小学作文美丽的课堂【实用20篇】

金风送爽，丹桂飘香，美丽的秋天作文。秋天，一切都变得不一样了；秋天，是一个饱含温暖的季节；秋天，是一个丰收的季节。

刚走进水果们的王国，就看到所有水果都长大喽！看，那一串串葡萄，都披上了紫莹莹的旗袍，正做着防冬保暖，兄弟姐妹们都紧紧抱在一起。红红的苹果像一个个小灯笼，在夜晚时，可以为人们照亮大地。瞧，弯弯的小月牙，高高地挂着；又像一条小船，摇啊摇。桃花很美，而且水蜜桃的口感也超赞，甜津津的。话说“三月桃花遍地开”，那我还可以说成“九月蜜桃遍地收”。

再来到田野，又是一分收获的喜悦。棉花开心得咧嘴大笑，一不小心，都把自己的外套拉链给撑开了。这一颗颗饱满的稻穗，永远是爱问问题的孩子，总是打着个大大的问号。玉米也在哈哈大笑，它们露出自己的大黄牙，仿佛在说：“伙计们，快来看我的黄金牙！”黑红黑红的高粱真害羞，金黄金黄的大豆圆滚滚的，整个庄稼都成熟了！农民伯伯们忙得不亦乐乎，但他们的心里却乐开了花儿！

天空像一个巨大的蓝宝石，湖水像刚泡过的绿茶，清亮清亮的，桂花的香气扑面而来，秋天的作文《美丽的秋天作文》。一群大雁正在向温暖的南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“十”字形。枫树像喝了过量的酒，红得像火一样。各种菊花的形态、色彩都数不胜数。它们有的像一个圆圆的球，有的像漂亮的小姑娘一样娇艳，我最喜爱长丝菊，它们的花瓣又细又长，花瓣把花心衬托得格外艳丽。菊花红的如霞，白的似雪，黄的像金······菊花真美啊！

秋天真是一个迷人的季节，人们能在这美好的季节里放松身心、体验生活的多姿多彩，观赏着这美丽的风景，是多么快乐呀！

我爱秋天！

[小学二年级美丽的秋天作文

夏天，是一年四季，对我而言，热，却是值得的，因为夏天的景色优美，充满欢乐。

夏天的天空，云儿十分洁白，它们在空中调皮地飘来飘去，一会儿变成温柔可爱的小绵羊;一会儿变成凶猛威武的老虎;一会儿变成膘肥体壮的骏马……看，鸟儿飞来了，它们唱起了一首又一首优雅的小曲。夏天的天空是欢乐的。

“哗啦啦，哗啦啦”，是谁在唱歌?哦，原来是小河。小河里，鱼儿在快乐地游来游去。它们一会儿藏在荷叶下捉迷藏，一会儿躲在石头后面吐泡泡。耍累了，它们猫在水草里睡大觉，河面上霎时平静的如同一面镜子。“扑通”是谁打破镜子?是一群在河面嬉戏的小孩子们，他们十分开心，脸颊都快成红苹果了!哦，夏天的小河是欢乐的。

“呵呵……”是谁的笑声?哦，是农民伯伯的笑声，他们一个个满头大汗，但还是笑得十分开心，他们除草，打农药，希望农作物快点长大。啊!夏天的田野是欢乐的。

我是欢乐的，知了和青蛙为我唱歌，蜻蜓和蝴蝶为我跳舞。花儿向我点头，小树向我招手，满世界都是欢乐。我还有一个最要好的伙伴张韵，他与我一起玩游戏，一起嬉戏。哦，对了，还有我家的小狗小灰，它总是舔着我的腿，缠着我不放。我与我的朋友们一起笑，笑声传遍了整个村子。我知道了，朋友们也是欢乐的。

我爱夏天，爱这充满欢乐的夏天。

生活中常常会听到有人抱怨，人生处处充满着痛苦。其实，人的一生，充满着痛苦与美丽，痛苦孕育着美丽，美丽来自于痛苦。在这两个词当中，美丽充满了高兴的回忆，痛苦却是非常伤心的回忆。

