课堂记事作文：记一节愉快的课热门20篇

躺在床上，还是掉了眼泪。想想今天，好苦。回忆昨天，好美。展望明天，空白。

今天的我居然第一次被人气哭了，幸好没人看到，我一个人冲回了宿舍，痛痛快快的哭了一场。我好气，好愤，他们就这么讨厌我吗?有这么开玩笑的吗?因为什么，我实在不想说。难道说我不坚强吗?不，我已经很坚强了。在小学，惹我的人很多，但我从不哭，没人看我哭过。而今天，我居然……

小学的时光里，几乎每个人都是我的知己，他们了解我，甚至于我自己了解自己。我走进教室里，他们能根据我的表情看出我的心情，尽管我每次都是笑着的。他们知道我不高兴时，个个都离我远远的，不会来惹我(我脾气不太好)，有时他们还会来安慰我，分担我的不开心;我高兴时，他们就围过来，和我聊天，问我作业，有时还会来问一些老师的小情报(我是班长，老师的助手嘛)。我不舒服，脾气过了点，他们宽容我。不管男生、女生，我们都像兄弟一般，整天过得萧萧洒洒。从来相处有度，开玩笑有度。

而如今的初中生活，我平时安安静静，从不发脾气，但还有人会把我气哭。或许我太怀旧了，太喜欢那种小学的安逸生活了。而这里的并不是，我是该好好适应了吧。

我们的课堂多么轻松愉快啊！有时会发生一些欢声笑语，下面你们来看看我的课堂有哪些欢声笑语吧！

同学们一起走进教室，有早进教室的同学，模仿老师的声音，把那个同学吓一大跳，引起全班同学哄堂大笑。

老师上课时叫同学读课文，有些同学字不认识就瞎读，那位同学把课文读好了，老师叫其他同学改正，那个同学听了其他同学的改正，不但没有脸红，而且还笑，这样引起全班哄堂大笑。

老师叫大家齐读课文的时候，只要有一位同学读书声音响亮一些，全班同学的声音也十分响亮。听得人的耳朵都非常的烦，一篇课文读下来，有些同学的脸都非常红，像红苹果一样的红，还有的同学说嗓子哑了，真是奇怪了，别的同学有脸红、嗓子哑，我嗓子不哑，脸也不红。

第三节课上语文园地八，个个都喜欢，因为语文园地八的口语交际是讲你知道那些神话故事，同学们都非常喜欢神话故事，所以同学们都非常有精神，老师也给我们讲了一个神话故事，同学们听得非常入迷。下课了，同学们都恋恋不舍这节语文课，同学们还想上这节语文课，内容是神话故事。

我的课堂学习轻松愉快，有时会发出一些欢声笑语，你们说我的课堂学习是否愉快，而且有时会发出一些欢声笑语。啊，我爱学习，更爱我的老师。

“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。

周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。

正当我们沉浸在总理那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。

原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。

虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……

下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？

到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……

“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们纷纷跑回教室，坐得端端正正。这时，王老师用力地推开门，走进教室。“起立！”班长下口令。全班同学站起来，弯下腰，向老师鞠了一躬，大声说：“老师，您好！”老师挥挥手，示意同学们坐下。

王老师大步流星地走上讲台，放下书，翻到了第32页，她抬起头，扶了扶眼镜，皱了皱眉头，严肃地说：“请同学们把语文书翻到《火烧圆明园》这一页，今天，我们学习这一课。

“呼——呼——呼——”正当老师讲到是谁烧圆明园时，从贾聪明的座位上传来一阵睡觉的鼾声，只见贾聪明侧趴在桌子上，口水流了一地。

“贾聪明，起立！在我的课上你居然敢睡觉！”王老师一手扶着桌子，一手指着贾聪明，眼睛瞪得大大的，眉毛倒竖着，像一个倒“八”字。

“啊，什么？发生什么事了？”贾聪明整个人从座位上弹了起来，他用手抹了抹口水，瞪圆了眼睛，一脸茫然，“没睡，没睡，就趴会儿。”

“你还说没睡！你没睡，这一地的口水那里来的？那我再问问你，圆明园是谁烧的？”王老师直起身子，双手交叉抱在胸前，抿着红红的小嘴。

顿时，全班同学的目光都转向了贾聪明。

“老师，圆明园不……

本来鸦雀无声的教室在两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“哈哈哈哈，贾聪明真搞笑啊！”

“他怎么会这样？”

“他连圆明园是谁烧的都不知道。”

“上课他应该认真听讲的。”

