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课堂记事作文:记一节愉快的课精选19篇

人生宛如一条缀满珠宝的项链,而童年是一颗最璀璨的宝石。下面整理了课堂记事作文:记一节愉快的课,希望对您有帮助~

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作文

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有关高中我心目中的语文课堂

全文共 519 字

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语文,是一泓清泉,荡涤我们内心的污垢;语文,是一位导师,引领我们欣赏祖国的大好河山,语文,是一扇大门,为我们敲开通往成功的道路……我爱语文,我喜欢语文课,因为在那里,我可以展开翅膀,在梦想的天空尽情遨游。

语文老师上课时,总是面带笑容地走进教室,这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题,总是让同学们自己把手举起来,她才挑,这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处,她这是在锻炼我们的勇气,希望我们在学习中各个都是勇敢者。

有时候老师提出问题,然后同学们各抒己见,“争论不休”,等到同学们发表完各自的观点,再由老师作最后的总结,有时候,在讲课文时,老师还会让我们来个朗读比赛,或是讲故事什么的,这也是她的教学法宝,她想使我们富有丰富的想象力。

有时候,老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛,让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课,在这样一个课堂环境下,我们能够锻炼自己的表达能力,提高对语文的掌握程度,了解更多更广阔的语文知识,也增加了同学之间团结合作,这不是一举多得吗?。

我喜欢这样的语文课。

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篇1:精彩的课堂作文

全文共 333 字

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第五单元的口语交际是课本剧表演。老师说每个人都要上场,我跟另外5个同学组成了一组,表演的是将相和。

首先分配角色:我是蔺相如,王梓惠是赵王,王靖是秦王,邓俊雅是廉颇,另外还有两个大臣。开始排练了,我们组的王导王梓惠发话了:你到时候这句话要说大声一点啊!你要做动作才行啊,不然不好看啊!我们要搬两张椅子上去哈!

我们前面有三组,演的都是草船借箭,多没意思啊!我们上场了,演着,演着,演到了那个大声说话的地方,我非常大声的对着扮演秦王的王靖吼了一声:请您为赵王击缶!全班同学都笑了!接着,我们这部戏还有一个小笑点,就是在最后我和扮演廉颇的邓俊雅握手的地方。我们完全是在那里大力的甩手,有一小部分同学笑了!

这次的课本剧表演丰富多彩,我们组的表演也深受同学们的喜爱,获得了高分!

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篇2:关于中秋节的记事作文

全文共 773 字

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2020年10月1日中秋节下午,我们班做了一次凤梨酥。

这天,外面下着大雨,我们班里却是嘻嘻哈哈的,我们的喊声把四(1)班同学都吸引过来了,他们爬上窗台,看着我们的美味,口水飞流直下三千尺!

开始啦!开始啦!居皓然妈妈给了我们每个小组一袋熬好的馅儿和一袋菠萝面皮。我们先把馅平均分成了四块,每人拿一块后,自己用手把它分成大小差不多的圆形,可以是两个、三个或四个。然后,我们把面皮拿出来继续分,每人大概分到四分之一,之后每一块皮的大小就要按自己做的馅的大小来决定了,有一点很关键,那就是要比已经搓好的馅大一圈就行。我用面皮儿把馅儿一点一点地包进去,皮和馅都很黏,会粘得这一块那一点的,而且一不小心,皮还会被馅顶个洞。费了九牛二虎之力,才弄好一个。包好后就简单了,我轻轻地把圆搓成椭圆形,然后捏出自己喜欢的图案。我选中了一种奇特的模具,是菠萝形状的。我先把圆球球放进模具里,再用手掌用力地拍,馅儿溢出来了,赶紧又用手把它轻轻往模具盒子里推一推,终于,我的第一个“菠萝”凤梨酥做好了!“我成功了!”我心中的喜悦顿时像火山一样喷出!

这时,我环顾四周,发现大家似乎都没有做好,于是,我走到愁眉苦脸的郭煊身旁,郭煊仿佛看到了救星,“帮帮我吧,何婧萱,我只会把它们分成两份。”郭煊说道。我帮助郭煊做好了凤梨酥,不仅她心里高兴,我也很开心。过了好一会儿,大部分同学都做好了凤梨酥,凤梨酥被陆续送进了烤箱。时间一分一秒地过去了,教室里已经弥漫了浓浓的香气。

开吃啦!同学们一拥而上!“啊!好烫!”“啊!好烫!”耳边回旋着同学们此起彼伏的叫喊声,可没有一个人有停下来不吃的意思。我轻轻咬下一口,几层皮就掉了下来,皮的味道好好吃呀!我边吹边吃,边吃边吹,慢慢把整个凤梨酥吃完了。烤着,叫着,吃着,不知不觉,三个美味的凤梨酥就下肚了!