然而，你是否思考过，成功之花,人们只惊异它现时的明艳,却不知当初它的芽浸透了汗水。因此，从某种意义上来说，只有痛苦才能够孕育出美丽。 痛苦既是炼狱又是天堂。我也不知道自己的观点是否正确，但我的体会是这样的。痛苦就像恶魔一样纠缠着人的灵魂，在心中深深刻下一道道伤痕——痛楚、悲凉；痛苦也是思绪飞翔的天堂。因为痛苦的前提就是美丽，没有甜蜜的幸福的回忆哪来锥心的痛呢？所以她也是个人的灵魂天堂。在炼狱的磨难中奢望天堂的安逸，不也很快乐吗？至少比什么都没有的人富有！痛苦能造就人的意志。她可以让人沉郁、嫉俗、自暴自弃；也可以让人发奋、 珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，跌宕成了生命中灿烂的银河；种子经历了撑裂躯壳的痛苦，展露出了生命的油油绿意；雄鹰经历了与风雨的搏击，它便成为勇者与力量的化身。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花暗香浮动，就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田，如蜕变后的蝴蝶，翩跹于生命的花丛，如滚滚前进的江河，越过崇山峻岭，终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。 自然界是这样，人类何尝不是如此？“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤，诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写了自己美丽的人生。苏武牧羊，世人难忘，不失为一种美。多年流离，荒漠僻凉，更是无法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦经时间洗涤，终会现出它蕴含的美丽。贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退；同时，还剥夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，最终完成了美妙而又动听的交响乐《命运》。 在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华，那是经历了痛苦后的美丽。 痛苦不被人乐于接近，因为它那痛苦的外表；美丽为世人追随，却往往事与愿违。殊不知，接受痛苦才会得到美丽，撩开痛苦的外表，美丽便露出来了……

所以我坚信阳光总在风雨后,只有经历了风雨才可以见到雨后的彩虹。这正如人们常说：“生命犹如一叶风帆，痛苦则是鼓荡风帆的力，风力愈强劲，命运之舟行驶得愈快捷。所以,请不要畏惧痛苦,勇敢地去品尝痛苦的滋味,用暂时的痛苦去换取永恒的美丽吧！”

[小学生作文—痛苦也美丽

如果没有田野，农民就要多挨饿，如果有田野，农民就不用挨饿。

春天，阳光普照。麦苗儿绿油油的。油菜花也绿油油的。在阳光的照射下，植物们显得更加光彩。麦苗儿和油菜花吸收着大量的营养，长出一些嫩绿的叶子。这时，下起了春雨。麦苗儿和油菜花更加高兴了。它们贪婪的吮吸着春天的甘露，长出嫩绿的叶子。

夏天，天气炎热。麦苗儿和油菜花都长直了。阳光更大了，麦苗儿长出了果实。

油菜花长出了花儿。

秋天，是丰收的时候。田野里一派丰收的景色。麦子黄了，果实像子弹一样大小。油菜花鼓，鼓得像饱粒。

冬天，大雪分飞。田野全被大雪遮盖住了。没有看见一棵小草，全是一片白色。

田野的四季真美丽!

过大年了，我们匆匆地吃完晚饭，早早地来到体育场去观看大型的焰火晚会。

一进体育场，就发现地上放着好多好多的烟火。八点钟，焰火晚会正式开始了。

“轰”随着一声巨响，一颗烟花升上了天空，霎时漆黑的夜空变得一片透亮，大大的红色球形状的烟花把天空染得十分红艳，慢慢地红点四面散开了。人们的欢叫声还未完，另一颗烟花带着啸叫冲入夜空，把红色的夜空变成了明亮的绿色、眩目的紫色、耀眼的蓝色和醒目的黄色。一朵朵美丽的烟花在天空中绽放，好像繁花似锦，百花争艳，令人目不暇接，眼花缭乱。 第一组烟花还未展示完它的色彩，第二组烟花就迫不急待地冲向夜空，夜空里出现了五光十色的星星，明亮地眨着眼睛，调皮地冲向大地，好像要掉到我们头上似的，引得大伙一阵尖叫。“快看!快看!”夜空中的星星又变成了一条条银色的小色，欢快地游来游去，追逐着，嬉戏着，有趣极了。

