我凑上前去，等待被喷射甘露，顿时一股清爽、舒适的感觉从皮肤直沁人心脾，我仿佛离开了炎热的夏季，来到了美好的秋天一样，这种感觉没试过的肯定后悔。

课堂上沉闷的气氛瞬间变得活跃，就像被施了魔法似的。真希望天天能尝到这种快乐。

我觉得“自主学习”就是自觉主动的学习，融会贯通也就是把自己在非课堂中所学习到的知识融合到课本中，使我们在潜移默化中掌握更多的知识。特别是“语文”这门功课，让我觉得很多时候都是和生活中来源的知识是相融会贯通的，它让我的学习起更加的轻松和有趣，使我对知识的吸收更加全面和透彻。

我们的生活，学习，娱乐无处不存在语文知识带给我们的方便，我们理所当然要好好学习，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，知识又怎么能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不可少的。比如“书人教育”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出现在语文卷上的课外题，当然不会出现在别的科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的知识量了，这些知道不不仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做游戏，出门旅游，都对自己学习成长有益。有一次，我在百度贴吧看见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自己的好奇心，打开全文，发现是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视(天天向上)其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的综艺节目。还有，曾经在阅读中，有一个字“干涸”的“涸”我始终不会读，后来在我喜欢的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然知道怎么读了。有了知识，一定要把知识汇聚起来，这样才会有强大的“力量”。可是，知道虽然掌握了，时间长了会忘呀，但是我想，如果在乐趣中记忆，我想知识的保存就简单多了。有了好的方法，学习自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要浪费时间呢？其实，只要你把学习当做一种快乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成绩方法，提高成绩的秘诀。

我所说的这些，都不是被动的学习，可却令我受益匪浅，让我知道哩怎样在生活中学习，快乐的学习，让我学会了融会贯通。

“叮——”上课了，同学们回到了座位上，老师慢慢走进了教室。

“上课！”“起立！老师好！”“报告！”同学们还没说完，只见门那儿突然出现了一个人，他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑，凌乱的头发，穿反的鞋子，皱巴巴的衣服，加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼，什么也没说，便按照惯例让他站在讲台上罚站，引得全班一阵哄笑。老师这时说道：“继续上课！”教室鸦雀无声了。

“啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去，只见熊颐冬的同桌说：“好吓人，熊颐冬鼻子流血了！”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道：“没事！去洗一下就好了！”我们继续听讲。

突然，我的同桌被老师点名回答问题，同桌顿时一愣，要知道，他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧，同桌又要遭“罪”了！我不由自主地同情他。

一节课下来，我发现了许多事情，其实每节课都有很多故事发生，只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下，我会细心观察我们的课堂，肯定会发现更多故事。

“哈哈哈——”开心的欢笑声，从我们班传了出来。你们想知道发生了什么事吗？且听我慢慢道来。

那天下午，席老师为了让我们明白规则的重要性，带我们玩了一个游戏——画鼻子。老师先在黑板上画了一张可爱但缺少鼻子的小女孩的脸，然后介绍了玩法和规则，游戏便开始了。

我的心扑通扑通直跳，等啊等啊，终于轮到我了。我按照规定，闭着眼睛转了三圈，感到晕头转向。我一伸手摸到了黑板的位置，猜想着鼻子的位置，慢慢地划了一条弯弯的弧线。“哈哈哈——”一阵笑声传来，我赶快睁开眼睛，原来我把鼻子画到了小女孩的脸蛋上，活像一个大酒窝儿，我也不好意思地笑了。

大家画的鼻子五花八门，样子也是千奇百怪，欢乐的笑声犹如浪花，一浪又一浪地，响彻在课堂中。

最令我难忘的是老师画的鼻子，老师转了三圈后，故意做了个要倒下去的动作，夸张地说道：“哎呀呀，不行了，为师要晕倒了！”大家一边笑，一边看着老师画。老师在黑板上摸索了半天后，突然高兴地叫道：“哦，位置终于找到了！我这老将一出马，那还不是小菜一碟？”说着，她就潇洒地画了个三角形的小鼻子。可把我们笑坏了，老师竟然把鼻子画在小女孩的眼珠上了，她也跟着我们笑得前仰后合。