2020年10月1日,我永远忘不了这一天!

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篇3:一年级欢乐愉快的夏天描述日记

全文共 466 字

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今天可真热,我和哥哥去小区玩儿。

一出门,只见火辣辣的太阳正炙烤着大地,可怜那些春日里五颜六色、争奇斗艳的花朵们,今天看到他们的叶子都晒蔫了。一只白猫四处乱跑,忽然,它来到一颗大树下乘凉,嘴里还“喵喵喵”地叫着

,像是在说“热死了,热死了,热死我了。”我走到一颗大树下,发现树上的蝉的叫声似乎也越来越微弱啦,想在请求人们“好热啊,给我装台空调吧。”我刚要走开,看到一只小黄雀飞向蝉,这让我

想到“螳螂捕蝉黄雀在后”的这个八字成语。

路上的行人一个个都举着遮阳伞,戴着太阳帽,只有两个人没有戴。看到他们,让我想起了一个脑筋急转弯,说“有一种人,多热的太阳也晒不黑他们,请问他们是哪种人?”那就是黑人,因为他们的

皮肤本来就是黑的。

火辣辣的太阳下,植物们叶枯黄了。我舀起一勺水浇在花上,只听“滋滋滋——”花儿早吸干了水,还吸引来一群小鸟,用它们金灿灿的小嘴到处找水喝。他们真是渴极了!可见水是多么重要啊!放眼

看几家花坛,那一株株红的、黄的小花毫无生机,有的已经枯死了。

夏天到了,烈日炎炎,骄阳似火。哎,今天课真热啊!我提醒我们大家一定要多节约水。

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篇4:家乡的春节小学生记事

全文共 451 字

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春节,往往是大家最开心的日子 ,放鞭炮、打雪仗,有些在外地打工的人也和家人一起吃团圆饭了,多幸福啊!在春节里,我最开心的就是看到了家乡的美景。

早晨。我们乘着汽车,来到老家。放眼望去,家乡美景尽收眼底。碧绿的河水,弯弯的小桥,绿绿的大樟树……眼前的美景,让我应接不暇。继续往前走,就来到了房屋边的小路上。这里的大人都在忙着做年夜饭,个个忙的 不亦乐乎。小孩子们也不甘落后,这家串串,那家走走,顽皮的像只刚下山的猴子,开心极了,真是“农家乐”呀!老人们剪着窗花,正在装扮房屋呢!

走着走着,我来到了一条小河前。河里的水真清啊,清的可以看见河底的沙石,河里的水真绿啊,绿得像是一块逼绿的毛毡,合理的水真静啊,静得几乎听不到流水声。河上还有一座木头桥,十分坚固。建造它的人用厚厚的木头一块块的钉在一起,非常坚实。走过小桥,眼前又有一片绿绿的樟树林,让我看的眼花缭乱。我站在高大的樟树下, 小的就像一只小蚂蚁。樟树太高了,犹如一个直入云天的巨人 ,护卫着千年古村落。

家乡的美景太多了,说也说不尽,希望你也来游玩哦!

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篇5:愉快的暑假日记500字

全文共 517 字

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啊!放假了,真开心啊!今天回家的路上仿佛什么都在为我庆祝,呵呵,现在的我走在路上不再是愁眉苦脸的了,而是一副很轻松的样子!因为我可以玩一番了,哈哈!真高兴!

回到家,书包一仍,迈着大步想前跑,可是,突然,一个人挡住了我的去路——是老妈!啊!我完了!老妈阴森森的说:“想干啥?”“我…我…我…”我吞吞吐吐的说。“作业写了吗?”还好,老师说过作业要慢慢地写!老妈也没说什么了,但是老妈给我两个个任务必须完成的,假期补课,不许乱跑,这不就没证明不能跟朋友一起去玩了么,剩下的喜欢做什么就做什么,按着老妈的要求我天天补课,不乱跑,在家就是玩电脑写作业,要不就和朋友出去玩一玩,上午补课下午在家玩这就是一天基本的生活,但是没有料到老爸老妈都病了,而且还传染,我被迫去姥姥家去带上一段,在姥姥家的一段时间,零花钱可以自己做主想干啥就干啥,时间自己安排也没人打乱,在姥姥家没有老爸老妈所以自己的东西由自己管理,就这样在姥姥家过一个假期,自己的假期自己做主,没有人管着管那的生活真爽,虽然没有电脑玩,但是可以再家里看电视,找朋友玩一起跑跑闹闹,这样的生活才叫舒服,没有羁绊这样才叫爽。

