课堂记事作文：记一节愉快的课热门20篇

看着那呱呱坠地的小精灵，爸爸的心灵被洗涤，被那初来人世的呼唤给叫的既开心又兴奋，心灵的尘埃已经被洗涤干净，静静的期待享受着那传说中的天伦之乐...............

然而看着孩子的哭泣，妈妈的埋怨，开销的膨胀，爸爸开始犯愁，开始为那份曾经没有概念性的欢乐给震撼给唤醒，看着那遥远的月亮和星星彷徨在那坑洼不平的十字街头，开始寻找路的方向，开始寻找太阳升起的地方，开始寻找奶粉升起的草原之路..........

时间飞逝光阴如箭，襁褓中的小毛头开始慢慢的舒展开那让人心动的小手和微微的笑脸，爸爸的热泪只能朝着没有人的地方偷偷的揩掉。抚育的路是充满快乐和幸福的，是爸爸冲刺的指南针，是爸爸克服困难的力量和精神之源!时间在随着孩子的成长而慢慢的变得加快了速度， 加快了胡须的生长，学校的老师来电来信，隔壁邻居的投诉，早到晚退的烦恼，让爸爸的头发开始慢慢的变白，开始慢慢的把那原来直直的腰，累的像弯弯的像月亮，更像一把收割的.镰刀，像一把犁地的靶............

爸爸的思维开始模糊，开始被那无情的岁月洗礼着，为了让孩子过得幸福和安康，每日行走在黎明的朝露下，行走在那烈日和暴风雨中穿梭，累倒在那充满希望的工作台上，没有怨言，没有倾诉，没有人看到，没有告诉身边的任何人，依然背着那份责任行驶在那没有理解和宽慰的大街小巷，一份苦，一份酸，一份看不到的委屈和坚强却被那滚烫的血液流在每一个父亲的血管里......

血液在慢慢的凝固，血压在慢慢的爬升，在慢慢的追回那年轻时欠下的债，爸爸的心却没有随着那时间的轮回停留在那干枯的草原上，步伐开始迟缓，开始眼雾迷糊，开始知道月亮的来临..........

爸爸的回忆还在继续，爸爸的追求还在，按着他既定的路线，蹒跚的行走在那没有人行驶的大道上.....

星期天，我来到袁老师作文补习班。走进教室，老师大声地宣布：“我们来玩一个‘夹乒乓球’的游戏。”同学们听到这个消息，有的高兴地手舞足蹈，有的高兴地哈哈大笑，有的高兴地像一只小袋鼠一样，一蹦三尺高。教室里顿时变成了欢乐的海洋。

老师拿出了游戏道具，有乒乓球、筷子和盘子。乒乓球圆圆的像个小橘子，还像小太阳。筷子长长的一模一样，就像两对双胞胎。盘子花花绿绿的像一位美丽的小公主穿着一件漂亮的裙子。上面还有精美的花边，远看就好像一朵盛开的鲜花。

老师说完游戏规则，游戏就开始了。让我印象深刻的是小张同学，只见他慢吞吞地走上讲台，就像一只小蜗牛一样。他拿起筷子，眼睛死死地盯着球，像老虎盯着猎物似的。用力一夹，球快速地从筷子里逃走了，他又轻轻一夹，夹起来了，然后站起身来像火箭似的飞快地走向终点，成功的把球放进了盘子里。他一下就成功了，脸上露出了开心的笑容，同学们也都为他大声地欢呼了起来。

轮到我了，我心里很着急，心想我一定要像他一样一下子就成功。我站起来，像脚底抹了油似的快速地走到讲台，拿起筷子，眼睛死死地盯着球，轻轻地把球夹起来，然后转身慢慢地向终点走去。可是越心急越容易出错，刚走到半路，球就像调皮的娃娃一样从我的筷子里逃了出去。掉在地上发出“咚咚咚”的声音，好像在说：“哈哈，抓不到我吧。”我蹲下身紧紧地追着球，就像猫抓老鼠一样。我夹啊、夹啊，同学们也都在旁边为我加油鼓气，最后我终于把球给夹起来了。我站起来小心翼翼地向终点走去，把球放进了盘子里。成功了，我心里的石头终于落了地，脸上洋溢着灿烂的笑容，同学们也都开心的笑了。

游戏在同学们的欢笑声中结束了。这次游戏可真有趣，真希望以后还能玩到这样有趣的游戏！

这世上并不是只有学校这一个课堂，生活是课堂，大自然也是课堂。在每个人的身边遍布课堂，就看你有没有一双善于发现的双眼，和一个勤于思考的脑袋。

一年冬季，外婆买了两盆植物给我，一盆是花枝招展的月季，一盆是其貌不扬的薄荷。我对那盆月季喜爱至极，每天都精心培育施肥，连浇水时间都是按分钟算的。而对于薄荷，我则不是那么重视，有时一两周不浇水都算正常。在去年春天时，我们一家人要外出旅游三天，当时天气温暖，空气也比较潮湿，我认为两盆植物不浇水都可以，因此就这样放在了阳台上。三天时间转瞬即过，当我回到家看见阳台上的两盆花时，我目瞪口呆---月季花原本娇艳的花瓣都垂了下去，原本晶莹如翠玉般的叶子此时已经变得枯黄。现在的月季哪还有原来蓬勃的生命力。

