课堂记事作文：记一节愉快的课(合集20篇)

“人间最美是金秋，五谷飘香丰收乐，一年最圆中秋月，桂树玉兔伴嫦娥!”一年一度的中秋节终于到了，据说今天的活动可多了呢!跟我来吧!

老师一声令下：“今天举行‘’中秋读月’活动!”顿时全班都沸腾了。有的在搬桌子，有的东跑跑西跳跳，有的在座位上叽叽喳喳地说着，有的在黑板上描绘着今天的主题，而我，正清清嗓子，准备上台。

我是今天的主持人，当我大步流星的走上台，高声道：“本次活动，现在开始!”霎时间，教室中响起了雷鸣般的掌声。

刚开始同学可昕的妈妈为我们介绍中秋的由来，这个阿姨已经是第二次参加我们班的活动了，我很佩服她。

接着就是介绍中秋习俗了，四个小组代表纷纷上台，一会儿就介绍完了。

接下来我们开展了飞花令，可因为同学们都扭扭捏捏，说话声像蚊子一样小，飞花令活动只能草草收场。

接下来就是同学们最期待的环节--博饼了。果然博饼一开始，同学们就像脱缰的马儿，一会儿尖叫，一会儿窃窃私语，一会儿围着奖品打转儿。

第一个同学开始摇骰子。“状元，状元，我要状元!”他一边摇着骰子一边念叨着，骰子在碗里转了一会儿，终于停下来了，“哐当!”我坐不住了，伸长脖子：“哇，三红!”我瞪大眼。那位同学虽然有些失望，不过也心满意足了。下一位同学柯妮妮轻轻一抛骰子：“中!”我们都瞪大了眼睛，“呀!对堂!”我们出对堂了!终于轮到我了，我把骰子捧在手中，做一个祈祷的样子，心想：“他们手气都不错，我也一定会很好。”想着骰子在碗里滚动，最后居然也是个三红!哇，我也知足了。

这个中秋是快乐的，是兴奋的，是激动的，在这里，我祝大家中秋快乐!

放暑假了，期末考试那天当老师宣布考试结束时，整个校园都沸腾了，大家一起高喊，一起奔跑，一起说笑，期末的紧张气氛立刻烟消云散，虽然在学校里的每一天也充满快乐，但毕竟是有压力的，一想到有长长两个月放松时间，我既是激动又是兴奋。

放暑假了，我可以暂时告别校园，尽情享受夏日的激情，我就是一连吃五只冰淇淋妈妈也不会怪我，那滋味流淌进我心里凉凉的甜，我就是一整天都泡在泳池里爸爸也愿意奉陪，远离了夏季的高温，享受着水的冰凉，真是舒服极了，我就是一天都不做作业妈妈也毫不生气，忘掉作业的感觉就像进了世外桃源，我对暑假满怀着信心，满怀着期待，满怀着向往，现在这令人盼望已久的暑假已经来到，这是属于我自己的金子般的时光，我必须爱惜它。

暑假看似漫长，其实不然，越快乐的时光就越容易流逝，在欢声笑语中一眨眼，暑假便溜走了，下学期我们就是六年级的学生了，是校园里的大哥哥大姐姐了，不仅要成为同学们学习的榜样，还得更加努力地学习，新学期有新挑战，只有在暑假放松的同时抓紧学习，才能取得好成绩。

7月5日，早晨我立即吃完早餐，带好东西迫不及待的向学校跑去，我一到学校就四处寻找我的班级同学，找到后导游老师就给每个人发了一顶黄色的小记者帽子，老师说这是我们的标志。

同学到齐后我们就准备出发了我们排着整齐的队伍上车了，在车上同学们有说有笑的，突然一个同学说：“看是杭州湾跨海大桥”。另一个同学说：“看它有许多的颜色像一条彩虹”。看到后同学们都非常兴奋。

时间过的飞快，要过了四个小时我们终于到了常州，现在刚刚好是中午，所以我们就去了饭店吃饭。吃完饭我们就来到了常州恐龙园，走进里面好大呀!那里有许多好玩的游戏，但是今天恐怕要少玩了，因为外面下了小雨，所以外面的游戏不能玩了。首先我们去了恐龙博物馆有两层大约有二千多平方米，看了许许多多恐龙的化石有暴龙、霸王龙、摆乌龙、翼龙……又走到了4D电影门口要播放一场恐龙时代。看完以后我们又来到旦宝魔法屋，西蒙的藏宝屋里面我认识了许多矿石和矿物质。