没有任何的羁绊,没有人管着管那,自己安排自己的时间,我的假期我做主。

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篇6:愉快的春节三年级作文

全文共 377 字

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寒假过去了,回想起来是多么难忘。

寒假快到了,我迫不及待的打开电视,有时候一边写作业一边看电视。

两天,三天。日子一天天过去,我每天都是这样。时间长了,看电视看腻了,做完作业就觉得无聊。当我来到院子里的时候,突然,一阵鞭炮从四面八方传来。我眼睛一亮,心想,放鞭炮不好吗?于是,我去食堂买了一些大鞭子和一些小鞭子。

我胆子小,不会放大鞭子,先放小的。我本来玩的很开心,但是过了一会儿小鞭子就熄了,我只好把大鞭子拿出来。

我先点了一支香,然后把鞭炮放进砖缝里,然后点了底火,香头渐渐靠近了底火。我的手不禁颤抖,我的心被吓坏了。“万一爆炸了呢?”我心里一直在想。最后我鼓足勇气,用甜甜的头在底漆上抹了一个小红点,然后捂着耳朵往回跑。只见引爆器发出“咝咝”的声音,冒着几缕青烟。“砰”的鞭炮终于爆炸了。一声巨响后,我很开心。

这次寒假放鞭炮很有意思,也大大增加了我的勇气。

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篇7:愉快的端午节作文600字

全文共 578 字

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粽子香,糯米香。赛龙舟,真热闹。一年一度的端午节来了!

端午节前几天,不断地下着大雨,老天你就这么开心吗?都快要把整个世界给淹没了。妈妈说:“这是龙舟水,就是给龙舟比赛弄点水,这样才好划!”

端午节当天,雨终于停了,阳光灿烂。妈妈带着我去看龙舟比赛。观众们正在热烈地喊叫着,划龙舟的人卖力地划,汗珠一颗颗地往下掉。我看见了那水上的波浪,是多么高,多么长啊!

这时,我的肚子发出了咕咕的叫声。妈妈说:“走,我们回去包粽子去吧!”妈妈准备好了翠绿的粽叶和亮晶晶的糯米,还有香喷喷的鸡肉和五花肉……

我拿起翠绿的粽叶围成一个漏斗的形状,然后,先把亮晶晶的糯米放在底部,再把喜欢的材料放在中间,我喜欢板栗,便把板栗放在中间,再放点五花肉。一个粽子就完成了!

我和妈妈合力把包好的粽子抬到锅里面去,拿点木材,再放到烧火的灶里。

哇,好香啊!还没有出锅,一阵阵香味都飘出来了。妈妈说:“你先出去玩吧!”我跑了出去,看着邻居家都在吃粽子。很快,我听到妈妈叫我回家了,说粽子煮好了!

我急忙跑回家,吃我精心制作的粽子。我咬了一口,好吃!特别是那块五花肉,入口即化。我发现还有好多粽子,正想把那些粽子拿过来吃时,妈妈突然说了一句:“帮我把这些粽子拿到邻居家去!”我把煮好的粽子拿了一些到邻居家去,我和邻居互相分享了彼此的美味粽子,真是心有灵犀啊!

看龙舟,吃粽子,这真是一个愉快的端午节啊!

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篇8:关于愉快的春节话题满分

全文共 791 字

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天刚蒙蒙亮,“噼里啪啦”的鞭炮声就已经响起了,天空顿时充满了浪漫而热闹的色彩。 The sound of "crackling" firecrackers have sounded, and the sky is suddenly full of romantic and lively colors.

揉揉眼,摇摇头,忽然拍了下脑袋,哎呀,我竟然忘记了,原来今天是春节啊,怪不得呢。时间如流水匆匆而逝,真快啊,转眼间就又到春节了,真开心啊。

我伸了伸懒腰,从床上跳下来,拿起崭新的衣服,麻利的穿在身上,梳好头发,投给自己一个笑脸,找到妈妈要来手机,立刻就开始祝福别人了。“轻轻的一声祝福,融入了我的心意……祝您虎年快乐。”“在新的一年里,祝您像虎一样强壮,虎虎生威……”不一会,几条祝福短信就发出去了。我的春节工作到现在就完成了第一步了。

接下来就是去拜年赚压岁钱了,哈哈,真高兴。我们先来到了外婆家,给外婆拜年:“外婆外公新年好啊!”“恩,好好,给你压岁钱。”弟弟和我伸手接了过来,又交给了妈妈,接过来后说了声:“谢谢。”哇塞,太棒了,赚到压岁钱了!妈妈和外婆聊了很久的天,我们中午在外婆家吃了饭,是很可口的饭菜!