曾经的她，为春天而开花，为自然而开花。她是春天的仙子，每片如用玉石雕刻的花瓣都在诉说着她对自然的敬畏。可是，因为我过度地保护和照顾，她从春天的仙子变成了家养的宠物，每片花瓣都变得媚俗，原本自然的清香也变得刺鼻。她没有了自然的历练，因此失去了最纯洁的香味。反观一旁的薄荷，它绿得浓郁，绿得深沉，每片叶子都向着太阳，每条枝条都挺拔向上，蓬勃的生机在它周围荡漾。薄荷依然是属于自然的，它依旧把自己的绿奉献给了自然。我之前对待这两盆植物的态度是有天壤之别的，现在它们也依旧是天壤之别。

一阵清风吹来，吹走了我的疑惑，让我茅塞顿开：过度的保护就是伤害，一切都应该顺其自然。

阳光明媚的一天，老师告诉我们要玩击鼓传花的游戏。可是我看来看去也只看到桌子上放着一只椭圆形的、红通通的鼓和一支像放大了的火柴一样的鼓棒。击鼓传花、击鼓传花，那花在哪里呢？我向老师提出这样的疑问，老师神秘兮兮地说：“今天老师没有准备花，但老师准备了另一样东西来代替花，这个东西就是——气球。”击鼓传球前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。接下去我们便玩起了击鼓传球的游戏。游戏开始了，第一轮是佘智健敲鼓，气球从张杭天那里开始传

随着“咚咚咚”的鼓声，我们开始依次传气球。当传到我的时候，我的心都快跳到嗓子眼儿了，我心里不停地嘀咕着：“鼓千万不要停，不要停……”当球远离我时，我高兴得手舞足蹈。“咚咚”的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了王柯迪手里，只见他手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。他只好硬着头皮独自朗诵了一首古诗《清明》。他朗诵完诗，击鼓传球继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着……

我们在笑声中继续游戏，同学们巴不得下课的铃声别响，这游戏真的太好玩了。

国庆长假，爸爸妈妈打算带我去连云港玩。可是，听交通广播说江阴长江大桥堵车都20多公里了，于是爸爸改道汽渡过江到南通再北上连云港。

我从来没有汽渡过江，所以很兴奋。爸爸把车开上了船，停好后，我就迫不及待地跑上二楼看风景。江的一边是张家港，另一边是南通，江上风很大，但是天气出奇的好，可以清清楚楚地看到远处一座小山头。我问妈妈那是什么山，妈妈告诉我那就是南通著名的狼山。我就想去狼山看看，反正我也没去过呢。爸爸说：好啊，本来也有点担心一会高速堵车呢，那我们就在南通转转吧！

一眼望去，长江浩浩荡荡，但是水很浑浊，爸爸告诉我，他小时候到长江边春游，那时的江水都是很清澈的，江堤上随手就能捞到很多鱼虾呢！所以，我呼吁大家一定要好好保护环境！

我们驱车直达狼山风景区，听说古时山上曾有白狼出没，又形似狼，因此而得名狼山。狼山海拔106.94米，虽然只是个小山坡，但是很有趣。我们乘坐缆车上山，天空很蓝，白云朵朵，一阵阵风迎面吹来，感觉凉爽极了。

我们买了香，进庙里参拜，一进去就看到两位天王矗立两边，高大威武，瞪着铜铃般的大眼，表情很凶猛，吓了我一跳。我们随着人流恭恭敬敬地点燃香上前去参拜，希望菩萨可以保佑我们一家平平安安吉祥如意！

站在山顶，视野变得开阔，可以看到奔流不息的长江，江中船来船往，万吨巨轮也变得如同玩具一样。极目远眺还可以看到远处的锡通大桥，更让人觉得心旷神怡。

我们沿着石阶下山，一路看见许多名人墓碑，有白雅雨的，刘南庐的，金应的其中还有我喜欢的初唐四杰之一的骆宾王墓，他七岁能作诗，是初唐著名诗人，我启蒙的第一首唐诗《鹅》就是他写的。因此我深深敬仰他，在他的墓前鞠了一躬。

南通的街道很干净，我们在市中心闲逛，参观了钟楼广场，在八佰伴吃了著名的许留山甜品，和我在香港吃的一样好吃呢，我们还看了濠河夜景，真的名不虚传，下次我还要到南通来玩！

“哈哈哈”又是一阵爽朗的笑声，今天的这节课怎么有些不同寻常?老师手里拿着一个用布包起来的东西，里面究竟是什么?同学们瞪着眼睛，迫不及待地想一探究竟。

“今天，老师带来了一个新朋友”“新朋友?”话音未落，同学们便疑惑起来，这个老师口中的“新朋友”到底是谁?老师望着我们，嘴角突然上扬，揭开了“新朋友”神秘的面纱。

“哇”原来，老师所说的“新朋友”就是它一块砖头。同学们好奇地盯着这个“丑家伙”：只见它全身上下赭红色的，竖里面有一掌长，横里面有一根手指那么宽，表面上坑坑洼洼的，掂起来足足有三斤重。老师继续介绍道：“我这位新朋友力气可大了，谁都吹不动它，不信，谁上来试试?”听了老师的话，同学们都按捺不住好奇心，争先恐后地举起手，想与这个“丑家伙”一分胜负。