……

“安静！”王老师大声说，“贾聪明，明天把你的家长请来。”

我觉得贾聪明应该早点睡觉，这样上课的时候才有精神。

放寒假的第二天，我们全家去春申湖游玩。

一到春申湖，我和妹妹就兴奋的跑进去，弟弟独自一人跑开。咦?他去哪儿了?哦，原来他走在桥底下呀。吓死我了，差点以为再找不到他。

进入春申湖深处，绿叶如花般绽放，白色的纤维如舒展的身姿，给人一种愉悦的视觉享受。青绿色湖面上有轻烟缭绕，是有仙人走过吗?上面圆圆的涟漪是他留下的痕迹吗?湖面上飘撒着红艳的瓣儿，是仙人的泪吗?不，是蔷薇的瓣儿。

沉睡的公主终于睁开眼睛，展露笑容。蔷薇啊蔷薇，你沉睡了一个冬天，冬天还未完全离开，你竟然提前醒来。是怕错过你的王子吗?可你看这刺骨的寒风还喧嚣着，阳光是如此黯淡，寒雨刺心，如此凄冷，可莫要冻伤身子。蔷薇啊蔷薇，你有坚强的毅力，美丽的身姿仅是你的外表，不畏严寒，坚强怒放才是你真正的魅力，我敬佩你!

柳树条儿冒了嫩芽，但还未完全苏醒。在柳树条儿的庇护下，嫩芽未觉寒冷，如春天已来临一般。更有趣的是，未长长的柳树条儿与高大的树干结合起来，像一个倒放的扫把，若我是个巨人，一定会觉得很奇怪，毕竟它是个倒放的扫把嘛。

我们在春申湖玩健身器材，那是一个高高的，长长的，用手走过的器材。平时弟弟看起来又瘦又矮，没想到爬起来那么有劲，妹妹和爸爸也都爬过去了，唯独我和妈妈爬不过去。不过我的弟弟这件事还是很感兴趣的。

这真是有趣的一天。

“噼-啪，啪啪-”一阵阵鞭声，迎来了节日的夜晚。

我和爸妈来到安定广场，只见满街都被明亮的灯光照得亮堂堂的。观灯的人从四面八方汇集在一条宽广的大路上，你拥着我，我贴着你，真是人山人海。

元宵节怎能不看花灯呢?我欣赏着各式各样的灯，有会唱歌的喜羊羊，会跳舞的小女孩，会吹泡泡的小兔子，等等。其中，我最喜欢用纸做的小灯笼。上方是一个个小圆圈，就是把一张纸，把斜对面的“自己”对圈起来，再用一个红色的线把它捆起来，大约有20几个吧!这就形成了上方像花一样的边。下方是无数根黄色的纸，剪成一小段一小段的，有15厘米吧!要留一些地方留着贴在“花边”上。而中心却是一个用咖啡色纸做的“心”，把它折成六边形，坚着放在正中央。也许，这个花纸灯代表着：在新的一年里，团团圆圆，六六大顺。

妈妈看中了一个闪着五颜六色的花灯。“来，看这个!”妈妈递了一个大叔过来。“怎么了，不就是一个大叔吗?有什么奇怪的呀?”我摸了这位“大叔”的头说。“你再仔细地看一看!”沉默许久的爸爸像火山喷发一样地说。我苦皱着眉头，看了看，说：“是鸟叔!”随即把手交叉在胸前，双脚一前一后的跳着，口中还念念有词。爸爸被我的动作逗笑了，我也“咯咯咯”地笑了起来。这鸟叔什么时候变成动画版的了，怎么这么萌呢?我在心里默默地想着。

舞狮表演很精彩呢!趁我一不注意，忽然，两头长毛狮子从车上跳了下来。摇头摆尾，蹦蹦跳跳地向这儿跑来。我狮子一跳几尺高，身上的毛忽上忽下地抖动。它的眼睛一亮一暗，就像星星在闪烁。

十五的夜晚，灯如潮，人如海。让人回味无穷。

那是我上二年级的一个冬天，我们一家和爸爸同事们来到了我们做梦都想去的地方——“雪城”哈尔滨。在哈尔滨玩到大年三十后，我们就坐车前往哈尔滨最冷、雪最大的“极寒之地”——雪村。

到了目的地，我迫不及待地把车门打开，人还没动，一股寒流就抢先一步灌了进来，随之又飞入了晶莹的雪花。我急忙下了车，顿时，我就被刺骨的寒风包围了，四周白茫茫一片，青灰色的天空中飘落着纷飞的雪花，好似天女散下的飞花，又像飞舞的白色精灵，它们悄悄的，悄悄的，覆盖了整个大地。我看了好一会儿，才在大人们的催促声中缓过神来，心想：“这儿不愧是雪村呀，在瑞安谁有见过这样的雪?”