时间过的真快，今天的活动结束了!我们又回到了饭店，等待明天的到来。

周芷豪

11月2日，周六，晴空万里，蒋老师带着我们一行人坐上大巴驶往目的地——嘉兴巧克力镇。

首先，我们来到了南湖革命纪念馆。我们背了红船精神，了解了孙中山等伟人的事迹，弘扬了革命传统。

接着来到了超市，四个小组领到任务卡后，大家各显神通，积极动脑，挑战自我，出色地完成了任务。最后我们柠檬队以时间优势胜出。

经过一晚上的休息，第二天一大早，我们心心念念的“歌斐颂”小火车开往神秘的巧克力小镇。在导游的指导下，我成功做出一块黑巧克力送给妈妈，妈妈收到后非常感动。

这次出游在我们的欢声笑语中结束了，这是一次愉快的出行。再见了巧克力小镇，我们还会回来的。

今天，是五一劳动节，我帮妈妈敲花生，妈妈说：“敲好了明天烧八宝粥给你们吃。”我听了一蹦三尺高。我先把锤子轻轻地敲了一下，再把花生剥开来。妈妈说：“你今天真能干!”我说：“妈妈今天是五一劳动节，这是我应该做的。”妈妈听了心里乐滋滋的。五一劳动节五一劳动节今天是五月一日国际劳动节。我吃完早饭后，就和妈妈在家里打扫卫生。首先，我拿来一块布把它蘸湿，先把桌子和玻璃擦了一遍，然后又用干布把它们擦了一遍，我仔仔细细认认真真地把家里都擦了一遍，可把我累坏了，但我一想：大扫除本来就很累的，如果我不坚持的话前面的不就白做了吗?于是我又开始扫地了，我连角落也不放过，总算把地扫完了。最后，我打来一盆水把拖把放进去洗了一下拧干水开始拖地，我从这边拖到那边，又从那边拖到这边。等我干完全部的活后再看了看，家里干净极了。通过这次劳动，我明白了一个道理：只要有付出了，才会有收获。这个劳动节，我过得好快乐呀!

五一，我去了东方绿洲，先坐公交到了这里。啊!天气太冷了，不能坐在车里。在第一站，我们去了名人街。我看到了满面笑容的毛主席，拄着拐杖，外国数学家高斯，中国数学家华，发明了一千多台机器的爱迪生，居里夫人和她的女儿。

在第二站，我们来到了勇敢的路上。最难的事情之一是爬山。刚开始被我妈骂，但是爬不上去。后来我妈出丑了，然后我就爬到了顶上，因为我一开始不敢爬，太高了，然后我就爬上去了。原来不难，只要用心做，就能做好，然后逛了几个景点就回家了。

这真是一个快乐的五一!

孤独地站在这讲台，掌声还没有响起来，我的心中充满了期待。姐妹弟兄们，别说你的掌声我无所谓！

俗话说，好戏在后头，但愿不出丑。我是最后一位选手，来自新盛中学的`冉启兵。我演讲的题目是：我向往的课堂。

曾经年少爱追梦，在我很小的时候，我就有一个伟大的梦想，我梦想长大后能成为一个伟人，后来高考时只考了一个师专，残酷的现实无情地击碎我的伟人梦；之后我又梦想成为伟人的丈夫，可我没有姚明那样高大威猛，又没有刘德华那样英俊潇洒，没有彼尔。盖茨那样富甲天下，结局可想而知，黄粱美梦再次灰飞烟灭。最后，1998年的第一场雪还没有下的时候，我只能无可奈何地被赶上讲台，当上一身平价布，两袖粉笔灰，三顿吃不饱，四堂要你吹的老师。

当爱已成往事，我不能不面对现实，既然做不了太阳，只能做一个星星，我就要做一颗最耀眼的星星；既然做不了长江黄河，只能做一条村头的小溪，我就要做一条最快乐的小溪；既然做不了参天大树，只能做一棵小草，我就要做一棵最顽强的小草；既然做不了伟人，只能做一个普通的教师，那么我就要做一个最优秀的教师。怀着这种理念，我开始我的漫漫求索之路。我梦想着我的课堂能像春风化雨，滋润学生那干涸的心灵；我梦想着我的课堂能像初升的太阳，照亮学生心中的阴影；于是我废寝忘食，虚心勤奋。从魏书生那里我学到了课堂的浓浓的民主气氛；从霍懋征那里，我学会淡泊名利，默默耕耘；从于漪那里，我学会了不但要教书，而且要育人。就这样几年如一日我苦苦追寻，痛并快乐着。