下午我们又去拜年了,把亲戚都拜了拜,当然咯,也得到了不少压岁钱,把我这个“小财迷”高兴坏了。至于父母的朋友,我们都没有跟着拜年,爸爸把我和弟弟送回家了。我的春节工作完成第二步,现在就轮到最令我们小孩子欣喜的最后一步了——放鞭炮!

到了晚上即将吃晚餐时,天空上又响起了愉快的烟花声,轮到我和弟弟了,我们拿上早已买好的打火机和鞭炮,穿好鞋子,下楼放炮去了,太好了,要放炮了!我用打火机将炮点上火,赶快跑开,望着导火线一点点燃烧,然后飞上天,爆出欢乐的烟花像个孩子一样在空中飞舞,我的脸上又爬上了欢乐的笑容。过年真好!

“噼里啪啦”的鞭炮声再次响起,我的心也如这鞭炮烟花一样欢腾!

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篇9:愉快的国庆节作文500字

全文共 511 字

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今年的十月一日是国庆节,也是祖国母亲七十岁华诞。全国都洋溢着喜庆的气氛。在这金秋时节,我们全家也度过了一个欢声笑语的美好假期,开车去花海。

花海全名达勒花海,在大来林场附近,“大来”同“达勒”,译为“常来”。听了爸爸的介绍,又为花海蒙上了一副神秘的面纱。

终于到了!果然不出所料,真是秀丽如画,碧水青山。有巨大的水车,七彩滑道等好玩的项目。爸爸说:“你们注意到了吗?”话还没说完,我心里就知道了答案:一进公园大门,就闻到了阵阵清香。我顺着香味寻找,马上看到了五颜六色、千姿百态的鲜花。串红、月季都张开花瓣,好像在欢迎我们来这里游玩。可不料,我的可爱弟弟先说了出来。一家人哈哈大笑,你猜,他说了什么?他说:“我有个问题,是不是管理人员在花上喷香水了?虽然我不太喜欢,但是闻着香气却香极了,香!”我急忙向他解释:“现在有点来晚了,花差不多谢了,我鼻子灵,能闻到。”大家又哈哈大笑。然后我们就去野餐了,有鸭货、蛋糕,还有一些零食。弟弟高兴的不得了,差点一蹦三尺高。

最后,我们去玩了七彩滑道。虽然爬绿色的斜坡草坪楼梯很累,但是那刺激的滑道,那让人打转的雪圈,那尖叫声,令我难以忘怀。

我一定要好好学习,将来带着爸爸妈妈一起去更多的地方。

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篇10:高中寒假记事

全文共 792 字

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寒假已经不知不觉过去一大半了,作业也完成得差不多了,于是就开始回忆并总结一个寒假所做的事情。 The winter vacation has been unknowingly over half of the past, and the homework is almost completed, so I started to recall and summarize what a winter vacation did.

在寒假的第三周,喜气洋洋的春节来到了。我们家是在广州过春节的。广州的春节很安静也很暖和。正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都紧关门户,似乎全城都在休息。这一天如果吃鱼的尾部,就意味着年年有余,寄托着我们对来年生活的美好期望。对于我来说最有意思的就莫过于到亲戚家去拜年,不仅可以去吃一桌美味的饭菜,还有蛮大的收获呢!就是可以收到一封封的红包以及每个亲人满满的祝福。初一晚上吃完饭后,全家一起高高兴兴地去越秀公园看“彩灯唱响广州情,花海放飞中国梦”的主题灯展。全场最引人注目的灯就是“金马贺岁”,也就是正门装饰成了今年的生肖:马。灯亮后,人群热闹起来,大门一片红火,处处都洋溢着过节的喜庆,人们脸上挂起了笑脸。

寒假的最后一个星期,虽然很舍不得,但还是来了。这一周主要把老师布置的作业检查遗漏,购买好新学期的学习用品,收拾好书包。接下来的时间空闲下来了,思考着可以做什么,可以去做一些有意义的事吧:正好趁着这个时间去书店多阅读一些书籍,多写读书笔记,何乐而不为呢?积累好阅读知识能为下学期的语文阅读题做好提前准备。同时在书店里买好初一第二学期的课本,提前预习好功课,这样在下学期的学习中才不会太费力。同时,我也为自己定好了新学期的学习计划。