终于，到了晚上，我们开始吃年夜饭，桌上有许多好吃的东西我都没吃过，如犳子肉、腌肉、腌菜……至今仍令我难以忘却的是红烧犳子肉，据说是用从山里打来的野犳子的肉做成的，它像五花肉一般的片状，上面浇上了特制的汤汁，又鲜又嫩又有营养。

吃完年夜饭，，我们当然得出门玩雪啦!我们争先恐后地冲出了门，随便抓起一把雪，捏成雪球就向人扔去。“啪”，我一雪球击中了老爸，我连忙向前一扑，趴在了一个雪墙后面，生怕老爸还击我。我屏息凝神，手埋在雪中，像蚯蚓一样向前爬去。等了一会儿，没人发现我，我趁机翻过雪墙，向他们“突击”。虽然大家身上被弄的都是雪，但谁也不在乎。笑声、雪球飞遍了雪村……

除夕夜，自然少不了放鞭炮，我们买了各式各样的鞭炮，鞭炮声划破雪村的静谧，平添了不少喜气。当然，最有意思的是睡火炕了。炕下是烧红的木炭，一家人睡在暖烘烘的炕上，任凭屋外北风呼啸，雪花纷飞，而我们甜甜地进入梦乡。

课堂，一个用来学习进取，互相帮助的地方。而在当今社会，课堂大多都是死板，缺乏创新，让学生厌倦的地方。但在我内心，也有一个属于我的理想课堂。

首先，我认为这样的课堂是师生和睦的。课堂上，学生与老师之间没有任何的隔阂，学生可以和老师畅通无阻的进行交流。在回答问题时，老师不会因为学生回答错误而大声责备，伤害学生的自尊心，反而会给予学生一定的鼓励与帮助，让学生可以正确、彻底的理解此题。

其次，我觉得理想的课堂应该是气氛活跃的。在上课时，老师的讲解会尽量的生动形象，而不是过于死板，更不会只依赖于书本，照本宣科，总是不厌其烦的按书上的内容逐条讲过，而是能添加一些自己的元素，让学生乐意去听，喜欢去听，使得课堂的内容不再那么干瘪，变得充实饱满起来。科学也证明，充实饱满的课堂能带动学生的积极性，气氛活跃的课堂更能使学生专注注意力，达到良好的教学效果。

最后，我心中的课堂还应该能让学生充分的展现自我。课堂上，老师更应该让学生自主学习，而不是自己在讲台上滔滔不绝的展示自己的“说书”能力，学生听不了，学不进，老师也火急火燎的。归根到底，可能还是因为学生的自主交流机会不够，是学生不能够自己悟出其中的道理，浪费老师的口舌。须知，多点时间给学生们交流感悟，这要比老师强灌知识好得多。在交流完之后，还可以让学生讲给大家听，一来可以检测交流效果，二来让同学讲给同学听，通俗易懂，更加深了自己的印象，三呢，也是给同学一个展示自我，锻炼自己的机会。可谓一石三鸟，何乐而不为呢?

老师们常说：“一个学校好不好，就要看这个学校的升学率高不高。”而在我认为，升学率的高低来源于学生的成绩，更重要的是学生的成绩来源于课堂的效率。在我心中，理想课堂就是这样一个师生和睦、气氛活跃、主张学生自主交流的高效互助平台。

有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人;又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是，我更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。

老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，刘老师您是想让我自己改正。刘老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘老师，您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。

现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。

刘老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点! 刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好!人们常说，心宽体胖嘛!

您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。 老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实!刘老师，我爱您!

