课堂记事作文：记一节愉快的课【推荐20篇】

你们的课堂曾来过不速之客吗？而我就在一次语文课改成了体育课上，见到了一位特别的不速之客——蜜蜂。

这个故事还得从头说起。在这一节课上，老师让我们做“坐位体前屈”，而我排在第一个，这可真让我心情紧张啊……做完了坐位体前屈，老师便给我们布置了作业。

正当我低头聚精会神写着作业时，忽然听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫声，赶紧抬头一看，原来，是一只蜜蜂在我头顶上乱飞，看来它是把我的头发当花来采蜜了吧！这时，不只我一个人听到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫声，很多同学也看到蜜蜂在我头顶乱飞，都“哈哈”大笑起来，我生气地拿起一本书一直胡乱打着头上的蜜蜂，却发现蜜蜂好像也生气了，在我头上一直“嗡嗡嗡”地乱叫，不肯离去。

就在这时，老师走进了教室，看着我正在打蜜蜂，便对关切地说“你如果不打蜜蜂，它就也不会打扰你了！”听了老师的话，我慢慢淡定了下来，蜜蜂也离开了我的头顶，慢慢地飞到了窗口。

“老师，蜜蜂想飞出外面！”有一位同学大声说道。“把窗户打开。”老师回答。于是，那位同学把窗户打开，蜜蜂似乎还看了一下他，便很快飞走了。

小朋友，这位不速之客——蜜蜂，是不是一只调皮可爱的蜜蜂呢？

[课堂上的不速之客记事作文

香港，从古至今素有金融、贸易、旅游、文化之都之称。随着广深港高铁的全线贯通，拉近了内地与香港的距离。国庆假期，我和家人们满怀着期待，高高兴兴地乘坐着高铁，来到香港。

香港著名的景点有迪斯尼乐园、海洋公园和大屿山等。其中，令我印象最深刻的是海洋公园。

海洋公园分为两部分。第一部分是海滨乐园，第二部分是高峰乐园。海滨乐园有熊猫馆和海底世界；高峰乐园有分类更细的海底世界和极地动物馆。其中，极具特色的是极地区中的企鹅馆。

企鹅馆虽然气温低，但是有各种各样的企鹅。主要有：国王企鹅、南跳岩企鹅和巴布亚企鹅。它们的头上长着一双又黑又小的眼睛，身上的羽毛又细又密。里面穿着雪白的衬衫，外面披着一件帅气的燕尾服，可绅士啦！

你看，有一只企鹅在那上下舞动鱼鳍，扑腾一声，跳入水中，像飞翔一样，飞快地游着。速度跟专业游泳队员相比，不相上下。企鹅不仅在水中游泳的姿势优美，在步行时，那摇摇摆摆的样子，也可爱极了。它们步行时，左右摇动，两只鱼鳍一高一低，缓慢移动。岸边的企鹅有的在滑翔，有的在跳水，还有的三个一群，两个一伙聚集在一起，好像在聊天。

我和妹妹在企鹅馆呆了很长时间，妹妹高兴得手舞足蹈。

美好的时光总是短暂的，我期待着下一个假期的来临。

每个人都有尴尬的时候，课堂上老师也有尴尬啦！

一个阴雨绵绵的下午，本来一节正常的英语课，突然变成了公开课。“铃铃铃”上课了，老师带着我们来到学校新建的大教室。

听课的人到齐了，吴老师开始上课。

在复习环节她的几次提问，问题都是回顾旧知识的，举手回答的人很多。后来，老师问了一个有点生僻的问题，全场突然安静下来，没有人举手。老师见到这样的场景露出了尴尬又不失礼貌的微笑，她在教室里来回踱步，一会儿想请这个同学，一会儿又想请那个同学，脸上显现的是犹豫不决。这时，一个同学勇敢地举起了手，全班同学的目光马上落到了她身上。因为平时很少举手，这次见那么多人都在关注她，她的脸立马红了，而且还红到了耳根。

接下来是两人一小组的问答环节，就有很多人举手，这又让老师不知如何是好了，因为其中好多人平常极少发言。老师用眼睛看了一次又一次，她的手有时才伸出去一点就收了回去，迟疑了一会，终于在举手的人当中做出了选择。这位同学站起来大方得体、声音响亮的回答，让全场的人都听得清清楚楚。老师似乎也松了一口气，脸色更加和悦起来。