我们班的“大力士”朱闻迪成了第一个吃螃蟹的幸运儿。老师把这块砖头竖着立在了桌子上。朱闻迪有力地扎着马步，脚下仿佛生了根似的，只见他挽起衣袖，鼓着腮帮子，猛地吹了一口气。“呼”可这个“丑家伙”却毫不畏惧，依旧巍然屹立在桌面上，一动也不动。再看朱闻迪，脸涨得通红，不好意思地摸着头，走下了讲台。

连班里的“大力士”都吹不倒它，同学们的信心削减了一大半，虽然后来陆续有人上去尝试，但都以失败告终。

老师见同学们一副“摸不着头脑”的样子，便亲自示范，揭开了谜底。只见老师拿了一本书，立在了“丑家伙”的面前，把它遮得严严实实的。然后深吸一口气，“呼”同学们都半信半疑：能行吗?奇迹发生了!老师这轻轻一吹，前面的书倒了，并压在了“丑家伙”的身上，只听重重的一声，“丑家伙”便被老师吹倒在了桌面上。同学们顿时惊叹一声，然后又开怀大笑起来，“哈哈哈”“这么容易，哈哈”教室里回荡着同学们的欢声笑语。

看来，遇到困难是不能只“强攻”，更要学会“智取”啊!

又是星期天的早晨咯。我正在做美梦时，被几声鸟叫吵醒了，阳光洒在我的床头，我推开窗户一看。是两只小鸟在树上蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地歌唱。让我想起了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，美好的一天开始咯!

上午十点半我第一次来到摆渡教育学习“快乐魔方写作文”。我走过绿色的楼梯。仿佛楼梯是在为我引路。欢迎我的到来!我走进教室坐在自己的座位上过了一会儿老师开始上课了。我聚精会神地听老师讲课，老师讲的课深深吸引着我……

老师说我们玩一个游戏，答对了有奖!同学们异口同声的说：“好!”老师问我们有一种动物，它会飞，但它不是鸟还长着猪鼻子，这是什么?同学们争先恐后的回答，但是他们都打错了。我想了想，说：“是蝙蝠。”老师说：“丹丹，你答对了。”奖给了我五个金币，我心里乐开了花。老师指着大屏幕中的一张图片上的女孩问我们这是什么花仙?坐在我隔壁的女孩大声的说：“是桃花仙子!是桃花仙子!”老师说：“答对了。”老师奖励了她五个金币。

下了课我用我的五个金币到老师那儿换了三颗钻石，全是我喜欢的颜色，他们闪闪发亮，我欣喜若狂、兴高采烈的回家了。

星期天很快就过去了，真希望这一天过的慢一点，老师讲的课仿佛还在眼前，回味无穷，好期待下个星期的快乐魔方课程!

在暑假里，我做了许多的事，有搞笑的，也有美好的，其中有趣的事还是我和爸爸舅舅钓鱼。

这一天我和爸爸舅舅吃完了饭，来到河边钓鱼。伸开鱼钩，把事先买好的鱼饵穿在鱼钩上。然后把鱼钩扔进水里。一两分钟后我看见舅舅钓了一条不大不小的鱼。我不服看见我鱼钩上面的浮标下沉，我马上提起鱼竿，那鱼劲很大，我用力往上提时咚的一声，我摔倒了，该上也只剩一根鱼线了。舅舅帮我绑好鱼钩，我再次开始钓。十分钟后我十分焦急，不时提线，爸爸见了开始教育我：钓鱼一定要有耐心，不然就不会钓上鱼。我再次把线伸入水，一等直到舅舅钓了三条鱼，一条比一条壮，而我一条也没有。我提起杆子看了看，鱼饵已经没了，爸爸让我换成蚯蚓又对我说：蚯蚓入水有一种气味，鱼闻到后就会赶来。

等了一会儿浮标下沉，我根据爸爸的教导提竿。一看哇，好大一鱼，看起来不少于4斤，我笑的像个小孩子，喊得嗓子都疼了，爸爸看了也笑了。到了下午我们回到家一共钓了六条鱼。舅舅三条，爸爸两条，我一条。

晚上看见我钓的鱼油炸后的肉感到十分骄傲自豪。

这是我第一次钓到鱼，我是不会忘的。

“人间最美是金秋，五谷飘香丰收乐，一年最圆中秋月，桂树玉兔伴嫦娥!”一年一度的中秋节终于到了，据说今天的活动可多了呢!跟我来吧!