当我们还沉浸在这美妙的课堂中时，“丁零零——”下课铃响了，这有趣的一堂课结束了。像这样快乐的课堂还有很多，它们犹如一朵朵小花儿，使我们的学习生活更加丰富多彩。我们犹如一只只小蜜蜂，在课堂这个大花园中快乐地飞着，飞着……享受着课堂上的幸福！

暑假的一天，晴空万里，天气十分晴朗。下午，爸爸。妈妈带我和3岁的表弟豆豆去游泳，我高兴的跳了起来。换了泳装，我们迫不及待的出发了。我们在车上有说有笑，一下子就忘了那太阳带来的炎热。

到了游泳池，我看见游泳池里人还不是很多，里面有两个游泳池，一个是水上乐园，它是专门为小朋友设计的;另一个是大人和小孩都能去的游泳池，它分为2层，一层是1.4米的浅水区;另一层是1.9米的深水区。我们把我的弟弟放在水上乐园，由妈妈看管，我和爸爸就去另一个游泳池游泳。

一到水里，爸爸就教我游泳。他先教我如何换气，换气就是在水里自由呼吸;然后教我怎样游。爸爸告诉我：先要把脚保持平衡，把后半截稍微朝下，手脚不能同时划出，要脚先划，这样才能动，也要懂得技巧，不要老用力，不然力气白用了。我试了几次，终于可以游4米来远了!

我以后一定要再接再厉，练习到可以不停的游下去为止!

“五一”长假，我和、、姐姐等人开车去海边游玩。心情是鸽子飞离鸟笼激动。

来己久的永丰生态园。一进大门，就看见了热闹的游乐场，赶紧向游乐场奔去，游乐场里有“爬大网”、“走钢丝”等非常刺激的游戏。我先往“爬山坡”走去，一开始我是勇气十足，爬了一会儿，心里害怕，便慢吞吞地爬了回来。在我和姐姐玩了一会儿“翘翘板”，来“农家乐”。咦，河边古怪的大木架是？正当我感到纳闷时，外婆我古怪的大木架叫“水车”，是种田时用来取水的工具，踏着木架下面的踏板带动圆柱，把河里的水汲取浇田。外婆还，她小时侯就经常踏水车，偷懒，大人就不给她饭吃。听着听的人已不由自地开始踏起了水车，人“顽强”的努力，水一波又一波地翻了。这水花，我不禁想：的祖辈踏水车辛苦地劳动，而愉乐休闲，难道不应当珍惜这优越的生活吗？

游乐中最刺激、最的要数乘汽艇了。汽艇的速度极快，转弯时左倾右斜，外婆从座位上跌船舱里，都哈哈大笑，并把外婆扶了，我还不由得惊叫了。接着又来“孔雀开屏”。这里的景色比刚才的更美，天空碧蓝碧蓝的，千朵万朵的花草组成了栩栩如生、活灵活现的大“孔雀”，看得我眼睛发呆，叫了好几声我才上了车，依依不舍地离开了永丰生态园。接着又来海边，了一望无际的滩涂，连绵的大海堤，枯萎的大米草。大家的眼界豁然开朗，真令人心旷神怡啊！渔民的富裕的生活更令惊讶。再也找外婆顺口溜里描绘的情景了──吃海水，吹海风，又要磨，又要舂，又要拾草赶日中。夕阳西沉，拾了小贝壳，吃新鲜的海鲜，有大黄鱼、铁头鱼……真叫人流连忘返啊！

连着上了一个星期的课程，终于放学了。我兴高采烈的在回家路上一跳一跳的，突然想起“五一劳动节”到了，而且班级也开展了“光荣劳动节”的主题班会。所以，我就想着回家帮妈妈做点家务活。

我学着妈妈的样子，先拿扫帚“唰唰”的扫起来。我真是“大姑娘坐轿——头一回”，再加上太急于求成，灰尘不听我的话，上蹿下跳，害得灰尘请我吃了个大餐，好不容易才把爸爸妈妈的寝室扫完。接下来，该打扫我自己的寝室了。呀！好脏啊！我猜想：是不是“千年尘土”跑进了我的房间。我不管三七二十一，只好拿起扫帚扫呀，扫呀。真是“看花容易，绣花难”，累得我满头大汗。但我还是要坚持把卫生做完，做事不能半途而废呀。最后，我拿起洗好的拖把拖地。可我那里是拖地呀，分明是在写大字，看来，拖地比扫地更难。“扑通”我一不小心，被湿湿的地板滑倒了，摔了个“嘴啃泥”。看着大花脸的地板，我无可奈何的摇了摇头。突然，我心生一计，用抹布来抹地。我把抹布打湿拧干后，就双脚跪在地上抹呀，抹呀，费了九牛二虎之力才把家里的每一个角落弄得干干净净。