夜空慢慢变回了原样，“就这么完了?”我们正疑问着，突然“吱吱……”的声音响起，人们眼前为之一亮，只见体育场的正中出现了一道长长的“瀑布”，珍珠般的“水”从“山”上飞溅而下，地上则是无数根水柱向上喷着，如一幅“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真是好看极了。

“还要放孔明灯?”只见孔明灯慢慢离开大地妈妈的怀抱，飞向夜空，带着人们深深的祝福和对新春的喜悦，越飞越高，越飞越远…… 绚丽多彩的焰火晚会持续40分钟结束了，能看到这么美丽的烟花，我真感到高兴。 指导老师孙昌秀

美丽的横街村位于东钱湖畔福泉山的山脚下。他是一个四面环山的小村庄，那个小村庄就是妈妈的故乡。

来到外婆家。一进村口，你就会看见一座雄伟壮观的水泥桥，远远望去，桥上写着三个红色的大字——横街桥。桥下有一条弯弯曲曲的小溪，那条小溪清澈见底，水很清，清的可以看见溪底的泥沙，用手捧一大口，喝起来甜甜的，让人回味无穷。要算最有趣的还是小溪里的小鱼小虾了。他们总是成群结队的在水里游畅。

顺着大桥，一路走去，就到了果实累累的果园，果园里瓜果飘香，树上挂满了金灿灿的梨，葡萄三五成群的挂在藤架上，好像对人们说：“快来，快来。”桃子也红羞了脸，仿佛对人们说：“欢迎，欢迎。”葡萄架下养满了火鸡、土鸡，时不时的传来此起彼伏的声音。

沿着果园的小路，我们来到了小溪的上游，上游里有个水库，叫龙潭水库，该水库以灌溉为主，兼有防洪和养殖功能。水库保护下游耕地，下游水坡坡比按坝高分上、下坡。水库山清水秀，环境幽雅，风景宜人，是休闲旅游的胜地。当盛夏来时，库面宽阔，水波荡漾，南风吹拂，仿佛进入“桃花源”一般；秋来冬初，水库上游水位下降，库底的草地平坦，如“小草原”一般，间或一二牛羊，如一天然画卷，让人流连忘返。

横街村的景色美不胜收，欢迎你们来观赏。

“一代伟人周恩来，韩信故里游古镇，名胜古迹真不少，鱼米之乡画卷中。”读到这儿，您一定知道这是哪了吧?这就是我美丽的家乡----淮安。让我带着你，一起走进淮安，去领略她那迷人的风景吧!

位于京杭大运河与苏北灌溉渠交汇处的楚州，孕育了许多名人，一代伟人周恩来，巾帼英雄梁红玉，民族英雄关天培，以及西游记作者吴承恩，都曾经在这片土地上留下足迹，这座古老的城市，是我们淮安的骄傲。

盱眙龙虾大家应该都知道，提到这个，我们再去盱眙看一看吧!盱眙有山有水，是一座依山傍水的古老县城。“盱眙第一山”环境优雅，站在山顶就能看到流淌不息的淮河。听爸爸说：“盱眙龙虾以前没有太多人知道，而现在，通过盱眙人的努力，小龙虾正跨洋过海，走向更为广阔的世界。”

俗话说：“一方水土养一方人”，我们生长在美丽的洪泽湖边，她那甘泉般的湖水，养育着千百万淮安人民。湖里有鱼、有虾、有螃蟹。清晨，当一缕阳光从天边慢慢升起，湖面上像笼罩着一层白色的纱，湖面上那一叶叶小舟像一个个快乐的音符，在碧波荡漾的湖面上飘来飘去，好像是在为早起的渔民唱起了一支优美的歌。

夕阳西下，渔民们看着网里活蹦乱跳的鱼虾，个个都喜笑颜开，黝黑的脸上那一道道皱纹在夕阳的照射下，像一一朵朵绽开的花朵。

这就是我眼中的淮安，下次你们也来看一看吧，淮安人民会热情地招待你，淮安山美、水美、人更美!