追梦者人生的道路上总是那样坎坷不平，既有成功的经验，也不乏失败的教训。一次我正在绘声绘色地讲诉着鲁迅和藤野先生的故事，居然听到的课堂上有人唱歌的声音。原来是我班的一个成绩比较好的同学在唱歌，我勃然大怒，当面讥讽道：原来这位同学唱歌的声音比猪叫还要动听。当时同学们哄堂大笑，那位同学羞愧难当，无地自容，我的脸上挂着胜利者满足的微笑。不过接下来，我马上尝到了冲动的惩罚。此后这位同学再也没有来上学了，是我亲手伤害了一个学生宝贵的自尊，我追悔莫及。在一个血色的黄昏，我怀着深深地忏悔和无比的眷念给那位同学写了一封信：没有告诉我一声，你走了，这些日子又增添了对你的怀念，我想对你说，回来吧，我会好好爱你，可所有的语言都显得那样的无力，我又想干脆把你忘记，可我不能欺骗我自己。

过了很久，在一个秋风萧瑟，落叶飘零的日子，我收到的他的回信：“其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬，可是你伤害了我，还一笑而过……

我含着泪，读完了他的来信，心中愈加自责。从此我真正懂得了什么才是真正理想的课堂。理想的课堂应该没有责骂，没有讥讽，有的是欢笑和和谐；理想的课堂应该没有高高在上，有的是平等与民主；理想的课堂应该没有任何偏见与歧视，鲜花和小草都能拥有阳光；理想的课堂没有任何的急功近利，应该为学生一生的发展着想。

老师们，姐妹弟兄们，书山有路勤为径，教海无涯艺作舟，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我携起手来一同追求理想的课堂吧。相信在山的那一边一定有我们心中的海洋。

今天，是我们学校这学期组织的第一次听课，全体教师都要参加听课。

今天听的是我们学校讲课最好的两位数学老师的课，他们的数学成绩可以说在每年的考试中都是优秀的，有这样的成绩，肯定付出了很多，讲课当然也不例外。数学不向语文，没有基础或者老师讲的根本听不懂，学生是永远不会的。是的，听了他们的课真是感受颇深。

不管从讲课的语言，教态，都是那么自然，教学目的明确，所设计的环节环环相扣。利用指明回答思考，小组讨论等方法充分调动了学生学习积极性。在整节课上老师不断地对有进步的学生及时的表扬，对学生的进步肯定，是学生充满了自信，充分体现了教师以学生为主体，教师为指导者，组织者，引导者的教学理念。

今天上美术课了，同学们依着上课铃声统统坐到自己的座位上，可心中还想着课间时激烈打闹的场景呢！心中总是平静不下来，像是一辆货车要刹车，还要随着惯性向前冲500米，要不然根本停不下来。

可是我们都平静了，五分钟已经过去了，老师还没来。一个胆大的同学心急，跑出去偷偷从美术老师办公室的门缝里看。看了几眼，咦！怎么回事？没人，这下这位同学可高兴啦！飞奔到班里，刚进门就对大家说：“今天美术课不上了，美术老师开会去了，我们狂欢吧！

同学们一听一下子就炸开了锅，有的在座位上就跳起了鬼步舞，有的课间没打完的架现在接着打，有的从书包里掏出了本是上课要偷偷看的漫画书，现在可以在光天化日之下肆无忌惮地看了，还有的同学竟然浇起了花，看来是对花卉情有独钟呀！更有甚者竟然玩起了过家家，像搞活动一样乱糟糟的。

这时一个人影从门口闪过，接着返回来站在了教室门口，是隔壁班的张老师，大家赶紧都坐到自己的座位上，装模作样掏本子拿课本。只有那个胆大的同学还蒙在鼓里，看到大家不闹了就喊道：“同学们，干嘛呢？快快嗨起来！”这时张老师站在了他的身后，这位同学这才感觉不对劲，一转头，吓得往后一跳。张老师说：“干嘛呢？现在就给你们的班主任打电话，让他好好教训教训你们。”刚说完就拿起手机拨通了号码。