国庆节的第三天，天气晴朗，妈妈提议去泰兴公园游玩，我们欢呼雀跃地出发了。

来到泰兴公园，一进门看见一块大石头，上面写着“泰兴公园”四个苍劲有力的大字。

我们首先来到了植物园，里面有葱葱郁郁的千年古树，有千姿百态的榆树盆景，还有争奇斗艳的鲜花，把植物园装点得分外美丽。

接着，我们来到了儿童乐园。首先看见的是一座水上射击城堡，弟弟看见了就嚷着要坐，我自告奋勇地陪弟弟一起去玩。出了城堡，我们来到一个叫做“青蛙跳”的游戏旁，爸爸看了看高高的“青蛙跳”，用嘲笑的口气对我说：“这么高，看来吴煜昊不敢上去了。”我仰头看了看大约十米高的“青蛙跳”，硬着头皮对爸爸说：“谁说我不敢，让我来试试!”我怀着忐忑不安的心情坐了上去，工作人员帮我系好安全带。只听耳边“嗖”的一声，我一下被升到了10米的高空，我四处张望了一下，心里涌起了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。我正美滋滋的欣赏风景，突然，我们飞速地下降，好像要掉到地上似的，整个人都失重了，把我吓出了一身冷汗，坐在旁边的几个小女孩也尖叫起来，正在我不知所措的时候，它却在半空中又停住了，就这样上上下下折腾了十几回，我们也晕乎乎的，终于停下来了，我长长地吸了一口气，还是脚踏实地的感觉好呀!

之后，我们又玩了过山车、划船……夕阳西下了，我们恋恋不舍地离开了泰兴公园，我觉得这个国庆节过得真愉快!

天上的最后一缕红霞消失了，我却还在那幽静的小巷子里，抬头望着被黑暗吞噬了半边的天空，回想起刚刚的一幕。放学回家，我懒散地随手把书包往沙发上一扔，顺手抄起遥控器，点开我喜欢看的电视节目。脚就像抽风了的抖。我妈妈看不下去了：“你能不能有个女孩子的样?整天放学了不做作业就知道玩，再看看你的成绩你还有脸玩?”

“不是已经及格了吗?真的是，那么激动干什么?”

“及格?你那是及格了吗?就算及格了那分数能看吗?啊?”妈妈脸色铁青，被气的大喘气，眼睛里满满是悲痛。我没注意继续看着电视。妈妈一把夺过遥控器，指着门：“你给我去写作业去!”我也生气了，夺门而出。

走在无人的街口，我的心还在忿忿不平，坐在路口的椅子上冷静。“妈，慢点走，别摔着了。”扭头一看，一位妇女扶着一位白发苍苍的老人慢慢的走，妇女脸上满满的小心翼翼。

“哎呦，娇娇我没事儿，就那么几步路，老婆子我能走，你呀，非要扶着我。”老人虽这么说但是眼里都是洋溢着幸福。

“妈妈，小时候你扶着我学着走路，现在我长大了我扶着您走路。不然以后……”妇女顿了顿，继续说：“不然以后我经常扶您走一走。”说着她眼里充满着悲伤。

看完这一幕我知道也许老人活不了多久了。想到这里不自觉的想到了妈妈，对啊，妈妈也老了我再不珍惜就没有时间了。想到了妈妈眼睛里的哀伤。忍不住哭了，跑回家，远远的就看到妈妈在人群中找寻我，扑在妈妈的坏里，我放声大哭：“妈妈，我错了!”在那时我分明看见了妈妈的眼泪和欣然。

时间如流水般匆匆而逝，许多事情都随着时间而淡忘了，但有一次发生在课堂上的事让我记忆犹新，让我难忘……

“叮铃铃……”上课铃响了起来，只见语文老师走进来了，他笑盈盈的对我们说：“今天我们来做一个摸瞎的游戏。”教室里顿时沸腾起来，欢笑声要把屋顶给掀翻了，但是有的同学却在抓耳挠腮。老师仿佛猜出了他们的心思，就告诉了我们游戏规则：一个人蒙上眼睛，同学们四处躲藏在一定的位置上不许动，蒙上眼睛的人，在规定的时间内要抓到人，抓不到则为失败。

游戏马上开始了，老师把桌子推到了后面，板凳放在桌子上，留下足够的空间。第一轮抓的人是刘阳明，只见同学们纷纷躲藏。有的躲在了讲桌下，有的躲在了门后面，有的抱团躲在角落里，还有的甚至爬上了桌子。而我则蜷缩一团，躲在了桌子的夹缝里。

游戏开始了，只见刘阳明两只手在教室里乱抓，他丝毫不敢轻易迈开脚步，看着他在讲台上乱摇晃，有些同学不由得笑了起来。刘阳明闻声而去，哪知却“咚”的一声撞到了黑板上，这时更多人笑了起来。刘阳明毫不松懈，他展开双臂向打捞的老渔夫一样捕捉着我们这些惊慌失措的小鱼。可他这一路惊险连连，一会儿差点摔倒，一会儿原地不动，可以感受到他心里一定是忐忑不安的。当他快走到我身边时，我的心里就像揣了只兔子砰砰乱跳，连大气都不敢出一口。正在我紧张之余，可他被另一边的窃窃私语声吸引了过去，他一掉头，一把抓住了井XX。这时他兴奋地蹦了起来，嘴里还大声尖叫着……