临近下课时，到了最后一个环节，就是把今天学过的课文划横线的地方背出来，这就有一些难度了。一共只有四个人勇敢地举起了手，可是还差两人。老师又开始来回走动，嘴里还不时发出“嗯、嗯”的声音，有时还笑一笑，点一点头。走了两个来回，老师终于找到人了，自己举手的同学背得都很流利，而老师请的却支支吾吾。

每个人都有尴尬的时候，需要别人的帮助，这个时候，我们就应该帮忙化解才好。

五一劳动节，是歌颂天下劳动人民的节日，妈妈时常说起小时候，每当有这样的节日的时候，都会帮家里的长辈在地里干农活。而我呢，在这之前说起来却是有些惭愧的。因为长这么大，我却从来没有干过一次家务。

话说回来，现在的我可是不一样了，现在的我可是妈妈优秀的小帮手，说到这里，要从一次帮妈妈捶背开始。

一天晚上，妈妈再给我批改作业的时候，又是一顿大呼小叫。哎！难道我每天这样努力学习，你还不满意吗？吵着吵着妈妈竟然没有声音了，“妈妈怎么了”？她说后背疼，不想理我了。

我灵机一动，“妈妈，你帮我批改作业的时候，我帮你敲后背吧！”妈妈点点头，天哪，终于到了翻身农奴把歌唱的时候了，我攥紧拳头，抡了起来。这一下，是你让我背英语单词的；这一下，是你让我做数学练习册的；这一下，是你让我背诵古诗注释的………我报复性的拳头，一下接着一下的捶着妈妈，但是妈妈却没有喊疼。这时我的心里却有一种莫名的滋味，看来，妈妈的后背真的很难受，突然一幅幅画面涌现在我的眼前，妈妈每天洗衣、做饭、打扫卫生、忙的像个陀螺似的。她太辛苦了。

我曾经偷偷地看妈妈年轻时候的照片，那时候的妈妈也很苗条很美丽，妈妈这些年为了这个家付出了很多，想到这些，我的拳头放慢了下来。

我决定了，帮妈妈分担家务，每天脱下来的袜子自己洗，掉在地上的垃圾捡起来，一些小事尽可能的自己干，不让妈妈操心，我也从中收获了很多夸奖和快乐。

我爱劳动也爱我的妈妈，祝天下所有的劳动人民，节日快乐，永远幸福。

国庆节放假了，我和妈妈到街上逛街，国庆见闻。街上人山人海、热闹非凡，刚走到文化宫，就看见那里围着很多人，不时有鼓掌欢呼声。我的好奇心上来了，拉着妈妈凑近去一看，哟!原来是一位耍猴的艺人在耍猴哩!

一位满脸土灰的老爷爷，身边蹲着一只小猴和两只大猴。那只小猴非常机灵，躲在一边吃香蕉，不时地左右看一下，似乎觉得有人跟它抢似的。这时，老人发现了，厉声斥道：“小不点(老人这样称呼小猴)，上班不能吃东西，下班再吃，上交!”小猴脑瓜儿一转，捡了旁边的粟子壳交了上去，老人不高兴了，小猴才慢慢吞吞站起来。极不情愿地交给了老人，满脸沮丧，耷拉着脑袋走开了。惹得观看者哈哈大笑。

“休息时间到，训练开始!”老人一声令下，三只猴儿连忙站起来，排好了队，小的在前，大的在后，中学生作文《国庆见闻》。老人让它们表演接球投篮。首先由穿衣服的“猴妈妈”上场，老人口哨一吹，把球抛向高空，“猴妈妈”跳起来一下子就接住了，“开始投球。”老人又叫了。“猴妈妈”不服气了，嘴巴气得一鼓一鼓的，好像在说：“凭什么我要听你的?我才不怕你呢!”便把球投向老人。我想：‘猴妈妈’不会要反抗吧?那即将要上演一场人猴大战了。老人不会把它打一顿吧?这下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命……果然，不出乎我所料，老人把“猴妈妈”拉过来，狠狠地打了一下(其实是装的，但我没看出来)，我吓得赶紧闭上眼睛，“哈哈哈……”，“这猴太精了，真有趣。”咦，怎么回事?我睁开眼睛一看，原来老人打“猴妈妈”一下，“猴妈妈”也还老人一下(也是装的，但跟真的没什么区别)，老人打三下，它也还三下。难怪呢，看他们那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。

后来，我们又看了“小猴收钱握手”、“小李飞刀”、“大猴骑车”、“跳芭蕾舞”、“倒立行走”、“翻跟头”

……一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地离开了。我想：其实耍猴人和那三只猴朝夕相处，难分难舍，建立了浓厚的感情，所以他们配合默契，猴儿们乐于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爷爷还真不容易。