“叮”，门铃响了，妈妈回来了，我连忙去开门。一开门，妈妈看见我的样子，“扑哧”一声笑了；再看看焕然一新的家，她一把搂住我，激动地说：“儿子长大了，爱劳动了！”妈妈把我带到镜子前，我看见镜中的我像一只大花狗，难怪妈妈笑话我。

虽然劳动有些辛苦，但是妈妈夸奖我了。我也通过辛苦的劳动，体会到了妈妈每天为家做的家务活也是很辛苦，而且妈妈毫无怨言。妈妈看着我的劳动成果，心里乐开了花。“五一劳动节”也让我体会到劳动成果得之不易，应该尊重每个人的劳动成果，而且劳动是一件很光荣的事情。我也为自己感到自豪。

我在我家也算得上一个名副其实的修理大师了。怎样不信吗?

有一次，我家的遥控器坏了，这可让我这个名副其实的电视迷苦恼了好大一阵子。突然我灵机一动。咦对了，修一下呗。这时候我高兴得一蹦三尺高，那时的情绪简直无法用语言形容。所谓车到山前必有路，我才不管三七二十一，拿起遥控器直奔大屋。我把柜子彻底地翻了个底朝天，最后把那“调皮”的螺丝刀找到了，这真是天助我也。我对准十字朝左边拧阿拧，可这钉子似乎不相信我的潜力，偏要跟我作对似的，再怎样就是拧不开，这真是一个“空心箩卜”——中烂不中修。我无可奈何，只好打开电池盒，取下电池，轻轻地往地上一撞，撞掉了一块塑料板，我用镊子去出塑料板，这遥控器还莫名其妙地修好了，我也莫名其妙地成为了修理大师。

我可不是天天都有这么好的运气，有一天还真“邪门”了呢。

这天，我正在专心致志地做练习册，突然间，灯座发出“刺——刺”的声音，随后灯光不见了，我想：这次我厂修好了的话，妈妈他们可真是有眼不识泰山了。我又找出我的好比帮手——螺丝刀，这次拧开了螺丝，但我对这些零件一窍不通，但经过我贼亮的眼睛的一番“调查”，最后发现了破绽——线断了。经过我的深思熟虑，决定将线和主板用胶棒连接在一齐，可它前面的石头碍手碍脚的，我就把它拆了，我说干就干，在主板涂上一层胶棒，粘起来。YES，成功。我把这重新组装，打开电源竟发出绿色的火，下班后妈妈和爸爸把我恶骂了一顿，我可真是哑巴吃黄莲——有苦说不出阿。

我有时候是一个修理大师，你没意见吧

假期，我和爸爸、还有他的朋友一起到广州游玩。我们在广州玩了两天，第一天去长隆观赏动物，第二天在长隆欢乐城玩耍。最令我难忘的是那些可爱的动物们。

我们从长沙出发，乘坐当今中国最快的高速列车，经过两个多小时的车程，到达了广州南站。下午，我们便来到了长隆动物园。动物园里人山人海，我们先是坐车观赏，然后步行观赏。这里的动物可多了，老虎、狮子、长颈鹿、河马、骆驼、熊猫、鸵鸟、犀牛……有我在电视上曾经见过的，也有从来就没见过的。三只白虎在山坡上捉迷藏;河马在水里洗澡，把头也闷在水里，只露出宽阔的背部;长颈鹿伸着自己的长脖子，吃喜欢的食物。骆驼悠然自得地走来走去，好像一些士兵们在巡逻。我们的车子刚停住，一头骆驼便走过来，在车窗边朝我们瞅了瞅，趁我们不留神，它居然把头伸了进来，当时我很紧张，怕它发起怒来用口水对我们进行攻击。幸好，它看见我们面善，检查完毕咽了几口口水，就把头缩了回去。