这个小游戏不仅有趣，还让我从中体会到了盲人的不易，他们在视线受阻的情况下，依然能做很多事情，真的令人敬佩呀！

2018年10月26日，我们迎来了五年级的第一次社会大课堂—南彩古建筑基地之旅。早上8：45时，我们怀着无比激动和充满好奇的心情登车，开始了近半天的大课堂活动。

大约9：05时，我们来到了活动地点。当向导推开古建筑基地的大红铜门时，我们能清晰的看到一幅中国地图印在地上，上面刻着全国各个省和自治区。向导告诉我们，她会问几个关于古建筑的地理问题，问完后会让我们拿着卡片和地区对应，比比哪个班找的更多。我们班派出的10名同学虽然都很努力，但是也只答对了9个问题，没有全对。可是我们并不难过，因为我们学到了许多关于古建筑和地理的知识。

玩完游戏后，我们去了第一个古建筑展厅。刚迈进展厅，我的目光便被眼前的场景吸引了：一座座按实物比例缩小的古建筑模型和简介牌坐落在展厅的正中间，这些模型有滕王阁、故宫角楼、黄鹤楼……看着这些模型，我们仿佛置身于各个朝代。想象着这些建筑被一步步加工、修改、打磨、安装、上漆，最后成为了举世闻名的中国古建筑。想到这里，我对古人的心灵手巧十分敬佩，又听到向导说古建筑是用木材和砖瓦以及石头建成的，没有用一颗钉子，我对古人的聪明才智更加佩服了，同时我也对中国有这么多的名胜古迹感到骄傲。

接下来我们到了另一个展厅，来参观和学习清代的斗拱拼装。“全用木头制作的零件拼起来不会掉落吗？”带着这个疑问我们开始了拼装。刚开始，拼插底座很简单，可是拼到中心部分时，大家都遇到了困难：这个拼不对，那个拼不好，这个位置不对，那个又缺零件……我们就像是“热锅上的蚂蚁—急的团团转”。但是，我们并没有放弃，就算是拼的模型散架了，我们也都一块块的重新拼。终于，拼了将近一个小时的时间，大家都成功的拼好了模型。拼好了我才明白只用木头做的斗拱为什么不会掉零件：所有的木制零件互相作用互相支撑互相依靠，团结就是力量！

吃完饭，我们去了另一个展厅，老师们开始演示另外俩个手工品的制作：鲁班锁和燕尾榫（sun）。在做鲁班锁的时候，我发现怎么也做不好，就算用工具打磨也做不好。看到这些后，老师告诉我们要用锉刀把木条锉成圆柱形，但是很危险。是的，的确很危险，我一不小心划破手了。虽然有点疼，但是我并没有气馁，而是继续锉木条，“终于做出鲁班锁啦！”我开心的叫了起来。虽然性能不太好，但是我还是做出来了。这时，我体会到了古人不怕困难、坚持不懈建造古建筑的伟大精神，这种匠人精神很值得我们学习，这也是举办这次大课堂的意义吧。

做完手工后，我们来到后花园准备插盆栽留作纪念。虽然今天受了伤，但我还很高兴来到这里学习古建筑文化。将来长大后，我们新一代中国少年一定会好好保护古建筑，并号召更多人学习和传播古建筑文化，因为他们是中国最宝贵的文化遗产！

今天是父亲节，一个总是被我无视甚至遗忘的日子。我不喜欢过这个节日，仅仅只是觉得没有意义。对于我来说，那些肉麻的话我始终说不出口，那些暖心的举动我永远不会做。哪怕是默默的为他买一份礼物放在枕边，然后离去而假装不知道。为什么?因为我们都认为我们长大了。

我还曾记得小时候的自己，那时父亲还很年轻，一个颇为帅气的小伙子。他很疼我，总是将我高高举起，随着我一起尖叫;总是用还未刮的胡须磨着我的脸，看着我一脸嫌弃的把他推开;总是抱着我坐在冷冰冰的砖上，看着不符合他的年龄的《喜羊羊与灰太狼》;总是笑着看我唱着两只老虎，然后为我鼓掌……