这一次国庆节真让我大开眼界，也终于亲身体验了一次“猴趣”。

在教室里，听着嘴角冒泡的老师讲课，令我的眼皮变得格外沉重；但在听到解放学生的下课钟后，眼皮又突然变得很轻盈，彷彿一根羽毛。

走出教室，在游乐场看到的，是一群人因为想玩同一个设施而在吵架，这让我学到了，若都想玩同一个设施的话，就应该要排队，才不会引起纷争。走出教室，看到的，是老师辛苦地在办公室改作业，同学在操场上狂野的玩乐着。走出教室，看到学校外，有一个老婆婆要过马路，却过得很吃力，此时，有一个青年快速地扶她过马路，，令人感动。但时间可是每分每秒都在教室走动着，它并不会停下来等你度过快乐的时光，所以快乐的时光总是像电光石火，过得非常快，下课时间也是一样的。

走出教室，我心想，终于可以离开这读书的囹圄！我去了草丛里，看到了毛毛虫破卵而出的那一幕，让我学到了，原来毛毛虫从卵出来后，会吃掉自己出生的卵。

教室外处处皆学问，让我发现了，原来学习不只限于书本内，在教室外到处都可以学习。

走出教室，我想拥抱大自然内，所有鲜为人知的知识，烙印在我脑海里；我想拥抱可以让我全心投入学习的东西，并用一辈子的时间，去学习那些事物。

学校在前不久开展了军训活动，所有学生要都参加，是为了培养我们的意志。

军训，别看开国典礼里的士兵一个个昂首挺胸、气宇轩昂，感觉一点都不难，只是上台走一走，花不了多少功夫，可说起来简单，做起来却难多了。

虽说站立、稍息、侧面向左转、侧面向右转和敬礼都简单，但要整齐就难了，练了两个小时还是不整齐，教练一遍又一遍地让我们练，便烦躁了，可为了开幕式获得好成绩，我们也渐渐成为了“站如松、行如风、坐如钟”。练了一个上午的我们，饱受了阳光的酷晒，一个个累得像瘫痪了一样。上午还算轻松，下午就一点也不能懈怠了——齐步、跑步、正步走，已经把我们练得腰酸背痛，可偏偏休息时间少了许多。好不容易练完了，往往水还没喝完，又要排练了。

经过了漫长的三天训练，皮肤变黑了，可信念更坚定了。开幕式到了，终于等到了六班上场，我们迈着整齐的步伐，做着有力的动作，大声喊出了“六班六班、团结如山、不畏艰难、勇夺桂冠”。多么响亮而又震撼人心的口号呀！在六年级的十个班中，我们班是最棒的，既没有在全校学生和家长面前丢脸，也没有辜负教官和老师的期望，让我们明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句古诗的含义，也锤炼了我们的意志。

课堂不仅在于学校里，生活中处处都是，做家务、走自然、去竞赛，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨炼意志；能使心灵得到净化，智力得到开发。

国庆节的一天"阳光明媚"，妈妈带我到科技馆观看？虫虫总动员”科普展览“。

首先映入眼帘的是一条长长的蜈蚣，这条蜈蚣很奇怪：只要拍打它的身体"就会发出美妙的声音，接着我们来到魔术表演厅，魔术师是螳螂：它是突击好手经常躲在草丛中捕蝗虫，只见它拿一个黑罩子放在桌子上，把罩子拿开。苹果就变出来了：我们又来到音乐厅，在这里表演的是昆虫世界里最好的音乐师，纺织娘"蟋蟀：泡沫虫/纺织娘的声音音调很高，泡沫虫的声音抑扬顿挫：蟋蟀的声音极富韵律感。

这里还有好爸爸负子蝽，"它长得很像一只大乌龟：背着几个孩子慢慢地行走：看完了这次展览”我懂得了很多昆虫的知识昆虫世界真是太有趣了！

爆竹声声辞旧岁，欢天喜地过大年!今天是大年初二，我和爸爸、妈妈一起去了“棋盘山冰雪大世界”。

来到棋盘山，就进入了银白色的冰雪的世界。一边是滑雪场，喜爱滑雪的人们穿着五颜六色的滑雪服，从高高的雪道上飞速而下，身后留下了一条优美的曲线。另一边是“嬉雪区”，游乐项目很多，比如冰滑梯、雪爬犁、卡丁车、赛车……大家嬉雪时的欢声笑语洒满了整个雪场。

我们三个人玩了冰滑梯、开过卡丁车、坦克、逍遥车，玩的，要数“飞圈”。每个人拿着一个大大、软软的圆形气垫，坐上传送带，来到高高的山坡顶上。然后大家坐在气垫上，你拉着我，我拉着你，连成一条长龙。随着现场工作人员的一声令下，大家齐心协力，顺势而下。雪圈越滑越快，寒风在我的耳边唱着欢快的歌，偶尔溅起的雪花，打落在我的脸上，就像跳着轻盈的舞蹈。整条长龙在风中飘飘荡荡，疾驰而下，非常壮观!伴随着大家的尖叫声、欢笑声，长龙稳稳地停在终点，真是好玩极了!