在室内展区，我们近距离地接触了大家都喜爱的考拉。考拉也叫树袋熊，是英国的一级保护动物。每天，考拉们用四小时来觅食，二十小时来睡觉。接下来，我们又见到了国宝大熊猫。它们有的在睡大觉，有的懒洋洋的躺在地上，对我们爱理不理，有的滋滋有味地吃着竹子。后来，我们还见到了火烈鸟、大象、袋鼠、羚羊……动物看完了，我们也走得筋疲力尽了，但是，我却增长了见识，感到很充实、很快乐。

猫和老鼠是死对头。一见到对方，老鼠就拼命逃，猫就拼命追。可一次愉快的合作，使它们成了要好的朋友。

有一天，老鼠睡得正香，突然被狂吠声吵醒了。

“这……

“当当！当当！吃饭时间到了！”时钟大声叫道。

“啊哈，我预定的真准！来，猫儿，你的食物，在角落里。”主人笑着说。

猫一步一步地走上前去，只发现了空空如也的盘子。它立刻警戒起来，左顾右盼，最后，眼神停留在了斑点狗身上。这显然是最可疑的，它还在不停地舔爪子呢！

“啊——气死我了！”与此同时，老鼠也在洞里大声嚷嚷，“我的培根蛋！”

它们都把目标定在了狗身上，下午找它算账。

猫把指甲磨尖，好刮伤狗；老鼠则带上小鞭子，想把狗抽个半死……

猫跑出房门，喵喵地叫着，绕到院子后面，等狗出现，扑上去。老鼠呢？它决定躲在门后面。

……

等啊等啊，它们腿脚都麻木了，手也不灵活了，可又怕发出一点儿响动，干扰了斑点狗散步的想法。但斑点狗仍然没有来。

“啊，也许它在院子里。”老鼠不耐烦了。它偷偷摸摸地走向后院，竟看到了——猫！老鼠想逃跑，可突然一个声音“拉”住了它！

“小老鼠，”猫说，“我的午餐被狗吃了，如果你肯帮助，我就不抓你。”老鼠想到自己的食物也被狗吃了，就把这事儿告诉了猫。它听了，决定合作。

过了一会儿，斑点狗出去散步，猫命令老鼠在森林里等着，听到哨声再用弹弓乱射小石子。它自己呢？则躲在树上，见到狗就爬下来。

时间一分一秒的过去，斑点狗终于出现了。当它悠闲自在地走过一棵松树时，猫敏捷地爬下来，蹑手蹑脚地跟上去。它们快要到老鼠那儿时，猫吹了一下口哨，一瞬间，成千上万颗小石子从天而降，正好打中了狗的头部。“嗷～”斑点狗嘶吼一声，用尽全力向猫扑去。猫不但不躲，反而伸出爪子在空中乱抓，摸到狗的皮毛时，它更用劲儿了。“加油！加油！火上加油！”老鼠在一旁助威。猫突然闪开，狗“砰”得一声撞在地上，睁着了几秒钟，不再动了。

“太棒了！”老鼠欢呼起来。

“good！”猫拍了拍爪子。

“我们消灭了共同的敌人，但没法向主人交差了。”猫低下了头。

“没事的朋友，生活在大自然不是挺好嘛！”老鼠安慰道。

“嗯……

就因为这件事，使它们成了好朋友。

教学目标：

知识与能力目标：激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。

过程与方法目标：从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，有序地说和写。

重点难点：如何有序表达、如何抓住重点及细节描写，把事情的经过写具体写完整。

课 时：第一课时

教学过程：

一、激趣导入，引发欲望

1.同学们，今天这节课，我们要一起玩个游戏[板书：打手背]齐读。

2.从同学们的声音中，老师了解了你们的心情，谁来说说听到老师说要玩游戏时，感觉怎么样？

二、创设情境提供素材

1、指导学生学会自拟题目

（1）启发谈话：

同学们先两人一组自由的玩一玩。你们觉得开心吗？这节课就把你的快乐写下来吧!在写之前先要确定一个恰当的题目。（板书：拟题）

（2）教师小结。记事类文章拟题的一般规律，既可以按时间或地点拟题，也可按中心事件拟题。还要注意拟题新奇。同学们说一说怎样拟题？

（3）教师小结。幻灯片出示：《一次有意义的游戏》 《这次游戏真开心》 《难忘的拔河背比赛》《友谊第一，比赛第二》 《那一次，我哭了》《那一次，我赢了》 《那一次，我输了》《忘不了那个时间》 《今天是个好日子》 《热闹的课堂》……