一个寒假过去了,我感到很充足并且很愉快。现在我要做的是调整好心态,不能一直沉溺在寒假的玩乐中,等待我的将是一个美好的新学期。

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篇11:魅力课堂教师读后感

全文共 1207 字

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这本书分别从把握教学内容、把握教学形式两方面出发,甄选教师们的经典教学设计指导下的课堂教学为案例,并针对案例进行了教学延伸,结合现代教育理论加以分析和说明实现高效教学的策略和途径,为提高教学质量打下基础。这些艺术和方法对于我们每一个一线的教师来说,都有一定的借鉴作用。它能使学生更加兴致勃勃的参与到教学中来,使教学更加高效。其中提到的孙振教授对《济南的秋天》的文本解读让我佩服教学之美;对钱理群教授在《雷雨》中的注解深深感叹教学的内涵之深;特别对作者提出的“引”、“问”、“比”、“动”、“趣”五字教学形式分析感到收获颇丰,同时感受到教学之灵动。

首先,课堂的魅力来源于教师丰富厚重的文化知识底蕴。

老师必须要有渊博的知识。要想给学生一杯水,老师就必须有一桶水,这是上学和工作中听的最多的一句话。这句话就告诉我们:作为一名老师,就必须注意知识的积累和文化的积淀。传道授业解惑是我们每个老师的的份内工作。当学生在学习中、生活中有了困难,有了问题,需要老师帮助解决的时候,如果此时的老师表现出的是茫然不知所措,学生会怎么看待?反过来,如果老师寥寥数语、简单的一指一点,在学生看来复杂的问题已被老师迎刃而解,学生什么感想?除了佩服还能是什么!平时与学生聊天中,你都能站在一定的高度,把学生的问题放在科学、专业的层面给学生以正确指导,学生会怎么看待你?学生问了你一个超出你专业的问题,而你跟他解释的头头是道,他会怎么审视你?他会为你所拥有的渊博的学识而折服,并且会产生一种向你学习,以你为榜样的冲动!这不就是你的魅力吗?

其次,课堂的魅力来源于教师高超的教育教学技能。

一名老师,必须掌握先进的教育教学方法。何谓先进?就是最适合于学生,最适合于每一位学生的方法。课堂上,如果学生一个个都沉浸在你为他们创设的情景当中——他们认真地聆听着你的每一句话,感受着你的情感变化,思考着你的每一个精心设置的问题,就好像一个人自由的漂浮于海面之上,是那样的自然,那样的惬意!下课后,他能够回味刚才的课堂!你还怕自己没有魅力?课堂上吸引他们的,正是你高超的技能,正是你的教学魅力!

再次,课堂的魅力来源于教师自身的风格魅力。

有魅力的老师应该具有自己的思想和个性,学生认为有思想个性的老师与众不同,对你往往会信任甚至尊崇。老师应该思想深刻灵活,观念新不刻板,幽默风趣。这样的教师,处理教材才会灵活大胆,感染力强,容易吸引学生。教师不仅教书,还要育人,老师向学生传播的不仅仅是知识,更应该是人世间的真、善、美,应该是进步、文明、正义的道德品质。要给学生这些道德品质的影响,教师必须具有良好的道德情操。作为语文教师,我们应该在教学过程中从多方面渗透良好的品德教育,积极调动学生的内心情感,引导他们细细品味,深刻领悟每一篇文章的思想教育内容,使他们在潜移默化中受到感染、启发和教育。

借用书中的话:每一节课都是我们的作品,这作品承载了我们的梦想、勇气和力量。

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篇12:新年记事作文600字

全文共 657 字

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街道上的路灯上挂着红灯笼,家家门前贴着春联。虽然放不了烟花,但依旧可以体会到那浓浓的年味。