这是只有北方孩子能够体验到特有的冰雪的快乐!我爱这银白色的世界，我爱这充满神奇力量的大自然!我更希望这份快乐能够永远的留在每个人的心中!

教学目标：

知识与能力目标：激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。

过程与方法目标：从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，有序地说和写。

重点难点：如何有序表达、如何抓住重点及细节描写，把事情的经过写具体写完整。

课 时：第一课时

教学过程：

一、激趣导入，引发欲望

1.同学们，今天这节课，我们要一起玩个游戏[板书：打手背]齐读。

2.从同学们的声音中，老师了解了你们的心情，谁来说说听到老师说要玩游戏时，感觉怎么样？

二、创设情境提供素材

1、指导学生学会自拟题目

（1）启发谈话：

同学们先两人一组自由的玩一玩。你们觉得开心吗？这节课就把你的快乐写下来吧!在写之前先要确定一个恰当的题目。（板书：拟题）

（2）教师小结。记事类文章拟题的一般规律，既可以按时间或地点拟题，也可按中心事件拟题。还要注意拟题新奇。同学们说一说怎样拟题？

（3）教师小结。幻灯片出示：《一次有意义的游戏》 《这次游戏真开心》 《难忘的拔河背比赛》《友谊第一，比赛第二》 《那一次，我哭了》《那一次，我赢了》 《那一次，我输了》《忘不了那个时间》 《今天是个好日子》 《热闹的课堂》……

（4）让学生根据习作素材自拟题目。

2、学生报题

有创意的题目奖给耕耘奖。

三、巧妙引导交给方法

1、教给学生采用多种形式开头的方法

（1）文章拟好了题目，我们先写开头。人们常说万事开头难，一篇文章如果有好的开头,能产生“开门红”的效果。因为读者看文章总是从开头读起的，因此我们一定要写好文章的开头。（板书：开头）

（2）教师归纳小结。常见的开头形式主要有以下几种：

1、上星期五，我们五乙班在学校南面的水泥路上举行了一次别开生面的野餐活动。（在开头就开门见山，交代时间、地点、人物和事情）

2、 操场中间的水泥路上，躺着一根又粗又长的绳子。绳子两头各站着十几个精神抖擞的男同学，个个摩拳擦掌。路两边，坐满了全校同学，大家有的挥舞着红领巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊着。原来，这里正在举行全校的拔河比赛呢！（可以运用“场面描写法”，以烘托热烈的气氛，吸引读者的阅读兴趣）

３、那天，班主任徐老师让我们进行一次吹鸡毛比赛。同学们听了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看着老师，小声嘀咕着，谁都知道鸡毛轻飘飘的，怎么吹呢？（采用设问开头）

2、帮助学生掌握“有序”的表达方法

（1）启发谈话：刚才老师说玩游戏，你们的心情怎样，看到周围同学的表现又是怎样的

（2）明确规则。

a.从你们的语言中，老师感受到你们是迫不及待地想玩这游戏了。那老师先来说下游戏的规则，我只说一遍，你们要认真听，比赛规则是这样的：比赛双方面对面站立，左手背回背后，右手伸出来，两手相对，一个人的手心向下，一个人的手心向上。当老师发出口令“一、二、三，开始打，打住者获胜，没打住者翻过来让对方打。（注意只打住就好，注意力度）

听清楚了吗？谁来说一说呢？（指名一生交流）

说的真棒，记忆力可真好，你们能像他一样吗？

b.写比赛规则 [板书：比赛规则]（书写3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

c.再指名一生交流比赛规则。

3、 备战气氛。

（1）请前后桌同学面对面站立，我们马上就要开始游戏了，老师要提醒你们：一定要听好老师的口令。

（2）喊口令“1！2！暂停！”刚才老师是考考你们的反应能力呢！瞧瞧怎么样啊？老师现在来采访你们下：a、刚才教室里静悄悄的，你的心跳得快吗？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你对手的表现了吗，怎么样的？