老师一声令下：“今天举行‘’中秋读月’活动!”顿时全班都沸腾了。有的在搬桌子，有的东跑跑西跳跳，有的在座位上叽叽喳喳地说着，有的在黑板上描绘着今天的主题，而我，正清清嗓子，准备上台。

我是今天的主持人，当我大步流星的走上台，高声道：“本次活动，现在开始!”霎时间，教室中响起了雷鸣般的掌声。

刚开始同学可昕的妈妈为我们介绍中秋的由来，这个阿姨已经是第二次参加我们班的活动了，我很佩服她。

接着就是介绍中秋习俗了，四个小组代表纷纷上台，一会儿就介绍完了。

接下来我们开展了飞花令，可因为同学们都扭扭捏捏，说话声像蚊子一样小，飞花令活动只能草草收场。

接下来就是同学们最期待的环节--博饼了。果然博饼一开始，同学们就像脱缰的马儿，一会儿尖叫，一会儿窃窃私语，一会儿围着奖品打转儿。

第一个同学开始摇骰子。“状元，状元，我要状元!”他一边摇着骰子一边念叨着，骰子在碗里转了一会儿，终于停下来了，“哐当!”我坐不住了，伸长脖子：“哇，三红!”我瞪大眼。那位同学虽然有些失望，不过也心满意足了。下一位同学柯妮妮轻轻一抛骰子：“中!”我们都瞪大了眼睛，“呀!对堂!”我们出对堂了!终于轮到我了，我把骰子捧在手中，做一个祈祷的样子，心想：“他们手气都不错，我也一定会很好。”想着骰子在碗里滚动，最后居然也是个三红!哇，我也知足了。

这个中秋是快乐的，是兴奋的，是激动的，在这里，我祝大家中秋快乐!

罗婧语

在月底的周末，爸爸不上班，终于可以和爸爸一起去玩儿了。

我们去了枣园，映入眼帘的是一颗颗枣子，像红宝石一样挂在一棵棵枣树上。

枣的外皮先是淡棕的，随后变成深棕，最后就变成黑的了，它不是真的变黑，而是因为太棕看起来像黑的。摘下来一个尝一尝，一股酸酸的味道从我的舌尖一直酸到嗓子眼里。真是太美味了，保证让你吃一个还想吃。

枣树的枝干细细的，上面长满了叶子，枝干上有着点点条纹，像长了毛的树干子，样儿呢，是绿色的。上面有许多尖尖的角，我最喜欢叶子上的纹理。有的像一个小姑娘，有的像一个花篮子，还有的像圆西瓜。形态各异，漂亮极了。

我喜欢枣园的一切，更喜欢这棵枣树，更爱这般美味的味道。

这个周末的收获真是不小，可以看到这么美丽的枣树和如此美丽的环境，还有如此香甜可口的枣儿。

中秋节，一个全家团圆的日子，本该是个开心愉快的假期，可偏偏有一年，我成为了例外。

记得那年临近中秋节，望着同学们一个个高兴地跑出校门，我自己却不知怎么的，就是提不起精神，感觉就像没有了灵魂，飘飘然的。在车上，我跟妈说：“我好像发烧了。整个人好困啊!”妈被吓了一跳，随后说：“没关系啊，吃完饭去看医生，很快就好了。”之后的事我并不清楚，估计是睡着了吧。

睁开眼时，我已躺在外婆家的沙发上。忽然，我听见饭桌那边传来一句：“要不住院吧，烧得太厉害了，40度啊!”什么?住院!好我岂不是要和病人睡在一起了?别啊!这病休息下就行了。后来，妈发现我醒了，招了招手，示意我过去。我刚一起身，便觉得整个人飘浮不定的，走一步都异常艰难。不过，我还是走过去了，先坐下，望着我最爱吃的炒肉片，夹了一块，可嚼了一下，我便吐出来，不知咋的，就是没胃口。妈妈望着我，说：“今天去人民医院住一晚，看看情况，好不?”为了病情好转，我违心地答应了。

到了医院，看看时针，已是10点多，医院大部分诊室都黑灯瞎火，唯有急诊。看完病，妈拉着我来到病房的床上，刚上床，护士就过来给我打针，看来这一两天都要这样过了。

晚上，尽管十分困，可就是翻来覆去睡不着。妈看此情形，对我说：“要不到走廊那走走。”反正又睡不着，我就起床，来到空无一人的走廊散了散步，在这之后，我便真的睡着了。

第二天早上一起床，望见的就是妈妈仰头躺在床上的情形。看来妈妈昨晚是真的很累，可都是为了我啊!哎，我这身体怎么就是这么不争气啊!

这一天，我的发烧降到了38度多，而这一天我也注意到了我对面病床的小女孩。看她的样子不像生病，还在吃月饼呢!之后，我才得知她今天是在病床上的最后一天。因此，今天的她是健康的。啊，我不禁感叹，为何我就不能如正常人一般在这假期里痛痛快快地玩呢!

这天晚上，我的家人几乎都来了，先是爷爷奶奶，他们带了晚饭，虽然只是普通的瘦肉粥，可吃的时候，还混进一股令人寻思的味道——亲情。在这时候，我的婆婆也步履匆匆地走了进来，进门第一句话就是问我还有没有事，我肯定还有烧啊，怎么住一天就好了呢?我的婆婆就是这样，讲的话每一句都能逗人笑。她带了些汤，听说可以加快病情的好转。他们仨又聊了一下，婆婆因为有事，先走了。爷爷奶奶依旧陪我等到妈来。这一晚，不知怎么的，我睡得很安逸，可能是因为有位守护神整晚陪在我身边吧!