我起了床,换了衣服,刷牙洗脸吃早饭,就迫不及待地叫醒了老妈。因为,妈妈说,今天带我出去玩一天。准备好后,我们出发了。我们先看了电影,再陪妈妈去逛了“时尚莱迪”。然后吃了午饭,接着逛了商场,最后我们回了家。此时家里已是喜气洋洋,大伯大妈还有姐姐也来我们家吃年夜饭。“滋滋——”厨房里,大厨老爸正忙着做饭,桌上已经有了几盘菜,香味扑鼻,一看就很有食欲。我看的直流口水。过了好一会儿,年夜饭才做好。此时大家饥肠辘辘。满满一大桌,又烧了几个菜,桌子都摆不下了。我们又找来两个很高的凳子放在桌子旁边,这才放下另外几盘。在拿来一次性杯子,倒上饮料和酒。终于开饭了!我们举杯庆祝,说着吉祥话语。大伯大妈和妈妈聊了很长时间,又和奶奶拉拉家常。我的胃口打开,吃了好多饭和肉,脸色十分红润。大家先我胃口大开,呵呵地笑了。“别吃太多了,后面还有饺子呢!”老爸笑道。没办法,谁叫老爸的厨艺好呢?酒足饭饱后,大伯大妈走了,春晚开播了。我们你一家人其乐融融地坐在沙发上,我感到无比的幸福。我们吃着剩下的热腾腾的饺子。然后,我洗了个澡,准备迎接新的一年。俗话说得好,“新年新气象”,我要干干净净的过年。等啊等,终于等到了12点。新年的钟声即将敲响,我的心跳也随之加快。“3,2,1!”“哎呀!我们家的宝贝又长大一岁了!”老妈摸着我的脸蛋,笑着说。我也跟着老妈笑了。

慢慢的,我躺在沙发上,睡着了。妈妈说,我睡得又香又甜,有时还在笑呢,肯定又做了什么美梦……

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篇13:愉快的暑假假期日记初中

全文共 744 字

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暑假。从很早就开始期待它的光临,只不过,来了也只是平平淡淡。这就是我的暑假。

唉。迟到的性子总是没变。踩着点进门总是必要。

“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊,你又迟到了!!!!!!”A对我大吼。

“哪有,我很准时好不好。”

“你看看,几点了?!”

“9:30正好。没迟到啊!”

“……”A给我一个服了你的表情。

哪怕计划很充实,懒得可以的娃子总是不会完成。例如我。虽然,我有个满可恶的老爸,打破了我所有的计划。唉,计划赶不上变化。一会儿补补习,一会儿做点作业……一天就过去了。

其实暑假蛮幸福的,它有好多人陪它度过这个火热的夏季。有很多朋友又聚在了一起,有一年没见到了,怪想念的。我们可以一起去外面走走。尽管,天气有点点“烫”,但那一点都不妨碍我们紧黏在一起的心。

其实就是每一个动作,每一个片段的快乐,填充了我的暑假。

黎明咬破夜的唇,那抹血红滴在了天际。我早早地就登上了山顶。这是我每天的必修课。最开始向上爬总是很累。山坡有点陡,不一直使劲向上走,总感觉引力改变了方向,整个人都要向后倒了。气喘吁吁地一个步子一个步子踏上去。还有更陡的石阶,崎岖不清。慢慢走着走着,有过水泡,有过酸疼,但我都坚持下来了。山顶迎面吹来的清风直直的吹进了心坎里,整个人,整个世界都明亮起来了,莫名的畅快。走着这山路,突然觉得走的不是山,是人生。

人生有平坦,有曲折。后退需要力量与勇气,前进亦然。只是前面未知,后退的路却熟得不能再熟。有的人,勇于探险,他相信前方更光明,他就接着走,一生的时间过去了。有些人,后退了,当退到起点,一生的时间也过去了。人啊,需要毅力,需要果敢。

日子一天天过。也不知是我们过日子,还是这日子过了我们。每一天,也许平平淡淡毫无特色,不过我都能在其中嗅到快乐的芬芳。这就够了。

亲爱的暑假,你开心么?我很开心哦!

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篇14:最好的课堂在路上

全文共 461 字

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王思怡

一下车,映入眼帘的是一大片茂盛的树林,那片宁静的湖泊让小镇显得格外美丽。与其说是一个小镇,不如说是个农场。里面堆放着成捆成捆的干草,鸟儿在枝头快乐地鸣唱,成片的甘蔗个个挺拔,脚下的草地像一块美丽的绿地毯,安静地依偎在大地妈妈的怀里,好像正在惬意地睡着大觉……