在昨晚的班会上，我提出了一个问题;“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事?”结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。

在这节班会以后，我对同学们了解我国英雄人物的`情况进行了调查，发现有以下两个问题;一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛;二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的说法。

我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。因此，从这节班会后，我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道：“英雄在哪里?就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小，但它却反映了每个同学闪光的思想。

英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，我想，作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。

我喜欢冬天，冬天下雪的时候，到处都是白茫茫一片，看着特别洁白干净。冬哥哥好像是个魔术师一样，“呼”地一吹，纷纷扬扬的雪花就像一个个调皮的“小精灵”一样在天空中翩翩起舞。大地妈妈不一会儿就穿上了洁白的外衣，你仔细低头看，在阳光的照耀下，还闪闪发光呢！刚刚还枯萎的树木，也被打扮的特别漂亮！所有的房屋、大厦也都被变成了一个冰雪世界，就好像童话世界里的白色宫殿。

冬天的学校里到处充满着欢笑声。同学们在操场上痛痛快快地玩起来打雪仗、堆雪人、滚雪球。所以，我最喜欢冬天，它不仅是最美丽的季节，也是带给我们笑声最多的季节。

同学们，你们去过济南吗?如果去过，那你们是否去过美丽的趵突泉?

趵突泉，是济南七十二名泉之首，位于济南的市中心，泉城广场的东侧，趵突泉公园内。

一进入趵突泉公园，清新的空气扑面而来，顿时感觉凉爽了许多，和外面简直就是两个世界。首先映入眼帘的是许多参天大树，每棵大树都枝叶茂盛，绿树成阴，草地上还长满了野花，芬芳扑鼻。顺着弯弯的小路，忽然看到一群人围着一个池子看着什么，走近一看，原来这就是著名的趵突泉。趵突泉全池呈长方形，池边用石头砌成，四周围着石栏，池水碧绿，清澈见底。池中有三个泉眼，泉眼“咕嘟咕嘟”地往外泉水，像三个大蘑菇。除了这三个大泉眼，边上还有许多小泉眼在往外冒水，形成一个个小水泡。池里还游着许多小鱼，有红的、白的、黄的、黑的，漂亮极了。在趵突泉的一面有一个亭子，亭子旁边的水里立着两个石碑，分别写着“趵突泉”、“第一泉”。真是“游济南不游趵突泉不成游”呀!

趵突泉景色优美，使我恍如置身天堂仙境，让我流连忘返，下次来济南我还要来趵突泉游玩!

对于一个在贵溪住惯的人，像我，冬天要是不刮风便觉得是奇迹了。武山的冬天是没有风声的，是暖意十足的，中国的冬天能有那么温暖的天气，武山真得算上一块宝地了。 For a person who lives in Guixi, like me, if it is not windy in winter, it is a miracle.There is no wind in Wushans winter, and it is warm. It can have such warm weather in winter in China. Wushan is really a treasure.