又过了一天，我的体温已降到了36。9度，我十分欢喜。虽然，这次发烧有史以来最高温度的一次，可同时又是我好得最快的一次，这都要感谢一个人——我的妈妈。

尽管发烧使许多人惧怕，可我却在这种艰苦的环境下，收获了亲情。回想起那次的中秋节，还真是使我永生难忘呢!

我曾经细细打量过打扫厕所的清洁工阿姨，黝黑的皮肤，额前零乱地垂着稀稀拉拉的刘海，扎着一个不长的马尾辫，嘴唇有些厚，一双眼睛中流露出淡淡的不畏艰辛，但常常被疲惫覆盖。

她是个对工作非常认真负责的人，我在洗拖把的时候，常常发现厕所门口放着一个巨大的，黑色的，快要被填满的垃圾袋，可过了好长时间再去看却发现那个袋子还留在那里，还可以看见的是她走进走出那忙碌的身影。她专心致志地打扫着，一点也不为旁边的喧闹而烦恼。每次当她打扫完再去上厕所的时候，会发现每间里都干净得没有一个脚印，让人看过后心情会变得舒畅一些。如果去上厕所时正好她在打扫，她会让你先上厕所，自己耐心地等待着，等你出来后再进去打扫一番，仍旧是那么一丝不苟，丝毫没有怨言，只是默默地让我们的校园变得更加干净，整洁。

她也非常勤劳、能干。每次打扫时，她总是动作娴熟地将垃圾桶里的垃圾清理干净，用拖把把脏兮兮的脚印全部拖干净。三下五除二就把厕所打扫得一干二净，让人惊叹不已。当她拎着一大袋垃圾走过时，脸上竟没太多的劳累，轻快的步伐使她不显得吃力，似乎非常轻松。她的手紧紧抓住袋口，一点也不为垃圾的重量而略微放松。她还很能吃苦，上次拖把间的一个槽里出现了许多恶心的东西，大家一看到就全部作呕吐状，躲得远远的.，可第二天再去看时，却一干二净，那个水槽里什么也没有了，真不知道她是怎么做的，竟能将这么恐怖的东西清理干净，真神奇!

这就是我眼中的清洁工阿姨，一个认真负责又能吃苦耐劳的人!

啊!放假了，真开心啊!今天回家的路上仿佛什么都在为我庆祝，呵呵，现在的我走在路上不再是愁眉苦脸的了，而是一副很轻松的样子!因为我可以玩一番了，哈哈!真高兴!

回到家，书包一仍，迈着大步想前跑，可是，突然，一个人挡住了我的去路——是老妈!啊!我完了!老妈阴森森的说：“想干啥?”“我…我…我…”我吞吞吐吐的说。“作业写了吗?”还好，老师说过作业要慢慢地写!老妈也没说什么了，但是老妈给我两个个任务必须完成的，假期补课，不许乱跑，这不就没证明不能跟朋友一起去玩了么，剩下的喜欢做什么就做什么，按着老妈的要求我天天补课，不乱跑，在家就是玩电脑写作业，要不就和朋友出去玩一玩，上午补课下午在家玩这就是一天基本的生活，但是没有料到老爸老妈都病了，而且还传染，我被迫去姥姥家去带上一段，在姥姥家的一段时间，零花钱可以自己做主想干啥就干啥，时间自己安排也没人打乱，在姥姥家没有老爸老妈所以自己的东西由自己管理，就这样在姥姥家过一个假期，自己的假期自己做主，没有人管着管那的生活真爽，虽然没有电脑玩，但是可以再家里看电视，找朋友玩一起跑跑闹闹，这样的生活才叫舒服，没有羁绊这样才叫爽。

没有任何的羁绊，没有人管着管那，自己安排自己的时间，我的假期我做主。

今天是10月1日------国庆节，我和爸爸妈妈一起去叔叔家玩。下午3点的时候，天气很热，叔叔说带我和妹妹去夏威夷水疗游泳馆。

到了那里，我们进入更衣室换好衣服，然后就迫不及待地冲进了游泳池。那里人山人海，泳池清澈见底，还有一些水疗器械和一些水上游乐设施，例如：滑滑梯、爬网、还有跷跷板，其中我最喜欢的是爬网。开始我不敢爬，后来我鼓起勇气，终于爬到了顶端。

爸爸又带我去干蒸房，我一进去就感觉到热气迎面扑来，干蒸房像蒸笼一样。出来以后，我看见了妹妹，妹妹说那边有温泉。我们像风一样的速度跑到温泉那里。温泉有热也有冷，我先进了冷的温泉，然后又进了热的温泉，然后又快速冲进了热的温泉，这样连续5次，旁边的人都说我非常勇敢。我就叫妹妹也一起来试一下，妹妹进完冷的温泉，刚把脚放进热的温泉，就缩了回来，因为太烫了。然后我们看见了叔叔，叔叔就带我们去吃香肠，我觉得这香肠真是太美味了！