在教官的带领和指导下,我们进行了许多好玩又有趣的游戏:独轮车运粮比赛、厨艺大比拼、南水北调、夺宝奇兵、砍甘蔗等。最有趣的要数“迷你鸡蛋仔”——画生鸡蛋了。一开始,我很疑惑:生鸡蛋光溜溜、滑溜溜的,画的时候这一笔歪到那里去,那一笔歪到这里来,要怎么画呀?正当我忧心忡忡的时候,老师鼓励我:“思怡,加油,你一定可以画好的!”我深深地吸了口气,小心地拿起笔,轻轻地画下去,动作比拿着妈妈心爱的水晶杯还要轻柔。一笔,两笔……终于,在我的努力下,一只可爱的小猫诞生了!瞧,它多么可爱呀!看着鸡蛋上面的小猫,我深刻地体会到:世上无难事,只怕有心人。

太阳不知不觉地下山了,我们也依依不舍地离开了聚龙小镇。这一天虽然很累,但是这次研学让我收获良多。原来,最好的课堂在路上……

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篇15:课堂上的不速之客作文500字

全文共 579 字

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今天上美术课了,同学们依着上课铃声统统坐到自己的座位上,可心中还想着课间时激烈打闹的场景呢!心中总是平静不下来,像是一辆货车要刹车,还要随着惯性向前冲500米,要不然根本停不下来。

可是我们都平静了,五分钟已经过去了,老师还没来。一个胆大的同学心急,跑出去偷偷从美术老师办公室的门缝里看。看了几眼,咦!怎么回事?没人,这下这位同学可高兴啦!飞奔到班里,刚进门就对大家说:“今天美术课不上了,美术老师开会去了,我们狂欢吧!

同学们一听一下子就炸开了锅,有的在座位上就跳起了鬼步舞,有的课间没打完的架现在接着打,有的从书包里掏出了本是上课要偷偷看的漫画书,现在可以在光天化日之下肆无忌惮地看了,还有的同学竟然浇起了花,看来是对花卉情有独钟呀!更有甚者竟然玩起了过家家,像搞活动一样乱糟糟的。

这时一个人影从门口闪过,接着返回来站在了教室门口,是隔壁班的张老师,大家赶紧都坐到自己的座位上,装模作样掏本子拿课本。只有那个胆大的同学还蒙在鼓里,看到大家不闹了就喊道:“同学们,干嘛呢?快快嗨起来!”这时张老师站在了他的身后,这位同学这才感觉不对劲,一转头,吓得往后一跳。张老师说:“干嘛呢?现在就给你们的班主任打电话,让他好好教训教训你们。”刚说完就拿起手机拨通了号码。

最后那位同学红着脸坐到了自己的位置上,谁知这位不速之客是否给班主任说了,真不知会有一场什么样的暴风雨!

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篇16:愉快的五一劳动节记事作文

全文共 593 字

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五一劳动节到了,今年的五一劳动节,我过得很开心,不过我只是觉得五一假期时间太短了,我都没有玩够,开始怀念七以前放七天假了。今年,我们全家在这个三天的劳动节短假里,去宁波找我舅舅玩,在哪里发生了很多有意思的见闻。

我舅舅家就在宁波,离家乐福超市很近。于是,下车后我们就先去逛了家乐福超市。在超市水族馆里,我看到一个个装满水的玻璃缸里面有各式各样活生生的水产品,有鱼、蟹、虾、有泥鳅、黄鳝、牛蛙、还有乌龟和甲鱼等等。我见有个水缸里正在不断地冒着泡泡,好奇地用手指戳破了一个最大的泡泡,不料一条大鲤鱼猛地跳了上来,啊,我的天哪,好一个鲤鱼跳龙门,把我和妈妈吓了一大跳。我见鱼缸上放着一个抓鱼的网兜,就跳起来一把抓住它,并把它放到鱼缸里使劲往下摁,费了九牛二虎之力终于抓上来一条大鲤鱼,可就是不知道是不是刚才“捉弄”我和妈妈的那个家伙,我可不想冤枉好“人”,哪怕是一个,算了,还是放它一马吧。

正在这时爸爸叫我过去看看乌龟和甲鱼有什么不一样。我发现乌龟的壳上有许多规则的菱形图案,而甲鱼没有。爸爸用手摁了一下乌龟的头,乌龟的头马上就缩了进去,怪不得人们都叫它们缩头乌龟。从超市出来后,我就去了舅舅家住了两天。早上和小弟弟一起看刚买的光盘,中午到舅舅家前面的小公园里玩荡秋千,跟小弟弟玩捉迷藏,晚上到附近的大公园里散散步。回来的那天,爸爸妈妈还带我去宁波新华书店买了好多书。