一颗太阳，温暖了武山。请暖洋洋的闭上眼睛想：朴实大方的小乡村，有山有水，在天空下晒着阳光。虽然是冬天，却感受不到一毫儿凉意。这才是我一直理想中的冬天吧。真的，武山的冬天，人们是用笑意来迎接的。小草嫩嫩的，出来舒活舒活筋骨，便展现出了生机勃勃。若不是日历在那挂着，人们都不知道是冬天还是春天。太阳照射着大地，处处暖烘烘的。武山的冬天，到处都是嫩绿色的，风柔和地带了点傲气。它不像贵溪，风大得让人睁不开眼，地上灰土漫天，尘埃飞扬的，劣天气也是不计其数。

武山下点雪，就跟飘蒲公英似的。房顶上、山尖上、也就那么点白花花的颜色，连房檐下边都没点孩子爱玩的冰柱。走在宽阔的马路上，欣赏着和谐美好的雪景，抚弄着漫天飞舞的雪花，也感不到一丝儿凉气。连地面，都是涩涩的，感不到一丁子滑溜。

安静的武山并无古老气氛，反透着点新颖。可爱的武山人，总佯装气愤地往外埋怨：“这地方真没劲儿，每每只下那么一丢子雪。”嘴虽翘得老高，可心儿却是隐藏着骄傲、喜悦。

武山的池子虽多，但却都并不大。本以为会结一层薄冰的，可事实却大大出乎我的意料。这池子，不但没一点儿霜，一个个反倒还在碧波荡漾，如波线条儿似的，冒着些许的热气儿。

瞧，武山的冬天是多么另类、与众不同!自然，我爱冬天的武山!

寒雪梅中尽，春风柳上归。春天，消去了冰雪。春天，柳芽抽絮，正如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”般精致美丽。 The cold snow plum is exhausted, and the spring breeze will return.In spring, I went to ice and snow.In the spring, the willow buds are pumped, just as "jasper makeup becomes a tree height, tens of thousands of hanging green silk" is exquisite and beautiful.

是啊，在这万物复苏，众人称颂的季节有何来不及!你想要的，去做。你不喜欢的，却必须了解的，强迫自己去做。没有什么改变不了，只有你不去改变。

永远不要说来不及了，更不要因为来不及而不去尝试。花蝶共舞的春天，为世界带来了一片媚态，挥手是一番风情，皱眉是一片笑颜。春天如一位花枝招展的姑娘，笑着，跳着向我们走来，那不经意之间的韵味好似在告诉我们在春天一切都还来得及。

来得及吗?每次我想减肥时，总会发出这样的疑惑。终是不能下定决心，依旧是疲懒如初。又时恐身体过于臃肿，常望天沉思，犹豫不决。时又左右为难，但见今春来临之际，万物都已焕发生机，又见自己如今此般颓唐，便下定决心，使自己向着目标前进。断贪欲，戒饮料，多运动。让春天这位巨人用铁一般的臂膀粉碎我的懒惰，散去我的颓废，以更新更好的姿态迎接以后的每一天。

黄河之水日日流，春日之光年年有，活见春景不过百，死见黄河不断流。生命与时间，世上最珍贵的东西无二，人生总会错过许多，没有人的人生是没有遗憾的，有些东西等不起，有些东西来不及。

一年之计在于春。在春天，一切真的都还来得及吗?不，那不是绝对的。像紫霞与至尊宝。回过头，早已追悔莫及。

春天埋葬了许多，连霍金都躲不过，他同许多人一样，走在了艳丽的春天。春天，一切都还来得及，那是因为，还有来得及的机会。错过了一辆车，还有下一辆。错过了末班车……

不是一切都还来得及，但不去试试，永远不可能来得及。

人生没有犹豫，春天正是出发的好时候，一切都还来得及……

我的家乡在平顶山，那里有一个公园。我从公园的正门走进去，首先看见的是一颗颗高大挺拔的松树，茂密的枝叶像一把大伞为我们遮挡太阳。往前走是大型游乐场，里面有木马、有跳床、滑梯……有许多小朋友在里面玩，他们玩的非常开心。再往前走是白马草坪，草地非常的松软，让人走起来心情十分舒畅。在草地的中间立着一个白马的塑像。穿过草坪是又大又深的人工湖，湖水清澈，湖面上盛开了粉红的荷花，湖水里有各种各样的小鱼在自由自在地游来游去。每天早晨，有许多的老爷爷、老奶奶、叔叔和阿姨在公园里锻炼身体。他们有的打太极拳，有的在跳舞，有的在练剑。我们城市的公园真美丽呀!