（3）这就是我们在备战时的一个情景，[板书：备战体验]请把你的体验写一写。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

(4).指名两生交流。

4、 记录自我。

（1）比赛正式开始，“1！2！3！开始！”

（2）刚才老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？胜利的同学请举手，你来说说为什么会取胜啊！

（3）写一写：记录真实的比赛过程。[比赛过程：经过 结果] （时间4分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

（4）指名两生交流。

5、 观察他人。

（1）刚才同学们留心观察了自己的体验，现在老师要求同学们注意观察他人的表现。注意他的动作、表情、语言等。

（2）分两组进行比赛。

（3）写一写刚才观察到的情况。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

6、小结

咱们班的同学观察力较好，希望你们今后在生活中要做有心人，老师相信你们能行。

四、布置作业

下一节课咱们继续写作

板书设计

打手背

开头：

比赛规则

备战体验

比赛过程：经过结果（人物的语言、动

[记事作文课堂教学设计

今天早上七点多钟的时候，姥姥和姥爷吃完饭就找了两箱酒。然后，姥爷就对我说：“今天我和你姥姥到你井家三姥爷家去串门，你今天中午吃方便面吧，不许惹你太姥生气，听见没有?”“听见了。”我回答姥爷所对我说的话。

姥爷和姥姥走后，我就把碗、盘、筷子全都刷了。然后，我就出去和刘昱麟到湖畔广场去玩了。大约在十点半左右钟，我就和刘昱麟从湖畔广场回来了。到了家，我就把方便面拿了出来，找了一个大碗就把方便面泡了起来。大约在十一点钟的时候，我就和太姥吃中午饭了。太姥吃饭可真快呀，五分钟就吃完了午饭，而我，还在厅中吃我的方便面呢。吃完午饭，我就把碗给刷。然后，我就和太姥在厅中看了一小会儿电视，在十二点钟的时候，我就和太姥各回各屋就睡觉了。

在下午三点多钟的时候，姥爷和姥姥就从井家回来了。

转眼间，国庆假期就要结束了，回想起这个假期，真是一个愉快而充实的假期。这个假期里，我体验了期盼已久的高铁、感受了融创乐园里激流勇进的惊险、参观了叹为观止的科技馆，但最令我快乐和留恋的就是充满激情的滑雪了。

那天，知道要去滑雪，我一大早就起床催促爸爸妈妈快点出发。我们来到滑雪场，买了门票、领完装备，我就迫不及待地进入场地。因为我不会滑，只能先去初级雪道。初级雪道虽然又短又缓，但对于我这样的新手来说却是一个挑战。我看了看其他人的动作后，鼓起勇气决定小试牛刀，不过却在半路上摔了一跤，我咬了咬牙，坚强的站了起来继续滑。渐渐地，我的动作熟练了一些，就打算去中级雪道上尝试一下。爸爸看我自信满满，也没有阻拦。我们来到了中级雪道后才发现，这里的雪道难度是初级道的好几倍。我看着高高的雪道，不禁心惊胆寒，想要退缩。爸爸似乎看出了我的小心思，他鼓励我说：“你一定能行！”爸爸的话仿佛给我打了一剂强心针，我勇敢地滑了下去。但是只有胆量是不行的，因为技术不够娴熟，我还是摔了两跤。不过我没有气馁，因为我发现每次摔倒，我都能总结出一些经验。在反复的摔倒又爬起之后，我终于可以自如地在雪道上穿梭了，我开心极了。可是，时间转瞬即逝，很快就到了规定的时间，我们只好意犹未尽的离开了。

不知不觉，轻松愉快的假期即将结束，回想这个假期，我感到充实而快乐！

我们的双峰中心小学，坐落在一个古韵浓厚的小乡镇里，这里聚古屋、古树、古井、古风于一体，剪纸是我校的一大特色。我们的学校因地制宜，因材施教，把剪纸设为校本特色课程，还专门为此编写了一整套完整的教材。

每当到了剪纸课，我们就迫不及待地拿出彩纸、剪刀、浇水等，准备“大干一番”。老师却不紧不慢的说：“民间剪纸的题材有很多，通常是十二生肖、蝴蝶、梅、兰、竹、菊等生活和大自然有关的题材。剪纸的方法一般采用阴刻、阳刻、阴阳结合等。剪纸的技巧也是层出不穷，可以对折、四折、五折、三折……”我不禁睁大了眼睛，原来一门小小的剪纸课也有这么大的学问啊﹗