最后那位同学红着脸坐到了自己的位置上，谁知这位不速之客是否给班主任说了，真不知会有一场什么样的暴风雨！

2018年10月26日，我们迎来了五年级的第一次社会大课堂—南彩古建筑基地之旅。早上8：45时，我们怀着无比激动和充满好奇的心情登车，开始了近半天的大课堂活动。

大约9：05时，我们来到了活动地点。当向导推开古建筑基地的大红铜门时，我们能清晰的看到一幅中国地图印在地上，上面刻着全国各个省和自治区。向导告诉我们，她会问几个关于古建筑的地理问题，问完后会让我们拿着卡片和地区对应，比比哪个班找的更多。我们班派出的10名同学虽然都很努力，但是也只答对了9个问题，没有全对。可是我们并不难过，因为我们学到了许多关于古建筑和地理的知识。

玩完游戏后，我们去了第一个古建筑展厅。刚迈进展厅，我的目光便被眼前的场景吸引了：一座座按实物比例缩小的古建筑模型和简介牌坐落在展厅的正中间，这些模型有滕王阁、故宫角楼、黄鹤楼……看着这些模型，我们仿佛置身于各个朝代。想象着这些建筑被一步步加工、修改、打磨、安装、上漆，最后成为了举世闻名的中国古建筑。想到这里，我对古人的心灵手巧十分敬佩，又听到向导说古建筑是用木材和砖瓦以及石头建成的，没有用一颗钉子，我对古人的聪明才智更加佩服了，同时我也对中国有这么多的名胜古迹感到骄傲。

接下来我们到了另一个展厅，来参观和学习清代的斗拱拼装。“全用木头制作的零件拼起来不会掉落吗？”带着这个疑问我们开始了拼装。刚开始，拼插底座很简单，可是拼到中心部分时，大家都遇到了困难：这个拼不对，那个拼不好，这个位置不对，那个又缺零件……我们就像是“热锅上的蚂蚁—急的团团转”。但是，我们并没有放弃，就算是拼的模型散架了，我们也都一块块的重新拼。终于，拼了将近一个小时的时间，大家都成功的拼好了模型。拼好了我才明白只用木头做的斗拱为什么不会掉零件：所有的木制零件互相作用互相支撑互相依靠，团结就是力量！

吃完饭，我们去了另一个展厅，老师们开始演示另外俩个手工品的制作：鲁班锁和燕尾榫（sun）。在做鲁班锁的时候，我发现怎么也做不好，就算用工具打磨也做不好。看到这些后，老师告诉我们要用锉刀把木条锉成圆柱形，但是很危险。是的，的确很危险，我一不小心划破手了。虽然有点疼，但是我并没有气馁，而是继续锉木条，“终于做出鲁班锁啦！”我开心的叫了起来。虽然性能不太好，但是我还是做出来了。这时，我体会到了古人不怕困难、坚持不懈建造古建筑的伟大精神，这种匠人精神很值得我们学习，这也是举办这次大课堂的意义吧。

做完手工后，我们来到后花园准备插盆栽留作纪念。虽然今天受了伤，但我还很高兴来到这里学习古建筑文化。将来长大后，我们新一代中国少年一定会好好保护古建筑，并号召更多人学习和传播古建筑文化，因为他们是中国最宝贵的文化遗产！

星期天下午，阳光灿烂，我们风尘扑扑的来到南安御仙庄进行采风活动。

一下车，一阵微风扑面而来，真让人感到神清气爽。在老师的引导下，我们来到一块宽阔的草坪上，一眼望去满眼碧绿，教官昂首挺胸地站在那里等候我们的到来。

简单的训话后，就开始了今天的活动：杯水传情、套鸭子、撕名牌、包饺子、烤地瓜、现场作文……真是丰富多彩！

我印象最深的是“撕名牌”，教官首先讲解了游戏规则，同学们个个精神抖擞、斗志昂扬。游戏开始了，每个人像一只只快活的小马，奔跑在草坪上，这时草坪变成了我们活动的“天地”。追逐逃避中，我气喘吁吁，这时我的心情如同十五个吊桶打水——七上八下，终于结束了！我才松了一口气。我们小组获得了第二名，虽然不是第一名，但是我们还是很开心的。