我们吃完香肠后，就依依不舍的离开了夏威夷。我过了一个开心的国庆节，我感觉无比兴奋。

今年暑假，我去了个有趣的地方，那就是杭州士官学校。妈妈想把我送去锻炼独立能力。经过商量，我决定去参加夏令营。

在期待中迎来了夏令营。第一天，我和罗俊宇一起去学校报到，我们被分开了，分在不同的中队，我在33中队，他在35中队，幸好吴楚越和我一个中队，他会迟点来。我先去向33中队的班主任陈老师报到，陈老师拉着我的行礼箱，把我带到宿舍，让我在宿舍里等其他同学。等到全部同学到齐后，已经是午餐时间了，老师就把我们带到食堂吃饭。之后，我们全体到宿舍，老师给我们发军装，接着就是午休时间。刚开始，我睡不着，就和几个也同样睡不着的同学说话，老师听见了，就把我们拉出来站军姿和墩姿。幸好老师不严厉，我们站了1分钟左右，就让我们进去睡觉。2点30训练时间到了，我们迅速起床，穿好军装，戴好帽子，下楼去排队，然后去跑步。在跑了一半后，同学们都吃喘吁吁了，我还精神百倍呢!跑到最后我得了第一名。接着，我们训练蛙跳等项目。接下来的几天里，我们做着同样的事情，站军姿、训练、上注意力课，生意有规律，但感觉枯燥无味。

最有趣的是CS活动。在第六天，教官告诉我们下午是CS活动，我们兴奋不已，我们中队PK34中队。我们戴好帽子，握着枪，准备就绪。教官一声令下，我们中队每个队员到一个隐蔽的地方，把自己隐藏起来。听队长号令，慢慢向敌人进攻，经过一番惊险刺激的战斗，我们冲到了对方的阵地上，把对方全“消灭”了，我们中队也有伤亡，但还是我们中队赢了。

夏令营生活虽然很苦、很累，但它磨练了我的意志，锻炼了我的能力。我交了几个好朋友，学会了唱军歌，学到了很多知识，也让我当了一回真正的小军人。

王思怡

一下车，映入眼帘的是一大片茂盛的树林，那片宁静的湖泊让小镇显得格外美丽。与其说是一个小镇，不如说是个农场。里面堆放着成捆成捆的干草，鸟儿在枝头快乐地鸣唱，成片的甘蔗个个挺拔，脚下的草地像一块美丽的绿地毯，安静地依偎在大地妈妈的怀里，好像正在惬意地睡着大觉……

在教官的带领和指导下，我们进行了许多好玩又有趣的游戏：独轮车运粮比赛、厨艺大比拼、南水北调、夺宝奇兵、砍甘蔗等。最有趣的要数“迷你鸡蛋仔”——画生鸡蛋了。一开始，我很疑惑：生鸡蛋光溜溜、滑溜溜的，画的时候这一笔歪到那里去，那一笔歪到这里来，要怎么画呀？正当我忧心忡忡的时候，老师鼓励我：“思怡，加油，你一定可以画好的！”我深深地吸了口气，小心地拿起笔，轻轻地画下去，动作比拿着妈妈心爱的水晶杯还要轻柔。一笔，两笔……终于，在我的努力下，一只可爱的小猫诞生了！瞧，它多么可爱呀！看着鸡蛋上面的小猫，我深刻地体会到：世上无难事，只怕有心人。

太阳不知不觉地下山了，我们也依依不舍地离开了聚龙小镇。这一天虽然很累，但是这次研学让我收获良多。原来，最好的课堂在路上……

光阴似箭，日月如梭，转眼间就开学了。不过，这次开学可不寻常。不在教室上课，而是在网上上课。

写到这里，我便想起了这么一幕：每天早上7时40分，闹铃就会无情地把我从睡梦中惊醒。无奈，我只好赶紧起床，吃了早点，准备上课了。开始我听的兴致勃勃，可是到后来，我却越听越不耐烦。多想在电视机前，看会儿《名侦探柯南》与《魔术快斗》啊!妈妈的训斥声打断了我的浮想联翩：“想啥呢，认真听课!”

唉!之所以会变成这样，还不是因为新型冠状病毒太猖狂了!发生这种事后，我整天提心吊胆的。各种各样的结局在我脑海里，像大风大浪一样，起起伏伏的。“中国不会被排出‘五常’吧!”“中国不会因为疫情而……”

我通过网上资料，了解到，全中国第一例病例是在去年12月8日发生的，由于没得到重视，导致越来越严重。疫情爆发初，我们全家跟没事人一样，几天后，当我们全家知道了事情的严重性，便开始了“宅家大行动”——能不出门就不出门。

后来我愈发紧张害怕。更让人气愤的，通过新闻，我知道此时西方媒体又开始搞小动作了。不少国家不仅不援助中国，反而谎称中国不控制疫情，在那磨叽!哎，我就好奇了，我们中国已经在全力控制疫情了，你们西方媒体咋不说?澳洲火灾?澳洲政府不解决，把责任推到中国身上?整个澳大利亚都快烧没了?你们怎么不说?这些想想罢了，管不了。

到了上网课的时候，我就没时间管这件事了。想的更多的是，下课后怎么安心地看电视。不过，上网课比在学校学轻松。可以随意扭动，喝水吃零食也没人说。即使这样，我依旧渴望开学，渴望和同学玩，渴望出去呼吸新鲜的空气。于是，我关注着关于疫情的各种消息。

现在，我从网上了解各种疫情情况。得知病人确诊后要隔离时，我内心有许多感触。有人可能认为这种行为不对，但我认为，隔离，是一种自我保护，还可以防止疫情传播。由于疫情严重，来自各地的白衣天使不顾自己的安危，却第一时间冲向前线，治疗在痛苦中挣扎的病人。他们无私奉献的精神，才是真正值得我们学习的!