听完了老师的指导，我们就人人都开始动手了。有的同学剪起了蝴蝶，层次多的.几乎难以辨认，刻工极细；有的同学剪起了老虎，雄壮的身躯，凌厉的眼神，还真有几分神似呢﹗还有的同学剪起了荷花，鲜艳的色彩让人耳目一新。

短短的40分钟很快就结束了。而我则在这40分钟里，剪出精彩、剪出快乐，更感受到了民风民俗的亲切，实在是收获颇多。

生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但是生活中更多事情的中心是“爱”。

有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。

那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但是小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过去，跟着一起叫着。

就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但是我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。

那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。

在我记忆的长河里，曾经经过许多开心的事。它们如同天上的繁星，数也数不清。其中除夕之夜那颗最闪亮的星在我的脑海里永不消失。

噼噼啪啪过年了，一年一度除夕之夜，是我最开心的时刻。我望着满桌的美味佳肴，馋涎欲滴。一开席便狼吞虎咽起来。几个鸡腿下肚，摸摸肚子，抹抹嘴，便飞也似地跑去放鞭炮了。火红的太阳刚刚才懒洋洋地下了山，五彩缤纷的烟花便陆续登上天空，绽放出一朵朵美丽的金花。烟花声此起彼伏，经久不息仿佛在和20xx年依依不舍地告别，又好像在迎接新一年的到来。

我和弟弟迫不及待地拿出自己的东方明珠烟花迅速点燃。砰、砰、砰，烟花冲入云霄，在天空中展现它的多彩风姿。我和弟弟看得入了迷，仿佛被它们带入神话般的世界。这时，邻居家的陶陶来了。他爸爸抱来几大捆烟花。我们见了高兴得一蹦三尺高。开始燃放天空顿时变成白昼一般，那烟花色彩缤纷：有的像仙女撒花；有的像富贵华丽的玫瑰；有的像盛开的秋菊真是姿态各异，形态万千。把我们逗得乐不可支。我们不住发出啧、啧的赞叹声。借着月光，我看见弟弟的脸笑得像一朵花。我被他的天真无邪所陶醉，自己也情不自禁地手舞足蹈起来。不久，烟花放完了，我们依依不舍地回家了。

回到家，精彩的春节联欢晚会又深深地吸引了我。它把我带入无穷的欢乐中。一年一度的春节，总是过得那么开心。它们像一盏盏明灯，永远在我的记忆里闪着耀眼的光芒。

欢欢喜喜过生日了!班里的马融生日了,大家济济地冲进了她家的“阵地”。说了一些废话后，便开始进餐了。

只听“噼啪.噼啪”几声响，马融的妈妈早已是万事具备了!“山珍美味烤鸡翅来了!”话音刚落，马融的姑姑又轻轻得捧来了几盘肉类美味，还高兴地说：“肉儿就是让你们品尝的，这些小个的就该补补。”说完大家用讽刺的眼神看着我。(看什么看，俺矮了怎么的，不行呀，矮人有矮福!!)只见“小肥兔”(马融的妹妹)双手扶着一大盘的素菜，一拽一拽地走来。嘴里还叨念着：什么肉呀，把我害得如此，现在就得吃吃素菜!”(嗨，还说什么肉能长高，我看是适得其反!!)

“大盘蛋糕摆下去，一口吃成小花猫!”笑话大王黄河出口便令大家笑掉了大牙。果真，“高个子”麦克把刚切来的蛋糕弄得满脸都是。呀，油腻腻的，吓死人了!连“小肥兔”也吓得退避三舍。

生日过得这么快乐，为什么会是不愉快的生日呢?原因还得从吃完饭后开始：

吃完饭后，大家便尽情的“疯”呀.玩耍呀!马融的妈妈出来一看，吓得差点吐白沫。桌椅的不整齐.地上的橘子皮.满地的蛋糕(因为刚才在玩蛋糕游戏)令人看了至少也会“白沫流下三千尺”更别说收拾了!马融被妈妈骂得狗血喷头，出来后，靠着伊婷的肩膀，委屈的痛哭起来。朱询在马融哭泣之际，对麦克刚才在进餐的玩弄行为很是不满，两人几句语言的冲突后便开打了。一会儿后，被旁边的`女孩子们劝开了。俗话说：“男儿有泪不轻弹，不是不到伤心处。”就这样，两个好男儿也哭了。旁边的女孩子们也被吓得各个抱头大哭。嗨，就这样，马融的一个一年一度的生日就这样以哭泣而告终。

生日，多么美好呀!孩子们最希望的日子，因为那是个高高兴兴的日子。一年之际只有一次，但是，马融愉快的生日就这样被我们给“拆散”了。嗨，一个不愉快的生日!我不喜欢这样的生日!