当时的父亲节，老师布置了一个特别的作业，回家之后给爸爸一个拥抱，然后说一声“爸爸，我爱你!”于是，我记得回到家后，我扑进了父亲的怀里，“吧咋”往他脸上亲了一口，奶里奶气的说着“爸爸，我爱你!”一点也不羞涩，自然而然的。父亲将我抱着怀里，傻傻的笑着，也不说什么。

现在，我一致的认为我长大了，自己的事情应该自己做主，不再依赖父母了。我对他们渐渐产生了疏离感，更多的只有他们的数落，我也不应，当作没听见。忘记了是他们含辛茹苦的将我养大，供我读书上学。他们为我做过的，远远比我所知道的还要多得多。

音乐课上，音乐老师给我们赏析了两首新歌，然后点开了酷我音乐。只见音乐老师在搜索框了打入了两个字——父亲。音乐响起，那是龚玥演唱的父亲。我们全班跟着音乐唱起，有的只是在玩戏，有的只是敷衍老师，但更多的人是在认真的唱着这首我们从小听到大，却从未给父亲唱过的歌颂父亲的歌。

后来，又播放了两首歌，筷子兄弟的父亲和父亲的散文诗。我跟着音乐缓缓地哼着，看着朴素的歌词，回想起父亲为我做过的一切，鼻子一酸，眼眶不由自主的红了。

何时开始，我们小时候轻而易举就能做出的举动，现在却成了羞涩、胆怯与不屑。

重游北戴河

刘梦琦

这个假期，我去北戴河玩。给我印象最深的景点是：鸽子窝公园、老虎石和沙雕大世界海洋乐园。

我在鸽子窝公园，亲手喂鸽子。刚开始，我又兴奋、又害怕，但是，姐姐告诉我，鸽子很温顺，它是不会咬你的。一听姐姐这话，我就想尝试一下，结果尝试一下后，我觉得又痒痒，又好玩儿。

在老虎石公园，我第一次在石头里抓小螃蟹！开始，我有些害怕，怕螃蟹的钳子钳我的手。但是，我看姐姐和爸爸都没有被钳子钳住，因为那些小螃蟹太小了，钳不住我的手，我也就抓了起来，抓小螃蟹特别好玩。

我们还去了沙雕大世界海洋乐园。那里有好多水上游玩的项目，我们玩了漂流河、亲子水上小乐园，爸爸还进行了跳水表演，特别好玩。下次我还要来，建议大家也可以去玩一玩。

这次的北戴河之行真是愉快极了！

课堂不单单是在学校里老师给你传授知识的地方，或者是课外班老师给你补课的场所。你人生中的体验和经历也是一种课堂。

我也上过这样一堂课。我学架子鼓已经有很长时间了，在老师的带领下，我也取得了较好的成绩。回想起练鼓时手上起了一层又一层的茧，这些都是我珍贵而又美好的回忆。

就在一次北京市比赛中，当时的我鼓龄还不是太高，但是我的参赛曲目却有一定的难度，还不适合我，但是我仍坚持要选这首曲子，于是我便在学校抓紧时间写作业，把时间挤出来，回家练习架子鼓。日复一日，我打的也越来越熟练了。只是，当我正在兴头上时，老师的一个电话打过来，我的心便凉了半截。因为和我一起参赛的是老师的高徒，我对她就如同犬狼斗虎豹，鱼虾戏蛟龙。我便把这个消息告诉了妈妈，妈妈便把她那三寸不烂之舌打开了，对我进行开导，她告诉我“不怕对手悍，就怕自己颤，放心你一定要相信自己，你是最棒的，不要感觉你不行”。这让我明白了，不怕对手悍，只怕自己颤，要勇敢的去面对现实。

转眼已是比赛前夕，我仍然是有些紧张的，虽然妈妈开导了我。夕阳把天边照得鱼肚白，我也进入了赛场，选手们一个个登上了绚丽的舞台，敲打的是什么我已经听不进去了，只看到有人从台上走下来面带微笑收获掌声，而我的心就好似十五只吊桶打水——七上八下，又好似有一只小兔子一样跳来跳去。轮到我上场了，我打着鼓点，想起了之前刻苦训练的场景，想起了老师家长的鼓励，想起了上台前的自信满满。我就这样打着打着一直打到了结束，颁奖时，我没有让自己失望，证明了只要努力我也可以得金奖。