（4）让学生根据习作素材自拟题目。

2、学生报题

有创意的题目奖给耕耘奖。

三、巧妙引导交给方法

1、教给学生采用多种形式开头的方法

（1）文章拟好了题目，我们先写开头。人们常说万事开头难，一篇文章如果有好的开头,能产生“开门红”的效果。因为读者看文章总是从开头读起的，因此我们一定要写好文章的开头。（板书：开头）

（2）教师归纳小结。常见的开头形式主要有以下几种：

1、上星期五，我们五乙班在学校南面的水泥路上举行了一次别开生面的野餐活动。（在开头就开门见山，交代时间、地点、人物和事情）

2、 操场中间的水泥路上，躺着一根又粗又长的绳子。绳子两头各站着十几个精神抖擞的男同学，个个摩拳擦掌。路两边，坐满了全校同学，大家有的挥舞着红领巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊着。原来，这里正在举行全校的拔河比赛呢！（可以运用“场面描写法”，以烘托热烈的气氛，吸引读者的阅读兴趣）

３、那天，班主任徐老师让我们进行一次吹鸡毛比赛。同学们听了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看着老师，小声嘀咕着，谁都知道鸡毛轻飘飘的，怎么吹呢？（采用设问开头）

2、帮助学生掌握“有序”的表达方法

（1）启发谈话：刚才老师说玩游戏，你们的心情怎样，看到周围同学的表现又是怎样的

（2）明确规则。

a.从你们的语言中，老师感受到你们是迫不及待地想玩这游戏了。那老师先来说下游戏的规则，我只说一遍，你们要认真听，比赛规则是这样的：比赛双方面对面站立，左手背回背后，右手伸出来，两手相对，一个人的手心向下，一个人的手心向上。当老师发出口令“一、二、三，开始打，打住者获胜，没打住者翻过来让对方打。（注意只打住就好，注意力度）

听清楚了吗？谁来说一说呢？（指名一生交流）

说的真棒，记忆力可真好，你们能像他一样吗？

b.写比赛规则 [板书：比赛规则]（书写3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

c.再指名一生交流比赛规则。

3、 备战气氛。

（1）请前后桌同学面对面站立，我们马上就要开始游戏了，老师要提醒你们：一定要听好老师的口令。

（2）喊口令“1！2！暂停！”刚才老师是考考你们的反应能力呢！瞧瞧怎么样啊？老师现在来采访你们下：a、刚才教室里静悄悄的，你的心跳得快吗？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你对手的表现了吗，怎么样的？

（3）这就是我们在备战时的一个情景，[板书：备战体验]请把你的体验写一写。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

(4).指名两生交流。

4、 记录自我。

（1）比赛正式开始，“1！2！3！开始！”

（2）刚才老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？胜利的同学请举手，你来说说为什么会取胜啊！

（3）写一写：记录真实的比赛过程。[比赛过程：经过 结果] （时间4分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

（4）指名两生交流。

5、 观察他人。

（1）刚才同学们留心观察了自己的体验，现在老师要求同学们注意观察他人的表现。注意他的动作、表情、语言等。

（2）分两组进行比赛。

（3）写一写刚才观察到的情况。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

6、小结

咱们班的同学观察力较好，希望你们今后在生活中要做有心人，老师相信你们能行。

四、布置作业

下一节课咱们继续写作

板书设计

打手背

开头：

比赛规则

备战体验

比赛过程：经过结果（人物的语言、动

[记事作文课堂教学设计

生活也是课堂。只要你细心感悟，你会发现，生活会教你很多，很多……

在我的记忆里，那个门卫老爷爷总是那么严厉，又是那么古怪。

我已听说过好几次了——有些学生因为没有锁车而被罚两元钱，如果不交，那个门卫老爷爷是不会让你把车拿走的，还说这两元是保护费呢。我对这件事感到极为不满，不就是没有锁车嘛，有什么大不了的，而且还要交两元钱，什么破规定！那个老头，还门卫呢，一点也不知道关心我们这些学生，他既然是学校中的一员，本来就应该帮助学生们，保护一下车子是应该的，还要交钱！哼！真是不公平！——那个老头给我留下了极为不好的印象。