[愉快的五一劳动节记事作文

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篇17:课堂趣事作文小学生

全文共 566 字

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“起立!”班长下口令,全班同学向郑老师深深地鞠了一躬。

郑老师皱着眉头,走到了讲台上,放下了一本语文书,翻到了第16六课,抬起头,扶了扶自己那副黑色的眼镜,神情严肃的说:“今天,我们学习《火烧圆明园》”

“呼呼”不知从哪儿发出了鼾声,郑老师四处张望,原来是墙角的贾聪明在睡觉。他侧着身子,趴在桌子上,口水直流下来,把衣袖都打湿了。

“起立,在我的课上你都敢睡觉,你胆儿挺大啊。”老师一只手扶着贾聪明的桌子,一只手指着贾聪明,眉头倒竖着像一个倒八字。

“发生什么事了?”贾聪明心想,他整个人弹了起来,用手抹了一下口水,眼睛瞪得圆圆的,一脸茫然的说:“我我没睡,就只趴了一小会儿。”

“你确定你没睡,那好,我问你,圆明园是谁烧的?”郑老师直起腰杆,双手抱在胸前,嘴巴歪到了脸上。

顿时,全班同学的目光都转移到了贾聪明的身上,等着看笑话。

“郑郑老师,你误会了,圆圆明园不是我烧的!”贾聪明的身体一直向后倾,两手摇摆着,眉毛耸拉,两眼无辜的望着郑老师,一脸受冤枉的样子。

同学们寂静了几秒钟,瞬间炸开了锅,贾聪明还不明白自己为什么被同学嘲笑。

这时,郑老师突然提到了请家长,贾聪明哭着喊着说:“不要,郑老师,求求您原谅我吧!我以后再也不这样了。”不管贾聪明怎么求郑老师,他都不答应。

我觉得作为一名小学生,我们不应该像贾聪明那样,上课应该认真听讲,回答问题。

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篇18:理想课堂作文

全文共 603 字

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课堂,是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师,不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生,就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中,一直有那么一节我理想中的课堂。

课堂是庄重的,应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的理想课堂中,要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时,同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃,同学们在这时,大脑都飞速运转,思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时,却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃,因为如果太过活跃了,就会变得一发而不可收,如果稍一把控不好,整个课堂就会变得很乱,很没有秩序。这样一来,就会有人浑水摸鱼,偷偷地和周围的同学说话。所以说,这个活跃要同学和老师一起把它把控好,重在思维的活跃上。

我理想中的课堂应该是有趣的,吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣,趣在哪呢?可以是趣在学习的内容,可以是趣在同学们的发言,可以是趣在老师的课件上,可以是趣在老师的教学中。这里的趣,不单单是指博人眼球的趣,还是指那种引人深思,能够激发同学思维的活跃的趣。

我理想中的课堂,就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然,它不只是需要学生去做,也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界!

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篇19:初一记事

全文共 608 字

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我记得,我的一个朋友跟我说过;她自己的经历。我不知道她说的是否是真的,可是,她只说过;她自己给她爸爸写了一封信。

这封信的内容是这样的;我这位朋友跟爸爸已经不见两年多了的所以他给爸爸写了这样的一封信;我这位朋友在心里跟自己爸爸说;爸好久不见你还好吗?身体状况怎样?她还在信里跟爸爸描述过这样一个场景;她说;爸爸我想对你说一件事情。

我这位朋友跟爸爸说过;爸爸一天呀,我一个朋友的爸爸来学校接她了。可是我这位朋友的家人一个都没有来。一天我这位朋友就跟我说;她看见这场景很难过,一边羡慕她那位朋友,一遍又痛苦。我听到这里,我的内心也非常痛苦因为我也有过这样的经历。然后我跟这位朋友说;

往下说吧,她又说;放学那一天她就走路回家的。她会到家里一看钟表已经8点了的,那时候她妈妈和妹妹已经吃完晚饭了的。

她就进去卧室睡觉了,她又跟我说;她说,她那天晚上梦到爸爸的她在梦里看到她爸爸来接她学校的。她在梦里很高兴了的。第二天她就盼望她爸爸来学校接她。

晚上放学的时候她看见像他爸爸那样的人。她跟我说;她以为他就是自己爸爸就跑过来哪个像她爸爸的那个人后面说了爸爸。结果那个人回头的时候可惜那个人不是她爸爸。她就原地不动的哭了。

很久以后她就愁眉苦脸的,难过的走了。我听她这些话,这些经历我很难过的然后我对这位朋友说;不要伤心你爸爸一定从工作的地方回来的。

最后我真心希望我这位朋友的爸爸从工作的地方回来,跟家人早点团聚,一起过新福,高兴的生活。

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