时光匆匆流逝，一眨眼就近黄昏，天空已经镀上了一层橙红色膜，太阳像个害羞的小姑娘，躲到山下。时间不早了，我们只好恋恋不舍地回家了。

这真是一次愉快的旅行啊！

在生活中，不仅仅只有学校的课堂才是课堂，还有很多别的课堂，难道那些就不是课堂了吗？不，这也是课堂！

我学过舞蹈，让我印象很深，在老师教我们的过程中，我学到了许多书本上没有的知识。

一开始，我认为舞蹈是非常简单的，可是到了后面，我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先，你必须练好基本功，锻炼你的基础。只有打好基础，才能一步步地往上学习。

等你练好基本功，就可以学简单的舞步，但基本功还是得每天联系，别看是简单的舞步，可这些简单中还是有很多细节的。比如说跳舞时，手法必须标准；力度一定要精准；表情一定要自然等等。这些都是非常重要的，如果你没有注意这些细节的话，那跳出来的舞蹈一定不好看。

等你学好这些简单的动作之后，就该学一些难一点的动作了。当看完老师的示范后，我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度，要不就放弃吧！可是转念一想，如果放弃了，就所有的努力都白费了，所以我不能打退堂鼓！就这样我一直坚持了下去。

从学舞蹈的过程中，我明白了做任何事情都要坚持不懈，锲而不舍，不可以半途而废，只有努力了，才能成功！

每当午后来到，就不禁放松了身心，想像着在这样的时空里，是否能来场悠闲的下午茶……这样闷热的季节里最让人渴望的莫过于这段时间了。何以如此说呢?那是因为在这时的天气也算是清凉了，虽说闷热仍在但微凉的南风也正轻轻的触摸着我的脸庞，低头细说着一日来的有趣冒险。这样种.种的感受，令我对夏日午后有特别的见解。

步在人行道上，行人们的忙碌使人感到燥热，内心也渐渐觉得烦闷了起来!而在我的观察下，每个路人的额上都挂着几滴汗水，脸上的疲劳、脚步的急快，明显的表现出忙碌而一刻也不得闲的情景。我...徐徐的走着，望着各式的人、事、物彷佛是在看着一群繁忙的蚂蚁，为了冬日的来临正准备着食物。而我显得格格不入.......

我喜欢夏日午后，但不爱盛夏。因为在这分秒里，燥热的氛围使我变得懒散、不爱出门。幸好!我懂得如何利用午后的短短时间，才不至于让我无聊到发疯。在这段时光里，若无出门我便会坐在家中的后院欣赏着缤纷的花海，感受着树荫围绕的阴凉。伴着微风将思绪抛至九霄云外....暂时忘却烦恼、享受清闲，这样倒也是个不错的选择。一手捧爱书、一手持茶杯....自在地读着书、放松地喝茶。果真是人生一大享受。

此休闲的午后就是我排解闷热的不二秘方。毕竟动来动去我不爱，只爱这样闲静的感觉，或许是因自己最爱这句“心静而自然凉”吧!我的排解方式，可真说是诠释了这句话呢!

今天是我们中国的传统佳节，全家团圆的日子——中秋节。我们早早地吃过晚饭，带了一个中间留了个洞的月饼和望远镜。大家肯定觉得奇怪，为什么会带留有洞的月饼呢?因为我在电脑游戏里无意中看到，在月饼中间取个洞，透过月饼对着月亮看能看到嫦娥。我就想试试，一探真假。

我和爸爸妈妈驾车来到灵湖，只见满街都是车辆，车来车往的，连个车位都找不到。哦，我想大家肯定都是过来赏月和欣赏美景的。可是，天公不作美，月亮好像跟我们玩捉迷藏似的，我拿着望远镜对着天空使劲地找，可是找遍了整个天空都不见它的影子。我突然想起上次爸爸带我钓鱼的地方，那时有月亮照着我们的，我想月亮可能躲到那边去了。我想去验证一下，爸爸说：“那我们去看看吧。”于是，我们又开车去了那边，结果人多车多，实在没有位置停车。妈妈说：“如果有月亮的话到哪都能看到的。”我心里想，妈妈说的对，以前在家门口都能看到月亮。记得书上说：十五十六月团圆，可能它明晚出来跟我们相见吧。我又想就算有月亮也看不到嫦娥，因为电脑里说是要用云腿月饼才能看到，我们用的是豆沙月饼，这可能只是一个传说而己。