今天我们在快乐作文的课堂上，老师说要带我们去公园找夏天，我兴奋极了。

同学们也开始讨论起来，有的说：“怎么找夏天呢?”有的说：“老师我们快点儿走吧。”还有的说：“我们要去哪个公园找夏天呢?”原来是去人民公园，我们早就迫不及待了。

找呀找要呀找夏天，夏天在哪里?夏天就在人民公园的树林里，我们先看见的是高大挺拔的白杨树。白杨树的树干是棕色的，十分粗糙，上面就是灰白色的树枝，树枝上的树叶苍翠欲滴，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，树叶摇摆，好像是在向我们招手。然后我们又看到了松树，虽然松树不像杨树一样高大挺拔，可是松树四季常青，松树的叶子还有一种奇特的样子，它十分像一根针。接着我们又看到了小草，小草既不像杨树一样高大挺拔，也不像松树一样四季常青，可是小草却有着顽强、坚韧不拔的精神，一眼望去，小草好像给大地穿上了绿色大衣，又好像给大地铺上了一层绿色的地毯。

我们穿过了一条用鹅卵石铺成的林荫小路，来到了人民公园的小广场。

映入我们眼帘的是一圈用一人多高的小树铺成的圆圈，像一座坚固的堡垒。最后进入了广场内部，那里有一个花坛，里面盛开着五颜六色的花，有紫色的，有红色的，还有黄色的。紫色的像小喇叭，不信，你仔细听一听，呀!还真听见了嘟嘟的声音呢!挨着紫色花的是红色花，虽然我不知道它叫什么名字，可这种花真有趣，叶子是深红色的，花是艳红色的，好像是一团燃烧的火焰。挨着红色花的就是黄色花了，它的花瓣一层一层的，好像是黄色的绒球，一阵风吹过，阵阵清香扑鼻而来，真是沁人心脾呀!

夏天的美无处不在，只要你留心观察，就可以找到，我爱这美丽的夏天。

我们的学校座落在辽宁省沈阳市城东南面，它是“沈阳市实验小学”，是沈阳最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。

走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！

楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“综合楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“综合楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。

我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。

课堂就像一条船，老师在大风大浪里，满载着知识和力量驶进同学们那一个个心灵的港湾。课堂就像一把锁，老师带了许多适合每一个同学的钥匙，巧妙地用这些钥匙去开启每一个同学的心窍。

老师在课堂里的亲切话语像那早晨的甘露，滋润着我们这些祖国的花朵。潜移默化，铸就了我们的一颗颗诚实、勤奋、善良的心。在课堂里老师孜孜不倦的教诲，像那播种机，不断地在我们心田里撒下理想和知识的种子。老师的话儿不多，份量却很重，“学而不厌，诲人不倦。”学而不厌是好学生，诲人不倦是好老师。“上课!”老师走到讲台前，一扬头，只听“唰”地一声，全班同学齐崭崭站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。“老师好!”这声音那么自然，那么清脆，那么响亮，在课堂里久久回荡。

我喜欢我的课堂，因为在课堂上老师很认真，我们很快乐，我在课堂上真是太幸福了!

今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。

我们非常好奇，心想：纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说：“你们猜一猜，里面装着什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶!

金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想：怎样才能逃出去呢?

金老师告诉我们：“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问：“金老师，您是怎么逮到它的?”金老师说：“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”

秋姑娘拿着颜料盒走了，冬姐姐迈着轻盈的步伐来了，他用魔法棒一挥，整个大地就变成银装素裹啦! Girl Qiu walked away with a pigment box, and Sister Dong came with a light step.La!