这是人生的一节课。让我明白了，得利时不要自满，失力时不要气馁，只要努力总有一天你可以绽放光彩。

新年刚刚过去，元宵节就悄悄的来了。家家户户张灯结彩，大街小巷到处充满了节日的欢乐气氛。想着又能吃到又香又甜的元宵，我心里有着无限的期盼。

这一天，我早早就起床了，催着妈妈赶快去超市买元宵，妈妈拗不过我，就带着我高高兴兴去购物了。超市的人可真多啊!尤其是元宵柜台前，挤满了人，各式各样的元宵，让人眼花缭乱。我挑了半天，买了两袋又大又圆的元宵。接着我和妈妈有买了好多好吃的东西，我们就满载而归了。到了晚上，我们一家人团聚在一起，一边吃着元宵，一边商量着今天晚上怎么过节。一会儿，我就看见好多人就要去观灯了。我们也收拾了一下，马上就出发了。在路上，我看见树上挂着一串串彩灯，五颜六色，有红的、绿的、粉的......

来到体育场，已是人山人海，车水马龙。体育场上还有很多有趣的东西，几只兔子在进行拔河比赛。这里的兔子用很大是劲把那边的兔子拉过来，那边的兔子生气了，用更大的力气把这边的小兔子又拉了过来，他们就这样一直比赛着，咦?那里怎么一群人围着，是在看什么?我过去一看原来是一家会动的.小人在拉二胡，可有意思了。

在回家的路上，我看见路边的树上挂着小动物的头像，我想知道那些小动物是什么?就一个一个仔细琢磨，原来是十二生肖的图，要是走近看，就像真的一样。我们有说有笑，边走边看，不一会就到家了。我又累又饿，把刚才剩下的元宵都吃了。吃完后，我看着电视，不小心就睡着了。

今天我很开心，很快乐。我喜欢过元宵节，我想每天都过的和今天一样快乐!

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”崔丽娜说完这句诗后，就轮到严翰文说一句带“花”字的诗句了。你看到这里，肯定会问，咦，你们在玩什么高大上的游戏?哈哈，那就是风靡全国的“飞花令”啦。

上课时，水老师一时兴起，和我们玩起了“飞花令”，即水老师说一个字，我们一人说一句带这个字的诗句。

“现在请每人说一句带花字的诗句。”水老师刚说完，范欣荣就无比自信地说道：“带花字的那不是很多嘛。”水老师接口道：“那你说一个。”范欣荣的笑容立马凝固了，眼神飘忽不定，空气突然安静，周围的气氛变得十分尴尬。我们用笑声缓解了现场的窘迫，而范欣荣的脸变得通红，宛如一盘煮熟的龙虾，却让人毫无食欲。

接下来轮到崔丽娜了，她脱口而出：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”就在她说的时候，我的大脑也飞快地搜索，从梅花、梨花、桂花再到荷花，终于想到一句“映日荷花别样红”，却忘了前一句，急得我赶紧小声向曲淑颖求助。可是她的注意力集中在严翰文那边，原来他正要说一句带“花”字的诗句。他抓耳挠腮，急得满头大汗，终于说了一句“墙角数枝梅。”水老师笑：“没有花字啊。”于是他又憋出了一句：“凌寒独自开。”还是没有“花”。“这首诗只是题目里面有花，诗句里面是没有的。”水老师提醒他，严翰文着急了，脑子就像短路似的，一句也说不出来。水老师只好让曲淑颖先说，曲淑颖道：“柳暗花明又一村”。原来只说半句也没关系，我松了口气，紧跟了一句：“映日荷花别样红。”

到盛旋了，他张口就来：“夜来风雨声，花落知多少”。他刚说完，李清朗大叫：“啊!抢了我的台词!”这句话把大家逗得哈哈大笑。

这堂课就在欢声笑语中度过了。

爸爸是个魁梧的“大力士”，一米八的身高。他的眼睛格外小，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，一张开嘴，就像狮子一样威武。妈妈是个“胆小鬼”，一见老鼠就跟疯子一样，拼命尖叫。她的眉毛浓浓的，眼睛特别大，鼻子挺挺的，嘴巴小巧玲珑，像猫嘴一样，但一说起话来一点也不比爸爸差。

爸爸最喜欢捕鱼，每次捕不到鱼就会急得团团转，想尽一切办法找到鱼最多的地方，抓紧捕捞。妈妈呢?她最喜欢化妆。每次出门。妈妈都要认真化妆半小时，一定要打扮得漂漂亮亮才能出门，如果还有时间，她还会抓紧补补妆。