于是，我和爸爸妈妈去了灵湖边观看音乐喷泉，听着美妙的音乐，看着壮观的喷泉，我想对大家说：中秋节快乐。

今天，我们上了一节快乐课堂，冯老师又想到了一个令人激动的游戏，叫击鼓传花的游戏，当时，我心想：“这一个游戏太无聊了，我心也开始低落了，我还以为今天玩什么游戏，原来是这个连祖先都会玩的游戏，击鼓传花”。游戏规则是：有一个人在击鼓，其它人在传冯老师头上的那一个盒子，按“S”传，当击鼓人员的鼓声一停，只要盒在谁那里，就要抽一张纸条，如果抽到什么，你就要按照纸条上乖乖的去做。

我一听心情马上变的严肃起来，也开始激动起来，啊，万一我抽到了一些乱七八遭的命令，在游戏里不能不遵守规则，冯老师说了一句话，使我心情冷静下来，说了：谁来当击鼓手，我们心情苏通了。

冯老师看见我们四分之二的人都举手了，冯老师一时也很尴尬，怎么那么多人举手呢?冯老师终于做出了决定，选了一个女生，但不是我，鼓声响起，一直到段俊杰，段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具，我气的头上冒火，第二次游戏开始，陈姚睿开心在叫传来我，传到我这里，上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤，将这个机会让给了陈姚睿，当他被适中的时刻他哭笑不得，当他抽到了纸条的`时刻，顿时喜出望外，这个命令是：“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”

他说：“这个简单”，说完，立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来，他们一起做了一个酷的动作，冯老师说：“10”秒不动，十、九二、一，他们一起下了台。

快乐课堂真好玩。

今天是一个特殊的日子，天气晴朗，给了我一个好心情我们盼望已久的专业实习终于来临了!

当下了公交车，印入眼帘的便是市政管理局的大楼在门前等同学时，我寻思着郑州市政工程总公司的档案室应该是什么样子呢?

经过几番周折，终于跨进了郑州市市政工程总公司综合档案室的大门，第一感觉——清静!当接待我们的方老师把我们领进会议室感觉条件还是蛮不错的主管科技档案的刑老师给我们简要的介绍了实习的任务和需要注意的事项!听到她说科技档案整完了，我们主要整文书，人事和会计档案，听到自己向往的科技档案整理结束，多少有点失望，但感觉既然来了就应该好好干干，做什么都一样的，毕竟都将有可能是自己将来工作的对象

接着就是打扫卫生，库房刚一进去感觉挺干净的，但一打开密集架却发现里面已经积了好久的灰尘了!不过看到档案整理的还挺不错的，比档案馆的标准化程度要高，我似乎看到了档案事业新的希望

在我们十四名实习同学的共同努力之下，到中午时分，档案室终于露出了新的面目!

午休之后我们正式开始了实习首先分组，刑老师挑了四个打字快的到科技档案室著录，剩下的跟着方老师整其他档案，第一个任务是人事档案装盒，拿案卷目录找到人事档案然后对号把刚归档的材料放到相应的位置就可以了!人事档案按照姓氏笔画的多少排列

我被调到文书档案室制作文书档案汇编目录，先制作表格，然后根据整理的结果诸次录入，很快我就整了好多，方老师说我挺细心的，其实这我在院团委早弄过，没有多大的困难!

俗语说：“读万卷书，不如行万里路。”这告诉我们在生活中这个课堂更令我们学到很多很多，例如：牛顿在生活的大课堂中，无意间发现了万有引力的定律。牛顿之所以能发现这个定律，就是因为他在生活中的课堂在于自己的好问。所以万有定律就“出世”了，还有齐白石，他之所以能画出那幅被后人称赞视之的为掌上明珠栩栩如生的虾的这幅画。这都是由于他在生活中的大课堂的仔细观察才画出这栩栩如生的画……这都说明生活中的课堂更奇妙，因为生活课堂使人有创新精神。