海上生明月，天涯共此时，去年中秋节，我是快乐的，因为我的爷爷，姐姐和同在一所学校上五年级的表哥一起度过了一个愉快的中秋。

在七点半左右，月亮差不多就出来了，可是天色还不算晚，月光十分微弱，所以月亮看起来模模糊糊，不太清楚，可那轮廓使我想到了八点左右的月盘，是那么圆，圆的好像是一个发光的白玉盘，是那么亮，亮的驱散了伸手不见五指的黑夜，是那么大，大的爬上南山就会觉得天上有一个黄球，满月还没有来，我们却先饿了，一起找了一家火锅，边吃边等，好不热闹。

我把时间弄错了，八点之前天就黑色了，但在月光的照射下所有的一切都还朦胧的看得见，火锅店里许多人都在吃火锅，好不容易和爷爷，姐姐挤出来了，表哥也出来了，我们一起赏月，月亮上有一些圈，就像火山口一样，还发现了月光将每个人的影子投射的清清楚楚。月光是虚幻的，不像太阳那样猛烈，月光让人感到梦幻，而不是太阳那样炽热，月亮挂在空中，玉兔就在那儿，桂花树也在那，我想，没准嫦娥就在上面微笑呢，玉兔在上面比平时更加卖力的捣药，我们吃着月饼，以便在桌旁闲聊，我们先是比赛背月亮相关的诗，再是成语接龙，还有去散步。我们沿着热闹而让人凉快的城间小道走着，走过居民住宅，走过染上了月光的喷泉池，还走过了，还走过了飘着面包和饼干的李师傅飘香面包坊，我们手牵手，走着，走着，安静的马路，马路上的车屈指可数，美食一条街上飘来了食物混合的香味，是拉面，是水果还是火锅的特殊气味？都有，人行道上缺砖、瓦的地方也被人填上了新砖，夜空中的月亮牵着那些小星星，跟着我们一起走，月光照着忽暗忽明的路灯，把路灯照的比原来更凉了，红路灯也是，没有人走了，但月光使它“兴奋”起来了。散步，悠闲的赏月，构成了一幅画，一幅美丽又温馨的画，

时间已经很晚了，大家都困了，我们互相告别，我偶尔往天上一看，月亮和星星困了，眨巴着眼睛，睡了，月亮给每人道别了晚安后也给我们一个温柔体贴最美的微笑。

今天，作文课上，安老师教我们钉纽扣。

只见安老师左手拿针，右手拿线，眼睛睁得好大，对准针头小心翼翼的穿了过去，然后安老师在线的尾部打了个结。

钉纽扣开始了，首先安老师拿了一块手绢把纽扣放在手绢上，然后安老师从手绢的背部用针穿过扣眼，再从另一个扣眼穿回去，往返来回穿几次。然后，把线拉的牢牢的，最后，在线的尾部打一个结，再在线的尾部没打结的那根线剪掉，就这样，钉纽扣完成了。

原来，这么小的事要这么麻烦呀！看来要学的东西还有很多呀！

今天，我们迎来了祖国母亲_岁生日——国庆节。我们朝霞小学举行了五项技能才艺表演。我早早的来到了学校，首先映入眼帘的是主席台旁边的彩虹门，上面写着：勤劳园丁祝祖国生日繁花似锦;莘莘学子庆神州佳节前程无量的对联，整个学校焕然一新，操场上早已人山人海，彩旗飘飘，同学们手里拿的道具今天也格外鲜艳，给学校增添了无限光彩。

先说说我表演的查字典吧!轮到我们了，我的手脚都发软了，因为正前方就是主席台呀!万一出了差错，那可就出丑了。我紧张的走向主席台，我们先唱了查字典歌谣，接着又说了部首串烧，优美的旋律听的我都入了迷。最后我们还表演了音序、部首和简笔画查字法，让我知道了字典是最棒的老师，有不会的字都可以请教它。

我最喜欢的是英语组，他们踏着坚定的步伐，那脚步齐刷刷的，走路时好像大地都震动起来，两边的同学举起鲜艳的国旗，迎接着他们。他们先表演了字幕操，仅用身体、外加两只胳膊，就将26个字母表演地惟妙惟肖，紧紧地吸引着大家的目光。他们还表演了其它节目，同学们都着迷了，不一会节目表演完了，同学们都说时间过的太快了。

在这场表演中，我们学会了很多知识，在以后的学习上，会给我们带来很多帮助，这一天的收获可真大啊!