这个新学年，不仅让我们用新的方式开启了网络学习，也更让我懂得了“天下兴亡，匹夫有责”这个道理。

我要大声说：武汉加油!中国加油!

新年刚刚过去，元宵节就悄悄的来了。家家户户张灯结彩，大街小巷到处充满了节日的欢乐气氛。想着又能吃到又香又甜的元宵，我心里有着无限的期盼。

这一天，我早早就起床了，催着妈妈赶快去超市买元宵，妈妈拗不过我，就带着我高高兴兴去购物了。超市的人可真多啊!尤其是元宵柜台前，挤满了人，各式各样的元宵，让人眼花缭乱。我挑了半天，买了两袋又大又圆的元宵。接着我和妈妈有买了好多好吃的东西，我们就满载而归了。到了晚上，我们一家人团聚在一起，一边吃着元宵，一边商量着今天晚上怎么过节。一会儿，我就看见好多人就要去观灯了。我们也收拾了一下，马上就出发了。在路上，我看见树上挂着一串串彩灯，五颜六色，有红的、绿的、粉的......

来到体育场，已是人山人海，车水马龙。体育场上还有很多有趣的东西，几只兔子在进行拔河比赛。这里的兔子用很大是劲把那边的兔子拉过来，那边的兔子生气了，用更大的力气把这边的小兔子又拉了过来，他们就这样一直比赛着，咦?那里怎么一群人围着，是在看什么?我过去一看原来是一家会动的.小人在拉二胡，可有意思了。

在回家的路上，我看见路边的树上挂着小动物的头像，我想知道那些小动物是什么?就一个一个仔细琢磨，原来是十二生肖的图，要是走近看，就像真的一样。我们有说有笑，边走边看，不一会就到家了。我又累又饿，把刚才剩下的元宵都吃了。吃完后，我看着电视，不小心就睡着了。

今天我很开心，很快乐。我喜欢过元宵节，我想每天都过的和今天一样快乐!

“五一”长假，我和、、姐姐等人开车去海边游玩。心情是鸽子飞离鸟笼激动。

来己久的永丰生态园。一进大门，就看见了热闹的游乐场，赶紧向游乐场奔去，游乐场里有“爬大网”、“走钢丝”等非常刺激的游戏。我先往“爬山坡”走去，一开始我是勇气十足，爬了一会儿，心里害怕，便慢吞吞地爬了回来。在我和姐姐玩了一会儿“翘翘板”，来“农家乐”。咦，河边古怪的大木架是？正当我感到纳闷时，外婆我古怪的大木架叫“水车”，是种田时用来取水的工具，踏着木架下面的踏板带动圆柱，把河里的水汲取浇田。外婆还，她小时侯就经常踏水车，偷懒，大人就不给她饭吃。听着听的人已不由自地开始踏起了水车，人“顽强”的努力，水一波又一波地翻了。这水花，我不禁想：的祖辈踏水车辛苦地劳动，而愉乐休闲，难道不应当珍惜这优越的生活吗？

游乐中最刺激、最的要数乘汽艇了。汽艇的速度极快，转弯时左倾右斜，外婆从座位上跌船舱里，都哈哈大笑，并把外婆扶了，我还不由得惊叫了。接着又来“孔雀开屏”。这里的景色比刚才的更美，天空碧蓝碧蓝的，千朵万朵的花草组成了栩栩如生、活灵活现的大“孔雀”，看得我眼睛发呆，叫了好几声我才上了车，依依不舍地离开了永丰生态园。接着又来海边，了一望无际的滩涂，连绵的大海堤，枯萎的大米草。大家的眼界豁然开朗，真令人心旷神怡啊！渔民的富裕的生活更令惊讶。再也找外婆顺口溜里描绘的情景了──吃海水，吹海风，又要磨，又要舂，又要拾草赶日中。夕阳西沉，拾了小贝壳，吃新鲜的海鲜，有大黄鱼、铁头鱼……真叫人流连忘返啊！

一想到课堂，在我的记忆里开心的事很少，不开心的事却很多。一直以来我几乎没有很喜欢的课，甚至说是讨厌课堂。因为有的老师讲课非常没意思，对于我们是左耳朵进右耳朵出，所以我对课堂一直都提不起兴趣，直到我遇见了她——张老师。

她的课堂与之前的课堂截然不同。以前的课堂上同学们沉默寡言，可在她的课上，同学们积极发言，争先恐后；以前作业有人没交也许就过去了，无人问津，可现在老师一定会把没有交作业的人叫去做一做思想工作，直到大家整齐地把作业交上来；以前我们班朗诵能力很差，现在基本上每篇课文大家都能熟读成诵。

其实真正让同学们喜欢她的原因是：以前的课堂枯燥无味，现在张老师会用一个个有趣的小故事，让课堂充满了欢声笑语。你可别小看了这些小故事，正所谓“麻雀虽小五脏俱全”，小故事大道理。同学们的学习兴趣也是被这一个个短小精悍的故事点燃了。张老师常说一句话是“同学们，该学习了”，她时刻不忘提醒我们自己的职责。老师的口才也很好，她好像有“魔力，能让她说过的话永久地停留在我们的脑子里。