在现实生活中的大课堂更是五彩缤纷。因为在生活中感受到的一切也许在书本中是没有的。例如：当一个人面临着困难的折磨时，她是如何度过，亲友离她而去、置之不理还是对她无微不至呢?要是朋友在她困难时帮助她陪伴她，她一定会深切感受到友谊的伟大的力量，她才会感受到书中讲的“人的力量在友谊，鸟的力量在翅膀。”以及“友谊能使快乐倍增，友谊能使痛苦倍感。”的人生真谛。因此生活中的课堂能使人发现人间的真善美以及感悟人生的真谛从而认识到人生的价值。因此，生活中的课堂更美妙。

不仅如此，生活中的课堂也使每个人都能以犯罪事例的人为鉴，以后有所作为贡献的人为榜样，也作为自己的目标。从而使人生更充满意义。因为自己有负着对自己人生负责的责任。你看到辛苦劳动的父母的背影、兢兢业业的老师、周围关心自己的朋友，自己也充满了生存的动力，有着一种要为“别人幸福”而生活为目标的动力。所以，这对自己的人生是充满积极性，奋发性的，可见，生活中的课堂更奇妙。

生活中的课堂更奇妙是在实际课堂的进一步深化，在掌握课本知识中，才能深切感悟生活课堂的活力。

要想自己人生富有意义，伸开你双手拥抱大自然，踏开你双脚走进大自然，当你收拢时，你将发现生活中的课堂无限的奇妙、无限的快乐。

月到中秋分外明，今天是八月十五中秋节，上午我和爸爸、妈妈去菜市场，买了鱼、虾、菜和一个大大的月饼。

下午，我问妈妈什么时候吃大月饼，妈妈说：“等到晚上月亮出来的时候才能吃哦!”。

吃过妈妈做的美味晚餐，我们一家人在桌子上摆满了各种各样的水果，当然还有那个大大的月饼。看着一桌子丰盛可口的美食，我满心欢喜地等着月亮姐姐的出现。可是，一朵朵黑云遮住了月亮姐姐的面孔，她好像害羞似地一晚上也没有出来。

为了安慰我没能赏月的失落心情，爸爸妈妈给我讲了嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂的传说故事。我们一家人度过了一个幸福美满的中秋佳节。

农历的五月初五，是端午节。这一天，十分热闹。

端午节是因为秦国和楚国发生了战争。秦王要求楚王去谈判，屈原劝楚王不要去，可是楚王不听。还将屈原逐出国，到后来楚国被灭之后，屈原忧愤地跳进了汨罗江，百姓为了怀念屈原，将糯米包成粽子，投入了江中，希望鱼群吃米而不伤屈原身体，后来演化为端午节，所以端午节是纪念屈原的。

端午节里有很多有趣的活动：比如赛龙舟、吃粽子、包粽子等等。其中我最喜欢的就是包粽子了。端午节那天，我早早地起床帮妈妈包粽子，我一手拿着粽叶，一手把粽叶卷成筒状。用手握着粽叶，然后舀些糯米放在粽子里面，把多的粽叶包起来，再用绳子捆住粽子，一个粽子就在我手里诞生了。可是，好景不长，当我准备去蒸的时候，粽子下面突然有了一个洞，糯米像调皮的娃娃全漏出来了。我很失望，我去问妈妈：“妈妈，我明明已经包好了，为什么还会漏出来呢?”妈妈笑着说：“你把粽叶卷紧点。”我照着妈妈说的做，果然成功了，包出来的粽子又大又好看。不一会儿，粽子就蒸好了。我揭开锅盖，一股清香从锅里飘了出来。我从里面拿出来一个，“好烫!”我发出一声怪叫，丢回了锅里，等粽子冷了，我拿出一个粽子。解开绳子，剥开粽叶，我一口咬下去，软软的，糯糯的，真好吃!

端午节真有趣呀!

今天，我们学校开展了一场《课堂内外》的讲座。令我受益匪浅！

这场讲座的演讲人是柠檬姐姐，她向我们介绍了许多有关写作文的方法。柠檬姐姐主要针对“写作文时作文总是格式化，千篇一律。”这一个问题进行了针对性的演讲。她还向我们提出了写好创新作文的三句话。

1.真实的体验。（细节）首先，写作文最主要的就是要真实！而写好作文除了真实以外，还需要什么呢？还需要的就是要抓住细节。可细节又来自于哪里呢？细节来自于生活中的点点滴滴。只有抓好了细节，才能把这篇作文的感情所体现。有的同学可能会问：“那如果生活中没这种体验呢？”那你，就可以从他人的体验，联想成自己的体验。