期待着，期待着，我终于站在了这个让我能够充分发挥英语口才的决赛舞台上。我坦然的呼了一口气，然后微笑的看着台下一位位外国评审员，我丝毫感觉不到一丝紧张，是啊，自从经历了那次的挑战后，我又何曾再紧张过呢?

记得那是在一年前的复赛中，我满怀自信地随着队伍步入那令我心仪已久的比赛大厅，我安静的坐在台下，准备着参赛演讲稿，不时又抬起头看着台上的演讲者，心中感到万分的羡慕，羡慕她们能够在舞台上表现得如此镇定自若，随心所欲。我此刻又是多么想和他们一样，临危不惧。终于听到评委叫我的名字，我心中波澜起伏，耳畔回响起妈妈叮嘱我的话：“不必紧张，当你有勇气站到这个舞台上时，你就已经成功了。其实有时真正打败你的，不是对手，那就是你自己!”我不知道自己是如何走上台的，只记得我在舞台上并没有其他选手那样轻松，反倒手心冒出汗来，演讲稿变得越来越柔软，最后因为紧张的缘故是我没有发挥好，甚至在自我介绍时，看错了行，说的语无伦次。

最终我在严谨的选拔中被无情的淘汰了下来。或许是因为我的准备不充分吧，或许是因为我在舞台上紧张了吧，也或许是因为我在比赛中读错行了吧……太多太多的缘故，我都无从知道。我只清楚一点，那就是在后来老师微笑读着晋级者名单时，我并没有如愿的听到自己的名字。

从那一刻起，好胜心便促使我不断地奋发，我发誓，在明年的比赛中，我一定要冲入决赛，让老师和同学对我刮目相看。不过爸爸似乎不那么一如既往的支持我了，但我丝毫不气馁。

从此以后，我更加努力的准备，经过一遍遍的筛选，一次次的淘汰，我依旧站在上面。

我站在这个似曾相识的舞台上，用流利的英语来介绍自己，“hello，everyone!my name

is……”我几乎是一口气把自己介绍完，没有丝毫犹豫。面对评审员的提问我也是对答如流。很显然评委对我出色的表现给予肯定的掌声，我也从而一举夺冠。

在赛后的休息室里，妈妈欣慰的对我说：“你真的长大了。”

是啊，“不经历风雨，怎能见彩虹?”如果没有挫折，我又怎能会长大?

我很高兴也很自豪——因为我已经长大了!

体验“飞夺泸定桥”

今天是国庆节，我来到四川省泸定县的泸定桥，真真切切地体验了一回“飞夺泸定桥”。

泸定桥横跨在大渡河上，它建于清朝康熙年间，桥长103米，宽3米，9根铁链作底，铺上木板就是桥面，4根铁链分两侧作扶手，就是这样组成了摇摇晃晃的“铁索桥”。红军通过泸定桥时1935年，被称为“飞夺泸定桥”事件，22名红军冒着敌人的枪林弹雨，爬过光溜溜的索链，终于拿下了险要的泸定桥。耳听为虚，眼见为实，望着这横跨天堑的铁索桥，我忍不住想当一回“红军”，走上桥去感受一下。

刚一上桥，我就倒抽了一口冷气，天啊！脚下竟是隔着百米的利石和汹涌的大渡河，桥面中心虽说铺上了横木和三条供人行走的长木板，但长木板的宽度只有两只鞋宽，让人脚底发颤。国庆期间上桥的人很多，整个桥摇摇晃晃的，好像行人一不小心就会重心不稳，跌入河中。我提心吊胆地扶着爸爸，一步一步地慢慢往前移动，突然一个大摇晃，把我甩到一边，险些摔倒，吓得我冒出了冷汗。刚才上桥前还想着要如何学红军趴在桥上匍匐前进的我，这时不得不更加小心翼翼，步步为营。到了桥中间那段，桥不仅左右晃动，还上下摆动，这简直比游泳更需要平衡。我像一个喝醉酒的大汉，左晃右摇，根本无法控制自己，只好一边扶紧爸爸，一边咬着牙坚持着，终于到达了桥对岸。

我如释重负，感觉到一种前所未有的轻松感，心想能在平地上行走是一件多么幸福的事啊！可想想当年红军不也是这样过来的吗？他们那时还没有长木板，还要边前进边与敌人作战，这是多么艰难！这需要多少的勇气和意志啊！

体验完“飞夺泸定桥”，我感叹革命的胜利来之不易，我要珍惜现在的美好生活，发愤图强，将来一定把祖国建设得更加繁荣富强！