关于张老师的事我可能十天十夜也讲不完。因为她给我们留下的印象实太深了，她已住进在我们大家的心窝里，永远难忘。

张老师，感谢您让我知道课堂也可以是快乐的，幸福的。最后，我想再次感谢我所尊敬的张老师，感谢您把课堂里的幸福带给了我们！

教学目标：

知识与能力目标：激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。

过程与方法目标：从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，有序地说和写。

重点难点：如何有序表达、如何抓住重点及细节描写，把事情的经过写具体写完整。

课 时：第一课时

教学过程：

一、激趣导入，引发欲望

1.同学们，今天这节课，我们要一起玩个游戏[板书：打手背]齐读。

2.从同学们的声音中，老师了解了你们的心情，谁来说说听到老师说要玩游戏时，感觉怎么样？

二、创设情境提供素材

1、指导学生学会自拟题目

（1）启发谈话：

同学们先两人一组自由的玩一玩。你们觉得开心吗？这节课就把你的快乐写下来吧!在写之前先要确定一个恰当的题目。（板书：拟题）

（2）教师小结。记事类文章拟题的一般规律，既可以按时间或地点拟题，也可按中心事件拟题。还要注意拟题新奇。同学们说一说怎样拟题？

（3）教师小结。幻灯片出示：《一次有意义的游戏》 《这次游戏真开心》 《难忘的拔河背比赛》《友谊第一，比赛第二》 《那一次，我哭了》《那一次，我赢了》 《那一次，我输了》《忘不了那个时间》 《今天是个好日子》 《热闹的课堂》……

（4）让学生根据习作素材自拟题目。

2、学生报题

有创意的题目奖给耕耘奖。

三、巧妙引导交给方法

1、教给学生采用多种形式开头的方法

（1）文章拟好了题目，我们先写开头。人们常说万事开头难，一篇文章如果有好的开头,能产生“开门红”的效果。因为读者看文章总是从开头读起的，因此我们一定要写好文章的开头。（板书：开头）

（2）教师归纳小结。常见的开头形式主要有以下几种：

1、上星期五，我们五乙班在学校南面的水泥路上举行了一次别开生面的野餐活动。（在开头就开门见山，交代时间、地点、人物和事情）

2、 操场中间的水泥路上，躺着一根又粗又长的绳子。绳子两头各站着十几个精神抖擞的男同学，个个摩拳擦掌。路两边，坐满了全校同学，大家有的挥舞着红领巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊着。原来，这里正在举行全校的拔河比赛呢！（可以运用“场面描写法”，以烘托热烈的气氛，吸引读者的阅读兴趣）

３、那天，班主任徐老师让我们进行一次吹鸡毛比赛。同学们听了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看着老师，小声嘀咕着，谁都知道鸡毛轻飘飘的，怎么吹呢？（采用设问开头）

2、帮助学生掌握“有序”的表达方法

（1）启发谈话：刚才老师说玩游戏，你们的心情怎样，看到周围同学的表现又是怎样的

（2）明确规则。

a.从你们的语言中，老师感受到你们是迫不及待地想玩这游戏了。那老师先来说下游戏的规则，我只说一遍，你们要认真听，比赛规则是这样的：比赛双方面对面站立，左手背回背后，右手伸出来，两手相对，一个人的手心向下，一个人的手心向上。当老师发出口令“一、二、三，开始打，打住者获胜，没打住者翻过来让对方打。（注意只打住就好，注意力度）

听清楚了吗？谁来说一说呢？（指名一生交流）

说的真棒，记忆力可真好，你们能像他一样吗？

b.写比赛规则 [板书：比赛规则]（书写3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

c.再指名一生交流比赛规则。

3、 备战气氛。

（1）请前后桌同学面对面站立，我们马上就要开始游戏了，老师要提醒你们：一定要听好老师的口令。

（2）喊口令“1！2！暂停！”刚才老师是考考你们的反应能力呢！瞧瞧怎么样啊？老师现在来采访你们下：a、刚才教室里静悄悄的，你的心跳得快吗？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你对手的表现了吗，怎么样的？

（3）这就是我们在备战时的一个情景，[板书：备战体验]请把你的体验写一写。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

(4).指名两生交流。

4、 记录自我。

（1）比赛正式开始，“1！2！3！开始！”

（2）刚才老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？胜利的同学请举手，你来说说为什么会取胜啊！

（3）写一写：记录真实的比赛过程。[比赛过程：经过 结果] （时间4分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

（4）指名两生交流。

5、 观察他人。

（1）刚才同学们留心观察了自己的体验，现在老师要求同学们注意观察他人的表现。注意他的动作、表情、语言等。

（2）分两组进行比赛。

（3）写一写刚才观察到的情况。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

6、小结

咱们班的同学观察力较好，希望你们今后在生活中要做有心人，老师相信你们能行。

四、布置作业

下一节课咱们继续写作

板书设计

打手背

开头：

比赛规则

备战体验

比赛过程：经过结果（人物的语言、动

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