2.灵动的感悟。（角度）在写作文时，要从不同的角度出发，哪怕是同一件事物，从不同的角度出发，会有不一样的感受。在写作文时，特别是在写景时，要学会融人于景。把自己感情融入到作文中去。

3.新鲜的表达。（个性）在写作文时，要学会创新，语言上更是如此，那些老套的话语在当时可能还挺新鲜，可在现在就会显得枯燥乏味了。就如同蔬菜一样，你把这些蔬菜放久了，它的保质期过了，你就得重新更换。语言它的“保质期”到了以后，你就得给它创新了。只有这样，才能吸引读者的眼球，写作文时老师才会眼前一亮，记住你的作文，那这样，高分就不是问题了！

这场讲座真是令我终身受益啊！

从小我就生活祖父母身边，是他们辛勤耕耘给我无数包容与关爱，他们是我最爱的人，是他们用付出，滋润着我心田，播洒着爱，有多少次离别那伤痛每晚都要哭泣。，我相信那爱的种子一定茁壮成长，开花结果。

祖父母文化不高，只有小学水平，有一颗望孙成龙，望孙女成凤的愿望。祖父母对我说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是宝贵的。一寸金难买一寸光阴。总要求我好好学习，天天向上，将来有出息报答自己父母。早晨总让我早起，说早晨读书记忆好，虽雾大但可呼吸来自林间的新鲜空气，对身体好!我生病住院了，祖父非常着急，不顾长途奔波，祖父年纪大了，做不了车，却包车到医院看望我，回家后每天烧香拜神祈祷我平安无事祖父常提到鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩做人要孝顺自己父母要拥有一颗感恩的心，感谢对你有帮助的人。做人要有人格，维护自己尊严不要卑躬屈膝，要自立自强。

是爱的种子让我懂的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。一日之计在于晨，一年之计春，一生之计在年轻。少壮不努力，老大徒伤悲。时间是金，无论用多少金子，也无法买到，时间飞逝，我应把握每分每秒，刻苦学习，报答爱你疼你关心你的人。我们要多与父母沟通会加深亲情，与老师沟通会明晓事理，与同学沟通会增进友谊，与外界沟通会更好的了解社会，要有一颗感恩的心，感谢父母的关爱，感谢老师的教诲，感谢同学的友情，感谢社会的帮助。

新的一天开始了，我振作起来，迎接新的一天的来到。决定用知识充实自己，飞向知识的蓝天，我将严格要求自己珍惜时间。学会感恩，努力学习，在学习中超越自我，超越曾经的我。我将向雄鹰坚持不懈。永往直前!达到理想的目标。加油吧!我知道在途中有不少磨难，但我不怕，我会超越你，曾经的我，在以后途中也会有不少磨难需要克服，但我会的。加油!胜利的明天永远期盼着你!我想那爱的种子将会开花结果!

课堂，应该算是这世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂，学习最神圣的知识。无论何时，教室都应是安静有序的，不管课上还是课下，这才是我心中理想的课堂。

首先，教室里的一切物品要井然有序地摆放好。讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐，横成行，纵成列。从前往后看，若比阅兵方阵还齐，才算成功。地面上，连一粒小小的尘土都没有，一缕阳光照射进来，整个教室明亮大方。讲台的讲桌上，只有一张座位表，即使在抽屉里，也该如此。话筒、胶带、剪刀、书本等紧紧贴合，不浪费一丝空间，一眼望去，让人舒心。这才算对课堂的尊重。

在课堂上，持“激情课堂”这一观念，但富有激情的不是说出的话，而是自己的思想。同学们应始终坚持三条规定：1。有老师的课上，举手获得发言权；2。没有老师的自习课上，不能抬一下头；3。任何一类课，都得独立思考不讨论。这才是课堂的高境界。

课上，专心听讲，即使听不懂，也要努力听，增强大脑对知识的印象。下课后如课上一样，每个人都认真做自己的事，没有一个人在教室里追逐嬉笑，破坏这宁静和谐的氛围。有一部分同学去问老师课上没听懂的地方，并先明白为何没听懂。剩下的一部分同学回顾新学的知识，像吃饭一样多“嚼”上几口。接下来完成家庭作业，再继续预习，拓展别的知识。再准备下堂课。

这，便是我理想中的课堂。