我一直对他感到万分不满，可在那一次，我改变了对他的印象，觉得他是多么和谐、可敬——

那时已有点晚，学校的学生们几乎全走了，我和周五值日的同学才刚扫完地，走出教学楼，我发现我的车子倒在地上，我扶起车，开了锁，正骑上车准备走时，突然发现车子却骑不动——原来是车子的链条卡着了，真倒霉！我又不会弄，尽管我挪动着我那笨拙的手，可那链条就像在是存心气我，我一急，便越弄越乱，天啊！就在我急得满头大汗的时候，那个门卫老头走过来，蹲下来帮我，也许是因为卡在里面，有点不好弄，不过他却尽力去弄，我看了看他——大概有70岁了吧，白花花的头发，脸上一条条皱纹，像刀刻一样……修好了！链条回到了它原来的位置，又可以动了，老爷爷朝我笑了笑，还叮嘱我不要骑得太快了，说完便走了。我似乎还想对他说些什么，可他已经走了，望着他的背景，我说了声“谢谢”……

他是多么值得我去尊敬，我改变了对他的看法，为什么要罚交两元钱？为什么不交还不让学生们拿回自己的车？……现在，我明白了，老爷爷以他做的那件事情告诉了我，这也是一种对学生们的关爱，这样才能让那些忘记锁车的学生们有个教训，下一次不再犯这样粗心大意的毛病，老爷爷的良苦用心，学生们居然没有理解，我真想告诉他们，他们对那个门卫老爷爷的理解是错误的。

当然，这也提醒了我——不要根据听闻就判定那个人的品质，而是要根据自己的亲身感受，不然，也许会造成你的误解。

其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知，不断充实自己。睁大你的双眼，你会发现，生活会教你很多，很多……

同学们，你们帮妈妈做过家务吗?你们给妈妈捶过背吗?你们帮妈妈洗过脚吗?你们是不是经常对妈妈说一些感谢的话呢?我虽然不常做，可是这次不能不做，因为这星期的小队活动就叫做“今天，我

做‘妈妈’了”。

今天我起了个早，为爸爸妈妈做早餐，我要煎鸡蛋，嘻嘻，这个最简单了。我先倒了一点油，然后把鸡蛋打在碗里，再倒进锅中，“啪”地一声，油炸到了我是身上，我差点没叫起来，好不容易

我才煎好了三个鸡蛋。

家人吃完早饭，我便去厨房洗碗，先在海绵上挤一点洗洁精，然后用海绵在碗里擦一圈，油污便全没了。接下来就冲洗了，虽然现在不是严冬，可冰冷的自来水“嗖”地一下，从我的手传到我的

骨头里，现在我才知道什么叫钻心刺骨了，洗完碗我的双手已经冻麻了。不要以为干完这些就结束了，我还要扫地，擦卫生，拖地，做午饭，这都是妈妈每天的日常事务，今天换我了。等我做完这些家

务活，已经到了该做午饭的时间了。

我把昨天的剩饭，放在微波炉里加热，便亲自下厨。我照着妈妈的样子，把煤气开到最大，把油倒入锅中加热，我把辣椒放入锅中炒了炒，顿时只听见噼里啪啦油炸声，炒了一会我又把豆腐干又

倒进锅中一起炒，可是这些菜似乎根本不听我的指挥，豆腐干总是粘在锅上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些调料，一盘青椒豆腐干就炒好了。我看着自己的杰作，洋洋得意，我喊道：

“开饭了!”爸爸妈妈吃了我的杰作说：“这菜怎么这么好吃呀!”我看着他们脸上的表情也尝了一口，“呸”这是人吃的吗?这时妈妈安慰我说：“只要是我儿子做的菜，我觉得就是天下最好吃的美味

佳肴。”

以前，我认为妈妈每天在家都很舒服，就是做个饭，洗个衣服，搞点卫生。通过今天的亲身体验，我知道妈妈每天在家也很辛苦，要给我和爸爸做可口的饭菜，还给了我们一个整洁，温馨的家，

每天起得最早，睡得最晚。妈妈在此我对您说一声：妈妈，您辛苦了!以后，我一定会帮您多分担一些家务!