天空万里无云，大雪纷飞，大雁已经飞向南方了。偶尔也有一两声鸟儿叫，时不时一声声鸟叫，似乎在说：冬天来了，冬天来了，整个田野已经白雪皑皑，稻根金黄金黄的，也有几片田绿油油的，种了许多蔬菜：葱，大蒜，大白菜，小白菜，萝卜……

真佩服他们不怕寒风，不怕大雪，像战士一样站着。

大街上，人们全副武装，戴着大帽子，戴着大口罩，围着厚围巾，穿着棉袄和棉裤，把身上裹得严严实实，找不出一丁点缝隙。路上除了上班的人和上学的小孩，其他人要不在家里看电视，玩手机，要不在家烤着火暖暖身子，要不什么事也不干，躺在床上呼呼大睡。哎!只有我们小学生苦啰，顶着漫天飞舞的大雪，来到学校读书。

公园里，寒气袭人，大雪纷飞。一阵刺骨的寒风凉嗖嗖的吹来，人们把衣服裹得更紧了，大风似大刀般吹来，刮在人们脸上。手上，似乎要把人刮红似的。大树像一个光杆司令，枝干被风吹的摇摇晃晃，像一个人拿着皮鞭在空中抽打着，如果风再大些就可以打到人了!许多花儿都凋谢了，而只有勇敢的战士——腊梅，顶着刺骨的寒风开着，可香了，便让我想起一句古诗：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

学校里那就热闹啦!上课时，教室里传来琅琅书声，同学们在认真的读书;一下课，同学们像箭一样射了出去，在田径场玩耍：堆大雪人，打雪仗，扔雪球……

小何早已结冰，调皮的鱼儿在水中游来游去，许多小朋友在上面滑旱冰，玩的可开心了!还有些人在冰上砸了一个大洞，拿着钓鱼竿，哼着自编的小曲钓鱼，不时钓上来几条大鱼。

冬天，是一首动人的诗，是一首旋律优美的歌，更是一幅多彩美丽的画!我爱冬天!

大自然很神奇，勾画出一年四季一幅幅美丽的图画。

春天，万物复苏，柳条儿吐出点点嫩芽，告诉人们“春天来了，春天来了。”成片的野花早已迫不及待地挤了出来，结伴同行，就好似在织一张白花图案的大床单。蝴蝶蜜蜂在花丛尽情地追逐着，嬉戏着。春风拂过，河面漾起了一层层涟漪，不远处的河面上忽然出现了几个小白点，啊，是鸭子。俗话说：“春江水暖鸭先知。”鸭子可真是一位尽情的“春天使者”。

夏天，太阳火辣辣的，烤得大地焦躁难忍，植物被“火球”晒的低下了头，知了不停地叫着。一会儿，又会乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点像断了线的珠子一样落下来。花草树木贪婪地吸吮着雨露，霎时变得神采奕奕起来。雨停了，天空中出现了美丽的彩虹。每当夜幕降临，夜空中星星就会对着我们眨眼睛，月亮却像一个害羞的小姑娘躲在云纱中不肯出来。

秋天，硕果累累充满了丰收的喜悦。红通通的苹果像一个个小灯笼，高高地挂在枝头，树枝看起来快被折断似的。一串串紫色的葡萄像紫钻石，在太阳底下闪闪发光。田野里泛起了一片片金色的麦浪，一片片红红的高梁乐弯了腰。你瞧，农民伯伯望着这丰收的景象欣慰地笑了。

冬爷爷架着雪撬，送来了晶莹的雪花，为冬天跳出第一支舞蹈，使大地变成一个银装素裹的世界。堆雪人、打雪仗……快乐的游戏伴随着我们度过这个寒冷的冬天。

啊，我爱四季美丽的景色！

[美丽的四季小学生写景作文

你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷的乐趣。

暑假里爸爸带我看海看日出，早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声，喷贱着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱，尽情地享受着她的爱抚。

啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望。再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！

今天听了仇海云老师的讲座，给我留下了深刻印象使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。下面是我的一点体会。

我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。

总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。