可当“大力士”遇到“胆小鬼”时，又会碰撞出怎样的火花呢?“胆小鬼”开起车来和平时判若两人，左脚踩油门，右脚踩刹车，双手紧握方向盘。凝神静气，操控自如。而“大力士”呢，将他庞大的身体挤进副驾驶室，一动不动地坐在那里，等待命令，只因为自己不会开车。如果“胆小鬼”和“大力士”吵架时，“大力士”总是让着“胆小鬼”，装着一副怕“胆小鬼”的样子，连副驾驶都不敢坐，憨憨地笑着，自动往后坐。此时的“胆小鬼”就像凶猛的大狮子，很是威武。

虽然“大力士”爸爸和“胆小鬼”妈妈性格爱好迥然不同，但他俩相濡以沫，彼此扶持，默默地为这个家付出许多，我爱他们。

在这个寒假里，有趣的事很多，难忘的事也很多，但令我最难忘的是我和哥哥做的一个实验。

这个实验是：存放在金字塔模型中的食物是不是真的存放时间更长?做这个实验的起因是因为我在《世界未解之谜》一书中看到了《埃及金字塔内神秘能量之谜》，文章中介绍了一位科学家用纸板做了个金字塔模型，并在其中放一杯鲜奶，24小时后他发现这杯鲜奶仍然鲜美无比，无比的还其心促使我和哥哥做了这个实验。

这个实验需要按照比例制作一个金字塔模型，要用到硬纸板、剪刀、双面胶带、尺子和铅笔。首先，要在纸板上画一个正方形，然后，沿正方形的一条边画一个正三角形，再沿这个正三角形左边的一条边再画一个正三角形，继而再在第二个正三角形的一条边上画第三个正三角形，最后，在第三个正三角形右边的边上画最后一个正三角形;其次，沿着组成图形的边把这个大的图形剪下来，沿线折好;最后，准备两份食品——切开的苹果，其中一份按照要求放在金字塔模型中指定位置上，并封上口，另一份放在金字塔模型外面，以便进行对比。

一切结束后，我和哥哥就耐心地等着。过了五天时间，我和哥哥就迫不及待地打开了金字塔模型，并把两份食品进行了对比。结果发现，放在金字塔模型外面的食品干巴巴的，而放在金字塔模型内的食品明显比外面的新鲜。实验结果和书中介绍的相吻合，真是太奇妙了!难道金字塔内真有神秘能量吗?我相信这个未解之谜一定会随着科学技术的发展而得到圆满的解释。

通过这个实验，我更深刻地理解了埃及金字塔内神秘能量之谜，还激发了我去探索更多未解之谜的兴趣，使我久久难忘。

今天是大年初一，是我感到最快乐的一天。我不仅可以穿新衣服，而且还可以收到许多压岁钱和新年礼物。

一大早，我就被此起彼伏的鞭炮声吵醒了。我一睁开眼就马上穿好妈妈为我准备好的新衣服，便去洗漱一番了。刚放下手里的毛巾我就兴奋不己地跑到楼上给爷爷，奶奶拜年了。我打开门大声喊道：“祝爷爷奶奶新年快乐，身体健康，长命百岁！”爷爷奶奶都高兴地笑着，手里拿着红包说道：“这是给你的压岁钱，新的一年里好好学习，动作快点！”“谢谢爷爷奶奶！”我开心地拿着红包一遍喊着，一遍冲向楼下爸爸妈妈的房间大声喊道：“祝爸爸妈妈新年快乐，工作顺利，永远幸福！”爸爸妈妈也高兴地笑了，同样也给了我一个红包。

吃完早饭，我就和全家人一起去太公太婆家拜年了。我们来到了太公太婆家，一进门，“嗨”全都在啊！我的四个奶奶四个爷爷，舅公舅婆，姑姑姑父，还有两个小弟弟都来了，真热闹啊！他们热情地招待了我们。姑父在一旁和爸爸说话，而我就和妈妈还有亮亮弟弟在一起看看电视，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，她们几个大人一个一个走进太公的书房里去了，我正感到纳闷呢？不一会儿，几个奶奶出来了站在我面前，原来她们是去拿送给我的新年礼物和压岁钱了呢！我打开礼物一看，原来是我最喜欢吃的巧克力！我非常高兴，连声说：“谢谢大家”。离开了太公太婆家后，我又准备和爸爸妈妈一起去外婆家拜年了。当然我又可以收到很多压岁钱喽！

但是门年拿那么多压岁钱又怎么样呢！奶奶还不是老话一句“拿来，奶奶给你存起来！”唉！所以我想拿自己的压岁钱买点什么，做点什么的话，就会被爷爷奶奶遭到拒绝。不知道什么时候我才可以真正的来支配我自己的压岁钱啊！